Γ Ε Ω Λ Ο Γ Ι Α Γ Ε Ω Γ Ρ Α Φ Ι Α Γεωλογία- Γεωγραφία Β Τάξης Ημερησίου Γυμνασίου

Transcript

1 ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΕΝΙΑΙΟΣ ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΟΣ ΤΟΜΕΑΣ Π/ΘΜΙΑΣ & Δ/ΘΜΙΑΣ ΕΚΠ/ΣΗΣ Δ/ΝΣΗ ΣΠΟΥΔΩΝ Δ/ΘΜΙΑΣ ΕΚΠ/ΣΗΣ ΤΜΗΜΑ Α Ταχ. Δ/νση: Ανδρέα Παπανδρέου 37 Τ.Κ. Πόλη: 580 Μαρούσι Ιστοσελίδα: Πληροφορίες: Αν. Πασχαλίδου Τηλέφωνο: ΠΡΟΣ: Βαθμός Ασφαλείας: Να διατηρηθεί μέχρι: Βαθ. Προτεραιότητας: Αθήνα, Αρ. Πρωτ /Γ Δ/νσεις Δ/θμιας Εκπ/σης Γραφεία Σχολικών Συμβούλων Γυμνάσια (μέσω των Δ/νσεων Δ/θμιας Εκπ/σης) ΚΟΙΝ.: Περιφερειακές Δ/νσεις Εκπ/σης Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής Αν. Τσόχα 36 5 Αθήνα ΘΕΜΑ: Οδηγίες για τη διδασκαλία των θετικών μαθημάτων Ημερήσιου και Εσπερινού Γυμνασίου για το σχ. έτος Μετά από σχετική εισήγηση του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής (πράξη 50/ Δ.Σ.) σας αποστέλλουμε τις παρακάτω οδηγίες σχετικά με τη διδασκαλία των θετικών μαθημάτων Ημερήσιου και Εσπερινού Γυμνασίου για το σχ. έτος Συγκεκριμένα: Γ Ε Ω Λ Ο Γ Ι Α Γ Ε Ω Γ Ρ Α Φ Ι Α Γεωλογία- Γεωγραφία Β Τάξης Ημερησίου Γυμνασίου Διδακτέα ύλη Διαχείριση Διδακτέας ύλης Δεν θα διδαχθούν τα μαθήματα : ΜΑΘ.6. Η Γεωλογική ιστορία της και η ορογένεση ΜΑΘ.7. Η διαμόρφωση του ανάγλυφου στην Ευρώπη ΜΑΘ.8. Η γεωλογική ιστορία της, επειδή έχουν πολλούς και δύσκολους όρους.

2 ΜΑΘ.. Οι φυσιογραφικές περιοχές της Δε θα διδαχθεί γιατί επικαλύπτεται από άλλα κεφάλαια. Συγκεκριμένα καλύπτεται από τα επόμενα μαθήματα που αναφέρονται αναλυτικά στα όρη, τις πεδιάδες και τις συνθήκες ζωής των σε αυτά τα περιβάλλοντα. ΜΑΘ.3. Βαλτική και Βόρεια θάλασσα: Δύο θάλασσες του Ευρωπαϊκού Βορρά ώστε να διατεθεί η ώρα στη διδασκαλία της Θάλασσας της Μεσογείου, που είναι μεγαλύτερης σημασίας για μια μεσογειακή χώρα σαν την Ελλάδα. ΜΑΘ.8. Τα βουνά και οι πεδιάδες της επειδή έχει. εργασίες και 4 στο ΜΑΘ. 6 (Τα βουνά και οι πεδιάδες της ). ΜΑΘ.0. Το κλίμα της επειδή έχει. εργασίες 3 και 4 στο ΜΑΘ. 9 (Το κλίμα της ). ΜΑΘ.3. Τα ποτάμια και οι λίμνες της επειδή έχει. Να ενσωματωθεί η εργασία στο ΜΑΘ. (Τα ποτάμια και οι λίμνες της ). ΜΑΘ.8. Η διοικητική διαίρεση της γιατί όλη η Ελλάδα σαν θέμα έχει. ΜΑΘ.3. Ο πληθυσμός της επειδή έχει. εργασίες και στο ΜΑΘ. 9 (Ο πληθυσμός της ). ΜΑΘ. 34. Οι μεγάλες πόλεις της επειδή έχει. Να ενσωματωθούν τα κύρια σημεία του κειμένου «Μελετώ στο σπίτι» στο ΚΕΦ. 33 (Οι μεγάλες πόλεις της ). ΜΑΘ.40. Ο πρωτογενής τομέας στην Ελλάδα επειδή έχει. Να ενσωματωθούν τα ερωτήματα α,γ και ζ της εργασίας στο ΜΑΘ. 39 (Η κτηνοτροφία, η αλιεία και οι υδατοκαλλιέργειες στην Ευρώπη). ΜΑΘ.44. Ο δευτερογενής τομέας στην Ελλάδα επειδή έχει. Να ενσωματωθούν από την εργασία β τα ερωτήματα πρώτο, δεύτερο και τέταρτο στο ΜΑΘ. 43: (Η εξόρυξη και οι κατασκευές στην Ευρώπη). ΜΑΘ Δεν θα διδαχθούν. ΚΑΤΑΝΟΜΗ ΩΡΩΝ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΥΛΗ ΓΕΩΛΟΓΙΑΣ ΓΕΩΓΡΑΦΙΑΣ Β ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΕΝΟΤΗΤΕΣ ΚΕΦΑΛΑΙΑ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΙΣ ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕ ΝΕΣ ΩΡΕΣ ΕΝΟΤΗΤΑ η ΜΑΘ.. Οι έννοιες «Γεωγραφική» και «σχετική» θέση ΜΑΘ.. Η σημασία της σχετικής θέσης για τους ανθρώπους

3 ΧΑΡΤΕΣ ΕΝΟΤΗΤΑ η ΤΟ ΦΥΣΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΗΣ ΜΑΘ.3. Μελετώντας με χάρτες τη θέση της στον κόσμο. ΜΑΘ.4. Μελετώντας με χάρτες το φυσικό περιβάλλον της ΜΑΘ.5. Μελετώντας με χάρτες τους κατοίκους της ΜΑΘ.6. Η Γεωλογική ιστορία της και η ορογένεση ΜΑΘ.7. Η διαμόρφωση του ανάγλυφου στην Ευρώπη ΜΑΘ.8. Η γεωλογική ιστορία της ΜΑΘ.9. Σεισμική και ηφαιστειακή δράση στην Ευρώπη και στην Ελλάδα ΜΑΘ.0. Η επίδραση των σεισμών και των ηφαιστείων στη ζωή μας ΜΑΘ.. Οι φυσιογραφικές περιοχές της ΜΑΘ.. Οι θάλασσες της ΜΑΘ.3. Βαλτική και Βόρεια θάλασσα: Δύο θάλασσες του Ευρωπαϊκού Βορρά Τα μαθήματα 6, 7 και 8 δεν θα διδαχθούν επειδή έχουν πολλούς και δύσκολους όρους Δε θα διδαχθεί γιατί επικαλύπτεται από άλλα κεφάλαια. για να διατεθεί η ώρα στη διδασκαλία της Θάλασσας της Μεσογείου ΜΑΘ.4. Η Μεσόγειος Θάλασσα ΜΑΘ.5. Οι άνθρωποι στη Μεσόγειο ΜΑΘ.6. Τα βουνά και οι πεδιάδες της εργασίες και 4 από το Μάθημα 8 ΜΑΘ.7. Τα βουνά και οι πεδιάδες στη ζωή των ΜΑΘ.8. Τα βουνά και οι επειδή έχει πεδιάδες της ΜΑΘ.9. Το κλίμα της εργασίες 3 και 4 από το Μάθημα 0 ΜΑΘ.0. Το κλίμα της επειδή έχει ΜΑΘ.. Τα ποτάμια και οι Να ενσωματωθεί η εργασία λίμνες της από το Μάθημα 3 ΜΑΘ.. Τα ποτάμια και οι λίμνες στη ζωή των ΜΑΘ.3.Τα ποτάμια και οι λίμνες της επειδή έχει ΜΑΘ.4. Η βλάστηση της 3

4 ΕΝΟΤΗΤΑ 3 Η Οι κάτοικοι της ΕΝΟΤΗΤΑ 4 η Οι οικονομικές δραστηριότητ ες των ΜΑΘ.5. Η πολιτική διαίρεση της ΜΑΘ.6. Η Ευρωπαϊκή Ένωση ΜΑΘ.7. Η σημασία της Ευρωπαϊκής Ένωσης ΜΑΘ.8. Η διοικητική διαίρεση επειδή έχει της ΜΑΘ.9. Ο πληθυσμός της εργασίες και από το Μάθημα 3 ΜΑΘ.30. Τα χαρακτηριστικά του πληθυσμού της ΜΑΘ.3.Ο πληθυσμός της επειδή έχει ΜΑΘ.3. Τα πολιτισμικά χαρακτηριστικά των ΜΑΘ.33. Οι μεγάλες πόλεις της ΜΑΘ.34. Οι μεγάλες πόλεις της επειδή έχει ΜΑΘ.35. Οι Βαλκανικές χώρες ΜΑΘ.36. Οι γείτονές μας στα Βαλκάνια ΜΑΘ.37. Οι τομείς παραγωγής της Ευρωπαϊκής Οικονομίας ΜΑΘ.38. Η γεωργία και η δασοκομία στην Ευρώπη ΜΑΘ.39. Η κτηνοτροφία, η Να ενσωματωθεί η εργασία αλιεία και οι υδατοκαλλιέργειες α, γ και ζ από το Μάθημα στην Ευρώπη 40 ΜΑΘ.40. Ο πρωτογενής τομέας στην Ελλάδα ΜΑΘ.4. Η βιομηχανία και η βιοτεχνία στην Ευρώπη ΜΑΘ.4. Η παραγωγή και η κατανάλωση ενέργειας στην Ευρώπη ΜΑΘ.43. Η εξόρυξη και οι κατασκευές στην Ευρώπη επειδή έχει Να ενσωματωθεί η εργασία β τα ερωτήματα πρώτο, δεύτερο και τέταρτο από το Μάθημα 44 ΜΑΘ.44. Ο δευτερογενής τομέας στην Ελλάδα ΜΑΘ.45. Το εμπόριο στην Ευρώπη ΜΑΘ.46. Ο τουρισμός στην Ευρώπη ΜΑΘ. 47. Οι μεταφορές, οι επικοινωνίες και οι άλλες υπηρεσίες στην Ευρώπη 4

5 ΜΑΘ.48. Ο τριτογενής τομέας στην Ελλάδα Σύνολο 45 ώρες Γεωλογία- Γεωγραφία Β Τάξης Εσπερινού Γυμνασίου Διδακτέα ύλη Διαχείριση Διδακτέας ύλης ( ώρα εβδομαδιαίως) Δεν θα διδαχθούν τα μαθήματα : ΜΑΘ.6. Η Γεωλογική ιστορία της και η ορογένεση ΜΑΘ.7. Η διαμόρφωση του ανάγλυφου στην Ευρώπη ΜΑΘ.8. Η γεωλογική ιστορία της, επειδή έχουν πολλούς και δύσκολους όρους. ΜΑΘ.. Οι φυσιογραφικές περιοχές της Δε θα διδαχθεί γιατί επικαλύπτεται από άλλα κεφάλαια. Συγκεκριμένα καλύπτεται από τα επόμενα μαθήματα που αναφέρονται αναλυτικά στα όρη, τις πεδιάδες και τις συνθήκες ζωής των σε αυτά τα περιβάλλοντα. ΜΑΘ.3. Βαλτική και Βόρεια θάλασσα: Δύο θάλασσες του Ευρωπαϊκού Βορρά ώστε να διατεθεί η ώρα στη διδασκαλία της Θάλασσας της Μεσογείου, που είναι μεγαλύτερης σημασίας για μια μεσογειακή χώρα σαν την Ελλάδα. ΜΑΘ.8. Τα βουνά και οι πεδιάδες της επειδή έχει. εργασίες και 4 στο ΜΑΘ. 6 (Τα βουνά και οι πεδιάδες της ). ΜΑΘ.0. Το κλίμα της επειδή έχει. εργασίες 3 και 4 στο ΜΑΘ. 9 (Το κλίμα της ). ΜΑΘ.3. Τα ποτάμια και οι λίμνες της επειδή έχει. Να ενσωματωθεί η εργασία στο ΜΑΘ. (Τα ποτάμια και οι λίμνες της ). ΜΑΘ. 8-48: Δεν θα διδαχθούν ΚΑΤΑΝΟΜΗ ΩΡΩΝ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΥΛΗ ΓΕΩΛΟΓΙΑΣ ΓΕΩΓΡΑΦΙΑΣ Β ΕΣΠΕΡΙΝΟΥ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΕΝΟΤΗΤΕΣ ΚΕΦΑΛΑΙΑ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΙΣ ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕ ΝΕΣ ΩΡΕΣ ΕΝΟΤΗΤΑ η ΜΑΘ.. Οι έννοιες «Γεωγραφική» και «σχετική» θέση ΜΑΘ.. Η σημασία της σχετικής θέσης για τους ανθρώπους 5

6 ΧΑΡΤΕΣ ΕΝΟΤΗΤΑ η ΤΟ ΦΥΣΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΗΣ ΜΑΘ.3. Μελετώντας με χάρτες τη θέση της στον κόσμο. ΜΑΘ.4. Μελετώντας με χάρτες το φυσικό περιβάλλον της ΜΑΘ.5. Μελετώντας με χάρτες τους κατοίκους της ΜΑΘ.6. Η Γεωλογική ιστορία της και η ορογένεση ΜΑΘ.7. Η διαμόρφωση του ανάγλυφου στην Ευρώπη ΜΑΘ.8. Η γεωλογική ιστορία της ΜΑΘ.9. Σεισμική και ηφαιστειακή δράση στην Ευρώπη και στην Ελλάδα ΜΑΘ.0. Η επίδραση των σεισμών και των ηφαιστείων στη ζωή μας ΜΑΘ.. Οι φυσιογραφικές περιοχές της ΜΑΘ.. Οι θάλασσες της ΜΑΘ.3. Βαλτική και Βόρεια θάλασσα: Δύο θάλασσες του Ευρωπαϊκού Βορρά Τα μαθήματα 6, 7 και 8 δεν θα διδαχθούν επειδή έχουν πολλούς και δύσκολους όρους Δε θα διδαχθεί γιατί επικαλύπτεται από άλλα κεφάλαια. για να διατεθεί η ώρα στη διδασκαλία της Θάλασσας της Μεσογείου ΜΑΘ.4. Η Μεσόγειος Θάλασσα ΜΑΘ.5. Οι άνθρωποι στη Μεσόγειο ΜΑΘ.6. Τα βουνά και οι πεδιάδες της ΜΑΘ.7. Τα βουνά και οι πεδιάδες στη ζωή των ΜΑΘ.8. Τα βουνά και οι πεδιάδες της ΜΑΘ.9. Το κλίμα της ΜΑΘ.0. Το κλίμα της ΜΑΘ.. Τα ποτάμια και οι λίμνες της ΜΑΘ.. Τα ποτάμια και οι λίμνες στη ζωή των ΜΑΘ.3.Τα ποτάμια και οι λίμνες της ΜΑΘ.4. Η βλάστηση της εργασίες και 4 από το Μάθημα 8 επειδή έχει εργασίες 3 και 4 από το Μάθημα 0 επειδή έχει Να ενσωματωθεί η εργασία από το Μάθημα 3 επειδή έχει 6

7 ΕΝΟΤΗΤΑ 3 Η Οι κάτοικοι της ΕΝΟΤΗΤΑ 4 η Οι οικονομικές δραστηριότητ ες των ΜΑΘ.5. Η πολιτική διαίρεση της ΜΑΘ.6. Η Ευρωπαϊκή Ένωση ΜΑΘ.7. Η σημασία της Ευρωπαϊκής Ένωσης ΜΑΘ.8. Η διοικητική διαίρεση επειδή έχει της ΜΑΘ.9. Ο πληθυσμός της ΜΑΘ.30. Τα χαρακτηριστικά του πληθυσμού της ΜΑΘ.3.Ο πληθυσμός της ΜΑΘ.3. Τα πολιτισμικά χαρακτηριστικά των ΜΑΘ.33. Οι μεγάλες πόλεις της ΜΑΘ.34. Οι μεγάλες πόλεις της ΜΑΘ.35. Οι Βαλκανικές χώρες ΜΑΘ.36. Οι γείτονές μας στα Βαλκάνια Σύνολο ώρες 7