ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΦΙΛΟΣΟΦΙΚΩΝ ΕΡΕΥΝΩΝ ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ ΙΣΤΟΡΙΚΟΦΙΛΟΣΟΦΙΚΟΥ ΛΟΓΟΥ ΑΠΟΣΤΟΛΟΣ Λ. ΠΙΕΡΡΗΣ ΚΥΚΛΟΣ ΚΒ ΣΕΙΡΑ Β ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΠΕΡΙΛΗΨΗ ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ.

Σχετικά έγγραφα
ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ ΙΣΤΟΡΙΚΟΦΙΛΟΣΟΦΙΚΟΥ ΛΟΓΟΥ ΣΥΝΑΝΤΗΣΕΙΣ ΠΑΤΡΩΝ ΚΑΙ ΣΠΑΡΤΗΣ

ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΦΙΛΟΣΟΦΙΚΩΝ ΕΡΕΥΝΩΝ

ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΦΙΛΟΣΟΦΙΚΩΝ ΕΡΕΥΝΩΝ ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ ΙΣΤΟΡΙΚΟΦΙΛΟΣΟΦΙΚΟΥ ΛΟΓΟΥ

ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΦΙΛΟΣΟΦΙΚΩΝ ΕΡΕΥΝΩΝ [ ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ ΙΣΤΟΡΙΚΟΦΙΛΟΣΟΦΙΚΟΥ ΛΟΓΟΥ ΑΠΟΣΤΟΛΟΣ Λ. ΠΙΕΡΡΗΣ ΚΥΚΛΟΣ ΚΣΤ

ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΦΙΛΟΣΟΦΙΚΩΝ ΕΡΕΥΝΩΝ

ΣΥΝΘΕΤΙΚΕΣ ΑΡΧΕΣ ΕΙΚΟΝΩΝ

ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΦΙΛΟΣΟΦΙΚΩΝ ΕΡΕΥΝΩΝ [ ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ ΙΣΤΟΡΙΚΟΦΙΛΟΣΟΦΙΚΟΥ ΛΟΓΟΥ. Μελέτη Ελληνισμού

ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΦΙΛΟΣΟΦΙΚΩΝ ΕΡΕΥΝΩΝ ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ ΙΣΤΟΡΙΚΟΦΙΛΟΣΟΦΙΚΟΥ ΛΟΓΟΥ

Μελέτη Ελληνισμού ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ ΙΣΤΟΡΙΚΟΦΙΛΟΣΟΦΙΚΟΥ ΛΟΓΟΥ ΚΥΚΛΟΣ ΚΖ. ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΦΙΛΟΣΟΦΙΚΩΝ ΕΡΕΥΝΩΝ [

Το Νόημα της Ιστορίας

ΓΕΩΜΕΤΡΙΚΗ ΚΑΙ ΑΡΙΘΜΗΤΙΚΗ ΑΠΟΤΥΠΩΣΗ ΤΩΝ ΕΛΛΑΝΙΩΝ ΣΥΜΒΟΛΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΤΡΙΑΔΩΝ ΟΛΟΤΗΤΩΝ ΤΩΝ 27 ΣΥΜΒΟΛΩΝ ΤΗΣ ΑΙΘΕΡΙΚΗΣ ΓΡΑΦΗΣ ΑΡΤΕΜΗΣ ΣΩΡΡΑΣ

ΣΥΝΑΝΤΗΣΕΙΣ ΠΑΤΡΩΝ ΛΑ ΚΥΚΛΟΣ

ΗΡΑΚΛΕΙΤΟΣ

Β. ΚΑΝΟΝΕΣ ΤΗΣ ΓΡΑΦΙΣΤΙΚΗΣ ΕΚΦΡΑΣΗΣ 5. ΣΥΝΘΕΤΙΚΟΣ ΡΥΘΜΟΣ

Η ΓΥΝΑΙΚΕΙΑ ΟΨΗ ΜΕΣΑ ΣΤΗ ΦΥΣΗ

Το Νόημα της Ιστορίας

Είναι τα πράγματα όπως τα αντιλαμβανόμαστε με τις αισθήσεις μας;

Οι Πυθαγόρειοι φιλόσοφοι είναι μια φιλοσοφική, θρησκευτική και πολιτική σχολή που ιδρύθηκε τον 6ο αιώνα π.χ από τον Πυθαγόρα τον Σάμιο στον Κρότωνα

ΠΡΟΛΟΓΙΚΑ. και ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ

Η τρίτη κίνηση της Γης

Tαντρα Γιόγκα Εξέλιξη μέσα από την έκσταση. Το σεμινάριο, απευθύνεται τόσο σε ζευγάρια, όσο και σε singles. Θα προφέρει:

Μινωικός Πολιτισμός σελ

ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΦΙΛΟΣΟΦΙΚΩΝ ΕΡΕΥΝΩΝ ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ ΙΣΤΟΡΙΚΟΦΙΛΟΣΟΦΙΚΟΥ ΛΟΓΟΥ

Κυκλαδική τέχνη και σύγχρονη αφηρημένη τέχνη

Ελληνική Μορφή και Ευρωπαϊκό Σύστημα: Η Περίπτωση των Αρχιτεκτονικών Ρυθμών. στους δύο Πολιτισμούς

ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ ΙΣΤΟΡΙΚΟΦΙΛΟΣΟΦΙΚΟΥ ΛΟΓΟΥ. Η Ταυτότητα του Ελληνισμού στην Ιστορία (c π.χ.) η Αιωνιότητα στον Χρόνο

Αισθητική φιλοσοφία της τέχνης και του ωραίου

Το παιδί ως αναγνώστης: Τα στάδια ανάπτυξης της ανάγνωσης και η σημασία της στην ευρύτερη καλλιέργεια του παιδιού

ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΦΙΛΟΣΟΦΙΚΩΝ ΕΡΕΥΝΩΝ

ΜΑΘΗΜΑ 11 Ο Η ΑΝΑΣΤΑΣΗ ΤΟΥ ΧΡΙΣΤΟΥ

Ελένη Μοσχοβάκη Σχολική Σύμβουλος 47ης Περιφέρειας Π.Α.

ΠΡΟΔΙΑΓΡΑΦΕΣ - ΟΔΗΓΙΕΣ ΔΙΑΜΟΡΦΩΣΗΣ ΘΕΜΑΤΩΝ ΓΙΑ ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ

Οι ρίζες του δράματος

ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΛΙΤΟΧΩΡΟΥ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ

Τηλ./Fax: , Τηλ: Λεωφόρος Μαραθώνος &Χρυσοστόµου Σµύρνης 3,

Αντιστοιχήστε ένα γράμμα της πρώτης στήλης με έναν αριθμό της δεύτερης στήλης (στη δεύτερη στήλη δύο επιλογές περισσεύουν).

Πρόταση Διδασκαλίας. Ενότητα: Γ Γυμνασίου. Θέμα: Δραστηριότητες Παραγωγής Λόγου Διάρκεια: Μία διδακτική περίοδος. Α: Στόχοι. Οι μαθητές/ τριες:

ΕΛΛΗΝΙΚΟΣ ΚΑΙ ΕΥΡΩΠΑΪΚΟΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ

ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΗΣ ΚΟΜΜΩΤΙΚΗΣ ΤΕΧΝΗΣ ΚΟΜ 102 Α'ΤΡΙΜΗΝΟ ΦΘΙΝΟΠΩΡΟ 2014 ΕΒΔΟΜΑΔΑ 5

Τα βιβλία θα τα βρείτε στο βιβλιοπωλείο: Βιβλία γνώσεων και δραστηριοτήτων ΣΦΡΑΓΙΔΑ ΒΙΒΛΙΟΠΩΛΕΙΟΥ

Τους Μύθους αν ξυπνήσεις... θησαυρούς θα ανακαλύψεις

ΕΙΝΑΙ Η ΑΣΤΡΟΛΟΓΙΑ ΜΙΑ ΜΕΘΟΔΟΣ ΑΥΤΟΓΝΩΣΙΑΣ; 1

Σέλλινγκ (Friedrich Wilhelm Joseph Schelling )

Σχεδιασμός δραστηριοτήτων

ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΦΙΛΟΣΟΦΙΚΩΝ ΕΡΕΥΝΩΝ ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ ΙΣΤΟΡΙΚΟΦΙΛΟΣΟΦΙΚΟΥ ΛΟΓΟΥ

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Χ Ρ Η Σ Η Γ Λ Ω Σ Σ Α Σ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ

Αναπληρωτής Καθηγητής Γεώργιος Παύλος. 1 Ο πολιτισμός ευαθείον του ανθρώπου, η φαντασία της προόδου και ο φετιχισμός της τεχνικής

Τζιορντάνο Μπρούνο

ΕΠΙΚΛΗΣΗ ΑΝΘΡΩΠΩΝΥΜΙΑΣ (ΟΝΟΜΑΤΟΔΟΣΙΑΣ) ΝΕΟΓΝΟΥ

Οι συγγραφείς της Παλαιάς Διαθήκης: άνθρωποι εμπνευσμένοι από το Θεό.

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ ΦΙΛΟΣΟΦΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΤΜΗΜΑ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΑΡΧΑΙΟΛΟΓΙΑΣ Μάθημα: Το Αιγαίο πριν από την 2η Χιλιετία π.χ.

ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΦΙΛΟΣΟΦΙΚΩΝ ΕΡΕΥΝΩΝ ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ ΙΣΤΟΡΙΚΟΦΙΛΟΣΟΦΙΚΟΥ ΛΟΓΟΥ. Πέμπτη, 24 και Παρασκευή, 25 Μαΐου 2018

4. Η τέχνη στο πλαίσιο της φιλοσοφίας του Χέγκελ για την ιστορία

5 Μαρτίου Το μυστήριο της ζωής. Θρησκεία / Θεολογία. Άγιος Ιουστίνος Πόποβιτς ( 1979)

Εισαγωγικά [1] Βλ. Μέρος 2 ο, κεφ. 1 και Μέρος 3 ο, κεφ. 2 και 3. 2

Χαιρετισμός στην εκδήλωση για την συμπλήρωση 20 χρόνων από την αδελφοποίηση των Δήμων Ηρακλείου και Λεμεσού

Η θεολογική διδασκαλία της προς Εβραίους. Οι βασικές θέσεις και οι ιδιαιτερότητες της επιστολής σε σχέση με τα υπόλοιπα βιβλία της Κ.Δ.

ΙΣΤΟΡΙΚΗ ΕΠΙΣΤΗΜΗ. διαιρεί τη δράση του ανθρώπου σε: (πριν τη χρήση γραφής) Β. Εποχή των μετάλλων. μέταλλα. Εποχή του χαλκού

GEORGE BERKELEY ( )

Β. ΚΑΝΟΝΕΣ ΤΗΣ ΓΡΑΦΙΣΤΙΚΗΣ ΕΚΦΡΑΣΗΣ 3. ΚΛΙΜΑΚΑ ΚΑΙ ΑΝΑΛΟΓΙΕΣ

ΕΞΕΤΑΣΤΕΑ ΥΛΗ Α ΛΥΚΕΙΟΥ ΜΑΪΟΣ ΙΟΥΝΙΟΣ Ιδ. Γεν. Λύκειο Ηρακλείου «Η ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΠΑΙΔΕΙΑ»

μετάφραση: Μαργαρίτα Ζαχαριάδου

Τα παραδείγματα σφραγιδολίθων πριν την Υστεροκυπριακή περίοδο είναι περιορισμένα σε αριθμό και το δημοφιλές σχήμα είναι το ορθογώνιο πλακίδιο.

Σήμερα επηρεάζει έντονα Κίνα, Ιαπωνία, ανατολική και νοτιοανατολική Ασία.

Ένα γόνιμο μέλλον. στο παρόν και πνευματικές ιδιότητες που εκδηλώνουν οι Έλληνες όταν κάνουν τα καλά τους έργα

επιστήμεσ ελισάβετ άρσενιου Κ. Π. ΚΑΒΑΦΗΣ Η αξία της ποίησης

Τέχνης. την επίσκεψή τους στο Μακεδονικό Μουσείο Σύγχρονης Τέχνης. συμμετείχαν στο Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα

ΛΑΚΕΔΑΙΜΟΝΙΑ ΕΒΔΟΜΑΔΑ

Εξάντας Ελλήνων. Οικογένεια

«Η μάνα Ηπειρώτισσα» - Γράφει η Πρόεδρος του Συλλόγου Ηπειρωτών Νομού Τρικάλων Νίκη Χύτα

ΘΩΜΑΣ ΑΚΙΝΑΤΗΣ

ΓΕΛ ΑΛΙΑΡΤΟΥ Σχ. Έτος ΟΜΑΔΑ: Κατερίνα Αραπίτσα Κατερίνα Βίτση Ειρήνη Γκραμόζι Σοφία Ντασιώτη

ΓΥΝΑΙΚΑ & ΠΑΓΚΟΣΜΙΟΠΟΙΗΣΗ: Η ΓΥΝΑΙΚΑ ΣΤΟΝ 21 ο ΑΙΩΝΑ

Δεν μιλάμε απλά για οποιoδήποτε κούρεμα όμως, μιλάμε για ένα από τα πιο εμβληματικά και διάσημα κουρέματα τα τελευταία 100 χρονια.

Τι είναι οι αξίες και ποια η σχέση τους με την εκπαίδευση; Σε τι διαφέρουν από τις στάσεις και τις πεποιθήσεις; Πώς ταξινομούνται οι αξίες;

ΜΑΘΗΜΑ ΘΕΑΤΡΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ Ι. ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΚΑΙ ΔΟΜΗ ΤΟΥ ΒΙΒΛΙΟΥ

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ

«Η ανάπτυξη είναι μια σειρά από διαδοχικές γεννήσεις» Μαρία Μοντεσσόρι, Δεκτικός Νους

ΤόνιαΝικολαϊδη: Έργα

ΙΑΚΟΠΕΣ ΑΠΟ ΤΗ ΛΟΓΙΚΗ. Μιχάλης Αρφαράς

Α. ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΤΗΣ ΓΡΑΦΙΣΤΙΚΗΣ ΕΚΦΡΑΣΗΣ 6. ΧΩΡΟΣ

Λίγα για το Πριν, το Τώρα και το Μετά.

Τ ρ ί τ η, 5 Ι ο υ ν ί ο υ Το τελευταίο φως, Ιφιγένεια Τέκου

ΕΠΙΚΛΗΣΗ ΑΝΘΡΩΠΩΝΥΜΙΑΣ (ΟΝΟΜΑΤΟΔΟΣΙΑΣ) ΕΝΗΛΙΚΑ Η ΟΡΦΑΝΟΥ

Εξέλιξη των ιδεών στις Φυσικές Επιστήμες

Η Τέχνη στο Πανεπιστήμιο

Ήταν μια φορά.. Moυσικά Παραμύθια για αφηγητή και ορχήστρα εγχόρδων. Η εκδήλωση εντάσσεται στον κύκλο Το Ελληνικό Σχέδιο στη Στέγη

ΤI ΠΡΟΣΦΕΡΟΥΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΤΟΥ ΚΕΘΕΑ ΣΤΗΝ ΠΟΛΗ; ΠΩΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΟΥΝΤΑΙ; ΠΩΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΟΥΝ; ΜΠΟΡΕΙ Η ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΤΟΥΣ ΝΑ ΥΠΟΒΑΘΜΙΣΕΙ ΤΗΝ ΠΕΡΙΟΧΗ;

21 ος αιώνας: Οι Πύλες της Αντίληψης

Ηθική ανά τους λαούς

Η Έκπτωτη και η Άλλη Τόποι θηλυκότητας και σύγχρονη φωτογραφία

Βασικοί κανόνες σύνθεσης στη φωτογραφία

Μετά το τέλος της διδακτικής ώρας οι μαθητές πρέπει να είναι σε θέση:

ΙΣΤΟΡΙΚΗ ΑΝΑΔΡΟΜΗ ΤΟΥ ΜΕΛΙΟΥ

ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΦΙΛΟΣΟΦΙΚΩΝ ΕΡΕΥΝΩΝ [ Από Αριστερά Δεξιά ή από Δεξιά Αριστερά;

Πρόγραμμα Διαλέξεων ΟΙ ΠΕΡΙΠΕΤΕΙΕΣ ΤΗΣ ΣΚΕΨΗΣ

ΦΙΛΟΣΟΦΙΑ, ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ, ΤΕΧΝΗ

Ο άνθρωπος έχει απόλυτη ανάγκη από μια ενδυμασία Κι του χρειάζεται ιστορία σα ντουλάπα για τα κοστούμια του. Michel Foucault

ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΗΣ - ΠΟΛΙΤΙΚΑ Ενότητα 12η (Α 2, 5-6) - Ο άνθρωπος είναι «ζ?ον πολιτικ?ν»

ΠΑΖΛ Το παζλ συµβολίζει την απόλυτη σύνδεση, την εύρεση του ιδανικού άλλου µισού,την ολοκλήρωση αλλά και την παιδικότητα.

Transcript:

ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΦΙΛΟΣΟΦΙΚΩΝ ΕΡΕΥΝΩΝ ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ ΙΣΤΟΡΙΚΟΦΙΛΟΣΟΦΙΚΟΥ ΛΟΓΟΥ ΑΠΟΣΤΟΛΟΣ Λ. ΠΙΕΡΡΗΣ ΚΥΚΛΟΣ ΚΒ ΣΕΙΡΑ Β ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΠΕΡΙΛΗΨΗ ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ 1 / 11

Ο νέος ΚΒ Κύκλος των Σεμιναρίων ΙστορικοΦιλοσοφικού Λόγου που διοργανώνει στην Πάτρα ο φιλόσοφος Απόστολος Πιερρής, Διευθυντής του Ινστιτούτου Φιλοσοφικών Ερευνών, κινείται σε δύο παράλληλες σειρές εκδηλώσεων που λειτουργούν σε αντίστιξη μεταξύ τους, η μια ασχολούμενη με το νέκρωμα του ΝεοΕλληνισμού και τη δυνατότητα Στρατηγικής Αναγέννησης της χώρας, η άλλη με τις σταθερές της μεγάλης Επανάστασης του Λόγου που έδωσε το κλασσικό θαύμα και τις νόρμες της ανθρώπινης ιστορίας έκτοτε. Πιο συγκεκριμένα, η δεύτερη αυτή σειρά έχει τον γενικό τίτλο ΜΟΡΦΗ ΚΑΙ ΤΕΧΝΗ και σκοπό την έρευνα πάνω στη γένεση, φύση και τελείωση της κλασσικής Μορφής στην αρχαία ελληνική τέχνη και τη συνεπακόλουθη μορφοποίηση της αισθητικής ιστορίας του ανθρώπου με αναφορά προς αυτήν. Μορφή γενικότερα είναι αυτό που κάνει τα πράγματα να είναι αυτό που είναι, αυτό που τα κάνει να υπάρχουν με την ορισμένη ταυτότητα της ύπαρξής τους. Στη Μορφή οφείλεται ότι η πραγματικότητα συναπαρτίζεται από χωριστές ατομικές οντότητες και δεν αποτελεί ένα συνεχή κυματισμό ποιοτήτων. Η Μορφή συνιστά την ουσία των πραγμάτων κατά την ιδιαιτερότητα της ταυτότητάς τους. Η Μορφή κάνει ένα σύνθετο σύνολο να έχει ενότητα ως 2 / 11

ένα-κάτι, και επίσης του δίνει το κάτι που χαρακτηρίζει την ταυτότητά του, ως αυτό που είναι και όχι άλλο. Η Μορφή συνέχει ένα σύνθετο όλο σε μια οντότητα, δημιουργεί ένα όλο από μέρη και στοιχεία και σχέσεις και αλληλεπιδράσεις. Χωρίς Μορφή ο νόμος της συνεχούς διαφοροποίησης του όντος θα προκαλούσε χάος αταξίας και σύγχυσης, όπως και ο νόμος της ατέρμονης διαίρεσης κάθε ποσότητας θα εξαφάνιζε το ον. Έχουμε άλλοτε μελετήσει την ανάδειξη της Μορφής κατά την Επανάσταση του Λόγου στην αρχαία εποχή σε όλα τα βασικά πεδία της ανθρώπινης ύπαρξης και δραστηριότητας, σε πόλεμο και ειρήνη, σε οικονομία και τέχνη, σε σκέψη και ποίηση, σε στρατηγική και θρησκεία, σε ηθική και αισθητική. Σε αυτόν τον τελευταίο τομέα θα επικεντρωθούμε με την παρούσα σειρά σεμιναρίων. Ο άνθρωπος αναπαριστά την πραγματικότητα γιατί έτσι την γνωρίζει και την ελέγχει. Με τη μίμηση ταυτίζεται με κάτι πραγματικό, και αυτό το πλάτεμα και βάθεμα της ύπαρξής του γεννά ηδονή αλλά και παράγει χρησιμότητα. Όντας πλήρως μέρος της πραγματικότητας, εύκολα συντονίζεται με άλλα μέρη της, και αντλεί περίσσεια δύναμη από αυτό, οικειοποιείται τη δύναμή τους. Τόσο περισσότερο μάλιστα, όσο ο άνθρωπος είναι το προνομιούχο Μέσο ον μέσα στον κόσμο, Κανών της ύπαρξης, αφού η αρμονία της μορφής του είναι τόσο πλήρης και τέλεια ώστε να μπορεί να εξειδικεύεται σε κάθε επιμέρους άλλη μορφή και αφου η πνευματική φύση του συνίσταται στον Λόγο, στη δυνατότητα δηλαδή να φανερώνεται στο νου του όλη η κοσμική τάξη από τις χαμηλότερες μέχρι τις υψηλότερες εκφάνσεις της. Η μίμηση είναι ταύτιση, είναι απορρόφηση της ενέργειας του μιμούμενου, είναι και έλεγχός του, θετικός ή αποτροπαϊκός. Η μίμηση δημιουργεί ένα μαγικό υποκατάστατο του όντος, είναι και δημιουργία. Θρησκεία, μαγεία, αισθητική και γνώση συμπίπτουν κατ αρχάς σε ένα αδιαφόριστο, πολυδύναμο βίωμα δύναμης και ηδονής, μια ριζική εμπειρία χαράς της ζωής και συμμετοχής στην καθολικότητα 3 / 11

της ύπαρξης και της κοσμικής τάξης, στο κοσμικό γίγνεσθαι. Έτσι γεννιέται το Σύμ βολο. Στην πρώτη συνάντηση είδαμε τον παλαιολιθικό και νεολιθικό άνθρωπο να επιδίδεται πλέρια σε αυτό το ακρότατα σοβαρό παιχνίδι της μίμησης συλλαμβάνοντας τα σύμβολα του είναι. Το ίδιο κάνει και στον χορό του, στη μουσική του, στη θρησκευτικότητά του, στις δοξασίες του, στις γιορτές του. Εμείς δουλεύουμε τώρα το θέμα με τις εικαστικές λειτουργίες του ανθρώπου. Εκεί η αναπαράσταση του όντος μας δίνει το σύμβολό του, παντοδύναμο υποκατάστατό του στην πληρότητα της ύπαρξης, της δύναμης και της ενέργειάς του. Στην παλαιολιθική εποχή παρατηρούμε μια ευρεία γκάμα τέτοιων μιμητικών αρχετύπων, συμβόλων. 1) Αναπαριστώντας τη γυναίκα ο καλλιτέχνης βλέπει και αναπαράγει ένα σύμβολο γονιμότητας. Τα χαρακτηριστικά του γυναικείου σώματος που το διαφοροποιούν από το ανδρικό και που λειτουργικό σκοπό έχουν τη γέννηση και τροφή του παιδιού υπερτονίζονται. Αυτή η υπερτόνιση είναι η ουσία του θηλυκού για τον καλλιτέχνη. Στενοί ώμοι, τεράστιοι μαστοί, μεγαλοκοιλία, κολοσσιαία περιφέρεια, εντονότατη τύπωση του ηβικού τριγώνου και των γεννητικών οργάνων, υπερτροφικοί γλουτοί και τυπικό σχήμα ποδιών ως φορέων απλώς του υπέρβαρου μέσου σώματος δίνουν τον τύπο της παλαιολιθικής Venus. Το πρόσωπο χαρακτηριστικά απουσιάζει. Δεν είναι μέρος του συμβόλου, δηλαδή της ουσίας του μιμούμενου πράγματος. 4 / 11

2) Οι ανδρικές παρουσίες είναι κυρίως ζωομορφικές, με κεφαλές ζώων σημασίας: άνδρας-λέων, άνδρας-βίσων, άνδρας-ελαφοειδές. Το αρσενικό είναι η δύναμη του κόσμου, όπως αυτή εκφράζεται με χίλιες μορφές ζώων. Έτσι γεννάται και ο τοτεμισμός από το πνεύμα του συμβόλου. Υπάρχουν και ανθρωπόμορφες ανδρικές παραστάσεις. Το πρόσωπο απουσιάζει ή φαίνεται ως να καλύπτεται, ίσως με μάσκες. Παρίστανται τελετουργίες. Η ανδρική μορφή δείχνεται γενικά με αρμονική ανάπτυξη. Πρώτος συμβολισμός της φωτεινής ουσίας του αρσενικού. 3) Ζώα (ευρεία γκάμα: λιοντάρια, βοειδή, ελαφοειδή, άλογα, μαμμούθ, αρκούδες, γκαζέλλες, πίθηκοι) παρίστανται με ιδιαίτερη πίστωση της χαρακτηριστικής τους δύναμης. Μέσα σε όλη την φύση διήκει μια δύναμη, καθαρώτερα και ενεργητικώτερα και συνεχέστερα φανερούμενη στον δυναμισμό των ζώων, με την ιδιαιτερότητα ειδικώτερα ωρισμένων εξ αυτών. Μιμούμενος αυτά ο άνθρωπος εμφορείται από την δύναμη τους. Το ιερό είναι η δύναμη της πραγματικότητας. Γνώση και μαγεία και σεβασμός και χαρά συμπίπτουν στην μίμηση. 4) Καθαρός δημιουργικός συμβολισμός αποκαλύπτεται ενίοτε, όπως σε ελαφοειδή κέρατα διαμορφωμένα σε δύο φαλλούς εκπορευόμενους από οπή που σχηματοποιήθηκε για να σημαίνει τον κόλπο. Παρίσταται και η vulva. 5) Συχνά συναντάμε αποτυπώσεις του ανθρώπινου χεριού. Το χέρι ως μυαλό εν δράσει. Η λογικότητα του ανθρώπου, ως ουσιώδες γνώρισμα του, φανερώνεται στην χρήση του χεριού του. Στα Ορφικά, η Αθηνά εδρεύει στα χέρια δυναμοποιώντας τα. 5 / 11

5) Τέλος, το ιερό παιχνίδι για την εξιχνίαση του μυστηρίου των γραμμών και των σχημάτων επίσης αρχίζει με εντυπωσιακή είσοδο. Ο Παλαιολιθικός άνθρωπος ζει και ζωγραφίζει σε σπήλαια, κυνηγάει για να ζήσει και να αναπαραχθεί, αρπάζει, διαβιοί εν εντάσει. Η γονιμότητα του θηλυκού και η δύναμη και αρμονία του αρσενικού (ακόμη και ως φαλλός) κυριαρχούν σαν αρχετυπικές εμπειρίες της ζωής του. Τα ζώα επίσης εξειδικεύουν τον κοσμικό δυναμισμό. Με τη Νεολιθική Επανάσταση η Τάξη της ανθρώπινης ζωής αλλάζει δραματικά. Ο άνθρωπος ανακαλύπτει ότι παρακολουθώντας τη φύση και διεισδύοντας στα μυστικά της (στην τάξη και τον ρυθμό του κοσμικού γίγνεσθαι) μπορεί να κερδίσει. Οι εποχές του έτους και οι φάσεις της σελήνης τον οδηγούν στη γεωργία. Οι πολλαπλές χρείες που αντιμετωπίζει οξύνουν το μυαλό του στην επινόηση κατάλληλων εργαλείων. Φτιάχνει σπίτια και χωριά σαν οικιστικό του περιβάλλον. Η αλλαγή φέρνει θεσμούς και δίκαια, η Δήμητρα της γεωργίας και των μυστηρίων είναι θεσμοφόρος. Η σταθερότητα και στατικότητα διαδέχεται τον δυναμισμό και τη συνεχή προβολή ισχύος κατά την προηγούμενη κατάσταση του, και η συστηματική περιοδικότητα της Νεολιθικής ζωής αντικαθιστά τη στοχαστική ομοιογένεια της κινητικότητας στην Παλαιολιθική εποχή. 6 / 11

Η παραγωγική σημασία της γεωργίας είναι κομβική στον Νεολιθικό βίο, και μαζί η εργαλειακή συνείδηση σε πράξη και σκέψη. Γεννώνται οι τέχνες. Και το σύμβολο βαθαίνει σε πολυδιάστατο νόημα, συσσωματώνοντας και ολοκληρώνοντας διαφορετικές ενοράσεις, αποκαλύπτοντας την αλληλουχία της πραγματικότητας στα διάφορα πεδία της. Εδώ έχουμε την απαρχή των Μυστηρίων. Ο θάνατος είναι μια καινούργια γέννηση. Ο σπόρος πεθαίνει και θάβεται και ανασταίνεται και ωριμάζει σε έναν κύκλο Αιώνιας Επιστροφής. Αυτό συμβαίνει στη Μεγάλη Μετάβαση αλλά και σε κάθε μετάβαση, αυτό περιλαμβάνεται σε κάθε ιεροτελεστία μετάβασης. Γέννηση και θάνατος και εφηβικός οργασμός και σεξουαλική πράξη και αποκάλυψη της αλήθειας και καλλιτεχνική δημιουργία και κάθε δράση και κάθε στιγμή είναι ο θάνατος του παλιού και η γέννηση του καινούργιου, όπου παλιό και καινούργιο αιώνια αντιμετατίθενται και συμπίπτουν στην ταύτιση των αντιθέτων. Η φύση καθοδηγεί το μυαλό και το χέρι του ανθρώπου στην επαναστατική του πρόοδο: γεωργία και εργαλειοτεχνεία ξεκινούν και κατευθύνονται από αυτήν. Η φύση αποκαλύπτεται στον άνθρωπο με την υπερβατική δύναμη των συμβόλων. Η φύση γεννά και τρέφει τα πάντα, Φύση και Γη και Θηλυκότητα εκφράζονται στο μυστήριο της γονιμότητας. (Χρειάστηκε η Επανάσταση του Λόγου για να εγκαθιδρυθεί η αρσενική σπερματική αρχή της γέννησης). Και το κρύφιο και συνάμα αποκαλυπτικό σύμβολο του μυστηρίου της γονιμότητας είναι η παλαιολιθική Venus, μεταμορφωμένη στη Νεολιθική Μεγάλη Μητέρα. Μια Μεγάλη Μητέρα που συνδυάζει τώρα γονιμότητα και παντοδυναμία. Ελέγχει τις δυνάμεις της φύσης. Και έχει πια τρομερό μεγαλείο. Έγινε η μεγίστη θεά. Στο εμβληματικό εδώλιο από το Ç atalh ö y ü h (κοντά στην Konya της Ανατολίας) θρονισμένη η μεγάλη μητέρα και ακουμπώντας σε δυο λεοπαρδάλεις (; αργότερα η Κυβέλη, η μεγάλη μητέρα της εποχής του Χαλκού, συνοδεύεται από δυο λιοντάρια, και το σύμβολο εμφανίζεται στον Αιγαιακό χώρο ως Πότνια Θηρών) φαίνεται να αιωνιοποιείται τη στιγμή που γεννάει 7 / 11

. Με τη φοβερή Μεγάλη Μητέρα, σύμβολο του Κοσμικού Κόλπου, Μήτρας της Υπαρξης, συνδέεται η Κουροτρόφος, άλλο πανίσχυρο σύμβολο της εύφορης Νεολιθικής εποχής. Εδώ η Μεγάλη Θεά είναι Μητέρα του Υιού και το ερχόμενο κάλλος του Υιού την κάνει να χάνει τα στεατοπυγικά χαρακτηριστικά της παλαιολιθικής Ve nus και της νεολιθικής Μεγάλης Μητέρας. Γίνεται και η ίδια «χάρμα ιδέσθαι», όπως στο εκπληκτικό θεσσαλικό σύμπλεγμα από το Σέσκλο. Τρίτη συνδεόμενη καινοτομία της Νεολιθικής εποχής είναι η πρόσληψη του άνδρα ως «σκεπτόμενου». Και αργότερα ως μουσικού. Με τον δυναμισμό της γονιμότητας να μεγεθύνεται στη θηλυκότητα, με τη Μητέρα Γη να είναι η πάντων Γεννήτρα, Τροφός και Σώτειρα και με την Οδηγήτρα φύση να κυριαρχεί πάνω στον νεαρό άνθρωπο, το Γυναικείο καταλαμβάνει τον θρόνο της πρώτιστης αρχής, γίνεται το Αρχέγονο Σκότος του Κοσμικού Κόλπου που γεννάει και θάβει μέσα του κάθε γέννημα και θρέμμα του. Σύστοιχα με αυτόν τον συμβολισμό του Θήλεος ως της ρίζας του παγκόσμιου Φυτού, το άρρεν γίνεται το άνθος του, το Φως του Κόσμου, η λάμψη της ύπαρξης, ο Υιός της Μητρός. Μετέπειτα το Νεολιθικό αυτό βίωμα θα θεμελιώσει την Ορφική γένεση του απαστράπτοντος Φάνητα από τους σκοτεινούς κόλπους της Νυκτός. Έτσι παρακολουθήσαμε τη συμβολική μίμηση της πραγματικότητας, απόλαυση και γνώση και μαγεία του Παλαιολιθικού και Νεολιθικού ανθρώπου. 8 / 11

Αν και με διαφορά φάσης, όμως από την αρχή λειτούργησε, και προς το τέλος της Νεολιθικής εποχής ανδρώθηκε, μια άλλη πανίσχυρη ενόραση της ανθρώπινης ψυχής. Σαν να ξέρει ευθύς εξαρχής ο άνθρωπος για τη μαθηματική δομή του κόσμου. Η σύγχρονη επιστήμη, και πολύ πιο ριζικά ο Πυθαγορισμός και ο Πλατωνικός «Τίμαιος», έχουν τις πρωταρχές τους στα σοβαρά παιχνίδια του πρώιμου τεχνίτη με γραμμές, σχήματα και όγκους και με τις αριθμητικές τους σχέσεις. Εντυπωσιασμένος ο άνθρωπος από τη μιμητική αποτελεσματικότητα της σύλληψης και αναπαράστασης της πραγματικότητας βάσει καλά οργανωμένων δομών από γεωμετρικά και αριθμητικά στοιχεία, επιδόθηκε με πάθος στην προσπάθεια να αποδώσει το ον μέσω του σχήματος, ανακαλύπτοντας ότι το σχήμα (αριθμητικοί και γεωμετρικοί συσχετισμοί) ευρίσκεται στην ουσία του όντος. Στη δεύτερη συνάντηση της Σειράς Β, θα μελετήσουμε αυτή τη διάσταση της καλλιτεχνικής μίμησης, την πρώτη μαθηματικοποίηση της πραγματικότητας. Ο τίτλος του Σεμιναρίου είναι: ΜΟΡΦΗ ΚΑΙ ΣΧΗΜΑ Γεωμετρική Τέχνη στην Αρχαία Βαβυλωνία, Ανατολία και Ελλάδα 9 / 11

(και στον Μοντερνισμό) Θα παρακολουθήσουμε τη γεωμετρική τέχνη όπως αναπτύσσεται στις απαρχές μεγάλων πολιτιστικών εκτινάξεων, στην προδυναστική Μεσοποταμία, και στην έναρξη του κλασσικού Ελληνισμού μετά την κατάρρευση του Μυκηναϊκού συστήματος. Θα αναλύσουμε επίσης τη γένεση της «αφηρημένης» μίμησης στην τελευταία Νεολιθική περίοδο και την επιβλητική συνέχισή της στην Κυκλαδική τέχνη της πρώτης περιόδου του Χαλκού. Θα εξιχνιάσουμε τον ειρμό αυτών των φαινομένων στο πλαίσιο των γενικότερων θεωριών μας για τους νόμους και τον ρυθμό της Ιστορίας. Και θα τα παραλληλίσουμε προς αντίστοιχα κινήματα του Μοντερνισμού στον 20 ο αιώνα, ώστε να καταλάβουμε σωστά και τη σημασία των τελευταίων. Η δεύτερη συνάντηση θα γίνει κατά το πρόγραμμα τη Δευτέρα, 8 Μαρτίου στις 7.00 το βράδυ. Οι εκδηλώσεις της Σειράς Β πραγματοποιούνται στο βιβλιοπωλείο Dis cover Παπασωτηρίου, Πατρέως 30, κάθε δεύτερη Δευτέρα. Οι ομιλίες συνοδεύονται με προβολή πλούσιου οπτικού υλικού. Μετά την ομιλία ακολουθεί διεξοδική ανοικτή συζήτηση. 10 / 11

Η είσοδος είναι ελεύθερη. 11 / 11