Π Α Ν Ε Π Ι Σ Τ Η Μ Ι Ο Κ Ρ Η Τ Η Σ ΤΜΗΜΑ ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑΣ

Π Α Ν Ε Π Ι Σ Τ Η Μ Ι Ο Κ Ρ Η Τ Η Σ ΤΜΗΜΑ ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑΣ Εσωτερικός Κανονισμός Λειτουργίας Προγράμματος Επικαιροποίησης Δεξιοτήτων στην Κοινωνική Έρευνα και στην 1. Γενικά Το Τμήμα Κοινωνιολογίας του Πανεπιστημίου Κρήτης, οργανώνει και λειτουργεί, από κοινού με το Τμήμα Γεωγραφίας του Χαροκοπείου Πανεπιστημίου και το Τμήμα Κοινωνιολογίας του Πανεπιστημίου Αιγαίου «ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΑΕΙ ΓΙΑ ΕΠΙΚΑΙΡΟΠΟΙΗΣΗ ΓΝΩΣΕΩΝ ΑΠΟΦΟΙΤΩΝ ΑΕΙ» (ΠΕΓΑ), με Tίτλο Προγράμματος: «Επικαιροποίηση Δεξιοτήτων στην Κοινωνική Έρευνα και στην» κατά το ακαδημαϊκό έτος 2014-2015, σύμφωνα με τις ισχύουσες διατάξεις. O Εσωτερικός Κανονισμός Λειτουργίας του Προγράμματος Επικαιροποίηση Δεξιοτήτων στην Κοινωνική Έρευνα και στην Ανάλυση Κοινωνικών Δεδομένων εξειδικεύει τα προβλεπόμενα από του Κανονισμό Λειτουργίας Εκπαιδευτικών Προγραμμάτων Διά Βίου Μάθησης του Πανεπιστημίου Κρήτης και τις συμβατικές υποχρεώσεις που απορρέουν από το συγκεκριμένο Πρόγραμμα, όπως και σχετικές αποφάσεις των ΓΣΕΣ του Τμήματος Κοινωνιολογίας. 2. Αντικείμενο-Σκοπός Το Πρόγραμμα απευθύνεται σε αποφοίτους Κοινωνιολόγους, Γεωγράφους, Κοινωνικούς Ανθρωπολόγους, σε αποφοίτους Τμημάτων Κοινωνικής Διοίκησης, Κοινωνικής Εργασίας, Περιβαλλοντικής Επιστήμης, Τμημάτων Κοινωνικών, Πολιτικών και Οικονομικών Επιστημών. Πέραν των προαναφερθέντων, το Πρόγραμμα απευθύνεται σε Οικονομολόγους καθώς και σε αποφοίτους Θετικών Επιστημών και Επιστημών Υγείας, οι οποίοι συμμετέχουν ή ενδιαφέρονται για τη δημιουργία, εποπτεία, εκπόνηση και διαχείριση προγραμμάτων που εστιάζουν σε κοινωνικά προνοιακά ζητήματα και παρεμβάσεις. Το προτεινόμενο Πρόγραμμα αποσκοπεί στην παροχή ενδεδειγμένων, επικαιροποιημένων δεξιοτήτων μέσα από επανεκπαίδευση και επανακατάρτιση/εκ νέου κατάρτιση σε νέα εργαλεία και μεθοδολογίες που δεν είχαν αναπτυχθεί όταν οι εκπαιδευόμενοι (απόφοιτοι ΑΕΙ) φοίτησαν στο πανεπιστήμιο. Αυτό θα τους παρέχει τις απαραίτητες γνώσεις και δεξιότητες που θα τους επιτρέπουν να εκπονούν, αναλύουν και χρησιμοποιούν εμπειρικές κοινωνικές έρευνες και προγράμματα ώστε να είναι σε θέση να υποστηρίξουν τη λήψη αποφάσεων σε παρεμβάσεις στον κοινωνικό χώρο και ειδικότερα στο χώρο της κοινωνικής πρόνοιας. Συγκεκριμένα, το προτεινόμενο εκπαιδευτικό πρόγραμμα επιδιώκει να παρέχει εκπαίδευση οργανώνοντας και συνθέτοντας νέες δεξιότητες, γνώσεις και ικανότητες όσον αφορά την ανάλυση κοινωνικών φαινομένων και προβλημάτων, τη χάραξη κοινωνικών παρεμβάσεων και το σχεδιασμό και υποστήριξη κοινωνικών υπηρεσιών, την εφαρμογή και την αξιολόγησή τους. Το πρόγραμμα αναπτύσσεται γύρω από τρεις βασικούς άξονες: α) την ολόπλευρη προετοιμασία στη δημιουργία, εκπόνηση και ανάλυση εμπειρικών κοινωνικών ερευνών και παρεμβάσεων σε ποικίλα επίπεδα και πεδία, β) την ανάπτυξη νέων και την επικαιροποίηση υπαρχόντων τεχνικών δεξιοτήτων στην κοινωνική έρευνα και ανάλυση μέσω της εξοικείωσης με εργαλεία κοινωνικής έρευνας και γ) την πρακτική εφαρμογή, ανάλυση και αποτίμηση των παραπάνω σε συνάρτηση με γνωστές κοινωνικές έρευνες και εφαρμογές σε κοινωνικοοικονομικά και περιβαλλοντικά προβλήματα αιχμής. 3. Όργανα του Προγράμματος 3.1 Σύγκλητος Ειδικής Σύνθεσης του Πανεπιστημίου Κρήτης Η Σύγκλητος Ειδικής Σύνθεσης ή η Συνέλευση Ειδικής Σύνθεσης (Σ.Ε.Σ.) του Ιδρύματος, η οποία περιλαμβάνει τα μέλη Δ.Ε.Π. ή Ε.Π., που με οποιαδήποτε ιδιότητα είναι μέλη τους. Τα όργανα αυτά είναι αρμόδια για κάθε θέμα διοικητικού ή οργανωτικού χαρακτήρα που σχετίζεται με τη Διά Βίου Μάθηση. 3.2 Επιτροπή Διά Βίου Μάθησης (ΕΔΒΜ) 1

Κύριο έργο της Επιτροπής Διά Βίου Μάθησης (ΕΔΒΜ) του Παν. Κρήτης είναι η γενική εποπτεία και η διασφάλιση της ποιότητας των Προγραμμάτων Διά Βίου Μάθησης του Πανεπιστημίου Κρήτης. 3.3 Συντονιστική Επιτροπή (ΣΕ) Η Συντονιστική Επιτροπή του Προγράμματος, απαρτίζεται από τρία εν συνόλω μέλη Δ.Ε.Π. των συνεργαζόμενων Τμημάτων και Ιδρυμάτων ένα από κάθε Τμήμα/Ίδρυμα. Η Σ.Ε. είναι αρμόδια για την παρακολούθηση και το συντονισμό λειτουργίας του προγράμματος. 3.4 Επιστημονικά Υπεύθυνος του Προγράμματος (ΕΥ) Ο Επιστημονικά Υπεύθυνος (ΕΥ) του Προγράμματος προεδρεύει της Σ.Ε., έχει οριστεί με απόφαση της Γ.Σ.Ε.Σ. του Τμήματος. Ο ΕΥ του Προγράμματος εισηγείται στη Γ.Σ.Ε.Σ. κάθε θέμα που αφορά στην αποτελεσματική εφαρμογή του Προγράμματος. Ο ΕΥ, είναι Καθηγητής κάθε βαθμίδας, του ίδιου ή συναφούς γνωστικού αντικειμένου με το γνωστικό αντικείμενο του Προγράμματος. Ο ΕΥ: (α) Έχει την ευθύνη της τήρησης των συμβατικών υποχρεώσεων του κάθε προγράμματος. (β) Εποπτεύει και ελέγχει όλους τους συνεργαζόμενους για την υλοποίηση του προγράμματος εκπαίδευσης και των λοιπών δραστηριοτήτων. Ειδικότερα, ο ΕΥ ελέγχει: - Την ακρίβεια της παρουσίας των εκπαιδευτών και των εκπαιδευομένων, κάθε ημέρα εκπαίδευσης, τόσο για την προσέλευση, όσο και για την αποχώρησή τους. - Την τήρηση των υποχρεώσεων των λοιπών συντελεστών του προγράμματος - Την πληρότητα του σχεδίου μαθήματος του εκπαιδευτή, για κάθε ώρα εκπαίδευσης. - Την καταλληλότητα των προτεινόμενων για διανομή, εκπαιδευτικών βοηθημάτων. - Τη διανομή του προβλεπόμενου υλικού, ως προς την ποσότητα και τις προδιαγραφές. (γ) Καταθέτει έκθεση αξιολόγησης και απολογισμού δραστηριοτήτων, συμπεριλαμβανομένου οικονομικού απολογισμού, στην ΕΔΒΜ με τη λήξη του προγράμματος. Συγκεκριμένα, στην έκθεση, θα πρέπει να έχουν αξιολογηθεί τα ακόλουθα πεδία: - Το εκπαιδευτικό πρόγραμμα, ως προς την πληρότητα και την καταλληλότητά του, καθώς και το βαθμό ανταπόκρισής του στις προσδοκίες των εκπαιδευομένων. - Οι εκπαιδευτές, από άποψη προετοιμασίας, ικανότητας μετάδοσης γνώσεων ή δεξιοτήτων, βαθμού χρήσης και ποιότητας των εποπτικών μέσων διδασκαλίας - Ο ΕΥ σε σχέση με την αποτελεσματική υλοποίηση του προγράμματος. - Το εκπαιδευτικό υλικό, από πλευράς επιστημονικής πληρότητας, ευκολίας κατανόησης, αυτοτέλειας κ.λ.π. - Η καταλληλότητα των χώρων. - Ο εργαστηριακός εξοπλισμός, τα εποπτικά μέσα και τα αναλώσιμα. - Η ταχύτητα και η ακρίβεια εξυπηρέτησης από τους υπεύθυνους της γραμματείας του προγράμματος, καθώς και η ευγένεια στην επικοινωνία. 4. Σπουδή στο Πρόγραμμα 4.1 Σπουδή Η φοίτηση είναι γενικώς υποχρεωτική. Ο αριθμός των απουσιών δεν μπορεί να υπερβαίνει το 20% των προβλεπόμενων ωρών εκπαίδευσης ανά Θεματική Ενότητα για τη χορήγηση του προβλεπόμενου Πιστοποιητικού Επιμόρφωσης. Είναι δυνατή η χρήση Τεχνολογιών Πληροφορικής και Επικοινωνίας για τη εκπαίδευση από απόσταση. Οι Βεβαιώσεις και τα Πιστοποιητικά Δια Βίου Μάθησης υπογράφονται από τον Αναπληρωτή Πρύτανη Ακαδημαϊκών Υποθέσεων (Πρόεδρο της ΕΔΒΜ) και τον ΕΥ του Προγράμματος. 4.2 Χρονική διάρκεια Η χρονική διάρκεια για την απονομή του Πιστοποιητικού Επιμόρφωσης είναι 150 ώρες διδασκαλίας και ασκήσεων, οι οποίες ολοκληρώνονται στα πλαίσια είτε του Χειμερινού είτε του Εαρινού εξαμήνου του Ακαδ. Έτους 2014-2015. 4.3 Παράταση του κανονικού χρόνου φοίτησης 2

Παράταση σπουδών δεν προβλέπεται. 4.4 Aναστολή φοίτησης Αναστολή σπουδών δεν προβλέπεται. 4.5 Όροι διαγραφής από το Πρόγραμμα. Η απομάκρυνση, όπως και κάθε άλλη αλλαγή της πορείας των σπουδών του επιμορφούμενου γίνεται μόνο με απόφαση της ΣΕ και ύστερα από εισήγηση μέλους της. 4.6 Διδασκαλία από μέλη ΔΕΠ Σύμφωνα με τις συμβατικές υποχρεώσεις του Προγράμματος όλοι οι διδάσκοντες είναι μέλη ΔΕΠ. Τα μέλη Δ.Ε.Π. του Τμήματος Κοινωνιολογίας, ΠΚ., τα οποία διδάσκουν στο Πρόγραμμα θα πρέπει να ζητούν την έγκριση της Γ.Σ.Ε.Σ. του Τμήματος. 4.7 Διαδικασίες διαμεσολάβησης για επίλυση ακαδημαϊκών προβλημάτων Αρμόδιο όργανο για την επίλυση οποιουδήποτε ακαδημαϊκού προβλήματος είναι η ΣΕ. 4.8 Δημοσίευση στο διαδίκτυο Ο εσωτερικός κανονισμός μετά από γνωμοδότηση της Επιτροπή Διά Βίου Μάθησης (ΕΔΒΜ) του Ιδρύματος και την τελική έγκρισή του από τη Σύγκλητο Ειδικής Σύνθεσης του Πανεπιστημίου Κρήτης δημοσιεύεται στην ιστοσελίδα του Προγράμματος ή του Τμήματος. 4.9 Αξιολόγηση του Προγράμματος Προβλέπεται σύστημα διασφάλισης ποιότητας και ελέγχου. Αυτό συνίσταται: (α) στον έλεγχο που ασκούν οι συντονιστές, (β) στην καταγραφή από τους διδάσκοντες φύλλου περιεχομένου της διδασκαλίας τους το οποίο υπογράφουν μετά την περάτωση της κάθε συνάντησής τους με τους επιμορφούμενους αποφοίτους (γ) στην τροφοδότηση με κατάλληλα ερωτηματολόγια, τα οποία συμπληρώνουν οι επιμορφούμενοι στο τέλος του κάθε κύκλου μαθημάτων σύντομη αποτίμηση σε φύλλο ποιότητας (δ) επίσης με την ολοκλήρωση του κάθε κύκλου προβλέπεται η διεξαγωγή διαδικασίας εσωτερικής αξιολόγησης, η οποία πραγματοποιείται υπό την διεύθυνση Καθηγητή, η/ο οποία/ος δεν συμμετέχει στο Πρόγραμμα. H αξιολόγηση των μαθημάτων και του ευρύτερα του Προγράμματος πραγματοποιείται από τριμελή ομάδα εξωτερικών αξιολογητών και σύμφωνα με τις συμβατικές υποχρεώσεις του Προγράμματος. 4.10 Γραμματειακή και Διοικητική Υποστήριξη των Μεταπτυχιακών Σπουδών Η Γραμματεία του Προγράμματος που έχει τη διοικητική ευθύνη για τη λειτουργία του. Τηρεί για κάθε επιμορφούμενο ιδιαίτερο φάκελο που περιέχει: α) τους τίτλους και τα δικαιολογητικά που προσκομίστηκαν με την αίτηση υποψηφιότητάς του, β) αντίγραφα των πιστοποιητικών ή βεβαιώσεων που του έχουν απονεμηθεί ή τις πειθαρχικές ποινές που του έχουν επιβληθεί, γ) σύνοψη προόδου, που συμπεριλαμβάνει βαθμολογία μαθημάτων (Θεματικών Ενοτήτων), δ) κάθε σχετικό έγγραφο που προβλέπεται από την κείμενη νομοθεσία. Το περιεχόμενο του ατομικού φακέλου είναι προσιτό μόνο στην αρμόδια υπηρεσία και στον ίδιο τον επιμορφούμενο. 4.11 Χρήση Χώρων του ΠΚ Για τη διάθεση αιθουσών διδασκαλίας, εργαστηρίων και λοιπού εξοπλισμού, αποφασίζει η εκπαιδευτική ή διοικητική μονάδα στην οποία ανήκει ο χώρος ή ο εξοπλισμός. Η άρνηση παραχώρησης χώρου ή εξοπλισμού πρέπει να είναι τεκμηριωμένη και υπόκειται στο έλεγχο της Συγκλήτου. 4.12 Εισαγωγή Σπουδαστών στο Προγράμμα Επικαιροποίηση Δεξιοτήτων στην Κοινωνική Έρευνα και στην 3

4.12.1 Εισακτέοι Ως εισακτέοι γίνονται δεκτοί απόφοιτοι Τμημάτων Κοινωνιολογίας, Γεωγραφίας, Κοινωνικής Ανθρωπολογίας, Κοινωνικής Διοίκησης, Κοινωνικής Εργασίας, Περιβαλλοντικής Επιστήμης, Κοινωνικών, Πολιτικών και Οικονομικών Επιστημών. Πέραν των προαναφερθέντων, το Πρόγραμμα απευθύνεται σε Οικονομολόγους καθώς και σε αποφοίτους Θετικών Επιστημών και Επιστημών Υγείας, οι οποίοι συμμετέχουν ή ενδιαφέρονται για τη δημιουργία, εποπτεία, εκπόνηση και διαχείριση προγραμμάτων που εστιάζουν σε κοινωνικά προνοιακά ζητήματα και παρεμβάσεις. 4.12.2 Αριθμός Εισακτέων στο Πρόγραμμα Ο αριθμός εισακτέων στο Πρόγραμμα καθορίζεται από τις συμβατικές υποχρεώσεις του κάθε κύκλου σπουδών του Προγράμματος. Ειδικότερα, για του προβλεπόμενους δύο κύκλους σπουδών (παρουσιάσεων) που θα πραγματοποιηθούν στο ΠΚ, ο αριθμός αυτός ορίζεται σε έως 20 εισακτέους ανά κύκλο σπουδών. 4.12.3 Προκήρυξη Θέσεων του Προγράμματος Επανακατάρτισης Για την επιλογή επιμορφούμενων, η Γραμματεία του Προγράμματος ανακοινώνει, κατ ελάχιστον, ένα μήνα πριν την έναρξη του κάθε κύκλου σπουδών στον τύπο και στην ιστοσελίδα, προκήρυξη, όπου καθορίζονται: α) Οι προϋποθέσεις συμμετοχής υποψηφίων στη διαδικασία επιλογής. β) Ο κατ ανώτατο όριο αριθμός εισακτέων στο Πρόγραμμα. γ) Τα απαραίτητα δικαιολογητικά που πρέπει να υποβληθούν (φάκελος υποψηφιότητας). δ) Οι προθεσμίες υποβολής των δικαιολογητικών και η ακριβής διεύθυνση στην οποία πρέπει αυτά να υποβληθούν. ε) Η διαδικασία επιλογής, καθώς και τα κριτήρια επιλογής των επιμορφούμενων, τα οποία περιγράφεται στη συνέχεια. Η προθεσμία υποβολής και το είδος των δικαιολογητικών ορίζονται από τη ΣΕ και ανακοινώνονται στην προκήρυξη και στην ιστοσελίδα του Προγράμματος ή Τμήματος. 4.12.4 Φάκελος υποψηφιότητας Όσοι πληρούν τις προϋποθέσεις και επιθυμούν να συμμετάσχουν στη διαδικασία επιλογής πρέπει να υποβάλουν φάκελο υποψηφιότητας με τα ακόλουθα δικαιολογητικά: - Αίτηση συμμετοχής (με ταχυδρομική διεύθυνση, τηλέφωνο και ηλεκτρονική διεύθυνση, εάν υπάρχει) - Επικυρωμένο Αντίγραφο Πτυχίου ή Πτυχίων (και Πιστοποιητικό αντιστοιχίας ή ισοτιμίας από το ΔΟΑΤΑΠ, για πτυχιούχους Πανεπιστημίων του εξωτερικού) - Πιστοποιητικό Σπουδών με αναλυτική βαθμολογία μαθημάτων Βιογραφικό Σημείωμα στο οποίο θα αναφέρονται αναλυτικά οι σπουδές, η διδακτική ή/και επαγγελματική εμπειρία, η επιστημονική και κοινωνική δραστηριότητα του υποψηφίου ή της υποψηφίας - Πιστοποιητικά καλής γνώσης ξένων γλωσσών (π.χ. Proficiency στα αγγλικά ή ισοδύναμο για τις άλλες γλώσσες). - Δημοσιεύσεις ή επιστημονικές εργασίες (εφόσον υπάρχουν) - Υπόμνημα /Δήλωση Ενδιαφέροντος που να αναφέρουν τους λόγους για τους οποίους επιθυμούν να συνεχίσουν τις σπουδές τους σε μεταπτυχιακό επίπεδο καθώς και τα ερευνητικά ενδιαφέροντα του υποψήφιου ή της υποψήφιας (έως 1000 λέξεις). - Υπεύθυνη Δήλωση του Νόμου 1599 ότι δεν είναι εγγεγραμμένοι σε άλλο Πρόγραμμα ΠΕΓΑ. Η διαδικασία της αξιολόγησης και της επιλογής των φοιτητών έχει ως εξής: Αξιολόγηση των υποψηφιοτήτων από την ΣΕ. Κριτήριο επιλογής είναι η/ο υποψηφία/ος να διαθέτει μία πρώτη κατάρτιση στην εμπειρική κοινωνική έρευνα και ανάλυση κατά τη διάρκεια των σπουδών της/του και να απέκτησε το πτυχίο προ τουλάχιστον 10 ετών ή νωρίτερα. Εξάλλου, οι συμμετέχοντες επιλέγονται λαμβάνοντας υπόψη, κατά προτεραιότητα, την ύπαρξη εργασιακής τους σχέσης σε συνάρτηση με προνοιακούς οργανισμούς, δημόσιους ή ιδιωτικούς. Ένα ποσοστό 10% των θέσεων δεσμεύεται για άτομα που είναι άνεργα ή προέρχονται από εθνοτικές ή άλλες μειονοτικές ομάδες. Επίσης επιδίωξη είναι να μην 4

συμμετάσχει λιγότερο το ένα κοινωνικό φύλλο από το άλλο Προς τούτο τίθεται ελάχιστο όριο συμμετοχής στο 30%. Ο τρόπος λειτουργία του Προγράμματος λαμβάνει υπόψη την ανάγκη να μην υπάρξουν καθ οιονδήποτε τρόπο διακρίσεις. Προς τούτο η ΣΕ η οποία διεξαγάγει την αξιολόγηση έχει ανάμεσα στα άλλα καθήκοντά της την υποχρέωση να εξετάζει τυχόν καταγγελίες περιπτώσεων διάκρισης και να προτείνει δεσμευτικά μέτρα προωθητικά των ίσων ευκαιριών σε όλα τα επίπεδα. 4.13 Πρόγραμμα Μαθημάτων Το Πρόγραμμα Μαθημάτων περιλαμβάνει τη διδασκαλία μαθημάτων/σεμιναρίων κατανεμημένων σε οκτώ (8) Θεματικές Ενότητες (ΘΕ) και συνολικής διάρκειας 150 ωρών διδασκαλίας ανά κύκλο σπουδών. Οι οκτώ ΘΕ είναι οι εξής: Α. Βασικές Αρχές Κοινωνικής Έρευνας Β. Ερευνητικός Σχεδιασμός σε Ερευνητικά Προγράμματα των Κοινωνικών Επιστημών Γ. Ερευνητικές Μέθοδοι και Τεχνικές Συλλογής και Παραγωγής Δεδομένων Δ. Έρευνα Πεδίου: Πρόσβαση στο Ερευνητικό Πεδίο Ε. Στρατηγικές και Μέθοδοι Κοινωνικής Ανάλυσης ΣΤ. Νέα Εργαλεία Κοινωνικής Έρευνας Βασικές Γνώσεις και Εμπειρικές Εφαρμογές Εργαστηριακή Εκπαίδευση Ζ. Ανάλυση Κοινωνικών Ερευνητικών Δεδομένων, Σύνταξη Ερευνητικής Έκθεσης, Συγγραφή Επιστημονικών Εργασιών & Παρουσίαση Ερευνητικών Αποτελεσμάτων Η. Αποτίμηση Κοινωνικών Ερευνών: Εξέταση Παραδειγμάτων Ερευνητικών Προγραμμάτων και Ερευνητικών Εφαρμογών και Ανάλυσή τους. Επιτυχής θεωρείται εφόσον έχει συντελεστεί η σχετική εξέταση/αξιολόγησή σε κάθε μία απ τις ΘΕ με βαθμό επιτυχίας πέντε (5) και άνω, της κλίμακας 0-10. Η παρακολούθηση των μαθημάτων είναι υποχρεωτική για τους επιμορφούμενους, και η απουσία τους σε περισσότερες ώρες του 20% των ωραίων μαθημάτων της κάθε ΘΕ συνεπάγεται την αποτυχία τους στο Πρόγραμμα. 4.14 Απονομή Πιστοποιητικού Επιμόρφωσης Ο/Η επιμορφούμενος/η θεωρείται ότι περάτωσε επιτυχώς τις σπουδές του/της και απονέμεται Πιστοποιητικό Επιμόρφωσης, εφ όσον: περάτωσε επιτυχώς τα μαθήματα (βαθμός επιτυχίας είναι το πέντε (5) και άνω της κλίμακας 0-10). Για τη λήψη του Πιστοποιητικού Επιμόρφωσης οι επιμορφούμενοι θα πρέπει να έχουν εξεταστεί με επιτυχία και στις οκτώ ΘΕ, οι οποίες αντιστοιχούν συνολικά σε 150 ώρες διδασκαλίας και σε 20 ECTS. 5. Μεταβατικές Διατάξεις Για κάθε θέμα που δεν προβλέπεται ή δεν αναφέρεται ρητά στον παρόντα Εσωτερικό Κανονισμό αρμόδια να αποφασίσει είναι η ΣΕ του Προγράμματος. ΕΓΚΕΚΡΙΜΕΝΟ ΤΕΛΙΚΟ ΣΧΕΔΙΟ ΑΠΟ ΤΗΝ ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ (1η ΣΥΝΕΔΡΙΑ 10-07-2014) ΤΟΥ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΚΡΗΤΗΣ 5