Τραγικά Και Κωμικά Στοιχεία του Μενελάου στην Ελένη του Ευριπίδη. Γ

Σχετικά έγγραφα
Διδακτικοί Στόχοι. Να διαµορφώσουµε µια πρώτη εικόνα για τον Μενέλαο, τον άλλο βασικό ήρωα του δράµατος.

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑ ΜΕΤΑΦΡΑΣΗ: "ΕΛΕΝΗ" ΤΟΥ ΕΥΡΙΠΙΔΗ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ. Α. ΚΕΙΜΕΝΟ: Β ΕΠΕΙΣΟΔΙΟ στίχοι:

Μια νύχτα. Μπαίνω στ αμάξι με το κορίτσι μου και γέρνει γλυκά στο πλάϊ μου και το φεγγάρι λες και περπατάει ίσως θέλει κάπου να μας πάει

Το ημερολόγιο της Πηνελόπης

ΠΑΡΑΜΥΘΙ #16. «Η κόρη η μονάχη» (Καστοριά - Μακεδονία) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr

Η Ιφιγένεια στην Αυλίδα

Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής

Το ημερολόγιό μου Πηνελόπη

ΤΟ ΟΝΕΙΡΟ ΚΑΙ ΤΟ Σ ΑΓΑΠΑΩ

Από όλα τα παραμύθια που μου έλεγε ο πατέρας μου τα βράδια πριν κοιμηθώ, ένα μου άρεσε πιο πολύ. Ο Σεβάχ ο θαλασσινός. Επτά ταξίδια είχε κάνει ο

ΠΑΝΑΓΙΩΣΑ ΠΑΠΑΔΗΜΗΣΡΙΟΤ. Δέκα ποιήματα για τον πατέρα μου. Αλκιβιάδη

ΠΑΡΑΜΥΘΙ #14. «Ο μικρός βλάκας» (Τραγάκι Ζακύνθου - Επτάνησα) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr

The best of A2 A3 A4. ΟΜΗΡΟΥ ΟΔΥΣΣΕΙΑ, α Από το Α συμβούλιο των θεών με την Αθηνά στην Ιθάκη. ως τη μεταστροφή του Τηλέμαχου.

Εικόνες: Eύα Καραντινού

Οι προσωπικοί στόχοι καθενός μπορούν κατά καιρούς να αποτελούν και να καθορίζουν το success story της ζωής του για μια μικρή ή μεγάλη περίοδο.

Στην ζωή πρέπει να ξέρεις θα σε κάνουν να υποφέρεις. Μην λυγίσεις να σταθείς ψηλά! Εκεί που δεν θα μπορούν να σε φτάσουν.

ALBUM ΤΟ ΚΛΕΙΔΙ 2010 ΦΥΣΑΕΙ

Περιεχόμενα. Εφτά ξύλινα αλογάκια κι ένα αληθινό Αν έχεις τύχη Η μεγάλη καφετιά αρκούδα κι εμείς... 37

ΣΟΦΟΚΛΈΟΥΣ ΟΙΔΙΠΟΥΣ ΕΠΙ ΚΟΛΩΝΩ. Μετάφραση ΔΉΜΗΤΡΗΣ ΔΗΜΗΤΡΙΑΔΗΣ 2017

ΘΕΑΤΡΙΚΟ:ΤΟ ΚΟΥΡΔΙΣΤΟ ΑΥΓΟ

«Ο Αϊούλαχλης και ο αετός»

ΤΡΩΑΔΙΤΙΣΣΕΣ ΕΥΡΙΠΙΔΗΣ ΟΙ ΜΑΘΗΤΕΣ ΠΟΥ ΕΡΓΑΣΤΗΚΑΝ ΕΙΝΑΙ ΟΙ ΕΞΗΣ: ΜΑΝΤΥ ΑΝΑΣΤΑΣΟΠΟΥΛΟΥ ΧΡΗΣΤΟΣ ΓΙΑΝΝΟΠΟΥΛΟΣ ΕΥΗ ΘΟΔΩΡΗ ΚΩΝ/ΝΟΣ ΚΕΛΛΑΡΗΣ

ΜΥΘΟΛΟΓΙΑ 12. Οιδίποδας Επτά επί Θήβας

ΛΕΟΝΑΡΝΤ ΚΟΕΝ. Στίχοι τραγουδιών του. Δεν υπάρχει γιατρειά για την αγάπη (Ain t no cure for love)

Σκηνή 1η Φθινοπωρινή Φυλλαράκι Φθινοπωρινή Φυλλαράκι Φθινοπωρινή Φυλλαράκι Φθινοπωρινή Φυλλαράκι

Κεφάλαιο 5. Κωνσταντινούπολη, 29 Μαίου 1453, Τρίτη μαύρη και καταραμένη

κι η τιμωρία των κατηγορουμένων. Βέβαια, αν δεν έχεις πάρει καθόλου βάρος, αυτό θα σημαίνει ότι ο κατηγορούμενος

17.Γ. ΠΡΟΣΤΧΑ ΑΝΕΚΔΟΣΑ ΜΕ ΣΟΝ ΣΟΣΟ 2 - ΧΑΣΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΤ ΜΑΡΙΑ

ΘΕΑΤΡΙΚΟ 2 ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ

«Η νίκη... πλησιάζει»

Αγγελική Δαρλάση. Το παλιόπαιδο. Εικονογράφηση Ίρις Σαμαρτζή

ΣΚΕΤΣ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΝΟΜΙΛΙΑ. ΑΡΗΣ (Συναντώνται μπροστά στη σκηνή ο Άρης με τον Χρηστάκη.) Γεια σου Χρηστάκη, τι κάνεις;

ΤΖΑΛΑΛΑΝΤΙΝ ΡΟΥΜΙ. Επιλεγμένα ποιήματα. Μέσα από την Αγάπη. γλυκαίνει καθετί πικρό. το χάλκινο γίνεται χρυσό

Ένα βήμα μπροστά στίχοι: Νίκος Φάρφας μουσική: Κωνσταντίνος Πολυχρονίου

ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΑ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ (από μετάφραση) Α : Κείμενο: Ευριπίδη Ελένη, Πρόλογος, 1 η Σκηνή (στ.26-58)

ΕΚΕΙΝΗ ΕΝΑ ΤΡΑΓΟΥ Ι ΓΙΑ ΤΟΝ Γ

ΕΡΩΤΙΚΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ

Κώστας Λεµονίδης - Κάπως Αµήχανα

Εργασία Οδύσσειας: θέμα 2 ο «Γράφω το ημερολόγιο του κεντρικού ήρωα ή κάποιου άλλου προσώπου» Το ημερολόγιο της Πηνελόπης

ΝΑΖΙΜ ΧΙΚΜΕΤ ΕΠΙΛΕΓΜΕΝΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ Η ΠΙΟ ΟΜΟΡΦΗ ΘΑΛΑΣΣΑ

ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΨΥΧΟΓΙΟΣ Α.Ε.

Το παραμύθι της αγάπης

Θα φύγω :: Παπαϊωάννου Ι. - Ευγενικός Α. :: Αριθμός δίσκου: GA

Αυήγηση της Οσρανίας Καλύβα στην Ειρήνη Κατσαρού

Μεγάλο βραβείο, μεγάλοι μπελάδες. Μάνος Κοντολέων. Εικονογράφηση: Τέτη Σώλου

Δυο μάτια παιχνιδιάρικα :: Κάνουλας Κ. - Παγιουμτζής Σ. :: Αριθμός δίσκου: DT-142.

Ο εγωιστής γίγαντας. Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία. Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης. «Αλέξανδρος Δελμούζος»

Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς

Το Internet θέλει προσοχή!

Εκμυστηρεύσεις. Πετρίδης Σωτήρης.

ΣΧΟΛΙΑΣΜΟΣ Α ΕΠΕΙΣΟΔΙΟΥ

Αυτήν εκεί την κοπελιά την ξέρεις; Πού είναι τα παιδιά; Γιατί δεν είναι μέσα στις τάξεις τους;

Playlist με τίτλο: Κώστας Κανούλας. Δημιουργήθηκε από georgina.levitikou στις 25 Ιανουαρίου 2016

ΜΙΑ ΦΟΡΑ ΚΑΙ ΕΝΑΝ ΚΑΙΡΟ ΚΟΥΒΕΝΤΙΑΣΑΜΕ ΚΑΙ ΝΙΩΣΑΜΕ.. ΠΟΣΟ ΠΟΛΥΤΙΜΟΙ ΕΙΜΑΣΤΕ Ο ΕΝΑΣ ΓΙΑ ΤΟΝ ΑΛΛΟΝ!

LET S DO IT BETTER improving quality of education for adults among various social groups

Τι όμορφη μέρα ξημέρωσε και σήμερα. Ως συνήθως εγώ ξύπνησα πιο νωρίς από όλους και πήγα δίπλα στην κυρία Σταυρούλα που κοιμόταν. Την ακούμπησα ελαφρά

Π Ε Ρ Ι Ε Χ Ο Μ Ε Ν Α

Απόψε μες στο καπηλειό :: Τσιτσάνης Β. - Καβουράκης Θ. :: Αριθμός δίσκου: Kal-301.

«Πώς να ξέρει κανείς πού στέκει; Με αγγίζεις στο παρελθόν, σε νιώθω στο παρόν» Μυρσίνη-Νεφέλη Κ. Παπαδάκου «Νερό. Εγώ»

Ρένα Ρώσση-Ζαΐρη: Στόχος μου είναι να πείσω τους αναγνώστες μου να μην σκοτώσουν το μικρό παιδί που έχουν μέσα τους 11 May 2018

ΑΝ ΚΑΙ ΖΩ ΣΤΟΝ ΒΥΘΌ, το ξέρω καλά πια. Ο καλύτερος τρόπος να επικοινωνήσεις με τους ανθρώπους και να τους πεις όσα θέλεις είναι να γράψεις ένα

Τριγωνοψαρούλη, μην εμπιστεύεσαι ΠΟΤΕ... αχινό! Εκπαιδευτικός σχεδιασμός παιχνιδιού: Βαγγέλης Ηλιόπουλος, Βασιλική Νίκα.

ΤΟ ΓΙΟΡΝΑΝΙ ΜΕ ΤΑ ΚΟΚΚΙΝΑ ΓΑΡΟΥΦΑΛΛΑ

Α. Κείμενο: Μαρούλα Κλιάφα, Ο δρόμος για τον Παράδεισο είναι μακρύς. 1 Δεκεμβρίου. Αγαπημένη μου φίλη Ελένη,

ΠΟΛΕΜΩΝΤΑΣ ΣΤΗΝ ΠΙΝΔΟ

Πριν από πολλά χρόνια ζούσε στη Ναζαρέτ της Παλαιστίνης μια νεαρή κοπέλα, η Μαρία, ή Μαριάμ, όπως τη φώναζαν. Η Μαρία ήταν αρραβωνιασμένη μ έναν

Α Β Γ Δ Ε Ζ Η Θ Ι Κ Λ Μ Ν Ξ Ο Π Ρ Σ Τ Υ Φ Χ Ψ Ω


Ο εκφοβισμός και η βία στο σχολείο είναι ένα σοβαρό πρόβλημα. Είναι κάτι που μπορεί να το ζουν πολλά παιδιά και να τα τρομάζει τόσο πολύ.

w w w. s t i x o i. i n f o

T: Έλενα Περικλέους

ΑΠΟΔΡΑΣΗ ΑΠΟ ΤΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΤΟΥ ΤΡΟΜΟΥ

Εικόνες: Δήμητρα Ψυχογυιού. Μετάφραση από το πρωτότυπο Μάνος Κοντολέων Κώστια Κοντολέων

Ο Τοτός και ο Μπόμπος εξετάζονται από το δάσκαλό τους. Ο Μπόμπος βγαίνει από την αίθουσα και λέει στον Τοτό:

ΦΥΛΑΚΗ ΥΨΙΣΤΗΣ ΑΣΦΑΛΕΙΑΣ

ΜΕΡΟΣ Ι. Τυμπανιστής:

Άνοιξε και μετάνιωσα :: Χιώτης Μ. - Καζαντζίδης Σ. :: Αριθμός δίσκου: DG

Κείμενα - Εικονογράφηση. Διονύσης Καραβίας ΕΚΔΟΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΛΙΒΑΝΗ ΑΘΗΝΑ

ΕΡΓΑΛΕΙΟΘΗΚΗ. Γραμματοσειρές

Άνοιξε και μετάνιωσα :: Χιώτης Μ. - Καζαντζίδης Σ. :: Αριθμός δίσκου: DG

ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ:

Τα παιδιά της Πρωτοβουλίας και η Δώρα Νιώπα γράφουν ένα παραμύθι - αντίδωρο

Θα σε βοηθούσε για παράδειγμα να γράψεις και εσύ μια λίστα με σκέψεις σαν αυτή που έκανε η Ζωή και εμφανίστηκε ο «Αγχολέων»!

Η ζωή τα εποίησεν. Η ζωή τα εποίησεν. οσελότος ΕΚ ΟΣΕΙΣ. οσελότος ΕΚΔΟΣΕΙΣ

Και ο μπαμπάς έκανε μία γκριμάτσα κι εγώ έβαλα τα γέλια. Πήγα να πλύνω το στόμα μου, έπλυνα το δόντι μου, το έβαλα στην τσέπη μου και κατέβηκα να φάω.

«Πούλα τα όσο θες... πούλα ας πούµε το καλάµι από 200 ευρώ, 100. Κατάλαβες;»

Τοπαλίδης Ιπποκράτης, 13 ετών

Α ΜΕΡΟΣ ΤΙΤΑ ΑΡΗΣ ΤΙΤΑ ΑΡΗΣ ΤΙΤΑ

Χαρακτηριστικές εικόνες από την Ιλιάδα του Ομήρου

Έρωτας στην Κασπία θάλασσα

Κρατς! Κρουτς! Αχ! Ουχ!

ΝΗΦΟΣ: Ένα λεπτό µόνο, να ξεµουδιάσω. Χαίροµαι που σε βλέπω. Μέρες τώρα θέλω κάτι να σου πω.

ΕΡΩΤΙΚΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ

A READER LIVES A THOUSAND LIVES BEFORE HE DIES.

Λόγοι για την παιδαγωγική της οικογένειας (Γέρων Εφραίμ Κατουνακιώτης)

Βεδουΐνα :: Χιώτης Μ. - Λαζαρίδου Θ. :: Αριθμός δίσκου: B

ΟΝΕΙΡΟ ΜΙΑΣ ΚΑΠΟΙΑΣ ΚΥΡΙΑΚΗΣ. ακριβώς το που.την μητέρα μου και τα αδέρφια μου, ήμουν πολύ μικρός για να τους

Φωνή: Θανούλη! Φανούλη! Μαριάννα! Φανούλης: Μας φωνάζει η μαμά! Ερχόμαστε!

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ. Εργασία για το σπίτι. Απαντούν μαθητές του Α1 Γυμνασίου Προσοτσάνης

μετάφραση: Μαργαρίτα Ζαχαριάδου

Transcript:

Τραγικά Και Κωμικά Στοιχεία του Μενελάου στην Ελένη του Ευριπίδη. Γ Ευαγγελία Σταμούλου, Γ6 Αρχικά, στους στίχους 59-64 καθώς η Ελένη αναφέρει πως αυτή βρίσκεται στην Αίγυπτο κι αυτός βρίσκεται στην Τροία όπου παλεύει για να την πάρει πίσω, αφού νομίζει πως την έχει πάρει ο Πάρις και δεν γνωρίζει την αλήθεια. Αυτό είναι ένα τραγικό χαρακτηριστικό, γιατί ο Μενέλαος βρίσκεται σε άγνοια ενώ εμείς γνωρίζουμε την αλήθεια. Και ακόμα γιατί λόγω αυτής της άγνοιάς του έχει προκληθεί μεγάλο κακό, καθώς έχουν ταλαιπωρηθεί και χαθεί πολλοί στρατιώτες στον πόλεμο της Τροίας για να πάρουν πίσω την Ελένη, η οποία στην πραγματικότητα δεν βρίσκεται εκεί: (Ελένη:) «Τώρα, βρίσκομαι εδώ κι ο δόλιος μου άντρας πήγε μαζεύοντας στρατό, στης Τροίας τα κάστρα ζητώντας να με πάρει πίσω. Κι έχουν στου Σκαμάντρου χαθεί το ρέμα πλήθος ψυχές για μένα» Στους στίχους 445-458 ο Μενέλαος μιλάει για την περιπέτειά του στην Τροία, για τους στρατιώτες που χάθηκαν, και για τον ίδιο, ο οποίος περιπλανιέται στις θάλασσες χωρίς να έχει καταφέρει να βρει την Σπάρτη. Αυτό είναι ένα τραγικό στοιχείο, καθώς δηλώνει μετάβαση από την ευτυχία στην δυστυχία, αφού ο ίδιος από αρχηγός τον Αχαιών και νικητής του πολέμου της Τροίας κατέληξε να περιπλανιέται ψάχνοντας την πατρίδα του: «γιατί θαρρώ και καυχησιά δεν είναι πως με καράβια οδήγησα στην Τροία στράτευμα πλήθος κι όχι με την βία

σαν τύραννος, αλλά μ ακολούθησαν θέλοντας οι λεβέντες της Ελλάδας. Χαθήκανε πολλοί, πολλοί κι εκείνοι που χαίρονται, γιατί έχουνε ξεφύγει τον κίνδυνο της θάλασσας και φέραν τα ονόματα των σκοτωμένων πίσω στα σπίτια τους. Εγώ περιπλανιέμαι τόσον καιρό στο κύμα ο δόλιος, όσο χρειάστηκα την Τροία για να κουρσέψω κι ενώ ποθώ στον τόπο μου να φτάσω, τη χάρη αυτή οι θεοί δε μου χαρίζουν.» Στους στίχους 459-467 μας αναφέρει πως κάθε φορά που πλησιάζει στη Σπάρτη οι άνεμοι τον σπρώχνουν ξανά μακριά. Ακόμα μας αναφέρει πως τώρα το κύμα τον έβγαλε σ έναν ξένο τόπο, χωρίς φίλους και το καράβι του καταστράφηκε στα βράχια. Αυτό είναι ένα τραγικό στοιχείο, καθώς ο Μενέλαος έρχεται αντιμέτωπος με τη μοίρα. Προσπαθεί να φτάσει στην πατρίδα του, αλλά κάθε φορά οι άνεμοι του στέκονται εμπόδιο στο να το πετύχει: «Τριγύριζα τους έρμους της Λιβύης τους αφιλόξενους γιαλούς και κάθε φορά, που την πατρίδα μου ζυγώνω, μακριά με ξανασπρώχνουν οι ανέμοι, χωρίς μες στα πανιά μου να φουσκώσει ποτέ πρίμος αγέρας για τη Σπάρτη. Και τώρα ναυαγός ο μαύρος, δίχως φίλους στη χώρα βγήκα εδώ. Συντρίμμια γίνηκε το καράβι μου στους βράχους.» Στους στίχους 471-481βλέπουμε τον Μενέλαο με χαρακτηριστικά κωμικού ήρωα, καθώς ο σπουδαίος νικητής της Τροίας είναι σε άθλια κατάσταση, χωρίς να ξέρει που βρίσκεται, να μην μπορεί να ζητήσει πληροφορίες από κάποιον, καθώς ντρεπόταν φορώντας τα κουρέλια, και χωρίς φαγητό:

«Δεν ξέρω με τα ρούχα μου κουρέλια ντρεπόμουν να ρωτήσω τους ανθρώπους. Ο ευτυχισμένος, όταν κακοπάθει, νιώθει πικρότερη την δυστυχία, παρ όσο αυτός που από παλιά την ξέρει. Τώρα με τυραννά σκληρά η ανάγκη ψωμί δεν έχω ή ρούχο, καθώς δείχνουν τ απομεινάρια από το καραβίσιο πανί που μαι ζωσμένος τους χιτώνες, τα λαμπρά πέπλα η θάλασσα κατάπιε.» Στους στίχους 495-503 παρατηρούμε πάλι κάποια κωμικά στοιχεία του Μενελάου. Αρχικά όταν χτυπάει την πόρτα η γριά του λέει να φύγει και πως αν είναι Έλληνας θα τον σκοτώσουν κι αυτός της ζητάει να είναι πιο μαλακή μαζί του. Η απάντηση αυτή δείχνει πως δεν πήρε τα λόγια της γριάς οικονόμου στα σοβαρά. Μετά η γριά συνεχίζει να του λέει να φύγει κι αρχίζει να σπρώχνει την πόρτα για να μην μπει ο Μενέλαος μέσα. Έπειτα ο Μενέλαος αρχίζει να κλαίει καθώς αισθάνεται πως είναι ατιμασμένος από τους θεούς, αλλά η γριά ακόμα δεν φαίνεται να συγκινείται. Όλα αυτά αποτελούν κωμικά στοιχεία, έρχονται σε πλήρη αντίθεση με την εικόνα του ένδοξου στρατηγού που ηγήθηκε του μεγάλου στρατού που κατέστρεψε την Τροία: ΓΕΡΟΝΤΙΣΣΑ «Ποιος είναι κει όξω; Φύγε, γιατί στέκεις στη θύρα; Θα ενοχλήσεις τους αφέντες. Θα σε σκοτώσουν, Έλληνας αν είσαι. Κανέναν δεν αφήνουν εδώ νά ρθει. ΜΕΝΕΛΑΟΣ «Σωστά μιλάς, γριούλα, να σ ακούω όμως κι εσύ μαλάκωσε λιγάκι. «Φεύγα δουλειά μου να σ εμποδίζω, ξένε, τους Έλληνες το σπίτι όταν ζυγώνουν.» «Μη σπρώχνεις ντε, το χέρι μη μου σφίγγεις.» «Εσύ θα φταις, στο λέω, αν δε μ ακούσεις.» Στους στίχους 511-516 νιώθουμε έλεος για τον Μενέλαο, καθώς μας λέει πόσο σπουδαίος στρατηγός και πόσο ευτυχισμένος ήταν και πώς έχει καταλήξει τώρα σε έναν άγνωστο τόπο να ζητιανεύει από τους άλλους, και να τον διώχνουν.

«Αχ! πού είσαι, κοσμοξάκουστε στρατέ μου.» «Εκεί, μα όχι εδώ, σπουδαίος ήσουν.» «Θεοί, να μ ατιμάζουν έτσι εμένα!» «Δακρύζεις; Τι σου φέρνει τόση λύπη;» «Την πρώτη μου, παλιά ευτυχία θυμάμαι.» «Δεν πας λοιπόν στους φίλους σου να κλάψεις;» Στους στίχους 528-539 υπάρχει άλλο ένα κωμικό στοιχείο του Μενελάου, ο οποίος ακούει για πρώτη φορά πως η Ελένη είναι στην Αίγυπτο και στην αρχή νομίζει πως κατάλαβε λάθος, και μετά όμως που του το ξεκαθαρίζει η γριά πάλι δεν μπορεί να το συνειδητοποιήσει. Π Μενέλαος αρνείται να πιστέψει την πραγματικότητα και συνεχίζει να μένει στην άγνοια. «Είν η Ελένη εδώ, του Δία η κόρη.» «Τι λες; Πώς είπες; Ποια; Πες το μου πάλι.» «Η κόρη του Τυνδάρεω απ τη Σπάρτη.» «Κι εδώ από πού σας ήρθε; Εξήγησέ μου.» «Από τη Λακεδαίμονα έχει φτάσει.» «Πότε; Την έκλεψαν απ τη σπηλιά μου;» «Προτού να πάνε οι Αχαιοί στην Τροία. Μα τώρα φύγε. Κάτι στο παλάτι συμβαίνει που μας έχει αναστατώσει. Ήρθες σε δύσκολη στιγμή ο αφέντης αν σ έβρει εδώ, το θάνατο θα λάβεις για δώρο της φιλοξενίας.» Στους στίχους 542-560 ο Μενέλαος συλλογίζεται αυτά που του είπε η γριά και τα αρνείται, ψάχνει να βρει οποιαδήποτε δικαιολογία για να μην τα πιστέψει. «Μα τι να πω; Καινούριες, πιο μεγάλες κι από τις πρώτες συμφορές ακούω. Ήρθα απ την Τροία και φέρνω την Ελένη, που μέσα στη σπηλιά καλά την κρύβω, και τώρα μέσα εδώ στο σπίτι ετούτο κάποια άλλη κατοικεί με τ όνομά της. Του Δία την είπε θυγατέρα. Μήπως κανένας ζει στο Νείλο που τον κράζουν

Δία; Ένας μονάχα, αυτός στα ουράνια. Yπάρχει Σπάρτη αλλού ξον από κείνη πλάι στα καλάμια τα χλωρά του Ευρώτα; Τυνδάρεω μονάχα ένα φωνάζουν. Δεν ξέρω τι να πω. Δεύτερη υπάρχει στον κόσμο Λακεδαίμονα; Άλλη Τροία; Κι ωστόσο ναι, πολλοί στην οικουμένη τα ίδια ονόματα έχουν, κι οι γυναίκες κι οι πόλεις, καθώς φαίνεται. Δεν πρέπει για τούτα ν απορώ κι ούτε, από φόβο στα λόγια της γριάς, θα φύγω» Στους στίχους 607-658 παρατηρούμε ένα απ τα χαρακτηριστικά του τραγικού ήρωα, καθώς βλέπουμε την αναγνώριση του Μενελάου απ την Ελένη, αλλά και το πέρασμα από την άγνοια στην γνώση, αν και ο Μενέλαος στην αρχή αρνείται πάλι να πιστέψει ότι έχει μπροστά του τη γυναίκα του: «Εσύ που φοβισμένη ορμάς απάνω στου τάφου τα σκαλιά και στο βωμό του μη φεύγεις, στάσου ως είδα τη θωριά σου, σάστισα και βουβός έχω απομείνει.» «Ασέβεια, γυναίκες μ' εμποδίζει να πάω στο μνήμα αυτός και πιάνοντάς με, στο βασιλιά γυρεύει να με δώσει, για να με παντρευτεί κι ας μην τον στέργω. «Δε βοηθάω κακούς ούτε είμαι κλέφτης.» «Όμως η φορεσιά σου έτσι σε δείχνει. «Στάσου, μην τρέχεις πια και μην τρομάζεις.» «Στέκομαι γιατί αγγίζω αυτό το μέρος.» «Ποια είσαι; Ποια γυναίκα βλέπω μπρος μου;» «Ρωτώ κι εγώ το ίδιο. Εσύ ποιος είσαι;» «Τόσο πολύ να μοιάζει άλλη δεν είδα.» «Θεοί! Θεϊκό ναι να βρεις τους δικούς σου.» «Είσαι Ελληνίδα ή ντόπια από εδώ γύρω;» «Ελληνίδα εσύ ποιος είσαι; Πες μου.» «Όμοια, απαράλλαχτη με την Ελένη!» «Κι εσύ με το Μενέλαο, τα χω χάσει.»

«Σωστά το δύστυχο μ έχεις γνωρίσει.» «Μετά από χρόνια στη γυναίκα σου ήρθες.» «Γυναίκα μου; Σταμάτα, μη μ αγγίζεις.» «Που σου δωσε ο Τυνδάρεως, ο γονιός μου.» «Φαντάσματα αγαθά στείλε μου, Εκάτη.» «Συντρόφισσα δεν είμαι της Εκάτης.» «Κι εγώ δεν έχω πάρει δυο γυναίκες.» «Ποιας άλλης είσαι ομόκλινος κι αφέντης;» «Αυτής μες στη σπηλιά που ήρθε απ την Τροία.» «Εμένα μοναχά γυναίκα σου έχεις.» «Σωστά δε βλέπω ή σάλεψεν ο νους μου;» «Κοιτώντας με για την Ελένη δε με παίρνεις;» «Μοιάζετε στη θωριά, μα ολότελα όχι.» «Δε με γνωρίζεις; Σκέψου, τι άλλο λείπει;» «Της μοιάζεις τούτο βέβαια δεν τ αρνιέμαι.» «Τα μάτια σου θα σου το φανερώσουν.» «Μα έχω άλλη γυναίκα, εδώ χαλάει.» «Στην Τροία πήγε μόνο το είδωλό μου.»