Νικώντας τις Τριβές με λείανση και με λιπαντικά

Σχετικά έγγραφα
Ενδεικτικά Θέματα των Πανελλήνιων Διαγωνισμών Φυσικών «Αριστοτέλης» 2017 για την Ε και Στ τάξη του Δημοτικού

16/03/2017 Όνομα και Επώνυμο:.. Όνομα Πατέρα: Όνομα Μητέρας: Δημοτικό Σχολείο: Τάξη/Τμήμα:.

Από το Μαγνητισμό στον Ηλεκτρισμό Μια Ηλεκτρική (ιδιο-)γεννήτρια

Από τον Ηλεκτρισμό στο Μαγνητισμό Ένας Ηλεκτρικός (ιδιο-)κινητήρας

08/03/2018 Όνομα και Επώνυμο:.. Όνομα Πατέρα: Όνομα Μητέρας: Δημοτικό Σχολείο: Τάξη/Τμήμα:.

ΠΕΙΡΑΜΑΤΑ Ε ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ

ΙδιοΚατασκευή Ηλιακού θερμοσίφωνα

Φύλλο Εργασίας 7 Η Διαστολή και Συστολή του Νερού Μια φυσική «Ανωμαλία»

Ένωση Ελλήνων Φυσικών ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΦΥΣΙΚΗΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 2015 Πανεπιστήμιο Αθηνών Εργαστήριο Φυσικών Επιστημών, Τεχνολογίας, Περιβάλλοντος.

Συμπληρωματικό Φύλλο Εργασίας 3+ ( * ) Μετρήσεις Μάζας Τα Διαγράμματα

Φύλλο Εργασίας 3 Μετρήσεις Μάζας Τα Διαγράμματα

Φύλλο Εργασίας 3 Μετρήσεις Μάζας Τα Διαγράμματα Α. Παρατηρώ, Πληροφορούμαι, Ενδιαφέρομαι

Εικόνα 1 Εικόνα 2. β)τι είδους κύµα είναι ο ήχος (µε βάση την εικόνα 2):

Φύλλο Εργασίας 7 Η Διαστολή και Συστολή του Νερού Μια φυσική «Ανωμαλία»

Φύλλο Εργασίας 5 Από τη Θερμότητα στη Θερμοκρασία Η Θερμική Ισορροπία α. Παρατηρώ, Πληροφορούμαι, Ενδιαφέρομαι

Φύλλο Εργασίας 6 Οι Αλλαγές Κατάστασης του Νερού Ο "Κύκλος" του Νερού

Όνομα και Επώνυμο: Όνομα Πατέρα: Όνομα Μητέρας: Δημοτικό Σχολείο: Τάξη/Τμήμα:

Φύλλο Εργασίας 8 Το Φως Θερμαίνει "Ψυχρά" και "Θερμά" Χρώματα

Έργο Δύναμης Έργο σταθερής δύναμης

Όνομα και Επώνυμο: Όνομα Πατέρα: Όνομα Μητέρας: Δημοτικό Σχολείο: Τάξη/Τμήμα:

ΕΝΩΣΗ ΕΛΛΗΝΩΝ ΦΥΣΙΚΩΝ 7 ος Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Β Γυμνασίου. ΘΕΜΑΤΑ 7 ου ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ.

Όνομα και Επώνυμο: Όνομα Πατέρα: Όνομα Μητέρας: Σχολείο: Τάξη/Τμήμα: Εξεταστικό Κέντρο:

Θέματα Παγκύπριων Εξετάσεων

3.4 Δύναμη και ισορροπία. Φυσική Β' Γυμνασίου

Φύλλο Εργασίας 8 Το Φως Θερμαίνει "Ψυχρά" και "Θερμά" Χρώματα

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΗ ΑΣΚΗΣΗ 1 ΜΕΤΡΗΣΗ ΕΜΒΑΔΟΥ

Φύλλο Εργασίας 5 Από τη Θερμότητα στη Θερμοκρασία Η Θερμική Ισορροπία α. Παρατηρώ, Πληροφορούμαι, Ενδιαφέρομαι

19/05/2018 Όνομα και Επώνυμο:.. Όνομα Πατέρα: Όνομα Μητέρας: Δημοτικό Σχολείο: Τάξη/Τμήμα:.

Από το Μαγνητισμό στον Ηλεκτρισμό Μια Ηλεκτρική (ιδιο-)γεννήτρια

Φύλλο Εργασίας 4 Μετρήσεις Θερμοκρασίας-Η βαθμονόμηση

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3: ΔΥΝΑΜΕΙΣ Μέρος 1ο

Η φυσική με πειράματα Α Γυμνασίου

Ο όγκος ενός σώματος εκφράζει το μέρος του χώρου που καταλαμβάνει αυτό το σώμα.

Φύλλο Εργασίας 1. Μετρήσεις μήκους- Η μέση τιμή

Φύλλο Εργασίας 11. Από τον Ηλεκτρισμό στο Μαγνητισμό Ένας Ηλεκτρικός (ιδιο-)κινητήρας

Σίγουρα θα έχεις νιώσει ένα μικρό τίναγμα ή τρίξιμο καθώς βγάζεις ένα μάλλινο πουλόβερ.

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΡΑΔΙΠΠΟΥ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΙΟΥΝΙΟΥ Ονοματεπώνυμο:.

Βασικές έννοιες: Όγκος σώματος - Ογκομετρικός κύλινδρος

21ο Μάθημα ΥΔΡΟΣΤΑΤΙΚΗ ΠΙΕΣΗ

16/03/2017 Όνομα και Επώνυμο:.. Όνομα Πατέρα: Όνομα Μητέρας: Δημοτικό Σχολείο: Τάξη/Τμήμα:.

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΚΡΟΠΟΛΕΩΣ ΛΕΥΚΩΣΙΑΣ Γ Ρ Α Π Τ Ε Σ Α Π Ο Λ Υ Τ Η Ρ Ι Ε Σ Ε Ξ Ε Τ Α Σ Ε Ι Σ Μ Α Ϊ Ο Υ Ι Ο Υ Ν Ι Ο Υ Ολογράφως ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ: ΤΜΗΜΑ:

Όνομα και Επώνυμο: Όνομα Πατέρα: Όνομα Μητέρας: Δημοτικό Σχολείο: Τάξη/Τμήμα:

Υλικά που χρειαζόμαστε

Φύλλο Εργασίας 3 Μετρήσεις μάζας Τα διαγράμματα

Υλικά που χρειαζόμαστε

Φύλλο Εργασίας 1 Μετρήσεις Μήκους Η Μέση Τιμή

3.2 Δύο σημαντικές δυνάμεις στον κόσμο

ΕΥΘΥΓΡΑΜΜΗ ΟΜΑΛΗ ΚΙΝΗΣΗ

Όνομα και Επώνυμο:.. Όνομα Πατέρα: Όνομα Μητέρας:.. Δημοτικό Σχολείο:.. Τάξη/Τμήμα:.. Εξεταστικό Κέντρο:...

Φυσική Α Γυμνασίου Υποστηρικτικό υλικό Μέτρηση μάζας, όγκου, πυκνότητας

Ο ΝΟΜΟΣ ΤΟΥ HOOKE ΣΤΟΧΟΙ

Φύλλο Εργασίας 4 Μετρήσεις Θερμοκρασίας Η Βαθμονόμηση α. Παρατηρώ, Πληροφορούμαι, Ενδιαφέρομαι β. Συζητώ, Αναρωτιέμαι, Υποθέτω

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΡΑΔΙΠΠΟΥ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΙΟΥΝΙΟΥ Ονοματεπώνυμο:.

Ένωση Ελλήνων Φυσικών ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΦΥΣΙΚΗΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 2014 Πανεπιστήμιο Αθηνών Εργαστήριο Φυσικών Επιστημών, Τεχνολογίας, Περιβάλλοντος.

Φύλλο Εργασίας 1 Μετρήσεις Μήκους Η Μέση Τιμή

ΣΤ Δημοτικού Πηγή:

ΦΕ 07 Η Διαστολή και Συστολή του Νερού Μια φυσική «Ανωμαλία» 1. Γιατί ένα παγάκι νερού επιπλέει σε ένα ποτήρι νερό ενώ ένα παγάκι

Μηχανική Στερεού Σώματος

Δρ. Κ. Αποστολόπουλος, Σχολικός Σύμβουλος ΠΕ04, Διεύθυνση Δ.Ε. Β Αθήνας, ΕΚΦΕ Ν. Ιωνίας, 28/01/2014

Εκπαιδευτικός Οργανισµός Ν. Ξυδάς 1

Κεφ.3 Δυνάμεις ΓΕΝΙΚΑ. Τα σώματα κινούνται (κεφ.2) και αλληλεπιδρούν. (κεφ.3)

Συμπληρωματικό Φύλλο Εργασίας 1+ ( * ) Μετρήσεις Μήκους Η Μέση Τιμή

ΦΕ6 α. παρατηρώ, πληροφορούμαι, ενδιαφέρομαι / έναυσμα ενδιαφέροντος

Φύλλο Εργασίας 4 ο Μετρήσεις Θερμοκρασίας Η Βαθμονόμηση

ΦΥΣΙΚΗ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3 Ο ΔΥΝΑΜΕΙΣ

Ενδεικτικές απαντήσεις θα αναρτηθούν μετά την παραλαβή των γραπτών από όλα τα εξεταστικά κέντρα.

Γραπτές προαγωγικές εξετάσεις, περιόδου Μαΐου-Ιουνίου στη ΦΥΣΙΚΗ

Συμπληρωματικό Φύλλο Εργασίας 10+ ( * ) 10. Το Ηλεκτρικό βραχυ-κύκλωμα Κίνδυνοι και "Ασφάλεια"

Συμπληρωματικό Φύλλο Εργασίας 4+ ( * ) Μετρήσεις Θερμοκρασίας Η Βαθμονόμηση

Φύλλο Εργασίας 6 Οι Αλλαγές Κατάστασης του Νερού Ο "Κύκλος" του Νερού α. Παρατηρώ, Πληροφορούμαι, Ενδιαφέρομαι Παρατήρησε την παρακάτω εικόνα.

ΜΕΤΡΗΣΗ ΕΜΒΑΔΟΥ. Σχεδιασμός - Περιγραφή

Άσκηση 11 Υπολογισμός συντελεστών κινητικής και στατικής τριβής

8. Σύνθεση και ανάλυση δυνάμεων

ΓΡΑΠΤΕΣ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΙΟΥΝΙΟΥ 2014

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΕΠΙΣΚΟΠΗΣ ΣΧΟΛIKH ΧΡΟΝΙΑ ΓΡΑΠΤΕΣ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΪΟΥ- ΙΟΥΝΙΟΥ 2018 ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ:... ΤΜΗΜΑ: ΑΡ.:

Να σχεδιάσετε και να υπολογίσετε τη συνισταμένη δύναμη στις πιο κάτω περιπτώσεις.

Φύλλο Εργασίας 5 Από τη Θερμότητα στη Θερμοκρασία - Η Θερμική Ισορροπία

Οι νόμοι των δυνάμεων

ΦΥΣΙΚΗ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ. Φύλλο Εργασίας 5 ο Από τη Θερμότητα στη Θερμοκρασία Η Θερμική Ισορροπία

Φύλλο Εργασίας 2 Μετρήσεις Χρόνου Η Ακρίβεια α. Παρατηρώ, Πληροφορούμαι, Ενδιαφέρομαι

ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ-ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ Η δύναμη επαφής που αντιδρά στην κίνηση και εξασφαλίζει τη μετακίνηση

ΜΕΤΡΗΣΗ ΕΜΒΑΔΟΥ. Σχεδιασμός - Περιγραφή

Με τους τρόπους της Φυσικής

ΕΙΔΗ ΔΥΝΑΜΕΩΝ ΔΥΝΑΜΕΙΣ ΣΤΟ ΕΠΙΠΕΔΟ

ΚΙΝΗΜΑΤΙΚΗ ΥΛΙΚΟΥ ΣΗΜΕΙΟΥ ΣΕ ΜΙΑ ΔΙΑΣΤΑΣΗ

Μάθημα 19 ΤΑ ΜΟΡΙΑ ΣΤΑ ΑΕΡΙΑ Είναι πολύ μακριά το ένα από το άλλο, κινούνται πολύ γρήγορα και συγκρούονται μεταξύ τους και με τα τ

Όνομα και Επώνυμο:.. Όνομα Πατέρα:. Όνομα Μητέρας:... Δημοτικό Σχολείο:.. Τάξη/Τμήμα:. Εξεταστικό Κέντρο:...

Φύλλο Εργασίας 11. Από τον Ηλεκτρισμό στο Μαγνητισμό Ένας Ηλεκτρικός (ιδιο-)κινητήρας

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΓΙΟΥ ΒΑΣΙΛΕΙΟΥ ΣΧΟΛIKH ΧΡΟΝΙΑ ΣΤΡΟΒΟΛΟΥ ΓΡΑΠΤΕΣ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΙΟΥΝΙΟΥ 2016

ΛΑΝΙΤΕΙΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΣΧΟΛIKH ΧΡΟΝΙΑ ΒΑΘΜΟΣ ΦΥΣΙΚΗΣ. Αριθμητικώς:... Ολογρ.:... Υπογραφή:... ΓΡΑΠΤΕΣ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΙΟΥ - ΙΟΥΝΙΟΥ 2017

ΕΝΩΣΗ ΦΥΣΙΚΩΝ ΒΟΡΕΙΟΥ ΕΛΛΑΔΑΣ (Ε.Φ.Β.Ε.) Θέματα και Απαντήσεις Εξετάσεων A τάξης Γυμνασίου 29/4/2018

Η φυσική με πειράματα Α Γυμνασίου

ΕΝΩΣΗ ΚΥΠΡΙΩΝ ΦΥΣΙΚΩΝ

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΡΑΔΙΠΠΟΥ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ:

Ισορροπία - Γ Νόμος Newton. 1) Να συμπληρώσετε τον πίνακα για κάθε αλληλεπίδραση. Τριβές αμελητέες. Σ1 Σ2 N S Ν S

Ε Δημοτικού 13 Μαΐου 2012 Ονοματεπώνυμο: Δημοτικό Σχολείο:.

Συντελεστής Τριβής στη Φυσική & Τροχαία Ατυχήματα

2.6 Αλλαγές κατάστασης

ΕΚΦΕ Α ΑΝΑΤΟΛΙΚΗΣ ΑΤΤΙΚΗΣ. Φύλλο αξιολόγησης 1

Πειράματα Φυσικών Επιστημών (Ε Δημοτικού) Θερμότητα θερμοκρασία. Ηλεκτρισμός

Transcript:

Νικώντας τις Τριβές με λείανση και με λιπαντικά Φαντάσου την έκπληξη του χιονοδρόμου που, ενώ γλιστρά στο χιόνι, βλέπει ξαφνικά να τελειώνει η περιοχή του εδάφους που έχει καλυφθεί από αυτό. Τι νομίζεις ότι θα συμβεί στον χιονοδρόμο; Νομίζεις ότι η τριβή παίζει κάποιο ρόλο; Κάνε μερικά πειράματα για να διαπιστώσεις αν η δύναμη της τριβής που ασκείται σε ένα σώμα, όταν αυτό γλιστρά πάνω σε μια επιφάνεια, εξαρτάται από το είδος της επιφάνειας ή και από την κάλυψη της επιφάνειας από κάποιο υλικό. Υλικά, ιδιοκατασκευή Πλαστικό ή μεταλλικό κουτί με επίπεδη την κάτω πλευρά του (δηλαδή τη βάση του), χάρακας με υποδιαιρέσεις εκατοστού, κόλλα στιγμής ή αυτοκόλλητη ταινία, λαστιχάκι, μαρκαδόρος, πετραδάκια, θρανίο, γυαλόχαρτο, άμμος, τριμμένος πάγος ή σπασμένα παγάκια, λάδι Κόλλησε στο κουτί με κόλλα στιγμής ή αυτοκόλλητη ταινία τον χάρακα, όπως στη διπλανή εικόνα. Τρύπησε το κουτί και δέσε το λαστιχάκι σε αυτό από τη μία του άκρη. Κάνε στο λαστιχάκι ένα μικρό σημάδι με τον μαρκαδόρο. Πείραμα 1ο Τοποθέτησε το κουτί με τον χάρακα και το λαστιχάκι στο θρανίο. Βάλε μερικά πετραδάκια μέσα στο κουτί. Τέντωσε το λαστιχάκι μπροστά στον χάρακα, όπως στη διπλανή εικόνα, χωρίς να τραβάς το κουτί. Παρατήρησε τη θέση που έχει το μικρό σημαδάκι (που έχεις κάνει στο λάστιχο) σε σχέση με τις υποδιαιρέσεις του χάρακα.

Σημείωσε αυτή τη θέση (αρχική θέση) στον πίνακα που θα βρεις παρακάτω. Άρχισε να τραβάς με το λαστιχάκι το κουτί έως ότου αυτό αρχίσει να μετακινείται αργά και σταθερά γλιστρώντας το στην επιφάνεια του θρανίου. Σημείωσε στον πίνακα και τη νέα θέση (τελική θέση) που έχει το μικρό σημαδάκι σε σχέση με τις υποδιαιρέσεις του χάρακα. Πείραμα 2ο πειράματος, αφού έχεις παρεμβάλει μεταξύ του κουτιού και της επιφάνειας του θρανίου ένα κομμάτι γυαλόχαρτο. Πείραμα 3ο πειράματος, αφού έχεις αφαιρέσει το γυαλόχαρτο και έχεις ρίξει στην επιφάνεια του θρανίου ένα στρώμα άμμου. Πείραμα 4ο πειράματος, αφού έχεις αφαιρέσει την άμμο από την επιφάνεια του θρανίου και έχοντας στρώσει στην επιφάνεια του θρανίου ένα στρώμα από τρίμματα πάγου ή μικρά παγάκια (πριν αρχίσεις το πείραμα «πατίκωσε» το στρώμα του πάγου με ένα βαρύ και επίπεδο σώμα).

Πείραμα 5ο πειράματος, αφού έχεις αφαιρέσει τον πάγο από την επιφάνεια του θρανίου και έχοντας απλώσει στην επιφάνεια του θρανίου ένα λεπτό στρώμα λαδιού. Αποτελέσματα, παρατηρήσεις Πίνακας Αρχική θέση * Τελική θέση * Επιμήκυνση λάστιχου ** 1 ο Πείραμα εκ. εκ. εκ. 2 ο Πείραμα εκ. εκ. εκ. 3 ο Πείραμα εκ. εκ. εκ. 4 ο Πείραμα εκ. εκ. εκ. 5 ο Πείραμα εκ. εκ. εκ. * Σημείωσε τις θέσεις του μικρού σημαδιού που έχεις κάνει στο λάστιχο σε σχέση με τις υποδιαιρέσεις του χάρακα γράφοντας αριθμούς με ένα δεκαδικό ψηφίο πχ. 3,2 εκ. ** Υπολόγισε και γράψε την επιμήκυνση αφαιρώντας από την τελική θέση την αρχική θέση. Παρατήρησε την επιμήκυνση του λάστιχου που είναι ανάλογη της δύναμης της τριβής σε κάθε πείραμα. Σε ποια πειράματα έχεις μετρήσει τις μικρότερες δυνάμεις τριβής; Παίζει ρόλο η λείανση των επιφανειών και η χρήση λιπαντικού; Συμπεράσματα Από τη σύγκριση της επιμήκυνσης του λάστιχου άρα και της δύναμης της τριβής σε κάθε πείραμα κατά την κίνηση του κουτιού επάνω σε διαφορετική επιφάνεια (θρανίο, γυαλόχαρτο, άμμος, πάγος, λάδι), διατύπωσε τα συμπεράσματά σου για το ποιες επιφάνειες και ποιες επικαλύψεις τους μειώνουν τη δύναμη της τριβής. Με βάση αυτά τα συμπεράσματα, σχολίασε αν οι παρακάτω απαντήσεις στο αρχικό ερώτημα για τον χιονοδρόμο είναι σωστές:

Ενώ ο χιονοδρόμος γλιστρά εύκολα στο χιόνι, στο έδαφος δεν θα γλιστρίσει το ίδιο εύκολα, η ταχύτητά του θα μειωθεί απότομα και ίσως θα πέσει προς τα εμπρός. Η αιτία της μείωσης της ταχύτητας του χιονοδρόμου είναι η δύναμη της τριβής που ασκείται από το έδαφος στο χιονοδρόμο. Η επιφάνεια του χιονιού λειαίνεται από το βάρος του χιονοδρόμου, η τριβή είναι μικρή και δεν εμποδίζει την κίνησή του, ενώ η επιφάνεια του εδάφους είναι τραχειά, η τριβή είναι μεγαλύτερη και αντιστέκεται στην κίνηση του χιονοδρόμου. Εφαρμογές, Ερμηνείες Με βάση τα συμπεράσματά σου, εξήγησε πώς σύρθηκαν πλοία στη στεριά και μεταφέρθηκαν από ανοιχτές θάλασσες σε κλειστές θάλασσες ή σε λίμνες, ανατρέχοντας και σε ιστορικά δεδομένα. Επίσης, αναζήτησε τη σημασία του όρου «δίολκος». Με βάση τα συμπεράσματά σου, εξήγησε γιατί δίπλα στις πίστες των αγώνων ταχύτητας στρώνουν άμμο. Με βάση τα συμπεράσματά σου, από τι νομίζεις ότι είναι το υλικό της ταινίας που έχει τοποθετηθεί στα σκαλοπάτια των εικόνων και εξήγησε γιατί. Τι μπορεί να σημαίνει η διπλανή πινακίδα του Κώδικα Οδικής Κυκλοφορίας; Με βάση τα συμπεράσματά σου, τι μέτρα παίρνουν σε αυτές τις περιπτώσεις;

Σχολίασε το σχήμα της σόλας του παπουτσιού του ορειβάτη και το σχήμα της επιφάνειας των τροχών των παραπάνω οχημάτων. Εξήγησέ το με βάση τα συμπεράσματά σου. Ερμηνεία με τον μικρόκοσμο Στα στερεά σώματα τριβή εμφανίζεται είτε όταν προσπαθούμε να τρίψουμε ένα σώμα ή όταν προσπαθούμε να γλιστρήσουμε ένα σώμα σε άλλο. Ας φαντασθούμε τα μόρια που αποτελούν τις επιφάνειες δύο στερεών σωμάτων που γλιστράνε το ένα ως προς το άλλο. Τα μόρια, για παράδειγμα, που αποτελούν την επιφάνεια του κουτιού και την επιφάνεια του θρανίου. Υπάρχουν κενές θέσεις μορίων στις επιφάνειες αλλά και μόρια που προεξέχουν. Αυτά εμποδίζουν ή δυσκολεύουν την κίνηση, αφού μεταξύ των μορίων των στερεών σωμάτων υπάρχουν ελκτικές δυνάμεις που τα συγκρατούν στις θέσεις τους και δεν τους επιτρέπουν να μετακινούνται το ένα ως προς το άλλο. Μερικά μόρια του ενός σώματος που προεξέχουν εισχωρούν σε κενά του άλλου σώματος και εμποδίζουν την κίνηση των σωμάτων. Γι αυτό, όσο πιο λείες είναι οι επιφάνειές τους, τόσο η τριβή είναι μικρότερη. Αν μεταξύ δύο στερεών παρεμβάλλουμε ένα υγρό, όπως το λάδι ή άλλο λιπαντικό (λίπος, υγρό σαπούνι ), τότε η τριβή είναι πολύ μικρότερη, γιατί τα μόρια του υγρού μετακινούνται εύκολα μεταξύ τους και δεν αντιστέκονται στην κίνηση. (από τον διαδικτυακό τόπο http://micro-kosmos.uoa.gr τα Φυσικά Ε και Στ Δημοτικού Στατικά στιγμιότυπα μικροκόσμου μικροαναγνώσματα) Δρ. Ματθαίος Πατρινόπουλος, Καθηγ. Γ.Θ. Καλκάνης ανάρτηση στον διαδικτυακό τόπο http://micro-kosmos.uoa.gr ( το Υλικό / Λογισμικό ΙδιοΚατασκευές Πειραμάτων) όπου έχουν αναρτηθεί και άλλες εφαρμογές