Α. αποκλείεται να δηµιουργηθεί πεπτίδιο µε ένα περισσότερο ή ένα λιγότερο αµινοξύ. Β. αποκλείεται να δηµιουργηθεί πολυπεπτίδιο

Σχετικά έγγραφα
ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ

ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΕΙΡΑ: ΘΕΡΙΝΑ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 26/01/2014

Βιολογία Προσανατολισμού

ΘΕΜΑ Α Να επιλέξετε τη φράση που συμπληρώνει ορθά κάθε μία από τις ακόλουθες προτάσεις:

ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ Γ ΤΑΞΗΣ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

Πανελλήνιες Εξετάσεις Ημερήσιων Γενικών Λυκείων. Εξεταζόμενο Μάθημα: Βιολογία Θετικής Κατεύθυνσης, Ημ/νία: 04 Ιουνίου Απαντήσεις Θεμάτων

Βιολογία. Γ ΚΥΚΛΟΣ ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΤΙΚΩΝ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑΤΩΝ ΣΥΓΧΡΟΝΟ Προτεινόμενα Θέματα Γ ΓΕΛ. Ιανουάριος προσανατολισμού ΘΕΜΑ Α

ΟΜΟΣΠΟΝ ΙΑ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΩΝ ΦΡΟΝΤΙΣΤΩΝ ΕΛΛΑ ΟΣ (Ο.Ε.Φ.Ε.) ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ 2017 Α ΦΑΣΗ

ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ' ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΡΙΤΗ 18 ΙΟΥΝΙΟΥ 2019 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ

ΘΕΜΑ 1 Ο Α. Να επιλέξετε τη φράση που συμπληρώνει ορθά κάθε μία από τις ακόλουθες προτάσεις: 1. Ως φορείς κλωνοποίησης χρησιμοποιούνται:

ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΑΙ ΕΠΑΛ (ΟΜΑΔΑ Β ) ΤΕΤΑΡΤΗ 30 ΜΑΪΟΥ 2012 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΒΙΟΛΟΓΙΑ Θετική Κατεύθυνση

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΟ ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ. Β2. Σελ 136 σχ. βιβλίου: «Η κλωνοποίηση όμως... συγγενικό είδος ζώου.

2 η ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΗ ΠΕΡΙΟΔΟΣ. Ημερομηνία: Τρίτη 30 Μαΐου 2019 Διάρκεια Εξέτασης: 3 ώρες ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΚΕΦΑΛΑΙΟ

Πανελλήνιες Εξετάσεις Ημερήσιων Γενικών Λυκείων. Εξεταζόμενο Μάθημα: Βιολογία Θετικής Κατεύθυνσης, Ημ/νία: 04 Ιουνίου Απαντήσεις Θεμάτων

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 6 - ΜΕΤΑΛΛΑΞΕΙΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΡΙΤΗ 18 ΙΟΥΝΙΟΥ 2019 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

ΤΕΛΟΣ 1ΗΣ ΑΠΟ 6 ΣΕΛΙΔΕΣ

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΑΙ ΕΠΑΛ (ΟΜΑ Α Β ) 2012

ΘΕΜΑ Α Να επιλέξετε την φράση που συμπληρώνει ορθά κάθε μία από τις ακόλουθες προτάσεις:

3 ΩΡΕΣ. Σελίδα 1 από 3 ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ ΙΑΡΚΕΙΑ

ΘΕΜΑ 1 Ο Α. Να επιλέξετε την φράση που συμπληρώνει ορθά κάθε μία από τις ακόλουθες προτάσεις:

ΘΕΜΑΤΑ ΚΑΙ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΠΑΝΕΛΛΑ ΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ 2012 ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

ΒΙΟΛΟΓΙΑ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ 2007 ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ

ΒΙΟΛΟΓΙΑ Ο.Π. ΘΕΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ. Να σημειώσετε το γράμμα που συμπληρώνει κατάλληλα τη φράση:

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ Τρίτη 18 Ιουνίου 2019 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ. (Ενδεικτικές Απαντήσεις)

ΘΕΜΑΤΑ ΚΑΙ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ 2013 ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

ÍÅÏ ÄÕÍÁÌÉÊÏ ÓÔÁÕÑÏÕÐÏËÇ

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ ΕΞΕΤΑΣΗΣ: 19/ 06 / 2018 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: Βιολογία OΠ

ΚΡΙΤΗΡΙΟ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΣΤΗ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΕΞΕΤΑΣΤΕΑ ΥΛΗ: ΚΕΦΑΛΑΙΑ 1, 2, 4, 5 και 6

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 6 ο...2 I. Μεταλλάξεις...2 ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΠΟΛΛΑΠΛΗΣ ΕΠΙΛΟΓΗΣ...7

Πανελλήνιες Εξετάσεις Ημερήσιων Γενικών Λυκείων. Εξεταζόμενο Μάθημα: Βιολογία Θετικής Προσανατολισμού Θετικών Σπουδών, Ημερομηνία: 18 Ιουνίου 2019

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ 19/06/2018 ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΘΕΜΑΤΩΝ

Αιμοσφαιρίνες. Αιμοσφαιρίνη Συμβολισμός Σύσταση A HbA α 2 β 2 F HbF α 2 γ 2 A 2 HbA 2 α 2 δ 2 s. Σύγκριση γονιδιακών και χρωμοσωμικών μεταλλάξεων

Βιολογία Προσανατολισμού

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ:ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΤΡΙΤΗ 18 ΙΟΥΝΙΟΥ 2019

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ 2012 (ΟΜΑΔΑ Α)

ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΡΙΤΗ 5 ΙΟΥΝΙΟΥ 2001 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

φροντιστήρια Απαντήσεις Βιολογίας Γ λυκείου Προσανατολισμός Θετικών Σπουδών

ΟΜΟΣΠΟΝ ΙΑ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΩΝ ΦΡΟΝΤΙΣΤΩΝ ΕΛΛΑ ΟΣ (Ο.Ε.Φ.Ε.) ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ 2013 ÁÍÅËÉÎÇ

Βιολογία ΘΕΜΑ Α ΘΕΜΑ B

ΝΟΤΑ ΛΑΖΑΡΑΚΗ. Να επιλέξετε τη φράση που συμπληρώνει ορθά κάθε μία από τις ακόλουθες προτάσεις:

Διαγώνισμα Βιολογίας Προσανατολισμού Γ Λυκείου

Σάββατο, 04 Ιουνίου 2005 Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΒΙΟΛΟΓΙΑ

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΛΥΣΕΙΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑΤΟΣ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ 2016 ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΡΙΤΗ 18 ΙΟΥΝΙΟΥ 2019 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΘΕΜΑ Α Α1. Δ Α2. Β Α3.Α Α4.Α Α5.Β ΘΕΜΑ Β Β1. 1. Γ, 2. Β, 3. Γ, 4. Α, 5. Γ, 6. Γ, 7. Β

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

ΒΙΟΛΟΓΙΑ OΠ- Γ ΓΕΛ 13:20

Α. 1:β, 2:δ, 3:α, 4:β, 5:γ.

ΒΙΟΛΟΓΙΑ Ο.Π. ΘΕΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ. Να σημειώσετε το γράμμα που συμπληρώνει κατάλληλα τη φράση:

Πανελλήνιες Εξετάσεις Ημερήσιων Γενικών Λυκείων. Εξεταζόμενο Μάθημα: Βιολογία Θετικής Κατεύθυνσης, Ημ/νία: 24 Μαΐου Απαντήσεις Θεμάτων

ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ

Πανελλήνιες Εξετάσεις Ημερήσιων Γενικών Λυκείων. Εξεταζόμενο Μάθημα: Βιολογία Θετικής Προσανατολισμού Θετικών Σπουδών, Ημερομηνία: 19 Ιουνίου 2018

ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΟ «ΕΝΑ» ΓΙΟΜΠΛΙΑΚΗΣ ΛΑΖΑΡΟΣ ΠΕΤΡΟΜΕΛΙΔΗΣ ΒΑΣΙΛΗΣ

Σάββατο, 26 Μαΐου 2007 Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΒΙΟΛΟΓΙΑ

ΘΕΜΑ Α Να επιλέξετε την φράση που συμπληρώνει ορθά κάθε μία από τις ακόλουθες προτάσεις:

ΤΕΛΟΣ 1ΗΣ ΑΠΟ 5 ΣΕΛΙ ΕΣ

Γ' ΛΥΚΕΙΟΥ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ÏÅÖÅ

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΟΜΑΔΑΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΘΕΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΡΙΤΗ 19 ΙΟΥΝΙΟΥ 2018 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΑ ΘΕΜΑΤΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ 2019

Τρίτη, 18 Ιουνίου Ενδεικτικές απαντήσεις θεμάτων

ΘΕΜΑ Α Να επιλέξετε τη φράση που συμπληρώνει ορθά κάθε μία από τις ακόλουθες προτάσεις:

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ

Πανελλήνιες Εξετάσεις Ημερήσιων Γενικών Λυκείων. Εξεταζόμενο Μάθημα: Βιολογία Θετικής Κατεύθυνσης, Ημ/νία: 30 Μαίου Απαντήσεις Θεμάτων

9 o Τρίωρο Διαγώνισμα

ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ Ο.Ε.Φ.Ε ΘΕΜΑΤΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΗ ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ 24 ΜΑΪΟΥ 2013

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ. ΘΕΜΑ 1 Ο Α. Να επιλέξετε τη φράση που συμπληρώνει ορθά κάθε μία από τις ακόλουθες προτάσεις:

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ

3. Σχ. Βιβλίο σελ «το βακτήριο Αgrobacterium.ξένο γονίδιο» Και σελ 133 «το βακτήριο Bacillus.Βt».

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΘΕΜΑ 1 ο Α. Να βάλετε σε κύκλο το γράμμα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση. (Μονάδες 25)

Α2. Το αντικωδικόνιο είναι τριπλέτα νουκλεοτιδίων του α. mrna β. snrna γ. trna δ. rrna Μονάδες 5

ΒΙΟΛΟΓΙΑ Ο.Π. ΘΕΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ. Να σημειώσετε το γράμμα που συμπληρώνει κατάλληλα τη φράση:

ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΤΕΚΝΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ ΤΟΥ ΕΞΩΤΕΡΙΚΟΥ ΚΑΙ ΤΕΚΝΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ ΥΠΑΛΛΗΛΩΝ ΠΟΥ ΥΠΗΡΕΤΟΥΝ ΣΤΟ ΕΞΩΤΕΡΙΚΟ ΔΕΥΤΕΡΑ 10 ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ 2018

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΑ ΘΕΜΑΤΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ 2016

Θέματα Πανελλαδικών

ΟΜΟΣΠΟΝ ΙΑ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΩΝ ΦΡΟΝΤΙΣΤΩΝ ΕΛΛΑ ΟΣ (Ο.Ε.Φ.Ε.) ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ Ηµεροµηνία: Κυριακή 22 Απριλίου 2012 ÏÑÏÓÇÌÏ

ΘΕΜΑ Α Να επιλέξετε τη φράση που συμπληρώνει ορθά κάθε μία από τις ακόλουθες προτάσεις:

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΓΕΝΕΤΙΚΗΣ. ΑΡΓΥΡΗΣ ΓΙΑΝΝΗΣ: Προβλήματα Γενετικής Μενδελική κληρονομικότητα 1/6

ΘΕΜΑΤΑ ΚΑΙ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΩΝ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ 2013 ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

3. Η μέθοδος αλυσιδωτής αντίδρασης πολυμεράσης (PCR) επιτρέπει την επιλεκτική αντιγραφή μορίων DNA, χωρίς τη μεσολάβηση ζωικών κυττάρων.

ΒΙΟΛΟΓΙΑ. 1 ο ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ. ΘΕΜΑ 1 o

ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΟΥ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ // Γ γ ΙΑΤΡ λυκείου Γ ΘΕΤ2 ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 29/12/

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ 22 ΜΑΪΟΥ 2015 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

ΘΕΜΑ Α Α1. β Α2. β Α3. δ Α4. γ Α5. γ

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΡΙΤΗ 19 ΙΟΥΝΙΟΥ 2018 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙΔΩΝ: ΠΕΝΤΕ (5)

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ

Ενδεικτικές Απαντήσεις Βιολογίας Προσανατολισμού Ιούνιος 2019

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ. ΘΕΜΑ Α Α1. β Α2. β Α3. δ Α4. γ Α5. γ. ΘΕΜΑ Β Β1. Στήλη Ι Στήλη ΙΙ 1 Α 2 Γ 3 Α 4 Β 5 Α 6 Α 7 Γ

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ 19 Ιουνίου 2018

Γ' ΛΥΚΕΙΟΥ ΘΕΤΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ÏÅÖÅ

Transcript:

www.nikimargariti.com 1.Στις παρακάτω ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής επιλέξτε σε κάθε µία από τις ερωτήσεις το γράµµα που αντιστοιχεί στη λέξη ή φράση που συµπληρώνει σωστά την πρόταση που σας δίνεται. Α1. Σε οποιαδήποτε σηµειακή µετάλλαξη έλλειψης ή προσθήκης ενός ζεύγους νουκλεοτιδίων που δεν οδηγεί σε πρόωρο τερµατισµό της πρωτεϊνοσύνθεσης εντός του µεταφράσιµου τµήµατος ενός συνεχούς γονιδίου : Α. αποκλείεται να δηµιουργηθεί πεπτίδιο µε ένα περισσότερο ή ένα λιγότερο αµινοξύ. Β. αποκλείεται να δηµιουργηθεί πολυπεπτίδιο Γ. µπορεί να µην προκύψει RNA κατά τη µεταγραφή Δ. τίποτα από τα παραπάνω Α2. Η ποσότητα του DNA του πυρήνα, στα σωµατικά κύτταρα ενός ανώτερου πολυκύτταρου οργανισµού στις φάσεις G1 και G2 είναι: Α. κβαντισµένη Β. ίδια και στις δύο φάσεις Γ. εκθετικά αυξανόµενη συνεχώς Δ. σταθερή σε όλη τη διάρκεια του κυτταρικού κύκλου ΣΕΛ. 1 Α3. Δύο αγόρια, παιδιά της ίδιας µητέρας και διαφορετικού πατέρα (οι αρσενικοί γονείς δεν ειναι συγγενείς µεταξύ τους), των οποίων τα φυλετικά χρωµοσώµατα χρησιµοποιούνται για τη δηµιουργία χάρτη περιορισµού µε τη χρήση της ίδιας περιοριστικής ενδονουκλεάσης:

Α. Mπορεί να εµφανίζουν τα ίδια θραύσµατα όσον αφορά στο Χ φυλετικό τους χρωµόσωµα και διαφορετικά στο Υ φυλετικό χρωµόσωµα. Β. Δεν αποκλείεται να εµφανίσουν ίδια θραύσµατα στο Χ και στο Υ φυλετικό χρωµόσωµα Γ. Θα εµφανίσουν οπωσδήποτε διαφορετικά θραύσµατα ανάµεσα σε Χ και Υ φυλετικά χρωµοχρωµόσωµατα για την ίδια περιοριστική ενδονουκλεάση. Δ. θα εµφανίσουν σίγουρα διαφορετικά θραύσµατα ανάµεσα στα Υ φυλετικά τους χρωµοσώµατα αφού προέρχονται από διαφορετικούς αρσενικούς προγόνους και οπωσδήποτε ίδια θραύσµατα στο Χ χρωµόσωµα αφού προέρχονται από την ίδια µητέρα. Α4. Στη χώρα µας η πιθανότητα να γεννηθεί, απο ενα ζευγαρι, παιδι υγιές για την ασθένεια της οικογενούς υπερχοληστερολαιµίας είναι: Α. (1/2 Χ 1/2 Χ1)+ (1/2 Χ 1/2 Χ 1/2) Β. (499/500 Χ 499/500 Χ1) + (1/500 Χ1/500 Χ1/4) + [2 Χ (1/500 Χ 499/500 Χ 1/2)] Γ. (1/500 Χ 1/500 Χ1 Χ 1/2) + (1/500 Χ1/500 Χ1/4) + [2 Χ (499/500 Χ 499/500 Χ 1] Δ. Τίποτα από τα παραπάνω Α5. Ο παράγοντας απελευθέρωσης: Α. είναι πρωτεϊνη της µεταγραφής που απελευθερώνει το RNA από την RNA πολυµεράση. Β. είναι πρωτεϊνη της µετάφρασης που απελευθερώνει τα µόρια trna µετά τη συµµετοχή τους στην επιµήκυνση του πολυπεπτιδίου. Γ. είναι πρωτεϊνη της µετάφρασης που αναγνωρίζει κάθε κωδικόνιο για το οποίο ένα κύτταρο δεν διαθέτει trna µόριο µε συµπληρωµατικό αντικωδικόνιο ΣΕΛ. 2 Δ. είναι πρωτεϊνη της µετάφρασης που εισέρχεται αποκλειστικά σε θέση (Α) (δεύτερη θέση της µεγάλης υποµονάδας του ριβοσώµατος) όταν το ριβόσωµα συναντήσει ένα εκ των κωδικονίων λήξης και µόνο. (Μονάδες15)

2. Στις παρακατω προτασεις σηµειωστε διπλα στον αριθµο τους ένα Σ αν είναι σωστες ή ένα Λ αν είναι λανθασµενες. Α1. Οι ιστονες και τα γονιδια που τις κωδικοποιουν απαντουν σε κάθε ενβιο ον. Α2. Το προτυπο διασταυρωσεων κατά Mendel στην περιπτωση του τριυβρυδισµου δινει τις εξης φαινοτυπικες αναλογιες: 27:9:9:9:3:3:3:1. Α3. Το δογµα της Μοριακης Βιολογιας, οπως αυτο διατυπωθηκε απο τον F. Crick, είναι καθολικο στον εµβιο κοσµο. Α4. Το βακτήριο που κωδικοποιεί για µια ορισµένη περιοριστική ενδονουκλεάση και παραγαγει ένα ορισµενο αντιβιοτικο δεν κινδυνευει το ιδιο από τα προιοντα του. Α5. Στη συνεχή καλλιέργεια, ο ενεργος ογκος του βιοαντιδραστηρα παραµενει παντα σταθερος και αµεταβλητος για οσο χρονο λειτουργει το συστηµα εισροης-εκροης θρεπτικου υλικου και οξεοβασικης ισορροπιας καθως και το συστηµα αναδευσης και ψυξης. (µονάδες 10) Β1. Να πραγµατοποιηθούν οι σωστές αντιστοιχίσεις στον παρακάτω πίνακα. (µονάδες 5) Α. γονιδιακή µετάλλαξη Β. αριθµητική χρωµοσωµική ανωµαλία Γ. δοµική χρωµοσωµική ανωµαλία 1. Δρεπανοκυτταρική αναιµία 2. Α-θαλασσαιµία 3. Φαινυλκετονουρία 4. Ρετινοβλάστωµα 5. Τρισωµία 18 6. Cri du chat 7. Σύνδροµο down (5% των περιπτώσεων) 8. Πνευµονικό εµφύσηµα 9. Σύνδροµο down (95% των περιπτώσεων) 10. Διαβήτης ΣΕΛ. 3

Β2. Κατά τη βικτωριανή εποχή, η Αγγλία ήταν ναυτική υπερδύναµη και παντοκράτωρ. Η βασίλισσα Βικτώρια, ήταν φορέας της αιµορροφιλίας Α και απέκτησε οκτώ παιδιά µε τον σύζυγό της Αλβέρτο, που ήταν υγιής ως προς τη νόσο αυτή. Από τις πέντε πριγκίπισσες, γνωρίζουµε ότι η Άλις και η Βεατρίκη ήταν φορείς, όπως και η Βασίλισσα. Από τους τρεις πρίγκιπες, µόνο ο Λεοπόλδος ήταν ασθενής. Οι γονείς της Βασίλισσας δεν απέκτησαν κανένα άλλο παιδί, πέρα από την ίδια, που νοσούσε ή ήταν φορέας. Α. να περιγράψετε µε ποιο τρόπο κληρονοµείται η αιµορροφιλία Α (µονάδες 3) Β. Να εξηγήσετε πως είναι δυνατό να γνωρίζουµε µε ακρίβεια τον γονότυπο των δύο θυγατέρων της βασίλισσας, Αλίς και Βεατρίκης και των 3 γιων της, εφόσον την εποχή εκείνη δεν υπήρχαν οι σύγχρονες διαγνωστικές µέθοδοι; (µονάδες 4) Γ. Σήµερα, µε τα διαγνωστικά εργαλεία που διαθέτει η Βιολογία έγινε ανάκτηση του DNA από τα οστά της Βασιλικής οικογένειας και ειδικότερα των γονιδίων της για την νόσο αυτή. Πραγµατοποιήθηκε σύγκριση των πρωτοταγών δοµών των πολυπεπτιδίων β, των µελών της οικογένειας, που φαίνονται παρακάτω, οπως προέκυψαν από τις αλληλουχίες των γονιδίων τους, για την αιµορροφιλία Α. Η αµινοξική αλληλουχία που δίνεται, αφορά µετά το 54 ο αµινοξύ, οπού εµφανίζονται διαφοροποιήσεις µεταξύ φυσιολογικών και παθολογικών πολυπεπτιδίων, του αντιαιµορροφιλικού παράγοντα VIII. Οι αλληλουχίες δίνονται παρακάτω: Πατέρας Βασίλισσας: NH2 Met Thr Ser Asp Val Lys Arg His Lys Asn Ala COOH Βασιλοµήτωρ: NH2 Met Thr Ser Asp Val Lys Arg His Lys Asn Ala COOH Βασίλισσα Bικτώρια: NH2 Met Thr Ser Val Gly Trp-Pro-Phe-Tyr-Lys-Leu- COOH Πρίγκιπας Λεοπόλδος : NH2 Met Thr Ser Val Gly Trp-Pro-Phe-Tyr-Lys-Leu- COOH Ι. Να εντοπίσετε το είδος της µετάλλαξης που φέρει το αλληλόµορφο που είναι υπεύθυνο για την ασθένεια. (µονάδες 4) ΙΙ. Να εξηγήσετε πως µπορεί να δηµιουργήθηκε αυτή η µετάλλαξη. (µονάδες 3) Β3. ΣΕΛ. 4 Στο εγγύς µέλλον, η γονιδιακή θεραπεία πολλών ασθενειών θα αποτελεί µία θεραπευτική διαδικασία ρουτίνας. Ωστόσο, το παγκόσµιο δίκαιο θα απαγορεύει πολύ αυστηρά αυτή τη θεραπεία στα γαµετικά κύτταρα, µε

την τεχνολογία της µικροέγχυσης. Εξαίρεση σε αυτό τον πολύ αυστηρό νόµο, θα αποτελούν µόνο ορισµένες γενετικές ασθένειες και µόνο υπό την προϋπόθεση απόκτησης υγιούς αρσενικού απογόνου από ζευγάρια που νοσούν, είτε και οι δυο γονείς είτε µόνο η µητέρα. Α) Ποιες πιστεύετε ότι θα είναι αυτές οι γενετικές ασθένειες, στις οποίες θα επιτρέπεται, υπό προϋποθέσεις, η απόκτηση υγιών αρσενικών απογόνων µέσω γονιδιακής θεραπείας, σε επίπεδο γονιµοποιηµένου ωαρίου; (µονάδες 1). Να αιτιολογήσετε την απάντησή σας (µονάδες 2) Β) Να εξηγήσετε για ποιο λόγο σε αυτή τη µελλοντική κοινωνία η γονιδιακή θεραπεία όπως τη γνωρίζετε, αν επιτρεπόταν να κληρονοµείται, θα οδηγούσε πολύ γρήγορα στην αλλοίωση της γονιδιακής δεξαµενής του ανθρώπινου είδους. Υποθέστε, για να αιτιολογήσετε, ότι παντρεύονται δύο ζευγάρια που ο κάθε γονέας έχει προκύψει µε την τεχνολογία της µικροέγχυσης και έχει δεχθεί γονιδιακή θεραπεία, µε αυτό τον τρόπο. Έστω ότι κάθε θηλυκός γονέας έχει δεχθεί θεραπεία, για την έλλειψη της ADA και κάθε αρσενικός γονέας για την κυστική ίνωση. Θεωρούµε ότι οι απόγονοι αυτών των ζευγαριών παντρεύονται και αποκτούν και αυτοί παιδιά. Να παραστήσετε τα χρωµοσώµατα ως: 40 + ΙΙ ΙΙ ΙΙ (διαφορετικού µεγέθους το κάθε ζεύγος οµολόγων χρωµοσωµάτων). Να πραγµατοποιηθούν µόνο οι διασταυρώσεις που απαιτούνται για την αιτιολόγηση της απάντησής σας (όχι περισσότερες από 5) και µόνο µε τα άτοµα που απαιτείται, για να δείξετε το ζητούµενο. (µονάδες 3) Γ1. Σε ένα πείραµα κλασσικής γενετικής, διασταυρώθηκαν θηλυκά άτοµα D. Melanogaster, από ένα στέλεχος µε φαιό χρώµα και φυσιολογικά φτερά, µε ένα αρσενικό άτοµο, από στέλεχος µε µαύρο χρώµα και κυρτά φτερά. Σε ανάδροµη διασταύρωση, των F1 θηλυκών απογόνων µε τους αρσενικούς γονείς, προέκυψαν: 580 άτοµα µε φαιό χρώµα και φυσιολογικά φτερά 604 άτοµα µε µαύρο χρώµα και κυρτά φτερά 593 άτοµα µε φαιό χρώµα και κυρτά φτερά ΣΕΛ. 5 602 άτοµα µε µαύρο χρώµα και φυσιολογικά φτερά

Ι. µε ποιο τρόπο κληρονοµούνται οι δύο χαρακτήρες σε αυτό το είδος; (µονάδες 2) ΙΙ. Ποια έκφραση κάθε χαρακτήρα ελέγχεται από επικρατές αλληλόµορφο; (µονάδες 2) ΙΙΙ. Να αιτιολογήσετε τις απαντήσεις σας. (µονάδες 10). Γ2. Το παραπάνω πείραµα επαναλήφθηκε χρησιµοποιώντας στις διασταυρώσεις τoν οργανισµό Ceratitis capitata (µύγα της µεσογείου). Τα αποτελέσµατα της ανάδροµης διασταύρωσης ήταν : 436 άτοµα µε φαιό χρώµα και φυσιολογικά φτερά 441 άτοµα µε µαύρο χρώµα και κυρτά φτερά. Τέλος, το πείραµα επαναλήφθηκε αυτή τη φορά µε τον οργανισµό Anophelus sp. (Κουνούπι). Τα αποτελέσµατα της ανάδροµης διασταύρωσης ήταν: 416 άτοµα µε φαιό χρώµα και φυσιολογικά φτερά 422 άτοµα µε µαύρο χρώµα και κυρτά φτερά 102 άτοµα µε µαύρο χρώµα και φυσιολογικά φτερά 98 άτοµα µε φαιό χρώµα και κυρτά φτερά. IV. Πως µπορούν να ερµηνευθούν τα αποτελέσµατα στους οργανισµούς µύγα της µεσογείου και κουνούπι; (µονάδες 3+3) V. σε ποιους οργανισµούς από τους τρεις παραπάνω που ελέγχθηκαν ως προς τους συγκεκριµένους χαρακτήρες ισχύει ο 1 ος νόµος του Mendel; Για ποια ζεύγη χαρακτήρων και σε ποιους οργανισµούς ισχύει ο 2 ος νόµος του Mendel; (µονάδες 3) Γ3. Δίνεται το παρακείµενο γενεαλογικό δένδρο ΣΕΛ. 6

Τα άτοµα Ι1 και Ι2 ενώ είναι φαινοτυπικώς υγιή, ωστόσο είναι και τα δυο φορείς ενός από τα 300 πολλαπλά αλληλόµορφα του γενετικού τόπου β των αλυσίδων β της HbA. Το άτοµο ΙΙ1, εµφανίζει βαριά συµπτώµατα αιµοσφαιρινοπάθειας β και βιοχηµικά δεδοµένα που παρουσιάζουν αυξηµένα επίπεδα HbF και θετική δοκιµασία δρέπανωσης. Να αναφέρετε σε ποιες θέσείς του, φέρει µετάλλαξη/εις το παθολογικό αλληλόµορφο του γονιδίου β του ατόµου ΙΙ1; (µονάδες 2) Δ1. ( Πηγή: Edx.org/MIT) Το παρακάτω γενεαλογικό δένδρο, αφορά µία µονογονιδιακή νόσο. Το µεταλλαγένο παθολογικό αλληλόµορφο, διαφέρει από το φυσιολογικό αλληλόµορφο, µονάχα κατά µία σηµειακή µετάλλαξη αντικατάστασης βάσης. Αποτέλεσµα αυτής της µετάλλαξης, είναι το παθολογικό αλληλόµορφο, να µην πέπτεται από το περιοριστικό ένζυµo NheI, ενώ το φυσιολογικό αλληλόµορφο πέπτεται. ΣΕΛ. 7

Στα πλαίσια των µοριακών εξετάσεων που υποβλήθηκαν τα άτοµα της γενιάς ΙΙΙ, αποµονώθηκε και ενισχύθηκε µε τεχνική PCR ένα τµήµα µήκους 1000 ζ.β από το DNA τους, στο οποίο περιλαµβάνεται και το σηµείο της εν λόγω µετάλλαξης. Στη συνέχεια των µοριακών εξετάσεων, που ακολούθησαν προσδιορίσθηκε η πρωτοταγής αλληλουχία της περιοχής, γύρω από τη θέση αναγνώρισης της Νhei στο φυσιολογικό αλληλόµορφο καθώς και η ίδια περιοχή στο παθολογικό αλληλόµορφο. Η ανάλυση αυτή, έδειξε ότι όχι µόνο καταργείται η θέση αναγνώρισης της Nhe I στο φυσιολογικό αλληλόµορφο, αλλά δηµιουργείται και µία νέα θέση αναγνώρισης από το περιοριστικό ένζυµο PvuII. Aλληλουχία αναγνώρισης ΝheI : 5 G/CTAGC 3 3 CGATC/G 5 PvuII: 5 C/AGCTG 3 3 GTCGA/C 5 ΣΕΛ. 8

Η παρακάτω αλληλουχία που δίνεται, αποτελεί ένα τµήµα ενός κλώνου του φυσιολογικού αλληλοµόρφου του γονιδίου, που ευθύνεται για τη νόσο αυτή. 5...GCTAGCTG... 3 Η επώαση αυτών των τµηµάτων µε το περιοριστικό ένζυµο NheI και η ανάλυση των αποτελεσµάτων της πέψης σε πήκτωµα αγαρόζης, έδωσε την παρακάτω εικόνα : Α) βασιζόµενοι στα παραπάνω αποτελέσµατα, το γονίδιο που ελέγχει τη νόσο είναι αυτοσωµικό ή φυλοσύνδετο; ( µονάδες 1) Να αιτιολογήσετε την απάντησή σας. (µονάδες 3) Β) το παθολογικό αλληλόµορφο που ευθύνεται για τον ασθενή φαινότυπο επικρατεί ή υπολείπεται φαινοτυπικά; (µονάδες 1) Να αιτιολογήσετε την απάντησή σας. (µονάδες 3) Γ) Αν τα άτοµα 3 και 4 του γενεαλογικού δέντρου αποκτήσουν µία κόρη να υπολογίσετε την πιθανότητα αυτή να νοσεί. (µονάδες 2) Δ) Ποια θα είναι η αλληλουχία του παθολογικού αλληλοµόρφου στην ίδια περιοχή; (µονάδα 1) Ε) τα άτοµα 1 και 2 απέκτησαν ένα παιδί (3), το οποίο εµφανίζει τον παθολογικό φαινότυπο. ΣΕΛ. 9 Επαναλήφθηκε η µοριακή εξέταση (PCR και πέψη µε τα περιοριστικά ένζυµα NheI και Pvu II της περιοχής 1000 ζ.β που περιελάµβανε τη µεταλλαγµένη αλληλουχία στο γενετικό τόπο του γονιδίου που ελέγχει τη νόσο). Τα αποτελέσµατα δίνονται στο παρακάτω πήκτωµα αγαρόζης. Πώς µπορουν να εξηγηθούν τα αποτελέσµατα; (Μονάδες 4)

Δ2. Δίνεται η υποθετική αλληλουχία του γονιδίου της εντοµοτοξίνης του βακτηρίου B. Thuringiensis. Δίνονται και δύο υποθετικά πλασµίδια Τi, που πρόκειται να χρησιµοποιηθούν για τη γενετική τροποποίηση του φυτού Zea mays. Εκτός από τις αλληλουχίες που δίνονται, τα πλασµίδια είναι ακριβώς όµοια και διαθέτουν ολες τις απαιτούµενες αλληλουχίες για να µπορούν να δράσουν ως φορείς του γονιδίου Bt στο φυτό. (Οπου Υ ο υποκινητης του γονιδιου της εντοµοτοξινης). Υ...PO - 4 - AAGATCAACTCTACTGGATGATGCCAGCTATCATGTCAGCATGAATGATGCCTAC Υ...0H - TTCTAGTTGAGATGACCTACTACGGTCGATAGTACAGTCGTACTTACTACGGATG Δίνεται και το τµήµα της θέσης ανασυνδυασµού του Ti 1 και του Ti 2,που πρόκειται να χρησιµοποιηθούν για το µετασχηµατισµό του Zea Mays. Ti 1 5 ---- ΦΥΤΙΚΟΣ 5 ΑΜ...-ATGGCTGΑΤGCCATGCCTAAGGCTACTGATGC ---3 3 ------ ΥΠΟΚΙΝΗΤΗΣ 5 ΑΜ...-TACCGACTACGGTACGGATTCCGATGACTACG---5 ΣΕΛ. 10

Ti 2 5 ---- ΦΥΤΙΚΟΣ 5 ΑΜ-----ATGATACGATGATACGATGGTAAGCAGTT ----------3 3 ---- ΥΠΟΚΙΝΗΤΗΣ 5 ΑΜ---- ΤΑCTATGCTACTATGCTACCATTCGTCAA -----------5 Να επιλέξετε ένα από τα δύο πλασµίδια ως φορέα του γονιδίου Bt στο καλαµπόκι, αν διαθέτετε µονο τις παρακάτω περιοριστικές ενδονουκλεάσες Α) 5 A/TGATG 3 B) 5 C/TGATG 3 Γ) 5 A/TGATA 3 3 ΤΑCTA/C 5 3 GACTA/C 5 3 TACTA/T 5 (Μονάδες 2) Να αιτιολογήσετε την απάντησή σας (Μονάδες 4) Δ3. Δίνονται τα παρακάτω βιολογικά µακροµόρια Α και Β. Ποια από τα δύο άκρα 1 και 2 ή 1 και 2 µπορεί να είναι PO4 - και ΟΗ - ; (µονάδες 2). Να αιτιολογήσετε την απάντησή σας (µονάδες 2). ΣΕΛ. 11