ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 22 ΜΑΪΟΥ 2015 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ



Σχετικά έγγραφα
Πανελλήνιες Εξετάσεις Ημερήσιων Γενικών Λυκείων. Εξεταζόμενο Μάθημα: Βιολογία Θετικής Κατεύθυνσης, Ημ/νία: 22 Μαΐου Απαντήσεις Θεμάτων

Απαντήσεις στα θέματα βιολογίας θετικής κατεύθυνσης 2015

ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

Πανελλαδικές εξετάσεις Γ Τάξης Ημερήσιου Γενικού Λυκείου Βιολογία Θετικής Κατεύθυνσης Παρασκευή 22 Μαΐου 2015

Βιολογία Θετικής Κατεύθυνσης 22 Μαΐου 2015 Ενδεικτικές Απαντήσεις Θεμάτων

ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΟ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΗΡΑΚΛΕΙΤΟΣ

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΑ ΘΕΜΑΤΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ 2015

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2015 ΗΜΕΡΗΣΙΑ ΓΕΝΙΚΑ ΛΥΚΕΙΑ ΚΑΙ ΕΠΑΛ (ΟΜΑ Α Β )

Προτεινόμενες λύσεις ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 22 ΜΑΙΟΥ 2015

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ 22 ΜΑΪΟΥ 2015 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

Α1. Οι περιοχές του DNA που μεταφράζονται σε αμινοξέα ονομάζονται α. εσώνια β. εξώνια γ. υποκινητές δ. 5 αμετάφραστες περιοχές.

Γενικές εξετάσεις 2015 Βιολογία Γ λυκείου Θετικής κατεύθυνσης

ΘΕΩΡΗΤΙΚΟ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΟ

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΚΑΙ Δ ΤΑΞΗΣ ΕΣΠΕΡΙΝΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΑΙ ΕΠΑΛ (ΟΜΑΔΑ Β ) ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 22 ΜΑΪΟΥ 2015

Β2. σελ σχ. βιβλίου: "Κατά το στάδιο της μετάφρασης...συνδέεται με τη μικρή".

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

Βιολογία Θετικής Κατεύθυνσης

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ. Επιμέλεια: Ομάδα Βιολόγων της Ώθησης

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΑΙ ΕΠΑΛ (ΟΜΑΔΑ Β ) ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

ΓΕ.Λ. Νέου Σκοπού Σερρών Ενδεικτικές απαντήσεις στη Βιολογία Θετικής Κατεύθυνσης

ΑΡΧΗ 2ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ

ΘΕΜΑ Α ΘΕΜΑ Β. Α1. Η α Α2. Η γ Α3. Η α Α4. Η δ Α5. Η γ Β1. 1 Α 2 Β 3 Β 4 Α 5 Α 6 Α 7 Β 8 Β

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ 22 ΜΑΪΟΥ 2015 ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ

Η Επιτροπή Παιδείας της ΠΕΒ. Αθήνα, 22/5/2014 ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΑ ΕΝΩΣΗ ΒΙΟΕΠΙΣΤΗΜΟΝΩΝ

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΡΙΤΗ 18 ΙΟΥΝΙΟΥ 2019 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ ΤΕΤΑΡΤΗ 30 ΜΑΙΟΥ 2012 ΕΝ ΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ Τρίτη 18 Ιουνίου 2019 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ. (Ενδεικτικές Απαντήσεις)

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΑ ΘΕΜΑΤΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ 2019

Πανελλήνιες Εξετάσεις Ημερήσιων Γενικών Λυκείων. Εξεταζόμενο Μάθημα: Βιολογία Θετικής Κατεύθυνσης, Ημ/νία: 24 Μαΐου Απαντήσεις Θεμάτων

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ

Πανελλήνιες Εξετάσεις Ημερήσιων Γενικών Λυκείων. Εξεταζόμενο Μάθημα: Βιολογία Θετικής Κατεύθυνσης, Ημ/νία: 04 Ιουνίου Απαντήσεις Θεμάτων

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΡΙΤΗ 18 ΙΟΥΝΙΟΥ 2019 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙΔΩΝ: ΕΠΤΑ (7)

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ

Πανελλήνιες Εξετάσεις Ημερήσιων Γενικών Λυκείων. Εξεταζόμενο Μάθημα: Βιολογία Θετικής Κατεύθυνσης, Ημ/νία: 04 Ιουνίου Απαντήσεις Θεμάτων

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ

ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2013 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ στα ΘΕΜΑΤΑ ΤΗΣ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

ΘΕΜΑΤΑ ΚΑΙ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ 2013 ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

Πανελλαδικές εξετάσεις Γ Τάξης Ημερήσιου Γενικού Λυκείου Βιολογία Θετικής Κατεύθυνσης Τετάρτη 4 Ιουνίου 2014

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ 2014

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ:ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΤΡΙΤΗ 18 ΙΟΥΝΙΟΥ 2019

ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΣΗ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΥΡΙΑΚΗ 22 ΑΠΡΙΛΙΟΥ 2012 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΑ ΘΕΜΑΤΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ 2014

Ενδεικτικές απαντήσεις

ΘΕΜΑΤΑ ΚΑΙ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΩΝ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ 2013 ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2013 ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ. ΘΕΜΑ Α Α1. γ Α2. α Α3. δ Α4. β Α5. α

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΑΙ ΕΠΑΛ (ΟΜΑ Α Β ) 2012

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ

ΤΕΛΟΣ 1ΗΣ ΑΠΟ 5 ΣΕΛΙΔΕΣ

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΑΙ ΕΠΑΛ (ΟΜΑΔΑ Β ) TETAPTH 4 IOYNIOY ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ:

ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤETAΡΤΗ 12 IOYNIΟΥ 2013 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΗ ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

Α1. α. Α2. δ. Α3. γ. Α4. β. Α5. β.

ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΡΙΤΗ 18 ΙΟΥΝΙΟΥ 2019 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΑΙ ΤΕΤΑΡΤΗ 30 ΜΑΪΟΥ 2012 ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

Βιολογία Προσανατολισμού θετικών σπουδών Γ Λυκείου Απαντήσεις 2019

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ. ΘΕΜΑ Α A1. β Α2. γ Α3. γ Α4. α Α5. δ

ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΑΙ ΕΠΑΛ (ΟΜΑΔΑ Β ) ΤΕΤΑΡΤΗ 30 ΜΑΪΟΥ 2012 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

Παρασκευή, 22 Μαΐου 2009 Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΒΙΟΛΟΓΙΑ

Πανελλήνιες Εξετάσεις Ημερήσιων Γενικών Λυκείων. Εξεταζόμενο Μάθημα: Βιολογία Θετικής Προσανατολισμού Θετικών Σπουδών, Ημερομηνία: 18 Ιουνίου 2019


ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΗ ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ 24 ΜΑΪΟΥ 2013

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΗ ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ 2013

Η Επιτροπή Παιδείας της ΠΕΒ. Αθήνα, 4/6/2014 ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΑ ΕΝΩΣΗ ΒΙΟΕΠΙΣΤΗΜΟΝΩΝ

ΒΙΟΛΟΓΙΑ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ 2004

ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ Απαντήσεις Βιολογίας κατεύθυνσης (ΕΠΑΝΑΛΛΗΠΤΙΚΕΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟ)

Β1. «σελ. 120 σχ. βιβλίου: Για την επιλογή οργάνων συμβατών για μεταμόσχευση» Β2. «σελ. 136 σχ. βιβλίου: Το πρόβατο Dolly κλωνοποίηση θηλαστικών»

Α2. Το αντικωδικόνιο είναι τριπλέτα νουκλεοτιδίων του α. mrna β. snrna γ. trna δ. rrna. Μονάδες 5

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΑΙ ΕΠΑΛ (ΟΜΑΔΑ Β ) ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 24 ΜΑΪΟΥ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ:

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΟ ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ. Β2. Σελ 136 σχ. βιβλίου: «Η κλωνοποίηση όμως... συγγενικό είδος ζώου.

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ

ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΤΗΣ Γ' ΛΥΚΕΙΟΥ ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ. ΟΙ ΛΥΣΕΙΣ ΤΩΝ ΘΕΜΑΤΩΝ ΑΠΟ ΤΟΝ ΚΑΘΗΓΗΤΗ κύριο ΤΡΙΓΚΑ ΓΕΩΡΓΙΟ του ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΟΥ

ΒΙΟΛΟΓΙΑ Ο.Π. ΘΕΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΕΤΑΡΤΗ 4 ΙΟΥΝΙΟΥ Ενδεικτικές απαντήσεις Θέµα Β

ΘΕΜΑ Α. Α1 δ Α2 γ Α3 β Α4 γ Α5 β ΘΕΜΑ Β α-dna πολυμεράση β-πριμόσημα γ- DNA δεσμάση δ- DNA ελικάση ε- RNA πολυμεράση

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΡΙΤΗ 18 ΙΟΥΝΙΟΥ 2019 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

Απαντήσεις Θεμάτων Επαναληπτικών Πανελληνίων Εξετάσεων Ημερησίων Γενικών Λυκείων

ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΘΕΜΑ Α Α1. A Α2. B Α3. Γ Α4. Γ Α5. Β ΘΕΜΑ Β Β1. 1. ζ 2. στ 3. α 4. ε 5. β 6. δ

Tρίτη, 1 η Ιουνίου 2004 ΘΕΤΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΒΙΟΛΟΓΙΑ

Ενδεικτικές απαντήσεις βιολογίας κατεύθυνσης 2014

Βιολογία ΘΕΜΑ Α ΘΕΜΑ B

Πανελλήνιες Εξετάσεις Ημερήσιων Γενικών Λυκείων. Εξεταζόμενο Μάθημα: Βιολογία Θετικής Προσανατολισμού Θετικών Σπουδών, Ημερομηνία: 19 Ιουνίου 2018

Α2. Το αντικωδικόνιο είναι τριπλέτα νουκλεοτιδίων του α. mrna β. snrna γ. trna δ. rrna Μονάδες 5

ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΟ «ΕΝΑ» ΓΙΟΜΠΛΙΑΚΗΣ ΛΑΖΑΡΟΣ ΠΕΤΡΟΜΕΛΙΔΗΣ ΒΑΣΙΛΗΣ

Transcript:

www.romvos.edu.gr ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 22 ΜΑΪΟΥ 2015 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΘΕΜΑ Α 1.Β 2.Γ 3.Α 4.Δ 5.Γ ΘΕΜΑ Β Β1) 1.Α 2.Β 3.Β 4.Α 5.Α 6.Α 7.Β 8.Β Β2) Σελ. 40 σχολικού βιβλίου : Κατά την έναρξη της μετάφρασης το mrna του φέρει το αμινοξύ μεθειονίνη, και στην ίδια σελίδα: Το σύμπλοκο του δημιουργείται σύμπλοκο έναρξης της πρωτεϊνοσύνθεσης Β3) Σελ. 61 σχολικού βιβλίου : Σήμερα μπορούμε τις καινούργιες ιδιότητες Επίσης από την ίδια σελίδα :Το πρώτο στάδιο της τεχνολογίας του ανασυνδυασμένου DNA είναι. η κατασκευή του ανασυνδυασμένου DNA. Για το σκοπό αυτό το ολικό DNA.που δημιουργείται είναι ανασυνδυασμένο B4) Σελ.121 σχολικού βιβλίου : H ινσουλίνη είναι μία ορμόνη στον κόσμο πάσχουν από διαβήτη Σελ. 122 σχολικού βιβλίου : Η ινσουλίνη χρησιμοποιείται για τη θεραπεία διαβητικών ατόμων και Η ινσουλίνη αποτελείται από δύο δεσμούς

ΘΕΜΑ Γ Γ1) Η διαδικασία που βρίσκεται σε εξέλιξη ονομάζεται αντιγραφή του DNA. Πρόκειται για ένα στιγμιότυπο της διαδικασίας αυτής, στην μία αλυσίδα μιάς διχάλας αντιγραφής. Το πριμόσωμα έχει συνθέσει ένα πρωταρχικό τμήμα RNA (5 CUCUU3 ) το οποίο έχει επιμηκυνθεί από τις DNA πολυμεράσες κατά 3 δεοξυριβονουκλεοτίδια (5 ΤCT3 ) Η βάση που ενσωματώθηκε κατά παράβαση του κανόνα της συμπληρωματικότητας είναι η 7 η βάση C (μετρώντας από αριστερά προς τα δεξιά) (Σε αυτό το σημείο περιγράφουμε τον κανόνα της συμπληρωματικότητας μεταξύ των 2 αλυσίδων του DNA από σελ. 20 σχολικού βιβλίου): Οι αζωτούχες βάσεις της μίας αλυσίδας συνδέονται και αντίστροφα Συνεπώς απέναντι από την C της μητρικής αλυσίδας (κάτω) θα έπρεπε να τοποθετηθεί η βάση G και όχι η βάση C. Οι DNA πολυμεράσες θα απομακρύνουν το πρωταρχικό τμήμα RNA (CUCUU) και θα το αντικαταστήσουν με συμπληρωματικό τμήμα DNA Οι DNA πολυμεράσες πιθανόν να επιδιορθώσουν τα λάθη και θα τοποθετήσουν συμπληρωματικά δεοξυριβονουκλεοτίδια μέχρι το τέλος της δεδομένης μητρικής αλυσίδας (της κάτω) (το λάθος νουκλεοτίδιο μπορεί να επιδιορθώσει και από τα επιδιορθωτικά ένζυμα) Η αντιγραφή γίνεται με προσανατολισμό 5 προσανατολισμό 5 3 ) 3.(Κάθε αλυσίδα νουκλεοτιδίων έχει Πρώτα δρα το πριμόσωμα (=σύμπλοκο ενζύμων που ξεκινά την αντιγραφή αφού οι DNA πολυμεράσες δεν μπορούν) συνθέτοντας το πρωταρχικό τμήμα RNA 5 CUCUU3 και μετά το επιμηκύνουν οι DNA πολυμεράσες με κατεύθυνση 5 Με βάση τα παραπάνω το τελικό δίκλωνο μόριο που θα παραχθεί στο τέλος της διαδικασίας καθώς και ο προσανατολισμός των αλυσίδων του είναι: 5 CTCTTTGTACGTATGCTG3 3 GAGAAACATGCATACGAC5 Υπάρχει όμως η περίπτωση να μην επιδιόρθωθει το λάθος,ούτε από τις DNA πολυμεράσες ούτε από τα επιδιορθωτικά ένζυμα οπότε η λαθος βάση C μπορεί να παραμείνει Έτσι το τελικό τμήμα DNA θα είναι : 5 CTCTTTCTACGTATGCTG3 3 GAGAAAGATGCATACGAC5 3

(Θεωρούμε ότι αλλάζει η συμπληρωματική βάση στη μητρική αλυσίδα για να ικανοποιηθεί ο κανόνας της συμπληρωματικότητας).πρόκειται για γονιδιακή μετάλλαξη αντικατάστασης βάσης Γ2)Τα ένζυμα που χρησιμοποιήθηκαν για τη δημιουργία του τελικού δίκλωνου μορίου είναι: 1)Πριμόσωμα παρ όλο που έχει ήδη δράσει όπως φαίνεται στην εικόνα 1 και δεν συμμετέχει άμεσα στη δημιουργία του τελικού μορίου,το αναφέρουμε γιατί χωρίς τη συμμετοχή του δεν θα μπορούσαν να δράσουν οι DNA πολυμεράσες 2)DNA πολυμεράσες 3)Επιδιορθωτικά ένζυμα 4)DNA ελικάσες 5)DNA δεσμάση Δράση καθενός από τα παραπάνω ένζυμα: 1)Πριμόσωμα: Σελ.32 σχολικού βιβλίου : Τα κύρια ένζuμα.πρωταρχικά τμήματα 2)DNA πολυμεράσες: Σελ 32-34 σχολικού βιβλίου: DNA πολυμεράσες επιμηκύνουν.και ασυνεχής στην άλλη 3)Eπιδιορθωτικά ένζυμα: Σελ.34 σχολικού βιβλίου: Όπως τα προϊόντα.. στο ένα 10 10! 4)DNA ελικάσες:σελ. 32 σχολικού βιβλίου: Για ν αρχίσει η αντιγραφή μιροσκόπιο 5)DNA-δεσμάση:Σελ. 34 σχολικού βιβλίου : Τα κομμάτια αντιγραφής Γ3)Μελετάμε μία-μία τις ιδιότητες Παραγωγή ενζύμου Α Επειδή από τη διασταύρωση εντόμων που παράγουν το ένζυμο Α προκύπτουν απόγονοι που παράγουν το ένζυμο Α και υπάρχει ίδια φαινοτυπική αναλογία σε αρσενικά και θηλυκά συμπεραίνουμε ότι το ζεύγος των γονιδίων που ελέγχει αυτή την ιδιότητα είναι αυτοσωμικό. Το γονίδιο που ελέγχει την παραγωγή του ενζύμου Α είναι επικρατές (Α) και αυτό που ελέγχει την έλλειψη ενζύμου Α είναι υπολειπόμενο (α). Με δεδομένο ότι τα άτομα που διασταυρώθηκαν είναι ετερόζυγα με γονότυπο Αα, συμπεραίνουμε ότι το υπολειπόμενο αλληλόμορφο α είναι θνησιγόνο οπότε τα άτομα με γονότυπο αα, δεν εμφανίζονται στο φαινότυπο. Άρα το γονίδιο που δεν παράγει το ένζυμο είναι αυτοσωμικό, θνησιγόνο υπολειπόμενο.

Χρώμα σώματος Επειδή από τη διασταύρωση εντόμων με ανοιχτό χρώμα σώματος,όλοι οι θηλυκοί απόγονοι και οι μισοί αρσενικοί έχουν ανοιχτό χρώμα,άλλα διαφέρει η φαινοτυπική αναλογία σε αρσενικά και θηλυκά συμπεραίνουμε ότι το ζεύγος των γονιδίων που καθορίζει το χρώμα σώματος είναι φυλοσύνδετο,με αυτό που καθορίζει το ανοιχτό χρώμα να είναι επικρατές (Χ Β ) και αυτό που καθορίζει το σκούρο να είναι υπολειπόμενο (Χ β ). Άρα το γονίδιο που καθορίζει το ανοιχτό χρώμα σώματος είναι φυλοσύνδετο επικρατές.ο θηλυκός γονέας έχει γονότυπο Χ Β Χ β (αφού αποκτά αρσενικούς απογόνους με σκούρο χρώμα) και ο αρσενικός γονέας έχει γονότυπο X Β Y Γ4) Η διασταύρωση που επιβεβαιώνει τα παραπάνω είναι P AαΧ Β Χ β x Aα Χ Β Υ ΓΑΜΈΤΕΣ ΑΧ Β ΑΧ β αχ Β αχ β, ΑΧ Β ΑΥ αχ Β αυ F1 τετράγωνο του Punnett ΑΧ Β ΑΧ β αχ Β αχ β ΑΧ Β ΑΑΧ Β Χ Β ΑΑΧ Β X β ΑαX B X B AαΧ Β Χ β AΥ AAX B Y AAX β Υ ΑαΧ Β Υ ΑαΧ β Υ αχ Β ΑαΧ Β Χ Β ΑαΧ Β Χ β ααχ Β Χ Β ααχ Β Χ β αυ ΑαΧ Β Υ ΑαΧ β Υ ααχ Β Υ ααχ β Υ ΦΑΙΝΟΤΥΠΙΚΗ ΑΝΑΛΟΓΙΑ ΑΠΟΓΟΝΩΝ Θηλυκά :6 (παράγουν το ένζυμο Α-ανοιχτό χρώμα) :2 (δεν παράγουν το ένζυμο Α-ανοιχτό χρώμα και πεθαίνουν) Αρσενικά: 3 (παράγουν το ένζυμο Α-ανοιχτό χρώμα) : 3(παράγουν το ένζυμο Α-σκούρο χρώμα) 1(δεν παράγουν το ένζυμο Α-ανοιχτό χρώμα και πεθαίνουν) 1(δεν παράγουν το ένζυμο Α-σκούρο χρώμα πεθαίνουν) Η παραπάνω φαινοτυπική αναλογία επιβεβαιώνεται από τα δεδομένα του ερωτήματος Γ2

ΘΕΜΑ Δ Δ1) Το χρωμόσωμα Α μετά την αμοιβαία μετατόπιση μπορεί να έχει γίνει: 3..ACGGATGCTAGAT5 5.ΤGCCTACGATCTA3 ή 3..ACGGATATCTAGC5 5.TGCCTATAGATCG3 Το χρωμόσωμα Β μετά την αμοιβαία μετατόπιση μπορεί να έχει γίνει : 5 ATAAGTG3 3 TATTCAC5 ή 5.ATAGTGA3 3.TATCACT5 Δ2) Κάθε σωματικό κύτταρο αυτού του ενήλικου ατόμου (άρα και κάθε άωρο γεννητικό κύτταρο από το οποίο προκύπτουν οι γαμέτες),θα έχει ένα φυσιολογικό χρωμόσωμα Α και ένα μεταλλαγμένο α καθώς και ένα φυσιολογικό χρωμόσωμα Β και ένα μεταλλαγμένο β.άρα ο συμβολισμός αυτού του ατόμου ως προς τα συγκεκριμένα χρωμοσώματα θα είναι ΑαΒβ και θα έχει φυσιολογικό φαινότυπο.οι γαμέτες προκύπτουν από μειωτική διαίρεση (I και ΙΙ) του άωρου γεννητικού κυττάρου. Επειδή γίνεται τυχαία διάταξη των ζευγών χρωμοσωμάτων κατά τη μετάφραση της μείωσης I,οι πιθανοί γαμέτες είναι: ΑΒ, Αβ, αβ, αβ Δ3) Γονιμοποίηση καθενός από τους παραπάνω γαμέτες με φυσιολογικό γαμέτη ΑΒ δίνει τους εξής απογόνους: 1)ΑΑΒΒ 2)ΑΑΒβ 3)ΑαΒΒ 4)ΑαΒβ

Φυσιολογικό φαινότυπο έχουν ο 1 ος (ΑΑΒΒ) και ο 4 ος (ΑαΒβ) απόγονος δηλ το 50% των απογόνων. Φυσιολογικό καρυότυπο έχει μόνο ο 1 ος απόγονος (ΑΑΒΒ) δηλ το 25% των απογόνων. Δ4) Απόγονος ΑαΒβ: Έχει αμοιβαία μετατόπιση (αλλαγή στη διάταξη της γενετικής πληροφορίας αλλά δεν έχει χαθεί γενετικό υλικό) Απόγονος ΑΑΒβ: Έχει έλλειψη κομματιού από το ένα χρωμόσωμα Β Απόγονος ΑαΒΒ: Έχει έλλειψη τμήματος DNA από το χρωμόσωμα Α ΣΧΟΛΙΟ Τα θέματα χαρακτηρίζονται απαιτητικά. Συγκεκριμένα,τα Α και Β ήταν αναμενόμενα, όμως το Γ και Δ απαιτούσαν πολύ καλή προετοιμασία,πλήρη κατανόηση των βιολογικών εννοιών,συνδυαστική σκέψη και κριτική ικανότητα. Ο υποψήφιος έπρεπε να δώσει μεγάλη προσοχή ώστε να μην πέσει σε σφάλματα. Η ψυχραιμία ήταν απαραίτητο συστατικό για την επίτευξη του «άριστα».