Ραδιενέργεια Ένα τρομακτικό όπλο ή ένα μέσον για την έρευνα και για καλλίτερη ποιότητα ζωής; Για πόσο μεγάλες ενέργειες μιλάμε; Κ.-Α. Θ.

Σχετικά έγγραφα
ΠΥΡΗΝΙΚΗ ΦΥΣΙΚΗ - ΡΑΔΙΕΝΕΡΓΕΙΑ

Πυρηνική σχάση. Αλέξανδρος Παπαδόπουλος-Ζάχος Τάσος Παντελίδης Project A 2

Niels Bohr ( ) ΘΕΜΑ Α

Σχάση. X (x, y i ) Y 1, Y 2 1.1

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΦΥΣΙΚΗΣ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΥΡΙΑΚΗ 15 ΜΑΡΤΙΟΥ 2015

1. Ιδιότητες των πυρήνων

ΑΡΧΗ 2ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ Γ ΤΑΞΗ

ΠΥΡΗΝΑΣ ΑΤΟΜΟΥ Ο όρος πυρήνας (nucleus) εισάγεται το 1912 από τον Rutherford. Κάθε άτομο αποτελείται από μια περιορισμένη περιοχή όπου συγκεντρώνεται

Φυσικοί Νόμοι διέπουν Το Περιβάλλον

ΠΥΡΗΝΙΚΕΣ ΑΝΤΙΔΡΑΣΕΙΣ

Γενικά χαρακτηριστικά των πυρήνων (Φορτίο, Μάζα, Σταθερότητα) Ισότοπα και Πυρηνικές αντιδράσεις Ραδιενέργεια. Α. Λιόλιος Μάθημα Πυρηνικής Φυσικής

Διάλεξη 4: Ραδιενέργεια

ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ. Στις παρακάτω ερωτήσεις 1-4, να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθµό της ερώτησης και δίπλα, το γράµµα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση.

Πυρηνικές διασπάσεις. Δήμος Σαμψωνίδης ( ) Στοιχεία Πυρηνικής Φυσικής & Φυσικής Στοιχειωδών Σωματιδίων 5 ο Εξάμηνο

λ Ε Πχ. Ένα σωματίδιο α έχει φορτίο +2 όταν επιταχυνθεί από μια διαφορά Για ακτίνες Χ ή ακτινοβολία γ έχουμε συχνότητα

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΕΤΑΡΤΗ 20 ΜΑΪΟΥ 2015 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ

ΡΑΔΙΟΧΗΜΕΙΑ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2. ΝΟΥΚΛΙΔΙΑ 2. ΕΝΕΡΓΕΙΑ ΤΩΝ ΡΑΔΙΟΝΟΥΚΛΙΔΙΩΝ

ΕΠΑ.Λ. Β ΟΜΑ ΑΣ ΦΥΣΙΚΗ I ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ

ΘΕΜΑ Α. Ι. Οδηγία: Στις ερωτήσεις 1-4 να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθμό της ερώτησης και δίπλα το γράμμα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση.

ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ

ν ( U-235) = 2.44, α (U-235) = 0.175

ΟΜΟΣΠΟΝ ΙΑ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΩΝ ΦΡΟΝΤΙΣΤΩΝ ΕΛΛΑ ΟΣ (Ο.Ε.Φ.Ε.) ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ 2014

ΕΠΙΔΡΑΣΗ ΑΚΤΙΝΟΒΟΛΙΩΝ ΣΤΗΝ ΥΛΗ

ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Δ ΤΑΞΗΣ ΕΣΠΕΡΙΝΟΥ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 23 ΜΑΪΟΥ 2003 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ : ΦΥΣΙΚΗ

ΟΜΟΣΠΟΝ ΙΑ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΩΝ ΦΡΟΝΤΙΣΤΩΝ ΕΛΛΑ ΟΣ (Ο.Ε.Φ.Ε.) ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ 2013

ΠΥΡΗΝΙΚΗ ΙΑΤΡΙΚΗ ΚΑΙ ΤΟΜΟΓΡΑΦΙΑ SPECT

ΡΑΔΙΟΧΗΜΕΙΑ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 4. ΤΕΧΝΗΤΑ ΡΑΔΙΟΝΟΥΚΛΙΔΙΑ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΡΑΔΙΕΝΕΡΓΩΝ ΑΠΟΒΛΗΤΩΝ ΤΟΞΙΚΟΤΗΤΑ ΡΑΔΙΕΝΕΡΓΩΝ ΙΣΟΤΟΠΩΝ. Τμήμα Χημικών Μηχανικών

ΡΑΔΙΟΧΗΜΕΙΑ 4. ΜΕΤΑΒΟΛΗ ΤΗΣ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ ΚΑΤΑ ΤΙΣ ΜΕΤΑΠΤΩΣΕΙΣ. ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΡΑΔΙΕΝΕΡΓΩΝ ΑΠΟΒΛΗΤΩΝ ΤΟΞΙΚΟΤΗΤΑ ΡΑΔΙΕΝΕΡΓΩΝ ΙΣΟΤΟΠΩΝ Τμήμα Χημικών Μηχανικών

ΒΑΣΙΚΕΣ ΑΡΧΕΣ ΚΑΙ ΟΡΙΣΜΟΙ ΤΗΣ ΡΑ ΙΟΧΗΜΕΙΑΣ

ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Δ ΤΑΞΗΣ ΕΝΙΑΙΟΥ ΕΣΠΕΡΙΝΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 24 ΜΑΪΟΥ 2002 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ : ΦΥΣΙΚΗ

( ) ( 0 ) ( e. ( t) ( ) λ ( ) dn dt. Ιδανική ισορροπία! t, ο λόγος των ενεργοτήτων Β/Α: λ λ. N b. c b b. η ενεργότητα = 0. δεν ειναι λb. tmax.

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ

Ασκήσεις Ακ. Έτους (επιλύθηκαν συζητήθηκαν κατά τη διδασκαλία) Όπου χρειάζεται ο Αριθμός Avogadro λαμβάνεται

Μονάδες Η υπεριώδης ακτινοβολία. α. με πολύ μικρό μήκος κύματος δεν προκαλεί βλάβες στα κύτταρα του δέρματος. β. δεν προκαλεί φθορισμό.

Ασκήσεις Ακ. Έτους (επιλύθηκαν συζητήθηκαν κατά τη διδασκαλία) Όπου χρειάζεται ο Αριθμός Avogadro λαμβάνεται

ΑΓ.ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥ ΠΕΙΡΑΙΑΣ ΤΗΛ , ΟΔΗΓΙΕΣ ΓΙΑ ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ. Φως

ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ. Στις παρακάτω ερωτήσεις 1-4, να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθµό της ερώτησης και δίπλα, το γράµµα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση.

Περιεχόµενα Παρουσίασης 2.11

Γ ΤΑΞΗ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΑΙ ΕΠΑΛ (ΟΜΑΔΑ Β )

ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΤΑΞΗΣ ΕΣΠΕΡΙΝΟΥ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 27 ΜΑΪΟΥ 2005 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ: ΦΥΣΙΚΗ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙ ΩΝ: ΕΞΙ (6)

ΑΤΟΜΙΚΗ ΦΥΣΙΚΗ κβαντισμένη h.f h = J s f = c/λ h.c/λ

ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ Α

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ

ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 29 ΙΟΥΝΙΟΥ 2007 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ: ΦΥΣΙΚΗ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ

ΑΡΧΕΣ ΜΕΤΡΗΣΗΣ ΠΥΡΗΝΙΚΗΣ ΑΚΤΙΝΟΒΟΛΙΑΣ

Συμπέρασμα: η Η/Μ ακτινοβολία έχει διπλή φύση, κυματική και σωματιδιακή.

Μονάδες Η υπεριώδης ακτινοβολία. α. με πολύ μικρό μήκος κύματος δεν προκαλεί βλάβες στα κύτταρα του δέρματος. β. δεν προκαλεί φθορισμό.

ΦΥΣΙΚΗ Γ ΤΑΞΗΣ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ 2003

Γ' ΤΑΞΗ ΓΕΝ.ΛΥΚΕΙΟΥ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΦΥΣΙΚΗ ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΠΥΡΗΝΙΚΗ ΦΥΣΙΚΗ

Διάλεξη 8: Πυρηνική ενέργεια από αντιδράσεις σχάσης. Πυρηνική σύντηξη

ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ

ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ 29 ΜΑΙΟΥ 2004

ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΤΑΞΗΣ ΕΣΠΕΡΙΝΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΕΤΑΡΤΗ 21 ΜΑΪΟΥ 2008 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ: ΦΥΣΙΚΗ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙ ΩΝ: ΕΞΙ (6)

i. 3 ii. 4 iii. 16 Ε 1 = -13,6 ev. 1MeV= 1, J.

Θέµατα Φυσικής Γενικής Παιδείας Γ Λυκείου 2000

Ο Ο π υ π ρή ρ να ή ς να τ ο τ υ ο ατόµου

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ ΕΣΠΕΡΙΝΩΝ

ΗΜΕΡΗΣΙΑ ΓΕΝΙΚΑ ΛΥΚΕΙΑ ΠΕΜΠΤΗ 22 ΜΑΪΟΥ 2008 ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ

ΘΕΜΑ 1 ο Στις ερωτήσεις 1-4 να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθμό της ερώτησης και δίπλα το γράμμα, που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση.

ΘΕΜΑ 1 ο Στις ερωτήσεις 1-4 να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθμό της ερώτησης και δίπλα το γράμμα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση.

ΦΥΣΙΚΗ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΤΡΙΤΗ 22 MAIΟΥ 2007 ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ

ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ

ΑΤΟΜΙΚΗ ΠΥΡΗΝΙΚΗ ΦΥΣΙΚΗ

ΘΕΜΑ 1 ο Στις ερωτήσεις 1-4 να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθμό της ερώτησης και δίπλα το γράμμα, που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση.

Σύγχρονη Φυσική : Πυρηνική Φυσική και Φυσική Στοιχειωδών Σωματιδίων 11/04/16

Ασκήσεις #1 επιστροφή 15/10/2012

Θέµατα Φυσικής Γενικής Παιδείας Γ Λυκείου 2000

Γ' ΤΑΞΗ ΓΕΝ.ΛΥΚΕΙΟΥ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΦΥΣΙΚΗ ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ

ΘΕΜΑ 1 ο Στις ερωτήσεις 1-4 να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθμό της ερώτησης και δίπλα το γράμμα, που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση.

ΟΜΟΣΠΟΝ ΙΑ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΩΝ ΦΡΟΝΤΙΣΤΩΝ ΕΛΛΑ ΟΣ (Ο.Ε.Φ.Ε.) ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ Ηµεροµηνία: Κυριακή 1 Απριλίου 2012 ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ

Ασκήσεις Ακ. Έτους (επιλύθηκαν συζητήθηκαν κατά τη διδασκαλία) Όπου χρειάζεται ο Αριθμός Avogadro λαμβάνεται

ΦΥΣΙΚΗ Γ' ΛΥΚΕΙΟΥ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ 2006 ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ

Πυρηνική Φυσική. Η Φυσική των πρωτονίων, νετρονίων και των πυρηνικών δυνάμεων. Ατομικός πυρήνας

ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ 2010 ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ

Περιεχόµενα Παρουσίασης 2.1

ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ

Η ΔΟΜΗ ΤΟΥ ΠΥΡΗΝΑ Η ΡΑΔΙΕΝΕΡΓΕΙΑ Η ΒΙΟΛΟΓΙΚΗ ΔΡΑΣΗ ΤΩΝ ΑΚΤΙΝΟΒΟΛΙΩΝ

Α1. Πράσινο και κίτρινο φως προσπίπτουν ταυτόχρονα και µε την ίδια γωνία πρόσπτωσης σε γυάλινο πρίσµα. Ποιά από τις ακόλουθες προτάσεις είναι σωστή:

ΠΡΟΛΟΓΟΣ ΡΑΔΙΟΧΗΜΕΙΑ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΡΑΔΙΕΝΕΡΓΩΝ ΑΠΟΒΛΗΤΩΝ ΤΟΞΙΚΟΤΗΤΑ ΡΑΔΙΕΝΕΡΓΩΝ ΙΣΟΤΟΠΩΝ. Τμήμα Χημικών Μηχανικών

ΘΕΜΑ 1 ο Στις ερωτήσεις 1-4 να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθµό της ερώτησης και δίπλα το γράµµα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση.

ΜΕΤΑΣΤΟΙΧΕΙΩΣΗ ΠΥΡΗΝΩΝ

ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΕΥΤΕΡΑ 3 ΙΟΥΛΙΟΥ 2006 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΚΛΙΜΑΚΑ ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ ΕΣΠΕΡΙΝΩΝ

ΘΕΜΑ 1 ο Στις ερωτήσεις 1-4 να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθμό της ερώτησης και δίπλα το γράμμα, που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση.

3. Ο Rutherford κατά το βοµβαρδισµό λεπτού φύλλου χρυσού µε σωµάτια α παρατήρησε ότι: α. κανένα σωµάτιο α δεν εκτρέπεται από την πορεία του

ΘΕΜΑ 1 ο. Μονάδες Σε µια εξώθερµη πυρηνική αντίδραση:

ΦΥΣΙΚΗ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ 2007 ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ

I. ΜΕΤΡΗΣΗ ΑΚΤΙΝΟΒΟΛΙΑΣ ΥΠΟΒΑΘΡΟΥ ΘΩΡΑΚΙΣΗ ΤΟΥ ΑΝΙΧΝΕΥΤΗ

Το ατομικό πρότυπο του Βohr μπορεί να περιγράψει το γραμμικό φάσμα των στοιχείων α. Α και Β β. Β και Γ γ. μόνο του Α δ. μόνο του Β.

δ. εξαρτάται µόνο από το υλικό του οπτικού µέσου. Μονάδες 4

Ασκήσεις Ακ. Έτους (επιλύθηκαν συζητήθηκαν κατά τη διδασκαλία) Όπου χρειάζεται ο Αριθμός Avogadro λαμβάνεται

Άσκηση Ραδιοχηµείας. Ραδιενέργεια 8-1

ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΤΑΞΗΣ ΕΣΠΕΡΙΝΟΥ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 23 ΜΑΪΟΥ 2003 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ: ΦΥΣΙΚΗ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙ ΩΝ: ΕΞΙ (6)

ΘΕΜΑ 1 ο Στις ερωτήσεις 1-4 να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθμό της ερώτησης και δίπλα το γράμμα, που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση.

ΘΕΜΑ 1 ο Στις ερωτήσεις 1-4 να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθμό της ερώτησης και δίπλα το γράμμα, που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση. 1.

ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ

Transcript:

Ραδιενέργεια Ένα τρομακτικό όπλο ή ένα μέσον για την έρευνα και για καλλίτερη ποιότητα ζωής; Για πόσο μεγάλες ενέργειες μιλάμε;

Ραδιενέργεια 1896: Ανακάλυψη από τον Henry Becquerel (βραβείο Nobel 1903) εκπομπής ακτινοβολίας από ορυκτά του ουρανίου. Ραδιενεργά στοιχεία: τα στοιχεία με ατομικό αριθμό>82 (πρόκειται για μεγάλους πυρήνες). Στους πυρήνες αυτούς, λόγω του μεγέθους τους, η ισχυρή αλληλεπίδραση (ελκτική δύναμη μεταξύ των πρωτονίων) εξασθενεί. Η δύναμη αυτή είναι ισχυρή μόνον για μικρές αποστάσεις, ενώ εξασθενεί και σχεδόν μηδενίζεται για αποστάσεις μεγαλύτερες των 10-15 m. Εκπεμπόμενη ακτινοβολία υπό μορφή 1. σωματίων α (alpha)-πυρήνες ηλίου (φορτίο +2e, μαζικός αριθμός 4)* 2. σωματίων β (beta)- ηλεκτρόνια 3. ακτίνων γ (gamma)-ακτινοβολία πολύ μικρού μήκους κύματος Η ακτινοβολία που εκπέμπεται από ραδιενεργά στοιχεία δεν οφείλεται σε μεταβολές στις ενεργειακές καταστάσεις των ηλεκτρονίων των ατόμων, αλλά σε μεταβολές που συμβαίνουν στον πυρήνα του ατόμου. Εφόσον τα εκπεμπόμενα σωμάτια έχουν φορτίο (σωμάτια α και β) και μάζα (σωμάτια α), ο πυρήνας μετά την διάσπαση (θυγατρικός) είναι διαφορετικός από τον μητρικό, δηλαδή κατά την διάσπαση γίνεται μεταστοιχείωση. Η ενέργεια που αντιστοιχεί στο σωμάτιο α (μάζας 6.644656 10-27 kg) είναι 3.72738 GeV, η ενέργεια που μεταφέρεται από τις ακτίνες β κυμαίνεται μεταξύ δεκάτου και μερικών MeV και η ενέργεια των ακτίνων γ μεταξύ 10 kev και 5 MeV. Συγκρίνοντας με την ενέργεια των ακτίνων Χ (μαλακές ακτίνες 120 ev-12 kev, σκληρές ακτίνες 12 kev -120 kev) και την ενέργεια της εκπεμπόμενης ακτινοβολίας στην περιοχή του ορατού από διηγερμένα άτομα που είναι της τάξεως του ev, γίνονται σαφείς οι δυνατότητες που προσφέρει η πυρηνική ενέργεια, αλλά και ο φόβος που μπορεί να προκαλέση. *μαζικός αριθμός = ο ακέραιος αριθμός προς τον οποίο προσεγγίζει το ατομικό βάρος κάθε ισοτόπου ενός στοιχείου.

Ραδιενεργά ισότοπα Εκτός από τους ραδιενεργούς πυρήνες που είναι ασταθείς και διασπώνται αυτόματα, είναι δυνατόν να διασπασθούν και σταθεροί πυρήνες αρκεί να βομβαρδισθούν με κινούμενα σωμάτια. Τα σωμάτια εισερχόμενα στον πυρήνα και ενσωματούμενα με αυτόν, είναι δυνατόν, υπό ωρισμένες προυποθέσεις, να προκαλέσουν διάσπαση του πυρήνα (τεχνητή διάσπαση) προκαλώντας έτσι τεχνητές μεταστοιχειώσεις. Αν το σωμάτιο που εισέρχεται στον πυρήνα είναι φορτισμένο, τότε πρέπει να έχη μεγάλη κινητική ενέργεια για να υπερνικήση τις απωστικές δυνάμεις. Για την περίπτωση που τα κινούμενα σωμάτια είναι νετρόνια δεν απαιτούνται μεγάλες ταχύτητες. Αντίθετα, όσο μικρότερη είναι η ταχύτητα ενός νετρονίου τόσο ευκολότερα ενσωματώνεται στον πυρήνα. Σε ωρισμένες πυρηνικές αντιδράσεις παράγονται μετά την διάσπαση πυρήνες που δεν είναι σταθεροί, αλλά διασπώνται και αυτοί με την πάροδο του χρόνου όπως οι φυσικοί ραδιενεργοί πυρήνες. Τα τεχνητά αυτά ραδιενεργά στοιχεία λέγονται ραδιενεργά ισότοπα γιατί είναι ισότοπα* σταθερών στοιχείων που υπάρχουν στη φύση. Ένα τέτοιο παράδειγμα είναι ο ραδιενεργός άνθρακας 14, ο οποίος παράγεται με βομβαρδισμό πυρήνα αζώτου με νετρόνια: 14 1 14 1 N + n= C p 7 0 6 + 1 O άνθρακας ευρίσκεται στη φύση υπό μορφή δύο σταθερών ισοτόπων του 12 C και του 13 6 6C. 14 Ο πυρήνας του ισοτόπου 6C δεν είναι σταθερός και διασπάται εκπέμποντας ένα σωμάτιο β μετατρεπόμενος σε συνηθισμένο άζωτο: C= N + 14 14 0 6 7 1 e *Ισότοπα ενός στοιχείου ονομάζονται άτομα με τον ίδιο αριθμό πρωτονίων, αλλά διαφορετικό αριθμό νετρονίων.

Νόμος των ραδιενεργών μετατροπών-χρόνος υποδιπλασιασμού Πειραματικά έχει προκύψει ότι ο αριθμός dn των πυρήνων που διασπώνται σε χρονικό διάστημα dt θα είναι ανάλογος του αριθμού των πυρήνων που υπάρχουν εκείνη την στιγμή και επίσης ανάλογος του dt: dn = λ n dt από όπου προκύπτει ο νόμος των ραδιενεργών μετατροπών: λt n = n 0 e (2) λ σταθερά διασπάσεως εξαρτώμενη μόνον από το είδος των διασπωμένων πυρήνων. (1) Η εξίσωση (2) παριστάνεται γραφικά στο Σχήμα 1. Για χρόνο t = / λ n = n / e 1 0 Ο χρόνος αυτός ονομάζεται μέσος χρόνος ζωής του πυρήνα, ενώ σαν χρόνος υποδιπλασιασμού ορίζεται ο χρόνος που / 2 απαιτείται ώστε οι πυρήνες να ελαττωθούν κατά. n 0 Σχήμα 1

Πυρηνικοί αντιδραστήρες Εκτός από διάσπαση κατά την οποία ένα τουλάχιστον των προιόντων της διάσπασης είναι στοιχειώδες σωμάτιο, μπορεί να παρατηρηθή και διάσπαση ενός πυρήνα σε δύο μεγάλα περίπου ίσα μέρη, που ονομάζεται σχάση, με αποτέλεσμα την παραγωγή μεγάλου ποσού ενέργειας. Η σχάση ενός πυρήνα μπορεί να προκληθή μετά από βομβαρδισμό με βραδέα νετρόνια. Αν κατά την σχάση παραχθούν δευτερογενή νετρόνια τότε, εφόσον στο χώρο υπάρχουν όμοιοι πυρήνες, θα προκληθούν νέες σχάσεις με τελικό αποτέλεσμα μια αλυσιδωτή αντίδραση. Έτσι, εφόσον υπάρχει μία κρίσιμη ποσότητα υλικού, δεν απαιτείται συνεχής βομβαρδισμός με νετρόνια εξωτερικά. Αν η ποσότητα είναι πολύ μεγαλύτερη από την κρίσιμη, η αλυσιδωτή αντίδραση μπορεί να καταλήξη σε έκρηξη. Στους αντιδραστήρες έχουμε ελεγχόμενες αλυσιδωτές αντιδράσεις με έντονη παραγωγή θερμότητας, που μπορεί να χρησιμοποιηθή για παραγωγή ατμού και στη συνέχεια ηλεκτρικής ενέργειας, μέσω ατμοστροβίλου-ηλεκτρικής γεννήτριας. Ο μεγάλος αριθμός νετρονίων χρησιμεύει για την παραγωγή ραδιενεργών ισοτόπων.

Χρήσεις ραδιοϊσοτόπων 1. Ιχνηθέτες Η παρουσία ραδιοϊσοτόπου ανιχνεύεται εύκολα μέσω της ακτινοβολίας που εκπέμπει. Χημεία και Ιατρική: Ραδιενεργός άνθρακας σε πειράματα. Γεωργία: Ραδιενεργός φωσφόρος σε λιπάσματα Βιομηχανία: Παρακολούθηση της φθοράς σε μηχανές. Μεταλλικά κινούμενα τμήματα μηχανών γίνονται ραδιενεργά με βομβαρδισμό, οπότε οι παραγόμενοι μικροί κόκκοι μετάλλου λόγω φθοράς, ανιχνεύονται εύκολα. 2. Έλεγχος πάχους μέσω μέτρησης της απορρόφησης ακτινοβολίας. 3. Χρονολόγηση Αρχαιολογία: Mέτρηση του ποσοστού ραδιενεργού άνθρακα που περιέχεται σε ένα νεκρό φυτικό ή ζωικό οργανισμό. Ο χρόνος υποδιπλασιασμού του ραδιενεργού άνθρακα (5760 χρόνια) επιτρέπει χρονολόγηση μέχρι και 50.000 χρόνων. Χρονολόγηση αντικειμένων πέραν των οργανισμών με βάση την περιεκτικότητά τους σε ισότοπα τα οποία προέρχονται από διασπάσεις φυσικών ισοτόπων που επιτελούνται με γνωστό ρυθμό.

Βιολογική δράση ακτινοβολιών Θεραπεία: Καταστροφή όγκων Βλάβες: Σοβαρά εγκαύματα, αλλοιώσεις του αίματος. Μεταλλάξεις: Μεταβολές στα γονίδια Προέλευση ακτινοβολίας που δέχεται ο μέσος κάτοικος των ΗΠΑ Είναι σαφές ότι η ακτινοβολία η προερχόμενη από πυρηνικούς σταθμούς και πυρηνικές δοκιμές είναι αμελητέα σε σύγκριση με ακτινοβολίες προερχόμενες από το φυσικό υπόστρωμα και ακτίνες Χ.

Ατομική βόμβα Αποτέλεσμα αλυσιδωτών αντιδράσεων ουρανίου 235 και πλουτωνίου 239. Το υλικό (ποσότητας μεγαλύτερης από την κρίσιμη) είναι χωρισμένο σε δύο μέρη, κάθε ένα των οποίων είναι μικρότερο από την κρίσιμη ποσότητα, ώστε να μην προκληθή πρόωρη έκρηξη της βόμβας. Όταν τα δύο τμήματα έρθουν σε επαφή, παρουσία νετρονίων, ακολουθεί αλυσιδωτή αντίδραση που καταλήγει σε έκρηξη. Αποτελέσματα: Ελευθερούται τόσο μεγάλη ενέργεια ώστε η θερμοκρασία στο κέντρο του παραγομένου νέφους να είναι μερικά εκατομμύρια βαθμοί Κελσίου, ενώ στα εξωτερικά στρώματα του νέφους φθάνει τους 50.000 βαθμούς Κελσίου. Έτσι, η έκρηξη συνοδεύεται από ισχυρή θερμική ακτινοβολία. Ταυτόχρονα, δημιουργούνται τεράστιες πιέσεις ενώ, παράγεται και έντονη ακτινοβολία γ. Πυρηνικά ατυχήµατα 1979 Three mile island (ΗΠΑ) 1986 Chernobyl (ΕΣΣΔ) 2011 Fukushima (Ιαπωνία)

Πηγές Κ. Δ. Αλεξοπούλου: Γενική Φυσική - Ατομική και Πυρηνική Φυσική. Paul G. Hewitt: Οι έννοιες της Φυσικής. Google images.