Μια ιστορία αγάπης και ελπίδας

Σχετικά έγγραφα
Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής

Μια νύχτα. Μπαίνω στ αμάξι με το κορίτσι μου και γέρνει γλυκά στο πλάϊ μου και το φεγγάρι λες και περπατάει ίσως θέλει κάπου να μας πάει

ΕΡΩΤΙΚΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ

ΤΟ ΟΝΕΙΡΟ ΚΑΙ ΤΟ Σ ΑΓΑΠΑΩ

Α Σ Τ Ε Ρ Η Σ. -Εσύ είσαι ο Άρχος γιατί είσαι δυνατός και τα φύλλα σου μοιάζουν με στέμμα

Μια φορά κι έναν καιρό, τον πολύ παλιό καιρό, τότε που όλη η γη ήταν ένα απέραντο δάσος, ζούσε μέσα στο ξύλινο καλύβι της, στην καρδιά του δάσους,

Ο εγωιστής γίγαντας. Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία. Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης. «Αλέξανδρος Δελμούζος»

«Ο Αϊούλαχλης και ο αετός»

Τα παιδιά της Πρωτοβουλίας και η Δώρα Νιώπα γράφουν ένα παραμύθι - αντίδωρο

Στην ζωή πρέπει να ξέρεις θα σε κάνουν να υποφέρεις. Μην λυγίσεις να σταθείς ψηλά! Εκεί που δεν θα μπορούν να σε φτάσουν.

ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ:

ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Α ομάδα. Αφού επιλέξεις τρία από τα παραπάνω αποσπάσματα που σε άγγιξαν περισσότερο, να καταγράψεις τις δικές σου σκέψεις.

ΕΡΩΤΙΚΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ

Το παραμύθι της αγάπης

μετάφραση: Μαργαρίτα Ζαχαριάδου

Ευχαριστώ Ολόψυχα για την Δύναμη, την Γνώση, την Αφθονία, την Έμπνευση και την Αγάπη...

Εργασία Οδύσσειας: θέμα 2 ο «Γράφω το ημερολόγιο του κεντρικού ήρωα ή κάποιου άλλου προσώπου» Το ημερολόγιο της Πηνελόπης

Μαμά, γιατί ο Φώτης δε θέλει να του πιάσω το χέρι; Θα σου εξηγήσω, Φωτεινή. Πότε; Αργότερα, όταν μείνουμε μόνες μας. Να πάμε με τον Φώτη στο δωμάτιό

ΠΑΝΑΓΙΩΣΑ ΠΑΠΑΔΗΜΗΣΡΙΟΤ. Δέκα ποιήματα για τον πατέρα μου. Αλκιβιάδη

T: Έλενα Περικλέους

Μια φορά και έναν καιρό ζούσε στα βάθη του ωκεανού µια µικρή σταγόνα, ο Σταγονούλης. Έπαιζε οληµερίς διάφορα παιχνίδια µε τους ιππόκαµπους και τις

Μια φορά και έναν καιρό, σ' ένα μεγάλο κήπο, ήταν ένα σαλιγκάρι μέσα στην φωλιά του. Ένα παιδάκι ο Γιωργάκης, έξω από την φωλιά του σαλιγκαριού

Γυμνάσιο Αγ. Βαρβάρας Λεμεσού. Τίτλος Εργασίας: Έμαθα από τον παππού και τη

Τα λουλούδια που δεν είχαν όνομα ''ΜΥΘΟΣ''

ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΣ Αγαπητό μου ημερολόγιο

Μια μέρα μπήκε η δασκάλα στην τάξη κι είπε ότι θα πήγαιναν ένα μακρινό ταξίδι.

Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς

Γεια σας, παιδιά. Είμαι η Μαρία, το κοριτσάκι της φωτογραφίας, η εγγονή

ΕΚΕΙΝΗ ΕΝΑ ΤΡΑΓΟΥ Ι ΓΙΑ ΤΟΝ Γ

Είμαι ξεχωριστός. Είσαι ξεχωριστή. Εγώ είμαι εγώ και εσύ είσαι εσύ.

21 ΜΑΡΤΙΟΥ 2016 ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΚΑΤΆ ΤΟΥ ΡΑΤΣΙΣΜΟΥ ΚΑΙ ΤΩΝ ΦΥΛΕΤΙΚΩΝ ΔΙΑΚΡΙΣΕΩΝ

Αϊνστάιν. Η ζωή και το έργο του από τη γέννησή του έως το τέλος της ζωής του ΦΙΛΟΜΗΛΑ ΒΑΚΑΛΗ-ΣΥΡΟΓΙΑΝΝΟΠΟΥΛΟΥ. Εικόνες: Νίκος Μαρουλάκης

Τα παραμύθια της τάξης μας!

Στέφανος Λίβος: «Η συγγραφή δεν είναι καθημερινή ανάγκη για μένα. Η έκφραση όμως είναι!»

Ρένα Ρώσση-Ζαΐρη: Στόχος μου είναι να πείσω τους αναγνώστες μου να μην σκοτώσουν το μικρό παιδί που έχουν μέσα τους 11 May 2018

μέρα, σύντομα δε θα μπορούσε πια να σωθεί από βέβαιο αφανισμό, αποφάσισε να ζητήσει τη βοήθεια του Ωκεανού.

Bίντεο 1: Η Αµµόχωστος του σήµερα (2 λεπτά) ήχος θάλασσας

ΛΕΟΝΑΡΝΤ ΚΟΕΝ. Στίχοι τραγουδιών του. Δεν υπάρχει γιατρειά για την αγάπη (Ain t no cure for love)

ΤΑ ΜΠΑΛΟΝΙΑ ΤΗΣ ΦΙΛΙΑΣ

Ο Αϊ-Βασίλης και...το όνομα του παιδιού σας...

Παραμύθι για την υγιεινή διατροφή

Χρήστος Ιωάννου Τσαρούχης. Στάλες. Ποίηση

ALBUM ΤΟ ΚΛΕΙΔΙ 2010 ΦΥΣΑΕΙ

Η φίλη μας η ανακύκλωση. Ειδική έκδοση για τους μαθητές του Δημοτικού Σχολείου

ΤΟ ΑΡΩΜΑ ΤΟΥ ΘΕΟΥ. του Prem Rawat

«Εγώ και ο τόπος μου»

2016 Εκδόσεις Vakxikon.gr & Κατερίνα Λουκίδου

Αγγελική Δαρλάση. Εικονογράφηση Ίρις Σαμαρτζή ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΣ

ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΨΥΧΟΓΙΟΣ Α.Ε.

Το ημερολόγιο της Πηνελόπης

ΑΝ ΚΑΙ ΖΩ ΣΤΟΝ ΒΥΘΌ, το ξέρω καλά πια. Ο καλύτερος τρόπος να επικοινωνήσεις με τους ανθρώπους και να τους πεις όσα θέλεις είναι να γράψεις ένα

Ο γιος του ψαρά. κόκκινη κλωστή δεμένη στην ανέμη τυλιγμένη, δώστου κλότσο να γυρίσει παραμύθι ν' αρχινήσει...

Η ιστορία του Φερδινάνδου Συγγραφέας: Μούνρω Λιφ. Μετάφραση: Κωνσταντίνος Παπαγεωργίου

Ένα παραμύθι φτιαγμένο από τα παιδιά της Δ, Ε και Στ τάξης του Ζ Δημοτικού Σχολείου Πάφου κατά τη διάρκεια της συνάντησής τους με τη συγγραφέα Αμαλία

Έπαιξαν χιονoπόλεμο, έφτιαξαν και μια χιονοχελώνα, κι όταν πια μεσημέριασε, γύρισαν στη φωλιά τους κι έφαγαν με όρεξη τις λιχουδιές που είχε

ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΠΑΙΔΙΩΝ. Τραγούδι:

Π Ε Ρ Ι Ε Χ Ο Μ Ε Ν Α

Όσκαρ Ουάιλντ - Ο Ψαράς και η Ψυχή του

ΝΗΦΟΣ: Ένα λεπτό µόνο, να ξεµουδιάσω. Χαίροµαι που σε βλέπω. Μέρες τώρα θέλω κάτι να σου πω.

17.Γ. ΠΡΟΣΤΧΑ ΑΝΕΚΔΟΣΑ ΜΕ ΣΟΝ ΣΟΣΟ 4 - ΧΑΣΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΤ ΜΑΡΙΑ

Μπεχτσή Μαρία του Κωνσταντίνου, 11 ετών

Εικόνες: Δήμητρα Ψυχογυιού. Μετάφραση από το πρωτότυπο Μάνος Κοντολέων Κώστια Κοντολέων

ΣΚΕΤΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΠΑΡΕΝΟΧΛΗΣΗ. ΝΑΤΑΣΑ (Μέσα στην τάξη προς το τέλος του μαθήματος) ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΑ Η Γη, κυρία Νατάσα, έχει το σχήμα μιας σφαίρας.

ΧΑΡΤΙΝΗ ΑΓΚΑΛΙΑ ΟΜΑΔΑ Β. Ερώτηση 1 α

Κρατς! Κρουτς! Αχ! Ουχ!

Το μαγικό βιβλίο. Σαν διαβάζω ένα βιβλίο λες και είμαι μια νεράιδα που πετώ στον ουρανό.

Έρωτας στην Κασπία θάλασσα

Η Μόνα, η μικρή χελώνα, μετακόμισε σε ένα καινούριο σπίτι κοντά στη λίμνη του μεγάλου δάσους.

ΓΛΩΣΣΑ ΦΥΛΛΟ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΟΝΟΜΑ:??? Ά ΜΕΡΟΣ

Ο χαρούμενος βυθός. Αφηγητής : Ένας όμορφος βυθός. που ήταν γαλαζοπράσινος χρυσός υπήρχε κάπου εδώ κοντά και ήταν γεμάτος όλος με χρυσόψαρα.

ΜΕΡΟΣ Ι. Τυμπανιστής:

ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΗΣ ΚΟΥΤΣΙΚΟΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΦΑΡΚΑΔΟΝΑΣ ΤΡΙΚΑΛΩΝ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ «ΠΡΟΣΕΧΕ ΤΙ ΠΕΤΑΣ, ΕΙΝΑΙ Η ΚΑΡΔΙΑ ΜΟΥ»

17.Β. ΜΙΚΡΑ ΑΝΕΚΔΟΤΑ ΜΕ ΤΟΝ ΤΟΤΟ 4 - ΧΑΤΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΜΑΡΙΑ

Θεατρικό παιχνίδι «Η άνοιξη στον κήπο μας»

«Η νίκη... πλησιάζει»

«Ο ΥΠΕΡΡΕΑΛΙΣΜΟΣ ΣΤΙΣ ΕΙΚΑΣΤΙΚΕΣ ΤΕΧΝΕΣ & ΤΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ» ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Υπ. Καθηγήτριες: Ουρανία Φραγκουλίδου & Έλενα Κελεσίδου

ΟΝΕΙΡΟ ΜΙΑΣ ΚΑΠΟΙΑΣ ΚΥΡΙΑΚΗΣ. ακριβώς το που.την μητέρα μου και τα αδέρφια μου, ήμουν πολύ μικρός για να τους

ΘΕΑΤΡΙΚΟ 2 ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ

ΝΑΖΙΜ ΧΙΚΜΕΤ ΕΠΙΛΕΓΜΕΝΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ Η ΠΙΟ ΟΜΟΡΦΗ ΘΑΛΑΣΣΑ


ΜΥΘΟΛΟΓΙΑ 12. Οιδίποδας Επτά επί Θήβας

ΤΖΑΛΑΛΑΝΤΙΝ ΡΟΥΜΙ. Επιλεγμένα ποιήματα. Μέσα από την Αγάπη. γλυκαίνει καθετί πικρό. το χάλκινο γίνεται χρυσό

Η ΠΑΝΑΓΙΑ ΤΩΝ ΠΑΡΙΣΙΩΝ

Μαρία Κωνσταντινοπούλου Ψυχολόγος - ειδική παιδαγωγός

Η ιστορία του δάσους

ΑΓΑΠΩ ΤΟΥΣ ΗΡΩΕΣ Οι 300 του. Λεωνίδα. και οι επτακόσιοι Θεσπιείς. Κείμενα: Αναστασία Δ. Μακρή Εικόνες: Μιχάλης Λουκιανός

ΑΠΟΔΡΑΣΗ ΑΠΟ ΤΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΤΟΥ ΤΡΟΜΟΥ

Έρικα Τζαγκαράκη. Τα Ηλιοβασιλέματα. της μικρής. Σταματίας

Μια φορά κι έναν καιρό

«ΠΩΣ Ν ΑΛΛΑΞΟΥΜΕ ΤΟΝ ΚΟΣΜΟ!!!» ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ: «ΗΤΕΧΝΗ ΣΑΝ ΠΑΡΑΜΥΘΙ» ΤΜΗΜΑ ΕΝΤΑΞΗΣ ΟΜΑΔΑ Γ (ΜΑΘΗΤΕΣ Γ ΤΑΞΗΣ)

The G C School of Careers

Περιεχόμενα. Εφτά ξύλινα αλογάκια κι ένα αληθινό Αν έχεις τύχη Η μεγάλη καφετιά αρκούδα κι εμείς... 37

Το δικό µου σκυλάκι. Ησαΐα Ευτυχία

Θεατρικό. Σκηνή 1η Σκηνικό: Αυλή σπιτιού Πρόσωπα: Παππούς, γιαγιά, Ηλίας, Ξανθούλα

ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΕΛΠΙΔΑ. Είμαι 8 χρονών κα μένω στον καταυλισμό μαζί με άλλες 30 οικογένειες.

...Μια αληθινή ιστορία...

Ευλογημένο Καταφύγιο Άξιον Εστί Κατασκήνωση Αγοριών ημοτικού

ΕΚΦΡΑΖΟΝΤΑΣ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΑ Η ΑΓΑΠΗ

Προτεινόμενα κείμενα για προσκλητήρια

κι η τιμωρία των κατηγορουμένων. Βέβαια, αν δεν έχεις πάρει καθόλου βάρος, αυτό θα σημαίνει ότι ο κατηγορούμενος

Transcript:

1 σ ε λ ί δ α Μια ιστορία αγάπης και ελπίδας Αλήθεια πόσο υπέροχος είναι ο ήλιος και το αγεράκι το ανοιξιάτικο. Το ξέρω πως η ζωή μου είναι σύντομη. Σύντομη για τους ανθρώπους φυσικά. Κάποιος άνθρωπος σίγουρα θα έλεγε, κρίμα στην ομορφιά του! Τόσο λίγο να μπορεί να ζήσει; 2-3 βδομάδες κάθε χρόνο, κάθε άνοιξη Μόνο που οι άνθρωποι δεν γνωρίζουν. Δεν γνωρίζουν τα σημαντικά της ζωής. Νιώθουν με το μυαλό. Μετρούν την αξία των πραγμάτων με αριθμούς Δεν ξέρουν πόσο πραγματικά αξίζει το άγγιγμα του ανέμου. Πόσο μετρά στην ψυχή η λεπτή ισορροπία ανάμεσα στα διάφορα είδη. Πόσο οι μυρωδιές σε ταξιδεύουν. Πόσο πραγματικά νιώθεις κομμάτι του πολύπλοκου και εύθραυστου ιστού της ζωής. Θα μου πείτε φιλοσοφίες! Πραγματικά αγαπημένοι φίλοι! Λουλουδοφιλοσοφίες! Έχω φτάσει στο τέλος της σύντομης ζωής μου, πολύ σύντομα θα ξεραθώ και θα πεθάνω. Είναι όμως το τέλος; Ή μήπως είναι απλά η αρχή; Η αρχή ενός καινούριου κύκλου; Τώρα λοιπόν, τόσο σοφό που έγινα, με τόσα που έζησα, θα σας πω το παραμύθι μου, το παραμύθι των τόσων και τόσων κύκλων που συνεχίζονται αιώνες τώρα. Το παραμύθι των κύκλων της ζωής μου ξεκινά λοιπόν Μια φορά και έναν καιρό Μα φίλοι μου, μήπως, λέω μήπως, θα έπρεπε κιόλας να σας συστηθώ; Μα σοφό όπως είμαι, θα σας πω με ένα τραγούδι το ποιο είμαι. Αν με μαντέψετε καλώς, γιατί το τραγούδι μου, είναι ένα τραγούδι γρίφος, για τους πραγματικά σοφούς. Για τους πραγματικά έξυπνους! Ναι, για σας! Ακριβώς αυτό εννοούσα αγαπημένοι φίλοι. «Το μέλι κρύβω στ όνομά μου και τις μέλισσες παίζω στα πέταλά μου!

2 σ ε λ ί δ α Σύγχυση σ εκείνες προκαλώ και έξυπνα πολλαπλασιάζομαι εγώ! Μάρτιο με Απρίλιο ανθοφορώ και είμαι πολύ μικρό φυτό. Άγρια και όμορφη ορχιδέα μοναδική, ενδημική κι ωραία!» Το βρήκατε εύκολα φίλοι μου ναι, είμαι το Μελισσάκι ή κατά το πιο επιστημονικό, το Ophrys Kotschyi. Μια άγρια και όμορφη ορχιδέα, μοναδική, ενδημική και ωραία Αλλά ας πάμε πίσω στο παραμύθι των κύκλων μου και στην απίστευτη ιστορία αγάπης με τη φίλη μου με τα κόκκινα πέταλα και τη μαύρη καρδιά. Για την μαύρη της καρδιά θα σας πω στην πορεία. Ο σπόρος μου ταξίδεψε, με τα πουλιά, με τα έντομα, με τα ζώα, με τον άνεμο. Αδέλφια μου Μελισσάκια, λίγα μα διαλεκτά, σε πολλά σημεία της Κύπρου μας. Ζήσαμε την ιστορία τούτου του τόπου. Γελάσαμε με τους ανθρώπους του στις μεγάλες και στις μικρές τους χαρές. Πονέσαμε με κάθε πόλεμο που σημάδευε το νησί μας. Ταξίδεψα από το Τρόοδος, στον σκλαβωμένο πενταδάκτυλο, για να καταλήξω σήμερα στο ακριτικό Μάμμαρι, ένα χωριό κοντά στη Λευκωσία. Ένα χωριό που τα 2/3 του είναι ζώνη νεκρή Ο σπόρος μου κρύφτηκε βαθιά στο χώμα. Εκεί στο σκοτάδι και στην υγρασία. Πέρασαν χρόνια και άλλα χρόνια. Έγινε διπλός βολβός και άνθισε. Όσο τα χέρια των ανθρώπων δεν με ξεριζώνουν Όσο τα πόδια τους δεν με τσαλαπατούν Όσο τα φυτοφάρμακά τους δε με δηλητηριάζουν Όσο τα γεωργικά τους μηχανήματα δεν με ξεσκίζουν

3 σ ε λ ί δ α κάνω τον κύκλο μου ξανά και ξανά και σκορπίζω τον σπόρο μου στους πέντε ανέμους με τα έντομα να με κουβαλούν παντού. Νέοι σπόροι, νέοι βολβοί, νέα φυτά. Κύκλοι και άλλοι κύκλοι ξανά και ξανά. Μια φορά και έναν καιρό λοιπόν, συναπαντήθηκα με τα παιδιά! Τα παιδιά που λάτρευαν τη φύση. Τα παιδιά που νοιάζονταν για τα ζώα. Τα παιδιά που αγαπούσαν τα λουλούδια. Τα παιδιά που είχαν καθαρή καρδιά. Τα παιδιά που φύτευαν σπόρους και περίμεναν με υπομονή να ξεπροβάλει το πράσινο κεφαλάκι! Και μετά είχαν και άλλη υπομονή να το φροντίζουν με νερό και φως και να περιμένουν να στρογγυλοκαθίσει στο πράσινο κορμί, το λουλουδάτο το κεφάλι. Και γέμιζε η καρδιά χαρά και ελπίδα γιατί ο σπόρος έγινε φυτό. Για να δώσει ξανά καινούριους σπόρους. Με το που με ανακάλυψαν, και ευτυχώς με ανακάλυψαν εγκαίρως, γιατί είχαν μάθει να βλέπουν που πατούν, με αγάπησαν. Έρχονταν και με έβλεπαν συχνά. Ξάπλωναν στο χώμα και άκουγαν τον άνεμο. Ένιωθαν τον παλμό της γης και γέμιζε η καρδιά τους κι άλλη αγάπη. Εγώ; Τι έκανα εγώ; Μα εγώ απλώς χαιρόμουν από καρδιάς τη συντροφιά τους. Και τους έλεγα ιστορίες για τον ήλιο τον μεγάλο πατέρα που αγκαλιάζει με αγάπη όλα του τα πλάσματα και τους δίνει τη δύναμη, την ενέργεια την απίστευτη, να μεγαλώσουν και να ζήσουν. Τους έλεγα και ιστορίες για το νερό, που και εκείνο κάνει τον κύκλο του ξανά και ξανά για να δροσίσει το διψασμένο χώμα και να δώσει δύναμη στο σπόρο μας να ξεπροβάλει από τη γη. Και για το χώμα τους μιλούσα ώρες πολλές. Για εκείνο το φίλο τον παντοτινό, που μέσα του στηρίζουμε τις ρίζες μας μέχρι να βγούμε να αντικρίσουμε το φως. Μια μέρα που οι ιστορίες μου πήραν να τελειώνουν, ένα αγοράκι με μάτια στο χρώμα της απέραντης γαλάζιας θάλασσας, ένα κεφαλάκι πιο ξανθό και από τον μεγάλο πατέρα τον ήλιο, και ένα χαμόγελο πιο ζεστό και από τη φωτιά, με δρόσισε με τα δάκρυά του.

4 σ ε λ ί δ α -Τι έχεις φίλε μου καλέ τον ρώτησα; Τι έκανε τις θάλασσες των ματιών σου να ξεχειλίσουν; - Κλαίω για μια φίλη αγαπημένη που είναι μόνη. - Και γιατί κλαις και δεν της λες να έρθει κατά δω; - Δε γίνεται! - Δεν υπάρχει τίποτα που να μην γίνεται αν το θέλουμε πραγματικά! - Δεν μπορεί να περπατήσει! - Ε και τι μ αυτό! Σε τροχοκάθισμα βρίσκεται; Να το τσουλήσεις εσύ λοιπόν μέχρι να φτάσει εδώ. - Δεν είναι άνθρωπος η φίλη μου η αγαπημένη, Μελισσάκι. Είναι φυτό με ρίζες στο χώμα σαν και σένα. - Και αν δεν μπορεί να περπατήσει, ας έρθει με τον άνεμο, με το νερό, με τα ζώα και τα έντομα και ας φυτρώσει εδώ. - Δεν γίνεται σου λέω! Όλα αυτά τα σκέφτηκα και εγώ Μα ζει στη ζώνη τη νεκρή, εκεί που δεν μπορώ να μπω. Και δωσ του κι άλλα δάκρια να τρέχουν ποταμός. - Όλα γίνονται θα μιλήσω εγώ με τους φίλους μου τα έντομα να κουβαλήσουνε το σπόρο κατά δω. - Αυτό τώρα γιατί δεν το σκέφτηκα εγώ; Ίσως γιατί δεν έμαθα με έντομα ακόμα να μιλώ. Λοιπόν, αν κατεβείς την πλαγιά και περπατήσεις, ουπς, και πετάξεις εννοώ, ευθεία κατά τον πενταδάκτυλο, στο τελευταίο μικρό λοφάκι, εκεί που ξεκινά η ζώνη η νεκρή, εκεί θα την βρουν οι φίλοι σου. - Το μήνυμα αγόρι μου καλό στα έντομα θα ταξιδέψει στο λεπτό! Τα φώναξα τα έντομα με τα λαμπερά μου χρώματα, και μαζεύτηκαν γύρω μου σωρό. Τους εξήγησα επακριβώς, το πού, το πότε και το πώς! Και η αποστολή ξεκίνησε την ίδια στιγμή. Μπήκε ο σπόρος βαθιά μέσα στη γη. Και άρχισε η αγωνία και η αναμονή. Βλέπετε δεν ρώτησα να μάθω ποια ήταν η φίλη με τα κόκκινα πέταλα και την μαύρη καρδιά. Περνούσαν οι χειμώνες, ερχόταν η άνοιξη, το καλοκαίρι, το φθινόπωρο Έκανα τον κύκλο μου ξανά και ξανά, χάρη στα παιδιά τους φίλους μου, τους φρουρούς της αγάπης, που δεν άφηναν τίποτα και κανένα να με βλάψει.

5 σ ε λ ί δ α Πέρασαν κύκλοι πολλοί. Το αγοράκι με τα θαλασσιά μάτια και το ζεστό χαμόγελο, μεγάλωσε και άφησε και εκείνο τον δικό του σπόρο στη ζωή. Ερχόταν πλέον να με δει με ένα μικρό κοριτσάκι, που είχε το ίδιο ζεστό χαμόγελο με εκείνον. Εκείνον που άντρας πια είχε σταματήσει να δακρύζει αλλά ήξερε, ευτυχώς ακόμη να αγαπά. Και εκείνη την άνοιξη έγινε το θαύμα. Φύτρωσε η φίλη με τα κόκκινα πέταλα και τη μαύρη καρδιά. Και φυσικά αγαπηθήκαμε βαθιά. Ήταν αυτό που λέμε έρωτας με την πρώτη ματιά. Που έγινε φυσικά αγάπη βαθιά, όταν μιλήσαμε από καρδιάς και μοιραστήκαμε τους κύκλους της ζωής μας. Μου είπε για την μαύρη τη σκλαβιά και για τη μοναξιά που έζησε στη ζώνη τη νεκρή. Της είπα και εγώ για το αγόρι που την αγάπησε βαθιά και με την αγάπη και την υπομονή του κατάφερε να τη φέρει κοντά του. Έτσι φίλοι αγαπημένοι συναντήθηκε το ελεύθερο Μελισσάκι, εγώ δηλαδή, με την σκλαβωμένη Τουλίπα την Κυπριακή. Και η ιστορία μας είναι μια ιστορία ελπίδας και αγάπης. Μια ιστορία που αποδεικνύει τη δύναμη της φύσης, εκεί που τίποτα δεν τελειώνει και όλα γεννιούνται ξανά. Να αφήσουμε την φίλη μου με τα κόκκινα πέταλα και τη μαύρη καρδιά, να πει όμως το δικό της τραγούδι: «Είμαι φυτό περήφανο μικρό, μα τιμημένο. Κόκκινα τα πέταλά μου μαύρο στρόγγυλο η καρδιά μου. Ανοιξιάτικα ανθίζω Τον εχθρό σαν αντικρίζω θλίβομαι μα και δακρύζω» Και ζήσαμε εμείς καλά φίλοι αγαπημένοι, να ζήσετε καλύτερα να στε ευτυχισμένοι

6 σ ε λ ί δ α Στον σπόρο που φυτέψατε τώρα υποσχεθείτε τη φύση που αγαπήσατε να μην την αρνηθείτε