Ευγένιος Σπαθάρης. Για τα ηρωικά έργα του ελληνικού θεάτρου σκιών. * [Συνομιλία με τον Γ ιάννη Κουρή]

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "Ευγένιος Σπαθάρης. Για τα ηρωικά έργα του ελληνικού θεάτρου σκιών. * [Συνομιλία με τον Γ ιάννη Κουρή]"

Transcript

1 Μ Α Ρ Τ Υ Ρ Ι Ε Σ Ευγένιος Σπαθάρης Για τα ηρωικά έργα του ελληνικού θεάτρου σκιών * [Συνομιλία με τον Γ ιάννη Κουρή] Η συνέντευξη με τον Ευγένιο Σπαθάρη μαγνητοφωνήθηκε τον Μάρτιο του 1994, στο πλαίσιο μιας έρευνας για τα «ηρωικά» έργα του ελληνικού θεάτρου σκιών, τα πρώτα πορίσματα της οποίας, όπως και μετάφραση της συνέντευξης στα γαλλικά, παρουσιάστηκαν στην εργασία μας, La rerpésentation du chef de brigants dans le théâtre d ombres grec. Mémoire pour le DEA, Université de Paris I, Πρβλ. και Γ. Κουρής, «Ο ένοπλος στα ηρωικά έργα του ελληνικού Θεάτρου σκιών», δοκιμές, 3(1995), σσ Ο Ευγένιος Σπαθάρης, γιος του Σωτήρη ( ), γεννήθηκε στην Κηφισιά το 1924 και άρχισε να παίζει επαγγελματικά από το Έ χει δώσει παραστάσεις καραγκιόζη στην τηλεόραση, έχει ηχογραφήσει δίσκους και έχει αναλάβει τη σκηνοθεσία και τη σκηνογραφία αρκετών θεατρικών έργων που είχαν για θέμα τους τον καραγκιόζη, συνεργαζόμενος με αξιόλογους θιάσους. Στο εξωτερικό έχει λάβει μέρος σε πολλές εκδηλώσεις, φεστιβάλ και συνέδρια για το λαϊκό θέατρο. Έ χει πραγματοποιήσει εκθέσεις ζωγραφικής και είναι ο ιδρυτής του Μουσείου θεάτρου Σκιών στο Μαρούσι. Σχετικά με τη ζωή και το έργο του Ευγένιου Σπαθάρη, βλ. Γ. Σολδάτος (επιμ.), Ο καραγκιόζης των Σπαθάρηδων, Αθήνα, Νεφέλη, Β λ., επίσης, θ. Φωτιάδης, Καραγκιόζης ο πρόσφυγας, Αθήνα, Gutenberg, 1977, σσ , 285, 302, 306- δοχιμές, τεύχος 3, Φθινόπωρο 1995, σσ

2 Ε1ΤΕΧΙ0Σ ΣΠΑΘΑΡΗΣ 307,420, , 506,522, όπου δημοσιεύονται ακόμα πολλές πληροφορίες για τη ζωή και το έργο του, όπως και φωτογραφίες από παραστάσεις του. Τέλος, όταν στη λέξη «καραγκιόζης» χρησιμοποιούμε «κ» μικρό, αναφερόμαστε στο θέαμα του καραγκιόζη, όταν χρησιμοποιούμε «Κ» κεφαλαίο, αναφερόμαστε στον τύπο του Καραγκιόζη ως «μέλους του θιάσου των σκιών». Προσπαθήσαμε να μεταφέρουμε χωρίς καμία παρέμβαση το λόγο του συνομιλητή μας, ένα λόγο που συμπληρωνόταν και ολοκληρωνόταν με πλήθος από υπονοούμενα και χειρονομίες. Έτσι, όπου υπάρχουν και δικές μας προσθήκες αυτές σημειώνονται σε αγκύλες. * * * Χαίρομαι ιδιαίτερα που θα μιλήσω για τα ηρωικά έργα του καραγκιόζη, διότι έχουν σταματήσει να τα παίζουν στον μπερντέ- τα ηρωικά έργα, που κάποτε αυτά ήταν η μιεγάλη επιτυχία του θεάτρου σκιών, αν αφαιρέσουμε την κωμωδία που ήταν μόνο για γέλια, για χιούμορ, ξέρω γω τι... και [είχε] κάποια μικροϋποθεσούλα. Το ηρωικό έργο είχε μεγάλη μαστοριά, όχι μόνο ιστορικής σημασίας. [Από αυτά]... ο λαός μας διδάχτηκε ιστορία προπαντός, την εποχή που δεν είχαμε... που δεν ξέραν γράμματα ο κόσμος και την έμαθε την ιστορία, του εικοσιένα προπαντός, από τον καραγκιόζη- [και] δεν βάζω την αρχαιότερη, την παλιότερη, που παιζόντουσαν και απ αυτά τα έργα. Προχθές άκουσα μια συζήτηση, στο MEGA ήταν, στο S K Y, θα σε γελάσω, δεν τα θυμάμαι, δεν τα συγκρατώ αυτά, απλώς με ενδιέφερε και παρακολούθησα μια συζήτηση τριών-τεσσάρων ανθρώπων, οι οποίοι ήταν ηθοποιοί. Ήταν ο Καλλέργης, ήταν ο Βόγλης, ο Αντωνόπουλος και άλλοι δύο δεν τους θυμάμαι, καλοί, μεγάλοι ηθοποιοί. Και μιλάγανε, μιλάγανε λοιπόν γιατί; Για το θέατρο, για τα ηρωικά έργα, και το ένα και το άλλο, και πως δε δίνονται χρήματα και το υπουργείο δεν ενδιαφέρθηκε και δεν κάναμε τούτο, δεν κάναμε το άλλο. Δεν είχα το τηλέφωνο, θα τους έπαιρνα, γιατί μιλάγανε για την παιδεία, μιλάγανε γ ι αυτά... θ α τους έπαιρνα τηλέφωνο, θα τους έλεγα: «όλα τα είπατε, απορρίψατε ότι δεν ενδιαφέρθηκε το κράτος, είτε ο ένας είτε ο άλλος, για να συγκρατήσουμε 2 θ 6

3 ΜΑΡΤΎΡΙΕΣ την ιστορία, αλλά περιμένουμε κάθε 25η Μαρτίου να γιορτάσουμε». Τι να γιορτάσουμε; Το αρχίσαμε και το χλευάζουμε, και με το S K Y, το οποίο παρουσίαζε βλακείες, σάτιρα με τηλέφωνα...[υποτίθεται ότι μίλησε ο] Κολοκοτρώνης... σαχλαμάρες! Λοιπόν δεν το σεβαστήκαμε- με κατάλαβες; Θα τους έλεγα : «Δ εν μου λέτε [ξέρετε] αυτό το θέατρο [τον καραγκιόζη] που προσέφερε την ιστορία του εικοσιένα στο λαό μας και λέτε ότι δεν προσεφέρθη τίποτα από το θέατρο; Είσαστε γελασμένοι! Ο καραγκιόζης μόνο προσέφερε, μόνο ο καραγκιόζης, αφού μεγαλώσατε με τον καραγκιόζη». Και δεν είχα τηλέφωνο... Αι να χαθούνε, λέω, αυτοί και η σπουδή που κάνανε! Το κάθε ηρωικό έχει τη δική του ιστορία, έχει τα δικά του ντοκουμέντα, πώς έγινε ήρωας ο άλφα, είτε έγινε παλικάρι ή πρωτοπαλίκαρο στον τάδε καπετάνιο. Όταν πιάσεις τον Αθανάσιο Διάκο, [μαθαίνεις ότι] ο Διάκος αναγκάστηκε να βγει στα βουνά από το μοναστήρι, αφού πήγανε οι Τούρκοι και σπάζανε εικόνες και κάνανε και δείχνανε. Αυτός το είχε μέσα του βέβαια, γιατί κι ο αδελφός του ήταν πρωτοπαλίκαρο του Οδυσσέα Ανδρούτσου. Δεν τα ανέχθηκε αυτά να γίνονται μάσα στο ναό, σπασίματα και βρισιές από τους Τούρκους. Χαστούκισε έναν καλόγερο ο αξιωματικός, τι ήταν αυτός; Ούμπασης1... Λαβαίνει μέρος ο Διάκος, τον απειλεί και τον Διάκο. Αυτός ήταν ένα παλικάρι που δεν τα σήκωνε αυτά τα πράγματα- παίρνει το πιστόλι, τους ξαπλώνει κάτω τρεις-τέσσερις που ήταν, και έφυγε από το μοναστήρι. Αποχαιρετάει τη μάνα του, ντύνεται με φουστανέλες και έφυγε- και πήγε, και τον δέχτηκε ο Οδυσσέας Ανδρούτσος. Από κει και πέρα άρχισε το ιστορικό του Διάκου. Παίρνοντας κατ απαίτησή του, σαν παλικάρι που απεδείχθη ήταν παλικάρι, γιατί έκανε πολλές μάχες μαζί με τον Οδυσσέα Ανδρούτσο του δώσε καπετανάτο. Αυτός είχε μεγάλη φλόγα, δε στάθηκε στις εντολές του στρατηγού, ας πούμε, του Οδυσσέα Ανδρούτσου- πήρε φόρα, ελευθερώνει τη Θήβα, Αταλάντη, Λειβαδιά. Αυτό τον ενθουσίασε και πάει να πιάσει τη Λαμία, όπου εκεί ανταμώνεται με τον Ομέρ Πασά και γίνεται η σκληρή μάχη. 207

4 ΕΤΓΕΝΙΟΣ ΣΠΑΘΑΡΗΣ Τώρα η ιστορία μας και ο λαός είτε και ο καραγκιόζης πώς το θέλει να τον εμφανίζει;... Γιατί τον βλέπουμε παντού στα αγάλματα με σπασμένο γιαταγάνι; Ότι σκότωσε δεκαοχτώ χιλιάδες ανθρώπους στην Αλαμάνα. Καλά οι άλλοι βαστάγανε τα πέριξ, τα γύρω βουνά τους, ο Γκούρας, ο Δυοβουνιώτης και αυτοί όλοι πού χε μαζί του... Τι γίνεται: Η ιστορία μας και ο λαός μας το θέλαμε να τον αποθεώσουμε, ότι σκότωσε δεκαοχτώ χιλιάδες ανθρώπους και έσπασε το γιαταγάνι. Σήμερα μπορούμε να το πούμε στο νέο αυτό το πράγμα; Σύμφωνοι... [Να] πού πάει το πράγμα σήμερα... Και γ ι αυτό αρχίζει και πέφτει ιστορικά, για τον καλλιτέχνη, για τους ανθρώπους της τέχνης και των γραμμάτων. Μπορείς να το παίξεις για να δείξεις ένα δείγμα, πώς έβλεπε ο λαός την εποχή εκείνη τον ήρωα, με κατάλαβες; Από τη μια αυτό το ηρωικό στοιχείο, από την άλλη η περίπτωση του Καπετάν Γχρη. Ο καπετάν Γκρης είχε βγει στα βουνά πάλι, ενάντια στην τουρκοκρατία, αλλά έδρασε αλλιώς. Σκοτώνοντας ο Πασάς τη μάνα του και ήθελε την αδελφή του, για να εκδικηθεί τον Γκρη, να την κάνει χαρέμι του, γυναίκα του- φυσικά αρνήθηκαν όλοι μαζί. Αντίθετα, οι κωμωδίες οι κλασικές, ακόμα και τα κοινωνικά έργα που παιζόντουσαν, ακόμα και τα έργα τα οικογενειακά, ας το πούμε έτσι, όπως ήταν η Γχόλφω και ο Αθανασόπουλος που ήταν έργο του πατέρα μου λοιπόν εκεί πλέον ήταν κάτι που [διαδόθηκε] μέσον του τραγουδιού, γιατί ο λαός έγειρε προς το τραγούδι. Με το τραγούδι του Αθανασόπουλου εγκωμίασε την παλιανθρωπιά, τη δολοφονία της Κάστρου [πεθεράς του Αθανασόπουλου]. Εκεί το εκμεταλλεύτηκε ο καραγκιοζοπαίχτης, ο πατέρας μου, και το κάνε έργο μέσον του τραγουδιού, αλλά την όλη υ πόθεση όπως παίχτηκε, όπως έγινε στην πραγματικότητα: οι λογομαχίες, η εκτέλεση, το κάψιμο. Ακριβώς όλη την ιστορία, όπως την έμαθε- και χάλαγε κόσμο. Τον καλέσανε τον πατέρα μου, θυμάμαι, στα μεγαλύτερα θέατρα της Ελλάδας, που ήταν μόνο για επιθεωρήσεις, δεν έμπαινε άλλο τίποτα στο θέατρο μέσα, έσπαγε εισιτήρια. Κάτι που αφορά το λαό οδηγεί και μας σε κάποια 2θ8

5 ΜΑΡΤΎΡΙΕΣ σκηνοθετικότητα σωστή για να πιάσεις, αν έχεις να κάνεις με έργο που έχει ραδιουργία, που έχει δολοφονία. Ανάλογο θέμα είναι και ο Πασάς που έκανε πολλά πράγματα με την οκνηρία του, αλλά και με τη μεγάλη πονηριά του. Ο Αλή Πασάς ήταν ο πιο πονηρός και ο πιο έξυπνος πασάς της Τουρκίας, εδώ στην Αλβανία, αφού τα έβαλε και με τον ίδιο το Χουρσίτ Πασά και τον Σουλτάνο ήταν πολύ έξυπνος. Αλλά το παιχνίδι το έχασε αυτός, γιατί είχε χτυπήσει τους Σουλιώτες. Κατάλαβες τι έγινε; Λοιπόν, οι κωμωδίες πάλι είναι βγαλμένες μέσα από τη ζωή του λαού. Ο λαός πείναγε, έτσι, ήταν ξυπόλητος. Τον Καραγκιόζη τον παρουσιάζεις πεινασμένο και ξυπόλυτο, γ ι αυτό τον βλέπεις και κάνει επαγγέλματα. Όταν πηγαίνει και βλέπει το φούρνο απ έξω, ρωτάει το φούρναρη: «Δικά σου είναι τα ψωμιά;» «Ν α ι», του απαντά ο φούρναρης. Και του ξαναλέει ο Καραγκιόζης: «Κ α ι δεν τα τρως κακομοίρη μου;» Κατάλαβες; Σου λέει ο άλλος ήταν ξυπόλητος και όταν έλεγε τη λέξη «πεινάω», πείναγε ο λαός απ έξω και το αισθανότανε. Θυμάμαι εγώ τον εαυτό μου το 42 μέχρι το 44 που έπαιζα, ήταν η πείνα τότε, πείναγες εσύ, πείναγε ο Καραγκιόζης που τό λεγε, αλλά ανταποκρινόταν στην πείνα των άλλων, απ έξω καθώς και στην ξυπολυσιά, το φαντάζεσαι πού ακουμπούσε η κωμωδία; Το έργο Φώτης Γιαγκούλας ξεκίνησε και αυτό, από οικογενειακή κατάσταση. Ο Γιαγκούλας ήταν ένα παιδί που σπούδαζε, ήταν φοιτητής, πήγαινε μάλλον για γιατρός. Κάθε τόσο κατέβαινε στο χωριό του, να πάει να δει τη μάνα του και την αδελφή του μάλλον την ξαδέλφη του, μια μάνα είχε. Ένας νωματάρχης, ο καπετάνιος του χωριού καπεταναίοι λεγόντουσαν τότε αυτοί οι αστυνομικοί τα χε βάλει λοιπόν και του πείραζε την ξαδέλφη του. Πάει, του κάνει την πρώτη παρατήρηση του λέει: «Καπετάνιε, κάνε μου τη χάρη, μη βγει το όνομα του κοριτσιού. Καλύτερα το μάτι της παρά το όνομα, σε παρακαλώ...», με ωραίο τρόπο. Μια φορά, δυο φορές, τρεις φορές, μέχρι που ο αξιωματικός του λέει μια φορά: «Τ ι μιε πολυσκοτίζεις, τι θα πει ξαδέλφη ορέ; εγώ έτσι θέλω...», και 2 0 9

6 ΕΪΓΕΧΙΟ Σ ΣΗΑΘΛΡΗΣ τον σκαμπιλίζει τον Γιαγκούλα. Ο Γιαγκούλας... ανάψανε τα αίματά του, τραβάει την ίδια την ξιφολόγχη, σκοτώνει αυτόνε και άλλους δυο χωροφύλακες, που ήταν μαζί. Από κει αναγκάστηκε και βγήκε στο βουνό, δεν παραδόθηκε- όχι, αλλά πήγε και ανταμώθηκε, πήγε και βρήκε τον Καρδάρα, που ήταν ο αρχιληστής. Αυτός είχε και τον Τσαμίτα είχε και τον άλλο, τον Κώστα τον... τέλος πάντων, θα τα βρεις στο βιβλίο του πατέρα μου... Αλλά τι γινότανε; Το έπαιξε το έργο... Ο πατέρας μου πάλι το έβγαλε γιατί είχε βγάλει και πολλά έργα'2 εγώ είχα βγάλει περίπου τριάντα ηρωικά έργα στην Κατοχή, [τότε] σταματήσαμε όλα τα άλλα έργα. Ο κόσμος δεν ερχόταν καθόλου μέσα στην παράσταση άμα είχες κωμωδία, δυο-τρία άτομα είχαμε, αλλά όταν έπαιζα ηρωικό σπάγανε οι πόρτες, τα πεζοδρόμια πληρωμένα. Λοιπόν, κα τ αρχήν το έργο [στηρίζεται] πάλι στο τραγούδι του Γιαγκούλα, που ήταν τότε γνωστό. Εμείς πάντως όταν παίζαμε, θυμάμαι από τον πατέρα μου, εγώ δεν τα συγκρατούσα και τόσο, αλλά άμα ήθελα κάποια βοήθεια, αν δυσκολευόμουνα κάπου, κοίταζα μια σελίδα, αυτή ήταν όλη, η περίληψη και αυτή πολλή... Τι γινόταν με την περίληψη; Εσύ έπαιζες το έργο, και το έργο το παιζες ανάλογα τι κόσμο είχες απ έξω. Το κατάλαβες το μυστικό; Γ ι αυτό ο καραγκιόζης στηρίζεται στον αυτοσχεδιασμό. Για τα άλλα έργα που πρωταγωνιστούσαν λη σ τές... Κ οιτά ξτε... Υπήρχανε... υπήρχε ο Γιαγκούλας, υπήρχε ο... της Πλακεντίας, ο Χρήστος ο Νταβέλης. Έδειχνες πώς αιχμαλώτιζε τον αξιωματικό του γαλλικού ναυτικού, που ήρθε να κατακτήσει, να πιάσει την Αθήνα. Τον έπιασε ο Νταβέλης στο δρόμο, κατάλαβες τι έγινε; Τους αιχμαλώτισε και τους παρέδωσε... Αυτός όμως τα έκανε όλα γιατί αγαπούσε τη Δούκισσα της Πλακεντίας. Αλλη ιστορία αυτή, με κατάλαβες; Πάλι βγαλμένη μέσα απ τη ζωή ενός ανθρώπου, μιας κοινωνίας, είτε ενός τόπου άλφα. [Τα γνωστά ληστρικά μυθιστορήματα δεν τα διάβαζαν οι καραγκιοζοπαίκτες γιατί] δεν ξέρανε γράμματα. [Όμως] τα κουβεντιάζανε στα καφε

7 ΜΑΡΤΎΡΙΕΣ νεια, τ ακούγανε σαν παραμύθια. Έ τσι γνωριζόντουσαν τα ηρωικά, εγώ τα ήξερα να πούμε. Ο Διάκος επολέμησε εκεί με αυτό τον πασά, δεν ήξερα όμως στη Λειβαδιά με ποιον πολέμησε. Όταν πήγα στη Λειβαδιά να παίξω, το μάθαινα, κάθε τόσο το πλούτιζα. Και να σκεφτείς ότι τα έργα τα μεγάλα, ο Κατσαντώνης, ο Διάκος, η Κυρά-Φροσύνη (πάλι η Κυρά- Φροσύνη με τον Αλή Πασά ήτανε κατάσταση έρωτα, μέσω του Μουχτάρ και του γιου του και ήθελε αυτός την Κυρά-Φροσύνη, γ ι αυτό την έπνιξε), λοιπόν, έχουν πολλά πράγματα, είναι ωραία έργα και, πάντως, αυτά όλα ξεκινάγανε μέσα από μια κατάσταση τόπου ή ανθρώπων. Πώς μαθαίναν [οι καραγκιοζοπαίκτες] την ιστορία των ληστών; Τότε ήκμαζε πάρα-πολύ η συζήτηση: «Είδες ο ληστής, ο τάδε, τι έκανε;» Το διαβάζανε οι πιο μεγάλοι, όσοι ξέρανε γράμματα, στις εφημερίδες, είτε από τα μυθιστορήματα. Αλλά ο λαός μας είχε ένα καλό- ήθελε να μαθαίνει συζητώντας με τον Γιάννη, με τον Μπάρμπα-Χαράλαμπο, με τον Μπάρμπα-Κώστα στον καφενέ πώς θα περάσει η ώρα στον καφενέ, ας πούμε, το κατάλαβες; Έ τσι βγαίνανε τα έργα, τα παίρνε ο καλλιτέχνης και τα κάνε έργο. Ερχόντουσαν οι αρματολοί και οι κλέφτες... Ήτανε άλλο αυτό, άλλες οικογενειακές καταστάσεις. Ήτανε σόγια τότε. Προσέξτε! Ένα δεν έχει προσέξει η ελληνική ιστορία και η πολιτεία- και είναι ντροπή μας. Διότι ο πρώτος επαναστάτης και καπετάνιος που χτύπησε την τουρκοκρατία άσχετα αν ήταν αλβανός ο Αλή Πασάς... Αλβανία τώρα! αυτός που σήκωσε πρώτος κεφάλι, λεγότανε Κατσαντώνης... ο πρώτος. Και αργότερα έγινε το εικοσιένα με κατάλαβες; είναι ο πρώτος επαναστάτης. Προκειμένου να χουν το κυνηγητό της πολιτείας ή των αλλονών, πήγαιναν και κατατασσόντουσαν στον καπετάνιο, τον Κατσαντώνη, και με όρους: «Δεν θα κάνεις αυτά που ήξερες, θα κάνεις ό,τι σου λέω εγώ»... και γινόντουσαν ήρωες. Ληστές-εχθροί του Κατσαντώνη, υπήρχαν και μέσα στον ελληνισμό. Κοίταξε, όλοι, ο Κατσαντώνης, ο Γκούρας, νομίζω και ο Οδυσσέας και πολλοί άλλοι, ήταν στα τάγματα του Αλή Πασά. Φύγανε ύστερα και κάνανε τα καπετανάτα τους. Αυτοί ύστερα είχανε μια

8 ΕΙΤΚΝΙΟΣ ΣΓΙΑΘΛΡΗΣ πείρα από τον Πασά, σαν αξιωματικούς που τους είχε. Αλλά τους είχε δεσμεύσει κοντά του, για να μην του κάνουνε τσαλιμάκια, για να κάνει τη δουλειά του ελεύθερα ο Πασάς. Κατάλαβες; Και όλα τα ηρωικά έργα, τα μεγάλα ηρωικά έργα, Ο Αλή Πασάς χαι η Κυρά-Φροσύνη, Ο Νιχοτσάρας που ήταν δικό μας έργο, Ο Διάχος, Η μάχη της Γραβιάς και πολλά άλλα, παίζονταν τρεις μέρες συνέχεια. Βέβαια δεν είναι σαν τα σίριαλ που βγάζουμε σήμερα. Κ ι εγώ έκανα σίριαλ, που βάστηξε 27 επεισόδια. [Το ηρωικό διαρκούσε τόσο πολύ...] διότι δεν μπορούσες να το τελειώσεις και ύστερα ήταν, ας πούμε, μια εκμετάλλευση... Κοίταξε να δεις, τίμιο κόψιμο... Πρόσεξε, ήταν ο Κατσαντώνης στα βουνά, έστειλε το Βεληγκέκα ο Αλή Πασάς για να τον δαμάσει, για να τον υποτάξει. Πάει, του παίρνει τη γυναίκα και το γιο του από το χωριό του. Το μαθαίνει [ο Κατσαντώνης] μέσ απ τον Αλή Πασά, που είναι μέσα οι άνθρωποί του, άνθρωποι έλληνες.3 Την αμολάει λοιπόν και πάει απάνω ο ταχυδρόμος και του λέει, «αυτό και αυτό συμβαίνει». «Τ ι λες μωρέ; Ποιον δρόμο παίρνουνε;» «Δεν ξέρουμε...» του απαντούν. Μαθαίνουνε λοιπόν, έρχεται και ο νονός του Κατσαντώνη, όπου πάει και του λέει: «Παιδί μου, το και το. Τρέξε Αντώνη και πρόσεξε». Πάει και τη στήνει στο πέρασμα λοιπόν... Βγαίνει μπροστά παλικαρίσια, του λέει: «Σ ε είχα στα κιτάπια των παλικαριών για μεγάλο παλικάρι, και τώρα σε ξεγράφω, ορέ Βεληγκέκα». Κατάλαβες; Πάει αυτό! Το δεύτερο επεισόδιο είναι στο μοναστήρι. Γ ι αυτό βάσταγε δυο μέρες [το έργο], Ο Διάχος βάσταγε τρεις [μέρες], διότι ήταν: ο Διάκος στο μοναστήρι, πρώτη μέρα- Θήβα, Αταλάντη, Λειβαδιά, δεύτερη μέρα, τρεις μάχες, τρία τοπία ας το πούμε. Η άλλη μέρα είναι η Αλαμάνα και η σούβλιση. Μετά από πολλά χρόνια έγινε και η αποθέωση.4 [Σχετικά με τη χρονολόγηση των ηρωικών έργων,] κοίταξε, ο Καπετάν-Γχρης, ας πούμε, ήταν έργο του Μίμαρου, του δάσκαλου του ελληνικού καραγκιόζη. Γιατί αυτός ήταν εγγράμματος. Κατά πόσον εγγράμματος; Κοίτα, ήτανε στον Αγιαντρέα [πολιούχο της Πάτρας] ψάλτης δεν ήξερε να διαβάζει. Κατάλαβες... κατέβαζε το κεφάλα του... Και άλλωστε δεν μπορούσε να κάνει βλακείες, όπως ο Μπάρμπα-Γάννης ο Βράχαλης.5

9 ΜΑΡΤΎΡΙΕΣ Αυτός αυτά είχε δει εκεί [στην Κωνσταντινούπολη] αυτά ήξερε... ο κακομοίρης, αυτά είχε δει εκεί. Αισχρός, ξεαισχρός, οτιδήποτε, αυτά έλεγε, αυτό ήτανε. Δεν το ανεχότανε τότε η εποχή, ο ελληνικός λαός, η μάνα και το παιδί να πάνε... Άσε που δε βγαίνανε ποτέ από το σπίτι. Βγαίνανε μόνο οι άντρες, κι έτσι οι άντρες που πηγαίνανε και στα καφενεία βλέπανε και τον καραγκιόζη. Γελάγανε με τις αισχρότητες, μ αυτά όλα, ό,τι έβλεπες από τον Μπάρμπα-Γιάννη. Και τι έφταιγε ο Μπάρμπα- Γιάννης; Γεροντάκι ογδόντα χρόνων, έτσι το είδε, έτσι το φερε. Όμως ο καραγκιόζης που ξέρουμε έγινε από το Μίμαρο, ο οποίος έβαλε και τα ηρωικά έργα και τον Αλέξανδρο [και το καταραμένο φίδι], άσχετα τώρα η διασκευή, όπως το παίζει ο καθένας, αν είναι αρεστό ή όχι. Και σήμερα, όποιος παίξει παράσταση καραγκιόζη και δεν έχει καλαμπούρια του Μίμαρου είναι αποτυχημένος! Όλοι οι καραγκιοζοπαίχτες έστηναν τον μπερντέ τους, καθένας είχε την πιάτσα του, την επαρχία του, κάναν τουρνέ. Είχαμε λοιπόν το καραγκιοζοθέατρο, το στήναμε το Πάσχα. Ήταν οι καιρικές συνθήκες [καλές], το Πάσχα γινόντουσαν τα εγκαίνια, έκλεινε αρχάς Οκτωβρίου. Κ ά θε βράδυ έπαιζε θυμάμαι από τον εαυτό μου και σαββατοκύριακο είχαμε δυο παραστάσεις, απογευματινή και βραδινή. Λοιπόν έπαιζες κωμωδίες όλη τη βδομάδα, Παρασκευή-Σαββατοκύριακο [έπαιζες] ηρωικά- καθόταν ο κόσμος και φουλάριζες. Για τί και να παιζες [τα ηρωικά τις καθημερινές], πήγαινε άδικα το έργο και οι κόποι σου, διότι ο κόσμος δούλευε και πήγαινε και κοιμότανε νωρίς. Ακριβώς για να μην σταματάει ο καραγκιόζης, ανέβαινε μια μικρή κωμωδία τις καθημερινές και τα μεγάλα έργα, τα ηρωικά, που άρεσαν στον κόσμο, γιορτές και σαββατοκύριακα. Πρόσεξε! Κ αι μετά τον πόλεμο και πριν τον πόλεμο, βγαίνανε φυλλάδια του καραγκιόζη, με τις κωμωδίες και τα ηρωικά. Παράλληλα συνοδευόντουσαν και με τα σχέδια. Πουλιόντουσαν τα τεύχη κατάλαβες; [Για] να τα παίρνεις, να φτιάχνεις φιγούρες, να διαβάζεις, να παίζεις και να κάνεις παράσταση στο παιδί... Ήταν για τα παιδιά. Μόνο δύο καραγκιοζοπαίχτες γράφανε έργα, αλλά προσαρμοσμένα προς το συγγραφικό 2 1 3

10 ΕΙΤΕ.ΝΙΟΣ ΣΙΙΑΘΑΡΗΣ μέρος και όχι τόσο του καραγκιόζη. Είχαν όμως μια γραμμή παιξίματος του καραγκιόζη. Τα παιδιά τώρα, όσα ξέρανε γράμματα, κι όσα δεν ξέρανε, τα παίρνανε, δεν είχε μεγάλη σημασία. Λοιπόν είχανε μεγάλη πέραση, κάθε βδομάδα και καινούργιο τεύχος, μια δραχμή, τότε έτσι πουλιόντουσαν. Λοιπόν, αυτά τα έγραφε ο Ξάνθος και ο Μουστάκας. Αυτοί οι δυο είχανε πιάσει αυτό το πόστο. Ο Μουστάκας τα είχε βγάλει στην «Άγκυρα». Πρόσεξε, [εκδοτικός οίκος] «Δαρεμάς» κ ι αυτά... Εγώ είχα βγάλει εικονογραφημένο καραγκιόζη με την Μεσημβρινή, όταν ξεκίνησε. Κάθε Σάββατο είχα ολόκληρη σελίδα μέσα, αλλά η παράσταση γραφόταν όπως παιζότανε στην πραγματικότητα, με κινούμενο σχέδιο, που διευκόλυνε το παιδί, την έμπνευση. Αυτό θέλησα να κάνω. Δε θέλησα να κάνω... άντε να γράψω το έργο όπως είναι [στις εκδόσεις] του Λιναρδάτου! Καλά δεν το λέω; Λοιπόν, τα έργα των Σπαθάρηδων6 είναι υπόθεση, ενώ το άλλο, αντίθετα εγώ το είχα εικονογραφημένο. Το παιδί σήμερα θέλει εικόνα. Κάτσε δώστου να διαβάσει, δεν διαβάζει! Η εικόνα το τραβάει! Κοίταξε, ο Ρούτσος, που έγραφε φυλλάδια του καραγκιόζη, δεν είναι επαγγελματικός καραγκιόζης. Και πολιτικό μπορεί να τον πει κανένας και ξέρω γω τι... Δεν είναι βγαλμενο από παίχτη που ξέρει να παίζει καραγκιόζη, γιατί εκτός των δύο που είπαμε, γράφανε [έργα καραγκιόζη] και συγγραφείς. Όπως ο Ρώτας με τα Καραγκίόζιχχ,1 που ήταν άλλο πράγμα, ήτανε πολιτικά. Και εγώ έπαιζα τώρα με τον S K Y, τρία χρόνια. Έπαιζα πολιτικό καραγκιόζη, αλλά είχε σημασία, ήταν η εποχή. Τώρα δε σηκώνει! Το κατάλαβες γιατί σταμάτησα να παίζω; Να μην πέσει! Έ φ τασε εκεί... Και μετά με τον Σαββόπουλο ανεβάσαμε [παράσταση] στο Ρεξ παλιότερα, είναι τρία-τέσσερα χρόνια τώρα. Βγήκαν όλα τα τραγούδια του καραγκιόζη, έγινα σιγά-σιγά τραγουδιστής. Να με την Γλυκερία!... Τα νεότερα- έχω βγάλει ίσαμε τον Γκάτσο και τον Ξαρχάκο. Μεγάλα τραγούδια αυτά! Σατιρικά μεν, αλλά τραντάζαν τα θεμέλια να πω τη λέξη. Λοιπόν, θέλω να πω ότι πρέπει να συμβαδίζεις με την εποχή. Κακά τα 214

11 ΜΑΡΤΎΡΙΕΣ ψέματα: δεν μπορείς να πας πίσω, θα πας μπροστά. Όταν έβγαλα τον Καραγκιόζη αστροναύτη, όλοι έπεσαν επάνω μου. Ο Καραγκιόζης αστροναύτης; Τους λέω: «Δε μου λες, έχει ασχοληθεί η ανθρωπότητα, κι εμείς ακόμα με τον αστροναύτη;» Ήρθε ο αστροναύτης στην Αθήνα, ο Γκαγκάριν, και ήρθε στο Δαφνί και αναγκάστηκα και το έβγαλα το έργο για τον Γκαγκάριν. Πώς θα πάω πίσω, τι να παίξω; Τον «Γκαγκάριν και το καταραμένο φίδι»; Δεν πάει! Ό χι, πάει στο διάβολο! Ο Μεγαλέξαντροζ και το καταραμένο ψίδι, εντάξει, παίζεται και σήμερα, και ακόμα παίζεται με μεγάλη επιτυχία. Έ τσ ι... είναι μια άλλη ιστορία... Μην μπερδεύετε ηρωισμό, θρησκεία και πατριωτισμό. Σταματήστε! Άλλο τι ήτανε, άλλο τι έκανε. Αυτός είχε μια άλλη προοπτική. Η οποία τώρα η προοπτική... Σήμερα, στη συνέχειά της... Οπωσδήποτε... τα πάντα φθείρονται. Αλλιώς ξεκινάς, αλλού φθάνεις. Ίσως δεν έφτασε ο άνθρωπος εκεί που έπρεπε. Πέθανε νωρίς, τριάντα-δύο χρόνων, έτσι δεν είναι... ή τριάντα-έξι, κάτι τέτοιο... Ο Αλέξανδρος... κατάλαβες; Λοιπόν εγώ έχω υπηρετήσει πολύ την ιστορία και με ενδιαφέρει πάρα πολύ. Γ ι αυτό και βλέπεις, δεν είναι πάνω στον καραγκιόζη που στα λέω μόνο... Ξέρω να πω για κάποια εποχή. Ανέβασα τώρα... λόγω που τα παιδιά σήμερα είναι... Όπως είπα πριν, την ιστορία την έμαθε ο ελληνικός λαός από τον καραγκιόζη, γιατί ήταν αγράμματος. Σήμερα τα παιδιά μαθαίνουνε γράμματα δε θα τους δώσω το Διάκο, με δεκαοχτώ χιλιάδες που σκότωσε, θα παίξω το Διάκο αλλά θα τους πω... Σήμερα, επειδή μαθαίνουν γράμματα τα παιδιά εγώ μέσω τηλεοράσεως που έπαιζα απ το 64 είμαι ιδρυτής της ελληνικής τηλεόρασης έβλεπες [τότε] μονάχα καραγκιόζη, την ώρα και ειδήσεις, επί εννιά μήνες σιγά-σιγά βάλαμε και κουκλοθέατρο, μπήκαν κι άλλα... Λοιπόν σήμερα, πριν του Μητσοτάκη την κυβέρνηση, το 88, παιζόταν [στην τηλεόραση] ο καραγκιόζης συνέχεια, από κει κι έπειτα σταμάτησε. Τελικά τον καραγκιόζη...[δεν τον προβάλλουν] Και ακόμα δε θέλουν να συνέλθουν όλοι τους, να βάλουν τον καραγκιόζη... γ ι αυτό το λαό, γ ι αυτό το παιδί... Μη χάσουμε την παράδοση. Αναγκάστηκα να ανεβάσω Οδύσσεια, 215

12 ΚΪΤΕΝΊΟΣ ΣΙΙΑΘΑΡΗΣ Ηρακλή, Βυζάντιο, τον Αλέξανδρο από τη γέννησή του μέχρι το θάνατό του, όλες τις μάχες και όλες τις εκστρατείες που χε κάνει, αλλά λεπτομερέστατα όμως. Το έργο όμως πήγαινε με όλη την σημασία της ιστορίας! Όχι να ψεύδεσαι στο παιδί σήμερα! Και ο Καραγκιόζης έπαιζε παντού σ αυτά τα έργα. Πώς; Εγώ θα σου πω αμέσως... Στο, Οι Εραστές της Πηνελόπης ήτανε ο Σταύρακας, ο Νιόνιος, ο δε Μπάρμπα-Γιώργος αρχιτσέλιγκας, ο δε Καραγκιόζης ήταν ο ιπποκόμος του Οδυσσέα και παντού σ όλα τα έργα, κατάλαβες... Αλλά πρέπει να ξέρεις να το δώσεις. Είναι μεγάλη υπόθεση. Δεν μπορείς να παίζεις ό,τι να ναι. Πάνε αυτά που ξέραμε! [Σχετικά με τις περιοχές όπου ανέβαιναν παραστάσεις καραγκιόζη] Μάλιστα, μάλιστα, μάλιστα... Λοιπόν, κοίταξε να δεις... Όταν έφτανε ο καραγκιόζης στις επαρχίες προπαντός δεν μιλάμε για εδώ στην Αθήνα που κάθε συνοικία είχε και καραγκιοζοθέατρο κι αν δεν είχε η μία, είχε πάντως η διπλανή. Ακόμα και αριστοκρατικές να ήταν, είχαν καραγκιόζη. Όπως ήτανε ο Μόλλας στο Ζάππειο, στη Δεξαμενή, στη Λεωφόρο Αλεξάνδρας, όπου πέθανε το 49 ο Μόλλας. Αλλά είχανε μείνει σ αυτά τα παραδοσιακά τους έργα οι άνθρωποι, δεν είχαν προχωρήσει. Λοιπόν, όπου πήγαινες [στην επαρχία] χάλαγε ο κόσμος όταν έφτανε ο καραγκιόζης παιδιά, μεγάλοι, μικροί [έλεγαν:] «Α μάν!... ήρθε ο καραγκιόζης.» Πού να διασκεδάσουν οι άνθρωποι, με τι άλλο; Από τα όργανα που είχανε και τους χορούς; Αυτά γινόντουσαν μια φορά, την Κυριακή της Αποκριάς, κάνα 25η Μαρτίου τα ηρωικά, τους χορούς μας τους ελληνικούς, κι αυτό ήτανε. Σύμφωνοι;... Και τα σχολεία αυτά κάνανε... Εδώ η δουλειά είναι ότι ήτανε έξω... της διασκέδασης. Αφού δεν είχαν κάπου να διασκεδάσουνε, μέσον του καραγκιόζη μόνο που διασκέδαζαν. Τον αγαπούσαν και μόλις έφτανε χάλαγε ο κόσμος λοιπόν, ύστερα στο πανί καταχειροκροτείτο κατάλαβες; Ήταν απαραίτητο θέαμα, ήτανε το θέατρο του λαού. Εγώ έκανα περιοδείες σ όλη την Ελλάδα, παντού, σ όλα τα νησιά, αυτά όλα, τα πάντα. Κ ι ο πατέρας μου έκανε κι αυτός, στη Μακεδονία, 2ΐ6

13 ΜΑΡΤΎΡΙΕΣ Λαμία, Λάρισα... αυτά, αλλά το πόστο του ήταν πάντα Κηφισιά, Μαρούσι. Ε κεί ήταν η βάση του. Αλλος είχε το Μεταξουργείο, άλλος είχε... Ο Μόλλας εδώ...[αθήνα] Άλλος ήτανε στη Βουλιαγμένης, ήτανε το πόστο του. Κ ι αν δεν ήθελες να πας φέτος εσύ γιατί πήγαινες, ας πούμε, στη Θήβα ο άλλος που είχε το θέατρο έπαιρνε άλλο καραγκιοζοπαίχτη. [Όπου δεν υπήρχε καραγκιοζοθέατρο χρησιμοποιούνταν]... τα καφενεία, ναι!... προσέξτε, ήτανε για χειμωνιάτικα. Το καλοκαίρι, ή είχε το καφενείο αυλή, ή η ταβέρνα είχε αυλή, ή ένας επιχειρηματίας έκανε την αυλή του θέατρο, όπως ήταν στη Θήβα. Εγώ, θυμάμαι, το έστησα και έπαιξα. Βρήκα 300 εισιτήρια Σάββατο και 200, 180 καθημερινές. Και τα φτασα 1254 εισιτήρια την ημέρα, μιλάμε... Σκέψου γιατί... Γιατί έβαζα πολλά έργα ηρωικά, που δεν τα ξέραν οι άνθρωποι. Είχανε περάσει οι μεγαλύτεροι καλλιτέχνες του θεάτρου σκιών απάνω. Μιλάμε για μαστόρους, όχι αστεία!... Αλλά δεν μπορούσαν να πιστέψουν ότι εγώ είχα πάει οργανωμένος, ήξερα ορισμένα πράγματα, λόγω της πείρας της Κατοχής, που έπαιζα όλο ηρωικά. Και αυτή ήταν η αιτία, ο Γιαγκοόλας, που μ άρπαξαν εμένα και με πήγαν στην Κομαντατούρ. Δεν πήγανε τον πατέρα μου, εμένα πήγανε.8 Επειδή ήμουν νέος, έβαλε ο πατέρας τον εαυτό του μπροστά, για να μη φανώ εγώ και συνεχίσει το δικό μου το φαινόμενο και με κυνηγάνε. [Σχετικά με τη χρή<ση δίσκου στον οποίο οι θεατές πρόσφεραν χρήματα αντί για εισιτήριο]... και δίσκο είχα προλάβει... Ο δίσκος ήτανε σε κάτι χωριουδάκια. Ε κεί πέρα που ήταν η πολλή φτώχεια δηλαδή, κι άλλος έδινε, κι άλλος δεν έδινε, αλλά τι να κάνεις που πείναγες κι εσύ... Τότε πεινάγανε όλοι... Όταν έφευγα εγώ, από την Βαρυμπόμπη και ερχόμουν στην Κηφισιά μετά την παράσταση, μετά τις έντεκα το βράδυ, με τα πόδια, μέσα στα ρέματα του Τατοΐου, να φτάσω με τα πόδια στην Κηφισιά και την άλλη μέρα πάλι να ξαναπάω! Για βάλ το κάτω! Την ημέρα είχε συγκοινωνίατο βράδυ; Λύκοι, ξελύκοι, σκυλιά, ήσουν αναγκασμένος να περάσεις, να πας να κοιμηθείς. Για τί δεν είχε χώρο να σε φιλοξενήσει το καφενείο. Και 217

14 ΕΠΈΝΙΟΣ ΣΓΙΑΘΑΡΗΣ θήκανε οι καραγκιοζοπαίχτες, έγινε ένα θέατρο στην Πατησίων μιε το γιο του Μόλλα- Θεός σχωρέστον κι αυτός πέθανε. Το έδωσαν στον Ανδρίτσο κι αυτός πέθανε, μεγάλωσαν οι άνθρωποι. Τέλος πάντων. Λοιπόν και αρχίσανε να παίζουνε καραγκιόζη οι καραγκιοζοπαίχτες που είχανε σταματήσει- ντρεπόντουσαν να λένε ότι είναι καραγκιοζοπαίχτες. Εγώ όμως δε σταμάτησα. Λοιπόν έτσι έγινε το καθετί, να μην σας κουράζω άλλο, σας αφήνω... ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ 1. «Γιούζμπασης: στα τουρκικά αξιωματικός του στρατού, ο εκατόνταρχος, ο λοχαγός». Μεγάλη Ελληνική Εγκυκλοπαίδεια, (Δρανδάκη), Αθήνα, Φοίνιξ, 1930, τ. Η ', σ Πρβλ.: «Σ το σταθμά της Αικατερίνης όλοι οι επιβάτες του τρένου είδαμε στα σιδερένια κάγκελα του σταθμού κρεμασμένα τα κεφάλια των ληστών Πάντου Μπαμπάνη, Φώτη Γιαγκούλα και του Γιώργη Τσαμίτα, του πρωτοπαλίκαρου του Γιαγκούλα. Ε κ εί τα είχε κρεμάσει ο ταγματάρχης της χωροφυλακής Πετράκης. (...) Εκείνο το καλοκαίρι στου Καλογερόπουλου έπαιξα πολλά δικά μου έργα: Τον Κολοκοτρώνη εις θάνατον, τον Κολοκοτρώνη στο Αργος, τον Κολοκοτρώνη ελευθερώνει την Τρίπολη (...) και το πιο καλό μου έργο, τον Φώτη Γιαγκούλα. Σ. Σπαθάρης, Απομνημονεύματα και η τέχνη του καραγκιόζη, Αθήνα, Άγρα, 1992, σσ , Αναφέρεται σε πληροφοριοδότες του οπλαρχηγού, οι οποίοι εργάζονταν στο οθωμανικό σεράι. Πρβλ. Α. Μόλλας, «Ο Κατσαντώνης», στο, Γ. Ιωάννου (επ ιμ.), Ο Καραγκιόζης, τ. Γ ', Αθήνα, Ερμής, , σσ Αποθέωση ονομαζόταν το τελευταίο μέρος της ηρωικής παράστασης, στις περιπτώσεις που παιζόταν ζωντανά μπροστά από τον μπερντέ, από τους ίδιους τους καραγκιοζοπαίχτες και τους βοηθούς τους. Για το θέμα, βλ. Γ. Βλαχογιάννης, «Τ ης τέχνης τα φαρμάκια», Κανονάκι, 1 ( ), σσ πρώτη έκδοση: Ν έα Εστία, 1943) Γ. Ιωάννου, Ο Καραγκιόζης, ό.π., τ. Α ', σσ. ξθ'-ο'. 5. Ο Γιάννης Βράχαλης ή Μπράχαλης θεωρείται, σύμφωνα με την προφορική παράδοση, ο πρώτος έλληνας καραγκιοζοπαίχτης. Έπαιζε στην περιοχή της Αθήνας και του Πειραιά μεταξύ 1860 και Ε ίχε ζήσει στην Κωνσταντινούπολη και οι παραστάσεις του ήταν έντονα επηρεασμένες από την οθωμανική παράδοση του θεάτρου σκιών. Γ ι αυτό και χαρακτηρίστηκαν «αισχρές», επειδή περιείχαν πολλά φαλλικά σύμβολα και βωμολοχίες. Αυτά τα στοιχεία αποβλήθηκαν στη διαδικασία «εξελληνισμού» του καραγκιόζη και πρόσκτησης των ιδιαίτερων χαρακτηριστικών, που τον διαφοροποίησαν από τον οθωμανό 2 2 0

15 ΜΑΡΤΎΡΙΕΣ γεννήτορα τον. Για το θέμα, βλ. θ. Χατζηπανταζής, Η εισβολή τον καραγκιόζη στην Αθήνα τον 1890, Αθήνα, Σ τιγμ ή, 1984, στ (σημ. 4 ), 4 0 (σημ. 2 2 ), ' Τζ. Κάίμη, Καραγκιόζης ή η αρχαία κωμωοία στην φνχή τον θεάτρον σκιών, Αθήνα, Γαβριήλ,ίόης, 1990 πρώτη έκδοση: 1935, σσ ' Σ. Σπαθάρης, Απομνημονεύματα, ό.π., σσ. 3 2,1 6 3, Γ. Ιωάννου, Ο Καραγκιόζης, ό.π., τ. Α ', σσ. ιγ -ιό' και κο', λ β \ λς'. 6. Αναφέρεται στο, Γ. Σολδάτος, Ο καραγκιόζης των Σπαθάρηόων, ό.π Β. Ρωτάς, Καραγχιόζιχα, τ. Α' και Β \ έκδοση 3η, Αθήνα, Εκδόσεις X. Μπούρα, 8. Πρβλ.: «Μ ια βραδιά που έπαιζα το Φώτη Γιαγκούλα, ένας ενωματάρχης που ερχότανε ταχτικά στον Καραγκιόζη με παίρνει, μόλις τελείωσε η παράσταση, και με πάει συνοδεία στην αστυνομία με την κατηγορία πως έθιξα την χωροφυλακή. Τότες δεν χρειαζότανε πολλές διατυπώσεις: Η αστυνομία σ έστελνε αμέσως στους Γερμανούς και το πρωί ντουφέκι.» Σ. Σπαθάρης, Απομνημονεύματα, ό.π., σ Πρόκειται για τη δοκιμασία εγγραφής στο σωματείο καραγκιοζοπαικτών, τα μέλη του οποίου θεωρούνται επαγγελματίες. 221

Από όλα τα παραμύθια που μου έλεγε ο πατέρας μου τα βράδια πριν κοιμηθώ, ένα μου άρεσε πιο πολύ. Ο Σεβάχ ο θαλασσινός. Επτά ταξίδια είχε κάνει ο

Από όλα τα παραμύθια που μου έλεγε ο πατέρας μου τα βράδια πριν κοιμηθώ, ένα μου άρεσε πιο πολύ. Ο Σεβάχ ο θαλασσινός. Επτά ταξίδια είχε κάνει ο 4 Από όλα τα παραμύθια που μου έλεγε ο πατέρας μου τα βράδια πριν κοιμηθώ, ένα μου άρεσε πιο πολύ. Ο Σεβάχ ο θαλασσινός. Επτά ταξίδια είχε κάνει ο Σεβάχ. Για να δει τον κόσμο και να ζήσει περιπέτειες.

Διαβάστε περισσότερα

ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ:

ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: 2007-2008 Τάξη: Γ 3 Όνομα: Η μύτη μου είναι μεγάλη. Όχι μόνο μεγάλη, είναι και στραβή. Τα παιδιά στο νηπιαγωγείο με λένε Μυτόγκα. Μα η δασκάλα τα μαλώνει: Δεν

Διαβάστε περισσότερα

«Πώς να ξέρει κανείς πού στέκει; Με αγγίζεις στο παρελθόν, σε νιώθω στο παρόν» Μυρσίνη-Νεφέλη Κ. Παπαδάκου «Νερό. Εγώ»

«Πώς να ξέρει κανείς πού στέκει; Με αγγίζεις στο παρελθόν, σε νιώθω στο παρόν» Μυρσίνη-Νεφέλη Κ. Παπαδάκου «Νερό. Εγώ» «Πώς να ξέρει κανείς πού στέκει; Με αγγίζεις στο παρελθόν, σε νιώθω στο παρόν» Μυρσίνη-Νεφέλη Κ. Παπαδάκου «Νερό. Εγώ» ΚΕΦΆΛΑΙΟ 1 ΘΑ ΣΟΥ ΠΩ τι πιστεύω για την εξαφάνιση, αλλά δώσε μου λίγο χρόνο. Όχι,

Διαβάστε περισσότερα

«Ο Αϊούλαχλης και ο αετός»

«Ο Αϊούλαχλης και ο αετός» ΠΑΡΑΜΥΘΙ #25 «Ο Αϊούλαχλης και ο αετός» (Φλώρινα - Μακεδονία Καύκασος) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #25 Ψηφίστε το παραμύθι που σας άρεσε περισσότερο εδώ μέχρι 30/09/2011

Διαβάστε περισσότερα

ΟΝΟΜΑ: 7 ο ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗΝ ΓΛΩΣΣΑ

ΟΝΟΜΑ: 7 ο ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗΝ ΓΛΩΣΣΑ 12 o Δημ. Σχ. Αθηνών Τάξη Δ 7/4/2014 ΟΝΟΜΑ: 7 ο ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗΝ ΓΛΩΣΣΑ Α. ΟΡΘΟΓΡΑΦΙΑ Β. ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ 1. 2. Συμπληρώνω τα κενά με Παρακείμενο ή Υπερσυντέλικο: Οι αρχαίοι Αιγύπτιοι... (αναπτύσσω)

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΡΑΜΥΘΙ #14. «Ο μικρός βλάκας» (Τραγάκι Ζακύνθου - Επτάνησα) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr

ΠΑΡΑΜΥΘΙ #14. «Ο μικρός βλάκας» (Τραγάκι Ζακύνθου - Επτάνησα) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #14 «Ο μικρός βλάκας» (Τραγάκι Ζακύνθου - Επτάνησα) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #14 Ψηφίστε το παραμύθι που σας άρεσε περισσότερο εδώ μέχρι 30/09/2011 Δείτε όλα

Διαβάστε περισσότερα

ΜΕΡΟΣ Ι. Τυμπανιστής:

ΜΕΡΟΣ Ι. Τυμπανιστής: Το σκηνικό μας: Μια γειτονιά με πολύχρωμα σπιτάκια και δυο τρία δέντρα. Το κεντρικό σπίτι είναι πιο μεγάλο από τα άλλα κι έχει μια πόρτα στο κέντρο. Αριστερά και δεξιά υπάρχουν από ένα παράθυρο. Μπροστά

Διαβάστε περισσότερα

Λόγοι για την παιδαγωγική της οικογένειας (Γέρων Εφραίμ Κατουνακιώτης)

Λόγοι για την παιδαγωγική της οικογένειας (Γέρων Εφραίμ Κατουνακιώτης) 22 Οκτωβρίου 2019 Λόγοι για την παιδαγωγική της οικογένειας (Γέρων Εφραίμ Κατουνακιώτης) Θρησκεία / Κοινωνικά θέματα / Πνευματική ζωή «Είναι πολλά πράγματα, τα οποία ο άνθρωπος δεν τα γνωρίζει, ή, αν τα

Διαβάστε περισσότερα

Ο Τοτός και ο Μπόμπος εξετάζονται από το δάσκαλό τους. Ο Μπόμπος βγαίνει από την αίθουσα και λέει στον Τοτό:

Ο Τοτός και ο Μπόμπος εξετάζονται από το δάσκαλό τους. Ο Μπόμπος βγαίνει από την αίθουσα και λέει στον Τοτό: Ο Τοτός και ο Μπόμπος εξετάζονται από το δάσκαλό τους. Ο Μπόμπος βγαίνει από την αίθουσα και λέει στον Τοτό: - "Η πρώτη απάντηση είναι 1821, η δεύτερη Θεόδωρος Κολοκοτρώνης και η τρίτη δεν ξέρουμε ερευνάται

Διαβάστε περισσότερα

Σιώμος Θεόδωρος του Κωνσταντίνου, 11 ετών

Σιώμος Θεόδωρος του Κωνσταντίνου, 11 ετών Σιώμος Θεόδωρος του Κωνσταντίνου, 11 ετών Το μυστήριο του πασχαλινού λαγού Του Κώστα Στοφόρου «Να βγούμε;» «Όχι ακόμα», είπε ο μπαμπάς. «Δεν θα έχει έρθει. Είναι πολύ νωρίς. Κάτσε να ξυπνήσει κι ο Δημήτρης».

Διαβάστε περισσότερα

Ο εγωιστής γίγαντας. Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία. Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης. «Αλέξανδρος Δελμούζος»

Ο εγωιστής γίγαντας. Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία. Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης. «Αλέξανδρος Δελμούζος» Ο εγωιστής γίγαντας Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης «Αλέξανδρος Δελμούζος» 2010-2011 Κάθε απόγευμα μετά από το σχολείο τα παιδιά πήγαιναν για να παίξουν στον κήπο του γίγαντα.

Διαβάστε περισσότερα

Η Μόνα, η μικρή χελώνα, μετακόμισε σε ένα καινούριο σπίτι κοντά στη λίμνη του μεγάλου δάσους.

Η Μόνα, η μικρή χελώνα, μετακόμισε σε ένα καινούριο σπίτι κοντά στη λίμνη του μεγάλου δάσους. Η Μόνα, η μικρή χελώνα, μετακόμισε σε ένα καινούριο σπίτι κοντά στη λίμνη του μεγάλου δάσους. Κάθεται στο παράθυρο του δωματίου της και σκέφτεται, στεναχωρημένη τους παλιούς της φίλους και συμμαθητές.

Διαβάστε περισσότερα

Λήστευαν το δημόσιο χρήμα - Το Α' Μέρος με τους αποκαλυπτικούς διαλόγους Άκη Σμπώκου

Λήστευαν το δημόσιο χρήμα - Το Α' Μέρος με τους αποκαλυπτικούς διαλόγους Άκη Σμπώκου Λήστευαν το δημόσιο χρήμα - Το Α' Μέρος με τους αποκαλυπτικούς διαλόγους Άκη Σμπώκου - Έλα - πέρασες μια φορά ε; Σε είδα σε μια στιγμή αλλά δεν ήμουν βέβαιος, δεν με είδες; - πέρασα με το αμάξι και έκανα

Διαβάστε περισσότερα

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ Α Ι Θ Ρ Η Σ Κ Ε Υ Μ Α

Διαβάστε περισσότερα

Ο νονός μου είναι ο καλύτερος συγγραφέας τρελών ιστοριών του κόσμου.

Ο νονός μου είναι ο καλύτερος συγγραφέας τρελών ιστοριών του κόσμου. Ο νονός μου είναι ο καλύτερος συγγραφέας τρελών ιστοριών του κόσμου. Ζητήστε του την Κοκκινοσκουφίτσα... δεν την ξέρει, τη Σταχτοπούτα ούτε αυτή την ξέρει, τη Μικρή Γοργόνα ή το λύκο και τα τρία γουρουνάκια

Διαβάστε περισσότερα

Κατανόηση προφορικού λόγου

Κατανόηση προφορικού λόγου Β1 (25 μονάδες) Διάρκεια: 25 λεπτά Ερώτημα 1 Θα ακούσετε δύο (2) φορές έναν συγγραφέα να διαβάζει ένα απόσπασμα από το βιβλίο του με θέμα τη ζωή του παππού του. Αυτά που ακούτε σας αρέσουν, γι αυτό κρατάτε

Διαβάστε περισσότερα

17.Α.ΜΕΓΑΛΑ ΑΝΕΚΔΟΤΑ ΜΕ ΤΟΝ ΤΟΤΟ 1 - ΧΑΤΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΜΑΡΙΑ

17.Α.ΜΕΓΑΛΑ ΑΝΕΚΔΟΤΑ ΜΕ ΤΟΝ ΤΟΤΟ 1 - ΧΑΤΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΜΑΡΙΑ Μια φορά η δασκάλα του Τοτού του είπε να γράψει 3 προτάσεις. Όταν πήγε σπίτι του ρωτάει τη μαμά του που έκανε δουλειές: - Μαμά πες μου μια πρόταση. - Άσε με τώρα, δεν μπορώ. Ο Τοτός τη γράφει. Μετά πηγαίνει

Διαβάστε περισσότερα

Γλωσσικές πράξεις στη διαγλώσσα των μαθητών της Ελληνικής ως Γ2

Γλωσσικές πράξεις στη διαγλώσσα των μαθητών της Ελληνικής ως Γ2 Γλωσσικές πράξεις στη διαγλώσσα των μαθητών της Ελληνικής ως Γ2 Σπυριδούλα Μπέλλα Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών Πανεπιστήμιο Αιγαίου 9/5/2017 Επικοινωνιακή ικανότητα γνώση ενός ομιλητή ως

Διαβάστε περισσότερα

Η ζωή είναι αλλού. < <Ηλέκτρα>> Το διαδίκτυο είναι γλυκό. Προκαλεί όμως εθισμό. Γι αυτό πρέπει τα παιδιά. Να το χρησιμοποιούν σωστά

Η ζωή είναι αλλού. < <Ηλέκτρα>> Το διαδίκτυο είναι γλυκό. Προκαλεί όμως εθισμό. Γι αυτό πρέπει τα παιδιά. Να το χρησιμοποιούν σωστά Δράση 2 Σκοπός: Η αποτελεσματικότερη ενημέρωση των μαθητών σχετικά με όλα τα είδη συμπεριφορικού εθισμού και τις επιπτώσεις στην καθημερινή ζωή! Οι μαθητές εντοπίζουν και παρακολουθούν εκπαιδευτικά βίντεο,

Διαβάστε περισσότερα

Τα λουλούδια που δεν είχαν όνομα ''ΜΥΘΟΣ''

Τα λουλούδια που δεν είχαν όνομα ''ΜΥΘΟΣ'' 1 2 Τα λουλούδια που δεν είχαν όνομα ''ΜΥΘΟΣ'' 3 Τα λουλούδια χωρίς όνομα, τα έχει ο καθένας από μας, αλλά δεν το ξέρουμε. Δεν μας μαθαίνουν τίποτα και ψάχνουμε μόνοι μας άσκοπα να βρούμε κάτι, για να

Διαβάστε περισσότερα

Τοπαλίδης Ιπποκράτης, 13 ετών

Τοπαλίδης Ιπποκράτης, 13 ετών Τοπαλίδης Ιπποκράτης, 13 ετών Το μυστήριο του πασχαλινού λαγού Του Κώστα Στοφόρου «Να βγούμε;» «Όχι ακόμα», είπε ο μπαμπάς. «Δεν θα έχει έρθει. Είναι πολύ νωρίς. Κάτσε να ξυπνήσει κι ο Δημήτρης». «Ο Δημήτρης

Διαβάστε περισσότερα

Modern Greek Beginners

Modern Greek Beginners 2017 HIGHER SCHOOL CERTIFICATE EXAMINATION Modern Greek Beginners ( Section I Listening) Transcript Familiarisation Text Τι θέλεις να σπουδάσεις του χρόνου; Θέλω να γίνω φαρμακοποιός. Σε ποιο πανεπιστήμιο;

Διαβάστε περισσότερα

Σταυροπούλου Φωτεινή του Θεοδώρου, 12 ετών

Σταυροπούλου Φωτεινή του Θεοδώρου, 12 ετών Σταυροπούλου Φωτεινή του Θεοδώρου, 12 ετών Γίνεται Πάσχα χωρίς κόκκινα αυγά; Του Βαγγέλη Ηλιόπουλου Όταν έμαθα ότι για πρώτη φορά ο παππούς και η γιαγιά δεν θα έρχονταν να κάνουν Πάσχα μαζί μας, αλλά θα

Διαβάστε περισσότερα

Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Τι κάνεις στον ελεύθερο χρόνο σου;

Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Τι κάνεις στον ελεύθερο χρόνο σου; Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Τι κάνεις στον ελεύθερο χρόνο σου; Ενότητα: Ελεύθερος χρόνος διασκέδαση (2 Φύλλα εργασίας) Επίπεδο: Α1, Α2 Κοινό: αλλόγλωσσοι ενήλικες ιάρκεια: 4 ώρες (2 δίωρα) Υλικοτεχνική υποδομή:

Διαβάστε περισσότερα

Αγγελική Δαρλάση. Το παλιόπαιδο. Εικονογράφηση Ίρις Σαμαρτζή

Αγγελική Δαρλάση. Το παλιόπαιδο. Εικονογράφηση Ίρις Σαμαρτζή Αγγελική Δαρλάση Το παλιόπαιδο Εικονογράφηση Ίρις Σαμαρτζή σε όλους αυτούς που οραματίστηκαν έναν καλύτερο κόσμο και προσπαθούν για να γίνει, έστω και λίγο, καλύτερος 6 «Φτώχεια δεν είναι μόνο η έλλειψη

Διαβάστε περισσότερα

Γεννηθήκαμε και υπήρξαμε μωρά. Κλαίγαμε, τρώγαμε, γελάγαμε, κοιμόμασταν, ξυπνάγαμε, λερωνόμασταν.

Γεννηθήκαμε και υπήρξαμε μωρά. Κλαίγαμε, τρώγαμε, γελάγαμε, κοιμόμασταν, ξυπνάγαμε, λερωνόμασταν. Γεννηθήκαμε και υπήρξαμε μωρά. Κλαίγαμε, τρώγαμε, γελάγαμε, κοιμόμασταν, ξυπνάγαμε, λερωνόμασταν. Μεγαλώσαμε λίγο και υπήρξαμε παιδιά. Φωνάζαμε, τσακωνόμασταν, γνωρίζαμε, βρίζαμε, παίζαμε, χαιρόμασταν,

Διαβάστε περισσότερα

Λήστευαν το δημόσιο χρήμα - Το B' Μέρος με τους αποκαλυπτικούς διαλόγους Άκη - Σμπώκου

Λήστευαν το δημόσιο χρήμα - Το B' Μέρος με τους αποκαλυπτικούς διαλόγους Άκη - Σμπώκου Λήστευαν το δημόσιο χρήμα - Το B' Μέρος με τους αποκαλυπτικούς διαλόγους Άκη - Σμπώκου - από τον Φουάτ σε τρεις εταιρίες χρήματα... μπλου μπρουμέλ, άλλη μια P.A κάπως έτσι και άλλη μία που μου είχες πει

Διαβάστε περισσότερα

Πόλεμος για το νερό. Συγγραφική ομάδα. Καραγκούνης Τριαντάφυλλος Κρουσταλάκη Μαρία Λαμπριανίδης Χάρης Μυστακίδου Βασιλική

Πόλεμος για το νερό. Συγγραφική ομάδα. Καραγκούνης Τριαντάφυλλος Κρουσταλάκη Μαρία Λαμπριανίδης Χάρης Μυστακίδου Βασιλική Πόλεμος για το νερό Συγγραφική ομάδα Καραγκούνης Τριαντάφυλλος Κρουσταλάκη Μαρία Λαμπριανίδης Χάρης Μυστακίδου Βασιλική 3 ο Δημοτικό Σχολείο Ωραιοκάστρου Τάξη ΣΤ1 Θεσσαλονίκη 2006 ΠΟΛΕΜΟΣ ΓΙΑ ΤΟ ΝΕΡΟ Άκουγα

Διαβάστε περισσότερα

Βρισκόμαστε σε ένα μικρό νησί, που βρίσκεται εκεί που ο κόσμος, όχι όλος, πίστευε και θα πιστεύει ότι παλιά υπήρχε η Ατλαντίδα, δηλαδή για να σας

Βρισκόμαστε σε ένα μικρό νησί, που βρίσκεται εκεί που ο κόσμος, όχι όλος, πίστευε και θα πιστεύει ότι παλιά υπήρχε η Ατλαντίδα, δηλαδή για να σας Βρισκόμαστε σε ένα μικρό νησί, που βρίσκεται εκεί που ο κόσμος, όχι όλος, πίστευε και θα πιστεύει ότι παλιά υπήρχε η Ατλαντίδα, δηλαδή για να σας βοηθήσουμε να καταλάβετε το νησάκι αυτό βρίσκεται ανάμεσα

Διαβάστε περισσότερα

κι η τιμωρία των κατηγορουμένων. Βέβαια, αν δεν έχεις πάρει καθόλου βάρος, αυτό θα σημαίνει ότι ο κατηγορούμενος

κι η τιμωρία των κατηγορουμένων. Βέβαια, αν δεν έχεις πάρει καθόλου βάρος, αυτό θα σημαίνει ότι ο κατηγορούμενος 14 Φτάνοντας λοιπόν ο Νικήτας σε μια από τις γειτονικές χώρες, εντυπωσιάστηκε από τον πλούτο και την ομορφιά της. Πολλά ποτάμια τη διέσχιζαν και πυκνά δάση κάλυπταν τα βουνά της, ενώ τα χωράφια ήταν εύφορα

Διαβάστε περισσότερα

Φερφελή Ιωάννα του Ευαγγέλου, 9 ετών

Φερφελή Ιωάννα του Ευαγγέλου, 9 ετών Φερφελή Ιωάννα του Ευαγγέλου, 9 ετών Γίνεται Πάσχα χωρίς κόκκινα αυγά; Του Βαγγέλη Ηλιόπουλου Όταν έμαθα ότι για πρώτη φορά ο παππούς και η γιαγιά δεν θα έρχονταν να κάνουν Πάσχα μαζί μας, αλλά θα έμεναν

Διαβάστε περισσότερα

ΤΙ ΑΠΕΓΙΝΕ Ο ΠΑΡΑΞΕΝΟΣ ΧΑΡΤΑΕΤΟΣ ΙΣΤΟΡΙΕΣ ΣΥΝΕΧΕΙΑΣ. Β ο Δημοτικό Σχολείο Ευόσμου

ΤΙ ΑΠΕΓΙΝΕ Ο ΠΑΡΑΞΕΝΟΣ ΧΑΡΤΑΕΤΟΣ ΙΣΤΟΡΙΕΣ ΣΥΝΕΧΕΙΑΣ. Β ο Δημοτικό Σχολείο Ευόσμου ΤΙ ΑΠΕΓΙΝΕ Ο ΠΑΡΑΞΕΝΟΣ ΧΑΡΤΑΕΤΟΣ ΙΣΤΟΡΙΕΣ ΣΥΝΕΧΕΙΑΣ Β1 2006-2007 6 ο Δημοτικό Σχολείο Ευόσμου Μια μέρα τέσσερα παιδάκια την Καθαρά Δευτέρα πήγαν να πετάξουν τον χαρταετό τους. Ο ένας χαρταετός πήγε πολύ

Διαβάστε περισσότερα

Ελισάβετ Μουτζάν-Μαρτινέγκου, Αυτοβιογραφία

Ελισάβετ Μουτζάν-Μαρτινέγκου, Αυτοβιογραφία Ελισάβετ Μουτζάν-Μαρτινέγκου, Αυτοβιογραφία Ποιά ηρωικά χαρακτηριστικά έχει η ηρωίδα κατά τη γνώμη σας; Κατά τη γνώμη μου και μόνο που χαρακτηρίζουμε την Ελισάβετ Μουτζάν Μαρτινέγκου ηρωίδα δείχνει ότι

Διαβάστε περισσότερα

Δασκαλάκης Αντώνης του Ιωάννη, 8 ετών

Δασκαλάκης Αντώνης του Ιωάννη, 8 ετών Δασκαλάκης Αντώνης του Ιωάννη, 8 ετών Γίνεται Πάσχα χωρίς κόκκινα αυγά; Του Βαγγέλη Ηλιόπουλου Όταν έμαθα ότι για πρώτη φορά ο παππούς και η γιαγιά δεν θα έρχονταν να κάνουν Πάσχα μαζί μας, αλλά θα έμεναν

Διαβάστε περισσότερα

Μαρία Κωνσταντινοπούλου Ψυχολόγος - ειδική παιδαγωγός

Μαρία Κωνσταντινοπούλου Ψυχολόγος - ειδική παιδαγωγός ΠΑΡΑΞΕΝΑ ΟΜΟΡΦΟ Ένα παραμύθι για τη διαφορετικότητα, για μικρούς αλλά και για μεγάλους (αυτισμός) Τα παιδιά είναι ελεύθερα να ζωγραφίσουν τις παρακάτω σελίδες όπως αυτά αισθάνονται... Μαρία Κωνσταντινοπούλου

Διαβάστε περισσότερα

ΑΝ ΚΑΙ ΖΩ ΣΤΟΝ ΒΥΘΌ, το ξέρω καλά πια. Ο καλύτερος τρόπος να επικοινωνήσεις με τους ανθρώπους και να τους πεις όσα θέλεις είναι να γράψεις ένα

ΑΝ ΚΑΙ ΖΩ ΣΤΟΝ ΒΥΘΌ, το ξέρω καλά πια. Ο καλύτερος τρόπος να επικοινωνήσεις με τους ανθρώπους και να τους πεις όσα θέλεις είναι να γράψεις ένα ΑΝ ΚΑΙ ΖΩ ΣΤΟΝ ΒΥΘΌ, το ξέρω καλά πια. Ο καλύτερος τρόπος να επικοινωνήσεις με τους ανθρώπους και να τους πεις όσα θέλεις είναι να γράψεις ένα βιβλίο. Υπάρχουν έξι βιβλία με τις ιστορίες μου, μα σε όλα

Διαβάστε περισσότερα

Τριγωνοψαρούλη, μην εμπιστεύεσαι ΠΟΤΕ... αχινό! Εκπαιδευτικός σχεδιασμός παιχνιδιού: Βαγγέλης Ηλιόπουλος, Βασιλική Νίκα.

Τριγωνοψαρούλη, μην εμπιστεύεσαι ΠΟΤΕ... αχινό! Εκπαιδευτικός σχεδιασμός παιχνιδιού: Βαγγέλης Ηλιόπουλος, Βασιλική Νίκα. Ήρθε ένας νέος μαθητής στην τάξη. Όλοι τον αποκαλούν ο «καινούριος». Συμφωνείς; 1 Δεν είναι σωστό να μη φωνάζουμε κάποιον με το όνομά του. Είναι σαν να μην τον αναγνωρίζουμε. Σωστά. Έχει όνομα και με αυτό

Διαβάστε περισσότερα

«Ο Σάββας η κλώσσα και ο αετός»

«Ο Σάββας η κλώσσα και ο αετός» ΠΑΡΑΜΥΘΙ #26 «Ο Σάββας η κλώσσα και ο αετός» (Πόντος) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #26 Ψηφίστε το παραμύθι που σας άρεσε περισσότερο εδώ μέχρι 30/09/2011 Δείτε όλα τα παραμύθια

Διαβάστε περισσότερα

Μπεχτσή Μαρία του Κωνσταντίνου, 11 ετών

Μπεχτσή Μαρία του Κωνσταντίνου, 11 ετών Μπεχτσή Μαρία του Κωνσταντίνου, 11 ετών Το μυστήριο του πασχαλινού λαγού Του Κώστα Στοφόρου «Να βγούμε;» «Όχι ακόμα», είπε ο μπαμπάς. «Δεν θα έχει έρθει. Είναι πολύ νωρίς. Κάτσε να ξυπνήσει κι ο Δημήτρης».

Διαβάστε περισσότερα

ΣΚΕΤΣ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΝΟΜΙΛΙΑ. ΑΡΗΣ (Συναντώνται μπροστά στη σκηνή ο Άρης με τον Χρηστάκη.) Γεια σου Χρηστάκη, τι κάνεις;

ΣΚΕΤΣ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΝΟΜΙΛΙΑ. ΑΡΗΣ (Συναντώνται μπροστά στη σκηνή ο Άρης με τον Χρηστάκη.) Γεια σου Χρηστάκη, τι κάνεις; ΣΚΕΤΣ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΝΟΜΙΛΙΑ ΑΡΗΣ (Συναντώνται μπροστά στη σκηνή ο Άρης με τον Χρηστάκη.) Γεια σου Χρηστάκη, τι κάνεις; ΧΡΗΣΤΑΚΗΣ Μια χαρά είμαι. Εσύ; ΑΡΗΣ Κι εγώ πολύ καλά. Πάρα πολύ καλά! ΧΡΗΣΤΑΚΗΣ Σε βλέπω

Διαβάστε περισσότερα

Η γυναίκα με τα χέρια από φως

Η γυναίκα με τα χέρια από φως ΛIΛH ΛAMΠPEΛΛH Σειρά: Κι αν σου μιλώ με Παραμύθια... Η γυναίκα με τα χέρια από φως Εφτά παραμύθια σχέσης από την προφορική παράδοση Τρεις τρίχες λύκου Ζούσε κάποτε, σ ένα μικρό χωριό, ένας άντρας και μια

Διαβάστε περισσότερα

Φωνή: Θανούλη! Φανούλη! Μαριάννα! Φανούλης: Μας φωνάζει η μαμά! Ερχόμαστε!

Φωνή: Θανούλη! Φανούλη! Μαριάννα! Φανούλης: Μας φωνάζει η μαμά! Ερχόμαστε! 20 Χειμώνας σε μια πλατεία. Χιονίζει σιωπηλά. Την ησυχία του τοπίου διαταράσσουν φωνές και γέλια παιδιών. Μπαίνουν στη σκηνή τρία παιδιά: τα δίδυμα, ο Θανούλης και ο Φανούλης, και η αδελφή τους η Μαριάννα.

Διαβάστε περισσότερα

Κωνσταντινίδου Αγγελίνα του Χρήστου, 8 ετών

Κωνσταντινίδου Αγγελίνα του Χρήστου, 8 ετών Κωνσταντινίδου Αγγελίνα του Χρήστου, 8 ετών Το μυστήριο του πασχαλινού λαγού Του Κώστα Στοφόρου «Να βγούμε;» «Όχι ακόμα», είπε ο μπαμπάς. «Δεν θα έχει έρθει. Είναι πολύ νωρίς. Κάτσε να ξυπνήσει κι ο Δημήτρης».

Διαβάστε περισσότερα

Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου

Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου Κέντρο Ελληνικής Γλώσσας Πιστοποίηση Επάρκειας της Ελληνομάθειας 18 Ιανουαρίου 2013 A2 Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου Διάρκεια Εξέτασης 30 λεπτά Διάρκεια Εξέτασης 30 λεπτά Ερώτημα 1 (7 μονάδες) Διαβάζετε

Διαβάστε περισσότερα

Αυτήν εκεί την κοπελιά την ξέρεις; Πού είναι τα παιδιά; Γιατί δεν είναι μέσα στις τάξεις τους;

Αυτήν εκεί την κοπελιά την ξέρεις; Πού είναι τα παιδιά; Γιατί δεν είναι μέσα στις τάξεις τους; 1. Αυτήν εκεί την κοπελιά την ξέρεις; Πού είναι τα παιδιά; Γιατί δεν είναι μέσα στις τάξεις τους; Σήμερα αρχίζουν τα μαθήματα των ελληνικών. Η Ελένη έχει αγωνία: φοβάται ότι ξέχασε όλα όσα έμαθε το καλοκαίρι

Διαβάστε περισσότερα

Σταμελάκη Φωτεινή του Δημητρίου, 9 ετών

Σταμελάκη Φωτεινή του Δημητρίου, 9 ετών Σταμελάκη Φωτεινή του Δημητρίου, 9 ετών Γίνεται Πάσχα χωρίς κόκκινα αυγά; Του Βαγγέλη Ηλιόπουλου Όταν έμαθα ότι για πρώτη φορά ο παππούς και η γιαγιά δεν θα έρχονταν να κάνουν Πάσχα μαζί μας, αλλά θα έμεναν

Διαβάστε περισσότερα

Το μαγικό βιβλίο. Σαν διαβάζω ένα βιβλίο λες και είμαι μια νεράιδα που πετώ στον ουρανό.

Το μαγικό βιβλίο. Σαν διαβάζω ένα βιβλίο λες και είμαι μια νεράιδα που πετώ στον ουρανό. Το μαγικό βιβλίο Σαν διαβάζω ένα βιβλίο λες και είμαι μια νεράιδα που πετώ στον ουρανό. Σαν διαβάζω ένα βιβλίο λες και είμαι μια γοργόνα μέσα στα καταγάλανα νερά. Σαν διαβάζω ένα βιβλίο λες και γίνομαι

Διαβάστε περισσότερα

Αδαμοπούλου Μαρία του Δημητρίου, 9 ετών

Αδαμοπούλου Μαρία του Δημητρίου, 9 ετών Αδαμοπούλου Μαρία του Δημητρίου, 9 ετών Το μυστήριο του πασχαλινού λαγού Του Κώστα Στοφόρου «Να βγούμε;» «Όχι ακόμα», είπε ο μπαμπάς. «Δεν θα έχει έρθει. Είναι πολύ νωρίς. Κάτσε να ξυπνήσει κι ο Δημήτρης».

Διαβάστε περισσότερα

ΤΟ ΟΝΕΙΡΟ ΚΑΙ ΤΟ Σ ΑΓΑΠΑΩ

ΤΟ ΟΝΕΙΡΟ ΚΑΙ ΤΟ Σ ΑΓΑΠΑΩ ΤΟ ΟΝΕΙΡΟ ΚΑΙ ΤΟ Σ ΑΓΑΠΑΩ (Αόρατος) ΑΦΗΓΗΤΗΣ: Κάποτε στη γη γεννήθηκε το Όνειρο. Το όνομά του δεν ήταν έτσι, όμως επειδή συνεχώς ονειρευόταν, όλοι το φώναζαν Όνειρο. Δεν ήταν κάτι το σπουδαίο, ήταν σαν

Διαβάστε περισσότερα

Και ο μπαμπάς έκανε μία γκριμάτσα κι εγώ έβαλα τα γέλια. Πήγα να πλύνω το στόμα μου, έπλυνα το δόντι μου, το έβαλα στην τσέπη μου και κατέβηκα να φάω.

Και ο μπαμπάς έκανε μία γκριμάτσα κι εγώ έβαλα τα γέλια. Πήγα να πλύνω το στόμα μου, έπλυνα το δόντι μου, το έβαλα στην τσέπη μου και κατέβηκα να φάω. 1 Εδώ και λίγες μέρες, ένα από τα πάνω δόντια μου κουνιόταν και εγώ το πείραζα με τη γλώσσα μου και μερικές φορές με πονούσε λίγο, αλλά συνέχιζα να το πειράζω. Κι έπειτα, χτες το μεσημέρι, την ώρα που

Διαβάστε περισσότερα

Eκπαιδευτικό υλικό. Για το βιβλίο της Κατερίνας Ζωντανού. Σημαία στον ορίζοντα

Eκπαιδευτικό υλικό. Για το βιβλίο της Κατερίνας Ζωντανού. Σημαία στον ορίζοντα Eκπαιδευτικό υλικό Για το βιβλίο της Κατερίνας Ζωντανού Σημαία στον ορίζοντα Α) Συζητάμε για εμάς με αφορμή το κείμενο. 1. Τι δώρο θα ονειρευόσουν εσύ να βρεις μέσα σε ένα κουτί; 2. Τι δώρο πιστεύεις ότι

Διαβάστε περισσότερα

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 02

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 02 Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ Α Ι Θ

Διαβάστε περισσότερα

0001 00:00:11:17 00:00:13:23. Έλα δω να δεις. 0002 00:00:13:23 00:00:15:18. Η Χλόη είναι αυτή; 0003 00:00:16:21 00:00:18:10. Ναι.

0001 00:00:11:17 00:00:13:23. Έλα δω να δεις. 0002 00:00:13:23 00:00:15:18. Η Χλόη είναι αυτή; 0003 00:00:16:21 00:00:18:10. Ναι. 0001 00:00:11:17 00:00:13:23 Έλα δω να δεις. 0002 00:00:13:23 00:00:15:18 Η Χλόη είναι αυτή; 0003 00:00:16:21 00:00:18:10 Ναι. 0004 00:01:06:17 00:01:07:17 Σου έδειξα τη φωτογραφία; 0005 00:01:07:17 00:01:10:10

Διαβάστε περισσότερα

Κάποια μέρα, όπως όλοι παντρεύονται, έτσι παντρεύτηκε και ο Σοτός. Σον ρωτάει η γυναίκα του:

Κάποια μέρα, όπως όλοι παντρεύονται, έτσι παντρεύτηκε και ο Σοτός. Σον ρωτάει η γυναίκα του: Κάποια μέρα, όπως όλοι παντρεύονται, έτσι παντρεύτηκε και ο Σοτός. Σον ρωτάει η γυναίκα του: -Σότε, μ' απατάς; Ναι η Ου; - Ουουουου!!! Σοτός: Έλα να κάνουμε ερώτα μέχρι το πρωί Αννούλα: Σι λες ρε βλάκα,

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΑΤΡΙΚΟ 2 ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ

ΘΕΑΤΡΙΚΟ 2 ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΘΕΑΤΡΙΚΟ 2 ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΕΓΓΟΝΟΣ: Παππού, γιατί προτιμάς να βάζεις κανέλα και όχι κύμινο στα σουτζουκάκια; ΠΑΠΠΟΥΣ: Το κύμινο είναι κομματάκι δυνατό. Κάνει τους ανθρώπους να κλείνονται

Διαβάστε περισσότερα

Μαμά, γιατί ο Φώτης δε θέλει να του πιάσω το χέρι; Θα σου εξηγήσω, Φωτεινή. Πότε; Αργότερα, όταν μείνουμε μόνες μας. Να πάμε με τον Φώτη στο δωμάτιό

Μαμά, γιατί ο Φώτης δε θέλει να του πιάσω το χέρι; Θα σου εξηγήσω, Φωτεινή. Πότε; Αργότερα, όταν μείνουμε μόνες μας. Να πάμε με τον Φώτη στο δωμάτιό - Μαμά, γιατί ο Φώτης δε θέλει να του πιάσω το χέρι; Θα σου εξηγήσω, Φωτεινή. Πότε; Αργότερα, όταν μείνουμε μόνες μας. Να πάμε με τον Φώτη στο δωμάτιό μου να παίξουμε; Αν θέλει, ναι. Προσπάθησε να μην

Διαβάστε περισσότερα

17.Β. ΜΙΚΡΑ ΑΝΕΚΔΟΤΑ ΜΕ ΤΟΝ ΤΟΤΟ 2 - ΧΑΤΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΜΑΡΙΑ

17.Β. ΜΙΚΡΑ ΑΝΕΚΔΟΤΑ ΜΕ ΤΟΝ ΤΟΤΟ 2 - ΧΑΤΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΜΑΡΙΑ Λέει ο Σοτός στη μαμά του: - Μαμά, έμαθα να προβλέπω το μέλλον! - Μπα; Κάνε μου μια πρόβλεψη! - Όπου να είναι θα έρθει ο γείτονας να μας πει να πληρώσουμε το τζάμι που του έσπασα!!! Ενώ ο πατέρας διαβάζει

Διαβάστε περισσότερα

ΠΕΡΙΓΡΑΦΩ ΕΙΚΟΝΕΣ ΜΕ ΠΕΡΙΟΡΙΣΜΟΥΣ. Μια ολοκληρωμένη περιγραφή της εικόνας: Βρέχει. Σήμερα βρέχει. Σήμερα βρέχει όλη την ημέρα και κάνει κρύο.

ΠΕΡΙΓΡΑΦΩ ΕΙΚΟΝΕΣ ΜΕ ΠΕΡΙΟΡΙΣΜΟΥΣ. Μια ολοκληρωμένη περιγραφή της εικόνας: Βρέχει. Σήμερα βρέχει. Σήμερα βρέχει όλη την ημέρα και κάνει κρύο. ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ ΠΡΟΦΟΡΙΚΟΥ ΚΑΙ ΓΡΑΠΤΟΥ ΛΟΓΟΥ (Γ ΤΑΞΗ) ΟΝΟΜΑ; ΠΕΡΙΓΡΑΦΩ ΕΙΚΟΝΕΣ ΜΕ ΠΕΡΙΟΡΙΣΜΟΥΣ ΜΕ ΜΙΑ ΛΕΞΗ (ρήμα) Μια ολοκληρωμένη περιγραφή της εικόνας: ΜΕ ΔΥΟ ΛΕΞΕΙΣ ΜΕ ΟΣΕΣ ΛΕΞΕΙΣ ΘΕΛΕΙΣ Βρέχει.

Διαβάστε περισσότερα

Το βιβλίο της Μ. Autism Resource CD v Resource Code RC115

Το βιβλίο της Μ. Autism Resource CD v Resource Code RC115 Το βιβλίο της Μ Γεια σας με λένε Μ. Είμαι 9 χρονών και μένω στο με τους γονείς μου και τα 2 αδέρφια μου, τον Γιάννη που είναι 10 και τον Βασίλη που είναι 3. Έχω κι ένα σκυλάκι που το λένε Κάντι και είναι

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ. Εργασία για το σπίτι. Απαντούν μαθητές του Α1 Γυμνασίου Προσοτσάνης

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ. Εργασία για το σπίτι. Απαντούν μαθητές του Α1 Γυμνασίου Προσοτσάνης ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ Εργασία για το σπίτι Απαντούν μαθητές του Α1 Γυμνασίου Προσοτσάνης 1 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ Απαντά η Μαρίνα Βαμβακίδου Ερώτηση 1. Μπορείς να φανταστείς τη ζωή μας χωρίς

Διαβάστε περισσότερα

Σχολικές αναμνήσεις. Η γιαγιά του Χάρη θυμάται

Σχολικές αναμνήσεις. Η γιαγιά του Χάρη θυμάται Η μαμά μου πήγαινε στο 26 ο Δημοτικό Σχολείο Νίκαιας. Η καλύτερη ανάμνηση που έχει είναι οι φίλοι της και η τάξη που μύριζε κιμωλία. Ελευθερία Η γιαγιά μου την τάξη της είχε 87 παιδιά. Τα άτακτα παιδιά

Διαβάστε περισσότερα

Μάθημα: Νέα Ελληνική Λογοτεχνία ΑΔΙΔΑΚΤΟ ΚΕΙΜΕΝΟ ΝΙΚΟΣ ΚΑΖΑΝΤΖΑΚΗΣ (1883-1957) Αναφορά στον Γκρέκο (απόσπασμα)

Μάθημα: Νέα Ελληνική Λογοτεχνία ΑΔΙΔΑΚΤΟ ΚΕΙΜΕΝΟ ΝΙΚΟΣ ΚΑΖΑΝΤΖΑΚΗΣ (1883-1957) Αναφορά στον Γκρέκο (απόσπασμα) Μάθημα: Νέα Ελληνική Λογοτεχνία ΑΔΙΔΑΚΤΟ ΚΕΙΜΕΝΟ ΝΙΚΟΣ ΚΑΖΑΝΤΖΑΚΗΣ (1883-1957) Αναφορά στον Γκρέκο (απόσπασμα) Μπήκα στο χωριό, νύχτωνε πια, οι πόρτες όλες σφαλιχτές, μες στις αυλές τα σκυλιά μυρίστηκαν

Διαβάστε περισσότερα

Αυήγηση της Οσρανίας Καλύβα στην Ειρήνη Κατσαρού

Αυήγηση της Οσρανίας Καλύβα στην Ειρήνη Κατσαρού Μια φορά κι έναν καιρό ήταν ένας χωριάτης κι ήτανε φτωχός. Είχε ένα γάιδαρο και λίγα τάλαρα. Εσκέφτηκε τότε να βάλει τα τάλαρα στην ουρά του γαϊδάρου και να πάει να τον πουλήσει στο παζάρι στην πόλη. Έτσι

Διαβάστε περισσότερα

ΜΥΘΟΛΟΓΙΑ 12. Οιδίποδας Επτά επί Θήβας

ΜΥΘΟΛΟΓΙΑ 12. Οιδίποδας Επτά επί Θήβας Ένα μωρό που το πέταξαν, γιατί κάποιος χρησμός έλεγε ότι μεγαλώνοντας θα σκοτώσει τον πατέρα του, έγινε μετά από χρόνια ο βασιλιάς της Θήβας, Οιδίποδας. Χωρίς να φταίει, έφερε καταστροφή, και το χειρότερο,

Διαβάστε περισσότερα

Εργασία Οδύσσειας: θέμα 2 ο «Γράφω το ημερολόγιο του κεντρικού ήρωα ή κάποιου άλλου προσώπου» Το ημερολόγιο της Πηνελόπης

Εργασία Οδύσσειας: θέμα 2 ο «Γράφω το ημερολόγιο του κεντρικού ήρωα ή κάποιου άλλου προσώπου» Το ημερολόγιο της Πηνελόπης Το ημερολόγιο της Πηνελόπης Εργασία Οδύσσειας: θέμα 2 ο «Γράφω το ημερολόγιο του κεντρικού ήρωα ή κάποιου άλλου προσώπου» Το ημερολόγιο της Πηνελόπης Το ημερολόγιο: «ημέρα της αποχώρησης Αγαπημένο μου

Διαβάστε περισσότερα

Μουτσάκης Κωνσταντίνος του Γεωργίου, 8 ετών

Μουτσάκης Κωνσταντίνος του Γεωργίου, 8 ετών Μουτσάκης Κωνσταντίνος του Γεωργίου, 8 ετών Γίνεται Πάσχα χωρίς κόκκινα αυγά; Του Βαγγέλη Ηλιόπουλου Όταν έμαθα ότι για πρώτη φορά ο παππούς και η γιαγιά δεν θα έρχονταν να κάνουν Πάσχα μαζί μας, αλλά

Διαβάστε περισσότερα

Αντώνης Πασχαλία Στέλλα Α.

Αντώνης Πασχαλία Στέλλα Α. Εντυπώσεις και σχόλια των μαθητών του Β1 του 6 ου Δημοτικού Σχολείου Ευόσμου, σχολικού έτους 2018-2019, μετά την παρακολούθηση ενός προγράμματος 5-3-2019. «Κυκλοφοριακής Αγωγής» έμαθα πώς μπορούμε να χτυπήσουμε

Διαβάστε περισσότερα

Διαγνωστικό Δοκίμιο. Όνομα: Ημερομηνία: Η εβδομάδα του κυρίου Νικολάου

Διαγνωστικό Δοκίμιο. Όνομα: Ημερομηνία: Η εβδομάδα του κυρίου Νικολάου Διαγνωστικό Δοκίμιο Στ Τάξη Όνομα: Ημερομηνία: 1. Διάβασε το κείμενο και απάντησε στις ερωτήσεις. Η εβδομάδα του κυρίου Νικολάου Ο κύριος Νικολάου είναι δικηγόρος. Είναι πολύ δραστήριος. Κάθε πρωί ξυπνά

Διαβάστε περισσότερα

Παναγιώτης Σκάρπας του Νικολάου, 13 ετών

Παναγιώτης Σκάρπας του Νικολάου, 13 ετών Παναγιώτης Σκάρπας του Νικολάου, 13 ετών Γίνεται Πάσχα χωρίς κόκκινα αυγά; Του Βαγγέλη Ηλιόπουλου Όταν έμαθα ότι για πρώτη φορά ο παππούς και η γιαγιά δεν θα έρχονταν να κάνουν Πάσχα μαζί μας, αλλά θα

Διαβάστε περισσότερα

LET S DO IT BETTER improving quality of education for adults among various social groups

LET S DO IT BETTER improving quality of education for adults among various social groups INTERVIEWS REPORT February / March 2012 - Partner: Vardakeios School of Hermoupolis - Target group: Immigrants, women 1 η συνέντευξη Από την Αλβανία Το 2005 Η γλώσσα. Ήταν δύσκολο να επικοινωνήσω με τους

Διαβάστε περισσότερα

Μάθημα 1. Ας γνωριστούμε λοιπόν!!! Σήμερα συναντιόμαστε για πρώτη φορά. Μαζί θα περάσουμε τους επόμενους

Μάθημα 1. Ας γνωριστούμε λοιπόν!!! Σήμερα συναντιόμαστε για πρώτη φορά. Μαζί θα περάσουμε τους επόμενους Μάθημα 1 Ας γνωριστούμε λοιπόν!!! Σήμερα συναντιόμαστε για πρώτη φορά. Μαζί θα περάσουμε τους επόμενους μήνες και θα μοιραστούμε πολλά! Ας γνωριστούμε λοιπόν. Ο καθένας από εμάς ας πει λίγα λόγια για τον

Διαβάστε περισσότερα

2016 Εκδόσεις Vakxikon.gr & Κατερίνα Λουκίδου

2016 Εκδόσεις Vakxikon.gr & Κατερίνα Λουκίδου ISBN: 978-618-5144-54-8 Εκδόσεις Vakxikon.gr Βιβλιοπωλείο του Βακχικόν Ασκληπιού 17, 106 80 Αθήνα τηλ. 210 3637867 info@vakxikon.gr www.vakxikon.gr 2016 Εκδόσεις Vakxikon.gr & Κατερίνα Λουκίδου Σειρά:

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΡΑΜΥΘΙ #20. «Δεκαοχτώ ψωμιά» Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr

ΠΑΡΑΜΥΘΙ #20. «Δεκαοχτώ ψωμιά» Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #20 «Δεκαοχτώ ψωμιά» Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #20 Ψηφίστε το παραμύθι που σας άρεσε περισσότερο εδώ μέχρι 30/09/2011 Δείτε όλα τα παραμύθια εδώ Δεκαοχτώ ψωμιά

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΑΓΙΩΣΑ ΠΑΠΑΔΗΜΗΣΡΙΟΤ. Δέκα ποιήματα για τον πατέρα μου. Αλκιβιάδη

ΠΑΝΑΓΙΩΣΑ ΠΑΠΑΔΗΜΗΣΡΙΟΤ. Δέκα ποιήματα για τον πατέρα μου. Αλκιβιάδη ΠΑΝΑΓΙΩΣΑ ΠΑΠΑΔΗΜΗΣΡΙΟΤ Αλκιβιάδη Θεσσαλονίκη Υεβρουάριος 2015 Παναγιώτα Παπαδημητρίου Αλκιβιάδη Θεσσαλονίκη Υεβρουάριος 2015 [3] Παναγιώτα Παπαδημητρίου Αφιερωμένο στον πατέρα μου Αλκιβιάδη Copyright

Διαβάστε περισσότερα

Γυµνάσιο Σιταγρών Θεατρικοί διάλογοι από τους µαθητές της Α Γυµνασίου. 1 η µέρα. Χιουµορίστας: Καληµέρα παιδιά, πρώτη µέρα στο Γυµνάσιο.

Γυµνάσιο Σιταγρών Θεατρικοί διάλογοι από τους µαθητές της Α Γυµνασίου. 1 η µέρα. Χιουµορίστας: Καληµέρα παιδιά, πρώτη µέρα στο Γυµνάσιο. Ντέµι Ραµά 1 η µέρα Χιουµορίστας: Καληµέρα παιδιά, πρώτη µέρα στο Γυµνάσιο. Κακός µ.: Άντε να δούµε τι θα γίνει αυτή τη χρονιά. ύσκολα θα είναι στο Γυµνάσιο? Καλός µ.: Σιγά να µην είναι δύσκολα, άµα διαβάζεις

Διαβάστε περισσότερα

Ρένα Ρώσση-Ζαΐρη: Στόχος μου είναι να πείσω τους αναγνώστες μου να μην σκοτώσουν το μικρό παιδί που έχουν μέσα τους 11 May 2018

Ρένα Ρώσση-Ζαΐρη: Στόχος μου είναι να πείσω τους αναγνώστες μου να μην σκοτώσουν το μικρό παιδί που έχουν μέσα τους 11 May 2018 Ρένα Ρώσση-Ζαΐρη: Στόχος μου είναι να πείσω τους αναγνώστες μου να μην σκοτώσουν το μικρό παιδί που έχουν μέσα τους 11 May 2018 by Rena Mavridou Αγαπητή Ρένα Ρώσση-Ζαΐρη, πώς προέκυψε η συγγραφή στη ζωή

Διαβάστε περισσότερα

ΦΙΛGOOD. Review from 01/02/2016. Page 1 / 5. Customer: Rubric: ΚΥΠΡΙΑΚΟ Subrubric: Εκπαίδευση/Εκπαιδευτικοί. Articlesize (cm2): 2282

ΦΙΛGOOD. Review from 01/02/2016. Page 1 / 5. Customer: Rubric: ΚΥΠΡΙΑΚΟ Subrubric: Εκπαίδευση/Εκπαιδευτικοί. Articlesize (cm2): 2282 Review from 01/02/2016 Articlesize (cm2): 2282 ΦΙΛGOOD, από σελίδα 20 Customer: Author: ΣΤΑΥΡΟΣ ΧΡΙΣΤΟΔΟΥΛΟΥ Rubric: ΚΥΠΡΙΑΚΟ Subrubric: Εκπαίδευση/Εκπαιδευτικοί Mediatype: Print Page 1 / 5 ΚΑΘΩΣ ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΖΟΜΟΥΝ

Διαβάστε περισσότερα

3 ο βραβείο ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΣΤΑΜΟΥΛΗ. Βασιλεία Παπασταύρου. 1 ος Πανελλήνιος διαγωνισμός λογοτεχνικής έκφρασης για παιδιά (2010-2011)

3 ο βραβείο ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΣΤΑΜΟΥΛΗ. Βασιλεία Παπασταύρου. 1 ος Πανελλήνιος διαγωνισμός λογοτεχνικής έκφρασης για παιδιά (2010-2011) ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΣΤΑΜΟΥΛΗ 1 ος Πανελλήνιος διαγωνισμός λογοτεχνικής έκφρασης για παιδιά (2010-2011) 3 ο βραβείο Βασιλεία Παπασταύρου 1 ο Δημοτικό Σχολείο Ν. Ερυθραίας 2 Μια φορά κι έναν καιρό ζούσε ο Καραγκιόζης

Διαβάστε περισσότερα

Σταμελάκη Αντωνία του Δημητρίου, 8 ετών

Σταμελάκη Αντωνία του Δημητρίου, 8 ετών Σταμελάκη Αντωνία του Δημητρίου, 8 ετών Γίνεται Πάσχα χωρίς κόκκινα αυγά; Του Βαγγέλη Ηλιόπουλου Όταν έμαθα ότι για πρώτη φορά ο παππούς και η γιαγιά δεν θα έρχονταν να κάνουν Πάσχα μαζί μας, αλλά θα έμεναν

Διαβάστε περισσότερα

το θύμα, ο θύτης και ο θεατής Σοφία Ζαχομήτρου Μαθήτρια της Ε2 Τάξης

το θύμα, ο θύτης και ο θεατής Σοφία Ζαχομήτρου Μαθήτρια της Ε2 Τάξης το θύμα, ο θύτης και ο θεατής Σοφία Ζαχομήτρου Μαθήτρια της Ε2 Τάξης του 8ου Δημοτικού Σχολείου Σερρών 2013-2014 Μια φορά κι έναν καιρό ήταν ένας βάτραχος που τον έλεγαν "Φρογκ" και πήγαινε στην 5η Δημοτικού.

Διαβάστε περισσότερα

Λιουλης Χρήστος του Μελετίου, 8 ετών

Λιουλης Χρήστος του Μελετίου, 8 ετών Λιουλης Χρήστος του Μελετίου, 8 ετών Γίνεται Πάσχα χωρίς κόκκινα αυγά; Του Βαγγέλη Ηλιόπουλου Όταν έμαθα ότι για πρώτη φορά ο παππούς και η γιαγιά δεν θα έρχονταν να κάνουν Πάσχα μαζί μας, αλλά θα έμεναν

Διαβάστε περισσότερα

17.Β. ΜΙΚΡΑ ΑΝΕΚΔΟΤΑ ΜΕ ΤΟΝ ΤΟΤΟ 4 - ΧΑΤΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΜΑΡΙΑ

17.Β. ΜΙΚΡΑ ΑΝΕΚΔΟΤΑ ΜΕ ΤΟΝ ΤΟΤΟ 4 - ΧΑΤΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΜΑΡΙΑ Ήταν ο Σοτός στην τάξη και η δασκάλα σηκώνει την Αννούλα στον χάρτη και τη ρωτάει: Αννούλα, βρες μου την Αμερική. Σην βρίσκει η Αννούλα και ρωτάει μετά τον Σοτό η δασκάλα: -Σοτέ, ποιος ανακάλυψε την Αμερική;

Διαβάστε περισσότερα

Αξιοποιώντας τους γλωσσικούς πόρους

Αξιοποιώντας τους γλωσσικούς πόρους Αξιοποιώντας τους γλωσσικούς πόρους Διονύσης Γούτσος ΕΚΠΑ, 01/03/2019 ) Ε ναι ΕΝΝΟΕΙΤΑΙ / Και για συνεχίστε... Να σου πω ήμασταν την αλήθεια τόσο κουρασμένοι από Ιταλίας κατάγεται; Μήπως είναι

Διαβάστε περισσότερα

«Πούλα τα όσο θες... πούλα ας πούµε το καλάµι από 200 ευρώ, 100. Κατάλαβες;»

«Πούλα τα όσο θες... πούλα ας πούµε το καλάµι από 200 ευρώ, 100. Κατάλαβες;» «Πούλα τα όσο θες... πούλα ας πούµε το καλάµι από 200 ευρώ, 100. Κατάλαβες;» Οπου (Α) ο καλούµενος - χρήστης της υπ' αριθ. 698... (µέλος της Χ.Α.) Οπου (Β) ο καλών Ηµεροµηνία: 20/09/2013 Εναρξη: 22:12':00''

Διαβάστε περισσότερα

Παπαγεωργίου Αννα-Μαρία του Αθανασίου, 10 ετών

Παπαγεωργίου Αννα-Μαρία του Αθανασίου, 10 ετών Παπαγεωργίου Αννα-Μαρία του Αθανασίου, 10 ετών Το μυστήριο του πασχαλινού λαγού Του Κώστα Στοφόρου «Να βγούμε;» «Όχι ακόμα», είπε ο μπαμπάς. «Δεν θα έχει έρθει. Είναι πολύ νωρίς. Κάτσε να ξυπνήσει κι ο

Διαβάστε περισσότερα

Μαματσή Μερόπη του Μιχαήλ, 9 ετών

Μαματσή Μερόπη του Μιχαήλ, 9 ετών Μαματσή Μερόπη του Μιχαήλ, 9 ετών Γίνεται Πάσχα χωρίς κόκκινα αυγά; Του Βαγγέλη Ηλιόπουλου Όταν έμαθα ότι για πρώτη φορά ο παππούς και η γιαγιά δεν θα έρχονταν να κάνουν Πάσχα μαζί μας, αλλά θα έμεναν

Διαβάστε περισσότερα

17.Γ. ΠΡΟΣΤΧΑ ΑΝΕΚΔΟΣΑ ΜΕ ΣΟΝ ΣΟΣΟ 2 - ΧΑΣΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΤ ΜΑΡΙΑ

17.Γ. ΠΡΟΣΤΧΑ ΑΝΕΚΔΟΣΑ ΜΕ ΣΟΝ ΣΟΣΟ 2 - ΧΑΣΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΤ ΜΑΡΙΑ Βάζει η δασκάλα εργασία για το σπίτι, να ρωτήσουν πως γεννιούνται τα παιδιά. - Μαμά, μαμά, λέει ο Σοτός μόλις πήγε σπίτι, η δασκάλα μας είπε να σας ρωτήσουμε πως γεννιούνται τα παιδιά. - Δεν μπορώ τώρα,

Διαβάστε περισσότερα

ΑΝΑΣΤΑΣΙΑΣ ΠΡΩΤΟΓΗΡΟΥ Πρωτοδίκου Διοικητικών Δικαστηρίων ΟΜΙΛΙΑ ΚΑΤΑ ΤΗΝ ΕΚΔΗΛΩΣΗ ΤΗΣ ΧΟΡΩΔΙΑΣ ΟΡΧΗΣΤΡΑΣ ΤΩΝ ΝΕΩΝ ΤΗΣ ΙΕΡΑΣ ΜΗΤΡΟΠΟΛΕΩΣ ΧΑΛΚΙΔΟΣ

ΑΝΑΣΤΑΣΙΑΣ ΠΡΩΤΟΓΗΡΟΥ Πρωτοδίκου Διοικητικών Δικαστηρίων ΟΜΙΛΙΑ ΚΑΤΑ ΤΗΝ ΕΚΔΗΛΩΣΗ ΤΗΣ ΧΟΡΩΔΙΑΣ ΟΡΧΗΣΤΡΑΣ ΤΩΝ ΝΕΩΝ ΤΗΣ ΙΕΡΑΣ ΜΗΤΡΟΠΟΛΕΩΣ ΧΑΛΚΙΔΟΣ ΑΝΑΣΤΑΣΙΑΣ ΠΡΩΤΟΓΗΡΟΥ Πρωτοδίκου Διοικητικών Δικαστηρίων ΟΜΙΛΙΑ ΚΑΤΑ ΤΗΝ ΕΚΔΗΛΩΣΗ ΤΗΣ ΧΟΡΩΔΙΑΣ ΟΡΧΗΣΤΡΑΣ ΤΩΝ ΝΕΩΝ ΤΗΣ ΙΕΡΑΣ ΜΗΤΡΟΠΟΛΕΩΣ ΧΑΛΚΙΔΟΣ Κυριακή 19 Δεκεμβρίου 2010 Έμπλεη ευγνωμοσύνης, με βαθιά

Διαβάστε περισσότερα

Αποστολή. Κρυμμένος Θησαυρός. Λίνα Σωτηροπούλου. Εικόνες: Ράνια Βαρβάκη

Αποστολή. Κρυμμένος Θησαυρός. Λίνα Σωτηροπούλου. Εικόνες: Ράνια Βαρβάκη διαβάζω ιστορίες Αποστολή Κρυμμένος Θησαυρός Λίνα Σωτηροπούλου Εικόνες: Ράνια Βαρβάκη 11 ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2 Το δώρο της γιαγιάς Μόλις χτύπησε το ξυπνητήρι, με έπιασε πανικός. Δεν μπορούσα να καταλάβω για ποιον

Διαβάστε περισσότερα

ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: 2008-2009

ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: 2008-2009 ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: 2008-2009 Μάθημα: ΕΛΛΗΝΙΚΑ Επίπεδο: 1 Διάρκεια: 2 ώρες Ημερομηνία

Διαβάστε περισσότερα

Τσιαφούλης Λεωνίδας του Αριστείδη, 10 ετών

Τσιαφούλης Λεωνίδας του Αριστείδη, 10 ετών Τσιαφούλης Λεωνίδας του Αριστείδη, 10 ετών Γίνεται Πάσχα χωρίς κόκκινα αυγά; Του Βαγγέλη Ηλιόπουλου Όταν έμαθα ότι για πρώτη φορά ο παππούς και η γιαγιά δεν θα έρχονταν να κάνουν Πάσχα μαζί μας, αλλά θα

Διαβάστε περισσότερα

Σακελλάρη Πελαγία του Εμμανουήλ, 12 ετών

Σακελλάρη Πελαγία του Εμμανουήλ, 12 ετών Σακελλάρη Πελαγία του Εμμανουήλ, 12 ετών Γίνεται Πάσχα χωρίς κόκκινα αυγά; Του Βαγγέλη Ηλιόπουλου Όταν έμαθα ότι για πρώτη φορά ο παππούς και η γιαγιά δεν θα έρχονταν να κάνουν Πάσχα μαζί μας, αλλά θα

Διαβάστε περισσότερα

ΞΕΝΙΑ ΚΑΛΟΓΕΡΟΠΟΥΛΟΥ. Το Σκλαβί. ή πώς ένα κορίτσι με τρεις φίλους και έναν παπαγάλο ναυλώνει ένα καράβι για να βρει τον καλό της

ΞΕΝΙΑ ΚΑΛΟΓΕΡΟΠΟΥΛΟΥ. Το Σκλαβί. ή πώς ένα κορίτσι με τρεις φίλους και έναν παπαγάλο ναυλώνει ένα καράβι για να βρει τον καλό της ΞΕΝΙΑ ΚΑΛΟΓΕΡΟΠΟΥΛΟΥ Το Σκλαβί ή πώς ένα κορίτσι με τρεις φίλους και έναν παπαγάλο ναυλώνει ένα καράβι για να βρει τον καλό της Το Σκλαβί ξεκινήσαμε να το γράφουμε μαζί με τον Θωμά Μοσχόπουλο. Γρήγορα

Διαβάστε περισσότερα

ΧΡΟΝΙΑ ΠΟΛΛΑ ΚΟΡΝΗΛΙΕ ΣΚΕΨΕΙΣ ΚΑΙ ΠΕΡΙΛΗΨΕΙΣ ΑΠΟ ΒΙΒΛΙΑ ΠΟΥ ΕΧΟΥΝ ΔΙΑΒΑΣΕΙ. Β ο Δημοτικό Σχολείο Ευόσμου

ΧΡΟΝΙΑ ΠΟΛΛΑ ΚΟΡΝΗΛΙΕ ΣΚΕΨΕΙΣ ΚΑΙ ΠΕΡΙΛΗΨΕΙΣ ΑΠΟ ΒΙΒΛΙΑ ΠΟΥ ΕΧΟΥΝ ΔΙΑΒΑΣΕΙ. Β ο Δημοτικό Σχολείο Ευόσμου ΧΡΟΝΙΑ ΠΟΛΛΑ ΚΟΡΝΗΛΙΕ ΣΚΕΨΕΙΣ ΚΑΙ ΠΕΡΙΛΗΨΕΙΣ ΑΠΟ ΒΙΒΛΙΑ ΠΟΥ ΕΧΟΥΝ ΔΙΑΒΑΣΕΙ Β 1 2006-2007 6 ο Δημοτικό Σχολείο Ευόσμου Αυτό το βιβλίο μου άρεσε, γιατί είχε ζωάκια, ωραία χρώματα και ωραία σχέδια. Όμως δε

Διαβάστε περισσότερα

Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής

Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής Ο Μικρός Πρίγκιπας έφτασε στη γη. Εκεί είδε μπροστά του την αλεπού. - Καλημέρα, - Καλημέρα, απάντησε ο μικρός πρίγκιπας, ενώ έψαχνε να βρει από πού ακουγόταν η

Διαβάστε περισσότερα

ΙΑ ΧΕΙΡΙΣΗ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ

ΙΑ ΧΕΙΡΙΣΗ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ 1η Σελίδα Η Γιώτα θα πάει για πρώτη φορά κατασκήνωση. Φαντάζεται πως θα περάσει πολύ άσχημα μακριά από τους γονείς και τα παιχνίδια της για μια ολόκληρη εβδομάδα. Αγχώνεσαι ή νοιώθεις άβολα όταν είσαι

Διαβάστε περισσότερα

Συγγραφή: Αλεξίου Θωμαή ΕΠΙΠΕΔΟ: A1 ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΕΛΕΥΘΕΡΟΣ ΧΡΟΝΟΣ - ΔΙΑΣΚΕΔΑΣΗ ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ ΓΡΑΠΤΟΥ ΛΟΓΟΥ. ΑΠΟ:

Συγγραφή: Αλεξίου Θωμαή ΕΠΙΠΕΔΟ: A1 ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΕΛΕΥΘΕΡΟΣ ΧΡΟΝΟΣ - ΔΙΑΣΚΕΔΑΣΗ ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ ΓΡΑΠΤΟΥ ΛΟΓΟΥ. ΑΠΟ: Συγγραφή: Αλεξίου Θωμαή ΕΠΙΠΕΔΟ: A1 ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΕΛΕΥΘΕΡΟΣ ΧΡΟΝΟΣ - ΔΙΑΣΚΕΔΑΣΗ ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ ΓΡΑΠΤΟΥ ΛΟΓΟΥ ΑΠΟ: alexandra2005@yahoo.gr ΠΡΟΣ:elenitsasiop@gmail.com ΘΕΜΑ: Κυριακή, στο σπίτι μου! 1 Άσκηση

Διαβάστε περισσότερα

ΧΑΡΤΙΝΗ ΑΓΚΑΛΙΑ ΟΜΑΔΑ Β. Ερώτηση 1 α

ΧΑΡΤΙΝΗ ΑΓΚΑΛΙΑ ΟΜΑΔΑ Β. Ερώτηση 1 α ΧΑΡΤΙΝΗ ΑΓΚΑΛΙΑ ΟΜΑΔΑ Β Ερώτηση 1 α Το βιβλίο με τίτλο «Χάρτινη Αγκαλιά», της Ιφιγένειας Μαστρογιάννη, περιγράφει την ιστορία ενός κοριτσιού, της Θάλειας, η οποία αντιμετωπίζει προβλήματα υγείας. Φεύγει

Διαβάστε περισσότερα

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ

Διαβάστε περισσότερα

Γεια σας, παιδιά. Είμαι η Μαρία, το κοριτσάκι της φωτογραφίας, η εγγονή

Γεια σας, παιδιά. Είμαι η Μαρία, το κοριτσάκι της φωτογραφίας, η εγγονή ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗ ΣΗΜΕΡΙΝΗ ΕΚΔΟΣΗ Γεια σας, παιδιά. Είμαι η Μαρία, το κοριτσάκι της φωτογραφίας, η εγγονή της Θείας Λένας. Η γιαγιά μου εξέδωσε αυτό το βιβλίο το 1964. Είναι ένα βιβλίο για μικρά παιδιά, με

Διαβάστε περισσότερα