«Μηνύματα Κλειδιά» για Επιτυχημένη Επικοινωνία



Σχετικά έγγραφα
ΚΕΦ. 1 Η ΛΟΓΙΣΤΙΚΗ ΚΑΙ Η ΣΗΜΑΣΙΑ ΤΗΣ ΣΤΙΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΙΣ

ΚΩ ΙΚΑΣ ΕΟΝΤΟΛΟΓΙΑΣ ΤΗΣ ΕΤΑΙΡΕΙΑΣ ΜΕ ΤΗΝ ΕΠΩΝΥΜΙΑ «ΠΑΠΟΥΤΣΑΝΗΣ ΑΝΩΝΥΜΗ ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΗ ΚΑΙ ΕΜΠΟΡΙΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ ΚΑΤΑΝΑΛΩΤΙΚΩΝ ΑΓΑΘΩΝ»

Προδημοσιεύτηκαν τα τέσσερις πρώτα προγράμματα του νέου ΕΣΠΑ που αφορούν

ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗ ΕΦΟΡΕΙΑ ΑΘΗΝΩΝ. Αθήνα, 19 Ιανουαρίου 2015 Α ΝΑΚΟΙΝΩΣΗ 3/15. ΠΡΟΣ : Όλους τους Βαθμοφόρους της Αθήνας ΚΟΙΝΟΠΟΙΗΣΗ :

Χρηματοδότηση των Συλλόγων στην εποχή της κρίσης

Δασικά Οικοσυστήματα και Τεχνικά Έργα

Μαρία-Στεφανία-Γιάννης 1 ο Πρότυπο Πειραματικό Δημοτικό Σχολείο Θεσσαλονίκης Ε2 Π.Τ.Δ.Ε.-Α.Π.Θ

Συνοπτική Παρουσίαση. Ελλάδα

Καλές Πρακτικές Πρόληψης και Αντιμετώπισης Ενδοσχολικής Βίας- Σχολική Διαμεσολάβηση

ΘΕΣΕΙΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ ΠΡΟΤΕΡΑΙΟΤΗΤΕΣ

Σεμινάριο με θέμα : Εθελοντισμός & Δικαιώματα Παιδιού

Δευτέρα, 9 Απριλίου 2012 ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΕΜΠΟΡΙΟΥ & ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ ΠΕΤΡΑΚΗ 16 Τ.Κ ΑΘΗΝΑ ΤΗΛ.: FAX:

Δρ.ΠΟΛΥΚΑΡΠΟΣ ΕΥΡΙΠΙΔΟΥ

γραμματισμό των νηπίων

Παιδαγωγική ή Εκπαίδευση ΙΙ

ΟΣΤΑ & ΣΚΕΛΕΤΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ

ΚΩΔΙΚΑΣ ΔΕΟΝΤΟΛΟΓΙΑΣ

ΗΛΙΟΠΡΟΣΤΑΣΙΑ ΑΥΤΟΣΚΙΑΣΜΟΣ ΤΟΥ ΚΤΗΡΙΑΚΟΥ ΚΕΛΥΦΟΥΣ

Οι ιοί και οι ιογενείς λοιμώξεις του αναπνευστικού συστήματος στα παιδιά

ΕΡΓΑΛΕΙΑ ΣΥΜΒΟΥΛΕΤΙΚΗΣ

Τίτλος Ειδικού Θεματικού Προγράμματος: «Διοίκηση, Οργάνωση και Πληροφορική για Μικρο-μεσαίες Επιχειρήσεις»

ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΩΝ ΓΕΝΙΚΩΝ ΚΑΙ ΕΙΔΙΚΩΝ ΟΡΩΝ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ «ΑΣΦΑΛΩΣ ΚΑΤΟΙΚΕΙΝ» ΚΟΙΝΟΧΡΗΣΤΟΙ ΧΩΡΟΙ

Η ΔΙΑΘΕΜΑΤΙΚΗ ΤΗΣ ΔΙΑΘΕΜΑΤΙΚΗΣ

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ. Ακολουθεί ολόκληρη η τοποθέτηση - παρέμβαση του Υπουργού Δ.Μ.&Η.Δ.

Ατομικό ιστορικό νηπίου

ΔΙΑΔΟΣΗ ΘΕΡΜΟΤΗΤΑΣ Φυσική Β' Γυμνασίου. Επιμέλεια: Ιωάννης Γιαμνιαδάκης

Σχολικός εκφοβισµός και γονείς

ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΙΑ ΓΙΑ ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ. Βασικές συμβουλές

ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΤΗΣ ΔΗΜΟΣΙΑΣ ΖΩΗΣ, ΜΙΑ ΨΥΧΑΝΑΛΥΤΙΚΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ

1. Εισαγωγή. 2. Καταπολέμηση της φοροδιαφυγής

Η Αγορά Ηλεκτρικής Ενέργειας στην Κύπρο έχει οργανωθεί σε τομείς που υπόκεινται στις ακόλουθες ρυθμίσεις:

Γνωρίζω, Αγαπώ & Φροντίζω το Σώμα μου

ΣΥΓΚΡΙΣΗ ΣΥΜΒΑΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΜΗΧΑΝΟΠΟΙΗΜΕΝΗΣ ΜΕΘΟΔΟΥ ΣΠΟΡΑΣ ΚΑΙ ΜΕΤΑΦΥΤΕΥΣΗΣ ΣΠΟΡΟΦΥΤΩΝ ΛΑΧΑΝΙΚΩΝ

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΑΡΙΘΜΟΣ ΜΕΛΕΤΗΣ: 58/ 2014 ΝΟΜΟΣ ΘΕΣΠΡΩΤΙΑΣ ΔΗΜΟΣ ΗΓΟΥΜΕΝΙΤΣΑΣ Δ/ΝΣΗ ΤΕΧΝΙΚΩΝ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ ΜΕΛΕΤΗ

αρχαιολόγος- μουσειολόγος- ξεναγός, ΜΑ

11. Προϋπολογισμός Προϋπολογισμός και αποδοτικότητα δημοσίων υπηρεσιών: υφιστάμενη κατάσταση

Διασυνοριακά νερά και διαχειριστικά σχέδια λεκανών

Φασίστες και αφεντικά στου πηγαδιού τον πάτο, ζήτω το παγκόσμιο προλεταριάτο.

ΕΛΕΥΘΕΡΟΤΥΠΙΑ - 24/11/2007

"ΤΟ ΞΥΛΟ ΣΤΙΣ ΔΟΜΙΚΕΣ ΚΑΤΑΣΚΕΥΕΣ: ΘΕΜΑΤΑ ΥΓΡΑΣΙΑΣ ΚΑΙ ΑΝΙΣΟΤΡΟΠΙΑΣ, ΒΕΛΤΙΣΤΗ ΧΡΗΣΗ ΚΑΙ ΜΕΤΡΑ ΠΡΟΣΤΑΣΙΑΣ ΤΩΝ ΞΥΛΙΝΩΝ ΚΑΤΑΣΚΕΥΩΝ A

Η ποιότητα ζωής στις Σέρρες σήμερα

ΑΝΑΝΕΩΣΙΜΕΣ ΠΗΓΕΣ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ (Α.Π.Ε)

ΠΕΡΙΛΗΨΗ ΤΟΥ ΠΑΙΧΝΙΔΙΟΥ

Παρασκευή, 25 Ιανουαρίου 2013 ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΕΜΠΟΡΙΟΥ & ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ ΠΕΤΡΑΚΗ 16 Τ.Κ ΑΘΗΝΑ ΤΗΛ.: FAX:

ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΕΜΠΟΡΙΟΥ & ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ ΠΕΤΡΑΚΗ 16 Τ.Κ ΑΘΗΝΑ ΤΗΛ.: FAX:

Χημεία Β Γυμνασίου Τμήμα Β3. Γρηγόρης Μαγουλάς Φανή Μανούσου Κύρος Μαλλαμίδης Ελίνα Μάλλιαρη Μάγδα Μαντά

Ταυτοποίηση Κυπριακής Φιλοξενίας. Πρότυπο κάτω από το εθνικό σήμα: «φ»

ΕΘΙΜΑ ΤΟΥ ΚΟΣΜΟΥ. Αγγελική Περιστέρη Α 2

Οι Πνευματικές Δυνάμεις στο Σύμπαν

ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ΣΧΟΛΗ (ΦΛΩΡΙΝΑ) ΤΜΗΜΑ ΝΗΠΙΑΓΩΓΩΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗΣ ΦΥΣΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΚΑΙ ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΟΥ ΥΛΙΚΟΥ

Το Ευρωπαϊκό Κοινοβούλιο αποτελεί την άμεσα εκλεγμένη δημοκρατική έκφραση της πολιτικής βούλησης των λαών της Ευρώπης.

Πρόγραμμα Σπουδών για το "Νέο Σχολείο"

03-00: Βιομάζα για παραγωγή ενέργειας Γενικά ζητήματα εφοδιαστικών αλυσίδων

Τι είναι τα Πρότυπα Ποιότητας Προγράμματος και γιατί τα χρειαζόμαστε;

ΠΤΥΧΕΣ ΤΟΥ ΣΥΓΧΡΟΝΟΥ ΦΑΙΝΟΜΕΝΟΥ ΤΗΣ ΖΩΟΛΑΤΡΙΑΣ! ΛΑΜΠΡΟΥ Κ. ΣΚΟΝΤΖΟΥ Θεολόγου - καθηγητού Δε χρειάζεται να είναι κάποιος ειδικός για να διαπιστώσει

ΑΣΦΑΛΙΣΗ ΑΥΤΟΚΙΝΗΤΟΥ

Ομιλία του Υφυπουργού Ανάπτυξης κου Θανάση Σκορδά στο CapitalVision 2012

Οδηγίες για την χρήση βακτηριών και άλλων βοηθημάτων βάδισης

Βρήκαμε πολλά φυτά στο δάσος, αλλά και ήλιο, νερό, αέρα, έδαφος!

Κανόνες λειτουργίας της Επιτροπής Ηθικής και Δεοντολογίας

Μέθοδοι διαχωρισμού των συστατικών ενός ετερογενούς μείγματος

Αρωματικά φυτά της Ελλάδας

Συνωμοσία Πυρήνων της Φωτιάς - Πυρήνας Αντάρτικου Πόλης

ΦΥΣΙΚΗ ΚΑΤΑΣΤΑΣΗ. Βασίλης Γιωργαλλάς Καθηγητής Φυσικής Αγωγής

Απόφαση του Δ.Σ. για το προσχέδιο του νόμου για την Ανώτατη Εκπαίδευση

Πρακτικό εργαλείο. για την ταυτοποίηση πρώτου επιπέδου των θυμάτων παράνομης διακίνησης και εμπορίας. τη σεξουαλική εκμετάλλευση

ΤΙΤΛΟΣ ΒΙΒΛΙΟΥ: Συνδικαλιστική εκπαίδευση, Συλλογικές συμβάσεις, Συλλογικές διαπραγματεύσεις.

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ. των Τοπικών Προϊόντων. του Δήμου Σητείας. «Σητείας Γη»

ΤΡΑΠΕΖΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΟΣ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΕΠΟΠΤΕΙΑΣ ΠΙΣΤΩΤΙΚΟΥ ΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ ΟΔΗΓΙΕΣ ΧΡΗΣΗΣ ΑΡΧΕΙΟΥ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΤΩΝ & ΣΥΝΔΕΔΕΜΕΝΩΝ ΑΝΤΙΠΡΟΣΩΠΩΝ

Ασφάλεια στις εργασίες κοπής μετάλλων

Συνεταιριστική Οικονομία

Πρόγραμμα Σταθερότητας, Ανάπτυξης και Ανασυγκρότησης της χώρας. Ενημερωτικό σημείωμα

ΣΥΝΤΟΝΙΣΤΕΣ ΟΜΑΔΑΣ PROJECT ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΕΣ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ: ΟΜΑΔΑ PROJECT ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΕΣ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ:

Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο

ΠΑΓΚΥΠΡΙΑ ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΕΛΛΗΝΩΝ ΔΑΣΚΑΛΩΝ (ΠΟΕΔ) ΤΑΚΤΙΚΗ ΠΑΓΚΥΠΡΙΑ ΣΥΝΔΙΑΣΚΕΨΗ ΓΕΝΙΚΩΝ ΑΝΤΙΠΡΟΣΩΠΩΝ ΛΟΓΟΔΟΣΙΑ ΤΟΥ Δ.Σ. ΓΙΑ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ

*Απόσπασμα από το βιβλίο των Σέργιου Δημητριάδη και Αλεξίας Μ. Τζωρτζάκη, ΜΑΡΚΕΤΙΝΓΚ, Αρχές, Στρατηγικές, Εφαρμογές, εκδόσεις Rosili, Αθήνα, 2010.

Ευρετήριο πινάκων. Ασκήσεις και υπομνήματα

Πρόληψη ανεπιθύμητων συμπεριφορών και διατήρηση πειθαρχίας

ενεργοί πολίτες για τη Μήλο οι θέσεις μας Υποψηφιότητα Αντώνη Καβαλιέρου δημοτικές εκλογές

ΜΗ ΤΥΠΙΚΟΤΗΤΑ ΚΑΙ ΜΗ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ ΣΤΙΣ ΑΓΟΡΕΣ

ΕΘΝΙΚΗ ΣΥΝΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΟΥ ΕΜΠΟΡΙΟΥ ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ

Κατερίνα Παναγοπούλου: Δημιουργώντας κοινωνικό κεφάλαιο την εποχή της κρίσης

Έλλειψη εσωτερικής ελευθερίας

ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΕΝΟΤΗΤΩΝ Α ΤΑΞΗΣ ΕΝΟΤΗΤΑ 3

Θεματική Ενότητα: ΠΑΙΔΕΙΑ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ - ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΣ

ΠΟΙΟΤΙΚΗ ΔΙΕΡΕΥΝΗΣΗ ΤΩΝ ΑΠΟΨΕΩΝ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΑΣ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΓΚΡΟΤΗΣΗ ΤΗΣ ΙΔΑΝΙΚΗΣ ΠΟΛΙΤΕΙΑΣ

Πρόταση για το νέο Σύνταγμα του Ελληνικού Κράτους.

ΜΟΥΣΕΙΟ ΚΑΠΝΟΥ ΚΑΒΑΛΑΣ ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ

ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΟ ΈΓΓΡΑΦΟ Σ.Ε.Ε.Δ.Δ.Ε. ΟΙ ΕΠΙΒΑΡΥΝΣΕΙΣ ΤΟΥ ΝΕΟΥ ΦΟΡΟΛΟΓΙΚΟΥ

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ. Ελλείψεις στο φορολογικό νομοσχέδιο. Σοβαρές ελλείψεις στη νέα μορφή του φορολογικού νομοσχεδίου

ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΔΗΜΟΣΙΟΥ ΧΡΕΟΥΣ ΣΕ ΧΩΡΕΣ ΤΗΣ ΕΥΡΩΖΩΝΗΣ

ΕΝΤΟΛΕΑΣ: ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟΣ ΠΛΗΘΥΣΜΟΣ:

Δείκτες Επικοινωνιακής Επάρκειας Κατανόησης και Παραγωγής Γραπτού και Προφορικού Λόγου Β1/Β2

" Συμμετοχή στήν ψαλτή λατρεία"

ΟΜΟΦΩΝΗ ΑΠΟΦΑΣΗ. -Συνημμένα 14 Ψηφίσματα: Ψήφισμα 1: Για τη Χρηματοδότηση των ΑΕΙ. Ψήφισμα 2: Θέματα Ανθρώπινου Δυναμικού

ΠΑΡΕΜΒΑΣΗ ΣΤΗΝ ΠΑΡΑΚΤΙΑ ΖΩΝΗ ΣΚΑΡΑΜΑΓΚΑ- ΕΝΟΠΟΙΗΣΗ ΜΕ ΤΗ ΛΙΜΝΗ ΚΟΥΜΟΥΝΔΟΥΡΟΥ

Πρακτικό 6/2012 της συνεδρίασης της Επιτροπής Ποιότητας Ζωής, του Δήμου Λήμνου, της 4ης Μαΐου 2012.

Ο αθλητισμός εμπνέεται από την ειρήνη. Η ειρήνη εμπνέεται από τον αθλητισμό.

289 ον Σύστημα Αεροπροσκόπων Αγίας Φύλας ΟΜΑΔΑ ΠΡΟΣΚΟΠΩΝ ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΧΑΛΚΙΝΟΥ ΤΡΙΦΥΛΛΟΥ

ΑΠΟΦΑΣΗ 32 ου ΣΥΝΕΔΡΙΟΥ Π.Ο.Σ.Ε.Υ.ΠΕ.ΧΩ.Δ.Ε. Καλαμπάκα, 4 & 5 Μαΐου 2014

Transcript:

«Μηνύματα Κλειδιά» για Επιτυχημένη Επικοινωνία

Επικοινωνία Η αποστολή και λήψη σκέψεων, δεδομένων, πιστεύω, συμπεριφορών και συναισθημάτων μέσω ενός ή περισσοτέρων μέσων που προκαλούν αντίδραση Η διαδικασία με την οποία ένας πομπός μεταβιβάζει πληροφορίες, σκέψεις, ιδέες ή συναισθήματα σε ένα δέκτη.

Η Επικοινωνία μπορεί: Να αυξήσει τη γνώση του κοινού-στόχου σχετικά με ένα θέμα, πρόβλημα ή αντιμετώπιση προβλήματος υγείας Να επηρεάσει ή να ενδυναμώσει αντιλήψεις και στάσεις που μπορεί να επηρεάσουν κοινωνικές τάσεις Να προτρέψει μία δράση Να καταδείξει το όφελος μίας συμπεριφοράς Να προωθήσει ή συνηγορήσει για ένα θέμα ή μία πολιτική υγείας

Τυπική δομή μοντέλου επικοινωνίας Shannon, 1948

ΑΜΦΙΔΡΟΜΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ Η πηγή της πληροφορίας που παράγει ένα μήνυμα ή μία σειρά μηνυμάτων - κωδικοποιεί το μήνυμα (δίνει προσωπικό νόημα) Το κανάλι που είναι το μέσο το οποίο χρησιμοποιείται για τη μετάδοση Μήνυμα η ιδέα, πληροφορία που μεταδίδεται Δέκτης λαμβάνει και αποκωδικοποιεί το μήνυμα (δίνει προσωπική ερμηνεία) Ανατροφοδότηση - η αντίδραση στο μήνυμα

Το μήνυμα Θεωρία επικοινωνίας: είναι η πληροφορία που μεταδίδεται από την πηγή στο δέκτη Οποιαδήποτε σκέψη ή ιδέα που εκφράζεται με τη γλώσσα, σε μορφή κατάλληλη για μετάδοση μέσω κάποιο μέσο επικοινωνίας Πληροφορίες των οποίων μπορεί να ορισθεί ή εννοηθεί η αρχή και το τέλος

Το Μήνυμα Στην ανθρώπινη επικοινωνία, τα μηνύματα μπορεί να είναι: Λεκτικά Η ανταλλαγή πληροφοριών με τη χρήση λέξεων. Μη Λεκτικά Ένα μη λεκτικό μήνυμα μπορεί να μεταδοθεί μέσω δράσεων ή της συμπεριφοράς γλώσσα του σώματος

Λεκτική επικοινωνία Η γλώσσα δίνει νόημα στις σκέψεις μας και τη δυνατότητα σε άλλους να ερμηνεύσουν τα νοήματα μας Ο κάθε άνθρωπος μπορεί να δώσει διαφορετική ερμηνεία στη λέξη, με αποτέλεσμα το νόημα που θα εκλάβει να είναι διαφορετικό

Αποτελεσματική λεκτική επικοινωνία Ευκρίνεια: Σαφήνεια Επιλέγω λέξεις που εκφράζουν με μεγαλύτερη ακρίβεια το νόημά που θέλω να μεταδώσω Συγκεκριμενοποίηση Προσπαθώ να χρησιμοποιώ λέξεις που δίνουν και επιτρέπουν την απεικόνιση μίας αφηρημένης ιδέας με ένα μόνο τρόπο

Μη Λεκτική Επικοινωνία Πιο ασαφής από τη λεκτική επικοινωνία Σκόπιμη ή μη σκόπιμα Μπορεί να μεταδώσει πολλά και διαφορετικά μηνύματα Είναι συνεχής Μπορεί να μεταφέρει πιο ισχυρά τα συναισθήματά μας Επηρεάζεται από πολιτισμικά χαρακτηριστικά

Μη λεκτική επικοινωνία Εκφράσεις ματιών και προσώπου Πρόσωπο: 80% μη λεκτικών Καλή ή κακή επαφή με τα μάτια Κινήσεις και χειρονομίες χεριών και κινήσεις του σώματος Παραγλώσσα Συσχετίζεται με μια πληθώρα χαρακτηριστικών που περιλαμβάνουν μεταξύ των άλλων τον τόνο, το συντονισμό, την άρθρωση, την ταχύτητα, την ένταση και το ρυθμό. Παρουσιαστικό Ενδυμασία, αφή, συνέπεια, διαχείριση χρόνου

Λεκτική και Μη Λεκτική Επικοινωνία Η μη λεκτική επικοινωνία μπορεί: Να αντικαταστήσει μια λέξη ή φράση Να χρησιμοποιηθεί για να ενισχύσει αυτό που λέει ο ομιλητής Να εμπλουτίσει ή να αλλοιώσει το μήνυμα που μεταδίδεται με λέξεις

Εμπόδια στην Αποτελεσματική Επικοινωνία Εξωτερικά Εμπόδια Θόρυβοι και τεχνικά προβλήματα Πίεση χρόνου Υπερ-πληροφόρηση Εσωτερικά εμπόδια Διαφορετικά σημεία αναφοράς (πχ. διαφορετικές ανάγκες, αξίες, συμπεριφορές, προσδοκίες, στόχοι) Επιλεκτική ακρόαση (αγνόηση ή παραποίηση νέων πληροφοριών όταν αυτές συγκρούονται με υφιστάμενα πιστεύω) Προ-αξιολόγηση του μηνύματος (με βάση τον αποστολέα ή το αναμενόμενο νόημα).

Εμπόδια στην Αποτελεσματική Επικοινωνία Εννοιολογικά εμπόδια Σημασιολογικά προβλήματα (για κάθε άνθρωπος η ερμηνεία μίας λέξης μπορεί να είναι διαφορετική, που οδηγεί σε διαφορετική αντίληψη του νοήματος του μηνύματος) Εξειδικευμένο λεξιλόγιο (χρήση τεχνικών όρων ή χρήση φράσεων που δεν γίνονται κατανοητές)

Μερικές συμβουλές για την ακρόαση Δεν «μιλάω» από μέσα μου, αλλά ακούω προσεκτικά «ακούω χωρίς να ακούω», «προσποιούμαι ότι ακούω» ή «ακούω επιλεκτικά» Προσπαθώ να ακούσω και να μην βγάλω πρόωρα συμπεράσματα Δεν διακόπτω και κρατώ σιωπή μεταξύ της ομιλίας Προσπαθώ να ανατροφοδοτώ τον ομιλητή

Επικοινωνία της υγείας Περιλαμβάνει τη μελέτη και τη χρήση επικοινωνιακών στρατηγικών με σκοπό να ενημερώσει και να επηρεάσει ατομικές και κοινωνικές αποφάσεων που προάγουν την υγεία. αξιοπιστία της πηγής το ίδιο το μήνυμα το μέσο/κανάλι διάδοσης το κοινό η επιδιωκόμενη συμπεριφορά McGuire, W.J. Public communication as a strategy for inducing health-promoting behavioral change. Preventive Medicine, 13(3), 299-313.1984.

Επικοινωνία και υιοθέτηση συμπεριφοράς ΜΗΝΥΜΑ Έκθεση στο μήνυμα Να είναι σε θέση να το σκεφτεί Να παίρνει αποφάσεις σκεπτόμενος το μήνυμα Προσοχή στο μήνυμα Να θυμάται το μήνυμα και να συμφωνεί με αυτό Να δέχεται στήριξη από τους γύρω του για τη συγκεκριμένη συμπεριφορά Ενδιαφέρον ή προσωπική σχέση με το μήνυμα Αποδοχή της αλλαγής Να αποδέχεται την αλλαγή στη ζωή του Κατανόηση μηνύματος Εξατομίκευση της συμπεριφοράς προκειμένου να ταιριάζει στη ζωή του ατόμου Υιοθέτηση Συμπεριφοράς McGuire, W.J. Public communication as a strategy for inducing health-promoting behavioral change. Preventive Medicine, 13(3), 299-313.1984.

Στρατηγική επικοινωνίας Συγκεκριμένοι στόχοι Τι θέλουμε να επιτύχουμε και γιατί; Μάθε και κατανόησε το κοινό σου Με ποιον πρέπει να επικοινωνήσεις, ποια είναι τα πλαίσια αναφοράς του, ποιες οι αντιλήψεις και πεποιθήσεις του; Διαφορετικά μηνύματα για διαφορετικές ομάδες στόχους

Στρατηγική επικοινωνίας Σχεδίασε το μήνυμα και επέλεξε τα κανάλια/μέσα επικοινωνίας Τι θέλω εγώ να επικοινωνήσω; Τι θέλει και τι χρειάζεται το συγκεκριμένο ακροατήριο να ξέρει; Ποιο είναι συνήθως το αποτελεσματικότερο κανάλι επικοινωνίας για το συγκεκριμένο κοινό; Αξιολόγησε και προσάρμοσε τα μηνύματα σου

Στρατηγική Μηνυμάτων Τι θέλουμε να πούμε?

Βασικά στοιχεία Key Message: Μία σύντομη δήλωση που συνοψίζει το βασικό μήνυμα. Είναι διαφορετικό από το σλόγκαν ή την επικεφαλίδα. Κοινό Στόχος: Ορισμός και περιγραφή του κοινού Δημογραφικά, πολιτισμικά, κοινωνικοοικονομικά χαρακτηριστικά, αντιλήψεις, στάσεις, και γνώσεις

Βασικά στοιχεία Στόχοι: Τι θέλω το κοινό μου να γνωρίζει; (think) Τι θέλω το κοινό μου να πιστέψει; (believe) Τι θέλω το κοινό μου να κάνει; (do) «Υποσχόμενα» Οφέλη Ποια οφέλη θα έχει το κοινό υιοθετώντας τη συγκεκριμένη συμπεριφορά

Στοιχεία που πρέπει να λαμβάνουμε υπόψη όταν σχεδιάζουμε το μήνυμα Ορθολογικά στοιχεία Μεταδίδει ευθέως και άμεσα την πληροφορία Συναισθηματικά στοιχεία Σχεδιάζονται έτσι ώστε να προκαλούν ένα συναίσθημα, αρνητικό (πχ. φόβο, τύψεις, ντροπή) ή θετικό (πχ. χιούμορ, αγάπη, περηφάνια, χαρά) Ηθικά στοιχεία Απευθύνονται στο αίσθημα του κοινού για το τι είναι σωστό και τι όχι Μη λεκτικά στοιχεία Βασίζονται στην εικόνα, γραφικά, σύμβολα, τη γλώσσα του σώματος, κτλ.

The Truth campaign Παράδειγμα 1: Η δύναμη της εικόνας http://www.thetruth.com/

The Truth campaign Παράδειγμα 2: Ορθολογικό (& συναισθηματικό) http://www.thetruth.com/

Παράδειγμα προσέγγισης για το μήνυμα απλό, ξεκάθαρο μήνυμα Παράδειγμα 3

What if cigarette ads told the truth? Παράδειγμα 4: Δύναμη της φωτογραφίας

Γενικά χαρακτηριστικά για επιτυχημένα μηνυμάτων Δημιουργία κατάλληλων μηνυμάτων Προσαρμογή επικοινωνίας και μηνυμάτων στο κοινό συνομιλητή Επιλογή κατάλληλων μέσων επικοινωνίας Ακρίβεια και ορθότητα περιεχομένου Συνοχή και συνεκτικότητα Σαφήνεια «Σχετικότητα» με το κοινό Αξιοπιστία Ελκυστικότητα Quick Guide to Health Literacy. U.S. Department of Health and Human Services. Office of Disease Prevention and Health Promotion.

Συνοψίζοντας Put it before them briefly so they will read it, clearly so they will appreciate it, picturesquely so they will remember it, and above all, accurately so they will be guided by its light. An Adventure with a Genius: Recollection of Joseph Pulitzer (1847-1941).