Α. Την προκήρυξη των θέσεων Υπευθύνων Αγωγής Υγείας Α/θμιας και Β/θμιας Εκπ/σης.

Transcript

1 Να διατηρηθεί μέχρι... ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΕΘΝ.ΠΑΙΔΕΙΑΣ & ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ Βαθμός Ασφαλείας... ΕΝΙΑΙΟΣ ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΟΣ ΤΟΜΕΑΣ ΘΕΜΑΤΩΝ Βαθ. Προτερ.ΕΞ. ΕΠΕΙΓΟΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ & ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΩΝ Δ/ΝΣΗ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΟΥ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΟΥ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ & ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ Αθήνα ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ ΤΜΗΜΑ Β Αρ. Πρωτ /Γ 7 ΑΓΩΓΗΣ ΥΓΕΙΑΣ & ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ Ερμού 15, Αθήνα Πληροφορίες: Σωτηράκου Μαρία Ζαφειροπούλου Θεοδώρα Τηλέφωνο : ΚΟΙΝ: Όπως πίνακας αποδεκτών t05sdeay@ypepth.gr ΑΠΟΦΑΣΗ ΘΕΜΑ: Προκήρυξη θέσεων Υπευθύνων Aγωγής Υγείας Πρωτοβάθμιας & Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης και Υπευθύνων Συμβουλευτικών Σταθμών Νέων και απόσπαση εκπαιδευτικών για τη στελέχωση των Συμβουλευτικών Σταθμών Νέων. Έχοντας υπόψη: 1. Το Νόμο 2817/ ΦΕΚ 78 / τ. Α Τη Γ 2 / 4867 / To άρθρο 8 παρ. 14 του Ν. 2817/ /ΦΕΚ 78/τ. Α 4. Tο Άρθρο 2 του Ν (ΦΕΚ 110 Α)/ Τις Γ2/806/ (ΦΕΚ 134 Β), Γ2/ 1869/ (ΦΕΚ 287 Β) Κοινές Υπουργικές Αποφάσεις για την ίδρυση Συμβουλευτικών Σταθμών Νέων. 6. Το Ν. 2817/00, άρθρο 8, παρ.14 (Φ. 78 Α / ) 7. Το Ν /2002 (ΦΕΚ 152/ τ. Α / ), κεφάλαιο Γ, άρθρο 6, παράγραφος Το Π.Δ. 390/1998/ΦΕΚ 270 Α όπως αυτό τροποποιείται με το Π.Δ. 140/ΦΕΚ 119/τ. Α / για τη σύσταση 32 θέσεων Τ.Ε. Κοινωνικής Εργασίας (2 για κάθε ΣΣΝ, 32 θέσεων Π.Ε. Ψυχολόγων (2 για κάθε ΣΣΝ) και 16 Ιατρών Παιδοψυχιάτρων (1 για κάθε ΣΣΝ) 9. Την ανάγκη πλήρωσης των θέσεων Υπευθύνων Αγωγής Υγείας Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης όλων των Διευθύνσεων Εκπαίδευσης της χώρας και Υπευθύνων Συμβουλευτικών Σταθμών Νέων στους Συμβουλευτικούς Σταθμούς Νέων και στελέχωσής τους. 10. Το γεγονός ότι από τις διατάξεις της παρούσας απόφασης δεν προκαλείται δαπάνη στον κρατικό προϋπολογισμό. ΑΠΟΦΑΣΙΖΟΥΜΕ Α. Την προκήρυξη των θέσεων Υπευθύνων Αγωγής Υγείας Α/θμιας και Β/θμιας Εκπ/σης. Άρθρο 1: Αριθμός αποσπωμένων εκπαιδευτικών. 1. Σε κάθε Δ/νση Α/θμιας και Β/θμιας Εκπ/σης της χώρας αποσπάται ως Υπεύθυνος Αγωγής Υγείας για μία τετραετία ένας εκπαιδευτικός που έχει οργανική θέση στη Δ/νση αυτή σύμφωνα με τη διαδικασία, τα κριτήρια και τα προσόντα που ορίζονται παρακάτω.

2 2 2. Στις Δ/νσεις Α/θμας και Β/θμιας Εκπ/σης Α, Β, Γ και Δ Αθήνας, Ανατολικής και Δυτικής Αττικής, Πειραιά, Αχαΐας, Κυκλάδων, Δωδεκανήσου, Ανατολικής και Δυτικής Θεσσαλονίκης αποσπώνται ως ανωτέρω ως Υπεύθυνοι Αγωγής Υγείας σε κάθε Δ/νση δύο εκπαιδευτικοί που έχουν οργανική θέση σε αυτήν. 3. Η επιλογή και τοποθέτηση όλων των παραπάνω στις κενές θέσεις γίνεται για τετραετή θητεία και στις κενούμενες θέσεις για το υπόλοιπο της θητείας αυτής, εκτός αν η θητεία περιορίζεται χρονικά κατά την προκήρυξη των θέσεων, ή παρατείνεται με Απόφαση του Υπουργού Εθνικής Παιδείας & Θρησκευμάτων. Άρθρο 2: Προσόντα υποψηφίων. 1. Τα προσόντα για την απόσπαση εκπαιδευτικού σε θέση Υπευθύνου Αγωγής Υγείας Εκπαίδευσης τοπικών Δ/νσεων Α/θμιας ή Β/θμιας Εκπ/σης είναι τα εξής: Υποψήφιοι για τις θέσεις Υπευθύνων ΑΥ τοπικών Δ/νσεων Α/θμιας ή Β/θμιας Εκπ/σης μπορούν να είναι μόνιμοι εκπαιδευτικοί Α/θμιας ή Β/θμιας Εκπαίδευσης όλων των ειδικοτήτων, με συνολική εκπαιδευτική υπηρεσία έξι (6) ετών από την οποία τρία (3) τουλάχιστον έτη έχουν ασκήσει διδακτική υπηρεσία σε σχολεία της οικείας βαθμίδας. Άρθρο 3: Κριτήρια επιλογής υποψηφίων 1. Τα γενικά κριτήρια επιλογής Υπευθύνων Αγωγής Υγείας τοπικών Δ/νσεων Α/θμιας και Β/θμιας Εκπ/σης διακρίνονται στις ακόλουθες κατηγορίες κριτήριων: Ι. Επιστημονικής και παιδαγωγικής κατάρτισης και συγκρότησης (που προκύπτουν από τα συνυποβαλλόμενα αποδεικτικά στοιχεία) II. Υπηρεσιακής κατάστασης, επιμορφωτικού έργου και άσκησης διοικητικών καθηκόντων (που προκύπτουν από τα συνυποβαλλόμενα αποδεικτικά στοιχεία) IΙΙ. Προσωπικότητας - γενικής συγκρότησης (που προκύπτουν από το συνυποβαλλόμενο βιογραφικό σημείωμα συνοδευόμενο από αποδεικτικά στοιχεία και από συνέντευξη) 2. Κριτήρια επιλογής Υπευθύνων Αγωγής Υγείας: Ι. Επιστημονική και παιδαγωγική κατάρτιση και συγκρότηση α1. Διδακτορικό δίπλωμα στις Επιστήμες Υγείας ή την Αγωγή Υγείας Μόρια 6 α2. Μεταπτυχιακός τίτλος σπουδών στο ίδιο με το παραπάνω Μόρια 4 αντικείμενο β1. Διδακτορικό δίπλωμα σε άλλα αντικείμενα Μόρια 3 β2. Μεταπτυχιακός τίτλος σπουδών σε άλλα αντικείμενα Μόρια 2 γ. Δεύτερο πτυχίο Πανεπιστημίου (ΑΕΙ ή ΤΕΙ) ή πτυχίο Ε.Σ.Δ.Δ. Μόρια 2 δ. Μετεκπαίδευση δυο ετών Μόρια 1,5 ε. Ετήσια επιμόρφωση (ΣΕΛΜΕ, ΣΕΛΔΕ, ΠΑΤΕΣ, Ε.Σ.Δ.Υ., ΕΑΠ) Μόριo 1 Στ. Επιμόρφωση σε ΠΕΚ (ή αντίστοιχη επιμόρφωση) Μέχρι 0,5 μόρια ζ1. Άριστη ή πολύ καλή γνώση ξένων γλωσσών Μόρια 2 ζ2. Καλή γνώση ξένων γλωσσών Μόριo 1 η. Πιστοποιημένη γνώση πληροφορικής και Η/Υ Μόρια 1,5 θ. Η συγγραφή βιβλίων (με αναγνωρισμένο ISBN) σχετικών με τις Μέχρι 3,5 μόρια Επιστήμες Υγείας, την Αγωγή Υγείας και την Ψυχική Υγεία, ή σχολικών βιβλίων (εγκεκριμένων από τον ΟΕΔΒ) ατομικά ή με συμμετοχή σε συγγραφική ομάδα ι. Οι δημοσιεύσεις άρθρων σε έγκυρα επιστημονικά περιοδικά με Μέχρι 1,5 μόρια κριτές ή ανακοινώσεις σε επιστημονικά συνέδρια σε θέματα Επιστημών Υγείας, Αγωγής Υγείας και Ψυχικής Υγείας.

3 3 - Όλοι οι τίτλοι, εφόσον προέρχονται από πανεπιστήμια της αλλοδαπής θα πρέπει να είναι αναγνωρισμένοι από το ΔΙΚΑΤΣΑ / ΔΟΑΤΑΠ. - Από τα κριτήρια α1. & α2. μοριοδοτείται το ανώτερο αν ανήκουν στο ίδιο πρόγραμμα μεταπτυχιακών σπουδών. Μοριοδοτούνται και τα δύο αν το διδακτορικό ανήκει σε διαφορετικό κλάδο από το μεταπτυχιακό και δεν αποτελεί συνέχειά του. - Για τη μοριοδότηση των κριτήριων β1. & β2. ισχύουν τα ίδια που ισχύουν με τα α1.& α2. - Για τη μοριοδότηση του κριτηρίου ε. θα πρέπει η αντίστοιχη ετήσια επιμόρφωση να μην αποτελεί προϋπόθεση για το διορισμό ως εκπαιδευτικού. - Από τα κριτήρια ζ1. & ζ2. μοριοδοτείται μόνο το ένα εκ των δύο για κάθε ξένη γλώσσα. Οι τρόποι απόδειξης των γνώσεων ξένης γλώσσας ορίζονται στην προκήρυξη του ΑΣΕΠ 2/1Γ/2004, παρ/μα Α (ΦΕΚ 556/τ.ΑΣΕΠ/ ). Ανώτατο όριο μορίων για τη γνώση ξένων γλωσσών ορίζονται τα τέσσερα μόρια. - Για το κριτήριο θ. απαιτείται πιστοποίηση από το Επιχειρησιακό Πρόγραμμα Κοινωνία της Πληροφορίας ή από άλλο φορέα αναγνωρισμένο από το κράτος. Μέγιστος αριθμός μορίων της κατηγορίας αυτής (Ι) ορίζονται τα είκοσι πέντε (25) μόρια. ΙΙ. Υπηρεσιακή κατάσταση και επιμορφωτικό έργο- άσκηση διοικητικών καθηκόντων α. Υπηρεσία σε θέση Υπευθύνου Αγωγής Υγείας ή Υπευθύνου Συμβουλευτικού Σταθμού Νέων τοπικής Δ/νσης Εκπ/σης Μόριο 1 για κάθε έτος και μέχρι του αριθμού 4 β. Επιμορφωτικό έργο στην Αγωγή Υγείας Μέχρι του αριθμού 2 γ. Υλοποίηση εγκεκριμένων σχολικών προγραμμάτων Αγωγής Υγείας δ. Άσκηση καθηκόντων σε θέσεις Διοίκησης αυξημένης ευθύνης (Διευθυντή σχολικής μονάδας, Προϊσταμένου Γραφείου ή Δ/νσης Εκπ/σης, Προϊσταμένου Δ/νσης, Τμήματος κλπ) ε. Άσκηση καθηκόντων σε θέσεις Διοίκησης (Υποδιευθυντή, υπηρεσία στο Τμήμα Αγωγής Υγείας & Περιβαλλοντικής Αγωγής του ΥΠΕΠΘ) Μόρια 0,5 για κάθε πρόγραμμα και μέχρι του αριθμού 2 Μόρια 0,5 για κάθε έτος και μέχρι του αριθμού 2 Μόρια 0,5 για κάθε έτος και μέχρι του αριθμού 2 Μέγιστος αριθμός μορίων της κατηγορίας αυτής (ΙΙ) ορίζονται τα δέκα (10) μόρια. ΙΙΙ. Προσωπικότητα - γενική συγκρότηση Τα κριτήρια της κατηγορίας αυτής συνεκτιμώνται από το αρμόδιο συμβούλιο επιλογής με βάση: α) αναλυτικό βιογραφικό σημείωμα του υποψηφίου που συνοδεύεται από τα απαραίτητα αποδεικτικά στοιχεία και τα στοιχεία του υπηρεσιακού του φακέλου. β) προσωπική συνέντευξη του υποψηφίου επί των θεμάτων που αναφέρονται παρακάνω. Συνεκτιμώνται οι εκπαιδευτικές, επιστημονικές και διοικητικές ικανότητες του υποψηφίου να προάγει τα θέματα αγωγής υγείας στην τοπική κοινωνία, όπως προκύπτουν από συμμετοχές του σε: σεμινάρια, συνέδρια, δίκτυα, προγράμματα Αγωγής Υγείας κλπ., εξωσχολικά προγράμματα Αγωγής Υγείας, ομάδες εργασίας και επιτροπές σχεδιασμού του ΥΠΕΠΘ για την ανάπτυξη του θεσμού της Αγωγής Υγείας, επιστημονικές και εκπαιδευτικές οργανώσεις, οργανωτικές ή επιστημονικές επιτροπές συνεδρίων Αγωγής Υγείας κλπ. Κατά τη διαδικασία της συνέντευξης επιπροσθέτως αποτιμάται η γενική συγκρότηση του υποψηφίου καθώς και η ικανότητα του υποψηφίου να επιλύει προβλήματα (διοικητικά, διδακτικά, οργανωτικά, λειτουργικά κλπ), να δημιουργεί το κατάλληλο παιδαγωγικό περιβάλλον, να προάγει την ομαλή λειτουργία της υπηρεσίας σε συνεργασία με τους συναδέλφους. Μέγιστος αριθμός μορίων της κατηγορίας αυτής (IΙΙ) ορίζονται τα δεκαπέντε (15) μόρια. Συνολικός μέγιστος αριθμός μορίων όλων των κατηγοριών ορίζονται τα πενήντα (50) μόρια

4 4 Άρθρο 4: Όργανα και διαδικασία επιλογής 1. Για τη στελέχωση των θέσεων Υπευθύνων Αγωγής Υγείας (ΑΥ) των Διευθύνσεων Α/θμιας και Β/θμιας Εκπαίδευσης, εκδίδεται προκήρυξη του Υπουργού Εθνικής Παιδείας και Θρησκευμάτων, που δημοσιεύεται σε δυο ημερήσιες εφημερίδες των Αθηνών, με την οποία καλούνται οι εκπαιδευτικοί που έχουν τα νόμιμα προσόντα και επιθυμούν συμμετοχή στη διαδικασία κατάρτισης πινάκων επιλογής Υπευθύνων ΑΥ, να υποβάλουν αίτηση στις Δ/νσεις Εκπαίδευσης. Η προθεσμία υποβολής των αιτήσεων είναι 20 ημέρες μετά την ανάρτηση της παρούσης στις σχολικές μονάδες. 2. Αιτήσεις για στελέχωση θέσεων Υπευθύνων ΑΥ έχουν δικαίωμα να υποβάλουν όλοι οι εκπαιδευτικοί Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης όλης της χώρας. Η αίτηση τους πρέπει να συνοδεύεται από τα αναγκαία δικαιολογητικά και να κατατεθεί εντός των προκαθορισμένων ημερομηνιών. Κατά την επιλογή των Υπευθύνων ΑΥ, προηγούνται οι εκπαιδευτικοί που πληρούν τις προϋποθέσεις και έχουν οργανική θέση στη Διεύθυνση Εκπαίδευσης για την οποία κάνουν αίτηση. Σε κάθε περίπτωση που οι θέσεις των Υπευθύνων ΑΥ δεν πληρούνται από εκπαιδευτικούς που έχουν οργανική θέση στη Διεύθυνση, τότε εξετάζονται οι αιτήσεις των εκπαιδευτικών όμορων Διευθύνσεων Εκπαίδευσης. 3. Τα ΠΥΣΔΕ και ΠΥΣΠΕ της αρμόδιας Δ/νσης, βάσει των προαναφερθέντων κριτηρίων, καταρτίζουν τους πίνακες των μετρήσιμων μορίων οι οποίοι γνωστοποιούνται στους ενδιαφερόμενους και ορίζουν τις ημερομηνίες πρόσκλησης των υποψηφίων σε προφορική συνέντευξη. Επίσης ορίζουν σε αυτούς πενθήμερη προθεσμία για την υποβολή τυχόν γραπτών αντιρρήσεων, τις οποίες το συμβούλιο εξετάζει και επιβεβαιώνει ή αναπροσδιορίζει τις αξιολογικές μονάδες. Μετά το πέρας της συνέντευξης του υποψηφίου, κάθε μέλος του συμβουλίου καταγράφει αιτιολογημένα τις αξιολογικές μονάδες όπως προκύπτουν από τη διαδικασία της συνέντευξης. Τελικές αξιολογικές μονάδες είναι ο μέσος όρος των μονάδων όλων των παρόντων μελών του συμβουλίου. Μετά το πέρας της προφορικής συνέντευξης όλων των υποψηφίων το συμβούλιο καταρτίζει τον αξιολογικό πίνακα βάσει των συνολικών αξιολογικών μονάδων του κάθε υποψηφίου. Το σύνολο των αξιολογικών μονάδων προκύπτει από το άθροισμα όλων των μονάδων των επιμέρους κατηγοριών. Οι τελικοί αξιολογικοί πίνακες επιλογής που θα προκύψουν από την ανωτέρω διαδικασία, μετά την επικύρωσή τους από το Δ/ντή της αρμόδιας Δ/νσης Εκπ/σης, αναρτώνται στα Γραφεία των Δ/νσεων Εκπαίδευσης και ισχύουν για το χρονικό διάστημα της θητείας. 4. H εγγραφή του υποψηφίου στον πίνακα των Υπευθύνων Αγωγής Υγείας δεν εμποδίζει την εγγραφή του και στον πίνακα των Υπευθύνων ΣΣΝ. Οι τοποθετούμενοι ως Υπεύθυνοι Αγωγής Υγείας διαγράφονται από τον άλλο πίνακα. Άρθρο 5: Όργανα και διαδικασία απόσπασης 1. Τοποθετήσεις. Οι εγγεγραμμένοι στους τελικούς πίνακες αξιολόγησης τοποθετούνται στις κενές και κενούμενες θέσεις Υπευθύνων ΑΥ με απόφαση του οικείου Δ/ντή Α/θμιας ή Β/θμιας Εκπ/σης, ύστερα από προτάσεις των οικείων ΠΥΣΔΕ και ΠΥΣΠΕ. 2. Εάν με τη διαδικασία αυτή δεν συμπληρωθούν οι κενές και κενούμενες θέσεις Υπευθύνων ΑΥ, τότε τοποθετούνται με απόφαση του Δ/ντή Α/θμιας ή Β/θμιας Εκπ/σης ύστερα από πρόταση των οικείων ΠΥΣΠΕ και ΠΥΣΔΕ εκπαιδευτικοί χωρίς αίτησή τους που έχουν το βαθμό Α μέχρι τη λήξη του τρέχοντος σχολικού έτους. 3. Η ανάληψη υπηρεσίας των τοποθετουμένων από τους αξιολογικούς πίνακες επιλογής είναι υποχρεωτική. Οι μη αναλαμβάνοντες υπηρεσία, εντός πέντε (5) ημερών, στις θέσεις που τοποθετούνται διαγράφονται από τον οικείο πίνακα επιλογής.

5 5 4. Οι Υπεύθυνοι ΑΥ, των Δ/νσεων Α/θμιας και Β/θμιας Εκπ/σης μπορούν ακολουθώντας τις προβλεπόμενες διαδικασίες να μετατίθενται ως εκπαιδευτικοί αλλά αναλαμβάνουν υπηρεσία στη νέα μετά τη μετάθεσή τους θέση μετά τη λήξη της τετραετούς θητείας τους. Ο χρόνος θητείας στις ανωτέρω θέσεις λαμβάνεται υπόψη για θεμελίωση δικαιώματος μετάθεσης, λογίζεται ως χρόνος υπηρεσίας στην οργανική θέση και θεωρείται ότι προσφέρουν καθοδηγητικό διοικητικό έργο. Επίσης λαμβάνουν τις μονάδες συνθηκών διαβίωσης της οργανικής τους θέσης. 5. Οι υπηρετούντες με θητεία Υπεύθυνοι ΑΥ, μετά τη λήξη της θητείας τους επανέρχονται στις οργανικές τους θέσεις και σε περίπτωση που αυτές δεν υπάρχουν πια, τοποθετούνται σε κενές θέσεις εκπαιδευτικών σχολικών μονάδων της επιλογής τους. Άρθρο 6: Λόγοι και διαδικασία ανάκλησης της απόσπασης 1. Η απόσπαση των κατεχόντων θέσεις Υπευθύνων ΑΥ, μπορεί να ανακληθεί με Απόφαση του Περιφερειακού Δ/ντή ή του οικείου Προϊσταμένου Α/θμιας ή Β/θμιας Εκπ/σης κατά περίπτωση, ύστερα από εισήγηση του οικείου ΠΥΣΠΕ ή ΠΥΣΔΕ. α. Με αίτησή τους προς τον Προϊστάμενο Εκπ/σης ή τον Περιφερειακό Δ/ντή για σοβαρούς προσωπικούς ή οικογενειακούς λόγους ή λόγους υγείας και ύστερα από γνώμη του οικείου ΠΥΣΠΕ ή ΠΥΣΔΕ ή εφόσον επιλεγούν ως στελέχη της εκπαίδευσης. β. Για πλημμελή άσκηση των καθηκόντων τους. Στην περίπτωση 1 β. το οικείο ΠΥΣΠΕ ή ΠΥΣΔΕ γνωμοδοτεί για την απαλλαγή ύστερα από ερώτημα του οικείου Περιφερειακού Δ/ντή Εκπ/σης ή του Προϊσταμένου της οικείας Δ/νσης Α/θμιας ή Β/θμιας Εκπ/σης και αφού τηρηθεί η διαδικασία ακρόασης του απαλλασσομένου ενώπιον του οικείου ΠΥΣΠΕ ή ΠΥΣΔΕ. 2. Έναρξη εκπαιδευτικής άδειας για μεταπτυχιακές σπουδές ή για την απόκτηση διδακτορικού διπλώματος δεν είναι επιτρεπτή πριν από την απαλλαγή του εκπαιδευτικού από τα καθήκοντά του. Άρθρο 7: Καθήκοντα των Υπευθύνων Αγωγής Υγείας των τοπικών Διευθύνσεων Α/θμιας και Β/θμιας Εκπ/σης 1. Οι Υπεύθυνοι Α.Υ. παρακολουθούν, υποστηρίζουν και αξιολογούν τα πολύμηνα προγράμματα Α.Υ. των σχολικών μονάδων της περιοχής αρμοδιότητας της Δ/νσής τους. Προς τούτο στην αρχή κάθε σχολικής χρονιάς ενημερώνουν τους ενδιαφερόμενους εκπαιδευτικούς και τους Δ/ντές σχολικών μονάδων για τις δυνατότητες υλοποίησης προγραμμάτων ΑΥ, σύμφωνα με τις εκάστοτε ισχύουσες διατάξεις και εγκυκλίους των αρμοδίων οργάνων του ΥΠΕΠΘ (Δ/νσεων της Κεντρικής Υπηρεσίας, Περιφερειακής Δ/νσης, τοπικών Δ/νσεων Α/θμιας και Β/θμιας Εκπ/σης,). 2. Στις παραπάνω ή και σε άλλες ειδικές συναντήσεις με ομάδες εκπαιδευτικών εξηγούν τις προδιαγραφές περιεχομένου, δομής και οργάνωσης ενός σχολικού προγράμματος ΑΥ και βοηθούν τους εκπαιδευτικούς στη σύνταξη δελτίων προγραμμάτων προς έγκριση από την επιτροπή σχολικών δραστηριοτήτων της οικείας Δ/νσης. Στις συναντήσεις αυτές, οι Υπεύθυνοι ΑΥ δίνουν τις οδηγίες για τις παιδαγωγικές και οργανωτικές πτυχές των προγραμμάτων ΑΥ, και ενημερώνουν τους εκπαιδευτικούς για τις δυνατότητες συνεργασιών, αναφορικά με τα θέματα Αγωγής Υγείας που έχουν επιλέξει. 3. Κατά τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς επισκέπτονται τις σχολικές μονάδες και παρακολουθούν την πορεία των προγραμμάτων των σχολείων σε συναντήσεις με τους εκπαιδευτικούς και τις μαθητικές ομάδες δύο τουλάχιστον φορές για κάθε σχολικό πρόγραμμα. Επίσης οργανώνουν συναντήσεις ομάδων εκπαιδευτικών προκειμένου να συμβάλλουν στην επίλυση παιδαγωγικών, οργανωτικών και άλλων ζητημάτων των προγραμμάτων τους και να υποστηρίξουν την προσπάθειά τους. Ο Υπεύθυνος ΑΥ φροντίζει επίσης για την ορθολογική και ρεαλιστική κατανομή των χρηματοδοτήσεων των σχολικών προγραμμάτων αξιολογώντας τις πραγματικές ανάγκες υλοποίησής των.

6 6 4. Στο τέλος κάθε σχολικής χρονιάς διοργανώνει εκδήλωση παρουσιάσεων εργασιών σχολικών προγραμμάτων για όλα τα σχολεία της Δ/νσης ή αντίστοιχες εκδηλώσεις για τα σχολεία κάθε Γραφείου. 5. Οι Υπεύθυνοι ΑΥ των τοπικών Δ/νσεων Α/θμιας και Β/θμιας Εκπ/σης συνεργάζονται με τους Υπεύθυνους των Συμβουλευτικών Σταθμών Νέων (όταν υπάρχει Συμβουλευτικός Σταθμός Νέων στη Διεύθυνση Εκπαίδευσης στην οποία ανήκουν), ώστε να προωθηθούν με κάθε τρόπο τα εκπαιδευτικά προγράμματα των σχολείων, τα επιμορφωτικά σεμινάρια των εκπαιδευτικών καθώς και οι τοπικές και διεθνείς συνεργασίες. Οι Υπεύθυνοι ΑΥ υποβάλλουν προγραμματισμό συνεργασιών, δράσεων και σεμιναρίων μέχρι τις 20 Οκτωβρίου στην Περιφερειακή Δ/νση Εκπ/σης και στην αρμόδια Δ/νση του ΥΠΕΠΘ. Επίσης υποβάλλουν στα παραπάνω όργανα απολογισμό όλων των δράσεών τους μέχρι τις 10 Ιουλίου κάθε έτους. 6. Οι Υπεύθυνοι AY εργάζονται σύμφωνα με το ωράριο της Δ/νσης Εκπ/σης στην οποία υπηρετούν από την 1 η Σεπτεμβρίου μέχρι τη 10η Ιουλίου κάθε σχολικού έτους, εξαιρουμένων των διακοπών Χριστουγέννων και Πάσχα και των επισήμων αργιών. Ευρίσκονται στα γραφεία της Δ/νσης στην οποία υπηρετούν όλες τις ημέρες του αντιστοίχου διαστήματος κατά τις οποίες δεν διεξάγονται μαθήματα στα σχολεία (π.χ. περίοδοι εξετάσεων, εκδόσεων βαθμολογίας κλπ.). Η τοπική Δ/νση Εκπ/σης μπορεί να αναθέσει στους Υπευθύνους AY επικουρικά καθήκοντα για την υλοποίηση των εξετάσεων για την εισαγωγή μαθητών/τριών σε ΑΕΙ και ΤΕΙ. Οι Υπεύθυνοι ΑΥ ευρίσκονται κατά το ήμισυ των ημερών εργασίας του υπολοίπου έτους στα γραφεία της οικείας Δ/νσης ώστε να επιτελούν το διοικητικό και οργανωτικό μέρος του έργου των, να επικοινωνούν με τα σχολεία και τις υπηρεσίες του ΥΠΕΠΘ, να δέχονται επισκέψεις εκπαιδευτικών που θέλουν την υποστήριξή τους και να προωθούν τις συνεργασίες με άλλους φορείς. 7. Τις άλλες ημέρες της εβδομαδιαίας εργασίας τους τις διαθέτουν αποκλειστικά και μόνο για την παρακολούθηση, υποστήριξη, συντονισμό και αξιολόγηση των σχολικών προγραμμάτων. Κάθε Υπεύθυνος ΑΥ τηρεί ημερολόγιο - βιβλίο συναντήσεων και επισκέψεων, στο οποίο αναγράφει την ημερομηνία των συναντήσεων με εκπαιδευτικούς ή των επισκέψεων στα σχολεία, τη διάρκειά τους, περιγράφει συνοπτικά το σκοπό και το περιεχόμενο της συνεργασίας και αναφέρει τα ονοματεπώνυμα των εκπαιδευτικών με τους οποίους συνεργάστηκε και του Δ/ντή της σχολικής μονάδας. Το σύντομο πρακτικό κάθε επίσκεψης συνεργασίας υπογράφεται από τον Υπεύθυνο ΑΥ, τους εκπαιδευτικούς που συνεργάστηκαν και από το Δ/ντή της σχολικής μονάδας. Το βιβλίο αυτό θεωρείται κάθε τρίμηνο του σχολικού έτους από τον προϊστάμενο της οικείας Δ/νσης Εκπ/σης 8. Οι Υπεύθυνοι ΑΥ μπορούν να συμμετέχουν στις συντονιστικές ομάδες θεματικών δικτύων, στις οργανωτικές επιτροπές σεμιναρίων και συνεδρίων και να αναλαμβάνουν εισηγήσεις σχετικές με το περιεχόμενό τους. Οι συμμετοχές τους σε σεμινάρια άλλων περιοχών εκτός εκείνης της Δ/νσής τους, επιτρέπονται μόνον αν πρόκειται για σεμινάρια θεματικών δικτύων στα οποία συμμετέχουν και αν είναι προσκεκλημένοι εισηγητές. 9. Αν τα δύο πρώτα έτη της θητείας του Υπευθύνου ΑΥ ο μέσος όρος των σχολικών προγραμμάτων ΑΥ είναι μικρότερος των είκοσι (20), τότε τον τρίτο και τέταρτο χρόνο ο εκπαιδευτικός αποσπάται μερικώς μόνο στην οικεία Δ/νση για τρεις (3) ημέρες την εβδομάδα και είναι υποχρεωμένος να εργάζεται τις υπόλοιπες δύο (2) μέρες στη σχολική μονάδα της οργανικής του θέσης ή σε άλλο σχολείο της Διεύθυνσης που υπηρετεί. Στην περίπτωση που σε μια Δ/νση Εκπ/σης υπηρετούν δύο Υπεύθυνοι ΑΥ, η κατανομή των σχολικών μονάδων σε περιοχές ευθύνης εκάστου γίνεται επί τη βάσει του αριθμού των λειτουργούντων Γραφείων Εκπ/σης με φροντίδα του Προϊσταμένου της Δ/νσης. Β. Την προκήρυξη των θέσεων Υπευθύνων Συμβουλευτικών Σταθμών Νέων στους Συμβουλευτικούς Σταθμούς Νέων της χώρας. Άρθρο 1: Αριθμός αποσπωμένων εκπαιδευτικών. 1. Στις Δ/νσεις Β/θμιας Εκπ/σης Α, Β, Γ και Δ Αθήνας, Ανατολικής και Δυτικής Αττικής, Πειραιά, Ανατολικής και Δυτικής Θεσσαλονίκης Ιωαννίνων, Λάρισας, Αχαΐας, Ρεθύμνου, Ηρακλείου και

7 7 Σάμου, όπου λειτουργούν Συμβουλευτικοί Σταθμοί Νέων, αποσπάται ως Υπεύθυνος για μία τετραετία ένας εκπαιδευτικός που έχει οργανική θέση στην Περιφέρεια στην οποία ανήκει ο Σ.Σ.Ν., σύμφωνα με τη διαδικασία, τα κριτήρια και τα προσόντα που ορίζονται παρακάτω. 2. Η επιλογή και τοποθέτηση όλων των παραπάνω στις κενές θέσεις γίνεται για τετραετή θητεία και στις κενούμενες θέσεις για το υπόλοιπο της θητείας αυτής, εκτός αν η θητεία περιορίζεται χρονικά κατά την προκήρυξη των θέσεων, ή παρατείνεται με Απόφαση του Υπουργού Εθνικής Παιδείας & Θρησκευμάτων. Άρθρο 2: Προσόντα υποψηφίων. 1. Τα προσόντα για την απόσπαση εκπαιδευτικού σε θέση Υπευθύνου ΣΣΝ στους λειτουργούντες ΣΣΝ των παραπάνω Δ/νσεων Β/θμιας Εκπ/σης είναι τα εξής: Υποψήφιοι για τις θέσεις Υπευθύνων ΣΣΝ, μπορούν να είναι μόνιμοι εκπαιδευτικοί Β/θμιας Εκπαίδευσης όλων των ειδικοτήτων, που υπηρετούν στις Δ/νσεις Β/θμιας Εκπ/σης της Περιφέρειας όπου ανήκει ο Σ.Σ.Ν., με συνολική εκπαιδευτική υπηρεσία έξι (6) ετών από την οποία τρία (3) τουλάχιστον έτη έχουν ασκήσει διδακτική υπηρεσία σε σχολεία της οικείας βαθμίδας. Άρθρο 3: Κριτήρια επιλογής υποψηφίων 1. Τα γενικά κριτήρια επιλογής Υπευθύνων Συμβουλευτικών Σταθμών Νέων (ΣΣΝ) διακρίνονται στις ακόλουθες κατηγορίες κριτήριων: Ι. Επιστημονικής και παιδαγωγικής κατάρτισης και συγκρότησης (που προκύπτουν από τα συνυποβαλλόμενα αποδεικτικά στοιχεία) II. Υπηρεσιακής κατάστασης, επιμορφωτικού έργου και άσκησης διοικητικών καθηκόντων (που προκύπτουν από τα συνυποβαλλόμενα αποδεικτικά στοιχεία) IΙΙ. Προσωπικότητας - γενικής συγκρότησης (που προκύπτουν από το συνυποβαλλόμενο βιογραφικό σημείωμα συνοδευόμενο από αποδεικτικά στοιχεία και από συνέντευξη) 2. Κριτήρια επιλογής Υπευθύνων Συμβουλευτικών Σταθμών Νέων: Ι. Επιστημονική και παιδαγωγική κατάρτιση και συγκρότηση α1. Διδακτορικό δίπλωμα στις Επιστήμες Υγείας, την Αγωγή Υγείας Μόρια 9 ή την Ψυχολογία α2.μεταπτυχιακός τίτλος σπουδών στο ίδιο με το παραπάνω Μόρια 6 αντικείμενο β1. Διδακτορικό δίπλωμα σε άλλα αντικείμενα Μόρια 2 β2. Μεταπτυχιακός τίτλος σπουδών σε άλλα αντικείμενα Μόριο 2 γ. Δεύτερο πτυχίο Πανεπιστημίου (ΑΕΙ ή ΤΕΙ) ή πτυχίο Ε.Σ.Δ.Δ. Μόρια 2 δ. Μετεκπαίδευση δυο ετών Μόρια 1 ε. Ετήσια επιμόρφωση (ΣΕΛΜΕ, ΣΕΛΔΕ, ΠΑΤΕΣ, Ε.Σ.Δ.Υ., ΕΑΠ) Μόριo 0,5 Στ. Επιμόρφωση σε ΠΕΚ (ή αντίστοιχη επιμόρφωση) Μέχρι 0,5 μόρια ζ1. Άριστη ή πολύ καλή γνώση ξένων γλωσσών έως μόριο 1 ζ2. Καλή γνώση ξένων γλωσσών έως μόριo 0,5 η. Πιστοποιημένη γνώση πληροφορικής και Η/Υ Μόρια 0,5 θ. Η συγγραφή βιβλίων (με αναγνωρισμένο ISBN) σχετικών με τις Μέχρι 2 μόρια Επιστήμες Υγείας, την Αγωγή Υγείας και την Ψυχική Υγεία, ή σχολικών βιβλίων (εγκεκριμένων από τον ΟΕΔΒ) ατομικά ή με συμμετοχή σε συγγραφική ομάδα ι. Οι δημοσιεύσεις άρθρων σε έγκυρα επιστημονικά περιοδικά με Μέχρι 1 μόριο κριτές ή ανακοινώσεις σε επιστημονικά συνέδρια σε θέματα Επιστημών Υγείας, Αγωγής Υγείας και Ψυχικής Υγείας. - Όλοι οι τίτλοι, εφόσον προέρχονται από πανεπιστήμια της αλλοδαπής θα πρέπει να είναι αναγνωρισμένοι από το ΔΙΚΑΤΣΑ / ΔΟΑΤΑΠ.

8 8 - Από τα κριτήρια α1. & α2. μοριοδοτείται το ανώτερο αν ανήκουν στο ίδιο πρόγραμμα μεταπτυχιακών σπουδών. Μοριοδοτούνται και τα δύο αν το διδακτορικό ανήκει σε διαφορετικό κλάδο από το μεταπτυχιακό και δεν αποτελεί συνέχειά του. - Για τη μοριοδότηση των κριτήριων β1. & β2. ισχύουν τα ίδια που ισχύουν με τα α1.& α2. - Για τη μοριοδότηση του κριτηρίου ε. θα πρέπει η αντίστοιχη ετήσια επιμόρφωση να μην αποτελεί προϋπόθεση για το διορισμό ως εκπαιδευτικού. - Από τα κριτήρια ζ1. & ζ2. μοριοδοτείται μόνο το ένα εκ των δύο για κάθε ξένη γλώσσα. Οι τρόποι απόδειξης των γνώσεων ξένης γλώσσας ορίζονται στην προκήρυξη του ΑΣΕΠ 2/1Γ/2004, παρ/μα Α (ΦΕΚ 556/τ.ΑΣΕΠ/ ). - Για το κριτήριο θ. απαιτείται πιστοποίηση από το Επιχειρησιακό Πρόγραμμα Κοινωνία της Πληροφορίας ή από άλλο φορέα αναγνωρισμένο από το κράτος. Μέγιστος αριθμός μορίων της κατηγορίας αυτής (Ι) ορίζονται τα είκοσι οκτώ (28) μόρια. ΙΙ. Υπηρεσιακή κατάσταση και επιμορφωτικό έργο- άσκηση διοικητικών καθηκόντων α. Υπηρεσία σε θέση Υπευθύνου Αγωγής Υγείας ή Υπευθύνου Συμβουλευτικού Σταθμού Νέων τοπικής Δ/νσης Εκπ/σης Μόριο 1 για κάθε έτος και μέχρι του αριθμού 2 β. Επιμορφωτικό έργο στη συμβουλευτική Μέχρι του αριθμού 1 γ. Υλοποίηση εγκεκριμένων σχολικών προγραμμάτων Αγωγής Υγείας δ. Άσκηση καθηκόντων σε θέσεις Διοίκησης αυξημένης ευθύνης (Διευθυντή σχολικής μονάδας, Προϊσταμένου Γραφείου ή Δ/νσης Εκπ/σης, Προϊσταμένου Δ/νσης, Τμήματος κλπ) ε. Άσκηση καθηκόντων σε θέσεις Διοίκησης (Υποδιευθυντή, υπηρεσία στο Τμήμα Αγωγής Υγείας & Περιβαλλοντικής Αγωγής του ΥΠΕΠΘ) Μόρια 0,5 για κάθε πρόγραμμα και μέχρι του αριθμού 1,5 Μόρια 0,5 για κάθε έτος και μέχρι του αριθμού 1,5 Μόρια 0,5 για κάθε έτος και μέχρι του αριθμού 1 Μέγιστος αριθμός μορίων της κατηγορίας αυτής (ΙΙ) ορίζονται τα επτά (7) μόρια. ΙΙΙ. Προσωπικότητα - γενική συγκρότηση Τα κριτήρια της κατηγορίας αυτής συνεκτιμώνται από το αρμόδιο συμβούλιο επιλογής με βάση: α) αναλυτικό βιογραφικό σημείωμα του υποψηφίου που συνοδεύεται από τα απαραίτητα αποδεικτικά στοιχεία και τα στοιχεία του υπηρεσιακού του φακέλου. β) προσωπική συνέντευξη του υποψηφίου επί των θεμάτων που αναφέρονται παρακάτω. Συνεκτιμώνται οι εκπαιδευτικές, επιστημονικές και διοικητικές ικανότητες του υποψηφίου να προάγει τα θέματα συμβουλευτικής και αγωγής υγείας στην τοπική κοινωνία, όπως προκύπτουν από συμμετοχές του σε: σεμινάρια, συνέδρια, ομάδες εργασίας και επιτροπές σχεδιασμού του ΥΠΕΠΘ για την ανάπτυξη του θεσμού των ΣΣΝ, επιστημονικές και εκπαιδευτικές οργανώσεις, οργανωτικές ή επιστημονικές επιτροπές συνεδρίων κλπ. Κατά τη διαδικασία της συνέντευξης επιπροσθέτως αποτιμάται η γενική συγκρότηση του υποψηφίου καθώς και η ικανότητα του υποψηφίου να επιλύει προβλήματα σχετικά με τα θέματα ψυχικής υγείας και συμβουλευτικής καθώς επίσης και θέματα διοικητικά, διδακτικά, οργανωτικά, λειτουργικά κλπ, να δημιουργεί το κατάλληλο παιδαγωγικό περιβάλλον, να προάγει την ομαλή λειτουργία της υπηρεσίας σε συνεργασία με τους συναδέλφους. Μέγιστος αριθμός μορίων της κατηγορίας αυτής (IΙΙ) ορίζονται τα δεκαπέντε (15) μόρια. Συνολικός μέγιστος αριθμός μορίων όλων των κατηγοριών ορίζονται τα πενήντα (50) μόρια

9 9 Άρθρο 4: Όργανα και διαδικασία επιλογής 1. Για τη στελέχωση των θέσεων Υπευθύνων Συμβουλευτικών Σταθμών Νέων (ΣΣΝ), εκδίδεται προκήρυξη του Υπουργού Εθνικής Παιδείας και Θρησκευμάτων, που δημοσιεύεται σε δυο ημερήσιες εφημερίδες των Αθηνών, με την οποία καλούνται οι εκπαιδευτικοί που έχουν τα νόμιμα προσόντα και επιθυμούν συμμετοχή στη διαδικασία κατάρτισης πινάκων επιλογής Υπευθύνων ΣΣΝ, υποβάλουν αίτηση στις Δ/νσεις Β/θμιας Εκπαίδευσης στις οποίες ανήκουν. Οι Δ/ντές Β/θμιας Εκπ/σης αποστέλλουν τις αιτήσεις στην οικεία Περιφερειακή Διεύθυνση. Η προθεσμία υποβολής των αιτήσεων είναι 20 ημέρες μετά την ανάρτηση της παρούσης στις σχολικές μονάδες 2. Αιτήσεις για στελέχωση θέσεων Υπευθύνων ΣΣΝ έχουν δικαίωμα να υποβάλουν όλοι οι εκπαιδευτικοί Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης της χώρας. Η αίτηση τους πρέπει να συνοδεύεται από τα αναγκαία δικαιολογητικά και να κατατεθεί εντός των προκαθορισμένων ημερομηνιών. Κατά την επιλογή των Υπευθύνων ΣΣΝ, προηγούνται οι εκπαιδευτικοί που πληρούν τις προϋποθέσεις και έχουν οργανική θέση στη Διεύθυνση Εκπαίδευσης για την οποία κάνουν αίτηση. 3. Τα ΑΠΥΣΔΕ, βάσει των προαναφερθέντων κριτηρίων, καταρτίζουν τους πίνακες των μετρήσιμων μορίων οι οποίοι γνωστοποιούνται στους ενδιαφερόμενους και ορίζουν τις ημερομηνίες πρόσκλησης των υποψηφίων σε προφορική συνέντευξη. Επίσης ορίζουν σε αυτούς πενθήμερη προθεσμία για την υποβολή τυχόν γραπτών αντιρρήσεων, τις οποίες το συμβούλιο εξετάζει και επιβεβαιώνει ή αναπροσδιορίζει τις αξιολογικές μονάδες. Μετά το πέρας της συνέντευξης του υποψηφίου, κάθε μέλος του συμβουλίου καταγράφει αιτιολογημένα τις αξιολογικές μονάδες όπως προκύπτουν από τη διαδικασία της συνέντευξης. Τελικές αξιολογικές μονάδες είναι ο μέσος όρος των μονάδων όλων των παρόντων μελών του συμβουλίου. Μετά το πέρας της προφορικής συνέντευξης όλων των υποψηφίων το συμβούλιο καταρτίζει τον αξιολογικό πίνακα βάσει των συνολικών αξιολογικών μονάδων του κάθε υποψηφίου. Το σύνολο των αξιολογικών μονάδων προκύπτει από το άθροισμα όλων των μονάδων των επιμέρους κατηγοριών. Οι τελικοί αξιολογικοί πίνακες επιλογής που θα προκύψουν από την ανωτέρω διαδικασία, μετά την επικύρωσή τους από τον Περιφερειακό Δ/ντή., αναρτώνται στα Γραφεία των Δ/νσεων Εκπαίδευσης και ισχύουν για το χρονικό διάστημα της θητείας. 4. H εγγραφή του υποψηφίου στον πίνακα των Υπευθύνων ΣΣΝ δεν εμποδίζει την εγγραφή του και στον πίνακα των Υπευθύνων Αγωγής Υγείας. Οι τοποθετούμενοι ως Υπεύθυνοι ΣΣΝ διαγράφονται από τον άλλο πίνακα. Άρθρο 5: Όργανα και διαδικασία απόσπασης 1.Τοποθετήσεις. Οι εγγεγραμμένοι στους τελικούς πίνακες αξιολόγησης τοποθετούνται σε κενές θέσεις Υπευθύνων ΣΣΝ με απόφαση του οικείου Περιφερειακού Δ/ντή. 2. Εάν με τη διαδικασία αυτή δεν συμπληρωθούν οι κενές και οι κενούμενες θέσεις Υπευθύνων ΣΣΝ, τότε τοποθετούνται με απόφαση του Περιφερειακού Δ/ντή, εκπαιδευτικοί χωρίς αίτησή τους που έχουν το βαθμό Α μέχρι τη λήξη του τρέχοντος σχολικού έτους. 3. Η ανάληψη υπηρεσίας των τοποθετουμένων από τους αξιολογικούς πίνακες επιλογής είναι υποχρεωτική. Οι μη αναλαμβάνοντες υπηρεσία εντός πέντε (5) ημερών, στις θέσεις που τοποθετούνται διαγράφονται από τον οικείο πίνακα επιλογής. 4. Οι Υπεύθυνοι ΣΣΝ μπορούν ακολουθώντας τις προβλεπόμενες διαδικασίες να μετατίθενται ως εκπαιδευτικοί αλλά αναλαμβάνουν υπηρεσία στη νέα μετά τη μετάθεσή τους θέση μετά τη λήξη της τετραετούς θητείας τους. Ο χρόνος θητείας στις ανωτέρω θέσεις λαμβάνεται υπόψη για θεμελίωση δικαιώματος μετάθεσης, λογίζεται ως χρόνος υπηρεσίας στην οργανική θέση και θεωρείται ότι προσφέρουν καθοδηγητικό διοικητικό έργο. Επίσης λαμβάνουν τις μονάδες συνθηκών διαβίωσης της οργανικής τους θέσης. 5. Οι υπηρετούντες με θητεία Υπεύθυνοι ΣΣΝ, μετά τη λήξη της θητείας τους επανέρχονται στις οργανικές τους θέσεις και σε περίπτωση που αυτές δεν υπάρχουν πια, τοποθετούνται σε κενές θέσεις εκπαιδευτικών σχολικών μονάδων της επιλογής τους.

10 10 Άρθρο 6: Λόγοι και διαδικασία ανάκλησης της απόσπασης 1. Η απόσπαση των κατεχόντων θέσεις Υπευθύνων ΣΣΝ, μπορεί να ανακληθεί με Απόφαση του Περιφερειακού Δ/ντή, ύστερα από εισήγηση του οικείου ΑΠΥΣΔΕ. α. Με αίτησή τους προς τον Περιφερειακό Δ/ντή για σοβαρούς προσωπικούς ή οικογενειακούς λόγους ή λόγους υγείας και ύστερα από γνώμη του οικείου ΑΠΥΣΔΕ, ή εφόσον επιλεγούν ως στελέχη της εκπαίδευσης. β. Για πλημμελή άσκηση των καθηκόντων τους. Στην περίπτωση 1 β. το οικείο ΑΠΥΣΔΕ γνωμοδοτεί για την απαλλαγή ύστερα από ερώτημα του οικείου Περιφερειακού Δ/ντή Εκπ/σης και αφού τηρηθεί η διαδικασία ακρόασης του απαλλασσομένου ενώπιον του οικείου ΑΠΥΣΔΕ. 2. Έναρξη εκπαιδευτικής άδειας για μεταπτυχιακές σπουδές ή για την απόκτηση διδακτορικού διπλώματος δεν είναι επιτρεπτή πριν από την απαλλαγή του εκπαιδευτικού από τα καθήκοντά του. Άρθρο 7: Καθήκοντα των Υπευθύνων Συμβουλευτικών Σταθμών Νέων 1. Οι Υπεύθυνοι ΣΣΝ έχουν ως έργο την ψυχοκοινωνική κάλυψη των αναγκών των σχολικών μονάδων του Νομού, με τη δυνατότητα εντοπισμού, διάγνωσης, βραχείας ψυχολογικής παρέμβασης και παραπομπής μαθητών/τριών που χρήζουν ιδιαίτερης ψυχολογικής αντιμετώπισης. 2. Παρέχουν Συμβουλευτική Γονέων και παράλληλα ασκούν προληπτική παρέμβαση στα πλαίσια στήριξης της οικογένειας και κινητοποίησης των λοιπών κοινωνικών φορέων μέσω του σχολείου. 3. Μπορούν να συμμετέχουν σε παιδαγωγικές συνεδριάσεις του συλλόγου διδασκόντων των σχολείων του Νομού, για την εξειδίκευση θεμάτων που έχουν σχέση με τα εφαρμοζόμενα προγράμματα Αγωγής Υγείας. 4. Παρέχουν ενημέρωση των διδασκόντων σε ιδιαίτερα προβλήματα που μπορεί να αντιμετωπίζουν οι μαθητές/τριες των σχολείων, μετά από πρόσκληση του Δ/ντή του σχολείου, ή μετά από αίτημα του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων. 5. Ευαισθητοποιούν την ευρύτερη κοινότητα σε θέματα Αγωγής Υγείας και ψυχικής υγείας, οργανώνοντας και συντονίζοντας ομιλίες, συζητήσεις και άλλες δραστηριότητες. 6. Παρακολουθούν και υποστηρίζουν τα προγράμματα ψυχικής υγείας των σχολικών μονάδων της περιοχής αρμοδιότητας της Δ/νσής τους, σε συνεργασία με τους Υπεύθυνους Αγωγής Υγείας της Περιφέρειας στην οποία υπάγονται. 7. Οργανώνουν συναντήσεις ομάδων εκπαιδευτικών προκειμένου να συμβάλλουν στην επίλυση παιδαγωγικών, οργανωτικών και άλλων ζητημάτων και να υποστηρίξουν την προσπάθειά τους. 8. Οι Υπεύθυνοι ΣΣΝ συνεργάζονται με τους Υπεύθυνους Αγωγής Υγείας, ώστε να προωθηθούν με κάθε τρόπο τα εκπαιδευτικά προγράμματα των σχολείων, τα επιμορφωτικά σεμινάρια των εκπαιδευτικών καθώς και οι τοπικές και διεθνείς συνεργασίες. Οι Υπεύθυνοι ΣΣΝ υποβάλλουν προγραμματισμό συνεργασιών, δράσεων και σεμιναρίων μέχρι τις 20 Οκτωβρίου στην Περιφερειακή Δ/νση Εκπ/σης και στην αρμόδια Δ/νση του ΥΠΕΠΘ. Επίσης υποβάλλουν στα παραπάνω όργανα απολογισμό όλων των δράσεών τους μέχρι τις 10 Ιουλίου κάθε έτους. 9. Οι Υπεύθυνοι ΣΣΝ εργάζονται σύμφωνα με το ωράριο της Δ/νσης Εκπ/σης στην οποία υπηρετούν από την 1 η Σεπτεμβρίου μέχρι τη 10η Ιουλίου κάθε σχολικού έτους, εξαιρουμένων των διακοπών Χριστουγέννων και Πάσχα και των επισήμων αργιών. Ευρίσκονται στα γραφεία της Δ/νσης στην οποία υπηρετούν όλες τις ημέρες του αντιστοίχου διαστήματος κατά τις οποίες δεν διεξάγονται μαθήματα στα σχολεία (π.χ. περίοδοι εξετάσεων, εκδόσεων βαθμολογίας κλπ.). Η τοπική Δ/νση Εκπ/σης μπορεί να αναθέσει στους Υπευθύνους ΣΣΝ επικουρικά καθήκοντα για την υλοποίηση των εξετάσεων για την εισαγωγή μαθητών/τριών σε ΑΕΙ και ΤΕΙ. Οι Υπεύθυνοι ΣΣΝ ευρίσκονται κατά το ήμισυ των ημερών εργασίας του υπολοίπου έτους στα γραφεία της οικείας Δ/νσης ώστε να επιτελούν το διοικητικό και οργανωτικό μέρος του έργου των, να επικοινωνούν με τα σχολεία και τις υπηρεσίες του ΥΠΕΠΘ, να δέχονται επισκέψεις εκπαιδευτικών που θέλουν την υποστήριξή τους και να προωθούν τις συνεργασίες με άλλους φορείς. 10. Τις άλλες ημέρες της εβδομαδιαίας εργασίας τους επισκέπτονται τις σχολικές μονάδες ευθύνης τους. Κάθε Υπεύθυνος ΣΣΝ τηρεί ημερολόγιο - βιβλίο συναντήσεων και επισκέψεων, στο οποίο αναγράφει την ημερομηνία των συναντήσεων με εκπαιδευτικούς ή των επισκέψεων στα σχολεία,

11 11 τη διάρκειά τους, περιγράφει συνοπτικά το σκοπό και το περιεχόμενο της συνεργασίας και αναφέρει τα ονοματεπώνυμα των εκπαιδευτικών με τους οποίους συνεργάστηκε και του Δ/ντή της σχολικής μονάδας. Το σύντομο πρακτικό κάθε επίσκεψης συνεργασίας υπογράφεται από τον Υπεύθυνο ΣΣΝ, τους εκπαιδευτικούς που συνεργάστηκαν και από το Δ/ντή της σχολικής μονάδας. Το βιβλίο αυτό θεωρείται κάθε τρίμηνο του σχολικού έτους από τον προϊστάμενο της οικείας Δ/νσης Εκπ/σης 11. Οι Υπεύθυνοι ΣΣΝ μπορούν να συμμετέχουν στις συντονιστικές ομάδες θεματικών δικτύων, στις οργανωτικές επιτροπές σεμιναρίων και συνεδρίων και να αναλαμβάνουν εισηγήσεις σχετικές με το περιεχόμενό τους. Οι συμμετοχές τους σε σεμινάρια άλλων περιοχών εκτός εκείνης της Δ/νσής τους, επιτρέπονται μόνον αν πρόκειται για σεμινάρια θεματικών δικτύων στα οποία συμμετέχουν και αν είναι προσκεκλημένοι εισηγητές. Γ. ΤΗΝ ΑΠΟΣΠΑΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΓΙΑ ΤΗ ΣΤΕΛΕΧΩΣΗ ΤΩΝ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΩΝ ΣΤΑΘΜΩΝ ΝΕΩΝ Σε κάθε Συμβουλευτικό Σταθμό Νέων (στις Δ/νσεις Β/θμιας Εκπ/σης Α, Β, Γ και Δ Αθήνας, Ανατολικής και Δυτικής Αττικής, Πειραιά, Ανατολικής και Δυτικής Θεσσαλονίκης Ιωαννίνων, Λάρισας, Αχαΐας, Ρεθύμνου, Ηρακλείου και Σάμου όπου λειτουργούν Σ.Σ.Ν.), αποσπώνται 4 μόνιμοι εκπαιδευτικοί, με ειδικότητα Κοινωνικού Λειτουργού και κλάδου ΠΕ02 (πτυχίο του Τμήματος Φιλοσοφίας- Παιδαγωγικής Ψυχολογίας (ΦΠΨ) : κατεύθυνση Ψυχολογίας ή πτυχίο Ψυχολογίας ή με μεταπτυχιακούς τίτλους σπουδών στην Ψυχολογία). Οι αποσπασμένοι εκπαιδευτικοί θα πρέπει να έχουν οργανική θέση στην Περιφέρεια στην οποία υπάγεται ο Σ.Σ.Ν. με προηγούμενη εκπαιδευτική εμπειρία ενός έτους τουλάχιστον. Η επιλογή και τοποθέτηση όλων των παραπάνω στις κενές θέσεις γίνεται για ένα έτος, εκτός αν η απόσπαση παραταθεί με Απόφαση του Υπουργού Εθνικής Παιδείας & Θρησκευμάτων. Όργανα και διαδικασία επιλογής Αιτήσεις για στελέχωση των ΣΣΝ έχουν δικαίωμα να υποβάλουν όλοι οι εκπαιδευτικοί Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης των παραπάνω ειδικοτήτων, εντός 20 ημερών μετά την ανάρτηση της παρούσης στις σχολικές μονάδες. Η αίτηση τους πρέπει να συνοδεύεται από τα αναγκαία δικαιολογητικά και να κατατεθεί εντός των προκαθορισμένων ημερομηνιών. Κατά την επιλογή των μελών των ΣΣΝ, προηγούνται οι εκπαιδευτικοί που πληρούν τις προϋποθέσεις και έχουν οργανική θέση στη Διεύθυνση Εκπαίδευσης όπου λειτουργεί Συμβουλευτικός Σταθμός Νέων. Εάν οι αιτήσεις υποψηφιοτήτων είναι περισσότερες από τις θέσεις, καταρτίζονται τελικοί πίνακες, βάσει των προαναφερθέντων πίνακων μετρήσιμων μορίων για τις θέσεις των Υπευθύνων, καθώς επίσης και η διαδικασία της συνέντευξης. Στην περίπτωση αυτή ακολουθείται η διαδικασία του άρθρου 4, παράγραφος 4 της επιλογής των Υπευθύνων των ΣΣΝ. Οι τελικοί αξιολογικοί πίνακες επιλογής που θα προκύψουν από την ανωτέρω διαδικασία, μετά την επικύρωσή τους από τον Περιφερειακό Δ/ντή, αναρτώνται στα Γραφεία των Δ/νσεων Εκπαίδευσης και ισχύουν έως τις 31 Αυγούστου Καθήκοντα των μελών των Συμβουλευτικών Σταθμών Νέων Έργο των μελών των ΣΣΝ, υπό την καθοδήγηση του Υπεύθυνου του ΣΣΝ είναι: 1. Η εφαρμογή, στήριξη και παρακολούθηση προγραμμάτων Ψυχικής Υγείας, η συνεχής ενημέρωση και επιμόρφωση των εκπαιδευτικών, ιδιαίτερα αυτών που εφαρμόζουν σχετικά προγράμματα, καθώς και η αξιολόγηση σε τακτά διαστήματα των αποτελεσμάτων εφαρμογής των προγραμμάτων σε επίπεδο σχολείου και Νομού. 2. Η ψυχοκοινωνική κάλυψη των αναγκών των σχολικών μονάδων του Νομού. 3. Η Συμβουλευτική Γονέων. 4. Η ευαισθητοποίηση της ευρύτερης κοινότητας σε θέματα Ψυχικής Υγείας 5.Τα μέλη των ΣΣΝ μπορούν να παρευρίσκονται σε παιδαγωγικές συνεδριάσεις του Συλλόγου διδασκόντων των σχολείων του Νομού, για την εξειδίκευση θεμάτων που έχουν σχέση με τα εφαρμοζόμενα προγράμματα Ψυχικής Υγείας, καθώς και την ενημέρωση των διδασκόντων σε

12 12 ιδιαίτερα προβλήματα που αντιμετωπίζουν οι μαθητές/τριες των σχολείων, μετά από πρόσκληση του Διευθυντή του σχολείου ή μετά από αίτημα του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων. 6. Τα μέλη των ΣΣΝ εργάζονται σύμφωνα με το ωράριο της Δ/νσης Εκπ/σης στην οποία υπηρετούν από την 1 η Σεπτεμβρίου μέχρι τη 10η Ιουλίου κάθε σχολικού έτους, εξαιρουμένων των διακοπών Χριστουγέννων και Πάσχα και των επισήμων αργιών. Ευρίσκονται στα γραφεία της Δ/νσης στην οποία υπηρετούν όλες τις ημέρες του αντιστοίχου διαστήματος κατά τις οποίες δεν διεξάγονται μαθήματα στα σχολεία (π.χ. περίοδοι εξετάσεων, εκδόσεων βαθμολογίας κλπ.). Η τοπική Δ/νση Εκπ/σης μπορεί να αναθέσει στα μέλη των ΣΣΝ επικουρικά καθήκοντα για την υλοποίηση των εξετάσεων για την εισαγωγή μαθητών/τριών σε ΑΕΙ και ΤΕΙ. 7.Τα μέλη των ΣΣΝ ευρίσκονται κατά το ήμισυ των ημερών εργασίας του υπολοίπου έτους στα γραφεία της οικείας Δ/νσης ώστε να επιτελούν το διοικητικό και οργανωτικό μέρος του έργου των, να επικοινωνούν με τα σχολεία και τις υπηρεσίες του ΥΠΕΠΘ, να δέχονται επισκέψεις εκπαιδευτικών που θέλουν την υποστήριξή τους και να προωθούν τις συνεργασίες με άλλους φορείς. Τις άλλες ημέρες της εβδομαδιαίας εργασίας τους επισκέπτονται τις σχολικές μονάδες ευθύνης τους, με τον Υπεύθυνο του ΣΣΝ και υπογράφει στο ημερολόγιο - βιβλίο συναντήσεων και επισκέψεων που τηρείται. 8. Τα μέλη του ΣΣΝ μπορούν να συμμετέχουν στις οργανωτικές επιτροπές σεμιναρίων και συνεδρίων και να αναλαμβάνουν εισηγήσεις σχετικές με το περιεχόμενό τους. Η παρούσα να δημοσιευθεί στην εφημερίδα της κυβερνήσεως. Η ΥΠΟΥΡΓΟΣ Εσωτερική διανομή: 1. Γραφείο Υπουργού, κ. Μ. Γιαννάκου 2. Γραφείο Υφυπουργού, κ. Γ. Καλού 3 Γραφείο Γενικού Γραμματέα, Καθ. Α. Καραμάνου 4. Γραφείο Ειδικού Γραμματέα κ. Κ. Ράμμα 5. Γενική Δ/νση Διοίκησης Προσωπικού Π.Ε. και Δ.Ε. 6. Δ/νση Προσωπικού Π.Ε. 7. Δ/νση Προσωπικού Δ.Ε. 8. Δ/νση Σπουδών Π.Ε. 9. Δ/νση Σπουδών Δ.Ε. 10. Δ/νση ΣΕΠΕΔ Τμήμα Β Αγωγής Υγείας. & Περιβαλλοντικής Αγωγής ΜΑΡΙΕΤΤΑ ΓΙΑΝΝΑΚΟΥ

13 13 ΠΙΝΑΚΑΣ ΑΠΟΔΕΚΤΩΝ 1. Τις Περιφερειακές Δ/νσεις Εκπ/σης της χώρας 2. Τις Δ/νσεις Π.Ε. και Δ.Ε. της χώρας 3. Τα Γραφεία Π.Ε. και Δ.Ε. της χώρας (μέσω των οικείων Δ/νσεων) 4. Τις σχολικές μονάδες όλης της χώρας (μέσω των οικείων Δ/νσεων)