ΔΙΕΘΝΕΙΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΕΣ Project No. 505710-CZ-2009-KA4-KA4MP

Σχετικά έγγραφα
1. ΤΙ ΕΙΝΑΙ ΤΟ EUROLTA;

1. ΤΙ ΕΙΝΑΙ ΤΟ EUROLTA;

1. ΤΙ ΕΙΝΑΙ ΤΟ EUROLTA;

«Σχεδιασμός και Οργάνωση Εκπαιδευτικών Προγραμμάτων- Συντονισμός & Αξιολόγηση εκπαιδευτικού έργου σε δομές εκπαίδευσης ενηλίκων»

-σε οποιονδήποτε ενδιαφερόμενο για τη συγκεκριμένη θεματική κατάρτιση

Θέμα: Εκδήλωση ενδιαφέροντος για ένταξη στο μητρώο εκπαιδευτών των Προγραμμάτων Επιμόρφωσης Στελεχών της Εκπαίδευσης για τη σχολική

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ «ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΩΝ ΕΝΗΛΙΚΩΝ ΓΙΑ ΤΙΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΤΟΥ ΕΟΠΠΕΠ»

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ «ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΩΝ ΕΝΗΛΙΚΩΝ ΓΙΑ ΤΙΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΤΟΥ ΕΟΠΠΕΠ»

Θέμα: Εκδήλωση Ενδιαφέροντος για διδασκαλία στο Πρόγραμμα Επιμόρφωσης υποψήφιων καθηγητών Τεχνολογίας

ΤΗΛΕΦΩΝΟ: Αθήνα, 08/07/2015 FAX : president@ekke.gr ΑΠΟΦΑΣΗ

Η αξιολόγηση και πιστοποίηση. των εκπαιδευομένων επιμορφωτών στα ΠΑΚΕ

ΘΕΜΑ: «Πρόσκληση Εκδήλωσης Ενδιαφέροντος Επιμορφωτών για διδασκαλία στην Α Φάση της Εισαγωγικής Επιμόρφωσης Εκπαιδευτικών σχολικού έτους »

Αρ. Προκήρυξης: (3) Αθήνα, 11/11/2016

ΕΥΡΩΠΑΙΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ ΕΛΕΓΧΩΝ ΚΑΙ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΕΩΝ Α.Ε EUROPEAN INSPECTION AND CERTIFICATION COMPANY S.A

Αρ. Προκήρυξης: Αθήνα, 21/06/2017

ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΙΑ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΩΝ ΕΝΗΛΙΚΩΝ ΓΙΑ ΤΙΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗΣ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΗΣ ΕΠΑΡΚΕΙΑΣ

ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΔΙΔΑΚΤΟΡΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ

Ο ρόλος του προσωπικού της εκπαίδευσης στη διασφάλιση ποιότητας

Αρ. Προκήρυξης: (2 ) Αθήνα, 11/11/2016

Επιμόρφωση Εκπαιδευτικών για το Νέο Σχολείο: Η γνώση είναι ο δρόμος για το μέλλον!

Αριθμός Πρόσκλησης ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ ΠΡΟΣ ΤΟ ΜΗΤΡΩΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΩΝ ΤΟΥ Κ.Ε.ΔΙ.ΒΙ.Μ. ΕΚΠΑ

Ηλεκτρονικό Σύστηµα ιαχείρισης Πληροφορίας Οδηγός διαδικασιών Έκδοση 1.1 Μάιος 2002

Επίσηµη Εφηµερίδα της Ευρωπαϊκής Ένωσης

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΔΙΑΣΥΝΟΡΙΑΚΗΣ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑΣ "ΕΛΛΑΔΑ - ΚΥΠΡΟΣ " ΚΡΙΤΗΡΙΑ ΕΠΙΛΟΓΗΣ ΕΡΓΩΝ

Μαθησιακά Αποτελέσματα Matrix Ελληνική Έκδοση

ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΕΥΡΩΠΑΪΚΟ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟ ΤΑΜΕΙΟ ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ

Υποχρεώσεις και δικαιώματα των εκπαιδευτών εισηγητών. 1.Γενικά

Πρόσκληση Εκδήλωσης Ενδιαφέροντος για την Σύναψη Σύμβασης Έργου με Επιστημονικό Συνεργάτη στο πεδίο της επαγγελματικής κατάρτισης.

Οδηγός Εκπαίδευσης. Εργαζομένων Σε Ύψος

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ «ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΚΑΙ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗ»

ΣΧΈΔΙΟ RELEASE για τη δια βίου μάθηση και την ενδοϋπηρεσιακή επιμόρφωση των εκπαιδευτικών στην Κύπρο

Αρ. Προκήρυξης: Αθήνα, 26/10/2016

Πρόσκληση Εκδήλωσης Ενδιαφέροντος

PROJECT n SE01-KA PROJECT NAME: EQAVET in PRACTICE. EQAVET in Practice. Project No: SE01-KA

Β. Πρόγραμμα Βοηθών Διευθυντών Σχολείων Μέσης Γενικής και Μέσης

Πιστοποίηση ποιότητας ISO σε σχολεία

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ. Για τη Δ.Ε.Π.Π.Σ. Ο ΠΡΟΕΔΡΟΣ κ.α.α Ο ΑΝΤΙΠΡΟΕΔΡΟΣ Α. ΒΛΑΧΟΣ

Πρόγραµµα Επιµόρφωσης Εκπαιδευτικών σε θέµατα Πληροφορικής

Αριθμός Πρόσκλησης ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ ΠΡΟΣ ΤΟ ΜΗΤΡΩΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΩΝ ΤΟΥ Κ.Ε.ΔΙ.ΒΙ.Μ. ΕΚΠΑ

Αθήνα 18/11/2013 Αρ. Πρωτ. : 11702

Διεύθυνση Επιμόρφωσης & Πιστοποίησης

Πρόσκληση εκδήλωσης ενδιαφέροντος για απόσπαση μονίμων εκπαιδευτικών στο 2ο Πειραματικό Γυμνάσιο Αθηνών

Το σύνολο των αξιολογικών μονάδων-μορίων ανέρχονται σε ΚΑΤΑΡΤΙΣΗ ΚΑΙ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟ ΕΡΓΟ (μέχρι 31 μόρια) 1.1 Σπουδές: (μέχρι 16 μόρια)

Μέθοδος πιστοποίησης δεξιοτήτων και γνώσεων επιµορφωτών Β Επιπέδου

Πληροφορίες σχετικά με την παρούσα πρόσκληση εκδήλωσης ενδιαφέροντος στο τηλέφωνο ή στην ηλεκτρονική δ/νση

Η ηλεκτρονική πλατφόρμα εξ αποστάσεως επιμόρφωσης για εκπαιδευτικούς ΠΕΑΠ

«Η πιστοποίηση των Εκπαιδευτών Ενηλίκων: Απολογισμός και Προοπτικές»

2. ΔΙΑΠΙΣΤΕΥΣΕΙΣ: ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗ Ε.ΚΕ.ΠΙΣ. ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗ DQS DIN EN ISO 9001:2008 Πιστοποίηση Ε.ΚΕ.ΠΙΣ.

ANNEX ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ. της. σύστασης του Συμβουλίου

θα δημιουργήσει ανοικτό μητρώο εκπαιδευτών ενηλίκων για τα ακόλουθα αντικείμενα κατάρτισης:

ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ. Αθήνα, ΤΜΗΜΑ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΩΝ ΚΑΙ ΣΥΜΒΑΣΕΩΝ. Αριθ. Πρωτ. 370/

ΚΕΝΤΡΟ ΣΥΝΕΧΙΖΟΜΕΝΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ, ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ ΓΙΑ ΥΠΟΒΟΛΗ ΠΡΟΤΑΣΗΣ ΠΡΟΣ ΣΥΝΑΨΗ ΕΩΣ ΤΕΣΣΑΡΩΝ (4) ΣΥΜΒΑΣΕΩΝ ΜΙΣΘΩΣΗΣ ΕΡΓΟΥ ΙΔΙΩΤΙΚΟΥ ΔΙΚΑΙΟΥ.

Το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής

Erasmus + Στρατηγικές Συμπράξεις για την Επαγγελματική Εκπαίδευση και Κατάρτιση

Εκπαιδευτικό Υλικό & Συστήματα Υποστήριξης της Εκπαίδευσης του ΕΑΠ. Βασίλειος Βερύκιος Αν. Καθηγητής ΕΑΠ Διευθυντής ΕΕΥΕΜ

ΑΝΟΙΧΤΟ ΜΗΤΡΩΟ ΣΥΝΕΡΓΑΤΩΝ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑΚΗΣ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗΣ. Πρόσκληση εκδήλωσης ενδιαφέροντος. Αθήνα, 12/4/2017

Αριθμός Πρόσκλησης ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ ΠΡΟΣ ΤΟ ΜΗΤΡΩΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΩΝ ΤΟΥ Κ.Ε.ΔΙ.ΒΙ.Μ. ΕΚΠΑ

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ

Κανονισμός Αξιολόγησης Απόδοσης

ΚΑΤΟΛΟΓΟΣ ΣΗΜΕΙΩΝ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΥΠΟΨΗΦΙΟΥ ΕΝΔΙΑΜΕΣΟΥ ΦΟΡΕΑ:

Αίτηση υποβολής υποψηφιότητας εκπαιδευτικού για απόσπαση στο ΕΠ.Ε.Σ. Βιογραφικό σημείωμα

Πλαίσιο συνεργασίας της Γ.Γ.Ε.Ε. µε τις Ν.Ε.Λ.Ε.

ΝΙΚΟΛΑΪΔΗΣ Ε. ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ

ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ για τους εκπαιδευτικούς Αγγλικής σε σχολεία ΕΑΕΠ του νομού Αττικής Περιόδου Οκτωβρίου Δεκεμβρίου Απολογιστική Έκθεση

ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ IΙΙ. Ανάλυση των γενικών κριτηρίων πιστοποίησης της ποιότητας των προγραμμάτων σπουδών

Αρ. Προκήρυξης: Αθήνα, 15/12/2016

Πρόσκληση υποβολής αιτήσεων για παρουσίαση εκπαιδευτικών προγραμμάτων για σχολεία στη σειρά δράσεων «#deneinaisxoleio»

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ & ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΕΙΔΙΚΟΣ ΛΟΓΑΡΙΑΣΜΟΣ ΚΟΝΔΥΛΙΩΝ ΕΡΕΥΝΑΣ (ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΕΡΕΥΝΩΝ) ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ

Πρόσκληση Εκδήλωσης Ενδιαφέροντος για την Σύναψη Σύμβασης Έργου με Επιστημονικό Συνεργάτη

ΠΡΟΣΕΓΓΙΖΟΝΤΑΣ ΤΟΥΣ ΑΡΜΟΔΙΟΥΣ ΦΟΡΕΙΣ ΛΗΨΗΣ ΑΠΟΦΑΣΕΩΝ

Γλωσσάριο. Ανάπτυξη ικανοτήτων μέσω συνεργασίας

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ ΠΡΟΣ ΤΟ ΜΗΤΡΩΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΩΝ ΤΟΥ Κ.Ε.ΔΙ.ΒΙ.Μ. ΕΚΠΑ. Αριθμός Πρόσκλησης 275-1

Σχέδιο κινητικότητας για προσωπικό σχολικής εκπαίδευσης

Αξιολόγηση του Εκπαιδευτικού Έργου στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση. Διαδικασία Αυτοαξιολόγησης στη Σχολική Μονάδα

ISO 14001:2004 ΟΔΗΓΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ. ΕΥΡΩΠΑΪΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ Πρόσκληση υποβολής προτάσεων για το 2007 και Καταληκτικές Ημερομηνίες

Αρ. Προκήρυξης: (8) Αθήνα, 03/05/2017

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ ΓΙΑ ΥΠΟΒΟΛΗ ΠΡΟΤΑΣΗΣ ΠΡΟΣ ΣΥΝΑΨΗ ΣΥΜΒΑΣΕΩΝ ΜΙΣΘΩΣΗΣ ΕΡΓΟΥ ΙΔΙΩΤΙΚΟΥ ΔΙΚΑΙΟΥ

Η συμβολή στην επιτυχία ενός οργανισμού, παρουσιάζοντας σχετικά δεδομένα με τη χρήση τεχνικών 2Δ ή 3Δ τεχνολογίας. Αρμοδιότητα

Erasmus + EUROPEAN LANGUAGE LABEL ΕΘΝΙΚΗ ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΠΡΟΤΑΣΕΩΝ 2016

«Ηθική Σκέψη και Πράξη» διασύνδεση της θεωρητικής με την πρακτική γνώση εμπειρία του Ε.Κ.Π.Α.

Αρ. Προκήρυξης: (15) Αθήνα, 11/10/2018

ΠΙ ΠΙ , ΠΙ ,

ΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΕΚ ΗΛΩΣΗΣ ΕΝ ΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ. για Ειδικούς - Εµπειρογνώµονες

Πιστοποίηση Εκπαιδευτικής Επάρκειας Εκπαιδευτών Ενηλίκων της Μη Τυπικής Εκπαίδευσης. Ενημερωτικός Οδηγός

Αρ. Προκήρυξης: Αθήνα, 25/05/2017

Εξωτερική Αξιολόγηση Προγράμματος Σπουδών

ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΝΟΜΟΥ ΦΛΩΡΙΝΑΣ

Αρ. Προκήρυξης: Αθήνα, 25/05/2017

ΘΕΜΑ: Οδηγίες για τη διδασκαλία της Ερευνητικής Εργασίας της Α τάξης Γενικού Λυκείου για το σχ. έτος

ΚΕΝΤΡΟ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΚΑΙ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ Π.Θ. Ενημερωτικός οδηγός εκπαιδευτικού προγράμματος:

ΕΝΕΡΓΕΙΑ 6: ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗ ΤΟΥ ΕΡΓΟΥ ΤΩΝ ΟΜΑΔΩΝ ΕΣΩΤΕΡΙΚΗΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ (ΟΜ.Ε.Α.)

Συντάχθηκε απο τον/την ΓΕΩΡΓΙΟΣ ΕΡΡΙΚΟΣ ΧΛΑΠΑΝΗΣ Κυριακή, 11 Σεπτέμβριος :18 - Τελευταία Ενημέρωση Κυριακή, 11 Σεπτέμβριος :18

Μαρούσι, 4 Ιουλίου Πρόσκληση εκδήλωσης ενδιαφέροντος

ΟΔΗΓΟΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ.

ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ Τ.Θ Λευκωσία Τηλ: , , , Φαξ:

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ ΓΙΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΑΝΟΙΧΤΟΥ ΜΗΤΡΩΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΩΝ/ΤΡΙΩΝ

Transcript:

ΔΙΕΘΝΕΙΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΕΣ Project No. 505710-CZ-2009-KA4-KA4MP Το σχέδιο αυτό χρηματοδοτήθηκε με την υποστήριξη της Ευρωπαϊκής Επιτροπής. Η παρούσα δημοσίευση (ανακοίνωση) δεσμεύει μόνο τον συντάκη της και η Επιτροπή δεν ευθύνεται για ΔΙΕΘΝΕΙΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΕΣ EUROLTA τυχόν (Απρίλιος χρήση 2012) των πληροφοριών ICC International που περιέχονται Language Network, σε αυτήν. Hamburg 1

Περιεχόμενα Το Διεθνές Δίκτυο Γλωσσών ICC... 4 EUROLTA - Πλαίσιο... 4 Οι Διεθνείς Διαδικασίες του EUROLTA... 5 Ποιοι μπορούν να γίνουν Κέντρο EUROLTA?... 5 A/ Το Εγχειρίδιο των Επιμορφούμενων... 6 B/ Ο Φάκελος Πιστοποίησης των Επιμορφούμενων... 7 Γ/ EUROLTA - Διαδικασίες... 8 Πιστοποίηση Επιμορφωτικών Οργανισμών... 8 Περιοδική Αξιολόγηση Πιστοποίησης Επιμορφωτικών Οργανισμών... 9 Συμπληρωματική Επιθεώρηση... 9 Ανάκληση Πιστοποίησης Κέντρου... 9 Πιστοποιημένοι Επιμορφωτές/φώτριες... 9 Πιστοποιημένοι Αξιολογητές/γήτριες...10 Ανάκληση πιστοποίησης επιμορφωτών/τριών ή/και αξιολογητών/τριών...10 Αξιολόγηση των Επιμορφούμενων...10 Απόρριψη του Φακέλου Πιστοποίησης...11 Ατομική Πιστοποίηση...11 Αρχεία...11 Διαδικασία Ενστάσεων...11 Έκδοση Τίτλων...11 Αμοιβές...11 Παράρτημα: Ρόλοι, δικαιώματα και υποχρεώσεις των εμπλεκόμενων στις διαδικασίες του EUROLTA...12 3

Το Διεθνές Δίκτυο Γλωσσών ICC Το Διεθνές Δίκτυο Γλωσσών ICC είναι μία μη κερδοσκοπική οργάνωση. Σκοπός της είναι η προώθηση και βελτίωση της εκμάθησης και της διδασκαλίας των γλωσσών στην επιμόρφωση των ενηλίκων μέσω της συνεργασίας και της καλής πρακτικής των μελών της. Προωθεί και διευκολύνει την επιμόρφωση των καθηγητών για τη βελτίωση της ποιότητας της διδασκαλίας ξένων γλωσσών, μεταξύ των μελών της, και χρησιμοποιεί τη σχετική εμπειρία για την περεταίρω ανάπτυξη του προγράμματος EUROLTA (European Certificate in Language Teaching to Adults Ευρωπαϊκό Δίπλωμα Διδασκαλίας Ξένων Γλωσσών σε Ενήλικες) Το πρόγραμμα EUROLTA περιλαμβάνει: Το EUROLTA - πλαίσιο: Καθορισμένες αρχές διδακτέας ύλης και οδηγίες. Τις Διεθνείς Διαδικασίες EUROLTA: Κοινά πρότυπα σε ότι αφορά τους ρόλους και τις υποχρεώσεις όλων των εμπλεκομένων σε διεθνές, εθνικό και ατομικό επίπεδο. Το EUROLTA καλύπτει τρία επίπεδα εφαρμογής: Διεθνές επίπεδο: αρχές και διαδικασίες. Εθνικό επίπεδο: Κανόνες εργασίας και τρόποι εφαρμογής. Ατομικό επίπεδο επιμορφωτών: Συνεχής επαγγελματική ανάπτυξη και πρόσβαση σε πρότυπα μέσω εθνικών και διεθνών δικτύων. EUROLTA - Πλαίσιο Βασικό στοιχείο για ποιοτική διδασκαλία είναι να έχουν οι καθηγητές τα κατάλληλα προσόντα. Το ICC έχει διαπιστώσει ότι πολλοί καθηγητές ξένων γλωσσών στην επιμόρφωση ενηλίκων αναζητούν ευκαιρίες βελτίωσης και επαγγελματικής εξέλιξης αλλά δεν έχουν πρόσβαση σε απόκτηση πιστοποίησης ειδικότητας διδασκαλίας ενηλίκων. Το ICC δίνει αυτή τη δυνατότητα μέσω ενός πλαισίου το οποίο επιτρέπει στους καθηγητές να χαράξουν την επαγγελματική τους εξέλιξη σε διεθνές περιβάλλον. Συγχρόνως το πλαίσιο EUROLTA δίνει τη δυνατότητα σε συμμετέχοντα κέντρα να βοηθήσουν τους καθηγητές να αποκτήσουν τα κατάλληλα προσόντα και να τους πιστοποιήσουν με βάση ένα κοινό πλαίσιο αναφοράς. Έτσι το πλαίσιο EUROLTA προωθεί μια κοινή αντίληψη των πραγμάτων μεταξύ των κέντρων που δραστηριοποιούνται στη διδασκαλία ξένων γλωσσών σε ενήλικες καταργώντας τις διαχωριστικές γραμμές ανάμεσα σε εκπαιδευτικούς τομείς σε εθνικό και τοπικό επίπεδο. Το πλαίσιο EUROLTA καθορίζει τους στόχους στην επιμόρφωση των καθηγητών καθώς και τα κριτήρια αξιολόγησης για πιστοποίηση σε δύο επίπεδα. Ως εκ τούτου δίνει τη δυνατότητα στους καθηγητές να πιστοποιηθούν σε τοπικό επίπεδο αλλά η πιστοποίησή τους να ισχύει διεθνώς. Έτσι το Πλαίσιο EUROLTA θέτει τις αρχές για ποιοτική επιμόρφωση των καθηγητών ξένων γλωσσών. 4

Οι Διεθνείς Διαδικασίες του EUROLTA Οι Διεθνείς Διαδικασίες EUROLTA καθορίζουν τον τρόπο με τον οποίο το ICC διασφαλίζει την ακεραιότητα της ποιότητας του πλαισίου EUROLTA. Καθορίζουν τα υψηλά κοινά επίπεδα μεταξύ των μελών πιστοποιώντας εθνικά και περιφερειακά προγράμματα και ελέγχοντας τις διαδικασίες αξιολόγησης που οδηγούν στην απόκτηση της πιστοποίησης. Ποιοι μπορούν να γίνουν Κέντρο EUROLTA? Το ICC δέχεται αιτήσεις από κέντρα που ήδη λειτουργούν προγράμματα επιμόρφωσης καθηγητών ξένων γλωσσών και επιθυμούν να αναγνωριστεί το πρόγραμμά τους στο πλαίσιο του EUROLTA καθώς και από οργανισμούς που δεν προσφέρουν προγράμματα επιμόρφωσης καθηγητών αλλά επιθυμούν να καθιερωθούν ως κέντρα EUROLTA. Οι Διεθνείς Διαδικασίες EUROLTA δίνουν περιθώριο για διαφοροποίηση του προγράμματος εάν οι συνθήκες και η περιοχή το απαιτούν. Ο κανόνας, βέβαια, είναι το αντίστοιχο ύλης τουλάχιστον 100 ωρών ανά επίπεδο για τους επιμορφούμενους. Σε κάθε περίπτωση, όποιες και να είναι οι ιδιαίτερες ρυθμίσεις, τα προγράμματα θα ακολουθούν τις αρχές που διατυπώνονται στο Πλαίσιο EUROLTA. Αυτές οι αρχές είναι: Θα έχουν τους ίδιους στόχους, Θα ακολουθούν τις ίδιες μεθοδολογικές αρχές, Θα καλύπτουν το σχετικό περιεχόμενο σπουδών και τους σκοπούς, Θα επιβεβαιώνουν την πρόοδο των επιμορφούμενων σε επίπεδο Certificate ή Diploma, ή αν χρειάζεται, και σε επί πλέον θεματικά πεδία, (στο «EUROLTA Πλαίσιο» διευκρινίζονται τα επίπεδα Certificate και Diploma), Θα αναπτύξουν και θα εκδώσουν Εγχειρίδιο Επιμορφούμενων (τμήμα Α πιο κάτω) όπου θα καθορίζονται ή ύλη και η μεθοδολογία για κάθε θεματικό επίπεδο, Θα φροντίσουν ώστε ο κάθε επιμορφούμενος να δημιουργήσει Φάκελο Πιστοποίησης Εκπαιδευόμενου (τμήμα Β πιο κάτω) Θα ακολουθήσουν πιστά τις διαδικασίες που περιγράφονται στο τμήμα Γ πιο κάτω 5

A/ Το Εγχειρίδιο των Επιμορφούμενων Το Εγχειρίδιο των Επιμορφούμενων είναι ένας περιεκτικός οδηγός για επιμορφούμενους και συνοδεύει την αίτηση του Εκπαιδευτικού Οργανισμού που επιθυμεί να γίνει πιστοποιημένο κέντρο EUROLTA. Το Εγχειρίδιο των Επιμορφούμενων είναι η σφραγίδα ποιότητας του Εκπαιδευτικού Οργανισμού. Το Εγχειρίδιο των Επιμορφούμενων καθρεφτίζει τη δέσμευση του Οργανισμού απέναντι στους επιμορφούμενους και στις διαδικασίες και τις αρχές του πλαισίου EUROLTA. Γίνεται κατανοητό ότι το Εγχειρίδιο των Επιμορφούμενων θεωρείται το ισχυρότερο στοιχείο για την πιστοποίηση ενός Κέντρου Επιμόρφωσης Καθηγητών. Το Εγχειρίδιο των Επιμορφούμενων θα πρέπει να καλύπτει τα ακόλουθα, ευκρινώς και περιεκτικά, χωρίς να παρεκκλίνει από το πλαίσιο EUROLTA: Προαπαιτούμενα των επιμορφούμενων / το προφίλ των επιμορφούμενων στους οποίους απευθυνόμαστε Ονόματα, εμπειρία και προσόντα όλων των επιμορφωτών που θα διδάξουν στο πρόγραμμα ή στα προγράμματα Οι στόχοι του προσφερόμενου προγράμματος Μεθοδολογία που θα ακολουθηθεί και τι αυτό συνεπάγεται για τους επιμορφούμενους Ο τρόπος διδασκαλίας και τι αυτό συνεπάγεται για τους επιμορφούμενους Χρονικός καθορισμός όλων των στοιχείων και φάσεων του προγράμματος Τα κριτήρια και οι τρόποι αξιολόγησης που θα ακολουθηθούν με λεπτομερή αναφορά στους τρόπους παρακολούθησης της διδασκαλίας Περιγραφή της πιστοποίησης που θα δοθεί στους επιμορφούμενους που θα τελειώσουν το πρόγραμμα επιτυχώς και την ισχύ της σε τοπικό, εθνικό και διεθνές περιβάλλον. Γλωσσάριο της ορολογίας που χρησιμοποιείται i Το Εγχειρίδιο των Επιμορφούμενων θα πρέπει να είναι στην τοπική γλώσσα. Ότι κατατεθεί στο ICC για την υποστήριξη της αίτησης θα πρέπει να είναι σε δύο αντίτυπα. Ένα στην τοπική γλώσσα και ένα στην Αγγλική ανεξαρτήτως του αν η Αγγλική θα χρησιμοποιηθεί ή όχι στα προγράμματά. i Όλα τα γλωσσάρια που θα παραχθούν στο πλαίσιο του προγράμματος θα αποθηκευθούν κεντρικά από το ICC για ελεύθερη πρόσβαση όλων των κέντρων EUROLTA 6

B/ Ο Φάκελος Πιστοποίησης των Επιμορφούμενων Η αξιολόγηση και η πιστοποίηση των επιμορφούμενων βασίζεται στο Φάκελο Πιστοποίησης των Επιμορφούμενων. Αποτελείται κατ ελάχιστον από: Έγγραφο υποβολής του Φακέλου Πιστοποίησης υπογεγραμμένο από τον εκπαιδευόμενο και τον/τους επιμορφωτή/ές Τεκμηρίωση για τουλάχιστον μία ατομική εργασία εστιασμένη στον τομέα Γλωσσική Συνειδητότητα Τεκμηρίωση για τουλάχιστον μία ατομική εργασία εστιασμένη στον τομέα Γλώσσα και Κουλτούρα Τεκμηρίωση για τουλάχιστον μία ατομική εργασία εστιασμένη στον τομέα Σχεδιασμός και Αξιολόγηση Τεκμηρίωση για τουλάχιστον μία ομαδική ή ατομική εργασία εστιασμένη στον τομέα Διαδικασίες Εκμάθησης Γλώσσας Τεκμηρίωση εργασιών σε πέραν των παρά πάνω αναφερόμενων βασικών τομέων (Διευκρινήσεις στο EUROLTA - Πλαίσιο ). Τα αρχεία όλων των περιπτώσεων διδασκαλίας που παρακολούθησε ο επιμορφωτής Τα αρχεία όλων των περιπτώσεων διδασκαλίας που παρακολούθησε ο επιμορφούμενος Γραπτή βεβαίωση του Οργανισμού (επιμορφωτή) ότι ο επιμορφούμενος παρατηρήθηκε να διδάσκει τουλάχιστον τέσσερα πλήρη μαθήματα σε δύο διαφορετικά επίπεδα. Τουλάχιστον σε ένα από τα μαθήματα η παρακολούθηση θα πρέπει να έχει γίνει με την προσωπική παρουσία του επιμορφωτή στο χώρο διδασκαλίας. Άλλοι πιθανοί τρόποι παρακολούθησης περιλαμβάνουν βίντεο (σύγχρονη εξ αποστάσεως ή βιντεοσκοπημένη) καθώς και μικροδιδασκαλία. ii Όλες οι εργασίες περιλαμβάνουν μια τελική αξιολόγηση και αυτοαξιολόγηση από τους επιμορφούμενους Το τι ακριβώς απαιτείται για τον Φάκελο Πιστοποίησης του εκπαιδευόμενου μπορεί να προσαρμοστεί στις ιδιαιτερότητες του προγράμματος επιμόρφωσης και τον τύπο διδασκαλίας. Ο επιμορφωτικός οργανισμός θα καθορίσει τον ακριβή τύπο του φακέλου και το πως θα συμπληρωθεί κατά τη διάρκεια του προγράμματος, παραδείγματος χάριν, μέσω εξετάσεων ή/και διαρκούς αξιολόγησης. Σε κάθε περίπτωση, ο Φάκελος Πιστοποίησης, στο σύνολό του, τεκμηριώνει τον τρόπο με τον οποίο ο επιμορφούμενος χειρίστηκε όλες τις ενότητες και αντιμετώπισε ένα ευρύ ii Στις περιπτώσεις εξ αποστάσεως παρακολούθησης το Κέντρο θα πρέπει να μεριμνήσει ώστε να υπάρχει καταγεγραμμένη η δράση του καθηγητή, η δράση των μαθητών καθώς και η διάδραση καθηγητή - μαθητών. 7

πεδίο θεμάτων και εργασιών. Θα πρέπει επίσης να τεκμηριώνει ότι ο επιμορφούμενος κατέχει τον τρόπο με τον οποίο όλες οι διαδικασίες μάθησης εμπλέκονται μεταξύ τους. Οι επιμορφούμενοι θα πρέπει να γνωρίζουν ότι θα πρέπει να αναφέρουν όλες τις πηγές τους. Σε περίπτωση λογοκλοπίας, έστω και σε μία μόνο εργασία, απορρίπτεται ολόκληρος ο Φάκελος. Γ/ EUROLTA - Διαδικασίες Πιστοποίηση Επιμορφωτικών Οργανισμών To ICC εκπαιδεύει και πιστοποιεί Αρχιεπιμορφωτές/Αρχιεπιμορφώτριες να επιθεωρούν και να πιστοποιούν επιμορφωτικούς οργανισμούς. Οι Αρχιεπιμορφωτές/φώτριες δεν μπορούν να επιθεωρούν τους δικούς τους επιμορφωτικούς οργανισμούς. Επιμορφωτικοί οργανισμοί που επιθυμούν να προσφέρουν προγράμματα EUROLTA θα πρέπει να υποβάλλουν γραπτή αίτηση προς έναν/μία Αρχιεπιμορφωτή η οποία θα περιλαμβάνει τα ακόλουθα: Εγχειρίδιο Επιμορφούμενου όπως περιγράφεται στο τμήμα Α παραπάνω Τεκμηρίωση που να περιγράφει τον οργανισμό: σύντομο ιστορικό, μέγεθος, πεδίο που καλύπτει και η θέση του στη χώρα Το πλήρες σετ των οδηγιών προς τους επιμορφωτές του προγράμματος Βιογραφικά Σημειώματα όλων των επιμορφωτών Ένα δείγμα επιμορφωτικής ενότητας ή φάσης Πρόβλεψη που έχει γίνει ώστε να διενεργηθούν οι κατάλληλες διαδικασίες αξιολόγησης (διευκρινίζεται παρακάτω) Οι Αρχιεπιμορφωτές, ανά πάσα στιγμή, έχουν το δικαίωμα να διεξάγουν επί τόπου επιθεώρηση. Οι ημερομηνίες για αυτές τις επιθεωρήσεις θα συμφωνούνται μεταξύ των Αρχιεπιμορφωτών/τριών και του οργανισμού. Μια τέτοια επί τόπου επιθεώρηση μπορεί να περιλαμβάνει τα εξής: Επιθεώρηση της διατιθέμενης υποδομής για το πρόγραμμα Συνέντευξη με τον υπεύθυνο του προγράμματος ή/και με τον εκπρόσωπο του οργανισμού Συνέντευξη με τον/τους επικεφαλής επιμορφωτή/τές Συνέντευξη με το επί κεφαλής αξιολογητή Επί πλέον, αν είναι δυνατόν: Παρακολούθηση μιας επιμορφωτικής ώρας Παρακολούθηση μιας διαδικτυακής επικοινωνίας (όπου εφαρμόζεται) Μια επισκόπηση ενός πλήρους παραδείγματος ολοκληρωμένης εργασίας επιμορφούμενου Επί τόπου παρακολούθηση επιμορφούμενων να διεξάγουν επιτυχή διδασκαλία Με βάση αυτή τη διαδικασία επιθεώρησης οι Αρχιεπιμορφωτές/φώτριες, μέσα σε ένα μήνα, υποβάλουν πόρισμα με την αιτιολογημένη απόφασή τους στον οργανισμό, για την πιστοποίηση του ή μη, προς συνυπογραφή από τον υπεύθυνο του προγράμματος. Οι Αρχιεπιμορφωτές/φώτριες προωθούν το πόρισμα στο ICC μέσα σε ένα μήνα από την συνυπογραφή του. 8

Περιοδική Αξιολόγηση Πιστοποίησης Επιμορφωτικών Οργανισμών Δύο χρόνια μετά την αρχική πιστοποίηση ο/η Αρχιεπιμορφωτής/φώτρια ζητάει από τον επιμορφωτικό οργανισμό να υποβάλει μια αναφορά που θα περιλαμβάνει τα ακόλουθα: Σύντομη αξιολόγηση των διεξαχθέντων προγραμμάτων Περιγραφή των τυχών αλλαγών του αρχικού σχεδιασμού Επικαιροποιημένα βιογραφικά των επιμορφωτών και του υπεύθυνου των επιμορφωτικών προγραμμάτων Μέτρα που ελήφθησαν σχετικά με τις προτάσεις του/της Αρχιεπιμορφωτή/φώτριας κατά την αρχική επί τόπου επιθεώρηση Βάσει αυτής της αναφοράς ο/η Αρχιεπιμορφωτής/φώτρια αποφασίζει για το εάν η πιστοποίηση θα διατηρηθεί. Μπορεί να χρειαστεί και επανάληψη της επί τόπου επιθεώρησης. Αυτό είναι ιδιαίτερα πιθανό εάν αλλαγές στην επιμορφωτική ομάδα ή στην οργανωτική δομή είναι δυνατόν να επηρεάσουν τη συνέχιση και την ποιότητα του προγράμματος. Το πόρισμα της επιθεώρησης αποστέλλεται, μέσα σε ένα μήνα, στον επιμορφωτικό οργανισμό για συνυπογραφή από τον υπεύθυνο του προγράμματος. Οι Αρχιεπιμορφωτές/φώτριες προωθούν το πόρισμα στο ICC μέσα σε ένα μήνα από την συνυπογραφή του. Συμπληρωματική Επιθεώρηση Εάν ο επιμορφωτικός οργανισμός αποφασίσει να προσφέρει επιμόρφωση σε διαφορετικό επίπεδο η με διαφορετικό τρόπο θα χρειαστεί μια συμπληρωματική επιθεώρηση που θα απαιτεί υποβολή στον/στην Αρχιεπιμορφωτή/φώτρια λεπτομερούς περιγραφής του προτεινόμενου προγράμματος αλλά δεν θα χρειαστεί επί τόπου επίσκεψη. Σε περίπτωση συμπληρωματικής επιθεώρησης η αναφορά του/της Αρχιεπιμορφωτή/φώτριας περιλαμβάνει τα εξής: 1. Τα έγγραφα που αναφέροντα στο τμήμα Α πιο πάνω 2. Πρόσθετα σχόλια του/της Αρχιεπιμορφωτή/φώτριας όπου χρειάζεται 3. Την πρόταση του/της Αρχιεπιμορφωτή/φώτριας για έγκριση του επιμορφωτικού προγράμματος ή, σε περίπτωση που ο/η Αρχιεπιμορφωτής/φώτρια δεν ικανοποιηθεί με το προτεινόμενο σχέδιο προγράμματος, τις σαφείς του ενδείξεις για το που και πως το πρόγραμμα δεν ανταποκρίνεται στις απαιτήσεις του EUROLTA 4. Επιλεγμένα έγγραφα που περιγράφουν το προσφερόμενο πρόγραμμα επιμόρφωσης Αυτά τα έγγραφα θα σταλούν στον υπό επιθεώρηση επιμορφωτικό οργανισμό για να προσυπογραφούν από τον υπεύθυνο του προγράμματος. Το πόρισμα του/της Αρχιεπιορφωτή/ φώτριας προωθείται στο ICC εντός ενός μηνός από την συνυπογραφή από τον υπεύθυνο του προγράμματος. Ανάκληση Πιστοποίησης Κέντρου Η πιστοποίηση ενός επιμορφωτικού κέντρου EUROLTA μπορεί να ανακληθεί, εάν παρεκκλίνει από τα οριζόμενα στο παρόν, μετά από πρόταση του/της Αρχιεπιμορφωτή/φώτριας ή απευθείας από το ICC. Πιστοποιημένοι Επιμορφωτές/φώτριες Τοπικοί οργανισμοί προτείνουν Αρχιεπιμορφωτές/φώτριες ή το ίδιο το ICC έρχεται σε επαφή μαζί τους. Επιμορφώνονται και πιστοποιούνται από το ICC. 9

Ο/η επιμορφωτής/φώτρια, για να πιστοποιηθεί, υποβάλει βιογραφικό σημείωμα είτε προσωπικά είτε μέσω ενός κέντρου ως μέρος της διαδικασίας πιστοποίησης του κέντρου. Στο βιογραφικό θα πρέπει να φαίνεται γνώση και εμπειρία σε επικοινωνιακά επιμορφωτικά προγράμματα τουλάχιστον τριών ετών. Επιμορφωτές που είναι γνωστοί στην περιοχή τους αλλά δεν είναι ενήμεροι για το πλαίσιο EUROLTA ή για προγράμματα σχεδιασμένα πάνω σ αυτό το πλαίσιο, ούτε έχουν εμπειρία επικοινωνιακής μεθοδολογίας, θα πρέπει να ενημερωθούν για τις αρχές και τις ιδιαιτερότητες των προγραμμάτων που βασίζονται στο EUROLTA. Εάν κάποιος επιθυμεί να γίνει επιμορφωτής αλλά δε συμπληρώνει την απαραίτητη εμπειρία, μπορεί να συμπεριληφθεί στην αίτηση πιστοποίησης ενός κέντρου η οποία θα συνοδεύεται από τεκμηριωμένο σχέδιο επιμόρφωσής του. Οι επιμορφωτές οφείλουν να συμμετέχουν ενεργά και να ολοκληρώνουν επιτυχώς τα επιμορφωτικά προγράμματα EUROLTA. Το ICC θα διατηρεί ηλεκτρονικό μητρώο πιστοποιημένων Αρχιεπιμορφωτών/τριών και επιμορφωτών/τριών. Έτσι το ICC θα μπορεί να προτείνει επιμορφωτές/φώτριες στα κέντρα, όπου κρίνεται απαραίτητο. Πιστοποιημένοι Αξιολογητές/γήτριες Οι επιμορφωτές που επιθυμούν να εγγραφούν στο μητρώο αξιολογητών υποβάλουν βιογραφικό σημείωμα στον/στην Αρχιεπιμορφωτή/φώτρια είτε προσωπικά είτε μέσω ενός κέντρου. Στα βιογραφικά θα εμφαίνεται η εμπειρία του/της επιμορφωτή/φώτριας σε αξιολογήσεις βασισμένες σε ντοσιέ καθώς και η επιμορφωτική τους εμπειρία. Εάν κάποιος επιθυμεί να γίνει αξιολογητής αλλά δεν έχει την κατάλληλη εμπειρία μπορεί να λάβει καθοδήγηση για τις σχετικές διαδικασίες από τον/την Αρχιεπιμορφωτή/φώτρια. Το ICC θα διατηρεί ηλεκτρονικό μητρώο πιστοποιημένων αξιολογητών/τριών. Έτσι το ICC θα μπορεί να προτείνει αξιολογητές/γήτριες στα κέντρα, όπου κρίνεται απαραίτητο και να διαχειρίζεται αποτελεσματικά την τήρηση αρχείου και τον συντονισμό των αξιολογήσεων. Ανάκληση πιστοποίησης επιμορφωτών/τριών ή/και αξιολογητών/τριών Το ICC διατηρεί το δικαίωμα της ανάκλησης πιστοποίησης Αρχιεπιμορφωτών, αξιολογητών ή/και επιμορφωτών για αποδεδειγμένη παράβαση των όρων του Πλαισίου και των Διαδικασιών του EU- ROLTA ή για επαγγελματική συμπεριφορά που προσβάλει την καλή φήμη του EUROLTA και του ICC. Ένας/Μία Αρχιεπιμορφωτής/φώτρια έχει το δικαίωμα της ανάκλησης πιστοποίησης αξιολογητών ή/ και επιμορφωτών για αποδεδειγμένη παράβαση των όρων του Πλαισίου και των Διαδικασιών του EUROLTA ή για επαγγελματική συμπεριφορά που προσβάλει την καλή φήμη του EUROLTA και του ICC. Αξιολόγηση των Επιμορφούμενων Η αξιολόγηση και η επακόλουθη πιστοποίηση βασίζεται σε ένα Φάκελο Πιστοποίησης που έχει παραχθεί από κάθε επιμορφούμενο/νη χωριστά. Ο Φάκελος Πιστοποίησης συνοδεύεται από Έντυπο Υποβολής Φακέλου στην τοπική γλώσσα και στην Αγγλική. Το Έντυπο Υποβολής περιέχει λίστα με όλα τα στοιχεία του Φακέλου καθώς και υπογεγραμμένη αίτηση του επιμορφούμενου για πιστοποίηση. Το περιεχόμενο του Φακέλου Πιστοποίησης συνήθως γράφεται στη γλώσσα που διεξάγεται η επιμόρφωση. Ο οργανισμός επιμόρφωσης, όμως, μπορεί να δεχτεί φακέλους σε άλλη γλώσσα εάν 10

υπάρχει ο κατάλληλος αξιολογητής και η αξιολόγηση γίνεται απρόσκοπτα. Ο αξιολογητής μπορεί να υποβάλει στο ICC την αναφορά του στην τοπική γλώσσα αλλά για τα αρχεία του ICC η αναφορά θα πρέπει να υποβληθεί και στην Αγγλική γλώσσα. Απόρριψη του Φακέλου Πιστοποίησης Εάν το περιεχόμενο των φακέλων δεν είναι πλήρες ή είναι ανεπαρκές μπορεί να ζητηθεί από τους επιμορφούμενους να τους επανυποβάλουν. Οι επιμορφωτικοί οργανισμοί έχουν το ελεύθερο να καθορίζουν οι ίδιοι το τι θεωρείται ανεπαρκής εργασία. Επίσης μπορούν να θέτουν χρονικά περιθώρια για την επανυποβολή του φακέλου. Το Εγχειρίδιο του Επιμορφούμενου πρέπει να καθορίζει τους όρους για την υποβολή και πιθανή επανυποβολή του Φακέλου Πιστοποίησης Ατομική Πιστοποίηση Μεμονωμένος καθηγητής που δεν έχει παρακολουθήσει πρόγραμμα επιμόρφωσης EUROLTA μπορεί να υποβάλει έναν ανεξάρτητα συμπληρωμένο Φάκελο Πιστοποίησης στη Γραμματεία του ICC και να ζητήσει να πιστοποιηθεί σύμφωνα με το πρόγραμμα EUROLTA. Ο φάκελος πρέπει να είναι πλήρης από κάθε σκοπιά (όπως πιο πάνω) Εάν ο καθηγητής που υποβάλει τον Φάκελο δεν μπορεί να αποδείξει ότι αξιολογήθηκε από πιστοποιημένο αξιολογητή EUROLTA, ή από κάποιον με αντίστοιχο επαγγελματικό προφίλ, θα πρέπει να αποταθεί στη Γραμματεία του ICC για να διερευνηθεί αν υπάρχει αξιολογητής στην περιοχή του. Η Γραμματεία θα προωθήσει τον Φάκελο σε πιστοποιημένο αξιολογητή EUROLTA. Αρχεία Οι επιμορφωτικοί οργανισμοί θα πρέπει να τηρούν αντίγραφα των φακέλων στα αρχεία τους για τουλάχιστον πέντε χρόνια. Αυτά τα αρχεία θα πρέπει να είναι διαθέσιμα για έλεγχο από άλλους αξιολογητές ή εκπροσώπους του ICC Διαδικασία Ενστάσεων Σε περίπτωση που κάποιος επιμορφούμενος αισθάνεται ότι έχει αδικηθεί κατά την αξιολόγηση, μπορεί εγγράφως να ζητήσει αναθεώρηση από τον επιμορφωτικό οργανισμό. Ο επιμορφωτικός οργανισμός θα υποβάλει τον φάκελο σε διαφορετικό αξιολογητή. Εάν και η δεύτερη αξιολόγηση είναι αρνητική ο επιμορφούμενος έχει το δικαίωμα να αποταθεί εγγράφως στο ICC. Το ICC θα υποβάλει τον φάκελο σε αξιολογητή από διαφορετική χώρα. Έκδοση Τίτλων Η Βεβαίωση (EUROLTA Certificate) καθώς και το Δίπλωμα (EUROLTA Diploma) εκδίδονται από τον οργανισμό επιμόρφωσης με την άδεια του ICC. Φέρουν την υπογραφή του προέδρου του ICC και του συντονιστή των προγραμμάτων EUROLTA του επιμορφωτικού ινστιτούτου. Με την ολοκλήρωση του προγράμματος οι τίτλοι αποστέλλονται από το ICC στο επιμορφωτικό κέντρο EUROLTA και εν συνεχεία διανέμονται από το κέντρο στους επιμορφούμενους. Αμοιβές Οι αμοιβές για τις διάφορες διαδικασίες του προγράμματος EUROLTA όπως Πιστοποίηση ενός κέντρου Επαναξιολόγηση ενός κέντρου Έκδοση τίτλων για τους επιμορφούμενους είναι διαθέσιμες σε ξεχωριστό έγγραφο αμοιβών ή στην ιστοσελίδα του ICC. 11

Παράρτημα: Ρόλοι, δικαιώματα και υποχρεώσεις των εμπλεκόμενων στις διαδικασίες του EUROLTA ICC Αρχιεπιμορφωτές Αξιολογητές Επιμ. Οργανισμοί (Κέντρα- EUROLTA) Επιμορφωτές Ρόλοι Καθιέρωση του EUROLTA ως ένα διεθνές πρότυπο. Διατήρηση και περαιτέρω ανάπτυξη του συστήματος EUROLTA όπως περιγράφεται εδώ. Σύμφωνα με τις διαδικασίες που περιγράφονται στα τμήματα Α, Β και Γ του παρόντος και πιθανόν μελλοντικών εγγράφων και εντύπων του ICC: Επιθεωρούν και πιστοποιούν κέντρα, αξιολογητές και επιμορφωτές. Αξιολογούν φακέλους πιστοποίησης επιμορφούμενων προγραμμάτων στα οποία δεν συμμετείχαν ως επιμορφωτές ή οργανωτές. Οργανώνουν και παρέχουν προγράμματα EUROLTA. Διδάσκουν σε προγράμματα EUROLTA Δικαιώματα Σύμφωνα με τις διαδικασίες που ορίζονται στο παρόν έγγραφο: Ανακαλούν άδειες διδασκαλίας προγραμμάτων και παροχή πιστοποιήσεων EUROLTA Ανακαλούν πιστοποίηση αξιολογητών και επιμορφωτών Κάνουν τις προτάσεις τους στο ICC σχετικά με την πιστοποίηση των κέντρων EUROLTA Προτείνουν αξιολογητές Σύμφωνα με τις διαδικασίες που καθορίζονται στο παρόν: Παρέχουν άδειες σε κέντρα να διδάσκουν προγράμματα EUROLTA και να εκδίδουν πιστοποιήσεις EUROLTA Επιμορφώνουν και πιστοποιούν αξιολογητές. Επιμορφώνουν και πιστοποιούν επιμορφωτές Προτείνουν στα αντίστοιχα κέντρα την πιστοποίηση των επιμορφούμενων. Μπορούν να γίνουν επιμορφωτές αλλά δεν μπορούν να αξιολογήσουν δικούς τους επιμορφούμενους Ορίζουν τους επιμορφωτές και ενθαρρύνουν και στηρίζουν την επιστημονική και επαγγελματική τους ανάπτυξη. Προτείνουν Αρχιεπιμορφωτές ή/και αξιολογητές. Υπάρχουν τρεις τρόποι για να γίνει κανείς επιμορφωτής EUROLTA : α. Ατομική αίτηση απ ευθείας στο ICC (αίτηση στην ιστοσελίδα) β. Ένα κέντρο EUROLTA προτείνει κάποιον και ο Αρχιεπιμορφωτής δέχεται την αίτηση του κέντρου η οποία συνοδεύεται από το βιογραφικό σημείωμα του επιμορφωτή. γ. Πιθανός επιμορφωτής παρακολουθεί ένα πρόγραμμα επιμόρφωσης επιμορφωτών EUROLTA που οργανώθηκε από ένα ή περισσότερα κέντρα Υποχρεώσεις Διατήρηση ιστοσελίδας μέσω της ποίας Αρχιεπιμορφωτές, αξιολογητές, κέντρα και επιμορφωτές μπορούν να έχουν πρόσβαση σε όλη την απαραίτητη ενημέρωση, στις τιμές, στα έγγραφα και στα τυποποιημένα έντυπα. Ακολουθούν πιστά τις διαδικασίες όπως περιγράφονται στα τμήματα Α, Β, και Γ αυτού του εγχειριδίου καθώς και σε μελλοντικά έγγραφα ή /και έντυπα που θα εκδοθούν από το ICC Υποβάλουν τις αξιολογήσεις τους στον Αρχιεπιμορφωτή και στα κέντρα χρησιμοποιώντας τα έντυπα και τα υποδείγματα του ICC Οργανώνουν και παρέχουν προγράμματα EUROLTA με, ει δυνατόν, περισσότερους του ενός επιμορφωτές Οργανώνουν σεμινάρια επιμόρφωσης επιμορφωτών Συμμετέχουν ενεργά και ολοκληρώνουν επιτυχώς σεμινάρια επιμόρφωσης επιμορφωτών EUROLTA Διδάσκουν στα προγράμματα EUROLTA τηρώντας πιστά τις αρχές του πλαισίου EUROLTA. 12

Διασφάλιση της απαραίτητης προτυποποίησης των Αρχιεπιμορφωτών. Συνεργασία με τους Αρχιεπιμορφωτές για παροχή επιμόρφωσης αξιολογητών, προτυποποίησης, σεμιναρίων και καθοδήγησης. Παροχή σαφών και περιεκτικών οδηγιών στους Αρχιεπιμορφωτές. Υποστήριξη, όπου είναι δυνατόν, των σεμιναρίων επιμόρφωσης επιμορφωτών EUROLTA (χωρίς όμως ανάληψη της οργάνωσης του σεμιναρίου) Διαδραματίζουν ενεργό ρόλο στο δίκτυο ICC EUROLTA συμμετέχοντας στην ανάπτυξη προγραμμάτων και σε συναντήσεις που οργανώνει το ICC Συνεργάζονται με το ICC για την παροχή επιμόρφωσης αξιολογητών, σεμιναρίων προτυποποίησης και καθοδήγησης. Προφίλ Οι Αρχιεπιμορφωτές είναι ειδικοί στη διδασκαλία και εκμάθηση ξένων γλωσσών σε εξωσχολικό περιβάλλον και είναι γνώστες των σχετικών θεμάτων σε τοπικό και ευρύτερο εθνικό επίπεδο. Οι Αρχιεπιμορφωτές επιμορφώνονται και πιστοποιούνται από το ICC και αναφέρονται απ ευθείας στο ICC. Συμμετέχουν ενεργά σε όσα επιμορφωτικά σεμινάρια αξιολογητών χρειαστεί και τα ολοκληρώνουν επιτυχώς EUROLTA. Αυτό μπορεί να γίνει και σε συνεργασία με άλλα κέντρα Τηρούν αυστηρά τις Διεθνείς Διαδικασίες EUROLTA όπως περιγράφονται στα τμήματα Α, Β, και Γ αυτού του εγχειριδίου Ιδιαιτέρως τα κέντρα EUROLTA συντάσσουν και εκδίδουν ένα Εγχειρίδιο Επιμορφούμενου για κάθε τους πρόγραμμα ή/και αντίστοιχη διαδικασία το οποίο διατίθεται ελεύθερα στους επιμορφούμενους. Οι αξιολογητές είναι ειδικοί στη διδασκαλία και εκμάθηση ξένων γλωσσών σε ενήλικες και έμπειροι επιμορφωτές καθηγητών. Οι αξιολογητές προτείνονται από τα κέντρα EUROLTA ή κάνουν μεμονωμένα απ ευθείας αίτηση στο ICC. Οι αξιολογητές πιστοποιούνται από και αναφέρονται απ ευθείας στον Αρχιεπιμορφωτή. Οι αξιολογητές ορίζονται από τον οργανισμό τους Εκπαιδευτικοί οργανισμοί με τουλάχιστον τριετή εμπειρία στη διδασκαλία τουλάχιστον τριών γλωσσών. Σε διαφορετική περίπτωση, πιθανά κέντρα θα πρέπει να καλύπτουν τους όρους και τις συνθήκες του παρόντος εγχειριδίου Έχουν προσόντα ενός επιπέδου αντίστοιχου με το Επίπεδο Δύο όπως προσδιορίζεται στο EUROLTA Πλαίσιο Έχουν σημαντική εμπειρία στην εκπαίδευση και μετεκπαίδευση καθηγητών Κατά προτίμηση είναι καθηγητές ξένων γλωσσών εν ενεργεία. 13

14