Φύλλο εργασίας : 9 Όνοµα οµάδας: Μέλη:... ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΑ Εργαζόµαστε όλοι Επάγγελµα: η κύρια και συνεχής εργασία που κάνει κάποιος για να εξοικονοµήσει τα απαραίτητα αγαθά για τη ζωή του. Ο εργαζόµενος, µε την εργασία του, προσφέρει υπηρεσίες και στους συνανθρώπους του. 1) Αξιοποιώ τα στοιχεία που κατέγραψαν οι µαθητές, όπως φαίνονται στα ραβδογράµµατα και συµπληρώνω: Τι δουλειές κάνουν οι άνθρωποι που: Ζουν Κοντά στη θάλασσα Επάγγελµα Στο βουνό Στην πόλη 2) Γράφω σε ένα χαρτάκι το επάγγελµα των γονιών µου. Με τους συµµαθητές µου τοποθετούµε τα στοιχεία που συγκεντρώσαµε στον πίνακα: Επάγγελµα Αρ. ατόµων Επάγγελµα Αρ. ατόµων ιδιωτ. υπάλληλος έµπορος εκπ/κός τεχνικός κοµµώτρια γιατρός αστυνοµικός οικιακά αγρότης οικοδόµος κτηνοτρόφος στρατιωτικός 3) Αξιοποιούµε τα στοιχεία του παραπάνω πίνακα και συζητούµε ποια από τα επαγγέλµατα έχουν σχέση µε τον τόπο που ζούµε:......... ηµιουργός: eugen
ΚΔ Ηγνπκελίηζαο 2010 Γαζθάια: Μάζηνξα Έιιε ellmastora@gmail.com Εξγαδόκαζηε όινη Τάμε: Γ Αξηζκόο καζεηώλ:16 Γλσζηηθό αληηθείκελν: Μειέηε Πεξηβάιινληνο Ελόηεηα: Δξγαδόκαζηε όινη (ζει.90-91) Σηόρνη: : Καηαγξαθή, κειέηε θαη εμαγσγή ζπκπεξαζκάησλ- Δμνηθείσζε ησλ καζεηώλ κε ην ινγηζκηθό Excel. Δηάξθεηα: Γύν δηδαθηηθέο ώξεο. Λνγηζκηθά: Excel- Word. Εμνπιηζκόο: 5 laptops-1 PC-βηληενπξνβνιέαο - δηαδξαζηηθόο πίλαθαοεθηππσηήο. Άιιν εθπ/θό πιηθό: : ρνιηθό εγρεηξίδην (Μειέηε πεξηβάιινληνο Γ ηάμεο), θύιια εξγαζηώλ. Εκπιεθόκελεο γλσζηηθέο πεξηνρέο: Μειέηε Πεξηβάιινληνο, Μαζεκαηηθά, Γιώζζα, Πιεξνθνξηθή. Σπκβαηόηεηα κε ην Αλαιπηηθό Πξόγξακκα: Σν ζέκα είλαη απνιύησο ζπκβαηό κε ην ΓΔΠΠ θαη ην ΑΠ θαη απνηειεί ζέκα δηδαθηηθήο ελόηεηαο ηνπ αληίζηνηρνπ καζήκαηνο. Πξνϋπάξρνπζεο γλώζεηο θαη αληηιήςεηο ησλ καζεηώλ: Οη καζεηέο έρνπλ αλαπηύμεη από πξνεγνύκελα καζήκαηα ηηο βαζηθέο δεμηόηεηεο ρξήζεο ηνπ Η/Τ (ρξήζε ηνπ πνληηθηνύ, πιεθηξνινγίνπ θ. ά.), θαζώο θαη ηνπ δηαδξαζηηθνύ πίλαθα. Δηαδηθαζία: Οη καζεηέο είλαη ρσξηζκέλνη ζε έμη νκάδεο ησλ δύν-ηξηώλ αηόκσλ. Οη πέληε νκάδεο βξίζθνληαη κπξνζηά ζηα laptops θαη ε έθηε νκάδα βξίζθεηαη κπξνζηά ζηνλ δηαδξαζηηθό πίλαθα, όπνπ είλαη εγθαηεζηεκέλν ην Excel. Έρνπλ κπξνζηά ηνπο, ηππσκέλα, ηα θύιια νδεγηώλ θαη εξγαζηώλ. Δξγάδνληαη νκαδηθά, αθνινπζώληαο ηηο νδεγίεο.
ΦΤΛΛΟ ΔΡΓΑΙΑ 1 Φηηάμηε έλα εξσηεκαηνιόγην, πνπ ζα ζαο βνεζήζεη λα θαηαγξάςεηε ηα επαγγέικαηα γνλέσλ ησλ καζεηώλ ηνπ ρνιείνπ καο. Μνηξάζηε ην εξσηεκαηνιόγην ζε 100 καζεηέο ηνπ ρνιείνπ καο. ΔΡΩΣΗΜΑΣΟΛΟΓΙΟ Αγαπεηνί καο θίινη, ζην κάζεκα ηεο «Μειέηεο ηνπ Πεξηβάιινληνο» θάλνπκε κηα έξεπλα γηα ηα επαγγέικαηα ηνπ ηόπνπ καο. Θα καο βνεζνύζαηε πνιύ αλ απαληνύζαηε ζηηο παξαθάησ εξσηήζεηο. Πνην είλαη ην επάγγεικα ηνπ παηέξα ζνπ;.. Πνην είλαη ην επάγγεικα ηεο κεηέξαο ζνπ; αο επραξηζηνύκε Οη καζεηέο ηνπ Γ2 ηκήκαηνο ηνπ Α Γεκνηηθνύ ρνιείνπ Παξακπζηάο Αθνύ ζπγθεληξώζεηε ηα ζπκπιεξσκέλα εξσηεκαηνιόγηα, θαηαηάμηε ζε νκάδεο ηα επαγγέικαηα ησλ γνλέσλ ησλ καζεηώλ.
ΦΤΛΛΟ ΟΓΗΓΙΩΝ Αλνίμηε ην ινγηζκηθό Excel, κε ην εηθνλίδην πνπ βξίζθεηαη ζηελ επηθάλεηα εξγαζίαο ηνπ Η/Τ ή ηνπ δηαδξαζηηθνύ πίλαθα. Γξάςηε ηνπο ηίηινπο γηα θάζε ζηήιε. ηε ζηήιε Α: Δπάγγεικα ηε ζηήιε Β: Παηέξα ηε ζηήιε C: Μεηέξαο Γξάςηε ζηε ζηήιε Α ηηο νκάδεο ησλ επαγγεικάησλ. ηε Β ζηήιε πόζεο θνξέο εκθαλίδεηαη ην θάζε επάγγεικα γηα ηνλ παηέξα θαη ζηε C ζηήιε πόζεο θνξέο εκθαλίδεηαη ην θάζε επάγγεικα γηα ηε κεηέξα. ην κελνύ θάλε θιηθ ζηελ Δηζαγσγή θαη επηιέμηε κε ην πνληίθη ηα θειηά πνπ έρνπλ ζηνηρεία. ηε ζπλέρεηα παηήζηε Ράβδνο θαη επηιέμηε έλα ξαβδόγξακκα.
ΦΤΛΛΟ ΔΡΓΑΙΑ 2 Μειεηήζηε ην ξαβδόγξακκα πνπ ζρεκαηίζηεθε κε ηα επαγγέικαηα ηνπ ηόπνπ ζαο. Πνην ρξώκα αληηζηνηρεί ζηα επαγγέικαηα πνπ θάλνπλ νη παηεξάδεο; Πνην ρξώκα αληηζηνηρεί ζηα επαγγέικαηα πνπ θάλνπλ νη κεηέξεο; Πνην επάγγεικα έρνπλ νη πεξηζζόηεξνη παηεξάδεο θαη πνην νη ιηγόηεξνη; Πνην επάγγεικα έρνπλ νη πεξηζζόηεξεο κεηέξεο θαη πνην νη ιηγόηεξεο; Πνην επάγγεικα εκθαλίδεηαη ζε κεγαιύηεξε ζπρλόηεηα θαη πνην ζε κηθξόηεξε; Πνηνη ην αζθνύλ απηό ην επάγγεικα; Έρεηε ζπγθεληξώζεη ζηνηρεία γηα ηα επαγγέικαηα 100 παηεξάδσλ θαη 100 κεηέξσλ θαη ηα έρεηε θαηαηάμεη ζηηο παξαθάησ θαηεγνξίεο. Γξάςε ην πνζνζηό επί ηηο εθαηό πνπ αληηζηνηρεί ζε θάζε επάγγεικα γηα ηνλ παηέξα θαη ηε κεηέξα. Δπάγγεικα Παηέξα Μεηέξαο Διεύζεξνο επαγγεικαηίαο Ιδησηηθόο ππάιιεινο Δπαγγέικαηα Τγείαο Δθπαηδεπηηθόο Οηθηαθά Γεκνηηθόο Τπάιιεινο Αγξόηεο-Κηελνηξόθνο Γεκόζηνο Τπάιιεινο Άλεξγνο
ΕΠΙΛΟΓΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΑ ΠΕΔΙΑ ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΤΗΣ Α ΤΑΞΗΣ ΓΕΛ
Κομβικά σημεία στην επιλογή επαγγέλματος Γ Γυμνασίου: Γενικό ή Επαγγελματικό Λύκειο; Β Γενικού Λυκείου: Θεωρητική, Θετική ή Τεχνολογική κατεύθυνση; Γ Λυκείου: επιλογή σπουδών και συμπλήρωση μηχανογραφικού
ΠΑΡΑΓΟΝΤΕΣ ΠΟΥ ΜΑΣ ΕΠΗΡΕΑΖΟΥΝ Προσωπικές κλίσεις, δεξιότητες και προτιμήσεις Ο βαθμός αυτογνωσίας και αυτοεκτίμησης που διαθέτουμε Επιρροές από το περιβάλλον (οικογενειακό φιλικό-μμε) Πληροφορίες για τον κόσμο της εργασίας και τις προοπτικές απασχόλησης Επαγγελματικές αξίες Γνώση εκπαιδευτικού συστήματος και συστήματος πρόσβασης στην Τριτοβάθμια Εκπ/ση
Η επιλογή του επαγγέλματος δεν πρέπει να γίνεται με βάση την αναμενόμενη δυνατότητα εξεύρεσης εργασίας. Αφού αυτό δεν μπορεί να προβλεφθεί, πρέπει να ασχοληθούμε με το για ποιο επάγγελμα είναι κατάλληλο το παιδί. Ο εαυτός προηγείται της αγοράς εργασίας, και αυτό ίσως είναι το μόνο θετικό του απρόβλεπτου μέλλοντος.
Η μόνη εγγύηση εξεύρεσης εργασίας είναι να διαλέξει ο μαθητής τις σπουδές που ταιριάζουν στην προσωπικότητα, τα ενδιαφέροντα, τις αξίες και τις δεξιότητές του. Τότε θα γίνει τόσο καλός στο αντικείμενο αυτό, που τη θέση εργασίας θα τη δημιουργήσει στο μέλλον και μάλιστα, το σπουδαιότερο, θα είναι κι ευτυχισμένος.
ΔΥΝΑΤΟΤΗΤΕΣ ΕΠΙΛΟΓΗΣ ΣΠΟΥΔΩΝ ΓΙΑ ΤΟΝ ΑΠΟΦΟΙΤΟ ΤΗΣ Α ΓΕΛ
ΤΡΙΤΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ (ΑΕΙ ΤΕΙ) Ι.Ε.Κ. (ΜΕΤΑΛΥΚΕΙΑΚΑ) ΕΠΑ.Σ. (2 χρόνια) Ι.Ε.Κ. ΜΕΤΑΓΥΜΝΑΣΙΑΚΑ Από την Α τάξη ΕΠΑ.Λ. (3 χρόνια) Από την Α τάξη ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ Α Γ Ο Ρ Α Ε Ρ Γ Α ΣΙ Α Σ
ΤΙΤΛΟΙ ΣΠΟΥΔΩΝ ΜΕΤΑΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠ/ΣΗΣ & ΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ (ΕΠΑ.Λ.) ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΕΣ ΣΧΟΛΕΣ (ΕΠΑ.Σ.) ΜΕΤΑΛΥΚΕΙΑΚΑ Ι.Ε.Κ. ΜΕΤΑΓΥΜΝΑΣΙΑΚΑ Ι.Ε.Κ. ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΟ ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΤΥΧΙΟ Επιπέδου 3 ΔΙΠΛΩΜΑ ΜΕΤΑΔ/ΒΑΘΜΙΑΣ ΕΠΑΓΓ. ΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ ΠΤΥΧΙΟ Επιπέδου 1 ΑΕΙ-ΤΕΙ Α Γ Ο Ρ Α Ε Ρ Γ Α Σ Ι Α Σ
ΜΑΘΗΜΑΤΑ Β ΤΑΞΗΣ Β ΤΑΞΗ ΕΠΑ.Λ. Β ΤΑΞΗ ΓΕ.Λ. ΓΕΝΙΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΤΟΜΕΑ ΓΕΝΙΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΜΑ ΕΠΙΛΟΓΗΣ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΚΑΤ/ΝΣΕΩΝ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ ΘΕΤΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ
Επειδή όμως υπάρχουν πάντα καινούργιες ευκαιρίες και δυνατότητες προσαρμογών, όταν μια προηγούμενη απόφασή μας δεν μας ικανοποιεί μπορείς: Να αλλάξεις κατεύθυνση. Οι αλλαγές που είναι πιο πιθανές είναι από την θετική κατεύθυνση στην τεχνολογική και αντίστροφα Μετά το τέλος της Α Λυκείου να εγγραφείς στην Β τάξη των ΕΠΑΛ ή στην Α τάξη των ΕΠΑΣ ΠΡΟΣΟΧΗ: Οι κάτοχοι απολυτηρίου Γ.ΕΛ μπορούν να εγγραφούν στην Β τάξη του ΕΠΑ.Λ προκειμένου να αποκτήσουν πτυχίο ειδικότητας
Απευθύνονται σε μαθητές/τριες που ενδιαφέρονται να αποκτήσουν πρακτικές δεξιότητες 14/2/2013 ΚΕΣΥΠ ΚΕΡΚΥΡΑΣ
ΤΙΤΛΟΙ ΣΠΟΥΔΩΝ - ΔΙΕΞΟΔΟΙ ΕΠΑ.Σ Πτυχίο επιπέδου 3 Αγορά εργασίας ΙΕΚ ΓΡΑΣΕΠ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΑΓΡΟΥ ΚΕΣΥΠ ΚΕΡΚΥΡΑΣ
1. Τεχνιτών Αερίων Καυσίμων (Φυσικού Αερίου) 2. Εργαλειομηχανών CNC (δεν λειτουργησε φέτος) 3. Θερμοϋδραυλικών Εγκαταστάσεων και Συντηρητών Κεντρικής Θέρμανσης 4. Μηχανοσυνθετών Αεροσκαφών 5. Αμαξωμάτων 6. Τεχνιτών Ηλεκτρολογικών Εγκαταστασεων 7. Κτιριακών Έργων (δεν λειτούργησε φέτος) 8. Σχεδιασμού Εσωτερικών Χώρων 9. Αργυροχρυσοχοϊας 10. Επιπλοποιίας 11. Κεραμικής - Πηλοπλαστικής 12. Ψηφιδογραφίας - Υαλογραφίας 13. Συντήρησης Έργων Τέχνης Αποκατάστασης 14. Ξυλογλυπτικής - Διακοσμητικής Επίπλου 15. Σχεδίασης και Παραγωγής Ενδύματος 16. Αγροτικών Μηχανημάτων 17. Αμπελουργίας - Οινοτεχνίας 14/2/2013 ΚΕΣΥΠ ΚΕΡΚΥΡΑΣ 18. Φυτοτεχνικών Επιχειρήσεων Αρχιτεκτονική Τοπίου 19. Θερμοκηπιακών Κατασκευών και Καλλιεργειών 20. Δενδροκομίας 21. Ζωοτεχνίας 22. Γαλακτοκομίας - Τυροκομίας 23. Επιχειρήσεων Αγροτουρισμού και Αγροβιοτεχνίας 24. Βοηθών Οδοντοτεχνιτών 25. Βοηθών Φυσιοθεραπευτών 26. Βοηθών Ακτινολογικών Εργαστηρίων 27. Βοηθών Φαρμακείων 28. Χημικών Εργαστηρίων και Ποιοτικού Ελέγχου Υλικών 29. Αισθητικής Τέχνης 30. Κομμωτικής Τέχνης 31. Ξενοδοχειακών και Επισιτιστικών Υπηρεσιών 32. Μαγειρικής Τέχνης 33. Ζαχαροπλαστικής Τέχνης * ΕΠΑΣ του Νομού Κέρκυρας
ΕΠΑ.Σ ΑΛΛΩΝ ΦΟΡΕΩΝ Μαθητείας Ο.Α.Ε.Δ. Τεχνιτών Θερμικών & Υδραυλικών Eγκ/σεων Τεχνιτών Μηχανών & Συστημάτων Αυτ/του Κομμωτικής Τέχνής Αρτοποιίας-Ζαχαροπλαστικής Εποπτείας Υπουργείου Υγείας ΕΠΑΣ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗΣ Οργανισμού Τουριστικής Εκπαίδευσης & Κατάρτισης (Ο.Τ.Ε.Κ) Ξενοδοχειακών και Επισιτιστικών Υπηρεσιών Μαγειρικής Τέχνης Και άλλων υπουργείων 14/2/2013 ΚΕΣΥΠ ΚΕΡΚΥΡΑΣ
ΚΑΛΗ ΕΠΙΤΥΧΙΑ ΚΕΣΥΠ ΚΕΡΚΥΡΑΣ