Μάθημα 3ο. Η ανακάλυψη της δομής των ατόμων Τα άτομα δεν είναι α-τομα

Σχετικά έγγραφα
Δημόκριτος: θεωρητική ανάπτυξη της ατομικής θεωρίας. Γενική & Ανόργανη Χημεία

Γενική & Ανόργανη Χημεία

Πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας. Τμήμα Μηχανολόγων Μηχανικών. Χημεία. Ενότητα 1: Η δομή του ατόμου. Τόλης Ευάγγελος

Το φως διαδίδεται σε όλα τα οπτικά υλικά μέσα με ταχύτητα περίπου 3x10 8 m/s.

ΦΡΟΝΟ «ΚΑΣΑΡΡΕΤΗ» ΣΟΤ «ΚΛΑΙΚΟΤ» ΑΣΟΜΟΤ

2.1 ΕΝΕΡΓΕΙΑ ΤΟΥ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΟΥ ΣΤΟ ΑΤΟΜΟ ΤΟΥ ΥΔΡΟΓΟΝΟΥ

Προλογοσ. Σε κάθε κεφάλαιο περιέχονται: Θεωρία με μορφή ερωτήσεων, ώστε ο μαθητής να επικεντρώνεται στο συγκεκριμένο

Σοιχεία Πυρηνικής Φυσικής και Στοιχειωδών Σωματιδίων 5ο εξάμηνο Μάθημα 1

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ ΤΕΛΟΣ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2 Ο ΑΤΟΜΙΚΑ ΦΑΙΝΟΜΕΝΑ. 1 η Ατομική θεωρία 2.1. ΕΝΕΡΓΕΙΑ ΤΟΥ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΟΥ ΣΤΟ ΑΤΟΜΟ ΤΟΥ ΥΔΡΟΓΟΝΟΥ. 2 η Ατομική θεωρία (Thomson)

02. Στοιχεία - άτομα ισότοπα. Αναπληρωτής Καθηγητής Τμήμα Συντήρησης Αρχαιοτήτων και Έργων Τέχνης Πανεπιστήμιο Δυτικής Αττικής - ΣΑΕΤ

Ατομικές θεωρίες (πρότυπα)

ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ. Στις παρακάτω ερωτήσεις 1-4, να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθµό της ερώτησης και δίπλα, το γράµµα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση.

Η χρονική εξέλιξη της δοµής του ατόµου.

ΘΕΜΑ 1 ο Στις ερωτήσεις 1-4 να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθμό της ερώτησης και δίπλα το γράμμα, που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση.

Προλογοσ. Σε κάθε κεφάλαιο περιέχονται: Θεωρία με μορφή ερωτήσεων, ώστε ο μαθητής να επικεντρώνεται στο συγκεκριμένο

ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΠΟΛΛΑΠΛΗΣ ΕΠΙΛΟΓΗΣ

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1 : AΤΟΜΙΚΟ ΠΡΟΤΥΠΟ

Κεφάλαιο 37 Αρχική Κβαντική Θεωρία και Μοντέλα για το Άτομο. Copyright 2009 Pearson Education, Inc.

Τα Άτομα των στοιχείων Ισότοπα. Εισαγωγική Χημεία

ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΕΥΤΕΡΑ 18 MAΪΟΥ 2009 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙ ΩΝ: ΕΞΙ

: Γ ΛΥΚΕΙΟΥ. : Φυσική γενικής παιδείας. Εξεταστέα Ύλη : : ΝΙΚΟΛΟΠΟΥΛΟΣ ΧΡΗΣΤΟΣ. Ημερομηνία : ΘΕΜΑ 1 Ο

Στοιχειομετρία Τα άτομα και η δομή τους. Εισαγωγική Χημεία

ΦΥΣΙΚΗ ΙΑΛΕΞΗ 1: ΟΜΗ ΤΟΥ ΑΤΟΜΟΥ. ιδάσκων Ευθύµιος Τάγαρης Φυσικός, ρ Περιβαλλοντικών Επιστηµών

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ ΕΣΠΕΡΙΝΩΝ

εκποµπής (σαν δακτυλικό αποτύπωµα)

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗ ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝ. ΠΑΙΔΕΙΑΣ Γ' ΛΥΚΕΙΟΥ

Ο πυρήνας του ατόμου

ΘΕΜΑ 1 ο Στις ερωτήσεις 1-4 να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθμό της ερώτησης και δίπλα το γράμμα, που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση.

Α1. Πράσινο και κίτρινο φως προσπίπτουν ταυτόχρονα και µε την ίδια γωνία πρόσπτωσης σε γυάλινο πρίσµα. Ποιά από τις ακόλουθες προτάσεις είναι σωστή:

Μάθηµα 2 Πείραµα Rutherford και µέγεθος πυρήνων, Πυρήνες-συµβολισµοί

ΟΜΟΣΠΟΝ ΙΑ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΩΝ ΦΡΟΝΤΙΣΤΩΝ ΕΛΛΑ ΟΣ (Ο.Ε.Φ.Ε.) ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ 2014

ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ. Στις παρακάτω ερωτήσεις 1-4, να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθµό της ερώτησης και δίπλα, το γράµµα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση.

ΤΕΛΟΣ 1ΗΣ ΑΠΟ 5 ΣΕΛΙΔΕΣ

ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΑΚΗ ΔΟΜΗ ΤΩΝ ΑΤΟΜΩΝ ΚΑΙ ΠΕΡΙΟΔΙΚΟΣ ΠΙΝΑΚΑΣ

ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ

Μάθημα 2 Πείραμα Rutherford και μέγεθος πυρήνων, Πυρήνες-συμβολισμοί

ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ

ΜΕΤΡΗΣΗ ΤΟΥ ΕΙΔΙΚΟΥ ΦΟΡΤΙΟΥ ( e / m ) ΤΟΥ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΟΥ

Γενικές αρχές ακτινοφυσικής Π. ΓΚΡΙΤΖΑΛΗΣ

ΑΣΚΗΣΗ 11. Προσδιορισμός του πηλίκου του φορτίου προς τη μάζα ενός ηλεκτρονίου

Τμήμα Φυσικής Πανεπιστημίου Κύπρου Χειμερινό Εξάμηνο 2016/2017 ΦΥΣ102 Φυσική για Χημικούς Διδάσκων: Μάριος Κώστα

Μονάδες Το γραμμικό φάσμα του ατόμου του υδρογόνου ερμηνεύεται με

Ακτίνες επιτρεπόμενων τροχιών (2.6)

ΤΕΛΟΣ 1ΗΣ ΑΠΟ 5 ΣΕΛΙΔΕΣ

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ ΕΣΠΕΡΙΝΩΝ

ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ

Χημεία Γ Λυκείου Θετικής Κατεύθυνσης

ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ' ΛΥΚΕΙΟΥ 2/6/2005 ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ

ΦΥΣΙΚΗ Γ ΤΑΞΗΣ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ 2003

ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΑΙ ΕΠΑΛ (ΟΜΑΛΑ Β) ΔΕΥΤΕΡΑ 20 ΜΑΙΟΥ 2013 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ

ευτέρα, 18 Μαΐου 2009 Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΦΥΣΙΚΗ

ΘΕΜΑ 1 ο. Μονάδες Σε µια εξώθερµη πυρηνική αντίδραση:

Theory Greek (Cyprus) Μεγάλος Επιταχυντής Αδρονίων (LHC) (10 μονάδες)

ΘΕΜΑ Β Β.1 Α) Μονάδες 4 Μονάδες 8 Β.2 Α) Μονάδες 4 Μονάδες 9

Γ ΚΥΚΛΟΣ ΣΥΓΧΡΟΝΩΝ ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΤΙΚΩΝ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑΤΩΝ Προτεινόμενα Θέματα Γ ΓΕΛ Φεβρουάριος Φυσική ΘΕΜΑ Α

ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΕΤΑΡΤΗ 14 ΙΟΥΝΙΟΥ 2000 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ: ΦΥΣΙΚΗ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙΔΩΝ: ΕΞΙ (6)

ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΤΑΞΗΣ ΕΣΠΕΡΙΝΟΥ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 27 ΜΑΪΟΥ 2005 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ: ΦΥΣΙΚΗ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙ ΩΝ: ΕΞΙ (6)

ΤΕΛΟΣ 1ΗΣ ΑΠΟ 8 ΣΕΛΙΔΕΣ

ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ / Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΕΙΡΑ: ΘΕΡΙΝΑ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 10/11/2013

ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ: ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ/Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΕΙΡΑ: ΘΕΡΙΝΑ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ:

Θέµατα Φυσικής Γενικής Παιδείας Γ Λυκείου 2000

Al + He X + n, ο πυρήνας Χ είναι:

Μάθημα 2 Σχετικιστική μηχανική, μoνάδες, εκτίμηση μεγέθους ατόμων και πυρήνων, πυρήνες-συμβολισμοί

διατήρησης της μάζας.

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ ΕΣΠΕΡΙΝΩΝ

ΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΦΥΣΙΚΗΣ ΓΕΝ. ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΑΤΟΜΙΚΗ ΦΥΣΙΚΗ ΘΕΜΑ 1 ο.

ΤΕΛΟΣ 1ΗΣ ΑΠΟ 5 ΣΕΛΙΔΕΣ

Εισαγωγή στο Σχέδιο και τα Ηλεκτροτεχνικά Υλικά Κουτσοβασίλης Παναγιώτης

ΤΕΛΟΣ 1ΗΣ ΑΠΟ 5 ΣΕΛΙ ΕΣ

ΑΓ.ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥ ΠΕΙΡΑΙΑΣ ΤΗΛ , ΟΔΗΓΙΕΣ ΓΙΑ ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ. Φως

Μονάδες Η υπεριώδης ακτινοβολία. α. με πολύ μικρό μήκος κύματος δεν προκαλεί βλάβες στα κύτταρα του δέρματος. β. δεν προκαλεί φθορισμό.

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ. Επιµέλεια: Οµάδα Φυσικών της Ώθησης

ΑΡΧΗ 2ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ Γ ΤΑΞΗ

δ. διπλάσιος του αριθµού των νετρονίων του πυρήνα του ατόµου.

Θέµατα Φυσικής Γενικής Παιδείας Γ Λυκείου 2000

ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΔΕΥΤΕΡΑ 18 MAΪΟΥ 2009 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙΔΩΝ: ΕΞΙ (6)

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ ΕΣΠΕΡΙΝΩΝ

Σωματιδιακή φύση της ύλης

Πεδία δυνάμεων. Ηλεκτρισμός και μαγνητισμός διαφορετικές όψεις του ίδιου φαινομένου του ηλεκτρομαγνητισμού. Ενοποίηση των δύο πεδίων μετά το 1819.

Μια εισαγωγή στις Ακτίνες Χ. Πηγές ακτίνων Χ Φάσματα ακτίνων Χ O νόμος του Moseley Εξασθένηση ακτινοβολίας ακτίνων Χ

ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Δ ΤΑΞΗΣ ΕΣΠΕΡΙΝΟΥ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 23 ΜΑΪΟΥ 2003 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ : ΦΥΣΙΚΗ

Φίλιππος Φαρμάκης Επ. Καθηγητής. Δείκτης διάθλασης. Διάδοση του Η/Μ κύματος μέσα σε μέσο

ΖΗΤΗΜΑ 2 ο 220. µετατρέπεται σε βισµούθιο -212 ( Bi) διασπάσεων: 220. Α. Το ραδόνιο 220 ( 1. Να συµπληρώσετε τις παραπάνω εξισώσεις.

Theory Greek (Greece) Μεγάλος Επιταχυντής Αδρονίων (LHC) (10 Μονάδες)

ÖÑÏÍÔÉÓÔÇÑÉÏ ÈÅÙÑÇÔÉÊÏ ÊÅÍÔÑÏ ÁÈÇÍÁÓ - ÐÁÔÇÓÉÁ

Πρωτόνια, νετρόνια και ηλεκτρόνια. πρωτόνιο 1 (1,67X10-24 g) +1 νετρόνιο 1 0 1,6X10-19 Cb ηλεκτρόνιο 1/1836 (9X10-28 g) -1

ΘΕΜΑ Α Στις ερωτήσεις Α1 Α4 να γράψετε στο τετράδιο σας τον αριθμό της ερώτησης και δίπλα το γράμμα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση.

3. Ο Rutherford κατά το βοµβαρδισµό λεπτού φύλλου χρυσού µε σωµάτια α παρατήρησε ότι: α. κανένα σωµάτιο α δεν εκτρέπεται από την πορεία του

Πυρηνική και Στοιχειώδη Ι (5ου εξαμήνου) Eπανάληψη μέσω ασκήσεων #1 μέγεθος πυρήνα, ενέργεια σύνδεσης, η μάζα ως μορφή ενέργειας

Niels Bohr ( ) ΘΕΜΑ Α

και προσπίπτει σε ακίνητο άτομο υδρογόνου που αρχικά βρίσκεται στη θεμελιώδη κατάσταση.

ΠΡΟΤΥΠΟ ΛΥΚΕΙΟ ΕΥΑΓΓΕΛΙΚΗΣ ΣΧΟΛΗΣ ΣΜΥΡΝΗΣ

ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΦΥΣΙΚΗΣ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ Β ΛΥΚΕΙΟΥ

Η ΕΝΕΡΓΕΙΑ ΤΟΥ ΑΤΟΜΟΥ ΤΟΥ ΥΔΡΟΓΟΝΟΥ

ΕΞΗΓΗΣΗ ΤΗΣ ΣΥΜΒΟΛΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΠΕΡΙΘΛΑΣΗΣ ΜΕ ΤΗΝ ΣΩΜΑΤΙΔΙΑΚΗ ΘΕΩΡΙΑ ΤΟΥ ΦΩΤΟΣ

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ ΕΣΠΕΡΙΝΩΝ

ΤΕΛΟΣ 1ΗΣ ΑΠΟ 5 ΣΕΛΙ ΕΣ

Εξετάσεις Φυσικής για τα τμήματα Βιοτεχνολ. / Ε.Τ.Δ.Α Ιούνιος 2014 (α) Ονοματεπώνυμο...Τμήμα...Α.Μ...

Transcript:

Μάθημα 3ο Η ανακάλυψη της δομής των ατόμων Τα άτομα δεν είναι α-τομα

Το πυρηνικό άτομο Τα άτομα σύμφωνα με την θεώρηση του Dalton ήσαν ομοιόμορφες σφαίρες Με την βοήθεια της σύγχρονης οργανολογίας δόθηκε απάντηση στο πόσο άτομα ήσαν τα άτομα. Συγκεκριμένα, η απάντηση ήταν ότι τα άτομα απαρτίζονται από υποατομικά σωματίδια: Πρωτόνια, νετρόνια, ηλεκτρόνια Τα πρωτόνια με τα νετρόνια απαρτίζουν τον πυρήνα Τα ηλεκτρόνια περιφέρονται δίκην νέφους περί τον πυρήνα

Η φωτογραφία αυτή προέρχεται από ΗΜ υψηλής ανάλυσης και παρουσιάζει σε μεγέθυνση τις ακμές λεπτού φύλλου μίκας. Οι λευκοί κύκλοι είναι «κενοί δίαυλοι» οι οποίοι σχηματίζονται μεταξύ σειρών τετραέδρων πυριτίου-οξυγόνου ενώ οι μαύροι κύκλοι είναι άτομα Κ τα οποία συνδέουν μεταξύ τους τα τετράεδρα. Το πάχος είναι 10 Angstrom(Å) =0.000001 mm.

Φωτεινοί σωλήνες γεμισμένοι με αέριο εμφανίστηκαν σε μεγάλη ποικιλία και τράβηξαν την προσοχή των επιστημόνων το 1855, όταν ο υαλουργός Heinrich Geissler κατασκεύασε μια βελτιωμένου τύπου αντλία κενού. Έναν από τους σωλήνες του Geissler χρησιμοποίησε ο Julius Plücker που ήταν ο πρώτος που παρατήρησε τις καθοδικές ακτίνες το 1859.

Ο μαθητής του Plücker, Johann Wilhelm Hittorf, έβαλε μέσα στους σωλήνες αυτούς στερεά αντικείμενα μεταξύ της καθόδου και του φωτεινού μέρους. Τα αντικείμενα έριχναν σκιές. Ο Hittorf συμπέρανε από το γεγονός αυτό, ότι η κάθοδος εξέπεμπε κάτι το οποίο ταξίδευε ευθύγραμμα, κάτι σαν ακτίνες φωτός

Ο σωλήνας του Crooke Ανακαλύφθηκε από τον William Crookes 1875 Ο σωλήνας του σταυρού της Μάλτας

J.J. Thomson Χρησιμοποίησε διάταξη παρόμοια με το σωλήνα του Crookes, για τη μελέτη των καθοδικών ακτίνων Ταυτοποίησε τις καθοδικές ακτίνες ως ηλεκτρόνια Όρος τον οποίο έδωσε ο G. Johnstone Stoney (1891) Με την κλασσική φυσική μέτρησε το λόγο e/m = 1.8 x 10-8 C/g

Ο J.J.Tomson

Το φαινόμενο των καθοδικών ακτίνων Ο Thomson μελέτησε την δίοδο ηλεκτρικού ρεύματος μέσω αερίων Κατά την δίοδο του ρεύματος δια του αερίου εμφανίστηκαν αρνητικά φορτισμένα σωματίδια.

Ο καθοδικός σωλήνας Κάθοδος Καθοδικός σωλήνας Ακροδέκτης καλωδίου Ανοδος στήριγμα Γυάλινο στέλεχος Καθοδικές ακτίνες: Ακτινοβολία η οποία παράγεται σε σωλήνες κενού Και ταξιδεύει από την κάθοδο ( -) προς την άνοδο (+)

Σωλήνας καθοδικών ακτίνων Πηγή δυναμικού Πλάκα μετάλλου Σωλήνας γεμάτος αέριο Μεταλλική πλάκα

Το πείραμα του Thomson Πηγή τάσης - + Σωλήνας κενού Μεταλλικοί δίσκοι

Το πείραμα του Thomson Πηγή τάσης - + Σωλήνας κενού Μεταλλικοί δίσκοι

Το πείραμα του Thomson ON Πηγή τάσης - OFF + Η δίοδος ηλεκτρικού ρεύματος κάνει τη δέσμη να φαίνεται ότι κατευθύνεται από το θετικό προς το αρνητικό άκρο

Το πείραμα του Thomson ON Πηγή τάσης - OFF +

- ON OFF Πηγή τάσης + + - Προσθέτοντας ένα ηλεκτρικό πεδίο Ανακάλυψε ότι τα κινούμενα σωματίδια ήσαν αρνητικά φορτισμένα.

Μή χειρότερα!!! Απο που μωρέ ξεφύτρωσαν αρνητικά φορτία από ένα αφόρτιστο (ηλεκτρικά ουδέτερο) αέριο::::

Ο Thomson συμπέρανε ότι τα αρνητικά φορτία προέρχονταν μέσα από τα άτομα του αερίου. Θα έπρεπε λοιπόν να υπάρχουν σωματίδια μικρότερα από τα άτομα Το άτομο ήταν... τμητό! Ο Thomson τα αρνητικά φορτία τα θεώρησε ως σωματίδια, γνωστά σήμερα ως ηλεκτρόνια. Εφ όσον το αέριο ήταν ηλεκτρικά ουδέτερο, προκειμένου να εξηγηθεί η ουδετερότητά του, συμπέρανε ότι θα πρέπει να υπάρχουν θετικά φορτισμένα σωματίδια στα άτομα. Ωστόσο δεν μπόρεσε να τα ανακαλύψει.

Η ανακάλυψη τουthomson 1. Οι καθοδικές ακτίνες είναι ανεξάρτητες από το υλικό της καθόδου. 2. Η παρουσία ενός μαγνήτη μπορεί να αλλάξει την πορεία των καθοδικών ακτίνων 3. Λόγος φορτίου (q e ) : Μάζα του ηλεκτρονίου (m e )= 1.76 10 8 Coulombs/g (Coulomb = μονάδα ηλεκτρικού φορτίου)

Το πείραμα του Thomson είναι ο πρόδρομος του φασματογράφου μάζας. Με τους φασματογράφους μάζας μετρούνται λόγοι μάζας προς φορτίο των σωματιδίων. Γνωρίζοντας την τιμή του λόγου μάζα/φορτίο αρκεί να μετρηθεί το ένα μέγεθος για να υπολογισθεί το άλλο.

Το πείραμα του J. J. Thomson-ανάλυση Η μέθοδος του Thomson για τη μέτρηση του λόγου φορτίο/μάζα για το ηλεκτρόνιο συνίσταται στη δρομολόγηση ηλεκτρονίων σε μια περιοχή η οποία περιλαμβάνει ένα μαγνητικό πεδίο κάθετο σε ένα ηλεκτρικό. 24

Υπολογισμός του λόγου e/m Ηλεκτρόνιο κινούμενο εντός ηλεκτρικού πεδίου επιταχύνεται με δύναμη : Γωνία απόκλισης ηλεκτρονίου: Το μαγνητικό πεδίο προκαλεί απόκλιση των ηλεκτρονίων αντίθετη με τη δύναμη του ηλεκτρικού πεδίου. Το μαγνητικό πεδίο ρυθμίζεται έτσι ώστε η καθαρή δύναμη είναι 0. Λόγος φορτίου/μάζα: 25

Συμπεράσματα Σύγκρινε την τιμή με το λόγο μάζα/ φορτίο για το ελαφρύτερο φορτισμένο σωματίδιο. Με σύγκριση, ο Thomson υπολόγισε ότι τα σωματίδια των καθοδικών ακτίνων είχαν βάρος το 1/1000 του ατόμου του υδρογόνου, το ελαφρύτερου ατόμου. Συμπέρανε ότι τα άτομα περιέχουν υπο-ατομικά σωματίδια- τα άτομα διαιρούνται σε μικρότερα σωματίδια..δεν ΕΙΝΑΙ Α-ΤΟΜΑ. Το συμπέρασμα αυτό ακύρωνε την αρχή του Dalton και δεν έγινε εύκολα αποδεκτό από τους σύγχρονούς του φυσικούς και Χημικούς. Αφού οποιοδήποτε υλικό καθόδου είναι δυνατό να δημιουργήσει τις ίδιες καθοδικές ακτίνες, τα σωματίδια των καθοδικών ακτίνων υπάρχουν σε όλα τα υλικά κοινό αρνητικά φορτισμένο υποατομικό σωματίδιο όπως ονομάστηκε αργότερα.amed the electron

(A) Η παρουσία εμποδίων των καθοδικών ακτίνων Καθοδικές υψηλή τάση Πηγή υψηλής τάσης σκιά ακτίνες κάθοδος Κιτρινο-πράσινος φθορισμός Καθοδική ακτίνα= ηλεκτρόνια (B) Η επίδραση ηλεκτρικού πεδίου στις καθοδικές ακτίνες Τα ηλεκτρόνια έχουν αρνητικό φορτίο Υψηλή τάση Πηγή ΥΤ Πλάκα αρνητικά φορτισμένη - Πηγή χαμηλής τάσης κάθοδος + άνοδος Θετικά φορτισμένη πλάκα

J.J. Thomson J.J. Thomson Απέδειξε ότι τα άτομα οιουδήποτε στοιχείου είναι δυνατόν να εκπέμψει μικροσκοπικά, αρνητικά φορτισμένα σωματίδια. Από το γεγονός αυτό συμπέρανε ότι ΌΛΑ τα άτομα περιέχουν αυτά τα μικροσκοπικά, αρνητικά φορτισμένα σωματίδια. Γνωρίζοντας ότι τα άτομα δεν έχουν φορτίο αντελήφθη ότι θα πρέπει να υπάρχει φορτίο το οποίο αντισταθμίζει το αρνητικό αυτό φορτίο

Πείραμα του Millikan, 1909 Σταγονίδια ελαίου ατομοποιητής Προσοφθάλ μιος φακός για παρατήρηση σταγονιδίων Ακτίνες Χ Φορτισμένες πλάκες 1923 Nobel Φυσικής

1. Λεπτό λάδι εισάγεται σε ρεύμα αέρος από την κορυφή Πέφτουν λόγω βαρύτητας Νέφος ελαίου Ατομοποιητής Πηγή ακτίνων Χ (Ιοντίζουσα ακτινοβολία) Μικροσκόπιο παρατήρησης Ηλεκτρικά φορτισμένες πλάκες

2. Λίγα από τα σταγονίδια εισέρχονται στην οπή Νέφος ελαίου Πηγή ακτίνων Χ (Ιοντίζουσα ακτινοβολία) Ατομοποιητής Μικροσκόπιο παρατήρησης Ηλεκτρικά φορτισμένες πλάκες

3. Εφαρμόζεται διαφορά δυναμικού μεταξύ των πλακών ασκείται δύναμη στa φορτισμένα σταγονίδια Νέφος ελαίου Ατομοποιητής Πηγή ακτίνων Χ (Ιοντίζουσα ακτινοβολία) Μικροσκόπιο παρατήρησης Ηλεκτρικά φορτισμένες πλάκες

4. Η πάνω πλάκα έχει αρκετά θετικό φορτίο, οπότε τα αρνητικά φορτισμένα σταγονίδια ανυψώνονται Νέφος ελαίου Ατομοποιητής Πηγή ακτίνων Χ (Ιοντίζουσα ακτινοβολία) Μικροσκόπιο παρατήρησης - Ηλεκτρικά φορτισμένες πλάκες

5. Η διαφορά δυναμικού αντισταθμίζεται έτσι ώστε το σταγονίδιο να αιωρείται Νέφος ελαίου Ατομοποιητής Πηγή ακτίνων Χ (Ιοντίζουσα ακτινοβολία) E*q = m*g - Μικροσκόπιο παρατήρησης Ηλεκτρικά φορτισμένες πλάκες

6. Το ηλεκτρικό πεδίο υπολογίζεται από τη διαφορά δυναμικού μεταξύ των πλακών (E = V/d) Νέφος ελαίου Ατομοποιητής Πηγή ακτίνων Χ (Ιοντίζουσα ακτινοβολία) - Μικροσκόπιο παρατήρησης Ηλεκτρικά φορτισμένες πλάκες

7. Υπολόγισε την ταχύτητα του φορτισμένου σταγονιδίου όταν έκλεισε το πεδίο(απουσία πεδίου). Από την ταχύτητα, υπολογίσθηκε το. Από τις τιμές των E & mg, υπολογίσθηκε το φορτίο Νέφος ελαίου Ατομοποιητής Πηγή ακτίνων Χ (Ιοντίζουσα ακτινοβολία) - Μικροσκόπιο παρατήρησης Ηλεκτρικά φορτισμένες πλάκες

8. Οι σταγόνες είχαν διάφορα φορτία. Ιόντισε τον αέρα, προσθέτοντας ή αφαιρώντας ηλεκτρόνια. Η μεταβολή του φορτίου ήταν πολλαπλάσιο του -1.6 x 10-19 C. Αυτό ήταν το φορτίο του ηλεκτρονίου. Νέφος ελαίου Ατομοποιητής Πηγή ακτίνων Χ (Ιοντίζουσα ακτινοβολία) - Μικροσκόπιο παρατήρησης Ηλεκτρικά φορτισμένες πλάκες

9. Απέδειξε ότι το φορτίο ήταν κβαντισμένο δηλαδή ένα αντικείμενο μπορεί να έχει ηλεκτρικό φορτίο το οποίο είναι ακέραιο πολλαπλάσιο του φορτίου ενός ηλεκτρονίου. Νέφος ελαίου Ατομοποιητής Πηγή ακτίνων Χ (Ιοντίζουσα ακτινοβολία) - Μικροσκόπιο παρατήρησης Ηλεκτρικά φορτισμένες πλάκες

Mάζα και φορτίο των ηλεκτρονίων Φορτίο στις σταγόνες λαδιού = n (1.60 10-19 C ); n=1, 2, 3, etc. 1.60 10-19 C = φορτίο του ηλεκτρονίου. Και η μάζα των ηλεκτρονίων; ~2000 ηλεκτρόνια= μάζα ατόμου του υδρογόνου

Old Cavendish Laboratory

William Tomson (Lord Kelvin) Το 1910 πρότεινε το ατομικό μοντέλο του σταφιδόψωμου Τα αρνητικά φορτισμένα ηλεκτρόνια κολυμπούν σε σφαιρικού σχήματος θετικά φορτισμένο νέφος. Σφαιρικό νέφος θετικού φορτίου Ηλεκτρόνια

Το ατομικό πρότυπο του Tomson Θετικά φορτία σε θάλασσα αρνητικού φορτίου (ηλεκτρονίων) Μοντέλο σταφιδόψωμου Θάλασσα ηλεκτρονίων κατιόν

Το 1908, Ο Φυσικός Ernest Rutherford δούλευε εντατικά σε ένα πείραμα που εκ πρώτης όψεως δεν έδειχνε να σχετίζεται με την προσπάθεια της ανακάλυψης του μυστηρίου της ατομικής δομής.

Τα Πειράματα του Rutherford Χρησιμοποίησε την εργασία της Madame Curie στα ραδιενεργά σωματίδια -- ηλεκτρόνια υψηλής ταχύτητας -- ακτινοβολία (φως), χωρίς φορτίο --ακτίνες α, +2 ηλ. φορτίο φορτισμένοι πυρήνες ατόμων He Ο Rutherford ακτινοβόλησε φύλλα χρυσού με ακτίνες

Πειραματική διάταξη των Geiger and Marsden. Τα σωματίδια α προέρχονται από πηγή ραδονίου. Οι αποκλίσεις τους εμετρούντο ως σπινθηρισμοί κατά την πρόσκρουσή τους σε οθόνη ZnS. Περίπου 1 στα 20 000 σωματίδια υφίστατο ανάκλαση σε μεγάλες γωνίες(>90 ). Φύλλο χρυσού

Πηγή ραδιενέργειας Δέσμη σωματιδίων α Ανακλώμενα σωματίδια α Σκεδαζόμενα σωματίδια α Προστατευτικό περίβλημα μολύβδου με οπή Κυκλική φθορίζουσα οθόνη Φύλλο χρυσού Τα περισσότερα από τα σωματίδια διέρχονται χωρίς σημαντικές αποκλίσεις από την πορεία τους

Απίστευτο! Σαν να πυροβολείς με κανόνι ένα χαρτομάντηλο με βλήμα 15 ιντσών, και το βλήμα ανακλάται πάνω στο χαρτομάντιλο και σου γυρίζει πίσω Rutherford

Υπολογισμός διατομής πυρήνων I Περίπου 1 στα 10 4 σωματίδια με ενέργεια ~ 10 7 ev σκεδάζονταν προς τα πίσω από ένα φύλλο χρυσού πάχους 1 μ Αν η απόσταση μεταξύ των ατόμων ήταν ~ 1 A, αυτό σημαίνει ότι θα έπρεπε να υπάρχουν 10 4 ατομικές στοιβάδες και η πιθανότητα σκέδασης ενός σωματιδίου θα ήταν 10-8 Αυτό σημαίνει ότι η πυρηνική διατομή είναι ένα μέρος στα 10 8 της διατομής του ατόμου Επειδή η επιφάνεια είναι ανάλογη του τετραγώνου της ακτίνας η ακτίνα του πυρήνα θα είναι μικρότερη από την ακτίνα του ατόμου κατά ένα παράγοντα 10-4 Αν λοιπόν η διάμετρος του ατόμου είναι ~ 1 A, η διάμετρος του πυρήνα θα πρέπει να είναι ~ 10-4 A

Αναλογία μεγέθους πυρήνα (νόμισμα 10 cents) προς το αντίστοιχο του ατόμου

Υπολογισμός διατομής πυρήνων II Το μοντέλο ενός μικρού, θετικά φορτισμένου πυρήνα επιβεβαιώθηκε από την σύγκριση με την γωνιακή κατανομή των σκεπαζόμενων -σωματιδίων Τα προσπίπτοντα σωματίδια- υποτίθεται ότι είναι ομοιόμορφα κατανεμημένα στο χώρο. Οι αρχικές τροχιές που κατευθύνονται προς τους πυρήνες των ατόμων του φύλλου έχουν τυχαίους διαχωρισμούς από τον πλησιέστερο πυρήνα Η πλήρης τροχιά που υπολογίζεται για κάθε απόσταση της γραμμής τροχιάς από το κέντρο του πλησιέστερου πυρήνα δίνει την γωνία σκέδασης Από την κατανομή των αποστάσεων των σωματιδίων από τον θετικά φορτισμένο πυρήνα μπορεί να υπολογισθεί η κατανομή των γωνιών σκέδασης Βρέθηκε συμφωνία με την κατανομή των γωνιών σκέδασης που μετρήθηκαν

Ανάπτυξη ατομικού προτύπου από τον Rutherford Σωματίδια α Άτομα χρυσού Πυρήνας Ατόμου χρυσού

Το μοντέλο του Rutherford Σύμφωνα με τον Rutherford υπήρχε κάτι (?) το οποίο και ονόμασε πυρήνα, το οποίο περιείχε υψηλή πυκνότητα θετικών φορτίων. Το υπέθεσε αυτό επειδή η ανάκλαση των σωματιδίων α θα έπρεπε να οφείλεται στο γεγονός ότι προσέκρουαν σε κάτι συμπαγές και μάλιστα κάτι το οποίο είχε θετικό φορτίο. Έτσι, ο Rutherford πρότεινε ένα διαφορετικό μοντέλο για το άτομο.

Σε αντίθεση με το μέχρι τότε αποδεκτό πρότυπο Thomson, σύμφωνα με το οποίο, το θετικό φορτίο και η αντίστοιχη μάζα του ήσαν διάχυτα στο άτομο,διατύπωσε την θεωρία ότι η μάζα ήταν συγκεντρωμένη στο κέντρο του ατόμου. Ο Rutherford, αυτή ακριβώς την περιοχή υψηλής συγκέντρωσης του θετικού φορτίου την ονόμασε πυρήνα του ατόμου. Τα αρνητικά φορτία ήσαν διασκορπισμένα στο εξωτερικό μέρος του ατόμου Ατομικό πρότυπο Rutherford

Νομπέλ 1908 Χημείας Ernest Rutherford (1871-1937). Knighted in 1914, Order of Merit in 1924, Baron in 1931. Ακτινοβολίες α, β, γ

Το μοντέλο Rutherford Πλανητικό μοντέλο Θετικό φορτίο στο κέντρο του ατόμου με όλη την μάζα του ατόμου να είναι συγκεντρωμένη στο θετικό αυτό φορτίο-πυρήνας Ηλεκτρόνια αρνητικό φορτίοcέλκονται προς τον πυρήνα γύρω από τον οποίο περιστρέφονται (δίκην πλανητών περί τον ήλιο λόγω της δυνάμεως 1/r 2 ) Μεγέθη Πυρήνες ~ 10-14 m (υπολογισμένο από το κλάσμα των σωματιδίων τα οποία σκεδάζονται σε γωνίες μεγαλύτερες 90 0 σε φύλλο ορισμένου πάχους) άτομο ~ 10-10 m (από την πυκνότητα και από τον αριθμό των ατόμων σε ένα mole Αριθμός Avogadro) Μέγεθος πυρήνα Μέγεθος ατόμου

Ποια είναι και τι ιδιότητες έχουν τα στοιχειώδη σωμάτια ΑΤΟΜΟ ΝΕΤΡΟΝΙΑ ΚΑΤΩ ΚΟΥΑΡΚ ΠΑΝΩ ΚΟΥΑΡΚ ΠΡΩΤΟΝΙΑ ΠΥΡΗΝΑΣ

Προβλήματα με το μοντέλο του Rutherford επειδή τα ηλεκτρόνια κινούνται σε κυκλική τροχιά, συνεχώς επιταχύνονται (παρόλο που η ταχύτητά τους είναι σταθερή) Συνεπώς, τα ηλεκτρόνια εκπέμπουν ηλεκτρομαγνητική ακτινοβολία δια της οποίας απάγεται ενέργεια. Το αποτέλεσμα είναι μείωση της ενέργειας. Η δυναμική ενέργεια του ατόμου μειώνεται με αποτέλεσμα το άτομο να προσεγγίζει συνεχώς τον πυρήνα ( Ze) e E total 8 r 0

Σύμφωνα με την κλασσική αντίληψη, το άτομο σύμφωνα με το μοντέλο του Rutherford, δεν είναι σταθερό

Προβλήματα του μοντέλου του Rutherford Ένα άλλο πρόβλημα είναι ότι το φάσμα της εκπεμπόμενης ηλεκτρομαγνητικής ακτινοβολίας θα έπρεπε να είναι συνεχής. Η κλασσική προσέγγιση δίνει την ακόλουθη έκφραση: e 2 c 2 1/ 2 3 3/ 2 3/ 2 16 0m r r Όσο μειώνεται η r, το μήκος κύματος της εκπεμπόμενης ακτινοβολίας μεταβάλλεται συνεχώς, πράγμα που σημαίνει πως το φάσμα εκπομπής των ατόμων των στοιχείων είναι ευρύ και συνεχές (διάχυτο). Αλλά...οι πειραματικά παρατηρούμενες φασματικές γραμμές είναι οξύτατες και δεν αποτελούν ένα συνεχές... 1 1

Ναι μεν...είναι συμβατά τα αποτελέσματα με την παλαιότερη γνώση-δεδομένα; Μπορούν να ερμηνεύσουν και ακόμη να προβλέψουν φαινόμενα; Σε ένα φασματόμετρο το φως το οποίο εκπέμπεται από ένα διηγερμένο άτομο στοιχείου, περνάει μέσα από μια σχισμή, έτσι ώστε να δημιουργηθεί μια στενή δέσμη, και στην συνέχεια από ένα πρίσμα. Το πρίσμα διαιρεί την ακτίνα σε διάφορα χρώματα, τα οποία και καταγράφονται σε φωτογραφική πλάκα. Οι φασματικές γραμμές είναι διάφορες φωτογραφίες της σχισμής.

Σχηματική αναπαράσταση Του πειράματος του Newton

Συνεχή φάσματα Όταν το λευκό φως περάσει από ένα πρίσμα δημιουργείται ένα φάσμα χρωμάτων τα οποία εμφανίζονται ως συνεχή. Τα διαφορετικά αυτά χρώματα αντιστοιχούν σε διάφορα μήκη κύματος και συχνότητες. 400nm 500nm 600nm 700nm

Πρίσμα Φωτογραφική πλάκα δείγμα σχισμή

Το φάσμα του Fraunhofer

Σήμερα: Αστροχημεία, ταυτοποίηση στοιχείων στα Άστρα ή οπουδήποτε στο σύμπαν Φάσμα εκπομπής Αστρικό φώς Φάσμα απορρόφησης

Ανάλυση λευκού φωτός από πρίσμα στο οποίο φαίνονται τόσο οι γραμμές εκπομπής όσο και απορρόφησης. Πάνω: από τις πρώτες μετρήσεις που έγιναν (1817); Η καμπύλη δείχνει την ένταση των διαφόρων χρωμάτων, που όπως αναμένεται είναι μέγιστη πάνω από το κίτρινο. Η δεύτερη φωτογραφία είναι σύγχρονη και αναφέρεται στο φάσμα του ηλιακού φωτός

Στοιχειακή σύσταση στον Ήλιο Στοιχείο Αριθμός % Μάζα % Υδρογόνο 92.0 73.4 Ήλιο 7.8 25.0 Άνθρακας 0.02 0.20 Άζωτο 0.008 0.09 Οξυγόνο 0.06 0.8 Νέον 0.01 0.16 Μαγνήσιο 0.003 0.06 Πυρίτιο 0.004 0.09 Θείο 0.002 0.05 Σίδηρος 0.003 0.14