ΩΚΕΑΝΙΑ. Επί κοντώ 5.96μ. Στίβεν Χουκερ. Αυστραλία 22/08/2008 Πεκίνο. 400μ. ελεύθερο 3:40.59. Ίαν Θορπ. Αυστραλία 16/09/2000 Σίδνεϊ



Σχετικά έγγραφα
Η ατμόσφαιρα της γης στα κατώτερα στρώματα της αποτελείται από ξηρό αέρα, υδρατμούς και αιωρήματα διάφορης προέλευσης.

2. Περιγράφουμε τα στοιχεία του καιρού, σαν να είμαστε μετεωρολόγοι.


Το Κ2 είναι ένα παιχνίδι για 1 έως 5 παίκτες, ηλικίας 8 ετών και άνω, με διάρκεια περίπου 60 λεπτά.

Θεατρικό παιχνίδι «Η άνοιξη στον κήπο μας»

Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Ας γνωρίσουμε τη γεωγραφία της Ελλάδας

Αιχμαλωτίζοντας το νου και τη καρδιά κατά τη διδασκαλία του ουράνιου τόξου

Βγήκαν τα Μερομήνια Δείτε τι καιρό θα έχουμε τον ερχόμενο χειμώνα

Μετεωρολογία - Καιρός και Ασφάλεια Πτήσεων

Αγρομετεωρολογία - Κλιματολογία

Φωνή: Θανούλη! Φανούλη! Μαριάννα! Φανούλης: Μας φωνάζει η μαμά! Ερχόμαστε!


1 of 10 12/11/2014 4:45 µµ

Περί ανέμων & υδάτων Μια σύντομη προσέγγιση στη ναυτική μετεωρολογία και την πρόγνωση καιρού

A. Morales Ortiz- C. Martínez Campillo, Καλώς ορίσατε στην Ελλάδα. Materiales para la enseñanza del Griego Moderno (Nivel inicial)

Τι καιρό θα κάνει αύριο; Με τη βοήθεια των άστρων, των ανέμων, του φεγγαριού, του ήλιου, των σύννεφων

15 ος Πανελλήνιος Μαθητικός Διαγωνισµός Αστρονοµίας και Διαστηµικής 2010 Θέµατα για το Γυµνάσιο

Αφροδίτη, Κρόνος, Ερμής, Ουρανός, Δίας, Ποσειδώνας, Άρης

Η κατακόρυφη ενός τόπου συναντά την ουράνια σφαίρα σε δύο υποθετικά σηµεία, που ονοµάζονται. Ο κατακόρυφος κύκλος που περνά. αστέρα Α ονοµάζεται

ΧΕΙΜΩΝΙΑΤΙΚΟΣ ΚΑΙΡΟΣ

ΝΕΦΗ. ΣΗΜΕΙΑ ΤΗΣ ΦΥΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟΝ ΕΠΕΡΧΟΜΕΝΟ ΚΑΙΡΟ

[ΠΡΟΣΤΑΣΙΑ ΑΠΟ ΑΚΡΑΙΑ ΚΑΙΡΙΚΑ ΦΑΙΝΟΜΕΝΑ]

Μετεωρολογικό Ραντάρ και πρόγνωση σφοδρών καταιγίδων και πλημμυρών Μιχαήλ Σιούτας

Επιμέλεια : Οι μαθητές & οι μαθήτριες της Β τάξης : Αναγνωστοπούλου Δανάη Βενουζίου Λυδία Γκατένιο Ολίνα. Ρομπίσα Ελίνα.

Θέμα μας το κλίμα. Και οι παράγοντες που το επηρεάζουν.

Πως επηρεάζεται το μικρόκλιμα μιας περιοχής από την τοπογραφία (πειραματική έρευνα) Ομάδα Μαθητών: Συντονιστής καθηγητής: Λύκειο Αγίου Αντωνίου

ΓΕΩΛΟΓΙΑ - ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

Πρόγραμμα Παρατήρησης

Μετεωρολογία Κλιματολογία (ΘΕΩΡΙΑ):

Ο άνεµος. Ατµοσφαιρική πίεση

Τα σύννεφα έχουν τέτοια ποικιλία σχημάτων, χρωμάτων και μεγεθών, που. κανένας δε βελτίωσε το σύστημα το οποίο επινόησε το 1803 ο Αγγλος φαρμακοποιός

Νέφος λέγεται κάθε ορατό σύνολο από υδροσταγονίδια ή παγοκρυστάλλια ή από υδροσταγονίδια και παγοκρυστάλλια που αιωρείται στην ατµόσφαιρα.

ΛΥΣΕΙΣ Υδρολογικός Κύκλος

Γράφουν τα παιδιά της Β 1 Δημοτικό Σχολείο Αγίου Δημητρίου

ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ ΜΕ ΤΟ GOOGLE EARTH: Η ΕΥΡΩΠΗ

06/05/2017 Όνομα και Επώνυμο:.. Όνομα Πατέρα: Όνομα Μητέρας: Δημοτικό Σχολείο: Τάξη/Τμήμα:.

Μια φορά κι έναν καιρό, τον πολύ παλιό καιρό, τότε που όλη η γη ήταν ένα απέραντο δάσος, ζούσε μέσα στο ξύλινο καλύβι της, στην καρδιά του δάσους,

ΦΥΣΙΚΗ ΤΗΣ ΑΤΜΟΣΦΑΙΡΑΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ ΤΜΗΜΑ ΦΥΣΙΚΗΣ ΤΟΜΕΑΣ ΑΣΤΡΟΓΕΩΦΥΣΙΚΗΣ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΜΕΤΕΩΡΟΛΟΓΙΑΣ Ν. ΧΑΤΖΗΑΝΑΣΤΑΣΙΟΥ

Κλωβός προστασίας ενός VP2.

KNX φυσικά, Κτίριο σκίαση. Στάθης Παρασκευόπουλος

ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ: ΑΠΟ ΤΗ ΓΗ ΩΣ ΤΟ ΦΕΓΓΑΡΙ ΤΡΙΒΑ ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ ΝΟΜΙΚΟΥ ΤΣΑΜΠΙΚΑ-ΡΟΖΑ ΧΑΡΙΤΟΥ ΔΕΣΠΟΙΝΑ ΣΚΟΥΡΑ ΧΑΡΙΚΛΕΙΑ-ΡΑΦΑΕΛΛΑ ΛΟΓΓΑΚΗ ΑΝΝΑ

«Ο βασιλιάς Φωτιάς, η Συννεφένια και η κόρη τους η Χιονένια

Τηλεσκόπιο «Αρίσταρχος»

[07_π08.sb] Εφέ Εικονοστοιχειοποίηση άλλαξε εικονοστοιχειοποίηση εφέ κατά 25

Δημοτικό Σχολείο Σκανδάλου-Γαρδικίου. Τάξη Α Σχ. Έτος

GALILEO GALILEI LINCEO: ΔΙΑΛΟΓΟΣ ΓΥΡΩ ΑΠΟ ΤΑ ΔΥΟ ΣΗΜΑΝΤΙΚΟΤΕΡΑ ΚΟΣΜΙΚΑ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ, ΤΟ ΠΤΟΛΕΜΑΪΚΟ ΚΑΙ ΤΟ ΚΟΠΕΡΝΙΚΕΙΟ

«Ο ΥΠΕΡΡΕΑΛΙΣΜΟΣ ΣΤΙΣ ΕΙΚΑΣΤΙΚΕΣ ΤΕΧΝΕΣ & ΤΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ» ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Υπ. Καθηγήτριες: Ουρανία Φραγκουλίδου & Έλενα Κελεσίδου

Φθινόπωρο μύρισε το σχολειό ξεκίνησε. Αχ! Πέφτει χιόνι και το σπουργίτι το μικρό αχ πώς κρυώνει. Όλα ανθισμένα και ο ήλιος γελά.

εκπαιδευτικού δράματος και της διερευνητικής δραματοποίησης

ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΤΗΣ ΣΕΛΗΝΗΣ Η τροχιά της Σελήνης γύρω από τη Γη δεν είναι κύκλος αλλά έλλειψη. Αυτό σηµαίνει πως η Σελήνη δεν απέχει πάντα το

ΕΛΛΗΝΙΚΟΣ ΟΡΕΙΒΑΤΙΚΟΣ ΣΥΝ ΕΣΜΟΣ ΑΘΗΝΩΝ

Κατανόηση γραπτού λόγου

ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ <<ΦΥΣΙΚΕΣ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ >> ΘΕΜΑ 1 <<ΣΧΗΜΑ ΓΗΣ ΜΕΡΑ & ΝΥΧΤΑ>>

Δορυφορικός Σταθμός της ΕΜΥ

Διάστημα. Βάλε στη σωστή απάντηση (μία κάθε φορά). Για να κάνει η Γη μια πλήρη περιστροφή γύρω από τον Ήλιο, χρειάζεται:

Η εργασία που επέλεξες θα σου δώσει τη δυνατότητα να συνεργαστείς με συμμαθητές σου και να σχεδιάσετε μια εικονική εκδρομή με το Google Earth.

ΕΚΛΕΙΨΗ ΗΛΙΟΥ ΟΡΑΤΗ ΑΠΟ ΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ

Chess Academy Free Lessons Ακαδημία Σκάκι Δωρεάν Μαθήματα. Οι κινήσεις των κομματιών Σκοπός της παρτίδας, το Ματ Πατ Επιμέλεια: Γιάννης Κατσίρης

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 5. Κύκλος Ζωής Εφαρμογών ΕΝΟΤΗΤΑ 2. Εφαρμογές Πληροφορικής. Διδακτικές ενότητες 5.1 Πρόβλημα και υπολογιστής 5.2 Ανάπτυξη εφαρμογών

ΠΊΝΑΚΕς ΖΩΓΡΑΦΙΚΉς ΚΑΙ ΠΑΡΟΙΜΊΕς

Προειδοποιήσεις πλημμυρών από μετεωρολογικές παρατηρήσεις και προγνώσεις

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΑΣΤΡΟΝΟΜΙΑ

1η Παγκρήτια Συνάντηση Ερασιτεχνών Αστρονόμων

ΔΥΝΑΤΟΤΗΤΕΣ ΕΦΑΡΜΟΓΗΣ

ΚΕΝΤΡΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΑΡΓΥΡΟΥΠΟΛΗΣ

Ταυτότητα εκπαιδευτικού σεναρίου

Μετεωρολογία Κλιματολογία (ΘΕΩΡΙΑ):

Κύκλος σεμιναρίων Εισαγωγή στην Παρατηρησιακή Αστρονομία

ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΨΥΧΟΓΙΟΣ Α.Ε.

ΕΘΝΙΚΟ ΚΑΙ ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΤΜΗΜΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΑΓΩΓΗΣ ΣΤΗΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ. Μάθημα: «Παιδικό σχέδιο: σύγχρονες προσεγγίσεις»

Άστρα. Εργάστηκαν οι: Γιώργος Πλούμης, Παναγιώτης Πέτσας, Παναγόπουλος Κωνσταντίνος, Παπακωνσταντινόπουλος Απόστολος, Ντάλλα Ανθή-Ιωάννα

ΟΛΙΚΗ ΕΚΛΕΙΨΗ ΗΛΙΟΥ - 20 ΜΑΡΤΙΟΥ 2015

ΗΛΙΑΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ. ΉΛΙΟΣ Βρίσκεται στο κέντρο του Ηλιακού Συστήματος, ένα κίτρινο αστέρι της κύριας ακολουθίας ηλικίας περίπου 5 δισεκατομμυρίων χρόνων.

ΑΣΚΗΣΗ 6 ΒΡΟΧΗ. 1. Βροχομετρικές παράμετροι. 2. Ημερήσια πορεία της βροχής

ΜΠΑ Μ! Μ Π Α Μ! Στη φωτογραφία μάς είχαν δείξει καλύτερη βάρκα. Αστραφτερή και καινούρια, με χώρο για όλους.

ΑΣΚΗΣΗ. Πυκνότητα και πορώδες χιονιού. Ποια είναι η σχέση των δυο; Αρνητική ή Θετική; Δείξτε τη σχέση γραφικά, χ άξονας πυκνότητα, ψ άξονας πορώδες

ΑΤΜΟΣΦΑΙΡΙΚΑ ΑΠΟΒΛΗΜΑΤΑ

Monitor Games BOWLING

ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ Δομή παραγράφου

Σεμινάρια Κυκλοφοριακής Αγωγής για παιδιά Δημοτικού 6-8 ετών Ινστιτούτο Βιώσιμης Κινητικότητας & Δικτύων Μεταφορών

Οδηγίες Χρήσης. Ασύρματος μετεωρολογικός σταθμός LULEA

ΑΝΘΙΖΟΥΝ ΤΑ ΛΟΥΛΟΥΔΙΑ ΚΑΙ ΒΓΑΙΝΟΥΝ ΠΕΤΑΛΟΥΔΕΣ ΝΑ ΑΝΟΙΞΟΥΝ ΤΑ ΦΤΕΡΑ ΤΟΥΣ ΚΑΙ ΝΑ ΦΥΓΟΥΝ ΜΑΚΡΙΑ

Μια φορά και έναν καιρό ζούσε στα βάθη του ωκεανού µια µικρή σταγόνα, ο Σταγονούλης. Έπαιζε οληµερίς διάφορα παιχνίδια µε τους ιππόκαµπους και τις

ΓΕΝΙΚΗ ΚΛΙΜΑΤΟΛΟΓΙΑ - ΚΛΙΜΑ ΜΕΣΟΓΕΙΟΥ και ΚΛΙΜΑ ΕΛΛΑ ΟΣ

Αθανασίου Έκτωρ, Ζαμπέτογλου Αθανάσιος, Μπογκντάνι Φίντο, Πάνος Δημήτριος, Παπαλεξίου Ευαγγελία Μαθητές Α Λυκείου, Αριστοτέλειο Κολλέγιο

Εργασίες. Γένη των επιθέτων Τα επίθετα έχουν τρία γένη και συμφωνούν πάντα στο γένος, στον αριθμό και στην πτώση με το ουσιαστικό που συνοδεύουν.

Διδάσκοντας Φυσικές Επιστήμες στο Γυμνάσιο και στο Λύκειο

Η Γη είναι ένας πλανήτης που κατοικούν εκατομμύρια άνθρωποι, αλλά και ο μοναδικός πλανήτης στον οποίο γνωρίζουμε ότι υπάρχει ζωή.

Υγρασία Θερμοκρασία Άνεμος Ηλιακή Ακτινοβολία. Κατακρημνίσματα

ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ 1 ΟΥ ΤΕΤΡΑΜΗΝΟΥ. Μεταβολή των μετεωρολογικών παραμέτρων στη Γλυφάδα. Τελικά υπάρχει κλιματική αλλαγή;

Κινήστε τη χελώνα με τα πλήκτρα

Όνομα Ομάδας:... Μέλη της ομάδας : Τάξη:... Ημερομηνία επίσκεψης:...

ΠΑΡΑΓΟΝΤΕΣ ΠΟΥ ΕΠΗΡΕΑΖΟΥΝ ΤΟ ΚΛΙΜΑ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΙΚΗΣ ΗΠΕΙΡΟΥ & Κλίµα / Χλωρίδα / Πανίδα της Κύπρου

Ο ΚΥΚΛΟΣ ΤΟΥ ΝΕΡΟΥ 1.ΕΙΣΑΓΩΓΗ 2.ΤΟ ΝΕΡΟ ΣΤΗ ΦΥΣΗ

"Στην αρχή το φως και η πρώτη ώρα που τα χείλη ακόμα στον πηλό δοκιμάζουν τα πράγματα του κόσμου." (Οδυσσέας Ελύτης)

Kεφάλαιο 9ο (σελ ) Η ατµόσφαιρα

ΤΟ ΗΛΙΑΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ! ΧΡΙΣΤΙΝΑ ΠΑΤΣΙΑΒΑ ΚΑΙ ΣΟΦΙΑ ΚΟΥΤΡΟΥΜΑΝΗ

Οι λίμνες στις τέσσερις εποχές

ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ Ο ΥΣΣΕΑΣ. ΦΥΛΛΟ ραστηριοτήτων 1

Προσανατολισμός. Γιώργος Τσεβεκίδης. Υπεύθυνοι Καθηγητές: Σμυρλή Ιωάννα. Πιτένη Αναστασία. Καραγιάννης Στέργιος

Transcript:

ΩΚΕΑΝΙΑ Ποδηλασία ατομικό πουρσουίτ 3:24.537 Σάρα Ούλμερ Ν. Ζηλανδία 22/08/2004 Αθήνα Επί κοντώ 5.96μ Στίβεν Χουκερ Αυστραλία 22/08/2008 Πεκίνο Ποδηλασία 500μ. 33.952 Άνα Μίρες Αυστραλία 20/08/2004 Αθήνα 100μ. ελεύθερο κολύμβηση 47.05 Ίμον Σάλιβαν Αυστραλία 13/08/2008 Πεκίνο 400μ. ελεύθερο 3:40.59 Ίαν Θορπ Αυστραλία 16/09/2000 Σίδνεϊ

ΕΝ ΠΤΗΣΕΙ ΕΝ ΠΛΕΥΣΕΙ Και τώρα... Μετεωρολογία! Στις Ενωμοτίες μας εμφανίζεται ο παρουσιαστής του εκπληκτικού τηλεπαιχνιδιού «Μάρτης Δάρτης». Ο παρουσιαστής συνοδεύετε απ' τους βοηθούς του Μάρτη και Δάρτη, οι οποίοι καθ' όλη τη διάρκεια του παιχνιδιού τσακώνονται μεταξύ τους. Ακολούθως, κάνει μια μικρή εισαγωγή σχετικά με το τι εννοούμε λέγοντας «καλός καιρός» και το πόσο σχετικό είναι αυτό: «Διευκρίνηση ως προς τον καλό καιρό Εδώ θα πρέπει να γίνει κατανοητό από όλους μας πως είτε στην ορειβασία, είτε στην σπηλαιολογία και την κατάβαση φαραγγιών ο όρος καλός καιρός μπορεί να διαφοροποιείται. Για παράδειγμα στην ορειβασία εάν χιονίζει επί τρεις συνεχόμενες μέρες και την τέταρτη έχουμε ήλιο, αυτό δεν σημαίνει πως μπορούμε να απολαύσουμε χωρίς κίνδυνο το βουνό: οι πιθανότητες [χιονοστιβάδας] είναι πάρα πολύ μεγάλες!!! Αντιστοίχως στην σπηλαιολογία επιλέγεται η εξερεύνηση τους κατά τους χειμερινούς μήνες μιας και τότε αφού τα πάντα είναι παγωμένα υπάρχει μικρή ή και καθόλου εισροή υδάτων μέσα στο σπήλαιο. Τι συμβαίνει όμως εάν ο θεωρητικά ψυχρός καιρός σημειώσει ραγδαία βελτίωση και τα χιόνια αρχίσουν να λιώνουν; Σε αυτήν την περίπτωση το σπήλαιο πλημμυρίζει και ο καλός καιρός δεν είναι καθόλου μα καθόλου καλός για τους σπηλαιολόγους που βρίσκονται μέσα σε αυτό. Στην κατάβαση φαραγγιών αν εξαιρέσουμε την περίπτωση ξαφνικής καταιγίδας (που ο κίνδυνος είναι προφανής) εξαιρετικά επικίνδυνος μπορεί να είναι ο άνεμος μετά από έντονη χιονόπτωση ή βροχόπτωση. Γιατί; Διότι ο ισχυρός άνεμος κινεί τα δέντρα και μαζί με τα δέντρα κινούνται και οι χαλαρωμένες από το νερό πέτρες που βρίσκονται στις ρίζες τους με σοβαρή πιθανότητα να καταλήξουν στα κεφάλια των canyoners που περνούν από κάτω, μέσα στο φαράγγι. Οπότε ξεκινάμε κάθε προγραμματισμό μας για την εξόρμηση μας με το δελτίο καιρού. Προτιμούμε όχι μια γενική πρόβλεψη όπως αυτήν που βρίσκουμε στην ιστοσελίδα της [Μετεωρολογικής Υπηρεσία (ΕΜΥ)] αλλά μια όσο το δυνατόν πιο τοπική πρόβλεψη όπως αυτή που προσφέρει η ιστοσελίδα [του Εθνικού Αστεροσκοπείου Αθηνών] (με πολλές πόλεις και περιοχές της Ελλάδας). Οπότε το συμπέρασμα είναι το εξής: στο πεδίο οι μετεωρολόγοι είμαστε ΕΜΕΙΣ και ΕΜΕΙΣ είμαστε υπεύθυνοι για τις προβλέψεις και τις αποφάσεις που θα πάρουμε. Το μετεωρολογικό δελτίο είναι εργαλείο και όχι θέσφατο!!!»

Στη συνέχεια ο παρουσιαστής μοιράζει τα υλικά στις Ενωμοτίες και εξηγεί τους κανόνες του παιχνιδιού (οι οποίοι αναφέρονται παρακάτω ξεχωριστά για κάθε γύρο). Με το τέλος του παιχνιδιού η Ενωμοτία που αναδείχτηκε πρώτη κερδίζει ένα «αυτόγραφο απ' τον Τάσο Αρνιακό» ασφαλώς με χιουμοριστική διάθεση. ΓΥΡΟΣ 1ος : «ΓΡΗΓΟΡΕΣ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΑΜΕΣΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ!!!» Στο μέρος αυτό ο παρουσιαστής απευθύνει προς στο σύνολο των Ενωμοτιών ερωτήσεις σχετικές με την εξ' παρατηρήσεως πρόγνωση του καιρού. Κάθε Πρόσκοπος πρέπει να σημειώνει στο προσωπικό του μπλοκ ζωγραφικής την απάντηση και να την επιδεικνύει μετά το πέρας 10' δευτερολέπτων. Η κάθε Ενωμοτία κερδίζει 5 βαθμούς για κάθε μέλος της που απάντησε σωστά. Ερωτήσεις: (προσοχή οι ερωτήσεις δε θα απευθύνονται ανακατεμένα, αλλά ανά κατηγορία δεν είναι υποχρεωτικό να εξαντληθεί το πλήθος των ερωτήσεων). Βελτίωση του καιρού θα έχουμε: - Αν κατά τη δύση του ηλίου ο ουρανός έχει ρόδινο χρώμα - Αν ο ήλιος ανατέλλει και δεν έχει σύννεφα στην ανατολή. - Οι γλάροι το πρωί ανοίγονται στο πέλαγος - Οι μέλισσες βγαίνουν το πρωί από τις κυψέλες τους και απομακρύνονται πολύ από αυτές - Τα σύννεφα που είναι χαμηλά αρχίζουν να ανυψώνονται. - Τα βατράχια κάνουν νυχτερινή συναυλία - Αν η αράχνη υφαίνει μακριές κλωστές στον ιστό της - Ένας φωτεινός κύκλος συνοδεύει τον ήλιο ή το φεγγάρι - Τα αστέρια δεν είναι ιδιαίτερα λαμπερά τη νύχτα - Ο ήλιος είναι ιδιαίτερα λαμπερός από την ανατολή του - Κατά τη δύση του ήλιου τα πορφυρά χρώματα υπερισχύουν στον ορίζοντα Βροχή θα έχουμε: - Αν κατά τη δύση του ηλίου ο ουρανός έχει ωχροκίτρινο χρώμα. - Αν ο ουρανός το πρωί είναι κόκκινος. - Αν ο ήλιος είναι χλωμός. - Αν ο ήλιος ή το φεγγάρι φαίνονται στον ορίζοντα μεγαλύτερα. - Αν τα σύννεφα αρχίζουν και μαζεύονται στις βουνοκορφές και μετά κατεβαίνουν στους πρόποδες. - Αν τα σύννεφα συμπλέκονται και αρχίζουν και κατεβαίνουν προς τη γη, η βροχή θα έρθει σύντομα - Αν τα σύννεφα μοιάζουν να κυνηγούν το ένα τ' άλλο. - Αν τα αστέρια λάμπουν πολύ, θα έχουμε βροχή. - Αν αστράφτει από το νότο, Καταιγίδα θα έχουμε: - Αν τα σύννεφα τρέχουν με αντίθετη κατεύθυνση από αυτή του αέρα. - Αν αστράφτει και βροντάει ταυτόχρονα. - Αν βροντάει τη νύχτα υπάρχει πιθανότητα καταιγίδας. - Αν βροντάει το πρωί θα φυσήξει από εκεί που ακούγονται οι βροντές. - Αν σηκώνεται αέρας πριν τη βροχή, γρήγορα θα καλοσυνέψει. - Αν σηκώνεται αέρας μετά τη βροχή, θα φυσήξει περισσότερο. Έντονους ανέμους θα έχουμε: - Αν κατά τη δύση του ηλίου ο ουρανός έχει κίτρινο χρώμα. - Αν ο ήλιος ανατέλλει και έχει σύννεφα στην ανατολή. - Αν αστράφτει από το βορρά, θα έχουμε έντονους βοριάδες. - Κρίνεται όλες τις παραπάνω εμπειρικές προσεγγίσεις με κριτικό μάτι. Οι περισσότερες όμως θα δείτε πως έχουν λογική βάση, το λιγότερο.

ΓΥΡΟΣ 2ος : «ΖΩΓΡΑΦΙΣΕ ΤΟ!!!» Σε κάθε Ενωμοτία δύνονται μια σειρά από φωτογραφίες νεφών και κάθε Πρόσκοπος, καλείται να αντιγράψει μια απ' τις φωτογραφίες σε πίνακα ζωγραφικής. Για κάθε αξιόπιστη αναπαράσταση η Ενωμοτία κερδίζει 10 βαθμούς. Φωτογραφίες Νεφών: ΘΥΝΑΣΣΟΣΤΡΩΜΑΤΑ ΘΥΣΣΑΝΟΙ ΘΥΣΣΑΝΟΣΩΡΕΙΤΕΣ ΜΕΛΑΝΟΣΤΡΩΜΑΤΑ ΜΙΚΡΟΙ ΣΤΡΩΜΑΤΟΣΩΡΕΙΤΕΣ ΣΤΡΩΜΑΤΑ ΣΤΡΩΜΑΤΟΣΩΡΕΙΤΕΣ ΣΩΡΕΙΤΟΜΕΛΑΝΙΕΣ ΥΨΙΣΤΡΩΜΑΤΑ ΥΨΙΣΣΩΡΕΙΤΕΣ ΓΥΡΟΣ 3ος : «ΑΣ ΤΟ ΟΡΙΣΟΥΜΕ» Σε κάθε Πρόσκοπο δίνεται μία παράγραφος στην οποία αναγράφεται το «γιατί» χρειαζόμαστε τη μετεωρολογία. Μόνο που έχουν αφαιρεθεί κάποιες απ' τις λέξεις. Κάθε Πρόσκοπος καλείται να συμπληρώσει το κείμενο. Για κάθε σωστή λέξη η Ενωμοτία κερδίζει 2 βαθμούς. (στους Προσκόπους πρώτα διαβάζεται το πλήρες κείμενο). {στην πραγματικότητα έχουμε έναν σταθμό μνήμης} Κείμενο: «Γιατί πρέπει να μας ενδιαφέρει η μετεωρολογία; Μια από τις βασικότερες αρχές που διδάσκεται κάθε άνθρωπος που αποφασίζει να ασχοληθεί με την δράση στην φύση είναι το να λαμβάνει πριν εκδράμει στο πεδίο αξιόπιστο δελτίο καιρού. Με βάση αυτό μπορεί να προγραμματίσει, να προσαρμόσει ή και να ακυρώσει τα σχέδια του. Αυτό ισχύει από την χαλαρή βόλτα στην Πάρνηθα (που σε περίπτωση κακοκαιρίας έχει κοστίσει ζωές...) μέχρι την ανάβαση στη υψηλότερη κορυφή του πλανήτη με τους επίδοξους εραστές της κορυφής να ψάχνουν εναγωνίως το παράθυρο που θα τους επιτρέψει να φτάσουν στην πολυπόθητη στέγη του κόσμου.»

! " #! $%& # ' ( # ) * ( +,-. /, &,-, ) 0 * ( 1! # 2-34 3 5 36 ' * 7 # #! 8 ' ( ) " # ) ) (! "9 0 ) * ( * " &/.0,$ 50$0-:/ -0, ;7. '! <=;> " >7$? ) ' $%& # ' ( ) ) ) # ) " @76 ' /? ' # 3 ( * 3 " " A7$ = ) ) *?! ( 0 * 1 * # ) # ' " B7-?9 # 0 ) :C - 2: C () -) 7! ) 1 # # ( ( # # * )! :C -" D7& $"C ''? ) # * 3 1 # ) ) $ C '' "E # #! ) ( 1 ) ( 3* "&# C '' # ' ) $%&! "