ΘΕΜΑ: Αποτελέσματα Ερωτηματολογίων Αξιολόγησης Μαθημάτων από τους φοιτητές Χειμερινού Εξαμήνου

Transcript

1 Αθήνα, Αρ. Πρωτοκόλλου: 56 ΠΡΟΣ: Μέλη ΔΕΠ Οδοντιατρικής Σχολής ΕΚΠΑ ΘΕΜΑ: Αποτελέσματα Ερωτηματολογίων Αξιολόγησης Μαθημάτων από τους φοιτητές Χειμερινού Εξαμήνου Αγαπητοί Συνάδελφοι, Σας αποστέλλουμε τα αποτελέσματα των ερωτηματολογίων αξιολόγησης φοιτητών των μαθημάτων του Χειμερινού Εξαμήνου για την ενημέρωσή σας, τα οποία θα αναρτηθούν και στην ιστοσελίδα της Οδοντιατρικής Σχολής στην ενότητα Αρχείο Αξιολόγησης Οδοντιατρικής Σχολής. Στο παρόν εξάμηνο δεν δόθηκε η τεχνική δυνατότητα και ο χρόνος ώστε να πραγματοποιηθεί η αξιολόγηση από τους φοιτητές κατά τη διάρκεια συγκεκριμένων μαθημάτων, με αποτέλεσμα η συμμετοχή να είναι ιδιαίτερα χαμηλή (8,24%) και τα αποτελέσματα να μην προσφέρονται για εξαγωγή ασφαλών συμπερασμάτων. Στον πίνακα που ακολουθεί, φαίνεται η συμμετοχή ανά εξάμηνο. ΕΞΑΜΗΝΟ ΠΟΣΟΣΤΟ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ 1 ο Εξάμηνο 4,36% 3 ο Εξάμηνο 7,06% 5 ο Εξάμηνο 17,45% 7 ο Εξάμηνο 9,38% 9 ο Εξάμηνο 2,94% Είμαστε στη διάθεσή σας για οποιαδήποτε διευκρίνιση ή άλλη πληροφορία. Με εκτίμηση, Α. Κοσιώνη, Αναπλ. Καθηγήτρια (υπογραφή)* Υπεύθυνη Ομάδας Εσωτερικής Αξιολόγησης * Η υπογραφή έχει τεθεί στο πρωτότυπο που παραμένει στο αρχείο της γραμματείας της Ομάδας Εσωτερικής Αξιολόγησης.

2 Αποτελέσματα Αξιολόγησης Μαθημάτων 1ου Εξαμήνου Παρακάτω εμφανίζονται τα αποτελέσματα της αξιολόγησης των μαθημάτων του 1ου Εξαμήνου. Η κάθε ερώτηση αξιολογήθηκε στην κλίμακα 1 έως 5, όπου το 1 αντιπροσωπεύει τη χειρότερη αξιολόγηση και 5 την καλύτερη. Στην παρένθεση εμφανίζεται ο αριθμός των φοιτητών που απάντησε. Α. ΘΕΩΡΗΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ (διαλέξεις / σεμινάρια): Ανατομική Ι (9ΑΤ.) Βιολογία (7ΑΤ.) Βιοστατιστική Γενετική Οι στόχοι του μαθήματος ήταν σαφείς; 3,33 4,14 2,80 3,80 Το περιεχόμενο των παραδόσεων / σεμιναρίων βοήθησε στην καλύτερη κατανόηση του μαθήματος και στην καλύτερη προετοιμασία σας για τα εργαστήρια και τις 3,71 3,43 2,80 3,60 κλινικές (αν υπάρχουν); Πόσο ικανοποιητικό βρίσκετε το εκπαιδευτικό υλικό; 2,67 3,57 3,00 4,00 3,89 3,86 4,20 3,60 Η πλειοψηφία των διδασκόντων παρουσίαζαν κατανοητά το μάθημά τους; 3,78 3,57 3,00 2,80 υποχρεώσεις τους (παρουσία στα μαθήματα); 3,56 4,00 4,40 4,40 Γενικός μέσος όρος 3,49 3,76 3,37 3,70 Εισαγωγή στην Οδοντιατρική & Ιστορία της Οδοντιατρικής Ιατρική Φυσική Ιατρική Χημεία Οι στόχοι του μαθήματος ήταν σαφείς; 4,75 4,00 3,25 Το περιεχόμενο των παραδόσεων / σεμιναρίων βοήθησε στην καλύτερη κατανόηση του μαθήματος και στην καλύτερη προετοιμασία σας για τα εργαστήρια και τις κλινικές (αν 5,00 3,80 3,00 υπάρχουν); Πόσο ικανοποιητικό βρίσκετε το εκπαιδευτικό υλικό; 4,25 3,40 2,75 5,00 4,20 4,00 Η πλειοψηφία των διδασκόντων παρουσίαζαν κατανοητά το μάθημά τους; 5,00 3,60 3,25 υποχρεώσεις τους (παρουσία στα μαθήματα); 5,00 4,60 4,50 Γενικός μέσος όρος 4,83 3,93 3,46 Β. ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ: Βιοστατιστική Ιατρική Φυσική Η εργαστηριακή άσκηση ήταν γενικά καλά οργανωμένη; 4,00 4,20 Γινόταν διασύνδεση της θεωρίας με την πράξη; 4,00 4,00 Ο εξοπλισμός του εργαστηρίου ήταν επαρκής; 4,00 4,00 Το εκπαιδευτικό υλικό που υποστήριζε την εργαστηριακή άσκηση ήταν επαρκές (συγγράμματα, άτλαντες, εργαστηριακοί οδηγοί, σημειώσεις, 3,67 3,80 ηλεκτρονικό υλικό κλπ); Η πλειοψηφία των διδασκόντων μετέδιδαν αποτελεσματικά τις αναγκαίες γνώσεις και δεξιότητες; 3,33 4,60 Το εκπαιδευτικό προσωπικό ήταν φιλικό και συνεργάσιμο; 4,67 4,60 υποχρεώσεις τους (παρουσία στα εργαστήρια); 4,50 4,80 Η αριθμητική επάρκεια του προσωπικού ήταν ικανοποιητική; 4,50 4,75 Υπήρχαν σαφή κριτήρια για να μάθετε να αυτοαξιολογείτε με ευκολία την ποιότητα της εργασίας σας (πχ. τρόπος παρασκευής κοιλοτήτων, 4,00 3,67 διαμόρφωση ατομικού δισκαρίου, κλπ); Γενικός μέσος όρος 4,07 4,27 [1]

3 Αποτελέσματα Αξιολόγησης Μαθημάτων 3ου Εξαμήνου Παρακάτω εμφανίζονται τα αποτελέσματα της αξιολόγησης των μαθημάτων του 1ου Εξαμήνου. Η κάθε ερώτηση αξιολογήθηκε στην κλίμακα 1 έως 5, όπου το 1 αντιπροσωπεύει τη χειρότερη αξιολόγηση και 5 την καλύτερη. Στην παρένθεση εμφανίζεται ο αριθμός των φοιτητών που απάντησε. Α. ΘΕΩΡΗΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ (διαλέξεις / σεμινάρια): Βιολογική Χημεία (10AT.) Διαγνωστική & Ακτινολογία Στόματος Ι (10AT.) ΚΣΑΑ (10AT.) Μικροβιολογία & Ανοσολογία (11AT.) Οι στόχοι του μαθήματος ήταν σαφείς; 4,00 4,50 4,00 2,82 Το περιεχόμενο των παραδόσεων / σεμιναρίων βοήθησε στην καλύτερη κατανόηση του μαθήματος και στην καλύτερη προετοιμασία σας 4,30 3,90 για τα εργαστήρια και τις κλινικές (αν υπάρχουν); 4,11 2,73 Πόσο ικανοποιητικό βρίσκετε το εκπαιδευτικό υλικό; 3,80 4,10 3,44 2,64 Η πλειοψηφία των διδασκόντων ερχόταν επαρκώς 3,89 4,50 4,00 3,20 Η πλειοψηφία των διδασκόντων παρουσίαζαν κατανοητά το μάθημά τους; 3,70 4,10 3,80 2,80 Η πλειοψηφία των διδασκόντων ήταν συνεπείς στις υποχρεώσεις τους (παρουσία στα 4,50 4,10 μαθήματα); 3,70 3,33 Γενικός μέσος όρος 3,87 4,33 3,87 2,92 Παθολογία Σκληρών Οδοντικών Ιστών (8AT.) Πειραματική Φυσιολογία (11AT.) Οι στόχοι του μαθήματος ήταν σαφείς; 4,38 3,36 Το περιεχόμενο των παραδόσεων / σεμιναρίων βοήθησε στην καλύτερη κατανόηση του μαθήματος και στην καλύτερη προετοιμασία σας για τα εργαστήρια και τις κλινικές (αν υπάρχουν); 4,38 3,18 Πόσο ικανοποιητικό βρίσκετε το εκπαιδευτικό υλικό; 4,38 2,55 προετοιμασμένοι για το μάθημά τους; 4,50 3,55 Η πλειοψηφία των διδασκόντων παρουσίαζαν κατανοητά το μάθημά τους; 4,38 2,91 υποχρεώσεις τους (παρουσία στα μαθήματα); 4,63 4,00 Γενικός μέσος όρος 4,44 3,26 Β. ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ: Διαγνωστική & Ακτινολογία Στόματος Ι (9AT.) Μικροβιολογία & Ανοσολογία (13AT.) Η εργαστηριακή άσκηση ήταν γενικά καλά οργανωμένη; 4,11 4,00 Γινόταν διασύνδεση της θεωρίας με την πράξη; 4,22 3,23 Ο εξοπλισμός του εργαστηρίου ήταν επαρκής; 3,00 3,15 Το εκπαιδευτικό υλικό που υποστήριζε την εργαστηριακή άσκηση ήταν επαρκές (συγγράμματα, άτλαντες, εργαστηριακοί οδηγοί, 3,56 σημειώσεις, ηλεκτρονικό υλικό κλπ); 3,50 Η πλειοψηφία των διδασκόντων μετέδιδαν αποτελεσματικά τις αναγκαίες γνώσεις και δεξιότητες; 4,11 3,92 Το εκπαιδευτικό προσωπικό ήταν φιλικό και συνεργάσιμο; 4,00 4,31 υποχρεώσεις τους (παρουσία στα εργαστήρια); 4,44 4,62 Η αριθμητική επάρκεια του προσωπικού ήταν ικανοποιητική; 3,56 3,92 Υπήρχαν σαφή κριτήρια για να μάθετε να αυτοαξιολογείτε με ευκολία την ποιότητα της εργασίας σας (πχ. τρόπος παρασκευής 3,63 κοιλοτήτων, διαμόρφωση ατομικού δισκαρίου, κλπ); 3,42 Γενικός μέσος όρος 3,85 3,78 [2]

4 Γ. ΚΛΙΝΙΚΗ ΣΥΝΟΛΙΚΗΣ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗΣ ΑΣΘΕΝΩΝ (ΚΣΑΑ): ΚΣΑΑ (8AT.) Η κλινική άσκηση ήταν γενικά καλά οργανωμένη; 3,50 Το πρόγραμμα σπουδών στα προηγούμενα χρόνια (σεμινάρια, εργαστήρια) σας προετοίμασε επαρκώς για την κλινική άσκηση στο αντικείμενο; - Ο τρόπος διακίνησης των φακέλων των ασθενών στο αντικείμενο ήταν ικανοποιητικός; - Η υλικοτεχνική υποδομή (έδρες, συντήρηση μηχανημάτων) ήταν ικανοποιητική; 3,25 Η λειτουργία της εργαλειοδοσίας ήταν ικανοποιητική (φιλικότητα, εξυπηρέτηση, τήρηση ωραρίου λειτουργίας); 3,29 Η επάρκεια εργαλείων και υλικών για το συγκεκριμένο αντικείμενο ήταν ικανοποιητική; 2,00 Το εκπαιδευτικό υλικό που υποστήριζε την κλινική άσκηση ήταν επαρκές (συγγράμματα, κλινικοί οδηγοί, σημειώσεις, ηλεκτρονικό υλικό κλπ); 3,50 Η πλειοψηφία των διδασκόντων μετέδιδαν αποτελεσματικά τις αναγκαίες γνώσεις και δεξιότητες; 3,63 Το εκπαιδευτικό προσωπικό ήταν φιλικό και συνεργάσιμο; 4,13 υποχρεώσεις τους (παρουσία στις κλινικές); 4,25 Η αριθμητική επάρκεια του προσωπικού ήταν ικανοποιητική; 3,50 Υπήρχαν σαφή κλινικά κριτήρια για να μάθετε να αυτοαξιολογείτε την ποιότητα της εργασίας σας; 3,60 Γενικός μέσος όρος 3,46 Δ. ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΕΠΙΛΟΓΗΣ: Εισαγωγή στην Πληροφορική (2/ΑΤ.) Οι στόχοι του μαθήματος ήταν σαφείς; 5,00 Το περιεχόμενο των παραδόσεων / σεμιναρίων βοήθησε στην καλύτερη κατανόηση του μαθήματος και στην καλύτερη προετοιμασία σας για τα εργαστήρια και τις κλινικές (αν υπάρχουν); 5,00 Πόσο ικανοποιητικό βρίσκετε το εκπαιδευτικό υλικό; 5,00 5,00 Η πλειοψηφία των διδασκόντων παρουσίαζαν κατανοητά το μάθημά τους; 5,00 υποχρεώσεις τους (παρουσία στα μαθήματα); 5,00 Γενικός μέσος όρος 5,00 [3]

5 Αποτελέσματα Αξιολόγησης Μαθημάτων 5ου Εξαμήνου Παρακάτω εμφανίζονται τα αποτελέσματα της αξιολόγησης των μαθημάτων του 1ου Εξαμήνου. Η κάθε ερώτηση αξιολογήθηκε στην κλίμακα 1 έως 5, όπου το 1 αντιπροσωπεύει τη χειρότερη αξιολόγηση και 5 την καλύτερη. Στην παρένθεση εμφανίζεται ο αριθμός των φοιτητών που απάντησε. Α. ΘΕΩΡΗΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ (διαλέξεις / σεμινάρια): Ακίνητη Προσθετική Ι (25AT.) Ενδοδοντία Ι (29AT.) Κοινωνική Οδοντιατρική (8AT.) Οι στόχοι του μαθήματος ήταν σαφείς; 3,24 3,28 3,25 Το περιεχόμενο των παραδόσεων / σεμιναρίων βοήθησε στην καλύτερη κατανόηση του μαθήματος και στην καλύτερη προετοιμασία σας για τα εργαστήρια και τις κλινικές (αν υπάρχουν); 3,24 3,00 3,00 Πόσο ικανοποιητικό βρίσκετε το εκπαιδευτικό υλικό; 2,84 3,28 3,38 3,72 3,45 3,63 Η πλειοψηφία των διδασκόντων παρουσίαζαν κατανοητά το μάθημά τους; υποχρεώσεις τους (παρουσία στα μαθήματα); 3,56 3,00 3,25 3,40 3,62 3,63 Γενικός μέσος όρος 3,33 3,27 3,35 Οδοντιατρική Αναισθησία (14AT.) Οδοντική Χειρουργική (45AT.) Περιοδο ντολογία Ι (23AT.) Οι στόχοι του μαθήματος ήταν σαφείς; 3,93 3,27 4,48 Το περιεχόμενο των παραδόσεων / σεμιναρίων βοήθησε στην καλύτερη κατανόηση του μαθήματος και στην καλύτερη προετοιμασία σας για τα εργαστήρια και τις κλινικές (αν 3,15 2,96 4,39 υπάρχουν); Πόσο ικανοποιητικό βρίσκετε το εκπαιδευτικό υλικό; 3,50 3,27 4,65 3,86 3,51 4,48 Η πλειοψηφία των διδασκόντων παρουσίαζαν κατανοητά το μάθημά τους; 3,57 3,33 4,48 υποχρεώσεις τους (παρουσία στα μαθήματα); 4,00 3,62 4,70 Γενικός μέσος όρος 3,67 3,33 4,53 Φαρμακολογία Ι (14AT.) ΦΣΣ (13AT.) Οι στόχοι του μαθήματος ήταν σαφείς; 3,79 3,62 Το περιεχόμενο των παραδόσεων / σεμιναρίων βοήθησε στην καλύτερη κατανόηση του μαθήματος και στην καλύτερη προετοιμασία σας για τα 3,43 3,38 εργαστήρια και τις κλινικές (αν υπάρχουν); Πόσο ικανοποιητικό βρίσκετε το εκπαιδευτικό υλικό; 3,00 3,38 προετοιμασμένοι για το μάθημά τους; 4,21 4,00 Η πλειοψηφία των διδασκόντων παρουσίαζαν κατανοητά το μάθημά τους; 3,43 3,23 υποχρεώσεις τους (παρουσία στα μαθήματα); 4,21 4,15 Γενικός μέσος όρος 3,68 3,63 [4]

6 Β. ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ: Ακίνητη Προσθετική Ι (26AT.) Ενδοδοντία Ι (31AT.) Κινητή Προσθετική Ι (24AT.) Η εργαστηριακή άσκηση ήταν γενικά καλά οργανωμένη; 3,15 2,74 3,04 Γινόταν διασύνδεση της θεωρίας με την πράξη; 3,27 3,16 3,33 Ο εξοπλισμός του εργαστηρίου ήταν επαρκής; 2,46 2,13 2,79 Το εκπαιδευτικό υλικό που υποστήριζε την εργαστηριακή άσκηση ήταν επαρκές (συγγράμματα, άτλαντες, εργαστηριακοί οδηγοί, 3,19 3,13 3,25 σημειώσεις, ηλεκτρονικό υλικό κλπ); Η πλειοψηφία των διδασκόντων μετέδιδαν αποτελεσματικά τις αναγκαίες γνώσεις και δεξιότητες; 3,81 3,10 2,92 Το εκπαιδευτικό προσωπικό ήταν φιλικό και συνεργάσιμο; 4,15 3,39 3,25 υποχρεώσεις τους (παρουσία στα εργαστήρια); 3,73 3,42 3,79 Η αριθμητική επάρκεια του προσωπικού ήταν ικανοποιητική; 3,69 2,94 3,54 Υπήρχαν σαφή κριτήρια για να μάθετε να αυτοαξιολογείτε με ευκολία την ποιότητα της εργασίας σας (πχ. τρόπος παρασκευής 3,31 2,97 3,35 κοιλοτήτων, διαμόρφωση ατομικού δισκαρίου, κλπ); Γενικός μέσος όρος 3,42 3,00 3,25 Οδοντιατρική Αναισθησία (14AT.) Οδοντική Χειρουργική (45AT.) Περιοδο ντολογία Ι (22AT.) Η εργαστηριακή άσκηση ήταν γενικά καλά οργανωμένη; 3,14 2,51 4,00 Γινόταν διασύνδεση της θεωρίας με την πράξη; 4,00 2,84 4,18 Ο εξοπλισμός του εργαστηρίου ήταν επαρκής; 3,54 1,58 3,68 Το εκπαιδευτικό υλικό που υποστήριζε την εργαστηριακή άσκηση ήταν επαρκές (συγγράμματα, άτλαντες, εργαστηριακοί οδηγοί, 3,38 2,98 4,29 σημειώσεις, ηλεκτρονικό υλικό κλπ); Η πλειοψηφία των διδασκόντων μετέδιδαν αποτελεσματικά τις αναγκαίες γνώσεις και δεξιότητες; 3,93 2,36 4,23 Το εκπαιδευτικό προσωπικό ήταν φιλικό και συνεργάσιμο; 4,07 2,36 4,18 υποχρεώσεις τους (παρουσία στα εργαστήρια); 3,93 2,82 4,41 Η αριθμητική επάρκεια του προσωπικού ήταν ικανοποιητική; 3,43 2,22 3,73 Υπήρχαν σαφή κριτήρια για να μάθετε να αυτοαξιολογείτε με ευκολία την ποιότητα της εργασίας σας (πχ. τρόπος παρασκευής κοιλοτήτων, διαμόρφωση ατομικού δισκαρίου, 3,18 2,91 3,29 κλπ); Γενικός μέσος όρος 3,62 2,51 4,00 Γ. ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΕΠΙΛΟΓΗΣ: Εφαρμοσμένη Ψυχολογία στην Οδοντιατρική (11/ΑΤ.) Οι στόχοι του μαθήματος ήταν σαφείς; 4,73 Το περιεχόμενο των παραδόσεων / σεμιναρίων βοήθησε στην καλύτερη κατανόηση του μαθήματος και στην καλύτερη προετοιμασία σας για τα εργαστήρια και τις κλινικές (αν 4,70 υπάρχουν); Πόσο ικανοποιητικό βρίσκετε το εκπαιδευτικό υλικό; 4,25 προετοιμασμένοι για το μάθημά τους; 4,64 Η πλειοψηφία των διδασκόντων παρουσίαζαν κατανοητά το μάθημά τους; 4,90 υποχρεώσεις τους (παρουσία στα μαθήματα); 5,00 Γενικός μέσος όρος 4,70 [5]

7 Αποτελέσματα Αξιολόγησης Μαθημάτων 7ου Εξαμήνου Παρακάτω εμφανίζονται τα αποτελέσματα της αξιολόγησης των μαθημάτων του 1ου Εξαμήνου. Η κάθε ερώτηση αξιολογήθηκε στην κλίμακα 1 έως 5, όπου το 1 αντιπροσωπεύει τη χειρότερη αξιολόγηση και 5 την καλύτερη. Στην παρένθεση εμφανίζεται ο αριθμός των φοιτητών που απάντησε. Α. ΘΕΩΡΗΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ (διαλέξεις / σεμινάρια): Ακίνητη Προσθετική (12ΑΤ.) [6] Γενική Χειρουργική Ενδοδοντία (7ΑΤ.) Kίνητη Προσθετική Οδοντική Χειρουργική Οι στόχοι του μαθήματος ήταν σαφείς; 2,83 3,00 4,43 2,80 4,00 Το περιεχόμενο των παραδόσεων / σεμιναρίων βοήθησε στην καλύτερη κατανόηση του μαθήματος και στην καλύτερη προετοιμασία 2,92 3,40 4,14 3,00 3,67 σας για τα εργαστήρια και τις κλινικές (αν υπάρχουν); Πόσο ικανοποιητικό βρίσκετε το εκπαιδευτικό υλικό; 1,75 3,00 4,00 3,20 3,67 Η πλειοψηφία των διδασκόντων ερχόταν επαρκώς προετοιμασμένοι για το μάθημά 3,64 4,20 4,14 4,00 4,00 τους; Η πλειοψηφία των διδασκόντων παρουσίαζαν κατανοητά το μάθημά τους; 3,55 3,60 4,00 3,80 4,33 Η πλειοψηφία των διδασκόντων ήταν συνεπείς στις υποχρεώσεις τους (παρουσία στα 2,67 4,40 4,14 3,00 4,67 μαθήματα); Γενικός μέσος όρος 2,89 3,60 4,14 3,30 4,06 Ορθο δοντική Ι (24ΑΤ.) Παιδοδο ντιατρική Ι (8ΑΤ.) Περιοδο ντολογία Στοματο λογία Ι (12ΑΤ.) Οι στόχοι του μαθήματος ήταν σαφείς; 4,50 3,75 4,40 4,33 Το περιεχόμενο των παραδόσεων / σεμιναρίων βοήθησε στην καλύτερη κατανόηση του μαθήματος και στην καλύτερη προετοιμασία σας για τα εργαστήρια και τις κλινικές (αν 4,38 3,29 4,60 4,00 υπάρχουν); Πόσο ικανοποιητικό βρίσκετε το εκπαιδευτικό υλικό; 3,63 3,88 4,60 4,08 4,75 4,63 4,60 4,58 Η πλειοψηφία των διδασκόντων παρουσίαζαν κατανοητά το μάθημά τους; 4,42 3,88 4,60 3,92 υποχρεώσεις τους (παρουσία στα μαθήματα); 4,87 4,63 4,60 4,58 Γενικός μέσος όρος 4,42 4,01 4,57 4,25 Β. ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ: Παιδοδοντιατρική Ι (10ΑΤ.) Στοματολογία Ι (12ΑΤ.) Η εργαστηριακή άσκηση ήταν γενικά καλά οργανωμένη; 3,40 3,83 Γινόταν διασύνδεση της θεωρίας με την πράξη; 4,00 3,75 Ο εξοπλισμός του εργαστηρίου ήταν επαρκής; 2,30 3,67 Το εκπαιδευτικό υλικό που υποστήριζε την εργαστηριακή άσκηση ήταν επαρκές (συγγράμματα, άτλαντες, εργαστηριακοί οδηγοί, σημειώσεις, 4,00 4,08 ηλεκτρονικό υλικό κλπ); Η πλειοψηφία των διδασκόντων μετέδιδαν αποτελεσματικά τις αναγκαίες γνώσεις και δεξιότητες; 4,00 4,25 Το εκπαιδευτικό προσωπικό ήταν φιλικό και συνεργάσιμο; 4,30 4,55 υποχρεώσεις τους (παρουσία στα εργαστήρια); 4,10 4,92 Η αριθμητική επάρκεια του προσωπικού ήταν ικανοποιητική; 3,80 4,27 Υπήρχαν σαφή κριτήρια για να μάθετε να αυτοαξιολογείτε με ευκολία την ποιότητα της εργασίας σας (πχ. τρόπος παρασκευής κοιλοτήτων, 3,60 3,67 διαμόρφωση ατομικού δισκαρίου, κλπ); Γενικός μέσος όρος 3,72 4,11

8 Γ. ΚΛΙΝΙΚΗ ΑΣΚΗΣΗ: Κλινική άσκηση ΚΣΑΑ Ακίνητη Προσθετική (6ΑΤ.) Ενδοδοντία Κινητή Προσθετική Οδοντική Χειρουργική (2ΑΤ.) Περιοδο ντολογία Η κλινική άσκηση ήταν γενικά καλά οργανωμένη; 1,83 1,80 2,25 2,00 2,60 Το πρόγραμμα σπουδών στα προηγούμενα χρόνια (σεμινάρια, εργαστήρια) σας προετοίμασε επαρκώς για την κλινική 2,17 2,60 3,25 3,50 3,00 άσκηση στο αντικείμενο; Ο τρόπος διακίνησης των φακέλων των ασθενών στο αντικείμενο ήταν 2,50 1,80 2,00 2,50 3,00 ικανοποιητικός; Η υλικοτεχνική υποδομή (έδρες, συντήρηση μηχανημάτων) ήταν ικανοποιητική; 2,00 1,80 2,00 2,00 2,20 Η λειτουργία της εργαλειοδοσίας ήταν ικανοποιητική (φιλικότητα, εξυπηρέτηση, 4,33 4,60 4,50 5,00 4,00 τήρηση ωραρίου λειτουργίας); Η επάρκεια εργαλείων και υλικών για το συγκεκριμένο αντικείμενο ήταν ικανοποιητική; 1,40 1,80 2,00 2,00 2,00 Το εκπαιδευτικό υλικό που υποστήριζε την κλινική άσκηση ήταν επαρκές (συγγράμματα, κλινικοί οδηγοί, σημειώσεις, 2,17 3,40 3,25 3,50 3,40 ηλεκτρονικό υλικό κλπ); Η πλειοψηφία των διδασκόντων μετέδιδαν αποτελεσματικά τις αναγκαίες γνώσεις και 3,17 3,40 3,75 3,50 3,20 δεξιότητες; Το εκπαιδευτικό προσωπικό ήταν φιλικό και συνεργάσιμο; 3,00 3,60 3,25 3,00 2,80 Η πλειοψηφία των διδασκόντων ήταν συνεπείς στις υποχρεώσεις τους (παρουσία 3,00 3,40 3,00 3,00 3,00 στις κλινικές); Η αριθμητική επάρκεια του προσωπικού ήταν ικανοποιητική; 2,00 2,60 2,75 3,50 2,20 Υπήρχαν σαφή κλινικά κριτήρια για να μάθετε να αυτοαξιολογείτε την ποιότητα της 2,00 3,00 3,25 3,50 3,40 εργασίας σας; Γενικός μέσος όρος 2,46 2,82 2,94 3,08 2,90 [7]

9 Κλινική άσκηση εκτός ΚΣΑΑ: Διαγνωστική & Ακτινολογία Στόματος Στοματική Χειρουργική Η κλινική άσκηση ήταν γενικά καλά οργανωμένη; 3,00 3,60 Το πρόγραμμα σπουδών στα προηγούμενα χρόνια (σεμινάρια, εργαστήρια) σας προετοίμασε επαρκώς για την κλινική άσκηση στο 3,60 4,00 αντικείμενο; Ο τρόπος διακίνησης των φακέλων των ασθενών στο αντικείμενο ήταν ικανοποιητικός; 3,00 3,60 Η υλικοτεχνική υποδομή (έδρες, συντήρηση μηχανημάτων) ήταν ικανοποιητική; 2,40 3,60 Η λειτουργία της εργαλειοδοσίας ήταν ικανοποιητική (φιλικότητα, εξυπηρέτηση, τήρηση ωραρίου λειτουργίας); 4,67 4,60 Η επάρκεια εργαλείων και υλικών για το συγκεκριμένο αντικείμενο ήταν ικανοποιητική; 1,80 3,00 Το εκπαιδευτικό υλικό που υποστήριζε την κλινική άσκηση ήταν επαρκές (συγγράμματα, κλινικοί οδηγοί, σημειώσεις, ηλεκτρονικό υλικό κλπ); 3,25 4,20 Η πλειοψηφία των διδασκόντων μετέδιδαν αποτελεσματικά τις αναγκαίες γνώσεις και δεξιότητες; 3,50 4,00 Το εκπαιδευτικό προσωπικό ήταν φιλικό και συνεργάσιμο; 3,50 4,20 υποχρεώσεις τους (παρουσία στις κλινικές); 4,50 4,20 Η αριθμητική επάρκεια του προσωπικού ήταν ικανοποιητική; 3,00 4,00 Υπήρχαν σαφή κλινικά κριτήρια για να μάθετε να αυτοαξιολογείτε την ποιότητα της εργασίας σας; 3,60 3,80 Γενικός μέσος όρος 3,32 3,90 Δ. ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΕΠΙΛΟΓΗΣ: Πρώτες Βοήθειες (55ΑΤ.) Οι στόχοι του μαθήματος ήταν σαφείς; 4,67 Το περιεχόμενο των παραδόσεων / σεμιναρίων βοήθησε στην καλύτερη κατανόηση του μαθήματος και στην καλύτερη προετοιμασία σας για τα εργαστήρια και τις κλινικές (αν 4,60 υπάρχουν); Πόσο ικανοποιητικό βρίσκετε το εκπαιδευτικό υλικό; 3,92 προετοιμασμένοι για το μάθημά τους; 4,89 Η πλειοψηφία των διδασκόντων παρουσίαζαν κατανοητά το μάθημά τους; 4,69 υποχρεώσεις τους (παρουσία στα μαθήματα); 4,96 Γενικός μέσος όρος 4,62 [8]

10 Αποτελέσματα Αξιολόγησης Μαθημάτων 9ου Εξαμήνου Παρακάτω εμφανίζονται τα αποτελέσματα της αξιολόγησης των μαθημάτων του 1ου Εξαμήνου. Η κάθε ερώτηση αξιολογήθηκε στην κλίμακα 1 έως 5, όπου το 1 αντιπροσωπεύει τη χειρότερη αξιολόγηση και 5 την καλύτερη. Στην παρένθεση εμφανίζεται ο αριθμός των φοιτητών που απάντησε. Α. ΘΕΩΡΗΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ (διαλέξεις / σεμινάρια): Γναθοπροσωπική Χειρουργική (2ΑΤ.) Εμφυτεύματα (6ΑΤ.) Κλινική Εφαρμογή Οδοντιατρικών Βιοϋλικών Οι στόχοι του μαθήματος ήταν σαφείς; 3,50 2,83 2,75 Το περιεχόμενο των παραδόσεων / σεμιναρίων βοήθησε στην καλύτερη κατανόηση του μαθήματος και στην καλύτερη προετοιμασία σας για τα 3,00 2,17 2,00 εργαστήρια και τις κλινικές (αν υπάρχουν); Πόσο ικανοποιητικό βρίσκετε το εκπαιδευτικό υλικό; 3,00 2,17 2,00 4,50 2,83 2,75 Η πλειοψηφία των διδασκόντων παρουσίαζαν κατανοητά το μάθημά τους; 4,50 2,83 2,50 υποχρεώσεις τους (παρουσία στα μαθήματα); 4,00 2,00 2,50 Γενικός μέσος όρος 3,75 2,47 2,42 Οργάνωση και Διαχείριση Οδοντιατρείου (3AT.) Ορθοδοντική (4AT.) Παιδοδοντιατρική Οι στόχοι του μαθήματος ήταν σαφείς; 3,33 3,25 3,20 Το περιεχόμενο των παραδόσεων / σεμιναρίων βοήθησε στην καλύτερη κατανόηση του μαθήματος και στην καλύτερη προετοιμασία σας για τα 5,00 3,25 3,20 εργαστήρια και τις κλινικές (αν υπάρχουν); Πόσο ικανοποιητικό βρίσκετε το εκπαιδευτικό υλικό; 3,33 3,25 3,20 3,33 3,50 3,20 Η πλειοψηφία των διδασκόντων παρουσίαζαν κατανοητά το μάθημά τους; 3,00 3,50 3,20 υποχρεώσεις τους (παρουσία στα μαθήματα); 3,67 3,75 3,40 Γενικός μέσος όρος 3,61 3,42 3,23 Περιοδοντολογία (3ΑΤ) Στοματολογία Οι στόχοι του μαθήματος ήταν σαφείς; 1,00 3,00 Το περιεχόμενο των παραδόσεων / σεμιναρίων βοήθησε στην καλύτερη κατανόηση του μαθήματος και στην καλύτερη προετοιμασία σας για τα 1,00 3,25 εργαστήρια και τις κλινικές (αν υπάρχουν); Πόσο ικανοποιητικό βρίσκετε το εκπαιδευτικό υλικό; 1,00 2,75 προετοιμασμένοι για το μάθημά τους; 1,00 3,75 Η πλειοψηφία των διδασκόντων παρουσίαζαν κατανοητά το μάθημά τους; 1,00 3,00 υποχρεώσεις τους (παρουσία στα μαθήματα); 1,00 3,75 Γενικός μέσος όρος 1,00 3,25 [9]

11 Β. ΚΛΙΝΙΚΗ ΑΣΚΗΣΗ: Κλινική άσκηση ΚΣΑΑ Ακίνητη Προσθετική (6ΑΤ.) Ενδοδοντία Κινητή Προσθετική Οδοντική Χειρουργική Περιοδο ντολογία Η κλινική άσκηση ήταν γενικά καλά οργανωμένη; 2,33 2,75 2,75 3,00 2,50 Το πρόγραμμα σπουδών στα προηγούμενα χρόνια (σεμινάρια, εργαστήρια) σας προετοίμασε επαρκώς για την κλινική 1,83 3,50 2,75 3,33 2,50 άσκηση στο αντικείμενο; Ο τρόπος διακίνησης των φακέλων των ασθενών στο αντικείμενο ήταν 2,33 3,25 3,00 3,00 2,50 ικανοποιητικός; Η υλικοτεχνική υποδομή (έδρες, συντήρηση μηχανημάτων) ήταν ικανοποιητική; 1,83 2,75 2,50 3,00 2,50 Η λειτουργία της εργαλειοδοσίας ήταν ικανοποιητική (φιλικότητα, εξυπηρέτηση, 4,00 4,75 3,75 4,33 4,50 τήρηση ωραρίου λειτουργίας); Η επάρκεια εργαλείων και υλικών για το συγκεκριμένο αντικείμενο ήταν 2,17 2,75 2,50 3,00 2,50 ικανοποιητική; Το εκπαιδευτικό υλικό που υποστήριζε την κλινική άσκηση ήταν επαρκές (συγγράμματα, κλινικοί οδηγοί, σημειώσεις, 2,00 3,50 3,25 3,00 2,50 ηλεκτρονικό υλικό κλπ); Η πλειοψηφία των διδασκόντων μετέδιδαν αποτελεσματικά τις αναγκαίες γνώσεις και 2,33 3,50 3,00 3,00 2,50 δεξιότητες; Το εκπαιδευτικό προσωπικό ήταν φιλικό και συνεργάσιμο; 2,67 3,50 3,00 3,00 2,50 Η πλειοψηφία των διδασκόντων ήταν συνεπείς στις υποχρεώσεις τους (παρουσία 2,83 3,25 3,00 3,00 2,50 στις κλινικές); Η αριθμητική επάρκεια του προσωπικού ήταν ικανοποιητική; 2,17 3,25 3,00 3,00 2,50 Υπήρχαν σαφή κλινικά κριτήρια για να μάθετε να αυτοαξιολογείτε την ποιότητα της 2,67 2,75 2,75 3,00 2,50 εργασίας σας; Γενικός μέσος όρος 2,43 3,29 2,94 3,14 2,67 [10]

12 Κλινική άσκηση εκτός ΚΣΑΑ: Γναθοπροσωπική Χειρουργική Διαγνωστική & Ακτινολογία Στόματος Νοσοκομειακή Οδοντιατρική Η κλινική άσκηση ήταν γενικά καλά οργανωμένη; 3,00 3,00 2,00 Το πρόγραμμα σπουδών στα προηγούμενα χρόνια (σεμινάρια, εργαστήρια) σας προετοίμασε επαρκώς για 3,67 3,33 2,50 την κλινική άσκηση στο αντικείμενο; Ο τρόπος διακίνησης των φακέλων των ασθενών στο αντικείμενο ήταν ικανοποιητικός; 3,33 3,00 1,00 Η υλικοτεχνική υποδομή (έδρες, συντήρηση μηχανημάτων) ήταν ικανοποιητική; 2,33 2,67 2,50 Η λειτουργία της εργαλειοδοσίας ήταν ικανοποιητική (φιλικότητα, εξυπηρέτηση, τήρηση ωραρίου λειτουργίας); 4,00 3,50 4,50 Η επάρκεια εργαλείων και υλικών για το συγκεκριμένο αντικείμενο ήταν ικανοποιητική; 2,33 2,67 2,50 Το εκπαιδευτικό υλικό που υποστήριζε την κλινική άσκηση ήταν επαρκές (συγγράμματα, κλινικοί οδηγοί, σημειώσεις, 3,00 3,00 2,50 ηλεκτρονικό υλικό κλπ); Η πλειοψηφία των διδασκόντων μετέδιδαν αποτελεσματικά τις αναγκαίες γνώσεις και δεξιότητες; 3,67 2,67 3,00 Το εκπαιδευτικό προσωπικό ήταν φιλικό και συνεργάσιμο; 3,67 2,67 3,00 υποχρεώσεις τους (παρουσία στις κλινικές); 4,33 3,00 3,00 Η αριθμητική επάρκεια του προσωπικού ήταν ικανοποιητική; 3,00 2,67 3,00 Υπήρχαν σαφή κλινικά κριτήρια για να μάθετε να αυτοαξιολογείτε την ποιότητα της εργασίας σας; 3,33 3,00 2,00 Γενικός μέσος όρος 3,31 2,93 2,63 Κλινική άσκηση εκτός ΚΣΑΑ: Ορθοδοντική Παιδοδο ντιατρική Στοματική Χειρουργική Στοματολογία Η κλινική άσκηση ήταν γενικά καλά οργανωμένη; 3,25 3,60 2,33 3,25 Το πρόγραμμα σπουδών στα προηγούμενα χρόνια (σεμινάρια, εργαστήρια) σας προετοίμασε επαρκώς για 3,25 3,20 3,00 την κλινική άσκηση στο αντικείμενο; 3,25 Ο τρόπος διακίνησης των φακέλων των ασθενών στο αντικείμενο ήταν ικανοποιητικός; 3,25 3,20 2,00 4,00 Η υλικοτεχνική υποδομή (έδρες, συντήρηση μηχανημάτων) ήταν ικανοποιητική; 3,25 3,00 2,33 3,25 Η λειτουργία της εργαλειοδοσίας ήταν ικανοποιητική (φιλικότητα, εξυπηρέτηση, τήρηση ωραρίου λειτουργίας); 4,00 3,80 1,67 4,00 Η επάρκεια εργαλείων και υλικών για το συγκεκριμένο αντικείμενο ήταν ικανοποιητική; 3,25 3,40 1,00 3,25 Το εκπαιδευτικό υλικό που υποστήριζε την κλινική άσκηση ήταν επαρκές (συγγράμματα, κλινικοί οδηγοί, σημειώσεις, 3,25 3,40 2,00 ηλεκτρονικό υλικό κλπ); 3,25 Η πλειοψηφία των διδασκόντων μετέδιδαν αποτελεσματικά τις αναγκαίες γνώσεις και δεξιότητες; 3,50 3,40 2,00 3,00 Το εκπαιδευτικό προσωπικό ήταν φιλικό και συνεργάσιμο; 3,75 3,40 2,33 2,50 υποχρεώσεις τους (παρουσία στις κλινικές); 4,25 3,40 2,67 3,50 Η αριθμητική επάρκεια του προσωπικού ήταν ικανοποιητική; 3,25 3,40 2,33 2,25 Υπήρχαν σαφή κλινικά κριτήρια για να μάθετε να αυτοαξιολογείτε την ποιότητα της εργασίας σας; 3,50 3,00 3,00 2,25 Γενικός μέσος όρος 3,48 3,35 2,22 3,15 [11]

13 Γ. ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΕΠΙΛΟΓΗΣ: Ακτίνες Laser στην Οδοντιατρική (1ΑΤ.) Ιατροδικαστική του Στόματος (0ΑΤ.) Οι στόχοι του μαθήματος ήταν σαφείς; 4,00 - Το περιεχόμενο των παραδόσεων / σεμιναρίων βοήθησε στην καλύτερη κατανόηση του μαθήματος και στην καλύτερη - - προετοιμασία σας για τα εργαστήρια και τις κλινικές (αν υπάρχουν); Πόσο ικανοποιητικό βρίσκετε το εκπαιδευτικό υλικό; 4,00 - προετοιμασμένοι για το μάθημά τους; Η πλειοψηφία των διδασκόντων παρουσίαζαν κατανοητά το μάθημά τους; υποχρεώσεις τους (παρουσία στα μαθήματα); 4,00-3,00-3,00 - Γενικός μέσος όρος 3,60 - [12]