Η Βίβλος για Παιδιά παρουσιάζει. Το Πρώτο Πάσχα

Σχετικά έγγραφα
Η Βίβλος για Παιδιά παρουσιάζει. Το Πρώτο Πάσχα

Η Βίβλος για Παιδιά παρουσιάζει. Πως μπήκε η Λύπη στη Ζωή του Ανθρώπου

Η Βίβλος για Παιδιά παρουσιάζει. Η Γέννηση του Ιησού Χριστού

Η Βίβλος για Παιδιά παρουσιάζει. Η Γέννηση του Ιησού Χριστού

Η Βίβλος για Παιδιά παρουσιάζει. ΟΝώεκαιο Κατακλυσμός

Η Βίβλος για Παιδιά παρουσιάζει. Πως μπήκε η Λύπη στη Ζωή του Ανθρώπου

Η Βίβλος για Παιδιά παρουσιάζει. ΟΝώεκαιο Κατακλυσμός

Η Βίβλος για Παιδιά παρουσιάζει. ΗΕποχήπουοΘεός Δημιούργησε τα Πάντα

Η Βίβλος για Παιδιά παρουσιάζει. Πως μπήκε η Λύπη στη Ζωή του Ανθρώπου

Η Βίβλος για Παιδιά παρουσιάζει. ΗΕποχήπουοΘεός Δημιούργησε τα Πάντα

Η Βίβλος για Παιδιά παρουσιάζει. ΟΟυρανός, το Υπέροχο Σπίτι του Θεού

Η Βίβλος για Παιδιά παρουσιάζει. ΟΝώεκαιο Κατακλυσμός

Η Βίβλος για Παιδιά παρουσιάζει. ΗΕποχήπουοΘεός Δημιούργησε τα Πάντα

Η Βίβλος για Παιδιά παρουσιάζει. ΟΟυρανός, το Υπέροχο Σπίτι του Θεού

Η πορεία προς την Ανάσταση...

Μια μεγάλη γιορτή πλησιάζει

ΑΓΙΟΣ ΚΑΙ ΔΙΚΑΙΟΣ ΛΑΖΑΡΟΣ Ο ΦΙΛΟΣ ΤΟΥ ΙΗΣΟΥ ΧΡΙΣΤΟΥ

...Μια αληθινή ιστορία...

παρακαλώ! ... ένα βιβλίο με μήνυμα

Να ξαναγράψετε το κείμενο που ακολουθεί συμπληρώνοντας τα κενά με τις

«Προσκυνοῦμεν σου τά πάθη Χριστέ» Οδοιπορικό στη Μεγάλη Εβδομάδα. Διδ. Εν. 10

Ελάτε να ζήσουμε τα Χριστούγεννα όπως πραγματικά έγιναν όπως τα γιορτάζει η εκκλησία μας όπως τα νιώθουν τα μικρά παιδιά

Ο εγωιστής γίγαντας. Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία. Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης. «Αλέξανδρος Δελμούζος»

«Ο Αϊούλαχλης και ο αετός»

ΤΟ ΟΝΕΙΡΟ ΚΑΙ ΤΟ Σ ΑΓΑΠΑΩ

ΛΙΓΑ ΛΟΓΙΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΓΙΑ ΑΙΚΑΤΕΡΙΝΗ:

Η ΘΕΡΑΠΕΙΑ ΤΟΥ ΕΚ ΓΕΝΕΤΗΣ ΤΥΦΛΟΥ (Ιω. 9, 1-38)

Πριν από λίγες μέρες πήγα για κούρεμα.

ΑΝΑΣΤΑΣΙΑΣ ΠΡΩΤΟΓΗΡΟΥ Πρωτοδίκου Διοικητικών Δικαστηρίων ΟΜΙΛΙΑ ΚΑΤΑ ΤΗΝ ΕΚΔΗΛΩΣΗ ΤΗΣ ΧΟΡΩΔΙΑΣ ΟΡΧΗΣΤΡΑΣ ΤΩΝ ΝΕΩΝ ΤΗΣ ΙΕΡΑΣ ΜΗΤΡΟΠΟΛΕΩΣ ΧΑΛΚΙΔΟΣ

1. Ποιος μαθητής πήγε στους Αρχιερείς; Τι του έδωσαν; (Μτ 26,14-16) Βαθ. 1,0 2. Πόσες μέρες έμεινε στην έρημο; (Μκ 1,12)

Πριν από πολλά χρόνια ζούσε στη Ναζαρέτ της Παλαιστίνης μια νεαρή κοπέλα, η Μαρία, ή Μαριάμ, όπως τη φώναζαν. Η Μαρία ήταν αρραβωνιασμένη μ έναν

Χριστούγεννα. Ελάτε να ζήσουμε τα. όπως πραγματικά έγιναν όπως τα γιορτάζει η εκκλησία μας όπως τα νιώθουν τα μικρά παιδιά

ΗΣΥΧΗ ΩΡΑ ΜΕ ΤΟ ΘΕΟ. Λεωνίδου Θεσσαλονίκη τηλ Λυκίας 25, Ν. Ιωνία τηλ

ΛΕΟΝΑΡΝΤ ΚΟΕΝ. Στίχοι τραγουδιών του. Δεν υπάρχει γιατρειά για την αγάπη (Ain t no cure for love)

Η εκ νεκρών έγερσις του Αγίου Λαζάρου του τετραημέρου σύμβολο της κοινής Αναστάσεως

μετάφραση: Μαργαρίτα Ζαχαριάδου

Και ο μπαμπάς έκανε μία γκριμάτσα κι εγώ έβαλα τα γέλια. Πήγα να πλύνω το στόμα μου, έπλυνα το δόντι μου, το έβαλα στην τσέπη μου και κατέβηκα να φάω.

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ. Εργασία για το σπίτι. Απαντούν μαθητές του Α1 Γυμνασίου Προσοτσάνης

Πάρε τον, πάρε τον (απ εδώ. Δεν θέλουμε ούτε να τον βλέπουμε) σταύρωσέ τον!

ΚΑΤΑ ΙΩΑΝΝΗΝ 3: ελληνιστι

«Αν είσαι συ ο βασιλιάς των Ιουδαίων, σώσε τον εαυτό σου». Υπήρχε και μια επιγραφή από επάνω του: «Αυτός είναι ο βασιλιάς των Ιουδαίων».

Το ημερολόγιό μου Πηνελόπη

Τι όμορφη μέρα ξημέρωσε και σήμερα. Ως συνήθως εγώ ξύπνησα πιο νωρίς από όλους και πήγα δίπλα στην κυρία Σταυρούλα που κοιμόταν. Την ακούμπησα ελαφρά

Κατωτέρου Κατηχητικού Ιεραποστολικού Έτους Συνάντηση 1: Σαββατοκύριακο 13 και : Η αποστολή των δώδεκα μαθητών

ΔΕΝ ΜιΛΗΣΑ ΠΟΤΕ, ΣΕ ΚΑΝΕΝΑΝ, ΓιΑ ΕΚΕιΝΟ ΤΟ ΚΑΛΟΚΑιΡι ΠΑΡΑ ΜΟΝΟ ΣΤΗ ΜΗΤΕΡΑ ΣΟΥ. ΗΜΑΣΤΑΝ ΠΑΝΤΡΕΜΕΝΟι ΚΟΝΤΑ 16 ΧΡΟΝιΑ.

Αποστολή. Κρυμμένος Θησαυρός. Λίνα Σωτηροπούλου. Εικόνες: Ράνια Βαρβάκη

ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ:

Την περασμένη Κυριακή αρχίσαμε τη Μεγάλη Τεσσαρακοστή με το Γάμο της Κανά, όπου το νερό μετατράπηκε σε κρασί.

ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ. Όμορφος κόσμος

Έπαιξαν χιονoπόλεμο, έφτιαξαν και μια χιονοχελώνα, κι όταν πια μεσημέριασε, γύρισαν στη φωλιά τους κι έφαγαν με όρεξη τις λιχουδιές που είχε

Εικόνες: Eύα Καραντινού

Μαμά, γιατί ο Φώτης δε θέλει να του πιάσω το χέρι; Θα σου εξηγήσω, Φωτεινή. Πότε; Αργότερα, όταν μείνουμε μόνες μας. Να πάμε με τον Φώτη στο δωμάτιό

Εργασία Οδύσσειας: θέμα 2 ο «Γράφω το ημερολόγιο του κεντρικού ήρωα ή κάποιου άλλου προσώπου» Το ημερολόγιο της Πηνελόπης

Ένας άθεος καθηγητής της φιλοσοφίας συζητά με έναν φοιτητή του, για την σχέση μεταξύ επιστήμης και πίστης στον Θεό.

«Ο Σάββας η κλώσσα και ο αετός»

Η Μόνα, η μικρή χελώνα, μετακόμισε σε ένα καινούριο σπίτι κοντά στη λίμνη του μεγάλου δάσους.

ΛΕΟΝΤΕΙΟ ΛΥΚΕΙΟ ΝΕΑΣ ΣΜΥΡΝΗΣ ΤΟΜΕΑΣ ΠΟΙΜΑΝΤΙΚΗΣ

Η ΘΕΡΑΠΕΙΑ ΤΟΥ ΠΑΡΑΛΥΤΙΚΟΥ ΤΗΣ ΚΑΠΕΡΝΑΟΥΜ (Μαρκ. 2, 1-12)

Συγγραφέας. Ραφαέλα Ρουσσάκη. Εικονογράφηση. Αμαλία Βεργετάκη. Γεωργία Καμπιτάκη. Γωγώ Μουλιανάκη. Ζαίρα Γαραζανάκη. Κατερίνα Τσατσαράκη

Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής

Ο Τοτός και ο Μπόμπος εξετάζονται από το δάσκαλό τους. Ο Μπόμπος βγαίνει από την αίθουσα και λέει στον Τοτό:

«Κάποιο θαύµα έγινε!»

Ποιος φταίει; (Κυριακή του Τυφλού)

Από όλα τα παραμύθια που μου έλεγε ο πατέρας μου τα βράδια πριν κοιμηθώ, ένα μου άρεσε πιο πολύ. Ο Σεβάχ ο θαλασσινός. Επτά ταξίδια είχε κάνει ο

2ο Γυμνάσιο Χαϊδαρίου. Πασχαλινά Έθιμα στην Ελλάδα

ΜΙΑ ΦΟΡΑ ΚΑΙ ΕΝΑΝ ΚΑΙΡΟ ΚΟΥΒΕΝΤΙΑΣΑΜΕ ΚΑΙ ΝΙΩΣΑΜΕ.. ΠΟΣΟ ΠΟΛΥΤΙΜΟΙ ΕΙΜΑΣΤΕ Ο ΕΝΑΣ ΓΙΑ ΤΟΝ ΑΛΛΟΝ!

Απόψε (ξανα)ονειρεύτηκα

Ένα παραμύθι φτιαγμένο από τα παιδιά της Δ, Ε και Στ τάξης του Ζ Δημοτικού Σχολείου Πάφου κατά τη διάρκεια της συνάντησής τους με τη συγγραφέα Αμαλία

Ο γιος του ψαρά. κόκκινη κλωστή δεμένη στην ανέμη τυλιγμένη, δώστου κλότσο να γυρίσει παραμύθι ν' αρχινήσει...

Ιω 11, 1 Κάποιος που λεγόταν Λάζαρος, αρρώστησε. Ήταν από τη Βηθανία Έστειλαν... οι αδερφές του μήνυμα στον Ιησού 2, και του έλεγαν: "Κύριε, ο

Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς

ΑΠΌΚΡΥΦΑ ΣΟΥΖΆΝΑ ΑΠΌ ΤΗΝ ΑΓΊΑ ΓΡΑΦΉ ΒΑΣΙΛΈΩΣ ΙΑΚΏΒΟΥ Σουζάνα

Ο Γέροντας Αιμιλιανός ένιωσε μέσα του αγάπη για τον Θεό

Η Ανάσταση του Λαζάρου. Τάξη: Β 2 Όνομα: Έλενα Κεραμιδά Μαθημα: Θρησκευτικά

ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ. Αδέλφια στο σχολείο

Βάλε ένα Ο εάν η απάντηση είναι λάθος.

Ο Τριαδικός Θεός: οι γιορτές της Πεντηκοστής και του Αγίου Πνεύματος. Διδ. Εν. 14

Μαρία Παντελή, Β1 Γυμνάσιο Αρχαγγέλου, Διδάσκουσα: Γεωργία Τσιάρτα

Τα παιδιά της Πρωτοβουλίας και η Δώρα Νιώπα γράφουν ένα παραμύθι - αντίδωρο

6. '' Καταλαβαίνεις οτι κάτι έχει αξία, όταν το έχεις στερηθεί και το αναζητάς. ''

ΤΟ ΘΑΥΜΑ ΤΟΥ ΧΩΜΑΤΟΣ

«Πώς να ξέρει κανείς πού στέκει; Με αγγίζεις στο παρελθόν, σε νιώθω στο παρόν» Μυρσίνη-Νεφέλη Κ. Παπαδάκου «Νερό. Εγώ»

Σιώμος Θεόδωρος του Κωνσταντίνου, 11 ετών

Μπεχτσή Μαρία του Κωνσταντίνου, 11 ετών

Τοπαλίδης Ιπποκράτης, 13 ετών

ΣΑΑΝΤΙ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΚΑΙ ΙΣΤΟΡΙΕΣ ΑΠΟ ΤΟ ΒΙΒΛΙΟ ΤΟΥ: «Ο ΚΗΠΟΣ ΜΕ ΤΑ ΡΟΔΑ» ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΤΟΥ ΑΔΑΜ

ΖΑΧΡΑ ΙΜΠΡΑΧΗΜ ΧΡΙΣΤΟΣ ΑΖΑΣ

Πώς να μελετάμε τη Βίβλο

ΑΠΟΔΡΑΣΗ ΑΠΟ ΤΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΤΟΥ ΤΡΟΜΟΥ

Μεγάλο βραβείο, μεγάλοι μπελάδες. Μάνος Κοντολέων. Εικονογράφηση: Τέτη Σώλου

ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Α ομάδα. Αφού επιλέξεις τρία από τα παραπάνω αποσπάσματα που σε άγγιξαν περισσότερο, να καταγράψεις τις δικές σου σκέψεις.

ΜΑΘΗΜΑTA ΓΙΑ ΜΕΡΟΣ Δ ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ V ΜΑΘΗΜΑ 171. Ο Θεός είναι µόνο και µόνο Αγάπη και εποµένως το ίδιο είµαι κι Εγώ.

ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΠΡΟΤΑΣΗ: Ταξίδι στον κόσμο των παραμυθιών μέσα από την εικονογράφηση και επεξεργασία (σελίδα-σελίδα) ενός βιβλίου

A READER LIVES A THOUSAND LIVES BEFORE HE DIES.

Χάνς Κρίστιαν Άντερσεν

Εργασία στην Οδύσσεια 2017 ΕΥΑ ΓΚΙΟΛΑ Α 1

17.Γ. ΠΡΟΣΤΧΑ ΑΝΕΚΔΟΣΑ ΜΕ ΣΟΝ ΣΟΣΟ 2 - ΧΑΣΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΤ ΜΑΡΙΑ

Γιατί ο Ιησούς Χριστός ήταν και είναι «σημείον αντιλεγόμενον» Διδ. Εν. 6

το θύμα, ο θύτης και ο θεατής Σοφία Ζαχομήτρου Μαθήτρια της Ε2 Τάξης

Παραμύθι για την υγιεινή διατροφή

Transcript:

Η Βίβλος για Παιδιά παρουσιάζει Το Πρώτο Πάσχα

Συγγραφέας: Edward Hughes Εικονογράφηση:Janie Forest Διασκευή:Lyn Doerksen Μετάφραση: Evangelia Zyngiri Παραγωγός: Bible for Children www.m1914.org 2014 Bible for Children, Inc. Οι Βιβλικές παραπομπές είναι από τη Νέα Μετάφραση της Βίβλου (ΜΜΒ), έκδοσηελληνικήςβιβλικήςεταιρείας. Πνευματικά δικαιώματα: Μπορείτε να αντιγράψετε ή να τυπώσετε αυτή την ιστορία με την προϋπόθεση ότι δεν θα την αναπαράγετε για εμπορικούς λόγους.

Πάνω σ ένα λόφο, περιτριγυρισμένη από φωνές και φασαρία, στεκόταν σιωπηλή με βουρκωμένα μάτια μία γυναίκα. Το θέαμα που αντίκριζε ήταν λυπηρό. Ογιός της πέθαινε. Αυτή η γυναίκα ήταν η Μαρία, και εκεί δίπλα ήταν ο Ιησούς Χριστός καρφωμένος πάνω σ ένα σταυρό.

Μα πώς έγινε αυτό; Πώς είναι δυνατόν η όμορφη ζωή που έζησε να τελειώνει με τέτοιο φοβερό τρόπο; Πώς είναι δυνατόν ο Θεός να επέτρεψε τέτοιο πράγμα; Να σταυρωθεί; Μήπως ο Ιησούς δεν είχε καταλάβει ποιός ήταν; Ο Θεός δεν κατάφερε αυτό που ήθελε τελικά.

Α, όχι! ΟΘεόςδενείχε αποτύχει. ΟΧριστόςδεν είχε κάνει κανένα λάθος, ήξερε μάλιστα πολύ καλά ότι κακοί άνθρωποι θα τον καταδίκαζαν σε θάνατο.

Λίγες μέρες πριν από την σταύρωση, μία κυρία είχε πλύνει τα πόδια του Ιησού με πολύτιμο αρωματικό λάδι. Κοιτάτε πως πετάει τα λεφτά της, είχαν πει οι μαθητές τότε. Ο Ιησούς δεν συμφώνησε. Αυτό που κάνει είναι καλό, τους είπε, είναι για την ταφή μου. Μα τί περίεργα λόγια ήταν αυτά!

Μετά από αυτό, ένας από τους δώδεκα μαθητές τού Χριστού, οιούδας, πληρώθηκε από τους αρχιερείς τριάντα αργύρια για να προδώσει τον Ιησού.

Εκείνες τις ημέρες ήταν το Ιουδαϊκό Πάσχα. ΟΙησούςΧριστόςέφαγετο τελευταίο του δείπνο με τους μαθητές του. Εκεί που κάθονταν στο τραπέζι τούς μίλησε για το μεγαλείο του θεού. Τούςείπεγια τιςυποσχέσειςτουπροςόλους εκείνους που Τον αγαπούν. Μετά πήρε ένα μεγάλο κομμάτι ψωμί και ένα ποτήρι κρασί και ζήτησε να τα μοιραστούν όλοι μαζί.

Εκείνη τη στιγμή είπε στους φίλους του ότι κάποιος θα τον προδώσει και όλοι θα τον απαρνηθούν και θα φύγουν. Εγώ δεν πρόκεται να σε αφήσω, επέμενε ο Πέτρος. Πριν καν λαλήσει ο πετεινός, θαμεαπαρνηθείςτρεις φορές ήταν η απάντηση στην επιμονή του.

Αργότερα το ίδιο βράδυ, ο Ιησούς θέλησε να πάει να προσευχηθεί στον Κήπο της Γεσθημανή. Οι μαθητές του αποκοιμήθηκαν ενώ εκείνος προσευχόταν και έλεγε, Πατέρα μου, γλύτωσε με απ αυτό το ποτήρι. Ας μη γίνει όμως το δικό μου θέλημα, αλλά το δικό σου.

Ξαφνικά, με τον Ιούδα μπροστά μπροστά για οδηγό, ένα μεγάλο πλήθος από ανθρώπους μπήκε στον κήπο. ΟΧριστός δεν αντιστάθηκε παρόλο που ο Πέτρος έβγαλε μαχαίρι και έκοψε το αυτί κάποιου. ΟΙησούςήρεμα άγγιξε το αυτί τού ανθρώπου και το γιάτρεψε, ήξερε ότι η σύλληψη Του ήταν μέρος του σχεδίου του Θεού.

Όλο το πλήθος οδήγησε τον Ιησού στο σπίτι του αρχιερέα. Εκεί όλη η Ιουδαϊκή ηγεσία απόφασισε το θάνατο του. Εκεί κοντά, ο Πέτρος ζεσταινόταν μαζί με τους υπηρέτες δίπλα στη φωτιά.

Τρεις φορές κάποιοι κοίταξαν τον Πέτρο και είπαν, Ήσουν κι εσύ με τον Ιησού! Και τις τρεις φορές ο Πέτρος το αρνήθηκε, ακριβώςόπωςείχεπειο Χριστός. ΟΠέτρος έφτασε μέχρι το σημείο να ξεστομίσει κατάρες και βρισιές.

Εκείνη ακριβώς τη στιγμή ακούστηκε ο κόκκορας, κικιρίκου! Ηφωνήτου κόκκορα ήταν σαν να μιλάει ο Θεός. Και θυμήθηκε τα λόγια του Χριστού και έκλαψε γοερά.

Ο Ιούδας το μετάνοιωσε επίσης. Γνώριζεότιο Χριστός δεν έφταιγε σε τίποτα. Ο Ιούδας επέστρεψε τα ασημένια νομίστατα, αλλά οι ιερείς δεν τα έπαιρναν.

ΟΙούδαςπέταξετα χρήματα, βγήκε έξω και πήγε και κρεμάστηκε.

Οι ιερείς πήγαν τον Ιησού στον Πιλάτο, τον Ρωμαίο έπαρχο. Ο Πιλάτος είπε, Δεν βρίσκω κανένα σφάλμα σε αυτόν τον άνθρωπο. Αλλά το πλήθος φώναζε, Στάυρωσε τον! Σταύρωσε τον!

Τελικά ο Πιλάτος υποχώρησε και τον καταδίκασε σε θάνατο. Οι στρατιώτες τον έσπρωξαν, τον έφτυσαν, και μετά τον μαστίγωσαν. Επίσης, έφτιαξαν ένα στεφάνι από αγκάθια και το έβαλαν στο κεφάλι του. Μετά τονκάρφωσανπάνωσε ένα ξύλινο σταυρό.

Ο Ιησούς Χριστός ήξερε πάντα τον τρόπο που θα πέθαινε. Επίσης γνώριζε ότι ο θάνατος του θα ήταν μία πράξη που θα δικαίωνε τους κακούς, αμαρτωλούς ανθρώπους που θα δεχόντουσαν να Τον εμπιστευτούν. Δύο κακοποιοί σταυρώθηκαν εκείνη την ημέρα επίσης. Ο ένας πίστεψε στον Ιησού Χριστό και πήγε στον Παράδεισο.

Ο Ιησούς αφού υπέφερε για ώρες, είπε, Τετέλεσται και πέθανε. Τοέργοτουείχε τελειώσει. Οιφίλοιτου τονέθαψανσ έναν ιδιωτικό τάφο.

Οι Ρωμαίοι στρατιώτες σφράγισαν τον τάφο και κάθισαν σκοπιά απ έξω. Έτσικανείςδεν μπορούσε να μπει ή να βγει από εκεί.

Αυτό δεν θα ήταν ένα ευχάριστο τέλος άν η ιστρία τελείωνε εδώ. ΟΘεόςόμωςέκανε κάτι πολύ θαυμαστό. Ο Ιησούς Χριστός δεν έμεινε νεκρός για πολύ.

Την πρώτη ημέρα της εβδομάδας, νωρίς το πρωί, μερικοί από τους μαθητές τού Χριστού βρήκαν τον βράχο να έχει κυλήσει μακριά από τον τάφο. Κοίταξαν μέσα και οιησούςδεν ήταν εκεί.

Μία γυναίκα καθόταν και έκλεγε, τότε εμφανίστηκε ο Χριστός μπροστά της. Χαρούμενη έτρεξε να το πει στους μαθητές. Ο ΙΗΣΟΥΣ ΧΡΙΣΤΟΣ ΖΕΙ! ΕΙΝΑΙ ΖΩΝΤΑΝΟΣ!

Δενπέρασεπολύκαιρόςκαιοιμαθητέςείδαν τον Κύριο. Εκείνος τους έδειξε τις πληγές στα χέρια Του. Ήταν αλήθεια. Ο ΧΡΙΣΤΟΣ ΗΤΑΝ ΖΩΝΤΑΝΟΣ! Συγχώρεσε τον Πέτρο που τον απαρνήθηκε και ζήτησε από τους μαθητές Του να πουν σε όλο τον κόσμο γι Αυτόν. Μετάαπό αυτό, επέστρεψε στον ουρανό απ όπου είχε έρθειεκείνητηνπρώτηημέρατων Χριστουγέννων.

Το Πρώτο Πάσχα ΜίαιστορίααπότοΛόγοτουΘεού, την Βίβλο (Αγία Γραφή) Ματθαίος 26 28, Λουκάς 22 24, Ιωάννης 13 21 Φωτίζει η αποκάλυψη των λόγων Σου. Ψαλμοί 119:130

Τελος

Αυτή η ιστορία από την Αγία Γραφή (Βίβλος) μας μιλάει για το μαγαλείο του Πλάστη Θεού που μας δημιούργησε. Ο Θεός θέλει εσύ να μάθεις γι Αυτόν. Ο Θεός γνωρίζει ότι πολλές φορές κάνουμε άσχημες πράξεις. ΟΘεός ονομάζει αυτές τις πράξεις αμαρτία. Ο θάνατος είναι η τιμωρία για την αμαρτία, αλλά ο Θεός σε αγαπάει τόσο πολύ που έστειλε το μονάκριβο γιό Του να πεθάνει στον Σταυρό για τις δικές μας αμαρτίες. Αλλά ο Χριστός αναστήθηκε και αναλήφθηκε στον Ουρανό. Εάν πιστέψεις στον Χριστό και ζητήσεις από Αυτόν να συγχωρέσει τις αμαρτίες σου, Αυτός θα το κάνει! Θα έρθει και θα κατοικήσει μέσα σου και θα ζείτε μαζί για πάντα. Εάν πιστεύεις ότι ο Χριστός πέθανε για τις δικές σου αμαρτίες, παρακαλώ επανέλαβε τα παρακάτω λόγια: Κύριε Ιησού Χριστέ, πιστεύω ότι είσαι ο Θεός και ότι έγινες άνθρωπος για να πεθάνεις για τις δικές μου αμαρτίες, αλλά αναστήθηκες και είσαι ζωντανός. Σε παρακαλώ, έλα στη ζωή μου και συγχώρεσαι τις αμαρτίες μου, έτσι ώστε από τώρα να αρχίσω να ζω μια καινούργια ζωή και στο μέλλον να ζήσω μαζί σου αιώνια. Άρχισε να διαβάζεις την Αγία Γραφή και να μιλάς στο Θεό κάθε μέρα! Ιωάννης 3:16