ΘΔΜΑ: «Έγθρηζε Προγρακκάηφλ τοιηθώλ Γραζηερηοηήηφλ (Περηβαιιοληηθής Δθπ/ζες, Αγφγής Τγείας, Ποιηηηζηηθώλ Θεκάηφλ) ζτοι.

Σχετικά έγγραφα
Θέκα : «πγθξόηεζε Δ.Γ.Δ.Α.Τ ζηηο ζρνιηθέο κνλάδεο γελ. εθπαίδεπζεο ησλ.γ.δ.τ. ηεο Γηεύζπλζεο Πξσηνβάζκηαο Δθπαίδεπζεο Κηιθίο»

16 ΑΝΓΡΔΟΤΛΑΚΖ Δκκαλνπήι ηνπ ηπιηαλνύ 17 ΑΝΓΡΗΟΠΟΤΛΟ Αιέμηνο ηνπ Νηθνιάνπ 18 ΑΝΓΡΗΧΣΖ Φσηεηλή ηνπ Δπάγγεινπ 19 ΑΝΔΣΖ Νηθόιανο ηνπ Φσθίσλα 20

ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΠΜΣ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ ΤΗΣ ΑΓΩΓΗΣ

ΥΟΛΖ EMΦΔ ΔΡΓΑΣΖΡΗΑ ΑΣΟΜΗΚΖ ΚΑΗ ΜΟΡΗΑΚΖΦΤΗΚΖ 6ν Δμάκελν

ΠΑΡΔΜΒΑΔΙ ΔΤΑΙΘΗΣΟΠΟΙΗΗ ΚΑΙ ΠΡΟΛΗΨΗ ΓΙΑ ΣΟΝ HIV/AIDS ΣΗΝ ΑΚΣΟΓΡΑΜΜΗ ΣΩΝ ΠΔΡΙΦΔΡΔΙΑΚΩΝ ΔΝΟΣΗΣΩΝ ΣΗ ΚΔΝΣΡΙΚΗ ΜΑΚΔΓΟΝΙΑ ΑΤΓΟΤΣΟ 2014

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ. Τετάρτη 13 Ιουλίου 2016 : 11:00 π.μ. -13:00

ΤΓΚΔΝΣΡΩΣΗΚΑ ΑΠΟΣΔΛΔΜΑΣΑ ΠΤΠΔ 2012 ΓΗΔΤΘΤΝΖ ΔΚΠΑΗΓΔΤΖ: Π.Δ. Γ ΑΘΖΝΑ

ΜΟΝΙΜΟΙ ΜΕ ΔΟΚΙΜΑΙΑ ΔΙΟΡΙΜΟΙ ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΩΝ ΛΕΙΣΟΤΡΓΩΝ ΥΟΛΕΙΩΝ ΜΕΗ ΓΕΝΙΚΗ ΚΑΙ ΜΕΗ ΣΕΥΝΙΚΗ ΚΑΙ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΣΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΤΗ

ΕΘΝΙΚΟ ΚΑΙ ΚΑΠΟΔΙ ΣΡΙΑΚΟ ΠΑΝΕΠΙ ΣΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΣΜΗΜΑ Δ.Ε ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΣΑΠΣΤΥΙΑΚΩΝ ΠΟΤΔΩΝ ΝΑΤΑΡΙΝΟΤ 13Α

ΜΙΚΡΟ ΔΤΚΛΔΙΓΗ - Σ' ΣΑΞΗ ΔΠΙΣΤΥΟΝΣΔ Ν. ΑΥΑΪΑ

Α-1 ΙΑΣΡΩΝ ΦΑΡΜΑΚΕΤΣΙΚΩΝ ΤΛΛΟΓΩΝ ΚΑΙ ΦΤΙΟΘΕΡΑΠΕΤΣΩΝ ΟΝΟΜΑΣΔΠΧΝΤΜΟ ΓΗΔΤΘΤΝΖ ΠΟΛΖ ΣΖΛΔΦΧΝΟ. Βαγελάο Απόζηνινο Παλαγνύιε 2 Λάξηζα

Γηα ηηο εθινγέο γηα ηελ αλάδεημε ησλ αηξεηώλ πεξηθεξεηαθώλ αξρώλ ηεο 18 εο Μαΐνπ 2014 αλαθεξύρζεθαλ νη παξαθάησ ζπλδπαζκνί ππνςεθίσλ.

ΑΠΟΦΑΗ για ηην Πρόζκληζη εκδήλωζης ενδιαθέρονηος κωδ. 62-π.

ΘΔΜΑ: Έγθξησε Καταιόγνπ θατάιιειωλ Βηβιίωλ Γεξκαληθήο γηα τηο Δ θαη Σ τάμεηο τνπ Γεκντηθνύ ρνιείνπ

ΠΑΝΔΠΗΣΖΜΗΟ ΑΘΖΝΩΝ ΣΜΖΜΑ ΝΟΖΛΔΤΣΗΚΖ ΣΟΜΔΑ ΠΑΘΟΛΟΓΗΚΟ-ΝΟΖΛΔΤΣΗΚΟ

Γ-1 ΗΑΣΡΧΝ ΦΑΡΜΑΚΔΤΣΗΚΧΝ ΤΛΛΟΓΧΝ ΚΑΗ ΦΤΗΟΘΔΡΑΠΔΤΣΧΝ. Μπαξηδηώθαο Αζαλάζηνο Άλλεο Κνκλελήο 4 Σξίθαια 77260

ΘΔΠΡΩΣΗΑ ΛΔΤΚΑΓΑ ΠΡΔΒΔΕΑ ΑΡΣΑ ΑΝΣΗΠΡΟΩΠΔΗΑ ΠΔΡΗΦΔΡΔΗΑΚΟΤ ΣΜΖΜΑΣΟ ΖΠΔΗΡΟΤ ΑΡΗΣΔΡΖ ΚΗΝΖΖ ΜΖΥΑΝΗΚΩΝ ΖΠΔΗΡΟΤ (Α.Κ.Μ.Ζ.) 3ο ΗΩΑΝΝΗΝΩΝ

Β-1 ΙΑΣΡΩΝ ΦΑΡΜΑΚΕΤΣΙΚΩΝ ΤΛΛΟΓΩΝ ΚΑΙ ΦΤΙΟΘΕΡΑΠΕΤΣΩΝ ΟΝΟΜΑΣΔΠΧΝΤΜΟ ΓΗΔΤΘΤΝΖ ΠΟΛΖ ΣΖΛΔΦΧΝΟ. Αεδνλίδεο Μηραήι Αινλλήζνπ 1 Βόινο 34040

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗ ΦΥΣΙΚΗ. Ύλη: Εσθύγραμμη Κίνηζη

IV Ο ΕΛΛΗΝΙΜΟ ΣΗ ΔΤΗ,ΠΟΛΙΣΙΜΟΙ Δ.ΜΕΟΓΕΙΟΤ ΚΑΙ ΡΩΜΗ

Επώνυμο Όνομα Ειδικότητα. Αγγειε Γεκεηξα Πνιηηηθόο Μεραληθόο. Αγγέινπ Γεκήηξηνο Πνιηηηθόο Μεραληθόο. Αζαλαζηαδνπ Κπξηαθε Πνιηηηθόο Μεραληθόο

ΓΔΛΣΗΟ ΣΤΠΟΤ ΤΓΚΡΟΣΖΖ ΓΝΩΜΟΓΟΣΗΚΩΝ ΔΠΗΣΡΟΠΩΝ ΜΔΣΑΝΑΣΔΤΖ

Μητπώο Εσωτεπικών και Εξωτεπικών Μελών Ε.Π. τος Τμήματορ Φςσικοθεπαπείαρ ανά γνωστικό αντικείμενο

iii. iv. γηα ηελ νπνία ηζρύνπλ: f (1) 2 θαη

ΑΔΑ: ΒΕΖ89-ΖΙΓ. Ο Δηεσζσληής ηες Δηεύζσλζες Δ.Ε. Ν.Πηερίας. Ιωάλλες Καδηαρίδες. Καηερίλε : Αρηζκ. Πρωη : 5834

ΑΚΑΓΗΜΑΙΚΑ ΓΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΒΡΑΒΔΥΣΗ ΧΡΟΝΙΑ ΟΝΟΜΑ. Α Βξαβείν γηα ην Λύθεην. Α Βξαβείν γηα ην Γπκλάζην. Α Παγθύπξην Βξαβείν. Β Παγθύπξην Βξαβείν

Μ Ε Λ Ε Σ Η ΓΙΑ ΣΗΝ ΠΡΟΜΗΘΕΙΑ ΑΝΑΛΩΙΜΩΝ ΤΛΙΚΩΝ ΓΙΑ Η/Τ ΚΑΙ ΕΚΣΤΠΩΣΕ ΠΡΟΫΠΟΛΟΓΙΜΟ : 4.996,96EURO Κ.Α. :

ΓΖΜΟ ΣΡΟΗΕΖΝΗΑ-ΜΔΘΑΝΧΝ ΓΗΜΟΣΙΚΟ ΤΜΒΟΤΛΙΟ

ΕΞΟΡΤΞΗ & ΚΑΣΑΚΕΤΕ ΣΗΝ ΕΤΡΩΠΗ ΜΑΘΗΜΑ 43

ΘΕΜΑ: ΚΟΠΖ ΠΗΣΑ ΠΑΔΠΠΔ - ΔΔΓΑ

Απνηειέζκαηα Εξσηεκαηνινγίνπ 2o ηεηξάκελν

1 Είζοδορ ζηο Σύζηημα ΣΔΕΔ ή BPMS

ΣΜΖΜΑ ΣΔΥΝΟΛΟΓΗΑ ΠΛΖΡΟΦΟΡΗΚΖ ΚΑΗ ΣΖΛΔΠΗΚΟΗΝΧΝΗΧΝ Άξηα, 19 Ηνπιίνπ 2011 Αξ. Πξση:

Δουλεύοντας στον χώρο του θεάματος, 19ος-20ός αιώνας

Χρήζηος Κπιέηζας Γύο τροληές ηραγούδηα. Νδσζζέας Δηζαγγειέας Ρειεσηαίο θφς

Eξσηεκαηνιόγην θνιίσζεο SRS-30

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΕΣΑΙΡΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΚΤΣΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2007 ΓΙΑ ΣΟ ΓΤΜΝΑΙΟ Παπασκευή 26 Ιανουαπίου 2007 Σάξη: Α Γυμνασίου ΥΟΛΕΙΟ..

Ενδεικτικά Θέματα Στατιστικής ΙΙ

ΓΗΛΩΗ. πεξηνπζηαθήο θαηάζηαζεο έηνπο 2010 θαηά ην άξζξν 2 ηνπ Ν / 2003 (ΦΔΚ 309/Α/ )

ΚΕΦ. 2.3 ΑΠΟΛΤΣΗ ΣΘΜΗ ΠΡΑΓΜΑΣΘΚΟΤ ΑΡΘΘΜΟΤ

Α. Εηζαγσγή ηεο έλλνηαο ηεο ηξηγσλνκεηξηθήο εμίζσζεο κε αξρηθό παξάδεηγκα ηελ εκx = 2

ΟΡΘΖ ΔΠΑΝΑΛΖΦΖ ΔΛΛΖΝΗΚΖ ΓΖΜΟΚΡΑΣΗΑ ΑΝΑΡΣΗΣΔΑ ΣΟ ΓΙΑΓΙΚΣΤΟ ΓΖΜΟ ΣΡΟΗΕΖΝΗΑ-ΜΔΘΑΝΧΝ ΓΗΜΟΣΙΚΟ ΤΜΒΟΤΛΙΟ

Άζκηζη ζτέζης κόζηοσς-τρόνοσ (Cost Time trade off) Καηαζκεσαζηική ΑΔ

ΥΔΣ.: Y.A. Τπ. Παιδείαρ Γ.Β.Μ.Θ. με απιθμό ππωη /Γ3/

ΣΔΛΗΚΑ ΑΠΟΣΔΛΔΜΑΣΑ Β' ΖΜΔΡΑ

Αζθήζεηο 5 νπ θεθαιαίνπ Crash course Step by step training. Dipl.Biol.cand.med. Stylianos Kalaitzis

Δεςηέπα 18/05/2015. Απόνηερ : 1) Γεκόπνπινο Υξήζηνο 2) Καπώλεο πήιηνο 3) Κπξηαθόπνπινο Κπξηάθνο 4) Παλαγόπνπινο Βαζίιεο

ΓΤΝΑΜΖ ΑΝΑΝΔΧΖ Μαζί υνεχίζουμε

Ι. ΜΔΤΑΘΔΣΔΙΣ ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ

Γιώργος Ανδρέοσ Κοιηάζονηας πίζφ

Αγξίλην, Α.Π.: 1110

Αξιολόγηση του Εκπαιδευτικού Έργου Της Σχολικής Μονάδας. Έκθεση Συστηματικής Διερεύνησης

ΣΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΣΩΝ Α ΛΤΚΕΙΟΤ

ΘΔΜΑ : Αλαθήξπμε ππνςεθίσλ αηξεηώλ εθπξνζώπσλ ζην Κεληξηθό Τπεξεζηαθό πκβνύιην Πξσηνβάζκηαο Δθπαίδεπζεο (ΚΤΠΔ) Α π ο θ α ζ ί δ ο ς μ ε

Σ.Ε.Ι. ΛΑΜΙΑ ΣΜΗΜΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ & ΣΕΥΝΟΛΟΓΙΑ ΤΠΟΛΟΓΙΣΩΝ ΕΠΙΣΡΟΠΗ ΠΡΑΚΣΙΚΗ ΑΚΗΗ ΠΡΟ : Γ. Σκ. Πιεξνθνξηθήο & Σερλνινγίαο Τπνινγηζηώλ ΛΑΜΙΑ 30/09/2010

Κευάλαιο 8 Μονοπωλιακή Συμπεριφορά- Πολλαπλή Τιμολόγηση

ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΑΛΓΕΒΡΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ. 1. Να ιπζνύλ ηα ζπζηήκαηα. 1 0,3x 0,1y x 3 3x 4y 2 4x 2y ( x 1) 6( y 1) (i) (ii)

ΥΟΛΗ ΜΗΥΑΝΙΚΩΝ ΜΔΣΑΛΛΔΙΩΝ-ΜΔΣΑΛΛΟΤΡΓΩΝ ΔΡΓΑΣΗΡΙΑ ΦΤΙΚΗ I 1ν Δμάκελν (ρεηκεξηλό )

ΠΟΛΤΜΕΡΙΜΟ - ΠΕΣΡΟΥΗΜΙΚΑ

ΔΤΡΩΠΗ ΚΑΙ ΠΔΡΙΒΑΛΛΟΝ. Η ΠΔΡΙΠΣΩΗ ΣΗ ΚΛΙΜΑΣΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΣΗ ΒΙΟΠΟΙΚΙΛΟΣΗΣΑ ΣΟΝ 21ν ΑΙΩΝΑ

TOOLBOOK (μάθημα 2) Δεκηνπξγία βηβιίνπ θαη ζειίδσλ ΠΡΟΑΡΜΟΓΗ: ΒΑΛΚΑΝΙΩΣΗ ΔΗΜ. ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΟ ΠΕ19 1 TOOLBOOK ΜΑΘΗΜΑ 2

ΠΑΝΔΛΛΑΓΗΚΔ ΔΞΔΣΑΔΗ Γ ΣΑΞΖ ΖΜΔΡΖΗΟΤ ΓΔΝΗΚΟΤ ΛΤΚΔΗΟΤ ΚΑΗ ΔΠΑΛ ΣΔΣΑΡΣΖ 25 ΜΑΨΟΤ 2016 ΔΞΔΣΑΕΟΜΔΝΟ ΜΑΘΖΜΑ: ΑΡΥΔ ΟΗΚΟΝΟΜΗΚΖ ΘΔΧΡΗΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΗΜΟΤ - ΔΠΗΛΟΓΖ

ΟΠΤΙΚΗ Α. ΑΝΑΚΛΑΣΖ - ΓΗΑΘΛΑΣΖ

Μαθησιακές Δυσκολίες ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΡΗΤΗΣ. Τίτλος: Δοκιμασία εκτίμησης αναδυόμενου γραμματισμού.

Μεηαηζκήζεζξ πθδεοζιμύ ζηδκ Δθθάδα ηδξ δεηαεηίαξ ημο Κνκνηελή Σκήκα Ηζηνξίαο θαη Δζλνινγίαο. 1-3 Ηνπιίνπ Πνόβναιια

ΠΡΑΞΗ 3 ε. ΘΔΜΑ :«Αλαδξνκηθή επηζηξνθή αζθαιηζηηθώλ εηζθνξώλ επί ηνπ επηδόκαηνο ζέζεο επζύλεο ππέξ θύξηαο ζύληαμεο.»

H ΜΑΓΕΙΑ ΤΩΝ ΑΡΙΘΜΩΝ

Τ ξ ε ύ ο ξ π ς ξ σ ξ ο ί ξ σ _ Ι ε ο α μ ε ι κ ό π

ΣΕΙ Δυτικήσ Μακεδονίασ, Παράρτημα Καςτοριάσ Τμήμα Πληροφορικήσ και Τεχνολογίασ Υπολογιςτών

Παιχνίδι γλωζζικής καηανόηζης με ζχήμαηα!

Χάξηο Αιεμίνπ Έλα θηιί ηνπ θόζκνπ. Γεξάζηκνο Αλδξεάηνο Μεγάια ιόγηα

ΥΡΙΣΟΤΓΔΝΝΙΑΣΙΚΔ ΚΑΣΑΚΔΤΔ

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΕΣΑΙΡΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΚΤΣΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2007 ΓΙΑ ΣΟ ΓΤΜΝΑΙΟ Παπασκευή 26 Ιανουαπίου 2007 Σάξη: Α Γυμνασίου ΥΟΛΕΙΟ..

Σ.Ε.Ι. ΛΑΜΙΑ ΣΜΗΜΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ & ΣΕΥΝΟΛΟΓΙΑ ΤΠΟΛΟΓΙΣΩΝ ΕΠΙΣΡΟΠΗ ΠΡΑΚΣΙΚΗ ΑΚΗΗ ΑΝΑΚΟΙΝΩΗ

Kυριάκος Σουλιώτης. Αμηνιόγεζε ηεο πξόζβαζεο ησλ αζζελώλ κε Ηπαηίηηδα C ζηηο Υπεξεζίεο Υγείαο

(άρθρο 8 Ν.1599/1986)

ΔΙΑΚΡΙΣΕΙΣ ΜΑΘΗΤΩΝ ΜΑΣ-ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΓΔΞΙΟΤΗΤΔΣ

ΑΝΑΚΟΘΝΧΗ ΓΘΑ ΣΗΝ ΠΡΟΛΗΦΗ ΔΘΔΑΚΣΘΚΟΤ ΠΡΟΧΠΘΚΟΤ ΜΕ ΧΡΘΑΘΑ ΑΠΟΖΗΜΘΧΗ ΠΘΝΑΚΑ ΧΡΟΜΘΘΘΟΤ ΔΘΔΑΚΣΘΚΟΤ ΠΡΟΧΠΘΚΟΤ ΣΗ ΣΕΑΜΥ

x x 15 7 x 22. ΘΔΜΑ Α 3x 2 9x 4 3 3x 18x x 5 y 9x 4 Α1. i. . Η ιύζε είλαη y y x 3y y x 3 2x 6y y x x y 6 x 2y 1 y 6

Θέμα: Ετοιμασία Κανονισμών για εναρμόνιση με την Οδηγία 2011/17/ΕΕ σχετικά με τη Μετρολογία

ΣΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΣΩΝ Α ΛΤΚΕΙΟΤ

ΓΗΜΟΙΑ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΣΟΜΟ Γ

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΣΑΠΣΤΥΙΑΚΧΝ ΠΟΤΔΧΝ ΕΜΜΕ. Επαναληπηική Εξεηαζηική επηεμβπίος (Υειμεπινού Εξαμήνος) Διασείπιζη ςγκπούζεων και Επικοινωνία

Πανελλήνια Έρεσνα «Καηαναλωηής & Ελληνικό Προϊόν»

ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ. Οξηδόληηα θαη θαηαθόξπθε κεηαηόπηζε παξαβνιήο

ΔΛΛΖΝΗΚΖ ΓΖΜΟΚΡΑΣΗΑ Δξκνύπνιε ΝΟΜΑΡΥΗΑΚΖ ΑΤΣΟΓΗΟΗΚΖΖ Αξ. πξση ΚΤΚΛΑΓΧΝ ΓΗΔΤΘΤΝΖ ΓΗΟΗΚΖΣΗΚΧΝ ΤΠΖΡΔΗΧΝ ΤΜΗΜΑ ΕΚΛΟΓΩΝ

γηα ηνλ Άξε Κσλζηαληηλίδε

Χρονική ζήμανζη Δπώνσμο 10/8/2014 8:34:45 ΑΡΖΒΑΗΛΔΗΟΤ ΥΑΡΑΛΑΜΠΟ 10/8/ :02:50 Γνκνπρηζή Διέλε 10/9/ :55:41 Σδειέπε Αλαζηαζία 10/9/2014

ACTA A.E. Αριςτο Σέλεια Πιςτοποίηςη. Ανθρώπινου Δυναμικοφ. «ΠΙΣΟΠΟΙΗΗ ΑΝΘΡΩΠΙΝΟΤ ΔΤΝΑΜΙΚΟΤ Εξελίξεισ - Προοπτικέσ»

ΤΝΕΣΑΙΡΙΜΟΙ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗ ΕΝΟΣΗΣΑ ΘΕΑΛΟΝΙΚΗ Γςναικείορ Αγποηικόρ ςνεηαιπιζμόρ παπαδοζιακών πποϊόνηων Αγ. Ανηώνιορ

ISO/IEC 27001:2005 Certificate No: IS Aegate Ltd 2011 All rights reserved

Κόληξα πιαθέ ζαιάζζεο κε δηαζηάζεηο 40Υ40 εθ. Καξθηά 3 θηιά πεξίπνπ κε κήθνο ηξηπιάζην από ην πάρνο ηνπ μύινπ θπξί κεγάιν θαη ππνκνλή

Τ Π Ο Γ Δ Ι Γ Μ Α Α Ι Σ Η Η

α π ν θ α ζ ί δ ν π κ ε

ΠΑΡΑΡΣΗΜΑ Δ. ΔΤΡΔΗ ΣΟΤ ΜΔΣΑΥΗΜΑΣΙΜΟΤ FOURIER ΓΙΑΦΟΡΩΝ ΗΜΑΣΩΝ

ΗΜΕΡΟΛΟΓΙΟ ΚΑΤΑΣΤΡΩΜΑΤΟΣ, Γ. Στον κόςμο τησ Κφπρου, Μνήμη και Αγάπη. Κφπρον, οὗ μ ἐθέςπιςεν...

ΒΗΜΑ 2. Εηζάγεηε ηνλ Κωδηθό Πξόζβαζεο πνπ ιακβάλεηε κε SMS & δειώλεηε επηζπκεηό Όλνκα Πξόζβαζεο (Username) θαη ην ζαο

Κατανόηση γραπτού λόγου

Γ ΣΑΞΖ ΔΝΗΑΗΟΤ ΛΤΚΔΗΟΤ ΔΞΔΣΑΕΟΜΔΝΟ ΜΑΘΖΜΑ: ΜΑΘΖΜΑΣΗΚΑ ΘΔΣΗΚΩΝ ΚΑΗ ΟΗΚΟΝΟΜΗΚΩΝ ΠΟΤΓΩΝ ΤΝΑΡΣΖΔΗ ΟΡΗΑ ΤΝΔΥΔΗΑ (έως Θ.Bolzano) ΘΔΜΑ Α

Έωρ και 28% η αύξηζη ηων ειζθοπών από ηο 2019!

Transcript:

ΔΛΛΗΝΙΚΗ ΓΗΜΟΚΡΑΣΙΑ Κηιθίς, 15-01-2019 ΤΠΟΤΡΓΔΙΟ ΠΑΙΓΔΙΑ, ΔΡΔΤΝΑ Αρηζκ. Πρφη.: 128 ΚΑΙ ΘΡΗΚΔΤΜΑΣΩΝ ΠΔΡΙΦ. Γ/ΝΗ Α/ΘΜΙΑ & Β/ΘΜΙΑ ΔΚΠ/Η ΚΔΝΣΡΙΚΗ ΜΑΚΔΓΟΝΙΑ Γ/ΝΗ Α/ΘΜΙΑ ΔΚΠ/Η ΚΙΛΚΙ ΑΠΟΦΑΗ Γ/λζε : Αγίος Γεωπγίος 1 Σ.Κ. : 611 00 Κιλκίρ Πιεροθορίες : Νηίνος Σηεθανία Σειέθφλο : 23410-24628 F Α Υ : 23410-22439 Δ-mail : mail@dipe.kil.sch.gr ΘΔΜΑ: «Έγθρηζε Προγρακκάηφλ τοιηθώλ Γραζηερηοηήηφλ (Περηβαιιοληηθής ς, Αγφγής Τγείας, Ποιηηηζηηθώλ Θεκάηφλ) ζτοι. έηοσς 2018-2019» O Γηεσζσληής Γ/λζες Α/ζκηας ς Κηιθίς έτοληας σπόυε 1. Τιρ διαηάξειρ ηηρ με απιθ. ππωη. Γ1/377/18-9-1992 απόθαζηρ ηος Υποςπγού Παιδείαρ και Θπηζκεςμάηων 2. Την εγκύκλιο ηος ΥΠ.Π.Ε.Θ με απιθμ. ππωη. 212004/Δ7/07-12-2018, «Σσεδιαζμόρ και ςλοποίηζη Ππογπαμμάηων Σσολικών Δπαζηηπιοηήηων (Πεπιβαλλονηικήρ Εκπαίδεςζηρ, Αγωγήρ Υγείαρ, Πολιηιζηικών Θεμάηων) για ηο ζσολικό έηορ 2018-2019» 3. Τα Ππογπάμμαηα Σσολικών Δπαζηηπιοηήηων πος ςποβλήθηκαν ππορ έγκπιζη από ηιρ ζσολικέρ μονάδερ απμοδιόηηηαρ ΠΕ Κιλκίρ 4. Την Ππόηαζη ηηρ Επιηποπήρ Σσολικών Δπαζηηπιοηήηων ζύμθωνα με ηο απιθμ.ππωη. 127/15-01-2019 Ππακηικό 1 α π ο θ α ζ ί δ ο σ κ ε ηην έγκπιζη ηων Ππογπαμμάηων Σσολικών Δπαζηηπιοηήηων ηων Δημοηικών Σσολείων και Νηπιαγωγείων Α/θμιαρ Εκπ/ζηρ Κιλκίρ, ωρ εξήρ:

ΠΙΝΑΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΣΩΝ ΥΟΛΙΚΩΝ ΔΡΑΣΗΡΙΟΣΗΣΩΝ 2018-2019 Α/Α Πεπιβαλλονηική Εκπ/ζη/ Αγωγή Τγείαρ/ Πολιηιζηικών Θεμάηων Δημοηικό σολείο/ Νηπιαγωγείο Σίηλορ ππογπάμμαηορ Σάξη Απ. μαθ. ςνηονιζηήρ/ζηπια Ονομ/νςμο - Ειδικόηηηα Εκπ/κόρ πος ςμμεηέσει- Ονομ/νςμο - Ειδικόηηηα Εκπ/κόρ πος ςμμεηέσει- Ονομ/νςμο - Ειδικόηηηα 1 1ν Γεκ. Από ην ακπέιη ζην θξαζί Α 41 ηξαβνθώζηα Δπαλζία- Γήκεηξα- 2 1ν Γεκ. Σν λεξό πεγή δωήο Δ 48 ηαληκεξόπνπινο Παλαγηώηεο Τθαληίδνπ Γέζπνηλα- Γνπιθεξίδνπ Παξζέλα 3 1ν Γεκ. Σαμίδη ζηνλ θόζκν κε ηηο Σ.Π.Δ. Σ 44 Βαβνπιίδνπ Μαξία- Αζιαλίδεο Νηθόιανο- Κνύηζηθνπ Αλδξνλίθε- 4 1ν Γεκ. Παξακύζη- Μύζνη- Μύζνη Α 41 Γήκεηξα ηξαβνθώζηα Δπαλζία 5 1ν Γεκ. Με έλα βηβιίν ηαμηδεύω Δ- Δ2 24 Τθαληίδνπ Γέζπνηλα- 6 2ν Γ.ρ. Ο Μνξθέαο ηαμηεδεύεη ζην δηάζηεκα: Σν πξόβιεκα ηνπ ύπλνπ ηωλ αζηξνλαπηώλ θαη νη ιύζεηο ηνπ κέζα εθαξκνγέο ξνκπνηηθήο Σ 10 Κωλζηαληηλίδνπ Ναδή Σαιακπίξεο Κωλζηαληίλνο Ναηζηνπνύινπ Δπαγγειία 7 2ν Γ.ρ. Ζ Γελνθηνλία ηνπ Πνληηαθνύ Διιεληζκνύ: 100 ρξόληα κεηά Β1 θαη Γ2 37 Πνιπκέλε Αγάπε Γηακαληίδνπ Αλαζηαζία 8 2ν Γ.ρ. Αθεγήζεηο ηωλ απόληωλ: Ζ εμεξέπλεζε ηνπ παξειζόληνο ηνπ π κέζα από ην αξρεηαθό ηνπ πιηθό (1926-1930) Β1 θαη Γ1 42 Γηακαληίδνπ Αλαζηαζία Σαιακπίξεο Κωλζηαληίλνο νιαθίδνπ Δπαγγειία 9 2ν Γ.ρ. Γεο ην δηαθνξεηηθά Σ 35 Σαιακπίξεο Κωλζηαληίλνο Κωλζηαληηλίδνπ Ναδή Ναηζηνπνύινπ Δπαγγειία 10 Παξακπζέληα επηζηήκε Α2,Β2 39 Υξήζηνο Ηωαλλίδεο Δπζπκία Αγγειηθή- Κωλζηαληίλα Υαηδειαζθαξάθε 11 ρνιηθόο ζπλεηαηξηζηηθόο ιαραλόθεπνο η1,η2 39 Σξαϊαλόο Κνύξιεο Αηθαηεξίλε Ζιηάδνπ

12 Καιιηεξγώ θαη κνηξάδνκαη Δ1 θαη Δ2 40 Γεκήηξηνο Πέξξνο Διέλε Αλαζηαζηάδνπ 13 Αγωγή Τγείαο Σα δόληηα καο Β1 21 Εωίηζα Γθάιηνπ 14 Γάζνο - Κιίκα - Πξνζαλαηνιηζκόο Δ 22 Γεζπνηλίδεο Υξήζηνο Νηίλνπ Αθξνδίηε Μειηόγινπ Μηράιεο 15 Δπηζηήκε θαη Αεηθνξία Σ (νκάδα καζεηώλ) 22 Νηίλνπ Αθξνδίηε Μπόζθνπ Καηεξίλα Παπιίδνπ Νίθε 16 Ζ δωή ζην βπζό Α1 20 Πξαμηγά Μαξία 17 Ζ δωή ζην βπζό Α2 20 Διεπζεξηάδνπ νθία 18 Τδάηηλνο θόζκνο ηνπ Γ2 18 Βιάρνπ Μαξγαξίηα 19 Νεξό Γ1 Γ2 32 Λαδίδνπ Αλαζηαζία Σζαιθηηδόγινπ Μαξία ΠΔ32 ηωπίδνπ Γεωξγία () 20 Νεξό Γ1 13 Δπζπκηάδνπ Ηωάλλα Μπιάηζε Γεωξγία Δπζπκηάδνπ Βαξβάξα ΠΔ06 21 Παηρλίδηα ζην Γάζνο Β 42 Κεζίδνπ Διηζάβεη Σεξδηάδεο Γηώξγνο 22 Αγωγή Τγείαο Γίλε βνεζόο κνπ, κεγάινο αδεξθόο κνπ Σ 31 Μπόζθνπ Καηεξίλα Νηηλνπ Αθξνδίηε Παπιίδνπ Νίθε 23 Αγωγή Τγείαο Κπθινθνξηαθή Αγωγή Γ 27 ηωπίδνπ Γεωξγία Δπζπκηάδνπ Ηωάλλα Μπιάηζε Γεωξγία 24 Αγωγή Τγείαο Εήηω ην ζωζηό θαγεηό Α1 22 Βιάρνπ Αγγειηθή 25 Αγωγή Τγείαο Ζ Γηαηξνθή καο Γ1 21 Γνύλαξε Άλλα

26 Αλαιακβάλω δξάζε Δ1 23 Μνπκηζίδνπ Διπίο Νηθνιαίδεο Γεώξγηνο Σδίλδαιεο Νηθόιανο 27 Γλωξίδω θαη πξνζηαηεύω ην Γάζνο Δ2 23 Κξπωλάο Γεώξγηνο Μνπκηζίδνπ Διπίο Σζαρνπξίδνπ Άλλα ΠΔ06 28 Αγωγή Τγείαο Αζθάιεηα ζην Γηαδίθηπν Σ1 23 Σδίλδαιεο Νηθόιανο 29 9ν Γεκνηηθό ηνηρεία Φωηνγξαθίαο Γ 17 Σζάηζε Φεξνλίθε Καπίδεο Παλαγηώηεο ΠΔ12 30 9ν Γεκνηηθό ηα Μνλνπάηηα ηεο Μαθεδνλίαο Γ 17 Καπίδεο Παλαγηώηεο ΠΔ12 31 Γαιιηθνύ Οη επνρέο θαη νη κήλεο ηνπ ρξόλνπ Α 9 Παπιίδνπ Κωλζηαληία 32 Γαιιηθνύ Έια γηαγηά, λα καο πεηο Β 13 Ρόκπα Δπηπρία 33 Γαιιηθνύ : κηα ζηηγκή ζηελ ηζηνξία ηνπ ζηνλ 1ν παγθόζκην πόιεκν Δ-Σ 16 ηεξγίνπ Καιιηξξόε ΠΔ06 34 Γαιιηθνύ Έλα αιιηώηηθν ζ Γ 10 Αδάο Υξήζηνο 35 Γνξγόπεο Εω, Γηαβάδω, Δθθξάδω, Εωγξαθίδω Α, Β 7 Αξβαληηίδνπ Δπδνθία () 36 Αγωγή Τγείαο Κακπάλε Σν πνδήιαην θαη νη θαλόλεο ηνπ Β 14 Μάξζα Μηζπξιίδνπ 37 Κακπάλε Μαζαίλω γηα ην πεξηβάιινλ παίδνληαο Σ 10 Γεωξγόο Κωλ/λνο 38 Κακπάλε Μαζαίλω γηα ην πεξηβάιινλ παίδνληαο Σ 15 Κξεηηθνύ Γήκεηξα 39 Κακπάλε Σα δώα θαη ηα θπηά ζηελ ηέρλε θαη ηνλ πνιηηηζκό Α 12 Παληειίδνπ Ακαιία

40 Γεκ.ρ.Μ.Βξύζεο Ζ ειηά Β 10 Γθνπληεβέλνπ Εωίηζα 41 Γεκ.ρ.Μ.Βξύζεο Έλα κήιν ηελ εκέξα ηνλ γηαηξό ηνλ θάλεη πέξα Β 10 Δηξήλε ΠΔ06 Γθνπληεβέλνπ Εωίηζα 42 Αγωγή Τγείαο Γεκ.ρ.Μ.Βξύζεο Αζθαιώο θπθινθνξώ ζην δηαδίθηπν Σ 13 Υξπζνπιίδνπ Κπξηαθή Εαθεηξηάδνπ Αηθαηεξίλε 43 Μαπξνλεξίνπ Πξνηαηεύω ην πεξηβάιινλ θαη ααζινύκαη ζηε θύζε Γ,Γ,Δ,Σ 23 Καιαίηδήο Πέηξνο Καξαγηαλλίδεο Κνζκάο Καξαθίδνπ Γεκεηξνπια 44 Μαπξνλεξίνπ Ζ εθεκεξίδα κνπ Γ,Γ,Δ,Σ 23 Καξαγηαλλίδεο Κνζκάο Καξαθίδνπ Γεκεηξνπια 45 Μαπξνλεξίνπ Ο δξόκνο γηα ηε Μόξξπιν Γ,Γ,Δ,Σ 23 Καξαθίδνπ Γεκεηξνπια Καξαγηαλλίδεο Κνζκάο 46 Αγωγή Τγείαο Μαπξνλεξίνπ Τγεία θαη δηαηξνθή Α,Β 18 Κηνπκηδή Μαξία 47 Μηθξνθάκπνπ Αλαθύθιωζε Α,Β,Γ,Γ,Δ, Σ 36 Γακηαλόο Παπαδόπνπινο Πέηξνο Μεξεηίδεο Δπκνξθίιε Αζαλαζηάδνπ 48 Αγωγή Τγείαο Νένπ Γπλαηθόθαζηξνπ «Κπθινθνξώ κε αζθάιεηα» Α-Β 17 Μαλωιηάδνπ Διέλε ΠΔ07 Καξαπαλαγηωηίδνπ Μαξία Σεπειίδεο Φώηηνο 49 Αγωγή Τγείαο Νένπ Γπλαηθόθαζηξνπ «Κπθινθνξώ κε αζθάιεηα» Γ-Γ 15 Σξηαληαθπιιίδεο ωηήξηνο Κωλζηαληηλίδνπ Αλαζηαζία Ζιηνύδε Αζαλαζία ΠΔ06 50 Νένπ Γπλαηθόθαζηξνπ «Μηα βνπηηά ζηελ Γνϊξάλε...κε ηε ιαγγόλα θαη ηνλ αξγπξνπειεθάλν» Δ-Σ 13 Πιαηαξά καξάγδα Καιαϊηδήο Πέηξνο Ζιηνύδε Αζαλαζία ΠΔ06 51 Αγωγή Τγείαο Κπθινθνξώ κε αζθάιεηα Γ-Γ,Δ-Σ 29 Καξόγινπ Διέλε Καηζίκπνπξα Αιεμάλδξα ΠΔ 70 ηακάηε Αλαζηαζία 52 Αγωγή Τγείαο Γηαρείξηζε ζπλαηζζεκάηωλ Δ-Σ 13 ηακάηε Αλαζηαζία 53 Αγωγή Τγείαο Γηαηξνθή Β 6 Φιώξνπ Αζεκέληα

54 Ο Καξαγθηόδεο θαη ε παξέα ηνπ Α 8 Μαξιή Αληωλία 55 Οη κύζνη ηνπ Αηζώπνπ Β 6 Γηαλλάθεο Γεκήηξηνο Φιώξνπ Αζεκέληα 56 Ζ ηζηνξία ηωλ Οιπκπηαθώλ αγώλωλ Γ-Γ 16 Καηζίκπνπξα Αιεμάλδξα ΠΔ 70 Καξόγινπ Διέλε 57 ηα ηζηνξηθά κνλνπάηηα ηεο Θεζζαινλίθεο Δ 12 Φιώξνο Θεόδωξνο 58 Οη θίινη κνπ θαη εγώ Α 9 Σζεπξαειίδνπ Μαξία Μπνύηζηνπ Δπαγγειία 59 Αγωγή Τγείαο Μαζαίλω λα κελ θαπλίδω Σ 14 Μεηζηνύ Κπξηαθή 60 Αγωγή Τγείαο Γηαηξνθή: Δίκαη ό,ηη ηξώω, ηξώω ό,ηη είκαη Γ 10 Σδεκόπνπινο Λνπθάο 61 Αγωγή Τγείαο Σξέθνκαη ζωζηά, αζινύκαη, αγαπώ ηνλ εαπηό κνπ Α 9 Ξεληδάθε Γωξνζέα Παληειηάδνπ νθία 62 Αγωγή Τγείαο Από ηνλ θήπν ζην ηξαπέδη Γ 19 Μπάκπεο Γεκήηξηνο 63. Ζ ιίκλε Γνϊξάλε Δ 12 Πεηξνύιε Διηζάβεη 64 Λέκε ΟΥΗ ζην ξαηζηζκό Σ 20 Ηωαλλίδνπ Διέλε Σζηηζίκεο Ηωάλλεο 65 Αγωγή Τγείαο Αζθάιεηα ζην δηαδίθηπν Γ 21 Σζεξκεληζέιεο Γηώξγνο () Καξαθαζίδνπ Αγιάηα Γεζπνηλίδεο Υξήζηνο 66 Υέξζν, πάκε ζηλεκά Δ 12 Σζηηζίκεο Ηωάλλεο Πεηξνύιε Διηζάβεη Γεζπνηλίδεο Υξήζηνο 67 Από ην θύηεκα θξόθωλ ζην Σ 20 καξνπνύινπ Υξηζηίλα Ηωαλλίδνπ Διέλε Σζηηζίκεο Ηωάλλεο

68 Αγωγή Τγείαο Γηαπξνζωπηθέο ζρέζεηο θαη επίιπζε ζπγθξνύζεωλ ζην δεεκνηηθό Γ 21 Καξαθαζίδνπ Αγιάηα 69 Αγωγή Τγείαο 1ν Γεκνηηθό Αμηνύπνιεο πλαηζζήκαηα θαη αηζζήκαηα Α 14 Παλαγηωηίδνπ Φωηεηλή 70 Αγωγή Τγείαο Αγαπώ θαη θξνληίδω ην ζώκα κνπ Α 23 Μαξγαξίηε Γεωξγία 71 Αγωγή Τγείαο Οινη δηαθνξεηηθνί,όινη ίζνη Γ 25 ηεξγηνύια Γεωξγία 72 Αγωγή Τγείαο Kπθινθνξώ κε αζθάιεηα Γ 37 Σαθαλνύδε Διέλε Κπξηαθίδνπ Διέλε 73 Οη θίινη καο ηα δώα Α 23 Γνπιγέξε ηέια 74 Σν Παηθν ζηε δωή καο Σ 22 πκεωλίδεο Αλαζηάζηνο Κνύπαλεο Αξηζηνηέιεο Μαξγαξίηε Γεωξγία 75 Υξόλνο είλαη θαη θπιάεη Β 24 ηαπξνύια 76 Οξακαηηδόκαζηε ηνλ θόζκν καο κε δηθαηώκαηα Δ 25 Φωηεηλή 77 ηξνβηιίδνκαη κε ην πηλέιν ηνπ Βίληζελη βαλ Γθνγθ Δ 25 Κακπνπξνύδε Ηωάλλα Κνύπαλεο Αξηζηνηέιεο 78 Αγίνπ Πέηξνπ Οη δώδεθα ζενί ηνπ Οιύκπνπ Γ 9 Μαξία Παξίζε 79 Αγίνπ Πέηξνπ Σαμηδεύνληαο κε ηα παξακύζηα! Α 22 Γέζπνηλα Παπαβαζηιείνπ Σζνιαθίδνπ Υξπζνύια ΠΔ6 80 Αγωγήο Τγείαο Αγίνπ Πέηξνπ Σξώω πγηεηλά θη έρω δπλαηή θαξδηά Β 22 Σζνιαθίδνπ Υξπζνύια ΠΔ6 Γέζπνηλα Παπαβαζηιείνπ 81 Γνξγόπεο Εω: δηαβάδω-εθθξάδωδωγξαθίδω Α 7 Αξβαληηίδνπ Δπδνθία

82 Δπξωπνύ Αθηέξωκα ζηε Μαθεδνλία Β,Γ,Σ 49 Μαλνπζαξίδεο Νηθόιανο 83 Δπξωπνύ Διιεληθέο κνπζηθνπηλειηέο Α,Γ,Δ 48 Καξηάιε Αηθαηεξίλε Μαλνπζαξίδεο Νηθόιανο 84 Αγωγήο Τγείαο Δπξωπνύ Δμαξηήζεηο Σ 19 Γνπιθεξίδνπ Σξηαληαθπιιηά 85 Δπξωπνύ Κόθθηλε θιωζηή δεκέλε ζηνπο ζενύο ηνπ Οιύκπνπ λα καο μελαγήζεη Γ 12 Αξηδάλε Παζραιίλα ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΑ 1 ο 3ν Νεπ. Παξακπζέληα επηζηήκε Νήπηα 48 Δηξήλε Αξαπέιιε ηεξγηαλή Βαιάζε Μαξία Αβξακίδνπ 2 Αγωγήο Τγείαο 3ν Νεπ. Μηθξνί ήξωεο πνπ Ννηάδνληαη θαη Γξνπλ γηα έλα θαιύηεξν θόζκν Νήπηα 24 Μαξία Κιεηδαξά 3 ο 8ν Νεπ. θνππίδηα SOS: << Με καο πεηάηε, θάληε καο ρξήζηκα μαλά>> Νήπηα 21 Ηωαλλίδνπ Μαξία 4 ο 4ν Νεπ. Ο θύιαθαο ηνπ λεξνύ Νήπηα 47 Αλδξεΐδνπ Υαξίθιεηα Κπξηαθή Κνινθύζα Κπξηαθή 5 Νεπ. Κξεζηώλεο Σα πνπιηά, ζπγθάηνηθνη καο ζηελ ίδηα πόιε Νήπηα 11 Μνπξαηίδνπ Γέζπνηλα Αϊβαηδίδνπ Ηωάλλα 6 Νεπ. Υωξπγίνπ Παιηά επαγγέικαηα Νήπηα 4 Μειπνκέλε 7 1ν Νεπ. Με έλα βηβιίν ηαμηδεύω Νήπηα 17 Νηνξκνύζε Ηωάλλα Αλδξένπ Δπαγγειία 8 1ν Νεπ. Ζ εμέιημε ηεο γεο Νήπηα 18 Κέθειε Υξπζαπγή άπθα Βαζηιηθή 9 4ν Νεπ. 1 2 3 Αλαθύθιωζε αξρηλώ Νήπηα 20 Κεθαιίδνπ Δπαγγειία

10 4ν Νεπ. 1 2 3 Αλαθύθιωζε αξρηλώ Νήπηα 20 Ζζαΐα 11 Νεπ. Αγίνπ Πέηξνπ Μαζαίλω γηα ηνπο 12 ζενύο ηνπ Οιύκπνπ Νήπηα 18 Μηραιάθα Μαξία Γξακκαηηθνύ Ηωάλλα Υνπξζνύηνγινπ Νίθε 12 Αγωγήο Τγείαο Νεπ.Σνύκπαο Ο θύξηνο θ.ν.θ. κνπ καζαίλεη λα θπθινθνξώ Νήπηα 13 Μπνπηδόξα Υαξίθιεηα Ο Γηεσζσληής Γ/λζες Α/ζκηας ς Κηιθίς θ.α.α ο αλαπιερφηής ηοσ Γηεσζσληή Αληώλες Μηταιόποσιος Προχζηάκελος Δθπαηδεσηηθώλ Θεκάηφλ