Καλωσορίσατε στο ταξινομούμε



Σχετικά έγγραφα
ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΤΗΣ ΔΗΜΟΣΙΑΣ ΖΩΗΣ, ΜΙΑ ΨΥΧΑΝΑΛΥΤΙΚΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ

Συνωμοσία Πυρήνων της Φωτιάς - Πυρήνας Αντάρτικου Πόλης

Όταν το μάθημα της πληροφορικής γίνεται ανθρωποκεντρικό μπορεί να αφορά και την εφηβεία.

ΠΡΟΣΩ ΟΛΟΤΑΧΩΣ! ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ

Τοποθέτηση Δημάρχου Γ. Πατούλη. για τεχνικό πρόγραμμα 2010

ΧΙΙΙ Επιτροπή Εκπαιδευτικής Υπηρεσίας

ΤΕΙ ΗΠΕΙΡΟΥ ΣΧΟΛΗ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΛΟΓΙΣΤΙΚΗΣ ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ. Ακολουθεί ολόκληρη η τοποθέτηση - παρέμβαση του Υπουργού Δ.Μ.&Η.Δ.

ΕΞΩΣΧΟΛΙΚΟ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΚΟ ΑΝΑΓΝΩΣΜΑ. Νικόστρατος Ένα ξεχωριστό καλοκαίρι. Κωνσταντίνα Αντωνοπούλου Α2 Γυμνασίου

3 Ο ΒΡΑΒΕΙΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΜΑΡΙΑΝΝΑ ΖΟΥΜΠΛΙΟΥ ΡΑΛΛΕΙΟ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΘΗΛΕΩΝ ΠΕΙΡΑΙΑ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΤΙΤΛΟΣ: «ΖΩ- ΓΡΑΦΙΖΩ» Μια ηλιαχτίδα μπήκε από το

Σοφία Γιουρούκου, Ψυχολόγος Συνθετική Ψυχοθεραπεύτρια

Φλωρεντία, 10 Δεκεμβρίου 1513 Προς τον: ΦΡΑΓΚΙΣΚΟ ΒΕΤΤΟΡΙ, Πρέσβη της Φλωρεντίας στην Αγία Παπική Έδρα, Ρώμη. Εξοχώτατε Πρέσβη,

Ασυντήρητες και επικίνδυνες οικοδομές

Συνοπτική Παρουσίαση. Ελλάδα

Αυτός που δεν μπορεί να δει τα μικρά πράγματα είναι τυφλός και για τα μεγαλύτερα. (Κομφούκιος, πχ)

Δρ.ΠΟΛΥΚΑΡΠΟΣ ΕΥΡΙΠΙΔΟΥ

ΚΩΔΙΚΑΣ ΔΕΟΝΤΟΛΟΓΙΑΣ

Σκοτεινές Ομάδες, Σέκτες, Τάγματα & Αδελφότητες. Συντάχθηκε απο τον/την Νεφέλη

ΦΙΛΟΣΟΦΙΑ ΤΟΥ ΔΙΚΑΙΟΥ. Ενότητα 7: Σχέση δικαίου-ηθικής-πολιτικής. Παρούσης Μιχαήλ. Τμήμα Φιλοσοφίας

Κος ΓΚΑΙΤΛΙΧ: Ευχαριστώ πολύ κυρία Πρόεδρε. Θα επιχειρήσω μέσα σε περίπου 10 με 15 λεπτά να συνοψίσω αυτά που συζητήθηκαν στο δικό μας workshop, το

Ενώνουμε δυνάμεις. Δείγματα Γραφής. Δυναμικά μπροστά ΑΝΔΡΕΑΣ Ζ. ΚΥΠΡΙΑΝΟΥ. Βουλευτής

ΔΗΜΗΤΡΑ ΠΑΠΑΖΩΤΟΥ ΧΡΥΣΑΝΘΗ-ΣΟΦΙΑ ΠΛΑΚΑ ΑΝΤΙΓΟΝΗ ΤΣΑΡΑ

Αλέξανδρος Δελμούζος ( ) Σκληρός, Δελμούζος, Τριανταφυλλίδης, το 1907 στην Ιένα. 1. Οδοιπορικό

ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ ΤΗΓΑΝΕΛΑΙΟΥ ΓΙΑΤΙ - ΠΩΣ - ΠΟΤΕ

1. Εισαγωγή. 2. Καταπολέμηση της φοροδιαφυγής

ΣΥΓΚΡΙΣΗ ΣΥΜΒΑΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΜΗΧΑΝΟΠΟΙΗΜΕΝΗΣ ΜΕΘΟΔΟΥ ΣΠΟΡΑΣ ΚΑΙ ΜΕΤΑΦΥΤΕΥΣΗΣ ΣΠΟΡΟΦΥΤΩΝ ΛΑΧΑΝΙΚΩΝ

ΤΜΗΜΑ ΛΟΓΙΣΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΧΡΗΜΑΤΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥ ΩΝ ΣΤΗΝ ΕΦΑΡΜΟΣΜΕΝΗ ΛΟΓΙΣΤΙΚΗ ΚΑΙ ΕΛΕΓΚΤΙΚΗ. ιπλωµατική Εργασία.

ΓΕΝΙΚΕΣ ΑΡΧΕΣ ΑΧΡΗΜΑΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΑΣ

03-00: Βιομάζα για παραγωγή ενέργειας Γενικά ζητήματα εφοδιαστικών αλυσίδων

Υγρά και Εμφάνιση δοντιών (Π.Ε. ΧΑΤΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ)

11. Προϋπολογισμός Προϋπολογισμός και αποδοτικότητα δημοσίων υπηρεσιών: υφιστάμενη κατάσταση

ΑΚΡΟΒΑΤΗΣ-ΧΑΪΝΗΔΕΣ Οι Χαΐνηδες Ο Δημήτρης Αποστολάκης

Υποψήφιοι Σχολικοί Σύμβουλοι

5 η Ενότητα Κουλτούρα και στρατηγική

ΑΝΑΝΕΩΣΙΜΕΣ ΠΗΓΕΣ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ (Α.Π.Ε)

Ξεσκαρτάρισμα. Παίζοντας 1 Κάρτα

Από το ξεκίνημά του ο ΤΙΤΑΝ εκφράζει

Οι Πνευματικές Δυνάμεις στο Σύμπαν

ΣΥΣΤΗΜΑ ΔΙΑΓΝΩΣΗΣ ΑΝΑΓΚΩΝ ΑΓΟΡΑΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΔΟΤΕΟ ΕΘΝΙΚΟΥ ΜΗΧΑΝΙΣΜΟΥ

Κύριε υπουργέ και όσοι υπάλληλοι βαθμολογούνται κάτω από τη βάση θα απολύονται;

Πρόγραμμα Σπουδών για το "Νέο Σχολείο"

ΕΦΑΡΜΟΣΜΕΝΗ ΗΘΙΚΗ. Ενότητα 10: Φιλοσοφική Συμβουλευτική. Παρούσης Μιχαήλ. Τμήμα Φιλοσοφίας

ΗΜΕΡΟΛΟΓΙΟ 6 Ης ΣΥΝΑΝΤΗΣΗΣ ( )

Βουλευτικές Εκλογές 2011

...ακολουθώντας τη ροή... ένα ημερολόγιο εμψύχωσης

Εντυπώσεις σεμιναρίου γονέων

Γραφείο Τύπου Αθήνα, 10 Μαρτίου 2015

Ας προσπαθήσουμε να δούμε ποιες είναι αυτές, μία προς μία, εξετάζοντας τις πιο εξόφθαλμες και αναντίρρητες από αυτές.

στήλη υγιεινολόγων στόματος

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΟ Ι ΡΥΜΑ ΚΡΗΤΗΣ ΣΧΟΛΗ ΙΟΙΚΗΣΗΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ

Ο αρτινός συγγραφέας Γιάννης Καλπούζος, μιλάει στην «Γ», με την ευκαιρία της έκδοσης του νέου του βιβλίου

Η ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ ΤΗΣ ΔΙΑΛΕΚΤΙΚΗΣ

ΕΘΙΜΑ ΤΟΥ ΚΟΣΜΟΥ. Αγγελική Περιστέρη Α 2

Προδημοσιεύτηκαν τα τέσσερις πρώτα προγράμματα του νέου ΕΣΠΑ που αφορούν

Ένας περίπατος στη Μονή Καισαριανής

η ΑΚΡΟΠΟΛΗ του ΜΕΓΑΛΟΥ ΓΑΡΔΙΚΙΟΥ Ο λόφος «Καστρί» στο βόρειο τμήμα του λεκανοπεδίου των Ιωαννίνων.

Αξιοποιούμε το χαλκό με γνώμονα τον άνθρωπο

Ομιλία του Υφυπουργού Ανάπτυξης κου Θανάση Σκορδά στο CapitalVision 2012

Οι 21 όροι του Λένιν

ΤΟ ΝΕΟ ΑΣΦΑΛΙΣΤΙΚΟ ΤΟΠΙΟ

ΑΤΟΜΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ: ΧΑΡΤΑΕΤΟΣ. 22/1/2012 4:16 μμ 11o Γυμνάσιο Λάρισας Βλαχοδήμου Ευπραξία

ΚΩ ΙΚΑΣ ΕΟΝΤΟΛΟΓΙΑΣ ΤΗΣ ΕΤΑΙΡΕΙΑΣ ΜΕ ΤΗΝ ΕΠΩΝΥΜΙΑ «ΠΑΠΟΥΤΣΑΝΗΣ ΑΝΩΝΥΜΗ ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΗ ΚΑΙ ΕΜΠΟΡΙΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ ΚΑΤΑΝΑΛΩΤΙΚΩΝ ΑΓΑΘΩΝ»

Μέθοδοι διαχωρισμού των συστατικών ενός ετερογενούς μείγματος

Ηλεκτρικό φορτίο Ηλεκτρική δύναμη


ΠΡΟΣΛΗΨΕΙΣ ΚΑΙ ΕΙΚΟΝΕΣ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ

ΓΕΝΙΚΗ ΕΦΟΡΕΙΑ. Αθήνα, 15 Απριλίου 2011 ΕΓΚΥΚΛΙΟΣ 7. - Αρχηγούς Συστημάτων και Τμημάτων - Περιφερειακούς και Τοπικούς Εφόρους - Εφόρους Περιοχής

Α. ΟΡΓΑΝΑ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ ΚΑΙ ΕΦΑΡΜΟΓΗΣ

ενεργοί πολίτες για τη Μήλο οι θέσεις μας Υποψηφιότητα Αντώνη Καβαλιέρου δημοτικές εκλογές

Ασφάλεια στις εργασίες κοπής μετάλλων

Η αξιολόγηση των εκπαιδευτικών το Π.Δ 152/2013, του Γιώργου Καλημερίδη

ΕΚΤΕΛΕΣΤΙΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΦΙΛΕΛΛΗΝΩΝ & ΨΥΛΛΑ ΑΘΗΝΑ Τηλ Fax adedy@adedy.gr, adedy1@adedy.gr

ΠΟΛΙΤΙΚΉ ΠΑΙΔΕΙΑ. Α Γενικού Λυκείου και ΕΠΑ.Λ. Καζάκου Γεωργία, ΠΕ09 Οικονομολόγος

1. Εισαγωγή στην πλατφόρμα

ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΕΝΟΤΗΤΩΝ Α ΤΑΞΗΣ ΕΝΟΤΗΤΑ 3

ΓΥΝΑΙΚΕΙΟΙ ΑΓΡΟΤΟΥΡΙΣΤΙΚΟΙ ΣΥΝΕΤΑΙΡΙΣΜΟΙ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑ Α

Δαλιάνη Δήμητρα Λίζας Δημήτρης Μπακομήτρου Ελευθερία Ντουφεξιάδης Βαγγέλης

ΚΕΦΑΛΑΙΟ Γ. Η πολιτική πρόταση και το πρόγραμμα της ΑΝΤΑΡΣΥΑ

Ευρετήριο πινάκων. Ασκήσεις και υπομνήματα


ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ. Ελλείψεις στο φορολογικό νομοσχέδιο. Σοβαρές ελλείψεις στη νέα μορφή του φορολογικού νομοσχεδίου

Πρακτικό εργαλείο. για την ταυτοποίηση πρώτου επιπέδου των θυμάτων παράνομης διακίνησης και εμπορίας. τη σεξουαλική εκμετάλλευση

Αρωματικά φυτά της Ελλάδας

Κατερίνα Παναγοπούλου: Δημιουργώντας κοινωνικό κεφάλαιο την εποχή της κρίσης

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΟ ΔΙΔΑΓΜΕΝΟ ΚΕΙΜΕΝΟ

Ο αθλητισμός εμπνέεται από την ειρήνη. Η ειρήνη εμπνέεται από τον αθλητισμό.

Πρακτικό 6/2012 της συνεδρίασης της Επιτροπής Ποιότητας Ζωής, του Δήμου Λήμνου, της 4ης Μαΐου 2012.

Έλλειψη εσωτερικής ελευθερίας

ΧΡΗΜΑΤΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΛΟΓΙΣΤΙΚΗ

ΔΗΜΟΣΙΑ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΗ ΦΥΣΙΚΟΥ ΑΕΡΙΟΥ

Ο Υφυπουργός κατά την επίσκεψή του στο νέο κτίριο, ανακοίνωσε τα

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ ΤΜΗΜΑ ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑΣ ΜΑΘΗΜΑ ΣΥΓΚΡΙΤΙΚΗ ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑ ΔΙΕΥΘΥΝΤΗΣ ΜΑΡΑΓΚΟΥΔΑΚΗΣ ΜΑΝΟΥΣΟΣ

ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗ ΑΝΑΣΚΑΦΙΚΟΥ ΕΡΓΟΥ

Η Ψυχοπαθολογία του Πολιτικού Του Φ.Μωρόγιαννη *

ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΟ ΈΓΓΡΑΦΟ Σ.Ε.Ε.Δ.Δ.Ε. ΟΙ ΕΠΙΒΑΡΥΝΣΕΙΣ ΤΟΥ ΝΕΟΥ ΦΟΡΟΛΟΓΙΚΟΥ

Η ΦΙΛΙΑ..!!! Η ΑΞΙΑ ΤΗΣ ΦΙΛΙΑΣ

ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΧΡΗΣΗΣ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟΥ ΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ ΑΙΤΗΣΕΩΝ ΜΕΤΑΤΑΞΕΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ. ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων

ΜΑΘΗΤΙΚΕΣ ΔΙΑΔΡΟΜΕΣ. Θράκη - Θεσσαλονίκη

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 8 ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΑ

Η ελληνική κοινωνία απέναντι στην οικονομική κρίση

Transcript:

Καλωσορίσατε στο ταξινομούμε

«Αβάκιο» Οδηγός χρήσης Μικρόκοσμου που αποτελείται από τις ψηφίδες Βάση δεδομένων, σύνολα, ερωτήσεις. Πώς θα δουλέψεις με το ταξινομούμε την πρώτη φορά 1. Θα χρησιμοποιήσεις το αριστερό πλήκτρο του ποντικιού σου. 2. Κάνε διπλό κλικ στο φάκελο «Διερεύνηση». 3. Κάνε διπλό κλικ στο εικονίδιο «Ταξινομούμε». 4. Περίμενε μέχρι να εμφανιστεί στην οθόνη η επιφάνεια εργασίας του ταξινομούμε. 5. Είσαι έτοιμη/ος να εργαστείς. Στην οθόνη σου εμφανίζεται ένας Μικρόκοσμος που ονομάζεται Ταξινομούμε και περιλαμβάνει τις εξής τρεις ψηφίδες :!"ψηφίδα ΒΑΣΗΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ (untitled database)!"ψηφίδα ΣΥΝΌΛΟ!"ψηφίδα ΕΡΩΤΗΣΗ

Πώς θα χρησιμοποιήσουμε την κάθε ψηφίδα #"Ψηφίδα ΒΑΣΗΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ Στην ψηφίδα αυτή γράφουμε τα δεδομένα μας. Υπάρχουν πεδία και κελιά, στα πεδία γράφουμε τις κατηγορίες (π.χ. χώρα, πληθυσμός κλπ) και στα κελιά εισάγουμε τα στοιχεία μας (π.χ. Ελλάδα, 10.000.000). πώς δουλεύουμε με τα πεδία : Για να ονομάσουμε ένα πεδίο (π.χ. πεδίο 1) αρκεί να κάνουμε διπλό κλικ πάνω του και να γράψουμε το όνομα που θέλουμε. Αφού δώσουμε όνομα στο πεδίο πηγαίνουμε στις ιδιότητες πεδίου και κάνοντας κλικ στο βελάκι, επιλέγουμε αν τα στοιχεία του πεδίου θα δίνονται με γράμματα, αριθμούς κλπ. Στη συνέχεια πατάμε αποδοχή. Εισάγουμε ένα νέο πεδίο κάνοντας κλικ στη λέξη πεδίο ( πάνω μπάρα παράθυρου) και στη συνέχεια κλικ στη φράση νέο πεδίο. Εφαρμόζοντας την προηγούμενη οδηγία δίνουμε όνομα στο πεδίο μας. πώς δουλεύουμε με τα κελιά : Κάνοντας διπλό κλικ πάνω σε ένα κελί μπορούμε να γράψουμε τα δεδομένα μας. Μια νέα εγγραφή γίνεται κάνοντας κλικ στη λέξη εγγραφή (πάνω μπάρα παράθυρου) και στη συνέχεια κλικ στη φράση νέα εγγραφή. Μπορούμε να κάνουμε όσες εγγραφές θέλουμε. Με τα βελάκια που βρίσκονται στο κάτω μέρος του παράθυρου μπορούμε να πηγαίνουμε πάνω, κάτω για να βλέπουμε όλες μας τις εγγραφές. $"Μπορούμε να εισάγουμε και άλλους πίνακες στη βάση δεδομένων κάνοντας κλικ στη λέξη πίνακας ( πάνω μπάρα παράθυρου) και στη συνέχεια κλικ στη φράση νέος πίνακας. (εικόνα 1)

#"ψηφίδα ΣΥΝΟΛΟΥ Στην ψηφίδα αυτή εμφανίζονται τα στοιχεία που δίνουμε στη βάση δεδομένων. Ουσιαστικά η εφαρμογή της είναι να δίνει απαντήσεις, με τη μορφή συνόλων, στις ερωτήσεις που δημιουργούμε στην ψηφίδα ερώτηση. (εικόνα 2) Περιγραφή εικονιδίων της ψηφίδας ΣΥΝΟΛΟ Το πρώτο εικονίδιο δημιουργεί ελλείψεις (σύνολα). Το δεύτερο διαγράφει σύνολα, κάνοντας κλικ πάνω στο εικονίδιο και στη συνέχεια μέσα στο σύνολο που θέλουμε να διαγράψουμε. Το τρίτο επιλέγει στοιχεία, κάνοντας κλικ πάνω στο εικονίδιο και στη συνέχεια κλικ στο στοιχείο που θέλουμε να επιλέξουμε. Το τέταρτο επιλέγει υποσύνολα. Το πέμπτο επιλέγει ελλείψεις. Κάνοντας κλικ στο έκτο εικονίδιο, ενεργοποιείται το κουτάκι δίπλα του.

Κάνοντας κλικ στο βελάκι που έχει το κουτάκι, εμφανίζεται μια λίστα με όλα τα πεδία που έχουμε δημιουργήσει. Επιλέγοντας όποιο θέλουμε έχουμε τη δυνατότητα να βλέπουμε τα στοιχεία του πεδίου που επιλέξαμε στα σύνολά μας (π.χ. αν θέλω να δω τα ονόματα των στοιχείων μου, αρκεί να κάνω κλικ στο πεδίο «όνομα»). Κάνοντας κλικ στο επόμενο εικονίδιο μπορούμε να μετρήσουμε σε διάφορες μορφές τα αποτελέσματά μας, οι μορφές εμφανίζονται αν πατήσουμε το βελάκι δίπλα στο εικονίδιο. #"ψηφίδα ΕΡΩΤΗΣΗ Η ψηφίδα αυτή χρησιμοποιείται για να δημιουργούμε ερωτήσεις. Κάνοντας διπλό κλικ πάνω σε κάποιο από τα πεδία που εμφανίζονται εδώ, επιλέγοντας ένα από τα σύμβολα (<,> κλπ) με μονό κλικ και διαλέγοντας ένα αποτέλεσμα, πάλι με διπλό κλικ, μπορούμε να διατυπώσουμε μια ερώτηση. Για να εκτελεστεί η ερώτηση πατάμε το Για να διαγραφεί η ερώτηση πατάμε το Αν θέλουμε να φτιάξουμε μια σύνθετη ερώτηση χρησιμοποιούμε το και. Προσοχή: Δημιουργούμε πρώτα το σύνολο και μετά φτιάχνουμε ερωτήσεις και τις εκτελούμε.

Πώς θα αποθηκεύσουμε την εργασία μας 1. Για να αποθηκεύσουμε την εργασία μας κάνουμε κλικ στο μενού «Μικρόκοσμος». 2. Κάνουμε κλικ στην επιλογή «αποθήκευση ως» και επιλέγουμε «τοπικός Μικρόκοσμος». 3. Δίνουμε το όνομα που θέλουμε στο μικρόκοσμό μας, επιλέγοντας και τον κατάλληλο φάκελο που αντιστοιχεί στην τάξη μας και στην τωρινή διερεύνηση. 4. Κλείνουμε το «ταξινομούμε» είτε κάνοντας κλικ στο εικονίδιο στο δεξιό άκρο της πάνω μπάρας (πάνω δεξιό άκρο της οθόνης). 5. Στο παράθυρο διαλόγου που θα εμφανιστεί επιλέγουμε «ναι» για να αποθηκεύσουμε την εργασία μας. Πώς θα ανοίξουμε ξανά την εργασία μας 1. Χρησιμοποιούμε το αριστερό πλήκτρο του ποντικιού μας. 2. Κάνουμε διπλό κλικ στο φάκελο «Διερεύνηση», στην επιφάνεια εργασίας. 3. Κάνουμε διπλό κλικ στο φάκελο της τάξης μας. 4. Κάνουμε διπλό κλικ στο φάκελο της διερεύνησης που κάνουμε τώρα. 5. Βρίσκουμε το αρχείο του δικού μας «Ταξινομούμε» και κάνουμε διπλό κλικ στο εικονίδιό του. 6. Περιμένουμε μέχρι να εμφανιστεί η εργασία μας στην οθόνη, χωρίς να πειράζουμε οτιδήποτε. 7. Μόλις εμφανιστεί η δουλειά μας μπορούμε να συνεχίσουμε να πειραματιζόμαστε. Πώς αποθηκεύουμε ξανά την εργασία μας 1. Αποθηκεύουμε την εργασία μας κάνοντας κλικ στο μενού «Μικρόκοσμος», όπως την πρώτη φορά, αλλά τώρα κάνω κλικ στην επιλογή «Αποθήκευση».

Πώς μεταφέρουμε αρχεία στο word : Για να μεταφέρουμε την εργασία μας στο word πρέπει να ακολουθήσουμε τα παρακάτω βήματα: 1. Έχουμε ανοιχτό το αρχείο μας στο ταξινομούμε. 2. Για να το μεταφέρουμε στο word πατάμε το πλήκτρο print screen που βρίσκεται δεξιά πάνω στο πληκτρολόγιό μας. 3. Κάνουμε ελαχιστοποίηση στο παράθυρο του μικρόκοσμου κάνοντας κλικ στο κουμπί που δείχνει το βελάκι 4. Για να ανοίξουμε μια σελίδα στο word κάνουμε διπλό κλικ στο εικονίδιο του word που βρίσκεται στην επιφάνεια εργασίας. 5. Στη συνέχεια κάνεις διπλό κλικ στο εικονίδιο της τάξης σου. 6. Πατάμε μια φορά στο αρχείο και με πατημένο το αριστερό πλήκτρο σύρουμε το δείκτη Δημιουργία, Φάκελος κ.λ.π ΚΑΙ ΟΤΑΝ ΔΕΙΞΕΙ Έγγραφο Microsoft Word, αφήνω το ποντίκι ελεύθερο 7. Μεταφορά αρχείου : Από το μενού ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΙΑ επιλέγουμε την εντολή επικόλληση. Το αρχείο μας βρίσκεται πλέον στο word. 8. Τώρα μπορούμε να γράψουμε την έκθεσή μας.

#"Αποθήκευση στο word. Από το μενού Αρχείο επιλέγουμε την εντολή Κλείσιμο Αποθήκευση ως Στο παράθυρο που θα εμφανιστεί επιλέγουμε ΝΑΙ.