Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігі. С.Торайғыров атындағы Павлодар мемлекеттік университеті

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігі. С.Торайғыров атындағы Павлодар мемлекеттік университеті"

Transcript

1 Пән бойынша бағдарламасының (SYLLABUS) титул парағы Нысан ПМУ ҰС Н /19 Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігі С.Торайғыров атындағы Павлодар мемлекеттік университеті Құрылыс материалдарын өндіру және стандарттау кафедрасы IG 1206 Инженерлік геодезия ПӘНІ БОЙЫНША БАҒДАРЛАМАСЫ (SYLLABUS)

2 Пән бойынша бағдарламасын (Syllabus) бекіту парағы Павлодар, 2013 Нысан ПМУ ҰС Н /19 деканы М.Қ. БЕКІТЕМІН Сәулет-құрылыс факультетінің Күдерин 20 ж. Құрастырушы: аға оқытушы Баймулдинова Қ.С. Құрылыс материалдарын өндіру және стандарттау кафедрасы 5В «Орман ресурстары және орман шаруашылығы» мамандығының күндізгі оқу нысананың студенттеріне арналған IG 1206 Инженерлік геодезия ПӘНІ БОЙЫНША БАҒДАРЛАМАСЫ (Syllabus) Бағдарлама 20 ж. бекітілген жұмыс оқу бағдарламасының негізінде әзірленген. 20 ж. кафедра отырысында ұсынылған. Хаттама Кафедра меңгерушісі В.Т. Станевич 20 ж. Сәулет-құрылыс факультетінің оқу-әдістемелік кеңесімен құпталған 20 ж. хаттама.

3 ОӘК төрайымы Г.А. Жукенова 20 ж.

4 1 Оқу пәнінің төлқұжаты Инженерлік геодезия пәні Кредит саны және оқу мерзімі Барлығы 3 кредит Курс: 1 Семестр: 2 Барлық аудиториялық сағат саны 45 сағат Дәріс 15 сағат Практикалық сабақ 30 сағат СӨЖ 90 сағат соның ішінде СОӨЖ 22,5 сағат Жалпы еңбек сыйымдылығы 135 сағат Бақылау түрі: Қорытынды бақылау түрі: емтихан (тестілеу) 2 семестр. Пререквизиттер Пәннің бағдарламасы мына пәндерге негізделген: математика; физика; инженерлік графика және сызба геометриясы; ақпараттану. Постреквизиттер Пәнді меңгеру кезінде алынған білім, икемділік және дағдымашықтар келесі пәндерді меңгеру үшін қажет: орман ресурстары, орман шаруашылығы және т.б. 2 Оқытушы туралы мәлімет және байланысу ақпараттары: Баймулдинова Қарлығаш Слямқызы «Құрылыс материалдарын өндіру және стандарттау» кафедрасының аға оқытушысы. «Құрылыс материалдарын өндіру және стандарттау» кафедрасы С.Торайғыров атындағы ПМУ Д-302 корпусында орналасқан. Сабақтарды өткізу орны мен уақыты аудиториялық сабақтар, межелгі бақылау және емтихандық сессия бекітілген кестеге сәйкес жүргізіледі. 3 Нысан, мақсат пен міндет Пән нысаны: Инженерлік геодезия пәнің оқыту мақсаты болып геодезиялық өндірістің қазіргі жағдайындағы орындалатын топографтыгеодезиялық жұмыстын негізгі түрлерімен болашақ маманды теоретикалық және тәжірибелік білімнің негізіне оқыту; инженерлік-геодезиялық жұмыстарын орындауға байланысты геодезиялық өлшемдермен олардың нәтижелеріне өңдеу жұмыстарын жүргізу; инженерлік құрылымдарды жобалау

5 үшін ірімасштабты пландар мен профильдерді дайындау. Геодезияның геодезиялық жұмыстардың теориялық негізін өндірісте пайдалануын; лазерлік, электрондық автоматтандырылған жүйелер қолданған аспаптарды пайдалана алдынғы қатарлы геодезиялық өлшеулер технологиясын құру; инженерлік есептерді шешуге топографиялық пландар мен карталар қолдану; геодезиялық аспаптармен өлшеулер жүргізу; геодезиялық өлшеу нәтижелерін өңдеу. Пәннің мақсаты Пәннің мақсаты - студенттерге инженерлік геодезиялық әдістерді және инженерлік жұмыстарын орындауды және қазіргі геодезиялық аспаптарды оқып үйренуді, өндірісте орындалатын жұмыстардың әдістерімен жергілікті жерде және жобалауды үйрету. Пәннің міндеттері - геодезиялық өндірістің қазіргі жағдайындағы орындалатын топографты-геодезиялық жұмыстын негізгі түрлерімен болашақ маманды теоретикалық және тәжірибелік білімнің негізіне оқыту; - инженерлік-геодезиялық жұмыстарын орындауға байланысты геодезиялық өлшемдермен олардың нәтижелеріне өңдеу жұмыстарын жүргізу. 4 Білім, іскерлік, дағды мен құзыреттілікке қойылатын талаптар Осы пәнді оқып меңгеру нәтижесінде студенттер: Жер шарының өлшемі формасы туралы; координата және биіктік жүйелері туралы; геодезиялық пландық және биіктік тірек торлары туралы; геодезиялық құрал-жабдықтармен геодезиядағы өлшеу тәсілдерінің қазіргі заманғы даму тенденциясы туралы ұғымы болуына; білу керек: - геодезия және геодезиялық жұмыстардың теориялық негізін; - геодезиялық өлшеулердің орындалу технологиясын; - геодезиялық өлшеулердің нәтижесін өңдеудің теориялық негізін; - инженерлік практикада типтік инженерлік-геодезиялық есептін көп таралған негізгі талабының шешімін және геометриялық маңызын; - аудандарды графикалық тәсілмен және координаталары бойынша есептеуды; орындай алуы керек: - топографиялық планмен картаны емін-еркін пайдалана білу, солардың негізінде графикалық және математикалық есептеулерді шығаруды; - топографиялық картаны оқуды, топогеодезиялық материалдарды қолдану, сол негізде инженерлік есептерді шешуді; - геодезиялық жұмыстарды орындауды, топографо-геодезиялық ізденістерді жүргізуді, топографиялық пландарды салу мен түзетуді және жоба нүктелерін жер бетіне шығаруды; - негізгі геодезиялық аспаптармен қолдануды; - геодезиялық өлшеу нәтижелерін өңдеуді; тәжірибелік дағдылану:

6 - негізгі геодезиялық аспаптармен өздік жұмыстарды жүргізу сонымен қатар геодезиялық өлшеулерді орындауы; - геодезияның инженерлік есептеу саласында дағды мен білімді қолданудың тиімділігі; - қазіргі заманғы геодезиялық аспаптар мен өлшеуіш аппаратурасымен қолдануы; білікті болу керек: - пландық-картографиялық материалдарды өндірісте қолдану және басқа топографиялық ақпараттарды әртүрлі инженерлік есептерін шешу үшін қолдануды; - сызықтық, биіктік, бұрыштық өлшеулер жүргізу және жергілікті жерді түсіру саласында; - геодезиядағы инженерлік есептерды шешу үшін қазіргі әдістерді қолдануы; - қазіргі заманғы геодезиялық аспаптар мен өлшеуіш құралдарымен қолдануы. 5 Пәнді оқытудың пәндік жоспары Сабақ түрлері бойынша академиялық сағаттарды бөлу Тақырып атауы Сабақтың түрлері бойынша сағаттар саны СӨЖ Дәріс Прак барлығы соның ішінде СӨЖО Кіріспе 1-4 1,5 2 Геодезия туралы жалпы мәліметтер Геодезиялық өлшеулер 3.1 Ұзындық өлшеулер Бұрыштық өлшеулер Биіктік өлшеулер, нивелирлеу Ауданды анықтау Геодезиялық түсірістер 4.1 Топографиялық түсірістер туралы мәліметтер Теодолиттік түсірістер Тахеометрлік түсірістер Орман шаруашылығының өндірістегі геодезиялық жұмыстар 5.1 Трассаны жүргізген кездегі

7 геодезиялық жұмыстар Жер бетін шаршылап 2 нивелирлеу БАРЛЫҒЫ: ,5 6. Дәріс сабақтарының мазмұны 1 тақырып. Кіріспе 1 Геодезия пәні, оның мәселелері және әдістері. 2 Дамуының негізгі тарихы кезеңдері және басқа ғылымдармен байланысы. 3 Ғылыми-техникалық прогресс және геодезияның қазіргі әдістерінің дамуы. 4 Геодезиялық өлшеулер. 5 Техникалық қауіпсіздік, еңбекті қорғау және инженерлік-геодезия лық жұмыстарды орындаудағы қоршаған ортаны қорғау. Геодезия Жер туралы ғылымның ежелгі бір саласы. Жер бетінің және оның кейбір бөлшектерінің пішіні мен өлшемдерін анықтайтын ғылымды геодезия дейміз. Бұл анықтау геодезиялық өлшеулер арқылы жүзеге асады. Қазіргі геодезия көп қырлы ғылым: күрделі ғылыми, ғылыми-техникалық және инженерлік есептерді геодезиялық және басқа арнаулы аспаптар арқылы өлшеп нәтижелерін математикалық және графикалық өңдеу арқылы шешеді. Геодезия шешетін басты мәселелері: 1 Жердің фигурасын, пішіні мен көлемін және сыртқы гравитациялық тартылысын, яғни тартылыс күшін анықтайды. 2 Берілген координаталар жүйесінде жер бетіндегі нүктелердің орнын анықтайды. 3 Жер бетінің картасы мен планын жасайды. 4 Жер бетінде құрылыстарды жобалау, салу және пайдалану үшін өлшеу жұмыстарын орындайды. Ізденіс, жобалау, құрылысты салу кезіндегі жүргізілетін геодезиялық жұмыстардың әдістерін анықтайтын ғылымды инженерлік геодезия дейміз. Геодезияның теориясы мен тәжірибелік жұмыстарының ең бастысы геометриялық жергілікті жобалауды құру, есептеу, өлшеу. Өлшем бірлігінен қаншаға үлкен не кем екенін көрсететін нәтижені өлшеу процессі деп атаймыз. Өлшеу тікелей және жанама болады. Тікелей өлшеуде, мысалы қиындының ұзындығын сызғышпен, ал бұрышты транспортирмен өлшейміз. Жанама өлшеу тура өлшеудің функциясы болып саналады. Мысалы, теодолитпен өлшенетін бұрыш, тура өлшеудің бағытымен заттың оң және сол жағымен бақыланады.

8 Кез-келген геодезиялық өлшеуді орындағанда негізгі бес фактордың әсерін білу қажет. Ол бес факторға жататындар: өлшеу орны, орындаушы, аспап, өлшеу әдісі және сыртқы орта. Жалпы геодезиялық өндірісте бұрыштық, сызықтық, Жер бетіндегі екі әртүрлі нүктені өлшеуді орындайды. Ұсынылатын әдебиет: [1, 3-7 б.]. 2 тақырып. Геодезия туралы жалпы мәліметтер 1 Жердің физикалық беті туралы түсінік, оның пішіні және мөлшері. 2 Биіктік жүйесі және геодезияда қолданылатын координаталар жүйесі. 3 Сызық бағытын бағдарлау. 4 Карта, план, профиль туралы ұғымдар. 5 Масштабтар, олардың түрлері. Масштабтың дәлдігі. 6 Жер бетінің бедері. Рельефтің негізгі пішіндері, пландарда және карталарда рельефтің бейнелеу әдістері. 7 Горизонтальдар әдісі. Қима биіктігі. Сызық еңістігі, көлбеу бұрышы. Жердің пішіні мен өлшемі туралы түсінік. Жердің ғарыштан түсірген суреті оның пішіні шар тәріздес екеніне күмән келтірмейді. Жер бетіндегі дәл өлшеулер біздің планетамыздың нақты шар емес, полюстері жағынан сәл қысынқы келетіндігін көрсетті. Бүкіл жер шарының беті 510 млн км 2 тен. Жер бетінің көп бөлігін мұхиттар алып жатыр 71%, материктер 29%. Жер бетінде таулар, қыраттар, ойпаттар бар. Одардың қаншалықты биік немесе аласа екендігін бірдей деңгейден есептеп қана білуге болады. Ондай бастапқы деңгей ретінде мұхит немесе оның бөлігі болып табылатын теңіз беті алынады. Материктің астынан созылған мұхит немесе теңіздің беті және де әр келген нүктесінде тіктеуіш сызыққа перпендикулярлы болатын бетті деңгейлік бет деп санаймыз. Деңгейлік бетпен шекаралған тәрізді геоид д.а. Геоид тәрізді сфероид бетіне тең келеді. Жердің сығылу коэффициенті аз болғандықтан көп есептерді шешкенде Жердің пішіні ретінде, радиусы 6371 км болатын сфера деп есептелінеді. Биіктік жүйесі Нүктенің абсолют биіктігі белгілі бір нүктеден алынған деңгейлік бетке дейінгі тіктеуіштік бағардағы қашықтық. Теңіз деңгейінен есептелетің нүкте биіктігі нүктенің абсолют биіктігі болып табылады да биіктіктің сандық мәні белгі деп аталады. ТМД елдерінде биіктіктерді өлшеу Балтика теңізінің орташа деңгійінен, нақты айтқанда Кронштадт футштогынан (Балтика теңізінің айналма каналындағы гранит тіреуіне бекітіліп қағылған мыс табақшасы) жүргізіледі. Егер қашықтық жер бетіндегі белгілі бір нүктеден деңгейлік бетке дейін емес, басқа бір шартты бетке дейін алынатын болса, онда белгі шартты белгі деп аталады. Салыстырмалы биіктік биікайырым деген ұғымды түсіндіреді. Биікайырым немесе өзара биіктігі жер бетіндегі нүктелердің биіктіктер айырымы. A

9 B h Н А Н В h H A H B Геодезияда қолданылатың жүйелер 1 Географиялық координата жүйесі Географиялық координаталар ендік пен бойлықтан тұрады. 1.1 Географиялық бойлық (λ) берілген нүкте арқылы өтетін меридиан мен бастапқы меридиан жазықтықтары арасындағы бұрыш. Лондон қаласының түбіндегі Гринвич абсерваториясын басып өтетін меридиан, халықаралық келісім бойынша шартты түрде бастапқы меридиан ретінде қабылданған. Екі нүктенің бойлықтарының әр түрлілігінің айырмашылығын уақыт бойынша көрсетуге болады. Әр 15 0 бойлық бойынша уақыттың 1сағатына сәйкес келеді. Бір меридиан бойында жатқан барлық нүктелерде бірдей бойлық болады. 1.2 Географиялық ендік (φ) бұл берілген нүктедегі тік сызықпен экватор жазықтығының арасындағы бұрыш. Ендік меридиан доғасы бойынша экватордан солтүстікке немесе оңтүстікке қарай есептелінеді. Біздің еліміз түгелдей солтүстік жарты шарда, яғни солтүстікке қарай орналасқан. Сондықтан оның кез келген нүктенің ендігі солтүстік ендік деп есептелінеді. Бір параллель бойында жатқан барлық нүктелерде бірдей ендік болады. 2 Тік бұрышты координата жүйесі Нүктенін жазықтықтағы орның өзара перпендикуляр сызықтармен перпендикуляр көмегімен табуға болады. Бұл перпендикулар осы нүктеден сызықтарға түсірілген. Ноль нүктесі сызықтардың қиылысу нүктесі - координата басы деп аталады. Ал тік сызықтар координата өстері деп аталады. хх абцисса өсі, yy ордината өсі. Координата остері жазықтықты төрт бөлікке бөледі. Геодезияда бөліктерді санау бағыты бойынша жүргізіледі. 3 Гаусс Крюгердің зоналық координата жүйесі Гринвич меридианнан бастап жер эллипсоиды 6 0 бойлықпен алынған меридиан сызығымен 60 зонаға бөлінеді. Орта меридиан әр зонада өстік деп аталады. Өстік меридиан мен экватор сызығы бірге координата жүйесін құрастырады. Өстік меридианға және экватор сызығына параллель сызықтар километрлік тор д.а. Солтүстік жарты шарда барлық абсциссалар оң, ал оңтүстік жарты шарда теріс. Өстік меридианнан шығысқа қарай орналасқан барлық ординаталар оң таңбамен, ал батысқа қарай теріс таңбамен саналады. 4 Полярлық координата жүйесі

10 Полярлық координаталар жүйесінде кез-келген А нүктенің жазықтықтағы орның радиу с вектор (r) арқылы анықтайды. r нол нүктеден шығады. Нол полюс ж/е β бұрышы ох полярлық остен r-ға дейін сағат бағыты бойынша есептеледі. Полярлық өстің жаз-ғы орның бейтарап таңдауға болады. Кей кездерде оны меридиан бағытымен байланыстырады. Меридиан нөль полюс арқылы өтеді. Сызық бағытын бағдарлау Меридианға қатысты сызықтың бағытын анықтау бағытты бағдарлау д.а. Бағытты бағдарлау үшін келесі бұрыштар қолданылады: географиялық және магниттік азимуттар, дирекциондық бұрыш, румбылар. Географиялық (шын) меридианның солтүстік бағытынан сағат тілі 0 0 бойымен ( 0 -тен 360 -қа дейін) берілген бағытқа дейін есептелінетін горизонталь бұрыш географиялық (шын) азимут деп аталады. 0 Магниттік меридианның солтүстік бағытынан сағат тілі бойымен ( 0 -тен қа дейін) берілген бағытқа дейін есептелінетін горизонталь бұрыш магниттік азимут деп аталады. Өстік меридианның немесе соған параллель сызықтың солтүстік 0 0 бағытынан сағат тілі бойымен ( 0 -тен 360 -қа дейін) берілген сызықтың бағытына дейін есептелінетін горизонтальды бұрыш дирекциондық бұрыш д.а. Румб дегеніміз меридианның солтүстік немесе оңтүстік ұшынан берілген сызықтың бағытына дейінгі саналатын сүйір бұрыш. План, карта және профиль туралы ұғымдар Жер бетінің кішігірім бөлігінің ортогоналды проекциясындағы кішірейтілген бейнесі план д.а. Жер бетінің үлкен аумағының картографиялық проекциядағы кішірейтілген бейнесі карта д.а. Егер де план мен картада тек қана ситуация бейнеленсе, ондай план мен картаны ситуациялық (контурлық) д.а. Ал, егер ситуациямен қатар рельефтің бейнесі көрсетілген план мен карта топографиялық д.а. Топокарталар масштабына қарай бөлінеді: - ірімасштабты М 1: одан да ірі; - ортамасштабты М 1: М 1: ; - ұсақмасштабты М1: одан да ұсақ. Жер бетінің вертикаль қимасы түріндегі кішірейтілген бейне профиль д.а. Профиль анықталған бағытпен салынады. Вертикаль масштаб горизонталь масштабтан 10 есе ірі болу керек. Масштабтар және олардың түрлері Пландағы, немесе картадағы кесінді ұзындығының соған сәйкес жердегі кесіндінің горизонталь проекциясына қатынасы планның немесе картаның масштабы деп аталады.

11 Масштабтар сандық, сызықтық (графикалық) және көлденең болып бөлінеді. Графикалық және көлденең масштабтардың негізі 2 см. Пландағы 0,1 мм кесіндіге сәйкес келетін жердегі арақашықтық масштабтың дәлдігі деп аталады. Жер бедері (рельеф) Жер бетіндегі таулардың, сайлардың, жоталардың, ойпаттардың жиынтығы жер бедері д.а. Рельефтің сипатына байланысты Жердің беті жазық, төбелі және таулы болып бөлінеді. Жер бетінің негізгі рельефіне жататындар: төбе, ой-шұңқыр, жота, сай және өркеш төбелер. Топографиялық карталарда бедер горизонтальдар арқылы бейнеленеді. Горизонтальдар деп картада биіктігі бірдей нүктелерді қосатын сызықтарды айтады. Горизонтальдар картада немесе планда қоңыр түспен көрсетіледі, горизонтальдың айырымында қойылатын цифрлар горизонтальдың белгілері деп аталады. Горизонтальдар ешқашан бір бірімен қиылыспайды. Горизонтальдар өтетін биіктіктер аралығын бедер қимасының биіктігі (һ) деп атайды. Планда көршілес горизонтальдардың арасындағы қашықтық жатыс сызығы д.а. Рельеф қимасының биіктігінің жатыс сызығына қатынасын сызықтың еңістігі д.а. d һ h i tg d Ұсынылатын әдебиет: [1, 8-37 б.]. 3.1 Тақырып - Ұзындық өлшеулер 1 Геодезиялық өлшеулер туралы түсінік. 2 Лентамен ұзындық өлшеу. 3 Ұзындық тікелей өлшеудің аспаптары. Өлшеу ленталары. Рулеткалар. Ұзындық өлшеу өздік жұмыс түрінде арнаулы алаңда жүргізіледі. Сызықтың ұзындығын өлшеу үшін екі тәсілді қолданады тікелей және жанама. Қолданылатын аспаптар: жер өлшейтін аспаптар, өлшеу рулеткасы, инварлік сымдар (тікелей әдіспен); оптикалық арақашықтық өлшеуіш, жарық арақашықтық өлшеуіш, радио арақашықтық өлшеуіш, жіптік арақашықтық өлшеуіш, қос бейнелі қашықтық өлшеуіш (жанама әдіспен). Ұсынылатын әдебиет: [1, б.].

12 3.2 Тақырып - Бұрыштық өлшеулер 1 Горизонталь бұрыштарды өлшеу принціптері. 2 Теодолиттің классификациясы. 3 Қазіргі техникалық теодолиттердің негізгі типтері және құрылысы. 4 Теодолитті тексеру және жөндеу. 5 Вертикаль бұрыштарды өлшеу. Вертикаль бұрыш (көлбеу бұрыш) туралы түсінік Горизонталь және вертикаль бұрыштарды өлшеуге пайдаланылатын аспап теодолит деп аталады. Теодолиттер дәлдігі бойынша үш түрге бөлінеді: Т-1 жоғары дәлдікті; Т-2; Т-5 дәл; Т-15; Т-30; 2Т-30; 4Т-30П; Т-60 техникалық, Көлбеу бұрыш өлшеу формулалары: КЛ КП 2 Көлбеу бұрыш нольдік орын арқылы есептелінеді: Көздеу өсінің горизонталь жағдайдағы вертикаль дөңгелектің лимбасы және вертикаль дөңгелектің алидадасы бойынша санақтын аты нольдік орын деп аталады. КЛ КП МО v КЛ МО v МО КП 2 Горизонтальдық бұрыштарды өлшеу принципіне сәйкес теодолиттің құрылғысы келесі геометриялық шартты қанағаттандыру керек: 1 Горизонталь дөңгелектің алидадасындағы цилиндрлік / / деңгейлеуіштің осі UU құралдың айналу осіне керек. II перпендикуляр болуы / / 2 Көру дүрбісінің көздеу осі VV дүрбісінің HH айналу осіне перпендикуляр болуы керек. / / 3 Көру дүрбісінің айналу осі HH теодолиттің айналу осіне II перпендикуляр болуы керек. 4 Дүрбінің жіптік торының вертикаль жібі дүрбінің айналу осіне перпендикуляр болуы тиіс. Ұсынылатын әдебиет: [1, б.]. 3.3 Тақырып - Биіктік өлшеулер, нивелирлеу 1 Нивелирлеу, оның түрлері 2 Геометриялық нивелирлеудің әдісі мен маңызы. 3 Биіктік есептеудің әдісі (өзара биіктік арқылы және горизонт аспабы арқылы). 4 Нивелирлеу рейкалары, оның құрылысы. 5 Нивелирлер, оның құрылысы мен классификациясы.

13 План мен карталардағы жер бедерінің көрінісі үшін профильді құрастыру үшін және инженерлік есептерді шығару үшін жер бетіндегі нүктелердің белгілерін білу керек. Аймақтағы нүктенің белгісін және олардың айырымын (биікайырымын) анықтау үшін жүргізілетін өлшеулер, сонымен қатар есептегіш бетіне қатысты жер бетіндегі нүктелерінің биіктіктерін анықтауларын нивелирлеу деп аталады. ТМД елдерінде шығушы пункт болып Балтық теңізінің орташа деңгейі есептеледі. Жұмысты орындау әдісі мен қолданылатын құралжабдықтарға байланысты нивелирлеу келесі түрлеріне бөлінеді: 1 Геометриялық нивелирлеу горизонталь көздеу сәулесімен жүргізіледі. Құралдар: нивелир, нивелирлік рейка. Дәл болып есептеледі. 2 Тригонометриялық нивелирлеу көлбеу көздеу сәулесімен орындалатын нивелирлеу. Құралдар: теодолит, нивелирлік рейка, өлшеуіш лентасы. 3 Физикалық нивелирлеу 3.1 Барометрлік нивелирлеу деңгейлік беттен жоғары нүктелер биіктігінің өзгеруімен атмосфералық қысымды өлшеуге негізделген нивелирлеу түрі. 3.2 Гидростатикалық нивелирлеу сұйықтықтардың қатысатын ыдыстарда бірдей биіктік алу қасиетіне негізделген нивелирлеу. 4 Фотограмметриялық нивелирлеу ұшақ бортынан арнаулы стереоқұралдармен алынған суреттерден биіктіктерінің әр түрлілігін алады. 5 Механикалық нивелирлеу - ілгіш әрекетіне негізделген нивелир-автоматпен орындалатын нивелирлеу. Геометриялық нивелирлеу Нивелирдің горизонталь көздеу сәулесімен және нүктелерде тік орналастырылған рейкалардың көмегімен бір нүктенің екінші нүктеден биікайырымын анықтау геометриялық нивелирлеу деп атайды Геометриялық нивелирлеу екі әдісімен іске асады: «ортасынан» және «алға». Нивелирлер дәлдігі бойынша үш түрге бөлінеді: H-05; Н-1 жоғары дәлдікті; Н-3; Н-3К дәл; 3Н-5Л; 2Н-10Л; Н 10КЛ техникалық, Ұсынылатын әдебиет: [1, б.]. 3.4 Тақырып Ауданды анықтау

14 1 Аналитикалық полигонның төбесінің координаталары бойынша, аудандарды анықтау. 2 Графикалық тұйық фигура арқылы аудан анықтау. 3 Палеткамен аудан анықтау. 4 Механикалық құрал - планиметр, оның құрылысы және тексеруі. Кез келген түрлі пішінді айналдырып, ауданды анықтайтын механикалық аспап планиметр. Планиметрмен жұмыс істегенде, айналдыру және полюстік рычагтар арасындағы бұрыш тан дейін болу керек. Ұсынылатын әдебиет: [1, б.]. 4.1 Тақырып - Топографиялық түсірістер туралы мәліметтер. 1 Түсірістің мәні және қолданылатын аспаптың түрлері. 2 Геодезиялық түсірістің негіздері. 3 Пландық және биіктік геодезиялық торлар План, карта немесе кескін салу үшін жер бетінде жүргізілетін бұрыштық және сызықтық өлщеулердің жиынтығын жергілікті жерді түсіру деп атайды. Бедердің немесе биіктік сипаттамаларының суретін түсіріп алу үшін биіктік немесе вертикаль түсіру қолданылады. Түсіру барысында пайдаланатын құралдар мен жұмыс әдістеріне қарай түсіру әр түрлі болады, оның ішінде теодолиттік, тахеометрлік, мензулалық және фототопографиялық түсіру. Теодолиттік түсіру теодолит, өлшеуіш таспа және рулетка арқылы жүргізеді. Нәтижесінде контурлық немесе ситуациялық план пайда болады. Тахеометрлік түсіру теодолит тахеометр арқылы орындалады. Бұл түсіру бедерді бейнелеуге арналған. Мензулалық түсіру кезінде бедер мен ситуация суреті бар планды мензула және кипрегель арқылы, тікелей далаға шығып, құрастырады. Фототопографиялық түсірудің өз ерекшеліктері бар. Планды немесе картаны жасау үшін жергілікті жерді суретке түсіріп алып, пайда болған фотосуреттерді тиісінше өңдейді. Ал жер бетін ұшақтан түсіруді аэрофототүсіру деп атайды. Ұсынылатын әдебиет: [1, б.]. 4.2 Тақырып - Теодолиттік түсірістер 1 Теодолиттік түсірістің мәні, қолданылатын аспаптар. 2 Жұмысты орындау тәртібі. 3 Геодезиялық түсіріс торлары (теодолиттік полигондар және жүрістер). 4 Ситуацияны түсіру әдістері (перпендикулар әдісі, полярлық координат, бұрыштық және сызықтық қиылысулар, створлар). 5 Абрис, ситуацияны түсіру нәтижелерінің жазбаларының тәртібі. Теодолитпен өлшеуіш лента көмегімен түсіру арқылы контурлық план шығару теодолиттік түсіріс деп аталады. Теодолиттік түсіріске жатады: 1 дайындық жұмыстар;

15 2 дала жұмыстары (құрамы: жерді алдын-ала зерттеп, сол жерлерге нүктелерді бекітіп, теодолиттік жүріс жүргізеді және ситуацияны түсіреді); 3 камеральдық жұмыстар. Теодолиттік жүріс - бұрыштарды теодолитпен, арақашықтарды өлшеуіш лентамен өлшейтін жергілікті жердегі сынық сызықтар жүйесі. Олар тұйық немесе ашық болады. Теодолиттік жүрістің нүктелері мен жақтарынан түсіру ситуациясы орындалады. Мынадай ситуациялық түсіру тәсілдері қолданылады: перпендикуляр тәсілі (тікбұрышты координаталар), сызықтық қиылыстыру тәсілі, бұрыштық қиылыстыру тәсілі, полярлық координаталар тәсілі. Тәсілді таңдау түсіру масштабынан, жергілікті заттың теодолиттік жүрістің нүктесі мен жағына қатысты түрі мен орналасуына бағытты. Жергілікті жерде заттардың теодолитті жүріске қатысты өзара орналасуын көрсететін, еркінше алынған масштабта, қолдан құрастырылған, схемалық сызба абрис д.а. Абрис негізгі құжат болып табылады, ол арқылы камеральді жағдайда план құрастырылады, сондықтан ол уқыпты және нақты орындалуы керек. Дала өлшеулердің нәтижелерін өңдеу (камералдық жұмыстар) 1) Өлшенген бұрыштарды үйлестіру және қабырғалардың дирекциондық бұрыштары мен румбаларын есептеу. 2) Координаталар өсімшелерін есептеу және үйлестіру. 3) Теодолит жүрісінің төбелерінің координаталарын есептеу. 4) Теодолиттік түсіріс материалдар бойынша жергілікті жер учаскесінің планын салу. Ұсынылатын әдебиет: [1, б.]. 4.3 Тақырып - Тахеометрлік түсірістер 1 Тахеометриялық түсірістің мәні. 2 Пландық және биіктік негіздерін салу әдістері. Аспаптар. 3 Тахеометрлік жүрісте дала жұмыстарын жүргізу реті. Тахеометриялық жүрісті жүргізу, оның дәлдігі, тексеріс, шекті қателері. 4 Ситуация мен рельефті түсіру. 5 Планды салу, ситуацияны түсіру және рельефті сызу. Тахеометриялық түсіру топографиялық түсірістің бір түрі. Бұл түсірістің нәтижесінде ситуация мен рельеф бейнеленген план алынады. «Тахеометрия» деген сөз грек тілінен аударғанда «тез өлшеймін» деген мағынаны береді. Өлшеудің тездігі, планда түсірілетін нүктелердің орналасуы және биіктігін анықтау бір рет құрылғының көру дүрбісін рейкаға бағыттау арқылы арақашықтық өлшеуіш бойынша арақашықтықты алу, горизонталь және вертикаль бұрыштар және биік айырымды анықтау болып табылады. Тахеометриялық түсіру құралдары болып тахеометр табылады. Негізі тахеометриялық түсірісте биікайырым (өзара биіктік) тригонометриялық нивелирлеу арқылы анықталады. Ситуацияны түсіру полярлық әдіспен жүргізіледі.

16 Алаңда бір уақытта тахеометриялық журнал, ал әрбір станция үшін абрис құрастырылады. Ұсынылатын әдебиет: [1, б.]. 5.1 Тақырып Трассаны жүргізген кездегі геодезиялық жұмыстар Жоспаар 1 Трассаны нивелирлеу. 2 Трассаны техикалық нивелирлеудің журналын өңдеу. 3 Нүктенің биіктігін анықтау. 4 Трасса профильін құру. Құрылыстарды жобалау, салу және қолдану үшін мәліметтерді жинау және зерттеу процессі іздену деп аталады. Трасса дегеніміз жобалайтын сызықтық құрылыстың осі, ол картаға, планға, фотопланға координаталармен түсіріледі және жердің бетінде бекітіледі. Яғни, жерде белгіленген және картада салынған жобаланатын сызқтық құрылыстың осі трасса. Трассаның элементтері: план және профиль. Трассаның негізгі нүктелері: трассаның басы, соңы және бұрылыс бұрыштың төбесі. Трассаның жобалау кезінде қолданылатын карталардың масштабтары: М1: М1: Трассада пикетаж жасау трассаны пикетке бөлу. Пикеттік нүктелердің аралығы 100 м. Трассаның бойындағы жұмыстар пикетаж журналында көрсетіледі. Шеңберлі қисықтың элементтері трассаның бұрылыс бұрышымен θ және қисықтық радиусы R арқылы анықталады. Шеңберлі қисықтың элементтері: қисық, тангенс, домер, биссектриса. Шеңберлі қисықтың негізгі нүктелері: басы, ортасы, соңы.

17 Трассаның бұрылыс төбесінен (БТ) қисықтың ортасына (ҚО) дейінгі арақашықтықты биссектриса деп атайды (Б). Қисықтың басынан қисықтың соңына дейінгі арақашықтықты қисық деп атайды (Қ). Қисықтың басынан немесе қисықтың соңынан бұрылыс төбесіне дейінгі жанаманың ұзындығы тангенс деп аталады. Қисық пен жанаманың ұзындығының арасындағы айырымы домер деп аталады. Ұсынылатын әдебиет: [1, б.]. 5.2 тақырып - Жер бетін шаршылап нивелирлеу 1 Жер бетін шаршылық тормен бөлу. 2 Шаршы төбелерін және рельефінің өзгеріс нүктелерін нивелирлеу. 3 Нивелирлеу нәтижелерін есептік өңдеу. 4 Интерполяциялау әдісімен горизонтальдар жүргізу және топографиялық пландарды құру. Беттің нивелирлеуі анық айқындалмаған рельефті, ірі масштабты топографиялық пландарды алу үшін орындалады. Беттің нивелирлеу материалдары бойынша планды жасау үшін берілген масштабта квадраттар мен магистральдардың торын қағазға түсіреді де, квадрат немесе пикеттік нүктелер биіктіктеріне қарсы белгілерін жүздік бөлшек метр жуықтығымен салады. Абрис мәліметтері бойынша жағдай және горизонтальдар түсіріледі. Горизонтальдар түсірілуі графикалық интерполяция арқылы жүзеге асады. Алынатын және үйілетін топырақтарының көлемдері жеке есептелінеді және олардың арасындағы айырмашылығы 5%-тен аспау қажет. Ұсынылатын әдебиет: [1, б.]. 7 Практикалық сабақтардың мазмұны 30 сағат Практикалық сабақтар Тақырып - Геодезия туралы жалпы мәліметтер. 1 Карта бойынша есеп шығару. 2 1:10 000, 1: , 1:50 000, 1: топографиялық карталарды қолданып жұмыс істеу. Тапсырмалар: 1 Нүктелердің географиялық және тікбұрышты координаттарын анықтау. 2 Азимуттарын, дирекциондық бұрыштарын, румбыларын анықтау. 3 Масштабтардың дәлдігін және графикалық дәлдігін анықтау. 4 Көлденең масштабтың диаграммасын салу. 5 Масштабы 1: топографиялық картада берілген бағытта профиль құрастыру. 6 Қима биіктігін анықтау. 7 Сызық еңістігі, көлбеу бұрышын анықтау.

18 8 Горизонтальдар бойынша пландағы нүктелердің биіктіктерін есептеу. 9 Тура және кері геодезиялық есептерді шығару. Ұсынылатын әдебиет: [1, 8-37 б.; 2, 7-28 б.]. Практикалық сабақтар Тақырып Ұзындық өлшеулер 1 Лентамен ұзындық өлшеу. 2 Ұзындық тікелей өлшеудің аспаптары. Өлшеу ленталары. Рулеткалар. Тапсырмалар: 1 Лентамен ұзындық өлшеу әдістерін меңгеру. 2 Ұзындық тікелей өлшеудің аспаптарымен жұмыс істеу. 3 Өлшеу нәтижесінде компорирлеуге, температураға, көлбеу бұрышқа беретін түзетпелерді анықтау. Ұсынылатын әдебиет: [1, б.; 2, б.]. Практикалық сабақтар Тақырып Бұрыштық өлшеулер 1 2Т-30 және 4Т-30П теодолиттердің құрылысы. 2 Теодолиттермен жұмыс істеу тәртіптері. 3 2Т-30 және 4Т-30П теодолиттердің поверкасы және юстировкасы. 4 Көлбеу бұрышын өлшеу әдістері. Тапсырмалар: 1 Бұрыштық өлшеуге арналған аспаптар зерттеу. 2 2Т-30 және 4Т-30П теодолиттердің құрылысын зерттеу. 3 Теодолиттермен жұмыс істеу тәртіптерін меңгеру. 4 2Т-30 және 4Т-30П теодолиттердің поверкасы және юстировкасын өткізу. 5 Көлбеу бұрышын өлшеу. 6 Вертикаль шеңбердің «ноль орны» анықтау. Ұсынылатын әдебиет: [1, б.; 2, б.]. Практикалық сабақтар Тақырып Биіктікті өлшеу, нивелирлеу 1 Геометриялық нивелирлеу. 2 Қарапайым және күрделі нивелирлеу. 3 Техникалық нивелирлеу. Тапсырмалар: 1 Н-3, 3Н-5Л, Н-10КЛ нивелирлердің құрылысы және жұмыс істеу тәртіптерін меңгеру. 2 Нивелирлердің поверкасы және юстировкасы. 3 Нивелирлік жүрістің үйлесуін анықтау. 4 Нивелирлеу жүріс бойынша нүктелердің биіктігін анықтау. Ұсынылатын әдебиет: [1, б.; 2, б.]. Практикалық сабақтар Тақырып Ауданды анықтау

19 1 Аналитикалық әдісі бойынша аудан анықтау. 2 Графикалық әдісі бойынша аудан анықтау. 3 Палеткамен аудан анықтау. 4 Механикалық құрал - планиметр, оның құрылысы және тексеруі. Тапсырмалар: 1 1:5000 масштабта ауданды өлшегенде, квадраттық палетканың бір қабырғасы 2 мм болса, онда бір бөлімнің құны неше гектарға тең? 2 Масштабы 1: планда координаталар торының бір квадратының ауданына сәйкес шаманы анықтау. Ұсынылатын әдебиет: [1, б.; 2, б.]. Тапсырмалар: Практикалық сабақтар Тақырып - Теодолиттік түсіріс 1Теодолиттік түсірістің мәні, қолданылатын аспаптар. 2 Жұмысты орындау тәртібі. 3 Геодезиялық түсіріс торлары (теодолиттік полигондар және жүрістер). 4 Ситуацияны түсіру әдістері (перпендикулар әдісі, полярлық координат, бұрыштық және сызықтық қиылысулар, створлар). 5 Абрис, ситуацияны түсіру нәтижелерінің жазбаларының тәртібі. Тапсырмалар: 1 Координат шығару ведомості құрастыру. 2 Теодолиттік жүріс бойынша схема құрастыру (масштаб 1:2000). 3 Контурлық планды құрастыру (масштаб 1:1000). Ұсынылатын әдебиет: [1, б.; 2, б.]. Практикалық сабақтар Тақырып - Тахеометрлік түсіріс 1 Тахеометриялық түсірістің мәні. 2 Тахеометрлік жүрісте дала жұмыстарын жүргізу реті. 4 Ситуация мен рельефті түсіру. Тапсырмалар: 1 Тахеометриялық жүрісті жүргізу, оның дәлдігін, тексерісін анықтау. 2 Планды салу, ситуацияны түсіру және рельефті сызу. Ұсынылатын әдебиет: [1, б.; 2, б.]. Практикалық сабақтар Тақырып - Трассаны нивелирлеу 1 Трассаны нивелирлеу. 2 Нүктенің биіктігін анықтау. 3 Трасса профильін құру. Тапсырмалар: 1 Трассаны техникалық нивелирлеудің журналын өңдеу. 2 Нүктенің биіктігін анықтау.

20 3 Профильді құру (горизонталь масштаб 1:1000, вертикаль масштаб 1:500). Ұсынылатын әдебиет: [1, б.; 2, б.]. Практикалық сабақтар Тақырып - Жер бетін шаршылап нивелирлеу 1 Жер бетін шаршылық тормен бөлу. 2 Шаршы төбелерін және рельефінің өзгеріс нүктелерін нивелирлеу. 3 Нивелирлеу нәтижелерін есептік өңдеу. Тапсырмалар: 1 Нивелирлеу нәтижелерін есептік өңдеу. 2 Жер жұмыстарының картограммасын құру. Ұсынылатын әдебиет: [1, б.; 2, б.]. 8 Өздік жұмысының тапсырмалары Тақырып 1 Кіріспе 1 Келесі сұрақтарды дайындау: 1 Геодезиялық жұмыстарға қойылатын талаптар. 2 Жердің қисықтығының горизонтальді және вертикальді арақашықтықты өлшеуге әсер етуі. 2 Реферат жазу: Геодезияның дамуының қысқаша тарихи очеркі. Тақырып 2 Геодезия туралы жалпы мәліметтер. 1 Келесі сұрақтарды дайындау: 1 Топографиялық карталардың номенклатурасы және разграфкасы. 2 Шартты белгілер. 2 Реферат жазу: Навигациалық жүйе ГЛОНАСС және оны қолдану. Тақырып 3.1 Ұзындық өлшеулер 1 Келесі сұрақтарды дайындау: 1 Өлшеу аспаптарды компарирлеу. 2 Жарық- және радиоқашықтық өлшеуіштер. 2 Реферат жазу: Глобальды позициялық жүйе (GPS) және оны қолдану. Тақырып 3.2 Бұрыштық өлшеулер Келесі сұрақтарды дайындау: 1 Жердің қисықтығының горизонтальді және вертикальді биіктіктерге өлшеуге әсер етуі. 2 Жоғары дәлдікті бұрыштық өлшеулер бойынша ұғым. 2 Реферат жазу: Компьютерлік өңдеуі бар электрондық теодолиттер. Тақырып 3.3 Биіктікті өлшеу, нивелирлеу. 1 Келесі сұрақтарды дайындау: 1 Жердің қисықтығының горизонтальді және вертикальді биіктіктерге өлшеуге әсер етуі. 2 Дәл және жоғары дәлдікті нивелирлеу бойынша ұғым. 2 Реферат жазу: Қазіргі замануи геодезиялық нивелирлер. Тақырып 4.1 Топографиялық түсірістер бойынша ұғым

21 Келесі сұрақтарды дайындау: 1 Мензулалық түсіріс. 2 Фототопографиялық түсіріс. Тақырып 4.2 Теодолиттік түсірістер Келесі сұрақтарды дайындау: 1 Тура және кері геодезиялық есептер шешу. 2 Түсіріс торларының параметрлеріне және орналасуына негізгі талаптар. Тақырып 4.3 Тахеометрлік түсірістер Келесі сұрақтарды дайындау: 1 Түсіру негіздерінің пункттерінің координаталарын және биіктіктерін теңдестіру, есептеу. 2 Ситуацияны түсіру және рельефті сызу. Тақырып 5.1 Трассаны нивелирлеу Келесі сұрақтарды дайындау: 1 Трассаны жүргізген кездегі геодезиялық жұмыстар. 2 Трассаны техникалық нивелирлеудің журналын өңдеу. Тақырып 5.2 Жер бетін шаршылап нивелирлеу 1 Шаршы төбелерін және рельефінің өзгеріс нүктелерін нивелирлеу. 2 Нивелирлеудің далалық сызбасы. Байланыс нүктелерінен санақ алу бойынша далалық бақылау. 9 Есіптік-графикалық жұмыстын мазмұны және орындау графигі Тақырып Мазмұны Тапсыру графигі 1 Топографиялық Нүктелердің географиялық және 2-ші аптада карта бойынша есеп шығару тікбұрышты координаттарын анықтау жәнеде азимуттарын, дирекциондық бұрыштарын, румбыларын анықтау. Масштабтардың дәлдігін және графикалық дәлдігін анықтау. тапсырма беріледі; 4-ші аптада қорғау Көлденең масштабтың диаграммасын салу. Масштабы 1: топографиялық картада берілген бағытта профиль құрастыру. 2 Нивелирлік жүрістің үйлесуі 3 Теодолиттік түсіріс кезіндегі камеральдік жұмыстар Биіктік қателікті анықтау. Нивелирлік жүрістің үйлесуі. Координат шығару ведомості құрастыру. Теодолиттік жүріс бойынша схема құрастыру (масштаб 1:2000). Контурлық планды құрастыру (масштаб 1:1000). 5-ші аптада тапсырма беріледі; 6-ші аптада қорғау 12-ші аптада тапсырма беріледі; 14-ші аптада қорғау 10 СОӨЖ бойынша кеңес беру графигі (СОӨЖ 25% СӨЖ-дан құрастырылады)

22 СӨЖ орындалу мерзімі сабақ кестесіне сәйкес өзгеруі мүмкін. Жаңа оқу семестр бойынша СОӨЖ кестесіне сәйкес Сабақтын түрлері дүйсенбі сейсенбі сәрсенбі бейсенбі жұма сенбі 1 Дәріс бойынша сұрақтарға кеңес беру кесте бойынша 2 Тәжірибе сабақтар бойынша сұрақтарға кеңес беру 3 СӨЖ бойынша сұрақтарға кеңес беру 4 ЕГЖ бойынша сұрақтарға кеңес беру 5 Тест тапсырмалары бойынша сұрақтарға кеңес беру Кесте бойынша Кесте бойынша Кесте бойынша Кесте бойынша 11. Оқушылардың білімінің тексеріс кестесі Практика және дәріс сабағына қатысуы (семинарлық, зертханалық, жеке, студиялық сабақтар) балмен бағаланады. Пән бойынша тапсырмаларды орындау және тапсыру графигі Жұмыс түрі Тапсырманың тақырыбы, мақсаты және мазмұны Ұсынылатын әдебиет Орындау мерзімі Бақылау формасы Тапсыру мерзімі ЕГЖ Топографиялық карталар бойынша есеп шығару. [2], [3] 1 апта Қорғау 4-ші апта 2 Реферат Глобальды позициялық жүйе (GPS) және оны қолдану. [1], [2] 1 апта Қорғау 5-ші апта 3 ЕГЖ Нивелирлік жүрістің үйлесуі. [3], [5] 1 апта Қорғау 6-ші апта Топографиялық карталар 4 Реферат бойынша аудандарды [1], [3] 1 апта Қорғау 7-ші апта анықтау. 5 Межелгі бақылау Модуль 1,2 Тест 8-ші апта 6 Реферат Қазіргі замануи геодезиялық аспаптар. [1], [2] 1 апта Қорғау 10-ші апта 7 Реферат Навигациалық жүйе ГЛОНАСС және оны қолдану. [1], [2] 1 апта Қорғау 11-ші апта 8 ЕГЖ Теодолиттік түсіріс кезіндегі камеральдық жұмыстар. [1], [2] 3 апта Қорғау апталар

23 9 Межелгі бақылау Модуль 3,4 Тест 15-ші апта 12. Студенттердің оқу жетістіктерін бағалау жүйесі Семестрдің ортасында және соңында 100 балдық шкаламен пәннің оқылған модулі бойынша ағымдағы үлгерімнің (АҮ) бағасы анықталады. Ағымдағы үлгерімнің бағасы келесі балдардың жиынтығынан тұрады: сабақтарға дайындық, топта белсенді жұмыс жасау, бақылау шараларға қатысу; өздік және практикалық жұмыстарды уақытында, сапалы орындау және қорғау; ЕГЖұмыстың бөлімдерін уақытында, сапалы орындау; сабаққа қатысу және басқа. Межелік бақылаудың (МБ) бағасы да 100 балдық шкала бойынша анықталады. АҮ және МБ бағаларының қорытындысы негізінде пән бойынша студенттің рейтингі (Р1 и Р2) анықталады: Р1(2) = АҮ1(2)*0,5 + МБ1(2)*0,5. Семестрде пән бойынша студенттің жіберу рейтингінің бағасы тең: ЖР= (Р1+Р2)/2 Әр пән бойынша (пәннің қорытынды бақылау түрі мемлекеттік емтихан болса да) студенттердің оқу жетістіктері қорытынды бағамен (Қ) анықталады. Қорытынды баға ЖР және ҚБ (емтихан, дифференциалды сынақ немесе курстық жұмыс (жоба)) салмақтық үлестер негізінде есептеледі (СҮжр және СҮқб): Қ = ЖР*СҮжр + ҚБ*СҮқб Жіберу рейтингтің және қорытынды бақылаудың салмақтық үлестері 0,6 және 0,4 сәйкес тең болады. Пән бойынша жіберу рейтингі де, емтихан бағасы да оң бағаланған жағдайда ғана қорытынды баға есептеледі. Дәлелсіз себеппен қорытынды бақылауға келмеген жағдайда, «қанағаттанарлықсыз» деген бағаға теңеріледі. Пәннен емтихан және аралық аттестаттау нәтижелері студенттерге сол күні айтылады, егер емтихан жазбаша түрде түстен кейін жүргізілсе, онда келесі күні айтылады. Оқу жетістіктері,яғни білім,оқушылардың Инженерлік геодезия пәні бойынша дағдылары балды-рейтингті жүйесі бойынша бағаланады: Балмен есептегендегі Балдың цифрлық Әріптік жүйедегі Дәстүрлі жүйедегі қорытынды баға (Қ) баламасы (Ц) баға (Ә) баға (Д) ,0 A Өте жақсы ,67 A ,33 B ,0 B Жақсы ,67 B ,33 C ,0 C Қанағаттанарлық ,67 C-

24 ,33 D ,0 D F Қанағаттанарлықсыз 13 Оқытушының талаптары, саясаты мен тәртібі «Инженерлік геодезия» пәнін оқу кезінде мына ережелерді ұстануды сұраймын: 1 Сабаққа кешікпеу. 2 Себепсіз сабақты босатпау, ауырып қалған жағдайда анықтама әкелу. 3 Студенттің міндетіне сабақтың барлық түріне қатысу кіреді. 4 Оқу үрдісінің күнтізбелік кесте бойынша барлық бақылау түрлерін тапсыру. 5 Босатқан тәжірибелік сабақтарды оқытушының айтқан уақытында өтеу. 6 Кафедраның аудиториялық қорына шығын келтірмеу. 7 Жоғарғы оқу орнының талаптарын бұлжытпай орындау. 8 Курстастарыңа және оқытушыға сабырлық, ашықтық және игілікпен қарау. 9 Сабақ барысында ұялы телефондар сөндірілулі болуы тиіс. 10 Оқытушы сабақ түсіндіріп жатқанда дауыстап сөйлеуге болмайды. Екінші ескертуден кейін студент аудиториядан шығарылады. Сабақ барысында сабақтан тыс тақырыптар рұқсат етілмейді. Тапсырманы маңызды себеппен кешігіп тапсырса, айыптық санкциялар болмайды. Егер сіз белгілі бір маңызды себептермен бақылау шараларды босатсаңыз, сізге оны оқытушының айтқан уақытында (МБ мен ҚБ деканның рұқсатымен ) қайта тапсыруға мүмкіндік беріледі. Тапсырмаған жағдайда сіз «0» балл аласыз. Жұмысты уақытында тапсыру керек. Барлық тапсырмалар ең кеш дегенде емтихан сессия басталуға 3 күн қалғанға дейін тапсырылу қажет. Барлық тапсырмалар мен ЕГЖ-ді тапсырмаған студенттер, емтиханға жіберілмейді. Өткен сабақтағы материалды қайталау мен өңдеу әрбір сабақта болуы міндетті. Студенттің материалды қаншалықты түсінгені тестілеу мен жазбаша түрде тексеріледі. Тестілеу алдын-ала ескертусіз жүргізілуі мүмкін. Сіздердің міндеттеріңіз сабаққа дайындалып келу. Бар әдебиетті қолданыңыз және оны кітапханадан алыңыз. Басқаның жұмысын көшіру мен әдебиет материалдарды өңдеусіз қолдануға тыйым салынады. Дәріс конспектілерін жүргізу міндетті. Дәріс бойынша конспект 8-ші және 15-ші апталарда тексеріледі.

25 14 Әдебиет тізімі Негізгі 1) Атымтаев Б.Б., Пентаев Т.П. Инженерлік геодезия. Алматы: ЭВЕРО баспаханасы, б. 2) Игильманов А., Игильманов Т. Инженерлік геодезия. Оқулық. 2-ші басылым Астана: «Фолиант» баспаханасы, б. Қосымша 3) Киселев М.И., Михелев Д.Ш. Основы геодезии. М.: Высшая школа, б. 4) Клюшин Б.Е., Киселев М.И. Инженерная геодезия. М.: Высшая школа, б. 5) Кулешов Д.А., Стрельников Г.Е. Инженерная геодезия для строителей. М.: Недра, б. 6) Новак В.Е. Курс инженерной геодезии. М.: Недра, б. 7) Новак В.Е. Практикум по инженерной геодезии. М.: Недра, б.

Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігі. С.Торайғыров атындағы Павлодар мемлекеттік университеті

Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігі. С.Торайғыров атындағы Павлодар мемлекеттік университеті Пән бойынша бағдарламасының (SYLLABUS) титул парағы Нысан ПМУ ҰС Н 7.18.4/19 Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігі С.Торайғыров атындағы Павлодар мемлекеттік университеті Құрылыс материалдарын

Διαβάστε περισσότερα

Қазақстан Республикасының білім және ғылым министрлігі. С.Торайғыров атындағы Павлодар мемлекеттік университеті

Қазақстан Республикасының білім және ғылым министрлігі. С.Торайғыров атындағы Павлодар мемлекеттік университеті Әдістемелік ұсыныстар мен нұсқаулардың сыртқы бет парағы Форма Нысан ПМУ ҰС Н 7.18.3/40 Қазақстан Республикасының білім және ғылым министрлігі С.Торайғыров атындағы Павлодар мемлекеттік университеті «Құрылыс

Διαβάστε περισσότερα

Қазақстан Республикасы білім және ғылым министрлігі. Қарағанды мемлекеттік техникалық университеті

Қазақстан Республикасы білім және ғылым министрлігі. Қарағанды мемлекеттік техникалық университеті Қазақстан Республикасы білім және ғылым министрлігі Қарағанды мемлекеттік техникалық университеті Бекітемін Бірінші проректор Исагулов А.З. " " 2009 ж. ОҚЫТУШЫ ПӘННІҢ ОҚУ-ӘДІСТЕМЕЛІК КЕШЕНІ Геодезия пәні

Διαβάστε περισσότερα

Тема: 23-Көпжақтар. Олардың аудандары мен көлемдері Подтема: 01-Призма. Тік жəне көлбеу призмалар. Куб. Олардың бет аудандары мен көлемдері.

Тема: 23-Көпжақтар. Олардың аудандары мен көлемдері Подтема: 01-Призма. Тік жəне көлбеу призмалар. Куб. Олардың бет аудандары мен көлемдері. Тема: -Көпжақтар. Олардың аудандары мен көлемдері Подтема: 01-Призма. Тік жəне көлбеу призмалар. Куб. Олардың бет аудандары мен көлемдері. 1. Тік үшбұрышты призманың табанының қабырғалары 10 см, 17 см

Διαβάστε περισσότερα

САБАҚ ЖОСПАРЫ. Əбдірахманова Күнсая Жамбыл облысы, Тараз қаласы, ФМБ НЗМ, 11-сынып. ҰБТ-ға дайындық үшін геометрия пəнінен тест тапсырмалары

САБАҚ ЖОСПАРЫ. Əбдірахманова Күнсая Жамбыл облысы, Тараз қаласы, ФМБ НЗМ, 11-сынып. ҰБТ-ға дайындық үшін геометрия пəнінен тест тапсырмалары САБАҚ ЖОСПАРЫ Пəн Мұғалім Мектеп, сынып Сабақ тақырыбы Математика Əбдірахманова Күнсая Жамбыл облысы, Тараз қаласы, ФМБ НЗМ, 11-сынып ҰБТ-ға дайындық үшін геометрия пəнінен тест тапсырмалары 1. Үлкен табаны

Διαβάστε περισσότερα

Тақырыбы: Кері функция. Функцияның нүктедегі шегі. Шектің негізгі қасиеттері

Тақырыбы: Кері функция. Функцияның нүктедегі шегі. Шектің негізгі қасиеттері Лекция 9 Тақырыбы: Кері функция. Функцияның нүктедегі шегі. Шектің негізгі қасиеттері ЛЕКЦИЯ ЖОСПАРЫ: 1. Кері функция анықтамасы. Функцияның нүктедегі шегі. Шектің негізгі қасиеттері 1. КЕРІ ФУНКЦИЯ Анықтама

Διαβάστε περισσότερα

5 ДИФФЕРЕНЦИАЛДЫҚ ЖӘНЕ ИНТЕГРАЛДЫҚ ЕСЕПТЕУЛЕРДІҢ САНДЫҚ ӘДІСТЕРІ. 5.1 Интегралдарды жуықтап есептеу

5 ДИФФЕРЕНЦИАЛДЫҚ ЖӘНЕ ИНТЕГРАЛДЫҚ ЕСЕПТЕУЛЕРДІҢ САНДЫҚ ӘДІСТЕРІ. 5.1 Интегралдарды жуықтап есептеу 5 ДИФФЕРЕНЦИАЛДЫҚ ЖӘНЕ ИНТЕГРАЛДЫҚ ЕСЕПТЕУЛЕРДІҢ САНДЫҚ ӘДІСТЕРІ 5 Интегралдарды жуықтап есептеу [] аралығында анықталған интегралды қарастырайық: J d Егер аралығында үзіліссіз функция болса онда интеграл

Διαβάστε περισσότερα

Теллурдың жаңа туындыларының синтезі және қасиеттері

Теллурдың жаңа туындыларының синтезі және қасиеттері Теллурдың жаңа туындыларының синтезі және қасиеттері Дипломдық зерттеудің мақсаты теллурдың жаңа туындыларын синтездеу, рентгендік және термодинамикалық қасиеттерін, кристаллохимиясын зерттеу. Зерттеудің

Διαβάστε περισσότερα

КИНЕМАТИКАНЫҢ НЕГІЗГІ ҰҒЫМДАРЫ. Кинематика деп денелердің қозғалысын зерттейтін, бірақ қозғалыстың туу себебін қарастырмайтын физиканың бөлімі.

КИНЕМАТИКАНЫҢ НЕГІЗГІ ҰҒЫМДАРЫ. Кинематика деп денелердің қозғалысын зерттейтін, бірақ қозғалыстың туу себебін қарастырмайтын физиканың бөлімі. КИНЕМАТИКАНЫҢ НЕГІЗГІ ҰҒЫМДАРЫ Кинематика деп денелердің қозғалысын зерттейтін, бірақ қозғалыстың туу себебін қарастырмайтын физиканың бөлімі. Механикалық қозғалыс деп уақыт өзгерісінде кеңістікте дененің

Διαβάστε περισσότερα

Инерция моменті Инерция тензоры

Инерция моменті Инерция тензоры әл Фараби атындағы Қаза қ Ұлтты қ Университеті Физика-техникалы қ факультеті Инерция моменті Инерция тензоры Орындаған: Бижанова С.Б Алматы 2015 Инерция моменті денені құраушы әрбір бөлшекті ң массасы

Διαβάστε περισσότερα

МАЗМҰНЫ. 13 ерекше (жеке) жағдайда орналасуы 2.6 Түзудегі нүкте. Түзудің ізі Жалпы жағдайда орналасқан түзу кесіндісінің сызбада

МАЗМҰНЫ. 13 ерекше (жеке) жағдайда орналасуы 2.6 Түзудегі нүкте. Түзудің ізі Жалпы жағдайда орналасқан түзу кесіндісінің сызбада МАЗМҰНЫ КІРІСПЕ 5 1 Проекцияның құрылуы 6 1.1 Центрлік проекциялар 6 1.2 Параллель проекциялар 6 1.3 Монж тәсілі 7 2 Нүкте және түзу 8 2.1 Нүкте π 1 π 2 екі проекция жазықтықтары жүйесінде 8 2.2 Нүкте

Διαβάστε περισσότερα

ДЕНЕЛЕРДІҢ ЕРКІН ТҮСУІ

ДЕНЕЛЕРДІҢ ЕРКІН ТҮСУІ ДЕНЕЛЕРДІҢ ЕРКІН ТҮСУІ Денелердің еркін түсуі деп ауа кедергісі болмағандағы денелердің Жерге түсуін айтады. XVI ғасырдың аяғында ұлы итальян Г. Галилей тәжірибелік жолмен сол заманға сай уақыт дәлдігімен

Διαβάστε περισσότερα

ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ БІЛІМ ЖƏНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ. Қ. И. Сəтбаев атындағы Қазақ ұлттық техникалық университеті. Өнеркəсіптік инженерия институты

ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ БІЛІМ ЖƏНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ. Қ. И. Сəтбаев атындағы Қазақ ұлттық техникалық университеті. Өнеркəсіптік инженерия институты ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ БІЛІМ ЖƏНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ Қ. И. Сəтбаев атындағы Қазақ ұлттық техникалық университеті Өнеркəсіптік инженерия институты Сызба геометрия жəне инженерлік графика кафедрасы Ж. М.

Διαβάστε περισσότερα

ПӘННІҢ ОҚУ - ӘДІСТЕМЕЛІК КЕШЕНІ. «Машиналық сызба» пәнінен «5В071200» - «Машинажасау» мамандығына арналған

ПӘННІҢ ОҚУ - ӘДІСТЕМЕЛІК КЕШЕНІ. «Машиналық сызба» пәнінен «5В071200» - «Машинажасау» мамандығына арналған ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ СЕМЕЙ ҚАЛАСЫНЫҢ ШӘКӘРІМ АТЫНДАҒЫ МЕМЛЕКЕТТІК УНИВЕРСИТЕТІ 3-деңгейлі СМЖ құжаты ПОӘК ПОӘК Пәннің жұмыс бағдарламасы ПОӘК 042 14.1.02.1.130/02-2013 1басылым

Διαβάστε περισσότερα

И Н Ж Е Н Е Р Л І К Г Р А Ф И К А

И Н Ж Е Н Е Р Л І К Г Р А Ф И К А Ə.К. БƏЙДІБЕКОВ И Н Ж Е Н Е Р Л І К Г Р А Ф И К А сандық белгілері бар проекцияда (Оқу құралы) Алматы "Білім" 2012 УДК 744 ББК 30.11 Б 32 Баспаға Қазақ мемлекеттік сəулет-құрылыс академиясының құрылыс

Διαβάστε περισσότερα

Сабақ жоспары. 1. М(2;-5), Р(-5;-2), К(2;5) болса, МРК үшбұрышының периметрін табыңдар.

Сабақ жоспары. 1. М(2;-5), Р(-5;-2), К(2;5) болса, МРК үшбұрышының периметрін табыңдар. 1 Сынып: 10 Сабақтың тақырыбы: Векторлар. Сабақтың мақсаттары: 1. Білімділік: Векторларларға амалдар қолдану. 2. Дамытушылық: 9 сыныпта өтілген тақырыптарды есеп шығару арқылы бекіту. 3. Тәрбиелік: Оқушылардың

Διαβάστε περισσότερα

ЗЕРТХАНАЛЫҚ ЖҰМЫСТАРДЫ ОРЫНДАУҒА ӘДІСТЕМЕЛІК НҰСҚАУЛАР

ЗЕРТХАНАЛЫҚ ЖҰМЫСТАРДЫ ОРЫНДАУҒА ӘДІСТЕМЕЛІК НҰСҚАУЛАР Әдістемелік нұсқулрдың титулдық прғы Нысн ПМУ ҰС Н 7.8./40 Қзқстн Республиксының білім және ғылым министрлігі С. Торйғыров тындғы Пвлодр мемлекеттік университеті Мтемтик кфедрсы Мтемтик пәні бойынш 5В060800

Διαβάστε περισσότερα

ЖЕРСЕРІКТІК НАВИГАЦИЯЛЫҚ ЖҮЙЕЛЕР

ЖЕРСЕРІКТІК НАВИГАЦИЯЛЫҚ ЖҮЙЕЛЕР Жерсеріктік навигациялық жүйелер ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ Қ.И.СӘТБАЕВ атындағы ҚАЗАҚ ҰЛТТЫҚ ТЕХНИКАЛЫҚ УНИВЕРСИТЕТІ Қ.Б. РЫСБЕКОВ ЖЕРСЕРІКТІК НАВИГАЦИЯЛЫҚ ЖҮЙЕЛЕР Университеттің

Διαβάστε περισσότερα

М. Өтемісұлы атындағы Батыс Қазақстан мемлекеттік университеті

М. Өтемісұлы атындағы Батыс Қазақстан мемлекеттік университеті М. Өтемісұлы атындағы Батыс Қазақстан мемлекеттік университеті Педагогика факультеті «Педагогика жəне психология» кафедрасы 5В010200 «Бастауышта оқыту педагогикасы мен əдістемесі» мамандығы бойынша кредиттік

Διαβάστε περισσότερα

ПӘНІ БОЙЫНША ОҚЫТУ БАҒДАРЛАМАСЫ (Syllabus)

ПӘНІ БОЙЫНША ОҚЫТУ БАҒДАРЛАМАСЫ (Syllabus) Пән бойынша оқыту бағдарламасының (Syllabus) титулдық парағы Нысан ПМУ ҰС Н 7.18.3/37 Қазақстан Республикасының ғылым және білім министрлігі С. Торайғыров атындағы Павлодар мемлекеттік университеті Физика,

Διαβάστε περισσότερα

А.Байтұрсынов атындағы Қостанай мемлекеттік университеті. Электроэнергетика және физика кафедрасы. Г.Асанова

А.Байтұрсынов атындағы Қостанай мемлекеттік университеті. Электроэнергетика және физика кафедрасы. Г.Асанова А.Байтұрсынов атындағы Қостанай мемлекеттік университеті Электроэнергетика және физика кафедрасы Г.Асанова Зарядталған бөлшектердің электр өрісіндегі қозғалысы. Зертханалықжұмысты орындау бойынша әдістемелік

Διαβάστε περισσότερα

Жарық Интерференциясын зерттеу

Жарық Интерференциясын зерттеу А.Байтұрсынов атындағы Қостанай мемлекеттік университеті Электроэнергетика және физика кафедрасы Г.Асанова Жарық Интерференциясын зерттеу Зертханалықжұмысты орындау бойынша әдістемелік нұсқаулары Қостанай,

Διαβάστε περισσότερα

Қазақстан Республикасының білім және ғылым министрлігі Қарағанды мемлекеттік техникалық университеті

Қазақстан Республикасының білім және ғылым министрлігі Қарағанды мемлекеттік техникалық университеті Қазақстан Республикасының білім және ғылым министрлігі Қарағанды мемлекеттік техникалық университеті Бекітемін Бірінші проректор Исагулов А.З. " " 2009ж. ОҚЫТУШЫ ПӘНІНІҢ ОҚУ-ӘДІСТЕМЕЛІК КЕШЕНІ Мәліметтерді

Διαβάστε περισσότερα

ЖҰМЫС ОҚУ БАҒДАРЛАМАСЫ

ЖҰМЫС ОҚУ БАҒДАРЛАМАСЫ Оқу жұмыс бағдарламасы Нысан ПМУ ҰСН 7.18.3/30 Қазақстан Республикасының ғылым және білім министрлігі С. Торайғыров атындағы Павлодар мемлекеттік университеті Физика және аспап жасау кафедрасы Термодинамика

Διαβάστε περισσότερα

Қазақстан Республикасының білім және ғылым министрлігі. С. Торайғыров атындағы Павлодар мемлекеттік университеті

Қазақстан Республикасының білім және ғылым министрлігі. С. Торайғыров атындағы Павлодар мемлекеттік университеті Қазақстан Республикасының білім және ғылым министрлігі С. Торайғыров атындағы Павлодар мемлекеттік университеті Физика, математика және ақпараттық технологиялар факультеті Жалпы және теориялық физика кафедрасы

Διαβάστε περισσότερα

Қазақстан Республикасының Білім және ғылыми министрлігі. С. Торайғыров атындағы Павлодар мемлекеттік университеті. Инженерлік механика I пәні бойынша

Қазақстан Республикасының Білім және ғылыми министрлігі. С. Торайғыров атындағы Павлодар мемлекеттік университеті. Инженерлік механика I пәні бойынша Әдістемелік нұсқаулардың титулдық парағы Нысан ПМУ ҰС Н. 7.18.3/40 Қазақстан Республикасының Білім және ғылыми министрлігі С. Торайғыров атындағы Павлодар мемлекеттік университеті «Өнеркәсіптік және азаматтық

Διαβάστε περισσότερα

Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігі. Д.СЕРІКБАЕВ атындағы ШЫҒЫС ҚАЗАҚСТАН МЕМЛЕКЕТ ТЕХНИКАЛЫҚ УНИВЕРСИТЕТІ

Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігі. Д.СЕРІКБАЕВ атындағы ШЫҒЫС ҚАЗАҚСТАН МЕМЛЕКЕТ ТЕХНИКАЛЫҚ УНИВЕРСИТЕТІ Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігі Д.СЕРІКБЕ атындағы ШЫҒЫС ҚЗҚСТН МЕМЛЕКЕТ ТЕХНИКЛЫҚ УНИЕРСИТЕТІ Муслиманова Г.Е., Байзакова Г.. ТЕОРИЯЛЫҚ МЕХНИК СТТИК КИНЕМТИК ДИНМИК 509000 - «Кӛлікті

Διαβάστε περισσότερα

2 СЫЗЫҚТЫҚ АЛГЕБРАЛЫҚ ТЕҢДЕУЛЕР ЖҮЙЕСІН ШЕШУ ӘДІСТЕРІ

2 СЫЗЫҚТЫҚ АЛГЕБРАЛЫҚ ТЕҢДЕУЛЕР ЖҮЙЕСІН ШЕШУ ӘДІСТЕРІ СЫЗЫҚТЫҚ АЛГЕБРАЛЫҚ ТЕҢДЕУЛЕР ЖҮЙЕСІН ШЕШУ ӘДІСТЕРІ Сызықты лгебрлық теңдеулер жүйенің шешімін сндық әдісте тур (дәл) және итерциялық әдістер деп бөледі ТУРА әдісте жүйенің шешімі рифметиклық млдрдың қырлы

Διαβάστε περισσότερα

Қазақстан Республикасының білім және ғылым министрлігі Қарағанды мемлекеттік техникалық университеті

Қазақстан Республикасының білім және ғылым министрлігі Қарағанды мемлекеттік техникалық университеті Қазақстан Республикасының білім және ғылым министрлігі Қарағанды мемлекеттік техникалық университеті Бекітемің Бірінші проректор А. Исағұлов " " 2008 ж. ОҚУТЫШЫ ПӘННІҢ ОҚУ-ӘДІСТЕМЕЛІК КЕШЕНІ Метрология

Διαβάστε περισσότερα

«Назарбаев Зияткерлік мектептері» ДББҰ Cambridge International Examinations ФОРМУЛАЛАР ТІЗІМІ ЖƏНЕ СТАТИСТИКАЛЫҚ КЕСТЕЛЕР

«Назарбаев Зияткерлік мектептері» ДББҰ Cambridge International Examinations ФОРМУЛАЛАР ТІЗІМІ ЖƏНЕ СТАТИСТИКАЛЫҚ КЕСТЕЛЕР ** «Назарбаев Зияткерлік мектептері» ДББҰ Cambridge International Eaminations МАТЕМАТИКА ФОРМУЛАЛАР ТІЗІМІ ЖƏНЕ СТАТИСТИКАЛЫҚ КЕСТЕЛЕР -сынып Мамыр 0 MATHK/0/0/0 Бұл құжат басылған беттен жəне таза беттен

Διαβάστε περισσότερα

2. HЬЮТОН САҚИНАЛАРЫ КӨМЕГІМЕН ЖАРЫҚ ТОЛҚЫНЫНЫҢ ҰЗЫНДЫҒЫН АНЫҚТАУ

2. HЬЮТОН САҚИНАЛАРЫ КӨМЕГІМЕН ЖАРЫҚ ТОЛҚЫНЫНЫҢ ҰЗЫНДЫҒЫН АНЫҚТАУ 23 2. HЬЮТОН САҚИНАЛАРЫ КӨМЕГІМЕН ЖАРЫҚ ТОЛҚЫНЫНЫҢ ҰЗЫНДЫҒЫН АНЫҚТАУ 2.1. Жұмыстың мақсаты Амплитудалардың бөліну принципі бойынша оптикадағы когеренттілікті алу жолдарымен танысу (мөлдір жұқа қабаттар,

Διαβάστε περισσότερα

ПӘН БОЙЫНША ОҚЫТУ БАҒДАРЛАМАСЫ (Syllabus) Химия

ПӘН БОЙЫНША ОҚЫТУ БАҒДАРЛАМАСЫ (Syllabus) Химия Пән бойынша оқыту бағдарламасының титул парағы (Syllabus) Нысан ПМУ ҰС Н 7.18.4/19 Қазақстан Республикасының білім және ғылым министрлігі С. Торайгыров атындағы Павлодар мемлекеттік университеті Химиялық

Διαβάστε περισσότερα

«СТАТИСТИКА» ПƏНІ БОЙЫНША ОҚУ- ƏДІСТЕМЕЛІК КЕШЕН

«СТАТИСТИКА» ПƏНІ БОЙЫНША ОҚУ- ƏДІСТЕМЕЛІК КЕШЕН М. Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан мемлекеттік университеті Тарих, экономика жəне құқық факультеті Есеп жəне қаржы кафедрасы Мемлекеттік жəне жергілікті басқару, менеджмент, экономика мамандығы бойынша

Διαβάστε περισσότερα

санын айтамыз. Бұл сан екі тік және екі жатық жолдардан тұратын а а

санын айтамыз. Бұл сан екі тік және екі жатық жолдардан тұратын а а Сызықтық лгебр және нлитиклық геометрия элементтері Екінші және үшінші ретті нықтуыштр Аныктм Екінші ретті нықтуыш деп снын йтмыз. Бұл сн екі тік және екі жтық жолдрдн тұртын кестесі түрінде белгіленеді

Διαβάστε περισσότερα

нарықтың дамыған инфрақұрылымның болуы; тұрақты салықтық-бюджеттік және кредитті-ақшалай жүйенің болуы. Еркін нарықтың қызмет етуін қамтамасыз ететін

нарықтың дамыған инфрақұрылымның болуы; тұрақты салықтық-бюджеттік және кредитті-ақшалай жүйенің болуы. Еркін нарықтың қызмет етуін қамтамасыз ететін 3 дәріс. Нарық және оның қызмет жасауының механизмі. Нарықтың жалпы сипаттамасы және олардың өзара әсерлесуі. Нарықтың негізгі элементтері және олардың өзара әсерлесуі. Нарықтың сиымдылығы және болжауы.

Διαβάστε περισσότερα

Орындаған: Саматқызы Гүлманат Ақтөбе қаласы Ғ.Ақтаев атындағы 6 ОМ, 10 класс оқушысы

Орындаған: Саматқызы Гүлманат Ақтөбе қаласы Ғ.Ақтаев атындағы 6 ОМ, 10 класс оқушысы Орындаған: Саматқызы Гүлманат Ақтөбе қаласы Ғ.Ақтаев атындағы 6 ОМ, 10 класс оқушысы Жетекшісі: Кулдиярова Гулайраш Елубаевна - Ақтөбе қаласы Ғ.Ақтаев атындағы 6 ОМ, математика пәні мұғалімі Пифагор Самосский

Διαβάστε περισσότερα

факторлары келесі формулалармен анықталады

факторлары келесі формулалармен анықталады ГЛОССАРИЙ Материалдар кедергісі - Конструкция элементтерінің беріктігін, қатаңдығын және орнықтылығын зерттейтін ғылым Беріктік- конструкцияның немесе оның жеке элементтерінің сыртқы күш әсеріне қирамай

Διαβάστε περισσότερα

І. ТАРАУ 1.1. Оператор ұғымы 4 Мат.анализ I. Функция. Функционал анализ I.Оператор амалгер бейнелік f : X Y x X, мұндағы X R,

І. ТАРАУ 1.1. Оператор ұғымы 4 Мат.анализ I. Функция. Функционал анализ I.Оператор амалгер бейнелік f : X Y x X, мұндағы X R, І. ТАРАУ.. Оператор ұғымы Мат.анализ I. Функция : X Y мұндағы X R, Y R X! Y X Y. Мысал: - әке заңдылығы функцияны қанағаттандырады g - бала заңдылығы функцияны қанағаттандырмайды Функционал анализ I.Операторамалгер

Διαβάστε περισσότερα

Курстың мақсаты: - Математикалық физика теориясының іргелі ұғымдарымен таныстыру, негізгі әдістерді үйрету және оларды қолдану білуге дайындау, әр

Курстың мақсаты: - Математикалық физика теориясының іргелі ұғымдарымен таныстыру, негізгі әдістерді үйрету және оларды қолдану білуге дайындау, әр Курстың мақсаты: - Математикалық физика теориясының іргелі ұғымдарымен таныстыру негізгі әдістерді үйрету және оларды қолдану білуге дайындау әр түрлі жеке дара ұғымдар мен зерттеулерді бір жүйеге келтіру

Διαβάστε περισσότερα

Жарық жылдамдығын өлшеудің лабороториялық әдістері.

Жарық жылдамдығын өлшеудің лабороториялық әдістері. Жарық толқындары Жарық жылдамдығы Жарық жылдамдығын алғаш рет 1676 жылы дат ғалымы О.Рёмер өлшеді. Ол күн жүйесіндегі ең үлкен Юпитер планетасы серіктерінің тұтылуын бақылады. Юпитердің 10 серігі бар,

Διαβάστε περισσότερα

С.Ж.АСФЕНДИЯРОВ АТЫНДАҒЫ ҚАЗАҚ ҰЛТТЫҚ МЕДИЦИНА УНИВЕРСИТЕТІ

С.Ж.АСФЕНДИЯРОВ АТЫНДАҒЫ ҚАЗАҚ ҰЛТТЫҚ МЕДИЦИНА УНИВЕРСИТЕТІ С.Ж.АСФЕНДИЯРОВ АТЫНДАҒЫ ҚАЗАҚ ҰЛТТЫҚ МЕДИЦИНА УНИВЕРСИТЕТІ Сарсенбаева С.С., Рамазанова Ш.Х., Баймаханова Н.Т. МЕДИЦИНАЛЫҚ ЖОҒАРҒЫ ОҚУ ОРЫНДАРЫНДАҒЫ БЕЛСЕНДІ ОҚЫТУ ӘДІСТЕРІ Оқу құралы Алматы 2011 ж. 1

Διαβάστε περισσότερα

Б.Қ. Бұқарбаев, Ж.Ғ. Займолдина, Б.Б. Ораз, О.Ж. Ұлқабай ДЕНЕ ШЫНЫҚТЫРУ ӘДІСТЕМЕЛІК ҚҰРАЛ

Б.Қ. Бұқарбаев, Ж.Ғ. Займолдина, Б.Б. Ораз, О.Ж. Ұлқабай ДЕНЕ ШЫНЫҚТЫРУ ӘДІСТЕМЕЛІК ҚҰРАЛ Б.Қ. Бұқарбаев, Ж.Ғ. Займолдина, Б.Б. Ораз, О.Ж. Ұлқабай ДЕНЕ ШЫНЫҚТЫРУ ӘДІСТЕМЕЛІК ҚҰРАЛ Жалпы бiлiм беретiн 11 жылдық мектептiң 3-сынып мұғалімдеріне арналған Қазақстан Республикасының Білім және ғылым

Διαβάστε περισσότερα

Криптография. ОРЫНДАҒАН: Сабитов Аманбек ОИН-302 тобы.

Криптография. ОРЫНДАҒАН: Сабитов Аманбек ОИН-302 тобы. Криптография ОРЫНДАҒАН: Сабитов Аманбек ОИН-302 тобы. Жоспар: Ақпараттарды криптографиялық қорғау Криптографиялық жүйелерге қойылатын талаптар Криптографиялық әдістерді топтастыру Ақпараттарды криптографиялық

Διαβάστε περισσότερα

«Назарбаев Зияткерлік мектептері» ДББҰ

«Назарбаев Зияткерлік мектептері» ДББҰ «Назарбаев Зияткерлік мектептері» ДББҰ 0-05 оқу жылында химия-биология бағытындағы Назарбаев Зияткерлік мектептеріндегі жоғары мектеп бітірушілерінің қорытынды аттестаттауына арналған математика пәнінен

Διαβάστε περισσότερα

Тақырыбы: 11 сынып оқушыларын ҰБТ-ге математика және физика пәндерінен дайындаудың кейбір тиімді әдістері.

Тақырыбы: 11 сынып оқушыларын ҰБТ-ге математика және физика пәндерінен дайындаудың кейбір тиімді әдістері. Тақырыбы: 11 сынып оқушыларын ҰБТ-ге математика және физика пәндерінен дайындаудың кейбір тиімді әдістері. Мақсаты: оқушыларға математика және физика пәндерінің арасындағы байланысты есептер шығару арқылы

Διαβάστε περισσότερα

МАТЕРИАЛДАР КЕДЕРГІСІ

МАТЕРИАЛДАР КЕДЕРГІСІ ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ ЖОҒАРЫ ОҚУ ОРЫНДАРЫНЫҢ ҚАУЫМДАСТЫҒЫ А. ТҮСІПОВ С. ТҮСІПОВА МАТЕРИАЛДАР КЕДЕРГІСІ ОҚУЛЫҚ Екінші басылым. Өңделген Алматы, 01 1 ƏОЖ 53 (075.8) КБЖ.3 я 73 Т90 Қазақстан Республикасының

Διαβάστε περισσότερα

Михайлова Светлана Леонидовнаның

Михайлова Светлана Леонидовнаның Михайлова Светлана Леонидовнаның «6D074000 Наноматериалдар және нанотехнологиялар» мамандығы бойынша философия докторы (PhD) ғылыми дәрежесін алу үшін диссертациясына АННОТАЦИЯ Металл нанокластерлерімен

Διαβάστε περισσότερα

ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫНЫҢ АУЫЛ ШАРУАШЫЛЫҚ МИНИСТРЛІГІ ҚАЗАҚ ҰЛТТЫҚ АГРАРЛЫҚ УНИВЕРСИТЕТІ «ТАҒАМ ИНЖЕНЕРИЯСЫ» КАФЕДРАСЫ

ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫНЫҢ АУЫЛ ШАРУАШЫЛЫҚ МИНИСТРЛІГІ ҚАЗАҚ ҰЛТТЫҚ АГРАРЛЫҚ УНИВЕРСИТЕТІ «ТАҒАМ ИНЖЕНЕРИЯСЫ» КАФЕДРАСЫ ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫНЫҢ АУЫЛ ШАРУАШЫЛЫҚ МИНИСТРЛІГІ ҚАЗАҚ ҰЛТТЫҚ АГРАРЛЫҚ УНИВЕРСИТЕТІ «ТАҒАМ ИНЖЕНЕРИЯСЫ» КАФЕДРАСЫ «БЕКІТЕМІН» «Технология және биоресурстар» факультетінің деканы, а/ш.ғ.к. Буралхиев

Διαβάστε περισσότερα

АЙМАҚТЫҚ ӘЛЕУМЕТТІК ИННОВАЦИЯЛЫҚ УНИВЕРСИТЕТІ. 5В Математика мамандығы бойынша МОДУЛЬДІК БІЛІМ БЕРУ БАҒДАРЛАМАСЫНЫҢ ЭЛЕКТИВТІ ПӘНДЕР КАТАЛОГЫ

АЙМАҚТЫҚ ӘЛЕУМЕТТІК ИННОВАЦИЯЛЫҚ УНИВЕРСИТЕТІ. 5В Математика мамандығы бойынша МОДУЛЬДІК БІЛІМ БЕРУ БАҒДАРЛАМАСЫНЫҢ ЭЛЕКТИВТІ ПӘНДЕР КАТАЛОГЫ АЙМАҚТЫҚ ӘЛЕУМЕТТІК ИННОВАЦИЯЛЫҚ УНИВЕРСИТЕТІ БЕКІТЕМІН Оқу-әдістемелік қашықтықтан оқыту істері жөніндегі проректор, п.ғ.к, А.З.Тұрсынбаев 2016 ж. 5В010900 мамандығы бойынша МОДУЛЬДІК БІЛІМ БЕРУ БАҒДАРЛАМАСЫНЫҢ

Διαβάστε περισσότερα

Сабақ жоспары. 1. Теңдеулер жүйесін шешіңдер: x 2 +y 2-6y=0 x 2 -xy+y 2 = Теңсіздіктер жүйесін шешіңдер: x 2 +4x-5>0

Сабақ жоспары. 1. Теңдеулер жүйесін шешіңдер: x 2 +y 2-6y=0 x 2 -xy+y 2 = Теңсіздіктер жүйесін шешіңдер: x 2 +4x-5>0 Сабақ: 1 Сынып: 10 «ә» Сабақтың тақырыбы: Теңдеулер, теңсіздіктер және олардың жүйесі. Сабақтың мақсаттары: 1. Білімділік: Теңдеулер және теңсіздіктер жүйелерін шешу тәсілдері.. Дамытушылық: 9 сыныпта

Διαβάστε περισσότερα

АВТОМАТТЫ БАСҚАРУ ТЕОРИЯСЫ

АВТОМАТТЫ БАСҚАРУ ТЕОРИЯСЫ Коммерциялық емес акционерлік қоғам АЛМАТЫ ЭНЕРГЕТИКА ЖӘНЕ БАЙЛАНЫС УНИВЕРСИТЕТІ Өнеркәсіп қондырғыларының электржетегі және автоматтандыру кафедрасы АВТОМАТТЫ БАСҚАРУ ТЕОРИЯСЫ 5В78 Электр энергетикасы

Διαβάστε περισσότερα

АВТОМАТИКА ЖӘНЕ ТЕЛЕМЕХАНИКА ЖҮЙЕЛЕРІН ЖОБАЛАУ

АВТОМАТИКА ЖӘНЕ ТЕЛЕМЕХАНИКА ЖҮЙЕЛЕРІН ЖОБАЛАУ Умаров Амангелді Рахымбердіұлы Умаров Амантұр Амангелдіұлы АВТОМАТИКА ЖӘНЕ ТЕЛЕМЕХАНИКА ЖҮЙЕЛЕРІН ЖОБАЛАУ Оқу құралы А.Ясауи атындағы ХҚТУ оқу-әдістемелік кеңесінің шешімімен ЖОО 5В070200-Автоматтандыру

Διαβάστε περισσότερα

ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ БІЛІМ ЖƏНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ. М.Өтемісов атындағы Батыс-Қазақстан мемлекеттік университеті ЖҰМЫС ОҚУ БАҒДАРЛАМАСЫ.

ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ БІЛІМ ЖƏНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ. М.Өтемісов атындағы Батыс-Қазақстан мемлекеттік университеті ЖҰМЫС ОҚУ БАҒДАРЛАМАСЫ. ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ БІЛІМ ЖƏНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ М.Өтемісов атындағы Батыс-Қазақстан мемлекеттік университеті ЖҰМЫС ОҚУ БАҒДАРЛАМАСЫ Нормаланған кеңістіктегі дифференциалдық есептеулер 6М06000 Математика

Διαβάστε περισσότερα

Иондаушы сәулелердің затпен әсерлесуі

Иондаушы сәулелердің затпен әсерлесуі Электрондардың затпен әсерлесуі Иондаушы сәулелердің затпен әсерлесуі Электрондар жеңіл зарядталған бөлшектер. Электрондардың көзі ретінде бета сәулелену электрон және позитрон шығаратын β радионуклидтері

Διαβάστε περισσότερα

Қазақстан Республикасының білім және ғылым министрлігі Қарағанды мемлекеттік техникалық университеті ОҚЫТУШЫ ПӘНІНІҢ ОҚУ-ӘДІСТЕМЕЛІК КЕШЕНІ

Қазақстан Республикасының білім және ғылым министрлігі Қарағанды мемлекеттік техникалық университеті ОҚЫТУШЫ ПӘНІНІҢ ОҚУ-ӘДІСТЕМЕЛІК КЕШЕНІ Қазақстан Республикасының білім және ғылым министрлігі Қарағанды мемлекеттік техникалық университеті Бекітемін Бірінші проректор Исагулов А.З. " " 2009 ж. ОҚЫТУШЫ ПӘНІНІҢ ОҚУ-ӘДІСТЕМЕЛІК КЕШЕНІ «Информатика»

Διαβάστε περισσότερα

ПӘНІ БОЙЫНША ОҚЫТУ БАҒДАРЛАМАСЫ (SYLLABUS)

ПӘНІ БОЙЫНША ОҚЫТУ БАҒДАРЛАМАСЫ (SYLLABUS) Пән бойынша оқыту бағдарламасы SYLLABUS Нысан ПМУ ҰС Н 7.8.4/9 Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігі С.Торайғыров атындағы Павлодар мемлекеттік университеті Математика кафедрасы 5В6 «Математика»

Διαβάστε περισσότερα

7. ПОЛЯРИЗАЦИЯ ЖАЗЫҚТЫҒЫНЫҢ БҰРЫЛУЫН ЗЕРТТЕУ ЖӘНЕ САХАРИМЕТР КӨМЕГІМЕН ҚАНТ ЕРІТІНДІСІНІҢ КОНЦЕНТРАЦИЯСЫН АНЫҚТАУ

7. ПОЛЯРИЗАЦИЯ ЖАЗЫҚТЫҒЫНЫҢ БҰРЫЛУЫН ЗЕРТТЕУ ЖӘНЕ САХАРИМЕТР КӨМЕГІМЕН ҚАНТ ЕРІТІНДІСІНІҢ КОНЦЕНТРАЦИЯСЫН АНЫҚТАУ 77 7. ПОЛЯРИЗАЦИЯ ЖАЗЫҚТЫҒЫНЫҢ БҰРЫЛУЫН ЗЕРТТЕУ ЖӘНЕ САХАРИМЕТР КӨМЕГІМЕН ҚАНТ ЕРІТІНДІСІНІҢ КОНЦЕНТРАЦИЯСЫН АНЫҚТАУ 7.1. Жұмыстың мақсаты Оптикаша актив заттардың жарық сәулесінің поляризациялану жазықтығын

Διαβάστε περισσότερα

ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫНЫҢ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ ҚАРАҒАНДЫ МЕМЛЕКЕТТІК ТЕХНИКАЛЫҚ УНИВЕРСИТЕТІ. Физика кафедрасы. А.К.Салькеева, Н.А.

ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫНЫҢ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ ҚАРАҒАНДЫ МЕМЛЕКЕТТІК ТЕХНИКАЛЫҚ УНИВЕРСИТЕТІ. Физика кафедрасы. А.К.Салькеева, Н.А. ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫНЫҢ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ ҚАРАҒАНДЫ МЕМЛЕКЕТТІК ТЕХНИКАЛЫҚ УНИВЕРСИТЕТІ Физика кафедрасы А.К.Салькеева, Н.А.Маженов Электромагнетизм бөлімі бойынша зертханалық жұмыстарға арналған

Διαβάστε περισσότερα

Жұмыс бағдарламасы ПМУ ҰСН /06. Химиялық технологиялар және жаратылыстану факультеті. Химия және химиялық технологиялар кафедрасы

Жұмыс бағдарламасы ПМУ ҰСН /06. Химиялық технологиялар және жаратылыстану факультеті. Химия және химиялық технологиялар кафедрасы Жұмыс бағдарламасы Нысан ПМУ ҰСН 7.18.2/06 Қазақстан Республикасы білім және ғылым министрлігі С. Торайғыров атындағы Павлодар мемлекеттік университеті Химиялық технологиялар және жаратылыстану факультеті

Διαβάστε περισσότερα

Сұлтанғали Төлегенов БИОМЕТРИЯ. ОҚУлық

Сұлтанғали Төлегенов БИОМЕТРИЯ. ОҚУлық Сұлтанғали Төлегенов БИОМЕТРИЯ ОҚУлық Алматы 0 УДК 378 (075.8): 57.087. ББК 8.073. я к Т 65 Пікір жазғандар: Шүлембаева К.Қ. б.ғ.д., профессор; Жұмабеков Е.Ж. б.ғ.д., профессор; Торыбаев Х.К. б.ғ.д., профессор;

Διαβάστε περισσότερα

АЛМАТЫ ЭКОНОМИКА ЖӘНЕ СТАТИСТИКА АКАДЕМИЯСЫ

АЛМАТЫ ЭКОНОМИКА ЖӘНЕ СТАТИСТИКА АКАДЕМИЯСЫ АЛМАТЫ ЭКОНОМИКА ЖӘНЕ СТАТИСТИКА АКАДЕМИЯСЫ Академияның оқу-әдістемелік кеңесінің мәжілісінде «7» тамыз 04 ж хаттамада мақұлданған Академияның ОӘК кеңесінің төрағасы, оқу және тәрбие ісі жөніндегі проректоры,

Διαβάστε περισσότερα

Тема: 12 Функциялар Подтема: 01-Функцияның анықтамасы. Функцияның анықталу жəне өзгеру облысы. у =

Тема: 12 Функциялар Подтема: 01-Функцияның анықтамасы. Функцияның анықталу жəне өзгеру облысы. у = Тема: Функциялар Подтема: 0-Функцияның анықтамасы. Функцияның анықталу жəне өзгеру облысы. Функцияның анықталу облысын табыңыз. Жауабы: [ 4;4]. Функцияның мəндер облысын табыңыз. у = х х 0 Жауабы: [ 9

Διαβάστε περισσότερα

әдістемелік нұсқаулар

әдістемелік нұсқаулар Әдістемелік нұсқаулар ФСО ПГУ 7.18.2/07 Ф Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігі С. Торайғыров атындағы Павлодар мемлекеттік университеті Физика, математика және ақпараттық технологиялар

Διαβάστε περισσότερα

АЛМАТЫ ЭКОНОМИКА ЖӘНЕ СТАТИСТИКА АКАДЕМИЯСЫ

АЛМАТЫ ЭКОНОМИКА ЖӘНЕ СТАТИСТИКА АКАДЕМИЯСЫ АЛМАТЫ ЭКОНОМИКА ЖӘНЕ СТАТИСТИКА АКАДЕМИЯСЫ Академияның оқу-әдістемелік кеңесінің мәжілісінде бекітілген 1 хаттама «7» тамыз 014 ж. ОӘК төрағасы, оқу және тәрбие ісі жөніндегі проректор, п.ғ.к., профессор

Διαβάστε περισσότερα

Математика талапкерге

Математика талапкерге ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫНЫҢ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ Жәңгір хан атындағы Батыс Қазақстан аграрлықтехникалық университеті Математика талапкерге (Оқу-әдістемелік құрал) Орал 2013ж. УДК 1(0) ББК 22.1 М

Διαβάστε περισσότερα

3. ДИФРАКЦИЯЛЫҚ ТОРДЫҢ СИПАТТАМАЛАРЫН ГОНИОМЕТР- СПЕКТРОМЕТРДЕ ЗЕРТТЕУ

3. ДИФРАКЦИЯЛЫҚ ТОРДЫҢ СИПАТТАМАЛАРЫН ГОНИОМЕТР- СПЕКТРОМЕТРДЕ ЗЕРТТЕУ 34 3. ДИФРАКЦИЯЛЫҚ ТОРДЫҢ СИПАТТАМАЛАРЫН ГОНИОМЕТР- СПЕКТРОМЕТРДЕ ЗЕРТТЕУ 3.1. Жұмыстың мақсаты Жарық дифракциясын дұрыс бір өлшемді құрылымда (дифракциялық торда) зерттеу. Гониометр-спектрометрге юстировка

Διαβάστε περισσότερα

Математика, Физика және Информатика институты. 5B Ақпараттық жүйелер мамандығы

Математика, Физика және Информатика институты. 5B Ақпараттық жүйелер мамандығы Математика, Физика және Информатика институты 5B070300-Ақпараттық жүйелер мамандығы Академиялық дәреже: 5B070300-Ақпараттық жүйелер мамандығы бойынша білім бакалавры 1-курс Курстың атауы Курстың қысқаша

Διαβάστε περισσότερα

АНОМАЛЬДЫ БАЛАЛАРМЕН ЖҰМЫС ЖАСАУДЫҢ КЕЙБІР АСПЕКТІЛЕРІ

АНОМАЛЬДЫ БАЛАЛАРМЕН ЖҰМЫС ЖАСАУДЫҢ КЕЙБІР АСПЕКТІЛЕРІ АНОМАЛЬДЫ БАЛАЛАРМЕН ЖҰМЫС ЖАСАУДЫҢ КЕЙБІР АСПЕКТІЛЕРІ Маханбет Айнұр Мұратбайқызы., ҚМПИ, дефектология мамандығының 2 курс студенті Ғылыми жетекші : Шалғымбекова Ə.Б, ҚМПИ педагогика кафедрасының аға

Διαβάστε περισσότερα

МГД- ҚОНДЫРҒЫЛАР ЖӘНЕ ЦИКЛДАРЫ

МГД- ҚОНДЫРҒЫЛАР ЖӘНЕ ЦИКЛДАРЫ МГД- ҚОНДЫРҒЫЛАР ЖӘНЕ ЦИКЛДАРЫ Орында ан:сарсенбаева Руфина ғ Группа:НГД-14/1 МГД - қондырғыларындағы жұмысшы дене ретінде, бейтарап молекулалар мен атомдарды ң, электрондарды ң, иондарды ң квазибейтарап

Διαβάστε περισσότερα

ОҚУ-ӘДІСТЕМЕЛІК КЕШЕН «Кәсіпкерлік қызметтің негіздері» пәні бойынша

ОҚУ-ӘДІСТЕМЕЛІК КЕШЕН «Кәсіпкерлік қызметтің негіздері» пәні бойынша ТҰРАН УНИВЕРСИТЕТІ УНИВЕРСИТЕТ ТУРАН «МЕНЕДЖМЕНТ» КАФЕДРАСЫ Тұран университетінің ОӘК мәжілісінде бекітілді Хаттама 2014 ж. ОӘЖ жөніндегі проректор А.А.Сатмұрзаев ОҚУ-ӘДІСТЕМЕЛІК КЕШЕН «Кәсіпкерлік қызметтің

Διαβάστε περισσότερα

*Стереометрия аксиомалары және олардың қарапайым салдары

*Стереометрия аксиомалары және олардың қарапайым салдары *Стереометрия аксиомалары және олардың қарапайым салдары Мақсаты O Білімділік: Оқушылардың білімге деген қызығушылықтарын арттыру. O Дамытушылық: есепке қызықтыру арқылы білімін тереңдету O Тәрбиелік:

Διαβάστε περισσότερα

ӘДІСТЕМЕЛІК НҰСҚАУЛЫҚ

ӘДІСТЕМЕЛІК НҰСҚАУЛЫҚ Әдістемелік нұсқаулық Нысан ПМУ ҰС Н 78/5 Қазақстан Республикасының білім және ғылым министрлігі С Торайғыров атындағы Павлодар мемлекеттік университеті Математика кафедрасы Математикалық талдау пәнді

Διαβάστε περισσότερα

І ТАРАУ ТЕХНИКАЛЫҚ ТЕРМОДИНАМИКА ПӘНІ МЕН ОНЫҢ МІНДЕТТЕРІ

І ТАРАУ ТЕХНИКАЛЫҚ ТЕРМОДИНАМИКА ПӘНІ МЕН ОНЫҢ МІНДЕТТЕРІ Кіріспе Классикалық (феноменологиялық) термодинамикада энергияның әр түрінің өзара түрлену заңдары оқылады. Техникалық термодинамика жылу мен жұмыстың өзара түрлену заңдылықтарын қарастырады. Мұнда жылулық

Διαβάστε περισσότερα

рметті студент! Мамандыты атауы Жауап парағыны 6-9 секторларындағы пəндер реті 5В «Механика» 1. Математикалы талдау I

рметті студент! Мамандыты атауы Жауап парағыны 6-9 секторларындағы пəндер реті 5В «Механика» 1. Математикалы талдау I рметті студент! 08 жылы «Жаратылыстану ғылымдары -» бағытындағы мамандытар тобыны бітіруші курс студенттеріне Оу жетістіктерін сырттай бағалау 4 пəн бойынша ткізіледі. Жауап парашасын з мамандығыызды пəндері

Διαβάστε περισσότερα

Аннотация. Annotation

Аннотация. Annotation 8 9 10 Аңдатпа 11 Осы дипломдық жобада «Н. В. Гоголь атындағы орта мектебінің ақпараттық жүйесін жобалау және құру» Н. В. Гоголь атындағы орта мектебінің білім беру жүйесі қарастырылады. Бұл жүйеде білім

Διαβάστε περισσότερα

Серіков Т.Ғ-ның АҢДАТПА Тақырыптың өзектілігі.

Серіков Т.Ғ-ның АҢДАТПА Тақырыптың өзектілігі. 6D071900 «Радиотехника, электроника және телекоммуникация» мамандығы бойынша PhD докторанты Серіков Т.Ғ-ның «Бағдарламалық IP PBX Asterisk негізінде өңделген телекоммуникациялық жүйелердің тиімділігін

Διαβάστε περισσότερα

Тақырып: Жоғары молекулалы қосылыстар

Тақырып: Жоғары молекулалы қосылыстар Тақырып: Жоғары молекулалы қосылыстар Жоғары молекулалы қосылыстар немесе полимерлер (гр. πολύ- көп, μέρος бөлік, бөлігі) молекула құрамында өзара химикалық немесе координаттық байланыстармен қосылған

Διαβάστε περισσότερα

Қазақстан Республикасының білім жєне ғылым министрлігі. Қарағанды мемлекеттік техникалық университеті

Қазақстан Республикасының білім жєне ғылым министрлігі. Қарағанды мемлекеттік техникалық университеті Қазақстан Республикасының білім жєне ғылым министрлігі Қарағанды мемлекеттік техникалық университеті Бекітемін Бірінші проректор ҚарМТУ Исагулов А.З. 7 ж. ОҚЫТУШЫ ПӘНІНІҢ ОҚУ - ӘДІСТЕМЕЛІК КЕШЕНІ Ықтималдық

Διαβάστε περισσότερα

ЖАЛПЫ ХИМИЯЛЫҚ ТЕХНОЛОГИЯ

ЖАЛПЫ ХИМИЯЛЫҚ ТЕХНОЛОГИЯ ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ БІЛІМ ЖƏНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ Ж. К. ҚАЙЫРБЕКОВ Е. А. ƏУБƏКІРОВ Ж. К. МЫЛТЫҚБАЕВА ЖАЛПЫ ХИМИЯЛЫҚ ТЕХНОЛОГИЯ Оқулық Алматы, 2014 ƏОЖ 66 (075.8) КБЖ 35 я 73 Қ 23 Қазақстан Республикасы

Διαβάστε περισσότερα

ПӘНДІ ОҚЫТУДАҒЫ ӘДІСТЕМЕЛІК НҰСҚАУЛАР

ПӘНДІ ОҚЫТУДАҒЫ ӘДІСТЕМЕЛІК НҰСҚАУЛАР Әдістемелік нұсқаулардың Нысан титулдық парағы ПМУ ҰС Н 78 Қазақстан Республикасының білім және ғылым министрлігі С Торайғыров атындағы Павлодар мемлекеттік университеті Математика кафедрасы Математикалық

Διαβάστε περισσότερα

Қазақстан Республикасының білім және ғылым министрлігі

Қазақстан Республикасының білім және ғылым министрлігі Әдістемелік ұсыныстар мен нұсқаулар Нысан ҰС Н ПМУ 7.18.2/05 Қазақстан Республикасының білім және ғылым министрлігі С. Торайғыров атындағы Павлодар мемлекеттік университеті Химия және химиялық технологиялар

Διαβάστε περισσότερα

Металдар мен бейметалдар қасиеттері

Металдар мен бейметалдар қасиеттері Металдар мен бейметалдар қасиеттері Металдар Металдар Электр тоғы мен жылуды жақсы өткізетін, пластикалы қ қасиеті жоғары, жылтыр заттар. Мұндай қасиеттерді ң болуы металдарды ң ішкі құрылымымен байланысты.

Διαβάστε περισσότερα

АЛГОРИТМДЕУ ЖӘНЕ ПРОГРАММАЛАУ НЕГІЗДЕРІі

АЛГОРИТМДЕУ ЖӘНЕ ПРОГРАММАЛАУ НЕГІЗДЕРІі КӘСІПТІК БІЛІМ СЕМАКИН И.Г., ШЕСТАКОВ А.П. АЛГОРИТМДЕУ ЖӘНЕ ПРОГРАММАЛАУ НЕГІЗДЕРІі ОҚУЛЫҚ «Білім беруді дамытудың федералдық институты» Федералды мемлекеттік автономды мекемесі «Компьютерлік жүйелер мен

Διαβάστε περισσότερα

Қазақстан Республикасынын білім және ғылым министрлігі. С. Торайгыров атындағы Павлодар мемлекеттік университеті. К.Х.

Қазақстан Республикасынын білім және ғылым министрлігі. С. Торайгыров атындағы Павлодар мемлекеттік университеті. К.Х. Қазақстан Республикасынын білім және ғылым министрлігі С. Торайгыров атындағы Павлодар мемлекеттік университеті К.Х. Жапаргазинова БЕЙОРГАНИКАЛЫҚ ХИМИЯ химиялық технологиясы мамандықтарының студенттері

Διαβάστε περισσότερα

CKOH ЦИКЛДЫ ҚОСЫЛЫСТАРДЫҢ ОРГАНИКАЛЫҚ ХИМИЯСЫ

CKOH ЦИКЛДЫ ҚОСЫЛЫСТАРДЫҢ ОРГАНИКАЛЫҚ ХИМИЯСЫ әл-фараби атындағы ҚАЗАҚ ҰЛТТЫҚ УНИВЕРСИТЕТІ ХИМИЯ ЖӘНЕ ХИМИЯЛЫҚ ТЕХНОЛОГИЯ ФАКУЛЬТЕТІ Органикалық заттар, табиғи қосылыстар және полимерлер химиясы мен технология кафедрасы SYLLABUS Факультет ғылыми кеңесінің

Διαβάστε περισσότερα

СТУДЕНТТІҢ ПӘНДІК ОҚУ-ӘДІСТЕМЕЛІК КЕШЕНІ

СТУДЕНТТІҢ ПӘНДІК ОҚУ-ӘДІСТЕМЕЛІК КЕШЕНІ ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ Қ.И.СӘТБАЕВ АТЫНДАҒЫ ҚАЗАҚ ҰЛТТЫҚ ТЕХНИКАЛЫҚ УНИВЕРСИТЕТІ Металлургия және полиграфия институты Металлургия процестері және арнайы материалдар технологиясы

Διαβάστε περισσότερα

Электростатика мейрамханасы

Электростатика мейрамханасы Сабақтың жоспары: І. Ұйымдастыру бөлімі - амандасу; - түгендеу. - оқушыларды 3-топқа бөлу ІІ. Электростатика тарауын қорытындылау Электростатика мейрамханасы ІІІ. Мағынаны тану IV. Сабақты бекіту V. Үйге

Διαβάστε περισσότερα

ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ БІЛІМ ЖƏНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ. Еуразиялық нарық институты А.Ə.БАЙМҰХАМЕТОВ, Қ.А.ҚАРАЖАНОВА ЖОҒАРЫ МАТЕМАТИКА

ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ БІЛІМ ЖƏНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ. Еуразиялық нарық институты А.Ə.БАЙМҰХАМЕТОВ, Қ.А.ҚАРАЖАНОВА ЖОҒАРЫ МАТЕМАТИКА ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ БІЛІМ ЖƏНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ Еуразиялық нарық институты А.Ə.БАЙМҰХАМЕТОВ, Қ.А.ҚАРАЖАНОВА ЖОҒАРЫ МАТЕМАТИКА (ЭКОНОМИСТЕРГЕ АРНАЛҒАН ДƏРІСТЕР) бөлім Оқулық Алматы 5 УДК 57 Баймұхаметов

Διαβάστε περισσότερα

1 Тақырып. Информатиканың фундаментальды негіздері 1,2 дәріс

1 Тақырып. Информатиканың фундаментальды негіздері 1,2 дәріс 1 Тақырып. Информатиканың фундаментальды негіздері 1,2 дәріс.информатика пәні. Ғылымдар жүйесіндегі информатиканың алатын орны. Ақпарат ұғымы. Материя-энергия-ақпарат үштігі шындықтың көрінуінің жалпы

Διαβάστε περισσότερα

Е.М.Ахметов ГЕОФИЗИКАЛЫҚ ӘДІСТЕРІНЕ КІРІСПЕ

Е.М.Ахметов ГЕОФИЗИКАЛЫҚ ӘДІСТЕРІНЕ КІРІСПЕ ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫНЫҢ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ Қ.И.СӘТБАЕВ АТЫНДАҒЫ ҰЛТТЫҚ ТЕХНИКАЛЫҚ УНИВЕРСИТЕТІ Е.М.Ахметов ГЕОФИЗИКАЛЫҚ ӘДІСТЕРІНЕ КІРІСПЕ АЛМАТЫ 2015 ОЭЖ 550.8(075) Қ.И.Сәтбаев атындағы Казақ

Διαβάστε περισσότερα

Әл-Фараби атындағы Қазақ ұлттық университеті МАНАТ. 6D Математика (Қолданбалы математика)

Әл-Фараби атындағы Қазақ ұлттық университеті МАНАТ. 6D Математика (Қолданбалы математика) Әл-Фараби атындағы Қазақ ұлттық университеті ӘОЖ 5.6 Қолжазба құқығында МАНАТ Біркелкі монотонды емес есептелмеліктер 6D6 Математика (Қолданбалы математика) Философия докторы (PhD) ғылыми дәрежесін алу

Διαβάστε περισσότερα

Каналдағы судың өтімін анықтау

Каналдағы судың өтімін анықтау Каналдағы судың өтімін анықтау Жоспары Кіріспе Негізгі бөлім 1.Каналдар және оны ң түрлері 2. Каналдардағы су өтімін анықтау Қорытынды Кіріспе Мелиорация (лат. melioratio жақсарту) жерді жақсартуға бағытталған

Διαβάστε περισσότερα

Проблемаға негізделген оқуды енгізу арқылы оқушылардың өзіндік тиімділігін арттыру

Проблемаға негізделген оқуды енгізу арқылы оқушылардың өзіндік тиімділігін арттыру Проблемаға негізделген оқуды енгізу арқылы оқушылардың өзіндік тиімділігін арттыру Инна Аксёнова, Назарбаев Зияткерлік мектебі Әсел Жакибаева, Назарбаев Зияткерлік мектебі Астана, 2016 жылғы 27-28-қазан

Διαβάστε περισσότερα

М. Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан мемлекеттік университеті

М. Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан мемлекеттік университеті М. Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан мемлекеттік университеті Бекітемін Жаратылыстану жəне математика факультетінің деканы Медешова А.Б. 2011ж. Физика, математика кафедрасы «Геометрия негіздері» Пəн бойынша

Διαβάστε περισσότερα

«Сұйықтар және газдар механикасы» « Механика» мамандығының 3 курс студенттері үшін Силлабус (Syllabus)

«Сұйықтар және газдар механикасы» « Механика» мамандығының 3 курс студенттері үшін Силлабус (Syllabus) «Сұйықтар және газдар механикасы» «050603 Механика» мамандығының 3 курс студенттері үшін Силлабус (Syllabus) Кредиттер саны Сабақтар уақыты Сабақтар мезгілі Оқытушы Телефон, эл. почта Кеңестер Курстың

Διαβάστε περισσότερα

1 1.2 Курстық жұмысқа тапсырма Құбырдың параллельді тармақтарындағы G 1, G 2, G 3 массалық

1 1.2 Курстық жұмысқа тапсырма Құбырдың параллельді тармақтарындағы G 1, G 2, G 3 массалық Жалпы әдістемелік нұсқаулар. Курстық жұмыстың мақсаты мен көлемі Гидромеханика және газ механикасының негізгі есептерінің, міндеттерінің бірі газ және сұйықтық машиналар мен аспаптардың : ұшақтар мен ракеталардың

Διαβάστε περισσότερα

БАҒДАРЛАМАЛАУ ЖƏНЕ ДЕРЕКҚОР НЕГІЗДЕРІ

БАҒДАРЛАМАЛАУ ЖƏНЕ ДЕРЕКҚОР НЕГІЗДЕРІ КƏСІБИ БІЛІМ БЕРУ И.Г. СЕМАКИН БАҒДАРЛАМАЛАУ ЖƏНЕ ДЕРЕКҚОР НЕГІЗДЕРІ ОҚУЛЫҚ «Білім беруді дамытудың Федералды институты» Федералды мемлекеттік автономды мекемесімен «Компьютерлік желілер» мамандығы бойынша

Διαβάστε περισσότερα

Павлодар облысы, Павлодар қаласы, Кенжекөл ауылы, Кенжекөл жалпы орта білім беру мектебі

Павлодар облысы, Павлодар қаласы, Кенжекөл ауылы, Кенжекөл жалпы орта білім беру мектебі Пән Мұғалім Мектеп, сынып Физика Текенова Әсел Павлодар облысы, Павлодар қаласы, Кенжекөл ауылы, Кенжекөл жалпы орта білім беру мектебі 1. Массасы 200 кг дене 0,4 м/с 2 үдеумен қозғалғанда әсер ететін

Διαβάστε περισσότερα

ПӘННІҢ ОҚУ-ӘДІСТЕМЕЛІК КЕШЕНІ

ПӘННІҢ ОҚУ-ӘДІСТЕМЕЛІК КЕШЕНІ ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ ШӘКӘРІМ атындағы СЕМЕЙ МЕМЛЕКЕТТІК УНИВЕРСИТЕТІ 3 деңгейлі СМЖ қҧжаты ПОӘК ПОӘК студентке арналған пәннің бағдарламасы «Дискретті математикалық логика».09.04

Διαβάστε περισσότερα

МАЗМҰНЫ ЭЕМ-НІҢ НЕГІЗГІ ФУНКЦИОНАЛДЫҚ ЭЛЕМЕНТТЕРІ, I БӨЛІМ... ЭЕМ-НІҢ НЕГІЗГІ ФУНКЦИОНАЛДЫ ЭЛЕМЕНТТЕРІ, II БӨЛІМ... АРИФМЕТИКАЛЫҚ-ЛОГИКАЛЫҚ ҚҰРЫЛҒЫ...

МАЗМҰНЫ ЭЕМ-НІҢ НЕГІЗГІ ФУНКЦИОНАЛДЫҚ ЭЛЕМЕНТТЕРІ, I БӨЛІМ... ЭЕМ-НІҢ НЕГІЗГІ ФУНКЦИОНАЛДЫ ЭЛЕМЕНТТЕРІ, II БӨЛІМ... АРИФМЕТИКАЛЫҚ-ЛОГИКАЛЫҚ ҚҰРЫЛҒЫ... МАЗМҰНЫ КІРІСПЕ... 3 НЕГІЗГІ ТЕРМИНДЕР ЖӘНЕ АНЫҚТАУЛАР... 4 ЭЕМ-НІҢ НЕГІЗГІ ФУНКЦИОНАЛДЫҚ ЭЛЕМЕНТТЕРІ, I БӨЛІМ... 6 ЭЕМ-НІҢ НЕГІЗГІ ФУНКЦИОНАЛДЫ ЭЛЕМЕНТТЕРІ, II БӨЛІМ... 5 АРИФМЕТИКАЛЫҚ-ЛОГИКАЛЫҚ ҚҰРЫЛҒЫ...

Διαβάστε περισσότερα