ΘΕΜΑΤΑ ΤΕΛΙΚΗΣ ΦΑΣΗΣ



Σχετικά έγγραφα
ΘΕΜΑΤΑ ΤΕΛΙΚΗΣ ΦΑΣΗΣ

ΘΕΜΑΤΑ ΤΕΛΙΚΗΣ ΦΑΣΗΣ

ΘΕΜΑΤΑ ΤΕΛΙΚΗΣ ΦΑΣΗΣ

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΩΝ ΚΑΙ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ GREEK COMPUTER SOCIETY

ΘΕΜΑΤΑ ΤΕΛΙΚΗΣ ΦΑΣΗΣ

23 ος ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗ - ΟΡΓΑΝΩΤΙΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ

ΘΕΜΑΤΑ ΤΕΛΙΚΗΣ ΦΑΣΗΣ

ΘΕΜΑΤΑ ΤΕΛΙΚΗΣ ΦΑΣΗΣ

ΘΕΜΑΤΑ ΤΕΛΙΚΗΣ ΦΑΣΗΣ

Αριθμήσιμα σύνολα. Μαθηματικά Πληροφορικής 5ο Μάθημα. Παραδείγματα αριθμήσιμων συνόλων. Οι ρητοί αριθμοί

Όνομα : Επώνυμο: Τάξη : Καθηγητής : Ημ/νία : ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ( ) Γ2

ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΤΑΞΗ : Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΠΟΥΔΕΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ & ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ

Διαδικασιακός Προγραμματισμός

ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΣΗΣ 23/04/2012. Α. Να απαντήσετε με Σ ή Λ στις παρακάτω προτάσεις:

ΤΡΙΩΡΗ ΓΡΑΠΤΗ ΔΟΚΙΜΑΣΙΑ

#include <stdlib.h> Α. [-128,127] Β. [-127,128] Γ. [-128,128]

ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΦΡΟΝΤΙΣΤΩΝ ΕΛΛΑΔΟΣ (Ο.Ε.Φ.Ε.) ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ 2019 Β ΦΑΣΗ Γ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ

Θέματα ΑΕΠΠ Πανελλήνιες Εξετάσεις 2007

ΑΡΧΗ 1ης ΣΕΛΙΔΑΣ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΤΑΞΗ : Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΠΟΥΔΕΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ & ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ

ΕΘΝΙΚΟ ΜΕΤΣΟΒΙΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ ΣΧΟΛΗ ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΚΑΙ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ ΤΟΜΕΑΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΚΑΙ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ.

ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΣΗΣ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΕΤΟΥΣ

Α. unsigned int Β. double. Γ. int. unsigned char x = 1; x = x + x ; x = x * x ; x = x ^ x ; printf("%u\n", x); Β. unsigned char

Α2. Να γράψετε τους αριθμούς της Στήλης Α και δίπλα το γράμμα της Στήλης Β που αντιστοιχεί σωστά.

Ακρότατα πίνακα, χωρίς min, max, μόνο με pos

ΘΕΜΑ Α. Α2. Να αναφέρετε από τι εξαρτάται η επιλογή του καλύτερου αλγορίθμου ταξινόμησης. Μονάδες 4. Σελίδα 1 από 8

Παράδειγμα 2. Λύση & Επεξηγήσεις. Τέλος_επανάληψης Εμφάνισε "Ναι" Τέλος Α2

ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ

Μη γράφετε στο πίσω μέρος της σελίδας

ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ

Διαδικασιακός Προγραμματισμός

Διαδικασιακός Προγραμματισμός

Άσκηση 1 (ανακοινώθηκε στις 20 Μαρτίου 2017, προθεσμία παράδοσης: 24 Απριλίου 2017, 12 τα μεσάνυχτα).

ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΑ ΠΡΟΟΔΟΣ

Ανάλυση αλγορίθμων. Χρόνος εκτέλεσης: Αναμενόμενη περίπτωση. - απαιτεί γνώση της κατανομής εισόδου

Β.1. i. Να εξηγήσετε τι εννοούμε με τον όρο μεταφερσιμότητα των προγραμμάτων. Μονάδες 3

ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΟ Μ.Ε. «ΠΕΡΙ ΓΝΩΣΕΩΣ»

ΠΛΗ21 Κεφάλαιο 2. ΠΛΗ21 Ψηφιακά Συστήματα: Τόμος Α Κεφάλαιο: 2 Δυαδική Κωδικοποίηση

ΤΕΛΙΚΟ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ

ΑΡΧΗ 1ης ΣΕΛΙΔΑΣ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΑΕΠΠ ΤΑΞΗ / ΤΜΗΜΑ : Γ ΛΥΚΕΙΟΥ / Γ3 Γ4 ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΠΕΡΙΟΔΟΥ : ΝΟΕΜΒΡΙΟΣ 2018 ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙΔΩΝ : ΕΞΙ (6)

ΑΡΧΗ 1ης ΣΕΛΙΔΑΣ. Για i από 1 μέχρι Μ Εμφάνισε A[4,i] Τέλος_επανάληψης. (μονάδες 6) ΤΕΛΟΣ 1ης ΑΠΟ 7 ΣΕΛΙΔΕΣ

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ Τ Μ Η Μ Α Π Λ Η Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Η Σ

Φάσμα προπαρασκευή για Α.Ε.Ι. & Τ.Ε.Ι.

P(n, r) = n r. (n r)! n r. n+r 1

Η-Υ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ. Εργαστήριο 1 Εισαγωγή στη C. Σοφία Μπαλτζή s.mpaltzi@di.uoa.gr

ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΤΑΞΗ : Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΠΟΥΔΕΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ & ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΠΕΡΙΟΔΟΥ : ΜΑΪΟΥ

ΤΜΗΜΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΕΞΕΤΑΣΗ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ «ΔΙΑΚΡΙΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ» - 6/2/2014 Διάρκεια Εξέτασης: 2 ώρες και 50 λεπτά Ομάδα Α

Προγραμματισμός ΙI (Θ)

Άδειες Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό υπόκειται σε άδειες χρήσης Creative Commons. Για εκπαιδευτικό υλικό, όπως εικόνες, που υπόκειται σε άλλου τύ

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ & Δ ΤΑΞΗΣ ΕΣΠΕΡΙΝΩΝ ΥΠΟΛΕΙΠΟΜΕΝΕΣ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ HMEΡΗΣΙΩΝ ΚΑΙ ΕΣΠΕΡΙΝΩΝ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΩΝ ΛΥΚΕΙΩΝ

ΑΕΠΠ Ερωτήσεις θεωρίας

ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΕΤΟΥΣ

Στην εντολή while η επανάληψη συνεχίζεται όσο η λογική έκφραση έχει τιμή false.

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ & ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΙΚΗ ΦΥΣΙΚΗ

ΘΕΜΑ Α. Μονάδες 10 Α2.

ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΕΤΟΥΣ

Πρόγραμμα όρασης. Στη συνέχεια θα περιγράψουμε πώς δουλεύει το ρομπότ.

ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ (ΚΥΚΛΟΥ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ & ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ) 2007 ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ

Master Mind εφαρμογή στη γλώσσα προγραμματισμού C

Διάλεξη 6. Μονοπωλιακή Συμπεριφορά VA 25

d k 10 k + d k 1 10 k d d = k i=0 d i 10 i.

ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΣΗΣ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΕΤΟΥΣ

Σημειώσεις του εργαστηριακού μαθήματος Πληροφορική ΙΙ. Εισαγωγή στην γλώσσα προγραμματισμού

ΑΡΧΗ 1ης ΣΕΛΙΔΑΣ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΤΑΞΗ / ΤΜΗΜΑ : Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΠΕΡΙΟΔΟΥ : ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2019 ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙΔΩΝ : 7 (ΕΠΤΑ)

ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ Ονοματεπώνυμο: Βαθμός:

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ: ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΤΑΞΗ: Β - Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΜΗΜΑΤΑ: Β(ΧΟΛΑΡΓΟΣ) HM/NIA: 15/1/2017

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗΝ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΘΕΜΑ 1 Ο

ΘΕΜΑ Α. Μονάδες 10 Α2.

Προγραμματισμός Ι. Προχωρημένα Θέματα. Δημήτρης Μιχαήλ. Τμήμα Πληροφορικής και Τηλεματικής Χαροκόπειο Πανεπιστήμιο

ΑΡΧΗ 2ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ Γ Α... Β

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΑΤΡΩΝ ΠΟΛΥΤΕΧΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΤΜΗΜΑ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΩΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ ΚΑΙ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ

Ανάπτυξη Εφαρμογών σε Προγραμματιστικό Περιβάλλον

ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΣΗ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΥΡΙΑΚΗ 28 ΑΠΡΙΛΙΟΥ 2013 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ

Πρόγραμμα Επικαιροποίησης Γνώσεων Αποφοίτων ΑΡΙΘΜΗΤΙΚΑ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ

ΑΕΠΠ 7o Επαναληπτικό Διαγώνισμα

ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΓΙΑ ΤΑ ΝΕΑ ΑΝΑΛΥΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΝΕΟ ΑΝΑΛΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΑΡΧΗ 1ης ΣΕΛΙΔΑΣ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΤΑΞΗ : Γ ΛΥΚΕΙΟΥ / ΣΠΟΥΔΕΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ & ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ

Άδειες Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό υπόκειται σε άδειες χρήσης Creative Commons. Για εκπαιδευτικό υλικό, όπως εικόνες, που υπόκειται σε άλλου τύ

Βαθµολογία Χαρακτηρισµός

Ασκήσεις στις Δομές Δεδομένων (Λίστες-Συμβολοσειρές)

επιστρέφει αριθµό που προκύπτει µε αντιστροφή των στοιχείων του πρώτου

ΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗΝ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΘΕΜΑ 1 Α.

Ανάπτυξη και Σχεδίαση Λογισμικού


ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ

ΜΕΤΑΓΛΩΤΤΙΣΤΕΣ. Στην εξοικείωση με τη διαδικασία κατασκευής ενός Λεξικού Αναλυτή κάνοντας χρήση του lex.

ΕΡΓΑΣΙΑ 2. Κατασκευάζοντας Ημερολόγια. Ημερομηνία Ανάρτησης: 23/02/2018 Ημερομηνία Παράδοσης: 13/03/2018, 09:00

Ειδικά θέματα Αλγορίθμων και Δομών Δεδομένων (ΠΛΕ073) Απαντήσεις 1 ου Σετ Ασκήσεων

Κεφάλαιο 2 ο Βασικές Έννοιες Αλγορίθμων (σελ )

ΥΛΗ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΤΟΥ ΑΕΠΠ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΑΙ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΙΣ!

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΣΗΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ

Έγγραφο Προδιαγραφών Απαιτήσεων Λογισμικού για το παιχνίδι: Asylum : The Escape

ΤΕΜ-101 Εισαγωγή στους Η/Υ Εξεταστική Ιανουαρίου 2011 Θέματα Β

ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΤΑΞΗ : Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΠΟΥΔΕΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ & ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1ο 3ο. ΚΕΦΑΛΑΙΟ 5ο 6ο. ΚΕΦΑΛΑΙΟ 7ο. Δομημένος Προγραμματισμός - Γενικές Ασκήσεις Επανάληψης

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΥ 2008

int array[10]; double arr[5]; char pin[20]; Προγραµµατισµός Ι

Τμήμα Μηχανικών Πληροφορικής και Τηλεπικοινωνιών

ΑΡΧΗ 1ης ΣΕΛΙΔΑΣ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΤΑΞΗ / ΤΜΗΜΑ : Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΠΕΡΙΟΔΟΥ : ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2018 ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙΔΩΝ : 7 (ΕΠΤΑ)

Ασκήσεις Χριστουγέννων

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ ΜΑΘΗΜΑ 8 Ο. Ταξινόμηση και Αναζήτηση Συναρτήσεις χειρισμού οθόνης ΣΙΝΑΤΚΑΣ Ι. ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ

Transcript:

27 ος ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ Θέμα 1 ο : Παρέες αριθμών ΘΕΜΑΤΑ ΤΕΛΙΚΗΣ ΦΑΣΗΣ [30 Μονάδες] Λέμε ότι δύο φυσικοί αριθμοί είναι στην ίδια παρέα όταν έχουν το ίδιο πλήθος άσων (1) στη δυαδική τους αναπαράσταση. Για παράδειγμα, το 5 και το 17 είναι στην ίδια παρέα γιατί 5 = 101 (2) και 17 = 10001 (2), άρα και οι δύο αυτοί αριθμοί έχουν δύο άσους στη δυαδική τους αναπαράσταση. Αντίθετα, το 17 και το 42 ανήκουν σε διαφορετικές παρέες. Πρόβλημα Να γραφεί ένα πρόγραμμα σε μια από τις γλώσσες του ΙΟΙ το οποίο θα διαβάζει μία ακολουθία Ν αριθμών και στη συνέχεια θα βρίσκει το πλήθος των μελών της μεγαλύτερης παρέας που μπορεί να σχηματιστεί από όρους της ακολουθίας. Η ακολουθία ενδέχεται να περιέχει όρους που είναι ίσοι και, στην περίπτωση αυτή, θα πρέπει να συμπεριλάβετε όλους τους ίσους όρους στην ίδια φυσικά παρέα. Αρχεία Εισόδου: Τα αρχεία εισόδου με όνομα aces.in είναι αρχεία κειμένου αποτελούμενα από δύο γραμμές: Στην πρώτη γραμμή δίνεται ακριβώς ένας ακέραιος: το πλήθος Ν των αριθμών της ακολουθίας (1 Ν 1.000.000). Στη δεύτερη γραμμή δίνονται Ν ακέραιοι αριθμοί A i (0 A i 1.000.000.000), χωρισμένοι ανά δύο με ένα κενό διάστημα: οι όροι της ακολουθίας. Αρχεία Εξόδου: Τα αρχεία εξόδου με όνομα aces.out είναι αρχεία κειμένου αποτελούμενα από ακριβώς μία γραμμή που περιέχει ακριβώς έναν ακέραιο αριθμό: το πλήθος των μελών της μεγαλύτερης παρέας αποτελούμενης από όρους της ακολουθίας. Παράδειγμα Αρχείων Εισόδου - Εξόδου aces.in aces.out εξήγηση 6 1 2 4 3 2 5 4 Στη μεγαλύτερη παρέα ανήκουν: 1, 2 (δύο φορές) και 4 που έχουν έναν άσο στη δυαδική τους αναπαράσταση. Μορφοποίηση: Στην έξοδο, όλες οι γραμμές τερματίζουν με ένα χαρακτήρα newline. Μέγιστος χρόνος εκτέλεσης: 1 sec. Μέγιστη διαθέσιμη μνήμη: 16 MB. Σελίδα 1 από 7

Θέμα 2 ο : Εφημερίδες [30 Μονάδες] Ο Πέτρος μοιράζει τον ημερήσιο τύπο. Πρέπει να επισκεφθεί Ν σημεία πώλησης, τοποθετημένα σε μία κυκλική διαδρομή. Γνωρίζει ότι το i-οστό σημείο πώλησης του αφήνει κέρδος A i. Αν όμως αρχίσει να επισκέπτεται τα Ν σημεία με τη σειρά, τότε σε κάποιες περιοχές ο τύπος θα φτάσει έγκαιρα σε όλα τα σημεία πώλησης, ενώ σε κάποιες άλλες περιοχές ο τύπος θα αργήσει να φτάσει. Ο Πέτρος αποφασίζει λοιπόν να ξεκινάει από κάποιο σημείο πώλησης i, να αφήνει εκεί τις εφημερίδες και στη συνέχεια, κινούμενος κυκλικά, να προσπερνάει Κ 1 σημεία και να πηγαίνει στο επόμενο σημείο για να αφήσει την εκεί ζήτηση. Αφήνει δηλαδή εφημερίδες κάθε Κ σημεία, αρχίζοντας από το i. Το μόνο πρόβλημα είναι ότι έτσι του είναι δύσκολο να θυμάται πού έχει πάει και πού όχι. Αποφασίζει λοιπόν να σταματάει όταν φθάσει σε ένα σημείο όπου έχει ήδη αφήσει εφημερίδες. Έτσι, είναι πιθανό όταν σταματήσει να μην έχει επισκεφθεί όλα τα σημεία πώλησης. Πρόβλημα Να γραφεί ένα πρόγραμμα σε μια από τις γλώσσες του ΙΟΙ το οποίο να διαβάζει τις τιμές του Ν και του Κ και τα κέρδη A i και να βρίσκει το μεγαλύτερο συνολικό κέρδος που μπορεί να έχει ο Πέτρος, ακολουθώντας αυτή τη διαδικασία. Αρχεία Εισόδου: Τα αρχεία εισόδου με όνομα efimerides.in είναι αρχεία κειμένου αποτελούμενα από δύο γραμμές: Στην πρώτη γραμμή δίνονται δύο ακέραιοι χωρισμένοι μεταξύ τους με ένα κενό διάστημα: οι τιμές των Ν και K (2 K Ν 1.000.000). Στη δεύτερη γραμμή δίνονται Ν ακέραιοι αριθμοί A i (1 A i 1.000.000), χωρισμένοι ανά δύο με ένα κενό διάστημα: οι όροι της ακολουθίας. Το άθροισμα όλων των A i δε θα υπερβαίνει το 1.000.000.000. Αρχεία Εξόδου: Τα αρχεία εξόδου με όνομα efimerides.out είναι αρχεία κειμένου αποτελούμενα από ακριβώς μία γραμμή που περιέχει ακριβώς έναν ακέραιο αριθμό: το μέγιστο δυνατό κέρδος του Πέτρου. Σελίδα 2 από 7

Παραδείγματα Αρχείων Εισόδου - Εξόδου 1 ο efimerides.in efimerides.out 5 2 1 2 3 4 5 15 5 1 2 4 3 2 ο efimerides.in efimerides.out 6 3 4 1 3 6 2 7 10 7 4 1 2 6 3 Εξήγηση παραδειγμάτων: Στο πρώτο παράδειγμα, απ όπου κι αν ξεκινήσει ο Πέτρος θα επισκεφθεί όλα τα σημεία πώλησης. Επομένως το συνολικό του κέρδος θα είναι ίσο με το συνολικό άθροισμα. Μια δυνατή διαδρομή με αυτό το συνολικό κέρδος είναι: 1 + 3 + 5 + 2 + 4 = 15. Στο δεύτερο παράδειγμα το σημείο από το οποίο ξεκινάει έχει σημασία. Αν π.χ. ξεκινήσει από το 2, θα έχει κέρδος 2 + 1 = 3, ενώ αν ξεκινήσει από το 4, θα έχει κέρδος 4 + 6 = 10. Το μέγιστο δυνατό κέρδος είναι 10 και μπορεί να το πάρει με άλλους, διαφορετικούς τρόπους, π.χ. 7 + 3 = 10. Μορφοποίηση: Στην έξοδο, όλες οι γραμμές τερματίζουν με ένα χαρακτήρα newline. Μέγιστος χρόνος εκτέλεσης: 1 sec. Μέγιστη διαθέσιμη μνήμη: 16 MB. Σελίδα 3 από 7

Θέμα 3 ο : Σουπερμάρκετ [40 Μονάδες] Ένα σουπερμάρκετ δίνει δωροεπιταγές στους πελάτες του με τον παρακάτω τρόπο. Ο πελάτης βάζει τα προϊόντα με μια σειρά στον ιμάντα του ταμείου και η ταμίας, όπως τα χρεώνει, όταν φτάσει στο προϊόν που βρίσκεται σε θέση πολλαπλάσια του αριθμού Κ δίνει μια δωροεπιταγή στον πελάτη ίσης αξίας με την τιμή αυτού του προϊόντος. Π.χ., για Κ=3, δίνει δωροεπιταγές ίσες με την αξία του τρίτου προϊόντος, του έκτου, του ένατου, κ.ο.κ. Ο Θανάσης έχει βάλει τα Ν προϊόντα που έχει αγοράσει στον ιμάντα με τυχαία σειρά και γνωρίζει ότι η τιμή του i-οστού προϊόντος (με τη σειρά που τα έχει βάλει) είναι A i. Τότε, πληροφορείται για τις δωροεπιταγές και μαθαίνει την τιμή του Κ. Φυσικά, θα ήθελε να μεγιστοποιήσει τη συνολική αξία των δωροεπιταγών που θα πάρει. Δεν προλαβαίνει όμως να αναδιατάξει όλα τα προϊόντα του. Το μόνο που προλαβαίνει να κάνει είναι να τα διατρέξει μία φορά, ξεκινώντας από αυτό που είναι πλησιέστερα στο ταμείο, και (αν θέλει) να μετακινήσει κάποια προϊόντα στο τέλος της σειράς. Μπορεί όμως να κάνει το πολύ Μ τέτοιες μετακινήσεις και δεν μπορεί να μετακινήσει το ίδιο προϊόν δύο φορές. Πρόβλημα Να γραφεί ένα πρόγραμμα σε μια από τις γλώσσες του ΙΟΙ το οποίο να διαβάζει τις τιμές των Ν, Μ και Κ, τις αξίες των προϊόντων A i που θέλει να αγοράσει ο Θανάσης και να βρίσκει τη μέγιστη δυνατή συνολική αξία δωροεπιταγών που μπορεί να κερδίσει. Αρχεία Εισόδου: Τα αρχεία εισόδου με όνομα supermarket.in είναι αρχεία κειμένου αποτελούμενα από δύο γραμμές: Στην πρώτη γραμμή δίνονται τρεις ακέραιοι χωρισμένοι ανά δύο με ένα κενό διάστημα: οι τιμές των Ν, Μ και K (1 K Ν 100.000, 0 Μ 500). Στη δεύτερη γραμμή δίνονται Ν ακέραιοι αριθμοί A i (1 A i 10.000.000), χωρισμένοι ανά δύο με ένα κενό διάστημα: οι τιμές των προϊόντων με την αρχική σειρά. Το άθροισμα όλων των A i δε θα υπερβαίνει το 1.000.000.000. Αρχεία Εξόδου: Τα αρχεία εξόδου με όνομα supermarket.out είναι αρχεία κειμένου αποτελούμενα από ακριβώς μία γραμμή που περιέχει ακριβώς έναν ακέραιο αριθμό: τη μέγιστη δυνατή συνολική αξία των δωροεπιταγών που θα πάρει ο Θανάσης. Σελίδα 4 από 7

Παράδειγμα Αρχείων Εισόδου - Εξόδου 1 ο supermarket.in supermarket.out 5 1 2 10 2 6 4 8 14 2 ο supermarket.in supermarket.out 5 2 2 10 1 1 1 10 11 Εξήγηση παραδειγμάτων: Στο πρώτο παράδειγμα, ο Θανάσης μπορεί να επιλέξει να μετακινήσει στο τέλος το πρώτο προϊόν (αξίας 10) και έτσι η τελική σειρά με την οποία η ταμίας θα χρεώσει τα προϊόντα του να είναι 2, 6, 4, 8, 10. Επομένως, η συνολική αξία δωροεπιταγών που θα πάρει θα είναι 6+8=14. Αυτό είναι το μέγιστο δυνατό σε αυτή την περίπτωση. Στο δεύτερο παράδειγμα, παρά το γεγονός ότι μπορεί να μετακινήσει δύο προϊόντα, ο Θανάσης δεν έχει κανένα τρόπο να βάλει τα προϊόντα του με τέτοια σειρά ώστε να πάρει δωροεπιταγές για τα δύο «δεκάρια». Ένας τρόπος να πάρει το μέγιστο δυνατό είναι να μετακινήσει έναν από τους «άσους» στο τέλος και έτσι η τελική σειρά να είναι 10, 1, 1, 10, 1. Τότε, η συνολική αξία δωροεπιταγών που θα πάρει θα είναι 1+10=11. Βαθμολογία: Σε τουλάχιστον 25% των περιπτώσεων ελέγχου θα είναι Μ < Ν 100. Επίσης, σε όλες τις περιπτώσεις ελέγχου θα ισχύει (τουλάχιστον) ένα από τα παρακάτω: Ν 500 και Μ 500 Ν 1.000 και Μ 300 Ν 10.000 και Μ 100 Ν 100.000 και Μ 10 Μορφοποίηση: Στην έξοδο, όλες οι γραμμές τερματίζουν με ένα χαρακτήρα newline. Μέγιστος χρόνος εκτέλεσης: 2 sec. Μέγιστη διαθέσιμη μνήμη: 64 MB. Σελίδα 5 από 7

ΝΑ ΑΠΑΝΤΗΣΕΤΕ ΚΑΙ ΣΤΑ ΤΡΙΑ ΘΕΜΑΤΑ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΕΞΕΤΑΣΗΣ ΤΕΣΣΕΡΙΣ (4) ΩΡΕΣ ΚΑΛΗ ΣΑΣ ΕΠΙΤΥΧΙΑ Ακολουθούν χρήσιμες οδηγίες! Διαβάστε τις ακόλουθες παρατηρήσεις προσεκτικά! Ερωτήσεις που αφορούν τις παρατηρήσεις αυτές δεν θα απαντηθούν. Η πιστή τήρηση των αναφερόμενων οδηγιών είναι απαραίτητη. Οι αναφερόμενοι σε κάθε θέμα χρόνοι είναι ενδεικτικοί. Η επιτροπή μπορεί να τους αυξομειώσει προκειμένου να επιτύχει καλύτερη κλιμάκωση της βαθμολογίας. 1. Στην αρχή του πηγαίου κώδικά σας, θα πρέπει να χρησιμοποιήσετε τις επικεφαλίδες, ανάλογα με το πρόβλημα πχ.: /* USER: username LANG: C TASK: aces */ για κώδικα σε C /* USER: username LANG: C++ TASK: aces */ για κώδικα σε C++ (* USER: username LANG: PASCAL TASK: aces *) για κώδικα σε PASCAL 2. Έλεγχος τιμών δεν απαιτείται. Οι τιμές των αρχείων ελέγχου είναι πάντα έγκυρες. 3. Το σύστημα αξιολόγησης «τρέχει» σε Linux. Σας προτείνουμε να δοκιμάζετε τις λύσεις σας στο σύστημα. Έχετε δικαίωμα πολλαπλών υποβολών μέχρι το τέλος του διαγωνισμού. Μετά από κάθε υποβολή θα λαμβάνετε την αξιολόγηση της λύσης σας, σε τμήμα των Αρχείων Ελέγχου. Σελίδα 6 από 7

4. Οι επιλογές του μεταγλωττιστή που χρησιμοποιούνται για τη βαθμολόγηση είναι οι εξής: C: gcc -std=c99 -O2 -DCONTEST -s -static -lm C++: g++ -O2 -DCONTEST -s -static -lm Free Pascal: fpc -O2 -dcontest XS 5. Το Linux ξεχωρίζει μεταξύ κεφαλαίων και πεζών γραμμάτων. Ελέγξτε ότι τα ονόματα των αρχείων εισόδου και εξόδου είναι γραμμένα με μικρά (πεζά) γράμματα. 6. Τα προγράμματά σας πρέπει να επιστρέφουν ως κωδικό εξόδου το μηδέν. 7. Για προγραμματισμό σε C και C++ η συνάρτηση main() πρέπει πάντα να τερματίζει με τις εντολές "return(0);" ή "exit(0);". 8. Οι προγραμματιστές σε Pascal πρέπει να χρησιμοποιούν την εντολή "halt" μόνο με κωδικό εξόδου το μηδέν (μόνο δηλαδή με την μορφή "halt;" ή "halt(0);"). 9. Το πρόγραμμα αξιολόγησης θα εξετάσει την τιμή που επιστρέφει το πρόγραμμά σας. Εάν η τιμή αυτή δεν είναι μηδέν, τότε το πρόγραμμα δεν θα βαθμολογηθεί για το συγκεκριμένο test. 10. Κανένας άλλος χαρακτήρας εκτός του χαρακτήρα νέας γραμμής (newline) (χαρακτήρας 0A στο ASCII εκφρασμένο στο δεκαεξαδικό σύστημα αρίθμησης, \n για προγραμματιστές C ή C++, $0A για προγραμματιστές Pascal) δεν θα υπάρχει μετά τον τελευταίο αριθμό κάθε γραμμής των αρχείων εισόδου και εξόδου. Δηλαδή, κάθε γραμμή των αρχείων εισόδου και εξόδου, συμπεριλαμβανομένης και της τελευταίας, τερματίζεται με τον χαρακτήρα νέας γραμμής όπως ορίστηκε παραπάνω. Κάθε απόπειρα κακόβουλης εισόδου ή ακόμα και εξερεύνησης του συστήματος, εκτός της παρεχόμενης διεπαφής, θα εντοπίζεται και θα επιβάλλονται κυρώσεις. Με τη συνεργασία: Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης, Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών, Εθνικού Μετσόβιου Πολυτεχνείου, Πανεπιστημίου Αιγαίου, Πανεπιστημίου Ιωαννίνων, Πανεπιστημίου Πατρών, Πανεπιστημίου Πειραιώς, ΤΕΙ Αθήνας. Σελίδα 7 από 7