Πίνακας Προτεινόμενων Πτυχιακών Εργασιών

Σχετικά έγγραφα
ΤΕΛΙΚΗ ΚΑΤΑΣΤΑΣΗ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ. ΕΦΑΡΜΟΣΜΕΝΩΝ ΤΕΧΝΩΝ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΕΣΩΤΕΡΙΚΗΣ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗΣ Αειφορικός Σχεδιασμός Ι (Ε' ΕΞ) ΑΓΝΩΣΤO

ΕΛΕΥΘΕΡΟ - ΠΡΟΟΠΤΙΚΟ ΣΧΕΔΙΟ Β Ενιαίου Λυκείου (Μάθημα : Κατεύθυνσης)

185 Πλαστικών Τεχνών και Επιστημών της Τέχνης Ιωαννίνων

ΕΛΕΥΘΕΡΟ - ΠΡΟΟΠΤΙΚΟ ΣΧΕΔΙΟ

Τμήμα ΕΑΔΣΑ Πρόγραμμα B ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΗΣ ΠΕΡΙΟΔΟΥ (απόφαση Γ.Σ. τμήματος ΕΑΔΣΑ με αριθμό 07/ ) ΕΑΡΙΝΟ ΕΞΑΜΗΝΟ A Εξάμηνο σπουδών

Τελικός τίτλος σπουδών:

ΚΟΡΜΟΣ. 2. Στοιχεία Οπτικής - Θεωρία Χρώματος - Φωτομετρία (3) (3) 3. Εισαγωγή στην Ανθρωπολογία της Τέχνης 3 4. Αισθητική Ι 3

Δομή και Περιεχόμενο

Β. ΚΑΝΟΝΕΣ ΤΗΣ ΓΡΑΦΙΣΤΙΚΗΣ ΕΚΦΡΑΣΗΣ 5. ΣΥΝΘΕΤΙΚΟΣ ΡΥΘΜΟΣ

Εισήγηση: Αγγελή. Εισαγωγή στη Σχεδιαστική μεθοδολογία Εισήγηση: Αγαλιώτου Φωκίδου

Η 6η Δέσμη ΚΑΛΩΝ ΤΕΧΝΩΝ

Τμήμα Συντήρησης Αρχαιοτήτων και Έργων Τέχνης (676)

Τμήμα ΕΑΔΣΑ Πρόγραμμα B ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΗΣ ΠΕΡΙΟΔΟΥ XEIMEΡΙΝΟ ΕΞΑΜΗΝΟ A Εξάμηνο σπουδών

Α. ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΤΗΣ ΓΡΑΦΙΣΤΙΚΗΣ ΕΚΦΡΑΣΗΣ 6. ΧΩΡΟΣ

ΣΧΟΛΗ ΓΡΑΦΙΚΩΝ ΤΕΧΝΩΝ & ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ Α.Τ.Ε.Ι. ΕΞΑΜΗΝΟ ΕΑΡΙΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: AΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗ ΕΣΩΤΕΡΙΚΟΥ ΧΩΡΟΥ / ΧΩΡΟΙ ΑΝΑΨΥΧΗΣ

ΤΕΛΙΚΗ ΚΑΤΑΣΤΑΣΗ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ

Τμήμα ΕΑΔΣΑ Πρόγραμμα A ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΗΣ ΠΕΡΙΟΔΟΥ (απόφαση Γ.Σ. τμήματος ΕΑΔΣΑ με αριθμό 07/ ) ΕΑΡΙΝΟ ΕΞΑΜΗΝΟ A Εξάμηνο σπουδών

Ενότητα στις Εικαστικές Τέχνες

Ο σχεδιασμός για προστασία της «παλιάς πόλης» ως σχεδιασμός της «σημερινής πόλης»

ΤΟ ΘΕΑΤΡΟ ΩΣ ΜΟΡΦΟΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΑΓΑΘΟ ΚΑΙ ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΗ ΕΚΦΡΑΣΗ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΑ

Ο Μ Α Δ Α Ε Ι Κ Α Σ Τ Ι Κ Η Σ Α Γ Ω Γ Η Σ Μ Α Ρ Τ Ι Ο Σ 2014

ΠΡΟΤΑΣΗ για το Νέο Πρόγραμμα Σπουδών της Σχολής Αρχιτεκτόνων Μηχανικών του Πολυτεχνείου Κρήτης

Β. ΚΑΝΟΝΕΣ ΤΗΣ ΓΡΑΦΙΣΤΙΚΗΣ ΕΚΦΡΑΣΗΣ 4. ΣΥΝΘΕΤΙΚΗ ΑΝΤΙΘΕΣΗ ΚΑΙ ΕΜΦΑΣΗ

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΡΟΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΣΧΟΛΗΣ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΑΚΑΔΗΜΑΙΚΟΥ ΕΤΟΥΣ

Εφαρμογή νέου προπτυχιακού προγράμματος σπουδών. Σχολή Αρχιτεκτόνων Μηχανικών Ακαδημαικό έτος

Σ.Ε.Π. (Σύνθετο Εργαστηριακό Περιβάλλον)

Τέχνη Χώρος Όψεις Ανάπτυξης

ΘΕΜΑ ΕΞΑΜΗΝΟΥ «Υπαίθρια Θεατρική Σκηνή»

ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΤΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΚΑΙ ΜΟΥΣΕΙΑ ΠΑΙΔΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ ΚΑΙ ΙΣΤΟΡΙΚΗ ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ «ΔΙΚΤΥΑΚΕΣ ΠΟΛΕΙΣ ΚΑΙ ΑΝΑΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ» ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΔΙΑΛΕΞΕΩΝ: ΕΑΡΙΝΟ ΕΞΑΜΗΝΟ ο εξάμηνο

Ελληνικό Παιδικό Μουσείο Κυδαθηναίων 14, Αθήνα Τηλ.: , Fax:

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ / ΑΝΤΙΣΤΟΙΧΙΣΗ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΟΥ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ ΚΑΙ ΝΕΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΩΝ

Παιδαγωγικές δραστηριότητες μοντελοποίησης με χρήση ανοικτών υπολογιστικών περιβαλλόντων

ΤΕΛΙΚΗ ΚΑΤΑΣΤΑΣΗ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ

Ενότητα στις Εικαστικές Τέχνες

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ «ΔΙΚΤΥΑΚΕΣ ΠΟΛΕΙΣ ΚΑΙ ΑΝΑΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ» ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΔΙΑΛΕΞΕΩΝ: ΕΑΡΙΝΟ ΕΞΑΜΗΝΟ ο εξάμηνο

Ελληνικό Παιδικό Μουσείο Κυδαθηναίων 14, Αθήνα Τηλ.: , Fax:

Αρχιτεκτονική είναι η τέχνη της «ικανοποίησης των ανθρωπίνων αναγκών στο χώρο μέσω σχεδιασμού μεθόδων και υλικών κατασκευών».

Προσεγγίζοντας παιδαγωγικά τη γλώσσα της σύγχρονης τέχνης με τη χρήση πολυμεσικών εφαρμογών: Η περίπτωσης της Mec Art του Νίκου Κεσσανλή

ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗ ΕΣΩΤΕΡΙΚΩΝ ΧΩΡΩΝ & ΔΙΑΚΟΣΜΗΣΗ (INTERIOR ARCHITECTURE)

Ε Θ Ν Ι Κ Ο Μ Ε Τ Σ Ο Β Ι Ο Π Ο Λ Υ Τ Ε Χ Ν Ε Ι Ο ΜΑΘΗΜΑ : ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΕΣ ΑΠΟΤΥΠΩΣΕΙΣ

Σχεδιαστικά Προγράμματα Επίπλου

ΟΡΟΙ ΚΑΙ ΠΡΟΫΠΟΘΕΣΕΙΣ ΓΙΑ ΥΠΟΒΟΛΗ ΠΡΟΤΑΣΕΩΝ ΑΠΟ ΤΑ ΚΥΠΡΙΑΚΑ ΘΕΑΤΡΙΚΑ ΣΧΗΜΑΤΑ ΓΙΑ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΣΤΟ «ΔΙΕΘΝΕΣ ΦΕΣΤΙΒΑΛ ΑΡΧΑΙΟΥ ΕΛΛΗΝΙΚΟΥ ΔΡΑΜΑΤΟΣ 2016»

Οδηγός. Σχολιασμού. Διπλωματικής Εργασίας

Ολοκληρωμένη Χωρική Επένδυση στην πόλη της Κέρκυρας με εστίαση στην πολιτιστική & δημιουργική οικονομία

Ενότητα στις Εικαστικές Τέχνες Σκιαγραφώντας το σχολείο / τη γειτονιά μου

«Μύθοι μέσα από Ψηφιδωτά»

Ολοκληρωμένη Χωρική Επένδυση στην πόλη της Κέρκυρας με εστίαση στην πολιτιστική & δημιουργική οικονομία

ΟΨΕΙΣ ΤΟΥ ΑΣΤΙΚΟΥ ΤΟΠΙΟΥ ΣΤΟ ΔΗΜΟΣΙΟ ΧΩΡΟ ΠΟΛΗ, ΦΥΣΗ ΚΑΙ ΝΕΕΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΕΣ

Τ.Ε.Ι. ΣΧΟΛΗ ΓΡΑΦΙΚΩΝ ΤΕΧΝΩΝ ΚΑΙ ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΤΜΗΜΑ Ε.Α.Δ.Σ.Α. Μάθημα: ΔΙΑΚΟΣΜΗΤΙΚΕΣ ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ ΠΛΑΣΤΙΚΟΣ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ ΚΩΔΙΚΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ: Δ2

154 Εκπαίδευσης και Αγωγής στην Προσχολική Ηλικία Αθήνας

Η ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΣΤΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΗ ΠΕΡΙΟΔΟΣ ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΥ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟΥ ΕΤΟΥΣ *

Θεατρικό Παιχνίδι και Δραματοποίηση

Διάταξη Θεματικής Ενότητας TSP63 / Θεατρική Πρακτική: Εφαρμογές Υποκριτικής και Σκηνοθεσίας

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟΥ ΕΤΟΥΣ

Πράξη «Ζώνες Εκπαιδευτικής Προτεραιότητας-Άξονας Προτεραιότητας 2», Επιχειρησιακό Πρόγραμμα «Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση»

Συντήρηση - Αποκατάσταση Επίπλων και Ξύλινων κατασκευών Δραστηριότητες Εργαστηρίου Δρ. Τσίποτας Δημήτριος

Μάθηση & Εξερεύνηση στο περιβάλλον του Μουσείου

ΦΘΙΝΟΠΩΡΟ - ΧΕΙΜΩΝΑΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΤΟΥ in-design SEMINARS ΦΘΙΝΟΠΩΡΟΟ - ΧΕΙΜΩΝΑΣ 2013/14

ΝΕΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟΥ ΕΤΟΥΣ

Ζωγραφική Γλυπτική Χαρακτική Διακοσμητική

H ΕΝΝΟΙΑ ΤΟΥ ΧΡΟΝΟΥ ΣΤΗΝ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗ

Μικρασιατικές Νότες: Πνευματική δημιουργία και πολιτιστική ζωή.

ΤΕΙ ΔΥΤΙΚΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ ΤΜΗΜΑ ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ ΜΟΡΦΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΙ ΑΝΑΣΤΗΛΩΣΗΣ

Ενότητα στις Εικαστικές Τέχνες

Ερευνητικό ερώτημα: Η εξέλιξη της τεχνολογίας της φωτογραφίας μέσω διαδοχικών απεικονίσεων της Ακρόπολης.

Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Ε -ΣΤ τάξης δημιούργησαν ψηφιακό υλικό σχετικά με το νησί τους τη Χίο. Ασχολήθηκαν με την ονομασία, τη γεωγραφική

Παρουσίαση Βιβλίου. Δημήτρης Γερμανός Τμήμα Επιστήμων Προσχολικής Αγωγής και Εκπαίδευσης, Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης

Η ΤΡΙΓΩΝΟΠΟΙΗΣΗ ΜΕΣΑ ΑΠΟ

ΤΜΗΜΑ ΘΕΑΤΡΟΥ. Εγνατίας 122

Τέχνη, πολιτική και δημόσιος χώρος

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ

ΟΡΟΙ ΚΑΙ ΠΡΟΫΠΟΘΕΣΕΙΣ ΓΙΑ ΥΠΟΒΟΛΗ ΠΡΟΤΑΣΕΩΝ ΑΠΟ ΘΕΑΤΡΙΚΑ ΣΧΗΜΑΤΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ ΓΙΑ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΣΤΟ «ΔΙΕΘΝΕΣ ΦΕΣΤΙΒΑΛ ΑΡΧΑΙΟΥ ΕΛΛΗΝΙΚΟΥ ΔΡΑΜΑΤΟΣ 2016»

334 Παιδαγωγικό Δημοτικής Εκπαίδευσης Δυτ. Μακεδονίας (Φλώρινα)


ΓΡΑΦΙΣΤΙΚΗ ΜΕΛΕΤΗ ΜΟΥΣΕΙΟ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΧΑΡΑΚΤΙΚΗΣ. Ελένη Γκλίνου Κατερίνα Αντωνάκη

«Οπτικοακουστική Παιδεία:... αδιέξοδα και διαδρομές»

Διάταξη Θεματικής Ενότητας TSP62 / Στοιχεία Υποκριτικής και Σκηνοθεσίας

Η προσεγγιση της. Αρχιτεκτονικης Συνθεσης. ΜΑΡΓΑΡΙΤΑ ΓΡΑΦΑΚΟΥ Καθηγητρια της Σχολης Αρχιτεκτονων Ε.Μ.Π.

Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών Ετερότητα και Παιδαγωγική του Θεάτρου

Α Φάση: :Εμείς και η γειτονιά μας. Α φ ά σ η. Α φάση: Εμείς και η γειτονιά μας 53

Το Δυτικό 'Παράδειγμα' ως Ιδεολογία Οργάνωσης Μουσείων. Σχεδιασμός Μουσείων και Εκθέσεων

Όταν επιστήμη και τέχνη προσπαθούν να επουλώσουν (και) το περιβάλλον


ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΠΡΟΠΤΥΧΙΑΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΤΟΥ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΑΓΩΓΗΣ ΚΑΙ ΦΡΟΝΤΙΔΑΣ ΣΤΗΝ ΠΡΩΙΜΗ ΠΑΙΔΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ

στόχοι της εκπαιδευτικής διαδικασίας και σχέδια μαθημάτων

Είμαστε όλοι διαφορετικοί μεταξύ μας. είμαστε όμως ίσοι. και άξιοι να μας σέβονται. Στέφανος Τόκα Δ τάξη

Eργαστήρια για παιδιά 19,20 Ιανουαρίου στο Μουσείο Σχολικής Ζωής και Εκπαίδευσης. Παραμυθοσάββατα. Βιωματικό εργαστήρι για παιδιά 2-4 ετών

Ηλεκτρονικές Κοινότητες Μάθησης

ΓΝΩΣΤΙΚΟ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ: Εικαστικές Τέχνες. ΒΑΘΜΙΔΑ 1 (Α Β Δημοτικού)

Προτεινόμενα Θέματα Διπλωματικών Εργασιών

ΟΡΟΙ ΚΑΙ ΠΡΟΫΠΟΘΕΣΕΙΣ ΓΙΑ ΥΠΟΒΟΛΗ ΠΡΟΤΑΣΕΩΝ ΑΠΟ ΤΑ ΘΕΑΤΡΙΚΑ ΣΧΗΜΑΤΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ ΓΙΑ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΣΤΟ «ΔΙΕΘΝΕΣ ΦΕΣΤΙΒΑΛ ΑΡΧΑΙΟΥ ΕΛΛΗΝΙΚΟΥ ΔΡΑΜΑΤΟΣ 2017»

Δημιουργία μοντέλου αισθητικών κριτηρίων για αποτελεσματικό οπτικό σχεδιασμό εκπαιδευτικών ιστότοπων

Πίνακας Προτεινόμενων Πτυχιακών Εργασιών

Να έρθει στην επιφάνεια η πόλη που δε φαίνεται. Η πόλη που υπάρχει ζωντανή, μα

ΧΕΙΜΩΝΑΣ ΑΝΟΙΞΗ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΤΟΥ in-design SEMINARS ΧΕΙΜΩΝΑΣ-ΑΝΟΙΞΗ 2014

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΠΡΟΠΤΥΧΙΑΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΤΟΥ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΑΓΩΓΗΣ ΚΑΙ ΦΡΟΝΤΙΔΑΣ ΣΤΗΝ ΠΡΩΙΜΗ ΠΑΙΔΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ

ΦΘΙΝΟΠΩΡΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΤΟΥ in-design SEMINARS ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΣ 2012 ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΣ 2013

Μιχάλης Μακρή EFIAP. Copyright: 2013 Michalis Makri

Transcript:

ΣΧΟΛΗ:ΣΚΣ ΤΜΗΜΑ:ΕΑ ΣΑ ΤΟΜΕΑΣ: Β Α/Α Τίτλος Θέματος Μέλος Ε.Π. Σύντομη Περιγραφή 1 2 3 ιαφάνεια-αντανάκλαση σε δομημένο ή φυσικό χώρο. Εφαρμογή με έμφαση στην εικαστική εγκατάσταση ή τον σχεδιασμό εφήμερων κατασκευών για οποιαδήποτε χρήση. Κατασκευές μικρής κλίμακας [κοσμήματα, μικρογλυπτά] μέσα από την προσέγγιση και διαχείριση των εννοιών της μνήμης, του χρόνου, της πολιτιστικής ταυτότητας και του ορίου. ισδιάστατη ή τρισδιάστατη εικαστική εφαρμογή στο κέλυφος ενός κτιρίου με ΦΡΥΝΗ ΜΟΥΖΑΚΙΤΟΥ ΦΡΥΝΗ ΜΟΥΖΑΚΙΤΟΥ\ΑΝ ΡΕΑΣ ΣΙΤΟΡΕΓΚΟ ΦΡΥΝΗ ΜΟΥΖΑΚΙΤΟΥ Στόχος της πτυχιακής είναι να διερευνηθούν οι έννοιες διαφάνεια- αντανάκλαση ως σχεδιαστικά εργαλεία παρέμβασης σε ένα φυσικό ή δομημένο περιβάλλον, με στόχο την ανάδειξη των ποιοτικών, κοινωνικών και ιστορικών χαρακτηριστικών του επιλεγμένου χώρου, αλλά και την εμπλοκή του παρατηρητή, σε ένα παιχνίδι αλληλεπίδρασης με τον χώρο αυτό. Μέσω της ουσιαστικής διερεύνησης του κοινωνικού και πολιτικού και πολιτιστικού αντίκτυπου ενός ιστορικού γεγονότος σε έναν τόπο, ο σπουδαστής σχεδιάζει αντικείμενα ουτοπικής χρήσης τα οποία λειτουργούν σαν δοχεία μνήμης συνδέοντας το παρελθόν με το παρόν. Ανάλυση των αρχιτεκτονικών και τυπολογικών χαρακτηριστικών Προαπαιτούμενα γνωστικά πεδία Εντάσσεται στο γνωστικό περιεχόμενο των: Εικαστικών και των ισδιάστατων ιακοσμητικών εφαρμογών Εντάσσεται στο γνωστικό περιεχόμενο των: Εικαστικών και πλαστικών τεχνών. Εντάσσεται στο γνωστικό περιεχόμενο των: Αριθμός Φοιτητών 1 1 1

4 συγκεκριμένη χρήση σε αστικό χώρο. Τέσσερις Σχεδιαστικές προτάσεις για βιτρίνα καταστήματος ανάλογα με τις εποχές 5 Εφήμερες ιακοσμητικές Εφαρμογές 6 Σχεδιάζοντας Απολαυστικά Τεχνουργήματα ΦΡΥΝΗ ΜΟΥΖΑΚΙΤΟΥ ΡΩΜΟΥ Η ΕΛΕΝΗ ΘΕΟ ΟΣΙΑ ΦΩΚΙ ΟΥ ΡΩΜΟΥ Η ΕΛΕΝΗ ΘΕΟ ΟΣΙΑ του κτιρίου καθώς και του περιβάλλοντα χώρου. Κοινωνιολογική αποτύπωση της συνοικίας που εδρεύει το κτίριοσχέση με το αστικό και φυσικό περιβάλλον- Ιστορική μνήμη αν υπάρχει- συνδιαλλαγή της εικαστικής πρότασης με την χρήση και την αρχιτεκτονική του κτιρίου. Σχεδιασμός χώρου όπως η βιτρίνα με συγκεκριμένη χρήση αποφεύγοντας την συμβατική παρουσίαση προϊόντων, ενεργοποιώντας την φαντασία τους και δημιουργώντας με έναυσμα την ταυτότητα του χώρου και της εταιρίας, ένα εικαστικό περιβάλλον με στόχο την επικοινωνία και την ενεργοποίηση των αισθήσεων του θεατή. Σχεδιασμός διακοσμητικών εφαρμογών με επικοινωνιακό χαρακτήρα στα πλαίσια εκδηλώσεων (εορταστικού, τελετουργικού, εμπορικού ή άλλου χαρακτήρα) ή προβολής εμπορικών προϊόντων. Βασικά στοιχεία η ιδιότητα του εφήμερου, του εύκολου στην κατασκευή, του ευέλικτου, καθώς και η μεταβλητότητα της μορφής και της οργάνωσης του χώρου. Πρωτότυπη χρήση υλικών. Ένταξη σε συγκεκριμένο χώρο. Σχεδιασμός διαδραστικών αντικειμένων ικανών να Εικαστικών και των ισδιάστατων ιακοσμητικών εφαρμογών Εντάσσεται στο γνωστικό περιεχόμενο των: Εικαστικών και των ιακοσμητικών εφαρμογών ιακοσμητικές Εφαρμογές, Αρχιτεκτονική Εσωτερικών Χώρων, ιαμόρφωση Εξωτερικών χώρων ιακοσμητικές Εφαρμογές, 1

7 Σχεδιάζοντας Έξυπνα ΦΩΚΙ ΟΥ ΡΩΜΟΥ Η ΕΛΕΝΗ ΘΕΟ ΟΣΙΑ ΦΩΚΙ ΟΥ 8 Εικαστικές παρεμβάσεις σε δημόσιο χώρο ΑΡΤΕΜΙΣ ΠΟΤΑΜΙΑΝΟΥ εκπληρώσουν τις μεταβαλλόμενες ανάγκες και επιθυμίες του χρήστη. Τα αντικείμενα μπορούν να σκέφτονται και να αντιδρούν, πέρα από τις υλικές τους ιδιότητες, με τη βοήθεια της ψηφιακής τεχνολογίας. Ανθρωποκεντρική σχεδίαση όπου κάθε χρήστης αντιμετωπίζεται σαν ξεχωριστή οντότητα, με στόχο την ικανοποίηση των ιδιαίτερων αναγκών και επιθυμιών του. Σχεδιασμός έξυπνων διακοσμητικών εφαρμογών. ιερεύνηση της οπτικής μορφής και λειτουργίας επαναλαμβανόμενων μοτίβων. Με τη χρήση νέων υλικών και τεχνολογιών, οι εφαρμογές αλληλεπιδρούν με το χώρο και το εξωτερικό περιβάλλον. Τα έξυπνα υλικά, ανάλογα με τις ιδιότητές τους, μεταβάλλουν τα χαρακτηριστικά τους έχοντας τη δυνατότητα να επιδεικνύουν συμπεριφορές. Έτσι μέσα από ένα παιχνίδι μετασχηματισμών δημιουργούνται πρωτότυποι, προσαρμόσιμοι και ευέλικτοι χώροι. Σχεδιασμός εικαστικών παρεμβάσεων σε δημόσιο χώρο πχ στο αστικό τοπίο με εφήμερο τρόπο. Βασικά στοιχεία είναι η μελέτη, καταγραφή και χαρτογράφηση του χώρου ένταξης της παρέμβασης, το Αρχιτεκτονική Εσωτερικών Χώρων ιακοσμητικές Εφαρμογές, Αρχιτεκτονική Εσωτερικών Χώρων, ιαμόρφωση Εξωτερικών χώρων Εντάσσεται στο γνωστικό περιεχόμενο των: Εικαστικών και των ισδιάστατων ιακοσμητικών εφαρμογών

πολιτιστικό και κοινωνικό παρελθόν του χώρου, των υλικών χρήσης για την πραγματοποίηση της και τα κριτήρια σχεδιασμού. 9 Ο θεατρικός χώρος και η πόλις: μελέτη της αλληλεπίδρασης του θεάτρου με την κοινωνία από την Αρχαιότητα έως τις μέρες μας και η συμβολή της στη διαμόρφωση του θεατρικού χώρου ΑΘΗΝΑ ΣΤΟΥΡΝΑ Μελέτη της διαμόρφωσης του θεατρικού χώρου από την εποχή του Αρχαίου ελληνικού θεάτρου μέχρι τη σύγχρονη εποχή, σε συνάρτηση με την επιρροή που ασκεί κάθε φορά η κοινωνία, η πολιτική, η ιστορία. Κάποια παραδείγματα: Ελληνικό και Ρωμαϊκό θέατρο, Μεσαιωνικό θέατρο, Ελισαβετιανό θέατρο, Κλασικό θέατρο, ο θεατρικός χώρος στις πρωτοπορίες του 20ού αιώνα, διαμόρφωση του θεατρικού χώρου στο σύγχρονο θεατρικό τοπίο. Εισαγωγή στη σκηνογραφία 10 Η τοποειδικότητα (site-specificity) στις παραστατικές τέχνες ΑΘΗΝΑ ΣΤΟΥΡΝΑ Α)Σκηνογραφική διαμόρφωση ενός δεδομένου χώρου για τη δημιουργία μίας τοποειδικής παράστασης. Β)Θεωρητική/ιστορική μελέτη περιπτώσεων τοποειδικών παραστάσεων. Εισαγωγή στη σκηνογραφία 11 Τοιχογραφίες από την αρχαιότητα έως την σύγχρονη εποχή. ΗΩ ΑΓΓΕΛΗ Σχεδιασμός και διαμόρφωση εσωτερικών χώρων (Ξενοδοχεία,κ.α), Με έμφαση την εικαστική αντίληψη που προκύπτει από την ζωγραφική απεικόνιση επιφανειών επηρεασμένων από την τυποποίηση της αρχαίας τοιχογραφίας (Θήρα,Κνωσός,κ.α) Ελεύθερο Σχέδιο-Χρώμα ισδιάστατες ιακοσμητικές εφαρμογές

έως τα γκράφιτι των ημερών μας. 12 Ο Κυβισμός στη σύγχρονη αντίληψη του χώρου. ΗΩ ΑΓΓΕΛΗ Η αισθητική αντίληψη του κυβισμού και οι εφαρμογές του σε συγκεκριμένες εγκαταστάσεις - κατασκευές του εσωτερικού χώρου κτιρίων. Η δομή, η ανάλυση της φόρμας και η μελέτη του χρώματος, σύμφωνα με το συγκεκριμένο εικαστικό λεξιλόγιο, αξιοποιώντας την εικαστική έρευνα σημαντικών αντιπροσώπων του κινήματος. Η ανωτέρω πτυχιακή μπορεί να έχει εφαρμογή και σε λοιπά κινήματα της Ιστορίας της Τέχνης. Ελεύθερο Σχέδιο-Χρώμα 13 Η χρήση των Ψηφιακών Εφαρμογών ως μέσο διάρθρωσης της ταυτότητας ενός χώρου. ΤΟΥΛΙΑΤΟΥ ΓΕΩΡΓΙΑ Η εργασία περιλαμβάνει την έρευνα θέματος σχετικού με τα Ψηφιακά Μέσα (Video Art, Video Performance, Multimedia, New Media Arts, Electronic Art, Interactive Art and Information Art). Εστιάζει στην χρήση του μέσου για την διαμόρφωση χώρου ή/και την εννοιακή του ανάγνωση. Προτεινόμενα παραδείγματα: Ψηφιακή Εγκατάσταση σε κοινόχρηστους χώρους (εσωτερικούς και εξωτερικούς) ημιουργία Σκηνογραφικού περιβάλλοντος (θέατρο/χορός/συναυλία) με χρήση Ψηφιακών Μέσων. ιακοσμητικές Εφαρμογές Ψηφιακές Εφαρμογές Φιλοσοφία - Αισθητική Σχεδιαστική Μεθοδολογία μέσω Η/Υ

14 Η Καλλιτεχνική Εγκατάσταση ως μέσο διάρθρωσης της ταυτότητας ενός χώρου. ΤΟΥΛΙΑΤΟΥ ΓΕΩΡΓΙΑ Η εργασία περιλαμβάνει την ανάλυση των θεωρητικών θέσεων που ορίζουν τα συνθετικά στοιχεία της εγκατάστασης (Installation Art), τη μορφή, το χώρο, το χρόνο και τα υποκείμενά της. Εστιάζει στη δημιουργία αντικειμένου που προκύπτει μέσα από τον πειραματισμό, και σταδιακά, καταλήγει στην διαμόρφωση μιας εγκατάστασης σε κοινόχρηστο χώρο (εσωτερικό ή εξωτερικό), ως αποτέλεσμα παραγόντων υλικών και μη υλικών, της μεθόδου εργασίας, των χρηστών και του χώρου στον οποίο αυτή τοποθετείται Ιστορία Αρχιτεκτονικής και Τέχνης Βασικό Σχέδιο Ι & ΙΙ Εικαστικές Συνθέσεις & Χρώμα στον Χώρο Κοινωνιολογία του Χώρου 15 Σχέδιο & Χρώμα Από την εικόνα στο αντικείμενο και από το αντικείμενο στο χώρο. ΤΟΥΛΙΑΤΟΥ ΓΕΩΡΓΙΑ Η εργασία περιλαμβάνει την ερευνητική ανάλυση και σχεδιαστική ερμηνεία κειμένων ή εικόνων με σκοπό την δημιουργία αντικειμένων σχετικών με: τον δισδιάστατο σχεδιασμό ή τον τρισδιάστατο σχεδιασμό. Βασικό Σχέδιο Ι & ΙΙ Ελεύθερο Σχέδιο & Χρώμα / Τρισδιάστατος Χώρος / Εικαστικές Συνθέσεις & Χρώμα στον Χώρο / ιακοσμητικές Εφαρμογές Σχεδιασμός Επιφανειών 1 16 Τα υλικά στη τρισδιάστατη φόρμα στον χώρο σε εφαρμοσμένες και εικαστικές οριοθετήσεις. ΑΘΗΝΑ ΝΙΚΟΛΑΟΥ Τα υλικά που χρησιμοποιούνται στις εφαρμοσμένες και καλές τέχνες μέσα από παραδοσιακούς και σύγχρονους τρόπους προσδιορίζουν αρκετά το είδος του σχεδιασμού και την υλοποίηση του. Η εκάστοτε επέμβαση στο χώρο, υπαίθριο, ημι-υπαίθριο, εσωτερικό, ιδιωτικό, δημόσιο τις ιδιαιτερότητες του είναι σε και σχέση με τα υλικά Πλαστική

χρήσης. Ακολουθώντας την ιδέα του ο σχεδιαστής την εφαρμόζει ανάλογα με χρηστικότητα του αντικειμένου και τη σηματοδότηση της εφαρμογής στον εκάστοτε χώρο. 17 Οργανικά σχήματα στον χώρο. Οι τρισδιάστατες εφαρμογές που άπτονται της διακόσμησης και του σχεδιασμού αντικειμένου με διακοσμητικό ή εικαστικό χαρακτήρα με αφορμή τις δομές της φύσης. ΑΘΗΝΑ ΝΙΚΟΛΑΟΥ Προσδιορισμός θέματος: Η μελέτη των οργανικών μορφών και η σύνθεση τους είναι βασική στο πεδίο των εικαστικών και εφαρμοσμένων τεχνών ως προς την εξέλιξη της φόρμας και μπορεί να κανείς να βγάλει χρήσιμα συμπεράσματα σε πολλά επίπεδα σχεδιασμού ως προς το σχήμα, τον όγκο, τις υφές, τη σύνθεση των επιπέδων. Η λειτουργικότητα αυτής της μελέτης μπορεί να εφαρμοστεί στον εμπλουτισμό των μορφών σχετικά με τη σχεδίαση αντικειμένων χρηστικών ή διακοσμητικών και τις μεταξύ τους συνθέσεις. Πλαστική 18 Μνημειακό και εφήμερο. Η εγκατάσταση μορφών στον δημόσιο και ιδιωτικό χώρο και η αντιπαράθεση μνημειακού-εφήμερου.. ΑΘΗΝΑ ΝΙΚΟΛΑΟΥ Προσδιορισμός Θέματος: Η σηματοδότηση του δημόσιου χώρου μέσα από επεμβάσεις εφήμερης τρισδιάστατης εφαρμογής πχ περίπτερα εκθέσεων, σε δημόσιες πλατείες, αγορές, υπαίθριους χώρους, χώρους αναψυχής, ή άλλες, που συνυπάρχουν με μνημειακές επεμβάσεις επαναπροσδιορίζει την έννοια του μνημειακό και του Πλαστική

εφήμερου. Η μελέτη των μεταξύ τους σχέσεων αποτελεί φορέα νοημάτων σε που μπορεί να μελετηθεί σε εικαστικό και εφαρμοσμένο επίπεδο. 19 20 Η τέχνη σε χώρους νοσηλείας Το χρώμα και οι λειτουργίες του σε χώρους ειδικών σχολείων ΝΙΚΟΛΑΣ ΚΛΗΡΟΝΟΜΟΣ ΝΙΚΟΛΑΣ ΚΛΗΡΟΝΟΜΟΣ Πρόκειται για εικαστικές παρεμβάσεις σε χώρους νοσοκομειακών μονάδων και αφορά σε χώρους παραμονής επισκεπτών, θαλάμους επισκεπτών, κοινόχρηστους χώρους της μονάδος ακόμη και τον χώρο των χειρουργείων. Ο σκοπός είναι να ερευνάται σε κάθε περίπτωση πως οι δυνατότητες της τέχνης συμβάλλουν θετικά στη δημιουργία κατάλληλου περιβάλλοντος σε χώρους όπου τα συναισθήματα επισκεπτών, ασθενών, ιατρών νοσηλευτικού προσωπικού, βρίσκονται σε γενικές γραμμές σε μία ένταση λόγω του ευαίσθητου αντικειμένου της υγείας του ανθρώπου. Πρόκειται για μία προσέγγιση και μελέτη του κατά πόσο η λειτουργία του χρώματος του σχήματος και γενικά οι δυναμική των εικαστικών παρεμβάσεων συμβάλουν στη δημιουργία αρμονικού περιβάλλοντος σε χώρους εκπαίδευσης ατόμων με ειδικές ανάγκες από προνηπιακή, νηπιακή και παιδική ηλικία. Ελεύθερο Σχέδιο-Χρώμα Ελεύθερο Σχέδιο-Χρώμα

21 22 23 Εικαστικές παρεμβάσεις σε ξενοδοχειακές μονάδες. Σκηνογραφική ανάπτυξη με αφορμή το ύφος ενός εικαστικού δημιουργού. Σχεδιασμός σκηνογραφικού χώρου με αφετηρία ένα θεατρικό έργο. ΝΙΚΟΛΑΣ ΚΛΗΡΟΝΟΜΟΣ ΝΙΚΟΛΑΣ ΚΛΗΡΟΝΟΜΟΣ ΛΟΥΚΙΑ ΜΑΡΘΑ Η ξενοδοχειακή μονάδα μπορεί να αποτελέσει σημείο αναφοράς για την πόλη που βρίσκεται, για τους επισκέπτες και ενοίκους της, όπως εξάλλου και για το προσωπικό που εργάζεται σε αυτήν. Οι εικαστικές παρεμβάσεις έχουν σαν στόχο, να αναδείξουν τα τυπολογικά χαρακτηριστικά του κτιρίου στον εξωτερικό ή στον εσωτερικό του χώρο. Πρόκειται για μία μελέτη των εννοιολογικών και των μορφοπλαστικών στοιχείων ενός εικαστικού δημιουργού από το πεδίο της σύγχρονης τέχνης, με στόχο αυτά να αποτελέσουν αφορμή για να ερμηνευθεί σκηνογραφικά-ενδυματολογικάφωτιστικά ένα θεατρικό έργο επιλογής του σπουδαστή. Η ανάπτυξη του θέματος θα μπορεί να γίνει τόσο σε κλασικού τύπου θεατρική σκηνή ή και σύγχρονες εναλλακτικές σκηνές. Ο χώρος υποδοχής της σκηνογραφικής πρότασης μπορεί να είναι Α) Θεατρικός χώρος, κλειστή θεατρική σκηνή Β) Θεατρικός χώρος,υπαίθρια θεατρική σκηνή Γ) Χώρος μη θεατρικός, ο οποίος μπορεί να διαμορφωθεί κατάλληλα ώστε να αποτελέσει χώρο υποδοχής Ελεύθερο Σχέδιο-Χρώμα Ελεύθερο Σχέδιο-Χρώμα Σκηνογραφία

θεατρικών παραστάσεων. 24 Σχεδιασμός αρχιτεκτονικού εσωτερικού χώρου με αφετηρία το θεατρικό κείμενο. ΛΟΥΚΙΑ ΜΑΡΘΑ Το θεατρικό κείμενο αποτελεί την αφετηρία για μια χωροποιητική διαδικασία κατά την οποία καθίσταται δυνατή η μετάφραση του κειμένου από την γλώσσα των λέξεων στην γλώσσα των σχημάτων, των χρωμάτων, των αισθήσεων, την χωρική γλώσσα. Το δραματικό κείμενο αποτελεί ένα ερμηνευτικό αναγνωστικό εργαλείο για την αρχιτεκτονική σύνθεση χώρων Πολιτισμού και ψυχαγωγίας, Εκθεσιακών χώρων, εφήμερων κατασκευών, Θεατρικών χώρων, καθώς και έργων μικρής κλίμακας, όπως έπιπλο, βιτρίνα, κατασκευές. Σκηνογραφία 25 Σχεδιασμός-διαμόρφωση εξωτερικού χώρου με αφετηρία το θεατρικό κείμενο. ΛΟΥΚΙΑ ΜΑΡΘΑ Το δραματικό κείμενο αποτελεί το έναυσμα για την συνθετική πορεία σχεδιασμού εξωτερικού χώρου όπως: υπαίθριων διαμορφώσεων, βιωματικών διαδρομών σε αστικό ή υπαίθριο τοπίο, εφήμερων κατασκευών, εκθεσιακών περιπτέρων, χώρος υποδοχής θεατρικών παραστάσεων. Σκηνογραφία

26 Σχεδιασμός σε διαδρασιακά περιβάλλοντα με την χρήση και ένταξη σύνθετων κυκλωμάτων και αυτοματισμών. ΑΝ ΡΕΑΣ ΣΙΤΟΡΕΓΚΟ Με τη βοήθεια κυκλωμάτων που συνδέονται με αισθητήρες και το αντίστοιχο λογισμικό προγραμματισμού και διαχείρισης τους, δίνεται η δυνατότητα για μια ψηφιακή αναδόμηση ενός χώρου αναφορικά με τον θεατή ή πιθανών άλλων εξωτερικών τυχαίων παραμέτρων του περιβάλλοντος. Χρησιμοποιώντας οπτικοακουστικές μεθόδους είναι εφικτό να σχεδιαστούν περιβάλλοντα σε πραγματικό ή σε εικονικό χώρο. Στον ψηφιακό διαδρασιακό σχεδιασμό, αισθητηριακά δεδομένα από κινούμενη εικόνα, ήχο, αφή, οσμή, γεύση ή ο συνδυασμός αυτών, όπως επίσης δεδομένα από αισθητήρες απόστασης, πίεσης, υγρασίας, θερμοκρασίας και άλλους, μπορούν να παράγουν καινοτόμες ιδέες που στόχο έχουν τον ψηφιακό επανασχεδιασμό ενός χώρου ή αντικειμένου σε σχέση με τον θεατή-χρήστη. ιακοσμητικές Εφαρμογές Ψηφιακές Εφαρμογές

27 Ψηφιακή διακόσμηση χώρων μέσω προβολής σε επιφάνειες και αντικείμενα ΑΝ ΡΕΑΣ ΣΙΤΟΡΕΓΚΟ Ο σχεδιασμός αντικειμένων και όγκων μεταμορφώνεται από οπτικοακουστικά εικαστικά μηνύματα που λαμβάνουν μέσω προβολών στις επιφάνειες τους. Οι προβολές μπορούν και οργανώνουν, σε μια συνάρτηση χώρου και χρόνου μέσω του διανύσματος της κινούμενης εικόνας και ήχου, μια ψηφιακή εικαστική μεταμόρφωση που στόχο έχει τον χωρικό επανασχεδιασμό του σε σχέση με τον εκάστοτε θεατή-χρήστη. Οι πιθανές επιφάνειες και όγκοι στον χώρο σχεδιάζονται αυστηρά από τον σχεδιαστή ή λαμβάνονται υπόψη οι προϋπάρχουσες επιφάνειες και όγκοι σε σχέση με την προβολή και το περιεχόμενο της. ιακοσμητικές Εφαρμογές Ψηφιακές Εφαρμογές 1

28 Εικαστική παρέμβαση σε εσωτερικό ή εξωτερικό χώρο με τη χρήση ψηφιδωτού. ΓΙΑΝΝΗΣ ΤΣΟΥΜΑΣ Π. Εργασίες στο αντικείμενο των διακοσμητικών εφαρμογών οι οποίες βοηθούν τον εκάστοτε φοιτητή, φοιτήτρια να εφαρμόσει όλες τις αρχές της θεωρίας, της έρευνας, της κριτικής σκέψης και ανάλυσης που έχει διδαχτεί. Έτσι θα έχει τη δυνατότητα να προχωρήσει στην άμεση και πλήρη επίλυση προβλημάτων που τυχόν προκύψουν, στη διατύπωση σχεδιαστικών απόψεων, στην εκπόνηση σχεδίων και προδιαγραφών με τη χρήση της τεχνολογίας ή μη, στις τεχνικές παρουσίασης στην προσπάθειά του/της να εκφράσει με ευαισθησία τις ανθρώπινες ανάγκες στο περιβάλλον το οποίο έχει επιλέξει. Η χρήση/εφαρμογή παραδοσιακών, αλλά πάντα επίκαιρων τεχνικών όπως το ψηφιδωτό είναι σημαντική. ιακοσμητικές Εφαρμογές

29 Μονογραφίες στην Ιστορία της Τέχνης/Αρχιτεκτονικής ΓΙΑΝΝΗΣ ΤΣΟΥΜΑΣ Θεωρητικές Π. Εργασίες στην Ιστορία της Τέχνης ή/και της Αρχιτεκτονικής όπου ο/η φοιτητής/τρια καλείται να περιγράψει καλλιτεχνικά φαινόμενα, τεχνοτροπικά ευρήματα, καλλιτεχνικές τεχνικές, αρχιτεκτονικά-κατασκευαστικά προβλήματα συγκεκριμένων έργων ή εποχών μέσα στα πλαίσια μιας μονογραφίας ή συγκριτικής μελέτης. Μεταξύ άλλων θα έχει τη δυνατότητα να εξετάζει και να αναλύει τις αλλαγές στην τέχνη, τις διαφορές ανάμεσα στα στυλ, τους καλλιτεχνικούς στόχους, τις καλλιτεχνικές τεχνικές, τον τρόπο λειτουργίας των εικαστικών έργων, τα ειδικά, ανά εποχή ή καλλιτέχνη μορφολογικά στοιχεία, αλλά και τις πολλές, άμεσα σχετιζόμενες με το εκάστοτε αντικείμενο μελέτης, καλλιτεχνικές κατηγορίες και τάσεις Ιστορία της Τέχνης και Αρχιτεκτονικής Σύνολο Φοιτητών Προσθέστε σειρές, εάν απαιτείται Ο ιευθυντής Τομέα

(Ον/μο Υπογραφή)