...Áðü ôç íüôéá ùò ôç âüñåéá ÅëëÜäá

Σχετικά έγγραφα
Ìéá åêäñïìþ óôçí ¾äñá êáé óôéò ÓðÝôóåò AΘΗΝΑ

Åðßóêåøç óôçí Áêñüðïëç

Êáëùóïñßóáôå óôçí ÅëëÜäá!

ÐÜìå ãéá øþíéá; learn aout the open markets. Μετά την επίσκεψη στην Ακρόπολη. ôá åëëçíéêü êé åìåßò...

narrate a story learn about the democracy in Ancient Athens speak about mountains, rivers and lakes in Greece and Australia

...Áðü ôç íüôéá ùò ôç âüñåéá ÅëëÜäá

Ñïý á, ðáðïýôóéá êáé öýãáìå

Óå Ýíá ó ïëåßï óôçí ÁèÞíá

ÊáëÞ áñ Þ, êáëþ ñïíéü!

...ôåëåõôáßá âñáäéü óôçí ÅëëÜäá

...Áðü ôç íüôéá ùò ôç âüñåéá ÅëëÜäá (Επίδαυρος - Μυκήνες - Ολυμπία)

Στην Ελλάδα πέρασα υπέροχα ήταν μια εμπειρία φανταστική.

Aνοίγει η αυλαία. Βρες λέξεις που να ανήκουν στην ίδια οικογένεια με τις λέξεις που βρίσκονται στα αστεράκια.

Óå Ýíá ó ïëåßï óôçí ÁèÞíá

Διήμερη εκδρομή στην Αθήνα

Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου

ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ:

Παρουσίαση για την Ιταλία από τη

Συγγραφή: Αλεξίου Θωμαή ΕΠΙΠΕΔΟ: A1 ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΕΛΕΥΘΕΡΟΣ ΧΡΟΝΟΣ - ΔΙΑΣΚΕΔΑΣΗ ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ ΓΡΑΠΤΟΥ ΛΟΓΟΥ. ΑΠΟ:

ΣΚΕΤΣ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΝΟΜΙΛΙΑ. ΑΡΗΣ (Συναντώνται μπροστά στη σκηνή ο Άρης με τον Χρηστάκη.) Γεια σου Χρηστάκη, τι κάνεις;

Σωστό ή λάθος; Αν η πρόταση είναι σωστή βάλε ένα Χ κάτω από το ΣΩΣΤΟ ή κάτω από το ΛΑΘΟΣ, αν η πρόταση είναι λάθος!

12. Σχέδια για το καλοκαίρι

Από όλα τα παραμύθια που μου έλεγε ο πατέρας μου τα βράδια πριν κοιμηθώ, ένα μου άρεσε πιο πολύ. Ο Σεβάχ ο θαλασσινός. Επτά ταξίδια είχε κάνει ο

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 02

Τι είναι οι Ολυμπιακοί αγώνες;

ÐÜìå ãéá øþíéá; στην Αυστραλία πιο φθηνά πιο ακριβά. στην Ελλάδα

ΜΕΡΟΣ Ι. Τυμπανιστής:

Modern Greek Beginners

Μου αρέσει να παίζω ποδόσφαιρο. Τα σαββατοκύριακα παίζω με την ομάδα του σχολείου μου.

ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΑΠΟΔΕΛΤΙΩΣΗ

Εργασία Οδύσσειας: θέμα 2 ο «Γράφω το ημερολόγιο του κεντρικού ήρωα ή κάποιου άλλου προσώπου» Το ημερολόγιο της Πηνελόπης

Α Κύκλος: 1 14 Ιουλίου 2013

Μάθημα 1. Ας γνωριστούμε λοιπόν!!! Σήμερα συναντιόμαστε για πρώτη φορά. Μαζί θα περάσουμε τους επόμενους

Τι ξέρω για την Ελλάδα Μοιάζει η τάξη σου με αυτή που βλέπεις εδώ; Τι θα ήθελες να αλλάξει στην τάξη σου και στο μάθημα των ελληνικών;

«Ο Αϊούλαχλης και ο αετός»

Modern Greek Beginners

ΠΑΝΤΕΛΗΣ ΚΑΝΑΡΑΚΗΣ ΤΟ ΔΙΛΗΜΜΑ ΤΟΥ ΕΡΜΗ. Εικονογράφηση Βίλλυ Καραμπατζιά

Να συμπληρώσετε τα παρακάτω κείμενα με τις λέξεις που σας δίνονται στην παρένθεση

ΓΙΑ ΕΦΗΒΟΥΣ ΚΑΙ ΕΝΗΛΙΚΟΥΣ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ

Ìéá åêäñïìþ óôçí ¾äñá êáé óôéò ÓðÝôóåò

Ολυμπιακοί Αγώνες. Νεφέλη Μπάρκα Α2

Το καράβι της Κερύνειας

ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ 8-12 ΕΤΩΝ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Γ Ρ Α Π Τ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α

6 Αθλήματα Σπορ. Δείτε, πείτε και δείξτε. το τένις. το σκι. το ποδόσφαιρο. το βόλεϊ. το πόλο. το κολύμπι

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ

Εθνικό δασικό πάρκο Πέτρας του Ρωμιού

Κατανόηση προφορικού λόγου

ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΔΡΑΣΗΣ

Αξιοποιώντας τους γλωσσικούς πόρους

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν

Modern Greek Stage 6 Part 2 Transcript

10. Τι κάνεις απόψε; Τι κάνει η οικογένεια; Τι νομίζεις ότι σκέφτονται;

«Πώς να ξέρει κανείς πού στέκει; Με αγγίζεις στο παρελθόν, σε νιώθω στο παρόν» Μυρσίνη-Νεφέλη Κ. Παπαδάκου «Νερό. Εγώ»

7η ΥΠΕ Κρήτης Σταύρος Παρασύρης 2016

Γ) Ο Πλάτωνας 7) Ο Όµηρος ίσως έγραψε τα έπη ή ίσως τα συνέθεσε προφορικά; Α) ίσως τα έγραψε Β) ίσως τα συνέθεσε προφορικά 8) Τι κάνουν οι ραψωδοί; Α)

Συγγραφέας: Αλεξίου Θωμαή ΕΠΙΠΕΔΟ Α1 ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: Ελεύθερος χρόνος, διασκέδαση. Κατανόηση Γραπτού Λόγου. Η ζωή έξω

Την επομένη ήρθε προς το μέρος μου και μου είπε καλημέρα.

Τη μέρα που κόπηκε το ηλεκτρικό

Μουσικά όργανα. Κουδουνίστρα. Υλικά κατασκευής: Περιγραφή κατασκευής: Λίγα λόγια γι αυτό:

Μια ιστορία με αλήθειες και φαντασία

ΘΕΑΤΡΙΚΟ 2 ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ

λέω, λες... /πάω, πας...

Συγγραφέας: Αλεξίου Θωμαή ΕΠΙΠΕΔΟ Α1 ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΚΑΤΟΙΚΙΑ ΔΙΑΜΟΝΗ. Κατανόηση γραπτού λόγου. Γεια σου, Μαργαρίτα!

Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Αθλήματα σπορ

Το βιβλίο της Μ. Autism Resource CD v Resource Code RC115

Διοργάνωση. Ίδρυση-Μυθολογία

ΕΡΕΥΝΑ ΙΚΑΝΟΠΟΙΗΣΗΣ ΤΑΞΙΔΙΩΤΩΝ

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ

Ταυτότητα της Έρευνας... σελ. 4

ΧΡΟΝΙΑ ΠΟΛΛΑ ΚΟΡΝΗΛΙΕ ΣΚΕΨΕΙΣ ΚΑΙ ΠΕΡΙΛΗΨΕΙΣ ΑΠΟ ΒΙΒΛΙΑ ΠΟΥ ΕΧΟΥΝ ΔΙΑΒΑΣΕΙ. Β ο Δημοτικό Σχολείο Ευόσμου

Μαμά, γιατί ο Φώτης δε θέλει να του πιάσω το χέρι; Θα σου εξηγήσω, Φωτεινή. Πότε; Αργότερα, όταν μείνουμε μόνες μας. Να πάμε με τον Φώτη στο δωμάτιό

ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ:

Η ζωή είναι αλλού. < <Ηλέκτρα>> Το διαδίκτυο είναι γλυκό. Προκαλεί όμως εθισμό. Γι αυτό πρέπει τα παιδιά. Να το χρησιμοποιούν σωστά

Ο ΓΙΑΝΝΗΣ ΓΥΜΝΑΖΕΤΑΙ (Κωµικό σκετς)

17.Β. ΜΙΚΡΑ ΑΝΕΚΔΟΤΑ ΜΕ ΤΟΝ ΤΟΤΟ 4 - ΧΑΤΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΜΑΡΙΑ

17.Γ. ΠΡΟΣΤΧΑ ΑΝΕΚΔΟΣΑ ΜΕ ΣΟΝ ΣΟΣΟ 4 - ΧΑΣΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΤ ΜΑΡΙΑ

Δουλεύει, τοποθετώντας τούβλα το ένα πάνω στο άλλο.

Κατανόηση γραπτού λόγου

Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Ας γνωριστούμε

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Γ Ρ Α Π Τ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν

Πώς λέμε ΟΧΙ; Μάθε να γράφεις σωστά την πρώτη πρόταση.

ΚΕΙΜΕΝΑ - ΛΕΞΙΛΟΓΙΟ - ΑΣΚΗΣΕΙΣ. Η Ελένη, η Σοφία, η Βασιλική, η Ειρήνη, ο Κωνσταντίνος, ο Απόστολος και ο Αλέξανδρος χαιρετούν τους φίλους τους

Από νωρίς συναντηθήκαμε όλοι μαζί στο αεροδρόμιο. Πετάξαμε με το αεροπλάνο από Λάρνακα προς Αθήνα και από Αθήνα προς Φραγκφούρτη. Για όλους μας, ήταν

ΝΗΦΟΣ: Ένα λεπτό µόνο, να ξεµουδιάσω. Χαίροµαι που σε βλέπω. Μέρες τώρα θέλω κάτι να σου πω.

Φωνή: Θανούλη! Φανούλη! Μαριάννα! Φανούλης: Μας φωνάζει η μαμά! Ερχόμαστε!

Τα παραμύθια της τάξης μας!

8 Μέσα μεταφοράς. Δείτε, πείτε και δείξτε. το αεροπλάνο το λεωφορείο το πλοίο. το ταξί το ποδήλατο το τρόλεϊ. το μετρό. το τρένο

...Μια αληθινή ιστορία...

«Η απίστευτη αποκάλυψη του Σεμπάστιαν Μοντεφιόρε»

Κωνσταντινίδου Αγγελίνα του Χρήστου, 8 ετών

Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής

Το σχολείο μας διοργανώνει μια εκδρομή στο αρχαιολογικό μουσείο της Ακρόπολης. Οι ηλικίες είναι από 6-11 και το κόστος της εκδρομής θα είναι 15$

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ

Ελάτε να ζήσουμε τα Χριστούγεννα όπως πραγματικά έγιναν όπως τα γιορτάζει η εκκλησία μας όπως τα νιώθουν τα μικρά παιδιά

ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΔΡΑΣΗΣ

Ενότητα 7. πίνακας του Γιώργου Ιακωβίδη

Ολυμπιακοί αγώνες ΒΙΚΤΩΡΙΑ ΑΝΤΩΝΙΑΔΗ Α2

Μυτιλήνη, Λέσβος - Φεβρουάριος 2014

Εκδρομή στο Μουσείο Εκπαίδευσης στη Βέροια Τρίτη 6 Νοεμβρίου 2012

European Contest for Young Scientists (EUSYS,

Transcript:

10 Eíüôçôá 1 Ολυµπία Μυκήνες Eπίδαυρος...Áðü ôç íüôéá ùò ôç âüñåéá ÅëëÜäá AΘΗΝΑ Επίδαυρος - Μυκήνες - Ολυμπία speak about the past (3) orientate speak about things you like or dislike learn about Epidaurus, Mycenae, Olympia and the Olympic Games ôá åëëçíéêü êé åìåßò... Γιάννης: Κυρία, αύριο θα ξυπνήσουμε κατά τις έξι, έτσι δεν είναι; Χριστίνα: Έξι; Κυρία, διακοπές κάνουμε! κα Λάμπρου: Ναι, αλλά αύριο ξεκινάμε να γυρίσουμε όλη την Ελλάδα. Ελάτε να σας δείξω στον χάρτη ακριβώς πού θα πάμε. Λοιπόν, πρώτα θα κατεβούμε στην Πελοπόννησο κι εδώ στα ανατολικά θα πάμε στην Επίδαυρο. Ξέρετε τι θα δούμε εκεί; Γιάννης: Βέβαια! Θα δούμε ένα καταπληκτικό θέατρο! κα Λάμπρου: Μετά θα πάμε στις Μυκήνες. Εκεί τι θα δούμε, Γιάννη; Γιάννης: Τον τάφο του Αγαμέμνονα και την Ακρόπολη των Μυκηνών. κα Λάμπρου: Μάλιστα Θα συνεχίσουμε δυτικά μέχρι την Ολυμπία. Εκεί; Γιάννης: Το στάδιο της Ολυμπίας και Αντρέας: Κυρία, εγώ λέω να μην έρθει ο Γιάννης στην εκδρομή. Γιατί να κουράζεται αφού τα ξέρει όλα; Γιάννης: Εξυπνάδες Να, όταν θα ανεβούμε ξανά στη Στερεά Ελλάδα και θα πάμε βόρεια προς τους Δελφούς, τα Μετέωρα και τη Θεσσα λονίκη δεν ξέρω και πολλά. κα Λάμπρου: Εγώ λέω να πάτε όλοι νωρίς για ύπνο απόψε, γιατί από αύριο θα χορτάσουμε ταξίδι! 68

Eíüôçôá 10 ìáèáßíïõìå ëýîåéò êáé åêöñüóåéò - êëåéäéü... ìáèáßíïõìå ðáßæïíôáò... Χωριστείτε σε δυο ομάδες, π.χ. αγόρια - κορίτσια και κοιτάξτε τη διαδρομή που θα ακολουθήσουν τα παιδιά από την Αθήνα μέχρι τη Θεσσαλονίκη. Γράψτε (με μεγάλη προσοχή) τι ακριβώς θα κάνουν (θα πάνε νότια, θα συνεχίσουν ανατολικά ). Η ομάδα που θα τελειώσει πιο γρήγορα, κερδίζει. ôþñá åßíáé ç óåéñü ìáò... Νομίζεις ότι τα παιδιά πήγαν νωρίς για ύπνο; 69

Eíüôçôá 10 äéáâüæïõìå... Εκείνο το πρωί τα παιδιά σηκώθηκαν πολύ νωρίς. Μερικοί δεν πλύθηκαν καθόλου, μόνο ντύθηκαν βιαστικά, πήραν τη βαλίτσα τους που ήταν έτοιμη από το προηγούμενο βράδυ και κατέβηκαν στο ισόγειο του ξενοδοχείου. Έφαγαν πολύ βιαστικά και μπήκαν στο λεωφορείο που περίμενε ήδη. Στο λεωφορείο πολλά παιδιά κοιμήθηκαν και δεν άκουγαν την ξεναγό που μιλούσε για την Κόρινθο και τους αγώνες που γίνονταν εκεί. Όταν έφτασαν όμως στην Επίδαυρο ήταν όλοι ξύπνιοι. Τόσο ξύπνιοι που τραγούδησαν στο αρχαίο θέατρο, για να δοκιμάσουν την ακουστική. Βέβαια, μετά από λίγο οι φύλακες τους μάλωσαν, γιατί από τον πολύ ενθουσιασμό τα παιδιά σήκωσαν όλη την Επίδαυρο στο πόδι! ìáèáßíoõìå ôç ãëþóóá... Διάβασε ξανά το κείμενο και συμπλήρωσε σηκώνομαι σηκώθηκα πλένομαι ντύνομαι κοιμάμαι Μπορείς να συνεχίσεις; σηκώθηκα πλύθηκα ντύθηκα κοιμήθηκα σηκώθηκες πλύθηκες ντύθηκες σηκώθηκε πλύθηκε σηκωθήκαμε σηκωθήκατε σηκώθηκαν 70

Στο κείμενο υπάρχουν τρεις λέξεις που τις λες περίπου με τον ίδιο τρόπο και στα αγγλικά. Μπορείς να τις βρεις; Διάβασε μετά το πρόγραμμα του φεστιβάλ που γίνεται κάθε χρόνο στην Επίδαυρο και βρες και όσες άλλες λες μπορείς! Τι είδαμε το 2006 ΑΡΧΑΙΟ ΘΕΑΤΡΟ ΕΠΙΔΑΥΡΟΥ Παρασκευή 30/6 & Σάββατο 1/7 Θέατρο Άττις Πέρσες του Αισχύλου Μετάφραση: Ελένη Βαροπούλου Σκηνοθεσία- Διαμόρφωση Χώρου- Κοστούμια: Θεόδωρος Τερζόπουλος Παρασκευή 21/7 & Σάββατο 22/7 Εθνικό Θέατρο Θεσμοφοριάζουσες του Αριστοφάνη Μετάφραση: Κ.Χ. Μύρης Σκηνοθεσία: Σωτήρης Χατζάκης Παρασκευή 4/8 & Σάββατο 5/8 Η νέα Σκηνή Αντιγόνη του Σοφοκλή Μετάφραση: Νίκος Παναγιωτόπουλος Σκηνοθεσία: Λευτέρης Βογιατζής EPIDAURUS ANCIENT THEATER Friday 30/6 & Saturday 1/7 Attis Theatre Persians by Aeschylus Translation: Eleni Varopoulou Direction, Sets, Costumes: Theodoros Terzopoulos Friday 21/7 & Saturday 22/7 Greek National Theatre Thesmophoriazusae by Aristophanes Translated by K.H. Myris Directed by Sotiris Hadzakis Friday 4/8 & Saturday 5/8 Nea SKINI Antigone by Sophocles Translated by Nikos Panagiotopoulos Directed by Lefteris Vogiatzis Mετά την Επίδαυρο τα παιδιά πήγαν στις Μυκήνες και επισκέφτηκαν τον αρχαιολογικό χώρο. Τι από τα παρακάτω νομίζεις ότι είδαν εκεί; Βάλε 1. τα τείχη της αρχαίας πόλης 2. τα θεμέλια πολλών σπιτιών 3. το παλάτι του Μυκηναίου βασιλιά 4. τάφους βασιλιάδων 5. σπαθιά, κοσμήματα και αγγεία 6. πλάκες όπου έγραφαν οι αρχαίοι Μυκηναίοι 7. πολύ ωραία θέα! 71

Eíüôçôá 10 äéáâüæïõìå... Επόμενη στάση: Ολυμπία Μετά τις Μυκήνες τα παιδιά πήγαν στην Ολυμπία, την Ολυμπία όπου έγιναν οι πρώτοι Ολυμπιακοί Αγώνες. Περπάτησαν ανάμεσα στις «αρχαίες πέτρες» και είδαν: Το Γυμνάσιο και την Παλαίστρα. Τι νομίζεις ότι έκαναν οι αθλητές στο Γυμνάσιο; Διάλεξε! Α. γυμνάζονταν Β. πλένονταν Γ. ξεκουράζονταν Επίσης είδαν: Βωμούς, ναούς και βέβαια το Στάδιο, το μεγαλύτερο της Ελλάδας! Επίσης είδαν: το Μουσείο, με πολλά πράγ- ματα που βρέθηκαν από τους αρχαιολόγους στην Ολυμπία. Αυτό που πρόσεξαν πιο πολύ ήταν το άγαλμα του Ερμή που φτιάχτηκε από τον Πραξιτέλη. Ερμής του Πραξιτέλη Μαρμάρινο αντίγραφο από τον χάλκινο Δισκοβόλο του Μύρωνα 72

Eíüôçôá 101 ìáèáßíoõìå ôç ãëþóóá... το λέμε με δυο τρόπους! ΤΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΚΑΤΑΣΚΕΥΑΣΤΗΚΕ ΚΑΤΑΣΚΕΥΑΣΑΝ ΤΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ Ο Π ΡΑ Ξ Ι Τ Ε Λ Η Σ Ε Φ Τ Ι Α Ξ Ε Τ Ο Ν Ε Ρ Μ Η Ο ΕΡΜΗΣ ΦΤΙΑΧΤΗΚΕ ΑΠΟ ΤΟΝ ΠΡΑΞΙΤΕΛΗ ΠΟΛΛΑ ΑΓΑΛΜΑΤΑ ΒΡΕΘΗΚΑΝ ΑΠΟ ΤΟΥΣ ΑΡΧΑΙΟΛΟΓΟΥΣ Τεστ γνώσεων! Βρες τα σωστά κομμάτια του παζλ για κάθε φράση και μετά άλλαξέ την όπως στο παράδειγμα Ο Ι Α Ρ Χ Α Ι ΟΛΟ Γ Ο Ι Β Ρ Η Κ Α Ν Π ΟΛ Λ Α Α ΓΑ Λ Μ ΑΤΑ 1. Η Αμερική γυρίστηκε από τον J.Utzon 2. Η Τζοκόντα σχεδιάστηκε από τον Στίβεν Σπίλμπεργκ 3. Η όπερα του Σίδνεϊ ανακαλύφθηκε από τον λόρδο Σάντουιτς 4. Ο «Πόλεμος των «μαγειρεύτηκε» Από τον Λεονάρντο ντα Βίντσι Άστρων» (Star Wars) 5. Το σάντουιτς ζωγραφίστηκε από τον Χριστόφορο Κολόμβο 1. Ο Χριστόφορος Κολόμβος ανακάλυψε την Αμερική. 2. 3. 4. 5. 73

Eíüôçôá 10 áíïßãïõìå ðáñüèõñï óôïí êüóìï... Μπορείς να συμπληρώσεις; Οι Ολυμπιακοί Αγώνες τότε και τώρα οι αρχαίοι Ολυμπιακοί Αγώνες oι σύγχρονοι Ολυμπιακοί Αγώνες ξεκίνησαν το 776 π.χ., στην Ολυμπία γίνονταν κάθε τέσσερα χρόνια ήταν αγώνες μόνο για ελεύθερους άνδρες. Απαγορευόταν να πάρουν μέρος οι δούλοι, οι γυναίκες και τα παιδιά είχαν για βραβείο ένα στεφάνι από ελιά έφερναν ειρήνη στην Ελλάδα για έναν ολόκληρο μήνα, κάθε πόλεμος σταματούσε ήταν αγώνες όπου οι αθλητές τιμούσαν τον θεό Δία και αγωνίζονταν για την πατρίδα τους. Δεν ενδιαφέρονταν να σπάσουν τα ρεκόρ. είχαν τα αγωνίσματα που θα διαβάσεις παρακάτω: αρματοδρομία, πυγμαχία, παγκράτιο, αγωνίσματα δρόμου και πένταθλο (άλμα εις μήκος, δισκοβολία, ακοντισμός, δρόμος και πάλη) έγιναν για πρώτη φορά το 1896, στην Αθήνα γίνονται κάθε είναι αγώνες και για άνδρες και για έχουν για βραβείο δεν μπορούν να σταματήσουν τους πολέμους είναι αγώνες όπου οι αθλητές έχουν πολύ περισσότερα αγωνίσματα! Ξέρεις μερικά; στοιχεία από το Γιολάντα Χατζή 2001, Ολυμπία και Ολύμπια, Εξάντας Ξέρεις κάτι άλλο που να είναι ίδιο (ή διαφορετικό) ανάμεσα στους αρχαίους και τους σύγχρονους Ολυμπιακούς; Τι κοινό έχουν η Αθήνα και το Σίδνεϊ; 74

Eíüôçôá 101 ìéëüìå ìåôáîý ìáò... Λοιπόν, παιδιά, τι σας άρεσε πιο πολύ ως εδώ; Εμένα μου άρεσε το θέατρο στην Επίδαυρο. Εμένα μου άρεσε ο Ερμής στην Ολυμπία. Εμένα μου άρεσε η θέα από την Ακρόπολη στις Μυκήνες. Εμένα μου άρεσαν τα σουβλάκια στην Επίδαυρο ìáèáßíoõìå ôç ãëþóóá... ο Ερμής οι Έλληνες μου αρέσει η θέα μου αρέσουν οι Ελληνίδες το θέατρο τα ελληνικά Δουλέψτε σε ζευγάρια και μάθετε ο ένας για τον άλλο όσα περισσότερα πράγματα μπορείτε. Ρωτήστε κάπως έτσι: Ποια μουσική (δε) σου αρέσει; Ποια ταινία Ποιο φαγητό Ποιος / Ποια ηθοποιός (δε) σου αρέσει; Ποια ρούχα και ό,τι άλλο νομίζεις! 75