Κ Α Β Α Λ Α ΣΧΟΛΗ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΠΙΑΣ ΤΡΙΗΠΑ ΛΟΓΙΣΤΩΝ ΘΕΜΑ : " Τ Ο Π Ρ Ο Β Λ Η Π Α Τ Η Σ Σ Χ Ο Λ Ι Κ Η Σ

Transcript

1 Τ Ε I ΚΑΒΑΛΑΣ ΣΧΟΛΗ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΠΙΑΣ ΤΡΙΗΠΑ ΛΟΓΙΣΤΩΝ Π Τ Υ Χ Ι Α Κ Η Ε Ρ Γ Α Σ Ι Α ΘΕΜΑ : " Τ Ο Π Ρ Ο Β Λ Η Π Α Τ Η Σ Σ Χ Ο Λ Ι Κ Η Σ Σ Τ Ε Γ Η Σ Σ Τ Ο Ν Ν Ο Π Ο Δ Ρ Α Π Α Σ " ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ : ΠΡΩΤΟΠΑΠΑΣ ΣΠΟΥΔΑ-ΣΤΗΣ : ΒΑΡΟΥΔΟΓΛΟΥ ΑΡΣΕΝΗΣ ΣΤΑΥΡΟΣ Κ Α Β Α Λ Α

2 /<ί-6νλ Τ Ε I ΚΑΒΑΛΑΣ Σ) ΟΛΗ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ (1;^ i^ η. ΤΜΗΜΑ ΛΟΓΙΣΤΩΝ Ap»W! Κ. npcotteotw Ι ρΐκθν0ν-θλδ<ο<^ Π Τ Υ Χ Ι Α Κ Η Ε Ρ Γ Α Σ Ι Α <ο. LlA-SO- 0ΕΜΑ : Τ Ο Π Ρ Ο Β Λ Η Μ Α Τ Η Σ Σ Χ Ο Λ Ι Κ Η Σ Σ Τ Ε Γ Η Σ Σ Τ Ο Ν Ν Ο Μ Ο Δ Ρ Α Μ Α Σ " Ί ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ : ΠΡΩΤΟΠΑΠΑΣ ΣΠΟΥΔΑΣΤΗΣ : ΒΑΡΟΥΔΟΓΛΟΥ ΑΡΣΕΝΗΣ ΣΤΑΥΡΟΣ Κ Α Β Α Λ Α

3 Π Ε Ρ Ι Ε Χ Ο Μ Ε rj A E iσαγωγη... H εκπαίδευση στο Νομό Δραμας πρίν 10 χρόνια... Για την περιοχή της Διεύθυνσης... Γΐα την περιοχή του Γραφείου... Λ_ΠΜ_Ιΰ!1_ΔΕΥΙΕΡ0ΒΑΕΠΙΑ_ΕΚΠΑ ΙΔΕΥΣ^ Υπό κατασκευή σχολεία κατα το έτος 1991 πίνακες των πιστώσεων που δόθηκαν για την εκπαίδευση στο Ν.Δράμας κατά τα ετη Διαπιστώσεις-Προτάσεις Βιβλιογραφία-πηγες...

4 Η τιοίΐδεια αποτελεί θεμελιο για την οικονομική, κοινωνική και πολιτιστική ανάπτυξη κάθε έθνους. Για να αποδώσει όμως η παιδεία τους καρπούς που όλοι αναμένουμε πρέπει να υπάρχουν και ορισμένες προϋποθέσεις. ΓΠια από αυτές είναι η σχολική στέγη και η στέγαση των μαθητών σε σχολεία που θα διευκολύνουν το έργο της παιδείας. Είναι γεγονός ότι ένα από τα βασικά προβλήματα της παιδείας στη χώρα μας, είναι η ανεπάρκεια και η ακαταλληλότητα των περισσοτέρων από τα σχολικά κτίρια. Η στοιχειώδης εκπαίδευση έχει μεγάλες ελλείψεις από κτίρια. Αυτές οι ελλείψεις συναντώνται περισσότερο στα μεγάλα αστικά κέντρα, Αθι^να και Θεσσαλονίκη, καθώς και στα αστικά κέντρα της επαρχίας. Υπάρχουν πάρα πολλά το κράτος. Τα περισσότερα από αυτά δεν πληρούν τις προϋποθέσεις ενός σχολείου. Δεν έχουν τους απαιτοόμενους χώρους, τους χώρους εργασίας των μαθητών, και οι αίθουσες είναι μ ι κρές. 'Επε ιτα, οι συνθήκες υγιεινής του σχολείου που στεγάζεται σε ιδιόκτητο κ τίριο, δεν είναι ίδιες με τ ις συνθήκες που επικρατούν σε κτίριο προορισμένο για σχολείο. Επειδή οι μαθητές είναι πολύ περισσότεροι από τα υπάρχοντα σχολεία, αυτό έχει σαν αποτέλεσμα σε ένα διδακτήριο να συστεγάζονται δυο σχολεία. Το' ένα να δουλεύει τις πρωϊνές ώρες και το άλλο τ ις απογευματινές. Στις μεγάλες πόλεις το φαινόμενο του συστεγασμαυ είναι συχνό. Περισσότερο λυμένο το κτιριακό θέμα είναι στα σχολεία των αγροτικών περιοχών, από απόψεως κτιριακι^ς εγκαταστάσεως. Εδώ υπάρχουν περισσότερες ελλείψεις στον εποπτικό εξοπλισμό.

5 'Ομως το ακοίτάλληλο σχολικό κτίριο επιδρι? αρνητικοί πάνω στον μαθητι5 και στον δάσκαλο. Τις αρνητικός αυτός επιδράσεις μπορούμε να τις συνοψίσουμε ως έξης : 'Οταν όχουμε συστόγαση, το απογευματινό τμήμα δεν όχει τ ις ίδιες προϋποθόσεις μαθ^σεως με το πρωϊνό. Κατ αρχην υπάρίχουν λιγότερες ώρες εργασίας κατ ανάγκη, 'Επειτα, μετά την κόπωση της μισης μόρας, ο μαθητης δεν είναι ξεκουραστος. 2l_!^!12nEXD Q_IQ5_! Y l S_iy^_t!25QIii^i παράδειγμα, μπορεί να υπάρχει υγρασία στο κτίριο, ανθυγιεινός τουαλότες, η ο μαθητης να υποχρεώνεται να κάνει μάθημα την ημέρα με ηλεκτρικό φως. ^ στενός χώρος και ο μειωμόνος φωτισμός δημιουργούν ενα καταθλιπτικό συναίσθημα στον μαθητη που επιδρά στην ψυχική του υγεία. 'Οταν ο δάσκαλος βλόπει ότι το ίργο του δεν μπορεί να αποδώσει, δεν αισθάνεται την ανάλογη ικανοποίηση από το έργο που προσφόρει. 'Οταν μία τάξη εχει πολλούς μαθητές, εχει σαν αποτόλεσμα να ταλαιπωρείται ο δάσκαλος επί παλλός ώρες.

6 Στο άρθρο 41 που αναφέρεται στη χρηση των σχολικών κτιρίων, του νομού 1556/85 που αναφέρεται στο πλαίσιο γιατην δομή και λειτουργία της πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, α- ναφέρονται τα έξης : 1. Τα σχολικά κτίρια χρησιμοποιουνται για τη στέγαση δημόσιων σχολείων της πρωτ οβάθμ ιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης που λειτουργούν στη περιοχή του δήμου η της κοινότητας. 2. Η συστέγαση δημόσιων σχολείων στο ίδιο διδακτήριο, η α ποκλειστική χρηση ορισμένων χώρων του διδακτηρίου από κάθε σχολείο, η κοινή χρηση των υπόλοιπων χώρων και οι ώρες λειτουργίας του κάθε συστεγαζόμενου σχολείου καθορίζονται με απόφαση του νομάρχη κατά την έναρξη κάθε διδακτικού έτους, υστέρα από γνώμη της οικείας δημοτικής η κοινοτικής επιτροπής παιδείας. 3. Σχολικά κτίρια που δε χρησιμοποιούνται για στέγαση δημόσιων σχολείωνμπορεί να διατεθούν με απόφαση του νομάρχη, υστέρα από πρόταση της οικείας δημοτικής η κοινοτικής επιτροπής παιδείας, για άλλες χρήσεις κοινής οφέλειας, εφόσον δεν υπάρχει κίνδυνος σοβαρών φθορών και ζημιών και υπό τον όρο της διατήρησης του διδακτηρίου για τον σκοπό που προορίζεται. ΓΠε την ίδια διαδικασία μπορεί να διατεθεί διδακτήριο, σε χρονικά διαστήματα που δε χρησιμοποιείται, για την οργάνωση και πραγματοποίηση εκδηλώσεων κοινού ενδιαφέροντος. Σε κάθε περίπτωση κατά" την διάρκεια της χρήσής αποκαθίστανται από τον χρηστη οι τυχόν φθορές και ζημίες και καταβάλλονται οι επιπλέον δαπάνες φωτισμού, θέρμανσης και ύδρευσης, ώστε το διδακτήριο να παραδίδεται καθ όλα έτοιμο για την λειτουργία του σχολείου. Στο άρθρο 43 του νόμου 1566/85 αναφέρεται ατι σε όλα τα σχολεία της πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης λειτουργεί σχολική βιβλιοθήκη.

7 Στο άρθρο 4 του νόμου 1566/85 για την δομή και λειτουργία πρωτοβάθμιας κα ι δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης αναφέρεται ότι ; 1 οργανικότητα των δημοτικών σχολείων προσδιορίζεται από την ^ογ ία 25 μαθητών προς I δάσκαλο για τα μονοθέσια και διθέσια. για τα λοιπά 3G μαθητών προς I δάσκαλο ως έξης ; Δάσκαλοι _0gYav_i^KoiQTa_ I ΐ/θέσιο /θέσιο /θέσι, /θέσιο /θέσι0 Ι5Ι - ΙΒΟ 5 5/θέσι0 Ι 8Ι * 7/θέσιο ΖΓΙ /θέσιο /θέσι ΓΟ ΙΟ/θέσιο II II/ θ έσ ι Ι2/θέσιο Πε κοινή απόφαση ταυ Υπουργού Εθνικής Παιδείας και Ερησκευματων μπορεί να μειώνεται ο αριθμός των μαθητών που αναλογεί σε κάθε οργανική θέση δάσκαλου. Γ ΐα τα Γυμνείσια αναφέρεται οτι οι μαθητές σε κοίθε τάξη η τμήμα τάξης δεν μπορεί να υπερβαίνουν τους 35. ίπίσης μπορεί να μειωθεί ο αριθμός των μαθητών κατά τάξη.

8 -7- Ε ιδικί DTov νομ5 Δρ:ζμ3;ς μπορούμε νζι ττιύμε 3Τ ι δεν υπάρχει ιδιαίτερο πράρλημα με την οχολικη ετεγη. Εάν ρίξουμε μια μ;:τιά ετα ετοΐ'/εία για την εκπαίδευεη ετο νομό της Δράμας πριν από IG περίπου χρόνια, βλέπουμε οτ ι : _Ι_._Γj_a_TQV_AQyoT_i_KQ_EKTTa_i6 U r] : Στο νομό της Δράμας υπήρχαν τρείς Εκπαιδευτικές Περιφέρειες Δημοτικής Ρκπα ι δευοεως. Κατά το σχολικό έτος Ι9Θ0-8Ι λειτούργησαν 102 Δημοτικά Σχολεία με σύνολο μαθητών 8935 και δασκάλων 383. Επίσης, 78 Νηπιαγωγεία με σύνολο νηπίων 1825 και Νηπιαγωγών 100. Τα παραπάνω Δημοτ ικά σχολεί"α κα ι Νηπιαγωγεία κιχτοίνεμοντα ι κα τά Εκπαιδευτική Περί φέρεια ως έξης Εκπ/κές Περιφέρειες Δημ.Σχ _ Δάσκ. Παθ. Νηπ/γε ία _Νηπ/γο ί Νήπια Α'Εκπ/κη Περ.Δράμας Ί Β'Εκπ/κη Περ.Δράμας Εκπ/κη Περ.Κ.Νευροκ Σιίνολο Από τον πίνακα φα ίνεται οτι1 σε σιίνολο 8935 μαθητών που φο ί- τησαν στα Δημοτικά Σχολεία του νομού Δραμας κατα τα σχολικά έτος είχαμε 383 δασκάλους, δηλαδη μια αναλογία μαθητών κατά δάσκαλο 23,3. 0 νόμος 309/1975 προέβλεπε 30 μαθητές κατά δάσκαλο. Επίσης από τον παραπάνω πίνακα βλέπουμε ότι σε σιίνολο 102 Δημοτικών Σχολείων έχουμε 8935 μαθητές, και σε σύνολο 78 Νηπιαγωγείων έχουμε 1825 νήπια. Δηλαδη, μια αναλογία 87,5 μαθητών α- νά Δημοτικό Σχολείο, και 23,3 νηπίων ανά Νηπιαγωγείο. Στον παραπάνω πίνακα δεν συμπεριλαμβάνεται το ιδιωτικό Νηπιαγωγείο που λειτούργησε στη Δράμα με 20 νήπια και μία ( ΐ ) Νηπιαγωγό.

9 2_._r_ i2<_tqv_meog_ektro( Γδευag : Στον νομο της Apapcxq κατά το σχολ-ικο έτος λειτούργησαν: α) Δεκαπέντε (Ι5) Γυμνάσια στα οποία υπηρέτησαν 177 καθηγητές και φοίτησαν 4520 μαθητές. Εχουμε δηλαδη μέση αναλογία μαθητών κατά καθηγητη 25,5, και μέση αναλογία μαθητών ανά Γυμνάσιο 301. β) Οκτώ ( β) Λύκεια 'στα οποία υπηρέτησαν ΙΟΘ καθηγητές, και φοίτησαν 1909 μαθητές. Εχουμε δηλαδη μέση αναλογία μαθητών κατά καθηγητη ΙΒ,7, και μέση αναλογία μαθητών κατά Λύκειο 238,6 μαθητές. Στη Δράμα λειτούργησε και ένα ιδιωτικό εσπερινό Γυμνάσιο με 10 μαθητές στην Α ' τάξη και 6 στην Γ ' τάξη. Επίσης, λειτούργησε και ιδιωτικό εσπερινό Λύκειο με 8 μαθητές στην Β' τάξη του Λυκείου. Επίσης, στη Δράμα λειτούργησε το κέντρο Επαγγελματικής Τεχνικής Εκπαΐδεύσεως (ΚΕΤΕ), το οποίο περιλάμβανε τα έξης σχολεία : -Ενα Τεχνικό Λύκειο οπού φοίτησαν 550 μαθητές. -Ενα Επαγγελματικό Λύκειο που φοίτησαν 600 μαθητές. -Ενα Τεχνικό και Επαγγελματικό Σχολείο που φοίτησαν 270 μαθητές Στο ΚΕΤΕ ανήκει η κατώτερη Τεχνική Σχολή στην οποία φοίτησαν 100 μαθητές. Το ΚΕΤΕ Δράμας είναι ένα σύγχρονο κτιριακό συγκρότημα για 2000 μαθητές. Διαθέτει ε\ϋρύχωρες αίθουσες διδασκαλίας, αίθουσα τελετών, αμφιθέατρο, γραφείο, και πολύ καλά εξοπλισμένα εργαστηρ ια.

10 Για Τ3 σχολικά έτος στον νομό Δραμος έχουμε αναλυτικά: -Λ^ ΓΙΑ_ΤΗΝ_ΠΡΩΤ0ΒΑΕΓΙΑ_ΕΚΠΑΙΔΕΥ Στον νομο της Δράμας για τα Νηπιαγωγεία και τα Δημοτικά Σχολεία έχουμε δύο (2) διοικητικές περιφέρειες. Την περιφέρεια της Διεύθυνσης που ελέγχει τα σχολεία που βρίσκονται στην πύλη της Δράμας, και την περιφέρεια του Γραφείου που ελεγχει τα σχολεία που βρίσκονται έκτος της πύλης της Δράμας, δηλαδη στην περιφέρεια του νομού. Για XQV Στην περιοχή της Διεύθυνσης ανήκουν : 21 Δημοτικά Σχολεία, 15 στην πύλη της Δράμας και 5 στα προι στιά της. Αναλυτικά : 'f I Δημοτικά Σχολεία Οργανικύτητα Τ μηματα Ξ ΙΓ I. Αμπελακ ίων 2/θ 2 I 2. Αρκαδικού 4/θ 5 Ξ 3. Δράμας Ια Ι 2/θ 12 ζ 4. Δράμας 2ο Ι 2/θ 12 Ξ I 5. Δράμας 3α 6/θ 7 ζ I 6. Δράμας 4ο. ιο/θ 12 ι Ζ 7. Δράμας 5α Ι 2/θ 12 ζ Ζ 8. Δράμας 6ο Ι 2/θ 13 Ξ Ζ 9. Δράμας 7α 7/θ 9 ΐ ΖΙΟ. Δράμας 8ο Ι 2/θ 12 ζ ΖΙI. Δράμας 9ο Ι 2/θ 12 = Ζ

11 - - - Δημοτικά Σχολεία Οργανικάτητα Τ ρήματα Ξ Ξ Ζ 12. Δράμας ΙΟο 6/θ 7 Ζ 13. Δράμας ΙΙα 6/θ 6 ζ Ζ 14. Δράμας Ι2ο Ι 2/θ 12 ζ ; 15. Δράμας I3ο Ι 2/θ 13 = ; 16. Δράμας Ι4ο 4/θ 5 Ξ Δράμας Ι5ο Γ2/θ 13 ζ ~ 18. Ειδικά Σχολείο 5/θ 5 ζ Νέας Αμισου 5/θ 7 ζ Νέας Σεβάστειας 2/θ 2 ζ Ταξιαρχών ΐ/θ I Ξ ρ - - Απο τα 21 Δημοτικά Σχολεία, λειτούργησαν ως Σχολεία Δοκιμαστικης Εφαρμογής Νέων Προγραμμάτων (ΣΔΕΝΠ), τα παρακάτω 3 'ρπως φαίνεται αναλυτικά στον παρακάτω πίνακα : 2 Δημοτικά Σχολείο Οργανικάτητα Λειτ. τμημ. Αριθ. μαθ.^ Ξ Δράμας 3ο 6/θ ζ Δράμας 6ο Ι 2/θ Ε Δράμας Ι5ο ' Ι 2/θ Στον παρακάτω πίνακα φαίνονται οι οργαν ι κοτητες και τα σχολεία Οργανικάτητα Ξΐ/θζ2/a^4/Sl5/aZ6/Sr7/a^Iθ/θ ΐ2/θΙΣυνολοίΕιδ.Τάξει ς Δημ. Σχολεία Ι Ι Ζ ΐ - ' ^ Ξ ΐ Ξ 21 ϊ 7

12 Στα Δημοτικά ΣχολεΓα της περιοχής της Διεύθυνσης γράφτηκαν και φοίτησαν 40Θ9 μαθητές. Απά τα παραπάνω Δημοτικά Σχολεία ένα ( ΐ ) λειτούργησε ως ειδικά σχολείο, και τρία (3) ως Σχολεία Δοκιμαστικής Εφαρμογής Νέων Προγραμμάτων (ΣΔΕΝΠ). Το Νομαρχιακά Συμβούλιο Δράμας υστέρα απά πράταση της Νομαρχιακής Επιτροπής Παιδείας Δράμας με την 28/ απάφαση του γνωμοδάτησε τα παρακάτω : α) Την προαγωγή του 4ου Δημοτικού Σχολείου Δράμας απά ΙΟ/θέσιο σε Ι2/θέσιο, και του Ειδικού Σχολείου Δράμας απά 5/θέσιο σε 5/θέσιο. β) Την ίδρυση Ειδικών Τάξεων στα Δημοτικά Σχολεία Ιο,7ο και ΙΟο Δράμας. Δ ι δαktqg_i_akq_kaτάστα σ[]_των_δγΐ θοτ-_ι^κων_σ5^ολείων_ Τα διδακτήρια των Δημοτικών Σχολείων σε γενικές γραμμές βρίσκονται σε καλή κατάσταση. ΓΊε τ ις επιχορηγήσεις του Νομαρχιακού Ταμείου αντιμετωπίστηκαν αρκετές διδακτηριακές ανάγκες, ανακαινίσθηκαν τουαλέτες, και επισκευάσθηκαν υδραυλικές και ηλεκτρικές εγκαταστάσεις. Το σύνολο των διδακτηρίων ανέρχεται σε 18. Στερούνται διδακτηρίων τα Δημοτικά Σχολεία : 5ο Δράμας, 9ο Δράμας, και ΙΙο Δράμας τα οποία φιλοξενούνται σε άλλα διδακτήρια η σε μισθωμένες α ίθου σες. Κατά την διάρκεια του διδακτικού έτους λειτούργησαν 29 Νηπιαγωγεία, 25 στην πάλη της Δράμας και 4 στα προάστειά της ως ακολούθως :

13 ^ illίίίίίf II 111j iiiiiί I ε; ε Ε ; ε : ε < ] ε : ε ; ε ; ε ; ε : III s s :: s PI 5 s s s I. - L f L r L r L r L T L r L r L r L r " " " " " I Ϊ Ϊ I R ^ ^ 2 s PJ «Ω «Ω Ω Ί Ί Ί Ί Ί I I n I I I I I I I M I M I I M II I

14 - Νηπιαγωγείο Οργ/τητα Αριθ.Αιθ. Τμήματα Αρ ιθ.ρ αθ. I διοκτ.5-25.δράμας 24ο ΐ/θ I I ΙΟ Δημόσιο^ -21.Νέας Αμ ι σού 2/θ η Iσθωμ.- ^28 Ν.Σεβάστε ιας ΐ/θ 2 I 9 Δημόσιο^ 29.Ειδικό Δράμας ΐ/θ 2 I - Δημόσιο- Διδακτηρ ιακη κατάσταση των Νηπιαγωγείων Τα διδακτήρια των ΝηκιαγωγεΓων σε γενικές γραμμές βρίσκονται σε καλή κατάσταση. Πε τις επιχορηγήσεις του Νομαρχιακού Ταμείου Δράμας, αντιμετωπίστηκαν οι δ ι δακτηριακές ανάγκες και επισκευάστηκαν υδραυλικές και ηλεκτρολογικές εγκαταστάσεις. Τα 29 Νηπιαγωγεία στεγάζονται ως^εξης : ΐ) '5 σε αίθουσες Δημοτικών Σχολείων 2) 3 σε οικήματα του Δημοσίου 3) 2 σε διδακτήρια του Δημοσίου 4) 17 σε μισθωμένες αίθουσες 5) I σε οίκημα του Αυτονομου Οργανισμού Εργατικής Κατοικίας 6) I σε γραφείο και αίθουσα γενικών συνελεύσεων του Πορφωτικού Συλλόγου "Νέος Κόσμος".

15 _HQS_Di i_i:2t!sy_^s21:! S_ 1) Δημοτικϋ Σχολείο Αμπελακίων και Νηπιαγωγεία Αμπελακίων 2) Δημοτικό Σχολείο Αρκαδικού και Νηπιαγωγείο Αρκαδικού 3) 5ο Δημοτικό Σχολεία Δράμας και 8ο Δημοτικό Σχολείο Δράμας 4) 6ο Δημοτικό Σχολείο Δράμας και 24ο Νηπιαγωγείο Δράμας 5) 9ο Δημοτικό Σχολείο Δράμας και Ι2ο Δημοτικό Σχολείο Δράμας 6) ΙΟο Δημοτικό Σχολείο Δράμας και ΙΙο Δημοτικό Σχολείο Δράμας 7) Ι3ο Δημοτικό Σχολείο Δράμας και 22ο Νηπιαγωγείο Δράμας 8) Ειδικό Δημοτικό Σχολείο και Ειδικό Νηπιαγωγείο Δράμας 9) 2ο Νηπιαγωγείο Δράμας και 20ο Νηπιαγωγείο Δράμας ΙΟ) 6ο Νηπιαγωγείο Δράμας και 2Ιο Νηπιαγωγείο Δράμας Ι ΐ ) ΙΙο Νηπιαγωγείο Δράμας και 23ο ίνηπ ιαγωγε ίο Δράμας Γενικά, στην περιοχή της Διεύθυνσης Π.Ε. Νομού Δράμας έχουμε 21 Δημοτικά Σχολεία με 176 τμήματα από τα οποία τα 91 λ ε ι τουργούν μόνο πρωί, και τα υπόλοιπα 85 λειτουργούν πρωΐ-απόγευμα. Επίσης έχουμε 29 Νηπιαγωγεία με 46 τμήματα τα οποία λειτουργούν όλα μόνο το πρωΐ. Κατά το έτος 1990 παραδόθηκε για χρηση το Ι3ο Δημοτικό Σχολείο Δράμας το οποίο εκτός από 12 αίθουσες διδασκαλίας έχει και Γ εργαστήριο, 2 αίθουσες πολλαπλών χρήσεων, I βιβλιοθήκη, 3 γραφεία, I κυλικείο και 3 αποθήκες.

16 Στην διοικητική περ ιιρερε ια του Γραφε i'ου ανήκουν τα εξη'ς Δηιοτικά Σχολει'α : ; Δημοτικό ΣχολεΓο Οργ/τα Αριθ.Α ιθ,. Κατάσταση διιδακτ. - ; Ι.Ιο Αγ.ΑθαναοΓου 6/θ 6 Καλή Ξ 2.2ο Αγ.Αθανασίου 6/θ ΙΟ Καλή Ξ ^ 3.Αγίας Παρασκευής 3/θ 3 Καλή I ^ Α.Αδριανης 3/θ 6 Καλή Ξ ί 5,Αργυρούπολης 2/θ 3 'Αρ ιστη ; J 5.Αχλαδιάς ΐ/θ I Καλή Ξ Τ.Βαθυτοπου 2/θ 3 Πετριά ζ Θ.Βωλακα 4/θ 5 'Αρ ι στη Ξ " 9.Δασωτού, ΐ/θ '<!' Πέτρια Ξ :ΐΟ.Δοξάτου ΙΟ/θ 12 Πέτρια I -II.Εξοχης ΐ/θ 2 Καλή Γ 12.Ιο Καλαμπακίου 6/θ 5 Καλή ζ Καλαμπακίου 6/θ 6 Καλή Ξ ' I 4.Καλαμώνα 4/θ 5 Καλή Ξ 15.Καλής Βρύσης 3/θ 3 Καλή ι 16.Καλλιθέας 2/θ 3 Πετριά Ξ 17.Καλλ ίφυτου 3/θ 6 Καλή ζ 18.Καλού Αγρού 6/θ 6 Καλή ζ 19.Κατάφυτου ΐ/θ 3 Καλή = 20.κάτω Βρονταύς 2/θ 2 Πέτρια ζ 21.κάτω Μευροκοπίου 9/θ 12 Πετρ ια I 22.Κοκκινογε ίων 3/θ 4 Καλή Ξ

17 I η I I II I I I I Μ I I η I I II I I I I I I I I I I Μ I π I I I I I I I η I Μ Μ I I I Μ I I I Μ I I Μ Μ II Μ I Μ I I I I Μ Μ Μ I Μ I I I I Μ I III zi -n Z3 ^ n rj R TD T3 -D T) R» T3 R% R 3 - Π β R p H > - > ' > ' > ' > ' -D» -3» H R R R R Olx 3> 3» -D 3» 3n 3s I I II I M I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I III I I I I

18 - Δημοτικό Σχολείο Οργ/τα Αριθ.Αιθ. Κατάσταση ί -47. Πλατανιάς 2/θ 6 Πέτρ ια -48, Ποταμών ΐ/θ 4 Καλή -^9, Πρασινάδας ΐ/θ I Καλή -50. Ιο Προσοτσάνης 7/θ 8 Καλή 2^1. 2ο Προσοτσάνης 6/θ 6 Καλή 552. Πτελέας ΐ/θ I Καλή -53. Πύργων Ι/θ I Καλή 554. Σιδηρόνερου ι/θ 2 Καλή -55. Σιταγρών 3/θ 4 Καλή 556, Φτελιάς 3/θ 4 Καλή 557. Φωτολίβους, 6/θ ' τ Καλή ΙΓ58. Χαριτωμένης Ι/θ 3 Πέτρια -59. Χωριστής 6/θ II Καλή Tex περισσότερα απο τα παραπανω Δημοτικά Σχολεία έχουν και σχολικά κλήρο τον οποίο ενοικιάζουν, εισπράτοντας ενοίκιο. Τα χρήματα αυτά, πηγαίνουν στις οικίες κοινότητες η δήμους και α πό εκεί ξαναγυρίζουν στα ίδια σχολεία για τυχόν επισκευές η άλλες ανάγκες των σχολείων. Παρακάτω φαίνεται τι ετήσιο ενοίκιο εισπράτει το κάθε σχολείο από τον κλήρο που ενοικιάζει : ΐ) Ιο Αγίου Αθανασίου : δρχ. 2) Αγίας Παρασκευής : δρχ. 3) Αδριανης : δρχ. 4) Αργυρουπολης : δρχ. 5) Βαθυτοπου : ΙΙ5.000 δρχ.

19 5) Βώλακα : δρχ. 7) Δασωτού : δρχ. 8) Δοξατου : δρχ. 9) Εξοχης ; δρχ. ΙΟ) Ιο Καλαμπακίου : δρχ. Ι ΐ) 2ο Καλαμπακίου δρχ. 12) Καλαμώνα : δρχ. 13) Καλής Βρύσης : δρχ. 14) Κατσίφυτου : δρχ. 15) κάτω Βροντούς : δρχ. 15) κάτω ΝευροκοπΓου : δρχ. 17) Κοκκινογείων : ΙΙ5.000 δρχ. 18) Κυργίων ; 2ΙΙ.000 δρχ. 19) ΛευκογεΓων': δρχ. ^ 20) Ήαυρόβατου : δρχ. 2ΐ) Παυρολεύκης : δρχ. 22) Ηεγαλοκαμπου : δρχ. 23) ΠIκροκλεtσούρας : δρχ. 24) Πίκρόπολης : δρχ. 25) ΝικροχωρΓου : δρχ. 26) Πυλοποτάμου : δρχ. 27) Νέου ΚεφαλαρΓου : J I6.000 δρχ. 28) Νεροφράκτη ; δρχ. 29) Νικοτσάρα : δρχ. 30) Ξηροποταμου : δρχ. 3ΐ) Οχυρού ; δρχ. 32) ΠεριθωρΓου : δρχ.

20 » _ΐ9_ 33) Περιχώρας : δρχ. 34) Πετρούσας : ΙΙΟ.ΟΟΟ δρχ. 35) Πηγαδι'ων : δρχ. 36) Ποταμών : δρχ. 37) Πρασινάδας ; δρχ. 38) Ιο Προσοτσάνης > δρχ. 39) 2ο Προσοτσάνης ; δρχ. 40) Σιδηρόνερου : δρχ. 41) Σιταγρών : δρχ. 42) Φτελιάς : δρχ. 43) φ ωτολίβους : δρχ. 44) Χαριτωμένης : δρχ. 45) Χωριστής : δρχ. Γενικά, στην περιοχή ταυ ΓραφεΓου ανήκουν 59 Δημοτικά ΣχολεΓα από τα οποία τα Δημοτικά Σχολεία Πικρακαμπου και Πτελέας δεν λειτούργησαν υστέρα από την Δ4/544545/22-Ι0-90 διαταγή του Υ πουργείου Εθνικής Παιδείας, με την οποία ανεστάλη η λειτουργία τους για το ληξαν διδακτικό έτος. Από 21 οικισμούς των οποίων τα σχολεία καταργηθηκαν, συγχωνεύτηκαν η ανεστάλη η λειτουργία τους, μεταφέρθηκαν με μισθωμένα ταξί σε γειτονικά σχολεία που λειτούργησαν, 125 μαθητές. 'Αλλοι 58 μαθητές μεταφέρθηκαν από τους τόπους διαμονής τους σε 5 σχολεία στα οποία έπρεπε να φοιτήσουν, με υπεραστικά λεωφορεία. Επιδοτήθηκαν 30 μαθητές II Δημοτικών Σχολείων που δεν μπορούσαν να μεταφερθούν στα σχολεία όπου όφειλαν να φοιτήσουν.

21 -20- Ανοίλυτικά στην περιο;;η του Γράφε Γου :χνηκουν : ΐ) 17 ΐ/θέσια Δημοτικά Σχολεία. Λπο αυτα, 2 δεν λειτούργησαν επειδή ανέσταλη η λειτουργία τους, 13 λειτούργησαν ως ΐ/θέσια, και 2 ως 2/θέσια. 2) 8 2/θέσια Δημοτικά Σχολεία που λειτούργησαν ως 2/θεσια. 3) 15 3/θέσια Δημοτικά Σχολεία που λειτούργησαν τα 14 ως 3/θέσια, και I ως 4/θεσιο. 4) 4 4/θέσια Δημοτικά Σχολεία που λειτούργησαν τα 3 ως 4/θέσια, και I ως 5/θεσιο. 5) I 5/θεσιο Δημοτικό Σχολείο που λειτούργησε ως 5/θεσιο. 6) 9 6/θεσια Δημοτικά Σχολεία που λειτούργησαν ; I ως 6/θεσιο, I ως 7/θεσιο, I ως 6/θεσιο με πρόσθετο δάσκαλο για την Ειδική τάξη, I ως Σχολείο Δοκ ι μαστ ι,κης Εφαρμογής Νέων Προγραμμάτων με 5 δασκάλους, 4 ως Σχολεία Δοκιμαστικής Εφαρμογής Νέων Προγραμμάτων με 7 δασκάλους το καθένα, και I ως Σχολείο Δοκιμαστικής Εφαρμογής Νέων Προγραμμάτων με 7 δασκάλους και έναν ακόμη δάσκαλο για την Ειδική Τάξη. 7) 2 7/θέσια Δημοτικά Σχολεία που λειτούργησαν ως Σχολεία Δοκιμαστικής Εφαρμογής Νέων Προγραμμάτων το ένα με 9 δασκάλους και το άλλο με 8 δασκάλους. 8) I 9/θέσιο Δημοτικό Σχολείο που λειτούργησε ως Σχολείο Δοκιμαστικής Εφαρμογής Νέων Προγραμμάτων με 13 δασκάλους, και ε πιπλέον δάσκαλο για την Ειδική Τάξη. 9) I ΙΟ/θέσιο Δημοτικό Σχολείο που λειτούργησε ως ΙΟ/θέσιο. ΙΟ) I Ι2/θέσιο Δημοτικό Σχολείο που λειτούργησε ως Ι2/θέσιο με επιπλέον δάσκαλο για την Ειδική Τάξη.

22 -21- Στοί Δημοτικά Σχολεία της περιοχής του Γραφείου γράφτηκαν 3832 μαθητές. Ρίεταγράφηκαν σε άλλα Σχολεία 213, και φοίτησαν συνολικά 3619 μαθητές. Τάξη 5 Μαθητές ^ που φοίτησαν - A ' Β' Γ ' Δ ' ε' ΣΤ ' Σύνολο Τα διδακτήρια των Δημοτιικών Σχολείων βρ ίσκόνται σε καλή σχε- τικά κατάσταση. Ανάγκες μικροεπισκευών και υδροχρωματισμών έχουν αρκετά διδακτήρια. Απο το Νομαρχιακό Πρόγραμμα Δημοσίων Επενδύσεων 1991 για βελτίωση διδακτηρίων, κατασκευή τουαλέτων και άλλων χώρων υγιεινής, ανακεράμωση, και κατασκευή στέγης, καθώς και κατασκευή και αποπεράτωση κεντρικών θερμάνσεων 20 Δημοτικών Σχολείων της,περιοχής του Γραφείου, διατέθηκαν Από πΐ-στώσεις του Υπουργείου Παιδείας για μ ι κροεπ ι σκευές και συντηρηση 57 διδακτηρίων Δημοτικών Σχολείων αρμοδιότητας του Γραφείου διατέθηκαν δρχ. Τα διδακτήρια των Δημοτικών Σχολείων της περιοχής του Γραφείου είναι 50 με σύνολο αιθουσών 283. Δεν χρησιμοποιήθηκαν τα διδακτήρια των Δημοτικών Σχολείων Μικρόκαμπου και Πτελέας, επειδή ανεστάλη η λειτουργία τους. Για την διδασκαλία των μαθημάτων στους μαθητές χρησιμοποιήθηκαν 207 αίθουσες δημόσιων διδακτηρίων και I αίθουσα μισθωμένη. 30 αίθουσες χρησιμοποιήθηκαν για στέγαση 25 Νηπιαγωγείων και 2 Γυμνάσια στεγάστηκαν σε διδακτήρια Δημοτικών Σχολείων. Παρέμειναν αχρησιμοποίητες 40 αίθουσες.

23 ΓΟεταβολές Οργαν ι κοτητας Δημοτικών Σχολείων _I EliSSiS_ Ι) ΐ/θέσιο Δημοτικό Σχολείο Γραμμένης 2) Ειδική τάξη στο 6/θεσιο Δημοτικό Σχολείο Φωταλίβους _Π οκγωγες_ Ιο Δημοτικό Σχολείο Κάτω Νευροκοπίου από 9/θέσιο σε ΙΟ/θέσιο 3/θεσιο Δημοτικό Σχολείο Σιταγρών και ΐ/θεσιο Δημοτικό Σχολείο Πικρόκαμπου σε ενα σχολείο με την ονομασία 3/θεσιο Δημοτικό Σχολείο Σιταγρών., Ί _ΐ!Ι2&ΐΕ Ε2ί_ ΐ) Δημοτικό Σχολείο Καλαμώνα από 4/θέσιο σε 3/θεσιο 2) Δημοτικό Σχολείο Ιο ΓΊικρόπολης από 4/θεσιο σε 3/θεσιο 3) Δημοτικό Σχολεία Αγίας Παρασκευής από 3/θεσιο σε 2/θεσιο 4) Δημοτικό Σχολείο Κοκκινογείων από 3/θέσιο σε 2/θεσιο 5) Δημοτικό Σχολείο ΓΊαυρόβατου από 3/θεσιο σε 2/θέσιο 5) Δημοτικό Σχολείο Παυρολευκης από 3/θεσιο σε 2/θεσιο _ϋ2ι2εϊ22212_ ΐ/θέσια Δημοτικό Σχολείο Πτελέας

24 I I Μ Μ >Μ Μ I I I Μ I I I I I I I I M I I I I I I I I I M M II M I I I I M I I I I I I I I I I I I I I I I M II I I I I I I I ill.i

25 Γ ΝηπιαγωγέΓο Οργ/τα Αριθ.Αιθ. A ριθ. Πα Ζ22) Κυργ ίων 2/θ 2 21 Γ23) ΛευκαγεΓων ΐ/θ I 14 Ζ24) Παυροβατου ΐ/θ I 14 γ 25) Παυρολευκης ΐ/θ I 9 ;25) Ι^εγαλοκαμπου ΐ/θ I 6 27) Μικρόπολης ΐ/θ I 14-28) ΠικροχωρΓου ΐ/θ I ΙΟ ;29) ΓΠοναστηρακ ι'αυ ΐ/θ I 13 Γ30) Πυλοποταμου ΐ/θ I 17 3ΐ) Νέου Κεφαλαρίου ΐ/θ I II Ι32) Νεροφράκτη > ι/θ h ' 12 ΐ33) ΝΓκηφοραυ ι/θ I 13 Ι34) Ιο Ξηροποταμου 2/θ ) Ζο Ξηροποταμου ΐ/θ I 19 36) ΠαγονερΓου ΐ/θ I 4 37) Παλαιού ΚεφαλαρΓου ΐ/θ I 12 ;38) ΠαρανεστΓου 2/θ I 20 ^39) Περιθωρίου ΐ/θ θ) Ιο Πετρουσας 2/θ 2 6, :;4ΐ) 2ο Πετρουσας ΐ/θ I 19 ΐ42) Πλατανιάς ΐ/θ I 8-43) Ποταμών ΐ/θ I 8 ΐ44) Ιο Προσοτσάνης 2/θ 2 23 ;45) 2ο Προσοτσάνης ΐ/θ I 14 Ι46) Πύργων ΐ/θ I 3

26 ' Νηπιαγωγείο Οργ/τα Αρ.ιθ.Α ιθ. Αριθ.Παθητων ^ -47) Σιταγρων ΐ/θ I 18 2 ^48) Φτελιάς ΐ/θ I 20 ^ ;49) Φωτολίβους 2/θ 2 33 = ;5θ) Χαριτωμένης ΐ/θ I 5 2 ;5Ι) Χωριστής 2/θ 3 39 = Γενικά στην περιοχή του Γραφείου ανήκουν : ΐ) 36 ΐ/θεσια ΙΜηπ ιαγωγε Γα που λειτούργησαν ως ΐ/θεσια με I τμήμα νηπι'ων το καθένα. 2) 15 2/θέσια Νηπιαγωγεία που λειτούργησαν I με 3 τμήματα νηπίων, 12 με 2 τμι^ματα ως 2/θέσια, και 2 με I τμήμα ως ΐ/θέσιο. 'Ο'λα τα διδακτήρια είναι δημοσία και συστεγάζονται σχεδόν όλα με τα κατά τόπους Δημοτικά Σχολεία εκτός από τα Νηπιαγωγεία κάτω Νευροκοπ ίου, Ιο Προσοτσάνης, Καλού Αγρού, Καλαμπακίου, Ξηροποτάμου, Μοναστηρακίου, 2ο Προσοτσάνης, και 2ο Ξηροποτάμου, τα οποία είναι μισθωμένα. Στα Νηπιαγωγεία της περιφέρειας του Γραφείου γράφτηκαν και φοίτησαν συνολικά 840 μαθητές από τους οποίους τα 353 ήταν προνηπια και 487 νήπια. Τα διδακτήρια των Νηπιαγωγείων βρίσκονται γενικά σε καλή κατάσταση. Από αυτά, 25 Νηπιαγωγεία στεγάσθηκαν σε διδακτήρια Δημοτικών Σχολείων, και χρησιμοποίησαν 30 αίθουσες διδασκαλίας. 7 Νηπιαγωγεία στεγάστηκαν σε δημόσια δικά τους διδακτήρια.

27 και χρησι μοπο Γηοαν 12 αγδουσες διδασκαλίας. 6 Νηπιαγωγεία στεγάσθηκαν σε βοηθητικά κτίρια Δημοτικών Σχολείων και χρησιμοποίησαν 7 αίθουσες διδασκαλίας. 2 Νηπιαγωγεία στεγάσθηκαν σε 2 κοινοτικές αίθουσες. 2 Νηπιαγωγεία στεγάσθηκαν σε κτίρια Κρατικών Παιδικών Σταθμών και χρησιμοποίησαν 3 αίθουσες. I Νηπιαγωγείο στεγάσθηκε σε "Σπίτι Παιδιού" Ε.Ο.Π. και χρησιμοποίησε 2 αίθουσες διδασκαλίας. 8 Νηπιαγωγεία στεγάσθηκαν σε μισθωμένα οικήματα και χρησιμοποίησαν II αίθουσες. Συνολικά, απο τα Νηπιαγωγεία της περιφέρειας του Γραφείου χρησιμοποιήθηκαν 68 αίθουσες. 'Ολες οι αίθουσες των Νηπιαγωγείων πολλές φορές δεν χρησιμοποιούνται όπως πχ. το ΐ/θέσιο Νηπιαγωγεία Πεγαλακαμπου που διαθέτει 4 αίθουσες^ και χρησιμοποιείται I. _Πεταβολέ^_θ γαν_ι_κοτγ]τας_των_ν2π_ι^αγωγε ίων Ι gu σε_ι_5_ ΐ/θέσιο Νηπιαγωγείο Νικοτσάρα Νηπιαγωγείο Κουδουνίων από 2/θέσιο σε ΐ/θέσιο Δ_ι_δακτ[ί2_ι_α ^ou_tiaga δόθ[]καν_γ_ι^α_^ ΐίσΓ]_κατά_το_έτο _Ι 990_ Παραδόθηκε για χρήση το Δημοτικό Σχολείο Εώλακα με 12 α ί θουσες διδασκαλίας, και ειδικούς χώρους : I εργαστήριο, I α ί θουσα πολλαπλών χρήσεων, I βιβλιοθήκη, 3 γραφεία, I κυλικεία, και 2 αποθήκες.

28 _ρε_ΐ_ας_του_γραφε_γου Π.Ε. Noyau Agayat; ΐ) 2ο Δημοτικά ΣχολεΓο Αγίου Αθανασίου και Ιο Νηπιαγωγείο Α γίου Αθανασίου. 2) Δημοτικά Σχολείο Αδριανι^ς και Νηπιαγωγείο Αδριανης. 3) Δημοτικό Σχολείο Αργυρουπολης και Νηπιαγωγείο Aργυρούπολης. 4) Δημοτικό Σχολείο Βώλακα και Νηπιαγωγείο Βωλακα. 5) Δημοτικό Σχολείο Δοξάτου και Ιο Νηπιαγωγείο Δοξάτου. 6) Δημοτικό Σχολείο Καλής Βρύσης και Νηπιαγωγείο Καλής Βρύσης. 7) Δημοτικό Σχολείο Καλλιθέας και Νηπιαγωγείο Καλλιθέας, θ) Δημοτικό Σχολείο Καλλιφυτου και Νηπιαγωγείο Καλλιφύτου. 9) Δημοτικό Σχολείο Κοιτώ Βρόντους και Νηπιαγωγείο Κάτω Βρόντους. ΙΟ) Δημοτικό Σχολείο Κοκκινογείων κ'ο( ι - Νηπ ιαγωγε ίο Κοκκ ι νογε ίων. Ι ΐ) Δημοτικό Σχολείο Λευκογείων και Νηπιαγωγείο Λευκογείων. 12) Δημοτικό Σχολεία Πεγαλόκαμπου και Νηπιαγωγείο Πεγαλόκαμπου. 13) Δημοτικό Σχολείο Πικρόπολης και Νηπιαγωγείο ΓΠικρόπολης. 14) Δημοτικό Σχολείο Νικηφόρου και Νηπιαγωγείο Νικηφόρου. 15) Δημοτικό Σχολείο Παγονερίου και Νηπιαγωγείο Παγονερίου. 16) Δημοτικό Σχολείο Νέου Κεφαλαρίου και Νηπιαγωγείο Παλαιού Κεφαλαρ ίου. 17) Δημοτικό Σχολείο Πετροιίσας και 2ο Νηπιαγωγείο Πετρουσας. 18) Δημοτικό Σχολείο Πλατανιάς και Νηπιαγωγεία Πλατανιάς. 19) Δημοτικό Σχολείο Ποταμών και Νηπιαγωγείο Ποταμών. 2θ) Δημοτικό Σχολεία Πύργων και Νηπιαγωγείο Πύργων. 2ΐ) Δημοτικό Σχολεία Φτελιάς και Νηπιαγωγείο Φτελιάς. 22) Δημοτικό Σχολείο Φωτολίβους και Νηπιαγωγείο Φωτολίβαυς. 23) Δημοτικό Σχολείο Χαριτωμένης και Νηπιαγωγείο Χαριτωμένης. 24) Δημοτικό Σχολείο Χωριοτης και Νηπιαγωγείο Χωριστής.

29 ,_Β_._ΓΙΑ_ΤΗΝ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΒΠΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ Οι εκποί ι 6eut ι κές αναγκες του Νομού καλύπτονται με 32 σχο λεία κάθε είδους. Γενικά εχουμε : -ΣΧΟΛΙΚΕΣ -ΜΟΝΑΔΕΣ ΠΟΛΗ ΔΡΑΙΜΑΣ ΥΠΟΛΟΙΠΟ ΝΟΜΟΥ ΓΕΝΙΚΟ ΣΥΝΟΛΟ- ΑΡΙ0ΠΟΣ ΑΡΙΘΜΟΣ ΑΡΙ0. ΣΧΟΛΕΙΩΝ Ι^ΑΒΗΤΩΝ ΣΧΟ Λ. ΑΡΙΕ. ΜΑΕΗΤ. ΣΧΟΛ. ΜΑΒΗΤ. 5 -Γ υμνάσια I Γεν.Λύκε ια 3 Β Γτ. Ε. Λύκε ια Ι.Ι 4 Ι = ^Ε.Π.Λύκε 10 I I Τ.Ε.Σχολή I I 169 = - '/ - = ΣΥΝΟ-ΛΑ Επίσης έχουμε κιai 3 τάξει ς του Λυκείου Παρανεστ ίου, καθώς και 3 τάξεις ταυ Λυκείου Νικηφόρου που στεγάζονται ιστα ο ι κ ία Γ υμνάσια. A ναλυτ ι κιά για κ(ό θ ε σχ 0 λ ε ί0 έχουμε r Γυμνάσια Αριθμός A ιθου σών Αριθμός Pcχθητών - - Ζ ΐ) Ιο Δράμας : 2) 2ο Δράμας : 3) 3ο Δράμας : 4) 4ο Δράμας

30 2 Γυμνάσια Αρ ιθμος A Ι θουσών Αριθμός ΓΛαθητων r - 5) 5ο Δράμας ϊ - 6) 6ο Δράμας I 2 7) ΑγΓου A θα να of ου, Ε 2 θ) Δοζάτου = 9) ΚαλαμπακΓου Ξ -ΙΟ) Κ.ΝευροκοπΓου II 148 I ^ Ιΐ) Κυργίων I - 12) Πικρόπολης 5 44 Ε Ιΐ3 ) Νικηφόρου ΙΟ 62 Ε -14) ΠαρανεστΓου Ξ Ί -15) ΠεριθωρΓου ' 4 78 Ε -16) Πετρουσας Ξ -17) Προσοτσάνης Ε ΙΒ) Σιταγρών I -19) Φωτολι'βους 15 Ι 8Ι r ^20) Τ.Ε.Σ. Δράμας ζ Για τα Λύκε ια εχουμε : I Λύκειο Αριθμός A ιθουσων Αριθμός ΓΊαθητων Ξ I ΐ) Ιο Δράμας Ξ I 2) 2ο Δράμας = - 3) 3ο Δράμας Ε - _

31 - Λύκειο Αριθμός A ιθομ,σών Αριθμός Γ 2 4) Ε.Π.Λ.Δράμας ) Δοξάτου ) Καλαμπακ ίου 24 ΙΟΙ - 7) Κ Νευροκοπ ίου II 153-8) Προσοτσάνης 25 Ι 6Ι 2 9) Ιο ΤΕΛ Δράμας ΐθ) 2ο ΤΕΛ Δράμας ΐ ΐ ) ΤΕΛ Δοξάτου ) ΤΕΛ Προσοτσάνης II 159 ο πο<ρακατω πι'νακας δείχνει τον αριδμό των σχολικών μονάδων στεγάζονται σε Δημοσία κτίρια Α/3μιας και Β/θμιας Εκπ/σης. -Δημόσιο Β/θμιας 17 -Δημόσιο Α/θμιας 3 ισιωμένα ΑΡΙ0ΠΟΣ ΙΐεΓΑΖΟ^ΕΓ_ΟΑ_5^0ΑΕΙΑ ΔΙΔΑΚΤΗΡ. ΓΥΜΝΑΣΙΑ ΓΕΝΙΚΑ ΕΠΛ TEA ΤΕΣ ΛΥΚΕΙΑ ΣΥΝΟΛΟ 20 0 παρακάτω πίνακας δείχνει τον κύκλο λειτουργίας των 32 σχολικών μονάδων ταυ Μαμαυ :

32 ΙΚΥΚΓΟΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ ΓΥΠΝ'ΑΣΙΑ ΕΠΛ TEA ΤΕΣ ΣΥΝΟΛΑ -Πρωινός 14 -Πρωϊνος-Απογευματ Iνος Απογευματινός - - ΣΥΝΟΛΑ 19 Τα Περιφεριακά σχολεγα λειτουργούν όλα οε πρωϊνη πάντοτε βαρδια και στεγάζονται σε δημόσια διδακτήρια των οποίων η κατάσταση κρίνεται από άριστη μέχρι πολύ καλή. Η κατανομή όμως των διδακτηρίων δεν έγινε σύμφωνα με το μαθητικό δυναμικό της κάθε περιοχής μέ αποτέλεσμα να υπάρχουν ά ριστα.δι δακτηρ ια εκεί όπου δεν υπάρχουν μαθητές και αντίθετα να υπάρχει στεγαστικό πρόβλημα σε άλλες. Ανακατανομή του μαθητικού δυναμικού με βάσει την υπάρχουσα κτιριακη κατάσταση λύνει κάποια προβλήματα, αλλά παρεμποδίζεται από αντιδράσεις κυρίως τοπικών παραγόντων με καθαρά ωφελιμιστικά και τοπικιστικά κριτήρια. Τα σχολεία της πόλεως Δράμας λειτουργούν στην πλειονότητά τους σε εναλλάξ πρωΐ-απόγευμα βάρδια. Στην πόλη υπάρχει οξύτατο στεγαστικό πρόβλημα και η τάση ροής των μαθητών από την περιφέρεια πρός το κέντρο επιδεινώνει συνεχώς την κατάσταση. Οι προσπάθειες της Διεύθυνσης Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης να εξασφαλίσει πρωϊνη λειτουργία για όλα τα σχολεία, λειτουργικά και παιδαγωγικά απαραίτητο, γίνονται σε δύο κατευθύνσεις. α) Να εξασφαλίσει όσο το δυνατόν καλύτερες συνθήκες λειτουρ-

33 γΐας των περιφερειακών σχολείων για να σταματήσει η ροη των μαθητών προς το κέντρο. β) Να προγραμματισθεγ η ανέγερση νέων διδακτηρίων στην πόλη για την στέγαση των σχολείων. Και στις δυο κατευθύνσεις οι προσπάθειες έχουν προχωρήσει σημαντικά και η Διεύθυνση πιστεύει οτι και με την βοήθεια της πολιτείας, θα έχει λυθεί μέσα σε μια 3/ετία και το στεγαστικά πρόβλημα των σχολείων της πόλεως. -Σχεδόν σε όλα τα σχολεία του Νομού υπάρχουν σχολικές βιβλιοθήκες. Οι περισσότερες από αυτές είναι ανοργάνωτες και δεν λειτουργούν συστηματικά. 0 εμπλουτισμός των σχολικών βιβλιοθηκών απότις Σχολικές Επιτροπές δεν γίνεται λόγω του περιορισμού των πιστώσεων για λειτουργικές ανάγκες των σχολείων. -Σχεδόν σε όλα τα σχολεία του νομού υπάρχουν οργανωμένα εργαστήρια Φυσικής και Χημείας. Στα σχολεία της πόλεως παρουσιάζονται προβλήματα λόγω του στεγαστικού. Το Σχολικό Εργαστηριακό κέντρο (ΣΕΚ) δεν εμφανίζει καλή εικόνα. Έχει πολλές ελλείψεις στον εξοπλισμό του και λειτουργεί σε χώρους που δεν ε ί ναι κατάλληλοι. Είναι απαραίτητο να συμπληρωθεί και να εκσυχρονισθεί ο εξοπλισμός του. Απαραίτητο επίσης είναι να γίνουν ε πισκευές στους χώρους του για να εξασφαλισθεί τουλάχιστον ο φωτισμός, η θέρμανση και ο αερισμός των χώρων του που' δημιουργούν ασφηκτικό κλίμα ακόμη και σε αυτόν που τους επισκέπτεται γιά λ ί γα λεπτά. Για να ευοδωθούν όμως οι προσπάθειες που γίνονται α παιτούνται σημαντικές πιστώσεις για ουσιαστική βελτίωση των χώρων εργασίας.

34 -33- Τελος, έχουμε την εικόνα των Γυμναστηρίων και των αθλητικών εγκαταστάσεων στα σχολεία της περιφέρειας την οποία μας δίνει ο παρακατω πίνακας : ΑΡΙΘΜΟΣ ΚΛΕΙΣΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΤΗΡΙΩΝ ΑΡΙΘΜΟΣ ΑΡΙΘΜΟΣ ΣΧΟΛΕΙΩΝ ΑΡ10.ΣΧΟΛΕΙΩΝ ΣΧΟΛΕΙΩΝ ΠΟΥ ΠΟΥ ΕΞΥΠΗΡΕΤΟΥΝΤΑΙ ΠΟΥ ΔΕΝ ΕΧΟΥΝ ΕΞΥΠΗΡΕΤΟΥΝΤΑΙ ΑΠΟ ΕΘΝΙΚΑ ΣΤΑΔΙΑ ΚΛΕΙΣΤΑ ΓΥΜΝ.

35 Γ. ΓΙΑ ΤΗΝ ΤΡΙΤΟΒΑΒΠΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ Στον Νομό της Δράμας έχουμε ένα Τεχνολογικό Εκπαιδευτικό Ιδρυμα το οποίο έχει ένα τμήμα, το τμήμα Δασοπονίας, το οποίο είναι παράρτημα του ΤΕΙ Καβάλας. Το ΤΕΙ βρίσκεται στην περιοχή Προαστίου, και στεγάζεται σε ενα κτίριο I4D0 τ.μ. το οποίο παραδόθηκε το 1986, και το οποίο προοριζόταν για Γυμνάσιο, αλλά παραχωρηθηκε στο ΤΕΙ από τον Δήμο Δράμας. Το κτίριο, στο οποίο σπουδάζουν 370 σπουδαστές, βρίσκεται σε άριστη κατάσταση, είναι Δημόσιο, και διαθέτει 7 αίθουσες δ ι δασκαλίας συνολικής επιφάνειας 450 τ.μ., 9 εργαστήρια, I βιβλιοθήκη, 6 γραφεία καθηγητών, και I γραμματεία. Το ΤΕΙ αντιμετωπίζει και ορ ι σμέ'νΐΐα προβλήματα, ένα από τα ο ποία ε.ίναι ΟΤΙ το κτίριο βρίσκεται μακριά από το κέντρο της πόλης (στην περιοχή Προαστίου), με αποτέλεσμα να ταλαιπωρούνται οι σπουδαστές. Επίσης, άλλο πρόβλημα είναι οτι υπάρχουν πολλά μαθήματα (35), τα οποία έχουν εργαστήρια, και οι υπάρχουσες α ί θουσες εργαστηρίων δεν επαρκούν γ ια τί είναι λίγες (9 ), και πολλά εργαστήρια συστεγάζονται με αποτέλεσμα να υπάρχει πρόβλημα στεγαστικό για τα εργαστήρια. Επίσης, οι αίθουσες διδασκαλίας είναι μικρές, και λίγες για τον αριθμό των σπουδαστών που φιλοξενούν ( 7 αίθουσες διδασκαλίας για 370 σπουδαστές) με αποτέλεσμα να φορτώνεται υπερβολικά το πρόγραμμα διδασκαλίας. Τα προβλήματα αυτά, αναμένεται να λυθουν με την κατασκευή του κτιρίου του ΤΕΙ που θα είναι δικό του, και του οποίου έχει γίνει η μελέτη. Το κτίριο έχει σχεδιαστεί ειδικά για το ΤΕΙ,και θα καλύψει τις ανάγκες και τα προβλήματα που υπάρχουν.

36 _ϊ02_ϋατασκευη_σχογεια ΚΑΤΑ ΤΟ ΕΤΟΣ 1991 ΐ) Ιο 2/θεσιο ΝηττιαγωγεΓο Δραμας, το οποίο διαδετει 2 αίθουσες διδασκαλίας, I παρασκευαστήριο, και I γραφείο. 2) 8ο 2/θέσιο Νηπιαγωγείο Δράμας, το οποίο διαθέτει 2 αίθουσες διδασκαλίας, I παρασκευαστήριο, και I γραφείο, 3) Ιο 2/θέσιο Νηπιαγωγείο Προσοτσάνης, το οποίο διαθέτει 2 * αίθουσες διδασκαλίας, I παρασκευαστήριο, και I γραφείο. 4) 2ο ΐ/θέσιο Νηπιαγωγείο Προσοτσάνης, το οποία διαθέτει I αίθουσα διδασκαλίας, I παρασκευαστήριο, και I γραφεία. 5) Ιο 2/θέσιο Νηπιαγωγείο Καλαμπακίου, το οποίο διαθέτει 2 αίθουσες διδασκαλίας, I παρασκευαστήριο, και I γραφείο. 5) 3ο Γυμνάσιο Δράμας, το οποίο διαθέτει 12 αίθουσες διδασκαλίας, I αίθουσα Χημείας, Γ αίθουιία Φυσικής, I αίθουσα Φωτογραφίας, I γραφείο επιστάτη, I αίθουσα κινηματογράφου, I βιβλιοθήκη, I γραφείο συλλόγου γονέων και κηδεμόνων, I αίθουσα συνδιαλέξεων, I γραφείο Γυμνασιάρχη, I γραφείο καθηγητών, I γραφείο μαθητών, και I Γυμναστήριο. 7) Γυμνάσιο - Λύκειο Νέας Αμισού, το οποίο διαθέτει, 12 α ί θουσες διδασκαλίας, I αίθουσα Χημείας, I αίθουσα Φυσικής, I α ί θουσα Φωτογραφίας, I γραφείο επιστάτη, I αίθουσα Κινηματογράφου, I Βιβλιοθήκη, I γραφείο συλλόγου γονέων και κηδεμόνων, I αίθουσα συνδιαλέξεων, I γραφείο Γυμνασιάρχη, I γραφείο καθηγητών, I γραφεία μαθητών, και I Γυμναστήριο. θ) Γυμνάσιο-Λυκειο Πυλοποτάμου-ϊηροποτάμου, τα οποίο διαθέτει 12 αίθουσες διδασκαλίας, I αίθουσα Χημείας, I αίθουσα Φυσικής, I αίθουσα Φωτογραφίας, I γραφείο επιστάτη, I αίθουσα κινη-

37 1: νηματογραφου, I βιβλιοθήκη, I γραφείο του συλλόγου γονέων και κηδεμ(5νων, I αίθουσα συνδιαλέξεων, Γ γραφείο Γυμνασιάρχη, I γραφείο καθηγητών, I γραφείο μαθητών, και I Γυμναστήριο. Επίσης, συμψωνα με την Διεύθυνση Τεχνικών Υπηρεσιών Δράμας, εάν κ τιστεί ένα Ι2/θέσιο Λύκειο, και 2 Ι2/θέσια Δημοτικά Σχολεία, τα οποία θα μπουν στο πρόγραμμα να κατασκευαστουν το 1992, και θα τελειώσουν προς το τέλος του 1993, το 1994 ολοι οι μαθητές θα πηγαίνουν σε πρωϊνη βάρδια.

38 _ΠΙΝΑΚΑΣ_ΤΟΝ_ΠΙΣΤΩΣΕΠΝ_ΠΟΥ_ΔΟΕΗΚΑΝ_ΓΙΑ_ΤΗΝ_Ε^ _^Ι0^_^2!!9_ΔΡΑ!ί;ΑΣ_Ι<ΑΤΑ_ΤΟ_ΕΤΟΣ_Ι99Ο_ 5 ΟΝΟΜΑΣΙΑ ΕΡΓΟΥ ΠΙΣΤΩΣΕΙΣ ί - I. Βελτίωση θέρμανσης Ιου Δημοτικού Σχολείου - κάτω Ν'ευροκοπίου : - 2. Βελτίωση-αποπεράτωση Δημοτικού Σχολείου 2 Αδριανης Βελτίωση Δημοτικού Σχολείου Πλατανιάς ! 2 4. Βελτίωση-κατασκευη χωρων υγιεινής Δημοτι- 2 κού Σχολείου Παγονερίου : 2 5. Βελτίωση υο'δημ. Σχολείου Καλα ί)ωνα Βελτίωση UC Δημ. Σχολείου Περιθωρίου ^ - 7. Βελτίωση-επισκευη,διδακτηρίων Καλαμπακίου i - 8. Βελτίωση Δημ. Σχολείου Αγίου Αθανασίου Βελτίωση Νηπιαγωγείου Αγίου Αθανασίου : -10. Βελτίωση εσωτ. χωρων Γυμνασίου Δοξάτου ' - I I. Βελτίωση-συντηρηση Γυμνασίου-Δημοτικού ' 2 Σχολείου Δοξάτου ! -12. Βελτίωση-περίφραξη Δημοτικού Σχολείου - Αργυρουπόλεως ! -13. Βελτίωση Δημοτικού Σχολείου Καταφύτου : -ΙΑ. Βελτίωση Δημοτικού Σχολείου Δ Γυμνασίου - Νικηφόρου

39 ΟΜΟΓΊΑΣΙΑ ΕΡΓΟΥ ΠΙΣΤΩΣΕΙΣ - Βελτίωση Δημοτικού Σχολείου Χαριτωμένης Βελτίωση Ιου Δημ. Σχολείου Προσοτσάνης 1.DOG Βελτίωση-συντηρηςη Δημοτικού Σχολείου Οωτολ ίβου ς Βελτ ίωση-δ ιαρρύαμ ι ση ειδικής αίθουσας καλλιτεχνικών μαθημάτων Δημοτικού Σχολείου Φωτολίβους Βελτίωση Δημ. Σχολείου Πλατανόβρυσης Βελτίωση Δημ. Σχολείου Παληάμπελων Βελτίωση Δημοτικού Σχολείου Αχλαδιάς Ί Βελτίωση Δημ'. Σχολείου Κοκκινογείων Β'ελτίωση στέγης ΤΕΛ Προσοτσάνης I I Βελτίωση διδακτηρίων Β'θμιας Εκπ/σης Δήμου Δράμας Βελτίωση διδακτηρίων Α'θμιας Εκπ/σης Δήμου Δράμας

40 ,_0Ι!!Λ!ίΛ^Ι2ί1_0ΙΠ2ί 5!ί_02Υ_Δ2Βΰ!ίΛίί_ΐ!1_ ^_ΔΠΕθΥ!1_Γί.Α_ΤΗΝ_ _2!lGiiI2 Y.22_2I ''i ^ono δραπας kata to έτος ι 99ι ΟΝΟΜΑΣΙΑ ΕΡΓΟΥ. Αναπαλαίωση παραδοσιακού κτιρίου Ι2ου Δημοτικού Σχολείου Δράμας, Κατασκευή Ιου 2/θέσιου Νηπιαγωγείου Δράμας, Κατασκευή Βου 2/θέσιου Νηπιαγ. Δράμας. Κατασκευή κεντρικής θέρμανσης Δημοτικού Σχολείου κοινότητας Κυργίων, Βελτίωση Δημ. Σχολείου Προσοτσάνης , Βελτίωση κτγρίου Δημοτικού Σχολείου κοινότητας Μαυροβάταυ, Κατασκευή στέγης Δημοτικού Σχολείου Πλαταν ιάς, Κατασκευή UC Δημοτικού Σχολείου Μονά στηρακ ίου Αποπεράτωση κεντρικής θέρμανσης Δημοτικού Σχολείου Κοκκινογείων Βελτίωση εσωτερικών χώρων Γυμνασίου Δοξάτου, Βελτίωση κτιρίου Δημοτικού Σχολείου Νικοτσάρας κοινότητας Αργυρούπολης. Κατασκευή χώρων υγιεινής Γυμνασίου κοινότητας Μτκρόπολης I

41 Ξ ΟΝΟΠΑΣΙΑ ΕΡΓΟΥ ΠΙΣΤΩΣΕΙΣ ;Ι3. Κατασκευή χώρων υγιεινής Δημοτικού - Σχολείου 'Ανω Κειραλαρίου I Βελτίωση κτιρίου Ιου Δημοτικού Σχο- ; λείου κάτω Νευροκοπ ίου Βελτίωση Δημ. Σχολείου κοιν. Φτελιάς Βελτίωση κτιρίου Δημοτικού Σχολείου - κοινότητας Κάτω Βροντούς Ανακεράμωση στέγης Δημοτικού Σχο- - λείου Γ^εγαλύκαμπου I Ι ΐ8. Βελτίωση Δημοτικού Σχολείου κοινο- - τητας Γραμμένης ^19. Βελτίωση Δημοτικού Σχολείου Kofνο- 2 τητας Χαριτωμένης ^20. Βελτίωση Δημοτικού Σχολείου κοινύ- - τητας Νικηφόρου I ^21. Βελτίωση Δημοτικού Σχολείου κοινύ- 2 τητας Νεροψράκτη Βελτίωση Δημοτικού Σχολείου κοινύ- 2 τητας Αγίας Παρασκευής Βελτίωση Δημοτικού Σχολείου κοινό- 2 τητας Καλλιθέας Σ24. Βελτίωση Δημοτικού Σχολείου κοινό- 2 τητας Φωτολίβους I Βελτίωση 2ου Δημοτικού Σχολείου 2 κοινύτητας Αγίου Αθανασίου Αναπαλαίωση Γυμνασίου Αρμένων Δράμας

42 ΟΝΟΜΑΣΙΑ ΕΡΓΟΥ ΠΙΣΤΩΣΕΙΣ - Aναπ[χλβ fucn Δημ. Σχολείου Δοξάτου Κατασκευή Ιου ΐ/5εσιου Νηπιαγωγείου Προσοτοάνης Αναπαλαίωση Δημ. Σχολε ίου Καλλιθέας i Αναπαλαίωση Δημ. Σχολείου Νικηφόρου Αναπαλαίωση Δημ. Σχολείου Πετρουσας Αναπαλαίωση Δημ. Σχολείου Παρανεστίου Αντικατάσταση λέβητα Γυμνασίου Προσοτσάνης II Διαμόρφωση περιβάλλοντος χώρου Γυμνασίου Νικηφόρου Διαμόρφωση Λεριβάλλοντος χώρουvupναπίου Δοξάτου Βελτίωση Δημ. Σχολείου Δασωτού Αποπληρωμή έργων Εκπαίδευσης Βελτίωση Γυμνασίου Πετρουσας Ανέγερση 3ου Γυμνασίου Δήμου Δράμας έτους 1991 Ανέγερση Ι2/θέσιου Γυμνασίου-Λυκείου Νέας Αμισού Δράμας, έτους 1991 Βελτίωση Δημ. Σχολε-ίου Αδριανης Κατασκευή Γυμνασίου-Λυκείου Ξηροποτάμου-Πυλοποτάμου I 2Β I I 2.Ό Σ Υ Ν Ο Λ Ο

43 ,-ΔΙΑΠΙΣΤΏΣΕΙΣ - ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ _α^ γ ια _την_α^/βαβπια_εκπαιδευς^ Γ m την ιτεριφερεια της Διεύθυνσης : Υπάρχει κάποιο πριίβλημα με την στέγαση των σχολεγων της περιφέρειας της Διευθανσης, για τί από τα προηγούμενα βλέπουμε οτι από τα 21 Δημοτικά Σχολεία με 176 τμήματα, μόνο τα 91 λ ε ι τουργούν μόνο πρωί, ενώ τα υπόλοιπα 85 τμήματα λειτουργούν πρωτ - απόγευμα. Για να λυθεί αυτό το πρόβλημα, θα μπορούσαν να γίνουν τα έξης r ΐ) Να μεταστεγαστούν σε κτίρια του στρατοπέδου "Ανδρικάκη" το 3ο Γυμνάσιο Δράμας από το διδακτήριο του Γυμνασίου Εηλέων, και το 3ο Λύκειο Δράμας από το διδακτήριο στο οποίο στεγαζόταν,,,, ί πρίν το 6ο Δημοτικό Σχολείο Δράμας, για να αποδεσμευτουν το δι- δακτηρ'ιο του 3ου Λυκείου Δράμας και εν μέρει το διδακτήριο του Γυμνασίου Βηλέων. 2) Να μεταστεγαστεί το 9ο Δημοτικό Σχολείο Δράμας από τα Εκπαιδευτήρια στο διδακτήριο του 3ου Λυκείου Δράμας το οποίο θα αποδεσμευτεί, για να λειτουργεί αυτό σε πρωϊνη βάρδια. Έ τσ ι, τα Εκπαιδευτήρια θα διατεθούν αποκλειστικά για την στέγαση του Ι2ου Δημοτικού Σχολείου Δράμας το οποίο λειτουργεί σε πρωϊνη βάρδια και θα εξοικονομηθούν επιπλέον 4 αίθουσες για την στέγαση 2 Νηπιαγωγείων. 3) Να κατασκευαστούν 6 αίθουσες στον αύλειο χώρα του 2ου Δημοτικού Σχολείου Δράμας για να λειτουργεί αυτό σε πρωϊνη βάρδια. 4) Να κατασκευαστούν 6 αίθουσες στον αύλειο χώρο του Ιου Δημοτικού Σχολείου Δράμας, για να λειτουργεί αυτό σε πρωϊνη βάρδια.

44 5) Mot μεταοτεγοίστε Γ το 5ο Δημοτικό Σχολείο Δράμας σε ένα απο τα 2 κτίρια του παλιού Δημόσιου Νοσοκομείου Δράμας για να λειτουργούν αυτό, και το συστεγαζόμενο με αυτό, 8ο Δημοτικό Σχολείο Δράμας σε πρωϊνές βάρδιες, 5) Να ανεγερθεί διδακτήριο στην περιοχή Αμπελοκήπων στην οποία υπάρχουν χώροι του Δημοσίου, για την στέγαση του ΙΙου Δημοτικού Σχολείου Δράμας. Έτσι το ΙΙο Δημοτικό Σχολείο Δράμας θα λειτουργεί σε πρωϊνή βάρδια. 7) Το 4ο Γυμνάσιο Δράμας το οποίο συστεγάζεται με το Ι5ο Δημοτικό Σχολείο Δράμας να μεταστεγασθεί στο κτιριακό συγκρότημα των ΤΕΙ που βρίσκεται στην περιοχή Προαστίου. 'Ετσι, τα 2 σχολεία, το Ι5ο Δημοτικό και το 4ο Γυμνάσιο θα λειτουργούν σε πρωϊνη βάρδια. 8) Να διαμορφωθεί ο εσωτερικός χώρος του διδακτηρίου του 7ου Δημοτικού Σχολείου Δράμας προκειμένου να εξασφαλισθεί I α ί θουσα για τις ανάγκες του σχολείου. Τα άλλα Δημοτικά Σχολεία του Δήμου, όπως Αμπελακίων, Αρκαδικού, Νέας Αμισού, Νέας Σεβάστειας, Ταξιαρχών, και της πόλης Δράμας ; 3ο, 4α, 6ο, ΙΟο, Ι3ο, Ι4ο, και Ειδικό Δημοτικό, δεν έ χουν στεγαστικό πρόβλημα, παρά μόνο προβλήματα μικροεπισκευών και μικροσυντηρήσεων. - Γ Ια τα Νηπιαγωγεία της περιφέρειας της Διεύθυνσης βλέπουμε οτι και εκεί υπάρχει κάποιο πρόβλημα, γ ια τί από τα 29.Νηπιαγωγεία του Δήμου μόνο τα 6 στεγάζονται σε διδακτήρια του Δημοσίου. Τα άλλα 23 Νηπιαγωγεία στεγάζονται σε μισθωμένες α ί θουσες. Γΐα την στέγαοή τους θα πρέπει να κατασκευαστούν 37 α ί

45 - L k - θουσες ως ακολούθως : ΐ) Για το Νηπιαγωγείο Αμπελακίω.ν, I αίθουσα στα Αμπελακια. 2) Για το Νηπιαγωγεία Αρκαδικού, 2 αίθουσες στο Αρκαδικό. 3) Γ ια το Νηπιαγωγείο Νέας Αμισού, 2 αίθουσες στην Νεα Α- μ Ι σό. 4) Γ ια το Ιο Νηπιαγωγείο, 2 αίθουσες. 5) Γ ια το 2ο Νηπιαγωγείο, 2 αίθουσες. 6 ) Γ ια το 3ο Νηπιαγωγείο, 2 αίθουσες. 7) Γ ια το 4ο Νηπιαγωγείο, I αίθουσα. 8) Για το 5ο Νηπιαγωγείο, 2 αίθουσες. 9) Για το 7ο Νηπιαγωγεία, 2 αίθουσες. ΙΟ) Για το 8ο Νηπιαγωγείο, 2 αίθουσες. II) Γ ια το ΙΟα Νηπιαγωγείο, 2 α ίθουσες. 12) Για το ΐίο Νηπιαγωγεία το οποίο στεγάζεται σε οίκημα Αυτόνομου Οργα\,Μσμού Εργατικής Κατοικίας, 2 αίθουσες. 13) Γ ια το Ι2ο Νηπιαγωγείο, 2 α ίθουσες. 14) Γ ια το Ι3ο Νηπιαγωγεία, 2 α ίθουσες. 15) Γ ΐα το I 4ο Νηπιαγωγείο, 2 α ίθουσες. 15) Για το Ι6ο Νηπιαγωγείο, I α ίθου σα. 17) Γ ια το Ι7ο Νηπιαγωγείο, I α ίθουσα. 18) Γ ια το Ι8ο Νηπιαγωγεία, I α ίθουσα. 19) Γ ια το Ι9ο Νηπιαγωγείο, I αίθουσα. 20) Γ ια το 20ο Νηπιαγωγείο, I α ίθου σα. 21) Γ ια το 2Ιο Νηπιαγωγεία, I α ίθουσα. 22) Γ ια το 23ο Νηπιαγωγείο το οποίο στεγάζεται σε αίθουσα γράφε ίο υ Γ'ίορφωτικού Συλλόγου "Νέος Κόσμος", 2 αίθουσες.

46 23) Για το 24ο ΜηπιαγωγεΓο το οπογο φιλοξενείται στο 6ο Δημοτικό Σχολείο Δράμας, I αίθουσα. 24) Το παλιό διδακτήριο του Ι5ου Νηπιαγωγείου θα πρέπει να επισκευαστεί για τί είναι επικίνδυνο. Οι παραπάνω 37 αναγκαίες αίθουσες θα περιοριστούν σε 29 ε φόσον 2 Νηπιαγωγεία στεγασθούν σε πλεονάζουσες αίθουσες των Εκπαιδευτηρίων και ανεγερθούν τα 2 διδακτήρια για την στέγαση των Νηπιαγωγείων Ιου και 8ου Δράμας, σύμφωνα με απόφαση του Νομαρχιακού Συμβουλίου. Επίσης, ενα άλλο πρόβλημα είναι οτι δεν υπάρχει κανονική αντιστοιχία σχολικών περιοχών μεταξύ των Δημοτικών Σχολείων και των Νηπιαγωγείων με συνέπεια μαθητές και νήπια να ταλαιπωρούνται γ ια τί τυχαίνει μιι^θητές και νήπια τηί ίδιας περιοχής να φοιτούν σε δ ιαφ-ορετ ι κές περιοχές. Το κακό επιδεινώνεται όταν πρόκειται για αδέλφια μαθητές και νήπια. Γ ια να βελτιωθεί η κατάσταση θα πρέπει να επιδιωχθεί η αντιστοιχία μεταξύ Νηπιαγωγείων και Δημοτικών Σχολείων, δηλαδη να υπάρχουν αντίστοιχα Νηπιαγωγεία και Δημοτικά Σχολεία στην ίδια σχολική περιφέρεια, για να μην ταλαιπωρούνται νήπια, μαθητές και γονείς. - Γ ι α την περιφέρεια του Γραφείου : Για τα σχολεία της περιφέρειας του Γραφείου, μπορούμε να πούμε οτι δεν υπάρχει πρόβλημα στέγασης των διδακτηρίων, για τί σχεδόν όλα στεγάζονται σε αίθουσες του Δημοσίου και λειτουργούν όλα πρωί. Χαρακτηριστικό είναι οτι παρέμειναν 40 αίθουσες αχρησιμαποίητες. Παρ όλα αυτά, για την βελτίωση της υπάρχουσας κατάστασης, θα μπορούσαν να γίνουν τα έξης :

47 1) AναπαλαΓωση του διδακτηρίου του Δημοτικού Σχολείου Λοξατου το οποίο έχει χαρακτηριστεί "διατηρητέο". 2) Ανέγερση διδακτηρίων για στέγαση των Νηπιαγωγείων ; Ιο Αγίου Αθανασίου, 2ο Αγίου Αθανασίου, Ιο Προσοτσάνης, 2α Προσοτσανης, Ιο Καλαμπακ ίου,.ποναστηρακ ίου, και Κυργίων, τα οποία διαθέτουν κατάλληλα οι-κοπεδα. 3) Υδροχρωματισμοί και ελαιοχρωματισμοί αρκετών διδακτηρίω 4) Κατασκευή αθλητικών χώρων και εγκαταστάσεων σε αρκετά σχολεία. Εξετάζοντας τα στοιχεία για την Β'/βάθμία Εκπαίδευση στο Νομό Δράμας, δ ΐιχπ ι στώνουμε ότι: t ' Η, ανεπάρκεια των διδακτηρίων στην πόλη της Δράμας, γ ια τί στο υπόλοιπο του Νομού δεν υπάρχει κανένα πρόβλημα, και κατά συνέπεια η ανεπάρκεια των αιθουσών διδασκαλίας υποχρεώνει όλα τα Γυμνάσια και τα δύο Τεχνικά Επαγγελματικά Λύκεια να λειτουργούν εκ περιτροπής (πρωΐ-απόγευμα), την δε ΤΕΣ Δράμας μόνο το απόγευμα. Σε αυτές τις περιπτώσεις δεν μπορούν να αναπτυχθούν οργανωμένα εργαστήρια Φυσικής και Χημείας, ούτε βιβλιοθήκες και αναγνωστήρια. Κατά τον ίδιο τρόπο και οι αθλητικές έγκατα στάσεις που τυχόν υπάρχουν στο χώρο δεν επαρκούν όταν τα σχολεία συστεγάζονται και συλλειτουργούν. Επιπλέον τα 6 Γυμνάσια, 3 Γενικά Λύκεια, I Ενιαίο Πολυκλαδικό λύκειο, 2 Τεχνικά Επαγγελματικά Λύκεια, και η Τεχνική Επαγγελματική Σχολή Δράμας λειτουργούν σε 3 διαφορετικούς χώρους με αποτέλεσμα να δημιουργούντα ι πολλά προβλήματα από τη

48 . :J συγκέντρωση πολλών μαθητών στον Γδιο χώρο. Η ανέγερση τριών διδακτηρίων στην- πόλη της Δράμας που θα στεγάσουν σχολεία της Β/θμιας Εκπαίδευσης, θα αποσυμφωρησε ι τα υπάρχοντα συγκροτήματα και θα λύσει στο σύνολό του το πρόβλημα της εναλλάξ λειτουργίας τους. Γ ια την Γ/θμια Εκπαίδευση στο Νομό Δράμας το πρόβλημα χώpeu rtau αντιμετωπίζει το ΤΕΙ, αναμένεται να λυθεί με το καινούργιο κτίριο που θα γ ίν ε ι. Επίσης, για τα έτη 1991, 1992, και 1993 θα δωθούν για τα ΤΕΙ συνολικά 50O.GOO.OOO δρχ.

49 ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ Γ. Γιάννη Σ, Κωτσαδαμ : Δοκίμια Συγχρόνου Γενικού Προβληματισμού. 2. ΔΡΑΠΙΝΑ ΧΡΟΝΙΚΑ εκδ Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Νομού Δράμας. 4. Γραφείο Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Νομού Δράμας. 5. Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Νομού Δράμας. 6. Τ.Ε.1. Δράμας. 7. Διεύθυνση Τεχνικών Υπηρεσιών Νομού Δράμας. 8. Διεύθυνση Προγραμματισμού Νομαρχίας Δράμας. 9. Δήμος Δράμας. -