B ΚΥΚΛΟΣ ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΤΙΚΩΝ ΙΑΓΩΝΙΣΜΑΤΩΝ ΣΥΓΧΡΟΝΟ. Προτεινόµενα Θέµατα Γ Λυκείου Οκτώβριος Aνάπτυξη Εφαρµογών ΘΕΜΑ Α

Σχετικά έγγραφα
Ανάπτυξη Εφαρμογών τεχνολογικής κατεύθυνσης

ΘΕΜΑ 1ο Α. ίνεται η παρακάτω αλληλουχία εντολών: ιάβασε α, β Αν α > β τότε c α / (β - 2) Τέλος_αν Εκτύπωσε c

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ Γ ΤΑΞΗ

περισσότερα από ένα παραδείγµατα εντολών της Στήλης Β).

ΘΕΜΑ 1ο Α. 1. Ποια είναι τα κυριότερα χρησιμοποιούμενα γεωμετρικά σχήματα σε ένα διάγραμμα ροής και τι ενέργεια ή λειτουργία δηλώνει το καθένα;

Ανακτήθηκε από την ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΚΛΙΜΑΚΑ edu.klimaka.gr ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ

ΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΥ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ

(1) Σ 0 (2) Κ 0 (3) Αρχή_Επανάληψης (4) ιάβασε Χ (5) Σ Σ+Χ (6) Αν Χ>0 τότε (7) Κ Κ+1 (8) Τέλος_Αν (9) Μέχρις_ότου Σ>1000 (10) Εμφάνισε Χ

B ΚΥΚΛΟΣ ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΤΙΚΩΝ ΙΑΓΩΝΙΣΜΑΤΩΝ ΣΥΓΧΡΟΝΟ Ενδεικτικές Απαντήσεις Γ Λυκείου Οκτώβριος 2013 ΘΕΜΑ Α

ΘΕΜΑ Α ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΤΑΞΗ

ΘΕΜΑ 1ο Α. 1. Να αναφέρετε τα κριτήρια που πρέπει να ικανοποιεί κάθε αλγόριθµος.

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ Κύριο ΜΕΤΑΒΛΗΤΕΣ ΑΚΕΡΑΙΕΣ: Α, Β, Γ ΑΡΧΗ ΙΑΒΑΣΕ Α, Β, Γ ΚΑΛΕΣΕ ιαδ1(α, Β, Γ) ΓΡΑΨΕ Α, Β, Γ ΤΕΛΟΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ

παραπάνω αλληλουχία εντολών ικανοποιεί όλα τα

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ ΤΕΛΟΣ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ

i 1 Όσο i <> 100 επανάλαβε i i + 2 Γράψε A[i] Τέλος_επανάληψης

ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΚΑΡΠΕΝΗΣΙΟΥ ΙΩΡΟ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗΝ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ 16/12/2008. Τµήµα ΓΤ2 Όνοµα:...

ΑΡΧΗ_ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣ... ΜΕΧΡΙΣ_ΟΤΟΥ

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ Κύριο ΜΕΤΑΒΛΗΤΕΣ ΑΚΕΡΑΙΕΣ: Α, Β, Γ ΑΡΧΗ ΙΑΒΑΣΕ Α, Β, Γ ΚΑΛΕΣΕ ιαδ1(α, Β, Γ) ΓΡΑΨΕ Α, Β, Γ ΤΕΛΟΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ

Τ και τιµή του Β θετική µετατρέπεται ισοδύναµα στην εντολή Όσο ως εξής:

ΘΕΜΑ 1ο Α. Στον προγραµµατισµό χρησιµοποιούνται δοµές δεδοµένων. 1. Τι είναι δυναµική δοµή δεδοµένων;

Για Ι από 2 μέχρι 10 με_βήμα 0 S S+I Τέλος_επανάληψης Εμφάνισε S Μονάδες 5

(1) Σ 0 (2) Κ 0 (3) Αρχή_Επανάληψης (4) ιάβασε Χ (5) Σ Σ+Χ (6) Αν Χ>0 τότε (7) Κ Κ+1 (8) Τέλος_Αν (9) Μέχρις_ότου Σ>1000 (10) Εμφάνισε Χ

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ Γ ΤΑΞΗ

Β. ίνεται το παρακάτω τμήμα δηλώσεων ενός προγράμματος σε «ΓΛΩΣΣΑ»: ΜΕΤΑΒΛΗΤΕΣ ΑΚΕΡΑΙΕΣ: Χ, Ζ[15] ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΕΣ: Ω

Α2. ίνεται το παρακάτω τμήμα αλγορίθμου: Για i από 3 μέχρι Α με_βήμα Β Εμφάνισε i Τέλος_επανάληψης ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΤΕΛΟΣ 1ΗΣ ΑΠΟ 6 ΣΕΛΙ ΕΣ

μεταβλητής Χ Χ ΑΛΗΘΗΣ Χ Χ 7 > 4 Χ ΨΕΥ ΗΣ Μονάδες 10

ΤΕΛΟΣ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ Γ ΤΑΞΗ

μεταβλητής Χ Χ ΑΛΗΘΗΣ Χ Χ 7 > 4 Χ ΨΕΥ ΗΣ Μονάδες 10 ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ - ΕΣΠΕΡΙΝΩΝ

ΘΕΜΑ Α. Α1. Να γράψετε στο. 2. Τα του. τις. αριθμητικές. πρώτες. β. Να. Σελίδα 1 από 5. 2) χ 2. χ Τ_Ρ(α) ΓΡΑΨΕ. ΓΡΑΨΕ χ χ χ+2

ΚΥΡΙΑΚΗ 26 ΝΟΕΜΒΡΙΟΥ 2017 ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙΔΩΝ: ΕΞΙ (6)

ΘΕΜΑ Α ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ

ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΤΑΞΗ : Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΠΟΥΔΕΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ & ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΠΑΝΕΛΛΑ ΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΩΝ ΛΥΚΕΙΩΝ (ΟΜΑ Α Β ) ΚΑΙ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΕΙ ΙΚΟΤΗΤΑΣ

3. Για να αναπαραστήσουµε τα δεδοµένα και τα αποτελέσµατα σ έναν αλγόριθµο, χρησιµοποιούµε µόνο σταθερές. Μονάδες 4

Ανάπτυξη Εφαρμογών τεχνολογικής κατεύθυνσης

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΤΑΞΗ

ΤΕΛΟΣ 1ΗΣ ΑΠΟ 5 ΣΕΛΙ ΕΣ

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΤΑΞΗ

ΘΕΜΑ 1ο. Μονάδες 10. Β. ίνεται το παρακάτω τμήμα αλγορίθμου: Όσο Ι < 10 επανάλαβε Εμφάνισε Ι Ι Ι + 3 Τέλος_επανάληψης ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΕΣΠΕΡΙΝΩΝ

Γ ΚΥΚΛΟΣ ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΤΙΚΩΝ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑΤΩΝ ΣΥΓΧΡΟΝΟ Προτεινόμενα Θέματα Γ Λυκείου Φεβρουάριος Ανάπτυξη Εφαρμογών ΘΕΜΑ Α

Β.1. i. Να εξηγήσετε τι εννοούμε με τον όρο μεταφερσιμότητα των προγραμμάτων. Μονάδες 3

ΘΕΜΑ 1ο Α. 1. Τι είναι οι τελεστές και ποιες είναι οι κατηγορίες των τελεστών; 2. Να δώσετε τον ορισμό της δομής δεδομένων.

ΤΕΛΟΣ 1ΗΣ ΑΠΟ 5 ΣΕΛΙΔΕΣ

Ενδεικτικές Απαντήσεις στο μάθημα Ανάπτυξη Εφαρμογών σε Προγραμματιστικό Περιβάλλον

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ Γ ΤΑΞΗ

(1) Σ 0 (2) Κ 0 (3) Αρχή_Επανάληψης (4) ιάβασε Χ (5) Σ Σ+Χ (6) Αν Χ>0 τότε (7) Κ Κ+1 (8) Τέλος_Αν (9) Μέχρις_ότου Σ>1000 (10) Εμφάνισε Χ

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ ΘΕΜΑ Α

ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΣΗ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ Γʹ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΑΕΠΠ ΚΥΡΙΑΚΗ 13 ΝΟΕΜΒΡΙΟΥ 2016 ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙΔΩΝ: ΠΕΝΤΕ (5)

ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΑΕΠΠ / ΘΕΡΙΝΑ ΣΕΙΡΑ: 1 η ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: ΘΕΜΑ Α

Μονάδες 12 ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ

3. Αλγόριθμοι + ομές εδομένων = Προγράμματα.

Θέματα ΑΕΠΠ Πανελλήνιες Εξετάσεις 2006

Α1. Να γράψετε τα τμήματα αλγορίθμου, που αντιστοιχούν στα τμήματα των διαγραμμάτων ροής που ακολουθούν.

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ

Ανάπτυξη Εφαρμογών σε Προγραμματιστικό Περιβάλλον 2o Επαναληπτικό Διαγώνισμα Κεφ: 2 ο 7 ο 8 ο ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ 21/ 10/ 2017

ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΣΗ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΥΡΙΑΚΗ 28 ΑΠΡΙΛΙΟΥ 2013 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ Γ ΤΑΞΗ

ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ Ονοματεπώνυμο: Βαθμός:

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ Κύριο ΜΕΤΑΒΛΗΤΕΣ ΑΚΕΡΑΙΕΣ: Α, Β, Γ ΑΡΧΗ ΙΑΒΑΣΕ Α, Β, Γ ΚΑΛΕΣΕ ιαδ1(α, Β, Γ) ΓΡΑΨΕ Α, Β, Γ ΤΕΛΟΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ

Α. α) Πότε ένα πρόβλημα χαρακτηρίζεται 1) ημιδομημένο 2) ανοικτό 3) δομημένο Μονάδες 6

Β. ίνεται το παρακάτω τμήμα δηλώσεων ενός προγράμματος σε «ΓΛΩΣΣΑ»: ΜΕΤΑΒΛΗΤΕΣ ΑΚΕΡΑΙΕΣ: Χ, Ζ[15] ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΕΣ: Ω

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ Δ ΕΣΠΕΡΙΝΩΝ

Γ. ίνεται το παρακάτω πρόγραµµα και υποπρογράµµατα: ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ Κύριο ΜΕΤΑΒΛΗΤΕΣ ΑΚΕΡΑΙΕΣ: Α, Β, Γ ΑΡΧΗ ΙΑΒΑΣΕ Α, Β, Γ ΚΑΛΕΣΕ ιαδ1(α, Β, Γ)

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ Γ ΤΑΞΗ

Μονάδες 10. Μονάδες 9 5 PROLOG. Μονάδες 5

γράψετε μια εντολή εκχώρησης σταθερής τιμής σε μεταβλητή. Μονάδες 8 Α3. ίνεται το παρακάτω τμήμα αλγορίθμου:

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΝΕΟ ΚΑΙ ΠΑΛΑΙΟ ΣΥΣΤΗΜΑ

μεταβλητής Χ Χ ΑΛΗΘΗΣ Χ Χ 7 > 4 Χ ΨΕΥ ΗΣ Μονάδες 10

(1) Σ 0 (2) Κ 0 (3) Αρχή_Επανάληψης (4) ιάβασε Χ (5) Σ Σ+Χ (6) Αν Χ>0 τότε (7) Κ Κ+1 (8) Τέλος_Αν (9) Μέχρις_ότου Σ>1000 (10) Εμφάνισε Χ

Για Ι από 2 μέχρι 10 με_βήμα 0 S S+I Τέλος_επανάληψης Εμφάνισε S Μονάδες 5

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ

ΘΕΜΑ 1 ο. S <-- 0 ιάβασε Υ Όσο α <= Υ επανάλαβε S <-- S +α. Τέλος_επανάληψης

ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΣΗ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΥΡΙΑΚΗ 22 ΑΠΡΙΛΙΟΥ 2012 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

Μονάδες 8 ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΕΣΠΕΡΙΝΩΝ

Μονάδες 8 ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ

(1) Σ 0 (2) Κ 0 (3) Αρχή_Επανάληψης (4) ιάβασε Χ (5) Σ Σ+Χ (6) Αν Χ>0 τότε (7) Κ Κ+1 (8) Τέλος_Αν (9) Μέχρις_ότου Σ>1000 (10) Εμφάνισε Χ

ΑΕΠΠ 4o Επαναληπτικό Διαγώνισμα

μεταβλητής Χ Χ ΑΛΗΘΗΣ Χ Χ 7 > 4 Χ ΨΕΥ ΗΣ Μονάδες 10

A) Να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθµό καθεµιάς από τις παρακάτω προτάσεις 1-10 και δίπλα τη λέξη Σωστό, αν είναι σωστή, ή τη λέξη Λάθος, αν είναι

Β. Να γράψετε στο τετράδιό σας τους αριθμούς της Στήλης Α, που αντιστοιχούν σωστά με το γράμμα της Στήλης Β. ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ Γ ΤΑΞΗ

μεταβλητής Χ Χ ΑΛΗΘΗΣ Χ Χ 7 > 4 Χ ΨΕΥ ΗΣ Μονάδες 10

Μονάδες 8 ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ

Διαγώνισμα Δομή Επιλογής και Λογικές εκφράσεις

ΘΕΜΑ 1ο ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ

ΑΕΠΠ 2o Επαναληπτικό Διαγώνισμα

Ανάπτυξη Εφαρμογών σε Προγραμματιστικό Περιβάλλον

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ Δ ΕΣΠΕΡΙΝΩΝ

Α Β (ΟΧΙ Α) Η Β Α ΚΑΙ Β Α Η Β ΨΕΥ ΗΣ ΑΛΗΘΗΣ

ΘΕΜΑ 1 ο Α. Να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθμό κάθε πρότασης και δίπλα το γράμμα «Σ», αν είναι σωστή, ή το γράμμα «Λ», αν είναι λανθασμένη.

Α. Η «στοίβα» είναι µια δοµή δεδοµένων. 1. Να περιγράψετε τη «στοίβα» µε ένα παράδειγµα από την καθηµερινή ζωή. Μονάδες 6

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΝΕΟ ΚΑΙ ΠΑΛΑΙΟ ΣΥΣΤΗΜΑ

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ Γ ΤΑΞΗ

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ

ΑΡΧΗ 1ης ΣΕΛΙΔΑΣ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΤΑΞΗ : Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΠΟΥΔΕΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ & ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ

ΘΕΜΑ 1ο Α. 1-6 Σωστό Λάθος Μονάδες 12 Β. Στήλης Στήλης Β Στήλης Α Στήλης Β).

ΘΕΜΑ 1ο. Μονάδες 10. Β. ίνεται το παρακάτω τμήμα αλγορίθμου: Όσο Ι < 10 επανάλαβε Εμφάνισε Ι Ι Ι + 3 Τέλος_επανάληψης ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ

ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ Γ' ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΕΧΝ/ΚΗΣ ΚΑΤ/ΝΣΗΣ (Πλ. & Υπ.) 2006 ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ ÈÅÌÅËÉÏ

Transcript:

Aνάπτυξη Εφαρµογών τεχνολογικής κατεύθυνσης[β ] ΘΕΜ 1. Να χαρακτηρίσετε την καθεµία από τις παρακάτω προτάσεις ως Σωστή (Σ) ή Λάθος (Λ). 1. Οι λογικοί τελεστές είναι το ΚΙ, το Ή και το ΟΧΙ Σ Λ 2. Οι εντολές της επαναληπτικής «Όσο επανάλαβε» εκτελούνται τουλάχιστον µια φορά. Σ Λ 3. Η δοµή επιλογής τελειώνει πάντα µε το Σ Λ 4. Οι συγκριτικοί τελεστές χρησιµοποιούνται και για τη σύγκριση αλφαριθµητικών µεταβλητών. Σ Λ 5. Οι εντολές της επαναληπτικής δοµής «Όσο επανάλαβε», εκτελούνται µέχρι να µην ισχύει η συνθήκη της επαναληπτικής. Σ Λ Μονάδες 10 2. ίνεται ο παρακάτω αλγόριθµος ο οποίος διαβάζει αριθµούς και υπολογίζει και εµφανίζει το µέσο όρο τους.. λγόριθµος Άσκηση_2 ιάβασε α sum 0 πλήθος 0 Όσο α > 0 επανάλαβε sum sum + α πλήθος πλήθος + 1 ΜΟ sum/πλήθος Εµφάνισε ΜΟ Τέλος Άσκηση_2 i. Ποια κριτήρια δεν ικανοποιεί ο παραπάνω αλγόριθµος και γιατί; ii. Να διορθώσετε τον αλγόριθµο ώστε να ικανοποιεί όλα τα κριτήρια. iii. Πώς θα αλλάζατε τον αλγόριθµο ώστε να υπολογίζει το µέσο όρο µόνο των άρτιων αριθµών από αυτούς που διαβάζει; 3. ίνεται το παρακάτω διάγραµµα ροής:

ρχή Χ 4 Χ < = 20 Τέλος Υ Χdiv3 Z Y + 2 Ζ > 6 Χmod2=0 Y Y + 1 Εµφάνισε Ζ X X +1 X X + 2 Να γράψετε τον αντίστοιχο αλγόριθµο σε ψευδογλώσσα 4. Να δώσετε τον ορισµό του λγόριθµου. 5. ίνεται ο παρακάτω αλγόριθµος: λγόριθµος Θέµα_5 ιάβασε Χ ν Χ mod 2 = 0 τότε i 1 Όσο i < = 3 επανάλαβε Χ Χ + 3 i i + 1 ν Χ mod 2 < > 0 τότε i 5 Μονάδες 6

Όσο i > = 3 επανάλαβε Χ Χ + i i i - 1 Τέλος Θέµα_5 Να γίνει το διάγραµµα ροής. ΘΕΜ Β Β1. ίνεται το παρακάτω τµήµα αλγορίθµου, στο οποίο έχουν αριθµηθεί οι γραµµές: 1. ιάβασε Χ 2. Όσο Χdiv4>1 επανάλαβε 3. Υ Χ + 2 4. ν Χmod2=0 τότε 5. Χ Χ + 1 λλιώς ρχή_επανάληψης 6. Υ Υ 3 7. Z 2*X + Y 8. Μέχρις_ότου Υ < 12 9. Χ Χ 5 Μονάδες 6 Επίσης δίνεται το ακόλουθο υπόδειγµα πίνακα µεταβλητών: ριθµός Συνθήκη Χ Υ Ζ γραµµής 1 13 Στη στήλη µε τίτλο «ριθµός γραµµής» καταγράφεται ο αριθµός γραµµής της εντολής που εκτελείται. Στη στήλη µε τίτλο «Συνθήκη» καταγράφεται η λογική τιµή ΛΗΘΗΣ ή ΕΥ ΗΣ, εφόσον η εντολή που εκτελείται περιλαµβάνει συνθήκη. Στη συνέχεια του πίνακα υπάρχει µια στήλη για κάθε µεταβλητή του αλγόριθµου. Να µεταφέρεται στο τετράδιο σας τον πίνακα και να τον συµπληρώσετε εκτελώντας τις εντολές του τµήµατος αλγορίθµου ως εξής: Για κάθε εντολή που εκτελείται να γράψετε σε νέα γραµµή του πίνακα τον αριθµό της γραµµής της και το αποτέλεσµά της στην αντίστοιχη στήλη. Μονάδες 16 Β2. Να ξαναγράψετε το παραπάνω τµήµα αλγορίθµου αντικαθιστώντας την επαναληπτική «Όσο.. επανάλαβε τέλος_επανάληψης» µε την «αρχή_επανάληψης Μέχρις_ότου».

ΘΕΜ Γ Μία εταιρεία κινητής τηλεφωνίας ακολουθεί την εξής οικονοµική πολιτική που φαίνεται παρακάτω: ΙΡΚΕΙ ΧΡΕΩΣΗ /λεπτό ΧΡΕΩΣΗ / ΜΗΝΥΜ πό 0 έως και 20 λεπτά 0,1 πό 21 έως και 60 λεπτά 0,08 0,01 πό 61 έως και 80 λεπτά 0,05 πό 81 λεπτά και πάνω 0,03 Η χρέωση γίνεται κλιµακωτά. Να δοθεί αλγόριθµος που: Γ1. Να διαβάζει τη διάρκεια των τηλεφωνηµάτων ενός συνδροµητή σε δευτερόλεπτα, ελέγχοντας η διάρκεια να είναι µεγαλύτερη ή ίση από 0. Γ2. Να µετατρέπει τα δευτερόλεπτα σε λεπτά στρογγυλοποιώντας στο πλησιέστερο λεπτό. Γ3. Να υπολογίζει τη χρέωση σύµφωνα µε τον παραπάνω πίνακα. Γ4. Να διαβάζει πόσα µηνύµατα έστειλε ο συνδροµητής και να υπολογίζει τη χρέωση των µηνυµάτων. Μονάδες 2 Γ5. ν το µηνιαίο πάγιο είναι 15 και ο ΦΠ είναι 23% επί της συνολικής χρέωσης, να υπολογίζει και να εµφανίζει την τελική χρέωση. Μονάδες 3 Γ6. ν η τελική χρέωση είναι πάνω από 250, να γίνεται έκπτωση 10% και να εµφανίζεται η έκπτωση αυτή, καθώς και η νέα τελική χρέωση. Μονάδες 3 ΘΕΜ Για τις ανάγκες του εφετινού διαγωνισµού ΣΕΠ έχουν δεσµευτεί κάποιες αίθουσες διαφορετικής χωρητικότητας σε εξεταστικά κέντρα σε ολόκληρη τη χώρα. Ο αριθµός των επιτηρητών που απαιτούνται ανά αίθουσα καθορίζεται από το πλήθος των εξεταζοµένων που βρίσκονται σε αυτή, σύµφωνα µε τον παρακάτω πίνακα: Άτοµα που διαγωνίζονται ριθµός επιτηρητών µέχρι και 12 1 από 13 µέχρι και 22 2 περισσότερα από 22 3 Να αναπτύξετε αλγόριθµο ο οποίος: 1. Θα διαβάζει τον κωδικό κάθε αίθουσας µέχρι να δοθεί σαν κωδικός το 0 και για κάθε αίθουσα, i. θα διαβάζει επαναληπτικά τα ονόµατα των εξεταζοµένων που θα βρίσκονται σε αυτήν. Η επαναληπτική διαδικασία πρέπει να τερµατίζεται µόλις εισαχθεί ως όνοµα εξεταζοµένου η λέξη "τέλος". ii. θα εκτυπώνεται το πλήθος των επιτηρητών που απαιτούνται για αυτήν.

2. Θα εκτυπώνει το µικρότερο πλήθος εξεταζοµένων που θα εξεταστούν σε κάποια αίθουσα. 3. Θα εκτυπώνει το πλήθος των επιτηρητών που απαιτούνται συνολικά για τη διενέργεια των εξετάσεων. Παρατηρήσεις: Η καταχώρηση των ατόµων για κάθε αίθουσα είναι σωστή, δεν υπάρχει περίπτωση να παραβιάζεται η χωρητικότητα κάποιας αίθουσας. Η µεγαλύτερη χωρητικότητα αίθουσας είναι 35 άτοµα. Ο ΗΓΙΕΣ (για τους εξεταζοµένους) 1. Στο Τετράδιο να γράψετε µόνο τα προκαταρκτικά (ηµεροµηνία, εξεταζόµενο µάθηµα). Να µην αντιγράψετε τα θέµατα στο τετράδιο. 2. Να γράψετε το Ονοµατεπώνυµό σας στο πάνω µέρος των φωτοαντιγράφων αµέσως µόλις σας παραδοθούν. Κατά την αποχώρησή σας να παραδώσετε µαζί µε το τετράδιο και τα φωτοαντίγραφα. 3. Να απαντήσετε στο τετράδιό σας σε όλα τα θέµατα. 4. Να γράψετε τις παντήσεις σας µόνο µε µπλε ή µόνο µε µαύρο στυλό. 5. Κάθε απάντηση τεκµηριωµένη είναι αποδεκτή. 6. Χρόνος δυνατής αποχώρησης: 12.30.