ΛΑΝΙΤΕΙΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΣΧΟΛIKH ΧΡΟΝΙΑ ΒΑΘΜΟΣ ΦΥΣΙΚΗΣ. Αριθμητικώς:... Ολογρ.:... Υπογραφή:... ΓΡΑΠΤΕΣ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΙΟΥ - ΙΟΥΝΙΟΥ 2017

Μέγεθος: px

Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "ΛΑΝΙΤΕΙΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΣΧΟΛIKH ΧΡΟΝΙΑ ΒΑΘΜΟΣ ΦΥΣΙΚΗΣ. Αριθμητικώς:... Ολογρ.:... Υπογραφή:... ΓΡΑΠΤΕΣ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΙΟΥ - ΙΟΥΝΙΟΥ 2017"

Δαίμων Παχής
5 χρόνια πριν
Προβολές:

1 ΛΑΝΙΤΕΙΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΣΧΟΛIKH ΧΡΟΝΙΑ ΒΑΘΜΟΣ ΦΥΣΙΚΗΣ Αριθμητικώς:... Ολογρ.:... Υπογραφή:... ΒΑΘΜΟΣ ΦΥΣΙΚΑ Αριθμητικώς:... Ολογρ.:... Υπογραφές: ΓΡΑΠΤΕΣ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΙΟΥ - ΙΟΥΝΙΟΥ 2017 ΜΑΘΗΜΑ : Φυσική ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 02/06/17 ΤΑΞΗ:Γ ΔΙΑΡΚΕΙΑ: 1,5 ώρα. ΩΡΑ: 7:45 9:15 Όνομα μαθητή/τριας:...τμήμα: Αρ.: Το εξεταστικό δοκίμιο αποτελείται από οκτώ (8) σελίδες και χωρίζεται σε δύο μέρη Α και Β στα οποία αντιστοιχούν συνολικά 40 μονάδες. Να γράφετε τις απαντήσεις σας με μπλε στυλό στον αντίστοιχο χώρο απαντήσεων σε κάθε ερώτηση. Μπορείτε να χρησιμοποιήσετε μολύβι για τα διαγράμματα και τις γραφικές παραστάσεις. Απαγορεύεται η χρήση διορθωτικού υλικού. Επιτρέπεται η χρήση υπολογιστικής μηχανής. Όπου χρειάζεται η επιτάχυνση της βαρύτητας να θεωρείται g = 10 m/s 2. 1/8

2 ΜΕΡΟΣ Α' ( Μονάδες 20) Να απαντήσετε και στις τέσσερις (4) ερωτήσεις.κάθε σωστή απάντηση βαθμολογείται με πέντε (5) μονάδες. Ερώτηση Α1 Κατά τη διάρκεια ενός πειράματος, μια ομάδα παιδιών φορτίζει θετικά μια γυάλινη ράβδο τρίβοντάς την με μεταξωτό ύφασμα. α) Να γράψετε τι συμβαίνει στη ράβδο, κατά τη διάρκεια της τριβής, ώστε αυτή να φορτιστεί θετικά. (μ. 1) β) Στη συνέχεια, τα παιδιά αναρτούν τη θετικά φορτισμένη ράβδο σε έναν ορθοστάτη. Πλησιάζουν σε αυτήν μια πλαστική ράβδο, χωρίς να την αγγίξει, όπως φαίνεται στο σχήμα. Η πλαστική ράβδος είναι αρνητικά φορτισμένη. Να αναφέρετε το είδος της ηλεκτροστατικής δύναμης (Coulomb), που ασκεί η μια ράβδος στην άλλη. (μ. 1)... γ) Ακολούθως, τα παιδιά ακουμπούν τη θετικά φορτισμένη ράβδο στην αφόρτιστη σφαίρα ενός εκκρεμούς. i) Να γράψετε τι θα παρατηρήσουν μετά την επαφή της σφαίρας με τη ράβδο. (μ. 1)... ii) Να γράψετε από ποιο σώμα (γυάλινη ράβδο ή σφαίρα) μεταφέρονται ηλεκτρόνια. (μ. 1)... iii) Να γράψετε πώς ονομάζεται ο πιο πάνω τρόπος φόρτισης. (μ. 1) 2/8

Ερώτηση Α2 α) Δίνεται η γραφική παράσταση της έντασης (Ι) του ηλεκτρικού ρεύματος που διαρρέει ένα αντιστάτη σε συνάρτηση με την ηλεκτρική τάση (V) που εφαρμόζεται στα άκρα του.

εφαρμόζεται στα άκρα του. (μ. 1) ii) Πώς ονομάζεται ο νόμος που περιγράφει την ένταση του ηλεκτρικού ρεύματος που διαρρέει έναν αγωγό σε σχέση με την τάση που εφαρμόζεται στα άκρα του; (μ.

3 Ερώτηση Α2 α) Δίνεται η γραφική παράσταση της έντασης (Ι) του ηλεκτρικού ρεύματος που διαρρέει ένα αντιστάτη σε συνάρτηση με την ηλεκτρική τάση (V) που εφαρμόζεται στα άκρα του. i) Σύμφωνα με την πιο πάνω γραφική παράσταση, να γράψετε το συμπέρασμα που προκύπτει για τη σχέση που συνδέει την ένταση του ηλεκτρικού ρεύματος που διαρρέει τον αντιστάτη με την ηλεκτρική τάση που εφαρμόζεται στα άκρα του. (μ. 1) ii) Πώς ονομάζεται ο νόμος που περιγράφει την ένταση του ηλεκτρικού ρεύματος που διαρρέει έναν αγωγό σε σχέση με την τάση που εφαρμόζεται στα άκρα του; (μ. 1) iii) Να υπολογίσετε την αντίσταση R του αγωγού χρησιμοποιώντας τον κατάλληλο τύπο. (μ. 2) β) Με τη βοήθεια του διπλανού σχήματος, που παρουσιάζει την κίνηση των ηλεκτρονίων αγωγιμότητας στο εσωτερικό ενός αγωγού, να εξηγήσετε πού οφείλεται η αντίσταση των μεταλλικών αγωγών. (μ. 1) /8

4 Ερώτηση Α3 Στο πιο κάτω σχήμα φαίνονται τρεις (3) μικροσκοπικές δομές της ύλης. Διακρίνονται οι δομικοί λίθοι της ύλης, δηλαδή τα μόρια. Από την κατάψυξη παίρνουμε μια ποσότητα πάγου θερμοκρασίας -10 ο C και το ρίχνουμε σε ποτήρι το οποίο περιέχει νερό θερμοκρασίας 50 ο C. α) i) Να γράψετε ποια από τις μικροσκοπικές δομές α, β και γ, περιγράφει πιο καλά τη δομή του πάγου πριν τον ρίξουμε στο ποτήρι με το νερό. (μ. 1) ii) Να δικαιολογήσετε την απάντησή σας. (μ. 1) β) i) Να γράψετε ποια από τις μικροσκοπικές δομές α, β και γ, περιγράφει πιο καλά τη δομή του νερού θερμοκρασίας 50 ο C, πριν ρίξουμε μέσα τον πάγο. (μ. 1) ii) Να δικαιολογήσετε την απάντησή σας. (μ. 1) γ) Να εξηγήσετε γιατί ο πάγος λιώνει στο νερό. (μ. 1) 4/8

5 Ερώτηση Α4 Δύο (2) σημειακά φορτία q1 = +2 μc και q2 = +3 μc βρίσκονται σε απόσταση r = 3 m το ένα από το άλλο, όπως φαίνεται στο πιο κάτω σχήμα.το μέτρο της δύναμης που δέχεται το φορτίο q1 από το φορτίο q2 είναι ίσο με 0,006 Ν. α) i) Να σχεδιάσετε, στο πιο κάτω σχήμα, το διάνυσμα της δύναμης που δέχεται το φορτίο q2 από το φορτίο q1. (μ. 1) q1 = + 2 μc q2 = + 3 μc r = 3 m ii) Nα γράψετε πόσο είναι το μέτρο της δύναμης που σχεδιάσατε. Να δικαιολογήσετε την απάντησή σας. (μ. 1) β) Να γράψετε πόσο θα γίνει το μέτρο της δύναμης ανάμεσα στα δύο φορτία : i) αν το φορτίο q2 γίνει ίσο με +6 μc και το φορτίο q1 γίνει ίσο με +6 μc. Να δικαιολογήσετε την απάντησή σας. (μ. 1) ii) αν η απόσταση ανάμεσα στα δύο (2) φορτία υποδιπλασιαστεί (r = 1,5 m). Να δικαιολογήσετε την απάντησή σας. (μ. 1) γ) Δυο (2) μονωμένες πλαστικές σφαίρες έχουν φορτία 4 μc και 8 μc αντίστοιχα. Τις φέρνουμε σε επαφή και μετά τις απομακρύνουμε, προσέχοντας να μείνουν ηλεκτρικά απομονωμένες από το περιβάλλον τους. Αν μετά την επαφή το φορτίο της μιας γίνει 9 μc, πόσο πρέπει να είναι το φορτίο της άλλης σφαίρας; (μ. 1)... 5/8

ΜΕΡΟΣ Β' (Μονάδες 20) Να απαντήσετε και στις δύο (2) ερωτήσεις. Κάθε σωστή απάντηση βαθμολογείται με δέκα (10) μονάδες.

i) Η τάση του νήματος καθώς το παιδί ανεβάζει το μπαούλο προς τα πάνω. (μ. 1)...... ii) Η δύναμη της τριβής που ασκείται στο καρότσι όταν το αυτοκίνητο κινείται προς τα δεξιά.

Το μέτρο της F1 είναι ίσο με 150 Ν και το μέτρο της F2 είναι ίσο με 75 Ν.

6 ΜΕΡΟΣ Β' (Μονάδες 20) Να απαντήσετε και στις δύο (2) ερωτήσεις. Κάθε σωστή απάντηση βαθμολογείται με δέκα (10) μονάδες. Ερώτηση Β1 α) Για κάθε μια από τις πιο κάτω περιπτώσεις που φαίνονται στο σχήμα, να εξηγήσετε αν η δύναμη παράγει έργο (θετικό έργο) ή αν καταναλώνει έργο (αρνητικό έργο). i) Η τάση του νήματος καθώς το παιδί ανεβάζει το μπαούλο προς τα πάνω. (μ. 1) ii) Η δύναμη της τριβής που ασκείται στο καρότσι όταν το αυτοκίνητο κινείται προς τα δεξιά. (μ. 1) Τ β) Το στερεό σώμα Σ του πιο κάτω σχήματος κινείται υπό την επίδραση δυο σταθερών δυνάμεων F1 και F2. Το μέτρο της F1 είναι ίσο με 150 Ν και το μέτρο της F2 είναι ίσο με 75 Ν. Το σώμα Σ κινείται σε λείο οριζόντιο επίπεδο και μετά από κάποιο χρονικό διάστημα μετατοπίζεται κατά 5m (Δx = 5m). Οι δυνάμεις δεν είναι σχεδιασμένες με κλίμακα. i) Να υπόλογίσετε τα έργα των δυνάμεων F1 και F2 για την μετατόπιση αυτή. (μ. 2) ii) Να υπόλογίσετε τα έργα των δυνάμεων Β και Ν για την μετατόπιση αυτή. (μ. 1) Η άσκηση συνεχίζεται στην επόμενη σελίδα 6/8

γ) Ένα σώμα βρίσκεται σε ύψος h1 = 90 m και έχει δυναμική ενέργεια ΕΔ = 900 J. Το σώμα αφήνεται να πέσει ελεύθερα. Η αντίσταση του αέρα θεωρείται αμελητέα. Να υπολογίσετε : i) τη μάζα του σώματος. (μ.

7 γ) Ένα σώμα βρίσκεται σε ύψος h1 = 90 m και έχει δυναμική ενέργεια ΕΔ = 900 J. Το σώμα αφήνεται να πέσει ελεύθερα. Η αντίσταση του αέρα θεωρείται αμελητέα. Να υπολογίσετε : i) τη μάζα του σώματος. (μ. 1) ii) τη δυναμική και την κινητική ενέργεια, όταν το σώμα φτάνει στο έδαφος. (μ. 2) iii) την ταχύτητα του σώματος, όταν αυτό βρίσκεται σε ύψος h2= 30 m. (μ. 2) Ερώτηση Β2 α) Στο διπλανό σχήμα φαίνεται η πραγματική κίνηση των ηλεκτρονίων αγωγιμότητας στο τμήμα ενός μεταλλικού αντικειμένου που φαίνεται σε μεγέθυνση. i) Να σχεδιάσετε στον κατάλληλο χώρο του κυκλώματος, το σύμβολο της μπαταρίας.(μ. 0,5) ii) Ποιος είναι ο ρόλος της μπαταρίας σ ένα ηλεκτρικό κύκλωμα; (μ.1) β) i) Να γράψετε τι ονομάζουμε ηλεκτρικό ρεύμα. (μ. 1) ii) Από ένα αγωγό περνά ηλεκτρικό φορτίο ίσο με q = 38, C σε χρόνο Δt = 2 min. Να υπολογίσετε την ένταση του ηλεκτρικού ρεύματος που διαρρέει τον αγωγό, χρησιμοποιώντας τον κατάλληλο τύπο. (μ. 2) Η άσκηση συνεχίζεται στην επόμενη σελίδα 7/8

γ) Δίνεται η σχηματική αναπαράσταση ενός ηλεκτρικού κυκλώματος. i) Να ονομάσετε τα όργανα Χ και Ψ, στον πίνακα που ακολουθεί και να αναφέρετε με ποιο τρόπο πρέπει να συνδέονται στο κύκλωμα. (μ.

8 γ) Δίνεται η σχηματική αναπαράσταση ενός ηλεκτρικού κυκλώματος. i) Να ονομάσετε τα όργανα Χ και Ψ, στον πίνακα που ακολουθεί και να αναφέρετε με ποιο τρόπο πρέπει να συνδέονται στο κύκλωμα. (μ. 2) Οργανο Χ Όργανο Ψ Ονομασία Οργάνου Τρόπος Συνδεσμολογίας ii) Συνδέουμε ακόμα μία λάμπα σε σειρά στο κύκλωμα. Να συγκρίνετε την ένταση του ηλεκτρικού ρεύματος που διαρρέει κάθε λάμπα. (μ. 1)... δ) Στο διπλανό κύκλωμα η τάση στα άκρα της πηγής, είναι ίση με V = 30 V και οι αντιστάσεις έχουν τιμή R1= 3 Ω και R2 = 6 Ω. i) Πώς είναι συνδεδεμένες οι αντιστάσεις; (μ. 0,5)... ii) Να υπολογίσετε την τάση στα άκρα κάθε αντίστασης. (μ. 1) iii) Να υπολογίσετε την ολική ένταση του ρεύματος Iολ, αν I1 = 10 Α (η ένταση του ρεύματος που διαρρέι την αντίσταση R1) και I2 = 5 Α (η ένταση του ρεύματος που διαρρέι την αντίσταση R2). Να γίνουν οι πράξεις. (μ. 1) Οι Διδάσκουσες Η Συντονίστρια Η Διευθύντρια Μαρία Χαραλάμπους Στέλλα Φιλίππου Άννα Γιακουμή... Κρίστια Αποστολίδου 8/8

Σχετικά έγγραφα

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΓΙΟΥ ΒΑΣΙΛΕΙΟΥ ΣΤΡΟΒΟΛΟΥ ΣΧΟΛIKH ΧΡΟΝΙΑ ΓΡΑΠΤΕΣ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΪΟΥ 2017

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΓΙΟΥ ΒΑΣΙΛΕΙΟΥ ΣΤΡΟΒΟΛΟΥ ΣΧΟΛIKH ΧΡΟΝΙΑ ΓΡΑΠΤΕΣ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΪΟΥ 2017 ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΓΙΟΥ ΑΣΙΛΕΙΟΥ ΣΤΡΟΟΛΟΥ ΣΧΟΛIKH ΧΡΟΝΙΑ 2016-2017 ΑΘΜΟΣ ΦΥΣΙΚΗΣ Αριθμητικώς:.../40 Ολογρ.:... Υπογραφή:... ΓΡΑΠΤΕΣ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΪΟΥ 2017 ΜΑΘΗΜΑ: Φυσική ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 26/05/2017 ΤΑΞΗ: Γ