ΛΑΝΙΤΕΙΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ 206/207 ΒΑΘΜΟΣ:... / 40 ΟΛΟΓΡ.:... ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΙΟΥΝΙΟΥ 207 ΥΠΟΓΡ.:... ΤΑΞΗ: Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 3/05/207 ΜΑΘΗΜΑ: ΦΥΣΙΚΑ ( ΒΙΟΛΟΓΙΑ ) ΣΥΝΟΛΙΚΟΣ ΧΡΟΝΟΣ: ώρα και 30 λεπτά (90 λεπτά) ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ:... ΤΜΗΜΑ:... ΑΡ.:... ΠΡΟΣΟΧΗ Να προσέξετε την εμφάνιση του γραπτού σας και να γράψετε με μελάνι μπλε ή μαύρο. Απαγορεύεται η χρήση διορθωτικού (Tipp-Ex) Το εξεταστικό δοκίμιο αποτελείται από έντεκα () σελίδες. Κ Α Λ Η Ε Π Ι Τ Υ Χ Ι Α Ε.03
ΜΕΡΟΣ Α: Αποτελείται από τέσσερις (4) ερωτήσεις. Κάθε ορθή απάντηση βαθμολογείται με δυόμισι (2.5) μονάδες. Να απαντήσετε σε όλες τις ερωτήσεις Ερώτηση α) Να ονομάσετε τους φακούς Α και Β στο πιο κάτω μικροσκόπιο. Α Φακός Α: Β Φακός Β: (2Χ 0.5 μ = μ) μ:.. β) Αν ο φακός Α έχει μεγέθυνση 0Χ και ο φακός Β έχει μεγέθυνση 40Χ, ποια είναι η τελική μεγέθυνση του αντικειμένου που παρατηρούμε; Τελική μεγέθυνση αντικειμένου : (Χ 0.5 μ =0.5 μ) μ:.. γ) Παρακάτω σας δίνεται το σχήμα ενός κυττάρου. Να ονομάσετε τα μέρη που δείχνουν οι ενδείξεις και 3, συμπληρώνοντας τον πίνακα. 2 3 2 Μέρος κυττάρου Κυτταρικό τοίχωμα 4 3 4 πυρήνας (2Χ 0.25 μ =0.5μ) μ:.. δ) Να καθορίσετε, αν το πιο πάνω κύτταρο είναι ζωικό ή φυτικό κύτταρο.. ( Χ 0.5 μ = 0.5 μ) μ:. 2
Ερώτηση 2 α) Να μελετήσετε τις πιο κάτω εικόνες και να σημειώσετε κάτω από την κάθε μία, αν πρόκειται για άβιο, έμβιο ή νεκρό σώμα. Γάτα Ρομπότ Βιβλίο Αμοιβάδα Ξύλινη κούκλα...... (5Χ 0.25 μ =.25 μ) μ:. β) Να γράψετε πέντε (5) κοινές λειτουργίες που χαρακτηρίζουν όλους τους ζωντανούς οργανισμούς. (5Χ 0.25 μ =.25 μ) μ: Ερώτηση 3 α) Να συμπληρώσετε κατάλληλα τα κενά στο πιο κάτω σχεδιάγραμμα ώστε να φαίνεται συνοπτικά η διαδικασία της φωτοσύνθεσης. + + Πρώτες ύλες Απαραίτητοι παράγοντες Προϊόντα (6Χ 0.25 μ =.5 μ) μ:.. β) Να αναφέρετε δύο (2) αυτότροφους και δύο (2) ετερότροφους οργανισμούς. i. Αυτότροφοι:, ii.ετερότροφοι:.., (4Χ 0.25 μ = μ) μ:.. 3
Ερώτηση 4 α) Να συμπληρώσετε κατάλληλα τον πιο κάτω πίνακα γράφοντας όπου χρειάζεται την ονομασία του οργανικού συστήματος ή δύο (2) οργάνων του. Οργανικό σύστημα Δύο όργανα οργανικού συστήματος Παχύ έντερο 2 Όρχεις 3 Κυκλοφορικό σύστημα Φλέβες 4 Αναπνευστικό σύστημα Τραχεία (6Χ 0.25 μ =.5 μ) μ:.. β) Να γράψετε κάτω από κάθε εικόνα το οργανικό σύστημα που παρουσιάζει. Ερειστικό σύστημα. (4Χ 0.25 μ = μ) μ:.. 4
ΜΕΡΟΣ Β: Αποτελείται από τρεις (3) ερωτήσεις. Κάθε ορθή απάντηση βαθμολογείται με έξι (6) μονάδες. Να απαντήσετε σε όλες τις ερωτήσεις. Ερώτηση 5 α) Η Σοφία έχει καταμήνιο κύκλο 28 ημερών. Η πρώτη μέρα του καταμήνιου κύκλου της (περίοδος) ήταν στις 2 Ιουνίου. Να μελετήσετε το πιο κάτω ημερολόγιο και να απαντήσετε στις ερωτήσεις που ακολουθούν. i.να εξηγήσετε τι θα συμβεί στις 5 Ιουνίου στο αναπαραγωγικό σύστημα της Σοφίας. (2Χ 0.5 μ = μ) μ:.. ii. Αν η Σοφία είχε σεξουαλική επαφή στις 8 Ιουνίου είναι δυνατόν να μείνει έγκυος; Να δικαιολογήσετε την απάντησή σας. (2Χ 0.5 μ = μ) μ:.. β) Να ονομάσετε τα μέρη του αναπαραγωγικού συστήματος του άντρα που φαίνονται στο πιο κάτω σχήμα με τους αριθμού -7 : 2: 3 2 5 6 4 3: 4: 6:. 7: 7 (6 x 0.25 μ=.5μ) 5
γ) Να συγκρίνετε το αρσενικό με το θηλυκό γεννητικό κύτταρο, ως προς το σχήμα, τον τρόπο κίνησης και τον χρόνο ζωής, συμπληρώνοντας τον παρακάτω πίνακα Αρσενικό γεννητικό κύτταρο Θηλυκό γεννητικό κύτταρο Σχήμα Τρόπος κίνησης Χρόνος ζωής (6 x 0.25 μ=.5μ)μ:. δ) Να γράψετε δύο (2) αλλαγές που παρατηρούνται μόνο στο σώμα των κοριτσιών κατά την εφηβεία... (2 x 0.5 μ=μ)μ:.. Ερώτηση 6 Στον πιο κάτω πίνακα δίνονται πληροφορίες για τα χαρακτηριστικά τεσσάρων (4) ζωικών οργανισμών (Α, Β, Γ, Δ). Όπου δίνεται το σύμβολο + σημαίνει ότι υπάρχει το χαρακτηριστικό και όπου υπάρχει το σύμβολο σημαίνει ότι το χαρακτηριστικό δεν υπάρχει. Χαρακτηριστικά Ζώα Αριθμός ποδιών Φτερά Φολίδες Τρίχωμα Α 2 + - - Β 4 - - + Γ 4 - + - Δ 2 - - + α) Να μελετήσετε τον πίνακα και να γράψετε ποιο/ποια από τα πιο πάνω ζώα ανήκει/ουν στην ομοταξία των: i. ερπετών: ii. πτηνών:. iii. θηλαστικών: (4 x 0.5 μ=2μ) 6
β) Σε ποια συνομοταξία ανήκουν τα πιο πάνω ζώα;.. ( x 0.5 μ=0.5μ) μ:. γ) Να αναφέρετε το κριτήριο που χρησιμοποιήσατε στην πιο πάνω κατάταξη. ( x 0.5 μ=0.5μ)μ: δ)να γράψετε δύο (2) άλλα χαρακτηριστικά γνωρίσματα που έχουν τα θηλαστικά, εκτός από αυτά που αναφέρονται στον πιο πάνω πίνακα. (2x 0.5 μ=μ)μ: ε) Να γράψετε τα χαρακτηριστικά που θα χρησιμοποιούσατε για να διακρίνετε επιστημονικά τον βάτραχο από την τσιπούρα συμπληρώνοντας τον πιο κάτω πίνακα. Χαρακτηριστικά γνωρίσματα όσον αφορά: Οργανισμός Το δέρμα Την αναπνοή Ενήλικος βάτραχος Τσιπούρα (4x 0.5 μ=2μ)μ: 7
Ερώτηση 7 Οι εικόνες που ακολουθούν αφορούν τα στάδια του πειράματος αποχρωματισμού του φύλλου και ανίχνευσης αμύλου. Α Β Γ α) Να βάλετε σε χρονική σειρά τις πιο πάνω εικόνες συμπληρώνοντας το πιο κάτω σχήμα με τα γράμματα Α, Β, Γ. (3x 0.5 μ=.5μ)μ: β) Nα ονομάσετε την ουσία Χ (εικόνα Α). (x 0.5 μ=0.5μ)μ: γ) Να γράψετε το χρώμα της ουσίας Χ. (x 0.5 μ=0.5μ)μ: δ) Γιατί βάζουμε το φύλλο σε ζεστό νερό; (εικόνα Β)... (x 0.5 μ=0.5μ)μ: ε) Γιατί βάζουμε το φύλλο στο οινόπνευμα; (εικόνα Γ)...... (x 0.5 μ=0.5μ)μ: στ) Γιατί δε βράζουμε το οινόπνευμα κατευθείαν στον λύχνο, αλλά το τοποθετούμε σε νερό που βράζει;......... (x 0.5 μ=0.5μ)μ: 8
ζ) Ο κύριος Πασχάλης έκανε την εξής προετοιμασία για τη διεξαγωγή ενός πειράματος για τη Φωτοσύνθεση: Πήρε δύο πράσινα, ποτισμένα φυτά γερανιού, Α και Β, τα οποία είχε καλύψει και κλείσει αεροστεγώς με διαφανές σακούλι. Προηγουμένως, πάνω στη γλάστρα του φυτού Α είχε τοποθετήσει ένα ποτήρι ζέσεως με ασβεστόνερο, ενώ στο φυτό Β είχε, επίσης, τοποθετήσει ένα ποτήρι ζέσεως αλλά χωρίς ασβεστόνερο. Μετά, τοποθέτησε τα δύο φυτά στον ήλιο για 3-4 μέρες. Το πείραμα που έκανε ο κύριος Πασχάλης φαίνεται στο πιο κάτω σχεδιάγραμμα. Να απαντήσετε στα ακόλουθα ερωτήματα: Α Β Ποτήρι με Ασβεστόνερο i. Ποιον/ους από τους τέσσερις (4) παράγοντες που είναι απαραίτητοι για τη λειτουργία της φωτοσύνθεσης έχει μεταβάλει ο κύριος Πασχάλης στο πιο πάνω πείραμα; Να αιτιολογήσετε την απάντησή σας.... (2x 0.5 μ=μ)μ: ii. Ποιον/ους από τους τέσσερις (4) παράγοντες και πρώτες ύλες που είναι απαραίτητοι για τη λειτουργία της φωτοσύνθεσης έχει διατηρήσει σταθερούς ο κύριος Πασχάλης; Να αιτιολογήσετε την απάντησή σας. (x 0.75 μ=0.75μ)μ: iii. Γιατί ο κύριος Πασχάλης χρησιμοποίησε στο πείραμά του και δεύτερο φυτό (Β) χωρίς να βάλει στη γλάστρα του φυτού ποτήρι ζέσεως με ασβεστόνερο;... (x 0.25 μ=0.25μ)μ: 9
ΜΕΡΟΣ Γ : Αποτελείται από ένα () ερώτημα των δώδεκα (2) μονάδων. Ερώτηση 8 Να μελετήσετε το πιο κάτω σχεδιάγραμμα το οποίο παρουσιάζει ένα χερσαίο τροφικό πλέγμα και να απαντήσετε στις ερωτήσεις που ακολουθούν. α) Να γράψετε δύο (2) τροφικές αλυσίδες που παρατηρούνται στο πιο πάνω σχήμα. (2 x 0.5μ = μ) μ:... β) Με βάση το πιο πάνω τροφικό πλέγμα να γράψετε αν ο ποντικός είναι παραγωγός, φυτοφάγος, σαρκοφάγος ή παμφάγος. Να δικαιολογήσετε την απάντησή σας.... (2Χ 0.5 μ = μ) μ:... γ) Χρησιμοποιώντας το πιο πάνω τροφικό πλέγμα να γράψετε δύο (2) ζευγάρια οργανισμών που αποτελούν θήραμα και θηρευτή συμπληρώνοντας κατάλληλα τον πιο κάτω πίνακα. Θήραμα Θηρευτής (4Χ 0.5 μ =2 μ) μ:.. 0
δ) Να αναφέρετε δύο (2) οργανισμούς από το πιο πάνω τροφικό πλέγμα που ανταγωνίζονται για την τροφή τους. Να δικαιολογήσετε την απάντησή σας. (2Χ μ =2 μ) μ:.. ε) Οι γεωργοί που έχουν καλλιέργειες γύρω από το δάσος, προσπαθούν να καταπολεμήσουν τις ακρίδες, γιατί καταστρέφουν τις καλλιέργειες τους. i. Αν εξαφανιστούν οι ακρίδες, ποιοι οργανισμοί θα επηρεαστούν άμεσα και πιθανώς να εξαφανιστούν;...... (2x 0.5=μ) μ: ii. Να δικαιολογήσετε την απάντησή σας: (x 0.5 = 0.5μ) μ: ζ) Να αναφέρετε δύο (2) κοινά χαρακτηριστικά που εμφανίζουν οι τροφικές αλυσίδες. (2x 0.5 =μ) μ:. η) i. Μπορούν τα φυτά να ονομαστούν θηρευτές; (x 0.5= 0.5μ) μ:. ii. Να δικαιολογήσετε την απάντησή σας. (x = μ) μ:.. θ) Ποιο είναι πιο χρήσιμο για ένα επιστήμονα, μια τροφική αλυσίδα ή ένα τροφικό πλέγμα; Να δικαιολογήσετε την απάντησή σας. (2Χ μ =2 μ) μ:.. Η ΔΙΕΥΘΥΝΤΡΙΑ Άννα Γιακουμή