Φωτονική, λέιζερ και οπτικές ίνες HMY 100

Σχετικά έγγραφα
HMY 333 Φωτονική Διάλεξη 01 - Εισαγωγή

ΟΡΟΣΗΜΟ ΘΕΜΑ Δ. Δίνονται: η ταχύτητα του φωτός στο κενό c 0 = 3 10, η σταθερά του Planck J s και για το φορτίο του ηλεκτρονίου 1,6 10 C.

ΕΝΟΤΗΤΑ ΜΕΣΑ ΜΕΤΑΔΟΣΗΣ ΕΙΣΑΓΩΓΗ

Μικροκύματα και Ραντάρ HMY 100

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 7 ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΙΑ ΚΑΙ ΜΕΤΑΔΟΣΗ ΨΗΦΙΑΚΩΝ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ

ΕΝΟΤΗΤΑ 7: ΑΙΣΘΗΤΗΡΕΣ ΥΠΕΡΥΘΡΩΝ

Η ΦΥΣΗ ΤΟΥ ΦΩΤΟΣ. = 500 nm όταν διαδίδεται στο κενό. Δίνονται: η ταχύτητα του φωτός στο κενό c 0

ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΠΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΪΟΥ / ΙΟΥΝΙΟΥ 2014

Μέσα Μετάδοσης. Επικοινωνίες Δεδομένων Μάθημα 7 ο

Το υποσύστηµα "αίσθησης" απαιτήσεις και επιδόσεις φυσικά µεγέθη γενική δοµή και συγκρότηση

ΟΠΤΙΚΗ ΦΩΤΟΜΕΤΡΙΑ. Φως... Φωτομετρικά μεγέθη - μονάδες Νόμοι Φωτισμού

Σημειώσεις κεφαλαίου 16 Αρχές επικοινωνίας με ήχο και εικόνα

Οπτικά Δίκτυα. Νόκας Γιώργος. Δρ.Ηλεκτρολόγος Μηχανικός & Τεχνολογιας Υπολογιστών

ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ / Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΕΙΡΑ: 1 η - ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 14/09/2014 ΘΕΜΑ Α

Αρχές επικοινωνίας με ήχο και εικόνα

γ ρ α π τ ή ε ξ έ τ α σ η σ τ ο μ ά θ η μ α Φ Υ Σ Ι Κ Η Γ Ε Ν Ι Κ Η Σ Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ B Λ Υ Κ Ε Ι Ο Υ

ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΣΥΝΕΧΩΝ ΦΑΣΜΑΤΩΝ ΕΚΠΟΜΠΗΣ & ΑΠΟΡΡΟΦΗΣΗΣ ΣΤΕΡΕΟΥ

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1 - ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΠΟΛΛΑΠΛΗΣ ΕΠΙΛΟΓΗΣ

προς τα θετικά του x άξονα. Ως κύμα η ηλεκτρομαγνητική ακτινοβολία (άρα και το φως) ικανοποιούν τη βασική εξίσωση των κυμάτων, δηλαδή: c = λf (1)

Στις ερωτήσεις A1 - A4, να γράψετε τον αριθμό της ερώτησης και δίπλα σε κάθε αριθμό το γράμμα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση.

Κυματική οπτική. Συμβολή Περίθλαση Πόλωση

Να αιτιολογήσετε την απάντησή σας. Μονάδες 5

1ο Κριτήριο Αξιολόγησης ΦΥΣΗ ΤΟΥ ΦΩΤΟΣ-ΑΝΑΚΛΑΣΗ, ΙΑΘΛΑΣΗ- ΕΙΚΤΗΣ ΙΑΘΛΑΣΗΣ

ΤΕΛΟΣ 2ΗΣ ΑΠΟ 4 ΣΕΛΙΔΕΣ

Όλα τα θέματα των εξετάσεων έως και το 2014 σε συμβολή, στάσιμα, ηλεκτρομαγνητικά κύματα, ανάκλαση - διάθλαση Η/Μ ΚΥΜΑΤΑ. Ερωτήσεις Πολλαπλής επιλογής

Η Φύση του Φωτός. Τα Δ Θεματα της τράπεζας θεμάτων

Εισαγωγή στη Δικτύωση Υπολογιστών

[1] ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΤΑΞΗ : B ΛΥΚΕΙΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΠΕΡΙΟΔΟΥ : ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2018

Δίκτυα Τηλεπικοινωνιών. και Μετάδοσης

ΘΕΜΑ Α. ηλεκτρική ισχύ. Αν στα άκρα του βραστήρα εφαρμόσουμε τριπλάσια τάση ( ), τότε η ισχύς που καταναλώνει γίνεται :

είναι τα μήκη κύματος του φωτός αυτού στα δύο υλικά αντίστοιχα, τότε: γ. 1 Β) Να δικαιολογήσετε την επιλογή σας.

ΘΕΜΑ Α Στις ερωτήσεις Α1 Α4 να γράψετε στο τετράδιο σας τον αριθμό της ερώτησης και δίπλα το γράμμα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση.

ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΡΙΤΗ 3 ΙΟΥΛΙΟΥ 2001 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ : ΦΥΣΙΚΗ

ΣΚΟΠΟΣ ΤΟΥ ΠΕΙΡΑΜΑΤΟΣ: Μελέτη του φωτοηλεκτρικού φαινομένου, προσδιορισμός της σταθεράς του Planck, λειτουργία και χαρακτηριστικά φωτολυχνίας

[1] ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΤΑΞΗ : B ΛΥΚΕΙΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΠΕΡΙΟΔΟΥ : ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2017

Μετρήσεις Διατάξεων Laser Ανιχνευτές Σύμφωνης Ακτινοβολίας. Ιωάννης Καγκλής Φυσικός Ιατρικής Ακτινοφυσικός

ΠΡΟΤΥΠΟ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΕΥΑΓΓΕΛΙΚΗΣ ΣΧΟΛΗΣ ΣΜΥΡΝΗΣ

Κεφάλαιο Μέσα Μετάδοσης

ΘΕΜΑ Β Β.1 Α) Μονάδες 4 Μονάδες 8 Β.2 Α) Μονάδες 4 Μονάδες 9

ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΠΟΛΛΑΠΛΗΣ ΕΠΙΛΟΓΗΣ

HMY 333 Φωτονική Διάλεξη 02 - Εισαγωγή στη Γεωμετρική Οπτική

10. Το ορατό φως έχει μήκη κύματος στο κενό που κυμαίνονται περίπου από: α nm β. 400nm - 600nm γ. 400nm - 700nm δ. 700nm nm.

ΟΡΟΣΗΜΟ ΓΛΥΦΑΔΑΣ. 7.1 Τι είναι το ταλαντούμενο ηλεκτρικό δίπολο; Πως παράγεται ένα ηλεκτρομαγνητικό

ιαγώνισµα Β Τάξης Ενιαίου Λυκείου Κυριακή 5 Απρίλη 2015 Φως - Ατοµικά Φαινόµενα - Ακτίνες Χ

[1] ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΤΑΞΗ : B ΛΥΚΕΙΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΠΕΡΙΟΔΟΥ : ΜΑΙΟΣ 2016

ΟΝΟΜΑ * A * HM/NIA ΤΕΣΤ ΣΤΗ ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΦΥΣΗ ΦΩΤΟΣ ΔΙΑΔΟΣΗ ΤΟΥ ΣΕ ΟΠΤΙΚΑ ΜΕΣΑ

ΗΛΕΚΤΡΟΜΑΓΝΗΤΙΚΑ ΚΥΜΑΤΑ ΤΟ ΥΛΙΚΟ ΕΧΕΙ ΑΝΤΛΗΘΕΙ ΑΠΟ ΤΑ ΨΗΦΙΑΚΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΒΟΗΘΗΜΑΤΑ ΤΟΥ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟΥ ΠΑΙΔΕΙΑΣ.

Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας. Πολυτεχνική Σχολή ΘΕΜΑΤΙΚΗ : ΤΗΛΕΠΙΣΚΟΠΗΣΗ

Η ΕΝΕΡΓΕΙΑ ΤΟΥ ΑΤΟΜΟΥ ΤΟΥ ΥΔΡΟΓΟΝΟΥ

ΌΡΑΣΗ. Εργασία Β Τετράμηνου Τεχνολογία Επικοινωνιών Μαρία Κόντη

Περι - Φυσικής. ιαγώνισµα Β Τάξης Ενιαίου Λυκείου Κυριακή 5 Απρίλη 2015 Φως - Ατοµικά Φαινόµενα - Ακτίνες Χ. Θέµα Α. Ενδεικτικές Λύσεις

Τα ηλεκτρονικά σήματα πληροφορίας διακρίνονται ανάλογα με τη μορφή τους σε δύο κατηγορίες : Αναλογικά σήματα Ψηφιακά σήματα

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 11Α «Γεωμετρική οπτική - οπτικά όργανα» Εισαγωγή - Ανάκλαση

Τηλεφωνικό Σύστημα και Μετάδοση Δεδομένων Μάνος Ρουμελιώτης Πανεπιστήμιο Μακεδονίας

Μέθοδοι έρευνας ορυκτών και πετρωμάτων

ΕΝΟΤΗΤΑ ΡΑΔΙΟΦΩΝΙΑ

ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ ΑΣΚΗΣΕΩΝ ΚΕΦΑΛΑΙΟΥ 3

Τηλεπισκόπηση - Φωτοερμηνεία

Μονάδες Η υπεριώδης ακτινοβολία. α. με πολύ μικρό μήκος κύματος δεν προκαλεί βλάβες στα κύτταρα του δέρματος. β. δεν προκαλεί φθορισμό.

Ευρυζωνικά δίκτυα (2) Αγγελική Αλεξίου

Ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής στο φάσμα της ηλεκτρομαγνητικής ακτινοβολίας

Διάλεξη 10: Ακτίνες Χ

ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΚΥΜΑΤΙΚΗΣ ΟΠΤΙΚΗΣ

Βασικές έννοιες Δορυφορικής Τηλεπισκόπησης. Ηλεκτρομαγνητική Ακτινοβολία

ΕΙ ΙΚΑ ΚΕΦΑΛΑΙΑ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΩΝ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ & ΘΕΜΑΤΑ ΠΕΡΑΣΜΕΝΩΝ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΩΝ ΠΕΡΙΟ ΩΝ

ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ

Γραμμικά φάσματα εκπομπής

ΠΡΟΤΥΠΟ ΛΥΚΕΙΟ ΕΥΑΓΓΕΛΙΚΗΣ ΣΧΟΛΗΣ ΣΜΥΡΝΗΣ

Το ατομικό πρότυπο του Βohr μπορεί να περιγράψει το γραμμικό φάσμα των στοιχείων α. Α και Β β. Β και Γ γ. μόνο του Α δ. μόνο του Β.

ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΚΥΜΑΤΙΚΗΣ ΟΠΤΙΚΗΣ

ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΠΡΩΤΟ ΤΟ ΦΩΣ

1) Η εξάρτηση του δείκτη διάθλασης n από το μήκος κύματος για το κρύσταλλο του ιωδιούχου ρουβιδίου (RbI) παρουσιάζεται στο παρακάτω σχήμα.

ΟΜΟΣΠΟΝ ΙΑ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΩΝ ΦΡΟΝΤΙΣΤΩΝ ΕΛΛΑ ΟΣ (Ο.Ε.Φ.Ε.) ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ 2015 Β ΦΑΣΗ

ΕΠΩΝΥΜΟ ΟΝΟΜΑ ΤΑΞΗ ΤΜΗΜΑ ΗΜ/ΝΙΑ ΚΥΡΙΑΚΗ 11/3/2012 ΧΡΟΝΟΣ ΕΞΕΤΑΣΗΣ: 10:30-13:30

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΝΩΤΕΡΗΣ ΚΑΙ ΑΝΩΤΑΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΑΓΚΥΠΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2009

Ατομική Φυσική. Η Φυσική των ηλεκτρονίων και των ηλεκτρομαγνητικών δυνάμεων.

Κεφάλαιο 3: Ερωτήσεις - Ασκήσεις. 1. Σε ποιες κατηγορίες διακρίνουμε τα μέσα μετάδοσης; 2. Ποια είναι τα ενσύρματα μέσα μετάδοσης:

10η Ενότητα: Το υποσύστημα "αίσθησης"

ΦΥΣΙΚΗ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - ΘΕΩΡΙΑ - ΤΥΠΟΛΟΓΙΟ

ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΑΚΗ ΔΟΜΗ ΤΩΝ ΑΤΟΜΩΝ Η ΔΟΜΗ ΤΟΥ ΑΤΟΜΟΥ II. ΤΟ ΦΩΣ ΜΟΝΤΕΛΟ ΤΟΥ BOHR Ν. ΜΠΕΚΙΑΡΗΣ

Εισαγωγή στο φως. Εισαγωγή

Πειραματικός υπολογισμός του μήκους κύματος μονοχρωματικής ακτινοβολίας

7α Γεωμετρική οπτική - οπτικά όργανα

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ ΤΕΛΟΣ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΦΥΣΙΚΗΣ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ Β και Γ ΛΥΚΕΙΟΥ.

ΑΠΟ ΤΙΣ ΦΡΥΚΤΩΡΙΕΣ ΣΤΟ I-PHONE 5

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ. ΘΕΜΑ 1ο α. Τι εννοούμε με τον όρο διαμόρφωση; Ποιο σήμα ονομάζεται φέρον, ποιο διαμορφωτικό και ποιο διαμορφωμένο;

ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΦΥΣΙΚΗΣ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ Β ΛΥΚΕΙΟΥ

Ακτίνες Χ. Θέμα Δ. Για διευκόλυνση στους υπολογισμούς σας να θεωρήσετε ότι: hc J m

Το πλάτος της ταλάντωσης του σημείου Σ, μετά τη συμβολή των δυο. α. 0 β. Α γ. 2Α δ. Μονάδες 5

Μονάδες Το γραμμικό φάσμα του ατόμου του υδρογόνου ερμηνεύεται με

1 ο ΘΕΜΑ Α. Ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής

ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ-ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΦΥΣΙΚΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ

Αρχές επικοινωνίας με ήχο και εικόνα Συστήματα επικοινωνίας με ήχο και εικόνα

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗ ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝ. ΠΑΙΔΕΙΑΣ Γ' ΛΥΚΕΙΟΥ

Γιατί δεν πιάνεται; (δεν το αισθανόμαστε- δεν το πιάνουμε)

Εργασία Τεχνολογίας Α Γυμνασίου: ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ. Αβανίδης Βασίλης

papost/

ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΕΥΤΕΡΑ 3 ΙΟΥΛΙΟΥ 2006 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ

ΘΕΜΑΤΑ ΚΑΙ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ 2012

Transcript:

Σταύρος Ιεζεκιήλ Φωτονική, λέιζερ και οπτικές ίνες HMY 100 29/11/2018

Sir William Henry Bragg: "Light is waves on Mondays, Wednesdays, and Fridays; it's particles on Tuesdays, Thursdays, and Saturdays, and on Sundays, we think about it!" 2

1. Μέγεθος αντικειμένων VS μήκος κύματος Η ηλεκτρολογία συχνά ασχολείται με την αλληλεπίδραση ηλεκτρομαγνητικών κυμάτων με το κενό, με υλικά και με ηλεκτρονικά στοιχειά. Τα κύματα έχουν μια "διάσταση" - το μήκος κύματος. Πώς το μέγεθος αυτό συγκρίνεται με τις διαστάσεις των στοιχειών θα επηρεάσει τον τρόπο με τον οποίο αναλύουμε τα συστήματά μας. 3

Στο ΗΜΥ 102 θα διδαχτείτε τη θεωρία των κυκλωμάτων. Αυτή η θεωρία ισχύει για τα ηλεκτρονικά κυκλώματα "χαμηλής συχνότητας". Για παράδειγμα, 3 khz είναι μια "χαμηλή συχνότητα" - το αντίστοιχο μήκος κύματος είναι 100 km! Σε αυτές τις συχνότητες το μέγεθος D είναι πολύ μικρότερο από το μήκος κύματος. Σε τέτοιες χαμηλές συχνότητες, τα ηλεκτρονικά στοιχεία, όπως οι αντιστάτες, μπορούν να θεωρηθούν ότι δρουν σε ένα διακριτό σημείο στο διάστημα - αυτό οδηγεί στη θεωρία του συσσωρευμένου κυκλώματος. Η θεωρία των συσσωρευμένων κυκλωμάτων είναι μια προσέγγιση του ηλεκτρομαγνητισμού (ΗΜΥ 331). Καθώς οι συχνότητες κινούνται προς στο φάσμα των μικροκυμάτων, η θεωρία στην ΗΜΥ 102 αρχίζει να αποτυγχάνει (γι' αυτό πρέπει να μελετήσετε το ECE 331). Στο ECE 102, D << 4

Να θυμάστε αυτό: μεγάλο μέρος της ηλεκτρικής μηχανικής είναι για την επίτευξη έξυπνων προσεγγίσεων, ώστε να μπορούμε να σχεδιάζουμε συστήματα πιο εύκολα. Στο μοντέλο μας υποθέτουμε ότι το μήκος και το σχήμα του σύρματος δεν είναι σημαντικό και ότι έχει μηδενική αντίσταση. Πραγματικό κύκλωμα Μοντέλο κυκλώματος Να θυμάστε και αυτό: πρέπει να συνειδητοποιήσουμε ότι μερικές φορές οι προσεγγίσεις παύουν να εφαρμόζονται στο πρόβλημα μας (και τότε πρέπει να επιλέξουμε μια διαφορετική προσέγγιση που θα λειτουργήσει με ακρίβεια) 5

Τώρα σκεφτείτε μια από τις παλαιότερες επιστήμες - την οπτική Είναι επίσης μια από τις πιο σύγχρονες επιστήμες - την ονομάζουμε φωτονική, και αρχίζετε να την μελετάτε στο ΗΜΥ 333. 6

Το ορατό τμήμα του φάσματος εκτείνεται από περίπου 380 nm έως 700 nm. Το πράσινο φως ξεκινά στα περίπου 500 nm. green 500 nm 50010 9 m 0.510 6 m 0.5 μm Αυτό το μήκος κύματος είναι πολύ μικρότερο από τις τυπικές διαστάσεις εξαρτημάτων όπως οι φακοί που χρησιμοποιούνται σε οπτικά όργανα (π.χ. μικροσκόπια, τηλεσκόπια) ή ο φακός στο ανθρώπινο μάτι, τα οποία είναι όλα της τάξης του 1 cm. 1cm 10 2 m 10 4 μm 20,000 green 7

Στην κλασική οπτική, D >> Αυτό μας επιτρέπει να κάνουμε μια άλλη απλή προσέγγιση του ηλεκτρομαγνητισμού. Αυτή η προσέγγιση ονομάζεται γεωμετρική οπτική, και εδώ μοντελοποιούμε τη συμπεριφορά του φωτός με ακτίνες. Πραγματικό σύστημα Μοντέλο γεωμετρικής οπτικής 8

Με τη γεωμετρική οπτική, μπορούμε να αναλύσουμε και να προβλέψουμε χρήσιμα φαινόμενα όπως την αντανάκλαση, τη διάθλαση και την ολική αντανάκλαση 9

Και πάλι, πρέπει να είμαστε προσεκτικοί με τις προσεγγίσεις μας. Για παράδειγμα, όταν το φως περνά μέσα από μια μικρή σχισμή παρατηρούμε ένα φαινόμενο που δεν μπορεί να αναλυθεί με γεωμετρική οπτική. Για να αναλύσουμε τη περίθλαση, χρειαζόμαστε ένα μοντέλο κύματος. D Κυματική οπτική 10

Μέχρι το τέλος του 19 ου αιώνα, το θεωρητικό έργο του Maxwell και τα πειράματα του Hertz οδήγησαν στη θεωρία του ηλεκτρομαγνητισμού και στην αντίληψη ότι μπορούμε να μοντελοποιήσουμε όχι μόνο τα φαινόμενα της αντανάκλασης, της διάθλασης και της περίθλασης, αλλά και της πόλωσης με ηλεκτρομαγνητικά κύματα. Πόλωση του φωτός Αλλαγή καταστάσεων πόλωσης 11

Στις αρχές του 20 ού αιώνα ο Πλανκ και ο Αϊνστάιν ανέπτυξαν την κβαντική θεωρία για να περιγράψουν νέα φαινόμενα (π.χ. το φωτοηλεκτρικό φαινόμενο) που δεν μπορούσαν να περιγράφουν με την κλασική φυσική. Εδώ, χαρακτηρίζουμε το φως χρησιμοποιώντας σωματίδια, γνωστά ως φωτόνια. E hf hc h = Planck s constant = 6.626 x 10-34 Js 12

http://www.coltecnica.com/images/transistor.jpg 2. Ηλεκτρονική και Φωτονική Τα ηλεκτρονικά ρεύματα αποτελούνται από μια ροή ηλεκτρονίων. Τα ηλεκτρονικά κυκλώματα αφορούν την παραγωγή, διάδοση, επεξεργασία και ανίχνευση ηλεκτρονικών σημάτων. Το πεδίο των ηλεκτρονικών συσκευών αναπτύχθηκε ραγδαία από το τρανζίστορ και το ολοκληρωμένο κύκλωμα. Το κινητό τηλέφωνο που κρατάτε στο χέρι σας περιλαμβάνει προηγμένα κυκλώματα τρανζίστορ τα οποία χρησιμοποιούνται για δύο βασικές λειτουργίες υπολογιστικές, και ασύρματες επικοινωνίες. 13

Ένα κέντρο δεδομένων είναι σαν το σύγχρονο καθεδρικό ναό ηλεκτρονικών. Το οποίο περιέχει πολλούς υπολογιστές: 14

Ένα κέντρο δεδομένων περιέχει επίσης φωτονικά στοιχεία: Xωρίς τη φωτονική, το διαδίκτυο δεν θα ήταν τόσο δυνατό. 15

Μπορούμε να θεωρήσουμε ότι το φως αποτελείται από μια "ροή" φωτονίων. Η φωτονική ασχολείται με τη δημιουργία, τη διάδοση, την επεξεργασία και την ανίχνευση φωτονικών σημάτων. Το πεδίο της φωτονικής αναπτύχθηκε από το λέιζερ και τις οπτικές ίνες. Κάθε φορά που χρησιμοποιείτε το διαδίκτυο (είτε με το τηλέφωνό σας είτε με έναν υπολογιστή), μια τεράστια υποδομή οπτικών ινών χρησιμοποιείται για τη μεταφορά των πληροφοριών, τόσο μέσα σε κέντρα δεδομένων όσο και σε ολόκληρες ηπείρους. 16

3. Οπτικές επικοινωνίες Ιστορική αναδρομή Το Διαδίκτυο υποστηρίζεται από μια παγκόσμια υποδομή οπτικών καλωδίων https://www.youtube.com/watch?v=ilajji-qg2k 17

Ας πάμε πίσω στο χρόνο για να δούμε έναν βασικό οπτικό σύνδεσμο επικοινωνίας: Optical source Modulation Channel Optical detector Είναι αναλογικό η ψηφιακό το σύστημα αυτό; 18

Οι ψηφιακές οπτικές επικοινωνίες έχουν μακρά ιστορία, π.χ. φρυκτωρίες της αρχαίας Ελλάδας. Ένα παρόμοιο σύστημα βασισμένο στο οπτικό σηματοφόρο αναπτύχθηκε στη Ναπολεονική Γαλλία: 19

Μπορείτε να σκεφτείτε τα πιο σημαντικά στοιχεία για να περιγράψετε την απόδοση αυτού του συστήματος; Claude Chappe s Optical Telegraph (1793 1852, France) Bit rate Repeater spacing Speed of transmission Bit error rate?? < 1 bit/s 9.6 km 160 km in 30 minutes Συγκρίνετε αυτό με ένα σύγχρονο σύστημα οπτικών ινών: A modern system (2018 - Japan) Bit rate Repeater spacing Speed of transmission Bit error rate 159 Tbit/s 1045 km Speed of light (in fibre) Error-free 20

Bell s photophone 1880 Αναλογικός οπτικός σύνδεσμος - Πρώτη χρήση της τεχνολογίας οπτό-ηλεκτρονική Πομπός Το φως διαμορφώνεται από ένα δονητικό καθρέφτη (οπτό-μηχανικό) Δέκτης Το φως ανιχνεύεται χρησιμοποιώντας σελήνιο (η αντίσταση μειώνεται με την αυξανόμενη ένταση του φωτός) Πρώτο παράδειγμα οπτό-ηλεκτρονικού δέκτη 21

Σύγχρονο photophone 22

Bell s Photophone (1880 USA) Είναι αναλογικό ή ψηφιακό; Καταλληλότερη αριθμητική αξία? Άλλοι σημαντικοί παράμετροι? Αναλογικό SNR Απόσταση, ισχύ οπτικής πηγής, το κανάλι απώλειες, παρεμβολές 23

Υπάρχουν δύο βασικά μειονεκτήματα Το κανάλι μεταξύ του πομπού και του δέκτη είναι ο ελεύθερος χώρος (κενό) Η οπτική πηγή είναι εξωτερική (π.χ. ακτίνες ηλίου) Θα μπορούσαμε να χρησιμοποιήσουμε μια ηλεκτροπτική πηγή. Τι λέτε για έναν λαμπτήρα; Ο λαμπτήρας είναι χρήσιμος για φωτισμό, αλλά όχι για επικοινωνίες!!! 1. Δεν είναι μονοχρωματικός 2. Δεν είναι σύμφωνος 3. Δεν είναι κατευθυντικός 24

Αυτή η πηγή είναι καλύτερη: λέιζερ Ηλίου-Νέου Το φως είναι σχεδόν μονοχρωματικό Η δέσμη είναι κατευθυντική 25

To φως του λέιζερ είναι σύμφωνο, τόσο στο χώρο όσο και στο χρόνο: 26

Σύντομο κουίζ Ποιο είναι το μήκος κύματος του φωτός που εκπέμπεται από ένα λέιζερ Hλίου-Nέου (HeNe); Υπολογίστε την αντίστοιχη συχνότητα φωτός που εκπέμπεται από λέιζερ Hλίου-Nέου (HeNe). Ποιο είναι το εύρος ζώνης (περίπου) του ακροδέκτη ήχου (audio jack) που παρέχει την είσοδο στο λέιζερ; Υπολογίστε το λόγο μεταξύ του εύρους ζώνης του ηχητικού σήματος σε σχέση με τη συχνότητα οπτικού φορέα του λέιζερ HeNe. Ποια είναι τα συμπεράσματά σας; 27

Σύντομο κουίζ Ποιο είναι το μήκος κύματος του φωτός που εκπέμπεται από ένα λέιζερ Hλίου-Nέου (HeNe); 632.8 nm Υπολογίστε την αντίστοιχη συχνότητα φωτός που εκπέμπεται από λέιζερ Hλίου-Nέου (HeNe). f c 2.99810 632.810 8 9 473.8 THz 28

A short quiz Ποιο είναι το εύρος ζώνης (περίπου) του ακροδέκτη ήχου (audio jack) που παρέχει την είσοδο στο λέιζερ; 24 khz Υπολογίστε το λόγο μεταξύ του εύρους ζώνης του ηχητικού σήματος σε σχέση με τη συχνότητα οπτικού φορέα του λέιζερ HeNe. Fractional bandwidth 3 2410 473.810 12 5.0710 11 5.0710 9 % 29

Ένα από τα προβλήματα με το προηγούμενο σύστημα είναι ότι δεν υπάρχει καθοδηγημένο κανάλι μεταξύ του πομπού και του δέκτη, με άλλα λόγια το κανάλι είναι οπτικό σύστημα ελεύθερου χώρου (free space optics). Για κάποιες εφαρμογές, όπως οι σύνδεσμοι μεταξύ των δορυφόρων που χρησιμοποιούν λέιζερ, αυτό δεν αποτελεί πρόβλημα. Ωστόσο, για επίγειές οπτικές επικοινωνίες ελεύθερου χώρου, πρέπει να λαμβάνονται υπόψη και οι καιρικές συνθήκες: 30

Είδαμε στην προηγούμενη εβδομάδα ότι ο λόγος σήματος προς θόρυβο (SNR) είναι σημαντικός για το ραντάρ. Είναι επίσης σημαντικό για τους δέκτες που χρησιμοποιούνται στις επικοινωνίες. Στις επικοινωνίες, υπάρχει πάντα ένας «πόλεμος» μεταξύ του σήματος (του επιθυμητού) και του θορύβου (του ανεπιθύμητου). Για αξιόπιστες επικοινωνίες, πρέπει να έχουμε αρκετό SNR, και ισχύος και απόσταση μεταξύ πομπό και δέκτη. Μικρή απόσταση Χαμηλός θόρυβος Τα αυτιά είναι αρκετά ευαίσθητα και μπορούν να ανιχνεύσουν χαμηλούς ήχους 31

Θόρυβος στον «δέκτη» Μεγαλύτερη απόσταση μεταξύ του "πομπού" και του "δέκτη". Μπορεί να χρειαστεί ενίσχυση! 32

Επιστρέφοντας στις ψηφιακές οπτικές επικοινωνίες: Ψηφιακή πληροφορία 0 0 0 0 1 1 Διαμόρφωση οπτικής πηγής Οπτικό κανάλι Θέλουμε να καλύψουμε μεγάλη απόσταση Θέλουμε να μεταδώσουμε δεδομένα με υψηλή ταχύτητα Λαμβανόμενη πληροφορία Οπτικός δέκτης 33

Αν θέλουμε να μεταδώσουμε οπτικά σήματα σε μεγάλες αποστάσεις και να μεταδώσουμε δεδομένα σε υψηλές ταχύτητες, χρειαζόμαστε ένα οπτικό μέσο που έχει χαμηλές απώλειες και έχει μεγάλο εύρος ζώνης. Ένας αποδοτικός τρόπος καθοδήγησης του φωτός είναι χρήσιμος για τις σύγχρονες οπτικές επικοινωνίες μεγάλων αποστάσεων... 34

Οι Kao και Hockham πρότειναν τη χρήση οπτικών ινών για επικοινωνίες - το 1966. Αυτό το έργο οδήγησε στο βραβείο Νόμπελ Φυσικής (το 2009!). 35

Για να αναλύσουμε σωστά τον τρόπο διάδοσης του φωτός σε μια οπτική ίνα, θα πρέπει να χρησιμοποιήσουμε τον ηλεκτρομαγνητισμό. Αλλά μπορούμε να πάρουμε την βασική εικόνα εξετάζοντας τη γεωμετρική οπτική και την έννοια της ολικής εσωτερικής ανάκλασης: 36

https://www.youtube.com/watch?v=n_ka8epcuqo 37

Η οπτική ίνα προσφέρει μεγάλο εύρος ζώνης! 38

39 1 = c/f 1 1530nm 0 1550nm 2 = c/f 2 1570nm 5 THz 2 0 c f Ερώτηση 1. Εξετάστε ένα οπτικό ενισχυτή με τα ακόλουθα χαρακτηριστικά κέρδους. Πόσο εύρος ζώνης προσφέρει κέρδος >= 10 db; 0 2 1 2 1 1 2 2 1 2 1 c c c f f f

4. Τι ακολουθεί; Η Φωτονική είναι ένα συναρπαστικό πεδίο και μία από τις ταχύτερα αναπτυσσόμενες στην ηλεκτρολογία. Με τον ίδιο τρόπο οπού τα ηλεκτρονικά εξελίχθηκαν με τα ολοκληρωμένο κύκλωμα, υπάρχουν πολλές νέες εξελίξεις σε μια περιοχή γνωστή ως ολοκληρωμένη φωτονική. 40