ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ. ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1 ο

Transcript

1 ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ ΖΑΡΦΤΖΙΑΝ ΜΑΡΙΛΕΝΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΣΥΝΔΥΑΣΤΙΚΕΣ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ 1 ου 2 ου 3 ου κεφαλαίου ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1 ο 1. ποιες περιπτώσεις διαστολής αιμοφόρων αγγείων γνωρίζετε και τι εξυπηρετούν (2) 2. με ποιους τρόπους οι τρίχες βοηθούν στην διατήρηση της σταθερής θερμοκρασίας (2); 3. τι διαφέρουν τα παράσιτα από τα υποχρεωτικά κυτταρικά παράσιτα 4. φυσιολογική μικροχλωρίδα: τι είναι, ποια η σημασία της 5. βλεφαρίδες, μαστίγια: πού απαντούν (2) 6. ποια κύτταρα φαγοκυτταρώνουν (2) 7. 2 πρωτόζωα που πολλαπλασιάζονται στο ήπαρ (εικόνες) και 1 πρωτόζωο που προσβάλλει το ήπαρ 8. 4 ασθένειες που μεταδίδονται από τα ζώα 9. μικροοργανισμοί που αναπαράγονται με διχοτόμηση (3) 10. περιβλήματα βακτηρίων, ιών 11. με ποιους τρόπους πλήττουν την υγεία ενός ανθρώπου ένα βακτήριο ένας ιός ο HIV

2 12. τι είναι, πού αναφέρονται μέσα στο βιβλίο: α. νουκλεϊκό οξύ, RNA, DNA, πολυπεπτιδικές αλυσίδες, ένζυμα, αμινοξέα β. στελέχη βακτηρίων, ζυγωτό, ιστοί, όργανα, β. κυτταρόπλασμα, ριβοσώματα, κυτταρικό τοίχωμα, πλασματική μεμβράνη, μεσοκυττάριο υγρό, υποδοχείς (3) γ. αντιγραφή, μεταγραφή, μετάφραση, μεταβολισμός, διαφοροποίηση δ. έμβρυο νεογνό δ. κνησμός, στειρότητα, νοσηρότητα, αιμοποίηση, επίκτητη ανοσοποιητική ανεπάρκεια, πανδημία ε. βλάστηση ενδοσπορίων, κόψιμο γάλακτος στ. βλεφαριδοφόρο επιθήλιο 13. ποιους βλεννογόνους γνωρίζετε (5) 14. Κωχ, Φλέμινγκ: τι ανακάλυψαν 15. πώς μεταδίδονται τα ΣΜΝ; Πώς μεταδίδεται ο ιός του AIDS; 16. ποια οξέα γνωρίζετε που συμμετέχουν στη μη ειδική άμυνα (3), ποια ένζυμα (1), ποιες πρωτεϊνες (4). 17. Ποιες πρωτεϊνες γνωρίζετε που συμμετέχουν στην ειδική άμυνα (1) 18. τύποι κυττάρων αίματος

3 19. ποια είναι τα αποτελέσματα από τη δράση χημικών ουσιών που απελευθερώνονται από τους μικροοργανισμούς (2) 20. ποιες είναι και πώς δρουν οι αντιμικροβιακές ουσίες (σελ. 33, 34) 21. ποια είναι η συμβολή του αίματος στην άμυνα (4) 22. διαφορές ειδικής μη ειδικής ανοσίας. Ποια είναι τα κύτταρα ή τα προϊόντα κυττάρων στα οποία αναφέρονται οι παραπάνω διαφορές 23. Χυμική κυτταρική ανοσία: διαφορές (πότε ενεργοποιούνται, ποια είναι τα κύτταρα που παίρνουν μέρος, πού διαδραματίζονται); 24. Β, Τ λεμφοκύτταρα: πού παράγονται, που διαφοροποιούνται, πού εγκαθίστανται 25. μακροφάγα: πού παράγονται, πού εγκαθίστανται 26. λεμφοκύτταρα μνήμης: ποια είναι, ποια η σημασία τους (3) 27. ποια κύτταρα παράγουν αντισώματα; (2) 28. αντισώματα: ποια η σημασία τους στην άμυνα του οργανισμού και στη διάγνωση ασθενειών 29. αντιγόνα: τι μπορεί να δράσει ως αντιγόνο; 30. αντιγόνα ιστοσυμβατότητας: τι είναι, ποια η σημασία τους

4 31. πότε δεν εμφανίζονται συμπτώματα της ασθένειας παρόλο που ο οργανισμός μολύνθηκε από παθογόνο μικρόβιο (3) 32. διαφορές ενεργητικής παθητικής ανοσίας (διαφορές εμβολίων ορών) 33. ποια είδη φαρμάκων γνωρίζετε, και ποιος ο ρόλος τους ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2 1. Πώς αλλιώς ονομάζονται τα φυτά; (3) 2. ποιοι οργανισμοί φωτοσυνθέτουν στη θάλασσα (4) 3. τι παραλαμβάνουν τα φυτά και τι αποδίδουν α. κατά τη φωτοσύνθεση β. την αναπνοή γ. στον κύκλο του αζώτου; 4. Ομοίως τα ζώα Α. κατά την αναπνοή και Β. κατά τον κύκλο του αζώτου 5. Φυτά: πότε κάνουν φωτοσύνθεση, πότε κάνουν αναπνοή (στη διάρκεια μιας μέρας) ; 6. ποια η σημασία των αποικοδομητών ; Σε ποιους κύκλους παίρνουν μέρος; 7. τι οικοσύστημα είναι (αυτότροφο, ετερότροφο φυσικό, τεχνητό): ένα δάσος μία λίμνη μια τεχνητή λίμνη μια πόλη, μια σπηλιά ο βυθός του ωκεανού μια έρημος ένας καλλιεργούμενος αγρός

5 8. ποιοι παράγοντες απαιτούνται για τη διατήρηση ενός οικοσυστήματος; (3) 9. τι μπορεί να συμβεί στους οργανισμούς ενός τροφικού πλέγματος; (4) 10. σε ποια περίπτωση ενδιαφέρουν «τα βήματα από τον ήλιο» και σε ποια «τα βήματα από τους παραγωγούς»; 11. γιατί η μείωση κατά 90% της ενέργειας εμφανίζεται και στη μεταφορά της βιομάζας; 12. Τι ισχύει για τη μεταφορά αριθμού ατόμων; 13. «η βιομάζα που χάνεται» πού πηγαίνει; 14. μείωση δασών: με ποια φαινόμενα συνδυάζεται 15. γιατί χρειαζόμαστε α.τον άνθρακα, β.το άζωτο γ. το νερό; 16. ποια χρήσιμα βακτήρια γνωρίζουμε (9) 17. με ποια μορφή τα φυτά μπορούν να χρησιμοποιήσουν το άζωτο; 18. Με ποιους τρόπους γίνεται η μετατροπή του ατμοσφαιρικού αζώτου σε νιτρικά ιόντα; (4) 19. τι είναι η ουρία και το ουρικό οξύ; 20. τι είναι η αγρανάπαυση; 21. ποια είναι η σημασία του νερού

6 22. τι διαφέρει η επιδερμική εξάτμιση από την διαπνοή; 23. ποιες λειτουργίες γίνονται στα στόματα (2); 24. οξυγόνο, διοξείδιο του άνθρακα: με ποιες διαδικασίες μπαίνουν, με ποιες διαδικασίες βγαίνουν στα φυτά. 25. τι είναι η λεκάνη απορροής; 26. τι διαφέρει το ερημικό από το ερημοποιημένο οικοσύστημα; 27. με ποιους τρόπους προκαλείται η ερημοποίηση ενός οικοσυστήματος (4) 28. χαρακτηριστικά μεσογειακού κλίματος 29. τι είναι οι υπόγειοι οφθαλμοί φυτών; 30. ποια σπέρματα φυτρώνουν ευκολότερα μετά από φωτιά; 31. ποιο είναι το συνηθέστερο κριτήριο για να χαρακτηριστεί μια ουσία ρύπος; 32. υπέρυθρη υπεριώδης ακτινοβολία: για ποια φαινόμενα ευθύνονται; 33. πότε είναι ευνοϊκή και πότε δυσμενής η υπέρυθρη ακτινοβολία; 34. πότε είναι ευνοϊκή και πότε δυσμενής η υψηλή συγκέντρωση όζοντος; 35. ποιες ουσίες γνωρίζετε δυσμενείς για την υγεία του ανθρώπου (6+7) 36. καύση υγρών καυσίμων: για ποια φαινόμενα ευθύνεται (3)

7 37. πώς προκαλείται μείωση της συγκέντρωσης του οξυγόνου σε ένα υδάτινο οικοσύστημα (2) 38. πώς συνδέονται τα αστικά λύματα με τη μόλυνση ενός υδάτινου οικοσύστηματος; 39. πώς συνδέονται τα αστικά λύματα με τον ευτροφισμό; 40. πότε νομίζετε (μέρα ή νύχτα) ότι πεθαίνουν τα ψάρια σε μια εύτροφη λίμνη; 41. βιοδιασπώμενες μη βιοδιασπωμένες ουσίες: δώστε παραδείγματα από κάθε κατηγορία 42. Πού υπάρχουν περισσότερα νιτρικά ιόντα, στο βυθό ή στην επιφάνεια μιας λίμνης; Το ίδιο για την αμμωνία, το οξυγόνο και το διοξείδιο του άνθρακα.απεικονίστε τα σε διάγραμμα. 43. τι διαφέρει η επιδερμική εξάτμιση από την διαπνοή; 44. ποιες λειτουργίες γίνονται στα στόματα (2); 45. τι είναι η λεκάνη απορροής; Πώς συνδέεται η λεκάνη απορροής με την παραγωγικότητα των εκβολών ενός ποτομού. ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3 1. Θεωρία της εξέλιξης: τι υποστηρίζει (σε μια σειρά), για ποιους λόγους πρέπει να τη μελετάμε (2) 2. τι εξυπηρετεί η ταξινόμηση των οργανισμών; 3. βάλτε τα παρακάτω στη σωστή σειρά: Κλάση, οικογένεια, τάξη, είδος, φύλο, γένος

8 4. με ποιους τρόπους ορίζεται ένα είδος; (2) 5. σύγκριση θεωρίας Λαμάρκ Δαρβίνου. Ποια είναι τα βασικά σημεία που σχολιάζουμε; 6. ποιο το κυριότερο λάθος του Λαμάρκ; 6.. τι είναι φυσική επιλογή και τι είναι τεχνητή επιλογή; 7. πού δρα η φυσική επιλογή 8. μπορεί να δράσει η φυσική επιλογή αν δεν υπάρχει ποικιλομορφία; 9. η εμφάνιση ενός νέου χαρακτηριστικού σε έναν πληθυσμό σημαίνει ταυτόχρονα και τη δημιουργία νέου είδους; 10. τι σημαίνει «η δράση της φυσικής επιλογής είναι τοπικά και χρονικά προσδιορισμένη»; 10. η επικράτηση ενός νέου χαρακτηριστικού σε έναν πληθυσμό εμφανίζεται ως απάντηση στην νέες συνθήκες περιβάλλοντος ή προϋπήρχε τυχαία; 11. είναι πιθανό ένας οργανισμός να προσαρμοστεί τόσο πολύ στο περιβάλλον του ώστε να μην εξελίσσεται πλέον; 12. βακτήρια ανθεκτικά στην πενικιλλίνη, έντομα ανθεκτικά στα φυτοφάρμακα. Πώς ερμηνεύονται με βάση το Δαρβίνο και πώς με βάση το Λαμάρκ. (παρελθόν, αλλαγή στο περιβάλλον, αλλαγή στους οργανισμούς, μέλλον)