«Παρουσίαση του πληροφοριακού συστήματος Αξιολόγησης του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας» Αθανάσιος Σφουγγάρης, Αναπληρωτής Πρόεδρος ΜΟΔΙΠ Π.Θ.



Σχετικά έγγραφα
ΤΑ ΑΝΑΛΥΤΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΣΕ ΠΙΝΑΚΕΣ

Τα βήματα για την εδραίωση μιας κουλτούρας Διασφάλισης Ποιότητας στα Α.Ε.Ι.

Παρόντα ήταν τα παρακάτω τακτικά μέλη της ΜΟΔΙΠ:

Ο ΠΡΥΤΑΝΗΣ. Αρ. Πρωτ.: 4823/18/ΓΠ Βόλος,

Ο ΠΡΥΤΑΝΗΣ. Αρ. Πρωτ.: 11022/17/ΓΠ Βόλος,

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ Βόλος, 13 Ιουνίου 2018 ΕΙΔΙΚΟΣ ΛΟΓΑΡΙΑΣΜΟΣ ΚΟΝΔΥΛΙΩΝ ΕΡΕΥΝΑΣ Aριθ. πρωτ.: Μονάδα Οικονομικής & Διοικητικής Υποστήριξης

Aριθμ. Πρωτ.:11390 Bόλος, ΠPOΣKΛHΣH

Aριθμ. Πρωτ.:886 Bόλος, Προς όλα τα μέλη της Συγκλήτου του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας (όπως ο πίνακας αποδεκτών) ΠPOΣKΛHΣH

Aριθμ. Πρωτ.: Bόλος, ΠPOΣKΛHΣH

Aριθμ. Πρωτ.:2321 Bόλος, Προς όλα τα μέλη της Συγκλήτου του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας (όπως ο πίνακας αποδεκτών) ΠPOΣKΛHΣH

Aριθμ. Πρωτ.:7806 Bόλος, Προς όλα τα μέλη της Συγκλήτου του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας (όπως ο πίνακας αποδεκτών) ΠPOΣKΛHΣH

Ο ΠΡΥΤΑΝΗΣ. Αρ. Πρωτ.: 11023/17/ΓΠ Βόλος,

ΜΟνάδα ΔΙασφάλισης Ποιότητας Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης

Πληροφοριακό Σύστημα ΜΟΔΙΠ Πανεπιστημίου Μακεδονίας

ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟ ΠΕΔΙΟ ΕΙΣΑΚΤΕΟΙ Εισακτέοι 2013 ΜΕΤΑΒΟΛΗ % Πανεπιστήμιο Τμήμα ΓΕΝΙΚΗ ΣΕΙΡΑ. Γενική Σειρά ΜΕΤΑΒΟΛΗ.

Πληροφοριακό Σύστημα ΜΟΔΙΠ ΔΠΘ

Aριθμ. Πρωτ.:2857 Bόλος, Προς όλα τα μέλη της Συγκλήτου του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας (όπως ο πίνακας αποδεκτών) ΠPOΣKΛHΣH

Εμπειρία από την εφαρμογή της αξιολόγησης στην Ανώτατη Εκπαίδευση: Έρευνα στο Δ.Π.Θ.

ΟΙ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΕΣ ΠΡΟΟΠΤΙΚΕΣ ΤΩΝ ΑΠΟΦΟΙΤΩΝ TOΥ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ

Aριθμ. Πρωτ.: Bόλος, ΠPOΣKΛHΣH

Πληροφοριακό Σύστημα Διασφάλισης Ποιότητας του Πανεπιστημίου Δυτικής Μακεδονίας

Aριθμ. Πρωτ.: Bόλος, Προς όλα τα μέλη της Συγκλήτου του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας (όπως ο πίνακας αποδεκτών) ΠPOΣKΛHΣH

Μονάδα Διασφάλισης Ποιότητας Εθνικού & Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών

ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ ΔΙΑΣΦΑΛΙΣΗΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΤΟΥ ΤΕΙ ΚΕΝΤΡΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ

Το έργο της Ομάδας Εσωτερικής Αξιολόγησης. Τμήμα Πληροφορικής και Τηλεπικοινωνιών. Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου

H εμπειρία της Εξωτερικής Αξιολόγησης Τμημάτων άλλων ΑΕΙ

Νέες αντιστοιχίες τμημάτων

1.Εθνικό Καποδιστριακό Πανεπιστήµιο. Σχολή Νοµικών Οικονοµικών και Πολιτικών Επιστηµών

Πολιτική Διασφάλισης Ποιότητας Διεθνούς Πανεπιστημίου της Ελλάδος

ΕΙΣΑΚΤΕΩΝ 2016 ΑΡΙΘΜΟΣ Ανώτατο Εκπ. Ίδρυμα

ΣΥΓΚΡΙΤΙΚΟ ΒΑΣΕΩΝ -- ΕΠΙΛΟΓΗ ΓΕΛ,ΕΠΑΛΒ 90% -- ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ 2015

ΓΕΩΠΟΝΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ

Ο ΠΡΥΤΑΝΗΣ. Αρ. Πρωτ.: 16993/18/ΓΠ Βόλος, Θέμα: Συγκρότηση της Συγκλήτου του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας για το ακαδημαϊκό έτος

ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΚΑΙ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΕΩΝ - ΤΜΗΜΑ Α'

ΑΡΙΘΜΟΣ ΕΙΣΑΚΤΕΩΝ. Ανώτατο Εκπ. Ίδρυμα

Κουράκλης Γιάννης - Υπεύθυνος ΣΕΠ ΚΕΣΥΠ Καλαμάτας ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑ Σελίδα 1

ΣΥΓΚΡΙΤΙΚΟ ΒΑΣΕΩΝ --ΕΠΙΛΟΓΗ 90% ΓΕΛ,ΕΠΑΛΒ & 2013

ΣΥΓΚΡΙΤΙΚΟ ΒΑΣΕΩΝ ΕΠΙΛΟΓΗ 90% ΓΕΛ,ΕΠΑΛΒ 2014 & 2013

ΜΟΝΑΔΑ ΔΙΑΣΦΑΛΙΣΗΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΣΚΟΠΟΣ - ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ

Ανακτήθηκε από την Εκπαιδευτική Κλίμακα ( ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑ

Ερευνητική δραστηριότητα και επιδόσεις όπως καταγράφεται στον ΕΛΚΕ ΑΠΘ. Η θέση της Σχολής Θετικών Επιστημών

ΣΥΓΚΡΙΤΙΚΟ ΒΑΣΕΩΝ --ΕΠΙΛΟΓΗ 90% ΓΕΛ,ΕΠΑΛΒ & 2013

ΣΥΓΚΡΙΤΙΚΟ ΒΑΣΕΩΝ -- ΕΠΙΛΟΓΗ ΓΕΛ,ΕΠΑΛΒ ΠΑΛΑΙΟ -- ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ 2016

Ο ΥΠΟΥΡΓΟΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ

ΣΥΓΚΡΙΤΙΚΟ ΒΑΣΕΩΝ -- ΕΠΙΛΟΓΗ ΓΕΛ,ΕΠΑΛΒ 90% -- ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ 2015

ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟ ΠΕΔΙΟ. Πανεπιστήμιο ΓΕΝΙΚΗ ΣΕΙΡΑ. Γενική Σειρά ΕΙΣΑΚΤΕΟΙ Τμήμα. Εισακτέοι 2013

ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟ ΠΕΔΙΟ. Ανώτατο Εκπ. Ίδρυμα ΕΙΣΑΚΤΕΟΙ Εισακτέοι 2013 ΓΕΝΙΚΗ ΣΕΙΡΑ. Γενική Σειρά. Τμήμα

ΕΘΝΙΚΟ & ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ

ΑΝΩΤΑΤΗ ΣΧΟΛΗ ΚΑΛΩΝ ΘΕΩΡΙΑΣ ΚΑΙ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΤΗΣ ΤΕΧΝΗΣ ΤΕΧΝΩΝ ΑΝΩΤΑΤΗ ΣΧΟΛΗ ΚΑΛΩΝ ΕΙΚΑΣΤΙΚΩΝ ΤΕΧΝΩΝ ΤΕΧΝΩΝ ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝ.

ΣΥΓΚΡΙΤΙΚΟ ΒΑΣΕΩΝ -- ΕΠΙΛΟΓΗ ΓΕΛ,ΕΠΑΛΒ 90% -- ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ 2015

ΕΙΣΑΚΤΕΟΙ Εισακτέοι Πανεπιστήμιο Τμήμα ΕΠ. ΠΕΔΙΟ ΜΕΤ % ΜΕΤ

ΑΝΩΤΑΤΗ ΣΧΟΛΗ ΚΑΛΩΝ ΤΕΧΝΩΝ ΕΙΚΑΣΤΙΚΩΝ ΤΕΧΝΩΝ ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝ. ΘΕΣ/ΝΙΚΗΣ ΑΓΓΛΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΚΑΙ ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ

Ημερολόγιο Ενεργειών της ΜΟ.ΔΙ.Π. ΠΔΜ

Προτάσεις ομογενοποιημένων εντύπων αξιολόγησης

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΑΝΑΡΤΗΤΕΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ

ΠΡΑΞΗ: «ΜΟ.ΔΙ.Π» (Μονάδα Διασφάλισης Ποιότητας) του Πανεπιστημίου Μακεδονίας» Κωδικός MIS ΥΠΟΕΡΓΟ:

ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟ ΠΕΔΙΟ ΕΙΣΑΚΤΕΟΙ Εισακτέοι 2013 ΜΕΤΑΒΟΛΗ % Πανεπιστήμιο Τμήμα ΓΕΝΙΚΗ ΣΕΙΡΑ. Γενική Σειρά ΜΕΤΑΒΟΛΗ.

Κεφάλαιο 5 ΔΙΑΣΦΑΛΙΣΗ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΚΑΙ ΔΙΑΦΑΝΕΙΑ

ΓΕΩΠΟΝΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ. Υποσύστημα Στατιστικής Οικονομικών

Η Σύγκλητος του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας κατά την 93/ Συνεδρίασή της έλαβε τις εξής αποφάσεις:

Σύντομη Περιγραφή Παραδοτέων

Aριθμ. Πρωτ.:5366 Bόλος, ΠPOΣKΛHΣH

ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ ΜΟ.ΔΙ.Π. ΤΕΙ ΣΕΡΡΩΝ

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ Αρ. Πρωτ.: ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΕΡΕΥΝΩΝ Βόλος, 26/04/2013

H Διαδικασία Εξωτερικής Αξιολόγησης από την ΑΔΙΠ. Ν. Σουλακέλλης, Αντιπρύτανης Ακαδημαϊκών Υποθέσεων και Φοιτητικής Μέριμνας, Πρόεδρος ΜΟ.ΔΙ.Π.

Ακαδημαϊκή Πιστοποίηση Προγράμματος Προπτυχιακών Σπουδών (ΠΠΣ) ΣΤΟΧΟΘΕΣΙΑ ΚΑΙ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ ΔΡΑΣΕΩΝ

Εσωτερικό σύστημα διασφάλισης ποιότητας του Διεθνούς Πανεπιστημίου της Ελλάδος

ΒΑΣΕΙΣ ΠΑΝΕΠ 2015 ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ ΓΕΝΙΚΩΝ ΛΥΚΕΙΩΝ (90%) ΑΛΦΑΒΗΤΙΚΗ ΤΑΞΙΝΟΜΗΣΗ Kωδ. ΕΠ. Βάση Βάση Θέσεις Θέσεις

ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΔΙΑΣΦΑΛΙΣΗΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ

ΟΙ ΕΞΩΤΕΡΙΚΟΊ ΕΜΠΕΙΡΟΓΝΩΜΟΝΕΣ ΗΤΑΝ ΟΙ ΕΞΗΣ: Καθηγητής Παναγιώτης Αγγελίδης (Πρόεδρος) Πανεπιστήμιο Λευκωσίας. Τμήμα Παιδαγωγικών Σπουδών

ΑΝΤΙΣΤΟΙΧΙΕΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑΚΩΝ ΤΜΗΜΑΤΩΝ

ΓΕΩΠΟΝΙΑΣ, ΦΥΤΙΚΗΣ ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ ΚΑΙ ΑΓΡΟΤΙΚΟΥ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ (ΒΟΛΟΣ) ΠΑΝ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ

Ενδιάμεσο πληροφοριακό σύστημα αξιολόγησης μαθημάτων: λειτουργία και συμπεράσματα

ΕΚΤΙΜΗΣΗ ΒΑΣΕΩΝ ΣΧΟΛΩΝ ΑΕΙ-ΣΤΡΑΤΙΩΤΙΚΩΝ ΚΑΙ ΑΣΤΥΝΟΜΙΚΩΝ ΣΧΟΛΩΝ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ

Π P A K T I K O Σ Y N E Δ P I A Σ H Σ 201/

ΣΥΓΚΡΙΤΙΚΟ ΒΑΣΕΩΝ -- ΕΠΙΛΟΓΗ ΓΕΛ,ΕΠΑΛΒ 90% -- ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ 2015

Ως εκπαιδευτικό Ίδρυμα προϋποθέτει:

Συγκεκριµένα στον ήδη υπάρχοντα κατάλογο «οµοειδών» τµηµάτων, σχολών και προγραµµάτων προστίθενται:

ΣΥΓΚΡΙΤΙΚΟ ΒΑΣΕΩΝ -- ΕΠΙΛΟΓΗ ΓΕΛ,ΕΠΑΛΒ 90% -- ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ 2015

ΒΑΣΕΙΣ AEI 2016 ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ ΓΕΝΙΚΩΝ ΛΥΚΕΙΩΝ (6%) ΑΛΦΑΒΗΤΙΚΗ ΤΑΞΙΝΟΜΗΣΗ Kωδ. Επ. Βάση Βάση Θέσεις Θέσεις Τμήμα/Σχολή Τμ. Πεδίο

Ο ΠΡΥΤΑΝΗΣ. Αρ. Πρωτ.: 18677/18/ΓΠ Βόλος, ΔΙΑΠΙΣΤΩΤΙΚΗ ΠΡΑΞΗ

«Προγραμματισμός Δράσεων για την Εφαρμογή των Συστάσεων και την Επίτευξη Συνεχούς Βελτίωσης»

ΚΑΤΑΛΟΓΟΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΩΝ ΚΑΙ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΩΝ

Αυτοαξιολόγηση: (Boud & Donovan, 1982; MacBeath, 1999) εκ των έσω αξιολόγηση της µονάδας Βασικός Στόχος: βελτίωση της µονάδας µέσω µιας συνεχόµενης δι

ΒΑΣΕΙΣ ΠΑΝΕΠ 2015 ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ ΓΕΝΙΚΩΝ ΛΥΚΕΙΩΝ (6%) ΑΛΦΑΒΗΤΙΚΗ ΤΑΞΙΝΟΜΗΣΗ

01.ΕΘΝΙΚΟ & ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ OK 60

Εσωτερική & Εξωτερική Αξιολόγηση στο ΠΘ. Το μέλλον των αξιολογήσεων στα ΑΕΙ. Θεοδωράκης Γιάννης

169 τμηματα με αποκλιση μικροτερη του 1% Σε 102 τμήματα η απόκλιση από τη βάση του 2017 ήταν μικρότερη των 100 μορίων.

ΓΡΑΦΕΙΟ ΔΙΑΣΥΝΔΕΣΗΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ

ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ «ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΤΟΥ ΠΠΣ ΤΗΣ ΙΑΤΡΙΚΗΣ ΣΧΟΛΗΣ»

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΡΗΤΗΣ. ΔΗΛΩΣΗ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ ΔΙΑΣΦΑΛΙΣΗΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ Τμήμα Ψυχολογίας Σχολή Κοινωνικών Επιστημών Πανεπιστήμιο Κρήτης

Τελική έκθεση εξωτερικής αξιολόγησης του έργου

«ΜΟΔΙΠ του ΓΠΑ» με απλά λόγια

ΠΡΑΞΗ: «ΜΟ.ΔΙ.Π» (Μονάδα Διασφάλισης Ποιότητας) του Πανεπιστημίου Μακεδονίας» Κωδικός MIS ΥΠΟΕΡΓΟ:

Αρχές της πολιτικής διασφάλισης της ποιότητας του Τμήματος. Διαδικασία ανάπτυξης

Σύγκριση Βάσεων για ΑΕΙ με το 90%

Αρχή Διασφάλισης & Πιστοποίησης της Ποιότητας στην Ανώτατη Εκπαίδευση

ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑ Έκθεση αναφοράς συμβουλευτικής υποστήριξης των ομάδων εσωτερικής αξιολόγησης (α και β εξάμηνο 2012)

Μονάδα Διασφάλισης Ποιότητας Εθνικού & Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών

Transcript:

«Παρουσίαση του πληροφοριακού συστήματος Αξιολόγησης του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας» Αθανάσιος Σφουγγάρης, Αναπληρωτής Πρόεδρος ΜΟΔΙΠ Π.Θ.

Το Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας στο χάρτη

Σχολές και Τμήματα του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας ΣΧΟΛΗ ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ (Βόλος) -Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης -Παιδαγωγικό Τμήμα Προσχολικής Εκπαίδευσης -Παιδαγωγικό Τμήμα Ειδικής Αγωγής -Τμήμα Ιστορίας Αρχαιολογίας και Κοινωνικής Ανθρωπολογίας -Τμήμα Οικονομικών Επιστημών ΣΧΟΛΗ ΓΕΩΠΟΝΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ (Βόλος) -Τμήμα Γεωπονίας Ιχθυολογίας και Υδάτινου Περιβάλλοντος -Τμήμα Γεωπονίας Φυτικής Παραγωγής και Αγροτικού Περιβάλλοντος ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΚΑΙ ΠΟΛΥΤΕΧΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ (Βόλος) - Τμήμα Πολιτικών Μηχανικών -Τμήμα Μηχανικών Χωροταξίας Πολεοδομίας και Περιφερειακής Ανάπτυξης -Τμήμα Μηχανολόγων Μηχανικών -Τμήμα Αρχιτεκτόνων Μηχανικών -Τμήμα Ηλεκτρολόγων Μηχανικών και Μηχανικών Υπολογιστών - ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΥΓΕΙΑΣ (Λάρισα) -Σχολή Ιατρικής -Τμήμα Κτηνιατρικής -Τμήμα Βιοχημείας και Βιοτεχνολογίας ΣΧΟΛΗ ΦΥΣΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ (Λαμία)

Διάγραμμα της παρουσίασης Η Αξιολόγηση στο Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας Το πληροφοριακό σύστημα Σκοπός του πληροφοριακού συστήματος Αξιολόγησης Επιμέρους στόχοι Πλεονεκτήματα και μειονεκτήματα που προέκυψαν από την εμπειρία Τεχνική περιγραφή του συστήματος Εμπλεκόμενοι στη διαδικασία-ανατροφοδοτούμενη διαδικασία Παρουσίαση του πληροφοριακού συστήματος Επιλογικά,,Αξιοποίηση και επέκταση του υπάρχοντος συστήματος Αναπροσδιορισμός σκοπού και στόχων

Η Αξιολόγηση στο Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας Ετήσιες εκθέσεις Αξιολόγησης από 2010 μέσα από πληροφοριακό σύστημα Ιδρυματικές Εκθέσεις Αξιολόγησης Εξωτερικές Εκθέσεις Αξιολόγησης Έκθεση Αυτοαξιολογησης Συμβολή προγράμματος

Το πληροφοριακό σύστημα Αξιολόγησης Ανάπτυξη πληροφοριακού συστήματος αξιολόγησης μέσω του χρηματοδοτούμενου προγράμματος (ΕΣΠΑ) «ΜΟΔΙΠ του Π.Θ.» από τους : Σουλικιά Αντώνη Λυχναρόπουλο Γιάννη Κορμπέτη Δημήτριο Διοικητική υποστήριξη: Τσιρώνη Έλενα Δεληζήση Ευτυχία Επικοινωνία: modip-at-uth.gr Συμμετοχή από τεχνικό και συντονιστή ανά Τμήμα

Σκοπός Η ανάπτυξη του πληροφοριακού συστήματος αποσκοπεί στο να υποβοηθηθούν οι διαδικασίες της αξιολόγησης στο Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας ώστε να συμβάλλει η Μονάδα Διασφάλισης Ποιότητας του Π.Θ. στην προαγωγή του κλίματος ποιότητας με συστηματική αποτίμηση του έργου του που είναι βασικά βήματα για την μετάβαση στην αριστεία, την ποιότητα των σπουδών και την καινοτομία στην έρευνα.

Επιμέρους στόχοι 1 Να αναπτυχθεί η κατάλληλη ψηφιακή εφαρμογή, προσαρμοσμένη στις απαιτήσεις και κατευθυντήριες οδηγίες της Α.ΔΙ.Π, ώστε να γίνονται καταχωρήσεις στοιχείων και δεδομένων (απογραφικά δελτία φοιτητών, μεταπτυχιακών, απογραφικά δελτία μαθημάτων, στοιχεία υποδομών του Ιδρύματος). Να υπάρχει η δυνατότητα, λόγω της χρηστικότητάς της, η σύνδεση της ψηφιακής εφαρμογής με άλλα υπάρχοντα πληροφοριακά συστήματα και να αποτελέσει η ψηφιακή εφαρμογή παρακαταθήκη για το Ίδρυμα.

Επιμέρους στόχοι 2 Να εκπαιδευτεί το διοικητικό προσωπικό του Πανεπιστημίου, οι γραμματείες, τα μέλη ΔΕΠ στη χρήση της εφαρμογής και να εξοικειωθούν με τις διαδικασίες της αξιολόγησης. Να είναι δυνατή η άντληση δεδομένων από το πληροφοριακό σύστημα εύκολα αξιόπιστα και γρήγορα, μειώνοντας το χρόνο σε διοικητικό τεχνικό και διδακτικό προσωπικό.

Επιμέρους στόχοι 3 Να είναι σε θέση το κάθε Τμήμα να έχει μια συνολική εικόνα του εαυτού του σε ενιαύσια βάση και να προχωρεί σε βελτιώσεις όπου αυτό απαιτείται.(αυτονομία) Να μπορούν τα Τμήματα που έχουν ολοκληρώσει τη διαδικασία εσωτερικής και εξωτερικής αξιολόγησης να συζητούν να αναλύουν τις εκθέσεις να προχωρούν σε βελτιώσεις της ποιότητας του συνολικού τους έργου, ενώ και να παρουσιάζουν τις θέσεις τους στην ΜΟΔΙΠ του Π.Θ. Να είναι σε θέση το ίδρυμα να έχει συνολική εικόνα του διδακτικού ερευνητικού και εκπαιδευτικού έργου, καθώς και να εξάγει εύκολα επεξεργάσιμα στοιχεία που αφορούν τους φοιτητές, τις μεταπτυχιακές σπουδές, τις υποδομές του Ιδρύματος, κεντρικός έλεγχος εποπτεία

Επιμέρους στόχοι 4 Να προβάλλει το Πανεπιστήμιο μέσω της Μονάδας Διασφάλισης Ποιότητας τις διαδικασίες αυτές μέσω ημερίδων, ημερίδων διαβούλευσης, συνεδρίων, ευρύτερων δράσεων ενημέρωσης, και ενημερωτικών εντύπων και συνεπώς, να προβληθεί το Π.Θ. μέσω των δράσεων αυτών, στο τοπικό και διεθνές ακαδημαϊκό γίγνεσθαι. Να λειτουργήσουν οι διαδικασίες εσωτερικής και εξωτερικής αξιολόγησης ως πηγή ανατροφοδότησης προβληματισμού και χάραξης ευρύτερων στρατηγικών στόχων. Να διατυπωθούν αρχές και να αποτυπωθούν δεοντολογικά ζητήματα αναφορικά με τις διαδικασίες της αξιολόγησης.

Πλεονεκτήματα και μειονεκτήματα που προέκυψαν από την εμπειρία Δυνατά σημεία Αδύνατα σημεία Εύχρηστο Εύκολη πρόσβαση Ασφαλές Έλεγχος πρόσβασης χρηστών (κωδικό) Ολοκληρωμένη πληροφορία εύκολα επεξεργάσιμη Έκθεση αυτοαξιολογησης

Τεχνική περιγραφή του συστήματος H εφαρμογή αναπτύχθηκε με λογισμικό ανοιχτού κώδικα και ειδικότερα στο περιβάλλον CMS (Content Management System) Drupal. Η εφαρμογή διατίθεται ως αυτοτελές διαχειριστικό περιβάλλον σε κάθε Τμήμα, με δυνατότητες επέκτασης (π.χ. προσθήκη ή τροποποίηση ερωτηματολογίων κ.α.). Το πληροφοριακό σύστημα είναι σε θέση να διαμοιράζεται δεδομένα με άλλα πληροφοριακά συστήματα του Ιδρύματος, μέσω εσωτερικού API που αναπτύχθηκε για τον λόγο αυτό.

Εμπλεκόμενοι στη διαδικασίαανατροφοδοτούμενη διαδικασία Δικαιώματα χρηστών-τρόπος πρόσβασης Ο ρόλος των διοικητικών υπηρεσιών -γραμματειών ΟΜΕΑ- Τμημάτων Κεντρική Διοίκηση-ΜΟΔΙΠ του Ιδρύματος Διδακτικό προσωπικό Ο ρόλος των ΦΟΙΤΗΤΩΝ ΜΑΣ

Εισαγωγή στο σύστημα

Καταχωρήσεις από τις Γραμματείες

Καταχωρήσεις από τις Γραμματείες

Καταχωρήσεις από τις Γραμματείες

Καταχωρήσεις από τις Γραμματείες

Καταχωρήσεις από Γραμματείες Στοιχεία Μαθημάτων ΠΠΣ ΜΠΣ

Καταχωρήσεις από Γραμματείες Διδακτορικές Σπουδές

Καταχωρήσεις διδακτικού προσωπικού Έρευνα

Καταχωρήσεις διδακτικού προσωπικού Έρευνα

Καταχωρήσεις διδακτικού προσωπικού Αναγνώριση ερευνητικού έργου

Καταχωρήσεις διδακτικού προσωπικού Αναγνώριση ερευνητικού έργου

Υποδομές

Υποδομές

Υποδομές

Για το υποσύστημα αξιολόγησης των φοιτητών μπορείς να αναφέρεις ότι είναι αυτόνομη εφαρμογή γραμμένη σε PHP-MySql και υποστηρίζει είτε α Η αξιολόγηση των ΦΟΙΤΗΤΩΝ ΜΑΣ Tο υποσύστημα αξιολόγησης των φοιτητών είναι αυτόνομη εφαρμογή γραμμένη σε PHP-MySql και υποστηρίζει είτε αξιολόγηση μέσα στο εργαστήριο Η/Υ είτε απομακρυσμένα με τη χρήση κουπονιών, διασφαλίζοντας την ανωνυμία.

Ερωτηματολόγιο φοιτητή

Επιλογικά Αναπροσδιορισμός σκοπού και στόχων Αξιοποίηση και επέκταση του συστήματος Συντήρηση και αξιοποίηση της εφαρμογής μετά τη λήξη του ΕΣΠΑ Σύνδεση με τα υπάρχοντα πληροφοριακά του Ιδρύματος Παραμετροποιήσεις ανάλογα με τις ανάγκες που προκύπτουν είτε από το ίδρυμα είτε από ΑΔΙΠ Σύνδεση με ΑΔΙΠ

Από τη ΜΟΔΙΠ του Π.Θ. Σας ευχαριστούμε για την προσοχή σας!