Εισαγωγή στη φιλοσοφία

Σχετικά έγγραφα
Εισαγωγή στη φιλοσοφία

Εισαγωγή στη φιλοσοφία

Εισαγωγή στη φιλοσοφία

Εισαγωγή στη φιλοσοφία

Εισαγωγή στη φιλοσοφία

Εισαγωγή στη φιλοσοφία

Εισαγωγή στη φιλοσοφία

Σχεδιασμός & Αξιολόγηση Προγραμμάτων Εκπαίδευσης Ενηλίκων

Προχωρημένα Θέματα Διδακτικής της Φυσικής

Προχωρημένα Θέματα Διδακτικής της Φυσικής

Φιλοσοφία της παιδείας

Προχωρημένα Θέματα Διδακτικής της Φυσικής

Φιλοσοφία της παιδείας

Διά βίου μάθηση και εκπαίδευση Ενότητα 4 η : Εννοιολογικοί Προσδιορισμοί IV Εκπαίδευση ενηλίκων & επαγγελματική κατάρτιση

Διδακτική Εννοιών τη Φυσικής για την Προσχολική Ηλικία

Διά βίου μάθηση και εκπαίδευση

Εισαγωγή στη Διδακτική των Θετικών Επιστημών

Φιλοσοφία της παιδείας

Προχωρημένα Θέματα Διδακτικής της Φυσικής

Διά βίου μάθηση και εκπαίδευση

Προχωρημένα Θέματα Διδακτικής της Φυσικής

Διά βίου μάθηση και εκπαίδευση Ενότητα 1 η : Εννοιολογικοί Προσδιορισμοί Ι Μάθηση & Διά βίου μάθηση

Φιλοσοφία της παιδείας

Εισαγωγή στις Φυσικές Επιστήμες και την Επιστημονική Καλλιέργεια Ι

Διδακτική Εννοιών τη Φυσικής για την Προσχολική Ηλικία

Σχεδιασμός & Αξιολόγηση Προγραμμάτων Εκπαίδευσης Ενηλίκων

Προχωρημένα Θέματα Διδακτικής της Φυσικής

Αριστοτέλης: Γνωσιοθεωρία Μεταφυσική

Διδακτική Εννοιών τη Φυσικής για την Προσχολική Ηλικία

Εισαγωγή στις Φυσικές Επιστήμες και την Επιστημονική Καλλιέργεια ΙΙ

Εκκλησιαστικό Δίκαιο. Ενότητα 10η: Ιερά Σύνοδος της Ιεραρχίας και Διαρκής Ιερά Σύνοδος Κυριάκος Κυριαζόπουλος Τμήμα Νομικής Α.Π.Θ.

Ειδικά Θέματα Διδακτικής Εννοιών της Φυσικής για την Προσχολική Ηλικία

Διά βίου μάθηση και εκπαίδευση

Εισαγωγή στη Φιλοσοφία (Φ101)

Φιλοσοφία της Παιδείας

Ιστορία της μετάφρασης

Διδακτική Εννοιών τη Φυσικής για την Προσχολική Ηλικία

Θεσμοί Ευρωπαϊκών Λαών Ι 19 ος -20 ος αιώνας

Θεσμοί Ευρωπαϊκών Λαών Ι 19 ος -20 ος αιώνας

Η ΓΝΩΣΗ ΚΑΙ ΤΟ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΟ ΣΤΟΝ ΠΛΑΤΩΝΑ ΚΑΙ ΤΟΝ ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΗ

Η ΓΝΩΣΗ ΚΑΙ ΤΟ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΟ ΣΤΟΝ ΠΛΑΤΩΝΑ ΚΑΙ ΤΟΝ ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΗ

Γενικά Μαθηματικά Ι. Ενότητα 12: Κριτήρια Σύγκλισης Σειρών. Λουκάς Βλάχος Τμήμα Φυσικής ΑΝΟΙΚΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ

Διδακτική Εννοιών τη Φυσικής για την Προσχολική Ηλικία

Εκπαιδευτική Διαδικασία και Μάθηση στο Νηπιαγωγείο Ενότητα 1: Εισαγωγή

Προσχολική Παιδαγωγική Ενότητα 2: Οργάνωση χρόνου και χώρου στα νηπιαγωγεία

Χρόνος καί αἰωνιότητα στόν Πλωτῖνο

Εκκλησιαστικό Δίκαιο

Μαθηματικά Διοικητικών & Οικονομικών Επιστημών

Η ΓΝΩΣΗ ΚΑΙ ΤΟ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΟ ΣΤΟΝ ΠΛΑΤΩΝΑ ΚΑΙ ΤΟΝ ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΗ

Εκκλησιαστικό Δίκαιο

Ενδεικτικές λύσεις ασκήσεων διαχείρισης έργου υπό συνθήκες αβεβαιότητας

Εφαρμογές των Τεχνολογιών της Πληροφορίας και των Επικοινωνιών στη διδασκαλία και τη μάθηση

Εφαρμογές των Τεχνολογιών της Πληροφορίας και των Επικοινωνιών στη διδασκαλία και τη μάθηση

Εισαγωγή στους Αλγορίθμους

Χρόνος καί αἰωνιότητα στόν Πλωτῖνο

Θερμοδυναμική. Ανοικτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα. Πίνακες Νερού σε κατάσταση Κορεσμού. Γεώργιος Κ. Χατζηκωνσταντής Επίκουρος Καθηγητής

Εισαγωγή στους Αλγορίθμους

1 η Διάλεξη. Ενδεικτικές λύσεις ασκήσεων

Έννοιες Φυσικών Επιστημών Ι

Θεσμοί Ευρωπαϊκών Λαών Ι 19 ος -20 ος αιώνας

Εισαγωγή στους Αλγορίθμους

Ειδικά Θέματα Διδακτικής Εννοιών της Φυσικής για την Προσχολική Ηλικία

Γενικά Μαθηματικά Ι. Ενότητα 15: Ολοκληρώματα Με Ρητές Και Τριγωνομετρικές Συναρτήσεις Λουκάς Βλάχος Τμήμα Φυσικής

Εκκλησιαστικό Δίκαιο

Θεατρικές Εφαρμογές και Διδακτική της Φυσικής Ι

Παράκτια Τεχνικά Έργα

Εξέλιξη των ιδεών στις Φυσικές Επιστήμες

Σχεδιασμός & Αξιολόγηση Προγραμμάτων Εκπαίδευσης Ενηλίκων

Εισαγωγή στην Διοίκηση Επιχειρήσεων

Μάρκετινγκ Αγροτικών Προϊόντων

Εξέλιξη των ιδεών στις Φυσικές Επιστήμες

Εξέλιξη των ιδεών στις Φυσικές Επιστήμες

Διαφήμιση και Δημόσιες Σχέσεις Ενότητα 9: Σχέσεις διαφημιστή-διαφημιζόμενου

Προσχολική Παιδαγωγική Ενότητα 9: Η σημασία του στοχασμού για τον εκπαιδευτικό

Διδακτική των εικαστικών τεχνών Ενότητα 2

Διδακτική των εικαστικών τεχνών Ενότητα 2

Διδακτική των εικαστικών τεχνών Ενότητα 2

Τίτλος Μαθήματος: Μαθηματική Ανάλυση Ενότητα Γ. Ολοκληρωτικός Λογισμός

Διδακτική των εικαστικών τεχνών Ενότητα 2

Λογιστική Κόστους Ενότητα 12: Λογισμός Κόστους (2)

Διοικητική Λογιστική

Εκκλησιαστικό Δίκαιο

Θεσμοί Ευρωπαϊκών Λαών Ι 19 ος -20 ος αιώνας

Εργαστήριο Χημείας Ενώσεων Συναρμογής

Κβαντική Επεξεργασία Πληροφορίας

Συγκριτικό Εκκλησιαστικό Δίκαιο

Αξιολόγηση μεταφράσεων ιταλικής ελληνικής γλώσσας

Εισαγωγή στις Επιστήμες της Αγωγής

Ιστορία της μετάφρασης

Διδακτική των εικαστικών τεχνών Ενότητα 2

Εργαστήριο Χημείας Ενώσεων Συναρμογής

Μαθηματικά Διοικητικών & Οικονομικών Επιστημών

Φ 619 Προβλήματα Βιοηθικής

Φ 619 Προβλήματα Βιοηθικής

Προσχολική Παιδαγωγική Ενότητα 5: Η προσέγγιση του σχεδίου εργασίας (Project Approach)

Μαθηματικά Διοικητικών & Οικονομικών Επιστημών

ΓΕΝΙΚΗ ΚΑΙ ΑΝΟΡΓΑΝΗ ΧΗΜΕΙΑ

Οικονομία των ΜΜΕ. Ενότητα 7: Μορφές αγοράς και συγκέντρωση των ΜΜΕ

ΠΡΟΗΓΜΕΝΑ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΜΕΤΑΦΟΡΩΝ

ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΗΛΕΚΤΡΙΚΗΣ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ ΙIΙ

Transcript:

Εισαγωγή στη φιλοσοφία Ενότητα 2 η : Μεταφυσική ή Οντολογία Ι: Θεός Ρένια Γασπαράτου Σχολή Ανθρωπιστικών & Κοινωνικών Επιστημών Τμήμα Επιστημών της Εκπαίδευσης & της Αγωγής στην Προσχολική Ηλικία

Περιεχόμενα ενότητας Τι είναι η μεταφυσική ή οντολογία ; Τα επιχειρήματα υπέρ της ύπαρξης του Θεού & τα προβλήματά τους Επιχειρήματα υπέρ & κατά της πίστης στον Θεό

Σκοποί ενότητας να κατανοήσουμε με τι ασχολείται ο κλάδος της μεταφυσικής ή οντολογίας να εξασκηθούμε στην φιλοσοφική μέθοδο να συζητήσουμε από φιλοσοφική σκοπιά το ερώτημα υπάρχει Θεός ;

Μεταφυσική ή οντολογία Ο κλάδος της φιλοσοφίας ο οποίος διερευνά Τι υπάρχει; Από τι αποτελείται η πραγματικότητα; Ποια είναι τα βασικά είδη των όντων; Ποια τα κριτήρια κατηγοριοποίησης των όντων;

Μεταφυσική ή οντολογία Η μεταφυσική (ή οντολογία) επιδιώκει μια συνολική θεώρηση της πραγματικότητας. Επιχειρεί να συλλάβει την βαθύτερη υφή της, πέρα από τα φυσικά φαινόμενα. Έτσι, τα προβλήματά της συχνά ξεφεύγουν από τα όρια της εμπειρικής, επιστημονικής έρευνας Είναι στενή η σχέση μεταφυσικής (ή οντολογίας) με τη γνωσιολογία (και ορισμένα παρακλάδια της όπως η φιλοσοφία του νου, της επιστήμης κ.α.)

Μεταφυσική ή οντολογία υπάρχει Θεός;

τι ρωτάω; πως θα προσεγγίσω ένα τέτοιο ερώτημα από φιλοσοφική σκοπιά; ερώτημα μεταφυσικό ή οντολογικό: ρωτά για το τι υπάρχει ερώτημα & γνωσιολογικό: υπονοεί αν εγώ μπορώ να γνωρίσω αν υπάρχει θεός βήμα πρώτο: διασάφηση όρων!

βήμα πρώτο: διασάφηση όρων! 1. Τι σημαίνει Θεός ; Θεός : Πανάγαθος, Πάνσοφος, Παντοδύναμος Το τέλειο ον των θεϊστών

βήμα πρώτο: διασάφηση όρων! 2. Τι σημαίνει γνωρίζω ; Γνωρίζω όταν έχω μια αληθή και δικαιολογημένη πεποίθηση

βήμα πρώτο: διασάφηση όρων! 3. Τι σημαίνει υπάρχει ; Μια υπερ-αισθητή οντότητα υπάρχει όταν αποτελεί επαρκή και αναγκαία συνθήκη για την εξήγηση αισθητών φαινομένων

Απόδειξη βάσει θαυμάτων Η παρουσία θαυμάτων στον κόσμο αποδεικνύει την ύπαρξη του Θεού Μπορούμε να αποδείξουμε την ύπαρξη θαυµάτων; Τι ακριβώς αποδεικνύει η ύπαρξη θαυμάτων; Είναι η υπόθεση του Θεού επαρκής & απαραίτητη συνθήκη για την ύπαρξη θαυμάτων

Το επιχείρημα «του θεϊκού ωρολογοποιού» Ένα ρολόι είναι ένα αρκετά πολύπλοκο αντικείμενο και κάποιος το δημιούργησε. Ο κόσμος είναι περίπλοκος. Κάποιος θα πρέπει να τον δημιούργησε (W. Parley, 1743-1802) Επιχείρημα εξ αναλογίας: βασίζεται στην αρχή ότι όταν παρατηρούμε κάποιες ομοιότητες (π.χ. μεταξύ ρολογιού και κόσμου) αυτές θα συνεπάγονται περισσότερες ομοιότητες

Το επιχείρημα «του θεϊκού ωρολογοποιού» Όμως Είναι καλή η αναλογία κόσμου - ρολογιού; Είναι η υπόθεση του Θεού επαρκής & αναγκαία συνθήκη για τη δημιουργία του κόσμου;

Το επιχείρημα του αρχικού αιτίου Τα πάντα έχουν προκληθεί από κάτι άλλο, το οποίο προηγήθηκε, όλα έχουν κάποιο αίτιο. Το σύμπαν θα πρέπει και αυτό να έχει προκληθεί από κάτι, το οποίο υπήρχε πριν από αυτό. Ανατρέχοντας πίσω στην σειρά των αιτίων φτάνουμε στο ποιητικό αίτιο όλων, τον Θεό Όμως Είναι συνεκτικό το επιχείρημα; Είναι η υπόθεση του Θεού επαρκής & αναγκαία συνθήκη για την δημιουργία του κόσμου;

Το οντολογικό επιχείρημα Αγ. Ανσέλμος: Ο Θεός ορίζεται ως το τέλειο ον. Κάτι δεν μπορεί να είναι τέλειο αν δεν υπάρχει. Άρα ο Θεός υπάρχει Καρτέσιος: Έχω στο νου μου την ιδέα ενός τέλειου όντος. Πώς, όμως, γίνεται εγώ, ένα ατελές ον να έχω την ιδέα του τέλειου; Μόνο εάν το τέλειο ον μου την εμφύσησε. Άρα το τέλειο Ον υπάρχει Η ύπαρξη του Θεού συνεπάγεται κατευθείαν από τον ορισμό του (όπως από τον ορισμό του τριγώνου συνεπάγεται το γεγονός ότι έχει 3 γωνίες)

Το οντολογικό επιχείρημα Όμως Είναι έγκυρο το επιχείρημα; Τι μπορούμε να συνάγουμε από τον ορισμό μιας έννοιας;

Όλες οι αποδείξεις του θεού αντιμετωπίζουν κάποια κοινά προβλήματα: Tο πρόβλημα του κακού: από τον ορισμό του Θεού προκύπτει ότι είναι παντοδύναμος, πάνσοφος και πανάγαθος. Πώς δικαιολογείται τότε όλο αυτό το ΚΑΚΟ (ηθικό ή φυσικό) που υπάρχει γύρω μας; Ο ορισμός της λέξης θεός είναι αντιφατικός (Μ. Ράσσελ) Το βάρος της επιχειρηματολογίας είναι πάντα στα χέρια αυτού που θέλει να αποδείξει την ύπαρξη κάποιας οντότητας X (Μ. Ράσσελ)

Έστω, ότι δεν μπορούμε να αποδείξουμε λογικά την ύπαρξη του Θεού; Τι κάνουμε; Να ζήσουμε ως άθεοι; Να ζήσουμε ως αγνωστικιστές; Να ζήσουμε ως πιστοί; Άλλο ;

Έστω, ότι δεν μπορούμε να αποδείξουμε λογικά την ύπαρξη του Θεού; Τι κάνουμε; Πασκάλ: το επιχείρημα του παίκτη Δεν ξέρουμε αν ο Θεός υπάρχει, αλλά ξέρουμε τις επιλογές μας: Αν υπάρχει και Τον πιστεύω, κερδίζω την αιώνια ζωή. Αν δεν υπάρχει και Τον πιστεύω, δεν χάνω τίποτα (μόνο λίγες επίγειες απολαύσεις). Αν υπάρχει και δεν Τον πιστεύω, χάνω την αιώνια ζωή. Αν δεν υπάρχει και δεν Τον πιστεύω, πάλι δεν χάνω και τίποτα. Η μεγιστοποίηση του πιθανού κέρδους μου υποβάλει την πίστη στο Θεό ως τη πιο συμφέρουσα επιλογή Είναι όμως αυτό το επιχείρημα ενός πιστού;

Έστω, ότι δεν μπορούμε να αποδείξουμε λογικά την ύπαρξη του Θεού; Τι κάνουμε; Νίτσε, Μαρξ, Σάρτρ, Ράσσελ κ.α. Η θρησκεία είναι το όπιο του λαού (Κ. Μαρξ) Η θρησκεία μας προσφέρει μια πλασματική ανακούφιση, αλλά ταυτόχρονα μας υποδουλώνει: δεν μας επιτρέπει να πάρουμε τη ζωή στα χέρια μας... είναι ένας τρόπος να αποφύγουμε το βάρος του εαυτού μας και των αποφάσεών μας... (Νίτσε, Σάρτρ κ.α.)

Έστω, ότι δεν μπορούμε να αποδείξουμε λογικά την ύπαρξη του Θεού; Τι κάνουμε; Κίρκεγκωρ: O θρησκευτικός τρόπος ζωής είναι το ανώτατο στάδιο ύπαρξης. Απαιτεί όμως, το άλμα της πίστης : να αφήσω τη λογική πίσω μου και να τα ρισκάρω όλα, όπως έκανε ο Αβραάμ

Έστω, ότι δεν μπορούμε να αποδείξουμε λογικά την ύπαρξη του Θεού; Τι κάνουμε; Καντ: Η υπόθεση ότι υπάρχει Θεός είναι μια απαραίτητη (λογική) υπόθεση. Ένα αίτημα του λόγου διότι χωρίς πίστη δεν μπορώ να ζήσω ηθικά κι ευτυχισμένα Να πιστεύω, αλλά πάντα εντός των ορίων της λογικής

Έστω, ότι δεν μπορούμε να αποδείξουμε λογικά την ύπαρξη του Θεού; Τι κάνουμε; Η επιλογή δική σας!

Θέματα για συζήτηση γιατί μας απασχολούν ερωτήματα, τα οποία ξέρουμε ότι δεν μπορούμε να απαντήσουμε;

Πηγές & βιβλιογραφικές προτάσεις Γασπαράτου, Ρ. (2013). Εισαγωγή στη Φιλοσοφία. Σημειώσεις Πανεπιστημιακών Παραδόσεων. ΤΕΕΑΠΗ, Πανεπιστήμιο Πατρών. Nagel, T. (1989). Θεμελιώδη φιλοσοφικά προβλήματα. Αθήνα: Εκδόσεις Σμίλη. Warburton, N. (2010). Φιλοσοφία: τα βασικά. Αθήνα: Εκδόσεις Αρσενίδη.

Τέλος Ενότητας

Χρηματοδότηση Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό έχει αναπτυχθεί στο πλαίσιο του εκπαιδευτικού έργου της διδάσκουσας. Το έργο «Ανοικτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα στο Πανεπιστήμιο Πατρών» έχει χρηματοδοτήσει μόνο την αναδιαμόρφωση του εκπαιδευτικού υλικού. Το έργο υλοποιείται στο πλαίσιο του Επιχειρησιακού Προγράμματος «Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση» και συγχρηματοδοτείται από την Ευρωπαϊκή Ένωση (Ευρωπαϊκό Κοινωνικό Ταμείο) και από εθνικούς πόρους.

Σημειώματα

Σημείωμα Αναφοράς Copyright Πανεπιστήμιο Πατρών, Σχολή Κοινωνικών και Ανθρωπιστικών Επιστημών, Τμήμα Επιστημών της Εκπαίδευσης και Αγωγής στην Προσχολική Ηλικία, Ρένια Γασπαράτου, «Εισαγωγή στη Φιλοσοφία». Έκδοση: 1.0. Πάτρα 2015. Διαθέσιμο από τη δικτυακή διεύθυνση: https://eclass.upatras.gr/courses/pn1476/

Σημείωμα Αδειοδότησης Το παρόν υλικό διατίθεται με τους όρους της άδειας χρήσης Creative Commons Αναφορά, Παρόμοια Διανομή 4.0 [1] ή μεταγενέστερη, Διεθνής Έκδοση. Εξαιρούνται τα αυτοτελή έργα τρίτων π.χ. φωτογραφίες, διαγράμματα κ.λ.π., τα οποία εμπεριέχονται σε αυτό και τα οποία αναφέρονται μαζί με τους όρους χρήσης τους στο «Σημείωμα Χρήσης Έργων Τρίτων». [1] https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/ Σύμφωνα με αυτήν την άδεια ο δικαιούχος σας δίνει το δικαίωμα να: Μοιραστείτε αντιγράψετε και αναδιανέμετε το υλικό Προσαρμόστε αναμείξτε, τροποποιήστε και δημιουργήστε πάνω στο υλικό για κάθε σκοπό Υπό τους ακόλουθους όρους: Αναφορά Δημιουργού Θα πρέπει να καταχωρίσετε αναφορά στο δημιουργό, με σύνδεσμο της άδειας Παρόμοια Διανομή Αν αναμείξετε, τροποποιήσετε, ή δημιουργήσετε πάνω στο υλικό, πρέπει να διανείμετε τις δικές σας συνεισφορές υπό την ίδια άδεια όπως και το πρωτότυπο