ΕΠΑ.Σ. ΜΑΘΗΤΕΙΑΣ ΣΧΕ ΙΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΜΑΘΗΣΗΣ ΣΤΟΝ ΧΩΡΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΟΑΕ / ΙΕΥΘΥΝΣΗ Α4 ΕΠΑ.Σ. ΜΑΘΗΤΕΙΑΣ ΕΙ ΙΚΟΤΗΤΑ: ΤΕΧΝΙΤΩΝ ΜΕΤΑΛΛΙΚΩΝ ΚΑΤΑΣΚΕΥΩΝ

Σχετικά έγγραφα
ΕΠΑ.Σ. ΜΑΘΗΤΕΙΑΣ ΣΧΕ ΙΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΜΑΘΗΣΗΣ ΣΤΟΝ ΧΩΡΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΕΙ ΙΚΟΤΗΤΑ: ΤΕΧΝΙΤΩΝ ΝΑΥΠΗΓΙΚΗΣ ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΑΣ ΟΑΕ / ΙΕΥΘΥΝΣΗ Α4 ΕΠΑ.Σ.

ΕΠΑ.Σ. ΜΑΘΗΤΕΙΑΣ ΣΧΕ ΙΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΜΑΘΗΣΗΣ ΣΤΟΝ ΧΩΡΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΟΑΕ / ΙΕΥΘΥΝΣΗ Α4 ΕΠΑ.Σ ΜΑΘΗΤΕΙΑΣ ΕΙ ΙΚΟΤΗΤΑ: ΤΕΧΝΙΤΩΝ ΕΡΓΑΛΕΙΟΜΗΧΑΝΩΝ

ΕΠΑ.Σ. ΜΑΘΗΤΕΙΑΣ ΣΧΕ ΙΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΜΑΘΗΣΗΣ ΣΤΟΝ ΧΩΡΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΑΘΗΝΑ 2016 ΟΑΕ / ΙΕΥΘΥΝΣΗ Α4 ΕΠΑ.Σ. ΜΑΘΗΤΕΙΑΣ ΕΙ ΙΚΟΤΗΤΑ: ΤΕΧΝΙΤΩΝ ΑΜΑΞΩΜΑΤΩΝ

ΕΙΣΑΓΩΓΗ. Το βιβλίο είναι δυνατόν να χρησιµοποιηθεί από οποιονδήποτε ασχολείται µε τις συγκολλήσεις και όχι µόνο από τους τεχνίτες αµαξωµάτων.

ΕΠΑ.Σ. ΜΑΘΗΤΕΙΑΣ ΣΧΕ ΙΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΜΑΘΗΣΗΣ ΣΤΟΝ ΧΩΡΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΕΙ ΙΚΟΤΗΤΑ: ΓΡΑΦΙΚΩΝ ΤΕΧΝΩΝ / ΕΚΤΥΠΩΣΕΩΝ ΟΑΕ / ΙΕΥΘΥΝΣΗ Α4 ΕΠΑΣ, ΜΑΘΗΤΕΙΑΣ

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΝΩΤΕΡΗΣ ΚΑΙ ΑΝΩΤΑΤΗΣ ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΑΓΚΥΠΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2007

ΣΥΓΚΟΛΛΗΣΕΙΣ ΠΑΙ ΑΓΩΓΙΚΟ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΤΕΧΝΙΚΑ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΑ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΗΡΙΑ. Ειδικότητα: Αµαξωµάτων ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΙΚΟΣ ΤΟΜΕΑΣ

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΚΑΤΕΡΓΑΣΙΩΝ

ΑΠΟΚΟΠΗ ΔΙΑΤΡΗΣΗ ΚΑΜΨΗ

ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ

ΑΠΟΚΟΠΗ ΔΙΑΤΡΗΣΗ ΚΑΜΨΗ

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 11 ο ΑΝΑΓΟΜΩΣΗ ΕΠΙΦΑΝΕΙΑΣ ΜΕΤΑΛΛΩΝ. Γενικά για τις αναγοµώσεις µεταλλικών επιφανειών. Αναγόµωση µε σκληρές κολλήσεις. Αναγόµωση µε ψεκασµό

ΕΦΑΡΜΟΣΤΗΡΙΟ ΔΙΑΜΟΡΦΩΣΗ ΜΕΤΑΛΛΙΚΩΝ ΥΛΙΚΩΝ ΧΩΡΙΣ ΚΟΠΗ

ΕΠΑ.Σ. ΜΑΘΗΤΕΙΑΣ ΣΧΕ ΙΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΜΑΘΗΣΗΣ ΣΤΟΝ ΧΩΡΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΕΙ ΙΚΟΤΗΤΑ: ΒΟΗΘΩΝ ΦΑΡΜΑΚΕΙΟΥ ΑΘΗΝΑ 2017 ΟΑΕ / ΙΕΥΘΥΝΣΗ Α4 ΕΠΑ.Σ.

ΛΥΣΕΙΣ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΝΩΤΕΡΗΣ ΚΑΙ ΑΝΩΤΑΤΗΣ ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΑΓΚΥΠΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2011

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΝΩΤΕΡΗΣ ΚΑΙ ΑΝΩΤΑΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΑΓΚΥΠΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2012 ΛΥΣΕΙΣ

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 6.1 ΕΠΙΜΕΤΑΛΛΩΣΗ

ΕΙΔΙΚΟΣ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗΣ ΑΠΛΩΝ ΔΟΧΕΙΩΝ ΠΙΕΣΗΣ

Εργαστήριο Τεχνολογίας Υλικών

ΕΠΑ.Σ. ΜΑΘΗΤΕΙΑΣ ΣΧΕ ΙΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΜΑΘΗΣΗΣ ΣΤΟΝ ΧΩΡΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΕΙ ΙΚΟΤΗΤΑ: ΤΕΧΝΙΤΩΝ ΑΕΡΙΩΝ ΚΑΥΣΙΜΩΝ (ΦΥΣΙΚΟΥ ΑΕΡΙΟΥ) ΟΑΕ / ΙΕΥΘΥΝΣΗ Α4

ΧΑΛΥΒ ΟΣΩΛΗΝΕΣΓΙΑ ΕΓΚΑΤΑΣΤΑΣΕΙΣ LPG KATA ΕΛΟΤΕΝ / Μ

ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΙΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ

ΕΠΑ.Σ. ΜΑΘΗΤΕΙΑΣ ΣΧΕ ΙΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΜΑΘΗΣΗΣ ΣΤΟΝ ΧΩΡΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΑΘΗΝΑ 2016 ΟΑΕ / ΙΕΥΘΥΝΣΗ Α4 ΕΠΑΣ. ΜΑΘΗΤΕΙΑΣ

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΝΩΤΕΡΗΣ ΚΑΙ ΑΝΩΤΑΤΗΣ ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΑΓΚΥΠΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2012

ΓΕΝΙΚΑ ΓΙΑ ΤΙΣ ΣΥΓΚΟΛΛΗΣΕΙΣ

ΕΠΑ.Σ. ΜΑΘΗΤΕΙΑΣ ΣΧΕ ΙΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΜΑΘΗΣΗΣ ΣΤΟΝ ΧΩΡΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΕΙ ΙΚΟΤΗΤΑ: ΥΦΑΣΜΑΤΟΣ - ΕΝ ΥΣΗΣ ΑΘΗΝΑ 2017 ΟΑΕ / ΙΕΥΘΥΝΣΗ Α4 ΕΠΑ.Σ.

ΚΑΤΕΡΓΑΣΙΕΣ ΜΟΡΦΟΠΟΙΗΣΗΣ. Δρ. Φ. Σκιττίδης, Δρ. Π. Ψυλλάκη

Τυποποίηση ηλεκτροδίων Ηλεκτροσυγκόλλησης

ΜΗΧΑΝΙΚΕΣ ΚΑΤΕΡΓΑΣΙΕΣ. Συγκολλήσεις

Επιστήμη και Τεχνολογία Συγκολλήσεων. Ενότητα 2: Μέθοδοι Συγκόλλησης Γρηγόρης Ν. Χαϊδεμενόπουλος Πολυτεχνική Σχολή Μηχανολόγων Μηχανικών

ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟΥ 9Β: Εξάσκηση στη χρησιµοποίηση του καυστήρα µε µέταλλο προσαγωγής (Κόλληση).

ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΙΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ

2.2 Αναπτύγµατα. Σχέδιο Ειδικότητας Αµαξωµάτων

ΤΑ ΝΕΑ ΤΗΣ ΠΑΠΑΘΑΝΑΣΙΟΥ

ΣΧΕΔΙΑΣΗ ΑΤΡΑΚΤΩΝ. Λειτουργικές Παράμετροι

ΜΕΤΑΛΛΙΚΑ ΥΛΙΚΑ Ο ρ ι σ µ ο ί. Μέταλλα. Κράµατα. Χάλυβας. Ανοξείδωτος χάλυβας. Χάλυβες κατασκευών. Χάλυβας σκυροδέµατος. Χυτοσίδηρος. Ορείχαλκος.

ΕΠΑ.Σ. ΜΑΘΗΤΕΙΑΣ ΣΧΕ ΙΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΜΑΘΗΣΗΣ ΣΤΟΝ ΧΩΡΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΕΙ ΙΚΟΤΗΤΑ: ΩΡΟΛΟΓΟΠΟΙΙΑΣ ΑΘΗΝΑ 2017 ΟΑΕ / ΙΕΥΘΥΝΣΗ Α4 ΕΠΑ.Σ.

Ελαττώματα συγκόλλησης Έλεγχος συγκολλήσεων Αρχές σχεδιασμού. Στοιχεία συγκολλήσεων

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΝΩΤΕΡΗΣ ΚΑΙ ΑΝΩΤΑΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΑΓΚΥΠΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2008

ΑΠΟΚΟΠΗ ΔΙΑΤΡΗΣΗ ΚΑΜΨΗ

Επιστήμη και Τεχνολογία Συγκολλήσεων. Ενότητα 1: Εισαγωγή Γρηγόρης Ν. Χαϊδεμενόπουλος Πολυτεχνική Σχολή Μηχανολόγων Μηχανικών

Μη καταστροφικοί έλεγχοι συγκολλήσεων (NDT)

ΙΑΜΟΡΦΩΣΗ ΤΩΝ ΠΡΟΣ ΣΥΓΚΟΛΛΗΣΗ ΜΕΤΑΛΛΙΚΩΝ ΑΚΡΩΝ. Γενικά για την προετοιµασία των άκρων που θα συγκολληθούν. Οι εσωραφές ή βυθισµένες ραφές

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΝΩΤΕΡΗΣ ΚΑΙ ΑΝΩΤΑΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΑΓΚΥΠΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2010

ΛΟΙΠΑ ΕΡΓΑΛΕΙΑ ΠΡΕΣΣΩΝ

Δόμηση. Επαγγελματισμός. Όραμα. Άνθρωπος

ΕΠΑ.Σ. ΜΑΘΗΤΕΙΑΣ ΣΧΕ ΙΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΜΑΘΗΣΗΣ ΣΤΟΝ ΧΩΡΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΕΙ ΙΚΟΤΗΤΑ: ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΙΑΣ ΓΟΥΝΑΣ ΑΘΗΝΑ 2017 ΟΑΕ / ΙΕΥΘΥΝΣΗ Α4 ΕΠΑ.Σ.

ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΜΕΝΟΣ ΤΕΧΝΙΤΗΣ ΕΛΑΣΜΑΤΟΥΡΓΟΣ Certified Metal Foil Professional

ΜΗΧΑΝΟΥΡΓΙΚΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ Ι

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ Ι ΦΡΕΖΕΣ

άκρα). ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΚΑΤΑΣΚΕΥΩΝ ΙΙ - ΣΥΓΚΟΛΛΗΣΕΙΣ 1. Ηλεκτροσυγκολλήσεις αντιστάσεως (κατά σημεία, ραφής, με προεκβολές και κατά

Επιστήμη και Τεχνολογία Συγκολλήσεων. Ενότητα 4: Παραμένουσες Τάσεις Γρηγόρης Ν. Χαϊδεμενόπουλος Πολυτεχνική Σχολή Μηχανολόγων Μηχανικών

ΕΠΑ.Σ. ΜΑΘΗΤΕΙΑΣ ΣΧΕ ΙΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΜΑΘΗΣΗΣ ΣΤΟΝ ΧΩΡΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΑΘΗΝΑ 2017 ΟΑΕ / ΙΕΥΘΥΝΣΗ Α4 ΕΠΑ.Σ. ΜΑΘΗΤΕΙΑΣ ΕΙ ΙΚΟΤΗΤΑ: ΞΥΛΟΥΡΓΩΝ - ΕΠΙΠΛΟΠΟΙΩΝ

Ειδικότητα: Ύφασµα Ένδυση

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΝΩΤΕΡΗΣ ΚΑΙ ΑΝΩΤΑΤΗΣ ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ

Εργαλειομηχανές και μηχανήματα Λείανσης Λείανση

ΔΙΑΣΤΑΣΕΙΣ ΣΧΕΔΙΟΥ. Αναγκαιότητα τοποθέτησης διαστάσεων. 29/10/2015 Πολύζος Θωμάς

5711 Κ.Δ.Π. 588/2004

ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΜΕΝΟΣ ΤΕΧΝΙΚΟΣ ΣΥΓΚΟΛΛΗΣΕΩΝ ΚΑΙ ΚΟΠΗΣ ΜΕΤΑΛΛΩΝ Certified Welding and Cutting Metal Professional SYLLABUS. Έκδοση 1.0. Εξεταστέα Ύλη 2015

FINCORD-M SUPERCITO OVERCORD-S REX

ΠΑΡΑΜΕΝΟΥΣΕΣ ΤΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΠΑΡΑΜΟΡΦΩΣΕΙΣ ΣΕ ΣΥΓΚΟΛΛΗΣΕΙΣ ΤΗΞΕΩΣ

ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟΥ 9Α: Ηλεκτροσυγκόλληση επί οριζόντιου επιπέδου. (ΕΣΩΡΑΦΗ I) Συγκολλήσεις: Ηλεκτροσυγκόλληση Τόξου. ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΗ ΑΣΚΗΣΗ 3 η Α

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΝΩΤΕΡΗΣ ΚΑΙ ΑΝΩΤΑΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΑΓΚΥΠΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2009

2 ΔΥΝΑΜΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΟΠΗ ΛΑΜΑΡΙΝΑΣ

Τα ΜΙΕΕΚ είναι η συνεχής σχέση του Ευρωπαίου πολίτη με τον χώρο της εκπαίδευσης και κατάρτισης που αποτελεί μέρος της Ευρωπαικής Πολιτικής.

Όνοµα και κωδικός µαθήµατος: Μηχανουργικές εφαρµογές / Ενότητα 4

Τα ΜΙΕΕΚ είναι η συνεχής σχέση του Ευρωπαίου πολίτη με τον χώρο της εκπαίδευσης και κατάρτισης που αποτελεί μέρος της Ευρωπαικής Πολιτικής.

ΠΕΤΕΠ ΠΡΟΣΩΡΙΝΕΣ ΕΘΝΙΚΕΣ ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΠΡΟ ΙΑΓΡΑΦΕΣ. θερµικές µεθόδους Υ.ΠΕ.ΧΩ..Ε.

Στη μέθοδο αυτή το καλούπι είναι κατασκευασμένο, ανάλογα με το υλικό

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΝΩΤΕΡΗΣ ΚΑΙ ΑΝΩΤΑΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΑΓΚΥΠΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2010

ΒΑΣΙΚΕΣ ΑΡΧΕΣ ΕΠΙΛΟΓΗΣ ΥΛΙΚΟΥ

ΕΙΔΙΚΟΣ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗΣ ΕΞΟΠΛΙΣΜΟΥ ΥΠΟ ΠΙΕΣΗ & ΜΕΤΑΦΕΡΟΜΕΝΟΥ ΕΞΟΠΛΙΣΜΟΥ ΥΠΟ ΠΙΕΣΗ

ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΕΜΒΑΘΥΝΣΗΣ

ΚΑΤΕΡΓΑΣΙΕΣ ΚΟΠΗΣ ΜΕΤΑΛΛΩΝ «ΤΟΞΟΥ ΠΛΑΣΜΑΤΟΣ»

ΑΠΟΤΜΗΣΗ 1. ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ/ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΑ

ΕΠΑ.Σ. ΜΑΘΗΤΕΙΑΣ ΣΧΕ ΙΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΜΑΘΗΣΗΣ ΣΤΟΝ ΧΩΡΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΟΑΕ / ΙΕΥΘΥΝΣΗ Α4 ΕΠΑ.Σ. ΜΑΘΗΤΕΙΑΣ

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΕΣ ΕΠΕΜΒΑΣΕΩΝ

Σ. Δ Ρ Ι Τ Σ Ο Σ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΕΣ ΕΠΕΜΒΑΣΕΩΝ. ΕΚΤΟΞΕΥΟΜΕΝΟ Τι Είναι; ΣΚΥΡΟ ΕΜΑ. Γιατί Χρησιμοποιείται; ιαδικασίες

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΝΩΤΕΡΗΣ ΚΑΙ ΑΝΩΤΑΤΗΣ ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΑΓΚΥΠΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2012 ΛΥΣΕΙΣ

Μέθοδοι συγκόλλησης με παρουσία προστατευτικού αερίου

ΚΑΤΕΡΓΑΣΙΕΣ ΜΕ ΑΦΑΙΡΕΣΗ ΥΛΙΚΟΥ

ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΟΥ. Τίτλος άσκησης: (Απαιτούμενος χρόνος διεξαγωγής: 8 διδακτικές ώρες)

ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟΥ 8Β: Συγκολλήσεις: Οξυγονοκόλληση. Εξάσκηση στη χρησιµοποίηση του καυστήρα. ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΗ ΑΣΚΗΣΗ 2 η B.

ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΕΣ ΣΧΟΛΕΣ

ΒΑΣΙΚΕΣ ΑΡΧΕΣ ΣΥΓΚΟΛΛΗΣΕΩΝ

Επισκευή & συντήρηση σωλήνων

Φυλλάδιο προϊόντος. Προστατευτικό αέριο. Αέρια συγκόλλησης ανθρακούχων & χαμηλά κραματωμένων χαλύβων.

Κατηγορίες μεταλλικών διατομών με κριτήριο τον τρόπο παραγωγής

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΝΩΤΕΡΗΣ ΚΑΙ ΑΝΩΤΑΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΑΓΚΥΠΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2009

ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΩΝ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ ΠΡΟΣΚΛΗΣΗΣ ΤΟΜΕΑ Β. Α) Ομάδα Α: Θεματικά αντικείμενα για ανέργους Τεχνίτες του τομέα Β της οικονομίας

ΛΥΣΕΙΣ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΟΥ ΔΟΚΙΜΙΟΥ

Εθνικό Σύστημα Διαπίστευσης. ΕΠΙΣΗΜΟ ΠΕΔΙΟ ΕΦΑΡΜΟΓΗΣ της ΔΙΑΠΙΣΤΕΥΣΗΣ

ΕΙΔΙΚΑ ΚΕΦΑΛΑΙΑ ΣΥΓΧΡΟΝΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΩΝ ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ

Αμπελουργικός Πάσσαλος

Σκοπός της εργασίας Ποιότητα επιφάνειας και επιφανειακή τραχύτητα Είδη φραιζαρίσματος Διαδικασία πειραμάτων Αποτελέσματα Συμπεράσματα

ΣΧΕ ΙΑΣΜΟΣ ΚΟΠΤΙΚΩΝ ΕΡΓΑΛΕΙΩΝ ΜΕΤΑΒΛΗΤΗΣ ΓΕΩΜΕΤΡΙΑΣ

GLOBAL COLLEGE. Γλώσσα Διδασκαλίας

ΕΠΑ.Σ. ΜΑΘΗΤΕΙΑΣ ΣΧΕ ΙΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΜΑΘΗΣΗΣ ΣΤΟΝ ΧΩΡΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΕΙ ΙΚΟΤΗΤΑ: ΑΡΤΟΠΟΙΙΑΣ ΖΑΧΑΡΟΠΛΑΣΤΙΚΗΣ ΟΑΕ / ΙΕΥΘΥΝΣΗ Α4 ΕΠΑ.Σ.

ΠΡΟ ΙΑΓΡΑΦΗ SS-17/1 ΧΑΛΚΙΝΟΙ ΑΓΩΓΟΙ ΨΥΧΡΗΣ ΕΞΕΛΑΣΗΣ ΓΙΑ ΕΝΑΕΡΙΟΥΣ ΖΥΓΟΥΣ ΥΠΟΣΤΑΘΜΩΝ

Συμβατικός προγραμματισμός κέντρων κατεργασιών CNC

Transcript:

ΣΧΕ ΙΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΜΑΘΗΣΗΣ ΣΤΟΝ ΧΩΡΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ 1

ΕΙΣΑΓΩΓΗ Στο σχέδιο προδιαγραφών που ακολουθεί στις επόµενες σελίδες καταγράφεται το σύνολο των γνώσεων, δεξιοτήτων και ικανοτήτων, οι οποίες πρέπει να αποκτηθούν από τους µαθητευόµενους κατά τη διάρκεια της πρακτικής άσκησης - µαθητείας στα δύο έτη των σπουδών τους και η κατ έτος χρονική ταξινόµησή τους σύµφωνα µε τα αναλυτικά προγράµµατα σπουδών της ειδικότητάς τους. Το παρόν σχέδιο προδιαγραφών αποτελεί αρχική προσέγγιση για την πρακτική - µαθητεία των µαθητών. Η τελική του διαµόρφωση θα προκύψει από τη συνεργασία των επιχειρήσεων που συµµετέχουν στο πρόγραµ- µα και των επαγγελµατικών τους οργανώσεων, µε βάση και τις σχετικές τους προτάσεις. Οι χώροι µαθητείας διαφέρουν από επιχείρηση σε επιχείρηση. Το περιεχόµενο της πρακτικής άσκησης (οι τοµείς δραστηριοτήτων / µαθησιακοί στόχοι) είναι κοινό για όλες τις επιχειρήσεις. Η επιχείρηση στην οποία πραγµατοποιείται η πρακτική άσκηση είναι αυτή η οποία καθορίζει τη σειρά, τη χρονική διάρκεια και τον τόπο εκπαίδευσης στον οποίο θα υλοποιείται για κάθε χρόνο µαθητείας η κάθε δραστηριότητα. ΣΥΝΤΟΜΗ ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΤΗΣ ΕΙ ΙΚΟΤΗΤΑΣ Ο Τεχνίτης Μεταλλικών Κατασκευών είναι ένας ειδικευµένος τεχνίτης, ικανός να εκτελεί αυτόνοµα, υπεύθυνα και εµπρόθεσµα εργασίες που αφορούν στη σύνθεση µεταλλικών κατασκευών από έτοιµα ή διαµορφωµένα στοιχεία. Ο Τεχνίτης Μεταλλικών Κατασκευών, διαβάζοντας και κατανοώντας κατασκευαστικά σχέδια µεταλλικών συνθέσεων µε τους συµβολισµούς και τις οδηγίες που αναγράφονται σ αυτά, εφαρµόζοντας τους κανονισµούς που αφορούν στην ατοµική του ασφάλεια και αυτή των χώρων εργασίας και την προστασία του περιβάλλοντος και χρησιµοποιώντας µε ορθολογικό τρόπο τα κατάλληλα υλικά, τα µηχανήµατα, τις συσκευές και τα εργαλεία που απαιτούνται για τις επαγγελµατικές του δραστηριότητες: κόβει µε µηχανικούς τρόπους ή µε τη χρήση θερµότητας και διαµορφώνει τα προς σύνδεση µεταλλικά κοµµάτια σύµφωνα µε το κατασκευαστικό σχέδιο, διαµορφώνει κατάλληλα τις περιοχές ή τα άκρα των προς σύνδεση κοµµατιών, ανάλογα µε τον τρόπο και τις απαιτήσεις της σύνδεσης (αντοχή, στεγανότητα κ.ά.), συνδέει τα µεταλλικά κοµµάτια εφαρµόζοντας τεχνικές: µηχανικής σύνδεσης (θηλιαστή σύνδεση, ήλωση, κοχλίωση), συγκόλλησης (οξυγονοκόλληση, ηλεκτροσυγκόλληση κ.ά.), επιδιορθώνει φθαρµένα µέταλλα και εξαρτήµατα µε διάφορα είδη συγκόλλησης, καθαρίζει και λειαίνει τα σηµεία της ένωσης των κοµµατιών, µετρά, ελέγχει και διαπιστώνει την αρτιότητα των συνδέσεων και της εν γένει κατασκευής σύµφωνα µε τις προδιαγραφές του έργου. Ο Τεχνίτης Μεταλλικών Κατασκευών µπορεί να εργασθεί: ως αυτοαπασχολούµενος σε δικό του µηχανουργείο, ως ειδικός τεχνίτης σε: βιοµηχανίες, βιοτεχνίες και εργοτάξια σε εργασίες βαριάς µορφής µεταλλικών κατασκευών (βιοµηχανικά κτίρια, υπόστεγα, σιλό κ.ά.), εταιρείες µεταλλικών κατασκευών ελαφρότερης µορφής (κιγκλιδώµατα, µεταλλικές πόρτες και παράθυρα, µεταλλικά έπιπλα κ.ά.), µηχανουργεία, σιδηρουργεία. 2

ΠΡΩΤΟ ΕΤΟΣ ΜΑΘΗΤΕΙΑΣ Γνώσεις, δεξιότητες και ικανότητες που πρέπει να µεταδοθούν στους µαθητευόµενους κατά τη διάρκεια της µαθητείας - πρακτικής άσκησης στα ακόλουθα γνωστικά αντικείµενα. ΓΝΩΣΕΙΣ ΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΙΚΑΝΟΤΗΤΕΣ Γνωστικό αντικείµενο: Μηχανουργικά Υλικά και βασικές µηχανουργικές κατεργασίες Κατονοµάζουν τα κυριότερα µηχανουργικά υλικά (µέταλλα και κράµατα) και αναφέρουν τις φυσικές, χηµικές, µηχανικές και τεχνολογικές (ως προς την συµπεριφορά τους στις διάφορες κατεργασίες) ιδιότητές τους. Κατονοµάζουν, ταξινοµούν και αναγνωρίζουν τις µορφές των µηχανουργικών υλικών που συναντιούνται στο εµπόριο (λαµαρίνες, ράβδοι, µορφοδοκοί κ.ά.). Κατονοµάζουν, ταξινοµούν και αναγνωρίζουν τα διάφορα τυποποιηµένα στοιχεία µηχανών και εξηγούν τη χρηστικότητα τους. Κατονοµάζουν, ταξινοµούν, περιγράφουν και αναφέρουν τις χρήσεις των διάφορων εργαλείων χειρός, µηχανηµάτων και συσκευών για απλές εργασίες κοπής και διαµόρφωσης µετάλλων εν ψυχρώ (εργαλεία χάραξης, συγκράτησης, κρούσης, σύσφιγξης, α- φαίρεσης υλικού, διάτρησης, σπειροτόµησης, κοπής και κάµψης). Κατονοµάζουν, ταξινοµούν, περιγράφουν και αναφέρουν τις χρήσεις των εργαλειοµηχανών κοπής, διαµόρφωσης και διάτρησης µεταλλικών υ- λικών που είναι απαραίτητες για την εκτέλεση των σχετικών µε το αντικείµενο τους εργασιών. Απαριθµούν τις µηχανικές µεθόδους σύνδεσης µεταλλικών κοµµατιών (συνδέσεις µε δια- µορφωµένα άκρα, µε συµπίεση, ήλωση, κοχλίωση), ανα- Χρησιµοποιούν τους πίνακες τυποποίησης των βιοµηχανικών υλικών και στοιχείων µηχανών και τα επιλέγουν σύµφωνα µε τις ανάγκες των εργασιών που πρόκειται να ε- κτελέσουν. Χρησιµοποιούν σωστά όλα τα εργαλεία, συσκευές και µηχανήµατα της ειδικότητά τους. Χειρίζονται τις εργαλειοµηχανές κοπής (πριόνια, ψαλίδια), διαµόρφωσης (κύλινδροι, στράντζες, πρέσες) και διάτρησης (δράπανα) µεταλλικών υλικών, που είναι απαραίτητες για την εκτέλεση των σχετικών µε το αντικείµενο τους εργασιών. Εφαρµόζουν τις διάφορες µηχανικές µεθόδους σύνδεσης µεταλλικών κοµµατιών (συνδέσεις µε διαµορφωµένα ά- κρα, µε συµπίεση, ήλωση και κοχλίωση) και επιλέγουν τα κατάλληλα κατά περίπτωση µηχανήµατα, εργαλεία και συσκευές. Χρησιµοποιούν τα όργανα µετρήσεων και ελέγχου και αξιολογούν την ποιότητα των κατασκευών τους. Χειρίζονται µε ασφάλεια τα εργαλεία, τις συσκευές και τα µηχανήµατα που χρησιµοποιούν, τα συντηρούν και στο µέτρο του εφικτού τα επισκευάζουν. Λαµβάνουν όλα τα µέτρα που αφορούν στην ατοµικής τους προστασία και στην ασφάλεια του χώρου εργασίας τους. Τηρούν τις διατάξεις και τους κανόνες που αφορούν στη διαχείριση και διάθεση των α- Οργανώνουν σωστά και δια- µορφώνουν εργονοµικά το χώρο εργασίας τους. Συνεργάζονται αρµονικά µε τους συναδέλφους λειτουργώντας ως µέλη κοινής οµάδας, µε κατανόηση των εργασιών που τους έχουν ανατεθεί και τηρούν πιστά τις οδηγίες του προϊσταµένου τους. 3

φέρουν τις χρησιµοποιούµενες - κατά περίπτωση - συσκευές, εργαλεία και µηχανή- µατα και περιγράφουν τη διαδικασία εκτέλεσής τους. Αναφέρουν τα όργανα µέτρησης µηκών και γωνιών, ελέγχου επιπεδότητας κ.ά. Αναφέρουν τους κινδύνους, και περιγράφουν τα µέτρα ασφαλείας και τα µέσα ατοµικής προστασίας που πρέπει να λαµβάνονται κατά την εκτέλεση των παραπάνω µηχανουργικών κατεργασιών. Γνωστικό αντικείµενο: Κοπή και συγκόλληση µετάλλων Αναφέρουν τις χρησιµοποιούµενες συσκευές και µηχανές, τα υλικά και µέσα, και περιγράφουν τις κατά περίπτωση διαδικασίες εκτέλεσης εργασιών κοπής µετάλλων µε: φλόγα οξυγόνου - ασετιλίνης ή οξυγόνου - προπανίου, ηλεκτρικό τόξο ή τόξο πλάσµατος, ηλεκτρικό τόξο άνθρακα υπό πίεση αέρα. Κατονοµάζουν τα είδη και τις µεθόδους συγκολλήσεων. Περιγράφουν τις συσκευές, τα εξαρτήµατα και τα εργαλεία των οξυγονοκολλήσεων και τους βασικούς κανόνες και τεχνικές για την εκτέλεσή τους. Επεξηγούν τις βασικές αρχές ηλεκτροσυγκόλλησης τόξου, αναφέρουν τα είδη και τις χρήσεις των µηχανών ηλεκτροσυγκόλλησης και περιγράφουν τις αρχές λειτουργίας και τις διαδικασίες ρύθµισης και χειρισµού τους. Κατονοµάζουν τα είδη ηλεκτροδίων, αναφέρουν και επεξηγούν τις παραµέτρους που συντελούν στην επιλογή τους. Απαριθµούν τις εφαρµογές των µηχανών ηλεκτροσυγκόλλησης M.I.G./M.A.G. και T.I.G., αναφέρουν τις αρχές λειτουργίας τους και περιγράποβλήτων (ανακύκλωση - α- σφαλής απόρριψη). ιαβάζουν και κατανοούν τα κατασκευαστικά σχέδια, τους συµβολισµούς και τις οδηγίες που αναγράφονται σ αυτά. Επιλέγουν την κατάλληλη κατά περίπτωση µέθοδο κοπής και εκτελούν µε ακρίβεια τη συγκεκριµένη εργασία. Εφαρµόζουν την κατάλληλη κατά περίπτωση µέθοδο συγκόλλησης, επιλέγοντας σωστά τις παραµέτρους συγκόλλησης. Επιλέγουν τα απαιτούµενα για κάθε µέθοδο υλικά, µέσα, µηχανήµατα και συσκευές. ιαµορφώνουν τις προς συγκόλληση ακµές των µετάλλων σύµφωνα µε τις προδιαγραφές της συγκόλλησης. Επιθεωρούν, συνδέουν, ρυθ- µίζουν και χειρίζονται µε α- σφάλεια τις χρησιµοποιούµενες συσκευές. Εκτελούν τις κατά περίπτωση εργασίες συγκόλλησης ακολουθώντας τις ενδεδειγµένες διαδικασίες. Ελέγχουν την αρτιότητα της εργασίας τους και επιδιορθώνουν τυχόν σφάλµατα. Καθαρίζουν και λειαίνουν τα σηµεία κοπής ή ένωσης των µετάλλων. Λαµβάνουν όλα τα απαραίτητα µέτρα ατοµικής προστασίας και της υγιεινής και τηρούν τις απαιτούµενες διατά- 4

φουν τις διαδικασίες ρύθµισης και χρήσης τους. Αναφέρουν τα µέσα ατοµικής προστασίας και τα απαιτούµενα µέτρα για την ασφάλεια του χώρου εργασίας τους και την προστασία του περιβάλλοντος. ξεις για την προστασία του περιβάλλοντος και την ασφάλεια των χώρων εργασίας και του εξοπλισµού που χρησιµοποιούν. 5

ΕΥΤΕΡΟ ΕΤΟΣ ΜΑΘΗΤΕΙΑΣ Γνώσεις, δεξιότητες και ικανότητες που πρέπει να µεταδοθούν στους µαθητευόµενους κατά τη διάρκεια της µαθητείας - πρακτικής άσκησης στα ακόλουθα γνωστικά αντικείµενα. ΓΝΩΣΕΙΣ ΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΙΚΑΝΟΤΗΤΕΣ Γνωστικό αντικείµενο: Συγκολλήσεις Περιγράφουν τις παραµέτρους για διάφορες θέσεις συγκόλλησης (κάθετη θέση, ουρανού, εσωτερικής γωνίας, εξωτερικής γωνίας κ.ά.) µε διαφορετικές µεθόδους συγκόλλησης (TIG, MIG/MAG). Περιγράφουν τις τεχνικές συγκόλλησης: σωλήνων και µορφοσιδήρων, διαφόρων µετάλλων (χυτοσιδήρου, αλουµινίου, ανοξείδωτου χάλυβα). Κατονοµάζουν και ταξινο- µούν τα σφάλµατα των συγκολλήσεων και αναφέρουν τις αιτίες τους. Περιγράφουν τις απαραίτητες ενέργειες για τη διόρθωση των σφαλµάτων συγκόλλησης. Κατονοµάζουν και περιγράφουν τα είδη των ελέγχων πριν και µετά την εκτέλεση µιας συγκόλλησης. Περιγράφουν τις διαδικασίες των καταστρεπτικών και µη καταστρεπτικών ελέγχων συγκόλλησης. Κατονοµάζουν τις µεθόδους αναγόµωσης µεταλλικών επιφανειών. Αναφέρουν τα χρησιµοποιού- µενα υλικά και τις ιδιότητές τους, περιγράφουν τις µηχανές και τις διαδικασίες αναγό- µωσης µε τη µέθοδο της οξυγονοασετυλίνης, τη µέθοδο του ηλεκτροδίου και πλάσµατος. Αναφέρουν τις εφαρµογές κάθε µεθόδου, τα πλεονεκτήµατα και µειονεκτήµατά της. Χειρίζονται όλες τις συσκευές και µηχανές συγκόλλησης, ε- πιλέγουν και χρησιµοποιούν σωστά και ορθολογικά τα συγκολλητικά υλικά. Εφαρµόζουν κατά περίπτωση τις ενδεδειγµένες µεθόδους συγκόλλησης µεταξύ οµοιογενών και µη οµοιογενών µεταλλικών υλικών και σε όλα τα επίπεδα (οριζόντιο, κατακόρυφο και υπέρ την κεφαλή) στις διάφορες κατασκευές, ε- πιλέγοντας κάθε φορά τις σωστές παραµέτρους συγκόλλησης. Αναγνωρίζουν τα εµφανή σφάλµατα µιας συγκόλλησης και εφαρµόζουν όλες τις διορθωτικές ενέργειες στις παρα- µέτρους συγκόλλησης, που είναι απαραίτητες. Πραγµατοποιούν οπτικό έλεγχο πριν, κατά τη διάρκεια και µετά το τέλος των εργασιών συγκόλλησης για επιφανειακούς πόρους, ρήγµατα, σκαψίµατα, για τη σωστή δια- µόρφωση και τις διαστάσεις της συγκόλλησης και επιδιορθώνουν τυχόν σφάλµατα. Χρησιµοποιούν τις κατάλληλες συσκευές και όργανα και: πραγµατοποιούν µη καταστροφικούς ελέγχους µε µαγνητική ροή, διεισδυτικά υγρά, ακτινογράφηση (ραδιογραφικός έλεγχος µε ακτίνες Χ ή γ), υπερήχους και αέριο υπό πίεση, ελέγχουν την αντοχή µε δοκιµές σε εφελκυσµό, κάµψη, λυγισµό, κρούση, και σκληρότητα επιφανείας. Αξιολογούν τις ανάγκες και την έκταση της προς αναγό- Αντιµετωπίζουν τα προβλή- µατα τα οποία ενδέχεται να παρουσιασθούν κατά την ε- κτέλεση των εργασιών τους και τα επιλύουν, είτε µόνοι τους, είτε ζητώντας την κατάλληλη βοήθεια από τρίτους, ανάλογα µε την περίπτωση. Αξιολογούν τα τεχνικά χαρακτηριστικά του εξοπλισµού της ειδικότητας τους. Εργάζονται αυτόνοµα σε εργασίες απλών µεταλλικών κατασκευών, αναλαµβάνοντας την ευθύνη για την έγκαιρη και αξιόπιστη ολοκλήρωση των εργασιών που αναλαµβάνουν, κοστολογούν την εργασία τους, συντάσσουν και υ- ποβάλλουν σχετικές οικονο- µικές προσφορές. 6

Γνωστικό αντικείµενο: Μεταλλικές κατασκευές Κατονοµάζουν και περιγράφουν τις µηχανουργικές κατεργασίες: κοπής ελασµάτων και µορφοσιδήρων, κάµψης και διαµόρφωσης ελασµάτων, αναφέρουν τα χρησιµοποιού- µενα κατά περίπτωση εργαλεία και µηχανήµατα και περιγράφουν τη λειτουργία τους. Κατονοµάζουν τις εργαλειο- µηχανές που είναι απαραίτητες για την εκτέλεση των σχετικών µε το αντικείµενο της ειδικότητάς τους εργασιών και αναφέρουν απλές κατεργασίες που µπορούν να πραγ- µατοποιηθούν σε καθεµιά απ αυτές. Περιγράφουν τα κατασκευαστικά στοιχεία διαφόρων µεταλλικών κατασκευών από ελάσµατα και µορφοσιδήρους (κυλινδρικών αγωγών, δεξα- µενών, αεραγωγών, κιγκλιδω- µάτων, στεγάστρων, ικριωµάτων κ.ά.). Περιγράφουν τα στάδια και τις διαδικασίες κατασκευής, συναρµολόγησης και ελέγχου µιας µεταλλικής κατασκευής. Κατονοµάζουν και αναγνωρίζουν τα διάφορα υλικά προστασίας των επιφανειών µε- µωση επιφανείας, το απαιτού- µενο πάχος επίστρωσης και την επιθυµητή ακρίβεια κατεργασίας. Επιλέγουν κατά περίπτωση την κατάλληλη µέθοδο και το κατάλληλο υλικό αναγόµωσης και πραγµατοποιούν αναγο- µώσεις µε: ψεκασµό µεταλλικής σκόνης µε συσκευή οξυγόνου - ασετυλίνης, µε παροχή πεπιεσµένου αέρα και χειροκίνητη ή αυτόµατη συσκευή παροχής, τήξης και ψεκασµού της λιωµένης σκόνης, συσκευή ηλεκτροσυγκόλλησης και επενδεδυµένο ηλεκτρόδιο ή σύρµα, ψεκασµό µε πλάσµα. Πραγµατοποιούν εργασίες κοπής και διαµόρφωσης ελασµάτων µε χρήση συσκευών φλογοκοπής και µηχανηµάτων (περαιτέρω εξάσκηση µε πιο σύνθετα µηχανήµατα σε εργασίες στις οποίες είχαν καταρτισθεί κατά τη διάρκεια του πρώτου έτους µαθητείας). Εκτελούν σύνθετες µεταλλικές κατασκευές, σύµφωνα µε τις προδιαγραφές των σχεδίων και τις οδηγίες του µελετητή µηχανικού. Σχεδιάζουν και υλοποιούν απλές µεταλλικές κατασκευές. Σχεδιάζουν και αποτυπώνουν σε ελάσµατα αναπτύγµατα κυλινδρικών και πρισµατικών µορφών. Προσδιορίζουν το υλικό, υπολογίζουν εµβαδά και διατοµές ελασµάτων, µήκη, διαστάσεις και µορφές διατοµών µορφοσιδήρων για τις διάφορες κατασκευές που πραγµατοποιούν. Επιλέγουν τα απαιτούµενα ελάσµατα και µορφοσιδήρους από σχετικούς πίνακες τυποποίησης. Επιλέγουν για τις κατασκευές που εκτελούν τα κατάλληλα υλικά και εφαρµόζουν τις ενδεδειγµένες µεθόδους αντιδι- 7

ταλλικών υλικών και αναφέρουν τις ιδιότητες και τη χρήση τους. αβρωτικής προστασίας των µεταλλικών επιφανειών τους, ανάλογα µε τις συνθήκες του χώρου στον οποίο τοποθετούνται και τις σκοπιµότητες που εξυπηρετούν. 8