ΤΜΗΜΑ ΛΟΓΙΣΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΧΡΗΜΑΤΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ, ΤΕΙ ΔΥΤΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ. 3. Περιγράμματα Μαθημάτων Προγράμματος Σπουδών (Μέρος 1/3)

Transcript

1 ΤΜΗΜΑ ΛΟΓΙΣΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΧΡΗΜΑΤΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ, ΤΕΙ ΔΥΤΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ 3. Περιγράμματα Μαθημάτων Προγράμματος Σπουδών (Μέρος 1/3) Στην ενότητα αυτή παρουσιάζονται τα συνοπτικά περιγράμματα των μαθημάτων που διδάσκονται στο Πρόγραμμα Σπουδών, είτε αυτά προσφέρονται από το τμήμα που είναι υπεύθυνο για το Π.Σ. ή από άλλα τμήματα. Το περίγραμμα κάθε μαθήματος καθορίζει τη μορφή, το σκοπό, τα μαθησιακά αποτελέσματα και το περιεχόμενο του μαθήματος και προδιαγράφει τον τρόπο υλοποίησης της διδακτικής και μαθησιακής διαδικασίας και τον τρόπο αξιολόγησης των φοιτητών. Το περίγραμμα του μαθήματος αποτελεί τη βάση πάνω στην οποία ο διδάσκων του μαθήματος αναπτύσσει τον τρόπο διδασκαλίας του έτσι ώστε ανεξαρτήτως του διδάσκοντος ή των διδασκόντων να πληρούνται οι βασικές προδιαγραφές και να επιτυγχάνεται η επίτευξη των μαθησιακών αποτελεσμάτων.. Άρθρο 32 παρ. 1β του Ν.4009/11 και Υ.Α. Φ5/89656/Β3/2007 «Εφαρμογή του Συστήματος Μεταφοράς και Συσσώρευσης Πιστωτικών Μονάδων» ΦΕΚ Β 1466/2007 (παρατίθεται στο Παράρτημα Γ)) Το περίγραμμα κάθε μαθήματος περιλαμβάνει πληροφορίες όπως στο ενδεικτικό έντυπο που ακολουθεί (Παραδείγματα Περιγραμμάτων βρίσκονται αναρτημένα στον ιστότοπο της ΑΔΙΠ). 3.1 Στόχοι του Προγράμματος Σπουδών. Η παροχή γνώσεων και δεξιοτήτων στο γνωστικό αντικείμενο της Λογιστικής και Χρηματοοικονομικής, ώστε οι απόφοιτοι να είναι κατά το δυνατόν κατάλληλα προετοιμασμένοιγια άμεση απασχόληση ή για μεταπτυχιακές σπουδές. Η βελτίωση βασικής υποδομής και η απόκτηση σφαιρικών γνώσεων για την οικονομία και την επιχειρηματική δραστηριότητα. Η παροχή κινήτρων για περαιτέρω εξέλιξη και διεύρυνση των γνώσεων και δεξιοτήτων των πτυχιούχων, με στόχο την ομαλή ένταξή τους στη διαρκώς μεταβαλλόμενη κοινωνία/αγορά εργασίας. Η ανάπτυξη της ικανότητας των φοιτητών για ενασχόληση με την εφαρμοσμένη έρευνα και η ενίσχυση της κριτικής τους σκέψης. 3.2 Το εύρος του Προγράμματος Σπουδών. Μαθήματα Ποσοτικής Ανάλυσης. Τα μαθήματα αυτά αποτελούν αναπόσπαστο κομμάτι των Π.Σ. σε όλα τα ενδεδειγμένα προπτυχιακά και μεταπτυχιακά Π.Σ. του εσωτερικού και εξωτερικού. Ειδικά για τους νεοεισερχόμενους φοιτητές των ΤΕΙ είναι απαραίτητο στα πρώτα εξάμηνα του Π.Σ. να δίνεται έμφαση σε μαθήματα όπως, Στατιστική Ι & ΙΙ, Μαθηματικά, Οικονομικά Μαθηματικά, με σκοπό να καλυφθούν αδυναμίες και ελλείψεις των φοιτητών στα συγκεκριμένα γνωστικά αντικείμενα. Μαθήματα ειδικότητας Λογιστικής και Χρηματοοικονομικής. Το Π.Σ. παρέχει, εκτός των θεμελιωδών μαθημάτων στην επιστήμη της Λογιστικής και Χρηματοοικονομικής (Λογιστική Ι & ΙΙ, Διοικητική Λογιστική, Λογιστική Εταιριών, Χρηματοοικονομική Διοίκηση Ι& ΙΙ κ.α.) και μια εισαγωγή στις 1

2 σύγχρονες τάσεις της εν λόγω επιστήμης (Ελεγκτική & Εσωτερικός Έλεγχος, Διαχείριση Ρίσκου κ.α.). Μαθήματα πληροφορικής. Τα μαθήματα αυτά θεωρούνται απαραίτηταγια την εκπόνηση-παρουσίαση εργασιών, την επεξεργασία δεδομένων, την αναζήτηση πληροφοριών, την επικοινωνία και την αποτελεσματική παρακολούθηση των εργαστηριακών μαθημάτων. Άλλωστε οι γνώσεις νέων τεχνολογιών πληροφορικής & επικοινωνίας είναι αναγκαίες σε όλα τα προγράμματα σπουδών. Μαθήματα Δικαίου, Διοίκησης των Επιχειρήσεων και Οικονομίας που αποσκοπούν στην κατανόηση του γενικότερου επιχειρηματικού περιβάλλοντος, στο οποίο καλούνται τα στελέχη της Λογιστικής και Χρηματοοικονομικής να δραστηριοποιηθούν και να λάβουν αποφάσεις. Επιπλέον να τονισθεί ότι μπορεί να δοθεί έμφαση: o στις μικρομεσαίες επιχειρήσεις, καθώς αποτελούν και τη ραχοκοκαλιά της Ελληνικής οικονομίας. o στην κοινωνική επιχειρηματικότητα, διότι η κοινωνική οικονομία αποτελεί σημαντικό & ανερχόμενο τομέα σε εθνικό και ευρωπαϊκό επίπεδο, με πολλές θέσεις εργασίας. o στην κατανόηση του γενικότερου οικονομικού περιβάλλοντος και των σχέσεων που διέπουν την Ελληνική πραγματικότητα με τη διεθνή οικονομία (π.χ. Ευρωπαϊκή Ένωση, Διεθνείς Οικονομικές Σχέσεις, Επιχειρηματική Ηθική & Εταιρική Κοινωνική Ευθύνη, Διεθνείς Οικονομικοί Οργανισμοί & Επιχειρήσεις, Ευρωπαϊκή Οικονομική Ολοκλήρωση). Η ομάδα αυτή των μαθημάτων βοηθά του φοιτητές να αντιληφθούν και να χαρτογραφήσουν το παγκόσμιο οικονομικό γίγνεσθαι, μέσα στο οποίο λαμβάνουν χώρα οι εξελίξεις της λογιστικής και χρηματοοικονομικής επιστήμης. 3.3 Θεωρία και Πρακτική. Σύμφωνα με το νόμο 4009 τα Τ.Ε.Ι. πρέπει να δίνουν ιδιαίτερη έμφαση στις εφαρμογές των επιστημών, συνεπώς το Π.Σ. των τμημάτων Λογιστικής και Χρηματοοικονομικής των ΤΕΙ πρέπει να έχει ως πρωτεύοντα στόχο, με διάφορες εκπαιδευτικές μεθόδους, την πρακτική εξάσκηση των φοιτητών. Η πρακτική εξάσκηση ως μέρος των μαθημάτων σε ένα Π.Σ. μπορεί να πραγματοποιηθεί με τους παρακάτω τρόπους: Ασκήσεις Πράξεις. Το % των μαθημάτων δύνανται να περιέχουν ασκήσεις πράξης, όπου οι φοιτητές έχουν την ευκαιρία εφαρμογής των γνώσεων τους σε πραγματικά ή αληθοφανή προβλήματα. Σε ορισμέναμαθήματα, προσμετράται η βαθμολογία των ασκήσεων πράξης στην τελική βαθμολογία του μαθήματος. Εργασίες.Το % των μαθημάτων προσφέρουν προαιρετική εκπόνηση εργασίας μέσω της οποίας οι φοιτητέςπροσεγγίζουν και προβληματίζονται σε περιπτώσεις μελέτης και πρακτικά ζητήματα, αποκτώντας γνώσεις, εμπειρία και αξιοποιώντας βιβλιογραφικές πηγές. 2

3 Εργαστήρια.Το % των μαθημάτων περιλαμβάνουν εργαστηριακή εκπαίδευση, με την οποία οι φοιτητές μπορούν να εξοικειώνονται εμπειρικά στις μαθησιακές ανάγκες με τη χρήση σύγχρονων πακέτων πληροφορικής. Πρακτική:H Πρακτική άσκηση των φοιτητών σε επιχειρήσεις αποτελεί αναπόσπαστο κομμάτι των Π.Σ. των τμημάτων Τεχνολογικής κατεύθυνσης. Η πρακτική άσκηση συμβάλλει στην ουσιαστική σύνδεση της εκπαίδευσης με την αγορά και το πραγματικό εργασιακό περιβάλλον και προετοιμάζει τους φοιτητές για την ομαλή επαγγελματική τους αποκατάσταση. Πτυχιακή Εργασία. Οι φοιτητές των Τεχνολογικών Εκπαιδευτικών Ιδρυμάτων είναι υποχρεωμένοι να πραγματοποιούν κατά το 8 ο εξάμηνο το σπουδών πτυχιακή εργασία, η οποία εμβαθύνει σε ένα ή περισσότερα γνωστικά αντικείμενα του Προγράμματος Σπουδών. Τέλος, τα καθαρά θεωρητικά μαθήματα δεν υπερβαίνουν το 10 % του συνόλου των μαθημάτων του Π.Σ. 3.4 Περιεχόμενο Προγράμματος Σπουδών (ΠΣ). 1. Η προβλεπόμενη διάρκεια σπουδών είναι οκτώ (8) εξάμηνα, εκ των όποιων το τελευταίο (όγδοο) προορίζεται για την Πρακτική Άσκηση και την εκπόνηση της Πτυχιακής Εργασίας. Η Πρακτική Άσκηση μπορεί να γίνει σε όλες τις επιχειρήσεις και οργανισμούς του ιδιωτικού και δημόσιου τομέα. Η διδασκαλία των μαθημάτων του Π.Σ. του Τμήματος πραγματοποιείται τη χειμερινή περίοδο (εξάμηνα Α, Γ, Ε, Ζ ) και την εαρινή (εξάμηνα, Β, Δ, ΣΤ, Η ). Στο τέλος κάθε εξαμήνου προβλέπεται μια εξεταστική περίοδος, ενώ κατά την έναρξη ενός έκαστου ακαδημαϊκού έτους (Σεπτέμβριος) διεξάγονται επαναληπτικές εξετάσεις για όλα τα μαθήματα της χειμερινής και της εαρινής περιόδου. Το Π.Σ. του Τμήματος περιλαμβάνει από 55 έως 60 υποχρεωτικά και κατ επιλογήν υποχρεωτικά μαθήματα, εκτός της Πτυχιακής Εργασίας και της Πρακτικής Άσκησης. Για την απόκτηση του πτυχίουαπαιτούνται: α. θετικές αξιολογήσεις σε 42μαθήματα, με συνολικές πιστωτικές μονάδες 240. β. η επιτυχής ολοκλήρωση και η δημόσια παρουσίαση της Πτυχιακής Εργασίας, ενώπιον Τριμελούς Επιτροπής Μελών Ε.Π. και γ. η ολοκλήρωση της Πρακτικής Άσκησης. 2. Βασικές γνωστικές περιοχές Μαθημάτων Λογιστικής & Χρηματοοικονομικής Τα γνωστικά αντικείμενα που προσδιορίζουν την ταυτότητα του Τμήματος ανήκουν στις γνωστικές περιοχές της Λογιστικής και Χρηματοοικονομικής. Συγκεκριμένα, το πρόγραμμα παρέχει μαθήματα ειδικότητας που εντάσσονται στις εξής κατηγορίες: Μαθήματα οικονομικών και μαθηματικών γνώσεων, ως θεμελιώδη μαθήματα γενικών γνώσεων και προαπαιτούμενα των μαθημάτων ειδικής υποδομής και ειδικότητας (Μαθήματα Γενικής Υποδομής). Μαθήματα εισαγωγικού χαρακτήρα, προαπαιτούμενα για την εμβάθυνση του κύριου γνωστικού αντικειμένου (Μαθήματα Ειδικής Υποδομής). 3

4 Μαθήματα εμβάθυνσης στο κυρίως γνωστικά αντικείμενα της λογιστικής και χρηματοοικονομικής (Μαθήματα Ειδικότητας). Οι παραπάνω δυο πρώτες κατηγορίες μαθημάτων παρέχουν γενικές γνώσεις στα πεδία των οικονομικών, μαθηματικών στατιστικής και διοίκησης επιχειρήσεων, γνώσεις που είναι απαραίτητες και σε συναφή τμήματα (π.χ. Διοίκηση Επιχειρήσεων). Η Τρίτη κατηγορία μαθημάτων αποσκοπεί στο να καλύψει με πληρότητα και πάντα σε προπτυχιακό επίπεδο τις επιμέρους περιοχές του γνωστικού αντικειμένου της Λογιστικής και Χρηματοοικονομικής. Επομένως, το περιεχόμενο του προγράμματος είναι κατά το μεγαλύτερό του μέρος γενικό. 3.Το 80% του συνόλου των μαθημάτων παρέχεται από το Τμήμα και το 20% προσφέρεται σε συνεργασία με το Τμήμα Διοίκησης Επιχειρήσεων της Σχολής Διοίκησης & Οικονομίας του ΤΕΙ Δυτικής Μακεδονίας, αξιοποιώντας τη δυνατότητα συνδιδασκαλιών σε κοινά μαθήματα. 4.Ο ελάχιστος αριθμός των κατ επιλογήν μαθημάτων ανέρχεται στο 20 % των απαραίτητων για τη λήψη πτυχίου, υπό τον περιορισμό ότι τα κατ επιλογήν μαθήματα παρέχονται μετά το 5 ο εξάμηνο, σύμφωνα με τον σχετικό νόμο. 5.Το Πρόγραμμα Σπουδών καθορίζει τις βασικές ενότητες που δημιουργούν ένα γνωστικό συνεκτικό ιστό με σκοπό την επίτευξη των επιθυμητών μαθησιακών αποτελεσμάτων. Το σύνολο των μαθημάτων ταξινομείται ως εξής: Μαθήματα Γενικής Υποδομής (MΓΥ): αποβλέπουν στη δημιουργία του απαραίτητου υποβάθρου (μαθημάτων υποδομής) που θα υποστηρίξουν τις μαθησιακές ανάγκες των μαθημάτων ειδικότητας και ειδικής υποδομής. Τα μαθήματα αυτά έχουν ως στόχο: Να δημιουργήσουν το κατάλληλο υπόβαθρο ώστε οι φοιτητές να είναι ικανοί να κατανοήσουν και να ερμηνεύσουν ζητήματα που αφορούν όχι μόνο στην ειδικότητά τους αλλά και το γενικότερο οικονομικό περιβάλλον. Να υποβοηθήσουν την κατανόηση της μεθοδολογίας εκπόνησης εργασιών - πτυχιακών. Να αποτελέσουν τη γέφυρα μεταξύ της λυκειακής εκπαίδευσης και της ανώτατης τεχνολογικής εκπαίδευσης. Μαθήματα Ειδικής Υποδομής (ΜΕΥ):στοχεύουν στο να παρέχουν γνώσεις σε έναν ή περισσότερους τομείς του ευρύτερου γνωστικού πεδίου και αποτελούν την βάση για την κατανόηση των μαθημάτων ειδικότητας. Οι παρακάτω ενότητες μαθημάτων θα μπορούσαν να βρίσκονται σε ένα Π.Σ. κατεύθυνσης Λογιστικής και Χρηματοοικονομικής. Μαθήματα Διοίκησης Επιχειρήσεων και Οικονομίας. Μαθήματα Πληροφορικής. Μαθήματα Δικαίου. 4

5 Μαθήματα Ειδικότητας (ΜΕ):στοχεύουν στη δημιουργία των εξειδικευμένων γνώσεων που απαιτεί η αγορά εργασίας στον τομέα της Λογιστικής και Χρηματοοικονομικής και χωρίζονται σε δύο ενότητες. Συγκεκριμένα, την Ενότητα μαθημάτων Λογιστικής και την ενότητα μαθημάτων Χρηματοοικονομικής. Η ενότητα των μαθημάτων λογιστικής: Στο πρώτο εξάμηνο το μάθημα της Λογιστικής Ι δημιουργεί το απαραίτητο υπόβαθρο για να κατανοηθεί στο δεύτερο εξάμηνο η Λογιστική ΙΙ. Στην συνέχεια στο τρίτο εξάμηνο οι φοιτητές, με βάση τις γνώσεις που απόκτησαν στην Λογιστική Ι & ΙΙ, διδάσκονται την Ανάλυση Χρηματοοικονομικών Καταστάσεων και την Διοικητική Λογιστική. Επιπλέον, η ομάδα των προαναφερόμενων μαθημάτων αποτελεί την βάση για την κατανόηση των μαθημάτων του 4ου εξαμήνου Ελεγκτική & Εσωτερικός Έλεγχος, Λογιστική Κόστους και Διεθνή Λογιστικά Πρότυπα. Στη συνέχεια, με το υπόβαθρο που έχει δημιουργηθεί οι φοιτητές είναι ικανοί να παρακολουθήσουν τα μαθήματα 5ου εξαμήνου, 6ου και 7ου εξαμήνου Λογιστική Εταιριών, Λογιστικές Εφαρμογές Ι & ΙΙ, Τραπεζική Λογιστική, Ειδικά θέματα χρηματοοικονομικής λογιστικής και Λογιστικό και Φορολογικό Δίκαιο. Φυσικά υποστηρικτικό ρόλο στην αποτελεσματική κατανόηση και επίτευξη των μαθησιακών αποτελεσμάτων παίζουν και τα υπόλοιπα Μαθήματα Γενικής Υποδομής των τριών πρώτων εξαμήνων του Π.Σ. Η ενότητα των μαθημάτων Χρηματοοικονομικής: Στα πρώτα δυο εξάμηνα τα ποσοτικά μαθήματα και τα μαθήματα λογιστικής δημιουργούν τη βάση για την κατανόηση των χρηματοοικονομικών μαθημάτων του 3ου και 4ου εξαμήνου (Εισαγωγή στους Χρηματοπιστωτικούς Θεσμούς, Χρηματοοικονομική Διοίκηση Ι). Στη συνέχεια και με βάση τις γνώσεις των μαθημάτων χρηματοοικονομικής και λογιστικής 1-4 εξαμήνου, οι φοιτητές δύνανται να ανταπεξέλθουν στους μαθησιακούς στόχους των μαθημάτων χρηματοοικονομικής 5ου και 6ου εξαμήνου (Διαχείριση Ρίσκου, Αξιολόγηση Επενδύσεων, Χρηματοοικονομική ΙΙ, Διεθνείς Χρηματοοικονομικές Αγορές, Σύγχρονες μορφές χρηματοδότησης). Στο 7ο εξάμηνο οι φοιτητές έχουν πλέον θεμελιώσει τις γνώσεις για να κατανοήσουν την Αποτίμηση Επιχειρήσεων, Χρηματοοικονομικά παράγωγα & Χρηματιστήριο και την Χρηματοοικονομική Οικονομετρία. 3.5 Διάρθρωση του Προγράμματος Σπουδών. Το Π. Σ. είναι δομημένο σε θεωρητικά και εργαστηριακά μαθήματα, τα όποια εντάσσονται σε μια από τις ακόλουθες κατηγορίες: Μαθήματα Γενικής Υποδομής (MΓΥ): 12 μαθήματα (20%) Μαθήματα Ειδικής Υποδομής (ΜΕΥ): 27 μαθήματα (45%) Μαθήματα Ειδικότητας (Μ Ε): 21 μαθήματα (35 %) Σύνολο προσφερόμενων μαθημάτων: 60 μαθήματα (100,00%) 5

6 Πίνακας 3.1: Διάρθρωση Π.Σ. ΜΓΥ ΜΕΥ ΜΕ ΣΥΝ Σύνολο μαθημάτων Π.Σ. Α' - Ζ' % 45% 35% 100% ΜΓΥ ΜΕΥ ΜΕ ΣΥΝ Πτυχιούχος Τμήματος Α % 36% 36% 100,00% Ο φοιτητής του Τμήματος αποκτά το πτυχίο του, εφόσον από τα 60 προσφερόμενα μαθήματα εξεταστεί επιτυχώς σε 42 από αυτά, εκ των όποιων τα 12 (28%) είναι Μαθήματα Γενικής Υποδομής, τα 15 (36%) είναι Μαθήματα Ειδικής Υποδομής και τα 15 (36%) είναι Μαθήματα Ειδικότητας (πίνακας 3.1). Πίνακας 3.2: Μαθήματα Γενικής Υποδομής Α/Α ΜΑΘΗΜΑ ΕΞΑΜΗΜΟ ΦΕ 1 Αρχές Πληροφορικής Α Μαθηματικά Α Στατιστική Ι Α Εισαγωγή στη Διοίκηση Επιχειρήσεων Α Λογιστική Ι Α Εισαγωγή στο Δίκαιο Α Υπολογιστικά Συστήματα Β Μικροοικονομική Β Στατιστική ΙΙ Β Οικονομικά μαθηματικά Β Μακροοικονομική Γ Αρχές Μάρκετινγκ Δ 180 Μαθήματα Γενικής Υποδομής 12: 28% Μαθημάτων, ΦΕ 1860 ώρες: 26% του συνολικού φόρτου εργασίας μαθημάτων συμπεριλαμβανομένου και αυτού της πτυχιακής και πρακτικής άσκησης. Πίνακας 3.3: Μαθήματα Ειδικής Υποδομής Α/Α ΜΑΘΗΜΑ ΕΞΑΜΗΜΟ ΦΕ 1 Εμπορικό Δίκαιο Β Διοίκηση Ανθρώπινων Πόρων Γ Εισαγωγή στους Χρηματοπιστωτικούς Θεσμούς Γ Αγγλική Ορολογία Ι Γ Οικονομετρία Ι Δ Οικονομετρία ΙΙ Ε 180 Επιλογής ένα από τα τρία 6

7 Κοινωνική Οικονομία & Συνεταιριστική Ε 7 Επιχειρηματικότητα 120 Μεθοδολογία Έρευνας Ε 120 Ευρωπαϊκή Ένωση Ε 120 Επιλογής ένα από τα τρία 8 Προγραμματισμός Η/Υ Ε 180 Διοίκηση Ολικής Ποιότητας Ε 180 Ιστορία Οικονομικών Θεωριών Ε Αγγλική Ορολογία ΙΙ ΣΤ Ποσοτικές Μέθοδοι στην Διοίκηση Επιχειρήσεων Ι ΣΤ 150 Επιλογής ένα από τα τρία 11 Επιχειρηματικά Σχέδια ΣΤ 150 Διαχείριση Γνώσης και Επιχειρηματικότητα ΣΤ 150 Διεθνείς Οικονομικές Σχέσεις ΣΤ 150 Επιλογής ένα από τα τρία 12 Σύγχρονες μορφές χρηματοδότησης ΣΤ 150 Ηγεσία ΣΤ 150 Επιχειρηματική Ηθική & Εταιρική Κοινωνική Ευθύνη ΣΤ Στρατηγική Μικρομεσαίων Επιχειρήσεων Ζ 180 Επιλογής ένα από τα τρία 14 Πληροφοριακά Συστήματα Διοίκησης Ζ 150 Ελληνική Οικονομία Ζ 150 Business English Ζ 150 Επιλογής ένα από τα τρία 15 Διεθνείς Οικονομικοί Οργανισμοί & Επιχειρήσεις Ζ 120 Ευρωπαϊκή Οικονομική Ολοκλήρωση Ζ 120 Ποσοτικές Μέθοδοι στην Διοίκηση Επιχειρήσεων ΙΙ Ζ 120 Μαθήματα Ειδικής Υποδομής 15: 36% Μαθημάτων, ΦΕ 2190 ώρες: 30% του συνολικού φόρτου εργασίας μαθημάτων συμπεριλαμβανομένου και αυτού της πτυχιακής και πρακτικής άσκησης 7

8 Πίνακας 3.4: Μαθήματα Ειδικότητας Α/Α ΜΑΘΗΜΑ ΕΞΑΜΗΜΟ ΦΕ 1 Λογιστική ΙΙ Β Διοικητική Λογιστική Γ Ανάλυση Χρηματοοικονομικών Καταστάσεων Γ Διεθνή Λογιστικά Πρότυπα Δ Ελεγκτική & Εσωτερικός Έλεγχος Δ Χρηματοοικονομική Διοίκηση Ι Δ Λογιστική Κόστους Δ Λογιστική Εταιρειών Ε Λογιστικές Εφαρμογές Ι Ε 150 Επιλογής ένα από τα τρία 10 Αξιολόγηση Επενδύσεων Ε 120 Μάρκετινγκ Χρηματοοικονομικών Υπηρεσιών Ε 120 Χρηματοοικονομική Διοίκηση ΙΙ Ε Διαχείριση Ρίσκου ΣΤ 150 Επιλογής ένα από τα τρία 12 Λογιστικές Εφαρμογές ΙΙ ΣΤ 150 Τραπεζική Λογιστική ΣΤ 150 Διεθνείς Χρηματοοικονομικές Αγορές ΣΤ Αποτίμηση Επιχειρήσεων Ζ Ειδικά θέματα χρηματοοικονομικής λογιστικής Ζ 150 Επιλογής ένα από τα τρία 15 Χρηματοοικονομική Οικονομετρία Ζ 150 Χρηματοοικονομικά παράγωγα & Χρηματιστήριο Ζ 150 Λογιστικό και Φορολογικό Δίκαιο Ζ 150 Μαθήματα Ειδικότητας 15: 36% Μαθημάτων, ΦΕ 2250 ώρες: 31 % του συνολικού φόρτου εργασίας μαθημάτων συμπεριλαμβανομένου και αυτού της πτυχιακής και πρακτικής άσκησης) Πίνακας 3.5: Πτυχιακή Εργασία & Πρακτική Άσκηση Α/Α ΕΞΑΜΗΜΟ ΦΕ 1 Πτυχιακή Εργασία Η Πρακτική Άσκηση Η 300 Η πτυχιακή εργασία και η πρακτική άσκηση έχουν ΦΕ 900 ώρες: 13 % του συνολικού φόρτου εργασίας. 8

9 Κατηγορία Θεωρία Εργαστήριο Ασκ. Πράξεις Σύνολο Ωρών Φ Ε Εξαμήνου ECTS Κατηγορία Θεωρία Εργαστήριο Ασκ. Πράξεις Σύνολο Ωρών Φ Ε Εξαμήνου ECTS Κατηγορία Θεωρία Εργαστήριο Ασκ. Πράξεις Σύνολο Ωρών Φ Ε Εξαμήνου ECTS Πρόγραμμα Σπουδών τμήματος Λογιστικής και Χρηματοοικονομικής A/A Κωδ. Μαθήματα Α Εξαμήνου Αρχές 1 LX5011 Πληροφορικής ΜΓΥ LX1021 Μαθηματικά ΜΓΥ LX3211 Λογιστική Ι ΜΓΥ LX1101 Στατιστική Ι ΜΓΥ LX LX9041 Εισαγωγή στη Διοίκηση Επιχειρήσεων ΜΓΥ Εισαγωγή στο Δίκαιο ΜΓΥ Σύνολα A/A Κωδ. Μαθήματα Β Εξαμήνου Υπολογιστικά 7 LX5021 Συστήματα ΜΓΥ LX4041 Μικροοικονομική ΜΓΥ LX1111 Στατιστική ΙΙ ΜΓΥ Οικονομικά 10 LX1031 μαθηματικά ΜΓΥ LX3221 Λογιστική ΙΙ ΜΕ LX9051 Εμπορικό Δίκαιο ΜΕΥ Σύνολα A/A Κωδ. Μαθήματα Γ Εξαμήνου 13 LX2021 Διοίκηση Ανθρώπινων Πόρων ΜΕΥ LX3051 Διοικητική Λογιστική ΜΕ LX4031 Μακροοικονομική ΜΓΥ LX3021 Ανάλυση Χρηματοοικονομικώ ν Καταστάσεων ΜΕ

10 Κατηγορία Θεωρία Εργαστήρι ο Ασκ. Πράξεις Σύνολο Ωρών Φ Ε Εξαμήνου ECTS Κατηγορία Θεωρία Εργαστήριο Ασκ. Πράξεις Σύνολο Ωρών Φ Ε Εξαμήνου ECTS 17 LX7061 Εισαγωγή στους Χρηματοπιστωτικού ς Θεσμούς ΜΕΥ LX9021 Αγγλική Ορολογία Ι ΜΕΥ Σύνολα A/A Κωδ. Μαθήματα Δ Εξαμήνου Διεθνή Λογιστικά 19 LX3071 Πρότυπα ΜΕ Ελεγκτική & 20 LX2091 Εσωτερικός Έλεγχος ΜΕ Χρηματοοικονομική 21 LX4081 Διοίκηση Ι ΜΕ LX6011 Αρχές Μάρκετινγκ ΜΓΥ LX3231 Λογιστική Κόστους ΜΕ LX1011 Οικονομετρία Ι ΜΕΥ Σύνολα A/ A Κωδ. Μαθήματα Ε Εξαμήνου 25 LX3101 Λογιστική Εταιρειών ΜΕ LX1221 Οικονομετρία ΙΙ ΜΕΥ Λογιστικές 27 LX3081 Εφαρμογές Ι ΜΕ Επιλογής ένα από τα τρία Κοινωνική Οικονομία & Συνεταιριστική 28 LX7011 Επιχειρηματικότητα ΜΕΥ Μεθοδολογία LX9061 Έρευνας ΜΕΥ LX7081 Ευρωπαϊκή Ένωση ΜΕΥ Επιλογής ένα από τα τρία Αξιολόγηση 29 LX4011 Επενδύσεων ΜΕ

11 Κατηγορία Θεωρία Εργαστήρι ο Ασκ. Πράξεις Σύνολο Ωρών Φ Ε Εξαμήνου ECTS LX6061 LX4091 Επιλογής ένα από τα τρία 30 LX5031 LX2051 LX4021 Μάρκετινγκ Χρηματοοικονομικώ ν Υπηρεσιών ΜΕ Χρηματοοικονομική Διοίκηση ΙΙ ΜΕ Προγραμματισμός Η/Υ ΜΕΥ Διοίκηση Ολικής Ποιότητας ΜΕΥ Ιστορία Οικονομικών Θεωριών ΜΕΥ Σύνολα A/ A Κωδ. Μαθήματα ΣΤ Εξαμήνου 31 LX9031 Αγγλική Ορολογία ΙΙ ΜΕΥ LX2071 Διαχείριση Ρίσκου ΜΕ Ποσοτικές Μέθοδοι στην Διοίκηση 33 LX2121 Επιχειρήσεων Ι ΜΕΥ Επιλογής ένα από τα τρία 0 34 LX2081 Επιχειρηματικά Σχέδια ΜΕΥ LX7021 Διαχείριση Γνώσης και Επιχειρηματικότητα ΜΕΥ LX7031 Διεθνείς Οικονομικές Σχέσεις ΜΕΥ Επιλογής ένα από τα τρία 35 LX3091 Λογιστικές Εφαρμογές ΙΙ ΜΕ LX3241 Τραπεζική Λογιστική ΜΕ

12 Κατηγορία Θεωρία Εργαστήριο Ασκ. Πράξεις Σύνολο Ωρών Φ Ε Εξαμήνου ECTS LX7051 Διεθνείς Χρηματοοικονομικές Αγορές ΜΕ Επιλογής ένα από τα τρία 36 LX4051 Σύγχρονες μορφές χρηματοδότησης ΜΕΥ LX6041 Ηγεσία ΜΕΥ LX6031 Επιχειρηματική Ηθική & Εταιρική Κοινωνική Ευθύνη ΜΕΥ Σύνολα A/A Κωδ. 37 LX LX LX2141 Επιλογής ένα από τα τρία 40 LX1211 LX4071 LX3011 Μαθήματα Ζ Εξαμήνου Αποτίμηση Επιχειρήσεων ΜΕ Ειδικά θέματα χρηματοοικονομικής λογιστικής ΜΕ Στρατηγική Μικρομεσαίων Επιχειρήσεων ΜΕΥ Χρηματοοικονομική Οικονομετρία ΜΕ Χρηματοοικονομικά παράγωγα & Χρηματιστήριο ΜΕ Λογιστικό και Φορολογικό Δίκαιο ΜΕ Επιλογής ένα από τα τρία 12

13 Κατηγορία Θεωρία Εργαστήριο Ασκ. Πράξεις Σύνολο Ωρών Φ Ε Εξαμήνου ECTS 41 LX5081 Πληροφοριακά Συστήματα στην Οικονομία, Εφαρμογή, Ανάλυση και Σχεδιασμός ΜΕΥ LX7071 Ελληνική Οικονομία ΜΕΥ LX9081 Business English ΜΕΥ Επιλογής ένα από τα τρία 42 LX7041 LX7091 LX2131 Διεθνείς Οικονομικοί Οργανισμοί & Επιχειρήσεις ΜΕΥ Ευρωπαϊκή Οικονομική Ολοκλήρωση ΜΕΥ Ποσοτικές Μέθοδοι στην Διοίκηση Επιχειρήσεων ΙΙ ΜΕΥ Σύνολα A/A Μαθήματα Η Εξαμήνου Πρακτική Άσκηση ΜΕ Πτυχιακή Εργασία ΜΕ Σύνολα

14 3.6 Περιγράμματα Μαθημάτων. 1. LX5011 Αρχές Πληροφορικής ΓΕΝΙΚΑ ΣΧΟΛΗ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ & ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΛΟΓΙΣΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΧΡΗΜΑΤΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΕΠΙΠΕΔΟ ΣΠΟΥΔΩΝ Προπτυχιακό ΚΩΔΙΚΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ LX5011 ΕΞΑΜΗΝΟ ΣΠΟΥΔΩΝ 1 ο ΤΙΤΛΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ Αρχές Πληροφορικής ΑΥΤΟΤΕΛΕΙΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ σε περίπτωση που οι πιστωτικές μονάδες απονέμονται σε διακριτά μέρη του μαθήματος π.χ. Διαλέξεις, Εργαστηριακές Ασκήσεις κ.λπ. Αν οι πιστωτικές μονάδες απονέμονται ενιαία για το σύνολο του μαθήματος αναγράψτε τις εβδομαδιαίες ώρες διδασκαλίας και το σύνολο των πιστωτικών μονάδων ΕΒΔΟΜΑΔΙΑΙΕΣ ΩΡΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΠΙΣΤΩΤΙΚΕΣ ΜΟΝΑΔΕΣ Διαλέξεις και Εργαστήριο 4 5 Σύνολο 4 5 Προσθέστε σειρές αν χρειαστεί. Η οργάνωση διδασκαλίας και οι διδακτικές μέθοδοι που χρησιμοποιούνται περιγράφονται αναλυτικά στο 4. ΤΥΠΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ Γενικής Υποδομής (ΜΓΥ) Υποβάθρου, Γενικών Γνώσεων, Επιστημονικής Περιοχής, Ανάπτυξης Δεξιοτήτων ΠΡΟΑΠΑΙΤΟΥΜΕΝΑ Δεν υφίστανται απαιτήσεις ΜΑΘΗΜΑΤΑ: ΓΛΩΣΣΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ και ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ: ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΠΡΟΣΦΕΡΕΤΑΙ ΣΕ ΦΟΙΤΗΤΕΣ ERASMUS ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΣΕΛΙΔΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ (URL) Ελληνική Ναι ( εφόσον υπάρχει αίτημα από φοιτητές Erasmus) (*Σημείωση: Απαιτείται εγγραφή για την είσοδο στο μάθημα) 14

15 ΜΑΘΗΣΙΑΚΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ Μαθησιακά Αποτελέσματα Περιγράφονται τα μαθησιακά αποτελέσματα του μαθήματος οι συγκεκριμένες γνώσεις, δεξιότητες και ικανότητες καταλλήλου επιπέδου που θα αποκτήσουν οι φοιτητές μετά την επιτυχή ολοκλήρωση του μαθήματος. Συμβουλευτείτε το Παράρτημα Α Περιγραφή του Επιπέδου των Μαθησιακών Αποτελεσμάτων για κάθε ένα κύκλο σπουδών σύμφωνα με Πλαίσιο Προσόντων του Ευρωπαϊκού Χώρου Ανώτατης Εκπαίδευσης Περιγραφικοί Δείκτες Επιπέδων 6, 7 & 8 του Ευρωπαϊκού Πλαισίου Προσόντων Διά Βίου Μάθησης και Παράρτημα Β Περιληπτικός Οδηγός συγγραφής Μαθησιακών Αποτελεσμάτων Με την επιτυχή ολοκλήρωση του μαθήματος, ο φοιτητής θα αποκτήσει γνώσεις και δεξιότητες με αποτέλεσμα να του δίνεται η δυνατότητα να: Χρησιμοποιεί εύκολα και σωστά το περιβάλλον των Windows XP. Χρησιμοποιεί τα χαρακτηριστικά ενός πακέτου επεξεργασίας κειμένου. Χρησιμοποιεί τις παρουσιάσεις διαφανειών. Γενικές Ικανότητες Λαμβάνοντας υπόψη τις γενικές ικανότητες που πρέπει να έχει αποκτήσει ο πτυχιούχος (όπως αυτές αναγράφονται στο Παράρτημα Διπλώματος και παρατίθενται ακολούθως) σε ποια / ποιες από αυτές αποσκοπεί το μάθημα;. Ο φοιτητής με την ολοκληρωμένη θεωρητική γνώση και εργαστηριακή κατάρτιση θα: Προσαρμόζεται σε νέες καταστάσεις Δύναται να ξεκινήσει την αναζήτηση, την ανάλυση και σύνθεση δεδομένων και πληροφοριών, με τη χρήση και των απαραίτητων τεχνολογιών Είναι σε θέση να δημιουργεί αυτόνομη εργασία ακαδημαϊκού επιπέδου Με τις παραπάνω γνώσεις και δεξιότητες ο φοιτητής αναμένεται να είναι ικανός να Αξιολογεί επενδύσεις. Διαχειρίζεται επενδυτικά προγράμματα Εποπτεύει, αν τηρεί και να ενημερώνει Λογιστικών βιβλίων όλων των κατηγοριών σύμφωνα με την κείμενη φορολογία, το Ε.Γ.Λ.Σ. και τα Διεθνή Λογιστικά Πρότυπα. ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ Διδακτέα ύλη: Εξέταση του περιβάλλοντος του Η/Υ καθώς και οι βασικές λειτουργίες και ρυθμίσεις του. Χρήση και ρυθμίσεις διαφόρων στοιχείων του λειτουργικού συστήματος. Οργάνωση και διαχείριση αρχείων και φακέλων - Η έννοια της εκτύπωσης. Χρήση προγραμμάτων συμπίεσης αρχείων. Εκμάθηση επεξεργασίας κειμένων με την εφαρμογή του Microsoft Word. 15

16 Βασικές λειτουργίες του προγράμματος. Χρήση γραφικών, δημιουργία πινάκων και φορμών. Συγχώνευση αλληλογραφίας. Εκμάθηση διαχείρισης βάσεων δεδομένων του Microsoft Excel. Χρήση απλών τύπων και συναρτήσεων καθώς και δημιουργία γραφημάτων. Εκμάθηση βασικών λειτουργιών παρουσιάσεων του Microsoft Power Point. Βασικά εργαλεία σχεδίασης και υποδείγματα διαφανειών. Εισαγωγή αντικειμένων όπως γραφικά, clipart, γραφήματα, πίνακες, ήχος και κίνηση. ΔΙΔΑΚΤΙΚΕΣ και ΜΑΘΗΣΙΑΚΕΣ ΜΕΘΟΔΟΙ - ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΤΡΟΠΟΣ ΠΑΡΑΔΟΣΗΣ Πρόσωπο με πρόσωπο, Εξ αποστάσεως εκπαίδευση κ.λπ. ΧΡΗΣΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΣ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ Χρήση Τ.Π.Ε. στη Διδασκαλία, στην Εργαστηριακή Εκπαίδευση, στην Επικοινωνία με τους φοιτητές ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ Περιγράφονται αναλυτικά ο τρόπος και μέθοδοι διδασκαλίας. Διαλέξεις, Σεμινάρια, Εργαστηριακή Άσκηση, Άσκηση Πεδίου, Μελέτη & ανάλυση βιβλιογραφίας, Φροντιστήριο, Πρακτική (Τοποθέτηση), Κλινική Άσκηση, Καλλιτεχνικό Εργαστήριο, Διαδραστική διδασκαλία, Εκπαιδευτικές επισκέψεις, Εκπόνηση μελέτης (project), Συγγραφή εργασίας / εργασιών, Καλλιτεχνική δημιουργία, κ.λπ. Πρόσωπο με πρόσωπο & Εξ αποστάσεως εκπαίδευση Χρήση Keynote Υποστήριξη Μαθησιακής διαδικασίας μέσω της ηλεκτρονικής πλατφόρμας e-class Δραστηριότητα Φόρτος Εργασίας Εξαμήνου Διαλέξεις Ασκήσεις Πράξης Μελέτες Περιπτώσεων Αυτοτελής Μελέτη Σύνολο Μαθήματος 150 Αναγράφονται οι ώρες μελέτης του φοιτητή για κάθε μαθησιακή δραστηριότητα καθώς και οι ώρες μη καθοδηγούμενης μελέτης ώστε ο συνολικός φόρτος εργασίας σε επίπεδο εξαμήνου να αντιστοιχεί στα standards του ECTS ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΦΟΙΤΗΤΩΝ Περιγραφή της διαδικασίας Ι. Ασκήσεις Εργαστηρίου 50% ΙΙ. Τελική Γραπτή Εξέταση 50% 16

17 αξιολόγησης III. Γλώσσα Αξιολόγησης: Ελληνικά Γλώσσα Αξιολόγησης, Μέθοδοι αξιολόγησης, Διαμορφωτική ή Συμπερασματική, Δοκιμασία Πολλαπλής Επιλογής, Ερωτήσεις Σύντομης Απάντησης, Ερωτήσεις Ανάπτυξης Δοκιμίων, Επίλυση Προβλημάτων, Γραπτή Εργασία, Έκθεση / Αναφορά, Προφορική Εξέταση, Δημόσια Παρουσίαση, Εργαστηριακή Εργασία, Κλινική Εξέταση Ασθενούς, Καλλιτεχνική Ερμηνεία, Άλλη / Άλλες Αναφέρονται ρητά προσδιορισμένα κριτήρια αξιολόγησης και εάν και που είναι προσβάσιμα από τους φοιτητές. ΣΥΝΙΣΤΩΜΕΝΗ-ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ 1. Ζησόπουλος Δημήτριος (2004), DIGITECH, Έκδοση Ζησόπουλος Δημήτριος (ISBN: ). 2. Ζησόπουλος Δημήτριος (2010),ADVANCEDIT, Έκδοση Ζησόπουλος Δημήτριος (ISBN: ) 3. Σημειώσεις Εργαστηρίου (e-class) 2. LX1021 Μαθηματικά ΓΕΝΙΚΑ ΣΧΟΛΗ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ & ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΛΟΓΙΣΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΧΡΗΜΑΤΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΕΠΙΠΕΔΟ ΣΠΟΥΔΩΝ Προπτυχιακό ΚΩΔΙΚΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ LX1021 ΕΞΑΜΗΝΟ ΣΠΟΥΔΩΝ 1 ο ΤΙΤΛΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ Μαθηματικά ΑΥΤΟΤΕΛΕΙΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ σε περίπτωση που οι πιστωτικές μονάδες απονέμονται σε διακριτά μέρη του μαθήματος π.χ. Διαλέξεις, Εργαστηριακές Ασκήσεις κ.λπ. Αν οι πιστωτικές μονάδες απονέμονται ενιαία για το σύνολο του μαθήματος αναγράψτε τις εβδομαδιαίες ώρες διδασκαλίας και το σύνολο των πιστωτικών μονάδων ΕΒΔΟΜΑΔΙΑΙΕΣ ΩΡΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΠΙΣΤΩΤΙΚΕΣ ΜΟΝΑΔΕΣ Διαλέξεις και Ασκήσεις πράξης

18 Σύνολο 4 5 Προσθέστε σειρές αν χρειαστεί. Η οργάνωση διδασκαλίας και οι διδακτικές μέθοδοι που χρησιμοποιούνται περιγράφονται αναλυτικά στο 4. ΤΥΠΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ Γενικής Υποδομής (ΜΓΥ) Υποβάθρου, Γενικών Γνώσεων, Επιστημονικής Περιοχής, Ανάπτυξης Δεξιοτήτων ΠΡΟΑΠΑΙΤΟΥΜΕΝΑ Δεν υφίστανται απαιτήσεις ΜΑΘΗΜΑΤΑ: ΓΛΩΣΣΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ και ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ: ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΠΡΟΣΦΕΡΕΤΑΙ ΣΕ ΦΟΙΤΗΤΕΣ ERASMUS ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΣΕΛΙΔΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ (URL) Ελληνική Ναι ( εφόσον υπάρχει αίτημα από φοιτητές Erasmus) (*Σημείωση: Απαιτείται εγγραφή για την είσοδο στο μάθημα) ΜΑΘΗΣΙΑΚΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ Μαθησιακά Αποτελέσματα Περιγράφονται τα μαθησιακά αποτελέσματα του μαθήματος οι συγκεκριμένες γνώσεις, δεξιότητες και ικανότητες καταλλήλου επιπέδου που θα αποκτήσουν οι φοιτητές μετά την επιτυχή ολοκλήρωση του μαθήματος. Συμβουλευτείτε το Παράρτημα Α Περιγραφή του Επιπέδου των Μαθησιακών Αποτελεσμάτων για κάθε ένα κύκλο σπουδών σύμφωνα με Πλαίσιο Προσόντων του Ευρωπαϊκού Χώρου Ανώτατης Εκπαίδευσης Περιγραφικοί Δείκτες Επιπέδων 6, 7 & 8 του Ευρωπαϊκού Πλαισίου Προσόντων Διά Βίου Μάθησης και Παράρτημα Β Περιληπτικός Οδηγός συγγραφής Μαθησιακών Αποτελεσμάτων Με την επιτυχή ολοκλήρωση του μαθήματος, ο φοιτητής θα αποκτήσει γνώσεις και δεξιότητες με αποτέλεσμα να του δίνεται η δυνατότητα να: Να υπολογίζει όρια και να εξετάζει τη συνέχεια συναρτήσεων Να γνωρίζει τους κανόνες παραγώγισης διάφορων ειδών συναρτήσεων Να αναγνωρίζει αλλά και να χρησιμοποιεί βασικά θεωρήματα του Διαφορικού Λογισμού (θεώρημα Bolzano, θεώρημα μέσης τιμής, θεώρημα του Rolle, κανόνες De L Hospital, κ.ά.) Να αναγνωρίζει τη μονοτονία συνάρτησης και να βρίσκει τα ακρότατα Να εξετάζει συναρτήσεις ως προς την κυρτότητα και να βρίσκει τις ασύμπτωτες Να έχει τις βασικές γνώσεις ολοκληρωτικού λογισμού και να γνωρίζει τους κανόνες ολοκλήρωσης Να υπολογίζει ορισμένα ολοκληρώματα Να γνωρίζει τις βασικές αρχές Γραμμικής Άλγεβρας και τις διάφορες μορφές μητρών 18

19 και διανυσμάτων Να κάνει πράξεις με μήτρες και διανύσματα και να υπολογίζει ορίζουσα και αντίστροφη μήτρα Να είναι σε θέση να επιλύει γραμμικό σύστημα n x n Γενικές Ικανότητες Λαμβάνοντας υπόψη τις γενικές ικανότητες που πρέπει να έχει αποκτήσει ο πτυχιούχος (όπως αυτές αναγράφονται στο Παράρτημα Διπλώματος και παρατίθενται ακολούθως) σε ποια / ποιες από αυτές αποσκοπεί το μάθημα;. Ο φοιτητής με την ολοκληρωμένη θεωρητική κατάρτιση και απόκτηση συγκεκριμένων γνώσεεων και δεξιοτήτων αναμένεται να είναι ικανός να: Αξιολόγηση επενδύσεων Αναζήτηση, ανάλυση και σύνθεση δεδομένων και πληροφοριών, με τη χρήση και των απαραίτητων τεχνολογιών Λήψη αποφάσεων ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ Το μάθημα επικεντρώνεται σε βασικά ζητήματα του διαφορικού και ολοκληρωτικού λογισμού συναρτήσεων μιας μεταβλητής καθώς επίσης και στις βασικές αρχές γραμμικής άλγεβρας. Το μάθημα στοχεύει στην εκπαίδευση των σπουδαστών σε βασικές μαθηματικές έννοιες και μεθοδολογίες ώστε να είναι σε θέση να επιλύουν προβλήματα και ασκήσεις πάνω στα συγκεκριμένα πεδία των μαθηματικών. Επίσης, στοχεύει στην παροχή του απαιτούμενου μαθηματικού υπόβαθρού που χρειάζεται για την κατανόηση της ύλης άλλων μαθημάτων (οικονομική θεωρία, γραμμικός προγραμματισμός, οικονομικά της παραγωγής, αγροτική οικονομία, κλπ.), τόσο σε επόμενα εξάμηνα των προπτυχιακών σπουδών όσο και ως βάση για όσους θελήσουν να προχωρήσουν σε μεταπτυχιακές σπουδές. Διδακτέα ύλη: Εισαγωγικές έννοιες στις συναρτήσεις, πραγματικές συναρτήσεις και τα χαρακτηριστικά τους, είδη συναρτήσεων, γραφικές παραστάσεις συναρτήσεων Όριο συνάρτησης, πλευρικά όρια Συνέχεια συναρτήσεων, είδη ασυνέχειας Παράγωγοι συναρτήσεων και εφαρμογές τους Μονοτονία και ακρότατα συνάρτησης Κυρτότητα, σημεία καμπής, ασύμπτωτες συνάρτησης Ορισμένο και αόριστο ολοκλήρωμα, ολοκλήρωση κατά παράγοντες, εφαρμογές ολοκληρωμάτων. Διανύσματα και πράξεις διανυσμάτων Μήτρες και άλγεβρα μητρών, ανάστροφη μήτρα, τετραγωνικές μήτρες, διαγώνιες μήτρες, συμμετρικές μήτρες, πράξεις μεταξύ διανυσμάτων και μητρών Ορίζουσες, υπολογισμός οριζουσών με το ανάπτυγμα Laplace Η αντίστροφη μήτρα Συστήματα γραμμικών εξισώσεων 19

20 Ιδιοτιμές και ιδιοδιανύσματα ΔΙΔΑΚΤΙΚΕΣ και ΜΑΘΗΣΙΑΚΕΣ ΜΕΘΟΔΟΙ - ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΤΡΟΠΟΣ ΠΑΡΑΔΟΣΗΣ Πρόσωπο με πρόσωπο, Εξ αποστάσεως εκπαίδευση κ.λπ. ΧΡΗΣΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΣ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ Χρήση Τ.Π.Ε. στη Διδασκαλία, στην Εργαστηριακή Εκπαίδευση, στην Επικοινωνία με τους φοιτητές ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ Περιγράφονται αναλυτικά ο τρόπος και μέθοδοι διδασκαλίας. Διαλέξεις, Σεμινάρια, Εργαστηριακή Άσκηση, Άσκηση Πεδίου, Μελέτη & ανάλυση βιβλιογραφίας, Φροντιστήριο, Πρακτική (Τοποθέτηση), Κλινική Άσκηση, Καλλιτεχνικό Εργαστήριο, Διαδραστική διδασκαλία, Εκπαιδευτικές επισκέψεις, Εκπόνηση μελέτης (project), Συγγραφή εργασίας / εργασιών, Καλλιτεχνική δημιουργία, κ.λπ. Πρόσωπο με πρόσωπο & Εξ αποστάσεως εκπαίδευση Υποστήριξη Μαθησιακής διαδικασίας μέσω της ηλεκτρονικής πλατφόρμας e-class Δραστηριότητα Φόρτος Εργασίας Εξαμήνου Διαλέξεις 3227 Ασκήσεις Πράξης 3227 Συγγραφή Εργασίας 4042 Αυτοτελής Μελέτη 4654 Σύνολο Μαθήματος 150 Αναγράφονται οι ώρες μελέτης του φοιτητή για κάθε μαθησιακή δραστηριότητα καθώς και οι ώρες μη καθοδηγούμενης μελέτης ώστε ο συνολικός φόρτος εργασίας σε επίπεδο εξαμήνου να αντιστοιχεί στα standards του ECTS ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΦΟΙΤΗΤΩΝ Περιγραφή της διαδικασίας αξιολόγησης Γλώσσα Αξιολόγησης, Μέθοδοι αξιολόγησης, Διαμορφωτική ή Συμπερασματική, Δοκιμασία Πολλαπλής Επιλογής, Ερωτήσεις H αξιολόγηση των φοιτητών, προκειμένου να τους παρέχεται δυνατότητα επιλογών, προτιμήσεων και αξιοποίησης του χρόνου τους, γίνεται με τέσσερεις τρόπους: Ι. Ασκήσεις πράξης (40%) και Γραπτή τελική εξέταση (60%). Οι ασκήσεις πράξης είναι ειδικές ασκήσεις που επιλύουν οι φοιτητές με την καθοδήγηση & επίβλεψη του διδάσκοντα. 20

21 Σύντομης Απάντησης, Ερωτήσεις Ανάπτυξης Δοκιμίων, Επίλυση Προβλημάτων, Γραπτή Εργασία, Έκθεση / Αναφορά, Προφορική Εξέταση, Δημόσια Παρουσίαση, Εργαστηριακή Εργασία, Κλινική Εξέταση Ασθενούς, Καλλιτεχνική Ερμηνεία, Άλλη / Άλλες Αναφέρονται ρητά προσδιορισμένα κριτήρια αξιολόγησης και εάν και που είναι προσβάσιμα από τους φοιτητές. II. Εκπόνηση Εργασίας (40%) και Γραπτή τελική εξέταση (60%). Η εκπόνηση εργασίας είναι προαιρετική, απαιτεί όμως εντατική ενασχόληση του φοιτητή με το αντικείμενο. ΙΙΙ. Ασκήσεις πράξης (40 %), Εκπόνηση Εργασίας (40%) και Γραπτή τελική εξέταση (20%). IV. Γραπτή τελική εξέταση: 100% για τους φοιτητές που δεν συμμετέχουν στις ασκήσεις πράξης και δεν εκπονούν εργασία. V. Γλώσσα Αξιολόγησης: Ελληνικά ΣΥΝΙΣΤΩΜΕΝΗ-ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ -Προτεινόμενη Βιβλιογραφία : 1. Κοντέος Γιώργος και Νίκος Σαριαννίδης (2012). Μαθηματικά, Κοζάνη. [ISBN: ] 2. ChiangA. (1997). Μαθηματικές Μέθοδοι Οικονομικής Ανάλυσης. Κριτική, Αθήνα. [ISBN: ] 3. Δημητρακούδης, Θεοδώρου, Κικίλιας, Κουρής, Παλαμούρδας, 2002, Διαφορικός- Ολοκληρωτικός λογισμός, Εκδ. Δηρός, Αθήνα. 4. Τσουλφίδης Λ. (1999). Μαθηματικά οικονομικής ανάλυσης: μέθοδοι και υποδείγματα. Gutenberg, Αθήνα. [ISBN: ] 5. K. Sydsæter, P. Hammond (2008) Essential mathematics for economic analysis. Pearson Education. [ISBN-10: ] 6. T. Bradley, P. Patton (2002) Essential mathematics for economics and business. J. Wiley [ISBN-10: ] 3. LX3211 Λογιστική Ι ΓΕΝΙΚΑ ΣΧΟΛΗ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ & ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΛΟΓΙΣΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΧΡΗΜΑΤΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΕΠΙΠΕΔΟ ΣΠΟΥΔΩΝ Προπτυχιακό ΚΩΔΙΚΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ LX3211 ΕΞΑΜΗΝΟ ΣΠΟΥΔΩΝ 1 ο ΤΙΤΛΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ Λογιστική I ΑΥΤΟΤΕΛΕΙΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ σε περίπτωση που οι πιστωτικές μονάδες απονέμονται σε διακριτά μέρη του μαθήματος π.χ. Διαλέξεις, Εργαστηριακές Ασκήσεις κ.λπ. Αν οι ΕΒΔΟΜΑΔΙΑΙΕΣ ΩΡΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΠΙΣΤΩΤΙΚΕΣ ΜΟΝΑΔΕΣ 21

22 πιστωτικές μονάδες απονέμονται ενιαία για το σύνολο του μαθήματος αναγράψτε τις εβδομαδιαίες ώρες διδασκαλίας και το σύνολο των πιστωτικών μονάδων Διαλέξεις και Ασκήσεις πράξης 4 6 Σύνολο 4 6 Προσθέστε σειρές αν χρειαστεί. Η οργάνωση διδασκαλίας και οι διδακτικές μέθοδοι που χρησιμοποιούνται περιγράφονται αναλυτικά στο 4. ΤΥΠΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ Υποβάθρου, Γενικών Μάθημα Ειδικότητας (ΜΕ) Γνώσεων, Επιστημονικής Περιοχής, Ανάπτυξης Δεξιοτήτων ΠΡΟΑΠΑΙΤΟΥΜΕΝΑ Δεν υφίστανται απαιτήσεις ΜΑΘΗΜΑΤΑ: ΓΛΩΣΣΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ και ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ: ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΠΡΟΣΦΕΡΕΤΑΙ ΣΕ ΦΟΙΤΗΤΕΣ ERASMUS ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΣΕΛΙΔΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ (URL) Ελληνική Ναι ( εφόσον υπάρχει αίτημα από φοιτητές Erasmus) (*Σημείωση: Απαιτείται εγγραφή για την είσοδο στο μάθημα) ΜΑΘΗΣΙΑΚΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ Μαθησιακά Αποτελέσματα Περιγράφονται τα μαθησιακά αποτελέσματα του μαθήματος οι συγκεκριμένες γνώσεις, δεξιότητες και ικανότητες καταλλήλου επιπέδου που θα αποκτήσουν οι φοιτητές μετά την επιτυχή ολοκλήρωση του μαθήματος. Συμβουλευτείτε το Παράρτημα Α Περιγραφή του Επιπέδου των Μαθησιακών Αποτελεσμάτων για κάθε ένα κύκλο σπουδών σύμφωνα με Πλαίσιο Προσόντων του Ευρωπαϊκού Χώρου Ανώτατης Εκπαίδευσης Περιγραφικοί Δείκτες Επιπέδων 6, 7 & 8 του Ευρωπαϊκού Πλαισίου Προσόντων Διά Βίου Μάθησης και Παράρτημα Β Περιληπτικός Οδηγός συγγραφής Μαθησιακών Αποτελεσμάτων Με την επιτυχή ολοκλήρωση του μαθήματος, ο φοιτητής θα αποκτήσει γνώσεις και δεξιότητες με αποτέλεσμα να του δίνεται η δυνατότητα να: Αναλύει την έννοια του λογαριασμού και τη δομή του Ενιαίου Γενικού Λογιστικού Σχεδίου. Ερμηνεύει τις έννοιες της Χρέωσης και Πίστωσης των λογαριασμών. 22

23 Παρουσιάζει τα βασικά λογιστικά βιβλία που τηρούν οι επιχειρήσεις (Ημερολόγια, Γενικό και Αναλυτικό Καθολικό, Ισοζύγια) καθώς και τα φορολογικά στοιχεία ( Τιμολόγια, Δελτία αποστολής κ.α.). Παρουσιάζει τη λογιστική αντιμετώπιση βασικών λογιστικών γεγονότων ( αγορές, πωλήσεις και οι επιστροφές και εκπτώσεις τους, εισπράξεις και πληρωμές με μετρητά και αξιόγραφα, αγορές παγίων, πραγματοποίηση δαπανών, οι εγγραφές τακτοποίησης του ΦΠΑ). Αναγνωρίζει την λογιστική διαδικασία καθώς και την προσαρμογή, συγκέντρωση και κλείσιμο των λογαριασμών για την σύνταξη των λογιστικών καταστάσεων. Κατανοήσει την σύνδεση της καθημερινής λογιστικής διαδικασίας με την διαδικασία σύνταξης των βασικών λογιστικών καταστάσεων Γενικές Ικανότητες Λαμβάνοντας υπόψη τις γενικές ικανότητες που πρέπει να έχει αποκτήσει ο πτυχιούχος (όπως αυτές αναγράφονται στο Παράρτημα Διπλώματος και παρατίθενται ακολούθως) σε ποια / ποιες από αυτές αποσκοπεί το μάθημα;. Με την συνεχή παρακολούθηση αλλά και την επιτυχή εξέταση οι φοιτητές αναμένονται να κατανοήσουν την λογιστική επιστήμη όχι μόνο θεωρητικά αλλά και πρακτικά αφού κατά την διάρκεια του μαθήματος διδάσκονται πάρα πολλά παραδείγματα εφαρμογής της θεωρίας. Σε γενικές γραμμές η ολοκληρωμένη θεωρητική προσέγγιση του εν λόγω μαθήματος εκτιμάται ότι θα δώσει προοπτικές απασχόλησης σε συγκεκριμένες επαγγελματικές δραστηριότητες. Ο φοιτητής με την ολοκληρωμένη θεωρητική κατάρτιση και απόκτηση συγκεκριμένων γνώσεων και δεξιοτήτων αναμένεται να είναι ικανός να: Χρηματοοικονομική παρακολούθηση. Σύνταξη χρηματοοικονομικών αναλύσεων και εκτιμήσεων. Εποπτεία, τήρηση και ενημέρωση Λογιστικών βιβλίων όλων των κατηγοριών σύμφωνα με την κείμενη φορολογία, το Ε.Γ.Λ.Σ. και τα Διεθνή Λογιστικά Πρότυπα. Εσωτερικό και εξωτερικό έλεγχο επιχειρήσεων και οργανισμών. ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ Διδακτέα ύλη: Εισαγωγή Είδη βιβλίων Απλογραφική μέθοδος Διπλογραφική μέθοδος Ισολογισμός ΕΓΛΣ (Ελληνικό Γενικό Λογιστικό Σχέδιο) Ασκήσεις 1η 3η Ομάδα Ασκήσεις 4η -5η Ομάδα Ασκήσεις 6η Ομάδα Ασκήσεις 7η Ομάδα Ασκήσεις 8η Ομάδα 23

24 Καθολικό Ισοζύγιο Αποτελέσματα Χρήσης-Πίνακας Διάθεσης Αποτελεσμάτων Επαναληπτικές Ασκήσεις ΔΙΔΑΚΤΙΚΕΣ και ΜΑΘΗΣΙΑΚΕΣ ΜΕΘΟΔΟΙ - ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΤΡΟΠΟΣ ΠΑΡΑΔΟΣΗΣ Πρόσωπο με πρόσωπο Πρόσωπο με πρόσωπο, Εξ αποστάσεως εκπαίδευση κ.λπ. ΧΡΗΣΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΣ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ Χρήση Τ.Π.Ε. στη Διδασκαλία, στην Εργαστηριακή Εκπαίδευση, στην Επικοινωνία με τους φοιτητές ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ Περιγράφονται αναλυτικά ο τρόπος και μέθοδοι διδασκαλίας. Διαλέξεις, Σεμινάρια, Εργαστηριακή Άσκηση, Άσκηση Πεδίου, Μελέτη & ανάλυση βιβλιογραφίας, Φροντιστήριο, Πρακτική (Τοποθέτηση), Κλινική Άσκηση, Καλλιτεχνικό Εργαστήριο, Διαδραστική διδασκαλία, Εκπαιδευτικές επισκέψεις, Εκπόνηση μελέτης (project), Συγγραφή εργασίας / εργασιών, Καλλιτεχνική δημιουργία, κ.λπ. Υποστήριξη μαθησιακής διαδικασίας με χρήση Τ.Π.Ε. και προβολικού μηχανήματος Δραστηριότητα Φόρτος Εργασίας Εξαμήνου Διαλέξεις Συγγραφή Εργασίας 1027 Πρόοδος 2642 Αυτοτελής Μελέτη 4454 Σύνολο Μαθήματος 180 Αναγράφονται οι ώρες μελέτης του φοιτητή για κάθε μαθησιακή δραστηριότητα καθώς και οι ώρες μη καθοδηγούμενης μελέτης ώστε ο συνολικός φόρτος εργασίας σε επίπεδο εξαμήνου να αντιστοιχεί στα standards του ECTS ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΦΟΙΤΗΤΩΝ Περιγραφή της διαδικασίας αξιολόγησης Γλώσσα Αξιολόγησης, Μέθοδοι I. Γραπτή τελική εξέταση που περιλαμβάνει: - Ερωτήσεις Ανάπτυξης - Ασκήσεις II. Γλώσσα Αξιολόγησης: Ελληνικά 24

25 αξιολόγησης, Διαμορφωτική ή Συμπερασματική, Δοκιμασία Πολλαπλής Επιλογής, Ερωτήσεις Σύντομης Απάντησης, Ερωτήσεις Ανάπτυξης Δοκιμίων, Επίλυση Προβλημάτων, Γραπτή Εργασία, Έκθεση / Αναφορά, Προφορική Εξέταση, Δημόσια Παρουσίαση, Εργαστηριακή Εργασία, Κλινική Εξέταση Ασθενούς, Καλλιτεχνική Ερμηνεία, Άλλη / Άλλες Αναφέρονται ρητά προσδιορισμένα κριτήρια αξιολόγησης και εάν και που είναι προσβάσιμα από τους φοιτητές. ΣΥΝΙΣΤΩΜΕΝΗ-ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ -Προτεινόμενη Βιβλιογραφία : 1. ΚΑΡΤΑΛΗΣ ΝΙΚΟΛΑΟΣ (2012),ΓΕΝΙΚΗ ΛΟΓΙΣΤΙΚΗ Ι, ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ. 2. ΤΟΥΡΝΑ- ΓΕΡΜΑΝΟΥ ΕΛΕΝΗ (2003), ΛΟΓΙΣΤΙΚΗ ΜΕ ΕΓΛΣ, ΑΘΗΝΑ. 4. LX1101 Στατιστική Ι ΓΕΝΙΚΑ ΣΧΟΛΗ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ & ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΛΟΓΙΣΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΧΡΗΜΑΤΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΕΠΙΠΕΔΟ ΣΠΟΥΔΩΝ Προπτυχιακό ΚΩΔΙΚΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ LX1101 ΕΞΑΜΗΝΟ ΣΠΟΥΔΩΝ 1 ο ΤΙΤΛΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ Στατιστική I ΑΥΤΟΤΕΛΕΙΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ σε περίπτωση που οι πιστωτικές μονάδες απονέμονται σε διακριτά μέρη του μαθήματος π.χ. Διαλέξεις, Εργαστηριακές Ασκήσεις κ.λπ. Αν οι πιστωτικές μονάδες απονέμονται ενιαία για το σύνολο του μαθήματος αναγράψτε τις εβδομαδιαίες ώρες διδασκαλίας και το σύνολο των πιστωτικών μονάδων 25 ΕΒΔΟΜΑΔΙΑΙΕΣ ΩΡΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΠΙΣΤΩΤΙΚΕΣ ΜΟΝΑΔΕΣ Διαλέξεις και Ασκήσεις πράξης 4 5 Σύνολο 4 5 Προσθέστε σειρές αν χρειαστεί. Η οργάνωση διδασκαλίας και οι διδακτικές μέθοδοι που χρησιμοποιούνται περιγράφονται αναλυτικά στο 4.

26 ΤΥΠΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ Υποβάθρου, Γενικών Γνώσεων, Επιστημονικής Περιοχής, Ανάπτυξης Δεξιοτήτων ΠΡΟΑΠΑΙΤΟΥΜΕΝΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ: ΓΛΩΣΣΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ και ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ: ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΠΡΟΣΦΕΡΕΤΑΙ ΣΕ ΦΟΙΤΗΤΕΣ ERASMUS ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΣΕΛΙΔΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ (URL) Γενικής Υποδομής (ΜΓΥ) Δεν υφίστανται απαιτήσεις Ελληνική Ναι ( εφόσον υπάρχει αίτημα από φοιτητές Erasmus) (*Σημείωση: Απαιτείται εγγραφή για την είσοδο στο μάθημα) ΜΑΘΗΣΙΑΚΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ Μαθησιακά Αποτελέσματα Περιγράφονται τα μαθησιακά αποτελέσματα του μαθήματος οι συγκεκριμένες γνώσεις, δεξιότητες και ικανότητες καταλλήλου επιπέδου που θα αποκτήσουν οι φοιτητές μετά την επιτυχή ολοκλήρωση του μαθήματος. Συμβουλευτείτε το Παράρτημα Α Περιγραφή του Επιπέδου των Μαθησιακών Αποτελεσμάτων για κάθε ένα κύκλο σπουδών σύμφωνα με Πλαίσιο Προσόντων του Ευρωπαϊκού Χώρου Ανώτατης Εκπαίδευσης Περιγραφικοί Δείκτες Επιπέδων 6, 7 & 8 του Ευρωπαϊκού Πλαισίου Προσόντων Διά Βίου Μάθησης και Παράρτημα Β Περιληπτικός Οδηγός συγγραφής Μαθησιακών Αποτελεσμάτων Με την επιτυχή ολοκλήρωση του μαθήματος, ο φοιτητής θα αποκτήσει γνώσεις και δεξιότητες με αποτέλεσμα να του δίνεται η δυνατότητα να: Kατανοεί τον ρόλο και τις εφαρμογές της στατιστικής, ιδιαίτερα σε προβλήματα οικονομικής φύσεως. Kατανοεί τις βασικές έννοιες της στατιστικής και την φυσική ερμηνεία των στατιστικών μεγεθών. Eφαρμόζει απλή στατιστική μεθοδολογία και να κατανοήσει και να ερμηνεύσει στατιστικά συμπεράσματα. Xρησιμοποιεί εξειδικευμένο λογισμικό στατιστικής αναλύσεως για την ανάλυση πραγματικών (μεγάλων) προβλημάτων. Γενικές Ικανότητες Λαμβάνοντας υπόψη τις γενικές ικανότητες που πρέπει να έχει αποκτήσει ο πτυχιούχος (όπως αυτές αναγράφονται στο Παράρτημα Διπλώματος και παρατίθενται ακολούθως) 26

27 σε ποια / ποιες από αυτές αποσκοπεί το μάθημα;. Σκοπός του μαθήματος είναι να εισάγει τον φοιτητή στο γνωστικό αντικείμενο της Στατιστικής παρέχοντας τις βασικές έννοιες ώστε να είναι σε θέση να την χρησιμοποιήσει ως εργαλείο για την έρευνα της λειτουργίας των επιχειρήσεων ή της αγοράς γενικότερα. Στο παρόν μάθημα αναλύονται ζητήματα της περιγραφικής και επαγωγικής στατιστικής. Η ολοκληρωμένη θεωρητική κατάρτιση των φοιτητών σε πολύ συγκεκριμένες γνώσεις εκτιμάται ότι θα δώσει στους φοιτητές την δυνατότητα καθώς και προοπτική απασχόλησης στο αντικείμενο σπουδών τους. Με τις παραπάνω γνώσεις και δεξιότητες ο φοιτητής αναμένεται να είναι ικανός να: Αξιολόγηση επενδύσεων. Σχεδιασμός και ανάπτυξη χρηματοοικονομικών υπηρεσιών και προϊόντων Διαχείριση επενδυτικών προγραμμάτων Σύνταξη χρηματοοικονομικών αναλύσεων και εκτιμήσεων ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ Διδακτέα ύλη: Ορισμοί: Πληθυσμός - δείγμα - μονάδα έρευνας - δειγματική μονάδα - παράμετρος - στατιστικό - μεταβλητή. Μονομεταβλητά περιγραφικά στατιστικά: Αριθμός περιπτώσεων - αναλογίες - ποσοστά (%) - λόγοι. Κατανομές συχνοτήτων. Μέτρα κεντρικής τάσεως: μέσοςδιάμεσος-επικρατούσα τιμή. Μέτρα θέσεως: δεκατημόρια-τεταρτημόριαποσοστημόρια. Μέτρα Διασποράς: Κύμανση-τεταρτημοριακή απόκλιση-μέση απόκλιση- τυπική απόκλιση-συντελεστής μεταβλητότητας. Μέτρα Σύνοψης: Λοξότητα κύρτωση. Θεωρητικές κατανομές. Δειγματοληψία: Μέθοδοι επιλογής δείγματος - μέγεθος δείγματος. Έλεγχος στατιστικών υποθέσεων. Στατιστική εκτίμηση. Διαστήματα εμπιστοσύνης. Στατιστική σημαντικότητα της διαφοράς μέσων όρων ενός, δύο, ή περισσοτέρων δειγμάτων. Στατιστική σημαντικότητα της διαφοράς ποσοστιαίων αναλογιών. Έλεγχοι υποθέσεων. ΔΙΔΑΚΤΙΚΕΣ και ΜΑΘΗΣΙΑΚΕΣ ΜΕΘΟΔΟΙ - ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΤΡΟΠΟΣ ΠΑΡΑΔΟΣΗΣ Πρόσωπο με πρόσωπο, Εξ αποστάσεως εκπαίδευση κ.λπ. ΧΡΗΣΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΣ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ Χρήση Τ.Π.Ε. στη Διδασκαλία, στην Εργαστηριακή Εκπαίδευση, στην Επικοινωνία με τους φοιτητές Πρόσωπο με πρόσωπο & Εξ αποστάσεως εκπαίδευση Χρήση Keynote Υποστήριξη Μαθησιακής διαδικασίας μέσω της ηλεκτρονικής πλατφόρμας e-class ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ Δραστηριότητα Φόρτος 27

28 Περιγράφονται αναλυτικά ο τρόπος και μέθοδοι διδασκαλίας. Διαλέξεις, Σεμινάρια, Εργαστηριακή Άσκηση, Άσκηση Πεδίου, Μελέτη & ανάλυση βιβλιογραφίας, Φροντιστήριο, Πρακτική (Τοποθέτηση), Κλινική Άσκηση, Καλλιτεχνικό Εργαστήριο, Διαδραστική διδασκαλία, Εκπαιδευτικές επισκέψεις, Εκπόνηση μελέτης (project), Συγγραφή εργασίας / εργασιών, Καλλιτεχνική δημιουργία, κ.λπ. Αναγράφονται οι ώρες μελέτης του φοιτητή για κάθε μαθησιακή δραστηριότητα καθώς και οι ώρες μη καθοδηγούμενης μελέτης ώστε ο συνολικός φόρτος εργασίας σε επίπεδο εξαμήνου να αντιστοιχεί στα standards του ECTS ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΦΟΙΤΗΤΩΝ Περιγραφή της διαδικασίας αξιολόγησης Γλώσσα Αξιολόγησης, Μέθοδοι αξιολόγησης, Διαμορφωτική ή Συμπερασματική, Δοκιμασία Πολλαπλής Επιλογής, Ερωτήσεις Σύντομης Απάντησης, Ερωτήσεις Ανάπτυξης Δοκιμίων, Επίλυση Προβλημάτων, Γραπτή Εργασία, Έκθεση / Αναφορά, Προφορική Εξέταση, Δημόσια Παρουσίαση, Εργαστηριακή Εργασία, Κλινική Εξέταση Ασθενούς, Καλλιτεχνική Ερμηνεία, Άλλη / Άλλες Αναφέρονται ρητά προσδιορισμένα κριτήρια αξιολόγησης και εάν και που είναι προσβάσιμα από τους φοιτητές. Εργασίας Εξαμήνου Διαλέξεις 3227 Ασκήσεις Πράξης 3227 Μελέτες Περιπτώσεων 4042 Αυτοτελής Μελέτη 4654 Σύνολο Μαθήματος 150 H αξιολόγηση των φοιτητών, προκειμένου να τους παρέχεται δυνατότητα επιλογών, προτιμήσεων και αξιοποίησης του χρόνου τους, γίνεται με τέσσερεις τρόπους: Ι. Ασκήσεις πράξης (40%) και Γραπτή τελική εξέταση (60%). Οι ασκήσεις πράξης είναι ειδικές ασκήσεις που επιλύουν οι φοιτητές με την καθοδήγηση & επίβλεψη του διδάσκοντα. II. Εκπόνηση Εργασίας (40%) και Γραπτή τελική εξέταση (60%). Η εκπόνηση εργασίας είναι προαιρετική, απαιτεί όμως εντατική ενασχόληση του φοιτητή με το αντικείμενο. ΙΙΙ. Ασκήσεις πράξης (40 %), Εκπόνηση Εργασίας (40%) και Γραπτή τελική εξέταση (20%). IV. Γραπτή τελική εξέταση: 100% για τους φοιτητές που δεν συμμετέχουν στις ασκήσεις πράξης και δεν εκπονούν εργασία. V. Γλώσσα Αξιολόγησης: Ελληνικά. ΣΥΝΙΣΤΩΜΕΝΗ-ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ 28

29 1. Σαριαννίδης, Ν. & Κοντέος, Γ. (2012), "Στατιστική", Κοντέος Γεώργιος, Κοζάνη, ISBN Κικίλιας, Π., Παλαμούρδας, Δ., Πετράκης, Α. & Τσουκαλάς Δ. (2001), "Στατιστική - Πιθανότητες", Δήρος, Αθήνα, ISBN Μπόρα - Σέντα Ε. & Μωυσιάδης, Χ. (1990), "Εφαρμοσμένη Στατιστική", Ζήτη Πελαγία & Σια Ο.Ε., Θεσσαλονίκη, ISBN: Gerald, K. (2010) "Στατιστική για οικονομικά και διοίκηση επιχειρήσεων", Επίκεντρο, Θεσσαλονίκη, ISBN: LX2011 Εισαγωγή στη διοίκηση επιχειρήσεων ΓΕΝΙΚΑ ΣΧΟΛΗ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ & ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΛΟΓΙΣΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΧΡΗΜΑΤΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΕΠΙΠΕΔΟ ΣΠΟΥΔΩΝ Προπτυχιακό ΚΩΔΙΚΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ LX2011 ΕΞΑΜΗΝΟ ΣΠΟΥΔΩΝ 1 ο ΤΙΤΛΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ Εισαγωγή στη Διοίκηση Επιχειρήσεων ΑΥΤΟΤΕΛΕΙΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ σε περίπτωση που οι πιστωτικές μονάδες απονέμονται σε διακριτά μέρη του μαθήματος π.χ. Διαλέξεις, Εργαστηριακές Ασκήσεις κ.λπ. Αν οι πιστωτικές μονάδες απονέμονται ενιαία για το σύνολο του μαθήματος αναγράψτε τις εβδομαδιαίες ώρες διδασκαλίας και το σύνολο των πιστωτικών μονάδων ΕΒΔΟΜΑΔΙΑΙΕΣ ΩΡΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΠΙΣΤΩΤΙΚΕΣ ΜΟΝΑΔΕΣ Διαλέξεις και Ασκήσεις πράξης 4 5 Σύνολο 4 5 Προσθέστε σειρές αν χρειαστεί. Η οργάνωση διδασκαλίας και οι διδακτικές μέθοδοι που χρησιμοποιούνται περιγράφονται αναλυτικά στο 4. ΤΥΠΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ Γενικής Υποδομής (ΜΓΥ) Υποβάθρου, Γενικών Γνώσεων, Επιστημονικής Περιοχής, Ανάπτυξης Δεξιοτήτων ΠΡΟΑΠΑΙΤΟΥΜΕΝΑ Δεν υφίστανται απαιτήσεις ΜΑΘΗΜΑΤΑ: ΓΛΩΣΣΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ και ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ: ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΠΡΟΣΦΕΡΕΤΑΙ ΣΕ Ελληνική (Αγγλική και Γερμανική για Erasmus) Ναι ( εφόσον υπάρχει αίτημα από φοιτητές Erasmus) 29

30 ΦΟΙΤΗΤΕΣ ERASMUS ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΣΕΛΙΔΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ (URL) (*Σημείωση: Απαιτείται εγγραφή για την είσοδο στο μάθημα) ΜΑΘΗΣΙΑΚΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ Μαθησιακά Αποτελέσματα Περιγράφονται τα μαθησιακά αποτελέσματα του μαθήματος οι συγκεκριμένες γνώσεις, δεξιότητες και ικανότητες καταλλήλου επιπέδου που θα αποκτήσουν οι φοιτητές μετά την επιτυχή ολοκλήρωση του μαθήματος. Συμβουλευτείτε το Παράρτημα Α Περιγραφή του Επιπέδου των Μαθησιακών Αποτελεσμάτων για κάθε ένα κύκλο σπουδών σύμφωνα με Πλαίσιο Προσόντων του Ευρωπαϊκού Χώρου Ανώτατης Εκπαίδευσης Περιγραφικοί Δείκτες Επιπέδων 6, 7 & 8 του Ευρωπαϊκού Πλαισίου Προσόντων Διά Βίου Μάθησης και Παράρτημα Β Περιληπτικός Οδηγός συγγραφής Μαθησιακών Αποτελεσμάτων Αντικείμενο του μαθήματος είναι η παροχή γνώσεων καθώς και η απόκτηση δεξιοτήτων που θα του επιτρέψουν να αναγνωρίζει τις έννοιες, μεθόδους και τα εξής χαρακτηριστικά: Την σύντομη ιστορική εξέλιξη της οργάνωσης και διοίκησης, Το περιβάλλον των οικονομικών οργανισμών, Τον στρατηγικό προγραμματισμό των επιχειρήσεων, Τις λειτουργίες και διαδικασίες της επιχείρησης, Την βασική τυπολογία της οργανωτικής δομής και διάρθρωσης, Τα διοικητικό-παραγωγικά χαρακτηριστικά της οργάνωσης και διοίκησης των συντελεστών παραγωγής, Τις νομικές μορφές των επιχειρήσεων, Τις ιδιαιτερότητες των εμπορικών επιχειρήσεων, Τις λειτουργίες διοίκησης / διεύθυνσης, Την διαχείριση του χρόνου, Της διαχείρισης γνώσης και του ανθρωπινού δυναμικού και Την τεχνολογία των οργανογραμμάτων. Με την επιτυχή ολοκλήρωση του μαθήματος, ο φοιτητής θα αποκτήσει γνώσεις και δεξιότητες με αποτέλεσμα: Να γνωρίζει το περιβάλλον της επιχειρήσεως Να γνωρίζει πώς γίνεται ο στρατηγικός προγραμματισμός των επιχειρήσεων Να γνωρίζει τις παραγωγικές λειτουργίες και διαδικασίες των επιχειρήσεων Να γνωρίζει πώς τις μορφές οργάνωσης / διοίκησης των επιχειρήσεων (δομή & ροη) Να γνωρίζει τις νομικές μορφές της επιχειρήσεως Να είναι σε θέση να διακρίνει τις ιδιαιτερότητες των εμπορικών επιχειρήσεων Να γνωρίζει τις διαστάσεις διοίκησης / διεύθυνσης και της διαχείρισης του χρόνου Να κατανοεί την σημασία της γνώσης και του ανθρωπινού δυναμικού μέσα στην επιχείρηση Να γνωρίζει την τεχνολογία των οργανογραμμάτων και να εκπονεί σχετικά απλά 30