ΕΚΘΕΣΗ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ ΕΚΦΕ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ

Transcript

1 ΕΚΦΕ : ΔΡΑΜΑΣ ΕΚΘΕΣΗ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ ΕΚΦΕ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ ΥΠΕΥΘΥΝΟΣ ΕΚΦΕ (όνομα - ειδικότητα) : Φαρμάκης Κων/νος - Φυσικός ΕΙΔΟΣ ΤΟΠΟΘΕΤΗΣΗΣ (με θητεία/απόσπαση): με θητεία 1.Επικαιροποιημένα στοιχεία του ΕΚΦΕ. Ονοματεπώνυμο Ειδικότητα Είδος απόσπασης (μερική /ώρες την εβδομάδα, εξ ολοκλήρου) 1. Γιαννός Ιωάννης Φυσικός (κάλυψη κενής θέσης Διάθεση εξ ολοκλήρου ( μόνο κατά το 2 ο πεντάμηνο 30/01/2013 Στελέχωση: συνεργάτη -30/06/2013). χημικού) 2. Διεύθυνση λειτουργίας: o Γυμνάσιο Παρυφές Κορυλόβου Δράμα Τηλέφωνο: ΦΑΞ: Ηλεκτρονική διεύθυνση ( ): Ιστοσελίδα (website): mail@ekfe.dra.sch.gr gory&layout=blog&id=50&itemid=197 (στη στελέχωση αναφέρουμε μόνο τους συνεργάτες και όχι τον Υπεύθυνο του ΕΚΦΕ) 2.Παρατηρήσεις προτάσεις που προκύπτουν από την επεξεργασία των εκθέσεων Εργαστηριακών Δραστηριοτήτων των ΥΣΕΦΕ στα σχολεία αρμοδιότητάς σας. Από τη μελέτη των εκθέσεων των εργαστηριακών δραστηριοτήτων των Σχολείων προκύπτουν τα εξής: 1

2 1. Τα εργαστήρια των Γυμνασίων και των λειτούργησαν ως επί το πλείστον ικανοποιητικά με ποσοστά 76% και 72% αντίστοιχα Τα εργαστήρια των ΓΥΜΝΑΣΙΩΝ λειτούργησαν: Τα εργαστήρια των ΛΥΚΕΙΩΝ λειτούργησαν 21% 7% 76% 18% 6% 72% Αριστα Ικανοποιητικά Με προβλήματα Αριστα Ικανοποιητικά Με προβλήματα 2. Τα εργαστήρια των Γυμνασίων και των λειτούργησαν ως επί το πλείστον και ως αίθουσες διδασκαλίας με ποσοστά 82% και 64% αντίστοιχα Τα εργαστήρια ΓΥΜΝΑΣΙΩΝ λειτούργησαν και ως αίθουσες διδασκαλίας; Τα εργαστήρια των ΛΥΚΕΙΩΝ λειτούργησαν και ως αίθουσες διδασκαλίας ; 18% 36% 82% 64% Ναι Όχι Ναι Όχι 3. Το ενδιαφέρον των μαθητών για την εργαστηριακή διδασκαλία στα Γυμνάσια και στα Λύκεια ήταν αρκετό με ποσοστά 65% και στις 2 περιπτώσεις Το ενδιαφέρον των μαθητών για την εργαστηριακή διδασκαλία ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ήταν Το ενδιαφέρον των μαθητών για την εργαστηριακή ΛΥΚΕΙΑΚΗ διδασκαλία ήταν 0% 21% 14% 35% 65% 65% Πολύ μεγάλο Αρκετό Μέτριο Πολύ μεγάλο Αρκετό Μέτριο 2

3 4. Ο εξοπλισμός των εργαστηρίων στα Γυμνάσια και στα Λύκεια ήταν ικανοποιητικός με ποσοστά 82% και 79% αντίστοιχα Ο εξοπλισμός των εργαστηρίων των ΓΥΜΝΑΣΙΩΝ μας σήμερα είναι Ο εξοπλισμός των εργαστηριών των ΛΥΚΕΙΩΝ μας σήμερα είναι 18% 21% 82% 79% Ικανοποιητικός Υποτυπώδης Ικανοποιητικός Υποτυπώδης 5. Ορισμένα προβλήματα που παρουσιάστηκαν στα εργαστήρια των Γυμνασίων οφείλονται κυρίως στον χρόνο που διατίθεται για την εργαστηριακή ώρα και στις ελλείψεις του εργαστηρίου με ποσοστά 38% και 33% αντίστοιχα. Τα ποσοστά στην περίπτωση των είναι 30% και 40% αντίστοιχα. Ορισμένα προβλήματα που παρουσιάστηκαν στα εργαστήρια ΓΥΜΝΑΣΙΩΝ οφείλονται: Ορισμένα προβλήματα που παρουσιάστηκαν στα εργαστήρια των ΛΥΚΕΙΩΝ οφείλονται 22% 7% 38% 26% 4% 30% 33% Χρόνος εργ ώρας Ελλείψεις εργαστηρίου Μεγάλος αριθμός μαθητών ανα τμήμα Δομή ωρολογίου προγράμματος 40% Χρόνος εργ ώρας Ελλείψεις εργαστηρίου Μεγάλος αριθμός μαθητών ανα τμήμα Δομή ωρολογίου προγράμματος 3

4 6. Για την βελτίωση της εργαστηριακής παιδείας στα Γυμνάσια επικράτησαν οι προτάσεις για προμήθεια σύγχρονων οργάνων με 22%, τη δημιουργία αποθηκών οργάνων και αναλωσίμων στην Περιφέρεια με 22% και οι συνεχόμενες εργαστηριακές ώρες με 18%. Στα Λύκεια τα αντίστοιχα ποσοστά είναι 17%, 16% και 13%. Ειδικά στα Λύκεια εμφανίζεται αναβαθμισμένη και η πρόταση για δημιουργία λογισμικού με πειράματα με 16%. Η άποψη του ΕΚΦΕ στη συγκεκριμένη πρόταση είναι αντίθετη - υπάρχουν πολλά λογισμικά για πειράματα, αλλά δεν αξιοποιούνται κατάλληλα κυρίως λόγω της μη αποπεράτωσης της επιμόρφωσης Β-επιπέδου για πολλούς από τους καθηγητές κλάδου. Για την βελτίωση της εργαστηριακής ΓΥΜΝΑΣΙΑΚΗΣ παιδείας νομίζουμε ότι πρέπει 18% 10% 22% 16% Για την βελτίωση της εργαστηριακής ΛΥΚΕΙΑΚΗΣ παιδείας νομίζουμε οτι πρέπει 13% 11% 17% 22% 5% 5% 8% 10% Αναβάθμιση ΥΣΕΦΕ Προμήθεια σύγχρονων οργάνων Προδιαγραφές λειτουργίας εργ. Αιθουσών Προσαρμογή ωρολόγιου προγράμματος Τακτική επιμόρφωση Δημιουργία λογισμικού με πειράματα Δημιουργία αποθηκών οργάνων και αναλωσίμων Συνεχόμενες εργαστηριακές ώρες 5% 16% 11% 11% Αναβάθμιση ΥΣΕΦΕ Προμήθεια σύγχρονων οργάνων Προδιαγραφές λειτουργίας εργ. Αιθουσών Προσαρμογή ωρολόγιου προγράμματος Τακτική επιμόρφωση Δημιουργία λογισμικού με πειράματα Δημιουργία αποθηκών οργάνων και αναλωσίμων Συνεχόμενες εργαστηριακές ώρες 7. Οσον αφορά στη δυσκολία που παρουσίασαν κάποιες ασκήσεις στα Γυμνάσια αναφέρθηκαν οι παρακάτω τίτλοι εργαστηριακών ασκήσεων: Α) Ανωση αρχή Αρχιμήδη,Φυσική Β τάξης ( 1 περίπτωση) Β) Ανίχνευση ιόντων, Χημεία Γ Τάξης ( 2 περιπτώσεις) Γ) Απομόνωση νουκλεικών οξέων, Βιολογία Γ τάξης ( 3 περιπτώσεις) Δ) Παρατήρηση χρωμοσωμάτων-δημιουργία γαματών ( 1 περίπτωση) Οσον αφορά στη δυσκολία που παρουσίασαν κάποιες ασκήσεις στα Λύκεια αναφέρθηκαν οι παρακάτω τίτλοι εργαστηριακών ασκήσεων: Α) Παρατήρηση φασμάτων, Φυσική Γ τάξης (1 περίπτωση) Β) Διατήρηση ορμής σε 1 έκρηξη, Φυσική Β τάξης ( 1 περίπτωση) Γ) Α.Δ.Μ.Ε. στην ελεύθερη πτώση, Φυσική Α τάξης (1 περίπτωση) Δ) Παρασκευή σάπωνα, Χημεία Β τάξης ( 2 περιπτώσεις) Ε) Ταχύτητα αντίδρασης, Χημεία Β τάξης (1 περίπτωση) Ζ) Απομόνωση νουκλεικών οξέων, Βιολογία Γ τάξης ( 2 περιπτώσεις). 4

5 3. Επιμορφωτικές Συναντήσεις (στο πλαίσιο διευθέτησης ωραρίου του κλ. για τις υποχρεωτικές εργαστηριακές ασκήσεις). Είδος 1.Ενημέρωση για τις ασκήσεις φυσικής -χημείας-βιολογίας Γυμνασίου α τριμήνου 2. Ενημέρωση για τις ασκήσεις φυσικής -χημείας-βιολογίας Λυκείου α τετραμήνου 3. Ενημέρωση για τις ασκήσεις φυσικής -χημείας-βιολογίας των ΕΠΑ.Λ α τετραμήνου. 4. Ενημέρωση για τις ασκήσεις φυσικής -χημείας-βιολογίας Γυμνασίου β τριμήνου. 5. Ενημέρωση για τις ασκήσεις φυσικής -χημείας-βιολογίας των ΕΠΑ.Λ β τετραμήνου 6. Ενημέρωση για τις ασκήσεις φυσικής -χημείας-βιολογίας Λυκείου β τετραμήνου 7. Ενημέρωση για τις ασκήσεις φυσικής -χημείας-βιολογίας των ΕΠΑ.Λ β τετραμήνου Τόπος διεξαγωγής Ημερομηνία διεξαγωγής Διάρκεια ΕΚΦΕ :30 14:00 ΕΚΦΕ :30 14:00 ΕΚΦΕ :30-14:00 ΕΚΦΕ :30 14:30 ΕΚΦΕ :30 14:30 ΕΚΦΕ :30 14:30 ΕΚΦΕ :30 14:30 Σε ποιους απευθυνόταν Γυμνασίων ΕΠΑ.Λ Γυμνασίων ΕΠΑ.Λ (Α Ομάδα) ΕΠΑ.Λ (Β Ομάδα) 8. Ενημέρωση για τις ασκήσεις φυσικής -χημείας-βιολογίας Γυμνασίου γ τριμήνου. ΕΚΦΕ :30 14:30 Γυμνασίων 4. Επισκέψεις σε σχολεία. (συμμετοχή στις προγραμματισμένες εργαστηριακές ασκήσεις) Σχολείο Αιτιολογία Ημερομηνία Επίσκεψης / Συχνότητα 5

6 1. 3 ο ΓΕΛ 2. ΓΕΛ Καλαμπακίου 3. 3 ο ΓΕΛ 4. ΓΕΛ Δοξάτου 5. ΓΕΛ Καλαμπακίου 6. ΓΕΛ Καλαμπακίου 7. ΓΕΛ Δοξάτου 8. ΓΕΛ Δοξάτου 9. 3 ο ΓΕΛ ο ΓΕΛ ο ΓΕΛ Διεξαγωγή μετρήσεων χαμηλόσυχνων μαγνητικών πεδίων στο εσωτερικό του κτιρίου στα πλαίσια αντίστοιχου project της Β Λυκείου ( Διάρκεια 2 διδακτικές ώρες) Εγκατάσταση λογισμικών και αρχείων μετρήσεων στο εργαστήριο Πληροφορικής και δοκιμαστικές μετρήσεις multilog στο εργ/ριο Φ.Ε με παράλληλη διευθέτηση του χώρου ( Διάρκεια 3 διδακτικές ώρες) Διεξαγωγή μετρήσεων χαμηλόσυχνων μαγνητικών πεδίων σε εξωτερικό χώρο ( υποσταθμός της ΔΕΗ Ν. Σεβάστειας) στα πλαίσια αντίστοιχου project της Β Λυκείου ( Διάρκεια 2 διδακτικές ώρες) Εγκατάσταση λογισμικών και αρχείων μετρήσεων στο εργαστήριο Πληροφορικής και δοκιμαστικές μετρήσεις multilog στο εργ/ριο Φ.Ε με παράλληλη διευθέτηση του χώρου ( Διάρκεια 3 διδακτικές ώρες) Παρουσίαση εργαστηριακής άσκησης στην ΕΟΕΚ με τη χρήση multilog στο εργ/ριο Φ.Ε σε 3 τμήματα της Α Λυκείου ( Διάρκεια 3 διδακτικές ώρες) Διεξαγωγή ομαδοσυνεργατικής διαδικασίας επεξεργασίας ανάλυσης μετρήσεων ΕΟΕΚ στο εργαστήριο Πληροφορικής σε 3 τμήματα της Α Λυκείου ( Διάρκεια 3 διδακτικές ώρες) Παρουσίαση εργαστηριακής άσκησης στην ΕΟΕΚ με τη χρήση multilog στο εργ/ριο Φ.Ε σε 3 τμήματα της Α Λυκείου ( Διάρκεια 3 διδακτικές ώρες) Διεξαγωγή ομαδοσυνεργατικής διαδικασίας επεξεργασίας ανάλυσης μετρήσεων ΕΟΕΚ στο εργαστήριο Πληροφορικής σε 3 τμήματα της Α Λυκείου ( Διάρκεια 3 διδακτικές ώρες) Διεξαγωγή μετρήσεων ραδιενέργειας υποβάθρου και β, γ ακτινοβολίας πηγών Καισίου -137 και Στροντίου-90 στα πλαίσια αντίστοιχου project της Β Λυκείου ( Διάρκεια 2 διδακτικές ώρες) Παρουσίαση 3 εργαστηριακών ασκήσεων ( σταθερά ελατηρίου, ταχύτητα του ήχου, ραδιενέργεια με Geiger) με τη χρήση multilog στο εργ/ριο Φ.Ε σε 3 τμήματα της Α Λυκείου ( Διάρκεια 3 διδακτικές ώρες) Παρουσίαση 3 εργαστηριακών ασκήσεων ( Επαγωγή- N. Faraday, ταχύτητα του ήχου, ραδιενέργεια με Geiger) με τη χρήση multilog στο εργ/ριο Φ.Ε σε 3 τμήματα της

7 B Λυκείου Θετικής Κατ. ( Διάρκεια 3 διδακτικές ώρες) ο ΓΕΛ Παρουσίαση εργαστηριακής άσκησης στην ΕΟΕΚ με τη χρήση multilog στο εργ/ριο Φ.Ε σε 3 τμήματα της Α Λυκείου ( Διάρκεια 3 διδακτικές ώρες) ο ΓΕΛ Παρουσίαση 3 εργαστηριακών ασκήσεων ( Επαγωγή- N. Faraday, ταχύτητα του ήχου, ραδιενέργεια με Geiger) με τη χρήση multilog στο εργ/ριο Φ.Ε σε 3 τμήματα της B Λυκείου Τεχνολογικής Κατ. ( Διάρκεια 3 διδακτικές ώρες) ο ΓΕΛ Παρουσίαση 5 εργαστηριακών ασκήσεων ( Επαγωγή- N. Faraday, ταχύτητα του ήχου, ραδιενέργεια με Geiger, σταθερά ελατηρίου, ΕΟΕΚ) με τη χρήση multilog στο εργ/ριο Φ.Ε σε 1 επιλεγμένο τμήμα της B Λυκείου ( Διάρκεια 3 διδακτικές ώρες) 15. Γυμνάσιο Παρουσίαση Ν. ΟΗΜ σε εικονικό Καλαμπακίου εργαστήριο με το λογισμικό Croclip - Crocelem σε 2 τμήματα της Γ Γυμνασίου( Διάρκεια 2 διδακτικές ώρες) 16. ΓΕΛ Παρουσίαση βασικών ηλεκτρικών Καλαμπακίου μετρήσεων συνεχούς ρεύματος σε εικονικό εργαστήριο με το λογισμικό Croclip - Crocelem σε 3 τμήματα της Α Λυκείου ( Διάρκεια 2 διδακτικές ώρες) Σεμινάρια /Ημερίδες που έχουν διοργανωθεί ή είχε οργανωτική συμμετοχή το ΕΚΦΕ Σεμινάριο / Ημερίδα/ Επιμορφωτική συνάντηση 1.Επιμορφωτική συνάντηση από τον σχολικό σύμβουλο των ΠΕ 04, περιφερειακής ενότητας. Τόπος διεξαγωγής ΕΚΦΕ Ημερομηνία διεξαγωγής Διάρκεια (1ώρα και 15 λεπτά) Σε ποιους απευθυνόταν Γυμνασίων 2. Επιμορφωτική συνάντηση από τον σχολικό σύμβουλο των ΠΕ 04, περιφερειακής ενότητας ΕΚΦΕ (1ώρα και 15 λεπτά) 7

8 3. Επιμορφωτική συνάντηση από τον σχολικό σύμβουλο των ΠΕ 04, περιφερειακής ενότητας 4.Επιμορφωτική 5. Επιμορφωτική 6.Επιμορφωτική 7. Επιμορφωτική 8. Ημερίδα με παρουσίαση πειραμάτων από τον και καθηγητές κλάδου (Διοργανω τές : Δήμος και Σύλλογος Θετικών Επιστημών ) 9. Ημερίδα για την παρουσίαση των πειραμάτων της Ονειρούπολης ( Μέρος Α) (διοργανωτής : Σχολικός Σύμβουλος 10. Ημερίδα για την παρουσίαση των πειραμάτων της Ονειρούπολης ( Μέρος Α) (διοργανωτής : Σχολικός Σύμβουλος ΕΚΦΕ (1ώρα και 15 λεπτά) ΕΚΦΕ ΕΚΦΕ ΕΚΦΕ ΕΚΦΕ ΟΝΕΙΡΟΥΠ ΟΛΗ ΔΡΑΜΑΣ (6 ώρες) ΕΚΦΕ ( 2 ώρες) ΕΚΦΕ ( 2 ώρες) των ΕΠΑ.Λ Επισκέπτες της Ονειρούπολης Γυμνασίων και και 8

9 11. Ημερίδα για την παρουσίαση των πειραμάτων της Ονειρούπολης ( Μέρος Β) (διοργανωτής : Σχολικός Σύμβουλος 12. Ημερίδα για την παρουσίαση των πειραμάτων της Ονειρούπολης ( Μέρος Β) (διοργανωτής : Σχολικός Σύμβουλος 13.Επιμορφωτική 14.Επιμορφωτική ΕΚΦΕ ( 2 ώρες) ΕΚΦΕ ( 2 ώρες) ΕΚΦΕ ΕΚΦΕ (συμπληρώστε με enter στον πίνακα για περισσότερα σεμινάρια) Γυμνασίων και και Γυμνασίων 6.Παραγωγή εκπαιδευτικού υλικού στο οποίο είχε συμμετοχή το ΕΚΦΕ. Τίτλος Είδος (cd/dvd, βιβλίο, περιοδικό κ.λ.π.) Είναι αναρτημένο στο διαδίκτυο 1. E.O.K. σφαιριδίων κατακόρυφα σε σωλήνα με γλυκερίνη (Φυσική Β Γυμνασίου) 2. ΔΙΕΡΕΥΝΗΣΗ ΝΟΜΟΥ ΟΗΜ ΜΕ ΑΝΤΙΣΤΑΤΗ ΚΑΙ ΛΑΜΠΑΚΙ με προσομοίωση CROCCLIP (Φυσική Γ Γυμνασίου) 3. Πειράματα οξέων και βάσεων με το εικονικό εργαστήριο Chemlab. (Χημεία Γ Γυμνασίου) 4. ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΣΤHΝ ΕΟΕΚ ΜΕ ΤΟ MULTILOG (Φυσική Α λυκείου) 5.1ος Νόμος Νεύτωνα και επιβραδυνόμενη κίνηση με τριβές με το Interactive Physics(Φυσική 9

10 Α λυκείου ) 6. Μελέτη οριζόντιας βολής με το Interactive.Physics. (Φυσική B λυκείου Γενικής Παιδείας) 7. ΝΟΜΟΙ ΑΕΡΙΩΝ ΜΕ ΤΟ Gas Lab του Chemlab (Φυσική Β λυκείου Κατεύθυνσης). 8. Προτεινόμενες ρυθμίσεις παλμογράφου J για κάθε εφαρμογή. (Φυσική Β λυκείου Κατεύθυνσης). 9. ΜΕΤΡΗΣΗ ΤΟΥ ΣΥΝΤΕΛΕΣΤΗ ΑΥΤΕΠΑΓΩΓΗΣ ΠΗΝΙΟΥ.( Φυσική Β λυκείου κατεύθυνσης) 10.Τιτλοδότηση διαλυμάτων οξέων και βάσεων με το εικονικό εργαστήριο Chemlab(Χημεία Γ λυκ. κατευθ.) 7. Διαγωνισμοί που έχουν διοργανωθεί ή είχε διοργανωτική συμμετοχή το ΕΚΦΕ. Τίτλος 1. Συμμετοχή Διακρίσεις (ποιοι συμμετείχαν) (αν υπάρχουν) Συνεργασίες του ΕΚΦΕ με άλλους φορείς με επιστημονικό/εκπαιδευτικό σκοπό. Φορείς που συνεργάστηκαν Ημερομηνία / Διάρκεια Τόπος 1. 24/12/2012 / 2 ώρες Ονειρούπολη Δήμος 2. 24/12/2012 / 2 ώρες Ονειρούπολη Σύλλογος Θετικών Επιστημόνων 3. 10

11 9. Συμμετοχή του Υπεύθυνου ή των συνεργατών του ΕΚΦΕ σε επιμορφωτικές συναντήσεις (συνέδρια, ημερίδες, κλπ) Ονοματεπώνυμο συμμετέχοντατίτλος επιμορφωτικής συνάντησηςτόπος 1. Φαρμάκης Κων/νος ΦΥΣΙΚΕΣ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ & ΚΟΙΝΩΝΙΑ ΣΤΟΝ 21ο ΑΙΩΝΑ Με τη συμβολή των Νέων Τεχνολογιών Συνέδριο της Ε.Ε.Φυσικών Θεσσαλονίκη Νοέμβριος Συμμετοχή σε διαγωνισμούς Φυσικών Επιστημών σχολείων / μαθητών σχολείων αρμοδιότητας του ΕΚΦΕ. Τίτλος διαγωνισμού Συμμετοχή (σχολείο ή Διάκριση ονοματεπώνυμο μαθητών) Άλλες Δραστηριότητες Συμμετοχή του ΕΚΦΕ στις παρουσιάσεις πειραμάτων στα πλαίσια των Χριστουγεννιάτικων εκδηλώσεων στην ΟΝΕΙΡΟΥΠΟΛΗ ΔΡΑΜΑΣ... 11