ΑΝΩΤΑΤΗ ΣΧΟΛΗ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ (Α.Σ.ΠΑΙ.Τ.Ε.) «Αρχιμήδης ΙΙΙ Ενίσχυση Ερευνητικών ομάδων στην Α.Σ.ΠΑΙ.Τ.Ε.» Υποέργο: 2 Τίτλος: «Δημιουργία και Αξιολόγηση Εικονικού Χώρου Εργαστηριών Ηλεκτρονικής» Επιστημονικός Υπεύθυνος: ΠΑΝΕΤΣΟΣ ΣΠΥΡΟΣ ΠΑΡΑΔΟΤΕΟ ΤΕΧΝΙΚΗ ΑΝΑΦΟΡΑ Τίτλος Παραδοτέου: Δράση: 1. 1 η Εξαμηνιαία Αναφορά Προόδου (Νοέμβριος 2012 Απρίλιος2013) Συντάκτης: 1. Πανέτσος Σπύρος, Καθηγητής ΑΣΠΑΙΤΕ [1]
Περίληψη Η παρούσα αναφορά αποτελεί την πρώτη αναφορά προόδου του ερευνητικού έργου «Δημιουργία και Αξιολόγηση Εικονικού Χώρου Εργαστηρίων Ηλεκτρονικής». Περιλαμβάνει το πρώτο εξάμηνο της δράσης και ολοκληρώθηκε σύμφωνα με το χρονοδιάγραμμα ερευνητικής πρότασης της ΑΣΠΑΙΤΕ. Τα πακέτα εργασίας ΠΕ1 (Δράση 1) και ΠΕ2 (Δράση 2) ξεκίνησαν και δραστηριοποιήθηκαν στο χρονικό διάστημα της αναφοράς προόδου. Το ΠΕ1 (Δράση 1), που αφορά τη διοίκηση του έργου και το ΠΕ2 (Δράση 2) θα συνεχίσουν να δραστηριοποιούνται και το επόμενο εξάμηνο του έργου. Η προκήρυξη για την εξαγορά τεχνικού εξοπλισμού έχει δρομολογηθεί και αναμένεται να τεθεί στην υπηρεσία της ερευνητικής ομάδας άμεσα. Δεν αναμένονται κωλυσιεργίες ή προβλήματα στην επόμενη περίοδο αναφοράς οπότε η εξέλιξη του προγράμματος αναμένεται να είναι φυσιολογική. [2]
1 Εισαγωγή Εικονικά περιβάλλοντα εργασίας έχουν αρχίσει να αποτελούν σημαντικό τμήμα του εκπαιδευτικού συστήματος με την παροχή υπηρεσιών εκπαίδευσης σε φοιτητές. Ολοένα και περισσότερα εκπαιδευτικά ιδρύματα απ όλο τον κόσμο εκμεταλλεύονται τις δυνατότητες τέτοιων χώρων για να προσφέρουν στους σπουδαστές τους κύκλους μαθημάτων. Το βασικό πλεονέκτημα του χώρου για τον εκπαιδευόμενο θα είναι η δυνατότητα της εμπειρίας, δηλαδή να μάθει υπό τη μορφή της ενεργής συμμετοχής του σε αντίθεση με το διάβασμα που είναι μια εργασία καθαρά οπτική και νοητική. Επιπλέον με αυτό το τρόπο προσφέρεται η δυνατότητα εκμάθησης μέσω περιήγησης σε περιβάλλοντα, εκεί όπου δεν είναι δυνατόν να γίνει εκπαίδευση, είτε λόγω απόστασης, είτε λόγω του ότι είναι παλαίος ο εξοπλισμός, είτε ακόμα διότι θα έθεταν σε κίνδυνο τον εκπαιδευόμενο. Για τον εκπαιδευτικό από την άλλη πλευρά το βασικό πλεονέκτημα είναι η δυνατότητα σχεδίασης ασκήσεων και παρουσιάσεων που είναι αδύνατον να δημιουργήσει σε πραγματικό χώρο είτε λόγω κόστους είτε λόγω εγκαταστάσεων και πολυπλοκότητας. Το «Υποέργο 2: Δημιουργία και Αξιολόγηση Εικονικού Χώρου Εργαστηρίων Ηλεκτρονικής» της πράξης «ΑΡΧΙΜΗΔΗΣ ΙΙΙ: Ενίσχυση Ερευνητικών Ομάδων στην ΑΣΠΑΙΤΕ» αποσκοπεί στη δημιουργία ενός εικονικού εργαστηρίου ηλεκτρονικής όπου οι φοιτητές θα μπορούν αφού εξοικειωθούν με το χώρο και το περιεχόμενό του, να εκτελέσουν πειραματικές ασκήσεις ηλεκτρονικής. Βασικός στόχος της συγκεκριμένης έρευνας είναι να σχεδιαστεί ο εικονικός χώρος με πρότυπο τον πραγματικό χώρο που εκτελούνται οι πειραματικές ασκήσεις. Μελλοντικά θα επεκταθεί η έρευνα σε εικονικούς χώρους πιο εξελιγμένων εργαστηρίων. Με τον τρόπο αυτό θα επιταχυνθεί η εξοικείωση των εκπαιδευομένων με του χώρους του εργαστηρίου και θα τους δίνεται η δυνατότητα να επαναλάβουν τις ασκήσεις που εκτελούνται στον πραγματικό χώρο και στον εικονικό έτσι να μπορούν να αφομοιώσουν το εκπαιδευτικό υλικό στον προσωπικό του χρόνο και χώρο. [3]
Από τη δημιουργία και λειτουργία του χώρου θα επωφεληθούν όλα τα ΤΕΙ και ΑΕΙ της χώρας οπού υπάρχουν αντίστοιχα εργαστηριακά μαθήματα και κατ επέκταση όλα τα λύκεια της χώρας οι μαθητές των οποίων θα μπορούν να παρακολουθούν και να εκτελούν πειράματα αντίστοιχα του επιπέδου εκπαίδευσης τους. Η τεχνογνωσία που θα αποκτηθεί θα μπορέσει να μεταφερθεί με εκπαιδευτικά σεμινάρια και σε άλλους εκπαιδευτικούς πολλαπλασιάζοντας έτσι τα ωφέλει της δράσης. Παράλληλα θα δοθεί η δυνατότητα έρευνας και πειραματισμού σε πρωτοποριακές μεθόδους εκπαίδευσης και συνδυασμού τους με υπάρχοντες τρόπους και πρακτικές εκπαίδευσης. Η παρούσα αναφορά προόδου αποτελεί και το πρώτο παραδοτέο του υποέργου «ΠΕ1 (Δράση 1)- Διαχείριση Έργου» που περιλαμβάνει τη διαχείριση και το συντονισμό του έργου. Η δράση του εκτείνεται σε όλη τη διάρκεια του έργου και περιλαμβάνει: Τη παρακολούθηση το έργου Τη σύναξη τελικής και ενδιάμεσων εκθέσεων προόδου Τον έλεγχο και την υποβολή των παραδοτέων κάθε πακέτου Την επίλυση προβλημάτων που μπορεί να προκύψουν κατά την εκτέλεση του έργου Τον συντονισμό των προσπαθειών των ερευνητών που συμμετέχουν 2 Πρόοδος Έργου Η ανάθεση και έναρξη του έργου έγινε την 1/11/2012 από την ΑΣΠΑΙΤΕ. Μετά από διαβουλεύσεις των συμμετεχόντων η επιστημονική ομάδα ανέλαβε δράση κάνοντας έναν αρχικό σχεδιασμό του έργου με βάση την υποβληθείσα πρόταση. Σε πρώτο στάδιο έγινε η έναρξη του έργου και η ανάθεση εργασιών στου επιστημονικούς συνεργάτες, ενώ σε δεύτερη φάση προχώρησε η υποβολή προτάσεων για το υλικό και λογισμικό που απαιτείται για την εκτέλεση του έργου. Λεπτομέρειες των εργασιών ακολουθούν στις επόμενες παραγράφους. [4]
2.1 Τρέχοντα Πακέτα Εργασίας Ο παρακάτω πίνακας περιέχει τα πακέτα εργασίας που δραστηριοποιήθηκαν κατά την χρονική διάρκεια της τρέχουσας αναφοράς με την πρόοδο που επιτεύχθηκε σε κάθε ένα από αυτά. [5]
ΑΝΩΤΑΤΗ ΣΧΟΛΗ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ (Α.Σ.ΠΑΙ.Τ.Ε.) «Αρχιμήδης ΙΙΙ Ενίσχυση Ερευνητικών ομάδων στην Α.Σ.ΠΑΙ.Τ.Ε.» ΠΙΝΑΚΑΣ Ι: ΠΡΟΟΔΟΣ ΠΑΚΕΤΩΝ ΕΡΓΑΣΙΑΣ Τίτλος Δραστηριότητ ες Παραδοτέ α Τρίμηνα Πρόοδος 1 2 3 4 5 6 Π.Ε.1 (ΔΡΑΣΗ 1) Διαχείριση Έργου Διαχείριση έργου Εξαμηνιαία αναφορά προόδου Έγινε έναρξη του έργου και της ανάθεσης των επιμέρους εργασιών στους επιστημονικούς συνεργάτες της ομάδας. Η παρούσα αναφορά συνιστά την εξέλιξη του συγκεκριμένου πακέτου εργασίας. Π.Ε.2 (ΔΡΑΣΗ2) Αξιολόγηση Υπαρχόντων Εργαλείων Αξιολόγηση Υπαρχόντων Εργαλείων Ελεύθερο Λογισμικό Εμπορικό Λογισμικό Τεχνική Αναφορά Ξεκίνησε η έρευνα και αξιολόγηση των υπαρχόντων εργαλείων δημιουργίας εικονικών χώρων. Ξεκίνησε η έρευνα και αξιολόγηση των εργαλείων ελεύθερου λογισμικού. Ξεκίνησε η έρευνα και αξιολόγηση των εργαλείων ελεύθερου λογισμικού. [6]
ΑΝΩΤΑΤΗ ΣΧΟΛΗ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ (Α.Σ.ΠΑΙ.Τ.Ε.) «Αρχιμήδης ΙΙΙ Ενίσχυση Ερευνητικών ομάδων στην Α.Σ.ΠΑΙ.Τ.Ε.» 2.2 Αναφορές Στο τρέχον και πρώτο εξάμηνο του έργου υπάρχει ως παραδοτέο η παρούσα αναφορά προόδου και έχει αρχίσει η συγγραφή του πακέτου εργασίας «ΠΕ2 (Δράση 2) Αξιολόγηση Υπαρχόντων Εργαλείων». Το τελευταίο παρουσιάζει την αξιολόγηση των περιβαλλόντων δημιουργίας χώρων εικονικής πραγματικότητας που μελέτησε και αξιολόγησε η ερευνητική ομάδα του έργου. Δεδομένου του περιορισμένου κόστους σε συνεισφορά εργασίας και υλικών, έγινε προσπάθεια για αξιολόγηση εικονικών αντικειμένων και χώρων που θα μπορούσαν να χρησιμοποιηθούν ταυτόχρονα σε διαφορετικά περιβάλλοντα ανάπτυξης ανεξάρτητα της τεχνολογίας που τα υποστηρίζει. Συνοπτικά η αναφορά της ομάδας υλοποίησης του ΠΕ2 (Δράση 2) παρουσιάζει αρχικά τα χαρακτηριστικά ενός περιβάλλοντος ανάπτυξης εφαρμογών εικονικής πραγματικότητας και στη συνέχεια περιγράφει ενδεικτικά τα πιο αντιπροσωπευτικά προϊόντα της κάθε κατηγορίας. Τα χαρακτηριστικά εντάσσονται γενικά σε δύο κατηγορίες: πρωτοβάθμια χαρακτηριστικά, όπως επίδοση, ευκαμψία, πολυμορφικότητα και ευκολία χρήσης, και δευτεροβάθμια όπως συμβατότητα και ταυτόχρονη ανάπτυξη για διαφορετικές υπολογιστικές πλατφόρμες, υποστήριξη εξειδικευμένου υλικού (hardware) εικονικής πραγματικότητας, απεξάρτηση υλικού από λογισμικό (hardware abstraction), τοπικά κατανεμημένες εφαρμογές, διαδικτυακά κατανεμημένες εφαρμογές, γρήγορη ανάπτυξη πρωτότυπου, και ευελιξία εκτέλεσης. Επιπλέον η αναφορά περιγράφει τις κατηγορίες διεπαφών ενός περιβάλλοντος εργασίας, τις εργαλειοθήκες, και τις γλώσσες προγραμματισμού που υποστηρίζονται καθώς και τους βασικούς [7]
παράγοντες που επηρεάζουν την αξιολόγησή τους όπως είναι η επεκτασιμότητα, η δυνατότητα παρακολούθησης της απόδοσης σε πραγματικό χρόνο. Γενικά τα διαθέσιμα περιβάλλοντα υπάρχουν διαθέσιμα σας εμπορικό ή σαν ελεύθερο λογισμικό. Τα αντιπροσωπευτικά προϊόντα που αξιολογήθηκαν περιλάμβαναν τα Alice, Blender, Flash CS6, Java 3D και Second Life. Κατά την αξιολόγηση των υπαρχόντων εργαλείων βρέθηκε ότι ανάλογα με το βαθμό ολοκλήρωσής τους, τα υπάρχοντα τρισδιάστατα πολυχρηστικά εικονικά περιβάλλοντα μπορούν να καταταχθούν σε πλατφόρμες, σε ολοκληρωμένα και σε υβριδικά συστήματα. Οι πλατφόρμες (Croquet, LG3D Wonderland) προσφέρουν κυρίως την υποδομή για την δημιουργία πιο σύνθετων κόσμων. Τα ολοκληρωμένα συστήματα (Worlds, Tixeo, Deepmatrix, I-maginer) είναι τέτοιοι κόσμοι, με συγκεκριμένες δυνατότητες και συνήθως εμπορική εκμετάλλευση. Tέλος, τα υβριδικά συστήματα (Active Worlds, DIVE, There, Moove) μπορεί να έχουν χαρακτηριστικά και από τις δύο προηγούμενες κατηγορίες και συνήθως αποδεικνύονται πιο ευέλικτα στον ανταγωνισμό. Η παραπάνω διαπίστωση οδήγησε την ομάδα υλοποίησης του πακέτου εργασίας ΠΕ2 (Δράση 2) να προχωρήσει στην αξιολόγηση και των παραπάνω εργαλείων και συγκεκριμένα των πλατφορμών Croquet και LG3D Wonderland, των ολοκληρωμένων συστημάτων Worlds, Tixeo, Deepmatrix και I-maginer και των υβριδικών συστημάτων Active Worlds, DIVE, There και Moove. Δεδομένου ότι το υλικό (hardware) του έργου δεν υπήρχε διαθέσιμο κατά το πρώτο εξάμηνο του έργου έγινε αντιληπτό ότι πιθανές διορθωτικές κινήσεις ως προς την επιλογή του τελικού εργαλείου ανάπτυξης του εικονικού χώρου, θα μπορούσαν να γίνουν στο δεύτερο εξάμηνο. Παράγοντες που θα επηρεάσουν τέτοιες αποφάσεις θα είναι η δυνατότητες ρεαλιστικότητας και διαδραστικότητας που απαιτεί η εφαρμογή που αναπτύσσεται. [8]
2.3 Προϋπολογισμός Η αρχική χρηματοδότηση του έργου περιλάμβανε το ποσό των 85000 Ευρώ. Η πρώτη αυτή φάση του έργου περιλαμβάνει μόνο αμοιβές ερευνητικού προσωπικού. Οι ανάγκες του έργου σε υπολογιστική υποδομή (Βλέπε Παράρτημα Α) έχουν ήδη περιγραφεί στην πρόταση που εγκρίθηκε αλλά η απόκτησή του βρίσκεται στο στάδιο της προκήρυξης διαγωνισμού. Κατά το τρέχον εξάμηνο δεν εκταμιεύθηκε κανένα ποσό για αμοιβές ερευνητών ή για αγορά υπολογιστικής υποδομής. 2.4 Συναντήσεις Συνολικά έγιναν 3 συναντήσεις της βασικής ομάδας του έργου ως ακολούθως: 3/12/2012: Εναρκτήρια συνάντηση στην ΑΣΠΑΙΤΕ. Παρόντες: Πανέτσος Σπύρος (προεδρεύων), Χαρκιολακης Νίκος, Τσαρούχας Ανδρέας, Αργύρης Κωνσταντίνος, Τίγκας Οδυσσέας, Ψυχάρης Σαράντος. Περιγραφή: Συνάντηση γνωριμίας των μελών της ομάδας στην Αθήνα. Στην συνάντηση αυτή έγινε παρουσίαση της επιστημονικής πρότασης από τον υπεύθυνο συντονιστή του έργου, ανάθεση των εργασιών στους επιμέρους ερευνητές και προγραμματισμός εργασιών πρώτου εξαμήνου. Σε πρώτη φάση αποφασίστηκε ο διαχωρισμός της κυρίας ομάδας σε δύο, υπό την επίβλεψη και τον συντονισμό του επιστημονικού υπεύθυνου: στην ομάδα προγραμματισμού υπό την επίβλεψη του Χαρκιολάκη Νίκου και με μέλη τον Τσαρούχα Ανδρέα και τον Τίγκα Οδυσσέα και στην ομάδα εφαρμογών υπό την επίβλεψη του Αργύρη Κωνσταντίνου και με μέλος τον Ψυχάρη Σαράντο. Η πρώτη ομάδα έχει σαν στόχο την υλοποίηση του εικονικού χώρου ενώ η δεύτερη θα επιβλέπει την εκτέλεση των [9]
εργαστηριακών μαθημάτων σ αυτόν. Μια άμεση συνάντηση αποφασίστηκε μετά τις γιορτές στο χώρο του εργαστηρίου από τα μέλη της ομάδας προγραμματισμού και τον επιστημονικό υπεύθυνο. Η επόμενη συνάντηση όλης της ομάδας αποφασίστηκε να γίνει την πρώτη εβδομάδα του Απριλίου και πριν την λήξη του πρώτου εξάμηνου του έργου. 8/1/2013: Τοπική συνάντηση στο εργαστήριο ηλεκτρονικής της ΑΣΠΑΙΤΕ. Παρόντες: Πανέτσος Σπύρος (προεδρεύων), Χαρκιολακης Νίκος, Τσαρούχας Ανδρέας, Αργύρης Κωνσταντίνος Περιγραφή: Σκοπός της συνάντησης ήταν η εξοικείωση της ομάδας των προγραμματιστών με τον χώρο του εργαστηρίου και τα είδη των πρακτικών ασκήσεων που διενεργούνται σ αυτό. Έγινε εκτεταμένη επισκόπηση του χώρου όπου καταγράφηκαν τα γεωμετρικά και χρωματικά χαρακτηριστικά του δωματίου και των ακίνητων αντικειμένων τους. Η γνώση αυτών των χαρακτηριστικών κρίθηκε απαραίτητη γιατί θα επηρεάσει την επιλογή του κατάλληλου εργαλείου εικονικής αναπαράστασης που θα χρησιμοποιηθεί. Η ρεαλιστικότητα της απεικόνισης και η διαδραστικότητα του εικονικού χώρου θα είναι βασικές παράμετροι επιτυχίας για της αποδοχή του χώρου από τους χρήστες. Αποφασίστηκε ότι δεδομένης της ιδιομορφίας του χώρου στο δεύτερο εξάμηνο (μετά τη επιλογή του εργαλείου απεικόνισης του χώρου) θα δημιουργηθεί σε πρώτη φάση το περίγραμμα (τοιχοποιεία) και οι πάγκοι εργασίας. Σ αυτόν τον πρωτογενή χώρο [10]
θα αξιολογηθεί η αισθητική του χώρου και η ευκολία κίνησης του χρήστη σ αυτόν. 17/4/2013: Συνάντηση εξαμήνου στην ΑΣΠΑΙΤΕ Παρόντες: Πανέτσος Σπύρος (προεδρεύων), Χαρκιολακης Νίκος, Τσαρούχας Ανδρέας, Αργύρης Κωνσταντίνος, Τίγκας Οδυσσέας, Ψυχάρης Σαράντος. Περιγραφή: Σκοπός της συνάντησης ήταν η ενημέρωση των μελών για την πρόοδο των εργασιών και η λήψη αποφάσεων για την μελλοντική πορεία του έργου. Έγινε παρουσίαση της κατάστασης του έργου από πλευράς απορρόφησης κονδυλίων και εξέλιξης των φάσεων του έργου ενώ ο επιβλέπων της ομάδας των προγραμματιστών και υπεύθυνος του πρώτου πακέτου εργασίας παρουσίασαν την πρόοδο των εργασιών τους. Η απόδοση της ομάδας και η εξέλιξη του έργου κρίθηκε ικανοποιητική και συζητήθηκαν οι ενέργειες που θα ακολουθήσουν στο δεύτερο εξάμηνο. Η κύρια δραστηριότητα θα είναι η δημιουργία των σταθερών τμημάτων του εργαστηρίου στον εικονικό χώρο. Αυτό θα είναι ευθύνη της ομάδας των προγραμματιστών και θα γίνει με καθοδήγηση από την ομάδα των εφαρμογών. Η επόμενη συνάντηση προόδου αποφασίστηκε να γίνει πριν τη λήξη του δευτέρου εξαμήνου στο τέλος του Οκτωβρίου, σε ημερομηνία που θα ανακοινωθεί έγκαιρα από τον επιστημονικό υπεύθυνο. 3 Προβλήματα και Αντιμετώπιση Δεν εμφανίστηκαν ουσιαστικά προβλήματα στην εξέλιξη του έργου τη συγκεκριμένη περίοδο. Υπήρξε μια καθυστέρηση στην χρηματοδότηση του [11]
έργου χωρίς σημαντικές επίπτωσης στο χρονοδιάγραμμα υλοποίησής του. Η καθυστέρηση αυτή οδήγησε ουσιαστικά σε καθυστέρηση απορρόφησης των κονδυλίων για την αγορά της απαραίτητης υπολογιστικής υποδομής. Παρόλα αυτά και δεδομένου ότι σ αυτό το στάδιο το μόνο πακέτο εργασίας που έτρεχε είναι το ΠΕ2 (Δράση 2) η ομάδα κατάφερε να εκπληρώσει το τμήμα του έργου του πρώτου εξαμήνου με επιτυχία και σύμφωνα με τις αρχικές προδιαγραφές που ετέθησαν στη ερευνητική πρόταση. Πιο συγκεκριμένα το ΠΕ2 (Δράση 2) αφορούσε την αξιολόγηση λογισμικού, κάτι που μπορούσε και έγινε με χρήση της υπάρχουσας υπολογιστικής υποδομής της ΑΣΠΑΙΤΕ και των συμμετεχόντων. 4 Μελλοντικές Ενέργειες Σύμφωνα με το χρονοδιάγραμμα υλοποίησης του έργου στη περίοδο μέχρι την επόμενη αναφορά (δεύτερο εξάμηνο) θα έχουν ολοκληρωθεί: Εκκίνηση του πακέτου εργασίας «ΠΕ3 (Δράση 3) - Σχεδίαση Εικονικού Εργαστηρίου» Εξοικείωση της ομάδας των προγραμματιστών με την πλατφόρμα υλοποίησης του εικονικού χώρου του εργαστηρίου. Δημιουργία του σκελετού του εργαστηριακού χώρου και της τοιχοποιείας στον εικονικό χώρο. Έλεγχος κίνησης στον εικονικό χώρο Με δεδομένη την αγορά και προμήθεια του υπολογιστικού συστήματος που θα υποστήριξη την εφαρμογή η ομάδα των προγραμματιστών θα προχωρήσει στην εγκατάσταση του λογισμικού του διακομιστή και της πλατφόρμας ανάπτυξης της εφαρμογής. Αναγνωριστική έρευνα των πιθανών ασκήσεων ηλεκτρονικής που θα εκτελεστούν στον εικονικό χώρο. Συναντήσεις της ομάδας του έργου για έλεγχο της προόδου και λήψη αποφάσεων. [12]
5 Λοιπά Θέματα Δεν υπάρχει τίποτα προς αναφορά. [13]
ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ Α: Χαρακτηριστικά Απαιτούμενου Ηλεκτρονικού Εξοπλισμού 1. Διακομιστής/Server Χαρακτηριστικά: Intel Core i7-920 Quadcore incl. Hyper-Threading Technology RAM 24 GB DDR3 RAM Hard disks 2 x 750 GB SATA 3 Gb/s HDD (Software-RAID 1) NIC1 Gbit OnBoard connected at 100 Mbit Backup Space100 GB TrafficUnlimited* 100 Mbit/s-bandwidth if 10.000 GB is exceeded 6,90 per TB 1 Gbit-Port 39 /Month (15 TB inclusive traffic) Remote Hands 21 (1/4 h) Windows Server 2008 R2 Web Edition 15 /Month Windows Server 2008 R2 Standard Edition 25 /Month Parallels Plesk Panel 11 Pack 30-7,90 /Month Pack 100-13,90 /Month Pack Unlimited - 29,90 /Month cpanel 11.36 29,90 /Month Flexi Pack 15 /Month KVM-over-IP Remote Management 19 /Month, Setup 149 2-Port Hardware-RAID Controller 13 /Month [14]
4-Port Hardware-RAID Controller 15 /Month Additional single-ip - 1 /IP/Month Additional IP-subnets (Allocation in accordance with RIPE guidelines) /29 (6 usable IPs) - 8 euros/month /28 (14 usable IPs) - 16 euros/month /27 (30 usable IPs) - 32 euros/month Failover IP 5 /Month 2. 3D scanner Υψηλής ακρίβειας και υψηλής ταχύτητας 3D scanner Τεχνολογία: Structured Light technology, Τύπος: Φορητός The scanner must be mobile Έξοδος σε αρχεία OBJ, STL, PLY Μέγεθος αντικείμενου σάρωσης: 10mm-600mm Ακρίβεια: -0,1% του μεγέθους του αντικειμένου Χρόνος σάρωσης: 2-4 sec 3. Laptop Λογισμικό: Windows 7 Home Premium 64-bit (προεγκατεστημένα, πρόγραμμα ανάκτησης δεδομένων σκληρού δίσκου της Toshiba) Επεξεργαστής: Intel Core i7-2630qm (2.00 / 2.90 turbo GHz, 6MB προσωρινή μνήμη τρίτου επιπέδου) Οθόνη: 43.9 cm τουλάχιστον, υψηλής φωτεινότητας HD+ TFT με τεχνολογία Toshiba TruBrite, με οπίσθιο φωτισμό LED και αναλογία 16 : 9, εσωτερική ανάλυση 1600χ900 [15]
Σκληρός δίσκος: 1.500 (750 + 750) GB (5.400 rpm) σειριακό ATA Μνήμη συστήματος: 8.192 (4.096 + 4.096) MB, τεχνολογία DDR3 RAM (1.333 MHz), μέγιστη επεκτασιμότητα 8.192 MB Οπτικές συσκευές: Μονάδα δίσκου επανεγγραφής Blu-ray Disc (BD- RE) με υποστήριξη εγγραφής, επανεγγραφής, αναπαραγωγής και λειτουργία DVD Super Multi Κάρτα γραφικών: NVIDIA GeForce GT 560M με τεχνολογίες CUDA και NVIDIA Optimus, Αποκλειστική μνήμη VRAM 1.536 MB. Η διαθέσιμη μνήμη γραφικών μπορεί να επεκταθεί με τη χρήση της μνήμης συστήματος, μέσω της τεχνολογίας TurboCache : έως 4.095 MB με εγκατεστημένη μνήμη συστήματος 8 GB όπως εμφανίζεται στον πίνακα ελέγχου της NVIDIA (με προεγκατεστημένο λειτουργικό σύστημα 64-bit). Συσκευή κατάδειξης: Touchpad με έλεγχο multi-touch, το οποίο υποστηρίζει διάφορες λειτουργίες όπως κύλιση, ζουμ και εκκίνηση εφαρμογών. Διαθέτει ξεχωριστό κουμπί ενεργοποίησης/απενεργοποίησης του touchpad. Ενσύρματη επικοινωνία: Gigabit Ethernet LAN Ασύρματη επικοινωνία: Ασύρματο LAN 802.11b/g/n (Atheros), Bluetooth 3.0 + HS (Atheros) Σύστημα ήχου: ενσωματωμένα στερεοφωνικά ηχεία Harman Kardon με subwoofer, ρύθμιση έντασης: μέσω αποκλειστικών κουμπιών ελέγχου που βρίσκονται στη γραμμή EasyControl (Ένταση+/Ένταση-), Σύστημα ήχου Toshiba Bass Enhanced Sound System με Dolby Advanced Audio Διασυνδέσεις: 1 x εξωτερικό μικρόφωνο με υποστήριξη της λειτουργίας Sleep-and-Music, 3 (Αριστερά 1, Δεξιά 2) x USB 2.0, 1 x ακουστικά (στερεοφωνικά), 1 x Είσοδος DC, 1 (Αριστερά) x USB 3.0 με υποστήριξη της λειτουργίας USB Sleep-and-Charge, 1 x Συσκευή ανάγνωσης πολλών καρτών (υποστηρίζει κάρτες SD έως 2 GB, minisd /microsd με προσαρμογέα έως 2 GB, SDHC έως 32 GB, [16]
SDXC έως 64 GB, Memory Stick έως 256 MB, Memory Stick Pro έως 16 GB, MultiMedia Card έως 2 GB και xd-picture Card έως 2 GB), 1 x εξωτερική οθόνη, 1 x RJ-45, 1 x HDMI με υποστήριξη μορφής σήματος 1080p, 1 x ενσωματωμένη κάμερα web 1,3 megapixel με ενσωματωμένο μικρόφωνο Μπαταρία: τεχνολογία: ιόντων λιθίου, 4. Laptop 3D Οθόνη: Διαγώνιος Οθόνης 17.3", Τύπος Οθόνης Full HD Τεχνολογία Οθόνης Full HD, LED, Ανάλυση 1920 x 1080, Οθόνη 16:9 Κάρτα γραφικών: Μνήμη Κάρτας Γραφικών 3 GB up to 10993 MB, Chipset nvidia, Μοντέλο Κάρτας Γραφικών Geforce GTX 670M Επεξεργαστής: Intel Core i7 Μοντέλο Επεξεργαστή3630QM Ταχύτητα Επεξεργαστή2.40 GHz Αριθμός πυρήνων Eπεξεργαστή4 Μνήμη: Μέγεθος Μνήμης 16 GB, Τύπος Μνήμης DDR3, Μέγιστη Μνήμη 32 GB Σκληρός Δίσκος: Χωρητικότητα 1 TB, Αριθμός Σκληρών Δίσκων 2, Χωρητικότητα Δίσκου 1 TB, Τύπος Σκληρού Δίσκου SATA, Ταχύτητα Σκληρού Δίσκου 5400 rpm, Χωρητικότητα 2 Δίσκου 1 TB, Σύνδεση 2 Σκληρού Δίσκου SATA, Ταχύτητα 2 Σκληρού Δίσκου 5400 rpm Οπτικά μέσα: Blu Ray Reader/Writer Πολυμέσα: WebCam WebCam, Αριθμός Ηχείων 2, Μάρκα Ηχείων Harman Kardon Δίκτυα: Wireless Lan (802.11a/b/g/n) WIFIN, Bluetooth, Θύρα Ethernet, Ταχύτητα Δικτύου 10/100/1000 Mbps Συνδέσεις: Card Reader, 4xUSB 3.0, 1xVGA out, 1xHDMI out, 1xMicrophone in, 1xHeadphone Out Μπαταρία: Τύπος Μπαταρίας Li-Ion Software Λειτουργικό Σύστημα Windows 8 64 Bit [17]
ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ Β: Εικόνες Υπάρχοντος Εργαστηρίου Οι παρακάτω φωτογραφίες συλλέχτηκαν κατά τη δεύτερη συνάντηση με σκοπό τη καταγραφή του πραγματικού χώρου του εργαστηρίου. Οι εικόνες αυτές θα αποτελέσουν το συγκριτικό κριτήριο της ρεαλιστικότητας του εικονικού χώρου που θα δημιουργηθεί με τον πραγματικό χώρο του εργαστηρίου Εικόνα 3: Εργαστήριο Ηλεκτρονικής ΑΣΠΑΙΤΕ [18]
. Εικόνα 4: Εργαστήριο Ηλεκτρονικής ΑΣΠΑΙΤΕ [19]