ΦΙΛΟΣΟΦΙΑ ΤΟΥ ΔΙΚΑΙΟΥ. Ενότητα 7: Σχέση δικαίου-ηθικής-πολιτικής. Παρούσης Μιχαήλ. Τμήμα Φιλοσοφίας



Σχετικά έγγραφα
ΕΦΑΡΜΟΣΜΕΝΗ ΗΘΙΚΗ. Ενότητα 10: Φιλοσοφική Συμβουλευτική. Παρούσης Μιχαήλ. Τμήμα Φιλοσοφίας

Παιδαγωγική ή Εκπαίδευση ΙΙ

ΕΦΑΡΜΟΣΜΕΝΗ ΗΘΙΚΗ. Ενότητα 3: Το παράδειγμα της Τρέισι Λάτιμερ (συνέχεια) Παρούσης Μιχαήλ. Τμήμα Φιλοσοφίας

ΚΩΔΙΚΑΣ ΔΕΟΝΤΟΛΟΓΙΑΣ

Συνεταιριστική Οικονομία

Συνοπτική Παρουσίαση. Ελλάδα

Bυζαντινοί Ιστορικοί και Χρονογράφοι Ενότητα 3: Ιστοριογραφία Πρωτοβυζαντινής περιόδου Εκκλησιαστική ιστορία. Σωκράτης ο Σχολαστικός: Βίος και Έργο

Ενώνουμε δυνάμεις. Δείγματα Γραφής. Δυναμικά μπροστά ΑΝΔΡΕΑΣ Ζ. ΚΥΠΡΙΑΝΟΥ. Βουλευτής

Τεχνική και ενεργειακή νομοθεσία

ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΤΗΣ ΔΗΜΟΣΙΑΣ ΖΩΗΣ, ΜΙΑ ΨΥΧΑΝΑΛΥΤΙΚΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ

1. Εισαγωγή. 2. Καταπολέμηση της φοροδιαφυγής

Το Εικονογραφημένο Βιβλίο στην Προσχολική Εκπαίδευση

ΣΥΓΚΡΙΣΗ ΣΥΜΒΑΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΜΗΧΑΝΟΠΟΙΗΜΕΝΗΣ ΜΕΘΟΔΟΥ ΣΠΟΡΑΣ ΚΑΙ ΜΕΤΑΦΥΤΕΥΣΗΣ ΣΠΟΡΟΦΥΤΩΝ ΛΑΧΑΝΙΚΩΝ

ΚΩ ΙΚΑΣ ΕΟΝΤΟΛΟΓΙΑΣ ΤΗΣ ΕΤΑΙΡΕΙΑΣ ΜΕ ΤΗΝ ΕΠΩΝΥΜΙΑ «ΠΑΠΟΥΤΣΑΝΗΣ ΑΝΩΝΥΜΗ ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΗ ΚΑΙ ΕΜΠΟΡΙΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ ΚΑΤΑΝΑΛΩΤΙΚΩΝ ΑΓΑΘΩΝ»

11. Προϋπολογισμός Προϋπολογισμός και αποδοτικότητα δημοσίων υπηρεσιών: υφιστάμενη κατάσταση


Ιστορία του Αραβοϊσλαμικού Πολιτισμού

Συνωμοσία Πυρήνων της Φωτιάς - Πυρήνας Αντάρτικου Πόλης

Πρόγραμμα Σπουδών για το "Νέο Σχολείο"

«Συλλογή, μεταφορά και διαχείριση επικίνδυνων στερεών αποβλήτων της Γ.Μ.Μ.Α.Ε. ΛΑΡΚΟ»

ΠΡΩΤΟΠΟΡΙΕΣ ΣΤΗΝ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΤΕΧΝΗ ΤΟΥ 20 ού ΑΙΩΝΑ. Ενότητα 6: Ο Υπερρεαλισμός και η λογοτεχνική παράδοση

Όταν το μάθημα της πληροφορικής γίνεται ανθρωποκεντρικό μπορεί να αφορά και την εφηβεία.

ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΟ ΈΓΓΡΑΦΟ Σ.Ε.Ε.Δ.Δ.Ε. ΟΙ ΕΠΙΒΑΡΥΝΣΕΙΣ ΤΟΥ ΝΕΟΥ ΦΟΡΟΛΟΓΙΚΟΥ

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ. Ελλείψεις στο φορολογικό νομοσχέδιο. Σοβαρές ελλείψεις στη νέα μορφή του φορολογικού νομοσχεδίου

ΑΣΦΑΛΙΣΗ ΑΥΤΟΚΙΝΗΤΟΥ

ΠΡΟΣΩ ΟΛΟΤΑΧΩΣ! ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ

Η Ψυχοπαθολογία του Πολιτικού Του Φ.Μωρόγιαννη *

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ. Ακολουθεί ολόκληρη η τοποθέτηση - παρέμβαση του Υπουργού Δ.Μ.&Η.Δ.

ΘΕΣΕΙΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ ΠΡΟΤΕΡΑΙΟΤΗΤΕΣ

Ασφάλεια στις εργασίες κοπής μετάλλων

Τοποθέτηση Δημάρχου Γ. Πατούλη. για τεχνικό πρόγραμμα 2010

ΤΕΙ ΗΠΕΙΡΟΥ ΣΧΟΛΗ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΛΟΓΙΣΤΙΚΗΣ ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ

Σοφία Γιουρούκου, Ψυχολόγος Συνθετική Ψυχοθεραπεύτρια

ενεργοί πολίτες για τη Μήλο οι θέσεις μας Υποψηφιότητα Αντώνη Καβαλιέρου δημοτικές εκλογές

Δρ.ΠΟΛΥΚΑΡΠΟΣ ΕΥΡΙΠΙΔΟΥ

ΧΙΙΙ Επιτροπή Εκπαιδευτικής Υπηρεσίας

Ασυντήρητες και επικίνδυνες οικοδομές

ΧΡΗΜΑΤΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΛΟΓΙΣΤΙΚΗ

Ευρετήριο πινάκων. Ασκήσεις και υπομνήματα

109(Ι)/2014 ΝΟΜΟΣ ΠΟΥ ΠΡΟΝΟΕΙ ΓΙΑ ΤΟ ΕΛΑΧΙΣΤΟ ΕΓΓΥΗΜΕΝΟ ΕΙΣΟΔΗΜΑ ΚΑΙ ΓΕΝΙΚΟΤΕΡΑ ΠΕΡΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΠΑΡΟΧΩΝ ΤΟΥ 2014 ΚΑΤΑΤΑΞΗ ΑΡΘΡΩΝ

Πρακτικό 6/2012 της συνεδρίασης της Επιτροπής Ποιότητας Ζωής, του Δήμου Λήμνου, της 4ης Μαΐου 2012.

Ηλεκτρικό φορτίο Ηλεκτρική δύναμη

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 8 ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΑ

Η ελληνική κοινωνία απέναντι στην οικονομική κρίση

Τίτλος Ειδικού Θεματικού Προγράμματος: «Διοίκηση, Οργάνωση και Πληροφορική για Μικρο-μεσαίες Επιχειρήσεις»

Έργο :ΕΡΓΑΣΙΕΣ ΣΥΝΤΗΡΗΣΗΣ ΟΙΚΟΔΟΜΙΚΩΝ ΚΑΙ Η/Μ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΚΤΗΡΙΩΝ ΕΤΟΥΣ 2012 ΤΙΜΟΛΟΓΙΟ ΜΕΛΕΤΗΣ. Τιμαριθμική 2010Δ 1 ΓΕΝΙΚΟΙ ΟΡΟΙ

Το συνέδριο σας πραγματοποιείται σε μια εξαιρετικά δύσκολη συγκυρία για τον τόπο, την οικονομία της χώρας, την κοινωνία και τον κόσμο της εργασίας.

Τεχνικό Τοπογραφικό Σχέδιο

ΚΕΙΜΕΝΟ-ΑΠΑΝΤΗΣΗ ΤΩΝ ΜΑΧΟΜΕΝΩΝ ΛΑΪΚΩΝ ΕΠΑΝΑΣΤΑΤΙΚΩΝ ΔΥΝΑΜΕΩΝ ΓΙΑ ΔΗΜΟΣΙΕΥΜΑΤΑ ΠΟΥ ΑΦΟΡΟΥΣΑΝ ΣΤΗΝ ΕΠΙΘΕΣΗ ΤΗΣ ΟΡΓΑΝΩΣΗΣ ΣΤΟ ΝΕΟ ΗΡΑΚΛΕΙΟ

Εσωτερικοί Κανονισμοί Τοπικής Αυτοδιοίκησης

Τα Αναβολικά. Τα αναβολικά χωρίζονται στα φυσικά και στα συνθετικά.

Φλωρεντία, 10 Δεκεμβρίου 1513 Προς τον: ΦΡΑΓΚΙΣΚΟ ΒΕΤΤΟΡΙ, Πρέσβη της Φλωρεντίας στην Αγία Παπική Έδρα, Ρώμη. Εξοχώτατε Πρέσβη,

Οι ιοί και οι ιογενείς λοιμώξεις του αναπνευστικού συστήματος στα παιδιά

Αυτός που δεν μπορεί να δει τα μικρά πράγματα είναι τυφλός και για τα μεγαλύτερα. (Κομφούκιος, πχ)

Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών

ΤΙΤΛΟΣ ΒΙΒΛΙΟΥ: Συνδικαλιστική εκπαίδευση, Συλλογικές συμβάσεις, Συλλογικές διαπραγματεύσεις.

ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΩΝ ΓΕΝΙΚΩΝ ΚΑΙ ΕΙΔΙΚΩΝ ΟΡΩΝ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ «ΑΣΦΑΛΩΣ ΚΑΤΟΙΚΕΙΝ» ΚΟΙΝΟΧΡΗΣΤΟΙ ΧΩΡΟΙ

Οι ΕΔ που χρειάζεται η χώρα

Ο αθλητισμός εμπνέεται από την ειρήνη. Η ειρήνη εμπνέεται από τον αθλητισμό.

Κος ΓΚΑΙΤΛΙΧ: Ευχαριστώ πολύ κυρία Πρόεδρε. Θα επιχειρήσω μέσα σε περίπου 10 με 15 λεπτά να συνοψίσω αυτά που συζητήθηκαν στο δικό μας workshop, το

ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ ΤΗΓΑΝΕΛΑΙΟΥ ΓΙΑΤΙ - ΠΩΣ - ΠΟΤΕ

Tα Εργαλεία της Οικονομικής Ανάλυσης Εκδόσεις Κριτική

ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ 7 ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΕΣ ΠΑΡΟΧΗΣ ΔΙΑΣΥΝΔΕΣΗΣ

ΦΙΛΟΣΟΦΙΚΗ ΣΧΟΛΗ. sep4u.gr

Κέντρα φιλοξενίας... και άλλα παραμύθια για μεγάλους

ΙΕΘΝΗΣ ΣΥΜΒΑΣΗ ΕΡΓΑΣΙΑΣ 183 «για την αναθεώρηση της (αναθεωρηµένης) σύµβασης για την προστασία της µητρότητας,»

ΣΥΣΤΗΜΑ ΔΙΑΓΝΩΣΗΣ ΑΝΑΓΚΩΝ ΑΓΟΡΑΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΔΙΑΓΝΩΣΗ ΑΝΑΓΚΩΝ ΣΕ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΟ ΕΠΙΠΕΔΟ

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΚΑΛΑΜΑΤΑΣ (Τ.Ε.Ι.Κ.) ΣΧΟΛΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΓΕΩΠΟΝΙΑΣ (ΣΤΕΓ) ΤΜΗΜΑ ΦΥΤΙΚΗΣ ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ (Φ.Π.) ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΕ ΘΕΜΑ:

Η παρακμή του εργατικού κινήματος είναι μια διαδικασία που έχει ήδη διαρκέσει. πολλά χρόνια, τώρα ζούμε τα επεισόδια του τέλους της.

Η ΔΙΑΘΕΜΑΤΙΚΗ ΤΗΣ ΔΙΑΘΕΜΑΤΙΚΗΣ

Σχολικός εκφοβισµός και γονείς

Διασυνοριακά νερά και διαχειριστικά σχέδια λεκανών

ΤΜΗΜΑ ΛΟΓΙΣΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΧΡΗΜΑΤΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥ ΩΝ ΣΤΗΝ ΕΦΑΡΜΟΣΜΕΝΗ ΛΟΓΙΣΤΙΚΗ ΚΑΙ ΕΛΕΓΚΤΙΚΗ. ιπλωµατική Εργασία.

ΘΕΣΕΙΣ ΤΟΥ ΣΥΝΔΕΣΜΟΥ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΑΜΟΡΦΩΣΗ ΤΟΥ ΘΕΣΜΙΚΟΥ ΠΛΑΙΣΙΟΥ ΑΝΑΘΕΣΗΣ ΚΑΙ ΕΚΠΟΝΗΣΗΣ ΜΕΛΕΤΩΝ

Τίτλος Μαθήματος Ενότητα: Διαχείριση Σχολικής Τάξης

Γνωρίζω, Αγαπώ & Φροντίζω το Σώμα μου

Περιβάλλον και Ανάπτυξη ΕΘΝΙΚΟ ΜΕΤΣΟΒΙΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ. Γραμματικογιάννης Α. Ηλίας. Επιβλέπων: Καθηγητής Δ. Ρόκος

ΠΕΡΙΛΗΨΗ ΤΟΥ ΠΑΙΧΝΙΔΙΟΥ

Ατομικό ιστορικό νηπίου

Μια «γριά» νέα. Εύα Παπώτη

ΑΚΡΟΒΑΤΗΣ-ΧΑΪΝΗΔΕΣ Οι Χαΐνηδες Ο Δημήτρης Αποστολάκης

ΓΕΝΙΚΕΣ ΑΡΧΕΣ ΑΧΡΗΜΑΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΑΣ

Πέρασαν πολλά χρόνια από τότε που ένα αγόρι από τον Πειραιά ξεκίνησε να γράφει μια φανταστική ιστορία για μια παρέα παιδιών που ανοίχτηκαν στη

ΑΝΑΝΕΩΣΙΜΕΣ ΠΗΓΕΣ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ (Α.Π.Ε)

ΕΘΙΜΑ ΤΟΥ ΚΟΣΜΟΥ. Αγγελική Περιστέρη Α 2

Οι Πνευματικές Δυνάμεις στο Σύμπαν

03-00: Βιομάζα για παραγωγή ενέργειας Γενικά ζητήματα εφοδιαστικών αλυσίδων

Το Article 27 αναφέρεται στο κομμάτι του Καταστατικού των Η.Ε. κατά το οποίο δίνεται το δικαίωμα του βέτο στα μόνιμα μέλη του Συμβουλίου Ασφαλείας.

Υποψήφιοι Σχολικοί Σύμβουλοι

Χρηματοοικονομικά Παράγωγα και Χρηματιστήριο

ΣΥΜΒΑΣΗ ΔΠΑ/ΕΠ-6489/2012

ΤΑΞΗ: Β ΛΥΚΕΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ: ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΧΟΛ. ΕΤΟΣ Α ΤΕΤΡΑΜΗΝΟ ΥΠΕΥΘΥΝΗ ΚΑΘΗΓΗΤΡΙΑ: ΤΣΙΑΚΑΡΑ ΕΥΑΓΓΕΛΙΑ ΠΕ 01 Ο ΕΘΕΛΟΝΤΙΣΜΟΣ

Από το ξεκίνημά του ο ΤΙΤΑΝ εκφράζει

ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΜΕ ΤΟΝ ΕΣΩΤΕΡΙΚΟ ΚΑΙ ΕΞΩΤΕΡΙΚΟ ΠΕΛΑΤΗ

Ο Στρατηγικός Ρόλος της Αστυνοµίας στις Σύγχρονες Απαιτήσεις της Ελληνικής Κοινωνίας

Αρχαίο ελληνικό δράμα: Ευριπίδης

Κεφάλαιο Πέμπτο Εθνοπολιτισμική Ζωή και Εμπειρίες Ελληνικότητας των Ελληνοαυστραλών Εφήβων

Προδημοσιεύτηκαν τα τέσσερις πρώτα προγράμματα του νέου ΕΣΠΑ που αφορούν

θεωρητική και εθνογραφική τεκμηρίωση ορίων και σχέσεων των μουσικών δικτύων του σύγχρονου πανηγυριού

Ξεσκαρτάρισμα. Παίζοντας 1 Κάρτα

Transcript:

ΦΙΛΟΣΟΦΙΑ ΤΟΥ ΔΙΚΑΙΟΥ Ενότητα 7: Σχέση δικαίου-ηθικής-πολιτικής Παρούσης Μιχαήλ Τμήμα Φιλοσοφίας

Σκοποί ενότητας 1. Οι σχέσεις ηθικής-δικαίου-πολιτικής 2. Το δίκαιο ως ένα σύνολο πρακτικών 1. Δίκαιο στον Αριστοτέλη και στον Θωμά τον Ακινάτη Ο Αριστοτέλης λέει ότι το δίκαιο πρέπει να το δούμε στην πόλη. Το ονομάζει πολιτικόν δίκαιο και το διακρίνει σε φυσικό δίκαιο και σε θετικό. Αντίθετα,στον Θωμά τον Ακινάτη έχουμε μία τριμερή διαίρεση του δικαίου. Και το δίκαιο αυτό είναι από τη μία μεριά θεϊκό δίκαιο, το οποίο χωρίζεται σε ένα μέρος εντελώς απροσπέλαστο από εμάς, ένα άλλο μέρος που μας γίνεται γνωστό εξ αποκαλύψεως και το φυσικό δίκαιο που είναι το μέρος του θεϊκού δικαίου που γνωρίζουμε. Άρα, βλέπουμε στον Ακινάτη μια προσπάθεια επιστροφής σε μία έννοια του δικαίου, η οποία χωρίζει το δίκαιο σε ένα μη πολιτικό δίκαιο έξω από τα ανθρώπινα πράγματα και σε ένα θετικό ανθρώπινο δημιούργημα. 2. Νομικός θετικισμός Είδαμε ότι ο Νομικός θετικισμός είναι ένα κίνημα επιστημολογικό, διότι προσπαθεί να κατανοήσει την ισχύ του δικαίου. Οι νομικές θεωρίες του δικαίου ξεκινάνε μέσα από τη νομική ορθολογικότητα. Οι σχολές του φυσικού δικαίου είναι φιλοσοφικές. Οι θεωρίες του φυσικού δικαίου συνδέονται με θεωρίες ηθικότητας. Το ενδιαφέρον στις θεωρίες φυσικού δικαίου είναι ότι συνδέονται με θεωρίες ηθικότητας. Δηλαδή, συνδέουν το δίκαιο με την ηθική και την πολιτική μέσα από την πρακτική φιλοσοφία.

Δίκαιο-ηθική-πολιτική Είναι τρεις διαφορετικές σφαίρες; Ένα μοντέλο θετικιστικό θα έλεγε ότι είναι τρείς διαφορετικές σφαίρες που έχουν σαν κοινό σημείο την πρακτική φιλοσοφία ενώ το φυσικό δίκαιο θα τα έβαζε όλα σε μία σφαίρα. Ωστόσο, ίσως θα έπρεπε να είμαστε πιο συμβιβαστικοί. Το δίκαιο συνδέεται είτε με την ηθική είτε με την πολιτική. Επίσης, υπάρχουν καταστάσεις που η πολιτική συνδέεται είτε με την ηθική είτε με το δίκαιο. 3. Σύνολα πρακτικών Το δίκαιο, η ηθική και η πολιτική είναι σύνολα πρακτικών. Δεν μπορούμε,δηλαδή, να τα κατανοήσουμε κάθε φορά έξω από ορισμένες θεσμικές πρακτικές. Ο κοινός σκοπός κάνει τις πρακτικές να ομαδοποιούνται. Σκοπός στην ηθική είναι η πραγμάτωση της αυτονομίας ενώ στο δίκαιο η πραγμάτωση της αμοιβαίας ελευθερίας υπό συνθήκες ετερονομίας και της πολιτικής είναι η εξουσία. Η πολιτική ξεκινάει από τη στιγμή που κάποιος επιβάλλει τη βούλησή του σε κάποιον άλλον. Κεντρικό της ζήτημα είναι πώς οφείλει κανείς να διαχειρίζεται την εξουσία. [Η εξουσία δεν είναι αυτοσκοπός αλλά εκφράζεται πρώτον, ως εξωτερική ασφάλεια και δεύτερον, ως εσωτερική τάξη, γιατί αφορά κοινωνικές οντότητες. Και τα δύο αυτά εκφράζονται με μία έννοια, την ειρήνη. Δηλαδή, η εξουσία δημιουργεί συνθήκες ειρηνικής συνύπαρξης και επιβίωσης. Αυτά είναι σύνολα πρακτικών, δηλαδή ενέργειες και πράξεις,. Το σύνολο πρακτικών δεν υπάρχει χωρίς διάδραση. Η διάδραση είναι θετική ή αρνητική. Στη θετική υπερισχύει ο λόγος, στην αρνητική υπερισχύει η βία. Το δίκαιο ξεκινάει από την ιδέα ότι ο άνθρωπος είναι ένα έλλογο ον. Το πρόβλημα είναι εάν και κατά πόσο δύο δηλώσεις βουλήσεως μπορούν να ισχύουν ή όχι. Ο καθένας μας για να κάνει μια πράξη δικαίου έχει μια βούληση, η οποία για να παράγει έννομα αποτελέσματα πρέπει να δηλωθεί στον άλλον. Στον σχηματισμό της βούλησης απευθύνεται η θετική διάδραση. Η διάδραση γενικά μας δίνει τη βάση για να συζητάμε για την διυποκειμενικότητα. Έτσι, έχουμε ένα σκοπό. Αλλά πέρα από τον

σκοπό, πρέπει να έχουμε και ένα άξονα πάνω στον οποίο θα αρθρώνεται μια θεμελιώδης εναλλακτική αντίφαση. Στο δίκαιο αυτή η αντίφαση είναι το δίκαιο και το άδικο, στην πολιτική είναι η ύπαρξη ή ανυπαρξία της εξουσιαστικής δύναμης, στην ηθική είναι η αρετή και η κακία. Η πολιτική έχει πολιτικούς και κρατικούς θεσμούς. Εδώ δεν υπάρχουν δημόσιοι θεσμοί ηθικής. Αν έχω θεσμούς, ο λόγος εκφράζεται με ένα άλλο γλωσσικό ιδίωμα. Στα σύνολα πρακτικών λοιπόν έχουμε το σκοπό, τον βασικό άξονα αντίθεσης, τους θεσμούς και την ιδιόλεκτη στρατηγική επιχειρημάτων. Αν κάτι είναι λόγος αποτελείται από επιχειρήματα που ισχύουν ή όχι. Ένας λόγος είναι ένα σύνολο ισχυουσών αποφάνσεων. 4. Ρεπουμπλικανισμός Στον Ρεπουμπλικανισμό έχουμε την προτεραιότητα της θέσμισης επί των προσώπων. Τα πρόσωπα αυτά ανήκουν στο κοινοβούλιο και στην εκτελεστική κυβέρνηση. Ο Ρεπουμπλικανισμός βλέπει το υποκείμενο ως άνθρωπο, υπήκοο και πολίτη. Ως άνθρωπος έχει κανείς αξίωση στην ελευθερία, ως υπήκοος έχει εξάρτηση και ως πολίτης υφίσταται συνθήκες ισότητας. Το ρεπουμπλικανικό σύστημα στηρίζεται στο διαχωρισμό των εξουσιών.

Σημείωμα Αναφοράς Copyright Πανεπιστήμιο Πατρών, Παρούσης Μιχαήλ 2015. «Φιλοσοφία του Δικαίου. Σχέση δικαίου-ηθικής-πολιτικής». Έκδοση: 1.0. Πάτρα 2015. Διαθέσιμο από τη δικτυακή διεύθυνση: https://eclass.upatras.gr/courses/phil1918/ Σημείωμα Αδειοδότησης Το παρόν υλικό διατίθεται με τους όρους της άδειας χρήσης Creative Commons Αναφορά, Μη Εμπορική Χρήση Παρόμοια Διανομή 4.0 [1] ή μεταγενέστερη, Διεθνής Έκδοση. Εξαιρούνται τα αυτοτελή έργα τρίτων π.χ. φωτογραφίες, διαγράμματα κ.λ.π., τα οποία εμπεριέχονται σε αυτό και τα οποία αναφέρονται μαζί με τους όρους χρήσης τους στο «Σημείωμα Χρήσης Έργων Τρίτων». [1] http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ Ως Μη Εμπορική ορίζεται η χρήση: που δεν περιλαμβάνει άμεσο ή έμμεσο οικονομικό όφελος από την χρήση του έργου, για το διανομέα του έργου και αδειοδόχο που δεν περιλαμβάνει οικονομική συναλλαγή ως προϋπόθεση για τη χρήση ή πρόσβαση στο έργο που δεν προσπορίζει στο διανομέα του έργου και αδειοδόχο έμμεσο οικονομικό όφελος (π.χ. διαφημίσεις) από την προβολή του έργου σε διαδικτυακό τόπο Ο δικαιούχος μπορεί να παρέχει στον αδειοδόχο ξεχωριστή άδεια να χρησιμοποιεί το έργο για εμπορική χρήση, εφόσον αυτό του ζητηθεί.

Χρηματοδότηση Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό έχει αναπτυχθεί στo πλαίσιo του εκπαιδευτικού έργου του διδάσκοντα. Το έργο «Ανοικτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα στο Πανεπιστήμιο Πατρών» έχει χρηματοδοτήσει μόνο τη αναδιαμόρφωση του εκπαιδευτικού υλικού. Το έργο υλοποιείται στο πλαίσιο του Επιχειρησιακού Προγράμματος «Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση» και συγχρηματοδοτείται από την Ευρωπαϊκή Ένωση (Ευρωπαϊκό Κοινωνικό Ταμείο) και από εθνικούς πόρους.