ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΕΠΙΣΤΗΜΗ ΤΩΝ Η/Υ ΟΜΗ ΑΚΟΛΟΥΘΙΑΣ

Σχετικά έγγραφα
Αλγόριθμος ασκηση1 a 3 b a+2 a a+b+1 b b+2 a a*b εμφάνισε a,b Τέλος ασκηση1

4. Ποιος είναι ο τύπος και ποια η τιμή της μεταβλητής που χρησιμοποιείται παρακάτω;

Ασκήσεις Προγραμματισμού για το Μάθημα : Εφαρμογές Πληροφορικής. Π=3.14 Μεταβλητές Πραγματικές: X,A,B,Y Αρχή

Γ ε ν ι κ ό Λ ύ κ ε ι ο Ε λ ε υ θ ε ρ ο ύ π ο λ η ς. Α λ γ ό ρ ι θ μ ο ι

ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΑΛΓΟΡΙΘΜΙΚΕΣ ΟΜΕΣ

ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ Δομή Ακολουθίας

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2 ΑΛΓΟΡΙΘΜΟΙ ΔΟΜΗ ΑΚΟΛΟΥΘΙΑΣ ΘΕΩΡΙΑ

ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ Ακολουθιακή ομή

ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ Κεφάλαιο 2 ο Αν χ και y μεταβλητές με τιμές 5 και 10 αντίστοιχα να εξηγηθούν οι ακόλουθες εντολές εξόδου.

1 Ο Λύκειο Ρόδου. Β ΓΕΛ ΕισΑρχΕπ Η/Υ. Γεωργαλλίδης Δημήτρης

ΑΕΠΠ 1o Επαναληπτικό Διαγώνισµα

2.2.3 Η εντολή Εκτύπωσε

ΑΕΠΠ 2o Επαναληπτικό Διαγώνισμα

Άσκηση 1. Να γράψετε αλγόριθμο που να διαβάζει έναν αριθμό και να τον εμφανίζει στην οθόνη

Κεφ 2. Βασικές Έννοιες Αλγορίθμων

ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΗ ΟΜΗ ΕΠΙΛΟΓΗΣ (ΑΝΑΦΕΡΟΝΤΑΙ ΟΣΑ ΠΡΟΕΡΧΟΝΤΑΙ ΑΠΟ ΤΗΝ ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ)

18/ 07/ Σελίδα 1 6

ΑΣΚΗΣΕΙΣ Ακολουθίας. Πίνακας τιµών µεταβλητών Χ Α Β α β γ

Άσκηση 1. Ποια από τα κάτω αλφαριθμητικά είναι αποδεκτά ως ονόματα μεταβλητών σε έναν αλγόριθμο i. Τιμή

ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΕΠΙΛΕΓΜΕΝΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ

Εισαγωγικά στοιχεία αλγορίθμων -Δομή Ακολουθίας Δομή Επιλογής ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ 10/ 07/ 2017 ΟΝΟΜΑΤ/ΜΟ ΒΑΘΜΟΣ

Διαγώνισμα Δομή Επιλογής και Λογικές εκφράσεις

ΓΛΩΣΣΑ ΑΛΦΑΒΗΤΟ ΤΥΠΟΙ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΤΑΘΕΡΕΣ ΜΕΤΑΒΛΗΤΕΣ

ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ. Διάρκεια: 3 ώρες Επίπεδο Δυσκολίας: 5/5 Ενότητες (2 6)

Άσκηση 1 (σελ. 21) Να γραφεί αλγόριθμος για τον υπολογισμό του εμβαδού ενός τραπεζίου.

ΑΕΠΠ 2o Επαναληπτικό Διαγώνισμα

Αναφέρατε τις ιδιότητες που πρέπει να διακρίνουν τα υποπρογράμματα. Μονάδες 3

ΑΕΠΠ 1o Επαναληπτικό Διαγώνισµα

ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΟ ΦΑΣΜΑ 12/10/2014

ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ : ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ : Γ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ : ΒΑΣΙΚΕΣ ΕΝΝΟΙΕΣ ΑΛΓΟΡΙΘΜΩΝ

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ ΣΕ ΓΛΩΣΣΟΜΑΘΕΙΑ

ΘΕΜΑ Α. Μονάδες 10 Α2.

Ας δούμε λίγο την θεωρία με την οποία ασχοληθήκαμε μέχρι τώρα.

ΟΜΗ ΑΚΟΛΟΥΘΙΑΣ. 1. Να γραφεί αλγόριθµος ο οποίος να διαβάζει τρεις ακέραιες τιµές, να υπολογίζει και να

Διαγώνισμα Ανάπτυξης Εφαρμογών Σε Προγραμματιστικό Περιβάλλον

ΓΥΜΝΑΣΙΟ Λ.Τ. ΒΙΛΙΩΝ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡ. ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΣΧ. ΕΤΟΣ

2ο ΓΕΛ ΑΓ.ΔΗΜΗΤΡΙΟΥ ΑΕΠΠ ΘΕΟΔΟΣΙΟΥ ΔΙΟΝ ΠΡΟΣΟΧΗ ΣΤΑ ΠΑΡΑΚΑΤΩ

Άσκηση 1. Να γράψετε αλγόριθμο που να διαβάζει έναν αριθμό και να τον εμφανίζει στην οθόνη

ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΑΕΠΠ / ΘΕΡΙΝΑ ΣΕΙΡΑ: 1 η ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: ΘΕΜΑ Α

Ανάπτυξη Εφαρμογών σε Προγραμματιστικό Περιβάλλον. Εκχώρηση Τιμών

2 ΟΥ και 7 ΟΥ ΚΕΦΑΛΑΙΟΥ

ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΣΗΣ 23/04/2012. Α. Να απαντήσετε με Σ ή Λ στις παρακάτω προτάσεις:

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ

ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ. Εξετάσεις Προσομοίωσης 24/04/2019

Μονάδες 12 ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ

ΑΡΧΗ 1ης ΣΕΛΙΔΑΣ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΤΑΞΗ : Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΠΟΥΔΕΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ & ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ

ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΚΕΦΑΛΑΙΑ 2 ΚΑΙ 8

ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ & ΛΥΣΕΙΣ ΘΕΜΑΤΩΝ ΤΘ ΑΝΑ ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΚΑΙ ΠΑΡΑΓΡΑΦΟ

ΑΡΧΗ 1ης ΣΕΛΙΔΑΣ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΤΑΞΗ : Γ ΛΥΚΕΙΟΥ / ΣΠΟΥΔΕΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ & ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ

Α. 27 Β. 29 Γ. 45 Δ. 105 Ε. 127

επιστρέφει αριθµό που προκύπτει µε αντιστροφή των στοιχείων του πρώτου

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΒΛΗΤΕΣ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΕΣ: ΑΡΧΗ ΔΙΑΒΑΣΕ

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΙΣ ΑΡΧΕΣ ΤΗΣ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΤΩΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ

ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΗ ΟΜΗ ΕΠΙΛΟΓΗΣ (ΑΝΑΦΕΡΟΝΤΑΙ ΟΣΑ ΠΡΟΕΡΧΟΝΤΑΙ ΑΠΟ ΤΗΝ ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ)

ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΤΑΞΗ : Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΠΟΥΔΕΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ & ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ

ΔΟΜΗ ΕΠΙΛΟΓΗΣ. 13>2 και 28>=34 12<=12 και (όχι 2 <5) 15<>14 ή (όχι 15 mod 2 =1)

Παλλατίδειο ΓΕΛ Σιδηροκάστρου

Ονοματεπώνυμο: Ανάπτυξη Εφαρμογών σε Προγραμματιστικό Περιβάλλον. Δομή Ακολουθίας και Επιλογής Κεφ: 2.1, 2.3, , 6.3, , 8.1, 8.1.

Επαναληπτικό Διαγώνισμα στη Δομή Ακολουθίας και Δομή Επιλογής

ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΑΤΡΩΝ ΠΟΛΥΤΕΧΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΤΜΗΜΑ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΩΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ ΚΑΙ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ

TO ΥΠΟΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΥΝΑΡΤΗΣΗ

ΘΕΜΑ 1 ο. S <-- 0 ιάβασε Υ Όσο α <= Υ επανάλαβε S <-- S +α. Τέλος_επανάληψης

ΛΥΜΕΝΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ - ΥΠΟΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ

Εισαγωγή στη γλώσσα προγραμματισμού C++

ΑΓΓΛΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Χρόνος: 1 ώρα και 30 λεπτά. * Όλες οι απαντήσεις να δοθούν πάνω στα φυλλάδια.

Α.Ε.Π.Π. Προετοιμασία Γ Λυκείου

ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΦΡΟΝΤΙΣΤΩΝ ΕΛΛΑΔΟΣ (Ο.Ε.Φ.Ε.) ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ 2019 A ΦΑΣΗ

Α σ κήσεις για τ ι ς μέρες των Χριστ ουγεννι άτ ι κ ων διακ οπών

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΑΤΡΩΝ ΠΟΛΥΤΕΧΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΤΜΗΜΑ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΩΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ ΚΑΙ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ

ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΚΑΡΠΕΝΗΣΙΟΥ ΙΩΡΟ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗΝ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ 16/12/2008. Τµήµα ΓΤ2 Όνοµα:...

Ασκήσεις στη δομή επιλογής

Να γράψετε τα αποτελέσματα αυτού του αλγόριθμου για Χ=13, Χ=9 και Χ=22. Και στις 3 περιπτώσεις το αποτέλεσμα του αλγορίθμου είναι 1

Ο αλγόριθμος πρέπει να τηρεί κάποια κριτήρια

ΤΕΛΟΣ 1ΗΣ ΑΠΟ 5 ΣΕΛΙΔΕΣ

1 Ο Λύκειο Ρόδου. Β ΓΕΛ ΕισΑρχΕπ Η/Υ. Γεωργαλλίδης Δημήτρης

ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΕΤΟΥΣ

Φάσμα προπαρασκευή για Α.Ε.Ι. & Τ.Ε.Ι.

Άσκηση 1 (κλιμακωτή χρέωση) Ένα γραφείο ενοικίασης αυτοκινήτων εφαρμόζει την παρακάτω τιμολογιακή πολιτική: Πάγιο 30 ευρώ

ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΟ ΦΑΣΜΑ 21/4/2013

Ορισµοί κεφαλαίου. Σηµαντικά σηµεία κεφαλαίου

ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ Ονοματεπώνυμο: Βαθμός:

ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ:

2. Να περιγραφεί η δομή ακολουθίας και να δοθεί το διάγραμμα ροής της.

Όταν οι αριθμοί είναι ομόσημοι Βάζουμε το κοινό πρόσημο και προσθέτουμε

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2 Παράδειγμα 3 Παράδειγμα 5 Παράδειγμα 6 ΔΤ3 ΔΤ4 151

Βασικές έννοιες προγραμματισμού

Φάσμα. προπαρασκευή για Α.Ε.Ι. & Τ.Ε.Ι.

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2 ΒΑΣΙΚΕΣ ΕΝΝΟΙΕΣ ΑΛΓΟΡΙΘΜΩΝ, ΔΟΜΗ ΑΚΟΛΟΥΘΙΑΣ

ΔΟΚΙΜΑΣΤΙΚΟ ΤΕΣΤ Γ' ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΕΤΑΡΤΗ 26 ΑΠΡΙΛΙΟΥ 2017 ΑΕΠΠ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙΔΩΝ: ΤΕΣΣΕΡΕΙΣ (4)

ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΑΕΠΠ/Γ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ & ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ-ΘΕΡΙΝΑ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 17/09/2017 ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑΤΟΣ: ΚΑΤΡΑΚΗ Α.-ΣΙΟΤΡΟΠΟΣ Π.-ΛΙΟΔΑΚΗΣ Ε.

ΘΕΜΑΤΑ ΚΑΙ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ 2014

Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΘΕΤ. ΚΑΤΕΥΘ. ΑΕΠΠ

ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΚΑΡΠΕΝΗΣΙΟΥ ΔΙΩΡΟ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗΝ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ 19/12/2008. Τμήμα ΓΤ1 Όνομα:...

ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΑΕΠΠ / ΘΕΡΙΝΑ ΣΕΙΡΑ: 1 η ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 02/11/2014 ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑΤΟΣ: Ι. ΜΙΧΑΛΕΑΚΟΣ - Π. ΣΙΟΤΡΟΠΟΣ- Α. ΚΑΤΡΑΚΗ

1. Να συμπληρώσετε τις τιμές του παρακάτω πίνακα Α (εκτελώντας τις εντολές με την σειρά)

ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΣΗ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ Γʹ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΑΕΠΠ ΤΡΙΤΗ 18 ΑΠΡΙΛΙΟΥ 2017 ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙΔΩΝ: ΕΠΤΑ (7)

ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ Ονοματεπώνυμο: Βαθμός:

Σε καθεμιά από τις παρακάτω περιπτώσεις, να μετατρέψετε τη δομή επανάληψης ΟΣΟ στην δομή ΑΠΑΝΤΗΣΗ ΑΡΧΗ_ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣ ΜΕΧΡΙΣ_ΟΤΟΥ Α<-54

Κεφάλαιο 7 Βασικά Θέματα Προγραμματισμού. Εφαρμογές Πληροφορικής Κεφ. 7 Καραμαούνας Πολύκαρπος 1

Transcript:

ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΕΠΙΣΤΗΜΗ ΤΩΝ Η/Υ ΟΜΗ ΑΚΟΛΟΥΘΙΑΣ 1 Ποιο θα είναι το περιεχόμενο της μεταβλητής Χ1 μετά την εκτέλεση των παρακάτω εντολών; Χ <- 3 Α <- 2 Α <- Α + Χ Χ1 <- Α + 1 2 Ποιο θα είναι το περιεχόμενο της μεταβλητής Χ1 μετά την εκτέλεση των παρακάτω εντολών; Χ <- 7 Α <- 2 Α <- Α + Χ Χ1 <- Α + 1 3 Τι τιμές παίρνουν οι μεταβλητές σε κάθε βήμα του παρακάτω αλγορίθμου, και τι θα εμφανιστεί στην οθόνη; Αλγόριθμος ασκηση1 a 3 b a+2 a a+b+1 b b+2 a a*b εμφάνισε a,b Τέλος ασκηση1 4 Τι τιμές παίρνουν οι μεταβλητές σε κάθε βήμα του παρακάτω αλγορίθμου, και τι θα εμφανιστεί στην οθόνη; Αλγόριθμος ασκηση2 x -5 alpha x-1 x x+alpha εμφάνισε alpha,x Τέλος ασκηση2 5 Τι τιμές παίρνουν οι μεταβλητές σε κάθε βήμα του παρακάτω αλγορίθμου, και τι θα εμφανιστεί στην οθόνη; Αλγόριθμος ασκηση3 Timi1 8 Timi2 2 Timi3 Timi1 +Timi2*2

Timi1 Timi3 Timi3 Timi2 Timi2 Timi1 alpha Timi1+Timi2 x Timi1 + Timi3 εμφάνισε alpha,x, Timi1,Timi2,Timi3 Τέλος ασκηση3 6 Τι τιμές παίρνουν οι μεταβλητές σε κάθε βήμα του παρακάτω αλγορίθμου, και τι θα εμφανιστεί στην οθόνη Αλγόριθμος ασκηση4 Timi 8 Timi Timi +Timi*2 Timi Timi-15 alpha Timi x Timi + alpha εμφάνισε alpha,x, Timi Τέλος ασκηση4 7 Δίνεται ο παρακάτω αλγόριθμος: Αλγόριθμος ασκ7 Διάβασε x,a x x + 1 a a / 3 y x + a z x + 2 c Mήνυμα Εμφάνισε c, z, y Τέλος ασκ7 α) Να γράψετε τις μεταβλητές και τις σταθερές που υπάρχουν στον αλγόριθμο β) Μπορεί η a να είναι ακέραια και γιατί; γ) Τι θα εμφανιστεί αν το x πάρει αρχικά την τιμή 5 και το a την τιμή 9; 8 Δίνεται ο παρακάτω αλγόριθμος: Αλγόριθμος ασκ8 Διάβασε x,a x x + 5 a a / 2 y x + a + 5 z x + 2 +y ap Έξοδος= Εμφάνισε ap, z, y Τέλος ασκ8

α) Να γράψετε τις µεταβλητές και τις σταθερές που υπάρχουν στον αλγόριθµο β) Μπορεί η a να είναι ακέραια και γιατί; γ) Τι θα εµφανιστεί αν το x πάρει αρχικά την τιµή 2 και το a την τιµή 5; 9 Να μετατρέψετε σε εντολές εκχώρησης τις παρακάτω φράσεις: 1. Η µεταβλητή new αυξάνεται κατά j µονάδες. 2. Η µεταβλητή a1 περιέχει το πηλίκο της διαίρεσης της µεταβλητής x µε το 2. 3. Η µεταβλητή f4 περιέχει το άθροισµα της µεταβλητής α µε το 1/4 της µεταβλητής β. 4. Η µεταβλητή g2 περιέχει το µισό του αθροίσµατος των µεταβλητών α1, α2, α3. 5. Η µεταβλητή φ3 περιέχει το υπόλοιπο της διαίρεσης της µεταβλητής α µε το 3. 10 Να μετατρέψετε σε εντολές εκχώρησης τις παρακάτω φράσεις: 1..Η µεταβλητή µ περιέχει το υπόλοιπο του 3 µε το πηλίκο της διαίρεσης του 5 µε το 3 2. Η µεταβλητή a1 περιέχει το πηλίκο της διαίρεσης της µεταβλητής x µε το 2. 3. Η µεταβλητή Κ µειώνεται κατά Λ. 4. Η µεταβλητή g2 περιέχει το µισό του αθροίσµατος των µεταβλητών α1, α2, α3. 5. Η µεταβλητή Χ να περιέχει το µισό της µεταβλητής Φ. 11 Να κάνετε τον πίνακα τιμών των μεταβλητών και να σημειώσετε τι θα εμφανιστεί στην οθόνη μετά την εκτέλεση του παρακάτω αλγορίθμου : Αλγόριθμος ask11 k 1 M 0 k k + 3 M M + k k k + 4 M M + k k m - k M M + k + 2 k k + 1 M M + k λ Έξοδος = Εμφάνισε λ, M Τέλος ask11 12 Να κάνετε τον πίνακα τιμών των μεταβλητών και να σημειώσετε τι θα εμφανιστεί στην οθόνη μετά την εκτέλεση του παρακάτω αλγορίθμου : Αλγόριθμος ask12 met 2 G 3 met met + 2 G G + met met met + 1 G G + met met met + g G G + met + 2

met met + 1 G G - met apot Αποτέλεσμα = Εμφάνισε C, G Τέλος ask12 13 Να γίνουν οι παρακάτω πράξεις στην από κάτω γραμμή: I. 17 3 mod 5 II. 12 + 4 div 2 III. 4 mod 3 + 5 mod 8 div 2 IV. 4/2 + 5*2+ 4^2 div 3 V. 6*3 + 3^3/9 + 8 mod 9 VI. (3+2 mod (3 mod 2) *3)+8 * 6 mod (3+2) VII. ((3+2) mod 3 mod (2*3)) + (8*6) mod 3 +2 VIII. (3+(2 mod 3) mod 2 *3)+ 8* 6 mod 3 + 2 IX. 4 mod (3 + 5) mod (8 div 2) X. 4 mod 3 + (5 mod 8) div 2 14 Τι θα εμφανίσει ο παρακάτω αλγόριθμος: Αλγόριθμος Α10 Κουτί Κούπα Κούπα Καφές Φλυτζάνι Ελληνικός Γάλα Τσάι T 8 Εμφάνισε Γάλα, Κούπα, Κούπα, Φλυτζάνι, Κουτί, Φλυτζάνι, Γάλα, 8, T, T+2, T+2 Τέλος Α10 15 Τι θα εμφανίσει ο παρακάτω αλγόριθμος: Αλγόριθμος Α10 Κουτί Κουταλιές Κούπα Καφές Φλυτζάνι Ελληνικός Γάλα Τσάι T 1 Εμφάνισε Τ, Κούπα, Κούπα, Φλυτζάνι, ή, Γάλα, με, 2*T, Κουτί, ζάχαρη Τέλος Α10 16 Να γράψετε όλες τις μεταβλητές καθώς και τον τύπο της κάθε μιας που χρησιμοποιούνται στον παρακάτω αλγόριθμο. Αλγόριθμος Α14 Κώστας Νίκος Νίκος Δημήτρης

Δημήτρης Γρηγόρης Νικ 5 α Νικ + 5 Γρηγόρης α + 2 ΓΡΑΨΕ Κώστας, Κώστας, 3, Νίκο, Νίκος, Νικ, α, Γρηγόρης, Δημήτρης Τέλος Α14 17 Να γίνει αλγόριθμος για τον υπολογισμό της ταχύτητας ενός αυτοκινήτου αφού θα διαβάζει την απόσταση που αυτό διένυσε και τον αντίστοιχο χρόνο. (ταχύτητα = διαστηµα / χρονος) 18 Να γίνει αλγόριθμος ο οποίος να δέχεται τον χρόνο πτώσης ενός αντικειμένου με μηδενική αρχική ταχύτητα, από ένα κτίριο και να υπολογίζει το ύψος του κτιρίου. Η επιτάχυνση της βαρύτητας είναι 10 m/sec 2. (Το ύψος του κτιρίου δίνεται από τον τύπο : h = ½ gt 2 ) 19 Να γίνει αλγόριθμος που θα διαβάζει το μήκος της ακμής ενός κύβου και θα εμφανίζει τον όγκο του. (Όγκος Κύβου = ακμη 3 ) 20 Να γίνει αλγόριθμος που θα διαβάζει το μήκος της ακτίνας ενός κύκλου και θα εμφανίζει την περίμετρό του (Περίμετρος=2πR, π=3,14). 21 Να γίνει αλγόριθμος που θα διαβάζει το μήκος της ακτίνας ενός κύκλου και θα εμφανίζει το εμβαδόν του (Ε=πR 2, π=3,14). 22 Στην παρακάτω εντολή εκχώρισης : Χ5*Z+8*Ζ div 2 *4+B 22.1 Να γράψετε τις μεταβλητές, τις σταθερές και τους τελεστές. 22.2 Ποια η τιμή της μεταβλητής X αν το Ζ έχει την τιμή 3 και το Β την τιμή 2; 22.3 Μπορεί η μεταβλητή Χ να είναι πραγματικού τύπου αν η Ζ και Β είναι ακέραιες; 22.4 Μπορεί η μεταβλητή Ζ να είναι πραγματικού τύπου; 23 Στην παρακάτω εντολή εκχώρισης : αποτ3 div Ζ mod 4 + αρχ*2 23.1 Να γράψετε τις μεταβλητές, τις σταθερές και τους τελεστές. 23.2 Ποια η τιμή της μεταβλητής αποτ αν η αρχ έχει την τιμή 3 και η Ζ είναι ακέραια με τιμή 2; 23.3 Μπορεί η μεταβλητή αρχ να είναι πραγματικού τύπου και γιατί; 23.4 Στην περίπτωση αυτή τι τύπου είναι η μεταβλητή αποτ; 24 Να γίνει αλγόριθμος ο οποίος να δέχεται έναν τριψήφιο αριθμό και να εμφανίζει το άθροισμα των ψηφίων του. 25 Να γίνει αλγόριθμος που να δέχεται έναν αριθμό δευτερολέπτων και να εμφανίζει τις μέρες τις ώρες τα λεπτά και τα υπόλοιπα δευτερόλεπτα που τους αντιστοιχούν. 26 α)ο παρακάτω πίνακας δείχνει τα Δραχμικά ισοδύναμα των κυριότερων νομισμάτων του ευρώ

Ευρώ 1 λεπτό 5 λεπτά 20 λεπτά 1 ευρώ 2 ευρώ Δραχμές 3 δρχ. 17 δρχ. 68 δρχ. 341 δρχ. 682 δρχ. Να γίνει αλγόριθμος που θα χρησιμοποιείται από μηχάνημα που θα ανταλλάσσει δραχμές με ευρώ. Δηλαδή αν κάποιος δώσει ένα ποσό σε δραχμές το μηχάνημα θα του επιστρέφει το αντίστοιχο ποσό σε ευρώ με τα λιγότερο δυνατά νομίσματα. Αν για παράδειγμα κάποιος δώσει στην είσοδο το ποσό των 7200 δρχ. η έξοδος θα είναι 10 νομίσματα των 2 ευρώ, 1 νόμισμα του ενός ευρώ, 2 πεντάλεπτα και 1 λεπτό. 27 Ρομπότ με σταθερό μήκος βήματος καταφθάνει στον πλανήτη Άρη, για να περισυλλέξει πετρώματα. Κάθε ένα βήμα του είναι 80 cm. Το Ρομπότ διαθέτει μετρητή βημάτων. Διένυσε στον μια ευθεία από σημείο Α σε σημείο Β και ο μετρητής κατέγραψε Ν βήματα. Να γραφεί αλγόριθμος που: i) να διαβάζει τον αριθμό των Ν βημάτων ii) iii) να υπολογίζει και να τυπώνει την απόσταση που διανύθηκε σε cm. Να μετατρέπει και να τυπώνει αυτή την απόσταση σε km, m, και cm. Για παράδειγμα αν η απόσταση είναι 100060 cm να τυπώνει 1 km, 0 m, 60cm. 28 Να γραφτεί αλγόριθμος που να διαβάζει τις δύο μεταβλητών α και β και να ανταλλάσει τις τιμές αυτές μεταξύ τους. Η τιμή δηλαδή της α να καταχωρηθεί στην μεταβλητή β και η τιμή της β στην α. 29 Να γίνει αλγόριθμος που να δέχεται σαν είσοδο την τιμή του τ.μ. ενός διαμερίσματος, την επιφάνειά του σε τ.μ. και να υπολογίζει και να εμφανίζει το συνολικό τίμημα. Αν ο φόρος της αγοράς αντιστοιχεί στο 15% του τιμήματος να εμφανίζει το φόρο που θα πληρώσει ο αγοραστής; 30 Θέλει κάποιος να στρώσει με πλακάκια το πάτωμα του σπιτιού του. Να γίνει αλγόριθμος που να διαβάζει την επιφάνεια του σπιτιού σε τ.μ. και να εμφανίζει τον αριθμό των πλακιδίων που θα χρειαστούν καθώς και την τιμή που θα πληρώσει για τα πλακάκια αν το καθένα στοιχίζει 5. Δίνεται ότι για κάθε τετραγωνικό μέτρο χρειάζονται 4 πλακίδια. (να θεωρήσετε ότι η επιφάνεια θα είναι ακέραιος αριθμός και ότι θα χωρέσουν ακριβώς τα πλακάκια χωρίς να σπάσουν) 31 Να γίνει αλγόριθμος που να δέχεται σαν είσοδο το βάρος ενός παιδιού σε κιλά και να υπολογίζει την ποσότητα σε ml της δόσης που πρέπει να παίρνει από μια αντιβίωση με δεδομένο ότι στη συσκευασία της αντιβίωσης αναφέρονται οι παρακάτω οδηγίες: «Η ημερήσια ποσότητα της αντιβίωσης πρέπει να είναι 0.2 ml ανά κιλό σωματικού βάρους και πρέπει να λαμβάνονται τρεις δόσεις ημερησίως (ανά οκτάωρο)». 32 Σ ένα θέατρο η τιμή του εισιτηρίου είναι 25 για την πρώτη σειρά και η τιμή μειώνεται κατά 2 για κάθε επόμενη σειρά. (Δηλαδή 2 για την 2η, 4 για την Τρίτη κοκ.). Να γίνει αλγόριθμος που να δέχεται σαν είσοδο τον αριθμό των εισιτηρίων που θέλει να αγοράσει κάποιος και τη σειρά που επιθυμεί και να υπολογίζει και να εμφανίζει το συνολικό τίμημα για όλα τα εισιτήρια. (Θεωρείστε ότι ο καθένας επιλέγει την ίδια σειρά για το σύνολο των εισιτηρίων που επιθυμεί). (Οι σειρές του Θεάτρου είναι 10).

33 Να γίνει αλγόριθμος που να διαβάζει την τιμή ενός προϊόντος χωρίς ΦΠΑ και να υπολογίζει και να εμφανίζει την τιμή του προϊόντος με ΦΠΑ. Θεωρήστε ότι ο ΦΠΑ είναι 24 % 34 Να γίνει αλγόριθμος που να διαβάζει την τιμή ενός προϊόντος χωρίς ΦΠΑ καθώς και το ποσοστό του ισχύοντος ΦΠΑ και να υπολογίζει και να εμφανίζει την τιμή του προϊόντος με ΦΠΑ. 35 Να γίνει αλγόριθμος που να διαβάζει την τιμή ενός προϊόντος με το ΦΠΑ και να υπολογίζει την τιμή του προϊόντος χωρίς το ΦΠΑ.(θεωρήστε ότι ο ΦΠΑ είναι 24 %) 36 Να γίνει αλγόριθμος που να διαβάζει την τιμή ενός προϊόντος με το ΦΠΑ καθώς και το ποσοστό του ισχύοντος ΦΠΑ και να υπολογίζει την τιμή του προϊόντος χωρίς το ΦΠΑ. 37 Στην περίοδο των εκπτώσεων ένα κατάστημα χρειάζεται ένα πρόγραμμα που να υπολογίζει το ποσό της έκπτωσης ενός προϊόντος. Να γίνει αλγόριθμος που να διαβάζει την τιμή ενός προϊόντος και το ποσοστό της έκπτωσης και να υπολογίζει και να εμφανίζει το ποσό της έκπτωσης καθώς και την τελική τιμή μετά την έκπτωση. 38 Στην περίοδο των εκπτώσεων χρειάζεστε ένα πρόγραμμα που να διαβάζει την αρχική και την τελική τιμή μετά την έκπτωση ενός προϊόντος και να υπολογίζει το ποσοστό της έκπτωσης ώστε να επιβεβαιώσετε αν το ποσοστό που αναφέρει το κατάστημα είναι πραγματικό. Να φτιάξετε τον παραπάνω αλγόριθμο. 39 Να φτιάξετε αλγόριθμο που να διαβάζει την τελική τιμή ενός προϊόντος που αγοράστηκε με έκπτωση και το ποσοστό της έκπτωσης και να υπολογίζει την αρχική τιμή του προϊόντος πριν την έκπτωση. Σημειώσεις Τύποι για ποσοστά: (Τα ποσοστά δίνονται %) Αύξηση λόγω ΦΠΑ: Τελική τιµή = Αρχική τιµή + Αρχική τιµή * ΦΠΑ/100 Αρχική τιµή = Τελική τιµή /(1+ΦΠΑ/100) ΦΠΑ = (Τελική τιµή Αρχική τιµή)/αρχική τιµή *100 Μείωση λόγω έκπτωσης: Τελική τιµή = Αρχική τιµή Αρχική τιµή * Ποσοστό έκπτωσης/100 Αρχική τιµή = Τελική τιµή /(1 Ποσοστό έκπτωσης /100) Ποσοστό έκπτωσης = (Αρχική τιµή Τελική τιµή) /Αρχική τιµή *100