συστατικό ινστιτούτο του ιακρατικού Κέντρου Ανώτατων Μεσογειακών Γεωπονικών Σπουδών ( Ι.Κ.Α.Μ.Γ.Σ. - CIHEAM)

Transcript

1 Μεσογειακό Αγρονοµικό Ινστιτούτο Χανίων συστατικό ινστιτούτο του ιακρατικού Κέντρου Ανώτατων Μεσογειακών Γεωπονικών Σπουδών ( Ι.Κ.Α.Μ.Γ.Σ. - CIHEAM) Εκπαίδευση της Γεωπληροφορικής στα Ανώτατα Εκπαιδευτικά Ιδρύµατα ιευθυντής: Αλκίνοος Νικολαίδης Οµιλητής - Εκπρόσωπος: ρ. Υπεύθυνος Συντονιστής Τµήµατος ιαχείρισης Περιβάλλοντος manakos@maich.gr

2 ιακρατικό Κέντρο Ανώτατων Μεσογειακών Γεωπονικών Σπουδών ( Ι.Κ.Α.Μ.Γ.Σ. - CIHEAM) Το ιακρατικό Κέντρο Ανώτατων Μεσογειακών Γεωπονικών Σπουδών ιδρύθηκε το 1962 µε 13 κράτη-µέλη Άλλα Συστατικά Ινστιτούτα βρίσκονται στη Σαραγόσα, στο Μοντπελιέ και στο Μπάρι

3 ιακρατικό Κέντρο Ανώτατων Μεσογειακών Γεωπονικών Σπουδών ( Ι.Κ.Α.Μ.Γ.Σ. - CIHEAM) Στοχεύει στην ανάπτυξη της διεθνούς συνεργασίας µέσω της παροχής µεταπτυχιακής εκπαίδευσης σε επίπεδο Μάστερ Επιστηµών και την ανάπτυξη επιστηµονικής συνεργασίας µε στόχο τη λύση των προβληµάτων των Μεσογειακών, Βαλκανικών και άλλων αναπτυσσόµενων περιοχών Κύριοι τοµείς ενδιαφέροντος: Αγροτική ανάπτυξη και περιβάλλον

4 Μεσογειακό Αγρονοµικό Ινστιτούτο Χανίων Συνεπικουρεί στους στόχους της Μεσογειακής και της Βαλκανικής εξωτερικής πολιτικής της χώρας µας στο πλαίσιο της Ε.Ε. µε την προώθηση κοινών εκπαιδευτικών και ερευνητικών συµφερόντων και τη διάχυση των απορρεόντων συγκριτικών πλεονεκτηµάτων Συµµετέχει ενεργά στην υλοποίηση της ερευνητικής και αναπτυξιακής πολιτικής της χώρας µας µε συµµετοχή στις δράσεις που διακηρύσσονται είτε από το Κοινοτικό Πλαίσιο Στήριξης της Ε.Ε. στην Έρευνα είτε µέσω των εθνικών φορέων υλοποίησης του Κοινοτικού Πλαισίου Στήριξης

5 Μεσογειακό Αγρονοµικό Ινστιτούτο Χανίων Οργανώνει εξειδικευµένες εκπαιδεύσεις και σεµινάρια 2-3 εβδοµάδων τόσο στην έδρα του, όσο και σε τρίτες Μεσογειακές και Βαλκανικές χώρες που απευθύνονται σε στελέχη των χωρών αυτών, µέσω συνεργασιών µε το Υπουργείο Αγροτικής Ανάπτυξης και Τροφίµων, το Υπουργείο Εξωτερικών ( ιµερή Αναπτυξιακή Τεχνική Βοήθεια-DAC) και την Ε.Ε. (PHARE, TEMPUS, ΜΕDA, κλπ.) Συντονίζει ερευνητικά δίκτυα σε Ευρωπαϊκές ή και Μεσογειακές χώρες σε θέµατα αιχµής (εφαρµογές γεωπληροφορικής στο περιβάλλον και στη γεωργία, χρήσεις Μεσογειακής χλωρίδας, ενδογενείς µεθοδολογίες παραγωγής βιολογικών προϊόντων, κλπ).

6 Μεσογειακό Αγρονοµικό Ινστιτούτο Χανίων Συµµετέχει στην υλοποίηση εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων διευρωπαϊκού χαρακτήρα (SOCRATES- ERASMUS) Συµβάλλει στην περιφερειακή και τοπική ανάπτυξη καθώς και στην προστασία του περιβάλλοντος µε καινοτόµες δράσεις µέσα από τις πρωτοβουλίες ή χρηµατοδοτικά µέσα της Ε.Ε, όπως INTERREG, LIFE, κτλ Συνεργάζεται εποικοδοµητικά µε τον ιδιωτικό και δηµόσιο τοµέα στην παροχή υπηρεσιών

7 Ποιοτικοί δείκτες αξιολόγησης του ΜΑΙΧ Στοιχεία εκπαίδευσης για την περίοδο πρωτοετείς απόφοιτοι µε µεταπτυχιακό δίπλωµα εξειδίκευσης 563 απόφοιτοι του Master of Science 24 εξειδικευµένα σεµινάρια για τα µέλη κράτη του ΙΚΑΜΓΣ µε 458 επαγγελµατίες συµµετέχοντες 31 εξειδικευµένα εντατικά σεµινάρια στα πλαίσια της αναπτυξιακής συνεργασίας µε 475 συµµετέχοντα στελέχη

8 Ποσοτικοί δείκτες αξιολόγησης του ΜΑΙΧ Ακαδηµαϊκοί 39% από τις MSc διατριβές έχουν δηµοσιευθεί σε διεθνή περιοδικά µε υψηλή αναγνώριση 43% παρουσιάστηκαν σε διεθνή συνέδρια και πρακτικά 28% από τους απόφοιτους MSc έγιναν αποδεκτοί µε πλήρη υποτροφία ως υποψήφιοι διδάκτορες σε αξιόλογα πανεπιστήµια 28 MSc απόφοιτοι υπηρετούν ως Πανεπιστηµιακοί Καθηγητές στη χώρα τους ή στο εξωτερικό

9 Ποσοτικοί δείκτες αξιολόγησης του ΜΑΙΧ Ερευνητικοί 112,36 % επιπλέον πόροι σε σχέση µε την εθνική συµµετοχή προέκυψαν από τη συµµετοχή σε δράσεις της ΕΕ µέσω του πλαισίου υποστήριξης έρευνας (37,45%) της ΕΕ/ Εθνικής πρωτοβουλίας του πλαισίου αναπτυξιακής υποστήριξης (48,14%) ιδίας πρωτοβουλίας µέσω παροχής εκπαιδευτικών, συνεδριακών και λοιπών υπηρεσιών (26,77%)

10 Προγράµµατα µεταπτυχιακών σπουδών Οικονοµία και ιοίκηση Επιχειρήσεων Εξειδίκευση σε ιοίκηση επιχειρήσεων Στρατηγικές µάρκετινγκ και έρευνας αγοράς Επιχειρησιακή έρευνα Περιφερειακή πολιτική Αγροτική Πολιτική

11 Προγράµµατα µεταπτυχιακών σπουδών Αειφορική Γεωργία Εξειδίκευση σε Αειφορία & Γεωργία ιαχείριση φυσικών πόρων ιαχείριση γενετικών πόρων Φυτοπροστασία Θερµοκηπιακές καλλιέργειες

12 Προγράµµατα µεταπτυχιακών σπουδών Ποιότητα Τροφίµων και Χηµεία Φυσικών Προϊόντων Εξειδίκευση σε Αναλυτική Χηµεία Τροφίµων Αντιοξειδωτικά Φαινολικά προφίλ Φυσικά προϊόντα από φυτά Μηχανισµοί φασµατοσκοπίας µαζών Μελέτη οξειδώσεων φαινολικών και εφαρµογές σε τεχνικές εξυγίανσης λυµάτων

13 Προγράµµατα µεταπτυχιακών σπουδών Γεωργική Γενετική και Βιοτεχνολογία Εξειδίκευση σε Μοριακή βιολογία Γενετική και βιοτεχνολογία φυτών για επίλυση προβληµάτων ποιότητας, αυθεντικότητας και ταυτοποίησης των γεωργικών προϊόντων

14 Προγράµµατα µεταπτυχιακών σπουδών Φυσικά Προϊόντα και Βιοτεχνολογία Εξειδίκευση σε Μοριακή Βιολογία Μηχανισµούς οξειδωτικού στρες και προγραµµατισµένου κυτταρικού θανάτου Αποµόνωση, Χαρακτηρισµό, Παραγωγή φυτικών και µικροβιακών φυσικών προϊόντων Χρήση αυτών στη βιοµηχανία

15 Προγράµµατα µεταπτυχιακών σπουδών ιαχείριση Περιβάλλοντος Εξειδίκευση σε Εφαρµογές γεωπληροφορικής στη ιαχείριση Περιβάλλοντος Υποστήριξη λήψης απόφασης µε ΓΣΠ και Τηλεπισκόπηση Στρατηγικός Σχεδιασµός (SEA & EIA) ιαχείριση (Μεσογειακών) Οικοσυστηµάτων µε έµφαση στη Γεωργία και στο Περιβάλλον

16 Μεταπτυχιακό Πρόγραµµα ιαχείρισης Περιβάλλοντος 1 ο έτος Γεωγραφικά Συστήµατα Πληροφοριών (ΓΣΠ) και Χωρική Στατιστική Στατιστική Χωρική Στατιστική Θεωρία Χωρική Στατιστική Εργαστήρια ΓΣΠ Θεωρία ΓΣΠ Ανάλυση & Εφαρµογές Τηλεπισκόπηση και Επεξεργασία Εικόνας Θεωρία της Τηλεπισκόπησης Βασική Γεωδαισία και Ψηφιακή Φωτογραµµετρία Ανάλυση Ψηφιακής Εικόνας Εφαρµογές Τηλεπισκόπησης Συνδυασµός ΓΣΠ και Τηλεπισκόπηση: Πιλοτικές εφαρµογές

17 Μεταπτυχιακό Πρόγραµµα ιαχείρισης Περιβάλλοντος 1 ο έτος Οικολογία & ιαχείριση Ανανεώσιµων Φυσικών Πόρων Μεσογειακά Αγροτικά Συστήµατα ιαχείριση Λιβαδιών και Φρυγανικών Οικοσυστηµάτων ιαχείριση Θαµνότοπων και ασών ιαχείριση Υδάτινων & Εδαφικών Πόρων Εκτίµηση Περιβαλλοντικών Επιπτώσεων, Σχεδιασµός & ιαχείριση Περιβαλλοντική Νοµοθεσία Οικολογία Τοπίου και Μοντέλα Περιβαλλοντικής ιαχείρισης Ποσοτική Ανάλυση των Μεσογειακών Οικοσυστηµάτων Υποστήριξη Απόφασης µε τη Χρήση ΓΣΠ Χωρικός Σχεδιασµός και περιβαλλοντική Εκτίµηση Οικονοµικά Περιβάλλοντος & Ανανεώσιµων Φυσικών Πόρων

18 Μεταπτυχιακό Πρόγραµµα ιαχείρισης Περιβάλλοντος 1 ο έτος µε άλλα λόγια Εργαλεία Τεχνογνωσία Πραγµατικές εφαρµογές Νοµοθεσία Οικονοµικά Εστίαση στα Μεσογειακά γεωργικά & περιβαλλοντικά θέµατα για εξελισσόµενους διαχειριστές περιβάλλοντος Τα µαθήµατα τελούνται σε εβδοµαδιαία βάση, οι εξετάσεις, οι εργασίες και τα παραδοτέα επίσης Η ετήσια απόδοση άνω του 70%, οι προφορικές εξετάσεις στο τέλος του έτους και η άριστη γνώση αγγλικών οδηγούν το φοιτητή στο δεύτερο έτος σπουδών

19 Μεταπτυχιακό Πρόγραµµα ιαχείρισης Περιβάλλοντος 2 ο έτος οι φοιτητές που εισάγονται στο δεύτερο έτος συνεχίζουν την έρευνά τους στα παρακάτω θέµατα: Παρακολούθηση Ερηµοποίησης, ιαχείριση Ανανεώσιµων Φυσικών Πόρων, Εκτίµηση περιβαλλοντικών Επιπτώσεων, Οικολογία Τοπίου, Εκτίµηση Κινδύνου Εδαφικής ιάβρωσης, Παρακολούθηση Γεωργικών Πρακτικών, Γεωργία Ακριβείας, Εκτίµηση Κινδύνου ασικής Πυρκαγιάς Μοντελοποίηση Συµπεριφοράς Φωτιάς & Αποτελεσµατικότητα Επιβραδυντικών Φωτιάς, ιαχείριση Μεσογειακών Οικοσυστηµάτων, και Ανάπτυξη της Περιφέρειας και της Υπαίθρου

20 Υποστήριξη Μεταπτυχιακού Προγράµµατος ιαχείρισης Περιβάλλοντος Συνεργασία Προσωπικό Μεταπτυχιακό Πρόγραµµα Έρευνα Εγκαταστάσεις

21 Υποστήριξη Μεταπτυχιακού Προγράµµατος ιαχείρισης Περιβάλλοντος Συνεργασία Το µεταπτυχιακό πρόγραµµα βασίζεται σε προσκεκληµένους εισηγητές από ΕΕ και ΗΠΑ (~ 20 ανά έτος) και στο προσωπικό του ΜΑΙΧ Η έρευνα πραγµατοποιείται σε συνεργασία µε διεθνείς και εθνικούς εταίρους (>100 ευρωπαϊκά ινστιτούτα σε προγράµµατα που βρίσκονται σε εξέλιξη) Οι απόφοιτοι γίνονται ερευνητές και υπάλληλοι στις χώρες τους και προάγουν το ΜΑΙΧ και το ΙΚΑΜΓΣ µέσα από δίκτυα συνεργασίας

22 Υποστήριξη Μεταπτυχιακού Προγράµµατος ιαχείρισης Περιβάλλοντος Συνεργασία - Στοιχεία εκπαιδευτικής διαδικασίας Προέλευση φοιτητών από όλη τη Μεσόγειο και Ευρώπη Γλώσσα εργασίας/ εκπαίδευσης αποκλειστικά η αγγλική Οι καθηγητές αξιολογούνται κάθε έτος από τους φοιτητές και τους συντονιστές σπουδών Το πρόγραµµα σπουδών αξιολογείται κάθε έτος από τους καθηγητές, τους φοιτητές, τους συντονιστές σπουδών και λαµβάνονται υπόψη οι τάσεις της επιστήµης και της αγοράς εργασίας

23 Υποστήριξη Μεταπτυχιακού Προγράµµατος ιαχείρισης Περιβάλλοντος Συνεργασία - Στοιχεία εκπαιδευτικής διαδικασίας Οι φοιτητές εκτίθενται σε ποικίλες νοοτροπίες εκπαίδευσης καθώς επιµορφώνονται και αξιολογούνται από καθηγητές διαφόρων πανεπιστηµίων Έχουν αυξηµένες ευκαιρίες µετεκπαίδευσης στο εξωτερικό λόγω της επαφής τους µε µεγάλο αριθµό επισκεπτών καθηγητών Η επαφή µε νέους από 30 και πλέον χώρες επί 24ώρου βάσης σε κοινό χώρο προσφέρει πλήθος κοινωνικών και πολιτιστικών ερεθισµάτων στους φοιτητές

24 Υποστήριξη Μεταπτυχιακού Προγράµµατος ιαχείρισης Περιβάλλοντος Έρευνα (µε συµµετοχή 2ετών) Τρέχοντα Εργα στο πλαίσιο της Κοινοτικής πρωτοβουλίας INTERREG IIIΒ/ ARCHIMED για τη διαπεριφερειακή συνεργασία στην ΕΕ: ECOlogical NETwork for the promotion of convergent conservation strategies in Coastal HAbitatS of CommunitTy Significance / ECONET-COHAST Establishing common models of integrated sustainable monitoring, planning and management in high environmental value areas to control natural resources degradation/ INNOVA

25 Υποστήριξη Μεταπτυχιακού Προγράµµατος ιαχείρισης Περιβάλλοντος Έρευνα (µε συµµετοχή 2ετών) Τρέχον Εργo στο πλαίσιο της Κοινοτικής πρωτοβουλίας INTERREG IIIΒ/ CADSES για τη διαπεριφερειακή συνεργασία στην ΕΕ: Remotely Accessed Decision Support System for Transnational Environmental Risk Management/ STRiM Τρέχον Έργο στο πλαίσιο ιµερούς συνεργασίας στην Συντονισµένη Έρευνα και τα Τεχνολογικά Έργα (ΓΓΕΤ - Υπουργείο Ανάπτυξης): Bilateral Environmental Status Assessment of Micro Prespa Lake/ BEST-PRESPA

26 Υποστήριξη Μεταπτυχιακού Προγράµµατος ιαχείρισης Περιβάλλοντος Έρευνα (µε συµµετοχή 2ετών) Τρέχοντα Έργα στο πλαίσιο του 6ου Προγράµµατος Πλαισίου (FP6): An Innovative Approach of Integrated Wildland Fire Management Regulating the Wildfire Problem by the Wise Use of Fire: Solving the Fire Paradox / FIRE PARADOX Science Education through Earth Observation for High Schools/ SEOS Τρέχον Έργο στο πλαίσιο του LIFE Nature: Actions for the Conservation of Mediterranean Temporary Ponds in Crete/ MEDPONDS

27 Υποστήριξη Μεταπτυχιακού Προγράµµατος ιαχείρισης Περιβάλλοντος Εγκαταστάσεις Τα εργαστήρια που υποστηρίζουν τις εκπαιδευτικές και ερευνητικές δραστηριότητες αποτελούνται απο: Εργαστήριο Γεωγραφικών Συστηµάτων Πληροφοριών και Τηλεπισκόπησης Αυτοµατοποιηµένη Χαρτογραφική Μονάδα Μονάδα Έρευνας Πεδίου Πολυφασµατική Μονάδα Αναγνώρισης Φυσικών Αντικειµένων Μονάδα Προσοµοίωσης ασικών Πυρκαγιών

28 Υποστήριξη Μεταπτυχιακού Προγράµµατος ιαχείρισης Περιβάλλοντος Εγκαταστάσεις - Παροχές Συνεχής υποστήριξη των φοιτητών σε θέµατα σπουδών από τους καθηγητές, τους συντονιστές σπουδών, τις γραµµατείες των κατευθύνσεων σπουδών, την οµάδα µηχανογραφικής υποστήριξης, τη βιβλιοθήκη, το φωτοτυπικό κέντρο, το τυπογραφείο και το λογιστήριο Συνεχής υποστήριξη των φοιτητών σε θέµατα σίτισης, διαµονής και οικονοµικής επιχορήγησης στους φοιτητές µε προέλευση από µη ευρωπαϊκές χώρες Όλοι οι φοιτητές σπουδάζουν µε υποτροφία του ελληνικού κράτους

29 Υποστήριξη Μεταπτυχιακού Προγράµµατος ιαχείρισης Περιβάλλοντος Προσωπικό 5 ιδάκτορες και 5 MSc και senior ερευνητές µε ειδικεύσεις στα παρακάτω: Τηλεπισκόπηση, ΓΣΠ, Φυσική Γεωγραφία, Γεωλογία, Εδαφολογία, ιαχείριση Εδαφικών Πόρων, ιάβρωση, Γεωπονία, Γεωργία Ακριβείας, Φυσικό περιβάλλον, ασολογία, Πυρκαγιές, Βιοµετρία, Οικολογία, Περιβάλλον, Εξελικτική βιολογία, SEA, EIA, ιαχείριση Περιβαλλοντικών Συστηµάτων, Στρατηγικός Σχεδιασµός, ιαχείριση και Εκτίµηση Κινδύνου, Συστήµατα Υποστήριξης Σχεδιασµού Ανάπτυξης Τοπίου, Μοντελοποίηση Τοπίου, Οικονοµικά- ιαχείριση

30 Μεσογειακό Αγρονοµικό Ινστιτούτο Χανίων

31 Εκ µέρους του διευθυντή, του προσωπικού, και των συνεργατών του ΜΑΙΧ και του Τµήµατος ιαχείρισης Περιβάλλοντος ΣΑΣ ΕΥΧΑΡΙΣΤΩ Στη διάθεσή σας: /environment