Οκάδεο: Οη ξόινη ησλ κειώλ ζε κία νκάδα

Σχετικά έγγραφα
«Μειέηε πεξίπησζεο ηξηώλ νκάδσλ γηα ηελ εμειηθηηθή πνξεία θαη ηε ζρεζηνδπλακηθή ηεο νκάδαο κέζα από ην ζεαηξηθό παηρλίδη.»

τι είναι ο ρατσισμός;

Α.2. Οι κάθετες ομάδες μπορεί να είναι διαρκείς (μόνιμες) ή προσωρινές ΜΟΝΑΔΕΣ 3

ΤΓΚΡΗΖ ΓΗΑΓΗΚΑΗΧΝ ΜΟΝΣΔΛΟΠΟΗΖΖ ΜΑΘΖΣΧΝ ΓΖΜΟΣΗΚΟΤ ΚΑΗ ΓΤΜΝΑΗΟΤ. Υρσζοζηόμοσ Μαριλένα*, Υριζηοθόροσ Δλένη* & Λεμονίδης Υαράλαμπος**

Φπινζύλδεηε ζην Χ. θιεξνλνκηθόηεηα. Πιεξνθνξίεο γηα Αζζελείο θαη Οηθνγέλεηεο. Ή ηελ ηνπηθή ζαο θιηληθή γελεηηθήο δηάγλωζεο:

Δ.Π. Δκπαίδεςζη και Για Βίος Μάθηζη, ΔΠΑ ( ) ΔΠΙΜΟΡΦΩΗ ΔΚΠΑΙΓΔΤΣΙΚΩΝ ΓΙΑ ΣΗΝ ΑΞΙΟΠΟΙΗΗ ΚΑΙ ΔΦΑΡΜΟΓΗ ΣΩΝ ΣΠΔ ΣΗ ΓΙΓΑΚΣΙΚΗ ΠΡΑΞΗ

Οδηγός καηαζκεσής διαδραζηικών αζκήζεων μέζο ηοσ λογιζμικού

«ΟΙ ΑΠΟΦΔΙ ΣΧΝ ΠΟΤΓΑΣΧΝ ΣΗ Α..ΠΑΙ.Σ.Δ. Δ ΥΔΗ ΜΔ ΣΗΝ ΥΡΗΗ ΣΧΝ ΒΙΧΜΑΣΙΚΧΝ ΣΔΥΝΙΚΧΝ ΣΗΝ ΓΙΓΑΚΑΛΙΑ ΣΧΝ ΜΑΘΗΜΑΣΧΝ ΣΟΤ ΣΟ ΔΡΓΑΣΗΡΙΟ ΦΤΙΚΗ»

Διδάσκοντας ιστορία στο δημοτικό σχολείο

Δημιουργία Λογαριασμού

ζειζμόρ ππώηη θέζη 7.2R ΣΑ ΕΠΑΚΟΛΟΤΘΑ Η αναγκαιόηηηα ζύγκπιζηρ μέγεθορ ένηαζη ζειζμικόρ κίνδςνορ

Η ΙΣΦΥΣ ΕΝ ΤΗ ΕΝΩΣΕΙ

Υαιθίδα 26/2/2011. Υ.Σξηθαιηλόο.

ΜΑΘΗΜΑΣΑ ΦΩΣΟΓΡΑΦΙΑ. Διζαγφγή ζηη Φφηογραθία. Χριζηάκης Σαζεΐδης - EFIAP

Παλεπηζηήκην Παηξώλ. Παηδαγσγηθό Σκήκα Γεκνηηθήο Δθπαίδεπζεο. Μεηαπηπρηαθή εξγαζία πνπ ππνβάιιεηαη ζηελ θαηεύζπλζε Μαζεζηαθέο Γπζθνιίεο

Τν ζηεξεόηππν ηνπ κε αληηιεπηνύ θόζκνπ

"Αλαθαιύπηνληας" θιεηδηά γηα ηελ επαγγεικαηηθή δωή

ΣΜΗΜΑ ΠΟΛΘΣΘΜΘΚΗ ΣΕΥΝΟΛΟΓΘΑ ΚΑΘ ΕΠΘΚΟΘΝΩΝΘΑ ΑΦΑΛΕΘΑ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΗΝ ΚΟΘΝΩΝΘΑ ΣΗ ΠΛΗΡΟΦΟΡΘΑ

ΟΓΟΠΟΙΙΑ Ι: 2η Γιάλεξη ΟΜΟΔ-Χ (Γενικά, Μεθοδολογία Σσεδιαζμού και Μελέηηρ Οδών, Καθοπιζηικέρ Τασύηηηερ)

Αξ. πξση.272. ΘΕΜΑ: «Απόςεηο ζρεηηθά κε ηελ ειεθηξνληθή θαηαγξαθή Φπηνπξνζηαηεπηηθώλ

Πανεπιστήμιο Κρήτης Διατμηματικό Εργαστήριο Πληροφορικής Πανεπιστημιούπολης Ρεθύμνου

Φυσική Προσανατολισμού

επιτειρησιακη επικοινωνια στις σσγτρονες επιτειρησεις

Μεηαζρεκαηηζηέο. ηόρνη. Με ηε ζπκπιήξσζε ηεο ελόηεηαο απηήο ν καζεηήο πξέπεη λα είλαη ζε ζέζε:

Πποηεινόμενα Θέμαηα Πανελληνίων Δξεηάζεων Απσαία Θεωπηηικήρ Καηεύθςνζηρ Λύζειρ Θεμάηων

ΚΟΡΝΖΛΗΟ ΚΑΣΟΡΗΑΓΖ. ή α ξ ρ α ί α ειιεληθή δεκνθξαηία θαη ή. ζεκαζία ηεο γηά καο ζήκεξα

Δ Έκδοζη 1.1/ ΚΑΘΗΚΟΝΣΟΛΟΓΙΑ 12 ΓΔΝΙΚΔ ΟΓΗΓΙΔ ΚΑΝΟΝΙΜΟ ΣΗ ΤΠΗΡΔΙΑ ΣΩΝ ΦΤΛΑΚΩΝ ΙΟΠΔΓΩΝ ΓΙΑΒΑΔΩΝ

Αλαθνξηθά κε ηνλ ηξόπν ππνβνιήο εξσηεκάησλ γηα λνκηθά ζέκαηα πξνο ην Γξαθείν Ννκηθνύ Σπκβνύινπ ησλ Υπεξεζηώλ ηεο ΓΓΔΕ ζαο γλσξίδνπκε ηα εμήο:

Transcript:

Οκάδεο: Οη ξόινη ησλ κειώλ ζε κία νκάδα εμινάριο Ηγεζίας:Ομάδες-Οι ρόλοι ηων μελών μίας ομάδας Δπιμέλεια-Μεηάθραζη: Δλπίδα Βάπηιζμα Λαϊονική Χρονιά 2011-2012 0

Τη είλαη ε νκάδα; Δύν ή πεξηζζόηεξνη άλζξσπνη. 1

Οκάδεο Μπνξεί λα είλαη κεγάιεο(30), όπσο ην ζπκβνύιην ηνπ θπβεξλήηε (Δ.Σ. Θέκαηνο) Μπνξεί λα είλαη κηθξέο (3), όπσο ε επηηξνπή κειώλ ηεο ιέζρεο 2

Οκάδεο Μπνξεί λα είλαη κηθξήο δηάξθεηαο, όπσο κία επηηξνπή εθδειώζεσλ Μπνξεί λα είλαη καθξνπξόζεζκε, όπσο ε κόληκε επηηξνπή δεκνζίσλ ζρέζεσλ 3

Οριζμός ηης ομάδας Ομάδα είναι ένα ζύνολο αηόμων πος επγάζονηαι μαζί για έναν κοινό ζκοπό. 4

Επηηπρεκέλεο Οκάδεο Εξγάδνληαη καδί γηα έλαλ θνηλό ζθνπό Αληηιακβάλνληαη όηη ππάξρεη ζπλάθεηα όισλ ησλ εξγαζηώλ ηεο νκάδαο Ακνηβαίνο ζεβαζκόο πξνο όια ηα κέιε Πνιπκνξθία ησλ δεμηνηήησλ θαη ηεο εκπεηξίαο ησλ κειώλ Πξνζσπηθόο ηξόπνο επηθνηλσλίαο 5

Δπλακηθή ηεο νκάδαο: ξόινη πνπ δηαδξακαηίδνπλ ηα κέιε ζε κία νκάδα Επνηθνδνκεηηθνί ξόινη Υπνζηεξηθηηθνί ξόινη Με παξαγσγηθνί ξόινη 6

Επνηθνδνκεηηθνί ξόινη 7

Επνηθνδνκεηηθνί ξόινη Πιεξνθνξνύλ ή δεηνύλ ηελ γλώκε ησλ άιισλ Πιεξνθνξνύλ ή δίλνπλ ηελ γλώκε ηνπο Δηεπθξηλίδνπλ 8

Επνηθνδνκεηηθνί ξόινη Εναπκτήπιορ μοσλόρ πξνηείλεη ηδέεο, δηαδηθαζίεο θαη δείρλεη ηελ θαηεύζπλζε Λεπτολόγορ επεμεξγάδεηαη θαη αλαπηύζζεη ιεπηνκεξώο έλλνηεο θαη πξνγξάκκαηα Πποσανατολιστήρ θαηαηνπίδεη θαη εμνηθεηώλεη ηα κέιε ηεο νκάδαο κε λέεο ηδέεο ή κε ηα λέα κέιε κε ηελ νκάδα 9

Επνηθνδνκεηηθνί ξόινη Σςντονιστήρ ζπλνςίδεη ηα πεπξαγκέλα θαη ηηο ελέξγεηεο θαη επηζεκαίλεη ηελ απνκάθξπλζε από ηνπο ζηόρνπο Επαλαθέξεη ηελ νκάδα ζηα ζέκαηα πξνηεξαηόηεηαο 10

Επνηθνδνκεηηθνί ξόινη Αξιολογητήρ ζπγθξίλεη ηα επηηεύγκαηα ηεο νκάδαο κε ηα θαζηεξσκέλα πξόηππα Ακθηζβεηεί ηελ πξαθηηθόηεηα ησλ ηδεώλ, ηελ ινγηθή ή ηα γεγνλόηα. 11

Υπνζηεξηθηηθνί ξόινη 12

Υπνζηεξηθηηθνί ξόινη Εναπμονιστήρ δηακεζνιαβεί ζε δηαθνξέο κεηαμύ ησλ κειώλ, επηιύεη δηαθσλίεο θαη αλαθνπθίδεη από ηελ έληαζε ησλ ζπγθξνύζεσλ 13

Υπνζηεξηθηηθνί ξόινη Σςμβιβαστήρ ή μεσολαβητήρ πξνηείλεη πηζαλέο ιύζεηο Εμτςσυτήρ ελζαξξύλεη ηνπο άιινπο λα ζπλερίζνπλ λα ζπκκεηέρνπλ 14

Υπνζηεξηθηηθνί ξόινη Υποστηπικτήρ επαηλεί θαη εκςπρώλεη ηνλ θαζέλα «Φποςπόρ» δηαθπιάζζεη θαη θξαηά αλνηθηά όια ηα θαλάιηα επηθνηλσλίαο κεηαμύ ησλ κειώλ ηεο νκάδαο 15

Με παξαγσγηθνί ξόινη 16

Με παξαγσγηθνί ξόινη Επηζεηηθόηεηα, ερζξηθή δηάζεζε Παξεκπόδηζε, παξαθώιπζε Απηαξέζθεηα, απηνπξνβνιή 17

Με παξαγσγηθνί ξόινη Αληαγσληζηηθόηεηα Επηδίσμε γηα πξνζσπηθή αλαγλώξηζε Πξνζσπηθέο αλαθνξέο, άζθεζε πίεζεο 18

Με παξαγσγηθνί ξόινη Καξαγθηνδηιίθηα Επηδίσμε λα γίλεη ζπκπαζήο 19

Με παξαγσγηθνί ξόινη Απνζηαζηνπνίεζε από ηελ νκάδα θαη αδηαθνξία Απαμησηηθή ζπκπεξηθνξά 20

Πώο είλαη ε δηθή ζαο νκάδα; Τα κέιε ηεο νκάδαο ζαο δηαδξακαηίδνπλ επνηθνδνκεηηθό ξόιν ζηελ εθηέιεζε ησλ θαζεθόλησλ; Τα κέιε ηεο νκάδαο ζαο εμαζθνύλ ηνλ ππνζηεξηθηηθό ξόιν ζηελ δηαηήξεζε ηεο νκάδαο; Υπάξρνπλ κέιε πνπ παίδνπλ κε παξαγσγηθνύο ξόινπο; 21

Αμηνινγήζηε ηελ νκάδα ζαο Σπκπιεξώζηε ην έληππν αμηνιόγεζεο ηεο νκάδαο ζαο θαη αμηνινγείζηε ηνλ εαπηό ζαο ζηνπο ξόινπο πνπ ζπλήζσο δηαδξακαηίδεηε ζηε δηθή ζαο νκάδα 22

Σσζηέο απαληήζεηο; Υπάξρνπλ πνιιέο ζσζηέο απαληήζεηο Η ζσζηή απάληεζε γηα ηελ δηθή ζαο νκάδα είλαη ν ζπλδπαζκόο ησλ ξόισλ πνπ απαηηνύληαη γηα ηελ επίηεπμε ησλ ζηόρσλ ηεο νκάδαο θαη ηελ αξκνληθήο ζπλεξγαζίαο ησλ κειώλ. 23

Αλαθεθαιαίσζε Οη ξόινη πνπ δηαδξακαηίδνπλ ηα κέιε ησλ νκάδσλ κπνξεί λα είλαη: Εποικοδομηηικοί επηθεληξσκέλνη ζηελ επίηεπμε ησλ ζηόρσλ Υποζηηρικηικοί επηθεληξσκέλνη ζηελ βειηίσζε θαη εμαζθάιηζε ηεο νκαδηθήο δνπιεηάο Αρνηηικοί (μη παραγωγικοί) εζηηαζκέλνη ζε πξνζσπηθέο αλάγθεο 24

Γηα ηελ δπλακηθή ηεο νκάδαο, νη ξόινη : Είναι δσναμικοί, αιιειεπηδξνύλ κεηαμύ ησλ κειώλ ηεο νκάδαο Είναι εσέλικηοι, ηα κέιε ζα παίμνπλ πεξηζζόηεξνπο από έλαλ ξόιν θαη απηό εμαξηάηαη από ηηο επηθξαηνύζεο ζπλζήθεο Είναι απαραίηηηοι, γηα ηελ απνηειεζκαηηθή επηθνηλσλία κεηαμύ ησλ κειώλ θαη ηελ επίηεπμε ησλ ζηόρσλ 25

Σπκπέξαζκα Όηαλ νη άλζξσπνη έξρνληαη θνληά σο νκάδα, κνηξάδνληαη ην ίδην όλεηξν θαη εζηηάδνπλ ζηελ από θνηλνύ επίηεπμε ησλ ζηόρσλ ηνπο, ηόηε έρνπλ πνιύ κεγάιεο πηζαλόηεηεο λα νινθιεξώζνπλ απηό ην νπνίν μεθίλεζαλ! 26

«Ποηέ μην ςποηιμάρ ηην ικανόηηηα μίαρ μικπήρ ομάδαρ αθοζιωμένων αηόμων να αλλάξοςν ηον κόζμο. Σηην ππαγμαηικόηηηα, είναι οι μοναδικοί πος μποπούν να ηο κάνοςν». Margaret Mead, ανθρωπολόγος, επιστήμων, σσγγραυέας 27