ΥΠΟΔΕΙΓΜΑ ΣΥΜΠΛΗΡΩΣΗΣ

Μέγεθος: px

Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "ΥΠΟΔΕΙΓΜΑ ΣΥΜΠΛΗΡΩΣΗΣ"

Αριστοκλής Αργυριάδης
8 χρόνια πριν
Προβολές:

1 Έντυπο Υπολογισμού Κενών-Πλεονασμάτων Σχολείου στο Σύστημα «Αθηνά» Γενικές Πληροφορίες ΓΥΜΝΑΣΙΩΝ Ωράριο Διευθυντή 5 δηλ. τόσο εμφανίζεται στην οθόνη με τα ωράρια στο Αθηνά Όνομα/τα Υποδιευθυντή/ών 1. Βασιλόπουλος Χρήστος 2. Χ δηλ. δεν εμφανίζεται ως υποδ/ντης στο Αθηνά ή εμφανίζονται 2 υποδ/ντες 1. ΤΜΗΜΑΤΑ 1.1 ΤΜΗΜΑΤΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ Τάξη Πλήθος Τμημάτων Συμφωνία με «Αθηνά» Α 3 Β 4 Γ ΤΜΗΜΑΤΑ ΞΕΝΩΝ ΓΛΩΣΣΩΝ Συμπληρώστε το συνολικό αριθμό τμημάτων ανά γλώσσα ανά τάξη (στα Αγγλικά, αρχάριων και προχωρημένων μαζί). Τάξη Γλώσσα Πλήθος Τμημάτων Α ΑΓΓΛΙΚΑ 4 Χ δηλ. Στο Αθηνά είναι περασμένα περισσότερα ή λιγότερα τμήματα A ΓΑΛΛΙΚΑ 2 Δηλ. Όλα εντάξει A ΓΕΡΜΑΝΙΚΑ 2 Β ΑΓΓΛΙΚΑ 4 Χ Β ΓΑΛΛΙΚΑ 2 Χ

δεν εμφανίζεται ως υποδ/ντης στο Αθηνά ή εμφανίζονται 2 υποδ/ντες 1. ΤΜΗΜΑΤΑ 1.1 ΤΜΗΜΑΤΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ Τάξη Πλήθος Τμημάτων Συμφωνία με «Αθηνά» Α 3 Β 4 Γ 3 1.

2 Τάξη Γλώσσα Πλήθος Τμημάτων Β ΓΕΡΜΑΝΙΚΑ 2 Β Ιταλικά 1 Χ Δηλ. δημιουργείται και 1 τμήμα Ιταλικά που δεν υπάρχει στο Αθηνά Γ ΑΓΓΛΙΚΑ 3 Γ ΓΑΛΛΙΚΑ 4 Γ ΓΕΡΜΑΝΙΚΑ 3 Εάν έχετε τμήματα ξένης γλώσσας που λειτουργούν παράλληλα, συμπληρώστε τον παρακάτω πίνακα βάζοντας τις ώρες που χρειάζεται επιπλέον καθηγητής. Απαιτείται 2 ος Καθηγητής για παράλληλη διδασκαλία (Ναι/Όχι) Αριθμός ωρών ΠΕ05 ΠΕ06 ΠΕ07 Ναι Όχι Όχι 2 Δηλ. τα γαλλικά διδάσκονται ταυτόχρονα για 2 ώρες και χρειάζεται 2ος Καθηγητής που δεν υπάρχει στο σχολείο 1.3 ΤΜΗΜΑΤΑ ΠΟΥ ΔΙΑΧΩΡΙΖΟΝΤΑΙ Συμπληρώστε στην αριστερή στήλη το πλήθος των τμημάτων που διαχωρίζονται γιατί υπερβαίνουν το όριο των μαθητών για το εργαστήριο ή γιατί είναι μονός ο αριθμός των ξενόγλωσσων τμημάτων που διδάσκονται παράλληλα. Στις άλλες δύο στήλες συμπληρώστε τα μαθήματα που συνδυάζονται. Πλήθος τμημάτων του μαθήματος συνδυάζονται με το μάθημα 5 Πληροφορική Τεχνολογία 2 Πληροφορική ΣΕΠ 2 Αγγλικά Χημεία ΓΙΑ ΤΑ ΠΙΛΟΤΙΚΑ. Πλήθος τμημάτων Πληροφορικής όπου απαιτείται 2 ος Καθηγητής: 1 (δηλ. σε ένα τμήμα της Β ή της Γ πιλοτικού Γυμνασίου χρειάζεται ταυτόχρονα και 2 ος Καθηγητής). Έντυπο Υπολογισμού Κενών-Πλεονασμάτων Γυμνασίων 2/6

τις ώρες που χρειάζεται επιπλέον καθηγητής. Απαιτείται 2 ος Καθηγητής για παράλληλη διδασκαλία (Ναι/Όχι) Αριθμός ωρών ΠΕ05 ΠΕ06 ΠΕ07 Ναι Όχι Όχι 2 Δηλ.

3 2. ΑΝΑΘΕΣΕΙΣ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΣΕ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ 2.1 ΒΙΩΜΑΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ Συμπληρώστε ποιοι κλάδοι θα διδάσκουν τις Βιωματικές Δράσεις και σε πόσα τμήματα ο καθένας. (Από προεπιλογή, στο «Αθηνά», οι ώρες των Βιωματικών Δράσεων εμφανίζονται στις προβλεπόμενες ώρες των Φιλολόγων.) Πλήθος Τμημάτων ΠΕ02 2 ΠΕ ΣΕΠ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Συμπληρώστε ποιοι κλάδοι θα διδάσκουν το ΣΕΠ της Γ Γυμνασίου και σε πόσα τμήματα ο καθένας. Πλήθος Τμημάτων ΠΕ13 1 ΠΕ ΥΠΕΥΘΥΝΟΙ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΩΝ ΚΑΙ ΧΟΡΩΔΙΑΣ Οι ώρες συντήρησης των εργαστηρίων και οι ώρες χορωδίας προστίθενται στις προβλεπόμενες ώρες διδασκαλίας (1 η στήλη) του αντίστοιχου κλάδου. Εργαστήριο ή Χορωδία Ονοματεπώνυμο Υπευθύνου ΠΕ04.02 Φυσικών Επιστημών Παπαδόπουλος Κών/νος (Δηλ. στο Αθηνά προσμετρώνται οι ώρες του εργαστηρίου στο προβλεπόμενο ωράριο αυτού του κλάδου) ΠΕ19/20 Πληροφορικής Γεωργίου Μαρία Χ ΠΕ16.01 Χορωδία Γιαννακάκης Χρήστος 2.4 Α ΑΝΑΘΕΣΕΙΣ, Β ΑΝΑΘΕΣΕΙΣ, 2 η ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑ (σε Α ή Β Ανάθεση) Για να συμπληρώσετε τον ακόλουθο πίνακα, συμβουλευτείτε τον συνημμένο Πίνακα Αναθέσεων, ως προς το ποιες αναθέσεις μαθημάτων είναι πρώτες ή δεύτερες για κάθε κλάδο. Θα πρέπει να καταχωρίσετε ΟΛΕΣ τις Β Αναθέσεις καθώς και τις αναθέσεις με 2 η Ειδικότητα. Έντυπο Υπολογισμού Κενών-Πλεονασμάτων Γυμνασίων 3/6

2 ΣΕΠ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Συμπληρώστε ποιοι κλάδοι θα διδάσκουν το ΣΕΠ της Γ Γυμνασίου και σε πόσα τμήματα ο καθένας. Πλήθος Τμημάτων ΠΕ13 1 ΠΕ19 2 2.

4 Για τις Α Αναθέσεις συμπληρώνετε ΜΟΝΟ όσες δεν συμφωνούν με την προεπιλεγμένη ειδικότητα. Στο «Αθηνά» οι ώρες ενός μαθήματος αθροίζονται από προεπιλογή στον κλάδο και ειδικότητα που εμφανίζεται με υπογράμμιση και έντονα γράμματα στη στήλη με τις Α Αναθέσεις του συνημμένου Πίνακα Αναθέσεων. Για παράδειγμα, αν κάποιος Φυσιογνώστης διδάσκει τη Βιολογία με Α Ανάθεση αυτό θα πρέπει να συμπληρωθεί ως: ΠΕ Βιολογία Α, αλλιώς αν Βιολόγος διδάσκει τη Βιολογία δεν είναι απαραίτητο να το σημειώσετε. Η κάθε γραμμή σημαίνει: «Οι εκπαιδευτικού του κλάδου. διδάσκουν για ώρες, το μάθημα. με. Ανάθεση/Ειδικότητα.» Οι Εκπαιδευτικοί του Κλάδου διδάσκουν για (σε ώρες) το μάθημα Είδος Ανάθεσης (με Α Ανάθεση, με Β Ανάθεση, με 2 η Ειδικότητα) Δεν είναι απαραίτητος ο έλεγχος στο Αθηνά γιατί είναι πολύπλοκος, αρκεί να είναι πλήρης η λίστα των Αναθέσεων που δεν υπολογίζονται στον σωστό κλάδο ΠΕ Γεωγραφία Β (δηλ. στη στήλη με τις Β Αναθέσεις των ΠΕ04.02 του Αθηνά υπολογίζεται ένα -4, ενώ στους Γεωλόγους ένα +4) ΠΕ Φυσική Β (δηλ. στη στήλη με τις Β Αναθέσεις των ΠΕ04.02 του Αθηνά υπολογίζεται ένα -2 άρα συνολικά -6, ενώ στους Φυσικούς ένα +2) ΠΕ10 2 Κοιν. Πολ. Αγωγή Α Χ (δηλ. οι 2 ώρες ΚΠΑ θα πρέπει να υπολογίζονται στον ΠΕ10 και όχι στον ΠΕ13 που το έχει και αυτός Α Ανάθεση) ΠΕ19 6 Μαθηματικά 2 η Ειδικότητα (δηλ. Οι ώρες της 2 ης Ειδικότητας εμφανίζονται στη στήλη των Β Αναθέσεων των ΠΕ19 ως -6 και στους ΠΕ03 +6) 3. ΚΑΘΗΓΗΤΕΣ ΓΙΑ ΣΥΜΠΛΗΡΩΣΗ ΩΡΑΡΙΟΥ Συμπληρώστε τα στοιχεία των καθηγητών που συμπληρώνουν ωράριο στο σχολείο σας και σε άλλα σχολεία. Έντυπο Υπολογισμού Κενών-Πλεονασμάτων Γυμνασίων 4/6

Για παράδειγμα, αν κάποιος Φυσιογνώστης διδάσκει τη Βιολογία με Α Ανάθεση αυτό θα πρέπει να συμπληρωθεί ως: ΠΕ04.

5 Συνολικό Ονοματεπώνυμο Ωράριο Χατζηβασιλείου Δημήτρης Ώρες που διδάσκει στο σχολείο ΠΕ ΕΛΛΕΙΜΜΑΤΑ ΚΑΙ ΠΛΕΟΝΑΣΜΑΤΑ ΑΝΑ ΚΛΑΔΟ Στην εκτύπωση του «Αθηνά» εμφανίζονται οι κλάδοι των εκπαιδευτικών που ανήκουν στο σχολείο ή που χρειάζεται το σχολείο, με βάση τα τμήματα που έχουν δηλωθεί και τις αναθέσεις. Στις στήλες Ε και Π εμφανίζεται το συνολικό Έλλειμμα ωρών του σχολείου σε εκπαιδευτικούς του κάθε κλάδου ή το Πλεόνασμα ωρών των εκπαιδευτικών του σχολείου (των οργανικά ανηκόντων και όσων τοποθετήθηκαν προσωρινά από το ΠΥΣΔΕ για φέτος) ανά κλάδο, αντίστοιχα. Συμπληρώστε στον παρακάτω πίνακα ΟΛΑ τα πλεονάσματα και σε ποιους εκπαιδευτικούς αντιστοιχούν καθώς και τα ελλείμματα που είναι διαφορετικά από τα προϋπολογισμένα στο «Αθηνά». Αν ΔΕΝ υπάρχει συμφωνία με το «Αθηνά» ενώ τα προηγούμενα στοιχεία (τμημάτων και αναθέσεων) είναι καταχωρημένα σωστά, ελέγξτε αν υπάρχει κάποια διαφορά στον υπολογισμό των ωραρίων των εκπαιδευτικών του σχολείου σας. Υπολογίζονται μόνο οι οργανικά ανήκοντες και όσοι έχει δημοσιευθεί απόφαση του ΠΥΣΔΕ ότι τοποθετούνται προσωρινά για το σχ. έτος στο σχολείο σας (μέχρι στιγμής κανένας). Έλλειμμα ή Πλεόνασμα Ωρών (αρνητικός ή θετικός αριθμός) Αν υπάρχει Πλεόνασμα τότε Όνομα/τα Εκπαιδευτικού/ών Ώρες Πλεονάσματος κάθε εκπαιδευτικού ΠΕ01-2 (δηλ. στην εκτύπωση των λειτουργικών κενών πλεονασμάτων στις στήλη Ε εμφανίζεται -2) ΠΕ02 6 Βασιλάκη Παναγιώτα Ευθυμίου Κατερίνα 2 4 (δηλ. στην εκτύπωση των λειτουργικών κενών πλεονασμάτων στις στήλη Π εμφανίζεται 6) ΠΕ03 0 Μπορούμε και να το παραλείψουμε αφού δεν υπάρχει ούτε έλλειμμα ούτε πλεόνασμα ΠΕ04.01 Έντυπο Υπολογισμού Κενών-Πλεονασμάτων Γυμνασίων 5/6

6 Έλλειμμα ή Πλεόνασμα Ωρών (αρνητικός ή θετικός αριθμός) Αν υπάρχει Πλεόνασμα τότε Όνομα/τα Εκπαιδευτικού/ών Ώρες Πλεονάσματος κάθε εκπαιδευτικού 5. ΛΟΙΠΕΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΙΣ Ο ΔΙΕΥΘΥΝΤΗΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ Έντυπο Υπολογισμού Κενών-Πλεονασμάτων Γυμνασίων 6/6

Σχετικά έγγραφα

ΣΧΕΔΙΟ ΝΟΜΟΥ ΕΝΙΣΧΥΣΗ ΚΑΙ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΤΗΣ ΚΙΝΗΜΑΤΟΓΡΑΦΙΚΗΣ ΤΕΧΝΗΣ ΚΑΙ ΑΛΛΕΣ ΔΙΑΤΑΞΕΙΣ. Γενικές Αρχές και Ορισμοί. Άρθρο 1 Γενικές αρχές

ΣΧΕΔΙΟ ΝΟΜΟΥ ΕΝΙΣΧΥΣΗ ΚΑΙ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΤΗΣ ΚΙΝΗΜΑΤΟΓΡΑΦΙΚΗΣ ΤΕΧΝΗΣ ΚΑΙ ΑΛΛΕΣ ΔΙΑΤΑΞΕΙΣ 1 ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΠΡΩΤΟ Γενικές Αρχές και Ορισμοί Άρθρο 1 Γενικές αρχές 1. Η ανάπτυξη της κινηματογραφικής τέχνης αποτελεί υποχρέωση