200 χρόνια από την Επανάσταση του 1821 (2021)

Σχετικά έγγραφα
Οι Τέχνες στο ελληνικό σχολείο: παρόν και μέλλον

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ ΤΜΗΜΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΑΝΘΡΩΠΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΙ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ

χρόνια. Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών

ΚΕΝΤΡΟ ΟΛΟΚΛΗΡΩΜΕΝΗΣ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΥΔΑΤΩΝ (ΚΕ.Ο.Δ.Υ.) ΣΧΕΔΙΟ ΙΔΡΥΤΙΚΗΣ ΑΠΟΦΑΣΗΣ

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ ΤΜΗΜΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΑΝΘΡΩΠΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΙ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ

χρόνια. Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών

ICOM και ΜΟΥΣΕΙΟΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ

1 ο ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΣΥΜΒΟΥΛΩΝ

Όργανα του Π.Μ.Σ. Προσωπικό. Εισαγωγή υποψηφίων στο Π.Μ.Σ.

ΕΘΝΙΚΟΝ ΚΑΙ ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟΝ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟN ΑΘΗΝΩΝ ΦΙΛΟΣΟΦΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΤΜΗΜΑ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΕΚΠΟΝΗΣΗΣ ΜΕΤΑΔΙΔΑΚΤΟΡΙΚΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ

Πρόσκληση υποβολής ανακοινώσεων ΣΥΝΕΔΡΙΟ Η Επανάσταση του 1821 στην Ιστορία και την Λογοτεχνία Μαρτίου 2020

Τμήμα Θεολογίας. Αννα Κόλτσιου Νικήτα Αναπλ. Καθηγήτρια

ΕΦΗΜΕΡΙ Α ΤΗΣ ΚΥΒΕΡΝΗΣΕΩΣ

3. ΚΑΤΗΓΟΡΙΕΣ ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ ΠΟΥ ΓΙΝΟΝΤΑΙ ΔΕΚΤΟΙ ΣΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ - ΤΡΟΠΟΣ EΝΤΑΞΗΣ

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ. Επιμορφωτικό Πρόγραμμα Εκπαίδευσης Νηπιαγωγών στο μοντέλο Lesson Study

Τμήμα Συντήρησης Αρχαιοτήτων και Έργων Τέχνης (676)

ΕΦΗΜΕΡΙ Α ΤΗΣ ΚΥΒΕΡΝΗΣΕΩΣ

Α.Π.Θ. Α.Π.Θ. Διά Βίου Μάθησης. Μάθησης. Ποίηση και Θέατρο Αρχαία Ελλάδα

ΕΦΗΜΕΡΙ Α ΤΗΣ ΚΥΒΕΡΝΗΣΕΩΣ

Πρόγραμμα Υποτροφιών Fulbright Ακαδημαϊκού Έτους για Έλληνες Πολίτες

Όργανα του Π.Μ.Σ. Προσωπικό. Εισαγωγή υποψηφίων στο Π.Μ.Σ.

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ ΤΜΗΜΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΑΝΘΡΩΠΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΙ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ

Ακαδημαϊκή Πιστοποίηση Προγράμματος Προπτυχιακών Σπουδών (ΠΠΣ) ΣΤΟΧΟΘΕΣΙΑ ΚΑΙ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ ΔΡΑΣΕΩΝ

Υποψήφιοι Διδάκτορες. Μαρία Ρεκλείτη Υποψήφια Διδάκτωρ Τμήματος Νοσηλευτικής Μέλος ΜΟ.ΔΙ.Π. Πανεπιστημίου Πελοποννήσου

Το Πρόγραμμα. World Academic Expo

Μονάδα Διασφάλισης Ποιότητας Εθνικού & Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ. ΠΡΥΤΑΝΗΣ Μυτιλήνη 16/01/2018 Αριθμ. Απόφασης: 1100 Α Π Ο Φ Α Σ Η

ΕΦΗΜΕΡΙ Α ΤΗΣ ΚΥΒΕΡΝΗΣΕΩΣ

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ

ΣΥΜΠΟΣΙΟ ΙΣΤΟΡΙΑΣ. Στο πλαίσιο των εκδηλώσεων εορτασμού 50 χρόνων λειτουργίας του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων

Μονάδα Διασφάλισης Ποιότητας Εθνικού & Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών

Π Α Ν Ε Π Ι Σ Τ Η Μ Ι Ο Δ Υ Τ Ι Κ Η Σ Α Τ Τ Ι Κ Η Σ Τ Μ Η Μ Α Η Λ Ε Κ Τ Ρ Ο Λ Ο Γ Ω Ν Κ Α Ι Η Λ Ε Κ Τ Ρ Ο Ν Ι Κ Ω Ν Μ Η Χ Α Ν Ι Κ Ω Ν

H εμπειρία της Εξωτερικής Αξιολόγησης Τμημάτων άλλων ΑΕΙ

ΕΦΗΜΕΡΙ Α ΤΗΣ ΚΥΒΕΡΝΗΣΕΩΣ

Ενημερωτική Συνάντηση με Προέδρους και Μέλη ΟΜΕΑ Τμημάτων με θέμα: «ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΠΡΟΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ»

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ. Επιστήμες της Αγωγής: Δημιουργικά περιβάλλοντα μάθησης και παιχνίδι

INTERREG III A

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ-ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ Ιούλιος Το Ευρωπαϊκό Κέντρο Περιβαλλοντικής Έρευνας και Κατάρτισης του Παντείου Πανεπιστημίου (ΕΚεΠΕΚ),

ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΕΚΠΟΝΗΣΗΣ ΔΙΔΑΚΤΟΡΙΚΩΝ ΔΙΑΤΡΙΒΩΝ

Διεπιστημονικό Συνέδριο «Θρησκείες και Ανθρώπινα Δικαιώματα»

γνωστικό περιβάλλον της Κοινωνίας της Πληροφορίας, Προπτυχιακών και Μεταπτυχιακών Σπουδών με σύγχρονες μεθόδους,

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ-ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ Αύγουστος Το Ευρωπαϊκό Κέντρο Περιβαλλοντικής Έρευνας και Κατάρτισης του Παντείου Πανεπιστημίου (ΕΚεΠΕΚ),

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ-ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ Αύγουστος Το Ευρωπαϊκό Κέντρο Περιβαλλοντικής Έρευνας και Κατάρτισης του Παντείου Πανεπιστημίου (ΕΚεΠΕΚ),

Μονάδα Διασφάλισης Ποιότητας Εθνικού & Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών

Αγαπητοί/ές συνάδελφοι,

«ΝΕΟΤΕΡΗ ΚΑΙ ΣΥΓΧΡΟΝΗ ΙΣΤΟΡΙΑ: ΝΕΕΣ ΘΕΩΡΗΣΕΙΣ ΚΑΙ ΠΡΟΟΠΤΙΚΕΣ»

Θέλετε να διαθέσετε ένα αρχείο στο διαδίκτυο;

ΠΡΑΞΗ: «ΜΟ.ΔΙ.Π» (Μονάδα Διασφάλισης Ποιότητας) του Πανεπιστημίου Μακεδονίας» Κωδικός MIS ΥΠΟΕΡΓΟ:

334 Παιδαγωγικό Δημοτικής Εκπαίδευσης Δυτ. Μακεδονίας (Φλώρινα)

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ

Τμήμα Κλασικών Σπουδών και Φιλοσοφίας

ΦΙΛΟΣΟΦΙΑ, ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ, ΤΕΧΝΗ

3o Θερινό Σχολείο «Αρχαίο Ελληνικό Δράμα 2018»

ΧΑΡΟΚΟΠΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟ ΙΔΡΥΜΑΤΟΣ

ΣΧΕΔΙΟ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ Σχ. Έτος:

Διεθνής Μαθητικός Διαγωνισμός Οπτικοακουστικής Δημιουργίας «Τα σχολεία εκπέμπουν στην ΕΡΤ»

ΕΦΗΜΕΡΙ Α ΤΗΣ ΚΥΒΕΡΝΗΣΕΩΣ

ΕΦΗΜΕΡΙ Α ΤΗΣ ΚΥΒΕΡΝΗΣΕΩΣ

Συνέδριο «Θρησκείες και Ανθρώπινα Δικαιώματα»

ΕΦΗΜΕΡΙ Α ΤΗΣ ΚΥΒΕΡΝΗΣΕΩΣ

ΦΥΛΟ, ΘΕΤΙΚΕΣ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ ΚΑΙ ΝΕΕΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΕΣ

Επιστημονικές Ημερίδες ΤΕΕ/ΕΜΠ Εισαγωγικό σημείωμα

ΔΙΔΑΚΤΟΡΙΚΕΣ ΣΠΟΥΔΕΣ ΣΤΟ ΤΜΗΜΑ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ Η/Υ ΚΑΙ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΔΙΔΑΚΤΟΡΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ

«Όταν η περιφέρεια ερμηνεύει το κέντρο» Έλληνες Ιστορικοί Ευρωπαϊκής Ιστορίας

ΔΙΚΑΙΟΛΟΓΗΤΙΚΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΠΟΝΟΜΗ ΤΟΥ ΔΙΔΑΚΤΟΡΙΚΟΥ ΤΙΤΛΟΥ ΤΟΥ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΚΥΠΡΟΥ ΣΕ ΥΠΟΨΗΦΙΟ ΔΙΔΑΚΤΟΡΑ

ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΗ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΠΕΙΡΑΙΩΣ

Μονάδα Διασφάλισης Ποιότητας Εθνικού & Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών

Πτυχές διαμόρφωσης αναγνωστικής πολιτικής και πολιτικής για το έντυπο βιβλίο στις ακαδημαϊκές βιβλιοθήκες

Ευρωπαϊκό Κέντρο Οικονομικού και Χρηματοοικονομικού Δικαίου

Πράξη «Ζώνες Εκπαιδευτικής Προτεραιότητας-Άξονας Προτεραιότητας 2», Επιχειρησιακό Πρόγραμμα «Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση»

Πολιτιστικά Γεγονότα 2008

ΓΕΩΠΟΝΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ

ΗΜΕΡΙΔΑ ΜΟΔΙΠ ΤΕΙ ΑΘΗΝΑΣ

ΑΡΘΡΟ 1 ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ ΣΤΟΧΟΙ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ

Ερευνητική Εργασία Β τετραμήνου

Μονάδα Διασφάλισης Ποιότητας Εθνικού & Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών

ΚΕΝΤΡΟ ΑΠΟΣΤΟΛΟΥ ΠΑΥΛΟΥ

ΠΡΟΤΑΣΗ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΓΕΩΓΡΑΦΙΑΣ ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΑΕΙ

ΣΥΣΤΗΜΑ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ - ΑΝΑΦΟΡΑ ΙΔΡΥΜΑΤΟΣ. ΤΜΗΜΑ - Μηχανικών Παραγωγής και Διοίκησης. Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΧΕΙΜΕΡΙΝΟΥ ΕΑΡΙΝΟΥ ΕΞΑΜΗΝΟΥ

ΑΝΟΙΧΤΗ ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΓΙΑ ΥΠΟΒΟΛΗ ΠΡΟΤΑΣΕΩΝ ΣΤΟ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ «Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση» ΘΑΛΗΣ

Τηλέφωνο Ηλ. Διεύθυνση Προαιρετικά. 3. Σπουδές (συμπεριλαμβάνεται η Γνώση Ξένων Γλωσσών)

ΑΝΩΤΑΤΗ ΣΧΟΛΗ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΜΟΝΑΔΑ ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΑΣ ΚΑΙ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑΣ Α.Σ.ΠΑΙ.Τ.Ε.

Ομιλία Δρ Εύης Σαχίνη, Διευθύντριας Εθνικού Κέντρου Τεκμηρίωσης στη Δημόσια Παρουσίαση Ψηφιακού Αποθετηρίου Ιδρύματος Κ. Σημίτη, ΕΙΕ, 6 Μαΐου 2015

Πανεπιστήμιο Πειραιώς Τμήμα Διεθνών και Ευρωπαϊκών Σπουδών. Κανονισμός εκπόνησης μεταδιδακτορικής έρευνας

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ ΓΙΑ ΥΠΟΨΗΦΙΟΥΣ ΔΙΔΑΣΚΟΝΤΕΣ ΣΤΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΒΡΑΧΕΙΑΣ ΔΙΑΡΚΕΙΑΣ ΓΙΑ ΕΝΗΛΙΚΟΥΣ ΠΟΛΙΤΕΣ

ΕΟΡΤΑΣΜΟΣ ΤΗΣ 28 ΗΣ ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ 2018 ΑΠΟ ΤΟ 2 Ο ΓΕ.Λ. ΑΓΙΟΥ ΔΗΜΗΤΡΙΟΥ

Αυτοαξιολόγηση: (Boud & Donovan, 1982; MacBeath, 1999) εκ των έσω αξιολόγηση της µονάδας Βασικός Στόχος: βελτίωση της µονάδας µέσω µιας συνεχόµενης δι

ΕΦΗΜΕΡΙ Α ΤΗΣ ΚΥΒΕΡΝΗΣΕΩΣ

ΠΝΕΥΜΑΤΙΚΗ Ι ΙΟΚΤΗΣΙΑ: ΗΜΟΣΙΟΣ ΤΟΜΕΑΣ ΚΑΙ ΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΑΝΟΙΧΤΗΣ ΠΡΟΣΒΑΣΗΣ

Fraud Prevention Forum 2013 HCFF, EIEE, ISACA. Αθήνα, 5 Νοεμβρίου Εισήγηση. Ο ρόλος της εκπαίδευσης στην πρόληψη της απάτης. Παναγιώτης Αλεξάκης

Επιμορφωτικό Σεμινάριο: ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΔΙΑΚΥΒΕΡΝΗΣΗ :

Πρωτόκολλο Συνεργασίας του Πανεπιστημίου Αιγαίου με το Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης

Πρόγραμμα Εκδηλώσεων. Τόποι/ταυτότητες/ φυσική και πολιτιστική κληρονομιά: κρίσι-μα θέματα στρατηγικού σχεδιασμού

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ. Santiago Calatrava επίτιμος διδάκτωρ στο Τμήμα Πολιτικών Μηχανικών του ΑΠΘ

ΕΦΗΜΕΡΙ Α ΤΗΣ ΚΥΒΕΡΝΗΣΕΩΣ

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΑΘΗΝΑΣ

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΑΠΟΦΑΣΕΙΣ. 21 Αυγούστου 2018 ΤΕΥΧΟΣ ΔΕΥΤΕΡΟ Αρ. Φύλλου 3483

Πρόγραμμα ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΣ - ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΣ 2016

Βλ. σχετικά στο έγγραφο Φ.3/1105/141440/ Δ1/ , άρθρα 18 και 25

Transcript:

200 χρόνια από την Επανάσταση του 1821 (2021) Παρουσίαση των δράσεων του ΕΚΠΑ στο πλαίσιο των εορτασμών για την επέτειο της Επανάστασης του 1821 το 2021 Τις δράσεις του ΕΚΠΑ στο πλαίσιο των εορτασμών για την επέτειο της Επανάστασης του 1821 το 2021 παρουσίασε ο Πρύτανης του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών, Καθηγητής Μελέτιος-Αθανάσιος Κ. Δημόπουλος και τα μέλη της Επιτροπής εορτασμού διακοσίων χρόνων από την Επανάσταση του 1821 σε συνέντευξη Τύπου που πραγματοποιήθηκε την Τρίτη 6 Νοεμβρίου 2018 στο εντευκτήριο «Κωστής Παλαμάς». Όπως χαρακτηριστικά ανέφερε ο Πρύτανης «Το ΕΚΠΑ προετοιμάζει την συμβολή του στους εορτασμούς με σκοπό την ανάδειξη της σημασίας της Επανάστασης του 1821. Η συμβολή του ΕΚΠΑ είναι απόρροια της δεσπόζουσας θέσης του Πανεπιστημίου μας στον πνευματικό και πολιτιστικό χάρτη της χώρας και με την συνολική ιστορία και την προσφορά του. Μέσα από συνέδρια, εκδηλώσεις, εκθέσεις, καλλιτεχνικά δρώμενα, το αρχαιότερο πανεπιστήμιο της χώρας θέλει να τιμήσει την Επανάσταση του 1821 και παράλληλα να συμβάλει στον αναστοχασμό και στη διεύρυνση του διαλόγου για την πορεία του ελληνικού κράτους από τις αρχές του 19ου αιώνα σε εκείνες του 21 ου». Ακολούθως τα μέλη της Επιτροπής παρουσίασαν αναλυτικότερα τους βασικούς άξονες και τις επιμέρους δράσεις. Α. Η Επανάσταση του 1821 ως διεθνές γεγονός: 1

α) Η Ελληνική Επανάσταση στην εποχή των Επαναστάσεων: Ιδεολογία, πράξη, κληρονομιές Διεθνές συνέδριο Μάρτιος 1920. Η ένταξη της Ελληνικής Επανάστασης στο χάρτη των παγκόσμιων επαναστάσεων Έκδοση πρακτικών στην αγγλική γλώσσα από έγκυρο εκδοτικό οίκο στο εξωτερικό, το 2021. Β. Η Επανάσταση του 1821 ως η στιγμή γέννησης του ελληνικού κράτους «Τα 200 χρόνια του ελληνικού κράτους. Επιτεύγματα χαμένες ευκαιρίες αποτυχίες». Διεξαγωγή: 2021 Συνέδριο απολογισμός της συγκρότησης και της ιστορική διαδρομής του ελληνικού κράτος με αφορμή τα 200 χρόνια από την Επανάσταση του 1821 Γ. Η μελέτη της Επανάστασης του 1821 ΚΕΝΤΡΟ ΜΕΛΕΤΗΣ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗΣ Σκεπτικό Ο εορτασμός των 200 χρόνων από την κήρυξη της Ελληνικής Επανάστασης θα πρέπει υπερβαίνοντας τις εφήμερες εορταστικές εκδηλώσεις να οδηγήσει σε μια συστηματική και σε βάθος μελέτη της επαναστατικής δεκαετίας 1820-1830 στις διάφορες εκφάνσεις της. Για αυτόν τον σκοπό ιδρύεται με πρωτοβουλία του ΕΚΠΑ, Κέντρο Μελέτης της Ελληνικής Επανάστασης, με δεκαετή κατ αρχήν διάρκεια, προκειμένου: 1. Να αποτελέσει μια κοινή ερευνητική δομή για τη σύγχρονη μελέτη και προβληματισμό σχετικά με το 1821 που πραγματοποιείται συνολικά στην Ελλάδα (ΑΕΙ & Ερευνητικά Κέντρα). 2. Να καταγράφει τις σχετικές έρευνες και μελέτες που είναι σε εξέλιξη σε όλα τα επιστημονικά πεδία. 3. Να καταγράφει τις διδακτορικές διατριβές επάνω σε σχετικά θέματα και να οργανώνει παρουσιάσεις από τους υποψήφιους διδάκτορες κατά την πρόοδο της εργασίας τους. 4. Να οργανώνει ερευνητικά σεμινάρια με θεματικές αιχμής για ειδικούς επιστήμονες. 2

5. Να δημιουργήσει έναν ηλεκτρονικό ιστότοπο όπου θα αναρτώνται ειδήσεις (νέες εκδόσεις, άρθρα, συνέδρια, κλπ.) από την Ελλάδα και το εξωτερικό για την ιστορία των επαναστάσεων της επίμαχης περιόδου. 6. Να εκδίδει ένα αγγλόφωνο ηλεκτρονικό περιοδικό ανοικτής πρόσβασης που να αναδεικνύει την Ελληνική Επανάσταση στο διεθνές πλαίσιό της καθώς άλλα ανάλογα εγχειρήματα, παρά την ευρύτητα της θεματολογίας τους, την αγνοούν εντελώς. 7. Να οργανώνει ετήσιες θεματικές εκδηλώσεις προς το ευρύ κοινό. Αυτές μπορούν ενδεχομένως να αναφέρονται στα γεγονότα-ορόσημα εκάστης επαναστατικής χρονιάς μέχρι το 1830 (π.χ. το 2022 στη μάχη του Πέτακαι τους Φιλέλληνες, στην καταστροφή της Χίου 2022, στο Πρώτο Πολίτευμα της Επιδαύρου 2022, στην έξοδο του Μεσολογγίου 2026, το 2027 στη ναυμαχία του Ναυαρίνου και τη διεθνοποίηση της Επανάστασης, κοκ.). 8. Να συγκεντρωθεί, ει δυνατόν, σε μορφή ηλεκτρονική ψηφιακό υλικό από έρευνες που θα πραγματοποιηθούν ή θα πραγματοποιούνται, ώστε να αποτελέσει τη βάση για περαιτέρω μελέτες. Στόχοι Το έργο αυτό θα έχει την αρμόζουσα δημοσιότητα και θα μας προσφέρει 1) πληρέστερη γνώση της Ελληνικής Επανάστασης και του αρχειακού υλικού που δεν έχει ακόμα μελετηθεί εξαντλητικά, και 2) μια συνεχή σοβαρή δημόσια συζήτηση αξιώσεων για τα σχετικά θέματα. Το ΕΚΠΑ είναι ο καταλληλότερος φορέας για μια τέτοια πρωτοβουλία καθώς διαθέτει ικανό αριθμό μελών ΔΕΠ που ασχολούνται με το θέμα σε μια σύγχρονη διεπιστημονική προσέγγιση, σε αρκετά από τα Τμήματά του. Το Κέντρο αποτελεί μέρος του Εργαστηρίου Ιστορικής Τεκμηρίωσης του Τμήματος Ιστορίας και Αρχαιολογίας του ΕΚΠΑ. Σε ποιους απευθύνεται Σε όλα τα μέλη της ακαδημαϊκή κοινότητας του ΕΚΠΑ αλλά και σε όλους όσοι ασχολούνται ερευνητικά με το 1821 και ενδιαφέρονται να συνεργαστούν στην προσπάθεια. Δ. Διαλέξεις-ανοιχτά μαθήματα 21 ομιλίες για το '21. Το 2021 θα δοθούν 21 διαλέξεις για το ευρύ κοινό από το ειδικευμένο επιστημονικό προσωπικό του ΕΚΠΑ. Οι διαλέξεις θα πραγματοποιούνται, ανά 15θημερο, στο κτίριο των Προπυλαίων. Οι θεματικές τους θα αφορούν καταρχάς τις ευρωπαϊκές δυνάμεις και την Οθωμανική αυτοκρατορία στο α μισό του 19ου αιώνα, καθώς και την προεπαναστατική ελληνική κοινωνία και την ιδεολογική προετοιμασία για 3

τον Αγώνα. Εκκινώντας από την Φιλική Εταιρεία και την Επανάσταση στη Μολδοβλαχία οι διαλέξεις θα επικεντρωθούν στις πολεμικές, πολιτικές και κοινωνικές διαστάσεις του Αγώνα και στη διαδρομή για τη συγκρότηση του ελληνικού κράτους. Ετήσιες θεματικές εκδηλώσεις για τα γεγονότα-ορόσημα κάθε επαναστατικής χρονιάς μέχρι το 1830 (π.χ. το 2022 στη μάχη του Πέτα και τους Φιλέλληνες, στην καταστροφή της Χίου 2022 κοκ.). [Κέντρο Μελέτης Ελληνικής Επανάστασης] Κύκλος ανοιχτών μαθημάτων για την Επανάσταση του 1821 από την αν. καθηγήτρια Ιστορίας Μαρία Ευθυμίου σε όλη την Ελλάδα (2018-2021) Ε. ΕΚΠΑ και Επανάσταση του 1821 - α. Η Επανάσταση του 1821 τα σχέδια για την Ανώτατη Εκπαίδευση - β. Το ΕΚΠΑ και η διατήρηση της μνήμης της Επανάστασης του 1821 - γ. Το ΕΚΠΑ και η μελέτη της Επανάστασης του 1821 Ερευνητικό Πρόγραμμα για τη συμβολή του ΕΚΠΑ στη μελέτη και διατήρηση της μνήμης της Επανάστασης (Ιστορικό Αρχείο ΕΚΠΑ- Κέντρο Μελέτης Ελληνικής Επανάστασης) Περιοδική έκθεση τεκμηρίων στο Μουσείο Ιστορίας ΕΚΠΑ Στο πλαίσιο του εορτασμού των 200 χρόνων από την Επανάσταση του 1821, το Μουσείο Ιστορίας και το Ιστορικό Αρχείο του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών διοργανώνουν περιοδική έκθεση στο Μουσείο με τίτλο «Η αξία της μνήμης Η Επανάσταση του 1821 και το Πανεπιστήμιο Αθηνών». Μέσα από σπάνιο αρχειακό υλικό, φωτογραφίες, διδακτικά εγχειρίδια και τεκμήρια από το αρχείο του ιδρύματος και αρχεία καθηγητών του, το κοινό θα έχει την ευκαιρία να ανακαλύψει την όχι και τόσο γνωστή αλλά άρρηκτη σχέση της Επανάστασης του 1821 με το Πανεπιστήμιο Αθηνών, του ιδρύματος που έθεσε τα θεμέλια της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης στην Ελλάδα. Το Πανεπιστήμιο υπήρξε σε μεγάλο βαθμό παράγωγο της Επανάστασης, στα αμφιθέατρα και στα σπουδαστήρια του μελετήθηκε ο Αγώνας, την ώρα που το ανώτατο εκπαιδευτικό ίδρυμα συνέβαλε καθοριστικά στη διατήρηση της μνήμης του 4

και στις διαφορετικές εννοιολογήσεις του περιεχόμενου του με βάση τις πολιτικές και κοινωνικές συνθήκες της εκάστοτε συγκυρίας. Οι τρείς βασικές θεματικές ενότητες που θα αναπτυχθούν είναι οι: - Η Επανάσταση του 1821 τα σχέδια για την Ανώτατη Εκπαίδευση: Τα σχέδια για την ίδρυση πανεπιστημίου εντός της Επανάστασης. Τα πρόσωπα της Επανάστασης, οι αγωνιστές του 1821, οι οποίοι συνέδραμαν στην ίδρυσή του και στη λειτουργία του Πανεπιστημίου, τα πρώτα χρόνια, είτε ως διδακτικό προσωπικό, είτε ως ευεργέτες, είτε ως ακροατές ή φοιτητές. Οι δωρεές για την ανέγερση των Προπυλαίων. - Η μνήμη του 1821. Η καθιέρωση της επετείου και οι εορτασμοί του Πανεπιστημίου. Η ανέγερση των ανδριάντων στον περίβολο των Προπυλαίων. Η συμβολή του Πανεπιστημίου στους μεγάλους εορτασμούς της επετείου. Η επίκληση του 1821 στη δημόσια παρουσία του ιδρύματος και οι διαφορετικές νοηματοδοτήσεις του Αγώνα. Φοιτητικό κίνημα και Επανάσταση του 1821. - Η μελέτη του 1821: Η διδασκαλία του 1821 στο Πανεπιστήμιο και οι διαδρομές της στον 19ο και στον 20ό αιώνα. Οι συγκρούσεις γύρω από το νόημα του Αγώνα και η ενσωμάτωσή του στην νεοελληνική ιστοριογραφία. Τα πρόσωπα που δίδαξαν το 1821 (Κωνσταντίνος Παπαρρηγόπουλος, Σπυρίδων Λάμπρος κ.ά.), και το έργο τους. Η έρευνα γύρω από το 1821 και τη σημασία του. ΣΤ. Επανάσταση του 1821 και τέχνη Προτάσεις του Τμήματος Θεατρικών Σπουδών για το 2021 Το Τμήμα Θεατρικών Σπουδών προτείνει : α) Την παρουσίαση της δραματικής επεξεργασίας του διηγήματος του Ζαχαρία Παπαντωνίου, "Η κυκλαμιά του Αναπλιού" [Το κυκλάμινο του Ναυπλίου]. Το πολυεπίπεδο αυτό έργο αναφέρεται σε μια ανθρώπινη (πραγματική)ιστορία μιας έφηβηςκοπέλας που επιβιώνει μετά την σφαγή των Ψαρών, με όλα τα ψυχικά τραύματα που τελικά διαμορφώνουν τη μετέπειτα συμπεριφορά της. Η ιστορία συνεχίζεται και ολοκληρώνεται στο Ναύπλιο του Καποδίστρια, μέχρι τη δολοφονία του Κυβερνήτη. Η Αναπλ. Καθηγήτρια Ευανθία Στιβανάκη με τους φοιτητές του Τμήματος θα διασκευάσει το διήγημα σε θεατρικό έργο προσθέτοντας ιστορικά στοιχεία που θα αποτελέσουν μέρος της παράστασης. Δεν πρόκειται για 5

μια συνηθισμένη "ηρωϊκή" αφήγηση με συμβατικά νοήματα και τετριμμένες συγκινήσεις αλλά για μια δυνατή προσωπική ιστορία επιβίωσης που προοικονομείτα μελλοντικά "τραύματα" του τόπου. Υπεύθυνη: Ευανθία Στιβανάκη β) Την παρουσίαση σκηνικών δράσεων για επιλεγμένες θεματικές της Ελληνικής Επανάστασης (π.χ. «Γι αυτά πολεμήσαμε»: Νεώτεροι Έλληνες και αρχαία κληρονομιά, Έριδες και εμφύλιοι: Τα βασικά διακυβεύματα, Η Γυναίκα στην Επανάσταση). Μετά από ιστορική έρευνα θα επιλεγεί από τους διδάσκοντες και τους φοιτητές του Τμήματος κατάλληλο αρχειακό υλικό (απομνημονεύματα, επιστολογραφία, έγγραφα, πρακτικά, μαχητικά κείμενα και προκηρύξεις, κλπ.) που θα χρησιμοποιηθεί στη σύνθεση πρωτότυπων δραματικών κειμένωνκαι τη σκηνική παρουσίασή τους. Υπεύθυνες: Άννα Καρακατσούλη, Κλειώ Φανουράκη, Μιχαέλα Αντωνίου Οι παραστάσεις που θα προκύψουν θα παρουσιαστούν από τους φοιτητές του Τμήματος Θεατρικών Σπουδών του ΕΚΠΑ στο κοινό κατά το επετειακό έτος 2021στην Aula της Φιλοσοφικής Σχολής και σε επιλεγμένους χώρους στην Αθήνα που σχετίζονται με την ιστορία της Ελληνικής Επανάστασης Προτάσεις του Τμήματος Μουσικών Σπουδών για το 2021 Η συμβολή του Τμήματος Μουσικών Σπουδών θα επικεντρωθεί σε μια σειρά από ερευνητικές, επιμορφωτικές και καλλιτεχνικές δράσεις με θέμα: Οι μουσικές και οι χοροί της Επανάστασης και τα "ηχοτοπία" του 1821. Στόχος θα είναι η μελέτη και ανάδειξη του παραδοσιακού τρίπτυχου "ποίηση-μουσική-χορός", ως σύμβολο ταυτότητας, καλλιτεχνική δημιουργία και κιβωτός της συλλογικής μνήμης, σε σχέση με τα ιστορικά και τα κοινωνικά συμφραζόμενα της περιόδου στην Ελλάδα και στην Ευρώπη. Παράλληλα, θα δοθεί έμφαση στον "απόηχο" του 1821 στη λόγιακλασική ελληνική μουσική, στο νεότερο ελληνικό τραγούδι αλλά και στην παράδοση του λαϊκού θεάτρου σκιών. Ιδιαίτερη συμβολή σε αυτές τις δράσεις θα έχουν τα διάφορα μουσικά σχήματα των προπτυχιακών και μεταπτυχιακών φοιτητών του Τμήματος. *** Τέλος, αξίζει να σημειώσουμε ότι κατά τις παρεμβάσεις τους για τις επιμέρους δράσεις ο Ομότιμος Καθηγητής κ. Ν. Αλιβιζάτος τόνισε, μεταξύ άλλων, τη βούληση του ΕΚΠΑ να μην αποτελέσουν οι εκδηλώσεις ένα πανηγύρι εγκωμίων με στόμφο, αλλά να αναδειχθεί η ουσία των σχέσεων, οι επιτυχίες, καθώς και οι αποτυχίες και οι αντιδράσεις, όπως και το ποιοι είναι οι Έλληνες σήμερα, ενώ ο Ομότιμος Καθηγητής κ. Π. Κιτρομηλίδης και η Ομότιμη Καθηγήτρια κ. Όλγα Κατσιαρδή- 6

Hering τόνισαν, μεταξύ άλλων, την προσπάθεια ανάδειξης της Επανάστασης του 1821 ως διεθνές γεγονός, «δίπλα» στις άλλες μεγάλες Επαναστάσεις. 7