ΒΑΣΙΚΕΣ ΑΡΧΕΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ

ΒΑΣΙΚΕΣ ΑΡΧΕΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΚΕΦ.1,1.1, 1.1.1, 1.1.2, 1.1.3, 1.2, 1.3 ΚΕΦ.2.Α.2.1, 2.2, 2.2.1, 2.2.2, 2.2.3, 2.2.4, 2.2.5, 2.3, 2.5 ΚΕΦ.2.Β. 2.1, 2.2, 2.3, 2.4 ΚΕΦ.3. 3.1, 3.5, 3.5.1, 3.5.2, 3.5.3 ΚΕΦ.4. 4.2, 4.3, 4.4 ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Η διδαχθείσα ύλη από τις ενότητες: Σημειώσεις- Περίληψη Η είδηση και το σχόλιο Η οργάνωση και η παρουσίαση της είδησης Βιογραφικά είδη Παρουσίαση - Κριτική Η Παραγωγή λόγου θα αφορά στις διδαγμένες θεματικές ενότητες : ΓΛΩΣΣΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΗΣΗ-ΔΗΜΟΣΙΟΓΡΑΦΙΑ-ΤΥΠΟΣ ΜΕΣΑ ΜΑΖΙΚΗΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ ΕΡΓΑΣΙΑ - ΕΠΙΛΟΓΗ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΟΣ ΕΞΕΙΔΙΚΕΥΣΗ ΕΛΕΥΘΕΡΟΣ ΧΡΟΝΟΣ ΡΑΤΣΙΣΜΟΣ ΤΕΧΝΗ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ- ΚΡΙΤΙΚΗ-ΑΥΤΟΚΡΙΤΙΚΗ

ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ Στην εξεταστέα ύλη περιλαμβάνονται τα παρακάτω κείμενα του σχολικού εγχειριδίου 1. Κατάδικος, Κ. Θεοτόκης 2. Αλέξης Ζορμπάς, Ν. Καζαντζάκης 3. Μπαλλάντα, Κ. Καρυωτάκης 4. Κάθαρσις, Κ. Καρυωτάκης 5. Εσωτερικό, Μ. Παπανικολάου 6. Ελένη, Γ. Σεφέρης 7. Ρωμιοσύνη, Γ. Ρίτσος 8. Άξιον εστί, Οδ. Ελύτης 9. Τα χταποδάκια, Μ. Καραγάτσης 10. Η μυστική παπαρούνα, Στρ. Μυριβήλης Να μελετηθούν επίσης: 1. Οι εισαγωγές του σχολικού βιβλίου που διδάχθηκαν και αφορούν τα παραπάνω κείμενα. 2. Τα εισαγωγικά σημειώματα στην αρχή κάθε κειμένου. 3. Τα βιογραφικά σημειώματα των συγγραφέων με έμφαση στις πληροφορίες που δίνονται για το έργο τους, την τεχνοτροπία τους, τις επιρροές που δέχθηκαν κλπ. Φυσική Γεν. Παιδείας 1.1, 1.2, 1.4, 2.1, 2.2, 2.3, 2.4, 2.5, 2.7, 2.8, 2.9 Φυσική Προσανατολισμού Θετικών σπουδών 1.1, 2.1, 2.2, 2.3, 2.4, 2.5, 2.6, 3.1, 3.2, 3.3, 4.1, 4.2, 4.3, 4.4, 4.5, 4,6, 4.7, 4.8, 4.9, 4.10, 4.11, 4.12, 4.13

ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑ (Σοφοκλέους Αντιγόνη) ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ Κείμενο από πρωτότυπο: στίχοι 1-99, 280-314, 441-507 Κείμενο από μετάφραση: στίχοι 100-279, 332-440. Εισαγωγή: σελ.10-11(χρόνος των παραστάσεων- είδη του δράματος), σελ.11-15(έως και την έννοια του τραγικού στην τραγωδία),σελ.15-17(το αρχαίο θέατρο),σελ.20-23(οι συντελεστές της παράστασης),σελ. 27-29(τα έργα και οι καινοτομίες του Σοφοκλή). Γραμματική και συντακτικό των αποσπασμάτων εντός της εξεταστέας ύλης. Ερμηνευτικά σχόλια και ασκήσεις του σχολικού βιβλίου και οποιαδήποτε σημείωση έχει δοθεί

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΙΣ ΑΡΧΕΣ ΤΗΣ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΤΩΝ Η/Υ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1.1 ΕΠΙΣΤΗΜΗ ΤΩΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ [ΣΕΛ 9,10] ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2.1 ΠΡΟΒΛΗΜΑ [ΣΕΛ 13-16] ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2.2 ΑΛΓΟΡΙΘΜΟΙ [19-46 εκτός σελ 42,43 ] ΟΙ ΠΑΡΑΚΑΤΩ ΠΑΡΑΓΡΑΦΟΙ: 2.2.1 2.2.2 2.2.4 2.2.5 2.2.6 2.2.7 ΕΚΤΟΣ 2.2.7.5 ΚΛΗΣΗ ΑΛΓΟΡΙΘΜΟΥ ΑΠΟ ΑΛΓΟΡΙΘΜΟ 2.2.7.6 ΑΝΑΔΡΟΜΗ 2.2.8 ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2.3 ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ [ΣΕΛ 55-62] ΟΙ ΠΑΡΑΚΑΤΩ ΠΑΡΑΓΡΑΦΟΙ: 2.3.1.1 2.3.2

ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΏΝ ΣΠΟΥΔΩΝ Ι. ΔΙΔΑΓΜΕΝΟ ΚΕΙΜΕΝΟ Εισαγωγή: Κεφ. Β : Η γέννηση της συστηματικής ρητορείας (σελ. 10) Κεφ. Γ: Ρητορεία και σοφιστική (σελ. 12-13) Κεφ. Ε: Τα είδη του ρητορικού λόγου (σελ. 15-18) Κεφ. ΣΤ: Τα μέρη του ρητορικού λόγου (σελ. 18-20) Σελ. 79-80 (ΟΧΙ η δομή του λόγου) Κείμενο Λυσίας «Υπέρ Μαντιθέου Παράγραφοι: 1 3, 4 8, 9 13, 18 19 ΙΙ. ΑΔΙΔΑΚΤΟ ΚΕΙΜΕΝΟ Αδίδακτο πεζό κείμενο Αρχαίων Ελλήνων συγγραφέων της αττικής διαλέκτου. Γραμματική της Αρχαίας Ελληνικής Μιχ. Οικονόμου Συντακτικό Α. Β. Μουμτζάκη

ΦΙΛΟΣΟΦΙΑ Για την εξεταστική περίοδο Μαϊου Ιουνίου του σχολικού έτους 2015-16 ως εξεταστέα ύλη ορίζονται τα κάτωθι κεφάλαια: ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1: Ξεκινώντας από την απορία Ενότητα πρώτη: Η ιδιαιτερότητα της φιλοσοφικής σκέψης Ενότητα δεύτερη: Βασικοί στόχοι της φιλοσοφικής δραστηριότητας Ενότητα τρίτη: Κλάδοι της Φιλοσοφίας και επιστήμες Ενότητα τέταρτη: Φιλοσοφία και κοινωνία: 2. Η χρησιμότητα της Φιλοσοφίας Ενότητα πέμπτη: Φιλοσοφία και ιστορία ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2: Κατανοώντας τα πράγματα Ενότητα δεύτερη: Λέξεις, νόημα και καθολικές έννοιες. Ενότητα πέμπτη: Αριστοτελική Λογική ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3: Αναζητώντας τη γνώση Ενότητα πρώτη: Το ερώτημα για τη δυνατότητα της γνώσης: 1. Η σκεπτικιστική πρόκληση Διαφορετικά είδη σκεπτικισμού: α. Αμφισβήτηση της δυνατότητας γνώσης και επιδίωξη της αταραξίας (αρχαίος σκεπτικισμός), β. Νεότερες μορφές σκεπτικισμού (μόνο η υποενότητα 1: Ακραία μεθοδολογική αμφιβολία: Υπάρχει κάτι για το οποίο δεν μπορώ να αμφιβάλλω;) ΚΕΦΑΛΑΙΟ 6: Αξιολογώντας την πράξη Ενότητα πρώτη: Αναζήτηση κριτηρίου ηθικής ορθότητας Ενότητα δεύτερη: Απορίες και ενστάσεις για τη δυνατότητα ηθικής σκέψης και πράξης Ενότητα τρίτη: Η δικαιολόγηση της ηθικής στάσης ζωής Ενότητα τέταρτη: Πρακτικές εφαρμογές του ηθικού προβληματισμού Βιολογία Κεφάλαιο 1 Κεφάλαιο 2 1.1, 1.2 2.2 (σελ.48-49), 2.3 Κεφάλαιο 3 Κεφάλαιο 4 3.3, 3.4 4.1, 4.2, 4.3

Χημεία Κεφάλαιο 1 1.1, 1.2, 1.3, 1.4 Κεφάλαιο 2 2.3, 2.5, 2.6, 2.8 (μόνο φαινόμενο θερμοκηπίου) Κεφάλαιο 3 3.1, 3.2 (εκτός σελ.95-96) ΑΛΓΕΒΡΑ Από το βιβλίο «Άλγεβρα Β Γενικού Λυκείου» I. Διδακτέα ύλη Κεφ. 1ο: Γραμμικά Συστήματα 1.1 Γραμμικά Συστήματα (χωρίς τις αποδείξεις των συμπερασμάτων της υποπαραγράφου «Λύση-Διερευνηση γραμμικού συστήματος 2x2) 1.2 Μη Γραμμικά Συστήματα Κεφ.2ο: Ιδιότητες Συναρτήσεων 2.1 Μονοτονία-Ακρότατα-Συμμετρίες Συνάρτησης Κεφ. 3ο: Τριγωνομετρία 3.1 Τριγωνομετρικοί Αριθμοί Γωνίας 3.2. Βασικές Τριγωνομετρικές Ταυτότητες (χωρίς την απόδειξη της ταυτότητας 4) 3.3 Αναγωγή στο 1o Τεταρτημόριο 3.4 Οι τριγωνομετρικές συναρτήσεις 3.5 Βασικές τριγωνομετρικές εξισώσεις Κεφ. 4ο: Πολυώνυμα - Πολυωνυµικές εξισώσεις 4.1 Πολυώνυμα 4.2 Διαίρεση πολυωνύμων 4.3 Πολυωνυµικές εξισώσεις και ανισώσεις ( χωρίς την υποπαράγραφο

«Προσδιορισμός ρίζας με προσέγγιση»). 4.4 Εξισώσεις και ανισώσεις που ανάγονται σε πολυωνυμικές. Κεφ. 5ο: Εκθετική και Λογαριθμική συνάρτηση 5.1 Εκθετική συνάρτηση (ΧΩΡΙΣ ΕΚΘΕΤΙΚΗ ΜΕΤΑΒΟΛΗ) 5.2 Λογάριθμοι (χωρίς την απόδειξη της αλλαγής βάσης) 5.3 Λογαριθμική συνάρτηση (να διδαχθούν μόνο οι λογαριθμικές συναρτήσεις με βάση το 10 και το e). I. Διδακτέα ύλη ΓΕΩΜΕΤΡΙΑ Από το βιβλίο «Ευκλείδεια Γεωμετρία Α και Β Ενιαίου Λυκείου» των. Αργυρόπουλου Η, Βλάμου Π., Κατσούλη Γ., Μαρκάκη Σ. και Σιδέρη Π. Κεφ. 9 ο : Μετρικές σχέσεις 9.1. Ορθές προβολές 9.2. Το Πυθαγόρειο θεώρημα 9.3. Γεωμετρικές κατασκευές 9.4. Γενίκευση του Πυθαγόρειου θεωρήματος ( χωρίς την εφαρμογή 2) 9.5. Θεωρήματα Διαμέσων 9.7. Τέμνουσες κύκλου Κεφ. 10 ο : Εμβαδά 10.1. Πολυγωνικά χωρία 10.2. Εμβαδόν ευθύγραμμου σχήματος - Ισοδύναμα ευθύγραµµα σχήματα 10.3. Εμβαδόν βασικών ευθύγραμμων σχημάτων 10.4. Άλλοι τύποι για το εμβαδόν τριγώνου (χωρίς την απόδειξη των τύπων Ι και ΙΙΙ)

10.5. Λόγος εμβαδών όμοιων τριγώνων πολυγώνων (χωρίς την απόδειξη του Θεωρήματος ΙΙ) 10.6. Μετασχηματισμός πολυγώνου σε ισοδύναμό του Κεφ. 11 ο : Μέτρηση Κύκλου 11.1. Ορισμός κανονικού πολυγώνου 11.2. Ιδιότητες και στοιχεία κανονικών πολυγώνων (χωρίς τις αποδείξεις των θεωρημάτων και του Πορίσματος) 11.3. Εγγραφή βασικών κανονικών πολυγώνων σε κύκλο και στοιχεία τους (χωρίς τις εφαρμογές 2,3) 11.4. Προσέγγιση του μήκους του κύκλου µε κανονικά πολύγωνα 11.5. Μήκος τόξου 11.6. Προσέγγιση του εμβαδού κύκλου µε κανονικά πολύγωνα 11.7. Εμβαδόν κυκλικού τοµέα και κυκλικού τµήµατος 11.8. Τετραγωνισμός κύκλου ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΟΜΑΔΑΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΘΕΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ I. Διδακτέα ύλη Από το βιβλίο «Μαθηματικά Θετικής και Τεχνολογικής Κατεύθυνσης Β Τάξης Γενικού Λυκείου» των Αδαμόπουλου Λ., Βισκαδουράκη Β., Γαβαλά Δ., Πολύζου Γ. και Σβέρκου Α. Κεφ. 1 ο : Διανύσματα 1.1. Η Έννοια του Διανύσματος (ΜΟΝΟ ΓΙΑ ΑΣΚΗΣΕΙΣ) 1.2. Πρόσθεση και Αφαίρεση Διανυσμάτων (ΜΟΝΟ ΓΙΑ ΑΣΚΗΣΕΙΣ) 1.3. Πολλαπλασιασμός Αριθμού με Διάνυσμα (χωρίς τις Εφαρμογές 1 και 2) (ΜΟΝΟ ΓΙΑ ΑΣΚΗΣΕΙΣ)

1.4. Συντεταγμένες στο Επίπεδο (Χωρίς την απόδειξη της υποπαραγράφου «Συντεταγμένες Διανύσματος», χωρίς την Εφαρμογή 2 στη σελ. 35 και χωρίς την απόδειξη της συνθήκης παραλληλίας διανυσμάτων) (ΜΟΝΟ ΓΙΑ ΑΣΚΗΣΕΙΣ) 1.5. Εσωτερικό Γινόμενο Διανυσμάτων (χωρίς την απόδειξη του τύπου της αναλυτικής έκφρασης Εσωτερικού Γινομένου) Κεφ. 2 ο : Η Ευθεία στο Επίπεδο 2.1. Εξίσωση Ευθείας 2.2. Γενική Μορφή Εξίσωσης Ευθείας (χωρίς την εφαρμογή 2) 2.3. Εμβαδόν Τριγώνου (χωρίς τις αποδείξεις των τύπων της απόστασης σημείου από ευθεία, του εμβαδού τριγώνου και χωρίς την Εφαρμογή 1). Κεφ. 3 ο : Κωνικές Τομές 3.1. Ο Κύκλος (χωρίς τις παραμετρικές εξισώσεις του κύκλου) 3.2. Η Παραβολή (χωρίς την απόδειξη της εξίσωσης της παραβολής, την απόδειξη του τύπου της εφαπτομένης και την Εφαρμογή 1 στη σελ. 96) 3.3. ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΑ Μαθήματα: 3, 4, 7, 9, 10, 11, 21, 25, 28, 29, 30, 32, 35.