«Blogs wikis: διερεύνησηδημιουργία-χρήση-σύγκριση»

Σχετικά έγγραφα
ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ: ΤΜΗΜΑ:Α3 ΥΠΕΥΘΥΝΗ ΚΑΘΗΓΗΤΡΙΑ:ΒΑΣΙΛΕΙΟΥ ΜΑΡΙΑ

Κατασκευή Ιστολόγιου

ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΕΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΕΣ INTERNET

Blogs wikis websites

ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΙΣΤΟΣΕΛΙΔΩΝ ΜΕΛΩΝ ΔΕΠ, ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΠΑΤΡΩΝ ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΟΔΗΓΙΩΝ ΠΛΟΗΓΗΣΗΣ ΚΑΙ ΧΡΗΣΗΣ

Δημιουργία. Ιστολογίου (blog) 7/5/2015. Χρυσάνθη Γιομέλου ΚΔΒΜ ΝΙΚΑΙΑΣ

Δημιουργία Ιστολογίου με το WORDPRESS στο Νηπιαγωγείο. Αλεξάνδρα Νάκου Med

ΠΛΑΤΦΟΡΜΑ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΒΙΝΤΕΟΔΙΑΛΕΞΕΩΝ ΔΗΛΟΣ delos.uoa.gr. Εγχειρίδιο Χρήσης Μελών ΔΕΠ

Vodafone Business Connect

7 Βήματα για δημιουργία Ιστοτόπου Ιστολογίου

Δραστηριότητα 9 Δημιουργία και διαχείριση blog μέσω του Blogger. Δημιουργία ιστολογίου

Οδηγίες Χρήσης Πλατφόρμας Ασύγχρονης Τηλεκπαίδευσης (Moodle) του Τμήματος ΔΕΤ

Οδηγίες για τη Χρήση του Google Drive

Σενάριο Χρήσης Moodle

Ανάπτυξη ιστολογίου. Γνωστικό αντικείμενο: Ερευνητική Εργασία - Project. Δημιουργός: ΦΩΤΙΟΣ ΛΑΖΑΡΙΝΗΣ

Εφαρμογές και περιβάλλοντα WEB 2.0 στο σύγχρονο σχολείο. Χρυσάνθη Κουμπάρου Σχολική Σύμβουλος Φιλολόγων

Φύλλα Δραστηριότητας L1 - Εύκολες L2 - Μέτριες L3 - Δύσκολες. Κωδικός Τίτλος Κωδικός Τίτλος Κωδικός Τίτλος. Κατασκευή Ιστοεξερεύν ησης.

Περιεχόμενα. Δημιουργία σύνδεσης ΤΙ ΕΙΝΑΙ ΙΣΤΟΣΕΛΙΔΕΣ ΚΑΙ ΤΙ ΤΟΠΟΘΕΣΙΕΣ ΙΣΤΟΥ Γνωριμία με μια ιστοσελίδα:... 38

Δημιουργία λογαριασμού στο Google-Gmail (1/2)

Τι είναι ένα blog (1/2);

Συνοπτικός Οδηγός Χρήσης του Moodle για τον Καθηγητή

Σχολείο, Εκπαιδευτικοί Διαδικτυακή Παρουσία με χρήση CMS. Α. Χατζηπαπαδόπουλος Φ. Δεληγιάννης 1 ο ΕΚ Αθηνών

Καζάνα Βασιλική, Σταματίου Χρήστος

ΟΔΗΓΟΣ ΧΡΗΣΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑΣ [ΥΠΗΡΕΣΊΑ 8 - ΑΝΆΠΤΥΞΗ

Vodafone Business Connect

ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΟ ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ

Τσέκαρέ το! Facebook Check

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ EΙΣΑΓΩΓΗ...1. Web Wiki...3. Weebly...4. Animaps...5. Quizlet...6. Βικιπαίδεια...7. Pixlr...8. Dropbox...9. Πηγές...

Κεφάλαιο 15 Κοινωνικά Δίκτυα

Μια καλή επιλογή θα ήταν (χωρίζοντας τις λέξεις με παύλα -) ή

ΟΔΗΓΟΣ ΧΡΗΣΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑΣ [ΥΠΗΡΕΣΊΑ 9 ΣΎΣΤΗΜΑ

Τα είδη των ιστοσελίδων. Web Sites E-commerce Sites CMS & Blog Sites CMS Flash Facebook Layouts Tumblr Themes

Δημιουργία ιστολογίου(blog) για τις πρακτικές διαχείρισης και αντιμετώπισης των προβλημάτων της Eλληνικής Bιοποικιλότητας

Μελέτη προβλήματος και δημιουργία παρουσίασης Φύλλο εργασίας

Κοινωνικά Δίκτυα & Καλές Περιβαλλοντικές Πρακτικές

2 ο ΠΕ.Κ.Ε.Σ. Ιονίων Νήσων Μπαρμπόπουλος Γεώργιος Συντονιστής Εκπαιδευτικού Έργου κλ. ΠΕ86


Διαδίκτυο: δίκτυο διασυνδεμένων δικτύων Ξεκίνησε ως ένα μικρό κλειστό στρατιωτικό δίκτυο, απόρροια του Ψυχρού Πολέμου μεταξύ ΗΠΑ και ΕΣΣΔ.

ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΜΑΘΗΤΗ. της Πλατφόρμας Τηλεκατάρτισης

ΟΔΗΓΟΣ ΧΡΗΣΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑΣ [ΥΠΗΡΕΣΊΑ 6. YΠΗΡΕΣΙΑ ΖΩΝΤΑΝΗΣ

Δημιουργία Διαδικτυακής Μαθητικής Εγκυκλοπαίδειας για την Τεχνολογία

Στα πλαίσια του Διαδικτύου, ο όρος αναφέρεται σε μία ηλεκτρονική πλατφόρμα

Πινακοθήκη Η ΠΕΡI Π ΤΩ ΣΗ ARTSTEPS

ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΙ ΙΣΤΟΧΩΡΟΙ Nα δημιουργήσω/ενεργοποιήσω την προσωπική μου ιστοσελίδα Να προβάλω τις λεπτομέρειες του προφίλ μου...

Το νέο Twinspace. Ελληνική Υπηρεσία Υποστήριξης της δράσης etwinning. Ιστότοπος:

Εγχειρίδιο εγκατάστασης και χρήσης περιοδικών etwinning

Vodafone Business Connect

Εθνικό Κέντρο Τεκμηρίωσης ΕΙΕ. Copyright 2014 Εθνικό Κέντρο Τεκμηρίωσης Ι EIE

Περιεχόμενα. Αντί προλόγου Πώς να χρησιμοποιήσετε το βιβλίο Κεφάλαιο 1: Πώς δημιουργώ το Προφίλ μου στο Facebook;...

ΙΣΤΟΛΟΓΙΑ BLOGS Ένα διδακτικό εργαλείο

Σχολείο Βικιπαίδειας

Η επιλογή γλώσσας (π.χ. ελληνικά) διεπαφής του συστήματος, βρίσκεται στο υποσέλιδο του ιστότοπου

5 ο ΚΕΦΑΛΑΙΟ: ΠΡΑΚΤΙΚΟ ΚΟΜΜΑΤΙ

8 ο ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ

Σεμινάριο Wordpress CMS (Δημιουργία Δυναμικών Ιστοσελίδων)

Οδηγός υποβολής σε αποθετήριο SaaS

Google Drive Google Docs

Τα άλλα κοινωνικά δίκτυα

Εισαγωγική Επιμόρφωση για την εκπαιδευτική αξιοποίηση ΤΠΕ (Επιμόρφωση Β1 Επιπέδου)

ΠΕΡΙΛΗΨΗ Τα Προσωπικά Δεδομένα συλλέγονται χρησιμοποιώντας τις ακόλουθες μεθόδους

Πλατφόρμα διαχείρισης εκπαιδευτικού περιεχομένου (Moodle)

Field Service Management ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΧΡΗΣΗΣ

ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ

7.Α.1 Παρουσιάσεις. 7.Α.2 Περιγραφή περιεχομένων της εφαρμογής

Εγχειρίδιο Χρήσης Εφαρμογής Συστήματος Διαχείρισης Λογισμικού

Αντί προλόγου. 2. Τι χρειάζεται να έχω εγκαταστήσει στον υϖολογιστή μου για να δω ένα βίντεο στο YouTube;

Εγχειρίδιο Χρήσης για Διαχειριστές. Πλατφόρμα Μεταφόρτωσης και Μετατροπής Βίντεο

Πώς να δημιουργήσετε ένα Wiki

ΟΔΗΓΟΣ ΧΡΗΣΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑΣ [ΥΠΗΡΕΣΊΑ 4 - ΑΝΆΠΤΥΞΗ

ΟΔΗΓΟΣ ΧΡΗΣΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑΣ [ΥΠΗΡΕΣΙΑ 2 ΑNAΠΤΥΞΗ

Δημιουργία ιστοσελίδας με Wordpress - Βασικές λειτουργίες

Ένα δάσκαλος δημιουργεί ιστολόγια. Συλλογικό έργο

wikispaces Επεξεργασία και συγγραφή Πατρώνας Γεώργιος

ΥΠΗΡΕΣΙΕΣ ΔΙΑΔΙΚΤΟΥ Explorer & Outlook 2013

Πώς να δημιουργήσετε ένα Wiki

Δημιουργία «Ηλεκτρονικής τάξης» στη πλατφόρμα e_class του Π.Σ.Δ. (Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο)

Η εργασία που επέλεξες θα σου δώσει τη δυνατότητα να συνεργαστείς με συμμαθητές σου και να σχεδιάσετε μια εικονική εκδρομή με το Google Earth.

Περιεχόμενα. Λίγα λόγια από το συγγραφέα...7 Κεφάλαιο 1: Προετοιμασία παρουσίασης...9. Κεφάλαιο 2: Διαχείριση παρουσίασης...44

TUTORIAL VERSION: 1.0

ΦΤΙΑΞΕ ΜΟΝΟΣ ΣΟΥ ΤΗ ΔΙΚΗ ΣΟΥ ΙΣΤΟΣΕΛΙΔΑ ΔΩΡΕΑΝ

Δημιουργία ιστοσελίδας με. Wordpress - Βασικές λειτουργίες

ΟΔΗΓΟΣ ΧΡΗΣΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑΣ [ΥΠΗΡΕΣΊΑ 7 - ΥΠΗΡΕΣΊΑ

Πλατφόρμα διαχείρισης εκπαιδευτικού περιεχομένου (Moodle)

Ιστοεξερευνήσεις wikis-web web 2.0-web 3.0

Συνοπτικός οδηγός χρήσης της πλατφόρμας ασύγχρονης τηλεεκπαίδευσης. Καθηγητή

Eρευνητική εργασία Β Λυκείου με θέμα: Κοινωνικά δίκτυα στην εκπαίδευση, νέα εργαλεία, νέες προοπτικές, νέες προκλήσεις

Ανδρέας Δημητρόπουλος

Blog στο Wordpress. Επιμέλεια: Δέγγλερη Σοφία

Κλιμάκιο Πληροφορικής Σεμινάρια για τα λογισμικά κλειστού τύπου Κύκλος Α

Εισαγωγική Επιμόρφωση για την εκπαιδευτική αξιοποίηση ΤΠΕ (Επιμόρφωση Β1 Επιπέδου)

ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΚΑ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΜΑΡΚΕΤΙΝΓΚ

ΙΣΤΟΛΟΓΙΟ. web logs: δυναμικές προσωπικές ιστοσελίδες web logs: web (ιστός) + log (σημειωματάριο / ημερολόγιο)

Αντί προλόγου. 1. Τι είναι το Twitter;

WORDPRESS ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΣΧΟΛΙΩΝ ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΙΑ ΣΧΟΛΙΩΝ

Vodafone Business Connect

Σύστημα Πρακτικής Άσκησης Εγχειρίδιο χρήσης Φοιτητή

Εγχειρίδιο Φοιτητή. Course Management Platform. Εισαγωγή. for Universities Ομάδα Ασύγχρονης Τηλεκπαίδευσης Παν. Μακεδονίας Σεπτέμβριος 2004

Υπηρεσία Ιστοτόπου - Ιστολογίου

Διορθώσεις Εργασίας Web1 Mετά Tην Aξιολόγηση

Transcript:

ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ «Blogs wikis: διερεύνησηδημιουργία-χρήση-σύγκριση» Σχολικό Έτος 2018-2019 Τμήμα: A3 Υπεύθυνη Καθηγήτρια : Μαρία Βασιλείου

Περιεχόμενα Ομάδες που εργάστηκαν... 3 BLOG: «ΚΟΥΖΙΝΕΣ ΑΝΑ ΤΟΝ ΚΟΣΜΟ»... 4 Blog : «WORLDPARTY TIME»... 9 BLOG: «ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ- ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ»... 16 BLOG: «Η ιστορία της μόδας»... 20 Πηγές... 27 Ομάδες που εργάστηκαν Αθανασία Τζουμανέκα Ευθαλία Σκούμα Χρήστος Τζουμανέκας Ιωάννα Σολωμίδου Αλεξάνδρα Χατζιχρονόγλου Θεοδώρα Χήρα Χρήστος Χατζόπουλος Κωνσταντίνος Γουδάλας Σεραφείμ Σωτηρίου Κωνσταντίνος Σκούμας Θωμάς Χατζηδούρος Δημήτρης Σωτηρίου Μαργαρίτα Τούτουζα Πολυξένη Σωτηρίου Ευγενία Στεφανάκη Μαριλένα Βλασάι 2

BLOG: «ΚΟΥΖΙΝΕΣ ΑΝΑ ΤΟΝ ΚΟΣΜΟ» Το ιστολόγιο, γνωστό συχνά με την άκλιτη ονομασία μπλογκ (blog), είναι μορφή ιστοχώρου. Ανήκει στον διαδραστικό ιστό web 2.0. Είναι λίστα καταχωρήσεων από την πιο πρόσφατη καταχώρηση στην παλαιότερη. Το περιεχόμενο των καταχωρήσεων μπορεί να είναι οτιδήποτε, όπως ειδήσεις, πολιτικοκοινωνικός σχολιασμός, σχολιασμός των μέσων μαζικής ενημέρωσης και των διασημοτήτων, προσωπικά ημερολόγια και ειδικά θέματα όπως τεχνολογία, τέχνες, μόδα, αθλητικά και γαστρονομία. Συνήθως δεν απαιτείται ενδελεχής επιμέλεια του κώδικα της ιστοσελίδας, μιας και συχνά είναι εγκατεστημένα αυτόματα συστήματα, παρέχουν την δυνατότητα στο διαχειριστή του ιστολογίου να συντάξει μια καταχώρηση με πολύ λίγα βήματα. Ο κοινός χρήστης του Διαδικτύου μπορεί εύκολα και δωρεάν να ξεκινήσει το δικό του ιστολόγιο μέσω πολλών φορέων που προσφέρουν συστήματα τα οποία στηρίζονται σε λογισμικό που κάνει την σύνταξη των ιστολογίων πολύ απλή διαδικασία Χαρακτηριστικό παράδειγμα είναι το ιστολόγιο του Πανελλήνιου Σχολικού Δικτύου, blog.sch.gr( εικόνα 1). Εικόνα 1. Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο Το wiki είναι μία διαδικτυακή εφαρμογή, η οποία επιτρέπει τη συνεργασία πολλών χρηστών. Κάθε χρήστης μπορεί να δημιουργεί μια σελίδα στον ιστότοπο του wiki. Επιπλέον μπορεί να δει, να διαμορφώσει ή ακόμα και να διαγράψει τις σελίδες που έχουν δημιουργήσει οι υπόλοιποι χρήστες. To wiki ανήκει και αυτό στον διαδραστικό ιστό web 2.0. Σε ένα τυπικό wiki, το κείμενο είναι γραμμένο με μια απλουστευμένη γλώσσα σήμανσης (γνωστή ως "wiki markup") ή ένα επεξεργαστή εμπλουτισμένου κειμένου Το κλασικό παράδειγμα wiki είναι η διαδικτυακή εγκυκλοπαίδεια Wikipedia (Eικόνα 2). 3

Εικόνα 2. Wikipedia Οι διαφορές ανάμεσα στα blogs και στα wikis: Όπως και κάθε άλλο είδος ιστοσελίδας, έτσι και το ιστολόγιο μπορεί να στηριχθεί και σε υπηρεσίες στις οποίες ο διαχειριστής του ιστολογίου έχει τον πλήρη έλεγχο του ιστοχώρου του. Ενώ το wiki είναι ένα είδος συστήματος διαχείρισης περιεχομένου, διαφέρει από ένα ιστολόγιο ή περισσότερα άλλα τέτοια συστήματα από το γεγονός ότι το περιεχόμενο δημιουργείται χωρίς κάποιον ορισμένο ιδιοκτήτη ή κάτοχο, και τα wiki έχουν μικρή σιωπηρή δομή, επιτρέποντας να προκύψει η δομή ανάλογα με τις ανάγκες των χρηστών της. ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ Για την δημιουργία ενός blog μπορείς να επισκεφτείς την ιστοσελίδα : https://www.blogger.com/about/?r=1-null_user. Για να μπορέσεις να δημιουργήσεις το blog σου χρειάζεται να δημιουργήσεις έναν λογαριασμό e-mail. Με αυτό θα μπορείς να έχεις πρόσβαση στην επεξεργασία του ιστολογίου σου. Η ιστοσελίδα αυτή διαθέτει ένα μενού του οποίου οι επιλογές ποικίλουν για την διαμόρφωση του ιστολογίου. Αφού καταλήξεις σχετικά με ποιο θέμα θέλεις να ασχοληθείς μπορείς να 4

αναρτήσεις άρθρα και εικόνες γι αυτό. Εικόνα 3. Δημιουργία Ιστολογίου Το δικό μας blog Στο μάθημα της ερευνητικής εργασίας η ομάδα μας ασχολήθηκε με τα blogs. Συγκεκριμένα δημιουργήσαμε με την βοήθεια του: https://www.blogger.com ένα blog με την ονομασία «ΚΟΥΖΙΝΕΣ ΑΝΑ ΤΟΝ ΚΟΣΜΟ». Επισκεφθήκαμε την παραπάνω ιστοσελίδα προκειμένου να δημιουργήσουμε το δικό μας blog. Για να πραγματοποιήσουμε την ενέργεια αυτή χρειάστηκε να φτιάξουμε ένα e-mail. Αφού μπήκαμε στην αρχική σελίδα του blogger περιπλανηθήκαμε για να εντοπίσουμε της δυνατότητες που μπορεί να μας προσφέρει. Επιλέξαμε ένα από τα θέματα που διαθέτει το ιστολόγιο (εικόνα 4) και το διαμορφώσαμε σύμφωνα με τις προτιμήσεις μας. Καταλήξαμε στο θέμα για το οποίο θα ασχοληθούμε το οποίο έχει να κάνει με τις διαφορετικές κουζίνες σε διάφορα μέρη του κόσμου. Εικόνα 4. Θέμα Ιστολογίου 5

Αρχίσαμε να συλλέγουμε πληροφορίες για να μπορέσουμε να συντάξουμε τα κείμενα και με εικόνες εμπλουτίσαμε τις αναρτήσεις μας. Κάθε κουζίνα συμπληρώνεται με μια χαρακτηριστική συνταγή. Στην ολοκλήρωση κάθε κειμένου φτιάχναμε τις ετικέτες (Εικόνα 5) για να μπορεί ο κάθε αναγνώστης να βρίσκει με εύκολο τρόπο τα άρθρα μας είτε στο διαδίκτυο είτε στο blog μας. Η ιστοσελίδα του blog μας είναι: https://projectcookmlt.blogspot.com/ Εικόνα 5. Ετικέτες Το blog που δημιουργήσαμε έχει την μορφή που φαίνεται στην εικόνες 6,7,8: Εικόνα 6. 6

Εικόνα 7. Εικόνα 8. 7

Blog : «WORLDPARTY TIME» WIKIS: Το wiki είναι συνήθως μια ιστοσελίδα, στην οποία χωρίς κάποια συγκεκριμένη εγγραφή, μπορεί ο κάθε χρήστης, να προσθέσει, να αφαιρέσει ή και ακόμα να επεξεργαστεί το περιεχόμενό της πολύ γρήγορα και εύκολα. Ωστόσο μπορεί να αναφέρεται και στο λογισμικό που χρησιμοποιείται για να κατασκευαστούν wiki σελίδες.η λέξη Wiki ερμηνεύεται μερικές φορές ως ακρώνυμο για το "What I know is" δηλαδή "Αυτό που εγώ ξέρω είναι". Είναι μια χαρακτηριστική φράση για τον τρόπο λειτουργίας του Wiki: ο κάθε χρήστης που συμμετέχει στη συγγραφή κάποιου έργου προσθέτει την προσωπική του γνώση, έτσι ώστε όλοι να μπορούν να τη μοιράζονται. Ανήκει στον παγκόσμιο ιστό WEB 2.0. BLOGS:Blog είναι μία συντόμευση του όρου weblog. Η δημιουργία ενός blog, η συντήρηση ή η προσθήκη ενός άρθρου σε ένα υπάρχον blog, είναι το λεγόμενο «blogging». Τα άρθρα που έχουν αναρτηθεί σε ένα blog ονομάζονται «blog posts», «posts» ή «entries». Το άτομο που δημοσιεύει αυτά τα άρθρα ονομάζεται «blogger».ένα blog συνδυάζει κείμενο, υπερσυνδέσμους, εικόνες και συνδέσμους σε άλλες ιστοσελίδες και σε βίντεο, ήχο ή άλλα αρχεία. Τα blogs χρησιμοποιούν μια συγκεκριμένη μορφή σύνταξης. Συχνά τα blogs εστιάζουν σε ένα συγκεκριμένο θέμα. 8

Ανήκει στον παγκόσμιο ιστό WEB 2.0 ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΑ BLOGS: https://www.iefimerida.gr/ http://www.eglimatikotita.gr/ http://kibi-blog.blogspot.com/ 9

TO ΔΙΚΟ ΜΑΣ BLOG Με αφορμή το θέμα της ερευνητικής εργασίας που μας ανατέθηκε, αποφασίσαμε να ασχοληθούμε με την δημιουργία ενός δικού μας blog! Το blog μας έχει ως θεματολογία τους κορυφαίους προορισμούς της μαγευτικής Ελλάδας. Μπορεί όποιος αναζητά κάποιες συγκεκριμένες πληροφορίες ή κάνει κάποια έρευνα για θερινές (εικόνα 3) ή ακόμα και χειμερινές εξορμήσεις (εικόνα 2) και διακοπές να το επισκεφθεί στην παρακάτω ηλεκτρονική διεύθυνση: http://myworldpartytime.blogspot.com/ 10

ΕΙΚΟΝΕΣ ΑΠΟ ΤΟ BLOG ΜΑΣ Εικόνα 9:ΑΡΧΙΚΗ ΣΕΛΙΔΑ Εικόνα 10:ΧΕΙΜΕΡΙΝΟΙ ΠΡΟΟΡΙΣΜΟΙ 11

Εικόνα 11:ΚΑΛΟΚΑΙΡΙΝΟΙ ΠΡΟΟΡΙΣΜΟΙ ΠΩΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΗΣΑΜΕ ΤΟ BLOG: Εικόνα 12:ΡΥΘΜΙΣΕΙΣBLOG 12

Εικόνα 13:ΘΕΜΑΤΑ BLOG Εικόνα 14:ΣΧΟΛΙΑ ΓΙΑ ΤΟ BLOGΜΑΣ 13

Εικόνα 15:ΟΡΙΣΜΕΝΕΣ ΑΝΑΡΤΗΣΕΙΣ ΤΟΥ BLOGΜΑΣ 14

BLOG: «ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ- ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ» Το web 2.0 είναι η εξέλιξη του web 1.0 και σε αυτό το web λειτούργησε ο νόμος του Mooreδηλαδή ο εξοπλισμός να είναι πιο φθηνός και ενώ οι επιδόσεις ανεβαίνουν όλο και πιο πολύ έτσι ο κάθε άνθρωπος θα μπορεί να έχει τον δικό του υπολογιστή στο σπίτι του και οι εταιρείες μπορούν να προσφέρουν χώρο «φιλοξενίας» ιστότοπων στα μηχανήματά τους σε πολύ προσιτές τιμές. Επίσης, δημιουργήθηκαν πιο εύκολοι τρόποι δημιουργίας ιστοσελίδων οι οποίοι μπορούν να χρησιμοποιηθούν ακόμα και από τους πιο αρχάριους χρήστες χωρίς την συγγραφή κώδικα αυτό γίνεται με την βοήθεια των blogs και των wikis. Ιστολόγια (Blogs): Τα ιστολόγια (blogs) είναι εργαλείο του web 2.0 και εκεί υπάρχουν πάροχοι δωρεάν αποθηκευτικού χώρου για την δημιουργία ιστολογίου, είναι υπόθεση λίγων λεπτών να στηθεί ένα ιστολόγιο, το οποίο μπορεί να ανανεώνεται ανά πάσα στιγμή και επίσης προσφέρει αλληλεπίδραση υπό μορφή σχολίων. Παραδείγματος χάρη στα ιστολόγια μπορούν να αλληλεπιδράσουν οι άνθρωποι κάνοντας σχόλια, likes, εγγραφή κ.α. Wikis:Τα wikis είναι άλλο ένα εργαλείο του web 2.0 και είναι ηλεκτρονικές υπηρεσίες κοινωνικών δικτύων και πλατφόρμες συνεργασίας. Η ομάδα μας ασχολήθηκε με τα ιστολόγια (blogs) και το θέμα της ήταν ο σχολικόςηλεκτρονικός εκφοβισμός. Ξεκινήσαμε γράφοντας ένα χρονοδιάγραμμα για το τι θα κάνουμε. Στην συνέχεια μπήκαμε στην ιστοσελίδα www.blogspot.comκαιξεκινήσαμε να δημιουργούμετο ιστολόγιο μας.(εικόνα 1) Εικόνα 16-Κουμπί δημιουργίαςιστολογίου 15

Έτσι αρχίσαμε να προσθέτουμε άρθρα και εικόνες για το ιστολόγιο μας.(εικόνα 2) Εικόνα 17- Επεξεργασίας και ανάρτησης άρθρων Επίσης φτιάξαμε το μενού ώστε να είναι πιο εύκολη η χρήση του ιστολογίου από τους χρήστες που θα το δουν. (Εικόνα 3) Εικόν α 18- Μενού για διευκό λυνση των αναγνωστών Η διεύθυνση του ιστολογίου μας (blog) είναι το www.3olikproject.blogspot.com (Εικόνα 4). 16

Σε αυτήν την ιστοσελίδα αλλάξαμε πολλές ρυθμίσεις όπως το να διορθώσουμε το όνομα της διεύθυνσης(εικόνα 5)κ.α Εικόνα 19-Η αρχική σελίδα του ιστολογίου μας Εικόνα 20-Επεξεργασία της διεύθυνσης της ιστοσελίδας μας 17

BLOG: «Η ιστορία της μόδας» To ιστολόγιο, γνωστό συχνά με την άκλιτη ονομασία μπλοκ (blog), είναι μορφή ιστοχώρου. Το περιεχόμενο των καταχωρήσεων μπορεί να είναι οτιδήποτε, όπως ειδήσεις,πολιτικοκοινωνικός σχολιασμός, σχολιασμός των μέσων μαζικής ενημέρωσης και των διασημοτήτων, προσωπικά ημερολόγια και ειδικά θέματα όπως τεχνολογία, τέχνες, μόδα, αθλητικά και γαστρονομία. Συνήθως δεν απαιτείται λεπτομερήςεπιμέλειατου κώδικα της ιστοσελίδας, μιας και συχνά είναι εγκατεστημένα αυτόματα συστήματα, παρέχουν την δυνατότητα στο διαχειριστή του ιστολογίου να συντάξει μια καταχώρηση με πολύ λίγα βήματα. Ο κοινός χρήστης του Διαδικτύου μπορεί εύκολα και δωρεάν να ξεκινήσει το δικό του ιστολόγιο μέσω πολλών φορέων που προσφέρουν συστήματα τα οποία στηρίζονται σε λογισμικό που κάνει την σύνταξη των ιστολογίων πολύ απλή διαδικασία. Το αντάλλαγμα τέτοιων φορέων είναι συνήθως η αυτόματα διαφήμιση στα ιστολόγια ή η αυτοπροβολή. Σε τέτοιες υπηρεσίες στηρίζεται η πλειονότητα των ιστολογίων, ιδίως τα μικρότερα. Όμως όπως και κάθε άλλο είδος ιστοσελίδας, έτσι και το ιστολόγιο μπορεί να στηριχθεί και σε υπηρεσίες στις οποίες ο διαχειριστής του ιστολογίου έχει τον πλήρη έλεγχο του ιστοχώρου του. (https://el.wikipedia.org/wiki/%ce%99%cf%83%cf%84%ce%bf%ce%bb%cf %8C%CE%B3%CE%B9%CE%BF) 18

Blog: Η ιστορία της μόδας Εικόνα 21-Αρχική σελίδα του blog Σχεδιάσαμε μία ιστοσελίδα την οποία ο καθένας θα μπορεί να επισκεφτεί και να μάθει πληροφορίες για την μόδα, το στυλ, το μακιγιάζ και τα χτενίσματα στο παρελθόν είναι διαθέσιμη στην οθόνη του υπολογιστή σας μόνο με ένα κλικ. Η δημιουργία του blog σχετίζεται με την ενδυμασία στους αρχαίους πολιτισμούς. Αρχικά, δημιουργήσαμε την ιστοσελίδα μας μέσω της διαδικτυακής εφαρμογής www.blogspot.com. Για την χρήση της εφαρμογής χρειάστηκε να δημιουργηθεί ένας λογαριασμός gmail για να λαμβάνουμε ειδοποιήσεις σχετικά με τον ιστότοπό μας. Συμπληρώσαμε την απαραίτητη πλατφόρμα με τα στοιχεία και προσαρμόσαμε τις κατάλληλες λειτουργίες ανάλογα με όσα μας ζητούνταν. Αφού έγιναν όλα τα προηγούμενα βήματα, προβήκαμε στην μελέτη του θέματος της εργασίας μας. Επιλέξαμε το θέμα: Η μόδα στο χώρο και στον χρόνο (εικόνα 1) γιατί πιστεύαμε πως η συγκεκριμένη ενότητα θα προσέγγιζε μεγάλο αριθμό αναγνωστών. Πριν από κάθε δημοσίευση στο ιστολόγιό μας πραγματοποιούσαμε έρευνα όσον αφορά το θέμα της καταχώρισης. Αναζητούσαμε αξιόπιστες πηγές για την βιβλιογραφία και έπειτα εικόνες που να εκφράζουν το περιεχόμενο κάθε θεματικής ενότητας. Στην συνέχεια συνθέταμε το κείμενο της δημοσίευσης με τις ανάλογες πληροφορίες που μας παρείχε το διαδίκτυο. 19

Για να αλλάξουμε το θέμα του blogμας πραγματοποιούσαμε την ακόλουθη διαδικασία επιλέγοντας τις εξής επιλογές(εικόνα 2): Εικόνα 22 Για να επιλέξουμε το blog μας ακολουθήσαμε τις παρακάτω επιλογές για την διάταξη του (εικόνα 3) : Εικόνα 23 20

Για να επιτρέψουμε στους αναγνώστες μας να σχολιάσουν ενεργοποιήσαμε τις ακόλουθες επιλογες (εικόνα 4) : Εικόνα 24 Για να παρακολουθήσουμε το κατά πόσο η σελίδα μας είναι επισκέψιμη εξετάζαμε τα ακόλουθα διαγράμματα (εικόνα 5): Εικόνα 25 21

ΑΝΑΡΤΗΣΕΙΣ Όλα τα άρθρα που δημοσιεύθηκαν στο blog μας βρίσκονται στις (εικόνες6,7): Εικόνα 26 Εικόνα 27 Για να αναρτήσουμε μας αρχικά όπου και επιλέγουμε την εντολή «Νέα Ανάρτηση». Η επόμενη σελίδα μας προοθεί σε αυτή την επιφάνεια εργασίας όπου συντάσουμε το κείμενό μας. Είχαμε την επιλογή να διαλέξουμε εντυπωσιακά μέσα όπως είναι τα έντονα χρώματα, γράμματα και έτσι προσελκύει το ενδιαφέρον του αναγνώστη. Επιπλέον τα χρώματα συνδυάζονται και με το θέμα που έχουμε επιλέξει ώστε να ταιριάζει σύμφωνα με το θέμα. Στην συνέχεια επιλέγουμε κατάλληλες εικόνες ώστε να φανερώνουν το συγεκριμένο 22

φαινόμενο και να δηλώνουν αύτο που υπάρχει επίσης αναρτούσαμε μια καινούρια δημοσίευση(εικόνες 8,9). Εικόνα 28 Εικόνα 29 Έπειτα, δημοσιεύουμε το κείμενό μας. 23

Εικόνα 30 Επιπλέον, στοχεύουμε στην ενημέρωση του πολιτισμού και με αυτόν τον σκοπό επιλέξαμε κατανοητό λεξιλόγιο για να είναι ευανάγνωστο στα άτομα που θα επιλέξουν να μελετήσουν τον ιστότοπό μας. Η κατασκευή έγινε με επίμονη έρευνα για τις σημαντικότερες και αναλυτικότερες πληροφορίες. 24

Πηγές Eφαρμογές Πληροφορικής, Πανσεληνάς Γ., Αγγελιδάκης Γ., Μιχαηλήδη Α., Μπλάτσιος Χ., Παπαδάκης Σ., Παυλίδης Γ., Τζαγκαράκης Ε., Τζωρμπατζάκης Α., ΙΤΥΕ Διόφαντος, 2014 https://techbabble.edublogs.org/2011/08/29/wiki-or-blog/ https://www.blogger.com https://www.blogger.com/about/?r=1-null_user. 25