Η αρχαιοελληνική μέριμνα για Καλλιγένεια, γέννηση υγιών και ωραίων απογόνων

Σχετικά έγγραφα
Η θέ ση της γυναί κας στην αρχαί α Αθη να καί στην αρχαί α Σπα ρτη.

Χαρακτηριστικές εικόνες από την Ιλιάδα του Ομήρου

Άγιος Ιωάννης ο Χρυσόστομος: Να λες στη γυναίκα. σου ότι την αγαπάς και να της το δείχνεις.

Τζιορντάνο Μπρούνο

Ο ΘΕΣΜΟΣ ΤΗΣ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΣ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΑΘΗΝΑ

Οι Πυθαγόρειοι φιλόσοφοι είναι μια φιλοσοφική, θρησκευτική και πολιτική σχολή που ιδρύθηκε τον 6ο αιώνα π.χ από τον Πυθαγόρα τον Σάμιο στον Κρότωνα

Μάχη Νικολάρα: Δεν ακούγεται και πολύ δημιουργικό αυτό, έτσι όπως το περιγράφετε.

Εξάντας Ελλήνων. Γονέων

Ένα γόνιμο μέλλον. στο παρόν και πνευματικές ιδιότητες που εκδηλώνουν οι Έλληνες όταν κάνουν τα καλά τους έργα

Η «Γιορτή της µητέρας» ή ηµέρα της µητέρας είναι κινητή εορτή προς τιµήν της µητέρας και γιορτάζεται κάθε χρόνο την δεύτερη Κυριακή του µήνα Μάη.

Ο ΓΑΜΟΣ ΚΑΙ Η ΘΕΣΗ ΤΗΣ ΓΥΝΑΙΚΑΣ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΣΠΑΡΤΗ

Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας Χειμερινό Εξάμηνο Μάθημα: Σχολική Πρακτική, Επίπεδο ΙΙΙ, Υπεύθυνος Διδάσκων: Υπεύθυνη Εκπ/κός:

ΙΑΤΡΙΚΗ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΑΔΑ

Θαύματα Αγίας Ζώνης (μέρος 6ο)

Ηθική ανά τους λαούς

Εργασία Κειμένων Α Λυκείου

Εξάντας Ελλήνων. Γονέων

Σήμερα κινδυνεύουμε είτε να μας απορροφήσουν τα δεινά του βίου και να μας εξαφανίσουν κάθε

Η δημιουργία του ανθρώπου

Εξάντας Ελλήνων. Οικογένεια

Ο Άνθρωπος Δημιουργός στην Αθήνα. «ΠΟΛΙΣ». Ο χώρος των ανθρώπων-δημιουργών στην Αρχαία Αθήνα ζωντανεύει στην σύγχρονη Ελλάδα.

VIDEOφιλοσοφείν: Η τεχνολογία στην υπηρεσία της Φιλοσοφίας

Η ΓΥΜΝΑΣΤΙΚΗ ΚΑΙ Ο ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΣ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΑΘΗΝΑ

Χάρτινη Αγκαλιά Συγγραφέας: Ιφιγένεια Μαστρογιάννη

ΠΟΙΜΑΝΤΙΚΕΣ ΣΚΕΨΕΙΣ ΣΥΝΔΥΑΣΜΟΣ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΣ ΚΑΙ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΑΠΟ ΤΗΝ ΣΥΓΧΡΟΝΗ ΓΥΝΑΙΚΑ Προκλήσεις και Ποιμαντική πλαισίωση. Μένιας Κουρτεσάκη, M.Th.

Το παραμύθι της αγάπης

1ος Πανελλαδικός Μαθητικός Διαγωνισμός Φιλοσοφικού Δοκιμίου. Η φιλοσοφία ως τρόπος ζωής Αρχαία ελληνική φιλοσοφία

Εξάντας Ελλήνων. Οικογένεια

Σήμερα επηρεάζει έντονα Κίνα, Ιαπωνία, ανατολική και νοτιοανατολική Ασία.

Μάνος Κοντολέων : «Ζω γράφοντας και γράφω ζώντας» Πέμπτη, 23 Μάρτιος :11

Ρ 129 Κ 115 Μ 115 Ρ 115 Κ 119 Μ 119 Ρ 109 Ρ 109 Κ Μ 117 Ρ. Ασήµι 925, Επιµεταλλωµένο ασήµι 925, σµάλτο & ζιργκόν

Αντιστοιχήστε ένα γράμμα της πρώτης στήλης με έναν αριθμό της δεύτερης στήλης (στη δεύτερη στήλη δύο επιλογές περισσεύουν).

Το ερώτημα που μας βάζουν οι Νέες Ματιές

Γεννηθήκαμε και υπήρξαμε μωρά. Κλαίγαμε, τρώγαμε, γελάγαμε, κοιμόμασταν, ξυπνάγαμε, λερωνόμασταν.

Θαύματα Αγίας Ζώνης (μέρος 4ο)

Κεφάλαιο 1: Γάμος Οικογένεια. Οικογενειακή Αγωγή I Καζέλα Αργυρώ

«Tα 14 Πράγματα που Κάνουν οι Καταπληκτικοί Γονείς», από την ψυχολόγο-συγγραφέα Dr. Λίζα Βάρβογλη!

Χριστουγεννιάτικη εορτή Κατηχητικών Σχολείων στα Τρίκαλα

ΣΠΑΡΤΙΑΤΕΣ. Οδυσσέας Περαντζάκης

Το παιδί μου έχει αυτισμό Τώρα τι κάνω

Η νέα ακαδημαϊκή χρονιά αρχίζει σε μια δύσκολη για τη χώρα μας

Αλλαγές Κατά τη Διάρκεια της Εγκυμοσύνης

ΤΟ ΚΟΡΙΤΣΙ ΜΕ ΤΑ ΠΟΡΤΟΚΑΛΙΑ ΤΟΥ JOSTEIN GAARDER


ΔΕ 5. Ο Ευαγγελισμός της Μαρίας για τη γέννηση του Μεσσία

Μιμίκα Κρανάκη, Ένα τόπι χρωματιστό

PROJECT Β'Τετραμήνου Η οικογένεια στο χθες και στο σήμερα

Ελάτε να ζήσουμε τα Χριστούγεννα όπως πραγματικά έγιναν όπως τα γιορτάζει η εκκλησία μας όπως τα νιώθουν τα μικρά παιδιά

"Να είσαι ΕΣΥ! Όλοι οι άλλοι ρόλοι είναι πιασμένοι." Oscar Wilde

«Ο ξεχωριστός κόσμος των διδύμων», η Εύη Σταθάτου μιλά στο Mothersblog, για το πρώτο της συγγραφικό εγχείρημα!

Πένυ Παπαδάκη: «Οι άνθρωποι που αγαπούν το βιβλίο δεν επηρεάζονται από την κρίση» ΘΑΝΑΣΗΣ ΞΑΝΘΟΣ 15 ΙΟΥΝΙΟΥ 2017

ΘΕΜΑ: Η ΘΕΣΗ ΤΗΣ ΓΥΝΑΙΚΑΣ ΣΤΟ ΒΟΥΔΙΣΜΟ-ΙΝΔΟΥΙΣΜΟ

ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΥ ΙΙ Καλλιρρόη Παπαδοπούλου ΕΚΠΑ/ΤΕΑΠΗ

Αριστοτέλη "Ηθικά Νικομάχεια" μετάφραση ενοτήτων 1-10 Κυριακή, 09 Δεκέμβριος :23 - Τελευταία Ενημέρωση Δευτέρα, 16 Σεπτέμβριος :21

Η ΓΥΜΝΑΣΤΙΚΗ ΚΑΙ Ο ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΣ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΣΠΑΡΤΗ. Σακελλαρίου Κίμων Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας ΤΕΦΑΑ, Τρίκαλα

Ευχαριστώ Ολόψυχα για την Δύναμη, την Γνώση, την Αφθονία, την Έμπνευση και την Αγάπη...

ΑΝΔΡΟΓΥΝΟ: Η ΘΕΣΗ ΚΑΙ Ο ΡΟΛΟΣ ΤΟΥ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΑ

ΓΕΛ ΜΟΙΡΩΝ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ «Η ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ ΣΤΗ ΖΩΗ ΜΑΣ» Διδάσκουσα: Β. Δακανάλη

Στοιχεία Βιοηθικής της Ανθρώπινης Αναπαραγωγής. Γεώργιος Λ. Αντωνάκης Αναπληρωτής Καθηγητής Μαιευτικής-Γυναικολογίας Πανεπιστημίου Πατρών

Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς

Πρόωρότητα κ Μητρικός Θηλασμός

Η ΠΑΝΑΓΙΑ ΤΩΝ ΠΑΡΙΣΙΩΝ

ΑΘΗΝΑ. Η Αθηνά είναι η θεά της σοφίας Γονείς:Δίας Παππούς:Κρόνος Γιαγιά: Ρέα

ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ

OMIΛΙΑ ΠΑΝΙΕΡΟΤΑΤΟΥ ΜΗΤΡΟΠΟΛΙΤΗ ΚΙΤΙΟΥ Κ.Κ.ΧΡΥΣΟΣΤΟΜΟΥ ΣΤΟ Ρ.Ι.Κ

Μητρ. Ναυπάκτου: «Ο Ευρίπου Βασίλειος ήταν το καύχημα αυτής της πόλεως».

Άντον Τσέχωφ, Ο Βάνκας

ΑΝΑΣΤΑΣΙΑΣ ΠΡΩΤΟΓΗΡΟΥ Πρωτοδίκου Διοικητικών Δικαστηρίων ΟΜΙΛΙΑ ΚΑΤΑ ΤΗΝ ΕΚΔΗΛΩΣΗ ΤΗΣ ΧΟΡΩΔΙΑΣ ΟΡΧΗΣΤΡΑΣ ΤΩΝ ΝΕΩΝ ΤΗΣ ΙΕΡΑΣ ΜΗΤΡΟΠΟΛΕΩΣ ΧΑΛΚΙΔΟΣ

Πρώτη συνέλευση περιοχής στη Ρομανί!

1) Μες τους κάμπους τ αγγελούδια ύμνους ουράνιους σκορπούν κι από τα γλυκά τραγούδια όλα τριγύρω αχολογούν. Gloria in excelsis Deo!

4. Η ΣΥΓΚΡΟΤΗΣΗ ΤΗΣ ΑΘΗΝΑΪΚΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΑΣ Η ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΗ ΖΩΗ

(άγιο μύρο / τριήμερη / ολόλευκα / κολυμβήθρας / κατάδυση) «Στο χρίσμα, ο ιερέας χρίει τον.. σ όλα τα μέρη του σώματός του με

Αϊνστάιν. Η ζωή και το έργο του από τη γέννησή του έως το τέλος της ζωής του ΦΙΛΟΜΗΛΑ ΒΑΚΑΛΗ-ΣΥΡΟΓΙΑΝΝΟΠΟΥΛΟΥ. Εικόνες: Νίκος Μαρουλάκης

Η Παύλεια Θεολογία. Εκκλησιολογία. Αικατερίνη Τσαλαμπούνη Επίκουρη Καθηγήτρια Τμήμα Ποιμαντικής και Κοινωνικής Θεολογία

ΤΡΩΑΔΕΣ ΕΚΑΒΗ-ΚΑΣΣΑΝΔΡΑ. 306 κεξ. Εκ. Όχι. Δεν είναι πυρκαγιά. Είναι η κόρη μου η Κασσάνδρα.

Η Ιφιγένεια στην Αυλίδα

Σύλληψη, εγκυμοσύνη, θηλασμός

Εκπαιδευτικά Παιχνίδια για παιδιά στη φύση

Ελισάβετ Μουτζά(ν) Μαρτινέγκου «Αυτοβιογραφία»

Μανίκας Γιώργος. Μανιάτη Ευαγγελία

ΒΙΟΗΘΙΚΑ ΔΙΛΗΜΜΑΤΑ ΚΑΤΑ ΤΗΝ ΕΝΑΡΞΗ ΤΗΣ ΖΩΗΣ

Προαγωγή Υγείας Πρόληψη Νόσου Ιατρική κοινότητας

ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΠΑΙΔΕΙΑ. Α Γενικού Λυκείου και ΕΠΑ.Λ. Καζάκου Γεωργία, ΠΕ09 Οικονομολόγος

σα μας είπε από κοντά η αγαπημένη ψυχολόγος Θέκλα Πετρίδου!

Tαντρα Γιόγκα Εξέλιξη μέσα από την έκσταση. Το σεμινάριο, απευθύνεται τόσο σε ζευγάρια, όσο και σε singles. Θα προφέρει:

3. Η θεωρία του Αριστοτέλη για τη µεσότητα

Σύλλογος Αρχαίας Ελληνικής Φιλοσοφίας «σὺν Ἀθηνᾷ»

Η συγγραφέας Πένυ Παπαδάκη και το «ΦΩΣ ΣΤΙΣ ΣΚΙΕΣ» Σάββατο, 21 Νοεμβρίου :20

Ο ΡΟΛΟΣ ΤΗΣ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΣ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΤΑ ΔΙΚΑ ΜΑΣ ΜΑΤΙΑ

«Κανόνες επιβίωσης, ανάπτυξης, αρμονικής οργάνωσης και εμπιστοσύνης: αντίδοτο στον εκφοβισμό των εφήβων» 4 ο Γυμνάσιο Αμαρουσίου

Μητρ.Λεμεσού: Όταν δεν υπάρχει η ειρήνη του Θεού, τότε ζηλεύουμε και φοβόμαστε ο ένας τον άλλο

Σύγχρονο Λαϊκό Πανεπιστήμιο Δήμου Νέας Σμύρνης

Οι παιδαγωγικές απόψεις του Πλάτωνα και του Αριστοτέλη

Περιεχόμενα. 1. Από την πλευρά της μητριάς ή της μητέρας

Ρένα Ρώσση-Ζαΐρη: Στόχος μου είναι να πείσω τους αναγνώστες μου να μην σκοτώσουν το μικρό παιδί που έχουν μέσα τους 11 May 2018

ΕΝΟΤΗΤΑ 1η (318E-320C)

Ολοι είμαστε αδέλφια

Γράφει: Ελένη Αναστασίου, Υπεύθυνη Διαβητολογικού Κέντρου Κύησης του Α' Ενδοκρινολογικού Τμήματος» του Νοσοκομείου «Αλεξάνδρα»

Θρησκευτικά Α Λυκείου GI_A_THI_0_10296 Απαντήσεις των θεμάτων ΘΕΜΑ Α1

Η ιστορία της μουσικής μέσα από ένα παραμύθι

Transcript:

Η αρχαιοελληνική μέριμνα για Καλλιγένεια, γέννηση υγιών και ωραίων απογόνων Ιωάννα Μαρή, επίτ. Σύμβουλος Επικρατείας, ψυχολόγος, Πρόεδρος της «Ελληνικής Εταιρείας Προγεννητικής Αγωγής» και συνεργάτες «πεπαιδευμένος εν τω πνεύματι, τω κόσμω ελήλυθας και τα της φύσεως ικανώς γιγνώσκεις μήτρα η εξέθρεψέ σε κοινωνόν των πάντων εν σκέψει κατέστησεν.» Τίμωνος του Φλιασίου «Αρχή Πολιτείας απάσης νέων τροφή» (ανατροφή), Πλάτων Αρχαιοελληνική φιλοσοφία Πυθαγόρας, Εμπεδοκλής, Πλάτων, Αριστοτέλης Oι Έλληνες, από τα πανάρχαια χρόνια κι εδώ πρωτοπόροι, εννοούσαν την τεκνογονία ως ευγονία, ευτεκνία, καλλιγένεια (γέννηση ωραίων απογόνων με ιδανικό την υγεία στο σώμα και στο πνεύμα «νους υγιής εν σώματι υγιεί»). Πρώτα δίδασκαν πόσο αναγκαία είναι η πνευματικότητα, της ερωτικής ένωσης του ζευγαριού, για τη γέννηση μιας μεγάλης ψυχής. (Πυθαγόρας, Πλάτων, Εμπεδοκλής, Πλούταρχος, Ησίοδος). Στην Πυθαγόρεια σκέψη βλέπουμε σχετικά με τον γάμο και την δημιουργία απογόνων ότι πρέπει απλά να επαναλαμβάνει την αρμονία του Σύμπαντος Κόσμου. Γι αυτό, η τεκνογονία «πρέπει να γίνεται με σεβασμό των ορθών νόμων», δηλ. με «σύμπραξη της σωφροσύνης και της οσιότητας» διότι «αυτή είναι η αιτία της βιαιότητας πολλών ανθρώπων, ότι από τους πολλούς επιχειρείται η τεκνοποιία με κτηνώδη και αλόγιστο τρόπο» (Ιάμβλιχος, Πυθαγορικός βίος, 208 επ., Όκελλος ο Λευκανός «Περί της του παντός φύσεως»),). «Δεν αρκεί να πληθαίνουν οι απόγονοι στις οικογένειες και να κατακυριεύουν τη γη, αλλά το σπουδαιότερο, πρέπει να γεννιώνται ωραίοι άνθρωποι (όχι μόνον πολλά αλλά και ωραία παιδιά πρέπει να αποκτά κάθε οίκος). Χάρις σ αυτό και οι πόλεις θα είναι ευνομούμενες και τους οίκους τους θα

διοικήσουν με σύνεση και τους θεούς θα κάνουν φίλους τους». «σημασία είχε η αρμονική ταιριαστή σχέση του ζευγαριού και η αρμονία σώματος και πνεύματος, κατά την σύλληψη, αναγκαία για μια ωραία γενιά, την Καλλιγένεια» Ο Ησίοδος, στα "Έργα και Ημέραι", επιτάσσει: η σύλληψη να γίνεται σε περίοδο ανάτασης και χαράς: "Να σπέρνεις παιδιά, όχι όταν επιστρέφεις από δυσοίωνη ταφή, αλλά μετά από συμπόσιο των αθανάτων" (στίχος 735). (Η σύλληψη να μη γίνεται μετά από κηδεία αλλά μετά από συμπόσιο των αθανάτων», συνάθροιση χαράς και έμπνευσης). Ο Σωρανός απέδιδε μεγάλη σημασία στην σύλληψη τονίζοντας την σημασία του να βλέπει η έγκυος ωραίες μορφές, για να συλλάβει ωραίο παιδί! Ο Πλάτων, στα σπουδαία έργα του «Πολιτεία» και «Νόμοι» (Στ βιβλίο), αναφέρεται, στους γάμους και την τεκνογονία. Στην οργάνωση της «Πολιτείας» όριζε «γυναίκες επισκόπους» των γάμων, οι οποίες θα είχαν υπό την εποπτεία και καθοδήγησή τους τα ζεύγη. Μεγάλη σημασία έπρεπε να έχει για το ζεύγος να αποκτήσει σωστά παιδιά: «την των παίδων ομαλότητα» (Νόμοι Στ 773). Έπρεπε οι νέοι να είναι αποφασισμένοι να προσφέρουν στην πόλη τα ομορφότερα και πιο εύρωστα και δυναμικά παιδιά: «ως καλλίστους και αρίστους εις δύναμιν αποδειξομένους παίδας τη πόλει» (Στ 783). Ο Πλούταρχος συνιστούσε την αποφυγή της μέθης ώστε το παιδί που θα γεννιόταν να μην είναι επιρρεπές στην μέθη. «Στο διάστημα της τεκνοποιίας πρέπει τα ζεύγη να προσέχουν να μην πράττουν ούτε νοσηρά πράγματα, ούτε βιαιότητες και αδικίες, διότι αυτά εντυπώνονται στα σώματα και τις ψυχές των παιδιών-εμβρύων». «Αν η αρχή γίνει σωστά, υπάρχει η εγγύηση των θεών ότι όλα θα είναι σωστά» (Νόμοι Στ 775 επ.). Οι κυοφορούσες αφιέρωναν το παιδί τους στον Απόλλωνα για να ομοιάσει σ αυτόν. «Αρχή Πολιτείας απάσης νέων τροφή» = ανατροφή, πίστευαν.

Στο Ζ βιβλίο των Νόμων, αναφερόμενο στην ανατροφή των παιδιών, που έπρεπε να μην έχουν φόβους και δειλία, αλλά ανδρεία, καλοσύνη και αρετή, ρητή γίνεται αναφορά στο ότι από πολύ ενωρίς τίθενται οι βάσεις για το μελλοντικό χαρακτήρα και ότι προπαντός για τον σκοπό αυτό, «οι γυναίκες, στην διάρκεια της εγκυμοσύνης τους, έπρεπε ιδιαίτερα να προσέχουν, ώστε να μην δοκιμάζουν ούτε πολλές ηδονές ούτε λύπες, αλλά να ζουν στην περίοδο αυτή τιμώντας την, φροντίζοντας να είναι ήρεμες, χαρούμενες, με καλή διάθεση» (Ζ 792). «Η διάνοια της εγκύου πρέπει να είναι ήρεμη, γιατί, κατά την κύηση, τα παιδιά απορροφούν την ζωή από τη μητέρα, όπως τα φυτά από την γη»,( Αριστοτέλης, Πολιτικά 1335a-1335b). Η μορφοποιός δύναμη της εγκύου Οι φιλόσοφοι της αρχαίας Ελλάδας (όπως και σύγχρονοι ερευνητές) ύμνησαν μία ιδιαίτερη ιδιότητα της γυναίκας- εγκύου. Κατ αυτούς, στους εννέα μήνες της εγκυμοσύνης, η φύση την προίκισε με την δυνατότητα να σχηματίσει το παιδί της όμοιο με τις εικόνες που θαυμάζει ακόμη και με τα ψυχικά και ηθικά χαρακτηριστικά που θαυμάζει και φαντάζεται. Ο Εμπεδοκλής έλεγε «Κατά την φαντασίαν της γυναικός, κατά την σύλληψιν μορφούνται τα βρέφη. Πολλάκις γυναίκες ηρώων και θεών ηράσθησαν και όμοια τούτοις απέτεκον.» (Τα βρέφη ομοιάζουν με τις εικόνες που η γυναίκα φαντάζεται κατά την σύλληψη του παιδιού της. Πολλές φορές οι γυναίκες ερωτεύθηκαν ήρωες και θεούς και το παιδί που γέννησαν έμοιαζε σ αυτούς.) Κατά τους Στωικούς, τα βρέφη ομοιάζουν σε εκείνους που συμπαθεί η έγκυος γυναίκα. Στη Μήδεια του Ευριπίδη (γερμανική έκδοση) η εγκληματικότητα της τραγικής μάνας αποδίδεται από την ίδια τη Μήδεια στις κακές σκέψεις της μητέρας της και στην έλλειψη αγάπης προς αυτήν, όσο την έφερε στη μήτρα της: Έτσι η Μήδεια, μετά τον φόνο των παιδιών της, αναφωνεί: Αχ! Κόσμε! Μακάρι εσένα υπαίτιο να θεωρούσα για ό,τι σε μένα έκανα κακό, που ίδιο δεν εστάθηκε ως τώρα, όμως, την μάνα μου φταίχτρα θα πω και υπαίτια, γιατί σαν στα κατάψυχρά της σπλάχνα με κυοφορούσε, μονάχα του κακού την σκέψη άφηνε να με φθάνει, και συμφορές να γίνω εγώ αιτία νάρθουν, και άξια για τούτες να θρηνήσω, να μην είμαι.

Η έγκυος διδάσκει το παιδί της με την σκέψη της: Σ ένα όστρακο του Τίμωνος του Φλιασίου διαβάζουμε το εξής επίγραμμα: «πεπαιδευμένος εν τω πνεύματι, τω κόσμω ελήλυθας και τα της φύσεως ικανώς γιγνώσκεις μήτρα η εξέθρεψέ σε κοινωνόν των πάντων εν σκέψει κατέστησεν.» (Ήλθες στον κόσμο έχοντας πνευματική παιδεία και γνωρίζεις αρκετά τα σχετικά με την φύση, επειδή η μήτρα που σε έθρεψε σου επικοινώνησε το κάθε τι με την σκέψη). Εορτές μύησης των νέων για τον γονεϊκό ρόλο Η καθημερινή ζωή της αρχαίας Ελληνίδας (Αφροδίσια, Αρρηφόρια, Αρκτεία, υπέρ της Βραυρωνίας Αρτέμιδος, Θεσμοφόρια ) Τα παραπάνω αποφθέγματα και αναπτύξεις των φιλοσόφων θα είχαν μικρή βαρύτητα αν δεν ακολουθούντο από την πρακτική της καθημερινής ζωής. Από τις πιο μικρές ηλικίες, στους ιερούς ναούς τα κορίτσια όταν έφθαναν τα 9-12 χρόνια τους μετείχαν στις μυητικές εορτές υπέρ της Βραυρωνίας Αρτέμιδος, όπου υπηρετούσαν επί ένα έτος με στόχο την προετοιμασία τους για την μετάβασή τους από την παιδική ηλικία στην ηλικία της γυναίκας, αργότερα συζύγου και μητέρας. Σε αντίστοιχες εορτές συμμετείχαν τα αγόρια. Αμέσως μετά τον γάμο τους όλες οι γυναίκες μετείχαν στις οργανωμένες εορτές στις περισσότερες ελληνικές πόλεις: στα θεσμοφόρια, μυητικές τελετές προς τιμήν της Δήμητρας, θεάς της γονιμότητας, ευκαρπίας της γης και καλλιγένειας των γυναικών. Κατά την εορτή αυτή, όπου οι γυναίκες δήλωναν και τον γάμο τους, μετά από διαδικασία σωματικής και ψυχικής κάθαρσης, με την νηστεία (1 η ημέρα των θεσμοφορίων) και το πένθος, τον γενικό οδυρμό και συναισθηματική συμπαράσταση των γυναικών προς την Δήμητρα για τον χαμό της κόρης της Περσεφόνης (2 η ημέρα), κατά την 3 η ή 4 η ημέρα δέχονταν μύηση από τις ιέρειες της Δήμητρας στην Καλλιγένεια: Πώς δηλαδή να φέρουν στον κόσμο υγιή και εύρωστα παιδιά, με χαρίσματα, άξιους πολίτες του αύριο. Μετά το πέρας της τελετής οι γυναίκες είχαν συνειδητοποιήσει τον σπουδαίο ρόλο τους στο πολιτικό και πολιτιστικό γίγνεσθαι της χώρας τους Εκείνες, αλήθεια, ήταν θεσμοφόρες, είχαν την ευθύνη της διατήρησης των «θεσμών»: της διατήρησης δηλ. του κάλλους και της αρετής της ελληνικής γενιάς και η ίδια η πολιτεία τις τιμούσε εξαιρετικά. Στο τέλος της εορτής, βράβευαν την γυναίκα που κατά το προηγούμενο έτος είχε γεννήσει το υγιέστερο και ωραιότερο μωρό.

Αυτή η πάνδημη εορτή είχε εθνική σημασία. Κατά την διάρκειά της (επί 3-4 ημέρες), η εκκλησία του Δήμου αργούσε, οι άνδρες ήταν απασχολημένοι στη διατήρηση της οικιακής οικονομίας, στο σπίτι, και κάθε πολίτης όφειλε να δώσει το αναγκαίο χρηματικό ποσόν για τη συμμετοχή της γυναίκας του στην εορτή των θεσμοφορίων Στο έργο του Αριστοφάνους «Θεσμοφοριάζουσες», η ευθύνη των μητέρων για τις αρετές ή τα ελαττώματα των παιδιών τους, δηλαδή κατ ουσίαν για την ποιότητα των ανθρώπων που εκείνες γέννησαν, διακηρύσσεται από τις ίδιες τις γυναίκες του χορού: «Έπρεπε όποια γυναίκα έχει γεννήσει άνδρα χρήσιμο για την πόλη, στρατηγό ή ταξίαρχο, να της δίνουν τιμητική θέση στις γιορτές κι αν έχει κάνει δειλό, τριήραρχο πονηρό ή κυβερνήτη ανίκανο, να κάθεται πίσω από την πρώτη κουρεμένη και τα λεφτά της δεν θάπρεπε να δίνουν τόκο. Δεν αξίζει να γεννούν τόκο τα λεφτά σου αφού έχεις γεννήσει τέτοιο γιο»! Ίσως να μην κατανοούσαμε ποτέ την σημασία του γυναικείου ρόλου, θεμελίου των ελληνικών θεσμών, αν δεν μαθαίναμε από την σύγχρονη επιστήμη την μεγάλη δύναμη της συνειδητής μητρότητας στις ρίζες της ζωής. Μήπως η άνθιση Επιστήμης, Φιλοσοφίας, Τέχνης της ελληνικής αρχαιότητας, πολιτισμού ανώτερου, διαποτισμένου από τις αξίες του ωραίου, του αγνού, του μέτρου και της αρμονίας, μήπως η γέννηση τόσων ιδιοφυών υπάρξεων οφείλεται σ αυτήν την πάνδημη προετοιμασία; Ενημέρωση, σεμινάρια στην Προγεννητική Αγωγή, όλα δωρεάν, τηλ 210 9629704, 6972 509156