ΕΙΣΗΓΗΤΙΚΗ ΕΚΘΕΣΗ. 3. Επισυνάπτονται: (α) Νομοσχέδιο με τίτλο: «ο περί Δημόσιας Εκπαιδευτικής Υπηρεσίας (Τροποποιητικός) Νόμος του 2019».

Transcript

1 ΕΙΣΗΓΗΤΙΚΗ ΕΚΘΕΣΗ Θέμα: Οι περί Εκπαιδευτικών Λειτουργών (Αναγνώριση Υπηρεσίας, Προϋπηρεσίας και Τεχνικής Πείρας για Σκοπούς Διορισμού, Προαγωγής και Προσαυξήσεων) Κανονισμοί του 2019 και Νομοσχέδιο με τίτλο «Ο περί Δημόσιας Εκπαιδευτικής Υπηρεσίας (Τροποποιητικός) Νόμος του 2019» Mε την εισαγωγή του Νέου Συστήματος Διορισμών στην Εκπαίδευση προέκυψε η ανάγκη για έκδοση των περί Εκπαιδευτικών Λειτουργών (Αναγνώριση Υπηρεσίας, Προϋπηρεσίας και Τεχνικής Πείρας για Σκοπούς Διορισμού, Προαγωγής και Προσαυξήσεων) Κανονισμών του 2019,ώστε να ρυθμιστεί η αναγνώριση υπηρεσίας για σκοπούς Διορισμού, Προαγωγής και Προσαυξήσεων των εκπαιδευτικών που διορίζονται από τους πίνακες διορισίμων. 2. Το Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού μετά από σειρά διαβουλεύσεων με την Επιτροπή Εκπαιδευτικής Υπηρεσίας, το Τμήμα Δημόσιας Διοίκησης και Προσωπικού και τις εμπλεκόμενες Εκπαιδευτικές Οργανώσεις, ετοίμασε Σχέδιο Κανονισμών με τίτλο: oι περί Εκπαιδευτικών Λειτουργών (Αναγνώριση Υπηρεσίας, Προϋπηρεσίας και Τεχνικής Πείρας για Σκοπούς Διορισμού, Προαγωγής και Προσαυξήσεων) Κανονισμοί του Κατά την ετοιμασία των εν λόγω Κανονισμών διαφάνηκε ότι επιβάλλεται η τροποποίηση του περί Δημόσιας Εκπαιδευτικής Υπηρεσίας Νόμου του 1969 έως 2018, ώστε οι πρόνοιες του εν λόγω Νόμου και Κανονισμών να συνάδουν. Η Νομική Υπηρεσία προέβη στη νενομισμένη νομοτεχνική επεξεργασία. 3. Επισυνάπτονται: (α) Νομοσχέδιο με τίτλο: «ο περί Δημόσιας Εκπαιδευτικής Υπηρεσίας (Τροποποιητικός) Νόμος του 2019». 4. Σκοπός του νομοσχεδίου είναι η τροποποίηση του Νόμου ούτως ώστε οι Κανονισμοί που θα θεσπιστούν και που θα ρυθμίζουν την αναγνώριση υπηρεσίας για σκοπούς διορισμού, προαγωγής και προσαυξήσεων των εκπαιδευτικών που διορίζονται από τον πίνακα διορισίμων, να συνάδουν με το Νόμο. Με το πιο πάνω Νομοσχέδιο εισάγονται οι ορισμοί της εκπαιδευτικής προϋπηρεσίας, της υπηρεσίας και της τεχνικής πείρας, πρόνοια για διεύρυνση των αρμοδιοτήτων της Επιτροπής Εκπαιδευτικής Υπηρεσίας για την αναγνώριση εκπαιδευτικής προϋπηρεσίας και την αναγνώριση τεχνικής πείρας. Εισάγεται νέα πρόνοια για τη δυνατότητα υποβολής στην Επιτροπή των εγγράφων που υποστηρίζουν την αναγνώριση εκπαιδευτικής προϋπηρεσίας ή τεχνικής πείρας, μέχρι τρία χρόνια από την ημερομηνία μόνιμου διορισμού. Περαιτέρω όταν εκπαιδευτικός λειτουργός διορίζεται για να ασκεί με αναπληρωτικό διορισμό τα καθήκοντα μιας θέσης, η χρονική διάρκεια του διορισμού αυτού θα λογίζεται, για σκοπούς διορισμού, προαγωγής και προσαυξήσεων, υπηρεσία στη θέση την οποία κατέχει οργανικά.

2 Εισάγεται περιορισμός ότι σε καμιά περίπτωση δεν μπορούν να αναγνωρίζονται, για σκοπούς προαγωγής και προσαυξήσεων, περισσότερο από οκτώ συνολικά έτη, εξαιρουμένης της προϋπηρεσίας σε δημόσια σχολεία μέσης ή δημοτικής εκπαίδευσης της Κύπρου. Περαιτέρω όταν εκπαιδευτικός λειτουργός αποσπάται σε κενή θέση, η χρονική διάρκεια της απόσπασης θα λογίζεται, για σκοπούς διορισμού, προαγωγής και προσαυξήσεων, υπηρεσία στη θέση στην οποία αποσπάται και όταν εκπαιδευτικός λειτουργός αποσπάται για εκτέλεση ειδικών καθηκόντων σε κρατική ή άλλη υπηρεσία, η χρονική διάρκεια της απόσπασης θα λογίζεται, για σκοπούς διορισμού, προαγωγής και προσαυξήσεων, υπηρεσία στην θέση την οποία κατέχει οργανικά. Επίσης θα παρέχεται η δυνατότητα θέσπισης κανονισμών με αναδρομική ισχύ. 5.Με τους σκοπούμενους Κανονισμούς επιτυγχάνεται πρόσθετα εξορθολογισμός και ενιαία αντιμετώπιση στο θέμα αναγνώρισης υπηρεσίας, τόσο για τους εκπαιδευτικούς που διορίζονται από τους πίνακες διοριστέων όσο και από τους πίνακες διορισίμων. 6. Το Υπουργικό Συμβούλιο στη συνεδρία του ημερομηνίας αποφάσισε: (α) να εγκρίνει το Νομοσχέδιο με τίτλο «Ο περί Δημόσιας Εκπαιδευτικής Υπηρεσίας (Τροποποιητικός) Νόμος του 2019» και το σχέδιο Κανονισμών με τίτλο «οι περί Εκπαιδευτικών Λειτουργών (Αναγνώριση Υπηρεσίας, Προϋπηρεσίας και Τεχνικής Πείρας για Σκοπούς Διορισμού, Προαγωγής και Προσαυξήσεων) Κανονισμοί του 2019» και (β) να εξουσιοδοτήσει τον Υπουργό Παιδείας και Πολιτισμού να καταθέσει το πιο πάνω νομοσχέδιο για ψήφιση σε νόμο και τους πιο πάνω κανονισμούς για έγκριση.

3 Οι περί Εκπαιδευτικών Λειτουργών (Αναγνώριση Υπηρεσίας, Προϋπηρεσίας και Τεχνικής Πείρας για Σκοπούς Διορισμού, Προαγωγής και Προσαυξήσεων) Κανονισμοί του2019, οι οποίοι εκδόθηκαν από το Υπουργικό Συμβούλιο δυνάμει του άρθρου 76 των περί Δημόσιας Εκπαιδευτικής Υπηρεσίας Νόμων του 1969 έως 2018, αφού κατατέθηκαν στη Βουλή των Αντιπροσώπων και εγκρίθηκαν από αυτή, δημοσιεύονται στην Επίσημη Εφημερίδα της Δημοκρατίας σύμφωνα με το εδάφιο (3) του άρθρου 3 του περί Καταθέσεως στη Βουλή των Αντιπροσώπων των Κανονισμών που Εκδίδονται με Εξουσιοδότηση Νόμου, Νόμου (Ν. 99 του 1989 όπως τροποποιήθηκε με τους Νόμους 227 του 1990 μέχρι 3(Ι) του 2010). Ο ΠΕΡΙ ΔΗΜΟΣΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑΣ ΝΟΜΟΣ ΤΟΥ 1969 ΕΩΣ του του του του του του του του του του του του του του του του του του του του (Ι) του (Ι) του (Ι) του (Ι) του (Ι) του (Ι) του (Ι) του (Ι) του (Ι) του (Ι) του (Ι) του (Ι) του (Ι) του (Ι) του (Ι) του (Ι) του 1997 Το Υπουργικό Συμβούλιο, ασκώντας τις εξουσίες που του χορηγούνται δυνάμει των άρθρων 39 και 76 των περί Δημόσιας Εκπαιδευτικής Υπηρεσίας Νόμων του 1969 έως 2018, εκδίδει τους ακόλουθους Κανονισμούς:

4 5(Ι) του (Ι) του (Ι) του (Ι) του (Ι) του (Ι) του (Ι) του (Ι) του (Ι) του (Ι) του (Ι) του (Ι) του (Ι) του (Ι) του (Ι) του (Ι) του (Ι) του (Ι) του (Ι) του (Ι) του (Ι) του (Ι) του (Ι) του (Ι) του (Ι) του (Ι) του (Ι) του (Ι) του (Ι) του (Ι) του (Ι) του (Ι) του (I) του (I) του (I) του (I) του (I) του (I) του (I) του (I) του (I) του (Ι) του (Ι) του (Ι) του (Ι) του (I)2018 ΜΕΡΟΣ Ι-ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΕΣ ΔΙΑΤΑΞΕΙΣ, ΕΡΜΗΝΕΙΑ Συνοπτικός Τίτλος. Ερμηνεία 1. Οι παρόντες Κανονισμοί θα αναφέρονται ως οι περί Εκπαιδευτικών Λειτουργών (Αναγνώριση Υπηρεσίας, Προϋπηρεσίας και Τεχνικής Πείραςγια Σκοπούς Διορισμού, Προαγωγής και Προσαυξήσεων) Κανονισμοί του (1) Για τους σκοπούς των Κανονισμών αυτών, εκτός αν από το κείμενο προκύπτει διαφορετικά-

5 «εκπαιδευτικός λειτουργός» σημαίνει αυτόν που κατέχει οποιαδήποτε θέση, για την πλήρωση της οποίας αρμόδια είναι η Επιτροπή. «Νόμος» σημαίνει τον περί Δημόσιας Εκπαιδευτικής Υπηρεσίας Νόμο του 1969 όπως αυτός εκάστοτε τροποποιείται ή αντικαθίσταται. «σχολείο» σημαίνει δημόσιο ή ιδιωτικό σχολείο εγγεγραμμένο ως τέτοιο και περιλαμβάνει νηπιαγωγείο, που είναι εγγεγραμμένο ως τέτοιο, αλλά δεν περιλαμβάνει ινστιτούτο ή φροντιστήριο ή επιμορφωτικό κέντρο. «Σχολή Ανώτερης ή Ανώτατης Εκπαίδευσης» σημαίνει το εκπαιδευτικό ίδρυμα ανώτερης ή ανώτατης εκπαίδευσης το οποίο λειτουργεί στη Δημοκρατία ή στο εξωτερικό και αναγνωρίζεται ως τέτοιο από τις αρμόδιες αρχές της Δημοκρατίας ή τις αρμόδιες αρχές της χώρας στην οποία λειτουργεί και στο οποίο γίνονται δεκτά μόνο πρόσωπα που αποφοίτησαν από σχολείο μέσης εκπαίδευσης εξαετούς τουλάχιστο φοίτησης ή που κατέχουν άλλο ισοδύναμο προσόν και στο οποίο οι κλάδοι σπουδών έχουν διάρκεια τουλάχιστον ενός ακαδημαϊκού έτους πλήρους φοίτησης ή, στην περίπτωση μερικής φοίτησης, διάρκεια που αντιστοιχεί με ένα πλήρες ακαδημαϊκό έτος και απολήγουν σε ακαδημαϊκά ή επαγγελματικά προσόντα ανώτερα από εκείνα των σχολείων μέσης εκπαίδευσης. (2) Όροι οι οποίοι δεν ερμηνεύονται στους Κανονισμούς αυτούς έχουν την έννοια την οποία αποδίδει σε αυτούς ο περί Δημόσιας Εκπαιδευτικής Υπηρεσίας Νόμος του 1969 όπως αυτός εκάστοτε τροποποιείται ή αντικαθίσταται. Αναγνωρισμένη υπηρεσία ή προϋπηρεσία 3. (1) Εκτός από τις περιπτώσεις στις οποίες προβλέπεται διαφορετικά στο Νόμο και τηρουμένων των υπόλοιπων διατάξεων των Κανονισμών αυτών, αναγνωρισμένη υπηρεσία ή προϋπηρεσία για σκοπούς διορισμού, προαγωγής και προσαυξήσεων λογίζεται ότι περιλαμβάνει επίσης την εκπαιδευτική υπηρεσία, εφόσον είναι υπηρεσία ή προϋπηρεσία: (α) Σε δημόσιο σχολείο μέσης ή δημοτικής εκπαίδευσης της Κύπρου ή της Ελλάδας. (β) Σε οποιοδήποτε άλλο σχολείο της Κύπρου ή του εξωτερικού, το οποίο θα αναγνωριστεί με απόφαση της αρμόδιας αρχής για σκοπούς των παρόντων Κανονισμών. (γ) Σε διδακτικά καθήκοντα σε δημόσια σχολή ή ιδιωτική σχολή ανώτερης ή ανώτατης εκπαίδευσης της Κύπρου. (δ) Σε διδακτικά καθήκοντα σε σχολή ανώτερης ή ανώτατης εκπαίδευσης του εξωτερικού αναγνωρισμένη ως τέτοια στη χώρα στην οποία λειτουργεί.

6 (2) Για τους σκοπούς του Κανονισμού αυτού«προϋπηρεσία» σημαίνει την εκπαιδευτική προϋπηρεσία εκπαιδευτικού λειτουργού μετά την απόκτηση των προσόντων που απαιτούνται για το διορισμό του σε οποιαδήποτε θέση στη δημόσια εκπαιδευτική υπηρεσία, συνεχή ή διακεκομμένη σε μόνιμη ή έκτακτη βάση/ή με σύμβαση ή με αντικατάσταση, με πλήρη ή μερική απασχόληση, αλλά δεν περιλαμβάνει χρονική περίοδο διδασκαλίας σε ενισχυτικά ή φροντιστηριακού τύπου μαθήματα: Νοείται ότι, σε περίπτωση εκπαιδευτικής υπηρεσίας ή προϋπηρεσίας σε βάση μερικής απασχόλησης, ο χρόνος της απασχόλησης αυτής υπολογίζεται ως εξής: (i) Αν η απασχόληση δεν υπερβαίνει τις τέσσερις περιόδους την εβδομάδα, ο χρόνος της απασχόλησης αγνοείται. (ii) αν η απασχόληση υπερβαίνει τις τέσσερις, αλλά δεν υπερβαίνει τις δέκα περιόδους την εβδομάδα, υπολογίζεται το ένα τρίτο του χρόνου της απασχόλησης. (iii) αν η απασχόληση υπερβαίνει τις δέκα, αλλά δεν υπερβαίνει τις δεκαοκτώ περιόδους την εβδομάδα, υπολογίζονται τα δύο τρίτα του χρόνου της απασχόλησης. (iv) αν η απασχόληση υπερβαίνει τις δεκαοκτώ περιόδους την εβδομάδα, υπολογίζεται ολόκληρος ο χρόνος της απασχόλησης. Τηρουμένων των διατάξεων του Κανονισμού 11, νοείται περαιτέρω ότι, σε καμιά περίπτωση δεν μπορούν να αναγνωρίζονται, για σκοπούς προαγωγής και προσαυξήσεων, περισσότερο από οκτώ συνολικά έτη, εξαιρουμένης της προϋπηρεσίας σε δημόσια σχολεία μέσης ή δημοτικής εκπαίδευσης της Κύπρου. Προσαυξήσεις για προϋπηρεσία δασκάλου ή καθηγητή σε κατώτερη μισθοδοτική κλίμακα Αναγνωρισμένη τεχνική πείρα 4. Ανεξάρτητα από τις διατάξεις των παρόντων Κανονισμών, η μισθοδοσία εκπαιδευτικού λειτουργού που διορίζεται καθηγητής με προϋπηρεσία δασκάλου ή καθηγητή σε χαμηλότερη κλίμακα καθορίζεται με την παραχώρηση σε αυτόν ποσού που αντιστοιχεί με τα χρόνια της προϋπηρεσίας του και στο ύψος της προσαύξησης της μισθοδοτικής κλίμακας της εν λόγω προηγούμενης θέσης του. 5.(1) Σε εκπαιδευτικούς σχολείων μέσης τεχνικής εκπαίδευσης και σε καθηγητές μέσης γενικής εκπαίδευσης της ειδικότητας Σχεδιασμού και Τεχνολογίας παρέχεται μια πλήρης προσαύξηση για καθένα από τα δύο πρώτα χρόνια τεχνικής πείρας την οποία έχουν και μισή προσάυξηση για καθένα από τα υπόλοιπα χρόνια τέτοιας πείρας, αλλά σε καμιά περίπτωση δεν μπορούν να παραχωρούνται περισσότερες από οκτώ συνολικά προσαυξήσεις: Νοείται ότι όσον αφορά στους ήδη υπηρετούντες μόνιμους ή έκτακτους/ ή με σύμβαση εκπαιδευτικούς δεν παραχωρούνται περισσότερες από έξι συνολικά προσαυξήσεις. Νοείται έτι περαιτέρω ότι δεν παρέχεται προσαύξηση για

7 τεχνική πείρα που αποκτάται μετά το μόνιμο διορισμό στη δημόσια εκπαιδευτική υπηρεσία. (2) (α) Για τους σκοπούς του Κανονισμού αυτού «τεχνική πείρα» σημαίνει πείρα που αποκτήθηκε μετά τη συμπλήρωση των σπουδών του εκπαιδευτή ή του Καθηγητή Σχεδιασμού και Τεχνολογίας ή Τεχνολογίας με τακτική και πλήρη απασχόληση σε ανάλογη με την ειδικότητα του εργασία. (β) Η τεχνική πείρα πρέπει να αποδεικνύεται με στοιχεία που να ικανοποιούν την αρμόδια αρχή. Προσαυξήσεις παραχωρούνται μόνο για τεχνική πείρα η οποία δεν αποτελεί, σύμφωνα με τα σχέδια υπηρεσίας, απαραίτητο προσόν για διορισμό. Προϋποθέσεις για αναγνώριση υπηρεσίας προϋπηρεσίας ή τεχνικής πείρας 6.(1) Οι εκπαιδευτικοί λειτουργοί μπορούν να υποβάλλουν, κατά το διορισμό τους ή μέσα σε προθεσμία τριών χρόνων από την ημερομηνία του μόνιμου διορισμού τους, όλα τα έγγραφα που υποστηρίζουν την αναγνώριση προϋπηρεσίας, σύμφωνα με τις υποπαραγράφους (α), (β), (γ) και (δ), της παραγράφου (1) του Κανονισμού 3, ή τεχνικής πείρας, σύμφωνα με τις διατάξεις του Κανονισμού 5. (2) Προϋπηρεσία ή τεχνική πείρα για την οποία δεν υποβάλλονται επαρκή και πλήρη στοιχεία μέσα στην προθεσμία, που ορίζει η παράγραφος (1), δεν μπορεί να αναγνωριστεί. (3) Η αναγνώριση προϋπηρεσίας ή τεχνικής πείρας γίνεται με απόφαση της Επιτροπής. (4) Οι προσαυξήσεις για αναγνωρισμένη υπηρεσία, προϋπηρεσία ή τεχνική πείρα παρέχονται από την πρώτη μέρα του μήνα που ακολουθεί το μήνα μέσα στον οποίο υποβάλλονται πλήρη και επαρκή έγγραφα που υποστηρίζουν την αναγνώριση. Απόσπαση και παραχώρηση υπηρεσιών 7. Ανεξάρτητα από τις διατάξεις του Κανονισμού 3 και τηρουμένων των διατάξεων των οικείων σχεδίων υπηρεσίας, οποιαδήποτε άσκηση συνδικαλιστικών δραστηριοτήτων εκπαιδευτικού λειτουργού, έναντι παραχώρησης διευκολύνσεων και μείωσης διδακτικού χρόνου στο πλαίσιο συμφωνίας του Υπουργείου Παιδείας και Πολιτισμού με τις αναγνωρισμένες εκπαιδευτικές συνδικαλιστικές οργανώσεις, νοουμένου ότι εγκρίνεται από το Υπουργικό Συμβούλιο, λογίζεται για σκοπούς διορισμού, προαγωγής και προσαυξήσεων ως υπηρεσία στη θέση την οποία κατέχει οργανικά. Προϋπηρεσία στη δημόσια υπηρεσία 8.(α) Χωρίς να επηρεάζονται οι διατάξεις του Κανονισμού 3, προϋπηρεσία εκπαιδευτικού λειτουργού σε οποιαδήποτε θέση στη δημόσια υπηρεσία δε λογίζεται υπηρεσία για σκοπούς διορισμού, προαγωγής και προσαυξήσεων. (β) Για τον καθορισμό της μισθοδοσίας αυτών των

8 εκπαιδευτικών λειτουργών εφαρμόζονται, τηρουμένων των αναλογιών, όσα ισχύουν στη δημόσια υπηρεσία. Άδεια χωρίς απολαβές Μεταπτυχιακές σπουδές Κατάργηση και επιφυλάξεις 9. Η χρονική περίοδος κατά την οποία εκπαιδευτικός λειτουργός βρίσκεται με άδεια χωρίς απολαβές δε λογίζεται υπηρεσία, εκτός εάν η άδεια αυτή χορηγήθηκε για λόγους δημόσιου συμφέροντος. 10. Για σκοπούς υπολογισμού του χρόνου υπηρεσίας που απαιτείται για προαγωγή, χρονική περίοδος μεταπτυχιακών σπουδών ή άλλη μετεκπαίδευση εκπαιδευτικού λειτουργού, μετά την παροχή εκπαιδευτικής άδειας, που οδήγησε σε απόκτηση μεταπτυχιακού διπλώματος ή τίτλου ή άλλου πανεπιστημιακού διπλώματος ή τίτλου σε θέμα συναφές με τα καθήκοντα του εκπαιδευτικού λειτουργού, λογίζεται υπηρεσία ή πείρα μέχρι πέντε έτη κατ ανώτατο όριο, με βάση τον κανονικά απαιτούμενο χρόνο για την απόκτησή του, στη θέση ή στις θέσεις που κατείχε ο εκπαιδευτικός λειτουργός κατά την πιο πάνω χρονική περίοδο, εφόσον το δίπλωμα ή ο τίτλος που αποκτήθηκε δε θεωρείται απαραίτητο προσόν, σύμφωνα με τα σχέδια υπηρεσίας της αμέσως ανώτερης θέσης. 11 (1) Για εκπαιδευτικούς λειτουργούς που περιλαμβάνονται ή και διορίζονται ή έχουν διοριστεί από τον πίνακα διοριστέων, ισχύουν οι περί Εκπαιδευτικών Λειτουργών (Καθορισμός Αναγνωρισμένης Υπηρεσίας για Σκοπούς Διορισμού, Προαγωγής και Προσαυξήσεων) Κανονισμοί του 1997 έως 2010 και οι παρόντες Κανονισμοί για τους διοριστέουςτίθενται σε ισχύ από Νοείται ότι, σε εκπαιδευτικούς λειτουργούς που διορίζονται σε μόνιμη θέση ή με σύμβαση από από τον πίνακα διοριστέων, αναγνωρίζονται για σκοπούς προσαυξήσεων και προαγωγής μέχρι 8 έτη προϋπηρεσίας, ανεξάρτητα από τα έτη που αναγνωρίστηκαν στον πίνακα για σκοπούς διορισμού. (2) Για εκπαιδευτικούς λειτουργούς που περιλαμβάνονται ή διορίζονται ή έχουν διοριστεί από τον πίνακα διορισίμων οι παρόντες Κανονισμοί τίθενται σε ισχύ από Νοείται ότι από μέχρι , η προϋπηρεσία εκπαιδευτικών λειτουργών που διορίζονται από τον πίνακα διορισίμων, αναγνωρίζεται για σκοπούς προαγωγής ή προσαυξήσεων μη τηρουμένης της 2ης επιφύλαξης του Κανονισμού 3(2) των παρόντων Κανονισμών. (3) Για σκοπούς μισθοδοσίας των εκπαιδευτικών λειτουργών διοριστέων ή διορισίμων που την αμέσως προηγούμενη από την ημερομηνία διορισμού τους ημερομηνία απασχολούνταν ως συμβασιούχοι στη δημόσια εκπαιδευτική υπηρεσία η μισθοδοσία τους θα καθορίζεται σύμφωνα με τις πρόνοιες των περί Δημόσιας Υπηρεσίας (Απολαβές, Επιδόματα και άλλα Οικονομικά Ωφελήματα των Δημοσίων Υπαλλήλων) Τροποποιητικών Κανονισμών του 2012.

9 (4) Οι διατάξεις των παρόντων Κανονισμών δεν επηρεάζουν το κύρος απόφασης ή πράξης η οποία εκδόθηκε ή έγινε δυνάμει των καταργούμενων Κανονισμών, σύμφωνα με την οποία αναγνωρίστηκε οποιαδήποτε υπηρεσία εκπαιδευτικού λειτουργού ως υπηρεσία για σκοπούς διορισμού, προαγωγής ή προσαυξήσεων. (5)Οι περί Εκπαιδευτικών Λειτουργών (Καθορισμός Αναγνωρισμένης Υπηρεσίας για Σκοπούς Διορισμού, Προαγωγής και Προσαυξήσεων) Κανονισμοί του 1997 έως 2010 καταργούνται στις