ΠΡΟΣΦΥΓΑΣ ΘΑ ΜΠΟΡΟΥΣΑ ΝΑ ΕΙΜΑΙ ΕΓΩ

Σχετικά έγγραφα
1ο ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ Ν. ΗΡΑΚΛΕΙΟΥ ΤΑΞΗ ΤΜΗΜΑ : Α5 ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ :

Για μία Ευρώπη που προστατεύει

Πρόσφυγες ήρθαν το 1916 και επέστρεψαν τμηματικά με την μέριμνα του Υπ. Περιθάλψεως στη Μικρά Ασία από το 1918 έως το 1920 με τον τερματισμό του

Συνήγορος του Πολίτη/Ημερίδα Μικτές μεταναστευτικές ροές και προκλήσεις για την προστασία των προσφύγων

ΕΠΕΙΓΟΥΣΕΣ ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ MOBILE SUPPORT / MOBILE SUPPORT ΙΙ / ΣΤΕΓΑΣΤΙΚΗ ΣΥΝΔΡΟΜΗ

ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΠΑΙΔΕΙΑ. Α Γενικού Λυκείου και ΕΠΑ.Λ. Καζάκου Γεωργία, ΠΕ09 Οικονομολόγος

are Αποδέχομαι Σέβομαι Συμμετέχω

21 ΜΑΡΤΙΟΥ 2017 ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΜΕΡΑ ΚΑΤA ΤΟΥ ΡΑΤΣΙΣΜΟΥ ΚΑΙ ΤΗΣ ΞΕΝΟΦΟΒΙΑΣ 2Ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΣΥΚΕΩΝ

ΚΟΙΝΩΝΙΚΑ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΠΑΙΔΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ

ΒΑΣΙΚΕΣ ΑΡΧΕΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ

Ευπαθείς Κοινωνικές Ομάδες Δικαιώματα - Υποχρεώσεις

Παγκόσμια μετανάστευση από τους Σύρους πρόσφυγες

Μετανάστευση. Ορισμός Είδη Ιστορική αναδρομή

ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΑΓΩΓΗ ΦΤΩΧΕΙΑ

ΕΘΝΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΑΛΛΗΛΕΓΓΥΗΣ

Επιμέλεια: Αλεξάνδρα Γιακουμάκη. Επιμέλεια: Αλεξάνδρα Γιακουμάκη

Πρόσφυγας ονομάζεται, σύμφωνα με τη Σύμβαση της Γενεύης για τους πρόσφυγες, κάθε άνθρωπος που βρίσκεται έξω από το κράτος του οποίου είναι πολίτης

ΕΘΝΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΑΛΛΗΛΕΓΓΥΗΣ

ΕΘΝΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΑΛΛΗΛΕΓΓΥΗΣ

ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΕ ΑΦΟΡΜΗ ΤΟΝ ΙΚΜΠΑΛ ΜΕΝΕΛΑΟΣ ΛΑΝΑΡΑΣ

21 Ιουνίου. 10:00-17:30 Δημοτικός Κινηματογράφος Νέας Ιωνίας ΑΣΤΕΡΑΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ. Παιδιών «Οδύσσειες»...στους δρόμους της προσφυγιάς...

Ιστορίες παιδιών που μετακινούνται

«ΑΓΝΩΣΤΟΙ ΑΝΑΜΕΣΑ ΜΑΣ»

ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΜΑΓΝΗΣΙΑΣ ΗΜΕΡΙΔΑ: «Το προσφυγικό ως ανθρωπιστικό ζήτημα»

ΕΘΝΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΑΛΛΗΛΕΓΓΥΗΣ

«ΑΙΤΗΜΑ» ΜΗ ΚΥΒΕΡΝΗΤΙΚΗ ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΜΕΪΝΤΑΝΗ 13-15, ΑΘΗΝΑ ΤΗΛΕΦΩΝΑ: ,

ΕΘΝΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΑΛΛΗΛΕΓΓΥΗΣ

Oπου υπάρχουν άνθρωποι

ΕΘΝΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΑΛΛΗΛΕΓΓΥΗΣ

Οι 22 μαθητές/τριες απάντησαν ΝΑΙ ενώ οι 42 απάντησαν ΟΧΙ

Γενικό Λύκειο Ζεφυρίου Τμήματα : Α1 Α2

Politico TEYΧΟΣ 5ο. 5 ο ΤΕΥΧΟΣ [ΤΙΤΛΟΣ ΕΓΓΡΑΦΟΥ] [Υπότιτλος εγγράφου] ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΑΠΟΦΟΙΤΩΝ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΚΑΙ ΔΗΜΟΣΙΑΣ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ

ΕΘΝΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΑΛΛΗΛΕΓΓΥΗΣ

ΕΘΝΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΑΛΛΗΛΕΓΓΥΗΣ

Η ΜΕΤΑΝΑΣΤΕΥΣΗ. Παρουσίαση του προβλήματος της λαθρομετανάστευσης στην Κύπρο:

Αγαπητοί συνάδελφοι Δήμαρχοι, εταίροι στο πρόγραμμα

Η ΠΕΙΝΑ ΣΤΟ ΚΟΣΜΟ. * Να τραφούν σωστά ώστε να σκεφτούν και να ενεργήσουν κατάλληλα.

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ. «Πιάσε το χέρι μου»

ΣΤΕΦΑΝΟΣ ΠΟΤΟΣ ΥΠΕΥΘΥΝΟΣ ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ ΖΕΡΒΑΣ ΚΩΣΤΑΣ

Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου 2013 «Connect with Respect!»

«Η απασχόληση Ψυχολόγων και Παιδαγωγών στις δράσεις της Ιατρικής Παρέμβασης»

Ποιο άτομο θεωρείται παιδί;

21 Μαρτίου Παγκόσμια Ημέρα για

ΟΝΟΜΑ ΜΑΘΗΤΗ/ΤΡΙΑΣ: ΟΝΟΜΑ ΣΧΟΛΕΙΟΥ: Ένας οδηγός για τα δικαιώματα των παιδιών σε συνεργασία με την:

Άρθρο 1. Άρθρο 2. Άρθρο 3. Άρθρο 4. Επίσημα κείμενα και διδακτικό υλικό. Ορισμός του παιδιού. Παιδί θεωρείται ένα άτομο κάτω των 18 ετών.

ΣΥΧΝΕΣ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΠΑΡΑΝΟΜΗ ΜΕΤΑΝΑΣΤΕΥΣΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΟ ΑΣΥΛΟ

ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ Τα Δικαιώματα του Παιδιού

ΕΘΝΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΑΛΛΗΛΕΓΓΥΗΣ

Η ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΗ ΒΙΑ ΚΑΙ Ο ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ. Σύμφωνα με τα αποτελέσματα σχετικών ερευνών που διεξάγονται σε σχολεία της χώρας θεωρούνται κοινωνικό πρόβλημα

ΓΙΑΤΙ ΥΠΑΡΧΟΥΝ ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ

Θεμελειώδεις Αρχές Θέσεις της Εκκλησίας της Ελλάδος. για την προστασία των Προσφύγων.

Το παιχνίδι των δοντιών

Τα βασικά δικαιώματα μπορούμε να τα χωρίσουμε σε 4 ομάδες:

Τριάντα περίπου χρόνια μετά την υιοθέτηση της Διεθνούς Σύμβασης για τα Δικαιώματα του Παιδιού του ΟΗΕ, όλα τα παιδιά συνεχίζουν να ζουν κάτω από

ΚΘΑ ΙΙ Κοινωνιολογία της Εκπαίδευσης

Β. ΠΑΛΑΙΣΤΙΝΙΟΙ ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΠΟΥ ΕΜΠΙΠΤΟΥΝ ΣΤΟ ΠΕΔΙΟ ΕΦΑΡΜΟΓΗΣ ΤΟΥ ΑΡΘΡΟΥ 1 Δ ΤΗΣ ΣΥΜΒΑΣΗΣ ΤΟΥ

Σύροι στην Ελλάδα : ζητήματα προστασίας και προτάσεις της Υ.Α.

Τι σηµαίνει πρόσφυγας και ποια τα δικαιώµατα του Γ Γυµνασίου Γ Λυκείου

ΕΘΝΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΑΛΛΗΛΕΓΓΥΗΣ

ΤΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΥ. Είμαι, Είσαι, Είναι, Είμαστε όλοι ίσοι; ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΑΠΟ ΤΟΥΣ ΑΠΟΣΤΟΛΗ ΘΩΜΟΠΟΥΛΟ & ΑΛΕΞΑΝΔΡΟ ΒΑΪΟΠΟΥΛΟ

ΕΘΝΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΑΛΛΗΛΕΓΓΥΗΣ

ΝΟΜΙΚΟ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟ ΚΥΠΡΟΥ. (Εξετάσεις σύμφωνα με το άρθρο 5 του περί Δικηγόρων Νόμου) ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΣ 2018 ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΚΟ ΔΙΚΑΙΟ

Για μία Ευρώπη αλληλεγγύης και ισότητας

Χριστουγεννιάτικες κάρτες των Γιατρών Χωρίς Σύνορα για Εταιρίες Μοιραστείτε τις ευχές σας και βοηθήστε εκατομμύρια ανθρώπους να παραμείνουν στη ζωή!

P7_TA-PROV(2013)0414 Μέτρα της ΕΕ και των κρατών μελών προς αντιμετώπιση της ροής προσφύγων λόγω της σύρραξης στη Συρία

Ανθρώπινα ικαιώματα. Ερευνητική Εργασία β Τετράμηνου Α3 Τάξη του 4 ου ΓΕ.ΛΛαμίας

ΣΧΕΔΙΟ ΕΚΘΕΣΗΣ. EL Eνωμένη στην πολυμορφία EL 2013/2115(INI)

Διδάσκοντας για την ΕΙΡΗΝΗ. Παιδαγωγικό Ινστιτούτο Σάββατο, 3 Νοεμβρίου 2018 Δρ. Πετρούλα Αντωνίου Μιχάλης Θεοχαρίδης

Περάσματα Ένα παιχνίδι ευαισθητοποίησης για τη ζωή των προσφύγων

ΕΜΠΟΡΙΑ ΠΡΟΣΩΠΩΝ ΠΡΟΛΗΨΗ = ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗ

γλωσσάρι are Αποδέχομαι Σέβομαι Συμμετέχω Αccept Respect Integrate

4os Κύκλος Διαλέξεων και Συζητήσεων. με τίτλο: «ΜΕΣΑ ΚΑΙ ΕΞΩ ΑΠΟ ΤΗΝ ΤΑΞΗ: ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ & ΣΥΓΚΡΟΥΣΕΙΣ» Νοέμβριος & Δεκέμβριος 2015

ΜΟΝΑΔΑ ΕΦΗΒΙΚΗΣ ΥΓΕΙΑΣ (Μ.Ε.Υ.) Μεσογείων 24, Αθήνα, ΤΚ Τηλ ,

Η Διεθνής Σύμβαση για τα Δικαιώματα. του Παιδιού. με απλά λόγια

Μήνυμα από τους μαθητές του Ε1. Σ αυτούς θέλουμε να αφιερώσουμε τα έργα μας. Τους έχουν πάρει τα πάντα. Ας τους δώσουμε, λοιπόν, λίγη ελπίδα»

Βασικά δικαιώµατα που ισχύουν για µετανάστες σε αντικανονική κατάσταση

Ο.Λ.Μ.Ε. Ερμού & Κορνάρου 2 ΤΗΛ: Fax: olme@otenet.gr Aθήνα, 30/10/15

Συμβούλιο της Ευρώπης. Κοινοβουλευτική Συνέλευση

ΕΘΝΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΑΛΛΗΛΕΓΓΥΗΣ

ΕΜΠΙΣΤΕΥΤΙΚΟ (ΠΡΟΣΤΑΤΕΥΟΜΕΝΑ ΠΡΟΣΩΠΙΚΑ Ε ΟΜΕΝΑ)

Η ΔΙΕΘΝΗΣ ΣΥΜΒΑΣΗ ΓΙΑ ΤΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΥ ΜΕ ΑΠΛΑ ΛΟΓΙΑ

- Πρόσφυγα, να πας στην πατρίδα σου! - Αν μπορούσε, θα πήγαινε. Ασφάλεια, Διάκριση και Ξενοφοβία, Ειρήνη και Βία

ΔΥΝΑΤΟΤΗΤΕΣ ΥΛΟΠΟΙΗΣΗΣ ΔΡΑΣΕΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΣΦΥΓΙΚΟΥ ΖΗΤΗΜΑΤΟΣ ΜΕΣΩ CLLD/LEADER

Οδηγός εφαρμογής για ανήλικους ποδοσφαιριστές

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ & ΠΡΑΚΤΙΚΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΕΚΤΙΚΟΤΗΤΑ & ΤΟ ΣΕΒΑΣΜΟ ΤΗΣ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΤΗΤΑΣ

Η ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΗΣΗ ΤΩΝ ΑΝΑΓΚΩΝ ΨΥΧΙΚΗΣ ΥΓΕΙΑΣ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ-ΠΡΟΣΦΥΓΩΝ

Φτώχεια- Μετανάστευση- Ήρωες της εποχής μας. Ένα Σχέδιο εργασίας

«ΑΙΤΗΜΑ» ΜΗ ΚΥΒΕΡΝΗΤΙΚΗ ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΜΕΪΝΤΑΝΗ 13-15, ΑΘΗΝΑ ΤΗΛΕΦΩΝO: www. aitima. gr

Αποστολή διερεύνησης της κατάστασης των μεταναστών «χωρίς έγγραφα» που εισέρχονται στην Ελλάδα

ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΝΕΡΟΥ WORLD WATER DAY. Καθηγ. Ευάγγελος Διαμαντόπουλος Πρύτανης Πολυτεxνείου Κρήτης

ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ Τα Δικαιώματα του Παιδιού

Δικαιώματα των Θυμάτων. Σύμβαση του Συμβουλίου της Ευρώπης για την Καταπολέμηση της Εμπορίας Ανθρώπων

2015 Πανελλαδικά στατιστικά στοιχεία Τηλεφωνικών κλήσεων Εθνικής Τηλεφωνικής Γραμμή για τα Παιδιά SOS 1056

ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΔΙΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΩΝ ΟΜΑΔΩΝ ΓΙΑ ΤΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ ΚΑΙ ΓΙΑ ΜΙΑ ΦΙΛΙΚΗ ΠΡΟΣ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΔΙΚΑΙΟΣΥΝΗ

Ερευνητική εργασία ( Project) Α Λυκείου. Καταγραφή επαγγελμάτων των γονέων των μαθητών της Α Λυκείου και κατανομή τους στους τρεις τομείς παραγωγής

Σχέδιο Νόμου ΚΕΦΑΛΑΙΟ Α - ΓΕΝΙΚΕΣ ΔΙΑΤΑΞΕΙΣ

ΕΡΕΥΝΑ ΔΟΜ: 76% των ερωτηθέντων απάντησαν «ναι» σε τουλάχιστον έναν από τους δείκτες trafficking και άλλων πρακτικών εκμετάλλευσης

Θεματική Ενότητα: Σύνορα και γέφυρες-μετανάστευση. Κεφάλαιο εργασίας 2: Βιώματα από τη μετανάστευση - ένα πρόσωπο στο επίκεντρο κάθε ιστορίας

Το διπλό βιβλίο-δημήτρης Χατζής. Χαρά Ζαβρού Γ 6 Γυμνάσιο Αγίου Αθανασίου Καθηγήτρια: Βασιλική Σελιώτη

ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ. στην ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΤΗΣ ΕΠΙΤΡΟΠΗΣ ΠΡΟΣ ΤΟ ΕΥΡΩΠΑΪΚΟ ΚΟΙΝΟΒΟΥΛΙΟ, ΤΟ ΕΥΡΩΠΑΪΚΟ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟ, ΤΟ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΤΡΑΠΕΖΑ ΕΠΕΝΔΥΣΕΩΝ

Transcript:

ΠΡΟΣΦΥΓΑΣ ΘΑ ΜΠΟΡΟΥΣΑ ΝΑ ΕΙΜΑΙ ΕΓΩ Ομαδική Εργασία που κατατέθηκε από την Β Λυκείου του Ζαννείου Πειραματικού ΓΕΛ Πειραιά στα πλαίσια του μαθήματος της Ερευνητικής Εργασίας ΕΠΙΒΛΕΠΟΥΣΑ ΚΑΘΗΓΗΤΡΙΑ: ΚΑΛΛΙΟΠΗ ΚΑΡΡΑ, ΠΕ01 ΠΕΙΡΑΙΑΣ ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΣ 2015

Οι μαθητές της Β Λυκείου σχ. Έτους 2016-17 που συμμετείχαν στην παρούσα εργασία: Γέμελος Μερκούριος Γιούνης Χρήστος Δίγκας Αντώνης Θεοφάνους Θεοφανίδη Τζωρτζίνα Ματθαίου Σπύρος Μισσός Πεταβράκης Κώστας Μιχαλακάκος Βαγγέλης Μπούνταλη Πετρίνα Πετράκης Γιώργος Πρατσίδης Αντώνης Ραφελλέτου Ασπασία Ρεμπάκου Έλενα Σουρμελής Δημήτρης Τσάβαλου Αλεξάνδρα Τσάπα Ύρια Τσιμπαριώτης Βασίλης Τσοκανάς Στέφανος 1

Α. Ποιοι είναι οι πρόσφυγες και ποιοι οι μετανάστες; Πρόσφυγες είναι οι άνθρωποι, πολίτες τρίτης χώρας ή ανιθαγενείς, οι οποίοι συνεπεία γεγονότων και δικαιολογημένου φόβου διώξεως, βρίσκονται εκτός της χώρας της οποίας έχουν την υπηκοότητα. Ο φόβος δίωξης μπορεί να αφορά τη φυλή, τη θρησκεία, την εθνικότητα, τις πολιτικές πεποιθήσεις. Κατά την είσοδό τους (παράνομη συνήθως) στη χώρα, οι άνθρωποι αυτοί, υποβάλλουν αίτημα για χορήγηση ασύλου. Αν το αίτημά τους γίνει δεκτό, αποτελούν πλέον «αναγνωρισμένους πρόσφυγες» και τελούν υπό καθεστώς διεθνούς προστασίας. Ενόσω δε, το αίτημά τους εκκρεμεί, δεν μπορούν να φύγουν από τη χώρα ακριβώς γιατί είναι πιθανό να χρίζουν διεθνούς προστασίας. Ο αναγνωρισμένος πρόσφυγας, εφοδιάζεται με ένα ειδικό διαβατήριο, το διαβατήριο Nansen. Μετανάστες είναι (πολιτικοί, οικονομικοί, κ.λ.π.) από την άλλη πλευρά, τα άτομα τα οποία, για λόγους διαφορετικούς από αυτούς που αναφέρονται στον ορισμό του πρόσφυγα, εγκαταλείπουν οικειοθελώς τη χώρα τους με σκοπό να εγκατασταθούν αλλού, ενώ έχουν τη δυνατότητα να επιστρέψουν στη χώρα τους οποτεδήποτε θελήσουν, σε αντίθεση με τους πρόσφυγες, οι οποίοι δεν μπορούν να γυρίσουν στην πατρίδα τους αν δεν αλλάξει η επικρατούσα σε αυτή κατάσταση, ώστε να είναι ασφαλείς. Περιβαλλοντικός πρόσφυγας είναι ένα διωγμένο από κάποιο τόπο άτομο, εξαιτίας κλιματολογικών αλλαγών που περιλαμβάνουν και οικολογικές καταστροφές. 2

Σύμφωνα με τα στοιχεία της Ύπατης αρμοστείας του ΟΗΕ για τους πρόσφυγες, αυτή τη στιγμή περίπου 65 εκατομμύρια άνθρωποι είναι πρόσφυγες. Οι βασικές χώρες προέλευσης των προσφύγων παγκοσμίως είναι είναι η Συρία, το Αφγανιστάν, και η Σομαλία. Στην Ελλάδα η πλειοψηφία των προσφύγων προέρχεται από τη Συρία, το Αφγανιστάν, το Ιράκ, το Πακιστάν και το Ιράν. Οι δε χώρες που φιλοξενούν τους περισσότερους πρόσφυγες παγκοσμίως είναι η Τουρκία, το Πακιστάν, το Ιράν, ο Λίβανος και η Ιορδανία. Η Ελλάδα φιλοξενεί αυτή τη στιγμή 57,042 πρόσφυγες. 3

Β. Το ταξίδι των προσφύγων To ταξίδι των προσφύγων από την πατρίδα τους μέσω τρίτων χωρών και προς τα κράτη της Ευρώπης κοστίζει χιλιάδες ευρώ κατ άτομο και παρουσιάζει πολλούς κινδύνους, ειδικά στην θαλάσσια διέλευση μεταξύ Τουρκίας και Ελλάδας. Οι πρόσφυγες δεν καταλήγουν σε αυτό το επικίνδυνο δρομολόγιο από επιλογή, αλλά λόγω του ότι κάποια εμπόδια δεν τους επιτρέπουν να χρησιμοποιήσουν άλλα μέσα. Οι πρόσφυγες συνήθως φεύγουν από μια χώρα που ρημάζεται από τον πόλεμο, στην οποία είναι πιθανό να μην μπορούν να εκδώσουν διαβατήριο ή να έχασαν το διαβατήριο τους στην φυγή προς τις γειτονικές τους χώρες. Για παράδειγμα, σύμφωνα με κάποιες εκτιμήσεις περίπου μόνο το 1/5 των Σύριων έχει αυτή τη στιγμή διαβατήριο. 4

Γ. Τα παιδιά πρόσφυγες Περίπου 8 εκατομύρια είναι τα παιδιά πρόσφυγες στον κόσμο εκ των οποίων 100,000 είναι ασυνόδευτα. Τα παιδιά είναι εκτεθειμένα στη σεξουαλική κακοποίηση και την εκμετάλλευση, σε μη οικείες συνθήκες και άγνωστα μέρη γεμάτα κόσμο. Χωρίς επαρκή εισοδήματα για να στηρίξουν τις οικογένειές τους, οι γονείς ζουν με το φόβο της παρενόχλησης των κοριτσιών της οικογένειας. Τα παιδιά είναι ευάλωτα στον υποσιτισμό και τις ασθένειες που προκαλούνται από την κακή υγιεινή όπως η χολέρα. 2.000.000 με 3.000.000 παιδιά της Συρίας δεν πηγαίνουν σχολείο. Σύμφωνα με την Unicef, ο πόλεμος έχει αντιστρέψει 10 χρόνια εκπαιδευτικής προόδου για τα παιδιά αυτά. Πολλά παιδιά πρόσφυγες αναγκάζονται να εργαστούν για να στηρίξουν τις οικογένειές τους. Συχνά εργάζονται σε επικίνδυνες ή ταπεινωτικές συνθήκες, για μηδαμινές αμοιβές. 5

6

Δ. Τα αποτελέσματα της προσφυγιάς Όσοι προέρχονται από καθημαγμένες από τον πόλεμο περιοχές, καταφέρνουν να αποφύγουν το θάνατο για τους ίδιους και τα παιδιά τους. Εξασφαλίζουν την επιβίωση τους και καλύτερο επίπεδο ζωής από αυτό που τους πρόσφερε η χώρα τους, όταν καταλήγουν σε χώρες με υψηλόβιοτικό επίπεδο. Βρίσκουν ασφάλεια στη χώρα που τους φιλοξενεί, αν διώκονταν στη χώρα τους για τις πολιτικές τους απόψεις. Έχουν τη δυνατότητα να σπουδάσουν τα παιδιά τους και να τους παρέχουν περισσότερες ευκαιρίες και καλύτερο μέλλον. Παράλληλα όμως Οι ίδιοι, εξαιτίας της πορείας, αντιμετωπίζουν σωματικά και ψυχικά τραύματα. Ενώ, αν καταφέρουν και φθάσουν στην πολυπόθητη λύτρωση που επιζητούν, πολλές φορές πέφτουν θύματα εκμετάλλευσης, ρατσισμού, κοινωνικής κατακραυγής και παραγκωνισμού. Οι ντόπιοι κάτοικοι αντιμετωπίζουν τους νεόφερτους πρόσφυγες ως μια απειλή(ανασφάλεια και δυσπιστία) καθώς δε γνωρίζουν την καταγωγή τους και υιοθετούν άδικες συμπεριφορές που οφείλονται στην εντύπωση της αγριότητας των ξένων. Αρκετές γυναίκες κακοποιούνται και υπό τη βία αναγκάζονται να εκδίδονται. Οδηγούνται στην πορνεία. Aποτελούν αντικείμενο οικονομικής εκμετάλλευσης από ανάλγητα άτομα κατά τη μεταφορά τους. Ορισμένοι από αυτούς δεν κατορθώνουν ποτέ να φτάσουν στη χώρα της επαγγελίας, αφού πεθαίνουν από τις κακουχίες. Ορισμένες φορές δεν έχουν πρόσβαση στο σύστημα υγείας και στερούνται την ιατροφαρμακευτική περίθαλψη. Αρκετοί από αυτούς συλλαμβάνονται και προωθούνται πάλι στη χώρα τους ή ζουν υπό δύσκολες συνθήκες σε στρατόπεδα υποδοχής και συγκέντρωσης προσφύγων. Ταυτόχρονα οι συνέπειες για τη χώρα προέλευσης είναι αρνητικές, καθώς Ένα μέρος του εργατικού δυναμικού της και μάλιστα οι νέοι, που θα μπορούσαν να προσφέρουν στην ανάπτυξη της χώρας τους, χάνεται. Ερημώνονται πληθυσμιακά ορισμένες περιοχές. Οι δε συνέπειες για τη χώρα που καταφεύγουν είναι ότι: Υπάρχει εργατικό δυναμικό σε τομείς όπου παρατηρούνταν έλλειψη 7

εργατικών χεριών και, αμειβόμενοι με χαμηλά ημερομίσθια, συμβάλλουν στη μείωση του πληθωρισμού. Συμβάλουν στην αφύπνιση αισθημάτων αλληλεγγύης, εθελοντισμού και προσφοράς Και στην κοινωνική και πολιτισμική μίξη-ανταλλαγή. 8

Οι πηγές μας Ματζιαράκη Δάφνη, 4,1 miles, 2016, ντοκυμαντέρ, ανακτήθηκε από το https://www.nytimes.com/video/opinion/100000004674545/41-miles.html «Γιατί οι σύριοι πρόσφυγες δεν πάνε στην Ευρώπη με αεροπλάνο;», άρθρο, ανακτήθηκε από το http://kinisienergoipolites.blogspot.gr/2016/03/blog-post_89.html «Facts and Figures about Refugees», στατιστικά στοιχεία, ανακτήθηκε από το http://www.unhcr.ie/about-unhcr/facts-and-figures-about-refugees «Operational Portal, Refugee Situations», ανακτήθηκε από το http://data2.unhcr.org/en/situations «Global trends, forced displacement in 2015», έκθεση της Ύπατης Αρμοστείας του ΟΗΕ για τους πρόσφυγες, ανακτήθηκε από το http://www.unhcr.org/uk/statistics/unhcrstats/576408cd7/unhcr-globaltrends-2015.html «How Many Refugees are in Greece? Here s the Head Count Ahead of World Refugee Day», άρθρο, ανακτήθηκε από το «People on the move», έκθεση της Διεθνούς Αμνηστείας, ανακτήθηκε από το https://www.amnesty.org/en/what-we-do/people-on-themove/?gclid=cpheuapplnecffqw0wod-a8hsg http://greece.greekreporter.com/2016/06/14/how-many-refugees-are-ingreece-heres-the-head-count-ahead-of-world-refugee-day/ 9