ΜΥΣΤΡΑΣ-ΜΟΝΕΒΑΣΙΑ της μαθήτριας του Β3 του 3ου Γυμνασίου Τρικάλων Παπαγόρα Λυδίας (Σχολικό έτος ) Παπαγόρα Λυδία 3ο

Σχετικά έγγραφα
ΤΟ ΟΝΕΙΡΟ ΚΑΙ ΤΟ Σ ΑΓΑΠΑΩ

A READER LIVES A THOUSAND LIVES BEFORE HE DIES.

Εκδρομή της Β τάξης στη Σπάρτη, τον Μυστρά και τη. Μονεμβασιά

ΕΡΩΤΙΚΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ

ΤΟ ΤΑΞΙΔΙ ΜΑΣ ΣΤΗΝ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗ

Το ψέμα είναι ένας εύκολος τρόπος να αποφύγεις την πραγματικότητα : συνέντευξη του Άγγελου Αγγέλου και της Έμης Σίνη στο elniplex

Από όλα τα παραμύθια που μου έλεγε ο πατέρας μου τα βράδια πριν κοιμηθώ, ένα μου άρεσε πιο πολύ. Ο Σεβάχ ο θαλασσινός. Επτά ταξίδια είχε κάνει ο

Τα λουλούδια που δεν είχαν όνομα ''ΜΥΘΟΣ''

Μια μέρα μπήκε η δασκάλα στην τάξη κι είπε ότι θα πήγαιναν ένα μακρινό ταξίδι.

Χάρτινη Αγκαλιά Συγγραφέας: Ιφιγένεια Μαστρογιάννη

Σε κάθε της Κρήτης μας γωνιά, σε κάθε της καρδιάς μας. το Ρέθυμνο..

Τα παιδιά της Πρωτοβουλίας και η Δώρα Νιώπα γράφουν ένα παραμύθι - αντίδωρο

ΒΙΒΛΙΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ

ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΨΥΧΟΓΙΟΣ Α.Ε.

ΠΑΝΑΓΙΩΣΑ ΠΑΠΑΔΗΜΗΣΡΙΟΤ. Δέκα ποιήματα για τον πατέρα μου. Αλκιβιάδη

ΑΠΟΔΡΑΣΗ ΑΠΟ ΤΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΤΟΥ ΤΡΟΜΟΥ

Ώρες με τη μητέρα μου

Μαρία Παντελή, Β1 Γυμνάσιο Αρχαγγέλου, Διδάσκουσα: Γεωργία Τσιάρτα

Το σχολείο του μέλλοντος

ασκάλες: Ριάνα Θεοδούλου Αγάθη Θεοδούλου

Αγαπητό ημερολόγιο, Τον τελευταίο καιρό μου λείπει πολύ η πατρίδα μου, η γυναίκα μου και το παιδί μου. Θέλω απεγνωσμένα να επιστρέψω στον λαό μου και

Χάνς Κρίστιαν Άντερσεν

Written by victoria Saturday, 08 March :30 - Last Updated Wednesday, 19 March :27

κι η τιμωρία των κατηγορουμένων. Βέβαια, αν δεν έχεις πάρει καθόλου βάρος, αυτό θα σημαίνει ότι ο κατηγορούμενος

Πάει τόσος καιρός από το χωρισμό σας, που δε θυμάσαι καν πότε ήταν η τελευταία φορά

Η πριγκίπισσα με τη χαρτοσακούλα

- Γιατρέ, πριν την εγχείρηση δεν είχατε μούσι... - Δεν είμαι γιατρός. Ο Αγιος Πέτρος είμαι...

Μαρία αγγελίδου. το βυζάντιο σε έξι χρώματα. χ ρ υ σ ο. eikonoγραφηση. κατερίνα βερουτσου

Χάρτινη αγκαλιά. Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου, Β Γυμνασίου

ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Α ομάδα. Αφού επιλέξεις τρία από τα παραπάνω αποσπάσματα που σε άγγιξαν περισσότερο, να καταγράψεις τις δικές σου σκέψεις.

Οι προσωπικοί στόχοι καθενός μπορούν κατά καιρούς να αποτελούν και να καθορίζουν το success story της ζωής του για μια μικρή ή μεγάλη περίοδο.

Το μαγικό βιβλίο. Σαν διαβάζω ένα βιβλίο λες και είμαι μια νεράιδα που πετώ στον ουρανό.

Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς

το θύμα, ο θύτης και ο θεατής Σοφία Ζαχομήτρου Μαθήτρια της Ε2 Τάξης

Φέτος στο σχολείο μας πραγματοποιήθηκαν τρία πολιτιστικά προγράμματα με θέματα:

Ένα παραμύθι φτιαγμένο από τα παιδιά της Δ, Ε και Στ τάξης του Ζ Δημοτικού Σχολείου Πάφου κατά τη διάρκεια της συνάντησής τους με τη συγγραφέα Αμαλία

Χρήστος Τερζίδης: Δεν υπάρχει το συναίσθημα της αυτοθυσίας αν μιλάμε για πραγματικά όνειρα

Οδηγός καλωσορίσματος

Μια μέρα καθώς πήγαινα στο σπίτι είδα έναν κλέφτη να μπαίνει από το παράθυρο και να είναι έτοιμος να αρπάξει τα πάντα...

Σε μια μικρή παραθαλάσσια πόλη

Μπήκαμε στα άδυτα των θρυλικών φυλακών... H πρώτη εξόρμηση της ομάδας της Cyberότσαρκας Θεσσαλονίκης αποτελεί γεγονός!

«Το κορίτσι με τα πορτοκάλια»

«Το δαμαλάκι με τα χρυσά πόδια»

Μια επίσκεψη στη Βουλή των Αντιπροσώπων

@ΣΥΝΔΕΔΕΜΕΝΟΙ. Η φωνή της μητέρας του ακούστηκε από την πόρτα του δωματίου, όπου στεκόταν.

Συγγραφέας. Ραφαέλα Ρουσσάκη. Εικονογράφηση. Αμαλία Βεργετάκη. Γεωργία Καμπιτάκη. Γωγώ Μουλιανάκη. Ζαίρα Γαραζανάκη. Κατερίνα Τσατσαράκη

Η Μόνα, η μικρή χελώνα, μετακόμισε σε ένα καινούριο σπίτι κοντά στη λίμνη του μεγάλου δάσους.

Εισαγωγή στα Πρότυπα Γυμνάσια-N.Γλώσσα

Μικροί δημοσιογράφοι Α Δημοτικό Κολοσσίου

Τα παραμύθια της τάξης μας!

«Η μάνα Ηπειρώτισσα» - Γράφει η Πρόεδρος του Συλλόγου Ηπειρωτών Νομού Τρικάλων Νίκη Χύτα

Μια πόλη που χαμογελά και ελπίζει

Πρόλογος. Καλή τύχη! Carl-Johan Forssén Ehrlin

Μαρία Τζιρίτα: Να μην παύουμε ποτέ να παλεύουμε για τον καλύτερο εαυτό μας

Το κορίτσι με τα πορτοκάλια. Εργασία Χριστουγέννων στο μάθημα της Λογοτεχνίας. [Σεμίραμις Αμπατζόγλου] [Γ'1 Γυμνασίου]

Μοναστήρι του Αγίου Γεωργίου

ΤΟ ΚΑΤΑΠΛΗΚΤΙΚΟ ΜΑΣ ΤΑΞΙΔΙ ΣΤΗ ΘΑΛΑΣΣΑ ΤΩΝ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ ΜΙΑ ΦΑΝΤΑΣΤΙΚΗ ΠΕΡΙΠΕΤΕΙΑ

«Ο Αϊούλαχλης και ο αετός»

Οι ιχνηλάτες ταξιδεύουν σε άγνωστα νερά

Όταν είσαι χορεύτρια, ηθοποιός, τραγουδίστρια, καλλιτέχνης γενικότερα, είσαι ένα σύμπαν που φωτοβολεί.

Μια νύχτα. Μπαίνω στ αμάξι με το κορίτσι μου και γέρνει γλυκά στο πλάϊ μου και το φεγγάρι λες και περπατάει ίσως θέλει κάπου να μας πάει

Γ7 : Η ΑΚΡΟΣΤΙΧΙΔΑ ΜΑΣ ΡΑΤΣΙΣΜΟΣ

ΔΕΝ ΜιΛΗΣΑ ΠΟΤΕ, ΣΕ ΚΑΝΕΝΑΝ, ΓιΑ ΕΚΕιΝΟ ΤΟ ΚΑΛΟΚΑιΡι ΠΑΡΑ ΜΟΝΟ ΣΤΗ ΜΗΤΕΡΑ ΣΟΥ. ΗΜΑΣΤΑΝ ΠΑΝΤΡΕΜΕΝΟι ΚΟΝΤΑ 16 ΧΡΟΝιΑ.

Λογοτεχνικό Εξωσχολικό Ανάγνωσμα Περιόδου Χριστουγέννων ΕΡΓΑΣΙΕΣ

Αλεξάνδρα Μητσιάλη ΜΠΑΛΑ ΜΠΑΛΑΡΙΝΑ. Εικόνες: Κατερίνα Χαδουλού

Νεωτερική παιδική ποίηση

Εθνικό δασικό πάρκο Πέτρας του Ρωμιού

"Καλησπέρα σας ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ

Island hopping! Ίος-Σίκινος-Φολέγανδρος

2 ο ΒΡΑΒΕΙΟ ΛΥΚΕΙΟΥ ΕΛΕΝΗ ΚΟΤΣΙΡΑ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΖΑΝΝΕΙΟΥ ΣΧΟΛΗΣ ΠΕΙΡΑΙΑ Β ΤΑΞΗ ΤΙΤΛΟΣ: «ΕΠΙΔΙΟΡΘΩΣΕΙΣ-ΜΕΤΑΠΟΙΗΣΕΙΣ ΜΑΙΡΗ»

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ

Τα προσκυνήματα του Δεκαπενταύγουστου από την Τήνο μέχρι την Αμοργό

Modern Greek Beginners

Αιγαίο πέλαγος. Και στην αρχή το απέραντο, το άπειρο που δεν το χωράει ο νους εγένετο αλήθεια όπως με ένα φως λευκό.

ΜΙΚΡΕΣ ΚΑΛΗΝΥΧΤΕΣ. Η Τρίτη μάγισσα. Τα δύο αδέρφια και το φεγγάρι

Γεια σας, παιδιά. Είμαι η Μαρία, το κοριτσάκι της φωτογραφίας, η εγγονή

«Ο ΥΠΕΡΡΕΑΛΙΣΜΟΣ ΣΤΙΣ ΕΙΚΑΣΤΙΚΕΣ ΤΕΧΝΕΣ & ΤΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ» ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Υπ. Καθηγήτριες: Ουρανία Φραγκουλίδου & Έλενα Κελεσίδου

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ

Αϊνστάιν. Η ζωή και το έργο του από τη γέννησή του έως το τέλος της ζωής του ΦΙΛΟΜΗΛΑ ΒΑΚΑΛΗ-ΣΥΡΟΓΙΑΝΝΟΠΟΥΛΟΥ. Εικόνες: Νίκος Μαρουλάκης

Πέννυ Εμμανουήλ Κυβερνήτης Θ117Α

CERN CMS Virtual Visit

Θαλαμηγός Καλυψώ - Αγιος Νικόλαος Αναβύσσου

ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ-ΚΑΛΑΜΠΑΚΑ- ΚΑΣΤΟΡΙΑ

EMOJITO! 7 Δίσκοι Ψηφοφορίας. 100 Κάρτες Συναισθημάτων. 1 Ταμπλό. 7 Πιόνια παικτών. 2-7 Παίκτες

Μύκονος... μία διαφορετική ματιά!

Η Λίμνη. Κείμενο: Μαρίνα Μιχαηλίδου - Καδή Εικονογράφηση: Ελίζα Βαβούρη

Οικονομική Προσφορά για την οργάνωση της πενθήμερης εκδρομής της Γ τάξης Λυκείου του Πρότυπου Πειραματικού Γενικού

ΕΝΑΣ ΤΟΙΧΟΣ ΣΤΗΝ ΑΙΝΟ ΔΙΗΓΕΙΤΑΙ ΤΗΝ ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΟΥ...

ένας τρόπος να μιλήσουμε στα παιδιά για αξίες και συναισθήματα»

Μήνυμα από τους μαθητές του Ε1. Σ αυτούς θέλουμε να αφιερώσουμε τα έργα μας. Τους έχουν πάρει τα πάντα. Ας τους δώσουμε, λοιπόν, λίγη ελπίδα»

Μαρία αγγελίδου. το βυζάντιο σε έξι χρώματα. κ ο κ κ ι ν ο. eikonoγραφηση. κατερίνα βερουτσου

Μαρούλα Κλιάφα Μελίνα Κ Γεράσιμος Κ.: Μάριος Κ.

Μαρίνα Γιώτη, συγγραφέας-εικονογράφος «Τα παραμύθια είναι ένας τρόπος να μιλήσουμε στα παιδιά για αξίες και συναισθήματα»

Αντουάν ντε Σαιντ-Εξυπερύ. Ο Μικρός Πρίγκιπας. Μετάφραση: Μελίνα Καρακώστα. Διασκευή: Ανδρονίκη

Τζιορντάνο Μπρούνο

Το ημερολόγιο της Πηνελόπης

«Ο Σάββας η κλώσσα και ο αετός»

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΕΚΔΡΟΜΗ ΤΗΣ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΣΤΟ ΒΟΛΟ, ΠΗΛΙΟ, ΜΕΤΕΩΡΑ 30, 31 ΜΑΡΤΙΟΥ 1, 2 ΑΠΡΙΛΙΟΥ

ΣΟΡΕΝ ΚΙΡΚΕΓΚΩΡ

Εργασία Οδύσσειας: θέμα 2 ο «Γράφω το ημερολόγιο του κεντρικού ήρωα ή κάποιου άλλου προσώπου» Το ημερολόγιο της Πηνελόπης

Transcript:

ΜΥΣΤΡΑΣ-ΜΟΝΕΒΑΣΙΑ της μαθήτριας του Β3 του 3ου Γυμνασίου Τρικάλων Παπαγόρα Λυδίας (Σχολικό έτος 2012-2013) 1

ΜΥΣΤΡΑΣ-ΜΟΝΕΜΒΑΣΙΑ <Μυστράς- Μονεμβασιά>, δύο μέρη στων οποίων τους κόλπους κρύβεται μία τεράστια ιστορία. Αυτά τα δύο μέρη, εμείς οι μαθητές παρά το νεαρό της ηλικίας μας, είχαμε την τύχη να τα επισκεφτούμε, να τα περπατήσουμε, να τα θαυμάσουμε. 2

ΜΥΣΤΡΑΣ <Μυστράς>, ένας τόπος στου οποίου τα ερείπια κρύβεται μία τεράστια ιστορία. Θεωρείται πολύ δύσκολο να περιγραφούν τα συναισθήματα που δημιουργήθηκαν. Παρ όλα aυτά ένα πράγμα είναι σίγουρο. Ό,τι ο τόπος αυτός αποπνέει συναισθήματα δέους και θαυμασμού. Μόλις πατήσαμε το πόδι μας στο έδαφος του Μυστρά μας κατέκλυσε μία αύρα δέους και θαυμασμού. 3

ΜΙΑ ΕΙΚΟΝΑ ΧΙΛΙΕΣ ΛΕΞΕΙΣ <Μια εικόνα χίλιες λέξεις >, το ρυτό αυτό δεν θα μπορούσε να είναι περισσότερο σωστό στην προκειμένη περίπτωση. Αρκεί κάποιος να κοιτάξει την εικόνα αυτή για να νιώσει όπως νιώσαμε κι εμείς που είδαμε το μέρος από κοντά. 4

ΜΕ ΜΙΛΙΑ ΚΑΙ ΑΠΕΡΑΝΤΗ Ακόμα και ως ερείπια τα κτίσματα αυτά εξακολουθούν ΜΕΓΑΛΟΠ να είναι μεγαλόπρεπα και πανέμορφα. Κάθε κτίσμα, ΡΕΠΕΙΑ κάθε ερείπιο θαρρείς πως έχει κάτι να σου πει, μία δική του ιστορία για τα παλαιά εκείνα δοξασμένα χρόνια. 5

Οι εκκλησίες μίας περασμένης εποχής Θα ήταν αδιανόητο να μην επισκεπτόμασταν τις Βυζαντινές εκκλησίες. Μόλις πατήσαμε το πόδι μας μέσα σ αυτούς τους αγίους χώρους κυριευτήκαμε από ένα συναίσθημα ευλάβειας και σεβασμού. Η λέξη πανέμορφο έμοιαζε ασήμαντη και ελάχιστη σ αυτό που βλέπαμε μπροστά μας. Όλα έμοιαζαν ζωντανά. Οι εικόνες που αναπαριστούσαν τα ψηφιδωτά έμοιαζαν να μας γνέφουν, να μας χαμογελούν και να μας παρακολουθούν. 6

ΜΟΝΕΜΒΑΣΙΑ 7

ΜΟΝΕΜΒΑΣΙΑ <Μονεμβασιά>, γενέτειρα και σπίτι του σπουδαίου ποιητή Γιάννη Ρίτσου. Φτάνοντας στην Καστροπολιτία της Μονεμβασιάς δεν μπορούσαμε παρά να μείνουμε άφωνοι. Η πόλη (εννοείται η παλιά) ήταν χτισμένη μέσα σε κάστρο. 8

ΟΝΕΙΡΟ ή ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ ; Μας ήταν αδύνατο να πιστέψουμε ότι η πόλη αυτή ήταν πραγματική ή παρασκεύασμα της φαντασίας μας. Η αλήθεια είναι ότι η πόλη αυτή έμοιαζε περισσότερο να ανήκει στις σελίδες με τις εικόνες κάποιου παραμυθιού παρά στον πραγματικό κόσμο. 9

ΑΠΕΡΑΝΤΟ ΓΑΛΑΖΙΟ Αφού ανεβήκαμε στο πιο ψηλό σημείο της Μονεμβασιάς κοιτώντας κάτω είδαμε το απέραντο γαλάζιο της θάλασσας. Δεν υπήρχε τίποτα πιο όμορφο, τίποτα πιο γαλήνιο. Θα μπορούσαμε να χαζεύουμε αυτή τη θέα για πάντα. 10

Επίσκεψη στο σπίτι ενός μεγάλου ποιητή Δεν είναι εύκολο να περιγράψει κανείς τα συναισθήματα που νιώθει όταν επισκέπτεται το σπίτι ενός τέτοιου ποιητή. Το σπίτι ήταν απλό μα και αρχοντικό συγχρόνως, προδίδοντας τον αέρα μίας άλλης εποχής Η πρώτη σκέψη που πέρασε από το νου μας ήταν το πόσο τυχερός ήταν ο Γιάννης Ρίτσος που ξυπνούσε κάθε πρωί και αντίκριζε το γαλάζιο της θάλασσας από το παραθύρι του. 11

ΕΠΙΣΤΡΟΦΗ ΣΤΟΝ ΠΡAΓΜΑΤΙΚΟ ΚΟΣΜΟ Όλα αυτά έμοιαζαν με όνειρο. Δυστυχώς όμως κάθε όνειρο έχει και το τέλος του. Έτσι γυρίσαμε στα σπίτια μας, αλλά ως άλλοι άνθρωποι. Άνθρωποι που μόλις διεύρυναν τους ορίζοντες τους, άνθρωποι που άντλησαν νέες γνώσεις. Εμείς τα παιδιά παρά το νεαρό της ηλικίας μας γίναμε μικροί εξερευνητές και μικροί αλπινιστές (όπως μας αποκάλεσαν οι καθηγήτριες) και μόλις ζήσαμε την πρώτη μας περιπέτεια. 12

ΕΙΚΟΝΕΣ ΑΠΌ ΤΗΝ ΜΙΚΡΗ ΜΑΣ ΠΕΡΙΠΕΤΕΙΑ 13