«ΗΓΕΣΙΑ ΓΙΑ ΤΗ ΜΑΘΗΣΗ» (LEADERSHIP FOR LEARNING)



Σχετικά έγγραφα
ΕΝΑ ΧΡΟΝΟ ΜΕΤΑ ΤΗΝ ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΤΩΝ ΝΕΩΝ ΑΝΑΛΥΤΙΚΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ. ΤΙ ΑΛΛΑΞΕ;

Αναστοχαζόμενοι στην επαγγελματική ανάπτυξη των εκπαιδευτικών που βασίζεται στο σχολείο

ΑΠΟ ΤΗΝ ΤΕΧΝΙΚΗ ΛΟΓΙΚΗ ΤΩΝ ΕΚ ΤΩΝ ΑΝΩ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΩΝ ΑΛΛΑΓΩΝ ΣΤΙΣ ΚΑΙΝΟΤΟΜΕΣ ΑΠΟΠΕΙΡΕΣ ΠΟΥ ΑΝΑ ΥΟΝΤΑΙ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ

Απόπειρα αποτίμησης της δεκαοκτάχρονης εμπειρίας αυτοαξιολόγησης σχολείου στην Ελλάδα. Τι τελικά καθορίζει την αυτοαξιολόγηση;

Συνεχής επαγγελματική ανάπτυξη του εκπαιδευτικού στο σχολείο: η περίπτωση των ΝΑΠ

«Ολοήµερη εκπαίδευση. Η ευρωπαϊκή εµπειρία»

Διευθυντές/Διευθύντριες Σχολείων Δημοτικής, Μέσης Γενικής και Μέσης Τεχνικής Εκπαίδευσης

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ. Διερεύνηση του θεσμού του μέντορα: Εμπειρίες από την Ελλάδα, την Αγγλία και την Κύπρο

Η ηγεσία που διευκολύνει τη μάθηση. Δυσκολίες και επιτεύγματα σε ελληνικά σχολεία

Προσκεκληµένη οµιλήτρια:

ΕΛΛΗΝΟΑΜΕΡΙΚΑΝΙΚΟΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΝ ΙΔΡΥΜΑ Κολλέγιο Αθηνών-Κολλέγιο Ψυχικού

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΟΥ

Η ΣΥΜΒΟΛΗ ΤΩΝ ΓΟΝΕΩΝ ΣΤΗΝ ΠΡΟΩΘΗΣΗ ΤΗΣ ΜΑΘΗΣΗΣ: ΠΟΡΙΣΜΑΤΑ ΤΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ

Συνεργασία Παιδαγωγικού Ινστιτούτου με τα σχολεία Μέσης Εκπαίδευσης

ΝΕΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΚΑΙ Η ΠΙΛΟΤΙΚΗ ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΤΟΥ»

Θέμα: Συμμετοχή εκπαιδευτικών Μέσης Εκπαίδευσης σε ενημερωτική ημερίδα για το ευρωπαϊκό ερευνητικό πρόγραμμα CoReflect

LEADERSHIP AND TEAM BUILDING

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ 2015

Το αειφόρο σχολείο του παρόντος και του μέλλοντος

Διάρκεια : 200 ώρες (κατανέμονται σε διάστημα 4 μηνών από 19/10/2015 έως 26/02/2016)

1ο Συνέδριο του Τομέα Παιδαγωγικής της Φιλοσοφικής Σχολής του Α.Π.Θ. με θέμα: «Επιστημολογικά και μεθοδολογικά ζητήματα της Επιστήμης της Αγωγής»

Αξιολόγηση του Εκπαιδευτικού Έργου

Learning in Europe: Individualised Learning in Swedish Schools

Ημερίδα. Σάββατο, 24 Νοεμβρίου 2018, 8:30 16:15 Θέατρο Δήμου Κορινθίων

Ηµερίδα για τα γενετικά σύνδροµα στη

Δυο λόγια για τον υπεύθυνο

ΔΕΠΥ & ΣΥΝΝΟΣΗΡΟΤΗΤΑ ΜΕ ΜΑΘΗΣΙΑΚΕΣ ΔΥΣΚΟΛΙΕΣ Διάγνωση & Παρέμβαση

«Κοινωνική Παιδαγωγική, Διαπολιτισμικότητα, Συμβουλευτική και Ειδική Αγωγή»

ΧΟΡΗΓΙΚΕΣ ΥΝΑΤΟΤΗΤΕΣ. Παιδιατρική Γαστρεντερολογία, Ηπατολογία και ιατροφή στην Κλινική Πράξη ROYAL OLYMPIC ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ 2018 ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ 2018

Οργάνωση Διοίκηση, Εποπτεία και Συμβουλευτική Σχολικών Μονάδων

Ο Διευθυντής και το εκπαιδευτικό έργο του σχολείου

Η ΣΥΜΒΟΛΗ ΤΩΝ ΓΟΝΕΩΝ ΣΤΗΝ ΠΡΟΩΘΗΣΗ ΤΗΣ ΜΑΘΗΣΗΣ: ΠΟΡΙΣΜΑΤΑ ΤΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ

«Έλεγχος Λοιµώξεων - Ασφάλεια ασθενών: γεφυρώνοντας το χάσµα»

«Πρόσκληση Εκδήλωσης Ενδιαφέροντος για διδασκαλία στην Εισαγωγική Επιμόρφωση του σχολικού έτους »

για την Προώθηση της

3 ο Πανελλήνιο Συνέδριο με Διεθνή Συμμετοχή για το Εκπαιδευτικό Υλικό στα Μαθηματικά και τις Φυσικές Επιστήμες

Β. Πρόγραμμα Βοηθών Διευθυντών Σχολείων Μέσης Γενικής και Μέσης

ΧΑΙΡΕΤΙΣΜΟΣ ΠΡΟΕΔΡΟΥ

Η ΧΡΗΣΗ ΤΗΣ ΔΥΝΑΜΙΚΗΣ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗΣ ΓΙΑ ΒΕΛΤΙΩΣΗ ΤΗΣ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑΣ: ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ

Επιστηµονική Επιµορφωτική Ηµερίδα

ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΕΣ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΕΣ ΜΕ ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΕΣ

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ «ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΠΟΛΙΤΙΚΗ: ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ, ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗ»

Επιμορφωτικό Σεμινάριο: ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΔΙΑΚΥΒΕΡΝΗΣΗ :

Fax: / website:

Δημοτικό Σχολείο Λεμεσού ΙΑ (Κ.Β )-Τσίρειο

Ο Ηγέτης στο ημοτικό Σχολείο της Κύπρου

2 ο Πειραματικό Γυμνάσιο Αθηνών. Αυτοαξιολόγηση σχολικής μονάδας Ερωτηματολόγια εκπαιδευτικών

«ΝΕΟ ΣΧΟΛΕΙΟ (Σχολείο 21ου αιώνα) Πιλοτική Εφαρμογή, στους Άξονες Προτεραιότητας 1,2,3 -Οριζόντια Πράξη»

Μεταπτυχιακό στη Διοίκηση Σχολικών Μονάδων

ΧΟΡΗΓΙΚΟ ΠΑΚΕΤΟ. CEST th International Conference on Environmental Science and Technology September 2011, Rhodes island, Greece

Ημερίδες Μεταβολισμού

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΙΕΘΝΕΣ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟ ΣΥΝΕ ΡΙΟ Η ΠΑΙ ΑΓΩΓΙΚΗ ΣΧΕΣΗ

ΧΡΗΣΙΜΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ ΓΙΑ ΤΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ

ΑΔΑ: 45Ο19-9Ω2. Να διατηρηθεί μέχρι Βαθμός ασφαλείας ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ -----

ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟΥ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΕΝΗΛΙΚΩΝ

ΠΡOΣΚΛΗΣΗ.

ρ. Γεωργία Πασιαρδή, ιευθύντρια Σχολείων ηµοτικής Εκπαίδευσης ρ. Γιάννης Σαββίδης, ιευθυντής Σχολείων ηµοτικής Εκπαίδευσης, Μέλος Σ.Ε.Π. Α.Π.ΚΥ.

Επαγγελματική Μάθηση σχολικής μονάδας

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΡΗΤΗΣ Τμήμα Χημείας

Διαδικασία υποβολής αίτησης για αξιολόγηση εκπαιδευτικής δραστηριότητας Συνεχούς Νοσηλευτικής και/ή Μαιευτικής εκπαίδευσης

«Μαθαίνω την αλήθεια, λέω όχι στο τσιγάρο»

Νέα Κοινοτική Νομοθεσία σχετικά με την παροχή πληροφοριών για τα τρόφιμα στους καταναλωτές

Διάταξη Προγράμματος Σπουδών ΕΠΑ / Επιστήμες της Αγωγής

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ. ΕΥΡΩΠΑΪΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ Πρόσκληση υποβολής προτάσεων για το 2007 και Καταληκτικές Ημερομηνίες

1 ο ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΣΥΜΒΟΥΛΩΝ

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ

Τάσος Φιλαλήθης Καθηγητής Κοινωνικής Ιατρικής Πανεπιστημίου Κρήτης, Πρόεδρος του Συνεδρίου

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ «ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΚΑΙ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗ»

Ένα Εκπαιδευτικό Πλαίσιο Σχεδιασμού Ανοικτής και Εξ Αποστάσεως Εκπαίδευσης

Θέμα: Εκδήλωση ενδιαφέροντος για ένταξη στο μητρώο εκπαιδευτών των Προγραμμάτων Επιμόρφωσης Στελεχών της Εκπαίδευσης για τη σχολική

Επιμόρφωση Εκπαιδευτικών για το Νέο Σχολείο: Η γνώση είναι ο δρόμος για το μέλλον!

Η υποστήριξη της επαγγελματικής μάθησης στη σχολική μονάδα: Ο ρόλος του ηγέτη

ΟΛΟΗΜΕΡΟ ΣΧΟΛΕΙΟ. Σκοπός και περιεχόµενο του ολοήµερου δηµοτικού σχολείου

1 η Ανακοίνωση Πρόσκληση υποβολής εργασιών

Βιωματικό Εκπαιδευτικό Εργαστήριο «Ανακαλύπτοντας Κοινωνικές & Προσωπικές δεξιότητες»

ΚΟΛΛΕΓΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΚΟΛΛΕΓΙΟ ΨΥΧΙΚΟΥ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΚΟΛΛΕΓΙΟΥ ΑΘΗΝΩΝ

εκπαιδευτικό σεμινάριο

Το 3ο Πανελλήνιο Συνέδριο etwinning τον Νοέμβριο στην Πάτρα

Attention Autism : 2ήμερο Workshop Πιστοποίησης Νοεμβρίου 2017, Αθήνα. Με την Υποστήριξη:

ΥΠΕΝΘΥΜΙΣΗ ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ

Συντάχθηκε απο τον/την Konstantina Πέμπτη, 13 Ιανουάριος :15 - Τελευταία Ενημέρωση Κυριακή, 23 Ιανουάριος :24

Πρόσκληση υποβολής εργασιών

28 Απριλίου η ΗΜΕΡΙΔΑ. Η Ελληνική Μικρομεσαία Επιχείρηση στην Ε.Ε: Η έξοδος από την κρίση. από

Το παιχνίδι της χαράς

Moorfields Eye Hospital

Θέμα: Πρόσκληση συμμετοχής εκπαιδευτικών σε τριήμερο Σεμινάριο - Εργαστήριο του Εθνικού Θεματικού Δικτύου Π.Ε. Παραδοσιακοί Οικισμοί και Φύση

* Βελτίωση της μάθησης για όλα τα παιδιά: Η πράξη στο επίπεδο του σχολείου

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ, ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΟ ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟ (Π.Ε.Κ.

Δρ Μαριλένα Παντζιαρά Λειτουργός Παιδαγωγικού Ινστιτούτου/Αναλυτικά Προγράμματα Μαθηματικών

Δ ΙΑΦΟΡΟΠΟΙΗΜΕΝΗ Δ ΙΔ ΑΣΚΑΛΙΑ & ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΕΣ Δ ΙΔ ΑΚΤΙΚΕΣ ΤΕΧΝΙΚΕΣ

Σεμινάρια σε σχολική βάση και Σεμινάρια για γονείς. Τομέας Επιμόρφωσης Παιδαγωγικό Ινστιτούτο Κύπρου

Η 4η Εβδομάδα Ενέργειας του IENE Νοεμβρίου 2010

Bachelor in Computer Engineering Mnxανικός Η/Υ

ΧΟΡΗΓΙΚΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ

ΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ Αγία Παρασκευή, 18 Ιουνίου 2008

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ-ΗΓΕΤΕΣ ΚΑΙ Η ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗ ΤΟΥΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗ

ΕΝΤΥΠΑ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΗΣ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΩΝ ΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗΣ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ - ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ

1. Η Επιτροπή Μοριοδότησης ΠΑΣΥΝΜ είναι το αρμόδιο σώμα για την πιστοποίηση Μονάδων Συνεχούς Νοσηλευτικής και/ή Μαιευτικής Εκπαίδευσης.

Λύκειο Παλουριώτισσας, Λευκωσία 13 Ιουνίου 2016, Συνεδριακό Κέντρο «Φιλοξενία»

Transcript:

1

«ΗΓΕΣΙΑ ΓΙΑ ΤΗ ΜΑΘΗΣΗ» (LEADERSHIP FOR LEARNING) Η Προσυνεδριακή Ηµερίδα, ανοικτή στο κοινό, αποτελεί την εναρκτήρια εκδήλωση του 4 ου ιεθνούς Συνεδρίου Carpe Vitam: Leadership for Learning, το οποίο θα πραγµατοποιηθεί στην Αθήνα, από την 23 η έως και την 28 η Οκτωβρίου 2005. Τα προηγούµενα Συνέδρια µε το ίδιο θέµα έλαβαν χώρα στο Κέιµπριτζ (2002), στο Ίνσµπρουγκ (2003) και στην Κοπεγχάγη (2004). Το ιεθνές Συνέδριο Carpe Vitam: Leadership for Learning είναι ένα ξεχωριστό γεγονός, καθώς φέρνει σε επαφή, κάθε χρόνο, περίπου 100 διεθνώς αναγνωρισµένους ερευνητές της εκπαίδευσης και καινοτόµους εκπαιδευτικούς από επτά διαφορετικές χώρες (Αγγλία, Αυστραλία, Αυστρία, ανία, Ελλάδα, Η.Π.Α και Νορβηγία), οι οποίοι, για περισσότερο από 3 χρόνια, συνεργάζονται και µοιράζονται τις µοναδικές, διεθνείς εµπειρίες τους, στο χώρο της καθηµερινής πρακτικής στην τάξη, στη θεωρία και µεθοδολογία. Φέτος, σχολιαστής και οιστρηλάτης του διαλόγου θα είναι ο David Perkins, από το Πανεπιστήµιο του Harvard, που θα παρακολουθήσει επί τέσσερις µέρες τις εργασίες του 4 ου Συνεδρίου Carpe Vitam: Leadership for Learning. Το 4 ο Συνέδριο θα πραγµατοποιηθεί στους συνεδριακούς χώρους του ξενοδοχείου Olympic Royal και στο Κολλέγιο Ψυχικού. Επίσης, θα γίνουν οργανωµένες επισκέψεις σε 10 σχολεία της Αθήνας. Η Προσυνεδριακή Ηµερίδα θα εστιάσει στην Ηγεσία του σχολείου και, ιδιαίτερα, στο βαθµό που αυτή διευκολύνει τη µάθηση. Στο συγκεκριµένο πλαίσιο, ο όρος «ηγεσία» δεν περιορίζεται στη θεσµοθετηµένη ηγεσία, στους διευθυντές δηλαδή και στους υποδιευθυντές του σχολείου, αλλά χρησιµοποιείται µε µια ευρύτερη έννοια, η οποία περιλαµβάνει κάθε µέλος της σχολικής κοινότητας, καθηγητές, µαθητές, γονείς, δηλαδή όλους όσοι µπορούν να επηρεάσουν το µαθησιακό περιβάλλον. Ιδιαίτερη έµφαση θα δοθεί σε θέµατα όπως η αξιολόγηση της επίδοσης του µαθητή, το προφίλ του σχολείου, τα «portfolios» των µαθητών, η αξιολόγηση των καθηγητών, η αυτοαξιολόγηση του σχολείου, η εξέλιξη του σχολείου, οι εκπαιδευτικές αλλαγές και η µεθοδολογία της τάξης. Χαιρετισµοί ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΡΟΣΥΝΕ ΡΙΑΚΗΣ ΗΜΕΡΙ ΑΣ 2

09.15-0.945 David W. Rupp, President/ ιευθυντής, Κολλέγιο Αθηνών Κολλέγιο Ψυχικού και εκπρόσωποι εκπαιδευτικών φορέων Συνεδρία 1 : Συντονίστρια: Πλαίσιο της Προσυνεδριακής Ηµερίδας Άννα Κόκλα, Κολλέγιο Ψυχικού 09.45-10.15 Γιώργος Μπαγάκης, Πανεπιστήµιο Πατρών και John MacBeath, University of Cambridge Συνεδρία 2 : Παρουσίαση της οµάδας του Cambridge David Frost, University of Cambridge 10.15-11.15 John MacBeath and the Cambridge Carpe Vitam Leadership for Learning team: Κατανοώντας και καθοδηγώντας τη µάθηση. Ξεκινώντας από το τι ξέρουµε (και τι δεν ξέρουµε) για τη µάθηση και πώς αυτό τροφοδοτεί την ηγεσία. 11.15-11.45 ιάλειµµα (Καφές) 11.45-12.45 John MacBeath and the Cambridge Carpe Vitam Leadership for Learning team: Καθηγητές σε ηγετικό ρόλο στο σχολείο και στην τάξη. Συζήτηση για την πρακτική τάξης και σχολείου σε διαφορετικές χώρες. Συνεδρία 3 : Παρουσιάσεις ελληνικών οµάδων Γιώργος Μπαγάκης, Πανεπιστήµιο Πατρών 12.45-13.30 Ελληνική οµάδα Carpe Vitam Leadership for Learning (Πανεπιστήµιο Πατρών, Κέντρο Εκπαιδευτικής Έρευνας, 2 ο Γυµνάσιο Πετρούπολης, 2 ο Γυµνάσιο Αγίας Παρασκευής, Σχολείο εύτερης Ευκαιρίας Πατρών): Προετοιµάζοντας τις εστίες ανάπτυξης του σχολείου 13.30-13.45 Οµάδα Κολλεγίου Ψυχικού (συνεργαζόµενη µε την ελληνική οµάδα Carpe Vitam Leadership for Learning): Καινοτόµες στρατηγικές για δηµοκρατική ηγεσία. 13.45-14.45 ιάλειµµα (Ελαφρύ γεύµα) Συνεδρία 4: Εµπειρίες από τη ανία, την Αυστρία και την Αµερική Leif Moos, Danish University of Education 14.45-15-25 Leif Moos, Danish University of Education: Μάθηση και Ηγεσία µε στόχο τη διαµόρφωση πολιτών. Μαθήµατα σε δηµοκρατικό περιβάλλον. 3

15.25-16.05 Michael Schratz, University of Innsbruck: Ηγεσία µε στόχο την αλλαγή 16.05-16.45 David Green, The Center for Evidence-Based Education (CEBE): Leadership for Learning: Η έρευνα ως στρατηγική 16.45-17.15 ιάλειµµα (Καφές) Συνεδρία 5 : Οµάδα οµιλητών (Πάνελ): Σύνθεση John MacBeath, University of Cambridge 17.15-18.15 Sue Swaffield και David Frost, University of Cambridge, Leif Moos, Danish University of Education, Michael Schratz, University of Innsbruck, David Green, The Center for Evidence-Based Education (CEBE), Γιώργος Μπαγάκης, Πανεπιστήµιο Πατρών Συνεδρία 6 : Συντονίστρια: Τελικές επισηµάνσεις Πόλυ Τσίγκου, Κολλέγιο Αθηνών 18.15-18.30 Γιώργος Μπαγάκης, Πανεπιστήµιο Πατρών και John MacBeath, University of Cambridge Οργανωτική Επιτροπή Προσυνεδριακής Ηµερίδας: Οι οµάδες Carpe Vitam: Leadership for Learning των Πανεπιστηµίων Cambridge και Πατρών σε συνεργασία µε το Κολλέγιο Ψυχικού, Κολλέγιο Αθηνών και όλους τους εταίρους του 4 ου ιεθνούς Συνεδρίου Carpe Vitam: Leadership for Learning Συντονιστική Επιτροπή Προσυνεδριακής Ηµερίδας: John MacBeath (University of Cambridge), Γιώργος Μπαγάκης (Πανεπιστήµιο Πατρών), Άννα Κόκλα (Κολλέγιο Ψυχικού), Πόλυ Τσίγκου (Κολλέγιο Αθηνών) Η Προσυνεδριακή Ηµερίδα απευθύνεται στην ευρύτερη εκπαιδευτική κοινότητα: σε εκπαιδευτικούς, φοιτητές παιδαγωγικών τµηµάτων και καθηγητικών σχολών, στελέχη της εκπαίδευσης, ερευνητές και πανεπιστηµιακούς. ΕΓΓΡΑΦΕΣ 4

Ο αριθµός των συµµετεχόντων είναι περιορισµένος, γι αυτό θα τηρηθεί σειρά προτεραιότητας εγγραφής. Το κόστος έγκαιρης εγγραφής, µέχρι την 25 η ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ 2005, είναι 23. Για όσους εγγραφούν στη συνέχεια η τιµή ανέρχεται σε 29. Στο ποσό αυτό συµπεριλαµβάνεται το κόστος του υλικού της Προσυνεδριακής Ηµερίδας, του γεύµατος και των ροφηµάτων. Επίσης, όλοι οι συµµετέχοντες δικαιούνται έκπτωση 60% στην τιµή αγοράς των Πρακτικών της Προσυνεδριακής Ηµερίδας, τα οποία θα εκδοθούν στα ελληνικά τον Μάιο 2006 από γνωστό εκδοτικό οίκο. Η εγγραφή µπορεί να γίνει µε επιταγή της Αγροτικής Τραπέζης στο λογαριασµό: 0120101665494 (Γιώργος Μπαγάκης, Συνέδριο Leadership for Learning). Η φωτοτυπία της απόδειξης θα πρέπει να σταλεί στη Γραµµατεία της Προσυνεδριακής Ηµερίδας µαζί µε τη συµπληρωµένη αίτηση συµµετοχής. Γραµµατεία Προσυνεδριακής Ηµερίδας: κα Έλλη Στρατή, Κολλέγιο Ψυχικού, Τ.Θ. 65005, Ψυχικό 15410, Αθήνα. Τηλ: 210-6798105, Φαξ: 210-6714942, ηλεκτρονικό ταχυδροµείο: estratis@haef.gr ιστοσελίδες: http://www.upatras.gr/announces/viewforum.php?f=9, http:// www.haef.gr 5

ΙΕΘΝΗΣ ΠΡΟΣΥΝΕ ΡΙΑΚΗ ΗΜΕΡΙ Α 22 Οκτωβρίου 2005 στο πλαίσιο του 4 ου ΙΕΘΝΟΥΣ ΣΥΝΕ ΡΙΟΥ CARPE VITAM: LEADERSHIP FOR LEARNING ΑΙΤΗΣΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ Ονοµατεπώνυµο: Σχολείο στο οποίο εργάζεστε (ή άλλος φορέας): Τηλέφωνο: Φαξ: E-mail: Παρακαλούµε να επιλέξετε µία από τις παρακάτω κατηγορίες: Εγγραφή µέχρι τις 25 Σεπτεµβρίου 2005 23 Εγγραφή µετά τις 25 Σεπτεµβρίου 2005 29 Παρακαλούµε να καταθέσετε το ποσό της εγγραφής σας στην Αγροτική Τράπεζα (Αριθµός Λογαριασµού 0120101665494, Γιώργος Μπαγάκης, Συνέδριο Leadership for Learning) και να αποστείλετε συµπληρωµένη την αίτησή σας µαζί µε φωτοτυπία της απόδειξης της Τράπεζας στην κ. Έλλη Στρατή (φαξ: 210-67.14.942). 6

7