Πληροφορίες για τους γονείς των μαθητριών και μαθητών του Δημοτικού Σχολείου

Der Oberbürgermeister Πληροφορίες για τους γονείς των μαθητριών και μαθητών του Δημοτικού Σχολείου Πληροφορίες για τους γονείς των μαθητριών και μαθητών του Δημοτικού Σχολείου

Mit freundlicher Unterstützung der Sparkasse KölnBonn und des Zentrums für Mehrsprachigkeit und Integration (ZMI)

Πληροφορίες για τους γονείς των μαθητριών και μαθητών του Δημοτικού Σχολείου Αγαπητοί γονείς, αγαπητοί κηδεμόνες, το παρόν πληροφοριακό έντυπο σας ενημερώνει σχετικά με το σχολικό σύστημα και με τη φοίτηση του παιδιού σας στο Δημοτικό Σχολείο. Ίσως κάποια από τα ερωτήματά σας να απαντηθούν από το ίδιο το έντυπο. Ίσως όμως να σας δημιουργηθούν καινούργια ερωτήματα. Σ αυτή την περίπτωση μπορείτε να απευθύνεστε για πληροφορίες στις δασκάλες και στους δασκάλους των παιδιών σας.

Υποχρεωτική σχολική φοίτηση Εγγραφές στο σχολείο Υποχρεωτική σχολική φοίτηση Ο νόμος προβλέπει, να ξεκινούν όλα τα παιδιά από τα έξι τους το σχολείο και κατόπιν να συνεχίζουν για τουλάχιστον δέκα έτη τη φοίτησή τους σ αυτό. Στα έξι του ξεκινάει το παιδί με το Δημοτικό Σχολείο και κατόπιν συνεχίζει σε ανωτέρας βαθμίδας σχολεία, τα οποία παρέχουν γενική παιδεία. Κατά κανόνα ένα παιδί παρακολουθεί το Δημοτικό Σχολείο επί τέσσερα χρόνια, ο χρόνος φοίτησης του μπορεί όμως αναλόγως με τις επιδόσεις του να κυμαίνεται μεταξύ των τριών και πέντε ετών. Μετά το Δημοτικό Σχολείο υποχρεούται το κάθε παιδί για έξι τουλάχιστον χρόνια να παρακολουθήσει μαθήματα σε ένα Γενικής Παιδείας Σχολείο ανωτέρας βαθμίδας (Δευτερoβάθμιας Εκπαίδευσης) και μέχρι το 18ο έτος της ηλικίας του ένα Επαγγελματικό Σχολείο ή Γυμνάσιο. Η φοίτηση στο Δημοτικό και στο Γυμνάσιο διαρκεί συνολικά 12 με 13 έτη. Εγγραφές στο σχολείο Το σχολείο ξεκινάει πάντα το καλοκαίρι. Όλα τα παιδιά πρέπει μέχρι τις 15 Νοεμβρίου του τελευταίου έτους πριν από την ένταξή (εισόδο) τους στο σχολείο, να έχουν εγγραφεί σε ένα Δημοτικό. Οι γονείς, τα παιδιά των οποίων υποχρεούνται να φοιτήσουν στο σχολείο, θα λάβουν γραπτώς πληροφορίες για τη διαδικασία εγγραφών από τη ανάλογη Σχολική Διοικητική Υπηρεσία. Κατά την εγγραφή στο σχολείο διαπιστώνεται πόσο καλά μιλάει το παιδί τη γερμανική γλώσσα. Τα παιδιά εκείνα, τα οποία δεν μιλούν ακόμη αρκετά καλά γερμανικά, πρέπει ένα έξήμηνο (μισό χρόνο) πριν την έναρξη του σχολικού έτους να παρακολουθήσουν τα λεγόμενα τμήματα ενισχυτικής διδασκαλίας για τη γερμανική γλώσσα. Τα παιδιά που ήδη ενισχύονται σε ένα νηπιακό (παιδικό) σταθμό δεν χρειάζεται να παρακολουθήσουν επιπρόσθετα ένα τμήμα γερμανικής γλώσσας.

Εγγραφές στο σχολείο Παιδιά με σοβαρά προβλήματα υγείας μπορούν για ένα χρόνο να απαλλαγούν από το μάθημα. Αυτό θα το αποφασίσει η Διεύθυνση του Σχολείου μετά από σχετική εξέταση που θα κάνει ο σχολικός γιατρός. Τι ακόμη πρέπει να γνωρίζετε κατά την εγγραφή για το Δημοτικό Σχολείο: Κοινό Δημοτικό Σχολείο Σε ένα Κοινό Δημοτικό Σχολείο παιδιά με διαφορετικό θρήσκευμα διδάσκονται και εκπαιδεύονται από κοινού. Μόνο το μάθημα των θρησκευτικών γίνεται χωριστά. Ομολογιακό Δημοτικό Σχολείο Σ αυτά τα σχολεία τα παιδιά διδάσκονται και εκπαιδεύονται βάσει ενός θρησκευτικού δόγματος π.χ. του ευαγγελικού ή του καθολικού. Κρατικά αναγνωρισμένα Iδιωτικά Σχολεία και Συμπληρωματικά Σχολεία Στήριξης Τα κρατικά αναγνωρισμένα Ιδιωτικά Σχολεία δεν εμπίπτουν στο πεδίο ευθύνης του κράτους, χρηματοδοτούνται όμως κυρίως από κρατικά κονδύλια. Τα συμπληρωματικά φροντιστηριακά σχολεία χρηματοδοτούνται από ιδιωτικούς πόρους (χρήματα), όπως για πάραδειγμα από τα δίδακτρα που πρέπει να πληρώνουν οι γονείς και από δωρεές. Στη Γερμανία υπάρχουν κυρίως δημόσια, δηλαδή κρατικά σχολεία και σχολεία ενισχυόμενα από το κράτος Ανοικτά Ολοήμερα Σχολεία Στα Aνοικτά Ολοήμερα Σχολεία τα παιδιά παραμένουν κατά κανόνα από τις 8.00 μέχρι τις 16.00 η ώρα στο σχολείο. Το πρωί γίνεται το κανονικό μάθημα, ενώ το απόγευμα γίνονται οι εργασίες για το σπίτι και εφαρμόζονται τα προωθητικά μέτρα μαθήσεως και ενίσχυσης, όπως πρόσθετη γλωσσική ενίσχυση.

Εγγραφές στο σχολείο Δίγλωσση διδασκαλία και μάθηση Επί του παρόντος υπάρχουν στην Κολωνία ένα Δημοτικό με κατεύθυνση γερμανικά-γαλλικά ένα Δημοτικό με κατεύθυνση γερμανικά- τουρκικά και ένα δημοτικό με κατεύθυνση γερμανικά-ιταλικά Συντονισμένος Αλφαβιτησμός στην τουρκική γλώσσα Σε ένδεκα προς στιγμήν Δημοτικά Σχολεία τα παιδιά τουρκικής καταγωγής μαθαίνουν παράλληλα με την γερμανική αλφάβητο και την τουρκική. Εκτός αυτού όλα τα παιδιά διδάσκονται από κοινού για ορισμένες ώρες τη βδομάδα από ένα Γερμανό και ένα Τούρκο δάσκαλο. Σακίδιο στο Δημοτικό Σχολείο Σακίδιο είναι η επωνυμία ενός προγράμματος για την εκπαίδευση των γονέων και τη γλωσσική ενίσχυση των παιδιών στη μητρική τους γλώσσα. Προς στιγμήν εφαρμόζεται σε 10 Δημοτικά Σχολεία της πόλης της Κολωνίας και προβλέπεται να επεκταθεί προσεχώς και σε άλλα Δημοτικά. Ειδική Παιδαγωγική Στήριξη και Προώθηση Μαθήτριες και μαθητές, οι οποίοι λόγω αναπηρίας ή περιορισμένων (μη επαρκών) μαθησιακών ικανοτήτων έχουν ανάγκη ειδικής ενίσχυσης στη μάθηση, προωθούνται μέσω ειδικών παιδαγωγικών μέτρων. Η ειδική αυτή παιδαγωγική ενίσχυση μπορεί να παρασχεθεί είτε δίνοντας στο παιδί τη δυνατότητα να παρακολουθεί το μάθημα από κοινού με άλλα παιδιά που δεν εντάσσονται στην κατηγορία παιδιών με ειδικές ανάγκες είτε παρακολουθώντας μαθήματα σε σχολεία ενισχυτικής διδασκαλίας. Σχολεία ενισχυτικής διδασκαλίας υπάρχουν για επτά διαφορετικά πεδία ενίσχυσης, όπως :συναισθηματική και κοινωνική ανάπτυξη, πνευματική ανάπτυξη, ακρόαση και επικοινωνία, σωματική και κινητική ανάπτυξη, μάθηση, όραση, γλώσσα. Μετά από αίτηση των γονέων ή του σχολείου η Σχολική Υπηρεσία Εποπτείας (Schulaufsicht, αποφασίζει για το πως, που και σε ποια έκταση θα

Φάση εισόδου στο σχολείο Υπεύθυνη δασκάλα/-νος δάσκαλος της τάξης πραγματοποιηθεί/λάβει χώρα η ειδική παιδαγωγική ενίσχυση. Η απόφαση αυτή λαμβάνεται στηριζόμενη σε μια ειδική παιδαγωγική και σε μια σχολική ιατρική γνωμάτευση. Οι γονείς συμμετέχουν επίσης σ αυτή. Φάση εισόδου στο σχολείο Οι πρώτες δύο τάξεις του Δημοτικού Σχολείου απαρτίζουν (αποτελούν) τη λεγόμενη φάση εισόδου στο σχολείο, η οποία διαρκεί μέχρι τον προβιβασμό στη 3η τάξη. Το παιδί σας μπορεί να περατώσει τη φάση εισόδου στο σχολείο σε ένα χρόνο, σε δύο ή και σε τρία αναλόγως με το επίπεδο επίδοσης του και το αναπτυξιακό του στάδιο. Υπεύθυνη δασκάλα/-νος δάσκαλος της τάξης Η δασκάλα ή ο δάσκαλος της τάξης είναι από τα ποια σημαντικά πρόσωπα εμπιστοσύνης για τις μαθήτριες και τους μαθητές, με τα οποία έχουν επαφή. Ένα μέγα μέρος του μαθήματος το κάνουν μέσα στην τάξη, οπότε είναι σε καθημερινή βάση πάροντες σ αυτή. Σε περίπτωση που υπάρξουν ερωτήματα ή προκύψουν οποιαδήποτε προβλήματα η δασκάλα ή ο δάσκαλος της τάξης είναι το αρμόδιο πρόσωπο στο οποίο θα απευθυνθούν.

Διδασκόμενα μαθήματα Διδασκόμενα μαθήματα Στο σχολικό πρόγραμμα συμπεριελαμβάνονται τα μαθήματα γερμανικών, Sachunterricht (μίξη βιολογίας, ιστορίας και γεωγραφίας), μαθηματικών, ενισχυτικής διδασκαλίας, τέχνης, μουσικής, αγγλικών, θρησκευτικών και γυμναστικής. Τι θά έπρεπε να γνωρίζετε πέραν αυτού για τα διδασκόμενα μαθήματα: Μάθημα στη γλώσσα την ομιλούμένη στη χώρα καταγωγής (πριν ονομαζόταν μάθημα μητρικής γλώσσας). Είναι σημαντικό να μάθει το παιδί σας τη γλώσσα, η οποία ομιλείται στη χώρα καταγωγής της οικογενείας του. Εάν επιθυμείτε να παρακολουθήσει το παιδί σας μαθήματα επι πλέον και σ αυτή τη γλώσσα, απευθυνθείτε παρακαλώ στη Διεύθυνση του Σχολείου. Αυτή θα φροντίσει για τη συμμετοχή του στο κοντινότερο σχολείο που προσφέρει το μάθημα. Μάθημα στη γλώσσα της χώρας καταγωγής προσφέρεται προς στιγμήν σε 13 γλώσσες. Ο καλός βαθμός στη γλώσσα της χώρας καταγωγής μπορεί στη Μέση (Δευτεροβάθμια) Εκπαίδευση να ισοσκελίσει ένα χαμηλό βαθμό σε μια ξένη γλώσσα. Η συμμετοχή στο μάθημα γλώσσας της χώρας καταγωγής είναι προαιρετική. Μάθημα θρησκευτικών Στα σχολεία προσφέρεται το μάθημα των θρησκευτικών του ευαγγελικού και του καθολικού θρησκεύματος ως κανονικά μαθήματα του ορολογίου προγράμματος. Εάν επιθυμείτε το παιδί σας να παρακολουθήσει το μάθημα για την Ιστορία του Ισλάμ, μπορεί να συμμετάσχει στο μάθημα αυτό, μιας και ετούτο έχει ενταχθεί στο μάθημα γλώσσας καταγωγής. Παράλληλα υπάρχει σε μερικά σχολεία το μάθημα αυτό ως ξέχωρο μάθημα, το οποίο γίνεται στα γερμανικά. Από τον Αύγουστο 2008 και πέρα προσφέρεται για Δημοτικά Σχολεία στην Κολωνία (αρχίζοντας με την πρώτη τάξη) επίσης και το μάθημα θρησκευτικών για Αλεβίτες. Το πρόγραμμα αυτό που είναι μια σχολική προσπάθεια θα διαρκέσει 6 χρόνια. Σε

Διδασκόμενα μαθήματα σχολείο της Κολωνίας διδάσκεται στα πλαίσια του μαθήματος γλώσσας καταγωγής επίσης και το μάθημα θρησκευτικών για ορθοδόξους Έλληνες. Επαφή με γλώσσες Όσον αφορά στην επαφή με γλώσσες δεν πρόκειται για ένα ανεξάρτητο μάθημα, αλλά πολύ περισσσότερο για την επαφή με γλώσσες στα πλαίσια των διαφόρων ορολογίων μαθημάτων. Τις γλώσσες, οι οποίες εντάσσονται στο μάθημα υπό παιγνιώδη μορφή, τις επιλέγουν τα εκάστοτε σχολεία ανάμεσα στις γλώσσες του κόσμου. Μάθημα γερμανικών Στο μάθημα γερμανικών τα παιδιά μαθαίνουν να διαβάζουν και να γράφουν, στην αρχή με γράμματα τύπου. Αυτή είναι η γραφή που συναντούν τα παιδιά ολούθε στον περίγυρό τους και η οποία τους διευκολύνει στην εκμάθηση της γραφής και του διαβάσματος. Απ αυτήν αναπτύσουν οι μαθήτριες και οι μαθητές αργότερα τον προσωπικό τους γραφικό χαρακτήρα. Παράλληλα με το διάβασμα και τη γραφή καλλιεργούνται και οι ικανότητες του παιδιού στη έκφραση. Π.χ. μαθαίνουν να ομιλούν σε μία ομάδα και να ακούν ο ένας τον άλλο. Μάθημα Αγγλικών Τα Αγγλικά είναι μάθημα υποχρεωτικό από το 2o εξάμηνο της 1ης τάξης. Τα παιδιά που ενισχύονται στην γλώσσα καταγωγής τους και στα Γερμανικά δεν αντιμετωπίζουν γενικώς προβλήματα στο να μάθουν επιπλέον και Αγγλικά. Ενισχυτική διδασκαλία Η ενισχυτική διδασκαλία που προβλέπει το ορολόγιο πρόγραμμα αποσκοπεί στο να ενισχύσει το κάθε ένα παιδί σε ατομικό επίπεδο. Κατ αυτόν τον τρόπο γίνεται προσπάθεια ούτως ώστε να αποφευχθούν ευθύς εξ αρχής τυχόν αναπτυξιακές καθυστερήσεις και μαθησιακές δυσκολίες που θα μπορούσαν να προκύψουν. Ταυτόχρονα τα Δημοτικά Σχολεία φροντίζουν να προσφέρεται πρόγραμμα ενισχυτικής διδασκαλίας επίσης και στους μαθητές και μαθήτριες με καλές επιδόσεις.

Εργασίες για το σπίτι Σχολικές εκδρομές Σχολικά βιβλία, διδακτικά μέσα Εργασίες για το σπίτι Τις εργασίες για το σπίτι θα πρέπει τα παιδιά να διεκπεραιώνουν, ει δυνατόν, χωρίς τη βοήθεια των γονέων τους. Κατ αυτόν τον τρόπο τα παιδιά μαθαίνουν να εργάζονται και να εξασκούνται ανεξάρτητα καθώς και να προετοιμάζονται για το μάθημα. Σχολικές εκδρομές Εκδρομές με την τάξη ή πολυήμερη οδοιπορία αποσκοπούν στο να δώσουν την ευκαιρία στα παιδιά, ώστε και εκτός μαθήματος να γευτούν την εμπειρία της ομάδας με κοινούς στόχους και ενδιαφέροντα. Στο επίκεντρο των εκδρομών με τη τάξη βρίσκεται η κοινωνική μάθηση. Παράλληλα μπορεί ακόμη και η ειδικευμένη μάθηση για παράδειγμα σε ένα Projekt σχετικά με ένα συγκεκριμένο θέμα να αποτελεί μέρος της εκδρομής. Σχολικά βιβλία, διδακτικά μέσα Ένα ποσοστό των εξόδων για τα σχολικά βιβλία και τα διδακτικά μέσα πρέπει να αναλάβουν οι γονείς. Μπορούν όμως να απαλλαγούν πλήρως από τη συμμετοχή, όταν τους παρέχονται εισφορές, όπως π.χ. το επίδομα κοινωνικών εισφορών, βοήθημα σύμφωνα με το καθεστώς Hartz IV και σύμφωνα με το νόμο περί ασυλίας ή από το οικονομικό επίδομα για νέους. Σ αυτήν την περίπτωση προσκομίζετε παρακαλώ την έγκυρη βεβαίωση στο σχολείο. Διαγωνίσματα Στο Δημοτικό Σχολείο τα παιδιά προετοιμάζονται σιγά-σιγά προκειμένου να εξοικειωθούν με την ιδέα βαθμολόγησης των προσωπικών των επιδόσεων. Στη 1η και 2η τάξη ξεκινά η προετοιμασία αυτή με σύντομες γραπτές ασκήσεις, οι οποίες στη 2η τάξη μπορούν κατόπιν να βαθμολογηθούν. Στη 3η και 4η τάξη γράφουν μόνο στα γερμανικά και στα μαθηματικά διαγωνίσματα, τα οποία και βαθμολογούνται.

Ενδεικτικά Αξιολογικά στοιχεία περί μαθήσεως Ενδεικτικά Διακρίνουμε δύο κατηγορίες ενδεικτικών, εκείνα τα οποία έχουν βαθμούς και εκείνα, τα οποία αντί βαθμών δίνουν την αξιολογική κρίση σε περιγραφική μορφή. Τα περιγραφικά ενδεικτικά απεικονίζουν με λόγια το επίπεδο επίδοσης, τον τρόπο εργασίας και την κοινωνική συμπεριφορά των παιδιών, Στη φάση εισόδου στο σχολείο οι μαθήτριες και οι μαθητές παίρνουν ενδεικτικά στο τέλος του σχολικού έτους σε περιγραφική μορφή. Tο ενδεικτικό για τον προβιβασμό στη 3η τάξη και τα ενδεικτικά της 3ης τάξης περιέχουν περιγραφή για τη μαθησιακή ανάπτυξη, το επίπεδο επίδοσης, τον τρόπο εργασίας και την κοινωνική συμπεριφορά και επί πλέον βαθμούς για τα μαθήματα καθώς και ανά ένα βαθμό για το τρόπο εργασίας και την κοινωνική συμπεριφορά. Τα ενδεικτικά της 4ης τάξης παύουν πλέον να είναι περιγραφικά, αλλά έχουν βαθμούς. Οι βαθμοί για το τρόπο εργασίας και τη κοινωνική συμπεριφορά μπορούν να συμπληρωθούν και με περιγραφική υποσημείωση. Αξιολογικά στοιχεία περί μαθήσεως Στην αρχή του 3ου σχολικού έτους τα παιδιά γράφουν διαγωνίσματα στα γερμανικά και στα μαθηματικά. Τα διαγωνίσματα αυτά βαθμολογούνται από τις ίδιες τις δασκάλες και τους δασκάλους. Κατ αυτόν τον τρόπο πληροφορούνται για το πως το κάθε ένα παιδί ξεχωριστά τα κατάφερε με τα μαθηματικά και τα γερμανικά. Τα αποτελέσματα των αξιολογικών στοιχείων δε βαθμολογούνται και δε λαμβάνονται υπόψη στη συστατική επιστολή για τη μετάβαση σε σχολείο ανωτέρας βαθμίδας. Αποτελούν απλώς τη βάση για τα μέσα ενίσχυσης και προώθησης, τα οποία θα πρέπει να εφαρμοστούν σε ατομικό επίπεδο ανάλογα με το επίπεδο επιδόσεων.

Συστάσεις για Σχολεία Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Συστάσεις για Σχολεία Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Στη Γερμανία υπάρχουν διάφοροι τύποι Σχολείων (Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης), Σχολεία Κατώτερης Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης (Hauptschulen), Σχολεία Μέσης Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης (Realschulen), Γυμνάσια και Ενιαία Σχολεία (Gesamtschulen). Οι δασκάλες και οι δάσκαλοι του Δημοτικού Σχολείου σας κάνουν συστάσεις στο ενδεικτικό του πρώτου εξαμήνου της 4ης τάξης για ένα τύπο σχολείου της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης. Άν οι γονείς δε συμφωνούν με τη σύσταση που έχουν κάνει οι δάσκαλοι, μπορούν αφού προηγουμένως πάρουν τις κατάλληλες συμβουλές από το σχολείο της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, στο οποίο επιθυμούν να συνεχίσει τι παιδί τους, να το δηλώσουν στη Σχολική Υπηρεσία (Schulamt) για τριήμερο δοκιμαστικό μάθημα. Το μάθημα γίνεται από τον εκπαιδευτικό ενός Δημοτικού Σχολείου και ενός σχολείου της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης αντιστοίχως και υπό την εποπτεία ενός επιθεωρητού ή επιθεωρήτριας της Σχολικής Υπηρεσίας. Εάν ο επιθεωρητής ή επιθεωρήτρια και οι συμμετέχοντες εκπαιδευτικοί του Δημοτικού Σχολείου και του Σχολείου Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης μετά από το δοκιμαστικό μάθημα συμφωνούν ομόφωνα, ότι ο επιθυμητός τύπος σχολείου δεν είναι ο σωστός (κατάλληλος) για το παιδί σας, πρέπει να παρακολουθήσει μαθήματα στο σχολείο που έχουν υποδείξει (συστήσει) οι δάσκαλοι. Κανονισμός λειτουργείας σχολείου Όταν πολλά παιδιά και ενήλικες βρίσκονται σε καθημερινή επαφή μεταξύ τους, αναγκαίο είναι να τηρούνται κάποιοι κανόνες, οι οποίοι αποβλέπουν στο να κυλάει η σχολική ζωή ήρεμα και ικανοποιητικά για όλους. Γι αυτό το λόγο πολλά σχολεία ορίζουν έναν ειδικό Κώδικα κανονισμών για τη

Κανονισμός λειτουργείας σχολείου εύρυθμη λειτουργία του σχολείου, στη κατάρτιση του οποίου συμμετέχουν όλοι, οι εκπαιδευτικοί, τα παιδιά και οι γονείς. Τι θα έπρεπε να ξέρετε απαραιτήτως για αυτό. Δικαιώματα και υποχρεώσεις Οι μαθήτριες και οι μαθητές έχουν το δικαίωμα να παρακολουθούν μαθήματα, να ενημερώνονται για την επίδοσή τους, να δέχονται συμβουλές, να εκφράζουν ελεύθερα τη γνώμη τους, να κατέχουν σχολικό πάσο και να εισακούονται σε περίπτωση αμφιλεγόμενων απόψεων. Στα καθήκοντα των μαθητριών και των μαθητών συμπεριλβάνεται η υποχρέωσή τους να παρακολουθούν τακτικά τα μαθήματα και να τηρούν τους κανονισμούς λειτουργείας του σχολείου που έχουν συναποφασίσει. Δικαιολογημένες απουσίες Εάν το παιδί σας κάποτε λόγω ασθενείας αδυνατεί να πάει στο σχολείο, πρέπει να το ειδοποιείστε αμέσως. Μόλις το παιδί μπορέσει να ξαναπάει στο σχολείο, πρέπει να το ενημερώσετε γραπτώς σχετικά με το λόγο για τον οποίο έλειπε. Το σχολείο μπορεί σε περίπτωση που υπάρχουν αμφιβολίες να ζητήσει ιατρική βεβαίωση. Μετά από τριήμερη απουσία οι γονείς πρέπει να προσκομήσουν οπωσδήποτε ιατρική βεβαίωση. Επίσης και η απουσία κατ επανάληψη στο μάθημα γυμναστικής καθιστά κατά κανόνα αναγκαία την προσκόμιση ιατρικής βεβαίωσης. Απαλλαγή Σε μεμονομένες περιπτώσεις μπορεί το παιδί σας να απαλλαγεί για 2 ημέρες το εξάμηνο από το μάθημα, εφόσον προηγουμένως η απουσία έχει ατιολογηθεί. Αμέσως πριν ή μετά τις διακοπές όμως η απουσία από το μάθημα δεν είναι δυνατή.

Συνάντηση γονέων/κηδεμόνων και δασκάλων Συμμετοχή/ Συνεργασία γονέων Συνάντηση γονέων/κηδεμόνων και δασκάλων Η δασκάλα ή ο δάσκαλος της τάξης προσκαλεί τους γονείς και κηδεμόνες τουλάχιστον μία φορά το χρόνο σε συγκέντρωση. Παρευρισκόμενοι σ αυτή έχετε τη δυνατότητα να γνωρίσετε καλύτερα τη δασκάλα ή το δάσκαλο του παιδιού σας και μπορείτε να κάνετε ερωτήσεις για το μάθημα ή για την κατάσταση μέσα στην τάξη. Τουλάχιστον μία φορά το εξάμηνο προσκαλεί κάθε σχολείο τους γονείς σε συγκέντρωση. Εδώ σας δίνεται η ευκαιρία να συζητήσετε εμπιστευτικά και σε ατομικό επίπεδο με τις δασκάλες και τους δασκάλους του παιδιού σας. Συμμετοχή/ Συνεργασία γονέων Ως γονέας ή κηδεμόνας μπορείτε να συμμετάσχετε στη λήψη αποφάσεων σχετικά με σχολικές υποθέσεις, εάν δραστηριοποιείστε σε ένα από τους παρακάτω Συλλόγους. Συμβούλιο διδασκόντων τάξης Μέλη του Συμβουλίου δασκάλων τάξης είναι οι δασκάλες και οι δάσκαλοι, οι οποίοι διδάσκουν σ αυτή τη τάξη. Οι εκπρόσωποι των γονέων (η πρόεδρος ή ο πρόεδρος της Επιτροπής-Εκπροσώπων-Γονέων σε επίπεδο τάξης και ένας ακόμη εκπρόσωπος) συμμετάσχουν τακτικά στις συνεδριάσεις με δικαίωμα έκφρασης συμβουλευτικής γνώμης (ψήφου). Επιτροπή-Εκπροσώπων-Γονέων σε επίπεδο τάξης Μέλη της είναι οι γονείς των μαθητριών και των μαθητών της τάξης, οι οποίοι συζητούν για όλα τα θέματα σε επίπεδο τάξης. Ψηφίζουν την πρόεδρο ή τον πρόεδρο και τον αναπληρωτή τους, οι οποίοι εκπροσωπούν τα συμφέροντα της τάξης στα πλαίσια του Συμβουλίου διδασκόντων της τάξης και της Επιτροπής-Εκπρoσώπων-Γονέων. Επιπλέον αποστέλλουν εκπροσώπους στις ειδικές συγκεντρώσεις.

Συμμετοχή/ Συνεργασία γονέων Όλοι οι γονείς, των οποίων τα παιδιά επισκέπτονται την ίδια τάξη, συνέρχονται κατά κανόνα μία φορά το εξάμηνο στη συνεδρίαση της Επιτροπής για να συζητήσουν όλες τις υποθέσεις της τάξης. Στη πρώτη συνεδρίαση της Επιτροπής κατά τη διάρκεια του σχολικού έτους ψηφίζουν τους δύο προέδρους, οι οποίοι εκπροσωπούν τις υποθέσεις της τάξης στα πλαίσια του σχολείου και συμμετάσχουν με συβουλευτική ψήφο στο Συμβούλιο των δασκάλων/καθηγητών της τάξης. Σχολικό Συμβούλιο Στο Σχολικό Συμβούλιο, το οποίο αποτελεί την Ανώτατη Επιτροπή του Σχολείου εκπροσωπούνται οι γονείς και οι εκπαιδευτικοί. Το Σχολικό Συμβούλιο λαμβάνει αποφάσεις για πολλά σχολικά ζητήματα. Για παράδειγμα το Σχολικό Συμβούλιο αποφασίζει αποκλειστικά μόνο του για το εάν τα πρώτα δύο σχολικά έτη οργανωθούν κατά ηλικία ή μη λαμβάνοντας την υπόψη.μια τέτοια απόφαση έχει ισχύ για τουλάχιστον τέσσερα χρόνια. Επιτροπή-Εκπροσώπων Γονέων σε επίπεδο σχολείου Εδώ εκπροσωπούνται οι πρόεδροι των Επιτροπών- Εκπροσώπων-Γονέων όλων των τάξεων. Αυτή ψηφίζει τους εκπροσώπους των γονέων για το Σχολικό Συμβούλιο και συζητά τα θέματα των γονέων σε σχολικό επίπεδο. Σύλλογος Στήριξης και Προώθησης Σε πολλά σχολεία οι γονείς των μαθητών έχουν δημιουργήσει ένα Σύλλογο ο οποίος παρέχει ενίσχυση. Τα μέλη του Συλλόγου πληρώνουν συνδρομή και μπορούν να δέχονται δωρεές. Έτσι με αυτά τα χρήματα μπορεί να στηριχτεί σε ειδικές περιπτώσεις το έργο του εκάστοτε σχολείου όπως, σχολικές εορτές, εκδρομές κλπ.

Καινούργιοι μαθητές και μαθήτριες από άλλη χώρα Καινούργιοι μαθητές και μαθήτριες από άλλη χώρα Εάν το παιδί σας έχει έρθει από το εξωτερικό και είναι καινούργιο στο σχολείο, κλείστε ραντεβού στο τηλέφωνο 0221/ 221 2 92 92 για συμβουλές σε προσωπικό επίπεδο στην Περιφερειακή Yπηρεσία Eργασίας (RAA) για την προώθηση των παιδιών και νέων από οικογένειες μεταναστών. Rheingasse 11 50676 Köln Μετά την συνομιλία στην Yπηρεσία Eργασίας η σχολική Υπηρεσία (Schulamt) παραχωρεί μία θέση στο παιδί σας σε μία διεθνή τάξη ενισχυτικής διδασκαλίας και προώθησης ή ομάδα ενισχυτικής διδασκαλίας. Σ αυτή την τάξη ή ομάδα το παιδί σας θα ενισχυθεί καταρχήν εντατικά στη γερμανική γλώσσα και κατόπιν στα άλλα μαθήματα έως ότου ενταχθεί στο κανονικό μάθημα.

Παροχή συμβουλών Παροχή συμβουλών Παράλληλα προσφέρει και η περιφερειακή Yπηρεσία Eργασίας για την στήριξη και προώθηση των παιδιών και νέων από οικογένειες μεταναστών (Regionale Arbeitsstelle zur Forderung von Kindern und Jugendlichen aus Zuwanderfamilien, RAA) τη δυνατότητα ενός συμβουλευτικού ραντεβού με πληροφορίες για όλα τα ερωτήματα και τα προβλήματα, τα οποία αφορούν στην επίσκεψη του σχολείου και τη σχολική σταδιοδρομία. Ώρες ραντεβού της RAA Τρίτη: 14.00 έως 17.00 η ώρα Πέμπτη: 9.00 έως 12.00 η ώρα Rheingasse 11 50676 Köln Τηλ. 0221/221-29292 Φαξ. 0221/221-29166 στάση: Heumarkt τράμ: 1, 7, 9 Λεωφορεία: 106, 132, 133 Η Περιφερειακή Υπηρεσία Εργασίας (RAA) είναι επίσης και στη δική σας διάθεση σε εκπαιδευτικά θέματα. Η (RAA) σας παρέχει για παράδειγμα συμβουλές στο να αποκτήσετε εκ των υστέρων ένα σχολικό απολυτήριο που δε διαθέτετε ή για να βρήτε το κατάλληλο τμήμα γερμανικών.

Τύποι Σχολείων και απολυτήριοι τίτλοι των Γενικής Παιδείας Σχολείων Δυνατοί Απολυτήριοι Τίτλοι Επάρκεια για φοίτηση σε Ανώτερη Σχολή Ειδικοτήτων (αποκτάται με απολυτήριο Μέσης Εκπαίδευσης) (μετά από τη 10η τάξη κύκλου Β) στην Α ελλ. Λυκείου) (μετά τη 10η τάξη κύκλου Α) Επάρκεια για φοίτηση σε Ανώτερη Σχολή Ειδικοτήτων (αποκτάται με απολυτήριο Μέσης Εκπαίδευσης) (μετά από τη 10η τάξη κύκλου Β) στην Α ελλ. Λυκείου) (μετά τη 10η τάξη) Επάρκεια για φοίτηση σε Ανώτερη Σχολή Ειδικοτήτων (αποκτάται με απολυτήριο Μέσης Εκπαίδευσης) στην Α ελλ. Λυκείου) (μετά τη 10η τάξη) στο ελλ. Γυμνάσιο) (μετά τη 9η τάξη) στο ελλ. Γυμνάσιο) (μετά τη 9η τάξη) στο ελλ. Γυμνάσιο) (μετά τη 9η τάξη) Τύποι Σχολείων Κύριο Σχολείο Συλλογικό Σχολείο Θετικό Σχολείο Δημο * Με τον απολυτήριο τίτλο της μέσης εκπαίδευσης (Fachoberschulreife) η μετάβαση στη γυμνασιακή ανώτερη βαθμίδα (gymnasiale Oberstufe), οπότε και η κτήση του γερμανικού απολυτήριου (Abitur) είναι επίσης δυνατή και από τα Hauptschulen, Gemeinschaftsschulen, Realschulen, Sekundarschulen und Gesamtschulen, πλην όμως μόνον σε περιπτώσεις λίαν καλών επιδόσεων.

Γενική Επάρκεια για φοίτηση σε Ανώτατη Σχολή (Πανεπιστήμιο), δυνατή μετά από τη 13 τάξη Γενική Επάρκεια για φοίτηση σε Ανώτατη Σχολή (Πανεπιστήμιο), δυνατή μετά από τη 12 τάξη Επάρκεια για φοίτηση σε Ανώτερη Σχολή Ειδικοτήτων (αποκτάται με απολυτήριο Μέσης Εκπαίδευσης) στην Α ελλ. Λυκείου) (μετά τη 10η τάξη) Τμήμα της σχολικής φοίτησης για την Επάρκεια με δυνατότητα πρόσβασης στη Ανωτέρα Γυμνασιακή Βαθμίδα (αποκτάται με απολυτήριο Μέσης Εκπαίδευσης) Επάρκεια με δυνατότητα Επάρκεια με δυνατότητα πρόσβασης στη Ανωτέρα πρόσβασης στη Ανωτέρα Γυμνασιακή Βαθμίδα Γυμνασιακή Βαθμίδα (αποκτάται με απολυτήριο (αποκτάται με απολυτήριο Μέσης Εκπαίδευσης) Μέσης Εκπαίδευσης) στην Α ελλ. Λυκείου) (μετά τη 10η τάξη) στην Α ελλ. Λυκείου) (μετά τη 10η τάξη) Δυνατοί Απολυτήριοι Τίτλοι στο ελλ. Γυμνάσιο) (μετά τη 9η τάξη) στο ελλ. Γυμνάσιο) (μετά τη 9η τάξη) στο ελλ. Γυμνάσιο) (μετά τη 9η τάξη) Δευτεροβάθμιο Σχολ τικό Ενιαίο Σχολείο Γυμνάσιο Τύποι Σχολείων

Griechisch Impressum: Der Oberbürgermeister Amt für Weiterbildung Regionale Arbeitsstelle zur Förderung von Kindern und Jugendlichen aus Zuwandererfamilien Rheingasse 11 50676 Köln Telefon: 0221 22129292 Telefax: 0221 22129166 E-Mail: raa@stadt-koeln.de Internet: www.stadt-koeln.de Gestaltung/Realisation: Zebra Werbeagentur, Köln